2015年拜拜说说

导读：　2015年拜拜说说篇一《2015年历城二模语文试题及答案》 ...

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2015年拜拜说说篇一
《2015年历城二模语文试题及答案》

九年级语文模拟试题

一、（每小题3分，共15分） 1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ） ．．．．

A．游弋（yì） 戏谑（nüâ） 解元（jiě） 如法炮制 （páo）B．果脯（fǔ） 按捺（nà） 标识（zhì） 溘然长逝（kâ） ．．．．．．．．

C．翘首（qiào）憎恶（zēng）连累（lâi）良莠不齐（yǒu） D．场院（cháng）打烊（yáng）下载（zǎi）头晕目眩（yūn） ．．．．．．．．

2．下列词语中书写全部正确的一项是（ ） ．．．．

A．装帧 赃物 水泄不通 鼎力相助 B．蜂拥 幅射 怨天尤人 按步就班 C．安祥 联袂 班门弄斧 渊远流长 D．蛰伏 凑和 两全奇美 高屋建瓴

3．下列句子没有语病的一项是（ ） ．．．．

A．又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。

B．河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。

C．全体市民积极参与，为把我市创建为国家级卫生城市添砖加瓦而努力。

D．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处。

4．下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ） ．．

A．黄山以奇松、怪石、云海、温泉闻名于世，优美的景色真是巧妙绝伦。 ．．．．

B．有的人对音乐只有一知半解，却在音乐家面前妄加评论，简直是贻笑大方。 ．．．．

C．连日来，暴雨袭击潍城，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全隐患。 ．．．．

D．第一回合取胜后，丁辉同学没有自满，决心卷土重来，拿下第二回合。 ．．．．

5．下列对于名著的表述有误的一项是（ ） ．．

A．“纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着一个世界上最英俊的少年。”这个少年指秃鹤。

B．《老人与海》中，海就是世界的象征，它有美丽的外表，却有凶险的实质；鲨鱼群的到来象征着厄运的降临；老人与鲨鱼的搏斗是他不屈于命运的象征。

C．他很年青，高挑个子，身材颀长。他的脸轮廓完美、长着一个笔直的古典式鼻子，一张十足雅典人的嘴和下巴。这是《简·爱》中对罗切斯特先生的描写。

D．《三国演义》中曹操由乌林向华容道败退，并在途中三次大笑。一笑笑出赵云，二笑笑出张飞，三笑笑出了关云长，关羽念旧日恩情，义释曹操，使曹操得以回到江陵。

二、（25分）

（一）课内文言文阅读（每小题2分，共6分）

亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

先主曰：“善！”于是与亮情好日密。

关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。 （节选自《隆中对》）

6．下面加点的词语解释有误的一项是（ ） ．．

A．挟天子而令诸侯 （挟持，控制） B．国险而民附（国家） ．．

C．于是与亮情好日密（一天天） ．D．总揽英雄（广泛地罗致） ．．

7．下面四个选项中，加点词语的解释完全相同的一项是（ ） ．．

A．①挟天子而令诸侯 ②民殷国富而不知存恤 B．①是以先帝简拔以遗陛下 ②百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 ．．．．

C．①此用武之国 ②不知太守之乐其乐也 D．①贤能为之用 ②此可以为援而不可图也 ．．．．

8．下列对文章内容的理解和分析有误的一项是（ ） ．．

A．诸葛亮分析天下形势，既论及地理、经济、军事等因素，又提到了恤民和用贤的重要。

B．文章通过隆中对策这一核心事件，突出展示了诸葛亮作为政治家和军事家的远见卓识。

C．本文详略分明，如刘备三顾茅庐，仅用“凡三往，乃见”一句带过；诸葛亮论对策则详写，着力从侧面表现诸葛亮的谋略。

D．选段语言“言简而意丰，文省而深刻”，如结尾一个“善”字，就把刘备对诸葛亮的高度评价准确地表达了出来。

（二）课外文言文阅读 （每小题2分，共6分）

顾和搏虱如故

顾和始为扬州从事，月旦当朝，未入，顷停车州门外。周侯诣丞相，历和车边，和觅虱，夷然不动。周既过反还指顾心曰：“此中何所有？”顾搏虱如故，徐应曰：“此中最是难测地。”周侯既入，语丞相曰：“卿州吏中有一令仆才。” （选自《世说新语•雅量》）

【注释】①顾和：字君孝。王导任扬州刺史时，调他做从事（从事：古代官职名），后来官至尚书令。②月旦：农历每月初

一。朝：下属进见长官。③虱：虱子，体外寄生虫。④夷然：安然。⑤令仆才：作尚书令和仆射的才能。

9．请用“/”为下面的句子断句。（画两处） 周 既 过 反 还 指 顾 心 曰 ．．．

10．用现代汉语翻译下面句子。

顾搏虱如故，徐应曰：“此中最是难测地。”

11．联系上下文，说说周侯为什么向丞相推荐说 “卿州吏中有一令仆才”？

（三）诗歌阅读理解（每小题3分，共6分）

村晚 雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

【注释】①雷震：生平不详。或以为眉州（今四川眉山）人，宋宁宗嘉定年间进士。又一说是南昌（今属江西）人，宋度宗咸淳元年进士。②陂（bēi）：水岸。③漪（yī）：水的波纹。④腔：曲调。

12．展开丰富的联想和想象，描绘诗歌前两句所展现的画面。

13．请选择你感受最深的一点，赏析这首诗的表现手法。

（四）名句名篇默写

14．在横线上补写出原诗中缺失的句子。（每空1分，共7分）

① ，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）

② 马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

③ ，小桥流水人家， 。（《天净沙·秋思》）

④ 吊影分为千里雁， 。（白居易《望月有感》）

⑤ 苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》）

⑥ ， ，所谓伊人，在水之湄。（《诗经》）

⑦ 山朗润起来了， ， 。（朱自清《春》） ④②③①⑤①②③④

三、现代文阅读（30分）

阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。

（一）一位名叫“新华”的“红颜知己”

①2011年7月4日，一个名叫“新华”的“红颜”同上百万个同胞姊妹一起，刚刚诞生，便占据了书店最显眼的位置。这个姑娘就是以红色封面亮相的第11版《新华字典》。自1953年起，这个小小的字典家族就在当代史上影响着数亿中国人，从初版首印至今，《新华字典》的总发行量逾4.5亿册。

②2011年夏天，时尚的帽子被史无前例地戴在了“新华”姑娘的头上。人们发现，这个平常总是一脸严肃的女孩儿，居然能讲出不少潮语。她将“学历门”的“门”解释为“事件，多指负面的事件”。像大多数年轻人一样，她喜欢在电视里看“服装秀”，偶尔会“晒工资”，也会关注“房奴”和“车奴”。

③事实上，半个多世纪以来，《新华字典》始终以各种方式影响着中国人。

④作为新中国成立后出版的第一本字典，它并不只是要引领时尚语言的潮流，更要普及科学常识于大众。《新华字典》1965年版和1971年版中，“鹅”被解释为“一种家禽，比鸭子大，颈长，脚有蹼，雄的头部有黄色突起”。后来，一名读者写信向编辑抱怨，由于不知道如何分辨鹅的性别，他在杀鹅前特意查了《新华字典》，于是将“头部有黄色突起”的鹅杀掉。没想到，这只倒霉的鹅居然腹中有卵 。因此，编辑才发现不管雌鹅还是雄鹅，头部都有突起，只是雄鹅突起较大。这一错误在1979年版中得以修正。

⑤一个字的新义项想要进入“新华”的世界里，需要经过一段相当漫长的考察期。早在10版出版前，修订第11版的主持人．．

之一的中国社科院语言研究所词典编辑室程荣就注意到了“秀”作为“表演、展示”的新含义，因为担心这些流行词不够稳定，当时她并没有贸然进行修改。直到8年后，“作秀”才算通过考察，正式进入《新华字典》。眼下，已经71岁的词典室前主任韩敬体像年轻人一样熟悉“神马”和“有木有”。但学者们认为，这两个词其实都是年轻人为了图新鲜而使用的错别字，无助于指导语言的规范，所以眼下并不会被收入字典。

⑥但人们注意到，“晒”和“奴”等字的新义并没有出现太久，却已经登堂入室。就连常用的“beybey”也真正走进了汉语世界，“拜拜”有了二声读音。“不管这个音译词合理不合理，但是它太常见了。”韩敬体笑着说。

⑦有媒体人甚至发出这样的感叹：“无论从发行量、普及量、影响程度还是读者的忠诚度来看，它对中国人的意义都类似于《圣经》之于基督徒。”

15．文章以“一位名叫‘新华’的‘红颜知己’”为题，有什么好处？（4分）

16．第③段中划线句指出“半个多世纪以来，《新华字典》始终以各种方式影响着中国人。”请用简洁的语言分述其“影响”。（3分）

17．第④段主要运用了哪种说明方法？请简要分析其表达作用。（3分） ．．

18．请简要分析第⑤段中加点词语“相当”的表达作用。（3分）

一个字的新义项想要进入“新华”的世界里，需要经过一段相当漫长的考察期。 ．．

（二）用岁月在莲上写诗 林清玄

①那天路过台南县白河镇，就像暑天里突然饮了一盅冰凉的蜜水，又凉又甜。

②白河小镇是一个让人吃惊的地方，它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在田野上闲逛，都会在转折处看到一田田又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。

③我去的时候正好是莲子收成的季节，种莲的人家都忙碌起来了，大人小孩全到莲田里去采莲子，对于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人，永远也不知道种莲的人家是用怎么样的辛苦在维护一池莲，使它开花结实。

④“夕阳斜，晚风飘，大家来唱采莲谣。红花艳，白花娇，扑面香风暑气消。你打桨，我撑篙，欸乃一声过小桥。船行快，歌声高，采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的《采莲谣》在白河好像一个梦境，因为种莲人家采的不是观赏的莲花，而是用来维持一家生活的莲子，莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫，而要一步一步踩在莲田的烂泥里。

⑤采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分，一个个采莲人背起了竹篓，带上了斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。采回来的莲蓬先挖出里面的莲子，莲子外面有一层粗壳，要用小刀一粒一粒剥开，晶莹洁白的莲子就滚了一地。莲子剥好后，还要用细针把莲子里的莲心挑出来，这些靠的全是灵巧的手工，一粒也偷懒不得，所以全家老小都加入了工作。空的莲蓬可以卖给中药铺，还可以挂起来装饰；洁白的莲子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴；苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提神。

⑥我在白河镇看莲花的子民工作了一天，不知道为什么总是觉得种莲的人就像莲子一样，表面上莲花是美的，莲田的景观是所有作物中最美丽的景观，可是他们工作的辛劳和莲心一样，是苦的。采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交，等莲子采收完毕，接下来就要挖土里的莲藕了。

⑦莲田其实是一片污泥，采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛙，莲花的梗则长满了

刺。我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔，有时候还被刮出一条条血痕，可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。小孩子把莲叶卷成杯状，捧着莲子在莲田埂上跑来跑去，才让我感知，再辛苦的收获也有快乐的一面。 ⑧莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫“荷”，开花结果后就叫“莲”。我总觉得两种名称有不同的意义：荷花的感觉是天真纯情，好像一个洁净无瑕的少女，莲花则是宝相庄严，仿佛是即将生产的少妇。荷花是宜于观赏的，是诗人和艺术家的朋友；莲花带了一点生活的辛酸，是种莲人生活的依靠。想起多年来我对莲花的无知，只喜欢在远远的高处看莲、想莲；却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不禁感到愧疚。谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？

⑨我站在莲田上，看日光照射着莲田，想起“留得残荷听雨声”恐怕是莲民难以享受的境界，因为荷残的时候，他们又要下种了。田中的莲叶坐着结成一片，站着也叠成一片，在田里交缠不清。我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶荷田的美，永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧！ （选自《林清玄散文选》，有删节）

19．通读全文，谈一谈你对题目“用岁月在莲上写诗”的理解。（5分）

20．第④段，作者引用《采莲谣》的意图是什么？（4分）

21．从内容理解和表达效果等角度，品读第⑧段划线的语句。（4分）

谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？

22．将本文与周敦颐的《爱莲说》进行比较，结合文本说说两文在表达主题方面的不同之处。（4分）

四、作文（50分） 23．请根据下面的开头，以“看见”为 题目，写一篇文章。 ．．．．．．．．

开头：夏日。艳阳。在等车的焦急与寂寞里，忽见一个小男孩冲我微笑„„

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，表达你的真情实感；②充分发挥你的想象力和创造力；③不少于750字。④文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分。

参考答案及评分标准

一、（15分）

1．B （A戏谑元jiâ C翘首qiáo 连累．xuâ 解．．．lěi D打烊．yàng 下载．zài） 评分意见：本题3分。

2．A（B辐射 按部就班 C安详 源远流长 D凑合 两全其美） 评分意见：本题3分。

3． D（A：成分残缺，“发出”没有宾语中心语，应在句末加上“的通知”。 B：语义重复、句式杂糅。改为：河水的来源除了地下水之外还有雨水。C：语义重复，删去“添砖加瓦”或“而努力”） 评分意见：本题3分。

4．B （A巧妙绝伦：方法或技术精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。“优美的景色”是天然形成的。C 虚张声势：假造声势，借以吓人。贬义词。D卷土重来：比喻失败之后，重新恢复势力。） 评分意见：本题3分。

5． C（描写的是圣·约翰先生） 评分意见：本题3分。

二、（25分）

6．B (国．险而民附：地势） 评分意见：本题2分。

7．B（A．①表修饰②表转折，却 B．①②来 C．①的②主谓之间无实义；D．①被②结为） 评分意见：本题2分。

8．C（诸葛亮论对策，是从正面．．表现诸葛亮的谋略。） 评分意见：本题2分。

9．周既过/反还/指顾心曰 评分意见：本题2分。每处1分。

10．示例：顾和照样掐虱子，慢吞吞地回答说：“这里面是最难捉摸的地方。”

评分意见：本题2分。字字对译，语句通顺，即可得满分。重点词语“搏”“故”“徐”“应”“测”有一词未翻译或翻译不准确，扣一分。

11．示例：因为顾和搏虱如故，据实回答（率性而为）；淡泊名利，不趋炎附势（不对权贵低首）。

评分意见：本题2分。答出其中的一点，得1分，答出两点，即可得满分，意思对即可。

【参考译文】顾和当初任扬州府从事的时候，到初一该进见长官了，他还没有进府，暂时在州府门外停下车。这时武城侯周颌也到丞相王导那里去，从顾和的车子旁边经过，顾和正在抓虱子，安闲自在，没有理他。周侯已经过去了，又折回来，指着顾和的胸口问道：“这里面装些什么？”顾和照样掐虱子，慢吞吞地回答说：“这里面是最难捉摸的地方。”周侯进府后，告诉王导说：“你的下属里有一个可做尚书令或仆射的人才。”

