表示直性子的说说

导读：　表示直性子的说说篇一《直性子的老外怎么说话才痛快？》 ...

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表示直性子的说说篇一
《直性子的老外怎么说话才痛快？》

直性子的老外怎么说话才痛快？老外们大多都是直性子，说话干脆利落，难免会让人下不来台。他们的直截了当有时很雷人，但有时也让人感觉很痛快！下面我们就来感受一下！

1. Take it or leave it.

要就要，不要就拉倒。

2. It wouldn't hurt to ask.

问问又不会怎样。

3. What's the catch?

有什么条件没有？

4. Don't beat around the bush.

别拐弯抹角了。

5. Come to the point!

快直说吧！

6. What the hell are you doing?

你到底在干嘛？

7. Now you're talking.

这还差不多嘛~

8. Look who's talking!

还好意思说别人，看看你自己吧！

表示直性子的说说篇二
《35中期中试卷 2015.11(1)》

北京三十五中2015-2016第一学期初三语文学科期中检测

2015.11

第Ⅰ卷基础知识

一、基础·运用（共27分）

1．阅读下面文字，按要求回答问题，完成①—③题。（共6分）

书法成为一门艺术，是以汉字的方形结构和线条变化为基础的。不妨认为，古人在创造这种方块字的时候，已经融入了中国人对造型美的基本见解，即结构平衡，线条流畅，整齐而有变化，均匀而有对比，这就给书法家．

提供了施展艺术才能、驰骋艺术想象的天地。另一方面，汉字结构的写实主义和人体本位精神，使汉字本身就具有自然之美和人文之美的因素，因此书法家们在挥毫洒墨的时候，完全可以依据自己对美的感受，把存在的以及与紧密地结合起来，淋漓尽zhì地表现出来。离开汉字的方形结构，就不可能有书法艺术。

①对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全部正确的一项是（）（2分）

A．即（jí） “及”先写撇，再写横折折撇，后写捺。

B．即（jì） “及”先写撇，再写横折折撇，后写捺。

C．即（jì） “及”字先写横折折撇，再写撇，后写捺。

D．即（jí） “及”字先写横折折撇，再写撇，后写捺。

②根据解释，下列词语书写正确的一项是（）（2分）

至，字形用“一”作偏旁，“一”好像地面。字形像鸟从高处飞落到地面。“到达”的意思。

致，字的右半部分是“夂”，本义是“手”，“致”送诣，指拿着东西送到。“使达到”的意思。

A．淋漓尽至精诚所至 B．淋漓尽致精诚所至

C．淋漓尽至精诚所致 D．淋漓尽致精诚所致

③根据语意将下面语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（）（2分）

A．汉字的结构美天地山川之美人物房舍之美

B．汉字的结构美人物房舍之美天地山川之美

C．人物房舍之美天地山川之美汉字的结构美

D．天地山川之美人物房舍之美汉字的结构美

2.人们对汉字的研究，早在先秦时代就开始了。东汉的许慎总结前人的成就写成《说文解字》一书，系统分析了汉字的六种结构，学术上称为“六书”，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。“指事者，视而可识，察而见意，上下是也。”这是许慎在《说文解字•叙》中对“指事”这种造字法的解释，意思是看一下就知道它代表什么，但要仔细观察以后才能明白它的意义，比如上、下等字，这类字一般都有指示符号。又如“本”，木中的一小横为指事符号。根据上文解释，下面属于“指事”造字法的是（）（2分）

A．门 B．刃 C．安 D．枫

3．“连年有余”是汉族传统吉祥图案。由莲花和鲤鱼组成。莲是连的谐音，鱼是余的谐音，连年有余是称颂富裕祝贺之词。下列借助谐音来完成的吉祥画是（）（2分）

A．画面上画着牡丹花 B．画面上画着三只羊

C．画面上画着一只帆船 D．画面上画着仙鹤和松树

4．冒号的作用一般可以总结为以下三种：用于总说性或提示性词语之后，表示提示下文；用在需要说明的词语之后，表示注释和说明；表示总结上文。根据冒号的作用，判断下列冒号使用不正确的一项是（）（2分）

A.我想：希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

B.想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。

C.熟悉的树木、村庄、桥梁：都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。

D.所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁。

5．一位老师给学生讲述了这样一个故事，他最主要的用意是告诉学生（）（2分）

有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙，总觉得它马上就会倒塌，见有人向墙走过去，她就善意地提醒道：“那堵墙要倒了，远着点走吧。被提醒的人不解地看着她，大模大样地顺着墙根走过去了——那堵墙没有倒。老太太很生气：“这人怎么不听我的话呢？”又有人走来，老太太又予以劝告。三天过去了，许多人从墙边走过去，并没有遇上危险。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墙根下仔细观看，然而就在此时，墙倒了，老太太被掩埋在灰尘砖石中。

A．提醒别人要讲究技巧。

B．对别人的建议要虚心接受。

C．我们要时刻提醒自己远离危险，要有危机意识。

D．提醒别人时往往很清醒，但能做到时刻清醒地提醒自己却很难。

6．成语的来源很广，其中有一部分出自历史典故。下列成语与典故中的人物对应有误的一项是（）（2分）

A. 三顾茅庐——刘备卧薪尝胆——勾践B. 鸡鸣狗盗——信陵君图穷匕见——荆轲

C. 闻鸡起舞——祖逖破釜沉舟——项羽D. 刮目相看——吕蒙一诺千金——季布

7.默写（每空1分，共11分）

（1）范仲淹在《岳阳楼记》一文中，以优美的语言描写月光月影、湖面相映生辉的句子是

，。

（2）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

（3）_________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（4）水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”指的是：“_______________，_______________。”

（5）《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：，。

（6），坐断东南战未休。《辛弃疾·南乡子》（何处望神州）

（7）《过零丁洋》中以形象的比喻描写国家和个人命运的诗句是：，。

第Ⅱ卷阅读理解

二、文言文阅读（共13分）

【甲】陈胜者，阳城人也，字涉吴广者，阳夏人也，字叔陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!” 二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡陈胜、吴广皆次当行，为屯长会天大雨，道不通，度已失期失期，法皆斩陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏扶。苏以数谏故，上使外将兵今或闻无罪，二世杀之百姓多闻其贤，未知其死也项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之或以为死，或以为亡，今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”吴广以为然乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功，然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之

矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”，卒皆夜惊恐旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

节选自《史记．陈涉世家》

【乙】项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。

项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大徭役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。

节选自《史记．项羽本纪》

8．解释下列加点的词语（4分）

（1）会天大雨（2）为天下唱，宜多应者．．

（3）剑一人敌，不足学（4）毋妄言，族矣．．

9．选出下列加点词意思、用法相同的一项（）（2分）

A．于是项梁乃教籍兵法／与籍避仇于吴中．．

B．今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕／以是知其能．．

C．当立者乃公子扶苏／乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣．．

D．陈涉少时，尝与人佣耕／项梁尝有栎阳逮．．

10．用现代汉语解释文中画线的句子（4分）

（1）又间令吴广之次所旁丛祠中

_______________________________________________________________________

（2）项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之

_______________________________________________________________________

11．请结合【甲】【乙】两段内容，谈谈陈涉和项羽身上的共同点。（3分)

答：_________________________________________________________________________

三、名著阅读（共4分）

12. 阅读下面的连环画，完成第（1）（2）两题。

（1）上面连环画的内容取材于中国当代文学名著《①》，连环画讲述了②的情节，集中表现了红岩英雄的革命精神。（2分）

（2）对以上连环画中红岩英雄的革命精神理解最恰当的一项是（）（2分）

A.胸怀大志不畏艰险 B.品格高尚才能出众

C.一心向党热爱祖国 D.前赴后继英勇顽强

四、现代文阅读（共26分）

（一）阅读下面文字，完成第13-14题。（共6分）

文段一

现在的人，大多数有“名”，无“字”，所以当我们说到“名字”的时候，通常指的仅仅是人的名，或姓名。可是在古代，尤其是做官的和知识分子既有“名”又有“字”。

所谓“名”，是社会上个人的特称，即个人在社会上所使用的符号。“字”往往是名的解释和补充，是与“名”相表里的，所以又称“表字”。名是幼时起的，供长辈呼唤。男子到了二十岁成人，要举行冠礼，这标志着本人要出仕，进入社会。女子长大后也要离开母家而许嫁，未许嫁的叫“未字”，亦可叫“待字”。十五岁许嫁时，举行笄礼，也要取字，供朋友呼唤。

在古代，由于特别重视礼仪，所以名、字的称呼上是十分讲究的。在人际交往中，名一般用作谦称、卑称，或上对下、长对少的称呼。平辈之间，只有在很熟悉的情况下才相互称名，在多数情况下，提到对方或别人直呼其名，被认为是一种不礼貌的行为。平辈之间，相互称字，则认为是有礼貌的表现。下对上，卑对尊写信或呼唤时，可以称字，但绝对不能称名，尤其是君主或自己父母长辈的名，更是连提都不能提，否则就是“大不敬”或叫“大逆不道”，所以便产生了我国特有的“避讳”制度。

文段二

古人取表字十分讲究，情况也非常复杂，但仔细考察、分析、研究，也是有规律可寻的。如常见的有按兄弟

行辈中长幼排行的次第取字，如孔子排行老二，所以字仲尼，他还有个哥哥为老大，字孟跛。最典型的要属三国

时东吴孙氏弟兄了。孙策为长子取字伯符；孙权为次子取字仲谋；孙翊排行老三，取字叔弼；孙匡排行老四，取字季佐。

这些表字虽然常见，但是与本名联系不大，实际上伯、仲、叔、季和子，还不是真正的表字，而它们后面的那个字才是表字的主要成分。这个主要成分与本名意义是有联系的。

一是字与名意义相同。如屈平，字原，广平曰原，意思相同；孟轲，字子舆，轲、舆都是车；曾巩，字子固，巩、固义同。

二是字与名意义相反。如郑国公孙黑，字子皙，皙为肤色白，与黑意义相反；北宋词人晏殊字同叔，殊与同意义相反。

三是字与名意义相关。即表字与名往往出自一句话中，意思相顺；或字为名的意思作补充解释或修饰。如曹操，字孟德，字和名合成德操，即道德操守；赵云，字子龙，古人认为“云从龙，风从虎”，云和龙因此相关。

此外，还有取于五行相生或成语古语等情况。

13.根据文段一的内容，说说古人为什么除了“名”之外还要取“字”。（2分）

答：

14.根据文段一和文段二的内容，阅读《隆中对》中的内容，回答下面的问题。（4分）

徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”

关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”

（1）徐庶和刘备称诸葛亮为“孔明”的原因是

（2）试分析诸葛亮名和字的关系。

答：

（二）阅读《谁会错过那番花信风》，完成第15-18题。（共13分）

谁会错过那番花信风

①听窗外呼呼的风声，我知道，这番风一来，杏花便要开了。而我，却躺在医院的病床上。

②门被轻轻推开，主治医生进来了。他与以往的医生一样，也只会对我说，别着急，你要对自己有信心。可是，每转院一次，我的希望都会熄灭一块。此时，我的心几乎黑屏。医生翻看我这一周的各种化验报告。我清楚地知道，我的情况并没有任何好转。点滴瓶渐渐空掉，小护士在为我拔针头时，忽然问了一句：“您知道什么是花信风吗？今早我侄女问我，您是老师，兴许会知道。”

③这句话刺痛了我的心。沉默了一会儿，我静静地回答：“花与风之间有着自己的约定，每年从一月到五月，共有二十四番风。一番风来，一种花开：一番吹开梅花，二番吹开山茶，三番吹开水仙……直到天暖，直到所有的花都开好。风有信，花不误，岁岁如此，永不相负，这样的风叫花信风。现在吹的是第十一番，叫杏花风……”我的喉头哽住了。去年此时，也是这样的风啊！我领着一群孩子，小鸟般飞出校园。灿烂阳光下，风舞动着头发，杏花开成了海。孩子们簇拥着我，用花开般柔软的童音唱着：“一番梅花，二番山茶，三番水仙……”小护士呆住了，她孩子般喃喃着：“多美的约定，多美的风，简直像是童话……”连我的主治医生，也放下那叠化验单，侧耳谛听着窗外的风声。我的泪，再也无法遏制地流下来。

④那天，主治医生温和地问我，愿不愿意为他的学生们上节课。我无语，我不想被人推到讲台上，在众目睽睽下，在那些充满朝气的年青人之间，展示我萎缩的四肢和晦暗的病容。他微微一笑：“上课的事不急，外面风很暖，我推你出去走走。”

