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形容心情舒畅的说说

2016-01-22 09:43:47 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 形容心情舒畅的说说篇一《关于心情的成语》 ...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《形容心情舒畅的说说》,希望大家能够喜欢!更多资源请搜索成考报名频道与你分享!

形容心情舒畅的说说篇一
《关于心情的成语》

高兴

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9. 怡然自乐 怡然:喜悦的样子。形容高兴而满足。 眼笑眉飞 形容极度高兴。 眼开眉展 形容极度高兴。 喜怒不形于色 高兴和恼怒都不表现在脸色上。指人沉着而有涵养,感情不外露。 他乡遇故知 在远里家乡的地方碰到了老朋友。指使人高兴的事。 悦目娱心 使眼睛高兴,使心里快乐。形容使人感到美好快乐。 一嚬一笑 指不高兴或喜悦的表情。嚬,皱眉。 宜嗔宜喜 指生气时高兴时都很美丽。 一悲一喜 既悲伤又高兴。

高兴的样子。

11. 喜行于色 高兴显现在脸上。

12. 无精打彩 形容不高兴,提不起劲儿。

13. 闻过则喜 过:过失;则:就。听到别人批评自己的缺点或错误,表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。

14. 利灾乐祸 见到别人遭受灾祸反而高兴。

15. 乐嗟苦咄 高兴时招唤,不高兴时责骂。形容对人态度恶劣。

16. 乐极悲生 高兴到极点时,发生使人悲伤的事。

17. 开眉展眼 高兴愉快的样子。

18. 欢欣若狂 形容高兴到了极点。

19. 忽忽不乐 忽忽:心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样子。

20. 大喜若狂 高兴得几乎发狂。

21. 横眉吐气 犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。

22. 怡情悦性 怡:和悦愉快;悦:高兴,愉快。使心情舒畅愉快。

23. 抑郁寡欢 由于心情不舒畅而很少高兴的时候。

24. 一则以喜,一则以惧 一方面高兴,一方面又害怕。

25. 怡然自得 怡然:安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。

26. 扬眉吐气 扬起眉头,吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。

27. 心痒难挠 形容高兴得不知如何才好。

28. 幸灾乐祸 幸:高兴。指人缺乏善意,在别人遇到灾祸时感到高兴。

29. 欣喜若狂 欣喜:快乐;若:好象;狂:失去控制。形容高兴到了极点。

30. 心悦诚服 悦:愉快,高兴;诚:硬实。由衷地高兴,真心地服气。指真心地服气或服从。

31. 喜笑颜开 颜开:脸面舒开,指笑容。形容心里高兴,满面笑容。

32. 喜怒无常 一会儿高兴,一会儿生气。形容态度多变。

33. 喜出望外 望:希望,意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

34. 心花怒放 怒放:盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。

35. 喜眉笑眼 形容面带笑容、十分高兴的样子。

36. 喜不自胜 胜:能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。

37. 谈笑风生 有说有笑,兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

38. 手舞足蹈 蹈:顿足踏地。两手舞动,两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。

39. 受宠若惊 宠:宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴,又不安。 10. 笑逐颜开 逐:追随;颜:脸面,面容;开:舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容,十分

40. 杀风景 损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候,突然出现使人扫兴的事物。

41. 人莫予毒 莫:没有;予:我;毒:分割,危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后

高兴的心情。

42. 亲痛仇快 做事不要使自己人痛心,使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人,不利于自己。

43. 乐极生悲 高兴到极点时,发生使人悲伤的事。

44. 眉开眼笑 眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

45. 哭丧着脸 心里不愉快,脸上显出不高兴的样子。

46. 酒酣耳热 形容喝酒喝得正高兴的时候。

47. 惊喜欲狂 既惊又喜,高兴得都要发疯了。形容喜出望外,过于兴奋的情壮。

48. 近悦远来 使近处的人受到好处而高兴,远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠,以便笼

络人心。

49. 皆大欢喜 人人都高兴满意。

50. 欢欣鼓舞 欢欣:欣喜;鼓舞:振奋。形容高兴而振奋。

51. 含笑九泉 九泉:地下深处,旧指人死之后埋葬的地方。也作:“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示