12．示例：绿油油的水草长满了池塘边缘，澄碧的池水漫上了塘岸。夕阳西下，山像是衔着落日似地倒映在冰凉的波光荡漾的水面上。

评分意见：本题共3分。能围绕“草”“水”“山”“落日” “寒漪”几个意象，准确阐释“满”“衔”“浸”的内涵，2分；画面优美、语言生动，1分。

13．示例一：借景抒情。（1分）通过描绘乡村傍晚恬静优美、富有生活情趣的景色（1分）抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑生活状态的喜爱之情。（1分）

示例二：动静结合。（1分）一二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由近及远，景物层次分明，（1分）构成一幅幽静美丽的田园风光图，抒发了作者对田园生活的赞美和向往。（1分）

示例三：视觉和听觉相结合。（1分）前三句是视觉所见之景，第四句是听觉所闻。（1分）描绘了一幅幽静美丽的田园风光图，抒发了作者对田园生活的赞美和向往。（1分）

示例四：拟人。（1分）“山衔落日”一句中“衔”字运用拟人手法描写日落景象，（1分）化静为动，生动形象地写出了落日将沉未沉的情态。（1分）

评分意见：本题共3分。在借景抒情、动静结合、视听结合、拟人上任选一点赏析即可。答案超出以上四种，只要言之成理也可。

14．①僵卧孤村不自哀②弓如霹雳弦惊③枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马④辞根散作九秋蓬⑤不求闻达于诸侯⑥蒹葭萋萋 白露未晞⑦水涨起来了 太阳的脸红起来了

评分意见：本题共7分。每空1分，有错误、书写不规范、笔画粘连、看不清者，该小题均不得分。

三、现代文阅读（30分）

15．示例：题目运用拟人的修辞手法，（1分）点明说明对象——新华字典，（1分）生动形象地说明人们对《新华字典》的

2015年拜拜说说篇二
《说说品牌》

2015年拜拜说说篇三
《2015年安溪县初中学业质量检查语文试卷附答案》

2015年安溪县初中学业质量检查

语 文 试 题

（本卷共19小题；满分：150分；考试时间：120分钟）

友情提示：请认真作答，答案必须准确地填写到答题卡相应位臵上。

毕业学校 姓名 考生号

一、积累与运用（30分）

1.阅读下面文段，按要求作答。（6分）

位于感德镇莲花山麓下的“龙通土楼”造型独特，规模宏大，结构奇巧。土楼的建筑形式，体现了世界上仅有的用泥土建造的建筑艺术形式，体现了龙通人征服自然过程中 的创造，堪称建筑奇pā。土楼的建造有着一段美丽传奇的故事——“土楼妈”，“三年未梳头”和“查某仔贼”是土楼妈的“标签”。土楼是大家庭、小社会和谐相处的 ，我们要把祖先留下的这份珍贵的遗产运用好、守护好、传承好。而今，古香古色的土楼吸引着不少都市人前往参观，已成为旅游景点。 （据《泉州网》资料改写）

（1）根据拼音写出汉字并给加点字注音。（2分）

奇pā 山麓 ．

（2）文段中两横线处应填写的词语是（ ）。（2分）

A.别有用心 典范 B.别出心裁 典范 C.别具匠心 典型

（3）文段中画线句是个病句，请将修改后的句子写在下面横线上。（2分）

2.古诗文默写。（13分）

①水何澹澹， 。（《观沧海》）

②夫战，勇气也。一鼓作气， ， 。《曹刿论战》）

③ ，雨脚如麻未断绝。（《茅屋为秋风所破歌》）

④长风破浪会有时， 。（《行路难》）

⑤知不足， ；知困， 。（《礼记·虽有嘉肴》） ⑥ ，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）

⑦ ， ，游人去而禽鸟乐也。（《醉翁亭记》） ⑧但愿人长久， 。（《水调歌头》）

⑨ ，柳暗花明又一村。（《游山西村》）

⑩子曰：“三军可夺帅也， 。”（《论语·子张》）

3.根据课文内容填空。（2分）

老舍对济南的山山水水一往情深，在他的眼里，“温晴”的冬天济南真是一个“；而朱自清对春天情有独钟，他的笔下，春天是一个“刚落地的娃娃”、“花枝招展的小姑娘”和“ ”。

4.综合性学习与非连续文本阅读：端午节。（9分）

【材料一】端午习俗

（A） （B） （C） （D）

（1）端午节的习俗有很多，上面图中哪一项不属于端午习俗并简要说明原因。（2分）

我选择（ ），原因：

（2）吃粽子的习俗源于纪念爱国诗人屈原，现在人们赋予它更多的文化内涵。今年

端午节（6月20日）恰逢中考前夕，老师给全班同学赠送了粽子，这个礼物包含了老师对

学生的祝愿。请你说出老师的祝愿。（不超过15字）（2分）

【材料二】端午节的特点

据考证，端午节迄今已有2500余年历史。据统计，端午节的名称在我国所有传统节

日中叫法最多，达二十多个，堪称节日别名之最。有端五节、端阳节、重五节、重午节、

五蛋节等等。

关于端午节的起源，我国自古就有“辟邪说”、“祭龙说”、“纪念伍子胥说”、“纪念屈

原说”、“纪念曹娥说”等多种说法。这些说法传达着中国人人格精神的取向：伍子胥的传

说是对忠诚者牺牲的缅怀，屈原的传说是对舍身家国者牺牲的祭奠，曹娥的传说是对孝悌

者牺牲的敬重。

（3）从上面的材料中可以得知端午节的特点有

（3分）

【材料三】端午出行

（4）“端午”假期，你计划已久的旅行终于成行。材料三的火车票是你刚买到的，

为了让你的妈妈放心，请你在出发之前打电话告知她你的行程安排。（2分）

二、阅读与理解(60分)

（一）阅读下面文言文段，完成5—8题。（16分）

（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予

独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣! (《爱莲说》)

（乙）群花当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：

自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致②也。迨至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂④秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事⑤不已。此皆言其可目⑥者也。 (李渔 《芙蕖》)

（注释）①荷钱：指初生的小荷叶。②逸致：情趣。③迨至菡萏：迨：等到。菡萏：

即荷花。 ④徂：至，到。 ⑤能事：擅长的本事。 ⑥可目：适合观赏，看着悦目。

5.下列加点词意思相同的一项是（ ）。（3分）

A.水陆草木之花 是我于花之未开 B.陶后鲜有闻 芳草鲜美 ．．．．

C.濯清涟而不妖 知而不争 D.乃复蒂下生蓬 乃不知有汉 ．．．．

6.解释下列加点词。（4分）

①可爱者甚蕃 ②不蔓不枝 ③宜乎众矣 ④而不问之秋矣 ．．

7.将下面句子翻译成现汉语。（5分）

（1）予谓菊，花之隐逸者也。（2分）

（2）及花之既谢，亦可告无罪于主人矣。（3分）

8.同是写莲花，两文在写法和内容上有何不同？请作简要说明。（4分）

（二）阅读下文，完成9—11题。（11分）

低空风切变：自然界的航空杀手

李 汀

①前段时间，台湾复兴航空客机在澎湖紧急迫降时失事。后来专家分析，飞机失事的

最大原因应该是恶劣天气，其中“低空风切变”的可能性最大。

②风切变有各种分类。从位臵上分，有高空风切变和低空风切变。这里说的低空风切

变是指地面上600米以下发生的风切变。

③风是存在于三维空间上的，大家通常所理解的风一般是水平方向上的风，其实还有

垂直方向上的风，而切变本身也可以发生在三维空间上。所以风切变又可以分为三种：水平风的水平切变；水平风的垂直切变；垂直风的切变。其中对民航影响最大的就是垂直风切变。

④“下冲气流”是垂直风切变的一种形式，就是一股很强的向下冲击的气流。电视剧

《冲上云霄》里提到的“微暴流”应该是“微下击暴流”的简称，“下击暴流”和“下冲

气流”是一个意思。而这里的“微”，并不是指强度弱，而是指范围小，一般影响在4000

米及其以内范围的，就叫“微下击暴流”或者“微下冲气流”，而影响超过4000米范围的，叫“巨下击暴流”或者“巨下冲气流”。

⑤微下冲气流对飞机的影响，主要在飞机起飞或者降落时。微下冲气流就像拧开水龙

头让水流向下冲（此时是垂直风切变），接触到地面以后就要向四面八方辐散冲开（此时

是水平风切变）。如果这时候有一片树叶向着水流过去，刚开始是水平方向的逆流而上，

然后是被垂直方向的水流打击，然后又是水平方向的顺流而下，在这种情况下，树叶很容

易偏离本来的方向，会变得很不稳定。而且，这一系列的过程非常短促，飞机在穿过微下

冲气流时，陡然升高又快速下降，如果本身距离地面很近，就容易被拍在地面上。以目前

飞机的性能来说，基本是无法抗拒微下冲气流的，所以最好的应对手段依然是——躲。

⑥风切变的原因，大致可以分为三种：第一种是天气变化，比如雷暴等强对流天气发

生时，就会产生强下沉气流；冷暖气团交汇时的锋面附近也会产生风切变。第二种是地理

环境，比如在高大的山体附近，容易产生气流的切变。第三种是人为因素，比如前一架飞

机起飞后产生的扰动乱流引发的风切变，如果间隔时间过短，可能对后一架飞机造成影响。美国航空587号班机2001年11月12日从肯尼迪机场起飞后在纽约市贝儿港坠毁，总计

265人罹难，据事后调查，就是因为前一架飞机起飞后1分46秒它就起飞，卷入了乱流之

中，外加飞行员的不当操作，使飞机失控坠毁。 （选自《人民网》，有删改）

9.文章说明条理清楚、思路清晰，根据提示补充说明思路，并说说文章是如何做到条理清

楚、思路清晰的。（5分）

写作思路： → →微下冲气流对飞机的影响→

做法：

10.文章为什么由台湾复兴航空客机失事写起？（2分）

11.作者是怎样把抽象难懂的内容说明得通俗易懂的？请结合第⑤段内容举例说明。（4分）

（三）阅读下文，完成12—16题。（25分）

这一刻的疼，温暖你一生

王 香

①深冬。厚雪。无风。

②炊烟袅袅地飘，弥散在粉红的朝霞里，亦如《诗经》里飘出的那一缕缕情思。

③踏雪而行的人们，穿着厚重而温暖，心态安然。呼着热气，小心慢行，怕踩疼了雪。

天儿好蓝，世界好安静。

④老爷爷推着自行车，也慢慢地走，是怕摔疼了小孙女。穿红羽绒服的孙女，坐在车

后座上，红线帽捂得她只露着双亮亮的眼睛，却举着戴了厚而俏皮白兔手套的手，边拍边

喊：“大雪！白雪！白雪！大雪……”双脚还踢着车子，震得枝头的雪团儿，闪着凛凛的

光泽，无声地纷落。喜鹊也从枝头，“呀”地一声打着弧线飞走了。

⑤昨天化了一部分又被冻了一宿的雪地，格外打滑。爷爷握紧有点抖动的车把手，脚

下迈得更仔细，不敢回头，嘴里轻呵着：“坐好，坐好！别摔了。手套戴好，别冻着。冻

坏了可怎么上学哟。”

⑥“爷爷，我戴着呢。你怎么忘戴了呢？冻坏了可怎么送我上学哟！”女孩儿学着爷

爷的腔调，稍稍安静了下来。

⑦“我不冷。爷爷抗冻，不用手套。”

⑧“冻得疼吗，爷爷？”

⑨“不疼。你坐好！戴好手套啊……”

⑩女孩儿的红，爷爷的灰蓝，慢慢消失在白皑皑的雪里……

⑪校门口的女孩，举起手，用毛茸茸的小兔子和爷爷说，拜拜。爷爷疼爱地注视着，

久久没有离去。

⑫女孩儿，可知道，这疼将温暖你一生。

⑬因为，这温暖，一直在我心里。

⑭也是儿时，也是隆冬早晨的雪地里。只是那时，没有小手套捂住我的小小手。脚下

穿的，是那个年代里最享受不过的黄帮鞋。这鞋伴我走过了春秋——夏天是要打赤脚的，

又踏在冬天的坚冰利雪上。要快跑啊，到爷爷家的热炕头上。不然鞋都冻透了，脚能不疼

吗？手已经是猫咬了。

⑮一冬里的白天，爷爷家的炕头上，总是捂着一床小被子，等待着哪个冒了风雪扑进

来的孩子，好伸进手脚去取暖。我家的热炕头儿，白天是不太热的，冬天也是忙在队上的

爸妈，舍不得也没时间让那炕头像个热炕头。

⑯于是吃过早饭，奔往爷爷家。在奶奶打理灶底的忙碌中，在爷爷笑眯眯的目光中，

我如一条敏捷的鱼儿，倏地爬上炕头。脚丫子捂在被底下，冰冷的小手儿捂在爷爷满握的

手心里，如雪凉的小脸儿贴在爷爷温暖的脸颊上。我暖了，爷爷却疼了：“噢，凉死我了，你这小淘气……”

⑰我傻傻地笑着，知道呵呵笑着的爷爷，心疼着我呢。

⑱一晃三十多年过去了，爷爷的笑依然清晰，我的一双早已长大了的手，却抓握不到

爷爷那粗糙的双手，只留下满握的温暖，是爷爷曾经给我的疼。

⑲女儿，远在异地的南方求学。瑞雪纷披北国时，南方的枝头上，依然有繁的花，硕

的果。女儿想家了，想家乡的雪。电话里，偏要找姥爷，问的是雪，撒的是娇。接电话的

父亲，笑语盈盈，说的都是孩子话。我知道，一份可以穿越时空的疼和历久弥新的爱，已

跨过千里，飞临女儿的身边。

⑳一句念，一握手，那一刻，那份疼，要温暖，你一生。 （选自《思维与智慧》）

12.根据文章叙述的顺序，梳理出“温暖一生”的三个事件。（6分）

13.找出文中由叙述眼前所见转入对往事回忆的句子，把它抄写在横线上。（2分）

14.赏析下面句子。（7分）

（1）深冬。厚雪。无风。（从句式特点的角度）（3分）

（2）爷爷握紧有点抖动的车把手，脚下迈得更仔细，不敢回头，嘴里轻呵着：“坐好，坐

好！别摔了。手套戴好，别冻着。冻坏了可怎么上学哟。”（从人物描写的角度）（4分）

15.用简洁语言概括①—④段的主要内容，并说说它在文中的作用。（6分）

2015年拜拜说说篇四
《2015.10.20九年级语文试题》

_ _ _ _ __题_ _ _ _ _ _ _ ： 号答考 要 : 名 姓不 内 ： 级 班线 _ _ _ _ __封_ _ __ _ _ : 校 学 密 九年级语文试题 2015.10.8