⑤轮椅缓缓前行，外面的一切，又熟悉又陌生。草绿得逼人的眼，杏花如雪。这时，一群学生走过来向老师问好。忽然，几片花瓣飘到我的脸上。有个女生，对我微微一笑，俯下身子，一片一片，为我拈去脸上的花瓣。

表示直性子的说说篇三
《对外汉语教学语法2》

第六节代词的用法

一、人称代词

（一）常见的人称代词

我（们）你（们）您他（们）她（们）咱（们）俺（俺们）它（们）别人大家自己本人自己自个儿大家大伙儿大家伙别人他人旁人之其

（二）人称代词的类别

1、人称代词从数上可以分为单数和复数。

人称代词的单数形式：我你他她它自个儿本人

人称代词的复数形式：我们你们他们她们它们咱们

大家大家伙大伙儿

既可以作表示单数，也可以表示复数的人称代词：咱俺俺们人家别人

他人旁人自己自家

2、人称代词还可以分为第一人称、第二人称、第三人称，以及介于三者之间的人称代词，即可以表示第一人称，也可以表示第二人称或第三人称。

第一人称代词：我我们咱咱们俺俺们本人

第二人称代词：你你们您

第三人称代词：他（们）她（们）它（们）别人别人他人旁人其他是介于三者之间的人称代词。

“您”是第二人称的敬称，“您”是古代“你们”的合音形式，所以，口语里没有“您们”的说法。口语中一般说“您二位”、“您几位”等形式，书面上“您们”是可以接受的。 “她”除了指第三人称女性外，还可以指令人喜爱或尊敬的事物。“它”既可以指有生命的，也可以指无生命的。

“之”、“其”是古代汉语中留下来的人称代词，在现代汉语书面语中还可以使用。“之”一般相当于第三人称“他（们）”、“她（们）”、“它（们）”，“其”除了相当于第三人称以外，还可以相当于第一、二人称。例如：

（1）对于这些顽固分子，我们首先要做到晓之以情，动之以理。（相当于“他们”）

（2）对于这些新出现的坏现象、坏苗头，我们绝不可麻痹大意，任其发展。（相当于“它们”）

（3）就这件事，你很难自圆其说。（相当于“你”）

（三）部分人称代词的用法区别

1、[辨析]“我们”“咱们”“我”“咱”“俺”“俺们”

（1）“我们”一般来说只指说话人一方，不包括听话人一方；有时也可以包括听话人一方，但是相对“咱们”来说，缺少礼貌性，这时，“我们”一般可以改用“咱们”，但如果不包括听话人一方，“咱们”不可以改用“我们”。例如：

（1）你安心养病吧，我们走了。（只包括说话一方）

（2）你不相信我的话，我们就下一盘当场比试。（同时包括说话人、听话人双方，可以改为“咱们”）

（3）咱们俩好好讨论讨论这件事。（包括说话人、听话人双方）

（2）“咱们”是口语体，正规场合一般不用，书面上用的较少。“咱们”一般表示谈话人双方，有时也可以单独表示听话人或说话人。例如：

（1）他们给咱们写来两封信了，咱们得给他们写封回信。（指说话人和听话人双方）

（2）咱们是个直性子，说话不会曲里拐弯。（只指说话人一方）

（3）咱们别哭，妈妈出去就回来。（只指听话人一方）

（3）“我们”、“咱们”都是用于复数，“我”一般用于单数，“咱”有时相当于“我”，有时相当于“我们”或“咱们”，要看具体的语境来定。“咱”是一个口语体代词，正规场合一般不用，书面上用的较少。例如：

（1）姚光兰说：“咱怎么跟人家比，咱得向人家看齐。”（相当于“我”）

（2）吴天宝眯着眼笑了起来：“好，好，不用斗嘴，不服气咱就赛赛。”（相当于“咱们”）

（4）“俺”和“俺们”带有明显的北方方言色彩。一般情况下，“俺”相当于“我”，“俺们”相当于“我们”。例如：

（1）秀秀的声音像蚊子叫“俺不知道……”

（2）装饰公司老板看俺们是银行的，非常热心，没几天，就把房子装修好了。

2、[辨析]“人家”“别人”“旁人”

（1）三个词都可以用来泛指第三人称，多用于口语，相对来说，“旁人”用的较少。例如：

（1）我们不能只看到人家的缺点，看不到人家的优点。

（2）别人有了困难，我们应该热情帮助。

（3）我们不能只顾自己，不考虑旁人。

（2）“人家”可以确指第三人称，所指的人都在上文提到过。有时可与指人的名词或名词短语连用，构成复指成分。例如：

（1）主人不在，咱们不能随便动人家的东西。

（2）人家王大叔南征北战几十年，什么地方没去过！

（3）“人家”可以确指第一人称，指说话人自己。这种用法多为年轻的女的所常用，有娇嗔、亲昵的意味，只用于口语。例如：

（1）人家都急死了，你们还开玩笑，快告诉我吧。

（2）你别说了，人家不愿意听么！你再说，我就堵起耳朵来了。

（4）“别人”、“旁人”还有另外的人的意思。例如：

（1）我家只有我和我爱人，没有别人，你来玩儿吧。

（2）他见人很害羞，只是不怕我，没有旁人的时候便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

3、[辨析]“自己“‘自家”“自个儿”

（1）“自己”跟在名词或人称代词后面，与他们构成复指成分，起到强调所复指的成分本身的作用。例如：

（1）这件事怪我自己做的不对。

（2）秀秀自己会缝衣服了。

（2）“自己”可以称代所在的句子或前面句子里的主语位置上的名词或人称代词。例如：

（1）小王要求自己很严格。（称代名词“小王”）

（2）你这样下去，只会害了自己。（称代人称代词“你”）

（3）他总是把别人的困难当作自己的困难，尽力帮助别人解决。（称代“他”）

（3）“自己”可以用来泛指任何人。例如：

（1）自己动手，丰衣足食。

（2）自己的事情自己解决。

（4）“自己”可以用来表示亲近的意思。例如：

（1）大家都是自己人，不必这么客气。

（2）我在这里生活就像在我自己的国家、自己的家里一样，很自由，很方便，一切都很自然。

（5）“自个儿”、“自家”与“自己”意思和用法基本相同，但它们只用于口语。

4、[辨析]“大家”与“大伙儿”

“大伙儿”与“大家” 都表示复数，总括众人的意思，但是“大伙儿”只能用于口语。具体用法如下：

（1）包括说话人和听话人双方。例如：

（1）班长说：“请大家安静，现在老师开始上课了。”

（2）明天上午八点，大家都到这儿来集合，咱们一起走。

（2）不包括说话人或听话人在内，有时还可以不包括谈话人双方在内。例如：

（1）我代表全厂工人感谢大家对我们的热情支持。（不包括说话人）

（2）大家都很西画读您的作品。（不包括听话人）

（3）看，大家还向我们招手呢！（不包括谈话双方）

（3）放在“我们”、“你们”等表示复数的人称代词后边作复指成分。例如：

（1）这点儿活，我们大家一起动手，一会儿就干完。

（2）你们大家的干劲是有目共睹的。

（四）人称代词的活用

1、人称代词单数用作复数。例如：

（1）欢迎来我校参观。（“我”替代“我们”）

（2）你方的建议，我方非常重视。（“你”替代“你们”，“我”替代“我们”）

2、人称代词复数用作单数，一般用于自称，含有谦虚的语气。例如：

（1）我们认为，这种说法是没有根据的。（“我们”替代“我”）

（2）我们考虑，你们的做法有些欠妥。（“我们”替代“我”）

3、人称代词表示任指。例如：

（1）人与人之间应该互相尊重。你不尊重别人，别人也就不尊重你。

（2）有时候，你越怕，他就越欺负你。

4、人称代词表示虚指。例如：

（1）大家你看看我，我看看你，都不说话。

（2）孩子们，你唱一个歌，他跳一个舞，玩儿得高兴极了。

5、第二人称替代第一人称：

（1）我很想把这件事办成，可是阻力重重，让你总是办不成。（“你”替代“我”）

（2）昨天夜里，我楼上邻居麻将声一直响个不停，你想睡也睡不成。（“你”替代“我”）

二、指示代词

（一）常见的指示代词

这那这样这么这么样那样那么那么样任何别的

某每各有的所有一切

另外还有一些指示代词：

本凡该凡是此彼此如此各自其他其余

（二）部分常见的指示代词的用法

1、“这么”、“那么”作状语时，都表示方式或程度。例如：

（1）这个字应该这么写，那么写就错了。（方式）

（2）这么重的石头，古代的人是怎么运到山上去的呢？（程度）

（3）他说话的语气是那么坚定，那么有力。（程度）

“这么”、“那么”都可以作主语、谓语、定语，称代某种动作或方式，其中，两个词作谓语时，后面通常加“着(zhāo)”。例如：

（4）这么是顺时针方向，那么是逆时针方向。

（5）咱们就这么着吧，先导教室开会，然后一起出发。

（6）她总是这么着，自己有困难从不去麻烦别人。

（7）这篇文章还表达了这么个意思，就是……

（8）这种花总有那么一股香味，闻起来让人心醉。

“那么”可以在句子中起承接作用。例如：

（9）如果大家都没有疑问，那么，咱们就接着做下面的练习。

2、“这样”、“那样”、“这么样”、“那么样”这四个词的用法和意义一样，可以指代性质、状态、程度、方式或其他情况，在句子中可以作各种成分。例如：

（1）这样的痛苦生活，他整整过了七年。

（2）别要理他，他经常这样。

（3）你的意思难道不是这样吗？

（4）这样就行，不必改了。

（5）那位姑娘那样热情，那样爱帮助人。（状语）

（6）看她哭得这样，真让人同情。（补语）

“这样”、“那样”并列使用时，表示虚指，常作定语或状语。例如：

（7）这部电影虽然有这样那样的缺点，但还算得上是一部佳作。

（8）这段话尽管可以这样或那样地理解，但从上下文来看，只能这样理解。

“这样”可以在句子中起承接作用。例如：

（9）我问了老师后又做了几道题，这样，才把这个问题搞清楚。

（三）部分指示代词的用法区别

1、[辨析]“这”与“那”

“这”和“那”是指示代词中最基本的两个词，“这”和“那”在表示空间距离上是对应的，“这”表示近指，“那”表示远指，这也是他们的最基本用法,因此，这两个词在构成空间词语上是对应的。例如：

称代指别近指远指

人、事物这那

人、事物这（数）量（+名词）那（数）量（+名词）

处所这儿/这里那儿/那里

“这”、“那”的其他用法如下：

（1）“这”、“那”单用时称代所要说的人或事物。例如：

（1）这是张院长。

（2）那是我的照相机。

（2）“这”、“那”与名词、数词、“数量短语+名词”连用时，可以起对人、对事物确指的作用。

（1）这人真有意思。

（2）那件不错，请给我拿下来试一试。

（3）这次怎么没有人报名？

（4）这两条建议很好，我完全接受。

但是，在下面这些情况下，“这”和“那”有着特殊的用法：

A、“这”、“那”与时间词语结合，“那”一般用来表示过去或将来的时间，而“这”用来表示现在。与“这”、“那”组合的时间词语有：

这会儿这时这阵儿这时候那会儿那时那阵儿那时侯

例如：

（1）这时，一个人急匆匆地走了进来。

（2）我是2月来的中国，那时中国对我来说是极其陌生的。

（3）到那时，我肯定和你长的一样高了。

B、“这”、“那”用在句首的人称代词前，起承上的作用。例如：

（1）哦，那我就叫他进来吧。

（2）这，我真不明白你的意思。

C、“这”、“那”用在句首的人称代词后，表示复指，但是，“这”可以用在“你”、“我”、“他”或“她”后面，而“那”只能用在“他”或“她”后面。例如：

（1）你这个人说话不算数。

（2）我这人说话太直，你可不要在乎。

（3）他这人真有意思，没说几句脸就红了。

（4）他那人的想法，谁能猜得对呢。

D、“这”、“那”用在一个句子里，前后呼应，表示不确指。例如：

（1）两个人见面后，说说这，说说那，高兴极了。

（2）你小孩子不懂事，别问这问那的。

E、口语里，“这”、“那”用在动词或形容词前表示很高的程度。例如：

（1）站在领奖台上，我那激动啊，都说不出话来了。

（2）得知小明考取了理想的大学，全家人这高兴啊，就别提了。

2、[辨析]“每”“各”“任何”“所有”