死后也感到欣慰和高兴。

52. 欢天喜地 形容非常高兴。

53. 欢呼雀跃 高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。

54. 抚掌大笑 抚:拍。拍手大笑。形容非常高兴。

55. 怫然不悦 怫然:忧愁或愤怒的样子;悦:愉快,高兴。愤怒,很不愉快。

56. 得意忘形 形:形态。形容高兴得失去了常态。

57. 大喜过望 过:超过;望:希望。结果比原来希望的还好,因而感到特别高兴。

58. 冁然而笑 冁然:笑的样子。高兴地笑起来。

59. 眉欢眼笑 形容非常兴奋、高兴。

60. 眉花眼笑 形容非常高兴、兴奋的样子。

61. 眉飞眼笑 形容非常高兴。

62. 惊喜交集 交集:一起袭来。两种事物同时出现或同时加在一个人身上,又惊又喜。

兴奋

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9. 耳热眼花 眼睛发花,耳朵发热。形容饮酒微有醉意,精神兴奋的感觉! 忘乎其形 犹忘形。形容得意或兴奋得失去常态。 酒酣耳熟 酒酣:饮酒尽兴而痛快。耳热:指面红过耳,非常兴奋。形容酒兴很浓,喝得痛快。 欢呼鼓舞 形容欢乐兴奋之极。 哗世取名 用浮夸的言行使世人兴奋激动,博取虚名。 神采飞扬 形容兴奋得意,精神焕发的样子。 忘乎所以 指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。 忘其所以 指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。 眉飞色舞 色:脸色。形容人得意兴奋的样子。

10. 惊喜欲狂 既惊又喜,高兴得都要发疯了。形容喜出望外,过于兴奋的情壮。

11. 回光返照 指太阳刚落山时,由于光线反射而发生的天空中短时发亮的现象。比喻人死前精神突然兴

奋。也比喻事物灭亡前夕的表面兴旺。

12. 豪情逸致 豪情:指兴奋豪放的感情;逸致:悠闲脱俗的情趣。兴奋豪放的情感和洒脱的情趣。

13. 春风得意 旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。

14. 眉欢眼笑 形容非常兴奋、高兴。

15. 眉花眼笑 形容非常高兴、兴奋的样子。

16. 回光反照 指日落时由于反射作用而天空中短时发亮。比喻人死前精神突然兴奋。也比喻事物灭亡前

夕的短暂兴旺。

愉快

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9. 心存芥蒂 芥蒂:本指细小的梗塞物,后比喻心里的不满或不快。指心里对人对事有怨恨或不愉快的情绪。 若释重负 形容紧张心情过去以后的轻松愉快。同“如释重负”。 愀然无乐 愀然:忧愁的样子。脸上忧愁严肃,心中不愉快。 愀然不乐 愀然:忧愁的样子。脸上忧愁严肃,心中不愉快。 怡志养神 怡养神志,使之安适愉快。 怡性养神 怡悦精神,使之安适愉快。 消愁释愦 指消除烦闷,愉快身心。 爽心悦目 指景色美丽,令人心情愉快。 神怿气愉 形容欢欣愉快。

10. 神头鬼脸 ①形容不愉快的脸色。②喻蓬头乱发,不加修饰。

11. 开眉展眼 高兴愉快的样子。

12. 不知老之将至 不知道老年即将来临。形容人专心工作,心怀愉快,忘掉自己的衰老。

13. 安心乐业 指心绪安定,生活愉快。

14. 安土乐业 安居本土,愉快地从事自己的职业。

15. 安生乐业 犹安居乐业。指安定愉快地生活和劳动。

16. 走马观花 走马:骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意,心境愉快。后多指大略地观察

一下。

17. 走马看花 走马:骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意,心境愉快。后多指大略地观察