一、选择题（每小题3分，共15分） 二、（25分）

1.加点字读音完全正确的一项是( ) （一）课内文言文阅读（每小题2分，共6分）

A．淳．( chún )朴 招徕．( lái ) 馈．( kuì )赠 藏污纳垢． (gòu) 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微 B．蜿．( wān )蜒 禁锢． ( gù ) 吞噬．( shì ) 众目睽睽．．( kúi ) 而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟 C．缄天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，．(jiān )默 发怵．(chù) 黝．（yóu）黑 龙吟凤哕．

( hùi) D．媲此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武．(pǐ )美 干涸．(gù ) 执拗．（niù） 相形见绌．(zhuó ) 2．下列词语中没有错别字的一项是( ) 之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府 A. 矫健 葱笼 园满成功 难以置信 之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得B． 憔悴 藉贯 重峦叠嶂 谈笑风声 明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩C． 晒笑 殉职 杳无消息 莫忠一是 阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军D． 门楣 执拗 痛心疾首 顾名思义 以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，3. 下列句子没有语病．．．．

的一项是（ ） 则霸业可成，汉室可兴矣。”

A.又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。 先主曰：“善！”于是与亮情好日密。

B.河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。 关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”C.全体市民积极参与，为把我市创建为国家级卫生城市添砖加瓦而努力。 羽、飞乃止。

D.好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处。 （节选自《隆中对》）

4. 下列句子中加点成语使用正确．．

的一项是（ ） 6. 下面加点的词语解释有误．．

的一项是：（ ） A．黄山以奇松、怪石、云海、温泉闻名于世，优美的景色真是巧妙绝伦．．．．。 A．挟．天子而令诸侯 （挟持，控制） B．国．险而民附（国家） B．有的人对音乐只有一知半解，却在音乐家面前妄加评论，简直是贻笑大方．．．．。 C．于是与亮情好日．密（一天天） D．总揽．．英雄（广泛地罗致） C.连日来，暴雨袭击潍城，相关部门在各个易涝点虚张声势．．．．，细心排查安全隐患。 7. 下面四个选项中，加点词语的解释完全相同．．

的一项是( ) D. 第一回合取胜后，丁辉同学没有自满，决心卷土重来．．．．，拿下第二回合。 A．①挟天子而．令诸侯 ②民殷国富而．

不知存恤 5. 下列对于名著的表述有误．．

的一项是（ ） B．①是以先帝简拔以．遗陛下 ②百姓孰敢不箪食壶浆以．迎将军者乎 A．“纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着一个世界上最英俊的C．①此用武之．国 ②不知太守之．乐其乐也 少年。”这个少年指秃鹤。

D．①贤能为．之用 ②此可以为．援而不可图也 B．《老人与海》中，海就是世界的象征，它有美丽的外表，却有凶险的实质；鲨鱼8. 下列对文章内容的理解和分析有误群的到来象征着厄运的降临；老人与鲨鱼的搏斗是他不屈于命运的象征。

．．

的一项是( ) C．他很年青，高挑个子，身材颀长。他的脸轮廓完美、长着一个笔直的古典式鼻子，A．诸葛亮分析天下形势，既论及地理、经济、军事等因素,又提到了恤民和用贤的重要。

B.文章通过隆中对策这一核心事件,突出展示了诸葛亮作为政治家和军事家的远见卓 一张十足雅典人的嘴和下巴。这是《简·爱》中对罗切斯特先生的描写。

识。

D．《三国演义》中曹操由乌林向华容道败退，并在途中三次大笑。一笑笑出赵云，C．本文详略分明，如刘备三顾茅庐，仅用“凡三往，乃见”一句带过；诸葛亮论对策二笑笑出张飞，三笑笑出了关云长，关羽念旧日恩情，义释曹操，使曹操得以回到江陵。

则详写，着力从侧面表现诸葛亮的谋略。

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D．选段语言“言简而意丰，文省而深刻”，如结尾一个“善”字，就把刘备对诸葛亮的高度评价准确地表达了出来。

（二）课外文言文阅读 （每小题2分，共6分）

顾和搏虱如故

顾和①始为扬州从事，月旦当朝②，未入，顷停车州门外。周侯诣丞相，历和车边，和觅虱③，夷然④不动。周既过反还指顾心曰：“此中何所有？”顾搏虱如故，徐应曰：“此中最是难测地。”周侯既入，语丞相曰：“卿州吏中有一令仆才⑤。”

（选自《世说新语•雅量》）

【注释】①顾和：字君孝。王导任扬州刺史时，调他做从事（从事：古代官职名），后来官至尚书令。②月旦：农历每月初一。朝：下属进见长官。③虱：虱子，体外寄生虫。④夷然：安然。⑤令仆才：作尚书令和仆射的才能。 9. 请用“/”为下面的句子断句。（画两处） ．．．周 既 过 反 还 指 顾 心 曰 10. 用现代汉语翻译下面句子。

顾搏虱如故，徐应曰：“此中最是难测地。”

11. 联系上下文，说说周侯为什么向丞相推荐说 “卿州吏中有一令仆才”？

（三）诗歌阅读理解

阅读下面一首唐诗，完成12～13题。（每小题3分，共6分）

闻乐天授江州司马

元稹①

残灯无焰影幢幢②，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

【注释】①元稹，唐代诗人。曾和白居易共同提倡“新乐府”，互相唱和，世以“元白”并称。810年，元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参军，同年白居易因得罪权贵，被贬为江州司马。②幢幢（chuánɡ）：这里指灯影摇动。 12.“垂死病中惊坐起”中的“惊坐起”有怎样的表达效果？

13．请赏析“暗风吹雨入寒窗”。

（四）名句名篇默写

14. 在横线上补写出原诗中缺失的句子。（每空1分，共7分）

①____________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子.密州出猎》） ②马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

③____________________，载不动许多愁。（李清照《武陵春》） ④塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲.秋思》） ⑤苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》） ⑥今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）

⑦ ，只有香如故。（陆游《卜算子.咏梅》） 三、现代文阅读(30分)

阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。

（一）一位名叫“新华”的“红颜知己”

①2011年7月4日，一个名叫“新华”的“红颜”同上百万个同胞姊妹一起，刚刚诞生，便占据了书店最显眼的位置。这个姑娘就是以红色封面亮相的第11版《新华字典》。自1953年起，这个小小的字典家族就在当代史上影响着数亿中国人，从初版首印至今，《新华字典》的总发行量逾4.5亿册。

②2011年夏天，时尚的帽子被史无前例地戴在了“新华”姑娘的头上。人们发现，这个平常总是一脸严肃的女孩儿，居然能讲出不少潮语。她将“学历门”的“门”解释为“事件，多指负面的事件”。像大多数年轻人一样，她喜欢在电视里看“服装秀”，偶尔会“晒工资”，也会关注“房奴”和“车奴”。

③事实上，半个多世纪以来，《新华字典》始终以各种方式影响着中国人。

④作为新中国成立后出版的第一本字典，它并不只是要引领时尚语言的潮流，更要普及科学常识于大众。《新华字典》1965年版和1971年版中，“鹅”被解释为“一种家禽，比鸭子大，颈长，脚有蹼，雄的头部有黄色突起”。后来，一名读者写信向编辑抱怨，由于不知道如何分辨鹅的性别，他在杀鹅前特意查了《新华字典》，于是将“头部有黄色突起”的鹅杀掉。没想到，这只倒霉的鹅居然腹中有卵 。因此，编辑才发现不管雌鹅还是雄鹅，头部都有突起，只是雄鹅突起较大。这一错误在1979年版中得以修正。

⑤一个字的新义项想要进入“新华”的世界里，需要经过一段相当漫长的考察期。．．早在10版出版前，修订第11版的主持人之一的中国社科院语言研究所词典编辑室程荣就注意到了“秀”作为“表演、展示”的新含义，因为担心这些流行词不够稳定，当时她并没有贸然进行修改。直到8年后，“作秀”才算通过考察，正式进入《新华字典》。眼下，已经71岁的词典室前主任韩敬体像年轻人一样熟悉“神马”和“有木有”。但学者们认为，这两个词其实都是年轻人为了图新鲜而使用的错别字，无助于指导语言的规范，所以眼下并不会被收入字典。

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_ _ _ _ __题_ _ _ _ _ _ _ ： 号答考 要 : 名 姓不 内 ： 级 班线 _ _ _ _ __封_ _ ____: 校 学 密 ⑥但人们注意到，“晒”和“奴”等字的新义并没有出现太久，却已经登堂入室。

⑤采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分，一个个采莲人背起了

就连常用的“beybey”也真正走进了汉语世界，“拜拜”有了二声读音。“不管这个音竹篓，带上了斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。译词合理不合理，但是它太常见了。”韩敬体笑着说。

采回来的莲蓬先挖出里面的莲子，莲子外面有一层粗壳，要用小刀一粒一粒剥开，晶莹⑦有媒体人甚至发出这样的感叹：“无论从发行量、普及量、影响程度还是读者的洁白的莲子就滚了一地。莲子剥好后，还要用细针把莲子里的莲心挑出来，这些靠的全忠诚度来看，它对中国人的意义都类似于《圣经》之于基督徒。”

是灵巧的手工，一粒也偷懒不得，所以全家老小都加入了工作。空的莲蓬可以卖给中药15. 文章以“一位名叫‘新华’的‘红颜知己’”为题，有什么好处？ 铺，还可以挂起来装饰；洁白的莲子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴；苦的莲心则能（4分） 煮苦茶，既降火又提神。

⑥我在白河镇看莲花的子民工作了一天，不知道为什么总是觉得种莲的人就像莲子 一样，表面上莲花是美的，莲田的景观是所有作物中最美丽的景观，可是他们工作的辛

劳和莲心一样，是苦的。采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交，等莲子采收完毕，接16．第③段中划线句指出“半个多世纪以来，《新华字典》始终以各种方式影响着中国

下来就要挖土里的莲藕了。

人。”请用简洁的语言分述其“影响”。（3分） ⑦莲田其实是一片污泥，采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛙，莲花的梗则长 满了

刺。我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔，有时候还被刮出一条条血

痕，可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。小孩子把莲叶卷成杯状，捧着莲子在17．第④段主要运用了哪种．．

说明方法？请简要分析其表达作用。（3分） 莲田埂上跑来跑去，才让我感知，再辛苦的收获也有快乐的一面。

⑧莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫“荷”，开花结果后就叫“莲”。我总觉

得两种名称有不同的意义：荷花的感觉是天真纯情，好像一个洁净无瑕的少女，莲花则

是宝相庄严，仿佛是即将生产的少妇。荷花是宜于观赏的，是诗人和艺术家的朋友；莲

花带了一点生活的辛酸，是种莲人生活的依靠。想起多年来我对莲花的无知，只喜欢在18．请简要分析第⑤段中加点词语“相当”的表达作用。（3分）

远远的高处看莲、想莲；却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不一个字的新义项想要进入“新华”的世界里，需要经过一段相当．．

漫长的考察期。 禁感到愧疚。谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗

冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？

⑨我站在莲田上，看日光照射着莲田，想起“留得残荷听雨声”恐怕是莲民难以享

受的境界，因为荷残的时候，他们又要下种了。田中的莲叶坐着结成一片，站着也叠成

（二）用岁月在莲上写诗

一片，在田里交缠不清。我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶荷田的美，永远也不及

林清玄

种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧！

①那天路过台南县白河镇，就像暑天里突然饮了一盅冰凉的蜜水，又凉又甜。

（选自《林清玄散文选》，有删节）

②白河小镇是一个让人吃惊的地方，它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在

19. 通读全文，谈一谈你对题目“用岁月在莲上写诗”的理解。（5分）

田野上闲逛，都会在转折处看到一田田又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竟好

似是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。

③我去的时候正好是莲子收成的季节，种莲的人家都忙碌起来了，大人小孩全到莲

田里去采莲子，对于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人，永远也不知道种莲的人家是

用怎么样的辛苦在维护一池莲，使它开花结实。

④“夕阳斜，晚风飘，大家来唱采莲谣。红花艳，白花娇，扑面香风暑气消。你打

桨，我撑篙，欸乃一声过小桥。船行快，歌声高，采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的

20. 第④段，作者引用《采莲谣》的意图是什么？（4分）

《采莲谣》在白河好像一个梦境，因为种莲人家采的不是观赏的莲花，而是用来维持一

家生活的莲子，莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫，而要一步一步踩在莲田的烂泥里。

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21. 从内容理解和表达效果等角度，品读第⑧段划线的语句。（4分）

谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？

22. 将本文与周敦颐的《爱莲说》进行比较，结合文本说说两文在表达主题方面的不同之处。（4分）

四、作文（50分） 请根据下面的开头，以．“．看见．．”．为． 题目．．，写一篇文章。 开头：夏日。艳阳。在等车的焦急与寂寞里，忽见一个小男孩冲我微笑„„

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，表达你的真情实感；②充分发挥你的想象力和创造力；③不少于600字。④文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用

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2015年拜拜说说篇五
《重庆一中初2015级初二 语文期末试题(含答案)》

重庆一中初2015级13—14学年度下期期末考试

语 文 试 卷

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

一、语文基础知识与运用（30分）

1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）（3分） ．．．．

A.蓬蒿（hāo） 咫尺（zhǐ） 媲美（pì） 相形见绌（chù） ．．．．

B.干涸（hé） 和煦（xù） 腌制（ān） 慷慨大方（kāng kǎi） ．．．．．

C.缄默（zhēn） 家醅（pēi） 招徕（lái） 美味佳肴（yáo） ．．．．

D.蹲踞 （jù） 挑衅（xìn） 凋零（lín） 即物起兴（xìng） ．．．．

2.下列词语中字形完全正确的一项是（ ）（3分） ．．．．

A.萧瑟 狼藉 吞噬 苍海桑田

B.牟取 酬和 譬喻 不容质疑

C.籍贯 淳朴 裸露 顾名思义

D.门楣 发怵 抠门 莫衷一事

3.下列句子中成语使用错误的一项是（ ）（3分） ．．

A.母亲为了泡制好春酒，真可谓是煞费苦心，不仅从冬至日开始就泡，还放入了八宝，等到一个月后才喝。 ．．．．

B.天津卫拥有得天独厚的地理条件，所以是个做买卖的好地界儿。 ．．．．

C.杨巴果然能说会道，一通说辞既让中堂大人明白了那是芝麻，又照顾了中堂大人的面子。 ．．．．

D.端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”，孩子们对此乐不思蜀。 ．．．．

4.下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ）（3分） ．．

A.行动，要靠思想来指导；思想，要靠行动来证明：行动和思想是紧密相连的。

B．“上体育课好累啊——今天学习哪篇文章？”刚从操场回到教室的小杨对同桌说道。

C.过年的时候，我国各地庆新年的花样可多啦：贴春联、挂年画、舞狮子、玩龙灯、放鞭炮等等„„

D.暑假就要来了，你是准备到欧洲游学呢，还是准备到美国？

5.下列句子中句子成分标识正确的一项是（ ）（3分） ．．

A. 大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。

C.我最喜欢喝的是[母亲泡的]八宝酒。

D. 鸭蛋的络子挂了（多半天）。

6.下列关于文学常识表述的句子中错误的一项是（ ）（3分） ．．

A.柳宗元是“唐宋散文八大家”之一，他的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的，是他被贬谪到永州以后写的《永州八记》。