这四个指示代词有的也称为遍指代词，意思是对所有对象进行指示的代词。

（1）“每”、“各”都是指的一个群体中的任何一个成员，都用在数量词语或名词前。但是，“每”侧重于群体中的成员相同的一方面，相当于英语中的every;“各”侧重于群体中的成员不相同的一方面，相当于英语中的each。例如：

（1）每人都有两支手。

（2）各人有各人的难处。

（3）每个家庭都有自己的幸福和欢乐，但各家又有各家的忧愁和烦恼。

（2）“任何”也是指一个群体中的任何一员，和“每”的用法差不多，但“任何”有强调的作用，“任何”后只能跟名词。例如：

（1）任何人不能随便离开教室。

（2）任何人都要遵守国家法律。

（3）“所有”后也只能跟名词，但如果后面是单音节名词，“所有”后要加上“的”，而且，“所有的”可以作为“的”字短语，功能和用法相当于名词。相对于“每”“各”“任何”来说，前者强调的是对象的整体，后者强调的是对象的个体，而且不能组成“的”字短语。例如：

（1）听了这番话，所有的人都笑了。

（2）我所有的都让他骗去了。

（4）“任何”“所有”后面不能加量词，不能作状语；“每”“各”后面可以加量词，可以作状语。例如：

（1）这学期，我们打算每学习一课考试一次。

表示直性子的说说篇四
《山东》

1.豁达人生像一首诗，有甜美的浪漫也有严酷的现实；人生像一支歌，有高亢的欢愉也有低旋的沉郁；人生像五彩绚丽的舞台，有众星拱月的主角也有默默无闻的配角。面对世事沉浮想要“胜似闲庭信步”，就得有豁达的襟怀。

豁达的人潇洒、坦荡、热情、开朗，他决不

会被生活中琐碎的小事所困扰，他是一条江、一条河，滔滔滚滚，直奔向大海；豁达的人，听到逆耳忠言会报以感谢，听到谗言诽谤只会一笑了之而不发怒。

能战胜千百次失败后的沮丧，百折不挠，重新奋起是豁达；不畏讥讽、中伤、打击、陷害，义无返顾，走自己的路，是豁达；到山穷水尽处，仍能眺见柳暗花明，是豁达；勇于承认别人的长处，善于发现和调整自己的短处，是豁达；能够摆脱荣辱祸福的恩怨纠缠、成败得失的狗苟蝇营，是豁达。豁达是人活着的一种因素，是生存的艺术。 “世界上比天空更宽阔的是人的心灵。”要有这样一颗美好的心灵，就必须放下各种心理包袱，使真诚、热情、谦虚、勇敢、坚定……成为自己立身处世的法宝，努力成为一个真正豁达的人。

2.胸怀民族大义在《闯关东》中，对山东人大仁大义有很多表现，例如老三朱传杰开办山河煤矿的时候，初衷就是为了赚钱，为了让他们的家业更加兴旺，但是当日本侵略者进入东北的时候，面对国仇家恨，他毅然决定炸掉山河煤矿，誓不让煤矿落到日本人手里。在国仇家恨面前，个人利益毫不犹豫服从了国家利益。对此，张西庭大赞：“这就是咱们山东人！这就是咱们山东汉子！”在张西庭的心目中，朱传杰的所作所为，都体现了山东人的大情、大义、大节，“我觉得咱们山东人有两条底线是不能突破的，一条是不能当亡国奴，另一条是不能不孝顺。这两条底线，是山东人几千年来一直坚守着的。在民族大义面前，山东人没有孬种！”

3.能喝酒跟山东人不能谈喝酒，谁也不能保证聊天的中间他兴奋度突然提高，拎着几瓶白酒跟你拼个天昏地暗。别跟山东人提你能喝酒，爱喝酒，那样一来，山东人民全笑了。山东人喝酒，当然不是指啤酒。啤酒也喝，但不如白酒来得轰轰烈烈。无论是正式的场合，街头的小摊，能喝善饮者众，人手一个白酒瓶子，酒气醺天，嘴里胡言乱语，其中一定有句：“你别扶我，我没喝醉。”其实，与其说山东人能喝，也不如说山东人喝酒办法多，劝酒有能耐。敬酒分长幼，按年龄排次序；酒场无父子，老子跟儿子可以拼酒量；酒桌上忌说酒量不行，能走路就说明还有余地；饮酒不与女子同桌，喝爽了喝高了才能尽兴……五花八门，民间的劝酒方式更是层出不穷。酒文化于齐鲁大地之光大，实在让外地人大开眼界。山东人讲义气，爱面子，凡事都喜欢用酒来解决。再难的事，上了酒桌，哇，不消酒过三巡，菜过五味，只要喝爽了，所有事情基本都能搞得定。搞定了之后，也就成朋友了。下次见面肯定还是喝酒。如果不喝，我跟你翻脸。表面上不翻，心里至少也翻了好几次。在山东，喝酒好办事。其实，在其它地方也好办事，但在山东，是特别好办事，由不得你不喝。你送人家五千块钱人家未必乐意，但你请人家喝场酒一切都能搞定，何乐而不为？酒风盛，人质朴，哗哗地就喝上了。“山东好汉”，山东人爱充好汉，即使不能喝至少也能撑得住台面，否则被人笑死。经过酒桌上的长期训练，民间的风气熏陶，酒量日渐长进，半斤八两也便不在话下。喝酒的特殊作用使得人们潜意识里被无限放大。在民间的家宴上，老爹总会鼓励刚刚学会走路的儿子：“儿子，喝一口。”儿子便豪不客气地喝一口，嗐，一口又吐出来，太辣了，儿子哇哇大哭，当爹的并不劝，顶多嘿嘿地摇头：“孬种。太熊包了。”

4.诚信山东人最讲究一个“信”字，信用之于山东人，比脸面都重要。答应别人的事，一定要办，否则自己以后都不好意思见别人，也不知道怎样跟人家交往。如果大家都说某个人不讲信用，那他彻底完了，朋友都会鄙视他。

两千多年前，最伟大的教育家鲁国人孔丘说：“人而无信，不知其可也。”意思是说，人如果连信用都没有，这怎么可以啊。看来，在孔老先生眼里，“诚信”是一个人最基本的道德标准之一。此后，就诚信问题，孔子还不至一次地跟弟子讨论过。他的弟子子夏说，“与朋友交，言而有信”，与朋友交往，一定要言必行，行必果。另一弟子曾子说，“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”我每天都要经常反省，为人出谋划策怎么可以不忠诚呢？与朋友交往怎么可以没有信用啊？“三省吾身”，曾子的这个要求听起来简单，一天两天这样做，倒也不难，难的是把它奉为自己做人做事的圭臬，尤其是要终生不违，那真是极难极高的境界。做人到了这个份上，还怕自己不讲诚信吗？一个人连诚信这样的准则都不讲，恐怕算不上一个合格的人。在现代社会里，诚信已经成为一项广泛的社会准则。用百度搜索一下“诚信”，有12,400,000条结果，这说明，诚信已经深入到人们生活的各个角落，违背诚信，商业社会里的种种规则将会对你提出相应的惩罚。贷款要讲诚信，网上交易要讲诚信，企业宣传经营之道要讲诚信，签订合同要讲诚信……在现代社会里，与法律相对应，诚信作为一种自律性规范，所起到的作用潜移默化，为社会主义新型人际关系的建设起到的无可替代的作用。诚信不只是在嘴上说说，更重要的是实际行动。鲁国有个叫尾生的人，估计是个大帅哥，一日与某女子相约在桥下见面。大雨瓢泼不停，桥下的水越涨越高，却不见那女子来。尾生坚守信约，在桥下苦等。水越来越大了，他抱着桥桩，不忍离去，直至淹死。把“诚信”上升到与生命等值的态度，不惜用生命来维护自己的信用，实在让人感慨。或许有人会讲，尾生也太傻，不值得用生命来实现诺言。有这样的想法也并不奇怪，说明“诚信社会”的建设非一日一夕所能完成。等到所有的人们认识到诚信的巨大价值时，会理解尾生的做法。

5.厚道前年的时候，冯小刚的《手机》大热，“做人要厚道”一词成为当年流行语，至今不衰。对于山东人，人们能够立马想到的第一评价就是厚道。厚道，分拆开来，即为厚实有道，字面上的意思理解是为人忠厚，老实，本份，本真待人，做任何事情都有规矩，遵守古训。山东人的厚道表现在待人接物上。招待来客，不管亲疏远近，均是一律热情有加。喝茶要喝家里最好的茶，品质稍差的都留着自饮；饮酒要喝家里最好的酒，品质稍差留着自己细品。全盘托付，不求回报。当然，这只是问题的表面，儒家提倡“来而不往，非礼也”，山东人不是不求回报，求的长远利益。我将心比心，热情周到，以后到你家里做客，你的招待想必也差不到哪儿去。推而广之，长此下去，不管做任何事，都会得到相应的待遇，做任何事情时都不会有拦路虎。偶尔的“吃小亏”是为了交到更多的朋友，这亏吃得很值。儒家思想对于山东人的影响可谓至深，往深里说，“厚道”是儒家推崇的“仁”、“义”的核心理念的外延和伸展。

7.直性子山东人耿直，不拐弯，不抹角，不认识你的时候，也会客套几句。但只要相熟了，耿直就成了他们表现自己个性的最主要武器。你和一个山东人面对面喝酒，他会“唰”的一下举起酒杯：“大哥，缘分啊，俺先干为敬。”你还没点头，人家一饮而尽，脖子伸得直直的拿着酒杯让你看。你也变得不好意思起来，那就喝吧。大家聚会时，碰上一个愣头青，说上三两句就想找茬。肯定会有看他不顺的山东人怒目圆睁站出来，召呼其他人：“兄弟，揍他！”拳打脚踢，让愣头青爬在地上只有哎哟哟找牙的份。山东人的耿直很大程度上是一种潜在的习性。眼里揉不进沙子，看不进不平事，凡事都想较个真。较真的结果，未必都能赢，也有可能被别人揍得鼻青脸肿，但依然不求饶，仍然充好汉，真个天不怕地不怕，头掉了不过是个碗大的疤。山东人宁愿打架也不愿意吵架，吵架费口舌，本来就那么些道理还得跟人讲来讲去，讲到最后搞得大家糊里糊涂，还不如打上一架，把事情摆平。反正只要山东人看不顺眼的事情，嘴上必须说出来。如果憋上一两天，他能郁闷得不成样子。容易交朋友的山东人，有时候也因为耿直容易得罪朋友。

在很多人看来，山东人的耿直其实可以看做是不够灵活，不懂变通。或许，这种说法是正确的，但眼里揉不进沙子，也确实是不争的事实。耿直就是不矫揉，不造作，不隐藏，应该说什么就说什么，不应该说什么绝对不会说。为朋友就要两胁插刀，作自己就不亏待内心。

8.节俭不懂节俭的人，统统被山东人称为“败家子”，要夸奖谁家的媳妇，就会说：“这媳妇真是会过日子啊！”节俭并不意味着小气，节俭与山东人的大方也并不相悖。山东人自己节俭，但对待邻里亲朋却非常慷慨。一个外地人路过山东，遇大雪，便向一个老头打听哪里有客店，老头说：“俺山东家家都是客店，你要不嫌脏，就住下吧！”老头把外地人安臵在厢房里，外地人看老头态度冷冰冰的，也不敢再兴求食之想，就饿着肚子睡了。不一会，老头进来，勃然大怒，骂道：“你咋睡了,看不起俺，俺家里穷，一顿饭还管得起你。”老头张罗了几样菜，有酒有肉，都是为过年准备的。大雪下了好几天，老头天天酒肉招待。雪停了，外地人准备向老头告辞，老头说：“你咋还没走？你想让俺养你一辈子啊。”外地人表示连日打扰，想付钱给老头。老头火了，你觉的俺是个开客店的，想挣你的钱，走，快点走，别觉得俺说话难听，你给钱就是看不起俺，要是俺二哥在这里，早就揍你个小舅子了（骂人的话）。”节俭是山东人持家的重要手段，也是山东人修身养性的好方法。当年颜回“一箪食，一瓢饮”，苦读圣贤书，修成了“一个高尚的人”。8.智勇古人常用“智勇”一词来形容英雄人物。“有智无勇”或是“有勇无智”的人常常会被认为不够完美，至少与英雄形象相差太远。在各种口头和文字的传播中，人们印象中的山东人大多是“有勇无智”，勇猛有余，而智慧不足。全身使不完的蛮劲，冒冒失失，莽莽撞撞，做事情欠考虑，做完事才知道后悔。其实这是对山东人的误解，这样的误解从古至今，绵延不绝。《荀子·议兵》里有记载：“齐人隆技击。”译成大白话，就是说“山东人最喜欢打架”。当年的齐闵王，他选用官吏的办法只有一条：看他敢不敢在大庭广众之中与人搏斗。齐人在日常生活中，也往往以比武取乐。比如，他们驾车上路，喜欢以车毂相互撞击来逗乐。大道上，尘土飞扬，车马急驰，“砰”地一声车毂相碰，落败的一方有人仰车翻之危，没有点勇气胆量是不敢玩这种“飙车”游戏的。山东人勇猛不假，但决不是莽撞。粗中有细，细中透着率真，倒是山东人对于“智勇”一词的最好注解。最能说明问题的，当是著名的山东人毛遂先生，此君靠自荐一举成名，又靠“智勇”搞定了楚王，从此赵楚联合，共同抵抗实力雄厚的秦国。在平原君费尽口舌，企图说服楚王联赵抗秦，而楚王依然无动于衷时，毛遂按剑拾阶而上，昂首走上朝来。对平原君说：“合纵之事，只要言明利害，三言五语便可解决，却为何自日出谈至日中，仍未商定？”楚王见有人竟敢按剑直闯进来，且出言甚是不驯，不觉怒起心头，但又慑于毛遂的威严气势，先转身问平原君：“此是何人？”平原君说：“他是我的门客毛遂。”楚王便高声训斥：“大胆狂徒，本王与你家主人商谈合纵之事，哪有你说话之地，还不退下？”毛遂毫无惧色，按剑直前：“合纵乃天下之事，天下人皆可议之，况在我家主人面前，你凭什么叱喝？不过是仗你人多势重。然如今你我相距仅十步之遥，你的性命掌握于毛遂手中，还逞什么威风！当年商汤