一下。

18. 怡情悦性 怡:和悦愉快;悦:高兴,愉快。使心情舒畅愉快。

19. 娱心悦目 娱、悦:使愉快。使心情愉快,耳目舒畅。

20. 怡然自得 怡然:安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。

21. 一室生春 整个房间里充满了愉快欢乐的气氛。

22. 心宽体胖 原指人心胸开阔,外貌就安详。后用来指心情愉快,无所牵挂,因而人也发胖。

23. 心旷神怡 旷:开阔;怡:愉快。心境开阔,精神愉快。

24. 心悦诚服 悦:愉快,高兴;诚:硬实。由衷地高兴,真心地服气。指真心地服气或服从。

25. 心广体胖 广:宽广,坦率;胖:安泰舒适。原指人心胸开阔,外貌就安详。后用来指心情愉快,无

所牵挂,因而人也发胖。

26. 说来话长 表示事情很复杂,不是几句话就能说清楚(多指不大愉快的事)。

27. 陶情适性 陶:喜,快乐;适:舒适,畅快。使心情愉快。

28. 赏心悦目 悦目:看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

29. 如释重负 释:放下;重负:重担子。象放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。

30. 满面春风 比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。

31. 乐业安居 愉快地从事自己的职业,过着安定的生活。形容生活、生产、思想状况安定正常。

32. 眉开眼笑 眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

33. 哭丧着脸 心里不愉快,脸上显出不高兴的样子。

34. 欢聚一堂 欢乐愉快地聚集在一起。

35. 和颜悦色 颜:面容;悦:愉快;色:脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。

36. 怫然不悦 怫然:忧愁或愤怒的样子;悦:愉快,高兴。愤怒,很不愉快。

37. 春风满面 春风:指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。

38. 不欢而散 很不愉快地分手。

39. 安居乐业 安:安定;乐:喜爱,愉快;业:职业。指安定愉快地生活和劳动。

40. 安家乐业 犹安居乐业。指安定愉快地生活和劳动。

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9. 笑骂从汝 系统中不存在“笑骂从汝”,如果您乐意提供该成语,请点击这里提交,谢谢! 有说有笑 连说带笑。形容十分欢快。 贻笑后人 贻:留下;后人:后世的人。因为荒唐,而让后人耻笑,给后代留下话柄。 眼笑眉飞 形容极度高兴。 笑而不答 只是微笑着,不作正面回答。 笑不可仰 笑得直不起腰来。 笑傲风月 犹言吟风弄月。形容心情悠闲自在。 嬉笑怒骂,皆成文章 指不拘题材形式,任意发挥,皆成妙文。 似笑非笑 像笑又不笑。

极其不自然地装出一副笑脸。形容虚伪或心怀恶意的样子。 10. 皮笑肉不笑

11. 传为笑谈 笑谈:笑话;笑料。流传开去成为人们谈笑的资料。

12. 付诸一笑 用一笑来对待或回答。比喻不值得理会。同“付之一笑”。

13. 追欢买笑 追求欢乐。多指狎妓饮酒之类。

14. 追欢卖笑 指出卖色情,供人取乐。

15. 载欢载笑 形容尽情地欢笑。

16. 语笑喧哗 大声说笑。

17. 语笑喧呼 大声说笑。同“语笑喧哗”。

18. 一笑一颦 指脸上的表情。同“一颦一笑”。

19. 一笑倾城 形容女子的绝色。

20. 一笑了之 笑一笑就算了事,指不予重视。

21. 一笑了事 笑一笑就算了事,指不予重视。同“一笑了之”。

22. 遗笑大方 指让内行见笑。

23. 一笑百媚 形容美人的笑态。

24. 一颦一笑 颦:皱眉。指忧和喜的表情。

25. 一嚬一笑 指不高兴或喜悦的表情。嚬,皱眉。

26. 倚门献笑 旧指妓女卖淫。同“倚门卖笑”。

27. 依门卖笑 以色媚人。旧指娼妓生涯。

28. 以宫笑角 宫、角,均为古代五音之一。拿宫调讥笑角调。比喻用自以为是的偏见去讽刺、否定别人。

29. 言笑自若 谈笑如常,十分镇定。

30. 言笑自如 谈笑如常,十分镇定。

31. 言笑晏晏 说说笑笑,和柔温顺。

32. 言笑不苟 不随便谈笑。形容态度严肃庄重。同“不苟言笑”。

33. 掩口而笑 掩:捂。笑时捂住口,以防出声失礼。

34. 谑浪笑傲 形容戏谑笑闹。

35. 笑逐颜开 逐:追随;颜:脸面,面容;开:舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容,十分高