B.范仲淹在其名篇《岳阳楼记》中不仅赞美了滕子京的政绩、描绘了岳阳楼之大观，而且抒发了作者博大的胸襟及政治抱负。

C．《行路难》的作者是李白，他的诗歌以沉郁顿挫的风格著称。这首诗歌表达了作者寄情山水的兴趣和对统治者的不满。

D.欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家。《醉翁亭记》表现了作者寄情山水、与民同乐、随遇而安的旷达情怀。

7.请根据划线的句子仿写一句，使其成为排比句。（3分） 第四单元是以民族文化为主题的单元。在《俗世奇人》中，我们看到了冯骥才用幽默的语言塑造了两位神形兼备的民间高手；在《春酒》中，我们读到了琦君用诗化的语言描绘了一位热情大方的善良母亲； 在《云南的歌会》中， 。这些文章涉及趣味盎然、生动丰富的民风民俗以及民间艺人轶事，文笔生动，妙趣横生。

8.综合性学习。（9分）

老字号大多秉承“酒香不怕巷子深”的古训。在各种媒体上，打过广告的老字号少之又少，老字号的宣传主要依靠百年累积的名气，随着老字号品牌观念的逐步减淡，近年来许多老字号都处于市场的尴尬境地，就经营与管理而言，加强老字号的保护与发展成为人们关注的主要问题。请仔细阅读下列材料，完成后面的试题。

材料一: “老字号”是一个约定俗成的概念，通常是指有多年成功的经营经历，在一定区域内有良好声誉的商号。此商号以自己极富中国的传统文化内涵的原创产品深受消费者的亲睐。老字号平均都有160年以上的历史，最长的甚至达到三四百年。

材料二：目前，老字号日渐势弱，在发展中有许多制约。“草包金”现象严重。有人说中国货是“草包金”，凭借质量卖钱。缺乏品牌延伸意识。不失时机地实施品牌延伸，借以增加利润增长点，做大市场“蛋糕”，是老字号要思考的问题。法律保护意识差。老字号的名字通常有着深厚的文化内涵和故事，在产品经营中，名字就是“金字招牌”，但缺乏现代商标保护意识也只能“哑巴吃黄连”。当然缺少现代化经营意识也是老字号发展的桎梏。

（材料来源：《京城“老字号”》）

（1）请根据材料一，用四字词语概括“老字号”商号的特点。（3分）

（2）请根据材料二所提供的信息，为“老字号”的未来发展提几条建议。（3分）

（3）马聚源，坐落在北京前门外大栅栏商业街上。是一家久负盛名的中华老字号。在清末民初时北京城曾流传着一个顺口溜：“头戴马聚源，脚踩内联升，身穿八大祥，腰缠四大恒”。由此可见马聚源的帽子在当时人们心目中的地位了。它生产的帽子，因用料讲究，做工精细、货真价实、品种齐全、花色繁多而著称于世。

为改变“老字号”的“草包金”现象，帮助马聚源的发展，请你为马聚源写一份广告词。

（要求：不少于一种修辞，字数不超过30字）（3分）

二、古诗文积累与文言阅读（25分）

（一）古诗文积累

9.古诗文默写及填空。（ 10分 ）

⑴采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒·其五》）

⑵ ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

⑶落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）

⑷ ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

⑸剪不断，理还乱，是离愁， 。（李煜《相见欢》）

⑹ ，芳草无情，更在斜阳外。（范仲淹《苏幕遮》）

⑺岑参用 ， 表现了自己化苦为乐、积极向上的乐观情怀；同时，这两句作者以花喻雪，构思新奇，描绘了边塞奇丽的雪景。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

⑻杜甫在草堂为秋风所破后，虽然自己没有了“风雨不动安如山”的住所，但他仍大声疾呼： ， 。这是儒家“推己及人”思想的体现，更表现了诗人忧国忧民的情怀。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（二）文言文阅读

阅读《小石潭记》，完成10—13题。（15分）

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近．

岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 ．

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ．．．

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

10.解释下列加点词语。（4分）

（1）西行百二十步 （2）鱼可百许头 ．．

（3）悄怆幽邃 （4）凄神寒骨 ．．．

11.下列句子中加点字用法及含义完全相同的一项是（ ）（3分）

A.①全石以为底 ②为坻，为屿，为堪，为岩 ．．

B.①其岸势犬牙差互 ②不可知其源 ．．

C.①下见小潭 ②鸣声上下 ．．

D.①潭西南而望 ②其西南诸峰 ．．．．

12.翻译下列句子。（4分）

（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（2）以其境过清，不可久居，乃记之而去。

13.文章第四段写出了小石潭怎样的氛围？表现了作者怎样的心情？（4分）

三、现代文阅读（40分）

（一）记叙文阅读（20分）

青虫之爱

毕淑敏

① 我有一位闺中好友，从小怕虫子。

②大家不止一次地想法治她这个毛病。早春天，男生把飘落的杨花坠，偷偷地夹在她

的书页里。待她走进教室，翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。从此再也不敢锻炼她了。 ③许多年过去，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家中做客，我下厨，她在一旁帮忙。我择柿子椒的时候，突然钻出一条青虫，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺。【A】我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。然后用杀虫剂将那虫子扑死，才想起酷怕虫的女友，未曾听到她惊呼，该不是吓得晕厥过去了吧？

④回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡说，一条小虫，何必如此慌张。我比刚才看到虫子还愕然地说，啊，你居然不怕虫子了？吃了什么抗过敏药？

⑤女友苦笑说，怕还是怕啊。只是我已经练得能面不改色，一般人绝看不出破绽。你知道我为什么怕虫子吗？我撇撇嘴说，我又不是你妈，我怎么会知道啊！

⑥女友说，你可算说到点子上了，怕虫就是和我妈有关。我小的时候，有一次叫虫蛰了。从此以后我妈只要看到我的身旁有虫子，就大喊大叫地吓唬我……一来二去的，我就成了条件反射，看到虫子，真魂出窍。

⑦后来如何好的呢？我追问。女友说别急，听我慢慢说。有一天，我抱着女儿上公园，那时她刚刚会讲话。我们在林荫路上走着，突然她说，妈妈……头上……她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。 ⑧我定睛一看，魂飞天外——一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。

⑨我第一个反应是要像以往一样昏倒，但是我倒不下去，因为我抱着我的孩子。如果我倒了，就会摔坏她。第二个反应是想撕肝裂胆地叫一声。但我立即想到，万万叫不得。我一喊，就会吓坏了我的孩子。于是我硬是把喷到舌尖的叫，咽了下去。如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿一定从此种下了虫可怕的印象。在她的眼中，妈妈是无所不能无所畏惧的，如果有什么东西把妈妈吓成了这个样子，那这东西一定是极其可怕的。

⑩【B】我颤颤巍巍地伸出手，长大以后第一次把一只活的虫子，捏在手心，翻过来掉过去地观赏着那虫子，还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正在目不转睛地看着我呢。那一刻，真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她……

⑪不知过了多久，我把虫子轻轻地放在了地上，我对女儿说，这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒，你别用手去摸。不过，大多数虫子是可以摸的……

⑫那只虫子，就在地上慢慢地爬远了。女儿还对它扬扬小手，说“拜拜……”。我抱起女儿，半天一步都没有走动。衣服早已被粘粘的汗浸湿。

⑬女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。我说，原来你的药，就是你的女儿给你的啊。

⑭女友纠正道，我的药，是我给我自己的，那就是对女儿的爱。

14.熟读文本，请用一句话概括本文的主要内容。（字数要求：30字以内）（3分）

15.赏析文中画线句子的表达效果。（6分）

（1）【A】我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。（从修辞角度） ．．．．．．．．

（2）【B】我颤颤巍巍地伸出手，长大以后第一次把一只活的虫子，捏在手心，翻过来掉过去地观赏着那虫子，还．．．．．

假装很开心地咧着嘴。（从描写角度）

16. 联系全文思考，文章第①段有什么作用？（4分）

17. 细读文本，请结合文本内容说说文中的女友是位怎样的母亲？（3分）

18. 结尾写“女友纠正道，我的药，是我给我自己的，那就是对女儿的爱。”你认同文中女友的观点吗？请结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。（4分）

（二）说明文阅读（20分）

蓝莓不是“莓”

①虽说名字里面有个“莓”字，但是蓝莓跟草莓可没有半点瓜葛。实际上，蓝莓跟美丽的杜鹃花是同出一门的表兄弟。如果把草莓、蓝莓和杜鹃花的花朵放在一起，我们就能很清楚地分清它们的亲疏关系了。并且，从蓝莓植株的个头（小灌木）来看，也显然跟长着草质茎蔓的草莓不是一家子。

②蓝莓的学名叫越橘，是杜鹃花科越橘属的成员。越橘属是一个大家庭，整个家族有400多位兄弟，在欧亚大陆和美洲大陆都有它们的身影。而得到蓝莓这个通用名，就是因为它们果实的蓝色“外衣”。不过，并不是所有的蓝莓果实都是蓝色，比如广泛栽培的兔眼蓝莓就泛着红色，而野生的红豆越橘完全是鲜红色的。

③蓝莓的花朵与果子一样颇显精致，就像一串小小的灯笼。在这些花朵的内部有含糖量很高的花蜜，这正是众多蜜蜂、熊蜂所爱好的食物。虽然蓝莓花没有特殊的强烈气味，但是仅凭花蜜就可以吸引大批的传粉者。这些“食客”在聚餐的同时为蓝莓完成了授粉工作。蓝莓蜂蜜的甜度极高，即使稀释数倍仍能甜入人心，这也从一个侧面反映出，为何蜜蜂愿意辛勤工作了。

④我们的祖先很早就开始采食蓝莓。据考证，在1000年前，我国就已经有食用野生蓝莓的记录，一些种类（如乌

2015年拜拜说说篇六
《山东省济南市历城区2015年中考语文二模试题及答案》

山东省济南市历城区2015年中考语文二模试题

温馨提示：

1．本试卷共四大题，23小题，满分120分，考试时间120分钟；

2．本试卷分试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内，答在本试题卷上无效。

一、（每小题3分，共15分）

1. 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ） ．．．．

A. 游弋(yì) ．戏谑 (nüâ) 解元(jiě) 如法炮制 (páo) ．．．

B. 果脯（fǔ） 按捺（nà ） 标识（zhì） 溘然长逝（kâ） ．．．．

C. 翘首(qiào) 憎恶(zēng) 连累（lâi） 良莠不齐（yǒu） ．．．．

D. 场院（cháng） 打烊（yáng） 下载（zǎi） 头晕目眩( yūn ) ．．．．

2. 下列词语中书写全部正确的一项是（ ） ．．．．

A．装帧 赃物

B．蜂拥 幅射

C．安祥 联袂 水泄不通 怨天尤人 班门弄斧 鼎力相助 按步就班 渊远流长

高屋建瓴 D．蛰伏 凑和 两全奇美

3. 下列句子没有语病的一项是（ ） ．．．．

A.又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。

B.河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。

C.全体市民积极参与，为把我市创建为国家级卫生城市添砖加瓦而努力。

D.好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处。

4. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ） ．．

A．黄山以奇松、怪石、云海、温泉闻名于世，优美的景色真是巧妙绝伦。 ．．．．

B．有的人对音乐只有一知半解，却在音乐家面前妄加评论，简直是贻笑大方。 ．．．．

C.连日来，暴雨袭击潍城，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全隐患。 ．．．．

D. 第一回合取胜后，丁辉同学没有自满，决心卷土重来，拿下第二回合。 ．．．．

5. 下列对于名著的表述有误的一项是（ ） ．．

A．“纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着一个世界上最英俊的少年。”

这个少年指秃鹤。

B．《老人与海》中，海就是世界的象征，它有美丽的外表，却有凶险的实质；鲨鱼群的

到来象征着厄运的降临；老人与鲨鱼的搏斗是他不屈于命运的象征。

C．他很年青，高挑个子，身材颀长。他的脸轮廓完美、长着一个笔直的古典式鼻子，一

张十足雅典人的嘴和下巴。这是《简·爱》中对罗切斯特先生的描写。

D．《三国演义》中曹操由乌林向华容道败退，并在途中三次大笑。一笑笑出赵云，二

笑笑出张飞，三笑笑出了关云长，关羽念旧日恩情，义释曹操，使曹操得以回到江

陵。

二、（25分）

（一）课内文言文阅读（每小题2分，共6分） 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 先主曰：“善！”于是与亮情好日密。

关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。

（节选自《隆中对》）

6. 下面加点的词语解释有误的一项是：（ ） ．．A．挟天子而令诸侯 （挟持，控制） B．国险而民附（国家） ．．C．于是与亮情好日密（一天天） D．总揽英雄（广泛地罗致） ．．．

7. 下面四个选项中，加点词语的解释完全相同的一项是( ) ．．

A．①挟天子而令诸侯 ②民殷国富而不知存恤 ．．

B．①是以先帝简拔以遗陛下 ②百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 ．．

C．①此用武之国 ②不知太守之乐其乐也 ．．

D．①贤能为之用 ②此可以为援而不可图也 ．．

8. 下列对文章内容的理解和分析有误的一项是( ) ．．

A．诸葛亮分析天下形势，既论及地理、经济、军事等因素，又提到了恤民和用贤的重要。

B．文章通过隆中对策这一核心事件，突出展示了诸葛亮作为政治家和军事家的远见卓识。

C．本文详略分明，如刘备三顾茅庐，仅用“凡三往，乃见”一句带过；诸葛亮论对策则 详写，着力从侧面表现诸葛亮的谋略。

D．选段语言“言简而意丰，文省而深刻”，如结尾一个“善”字，就把刘备对诸葛亮的

高度评价准确地表达了出来。

（二）课外文言文阅读 （每小题2分，共6分）

顾和搏虱如故

①②顾和始为扬州从事，月旦当朝，未入，顷停车州门外。周侯诣丞相，历和车边，和觅

③④虱，夷然不动。周既过反还指顾心曰：“此中何所有？”顾搏虱如故，徐应曰：“此中最

⑤是难测地。”周侯既入，语丞相曰：“卿州吏中有一令仆才。”

（选自《世说新语•雅量》）

【注释】①顾和：字君孝。王导任扬州刺史时，调他做从事（从事：古代官职名），后来官至尚书令。②月旦：农历每月初一。朝：下属进见长官。③虱：虱子，体外寄生虫。④夷然：安然。⑤令仆才：作尚书令和仆射的才能。