凭借七十里之地称王天下，周文王仅凭百里之地使天下诸侯臣服，又有哪一个凭借势众人多呢？”楚王脸色慢慢温和了些：“先生有何话说？”于是毛遂大讲道理，从理论到实践，给楚王上了生动的一课，让其心服口服，连连称是，道：“就依先生，就依先生。”一个门客，凭借勇猛和智慧，搞定了见多识广的楚王。这个故事里的智慧与勇猛，结合得恰到好处，并将二者发挥得淋漓尽致。山东人的勇猛，在一定程度上把智慧的层面掩盖了，而这恰恰是山东人讨巧的一个地方。同其它地域的人打交道，都觉得山东人勇猛，放松了对于他们智慧层面的警惕，于是，山东人便常常会得到更多的好处。 9.保守山东人是保守的。最能佐证这个结论的例子就是：和我一起大学毕业的50%以上的山东校友，又回到了偏僻的故乡。当然，我不打算否认大家建设家乡的巨大热情，但我更明白他们中绝大多数人是为了回到父母的身边，尽孝心，照顾家庭。所谓“父母在，不远游”。对古训的遵守，是保守一词的最好注脚。保守还体现在很多方面。比如，即使是现在的新式农村，青年男女也还是没有自由恋爱的权利。大多数是依靠媒妁之言，父母之命来完成自己人生中的最重大事件。偶尔有为自由抗争离家出走的男女，双方的家长在乡亲面前抬不起头来，被人们指责为伤风败俗。体育记者李承鹏从另一个角度看到了山东人的保守：呈现在我们面前的是千年以前的盛世景象，和千年之后的保守和谈，这个儒家文化的发祥地，在引领了中华民族行进千年后，依然固执地沿袭着古老的思维方式和人情方式，活像2000年前孔子开了一个大脚，未经中场消化便直接吊入2000年后。在文化上，儒家思想依然被奉为经典；在经济上，农业依然是支柱产业；在人情世故上，礼仪依然井井有条；在待人接物上，白酒和酽茶依然是主打饮料……保守的山东，固守着自己的方式，有时候显得不合时宜，却又有着巨大而旺盛的生命力。10.前卫在全国人民印象里，山东人是保守的代名词。可是，山东人前卫起来，还真不是一般人可比的。在强大的儒家文化的熏陶下，山东人的叛逆带着深厚的文化烙印，因此，这样的前卫不是肤浅的，病态的，而是有着与众不同的生命力。济南出生的黄群黄众兄弟是校园民谣时代的重要开拓者之一，他们的《江湖行》曾开创风气之先，成为校园民谣最优秀的作品之一。同样是土生土长的山东人高氏兄弟，是国内的众多行为艺术家的出类拔萃的不多几位。他们的行为艺术作品得到了国内外艺术家的关注，推动了山东本土行为艺术的发展。早前，兄弟俩搞了一个“拥抱”的行为艺术，此作品吸引了全世界前卫艺术家的目光，高氏兄弟也把这件艺术作品从黄河岸边带到了世界各地，使“拥抱”成为一个具有广泛的社会影响力的行为艺术事件，深受世界各地艺术家的好评。此后，高氏兄弟又创作了很多富有争议的行为艺术作品，从济南到北京，从北京到全世界，高氏兄弟俨然已经成为中国前卫艺术的重要创作者和代表者之一。笔者过去曾有一搞设计的山东同事，看上去普普通通，实际上也是个不折不扣行为艺术家。在生活方式上，他无比正常，但在艺术创作上，他的叛逆就会发挥得淋漓尽致。他的设计才华在单位得不到认可，便发泄似地传播自己的名言：“没有不好的设计，只有看不懂的设计。”想想，这哥们浑身透着可爱。济南军区有个歌舞团，那名字起得才叫前卫，就叫“前卫歌舞团”。

11.攒钱山东人的消费方式绝对是保守的，他们中的绝大部分人学不会超前消费。今天花明天的钱，总是让他们觉得不安全，不踏实。甚至有点败家子的味道。所以，你很少看到，买不起车的山东年轻人贷款去买车，吃不起的饭店借钱去吃。山东人永远是中规中矩的理财观念：今天攒钱，挣来幸福的明天。现在看来，这样的观念是显得保守和呆板，但在他们眼里，这样安全。所以，全国各地人民纷纷透支和贷款时，山东人依然保持着“先挣后花”消费方式。他们看来，这个世界上，没有比“安全”再重要了。有山东驻上海的官员在对比了沪鲁两地的消费观念后，非常困惑于山东人的消费观念：山东人依然保存着传统的消费观念，先挣钱后花钱，甚至不少人挣了钱宁愿存到银行里，也不舍得花，因此，在拉动经济增长方面，山东的这一套马车怎么也难跑起来。而在南方诸省市，在上海，大多数年轻人奉行超前的消费观，不惜贷款买房子、买私家车等，即先花钱后挣钱。所以消费成了拉动经济增长的重要力量。山东人不算太富，但也不至穷。山东人的消费能力不算最强，但远远高中全国平均水平。但攒钱的积极性方面，也显然高于全国人民。12.好强山东人好强，好强到什么程度呢？父母从小教育子女的大多是：能做第一就要不做第二。于是，大多数孩子拼着小命往第一挤，人人努力都想要领先于别人。其后果是，山东的高考成绩高得无法想象，高出全国一大截儿。好强当然不算是缺点，但好强确实在一定程度上也有负作用。拿高考成绩来说，大家越努力，分数线被抬得越高，考上大学的难度越大，山东的孩子便越辛苦。等考上大学一看，成绩好并不是唯一的，看着人家参加各种活动、比赛，自己只有“参观”的份，高中时只顾学习了，进了大学感觉自己像白痴一样，失落感油然而生。从小到大功课永远都是第一的山东姑娘作家杜丽这样描述她进入大学的感受：“上了北大我才开始生活，从前都是白活了。学习没什么大不了，我们班来自各省市的同学，个个都是拔尖生，高考成绩比我高的有好几个。尤其是，上了大学我才明白，对女孩子来说，值得炫耀的东西太多了：聪明，漂亮，乖巧，妩媚，见识广，能力强，会唱歌，会跳舞……学习只是其中的一件，而且好像还是顶次要的一件。可除了学习，我哪一样都不具备，哪一桩都不会。假如我没有从前倒也罢了。假如从来就没人夸过我，我还会有什么失落？好强从本质来看，其实是好面子。山东人个个好面子，所以“好强”这一群体性性格的出现也便不足为奇了。大多数的山东人，骨子里的好强是根深蒂固的。看人家跳舞好，我要跳得更好；看人家挣钱多，我要挣得更多；看人家卡拉OK唱得棒，我偷偷练也要赢得更多的掌声……凡关系到面子的，关系到自己在整个群体和人际关系里评价时，都会努力而为之。在一定程度上，好强也可以看做生产力。但是，好强有时候是个挺累人的活儿。“不吃馒头也要（争）蒸口气”，听听那话里，好强这种品质已深入到山东人的骨髓。记得小时候，同学们中间流行掰手腕游戏。班里有一个小瘦子面对强壮的同学常常败下阵来。他每天回到家偷偷练，一个学期下来，大部分的强壮男生被打击败。对于一个孩子而言，这需要多大的毅力。好强的山东人，不管在何种方面，都不甘下风，正是这种好强的性格，促成了一种奋进的力量，使他们无论在经济建设中，还是文化建设中，都走在全国的上游。而这种好强，需要一种良性的宣泻和引导，一旦“使用不当”，会造成意外的损失。 13.好汉

表示直性子的说说篇五
《办公室潜规则》

办公室潜规则详解

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scares 2010-3-5 10:53:28 回复第一步入职：站对队伍

余则成的招数：

与领导：（与领导师生相称：翻箱倒柜找找拿出还算可靠的旧情谊，且一副俯首称臣的姿态，未必点头哈腰那么谄媚，但要毕恭毕敬）

与同僚：（撇清升职愿望：把自身资历不够、只是新人等话摆出来反复强调），遇事观察清楚再表态，不轻易得罪任何一方

与同僚家属：让老婆去学麻将，学别的啥也行，主要是表面联谊，实则探听情况，了解各方虚实。

职场可行性分析：

————想当年，俺刚入职，每日除了干活就是和同事聊八卦新闻，很开心。不曾想，一天和一个比我个入职还晚的的姑娘聊天，她抱怨每日都睡不着。问：为什么呀？答：每天想到办公室里这些复杂的人和事，头痛的睡不着……真无语啊，那时我们才20岁出头，这人和人真不一样。

刚入职的人，是都要这么处心积虑的吗？低调固然好，但学本事，尤其业务本事恐怕更重要吧？

说说后来的事，那姑娘一直在原单位干着，职位有过起伏，但基本还是原地踏步的状态。和当年反复思虑人际得失的她相比，这成就实在有点说不过去。

小结：刚入职头两年，要向领导刻苦学习业务，开会或回邮件时多看、多思、再表态，积极参加办公室组织的各类联谊活动，了解每位同事虚实，培养自己的本事同时不树敌，让大家觉得你是可信任的（遇到别人请假或有急事，你帮忙也能盯下来），就算合格了

不过性格是很难改的，有人爱多想多琢磨，也不是一两天养成的。翠萍有一位朋友说的很好，多虑谨慎显得持重，简单直接易获信任……优劣各半，最怕就是摇摇摆摆，什么都想要什么都得不到。为人处世和在办公室生存一个道理。

第二步扎根：每一步都要扎实

余则成的招数：

与领导：急领导所急，办领导所需之事，该送的送，不要手软、犹豫；

与同僚：抓住主要矛盾，制造新矛盾，先清除容易清除的对手，记住，要借他人之手杀人；

与同僚家属：让自己老婆取得领导老婆信任，这样才能私下传小话哦；

可行性分析：

————为领导分忧，是十分有必要的。这里说的主要是工作上的事，要是领导能和你说生活中的烦恼可能更好。我见过超越工作关系的领导、下属关系，比如成了好朋友，但这是需要机缘的。

领导同样需要成长磨练的，尤其是领导和下属信任关系的建立过程，有时候可能会非常太漫长。漫长到无法容许在不同时间介入、有着不同价值观念和阅历的人、朝同一个方向努力地时候，既要整齐划一，又要新意迭出，彼此既要交付信任，又能相互推动促进……这需要很高的情商。最多的可能是，在这些过程中，你和领导会彼此遗失……

所以，不要只看到别人的幸运，竟能获得领导青睐，并一直与之保持良好的互动关系。可能他曾在无数个暗夜里，努力提升业务技能，琢磨工作中一些突破的办法；又或者是你始终静默，摆出与己无关高高挂起的态度，而他或她则在每一次捕捉到team遇到困难或者麻烦时，在领导需要新的思路时，积极想法解决；又或者人家就是有机缘遇到一位已经修炼成熟的领导。

同事关系也是很微妙的。遇到纷争可以保持避让。但有人的地方就有江湖，就算你一走了之，此事就能完结吗？我的经验是，不面对自己可能存在的问题，麻烦还会再度出现。

以前一遇到纷争，就抱怨“为什么他们要故意整我，我惹谁了”，这种情绪化的语言很快会消散，但下次再遇到此类情形又重复一通这类抱怨。于事无补。

直到我学会从投资收益角度去分析人、事。这是财经媒体司空见惯的思维方式，在我却有新的启发，这种分析思路即使用到了职场，也一样能说明很多问题，并且会给女性过分感性的观察角度，注入一点理性。

余则成是个好同志，所以他的核心是确立的，怎么千方百计在这个

情报站里，更靠近核心情报源，确保拿到最准确最及时的信息。因此，对站长谄媚，设局搞掉拦路虎，都是为此服务的。投资收益角度看，人家做的很完美。

而我们呢？要在一个地方扎根，投资方向就很多了，业务能力要过硬就得多琢磨工作，要有一个良好的人际关系，就得动脑筋梳理各种关系，并确立与之相应的行事原则。总之要先投入时间磨练自己。

“反正我就是直性子，我就是处理不好人际关系，但我简单实在”，说这些的时候，周围朋友拿我没办法，前领导则一针见血，你不是不会，是懒，懒得动脑筋去思考怎么把事情处理得更好。

因为这么想，惯坏了自己。所以翠，到现在还是心直口快，说不好听就是一张嘴就容易惹事。但翠在努力改正，希望自己这颗老树，再换一个环境也能很快扎根。

第三步升职：变脸

余则成的招数：

与领导：（和领导表态愿意升职，对于无法升职要表示出巨大的失望；要做成几件实事，尤其是领导帮你争取到的机会，千万不能搞砸，否则和领导关系再好也找不到提拔你的理由；升职之后要勇挑重担，让领导放心安歇；）

与同僚：（所有有可能升职的人都是竞争对手，小心谨慎与之相处，继续联合次要矛盾，针对主要矛盾，设局使之落网露馅，还要在领导面前适时地参上一本，将之一一清除）

与同僚家属：努力营造老婆傻、单纯、不问世事的形象

职场可行性分析：

——从某种角度而言，余则成升职是一个败笔。从此他在站里就成为一个聚焦点。做好了自然说明胜任这个职务，但从此会有更多让他更难抉择的局面出现；做不好或者一旦有点露馅，之前所有的疑点都会被重新牵出。

不过，从情报工作角度，则是幸事。升职了，能拿到更多的机密情报，他之所以潜伏不外为此。

我们很难有余这般幸运。即使被李涯怀疑了，甚至都露馅了，还能冒出一个英俊果敢的廖三民（养眼啊），将死敌置于万劫不复之地。即使被站长怀疑了，但基于各种因素的考虑，（老吴是看透了、情商也

巨高），有把柄在手的手下，比只知道为党国拼命甚至会威胁自己地位的下属好，于是乎，给了他大人情也把最大的炸弹留在了自己身边。

所以剧情就是剧情，不可能一一与现实对应。

我在这部分要讨论的则是，如果你的职业生涯到了一个当小领导的阶段，你该做些什么？

有人会不知所以，从此迷失。N年前，翠所认识的一个人升职后，就开始摆架子了。和领导嚷嚷着要配助理，每日和我们抱怨自己的工作忙不完，“连打个完整的电话都不太可能哈”，说话语气、走路行事都愈加强势，甚至和公司里的老资格员工吵了起来（要命啊，这种员工千万不能得罪，比领导还要厉害嘿嘿）。没2月，告状的信在领导那里堆成山，再1个月，他离职了。理由是要去深造了。

有人呢，则立马开始推新政。忘记自己是怎么在原来的情况下升职的，全盘推翻。原来的下属暂且能忍受一段“三把火”，但很快就会反动。如果一个新政，没有汲取吸纳以前的教训和经验，推倒重来，生命力不会很长久。除非原来的环境本来就不正常，而你也有足够魄力和真正的权力开掉这些老员工，重新组阁

……

幸运地升职，你应尝试着处理好以下几组关系：

（1）和老板的

他眼里，你并不会有很大的变化。升职是对你能力的肯定，之前做的好的地方不能懈怠或放弃。但老板已经赋予你新的职责，所以要学会应对挑战。比如管理能力，比如学会处理之前很难面对的部门间关系，比如承担更大职责的能力。不要抱怨这些难学，这些都是你进阶的重要一步。遇到困难时，可以适时地向老板请教。分享，也是表达信任的一种方式。

（2）和昔日同事的

不排除有人会和你为难，但在正规的公司里（所以选好单位很重要），每个人都将学会如何以职业态度处理事情。所以如果有此担心，不如说是自己不自信罢了。要学的第一课就是转变心态，你和他们没什么两样，都是打工谋生者，曾经的苦乐都是你理解他们的巨大经验基础。体谅之后，自己要付出的努力就是怎么在现有格局中寻找新的发展机会，只有给予他们真正的进步机会，彼此才能河蟹相处。

（3）部门之间

这恐怕是最难处理的关系了。开会是最好的观察机会。有人会在领导讲话时，埋头记录且满头大汗；有人则滔滔不绝，彻底不理会其他与会者的感受；有人一直注视领导眼神，或是低头不语；有人审慎发言，却听得旁人频频点头，尤其在触及其部门利益时，话语有力有理。

……

写这些，真是硬着头皮。翠曾经当过很长一段时间不大不小的领导，但因为控制不了自己的情绪，情商始终停留在起点，虽然赢得大家的喜爱，却无法带他们走得更远。失败者的经验总结起来似乎很无力。

有时候翠想，如果当时没当上什么领导，就这么一直做自己擅长的事该多好。但，当离开原单位时，看到信箱里那些留言，不禁泪流满面，心里也有奇怪的满足感。如果有机会向前走，就要勇敢接受挑战。

余则成之聪明，自然深知当上领导的麻烦，比如从此变成为众矢之的，任何一种稍有偏离常理的行为都不再如从前那般安全。但，当他迈出这一步后，谁又能说他的政治智慧和斗争经验不会更为成熟。

得失自知，如果不解决自己的问题，你迟早就会成为问题。

表示直性子的说说篇六
《开窍的人》

简介：韩忠是一个比较笨的人，初中文化水平，但对当官却有一种极为强烈的渴望，他的舅舅找人帮他升为公司供应部门的一个组长以后，脑子被激发，突然开窍，变成一个具有超级记忆力和悟性的人，什么技能都能轻松掌握，什么书籍只用读一遍。他自己发现后，首先想到的是上大学去考一张毕业证书„„

他，来自月球吗?

开窍的人

第一章笨人当组长

韩忠是一个反应比较慢的人，也是一个直性子，别人总是瞧不起他，把他当作开玩笑的对象，其实就是一个玩物，由此成为整个科室的“乐子”，只要他说句话，或者有个动作，别人都会延伸成其他的意思，楞到一些不靠谱的地方扯，你来一句，我加一句，直到成为一个笑话为止，只到大家都笑了才算拉倒。

虽然韩忠反应比较慢，但不算很傻，能感觉到这是别人在挖苦他，他也经常感觉郁闷，只是时间长了，也有点儿习惯了，自己拿别人没有办法，如果一两个人开他玩笑，还有可能对付对付，就完全可以跟他们急，或者反脸都行，可现在全科室十几个人都如此的话，就无可奈何了，只能当作听不到算了吧，谁让自己的天份不够，也不能天天生气吧，那还不得有一天给气死啊。

虽然如此，但韩忠内心深处却还是一个官迷，一心想当官。科内分为几个组，他就感觉那几个组长真的是太威风了，有很多签字的权利，只要组长签字了，科长就会签字，因为组长是最了解工作情况的人，他认为科长的签字在大多数情况下几乎流于形式。每个组长下面还有两个兵，当组长们指挥自己兵的时候，韩忠感觉那真像一种“当官”的样子，这个科室是公司的采购部门，说实在是一个油水比较大的地方，由于公司扩建，采购的材料和设备等就更多了，所以“利润”空间非常的大。再者说，如果当上了组长的话，嘲笑自己的人肯定就会少了，因为自己成了组长，那几个兵就不能再开自己玩笑了吧。

但就你韩忠那本事儿，一个初中文化的人，这一切不是妄想吗？不会打字，不会WORD、EXCEL等这些办公软件，甚至连打印机都不会用，给别人打个电话，也说不不明白，业务做不成，你说你能干什么？科长没有办法，只给他安排了一个整理资料的差事儿，成了采购部门的“档案室”，还承包科室的卫生工作。由于韩忠傻呼呼的，都28岁了，对象一直没有着落。

但有的事儿不能说绝对没有可能，有时候癞蛤蟆也能吃到天鹅肉，痴人说梦也可能成为预言。人家韩忠有关系，他的亲舅舅是他们这里教学质量最好的市一中的校长，人称马校长，这位马校长只有一个女儿，但他一直渴望自己有个儿子，但由于一些原因而未能如愿，所以他的思想有些转移，进而非常的疼爱韩忠这个外甥，韩忠他们公司的很多头头脑脑的子女都在这个学校上学，那不得全都仰仗人家马校长罩着。比如调个好班，座位靠前一点儿，让老师重点照顾照顾等等。真是傻人有傻福，人家韩忠就是有一个这样的条件，有疼爱他的舅舅，你们别人有吗，买都没地儿买去。韩忠现在这个工作，如果没有马校长打个电话的话，也不可能得到，可韩忠不光得到了，还是一个后勤科室的岗位，同时是一个油水很大的重要部门。

韩忠想当官成了心病，钻了牛角尖，最近晚上睡觉都睡不好，翻来覆去的在床上“烙饼”。第二天，韩忠请了假，他想找舅舅谈谈，因为舅舅太忙了，求他办事儿的人又特别的多，所以马校长有两个电话号码，第一个是业务上用的，第二个是很近很熟的人才会有。韩忠当然有舅舅的第二个号码，那还是舅舅特意给他的。他打算下午去，下午舅舅不忙。

吃过午饭，韩忠买了两斤水果，骑着自行车就去了，到了学校，门卫认识他，摆了一下手，韩忠就进去了。他来到舅舅的办公室，门锁着，他敲了敲门，里面没有人回声。韩忠完全明白，其实舅舅就在里面，怕求他办事儿的人多，都是一些比较麻烦的事儿，所以就经常将门反锁。韩忠又敲了一下门，喊了一句：“舅舅，我是韩忠，开门啊!”马上听到了里面的脚步声。舅舅开了门，一看是韩忠，非常的高兴，却又板起脸，：“好你个韩忠，把舅舅都给忘了，多长日子没来看舅舅了吧？快进屋。”进了办公室，舅舅又把门在里面给锁上了，把韩明领进了里屋，这是马校长休息的地方。韩忠把水果放在舅舅里屋的一个桌子上，说：“舅舅，这是当外甥的孝敬给你的。”舅舅非常高兴：“韩忠，买这个干什么呀，舅舅不缺吃的，只要你经常来看看舅舅就比什么都强，说真的，舅舅经常想你啊，你难道不想舅舅吗？。”韩忠说：“怎么不想，昨天晚上做梦都在想你，这不就来了，你平时那么忙，主要是怕打扰你的工作。”舅