9. 请用“/”为下面的句子断句。（画两处） ．．．

周 既 过 反 还 指 顾 心 曰

10. 用现代汉语翻译下面句子。

顾搏虱如故，徐应曰：“此中最是难测地。”

11. 联系上下文，说说周侯为什么向丞相推荐说 “卿州吏中有一令仆才”？

（三）诗歌阅读理解（每小题3分，共6分）

①村晚 雷震

②③ 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

④ 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

【注释】①雷震：生平不详。或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。又一说是南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年进士。②陂(bēi)：水岸。③漪(yī)：水的波纹。④腔：曲调。

12. 展开丰富的联想和想象，描绘诗歌前两句所展现的画面。

13．请选择你感受最深的一点，赏析这首诗的表现手法。

（四）名句名篇默写 14. 在横线上补写出原诗中缺失的句子。（每空1分，共7分）

①____________________，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）

②马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ③____________________，小桥流水人家， 。（《天净沙·秋思》） ④吊影分为千里雁， 。（白居易《望月有感》）

⑤苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》）

⑥ ， ，所谓伊人，在水之湄。（《诗经》）

⑦山朗润起来了， ， 。（朱自清《春》）

三、现代文阅读(30分)

阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。

（一）一位名叫“新华”的“红颜知己”

①2011年7月4日，一个名叫“新华”的“红颜”同上百万个同胞姊妹一起，刚刚诞

生，便占据了书店最显眼的位置。这个姑娘就是以红色封面亮相的第11版《新华字典》。自1953年起，这个小小的字典家族就在当代史上影响着数亿中国人，从初版首印至今，《新华字典》的总发行量逾4.5亿册。

②2011年夏天，时尚的帽子被史无前例地戴在了“新华”姑娘的头上。人们发现，这个平常总是一脸严肃的女孩儿，居然能讲出不少潮语。她将“学历门”的“门”解释为“事件，多指负面的事件”。像大多数年轻人一样，她喜欢在电视里看“服装秀”，偶尔会“晒工资”，也会关注“房奴”和“车奴”。 ③事实上，半个多世纪以来，《新华字典》始终以各种方式影响着中国人。

④作为新中国成立后出版的第一本字典，它并不只是要引领时尚语言的潮流，更要普及科学常识于大众。《新华字典》1965年版和1971年版中，“鹅”被解释为“一种家禽，比鸭子大，颈长，脚有蹼，雄的头部有黄色突起”。后来，一名读者写信向编辑抱怨，由于不知道如何分辨鹅的性别，他在杀鹅前特意查了《新华字典》，于是将“头部有黄色突起”的鹅杀掉。没想到，这只倒霉的鹅居然腹中有卵 。因此，编辑才发现不管雌鹅还是雄鹅，头部都有突起，只是雄鹅突起较大。这一错误在1979年版中得以修正。 ⑤一个字的新义项想要进入“新华”的世界里，需要经过一段相当漫长的考察期。早．．

在10版出版前，修订第11版的主持人之一的中国社科院语言研究所词典编辑室程荣就注意到了“秀”作为“表演、展示”的新含义，因为担心这些流行词不够稳定，当时她并没有贸然进行修改。直到8年后，“作秀”才算通过考察，正式进入《新华字典》。眼下，已经71岁的词典室前主任韩敬体像年轻人一样熟悉“神马”和“有木有”。但学者们认为，这两个词其实都是年轻人为了图新鲜而使用的错别字，无助于指导语言的规范，所以眼下并不会被收入字典。

⑥但人们注意到，“晒”和“奴”等字的新义并没有出现太久，却已经登堂入室。就连常用的“beybey”也真正走进了汉语世界，“拜拜”有了二声读音。“不管这个音译词合理不合理，但是它太常见了。”韩敬体笑着说。

⑦有媒体人甚至发出这样的感叹：“无论从发行量、普及量、影响程度还是读者的忠诚度来看，它对中国人的意义都类似于《圣经》之于基督徒。”

15. 文章以“一位名叫‘新华’的‘红颜知己’”为题，有什么好处？ （4分）

16．第③段中划线句指出“半个多世纪以来，《新华字典》始终以各种方式影响着中国人。”

请用简洁的语言分述其“影响”。（3分）

17．第④段主要运用了哪种说明方法？请简要分析其表达作用。（3分） ．．

18．请简要分析第⑤段中加点词语“相当”的表达作用。（3分）

一个字的新义项想要进入“新华”的世界里，需要经过一段相当漫长的考察期。 ．．

（二）用岁月在莲上写诗

林清玄

①那天路过台南县白河镇，就像暑天里突然饮了一盅冰凉的蜜水，又凉又甜。

②白河小镇是一个让人吃惊的地方，它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在田野上闲逛，都会在转折处看到一田田又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。 ③我去的时候正好是莲子收成的季节，种莲的人家都忙碌起来了，大人小孩全到莲田里去采莲子，对于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人，永远也不知道种莲的人家是用怎么样的辛苦在维护一池莲，使它开花结实。

④“夕阳斜，晚风飘，大家来唱采莲谣。红花艳，白花娇，扑面香风暑气消。你打桨，我撑篙，欸乃一声过小桥。船行快，歌声高，采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的《采莲谣》在白河好像一个梦境，因为种莲人家采的不是观赏的莲花，而是用来维持一家生活的莲子，莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫，而要一步一步踩在莲田的烂泥里。

⑤采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分，一个个采莲人背起了竹篓，带上了斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。采回来的莲蓬先挖出里面的莲子，莲子外面有一层粗壳，要用小刀一粒一粒剥开，晶莹洁白的莲子就滚了一地。莲子剥好后，还要用细针把莲子里的莲心挑出来，这些靠的全是灵巧的手工，一粒也偷懒不得，所以全家老小都加入了工作。空的莲蓬可以卖给中药铺，还可以挂起来装饰；洁白的莲子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴；苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提神。

⑥我在白河镇看莲花的子民工作了一天，不知道为什么总是觉得种莲的人就像莲子一样，表面上莲花是美的，莲田的景观是所有作物中最美丽的景观，可是他们工作的辛劳和莲心一样，是苦的。采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交，等莲子采收完毕，接下来就要挖土里

的莲藕了。

⑦莲田其实是一片污泥，采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛙，莲花的梗则长满了 刺。我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔，有时候还被刮出一条条血痕，可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。小孩子把莲叶卷成杯状，捧着莲子在莲田埂上跑来跑去，才让我感知，再辛苦的收获也有快乐的一面。

⑧莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫“荷”，开花结果后就叫“莲”。我总觉得两种名称有不同的意义：荷花的感觉是天真纯情，好像一个洁净无瑕的少女，莲花则是宝相庄严，仿佛是即将生产的少妇。荷花是宜于观赏的，是诗人和艺术家的朋友；莲花带了一点生活的辛酸，是种莲人生活的依靠。想起多年来我对莲花的无知，只喜欢在远远的高处看莲、想莲；却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不禁感到愧疚。谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？

⑨我站在莲田上，看日光照射着莲田，想起“留得残荷听雨声”恐怕是莲民难以享受的境界，因为荷残的时候，他们又要下种了。田中的莲叶坐着结成一片，站着也叠成一片，在田里交缠不清。我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶荷田的美，永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧！

（选自《林清玄散文选》，有删节）

2015年拜拜说说篇七
《2015年书堂中学七年级语文期中考试试卷》

2015年书堂中学七年级语文上册期中测试卷

（本卷满分为120分，时限为120分钟）

致同学们：

走进书堂中学，大家已经度过了半个学期紧张而又充实的学习和生活，现在到了

考察同学们学得怎么样的时候了。下面是我们这次期中考试的语文试题，希望大家沉着、冷静、认真、仔细地答题，向自己交上一份满意的答卷。孩子们，加油！ 一、基础知识及运用 （32分） 1、阅读下面语句，在（ ）里写上划线字的拼音或根据拼音写上正确的汉字。（4分） （1）鸟儿将巢安在繁花嫩( )叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和( )着。 (2)她憔cuì( )的脸上现出yāng ( )求的神色。 2、下列词语解释有误的一项是（ ）（3分） A、灰心丧气：（遇到困难、失败）意志消沉。 B、小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。 C、明察秋毫：比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。 D、忍俊不禁：忍住不笑。 3、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A、沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 B、爷爷返老还童，跟我玩起了打仗的游戏。 C、课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。 D、学习遇到疑难时，我们要及时向老师求教，做到不耻下问。 4、下列文言句中加点词语意思正确的一项是( ) （3分） A、谢太傅寒雪日内集：家庭聚会 撒盐空中差可拟：差不多、大致 ．．．B、陈太丘与友期行：约定 与人期行，相委而去: 到 ．．C、未若柳絮因风起：凭借 与儿女讲论文义：儿子和女儿 ．．．

D、吾日三省吾身：三次 博学而笃志：忠实、坚守 ．．

5、下列句子没有语病的一项是 ( )（3分）

A、为了提高学习成绩，我无时无刻都在努力学习。

B、通过老师的教育，使我懂得了做人要讲诚信。

C、漫步花丛，我闻到了大自然的鸟语花香。

D、新兴香荔远近驰名，是岭南佳果之一。

6、下面两句话各有一处语病，请任选一处修改。（2分）

（1）在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

（2）市区计划改造近2000多盏节能路灯，将绿色环保理念带给更多市民。

我选第 句，

修改后的句子：

7、请根据要求填写内容。（8分,每空1分）

（1）子曰：“ ， 。（《论语》·体现学与思

的关系的一句）

（2）乡书何处达？ 。（王湾 《次北固山下》）

（3）曹操《龟虽寿》一诗中的千古传诵的名句是：

“老骥伏枥， 。 ，壮心不已。”

（4）最爱湖东行不足， 。（《钱塘湖春行》 白居易）

（5）绿树村边合， 。（《过故人庄》 孟浩然）

（6）观沧海中写虚景的 ， ； ， 。

8、读下面文段，完成①—③题。(6分)

10月1日中华人民共和国迎来62岁 dàn chén（ ）。62年像一条长

河，有急流也有 流；62年像一幅画卷，有冷色也有 色；62年像一首歌曲，

有低音也有高音；62年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚打

开，歌曲jiàn qū（ ）高潮，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步

伐，跨入新的时代!

① 根据拼音在（ ）里写出正确的词语。（2分)

② 根据文段前后的内容在“ ”填上反义词。(2分)

③ 文中连续四个“62年像”的句子运用了 和 的修辞手法。（2分)

二、名著阅读（10分）

9、《伊索寓言》中有许多大家耳熟能详的寓言故事，举出三例：《_______》,《 ______》，

《_______》。

10、冰心原名________，《繁星》、《春水》是她在印度诗人_____________ 《飞鸟集》

的影响下写成的。诗集表现了：_________、童真、_________ 三大主题。

11、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对______________ 的

歌颂；二是对______________ 的崇拜和赞颂；三是对_____ 思考和感悟。

三、阅读 默读下文，回答问题（38分）

（一）抬起头来做人 （13分）

①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”

②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。

③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”

④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。” ⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。

⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。

⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”

⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读

⑨妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

12、结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（2分）

13、 5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其

实比他们的500块钱还要多。”呢?（4分）

14?（提示：什么时候，

表现了什么）（4分）

前一处： 后一处：

15、文题“抬起头来做人”有何深刻含义?试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。（3分）

（二）阅读《论语》十二章（节选），回答以下问题。（9分）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

《述而》

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》

子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”《子罕》

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》

16、解释下列划线词语在句子中的意思。（2分）

（1）饭疏食饮水（ ） （2）博学而笃志（ ）

17、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

逝者如斯夫，不舍昼夜。

译文： 。

18、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）

A、以上节选内容涉及学习态度、学习方法和修身做人这三个方面。

B、选文第一则写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为乐趣的人

境界最高。

C、“三人行，必有我师焉。”强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要学习。

D、“择其善者而从之，其不善者而改之。”句中的“择”字的作用非常重要，它说明

了学习的关键在于他人身上，只有“择其善”去“其不善”，自己才能有所进步。

（三）阅读《世界上最好的手》，完成下面各题。（16分）

世界上最好的手

如果可以，我愿意承担你生命中所有的苦难；如果不可以，我愿意教会你去如何承担苦难，为此，我将自己降到和你一样的位置，这样的爱，你感受到了吗?

我和父亲一起旅游，记得是一个中午，到了一个山间小镇，我们走进一个小食店。 买好了食物就端着盘子找桌子。看到一张桌上只坐了一个年轻的母亲，打扮得很利索，短发，抱着孩子。我走过去问：“我们可以坐这儿吗?”

她微笑着点点头。我们就坐下吃起来。

那位母亲在照顾着她的孩子，喂他吃饭。她哄着孩子，--边笑，一边喂。他大大的眼睛，可能一岁多一点，很可爱，张大嘴巴等着妈妈的勺子，一口一口地吃。

我感觉到有点什么不对，是那个母亲的动作。她把孩子放在右腿上，双手抱着，然后用嘴咬着勺子的一端，很熟练地低头在她的盘子里舀菜、拨拉、再喂到孩子的嘴里。开始我以为她在逗孩子玩，但她那麻利的动作，告诉我有别的原因，可她的双手好像没有问题啊!

我们慢慢攀谈起来，她问我们从哪儿来，去哪儿玩。突然，我吃惊地发现：没有看到孩子的两只小手！对，只有手臂，两只袖子是空的。我偷偷拉拉父亲的衣角。

她大概感觉到了，继续那样喂着孩子，平静地说：“是个意外。”

她也没有说什么意外，我们也不好问。大概几个月前的事。反正后来就截肢了。右手只有上臂，左手好一点，但小手也是没有了。

我顿时感到很痛心，很难过。她对我父亲说，孩子的爸爸已经离开了家乡，去浙江打工。为的是赶快存点钱，要为孩子装一双“世界上最好的假手”。

“要世界上最好的。”她又喃喃地重复了一遍。

后来，我把心中的一个疑惑问了出来：“那么，你为什么要用嘴喂孩子吃饭呢?”