舅连忙说：“没事儿，你有空就来，你来舅舅就不忙。”舅舅和韩忠聊了很多高兴的话题，舅舅问了问：“韩忠，在工作上干的还顺吗？”终于问到点子上了，韩忠等的就是这句话，故意装作愁眉苦脸的说：“一般吧。”舅舅一眼就看到了韩忠的不快，急忙问：“怎么啦，是不是有人欺负你，舅舅去找他。”韩忠还是低着头，不说话。舅舅有点儿着急，想打电话问问他们公司，刚掏出手机，被韩忠急忙给拦住了：“舅舅，我想当官。”“什么？”舅舅一听乐了，想了想说：“韩忠怎么想起当官来了，你看当官好吗，舅舅倒还是个官，现在经常连门都不敢开，当官很麻烦的。”韩忠撅着嘴，摇着舅舅说：“我就想当那个组长，我就想当那个组长，舅舅，你给他们说说嘛。”马校长什么都不怕，第一怕他的女儿，第二就是怕韩忠缠着他。马校长被晃的没办法：“好好好，舅舅给你问问。”韩忠一听，自己的缠人大法又管用了，非常的高兴，马上就不摇舅舅了，着急的说：“舅舅，快打电话，快打电话。”舅舅拨通了韩忠他们公司一把手的电话。电话那头：“哎呀，我的马大校长啊，今天是那阵风吹得，你能主动给我打个电话啊，这可真不容易啊!”马校长说：“老牛同志，身体还好吗？”“托你马校长的福啊，我的身体还很硬朗。”那边说。马校长又问：“现在公司还转动的好吗？”“还是托你马校长的福，我们现在还是市里的龙头企业，运转挺好啊。说实在的马校长，我在市里谁都不怕，就怕你啊，市长昨天还到了我们公司指导工作，市委班子领导经常到我们厂里来，就你没有来过啊。”马校长笑了一下：“我去干什么啊，人家是帮你解决问题，我去了能解决什么？”“马校长，可不能这么说，你是解决了我最大的问题啊，没有你，我那宝贝女儿也进不了你们学校，更进不了那个最好的班，这可是我心中最大的问题啊，如果有时间，我还要登门拜访，好好的再感谢你一下。”“没必要，没必要„„”马校长刚要说，韩忠又拉他的衣服，感觉他扯那些没用的已经够多了，要他抓紧进入主题。马校长说：“有件事儿还得麻烦你帮忙啊。”“有什么事儿，你吩咐就是了，老马，你的事儿就是我的事。”牛总说。“你们供应科那个韩忠你还记得吗？”“韩忠啊，我怎么不知道他呢，那不是你的外甥吗，他干的很好，怎么啦？”牛总问。“他干的好就行了，他现在不是到我这里来了，非要当你们供应科的什么组长，这不是缠的我没办法了，给你打这个电话。”牛总说：“哎呀，就这件小事儿，韩忠只接来找我就行了，不用麻烦到你那里的。好了，我马上打两个电话，落实了，我再给你汇报。”

十分钟以后，韩忠接了两个电话，一个是公司人事部部长的电话，一个是他们科长的电话，要韩忠抓紧到公司去一趟。韩忠放下电话，兴奋的对舅舅说：“谢谢你舅舅，有空再来看你，我得走了。”舅舅不“高兴”的说：“事儿刚给你办完，就要走啊，好，你去吧，有空可一定要来。”韩忠一边答应着一边慌忙离开了学校，骑着自行车直奔公司。到了公司以后，一切已经安排就绪了。晚上，韩忠在床上更睡不着了，这次是兴奋的，还越想越兴奋，都有些过度了。直到三点钟还没有睡着，一个劲儿的翻过来翻过去的。到了四点，韩忠稍微安稳了一点，终于迷迷糊糊的睡着了，但又感觉头疼欲裂，疼的直在床上打滚，还梦到了好一阵子的电闪雷鸣。到了第二天，头感觉已经不疼了，虽然觉没有睡好，但感觉头脑很清醒。吃了点饭，一出门他竟然发现昨天晚上并没有下雨，地上很干，这是怎么回事儿啊？韩忠有些纳闷。

第二章在供应部门施展

到了公司，进了办公室，科长告诉他：“虽然你现在是组长，但先干着你目前的工作，先不给你配兵了，过几天，我看一下再调整。”韩忠马上意识到：“自己虽然是组长，但也只是个空架子，根本就没能干上组长的工作。”韩忠有些郁闷，但心中好像有一团火在烧，他头脑中有一种意识，隔不了三天，自己的工作肯定就会调整，而且这种感觉很强烈。他又考虑了一下自己这个部门的工作，产生了一些奇怪的想法。他首先想到采购现在工作效率太低，供应商供货慢，来自于监督力量不够，应该有人到生产厂家去驻守。这样什么时候开始生产我们需要的产品，什么时候装车，装的货物是不是和送到公司看好的样品是一种„„等等都能了如指掌。怎么现在自习头脑里会有这么多怪的想法，自己以前可不是这样的啊，我现在是我自己吗，他看了一眼 “档案室”存放的资料，发现一看就懂，以前看这可都是“天书”一般啊，自己什么时候变的这么聪明了，这是怎么回事？韩忠想不出来。最后认为这反正是好事儿，自己聪明了又不是更傻了，总归是一件高兴的事儿，何必再去想那么多呢!他怯怯的进了科长的办公室，把自己的想法告诉了科长，科长好像恍然大悟的样子，然后又故作镇静的说：“好，你说的我知道了，先出去吧。”科长的反应让韩忠更加证实了自己的感觉，自己变聪明了。他看到别人桌子上放了一本关于学习WORD的教程书本，想试下自己是否看得懂，没想到一看就懂，用了两个小时，书就翻完了，也全部理解了，记住了。这时这本书的主人回来了，看到他乱翻自己的书，非常生气：“干什么呢，怎么乱动东西？”韩忠一惊：“我随便看看这本书，没先给你说，直不好意思。”主人夺过书：“这不是给你看的，你看不懂，这本书少儿不宜。”韩忠一听气坏了，这个家伙竟然把自

己的头脑当成小孩子的智商，我要证明给他我不笨。于是在电脑上，打开WORD界面，打了几个大字：“以后请记住尊重我的智商。”这个家伙一看，顿时惊呆了，以前那个榆木疙瘩怎么现在会用WORD了，事情有点儿怪。他不解的问韩忠：“你怎么会的这个东西，偷偷学了多久了，不对，你学多久也不应该会这个软件啊，不对，还是不对，我是怎么了，我的脑子有点儿乱„„”韩忠已经不想再理他，看来这个家伙已经受刺激了，韩忠回到了自己的办公桌。

有了超强的理解力和记忆力以后，韩忠想做的第一件事儿就是要在自己的科室里为自己的尊严正名。他要告诉别人自己已经不再是以前那个傻乎乎的人，现在是一个比他们任何一个都要强的人。首先让他耿耿于怀的一件事儿，就是以前打牌的时候，从来没有人邀请过他，他说要参加的时候，别人都哄堂大笑，还说一些讽刺的话羞辱他。当时他感觉无所谓，现在他想起了这件事儿，感觉总是咽不下这口气，于是他打算晚上去看他们打牌，然后也要玩几把。

晚上，果然大家又开始打牌了，玩的是一种叫勾级的打法，这种打法6个人用4副扑克，讲究联邦配合，就像外国人玩桥牌的那种玩法，有很强的智能性和竞争性。韩忠以前没有看明白过，所以头一把，他没有想参加，等他们打完第一把，韩忠已经看清楚究竟是怎么一回事儿了。这时还正好碰到有一个人因为有事儿要走，但是这种打法少一个人是没法玩的，韩忠于是趁机说：“要不让我来一把试试。”大家没有理他，想打电话再找人来。韩忠想发火，但他强忍着自己的情绪，告诉他们：“如果我输了，今天晚上我请所有人吃宵夜。”大家一听这话，立刻来了精神，纷纷对韩忠说：“这可是你说的，这么多人都听到了，你可不能反悔啊，否则以后大家都没有人再理你了。”韩忠说：“没有问题，如果我耍赖，今天我回去就遇到抢劫的，碰到女鬼，家里房子着火还不行吗？”“好!”大家齐声高喊。“那如果我赢了呢？”韩忠反问道。“你赢了，如果你赢了，怎么着都可以，就算让我们去跳楼。”大家说。韩忠笑了一下：“别开玩笑，只要以后大家见了见我一声韩组长就行了，你们同意吗？”大家都表示同意。

打了一会儿，对方联邦明显吃紧，韩忠却越打越轻松，因为他记牌太容易了，几乎等于是看着别人的牌在出，对方联邦的三个人，都盯着韩忠看，怀疑他是不是偷看别人牌了，记牌可从没见过记这么准的。可想而知，玩了几把，对方输得是一塌糊涂，不得不说：“服了，服了，不能再来了，我们赢不了，没有意思。”

到了韩忠成为组长的第三天，科长找到他，告诉他可以管一摊，而且是主管公司扩建工程需要的全部材料采购，这可是用量和价值最大的一块，有时要采购一台设备就达数千万。原来他三天前提得建议实施以后，收到了非常好的效果，材料、物资、用品供应非常及时，而且质量有保证。他又开发了一个超能傻瓜专业软件，软件本身比较复杂，但操作起来用不了摁几个键就能完成一项很复杂的任务，整体工作效率大为提高，大家以前忙的焦头烂额，现在是边工作边玩，工作做的好，每个人玩的也潇洒。出差去外地驻守生产厂家的人，也非常高兴，这样如同是免费外出旅游一次啊。韩忠提的其他一些建议方案，同样收到奇效，既对公司有巨大好处，也让同事感到满意，韩忠的地位与日俱增，大家都不知道他为什么突然变了，但谁也不愿浪费时间想这个问题。大家都一个韩组长一个韩组长的叫着他，有人甚至背后还叫他韩科长，他听以后，赶忙进行制止，但心里还是美美的。

虽然看来韩忠应该过得不错，但总是感觉还是缺了点什么东西，令他的心里并不是完全充实，总是感觉心里有个地方没有填满。后来终于被他想到了，原来他对自己的文化程度不满意，自己才是个初中毕业生，怎么也得有个学历啊啥的，尽管现在自己学什么一看便会，但他内心深处是有一个学历情节的，他渴望得到那个盖了大红印子的毕业证书，上面还有大学校长的签名。怎么才能有这种证书呢？造个假的肯定不行，别人都知道自己的情况，何况自己也不能满足于一个假文凭吧。他想起了小时候，虽然家庭条件不好，但父母咬牙过着紧巴的日子，从牙缝里挤出钱来供自己读书，那时候不懂事，脑子还笨，读不好，初中的时候就跟不上班了。不上学以后，他到处乱窜，调皮的时候把父亲惹急了，还有时遭到一顿打骂，父母不是不喜欢他，而是恨他不成才。想起这些心酸的往事，让现在的他有些伤心落泪。

现在不同了，他现在与任何人都不同，他们比不了自己，别人看到或学到的东西，时间长了就会忘记，而自己没有一个忘记的概念，还有别人的悟性或者说是解读能力太差，一个理论读个十遍八遍的，并不能吃透其中的含义，自己则不同，刚读一遍就已经变成自己的东西了。

这一段时间韩忠一直被这个问题缠苦恼着。他终于下定决心，再重新进一次校园，当然不是从高中开始，而是直接找一个名牌大学，读一年，最后再拿个证，就什么都有了，以满足自己的心理需求。他打算先用半个月的时间，把高中的课程全部看完，然后直接进大学上大四，一边看着大一到大三的课程，一边学大四的知识，反正这一切对自己来讲，都不难办到。但是怎么能让人家大学里录取自己呢？

第三章打算去上大学

他将自己的想法打电话给了自己的舅舅，马校长听了韩忠的想法，笑着说：“这还不好办，直接从大学的墙头上翻过去不就行了。”显然他还不知道现在韩忠的情况，他认为韩忠这是在开玩笑，逗自己开心。韩忠百般解释，马校长还是不相信，这也难怪，如果不是亲眼所见，让谁听到有人说这个都觉得是天方夜谭，要不就是认为说的人已经疯了。韩忠知道无论他怎么说，舅舅都不能再听懂他说的话，就不想再跟他说下去了，最后他对舅舅说：“我要一套高中所有的课程书本，我有用。”舅舅说：“看一看高中的课本，这还是靠点儿谱的。”韩忠挂了电话。

最后他决定心，把这件事儿直接告诉牛总，看他怎么说。到了牛总办公室，牛总很热情的让他坐下，并让秘书沏了一杯茶。韩忠说明了自己的情况以后，牛总告诉他：“我完全同意你的决定，你去吧，并且在外学习期间，你的工资全部照发，而且所有的学费、生活费由公司承担，这也是公司的一项制度，公司特别需要培养人才。”其实牛总早就对韩忠的情况了如指掌，心中对他惊为天人。他一直想找韩忠谈谈，但时间太忙就没有腾出空儿来，现在韩忠来了，牛总非常高兴。

“可是现在的情况是，不知道上那所大学，第一我没有档案，二个是没有学籍，直接找校长，光凭给人家说，人家肯定不会收我啊。”牛总听了说：“这倒是个问题，但不过你放心，凭我的人脉和实力，这件事儿还是不难搞定的，这不是吹。不过北京的的北大、清华，上海的复旦，天津的南开，这种学校我还是没办法搞定，咱们省里的大学你可以随便挑一挑。”“已经好的不得了了，谢谢你朱总，我太感激了，我保证等我回来，为咱们公司效犬马之劳。”韩忠非常激动。“真的是一年吗，要不三年或者是四年，大学的课程还是很难的，我怕你掌握不了。”朱总不无担心的说。“就一年吧，我已经想的很清楚。”韩忠回答。“那好吧，不过，我有个事儿还需要你得办一下。”牛总又说。“什么事儿，牛总你说，不管是什么事儿，我定当竭尽所能，赴汤蹈火。”成明表达自己的忠心。“这件事儿对你应该不难，我是想要你写一份东西，就是你对我们公司未来的发展有什么看法，规划一下未来的蓝图，我们公司未来的愿景是什么，怎么实现我们的目标。”韩忠满口答应：“就这件事儿啊，没问题，不过我需要查一下咱们公司的资料，了解一下情况，”“好的，我让档案室的人员全力配合你。你需要多长时间？”韩忠说：“最迟明天下午我就可以给你，因为我还急着去上学呢。”牛总哈哈大笑说：“好的，你明天给我的话，我明天就把上学的事儿给你搞定，我亲自到省城跑一趟。”那个学习的制度是牛总定的，因为他是一个求贤若渴的人，况且韩忠的情况，他听到动静了，而且动静很大，他认为韩忠会成为以后自己命里的贵人。

韩忠也忙起来了，他白天查看了档案室所有的资料，了解了公司的情况并记住了所有的数据。晚上又翻看了几本企业管理方面的书籍，然后在电脑上打印了一份自己总结的东西，就睡觉了，他等着天亮以后，就把东西交给朱总。

第二天，上班后，秘书说朱总在省城还没有回来，他就回到供应办公室等着。临下班的时候，秘书来找他，说朱总让他过去一趟。韩忠来到朱总办公室，朱总高兴的告诉他：“办成了，省里最好的那所大学，可没少费劲啊，真把我累坏了。”韩忠一听，高兴的差点儿没跳起来，上大学是以前自己做梦都不敢想像的，原来有个愿望，只不过是能亲自到省城最好的大学门口转一下，再奢侈一点儿，就是进去走上一圈，感受一下里面的气氛。没想到的是，现在上学既将成为现实。朱总收起笑容，有些非常期待，有些小心翼翼的对韩忠说：“我要的东西你真的搞好了？”韩忠把自己打印的东西放在朱总的桌子上，朱总读了一下，两个眼睛立刻放出光芒，接着竟然忍不住大拍桌子，还时不时的笑出声来。韩忠头一次见到朱总这样，以前见到的朱总是很有派头的，很稳重很有那种不怒自威的那种感觉的，现在他这个样子完全就是失态了。朱总好像陷进去了，呆呆的看着、沉思着，已经把韩忠忘到了一边儿。过了好一会儿，等朱总醒过神来，已经快一点了，韩忠不好叫他，只听朱总喃喃的说：“韩忠，我给你说，韩忠啊，我的好韩忠，我必须要再提高一下你的待遇了，我要在你的学校附近的酒店给你租上一间房，你住酒店，还要给你配一台车，你还要生活秘书吗？”“不要不要，什么都不要，你给我的已经太多了，我已经受宠若惊了，再给的话，我无以回报。”韩忠非常慌张。“听我的，由我安排就得了，生活秘书还是算了吧，你到那里，肯定那些女大学生啊会看上你，甚至往里怀里扑，到时候就不方便啦，还没有对象吧，到那里找一个。不过以后你别再叫我朱总、朱总的，以后咱们兄弟相称，你叫我朱大哥就行了。”“这怎么可以，你比我大很多，况且我只是一个小组长，这样叫你，显得太不尊重了，可万万使不得。”韩忠连连摆手。“就这么说定了。”朱总已经被韩忠的能力彻底征服。朱总看了一下表，“哎哟，都忘记时间了，快一点钟了，走，韩忠，今天中午我给你送行，咱们兄弟俩喝两盅。”韩忠连忙说：“中

午我不能喝酒，下午还得上班，还是算了吧，我回去吃点儿就行了。”“这是必须的，下午不用上班了，你准备准备，明天就可以走。”朱总说完，搂着韩忠上了自己的大奔，亲自开车到了市里最好的一家饭店，由于朱总百般劝让，韩忠喝了个酩酊大醉，一个下午没起来，醒了以后，已经是晚上了，他有些后悔，自己还想下午学开车呢，现在倒好，都给耽误了，不能晚上学吧。正想着，朱总来了：“走，上车。”“到那里去，大晚上的。”韩忠问。“别多问，到了你就知道了。”朱总说。朱总把韩忠拉到了公司的操场，操场上灯火通明，全部的灯光都打开了。朱总说：“我要亲自教你一下怎么开车。”“咦，朱总，不是朱大哥，这种事儿你都想得出来？”韩忠又惊又喜，但朱总的苦心把他感动的一塌糊涂，声音有点儿哽咽的说：“朱大哥，你对我真是太好了，我啥也不说了。”“不用这样，这些都是小事儿，我这当大哥的不得多为你着想啊，学吧。”朱总说完，自己做到了副驾驶座位上，让韩忠坐在了司机的位置，开始给韩忠讲解开车的要领，朱总讲完，韩忠也就掌握了。朱总让他试一试，结果围着操场转了一圈，第二圈就很熟练了。“好的，你开车我不用管了，再进行下一步。”朱总又说。“怎么，今天晚上还有别的事儿？”韩忠睁大了眼睛。“当然，现在车还没有呢!现在就去4S店看吧。”说着，车已经出发了。到了4S店，韩忠看中了一辆车，但一看价格，二十万，禁不住倒吸了一口凉气。朱总看出来了，叫来服务员：“马上开单，用我的金卡刷。”韩忠还想阻拦，但朱总已经让服务员去办手续了。

韩忠开着车，激动的心情无法言表，心都迸出来了，正开着，朱总在后面摁摁喇叭，停下后，朱总让他上自己的车。朱总拿出一张卡和一本书：“这是一张银行卡，里面有十二万块钱，是你的生活费，每个月一万，密码是初始密码，你自己再改设一下吧。还有这本书，你拿回去看一下。”韩忠再想拒绝，可是已经没有用了，因为每次拒绝都是没用的，都是朱总在作主，自己根本反驳不了他，由他去吧。主要是现在的韩忠对自己有了一个认识，自己以后肯定有能力帮助到公司的发展。韩忠看了看书，是《优秀驾驶员驾驶技巧》。朱总说：“晚上看看吧，明天考试拿证。”“没有这么快吧，现在还不是考试拿证的时候。”韩忠有些疑惑的说。“这你不用管，只要你把理论记住了，明天把车开好了，剩下的事儿，由我来处理。”朱总停了一会儿深情的对韩忠说：“兄弟，其实我真的不愿意让你走，你是一个天才，如果你留在我们单位的话，公司发展将进是风驰电掣的，你的能量可能顶得上千军万马。但是你已经决定想去读书，我尊重你的选择，去你就放心的去，我是你的后勤保障，碰到什么事儿，随时给我打电话。”牛总说完开着车走了，牛总走这么快就是怕韩忠推辞阻拦，太啰嗦麻烦。

第二天，由于牛总的关系，车管所特事儿特办，叫来了考官。先让韩忠考科目一，是理论，韩忠作完就交卷了，考官一改，满分；接着考科目二，是倒车和移库，操作丝毫不差；还有科目三，是路考，路考回来以后，考官吵起来：“满分，满分，我靠，比我开的还好呢，你这根本就是老司机啊。”驾驶证马上就拿到手了。

第四章认识同桌小晴

韩忠装上行李，开着车，真奔省城。当他把车停在自己心仪已久的大学门口的时候，心潮澎湃，竟禁不住澘然泪下。学校气势磅礴，有很多的楼群，竟然还有一些古式的和欧式的建筑，由于学校太大，有公交站牌，如果不是亲眼所见，这些都是无法想像的。

他见到了大学校长，先深深鞠了一躬，然后介绍了一下自己，校长问：“情况我都知道了，你想学习那个专业？”韩忠说：“咱们学校最有名的是什么专业？”“我们学校最好的是建筑学院，最拿手的专业是建筑设计，你感兴趣吗？”校长说。“建筑设计啊？”韩忠还是头一次接触这个词儿。“你要不愿意可以再换一个。”校长说。“就这个吧，我主要是冲着毕业证书来的。”韩忠对其他专业也不了解，认为建筑设计就是建房子啊什么的，以后有可能再设计个高层大楼啊那也很棒啊。“祝贺你啊，年轻人，我们学校虽然比不上清华、北大，但也有我们的特色和专长，我们学校是每年全国各省的考生30名到80名之间报考的主要目标，是这一段成绩考生的乐园,在全国也将就着能排到前十名。你选的这个专业我们出了好多的设计人才，咱们省城那座最高的酒店大楼的设计人就是从我们学校这个专业走出去的，好好学习吧，争取拿到毕业证，以后做出成绩来，自己取得成功，也为咱们学校争光。”最后校长又说：“在我们学校毕业，特别是这种热门的专业，在社会上还是非常受欢迎的。”最后,韩忠向校长表达了感激和感谢:”谢谢你,真心谢谢你给这个机会。”韩忠给校长鞠了一躬，然后出了校长办公室。随后韩忠办理入学手续。

他开车找到了朱总为自己办理入住的酒店，酒店是一个二十多层的高层建筑，显得气势宏伟、富丽堂皇，上面金光闪闪五个大字“丽都大酒店”，酒店入口处站了两排迎宾小姐，个个身材高挑、浓妆艳抹、模样俊俏，韩忠有点儿不敢进了，努力鼓了鼓勇气，才慢慢往里走，迎宾小姐齐声问候：“欢迎光临!”韩忠被小小的吓了一跳，但马上

表示直性子的说说篇七
《冒号的用法》

冒号的用法

⒈用在称呼语的后面，表示提起下文。如：“同志们：现在我们开

会了。”在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。

⒉用在“说”、“想” 、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提示下文。例如：

他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” 但是，当某某人说的前后都有他的原话时，那么某某人说的后面就不能用冒号，而应该用逗号。

“大桥快通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”（此处的冒号应改为逗号） ⒊用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。例如：

“北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。”

但是也有例外，如果句中没有较长的停顿，就不要用冒号。

如：全市文坛三位女杰王安忆王小鹰程乃珊在一起谈笑风生。有人会在“三位女杰”后面加冒号，这是错误的。

⒋用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如：“话题：诚信。”“座右铭：不求最好，但求最亲”。

⒌用在总括性话语的前边，以总结上文。

例1：“想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。”

例2：有工作，说干就干；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改：他这个钢铁性子，指导员摸得很熟。

表示直性子的说说篇八
《初中标点符号的使用》

表示直性子的说说篇九
《单句的结构》

单句的结构

句子是语言的使用单位。句子可分为单句和复句两大类。单句又有主谓句和非谓句两类。主谓句是常见的单句结构形式。

一句子的特点是能表达一个相对完整的意思，有一定的语气和语调，在书面上要用句末点号（句号、问号或感叹号）。用恰当的语调读一读下面的句子，并说说各属于哪种语调的句子。

1.我们中国人是有骨气的。

2.竹子对我们古代文化做出了卓越的贡献

3.来吃！

4.请你谈谈参观军营的印象。

5.当然，有人会说，这个人干吗不去劳动？

6.胡子这么长了！

二由主谓短语构成的句子，称为主谓句；由单个词或主谓短语以外的短语构成的句子，称为非主谓句。说说下面的句子哪些是主谓句，哪些是非主谓局，并指出它们各由什么词或短语构成。

1.好！

2.打铃了！

3.成绩优良。

4．可怜的人

5.又出事了？

6.勤奋是点燃智慧的火把。

三主谓句是由主谓短语加上一定的语调构成的，可以分主语和谓语两部分，主谓句有的结构简单，主语、位于都是由一个词或者一个简单的短语充当。仿照示例，把下列句子的主语和谓语分别用双线和单线标出来。

示例：火苗向手术台扑来！

1. 路灯亮了。

2. 他主张韧的战斗。

3. 你的身体好吗？

4. 手术室里的空气更加紧张。

5. 制造衣服的原料叫做衣料。

6. 他们唱得真棒，真神！

7. 时间是晚上八点。

8. 鲁迅从青年时代起，就立下了“我以我血荐轩辕”的宏伟志向。

四主谓句中的主语表示谁或者什么。他通常是由名词、代词或以名词为中心语的偏正短语充当的。此外，其他的实词和短语有时也用来作主语。请仿照示例分别标出主语和谓语，并说明主语是由什么词或什么短语充当的。