2015年拜拜说说篇八
《2015年安溪县初中学业质量检查语文试卷(含答案)》

2015年安溪县初中学业质量检查

语 文 试 题

（本卷共19小题；满分：150分；考试时间：120分钟）

友情提示：请认真作答，答案必须准确地填写到答题卡相应位置上。

毕业学校 姓名 考生号

一、积累与运用（30分）

1.阅读下面文段，按要求作答。（6分）

位于感德镇莲花山麓下的“龙通土楼”造型独特，规模宏大，结构奇巧。土楼的建筑形式，体现了世界上仅有的用泥土建造的建筑艺术形式，体现了龙通人征服自然过程中 的创造，堪称建筑奇pā。土楼的建造有着一段美丽传奇的故事——“土楼妈”，“三年未梳头”和“查某仔贼”是土楼妈的“标签”。土楼是大家庭、小社会和谐相处的 ，我们要把祖先留下的这份珍贵的遗产运用好、守护好、传承好。而今，古香古色的土楼吸引着不少都市人前往参观，已成为旅游景点。 （据《泉州网》资料改写）

（1）根据拼音写出汉字并给加点字注音。（2分）

奇pā 山麓 ．

（2）文段中两横线处应填写的词语是（ ）。（2分）

A.别有用心 典范 B.别出心裁 典范 C.别具匠心 典型

（3）文段中画线句是个病句，请将修改后的句子写在下面横线上。（2分）

2.古诗文默写。（13分）

①水何澹澹， 。（《观沧海》）

②夫战，勇气也。一鼓作气， ， 。《曹刿论战》）

③ ，雨脚如麻未断绝。（《茅屋为秋风所破歌》）

④长风破浪会有时， 。（《行路难》）

⑤知不足， ；知困， 。（《礼记·虽有嘉肴》） ⑥ ，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）

⑦ ， ，游人去而禽鸟乐也。（《醉翁亭记》） ⑧但愿人长久， 。（《水调歌头》）

⑨ ，柳暗花明又一村。（《游山西村》）

⑩子曰：“三军可夺帅也， 。”（《论语·子张》）

3.根据课文内容填空。（2分）

老舍对济南的山山水水一往情深，在他的眼里，“温晴”的冬天济南真是一个“；而朱自清对春天情有独钟，他的笔下，春天是一个“刚落地的娃娃”、“花枝招展的小姑娘”

和“ ”。

4.综合性学习与非连续文本阅读：端午节。（9分）

【材料一】端午习俗

（A） （B） （C） （D）

（1）端午节的习俗有很多，上面图中哪一项不属于端午习俗并简要说明原因。（2分）

我选择（ ），原因：

（2）吃粽子的习俗源于纪念爱国诗人屈原，现在人们赋予它更多的文化内涵。今年

端午节（6月20日）恰逢中考前夕，老师给全班同学赠送了粽子，这个礼物包含了老师对

学生的祝愿。请你说出老师的祝愿。（不超过15字）（2分）

【材料二】端午节的特点

据考证，端午节迄今已有2500余年历史。据统计，端午节的名称在我国所有传统节

日中叫法最多，达二十多个，堪称节日别名之最。有端五节、端阳节、重五节、重午节、

五蛋节等等。

关于端午节的起源，我国自古就有“辟邪说”、“祭龙说”、“纪念伍子胥说”、“纪念屈原说”、“纪

念曹娥说”等多种说法。这些说法传达着中国人人格精神的取向：伍子胥的传说是对忠诚者

牺牲的缅怀，屈原的传说是对舍身家国者牺牲的祭奠，曹娥的传说是对孝悌者牺牲的敬重。

（3）从上面的材料中可以得知端午节的特点有

（3分）

【材料三】端午出行

（4）“端午”假期，你计划已久的旅行终于成行。材料三的火车票是你刚买到的，

为了让你的妈妈放心，请你在出发之前打电话告知她你的行程安排。（2分）

二、阅读与理解(60分)

（一）阅读下面文言文段，完成5—8题。（16分）

（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予

独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣! (《爱莲说》)

（乙）群花当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：

自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致②也。迨至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂④秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事⑤不已。此皆言其可目⑥者也。 (李渔 《芙蕖》)

（注释）①荷钱：指初生的小荷叶。②逸致：情趣。③迨至菡萏：迨：等到。菡萏：

即荷花。 ④徂：至，到。 ⑤能事：擅长的本事。 ⑥可目：适合观赏，看着悦目。

5.下列加点词意思相同的一项是（ ）。（3分）

A.水陆草木之花 是我于花之未开 B.陶后鲜有闻 芳草鲜美 ．．．．

C.濯清涟而不妖 知而不争 D.乃复蒂下生蓬 乃不知有汉 ．．．．

6.解释下列加点词。（4分）

①可爱者甚蕃 ②不蔓不枝 ③宜乎众矣 ④而不问之秋矣 ．．

7.将下面句子翻译成现汉语。（5分）

（1）予谓菊，花之隐逸者也。（2分）

（2）及花之既谢，亦可告无罪于主人矣。（3分）

8.同是写莲花，两文在写法和内容上有何不同？请作简要说明。（4分）

（二）阅读下文，完成9—11题。（11分）

低空风切变：自然界的航空杀手

李 汀

①前段时间，台湾复兴航空客机在澎湖紧急迫降时失事。后来专家分析，飞机失事的

最大原因应该是恶劣天气，其中“低空风切变”的可能性最大。

②风切变有各种分类。从位置上分，有高空风切变和低空风切变。这里说的低空风切

变是指地面上600米以下发生的风切变。

③风是存在于三维空间上的，大家通常所理解的风一般是水平方向上的风，其实还有

垂直方向上的风，而切变本身也可以发生在三维空间上。所以风切变又可以分为三种：水平风的水平切变；水平风的垂直切变；垂直风的切变。其中对民航影响最大的就是垂直风切变。

④“下冲气流”是垂直风切变的一种形式，就是一股很强的向下冲击的气流。电视剧《冲

上云霄》里提到的“微暴流”应该是“微下击暴流”的简称，“下击暴流”和“下冲气流”是一个意

思。而这里的“微”，并不是指强度弱，而是指范围小，一般影响在4000米及其以内范围的，就叫“微下击暴流”或者“微下冲气流”，而影响超过4000米范围的，叫“巨下击暴流”或者“巨

下冲气流”。

⑤微下冲气流对飞机的影响，主要在飞机起飞或者降落时。微下冲气流就像拧开水龙

头让水流向下冲（此时是垂直风切变），接触到地面以后就要向四面八方辐散冲开（此时

是水平风切变）。如果这时候有一片树叶向着水流过去，刚开始是水平方向的逆流而上，

然后是被垂直方向的水流打击，然后又是水平方向的顺流而下，在这种情况下，树叶很容

易偏离本来的方向，会变得很不稳定。而且，这一系列的过程非常短促，飞机在穿过微下

冲气流时，陡然升高又快速下降，如果本身距离地面很近，就容易被拍在地面上。以目前

飞机的性能来说，基本是无法抗拒微下冲气流的，所以最好的应对手段依然是——躲。

⑥风切变的原因，大致可以分为三种：第一种是天气变化，比如雷暴等强对流天气发

生时，就会产生强下沉气流；冷暖气团交汇时的锋面附近也会产生风切变。第二种是地理

环境，比如在高大的山体附近，容易产生气流的切变。第三种是人为因素，比如前一架飞

机起飞后产生的扰动乱流引发的风切变，如果间隔时间过短，可能对后一架飞机造成影响。美国航空587号班机2001年11月12日从肯尼迪机场起飞后在纽约市贝儿港坠毁，总计

265人罹难，据事后调查，就是因为前一架飞机起飞后1分46秒它就起飞，卷入了乱流

之中，外加飞行员的不当操作，使飞机失控坠毁。 （选自《人民网》，有删改）

9.文章说明条理清楚、思路清晰，根据提示补充说明思路，并说说文章是如何做到条理清

楚、思路清晰的。（5分）

写作思路： → →微下冲气流对飞机的影响→

做法：

10.文章为什么由台湾复兴航空客机失事写起？（2分）

11.作者是怎样把抽象难懂的内容说明得通俗易懂的？请结合第⑤段内容举例说明。（4分）

（三）阅读下文，完成12—16题。（25分）

这一刻的疼，温暖你一生

王 香

①深冬。厚雪。无风。

②炊烟袅袅地飘，弥散在粉红的朝霞里，亦如《诗经》里飘出的那一缕缕情思。

③踏雪而行的人们，穿着厚重而温暖，心态安然。呼着热气，小心慢行，怕踩疼了雪。

天儿好蓝，世界好安静。

④老爷爷推着自行车，也慢慢地走，是怕摔疼了小孙女。穿红羽绒服的孙女，坐在车

后座上，红线帽捂得她只露着双亮亮的眼睛，却举着戴了厚而俏皮白兔手套的手，边拍边

喊：“大雪！白雪！白雪！大雪……”双脚还踢着车子，震得枝头的雪团儿，闪着凛凛的光泽，无声地纷落。喜鹊也从枝头，“呀”地一声打着弧线飞走了。

⑤昨天化了一部分又被冻了一宿的雪地，格外打滑。爷爷握紧有点抖动的车把手，脚

下迈得更仔细，不敢回头，嘴里轻呵着：“坐好，坐好！别摔了。手套戴好，别冻着。冻坏

了可怎么上学哟。”

⑥“爷爷，我戴着呢。你怎么忘戴了呢？冻坏了可怎么送我上学哟！”女孩儿学着爷爷的

腔调，稍稍安静了下来。

⑦“我不冷。爷爷抗冻，不用手套。”

⑧“冻得疼吗，爷爷？”

⑨“不疼。你坐好！戴好手套啊……”

⑩女孩儿的红，爷爷的灰蓝，慢慢消失在白皑皑的雪里……

⑪校门口的女孩，举起手，用毛茸茸的小兔子和爷爷说，拜拜。爷爷疼爱地注视着，

久久没有离去。

⑫女孩儿，可知道，这疼将温暖你一生。

⑬因为，这温暖，一直在我心里。

⑭也是儿时，也是隆冬早晨的雪地里。只是那时，没有小手套捂住我的小小手。脚下

穿的，是那个年代里最享受不过的黄帮鞋。这鞋伴我走过了春秋——夏天是要打赤脚的，

又踏在冬天的坚冰利雪上。要快跑啊，到爷爷家的热炕头上。不然鞋都冻透了，脚能不疼

吗？手已经是猫咬了。

⑮一冬里的白天，爷爷家的炕头上，总是捂着一床小被子，等待着哪个冒了风雪扑进

来的孩子，好伸进手脚去取暖。我家的热炕头儿，白天是不太热的，冬天也是忙在队上的

爸妈，舍不得也没时间让那炕头像个热炕头。

⑯于是吃过早饭，奔往爷爷家。在奶奶打理灶底的忙碌中，在爷爷笑眯眯的目光中，

我如一条敏捷的鱼儿，倏地爬上炕头。脚丫子捂在被底下，冰冷的小手儿捂在爷爷满握的

手心里，如雪凉的小脸儿贴在爷爷温暖的脸颊上。我暖了，爷爷却疼了：“噢，凉死我了，

你这小淘气……”

⑰我傻傻地笑着，知道呵呵笑着的爷爷，心疼着我呢。

⑱一晃三十多年过去了，爷爷的笑依然清晰，我的一双早已长大了的手，却抓握不到

爷爷那粗糙的双手，只留下满握的温暖，是爷爷曾经给我的疼。

⑲女儿，远在异地的南方求学。瑞雪纷披北国时，南方的枝头上，依然有繁的花，硕

的果。女儿想家了，想家乡的雪。电话里，偏要找姥爷，问的是雪，撒的是娇。接电话的

父亲，笑语盈盈，说的都是孩子话。我知道，一份可以穿越时空的疼和历久弥新的爱，已

跨过千里，飞临女儿的身边。

⑳一句念，一握手，那一刻，那份疼，要温暖，你一生。 （选自《思维与智慧》）

12.根据文章叙述的顺序，梳理出“温暖一生”的三个事件。（6分）

13.找出文中由叙述眼前所见转入对往事回忆的句子，把它抄写在横线上。（2分）

14.赏析下面句子。（7分）

（1）深冬。厚雪。无风。（从句式特点的角度）（3分）

（2）爷爷握紧有点抖动的车把手，脚下迈得更仔细，不敢回头，嘴里轻呵着：“坐好，坐

好！别摔了。手套戴好，别冻着。冻坏了可怎么上学哟。”（从人物描写的角度）（4分）

15.用简洁语言概括①—④段的主要内容，并说说它在文中的作用。（6分）

2015年拜拜说说篇九
《人教版2015九年级上册语文期末试题及答案》

2015年九年级上册语文期末试题

（考试时间：120分钟；全卷满分：120分 命题人__________）

一、积累·运用（26分）

1、在横线上填写诗句。（10分，每句1分）

①当时奢侈今何处？ ，水萦纡。（张养浩《山坡羊.骊山怀古》） ②无意苦争春， 。（陆游《卜算子.咏梅》）

③ ，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）

④今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）

⑤李清照《武陵春》一词中有两句想像奇特，将无形而抽象的愁怨化为可感觉的形象，十分准确而传神，这两句是“ ， ”。

⑥《江城子〃密州出猎》中借用典故，委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望的句子是： “ ， ”。

⑦“酒”在古代诗词中很常见，请写出两句有“酒”字的古诗词：

； 。

2、下面汉字注音完全正确的一项( ) （2分）

A. 禁锢（gù） 颤（càn）动 旁骛（wù） 强聒（guō）不舍

B. 佝（gōu）偻 亵（xiâ）渎 睿（ruì）智 恪（kâ）尽职守

C. 胯（kuà）下 恣（zì）睢 颓（tuí）废 怒不可遏（jiē）

D. 怡（yí）情 狡黠（xiá） 谮（zân）害 咬文嚼（juã）字

3、下列词语中，有错别字的一项是( ) (2分)

A．轻薄无聊 歇斯底里 持之以恒 繁衍

B．断章取义 勃然大怒 神情恍惚 祭祀

C．吹毛求疵 格物至知 恃才放旷 聪颖

D．重蹈覆辙 郑重其事 袖手旁观 拮据

4、下面句中加点词语使用不当的一项是（ ） （2分）

A．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 ．．．．

B．泥人张的泥人彩塑美妙无比，登峰造极。 ．．．．

C．伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸。 ．．．．

D．西方人看中国人用筷子感到不可理喻。 ．．．．

5、对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是（ ）（ 2分）

A、石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。（运用对偶和比喻，表现了水多、柔的特点。）

B、四月的风慢慢地吹着，像用蒲公英的绒线球挠着你的脸，像展开柳丝的枝条搂着你的

脖子，然后在你的面前，打开一瓶淡淡的蜜酒。（运用比喻和拟人，生动地写了的春天的温柔、甜美。）

C、身居斗室，即知天下事；足不出户，饱览各地风光。谁说多看电视有害无益？（运用对比和设问，说明了多看电视有好处。）

D、这是一场伟大的战争，是思想反对物质的战争，理智反对偏见的战争，正义反对非正义的战争，被压迫者反对压迫者的战争，是仁慈的战争，温柔的战争。（运用排比，气势磅礴，高歌了伏尔泰与敌人的“战争”。）