示例：

1. 阳光从窗口射入。

2. 谁是最可爱的人？

3. 少年的读书生活富有童话的色彩。

4. 他就是梅兰芳同志。

5. 勤，是一种美德。

6. 时间是检验真理的唯一标准。

7. 学习语文要养成好习惯。

8. 棉花、苎麻和亚麻生长在田地里。

五主谓句中的谓语表示主语是谁、是什么或干什么、怎么样等意思，它通常是由动词、形容词或以动词、形容词为中心语的短语充当的。请仿照示例在下面的主语后边分别补出谓语。

示例：六为了使语言简洁明快，在对话或上下文中，主语或谓语有时可以省略。请按要求完成下列练习。

1.读下面这段话，把句子中省略的主语补出来。

走了一会儿，（）坐了一会儿。他始终懒得张罗买卖。一直到了正午，他还觉不出饿来。（）想去照例地吃点什么，可是看见食物就要恶心。

2.用省略主语或谓语的方法改动下面这段对话，使语句简洁一些。

刘漳敲了一下门。

“谁在敲门啊？”

“我是刘漳。王老师在家吗？”

“王老师在家。你有什么事吗？”

“我向他请教一道数学题。”

“你进来把。”

七非主谓句是由单个的词（主要是实词）或者是由主谓短语以外的其他短语构成的句子。指出下列非主谓句是由什么词或短语构成的。

1.再见！

2.危险！

3.啊，飞机！

4.谁呀？

5.罚款！罚款！

6.后撤吗？

7.美极了！

8.我的笔呢？

9.禁止烟火！

10.下雨啦！

综合练习

1.书写时，一个句子（单句或复句）结束，要用句末点号；句子内部的停顿，则用逗号、分号等句中号点。请杂下面一段话的空格中加上恰当的点号。

山村人家常用现成的树丫叉做凳脚有一天一只这样的凳脚坏了父亲叫儿子到山林里去配一只儿子拿着斧头在山上转了一圈空着手回来了父亲问他：“你是怎么搞的 ”儿子愁眉苦脸地回答说：“树丫倒是很多，可是都是上叉没有下叉的 ”

2.仿照示例，标出下列句子的主语和谓语，并指出充当主语的是什么词或什么短语，圈出谓语的主要动词。

1. 毅力来自远大的目标。

2. 读书应该有选择。

3. 信赖，往往能创造出美好的境界。

4. 著名的齐会战斗胜利地结束了。

5. 城里所有的人都在谈论着美丽的布料。

单句的结构

主谓句从谓语看，有动词谓语、形容词谓语、名词谓语和主谓谓语等四中类型。从句子的构成成份看，除主语和谓语外，还有定语、状语、补语、宾语和中心语等句子成分。

一标出下列主谓句的主语和谓语，并指出谓语属于动词谓语、形容词谓语、名词谓语和主谓语死类中的哪一类。

1.火熄灭了。

2.孙中山先生的生活简朴、简约。

3.春天雨水多。

4.十月一日国庆节。

5.我们的这位艺术家是谁呢？

6.老师的意思，我并没有弄懂。

7.我的先生近视眼。

8.嗓音清亮悦耳

二动词谓语是由动词或动词为中心语的短语充当谓语，这是最常见的一种类型。动词谓语的结构有的简单，有的复杂。复杂的动词谓语，动词的前面的可以有状语修饰，后面可以带宾语和补语，宾语前面还可以有定语修饰。试比较：

例句中的定语用圆括号表示，状语用方括号表示，补语用尖括号表示，宾语用波浪线表示，中心语用小黑点表示。

仿照使用上述符号，先画出下列各句的主语和谓语都分，然后标出谓语的结构成分。

1. 钢笔尖在纸上沙沙地响。

2. 那真是理想的衣服。

3. 我的作文常常得到他的赞许。

4. 饥饿的狐狸看到了成串的葡萄。

5. 他把眼睛睁得特别大。

6. 我慢慢地把身体移过去。 7. 皇帝救灾哪个富丽的华盖下游行起来了。

8. 田里越冬的水咕咕地冒着水泡。

三形容词谓语就是由形容词充当谓语，形容词谓语的结构也是有的简单，有的复杂。复杂的形容词谓语在形容词中心语前面可以带状语，后面可以带补语。试比较：

请给下面各句的形容词谓语加上合适的状语或补语，扩展成较复杂的形容词谓语。

1. 他的身体结实。

2. 天色暗了。

3. 温度低。

4. 情况紧急。

5. 诗歌的语言凝练、形象。

四各词谓语就是由名词或者由名词为中心语的偏正短语充当谓语。名词谓语句表意简明，常用于口语。请指出下面前5个句子的谓语是由什么词或什么短语充当的，然后给后面三个句子补写出名词谓语。

1.今天是星期日。

2.鲁迅是绍兴人。

3.这孩子大嗓门。

4.两篇文章一个题目。

5.这个青年直性子。

6.清明节。

7.我们的老师。

8.一扇大门。

五主谓谓语就是由主谓短语充当谓语。这类句子常常可以变主谓谓语为动词谓语或形容词谓语。但句型不同，表达的意思也会有差别。例如：

{

{ 童话故事小朋友很爱听。小朋友很爱听童话故事。

他头脑很灵活。

他的头脑灵活。

把下面几个句子改成主谓谓语句。

1. 老人是身体很健康。

2. 这位青年心肠很好。

3. 我们学会了这里的农活。

4. 我听过他的讲演。

综合练习

仿照示例利用符号标出下面各句的句子成分。

示例：

（街上的）彩灯[忽然]放射{出}（灿烂的）光芒。

或者：

（街上的）彩灯[忽然]放射{出}（灿烂的）光芒。

1. 我国的石拱桥有悠久的历史。

2. 松鼠的叫声很响亮。

3. 尾巴是有的动物的游泳器。

4. 闰土心里有无穷无尽的稀奇事。

5. 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

6. 这首诗写得很有情趣。

表示直性子的说说篇十
《单句的结构(一)复习及训练》

单句的结构（一）

句子是语言的使用单位。句子可分为单句和复句两大类。单句又有主谓句和非主谓句两类。主谓句的常见的单句结构形式。

一、句子的特点是能表达一个相对完整的意思，有一定的语气和语调，在书面上要有句末点号（句号、问号或感叹号）。用恰当的语调读一读下面的句子，并说说各属于哪种语调的句子。

1、我们中国人是由骨气的。（陈述句）

2、竹子对我国古代文化做出了卓越的贡献。（陈述句，降调）

3、来吃！（祈使句，高降调）

4、请你谈谈参观军营的印象。（祈使句，降调）

5、当然，有人会说，这个人干吗不去劳动呀？（疑问句，升调）

6、胡子长这么长了！（感叹句）

二、由主谓短语构成的句子，称为主谓句；由单个词或主谓短语以外的短语构成的句子，称为非主谓句。说说下面的句子哪些是主谓句，哪些是非主谓句，并指出它们各由什么词或短语构成。

1、行！（非主谓句，形容词带上感叹句的语调）

2、打铃啦！（非主谓句，动词带上感叹句的语调）

3、成绩优良。（主谓句，主谓短语带上了陈述句的语调）

4、可怜的人！（非主谓句，偏正短语带上感叹句的语调）

5、又出事啦？（非主谓句，动词带上了疑问句的语调）

6、勤奋是点燃智慧的火把。（主谓句，由主谓短语带上陈述句的语调）

三、主谓句是由主谓短语加上一定的语调构成的，可以分为主语和谓语两部分。主谓句有的结构简单，主语、谓语都是由一个词或者一个简单的短语充当；有的结构比较复杂，主语和谓语由较复杂的短语充当。仿照示例，把下列句子的主语和谓语分别用双线和单线标出来。

678

语的偏正短语充当的。此外，其他的实词和短语有时也用来作主语。请仿照示例分别标出主语和谓语，并说明主语是由什么词或什么短语充当的。

示例：

1（名词）

3（偏正短语）

6（动词）

8（并列短语）

是由动词、形容词或以动词、形容词为中心语的短语充当的。请仿照示例，在下的主语后边分别补出谓语。

示例：（谓语表示“是谁”）（谓语表示“干什么”））

（谓语表示主语“是谁”）

（谓语表示主语“干什么”）（谓语表示主语“怎么样”）

按要求完成下列练习。

1、度下面这段话，把句子中省略的主语补出来。

（祥子）走一会儿，（祥子）坐一会儿。他始终懒得张罗买卖。一直到了正午，他还觉不出饿来。（他）想去照例地吃点什么，可是（他）看见食物就要恶心。

2、用省略主语或谓语的方法改动下面这段对话，使语句简洁一些。

刘璋敲了一下门。

“谁（在敲门）啊？”

“（我是）刘璋。王老师在家吗？”

“（王老师）在家。（你）有（什么）事吗？”

“（我）向他请教一道数学题。”

“（你）进来吧。”

七、非主谓句是由单个的词（主要是实词）或者由主谓短语以外的其他短语构成的句子。指出下列非主谓句是由什么词或短语构成的。

1、再见！（动词，非主谓句）

2、危险！（形容词，非主谓句）

3、啊，飞机！（名词，非主谓句）

4、谁呀？（代词，非主谓句）

5、罚款！罚款！（动词构成重叠的非主谓句）

6、后撤吗？（动词构成的非主谓句）

7、美极了！（后补短语构成的非主谓句）

8、我的笔呢？（偏正短语构成的非主谓句）

9、禁止烟火！（动宾短语构成的非主谓句）

10、下雨啦！（动宾短语构成的非主谓句）

综合练习

1、书写时，一个句子（单句或复句结束，要用句末点号；句子内部的停顿，则用逗号、分号等句中点号。请在下面一段话的括号内加上适当的点号。

山村人家（，）常用现成的树丫叉做凳脚（。）有一天（， )一只这样的凳脚坏了（，）父亲叫儿子到山林里去配一只（。）儿子拿着斧头在山上转了一圈（，）空着手回来了（。）父亲问他：“你是怎么搞的（？）”儿子愁眉苦脸地回答说：”树丫叉倒是很多，可是都是向上叉（，）没有向下叉的（。）”

2、仿照示例，标出下列句子的主语和谓语，并指出充当主语的是什么词或什么短语，圈出谓语的主要动词。示例：他们表现出了英雄气概。

（代词）

（1（名词）

（2

（3（动词）

（4（偏正）

（5主谓句从谓语看，有动词谓语、形容词谓语、名词谓语和主谓谓语等四种类型。从句子的构成成分看，除主语和谓语外，还有定语、状语、补语、宾语和中心语等句子成分。

一、标出下列主谓句的主语和谓语，并指出谓语属于动词谓语、形容词谓语、名词谓语和主谓谓语四类中的哪一类。

1（动词）

234（名词）

6（主谓谓语）

7（名词）

类型。动词谓语的结构有的简单，有的复杂。复杂的动词谓语，动词的前面可以有状语修饰，后面可以带宾语和补语，宾语前面还可以有定语修饰。试比较：

括号表示，宾语（课文）用波浪线表示，中心语（朗读）用小黑点表示。

仿照使用上述符号，先画出下列各句的主语和谓语部分，然后标出谓语的结构成分。

78的复杂。复杂的形容词谓语在形容词中心语前面可以带状语，后面可以带补语。试比较：

谓语。

1、他的身体结实。（他的身体非常结实。）

2、天色暗了。（天色渐渐暗了下来。）

3、温度低。（温度比昨天低很多。）

4、情况紧急。（情况十分紧急。）

5、诗歌的语言凝练、形象。诗歌的语言比较凝练、形象）

四、名词谓语就是由名词或者以名词为中心语的偏正短语充当谓语。名词谓语句表意简洁，常用于口语。请指出下面前五个句子的谓语是由什么词或短语充当的，然后给后面三个句子补写出名词谓语。

1（名词）

2（偏正短语）

3（偏正短语）

4（偏正短语）

678

五、主谓谓语就是由主谓短语充当谓语。这类句子常常可以变主谓谓语为动词谓语或形容词谓语。但句型不同，表达的意思也会有差别。例如：（主谓谓语。侧重表达“童话故事”怎么样。（动词谓语。侧重表达“小朋友”怎么样。））（形容词谓语。侧重于表达“他的头脑”怎样。）

1、老人的身体很健康。（老人身体健康。）

2、这位青年的心肠好。（这位青年心肠好。）

3、我们学会了这里的农活。（这里的农活我们学会了。）

4、我听过他的讲演。（他的演讲我听过了。）

综合练习

仿照示例用符号标出下面个句的句子成分。

示例：（街上的）彩灯//【忽然】放射出（灿烂的）光芒。（用 //这个符号表示它的前面是这主语，后面是谓语，句子就不必加横线了。）

23)

4)(稀奇

56（ “得”后面是补语）

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