6、下列句子中没有语病的一项是（ ）。（2分）

A、2013中国〃南溪“佰川杯”环万里长江第一滩山地自行车全国邀请赛于2013年12月31日在南溪区滨江新城及万里长江第一滩举行。

B、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

C、街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。

D、食物就是一种能够构成躯体和供应能量。

7、在《好读书，读好书》的综合性学习活动中，你肯定涉猎到了不少名著，请填空。（4分）

“花和尚单打二龙山，青面兽双夺宝珠寺”是《水浒传》中的回目，其中的“花和

尚”和“青面兽”分别指的是 和 ；歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”是两厢情愿的意思，该歇后语是从名著《 》中的故事演绎而来的；课文《香菱学诗》选自古典名著《红楼梦》，香菱其实就是葫芦庙甄士隐老先生失散的女儿，小名唤作“ ”。从香菱苦心学诗经历中你能得到的启发是：

8、阅读下面的短讯，完成后面的题。（2分）

本网讯（高丽娜）日前，笔者从南溪古街公司获悉，为进一步繁荣南溪古街，弘扬南溪文化，南溪古街公司决定将于2014年春节期间在南溪古街内举办2014年迎春灯会，免费向广大市民和游客开放。

2014年迎春灯会以“霓虹〃渔火〃夜南溪”为主题，展示宜居、宜业、宜游的“仙源福地、上善水城”的城市形象，营造平安、祥和、喜庆、热烈的节日气氛，主要包括人物文化篇、产业文化篇、城市文化篇、长江文化篇、节日喜庆篇五个篇章。参展灯组约24组，灯组分为公益性和商业性两大类，商业性灯组许可企业有偿植入企业广告和企业文化。届时南溪古街内将呈现水陆彩灯齐辉映、大红灯笼高高挂和火树银花不夜天的美景，将会给广大市民和游客们带来一场与众不同的文化盛宴。

为短讯拟一标题（不超过20字）：

二、阅读·理解（44分）

（一）阅读下面文字，完成9——13题。（ 16分）

走进天堂的门票

①有一对长相酷似性格各异的孪生兄弟，同时进入高考考场。结果，哥哥收到了录取通知书，弟弟则以两分之差名落孙山。哥哥忠诚敦厚，弟弟活泼机灵；哥哥拙于言词，弟弟口若悬河。哥哥拿着大学录取通知书面对贫病交加的父母默默无语，弟弟关在房里不吃不喝，长吁短叹‚天公无眼识良才‛。

②愁眉不展的老爸默思了两个通宵，终于眨巴着眼睛向大儿子开口了：‚让弟弟去读吧，他天生是个读书的料！‛

③哥哥把大学录取通知书送到弟弟手中，并在弟弟的身旁说了这么一句话：‚这不是走进天堂的门票，别把太多的希望放在它的上面。‛

④弟弟不解，问：‚那你说这是什么？‛

⑤哥哥答：‚一张吸水纸，专吸汗水的纸！‛

⑥弟弟摇着头，笑哥哥尽说傻话。

⑦开学了，弟弟背着行囊走进大都市的高等学府。哥哥则让体弱多病的老爸从镇办水泥厂回家养病，自己顶上，站在碎石机旁，拿起了沉重的钢钎……

⑧碎石机上，有斑斑血迹。这台机子上，曾有多少名工人轧断了手指，哥哥打走上这个岗位的第一天起，就在做一个美丽的梦。他花了三个月的时间，对机身进行了技术改造，既提高了碎石质量，又提高了安全系数。厂长把他调进了烧成车间。烧成车间灰雾弥天，不少人得了矽肺病。他同几个技术骨干一起，殚精竭虑，苦心钻研，改善了车间的环保措施。厂长把他调进了科研实验室。在实验室里，他博览群书，多次到名厂求经问道，反复实验，提炼新的化学元素。经过一次又一次的创新实验，使水泥质量大大提高，为厂里打出了新的品牌产品，产品畅销华南几省。再之后，他便成为全市建材工业界的名人……

⑨弟弟进了大学后，第一年还像读书的样子，也写过几封信问老爸的病；第二年，认识了一个大款的女儿，就坠入爱河。那女孩成了他取之不尽、用之不竭的钱包，整整两年他没向家中要过一分钱，却通身脱土变洋，‚帅呆了‛、‚酷毙了‛。进入大四后，那女孩跟他‚拜拜‛了，他便整个儿陷入了‚青春苦闷期‛，泡吧，上网，无心读书，考试靠作弊混得了大学毕业文凭。他像一只苍蝇飞了一个圈子又回到家乡所在市求职。他还有那么一点羞耻感，不愿在落魄的时候回家见父母。经市人才中心介绍，他到一家响当当的建材制品公司应聘，好不容易闯过了三关，最后是在公司老总办公室里答辩。轮到他答辩时，老总迟迟不露面。最后秘书来了，告诉他已被录用。不过，必须先到烧成车间当工人。

⑩他感到委屈，要求一定要见老总。秘书送给他一张纸条，他展开一看，上书八个大字：‚欲上天堂，先下地狱。‛他一抬头，猛见哥哥走了进来，端坐在老总的位子上，他的脸顿时烧灼得发痛。

9、文中“天公无眼识良才”的意思是 ，表现了弟弟________________________________________的心理。哥哥说录取通知书是“一张吸水纸，专吸汗水的纸”意思是：________________________________________________。（3分）

10、⑧段讲哥哥的成长，主要讲了三件事，这三件事为：（3分）

第一件：_____________________________________________________________________ 第二件：_____________________________________________________________________ 第三件：_____________________________________________________________________

11、说说“欲上天堂，先下地狱”的含义。（3分）

12、弟弟的所作所为并非偶然，是他思想发展的必然。根据文章，谈谈你的认识。（3分）

13、谈谈你读了本文之后的感想，至少写两点。（4分）

（二）阅读下文，做后面14——18题。（ 13分 ）

大力弘扬奋斗精神

①人类进化、社会进步到现在的程度，靠的是奋斗；人类文明要取得更大的发展，仍然要靠奋斗。上个世纪，中国共产党领导人民浴血拼搏，艰苦奋斗，建立了新中国，取得了社会主义现代化事业的伟大胜利。进入新世纪，我们要再创新辉煌，实现中华民族的伟大振兴，更需要大力弘扬奋斗精神。

②奋斗是一种精神状态，是一种精神境界。奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。人生百年，是为自己的名利而忙碌，还是为国家振兴、民族强盛而奋斗？答案很清楚，为自己着想而苦心经营，其行为卑琐，境界低下；为国家的利益和人民的事业而努力奋斗，其生命绚丽，境界高尚。在生活节奏越来越快、各种竞争越来越激烈的今天，凡事要奋斗已成为大多数人的共识。现在最需要强调的是，要树立正确的奋斗观，把个人奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的奋斗之中。只有这样，我们的奋斗才更有价值，才会有不竭的动力，才能有勇气和能力克服各种艰难险阻，到达胜利的彼岸。

③我们高兴地看到，有无数同志正以这样的奋斗观，积极投身改革开放和社会主义现代．．．．．．

化建设，他们把国家和人民的利益置于个人利益之上，不畏艰辛，工作在祖国最需要的地方。前不久获得全国‚十大杰出青年‛称号的中国空间技术研究院年轻的副院长袁家军，就是其中的一个代表。他大学毕业后，走上了为祖国航天事业服务的岗位，一干就是10多年。谁都知道，我国的航天基地几乎都在贫困荒凉、气候恶劣的地区。10多年间，袁家军边工作、边学习，读完了硕士学位，又在攻读博士学位。更重要的是，他为我国宇宙飞船‚神舟号‛的发射成功做出了杰出的贡献。也许，像袁家军这样的人在物质生活上并不那么富足，但谁能说他们的艰苦奋斗没有获得丰厚的回报呢？他们人生的意义真实而伟大。 ．．．．．．．．．．

④但我们也应该看到，现实生活中确有一些人艰苦奋斗的观念淡薄，他们无所事事，饱食终日，庸庸碌碌，不思进取，荒废了大好年华。更有一些人目光短浅，心胸狭隘，把奋斗只局限在个人利益和眼前利益的范围内，丝毫不把祖国和人民的需求放在心上。这样的人是不会受到人民尊敬的，这样的人生也不会是有价值的人生。

⑤21世纪，我们要抓住机遇，加快发展，必须始终保持昂扬的奋斗精神。伟大的事业、伟大的实践要求我们，鄙弃庸俗，追求崇高，走出‚小我‛，成就‚大我‛，做一个高尚的人，．．．．．．．．．．．．．

一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

（选文有改动）

14、反复阅读短文，解释加下划线的词语。（2分）

弘扬： 卑琐：

15、本文的中心论点是：（1分）

16、文章第③④段运用的两种论证方法是： 和 。（2分）

17、文章第③段中加点的“这样的奋斗观”指的是什么？（2分）

18、第⑤段“走出‘小我’，成就‘大我’‛的含义是：（3分）

19、为什么说像袁家军这样的人“人生的意义真实而伟大”？（3分）

（三）阅读下面的古诗，完成第20——21题。（5分）

破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

20、对本词赏析有误的一项是（ ）（2分）

A.“醉里挑灯看剑”塑造了一个怀才不遇的壮士形象，他以酒浇愁，醉眼朦胧中还不忘把灯挑亮，仔细端详手中报国杀敌的宝剑。

B.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”写战斗的速战速决，表现出所向披靡的气势。

C.“可怜白发生”与前面九句形成极大的反差，产生了强烈的艺术感染力，让我们深沉地感受到词人火一般的爱国热情和壮志难酬的无奈。

D.“梦回”和“八百里”二句写大片军营，绵延八百里，处处炊烟烤着牛肉，极言战斗场面的宏大。

21、根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？（1分）

22、试分析体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。（2分）

（四）阅读下面的古文，完成22——25题（10分）

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，

2015年拜拜说说篇十
《2015-2016学年度初二年上学期第一次月考试题》

2015-2016学年度初二年上学期第一次月考

语 文 试 题

（本卷共21题；满分：150分；考试时间：120分钟） 一、基础知识积累及运用（31分）

1.阅读下面一段话，按要求作答。（7分）

当清晨的第一缕阳光洒上洁白的钟楼，西街的一天便拉开序幕。这条( )了千年的古街一如往常□起早的人们陆续走出家门，从( )在街道中的巷口走上西街；润饼皮铺的大圆铁板们热了起来，一张张润饼皮从老板手里上下番飞的面团分离； ， ；花鸟店里的鸟儿们也不甘寂寞，不时为这古街的晨曲吟唱两句，只是不知它们唱的是不是千年前的曲子？

（1）根据要求答题。（3分）

①在拼音格中写出“巷口”中“巷”字的拼音。 ②正确填写文段□处的标点符号。 □ ③找出并改正文中划线句中的错别字。

（2）文段中两括号处应该填写的词语是（ ）。（2分）

A.喧嚣 零散 B.喧闹 零落 C.喧哗 零乱

（3）根据上、下文具体语境，在文中划线处续写句子。（2分） ， ；

2.古诗文默写。（13分）

（1）绿树春边合，__________________________。___________________________，把酒话桑麻。（孟浩然《过古人庄》）

（2）__________________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（3）__________________________，_________________________，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）羌管悠悠霜满地。________________，__________________。（范仲淹《渔家傲》）

（5）谁道人生无再少___________________，___________________。（苏轼《浣溪沙》）

（6） ， ， ，仿佛神秘幽远的江南丝竹， ，从地下袅袅回旋上升。

3.按提示填空。(3分)

语文学习让我们有丰富的生活体验，从《巴东三峡》我们领略到了 _ ____________的景色；从《周庄水韵》中，我们了解到作者第二次到周庄，把周庄比做 ____ _________；从《记承天寺夜游记》中我们领略了苏轼被贬后 __ _____的复杂心情。

4.综合性学习。（8分）

今年“两会”期间，李克强总理在答记者提问时说：“书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体，用闲暇时间来阅读是一种享受，也是拥有财富，可以说终身受益。”近日，某校决定在“世界读书日”开展相关活动，请你参加并完成以下任务。

（1）为配合本次读书日活动，学校校刊要新增一个栏目，请根据内容选一个栏目名称（ ）。（2分）

（2）下列两幅图片入选为学校读书日候选宣传海报，内容介绍尚未完成，请你补写完整。（4分）

第①幅图“4•23世界读书日”七个字下方的图案是 ，寓意是通过阅读，我们就可以知道的更多，看得更远。

第②幅图上两摞书搭成了秋千架，一个女孩悠然地荡着秋千，寓意是 。

（3）下面两句话是这次活动拟定的主题口号，你会选哪一条？请说出理由。（2分）

A.好书悦读，经典重温 B.世界读书日，读书很快乐

我选（ ），理由：

二、阅读（59分）

（一）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。——柳宗元《小石潭记》

【乙】道州城西百余步，有小溪，南流数十步合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲[1]嵌[2]盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫[3]。

此溪若在山野，则宜逸民退士[4]之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州[5]以来，无人赏

爱。徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽[6]，俾[7]为亭宇。植松与桂，兼之香草，以裨[8]形胜。为溪在州右，遂命之日“右溪”。刻铭石上，彰示来者。——元结《右溪记》

[注释][1]攲（qī）：倾斜。[2]嵌：这里是形容岩石像张着口的样子。 [3]荫：遮蔽。[4]逸民退士：指隐居的人。[5]置州：设置郡，作为州治。州，古时的行政区域。[6]芜秽：杂草积土。[7]俾bǐ：使。[8]裨bì：补助，增添

5．解释下列加点的词。（4分）

① 以其境过清 （ ） ② 不可名状 （ ）③南流数十步（ ）④不可久居（ ）

6．翻译下列句子。（4分）

①其岸势犬牙差互，不可知其源。

7．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）

8．从【乙】文我们可以知道右溪有什么开发价值？（2分）

(二)阅读《走进周庄》完成9—13题(15分)

走进周庄，转过隔开新街的影壁，像倏然闯进一个梦，你不曾料到，刚刚漫步走过水泥沥青堆成的寻常街市，怎

地一下子时光倒流百年，眼前这长街曲巷、黛瓦粉墙，古朴中透着似曾相识的亲切，那亲切又翳着一层久违的新鲜。你生怕踏破这个梦境，双脚蹭在石板路上，竟不知该向哪里迈步。疑惑间，衣带般绕来绕去的水巷过来牵着你的思绪，由不得你再去打捞记忆深处的印象，你只须循着水巷去寻找，三步两步，一挂高挑的拱桥不经意地倚在石条岸边，精致得如镂空的玉环。小心踏上拱桥，周庄顿时立在面前：街楼古屋参差着，逶迤着，摩肩接踵地向你涌来，倒显得桥下的水流淌得如静止一般。如果时间有分量，这河水远比古屋旧巷来得沉重；眼下它只是沉沉地绿着，像一整匹长长的翠绸向前滑动，滑过河棚，滑过埠头，滑过家家户户堂前廊下，滑向田野，又流成一条喧腾的河。就是这小河连接着又隔膜着周庄和远处的都市。当都市里的水充满漂白粉的味道，当都市的空气龌龊得令人窒息，当钢骨水泥森林遮②佳木异竹，垂阴相荫。 甲文： 乙文：

蔽着丽日蓝天时，周庄被发现了。那石板长街正好松弛紧张的神经，那曲水拱桥正好梳理浮躁的心态，城里人刚刚失去的一切似乎都在这里找到忆想的线索——周庄，成了都市人寻找慰藉的一场清梦。

你不也是这样的寻梦人吗？你曾一次次走向山林大海，向自然索还你本来拥有的自在；你也曾一次次地走进庙宇

宫阙，向历史寻找你希望拥有的耐心。那是些怎样畅快怡人的梦！你尽可自由地与他们交流，倾听他们诉说，也诉说自己的心曲。可是，在周庄，在这自然与历史融合得了无痕迹的水乡小镇，你的梦却怎是这般脆弱，常被一阵隐隐的不安打断。

作为水乡，周庄的水巷、拱桥、骑楼、石街并没有多少新鲜之处，只不过更集中一些，更精致一些，年代更久远一些；而在古董般灰黛的建筑格调中，生动着的是自然季节的转换和那些中年、老年妇女的身影，河边淘米洗菜的是她们，灶头烧火摊饼的是她们，坐在沈厅纳鞋底的是她们，大街上耍龙灯、水巷中撑游船的还是她们。头上蒙着一块印花毛巾，身着素花罩衣或靛蓝裤褂，任凭游客花花绿绿淌过眼前，她们安详地做着自己的事，像是经验丰富的演员。这些原本就是她们自家的生活，只不过，这“生活”如今和周庄一起展示在游人面前，成为一道风景。家庭的秘密性消失了，日常的随意感淡薄了，小镇还是旧日的小镇，生活却已不再是单纯的生活，其实周庄人做出的牺牲远不止这些。从它决心向游客开放的那一刻起，周庄就注定要封闭自己，让历史凝固：古桥旧宅要维持原貌，风俗习惯要保留旧时模样，就连日常生活，也须追求一个“旧”字，容不得丝毫现代文明的搅扰。从小生长在这里的周庄人，天天守着古旧的水镇，年轻人也会变老的。耐不住的，不是远走高飞也要在镇外另辟新家，只有她们，走不得，也不想走。这里有她们双手操持起来的家园，有她们割舍不掉的梦。你不是来周庄寻梦的吗？可知道自己的梦已闯进了主人的梦中。梦里水乡，梦里水乡，歌手们这样轻轻地唱着，竟不知为了圆这水乡的一个梦，又有多少人付出代价。

在周庄，到处可以看到介绍周庄的小册子，随手翻翻，字里行间脱不开沈万三、叶楚伧这些名人的行状。周庄人没有忘记历史。也知道名人的价值。然而，眼前的周庄，这古朴又鲜活的水乡小镇，却是生活在这里的女人们的创造。所有关于周庄的书中，都应该写写她们，写写她们的心事，写写她们的梦„„

9.文章多次提到“寻梦”、“圆梦”，结合文章内容，说说“寻梦”“圆梦”的含义。（4分）

答：

10.文中“衣带般绕来绕去的水巷过来牵着你的思绪”这句中的“牵”字用得好不好？请说说你的看法。（3分）

答：

11.文中有一些比喻句描写周庄的小桥、流水，你认为哪一句最精彩？请说说理由。（3分）

答：

12.文章用了较多的篇幅写周庄的妇女，你理解作者的用意吗？把你的看法写出来。（3分）

13.下边是对标题“走进周庄”的含义的理解，哪一项体现本文的主旨？（ ）（2分）

A.领略周庄自然古朴的水乡风韵。 B.寻觅可以慰藉心灵的一场清梦。

C.重温世外桃源般的宁静与安详。 D.解读周庄人的感情生活世界。

（三）阅读下文，完成14—18题。（23分）

这一刻的疼，温暖你一生 （王 香）

①深冬。厚雪。无风。

②炊烟袅袅地飘，弥散在粉红的朝霞里，亦如《诗经》里飘出的那一缕缕情思。

③踏雪而行的人们，穿着厚重而温暖，心态安然。呼着热气，小心慢行，怕踩疼了雪。

天儿好蓝，世界好安静。

④老爷爷推着自行车，也慢慢地走，是怕摔疼了小孙女。穿红羽绒服的孙女，坐在车后座上，红线帽捂得她只露

着双亮亮的眼睛，却举着戴了厚而俏皮白兔手套的手，边拍边喊：“大雪！白雪！白雪！大雪„„”双脚还踢着车子，震得枝头的雪团儿，闪着凛凛的光泽，无声地纷落。喜鹊也从枝头，“呀”地一声打着弧线飞走了。

⑤昨天化了一部分又被冻了一宿的雪地，格外打滑。爷爷握紧有点抖动的车把手，脚下迈得更仔细，不敢回头，

嘴里轻呵着：“坐好，坐好！别摔了。手套戴好，别冻着。冻坏了可怎么上学哟。”

⑥“爷爷，我戴着呢。你怎么忘戴了呢？冻坏了可怎么送我上学哟！”女孩儿学着爷爷的腔调，稍稍安静了下来。 ⑦“我不冷。爷爷抗冻，不用手套。”

⑧“冻得疼吗，爷爷？”

⑨“不疼。你坐好！戴好手套啊„„”

⑩女孩儿的红，爷爷的灰蓝，慢慢消失在白皑皑的雪里„„

⑪校门口的女孩，举起手，用毛茸茸的小兔子和爷爷说，拜拜。爷爷疼爱地注视着，久久没有离去。

⑫女孩儿，可知道，这疼将温暖你一生。 答：

⑬因为，这温暖，一直在我心里。

⑭也是儿时，也是隆冬早晨的雪地里。只是那时，没有小手套捂住我的小小手。脚下穿的，是那个年代里最享受

不过的黄帮鞋。这鞋伴我走过了春秋——夏天是要打赤脚的，又踏在冬天的坚冰利雪上。要快跑啊，到爷爷家的热炕头上。不然鞋都冻透了，脚能不疼吗？手已经是猫咬了。

⑮一冬里的白天，爷爷家的炕头上，总是捂着一床小被子，等待着哪个冒了风雪扑进来的孩子，好伸进手脚去取暖。我家的热炕头儿，白天是不太热的，冬天也是忙在队上的爸妈，舍不得也没时间让那炕头像个热炕头。

⑯于是吃过早饭，奔往爷爷家。在奶奶打理灶底的忙碌中，在爷爷笑眯眯的目光中，我如一条敏捷的鱼儿，倏地

爬上炕头。脚丫子捂在被底下，冰冷的小手儿捂在爷爷满握的手心里，如雪凉的小脸儿贴在爷爷温暖的脸颊上。我暖了，爷爷却疼了：“噢，凉死我了，你这小淘气„„”

⑰我傻傻地笑着，知道呵呵笑着的爷爷，心疼着我呢。

⑱一晃三十多年过去了，爷爷的笑依然清晰，我的一双早已长大了的手，却抓握不到爷爷那粗糙的双手，只留下

满握的温暖，是爷爷曾经给我的疼。

⑲女儿，远在异地的南方求学。瑞雪纷披北国时，南方的枝头上，依然有繁的花，硕的果。女儿想家了，想家乡

的雪。电话里，偏要找姥爷，问的是雪，撒的是娇。接电话的父亲，笑语盈盈，说的都是孩子话。我知道，一份可以穿越时空的疼和历久弥新的爱，已跨过千里，飞临女儿的身边。

⑳一句念，一握手，那一刻，那份疼，要温暖，你一生。 （选自《思维与智慧》）

14.根据文章叙述的顺序，梳理出“温暖一生”的三个事件。（6分） → →

15.找出文中由叙述眼前所见转入对往事回忆的句子 ，把它抄写在横线上。（2分）

16.赏析下面句子。（7分）

（1）深冬。厚雪。无风。（从句式特点的角度）（3分）

（2）爷爷握紧有点抖动的车把手，脚下迈得更仔细，不敢回头，嘴里轻呵着：“坐好，坐好！别摔了。手套戴好，别冻着。冻坏了可怎么上学哟。”（从人物描写的角度）（4分）

17.用简洁语言概括①—④段的主要内容，并说说它在文中的作用。（4分）

18.通读全文，说说你对“这一刻的疼，温暖你一生”这一题目的理解。（4分）

（四）名著阅读（7分）

19.下列名著情节叙述正确的一项是（ ）。（2分） ．．

A. 宋江一打祝家庄时，石秀在酒店遇到钟离老人，得知遇见白杨树要转弯才是活路。二打祝家庄时，石秀说明烛灯为号的秘密，燕清射灭烛灯，使敌人伏兵慌乱。（《水浒传》）

B.孙悟空从菩提祖师那里学到七十二变的本领后，往东海龙宫盗得“如意金箍棒”，上天庭搅闹蟠桃宴，到地府私改生死簿，使玉帝大为震惊。玉帝便依太上老君之言，降招安圣旨，封孙悟空为“齐天大圣”，将他请到天宫。（《西游记》）

C.虎妞去世后，祥子开始自甘堕落，遇到夏先生，去他家拉包月，在他的指引和帮助下，祥子又燃起了生活信心。当祥子满怀希望的去找小福子，却得知小福子已经上吊自杀，从此体面的，要强的祥子染上了恶习，甚至为60块钱出卖曹先生，最终沦为一个给死人送殡的“末路鬼”。（《骆驼祥子》）

D. 1659年9月1日，鲁滨逊踏上赴南非洲的航海冒险。不料路上遭遇了狂风巨浪的袭击，偏离了预定的航行，船搁浅了。（《鲁滨逊漂流记》）

20.阅读《水浒传》（第六十一回）选段，回答问题。（5分）

卢俊义道：“可以回避否？”吴用再把铁算子搭了一回，便回员外道：“则除非去东南方巽地上，一千里之外，方

可免此大难。虽有些惊恐，却不伤大体。”卢俊义道：“若是免的此难，当以厚报。”吴用道：“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处。”卢俊义叫取笔砚来，便去白粉壁上写。吴用口歌四句：芦花丛里一扁舟，俊杰俄从此地游，义士若能知此理，反躬逃难可无忧。

卢俊义为何要“回避”？吴用让卢俊义去避难的用意是什么？吴用的四句口歌暗藏什么玄机？

三、作文（60分）

21.有人说，花季少年爱做“梦”。其实，梦既可以是一种理想或追求，也可以是对生活的思考与希望„„。“梦”中有“我”“我”相关的人和事„„。人人都盼望“梦”在“那一天”能成真。请以“我最盼望的那一天”为题，写一篇文章。 要求：（1）内容具体，感情真实健康，语言连贯、得体。 （2）字数不少于600字。

2015-2016学年度初二年上学期第一次月考语文试题参考答案

1.⑪①xiànɡ ②：③番改为翻 ⑫B ⑬示例：街边的商铺早早开张了 杂货店的老板们将各色商品摆上货架后便等待第一位顾客光临

2.略

3、长江三峡无比雄奇壮丽的景色 喜爱及希望大家保护青海湖 愤懑、自嘲、自矜、自解、自慰

4.（1）B（2）①图中用书籍卷成了望远镜的样子②阅读会使人心情愉悦，快乐从阅读开始（3）示例①选A，理由：“悦”和“阅”谐音双关，强调阅读经典好书，使人身心愉悦。②选B，理由：“读书”两字反复出现，不但与“读书日”的主题相吻合，而且强调要快乐读书，快乐阅读。

（一）

5.① 因为 ② 说出 ③向南 ④停留

6.①溪流的岸势像狗的牙齿那样相互交错，不能够知道它的源头。② 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。

7.甲文：清澈透明，侧面（间接）描写 乙文：水流湍急，正面（直接）描写

8. 可为都邑之胜境,静者之林亭。

（二）9．“寻梦”： 与都市“充满漂白粉的味道”的水、“龌 得令人窒息”的空气、“钢骨水泥森林遮蔽着”的“丽日蓝天”相比，周庄成了都市人寻找慰藉的梦。 周庄的长街曲巷、黛瓦粉墙，牵出了记忆深处的印象，一种似曾相识的感觉使人仿佛进入了梦境。“圆梦”：被现代文明“搅扰”的人们在这个自然与历史融合得了无痕迹的水乡小镇，似乎找到了“失去的一切”。

10.“牵”字表现了水的“衣带般”的质感，表明游客的思绪不由自主地被引发，突出了水巷令人心动的魅力。

11．（略）

12．周庄的妇女为圆水乡的梦而付出了沉重的代价，她们的奉献精神是最值得人们珍视和赞美的。

13．D

（三）（25分）

14.（6分，每点2分）①爷爷送小孙女上学；②（小时候）我去爷爷的热炕头暖脚；③（异地求学的）女儿想家电话里找姥爷。

15（2分）因为，这温暖，一直在我心里。

16.（7分）

（1）运用短句（1分），凝练地交代了环境特点，表意简洁明快，富有表现力（2分）。

（2）（4分）运用了动作描写、语言描写（细节描写）（1分），用“握紧”“迈得更仔细”“不敢回头” 等动词短语，细腻地写出“爷爷”行走的小心（1分）；用 “别摔了”“别冻着”等语言描写，写出“爷爷”对小女孩的细心体贴（1分）；从而表现出“爷爷”对小孙女的关怀与疼爱之情（1分）。

17.（4分）描写冬日雪后的美丽景色（2分）；作用：渲染了安静纯洁的气氛，为下文写小女孩和爷爷的美好故事作铺垫（2分）。（只答“为下文作铺垫”给1分）

18.（4分）示例：文章通过三个“温暖一生”的故事，表现爷爷辈对孙子辈的无私的疼爱之情；“疼”字，一语双关，既是爷爷的手冻得疼，更包含了爷爷对小孙女的心疼与关爱；这一题目新颖别致，以此为题设置了悬念，能引起读者的阅读兴趣。（言之有理即可，能答出“疼”的双关义给3分）

（四）（7分）

19. D（2分）[A花荣射灭烛灯；B太白金星之言，封为“弼马温”；C遇到曹先生，出卖阮明]

20.（5分）吴用说他有“血光之灾”（1分） 用意是等卢俊义路过梁山泊时，擒他上山入伙。(2分) 暗藏“卢俊义反”的玄机。（2分）

附《右溪记》译文：道州城向西走几百多步，有一条小溪。这条小溪向南流几十步远，汇入营溪。两岸全是一些奇石，（这些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容（它的美妙）。清澈的溪流撞击着岩石，水流回旋从上冲下来，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。

这条溪水如果在空旷的山野，就是很适合隐士居住的；如果在人烟密集的地方，也可以成为市民游览的胜地，喜欢清静的人休憩的园林。但是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱；我在溪水边走来走去，为它（景色秀丽但无人知晓）而惋惜！于是进行疏导开通，清除掉杂乱的草木，建起了亭阁，栽上了松树、桂树，又种植了鲜花香草，来增益它优美的景致。因为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪”。把这些文字刻在石上，明白地告诉后来人。

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