兴的样子。

36. 相视而笑 双方互相看着,发出会心的微笑。形容二者情合意洽的情态。

37. 先笑后号 指命运先吉后凶。

38. 先号后笑 ①指命运先凶后吉。②指文章或著作结尾比开头精彩。

39. 嘻笑怒骂 ①指嬉戏、欢笑、愤怒、詈骂等不同的情绪表现。②指不拘守规格,率情任意地发挥表现。

③嘲弄辱骂。

40. 嘻皮笑脸 ①形容嘻嘻哈哈的样子。②形容轻薄嘻笑的样子。③形容谄笑讨好的样子。

41. 五十步笑百步 作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误,

只是程度上轻一些,却毫无自知之明地去讥笑别人。

42. 投壶电笑 后为闪电不雨之典。

43. 千金一笑 犹言千金买笑。花费千金,买得一笑。旧指不惜重价,博取美人欢心。

44. 遣愁索笑 消愁求乐。

45. 破涕成笑 形容转悲为喜。同“破涕为笑”。

46. 破愁为笑 犹言转忧为喜。由忧愁转为欢喜。

47. 捧腹大笑 用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事,笑得不能抑制。

48. 买笑追欢 嫖娼狎妓,寻欢作乐。

49. 买笑迎欢 嫖娼狎妓,寻欢作乐。同“买笑追欢”。

50. 开眉笑眼 高兴愉快的样子。同“开眉展眼”。

51. 烘堂大笑 形容满屋的人同时大笑。

52. 含笑入地 面带笑容而死。犹言死而无憾。

53. 谄笑胁肩 讨好地强装笑脸,缩敛肩膀。形容阿谀逢迎的丑态。

54. 不值一笑 不值得一笑。比喻毫无价值。也表示对某种事物或行为的轻蔑和讥笑。同“不值一哂”。

55. 买笑寻欢 嫖娼狎妓,寻欢作乐。同“买笑追欢”。

56. 轰堂大笑 形容满屋子的人同时放声大笑。

57. 谈笑自如 和平常一样有说有笑。形容态度自然。

58. 谈笑有鸿儒

一般。

59. 载笑载言 边笑边说话。

60. 音容笑貌 指死者生前的声音容貌和神情。

61. 贻笑大方 贻笑:让人笑话;大方:原指懂得大道的人,后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑

话。

62. 语笑喧阗 形容许多人挤来挤去地大声说笑。

63. 倚门卖笑 旧时形容妓女的生活。

64. 一笑千金 美女一笑,价值千金。形容美人一笑很难得。

65. 一笑置之 笑一笑,就把它放在一边了。表示不当回事。

66. 哑然失笑 失笑:忍不住地笑起来。禁不住笑出声来。

67. 嫣然一笑 嫣然:笑得很美的样子(指女性)。形容女子笑得很美。

68. 胁肩谄笑 胁肩:耸起双肩做出恭谨的样子;谄笑:装出奉承的笑容。为了奉承人,缩起肩膀装出笑脸。

形容巴结人的丑态。

69. 笑里藏刀 形容对人外表和气,却阴险毒辣。

70. 笑面夜叉 比喻面带笑容而居心狠毒的人。

71. 笑容可掬 掬:双手捧取。形容笑容满面。 鸿儒:大儒,有名的学者。与学问渊博的人在一起无拘无束地谈笑。指交游的人不同

形容心情舒畅的说说篇二
《形容工作态度的心情说说:未来永远是个未知数》

形容心情舒畅的说说篇三
《形容心情不好的说说 我总是一个人难过一个人无言以对》

一、我和你之间的隔阂就好像我肚子疼蹲在地上你却问我在躲谁

二、我拿起刀不能拥抱你,我放下刀不能保护你。

三、最愚蠢莫过于手贱去看影响情绪的东西

四、既然忘记了,何必再想起,除了你,我万敌不侵

五、看你头也不回的背影,我只剩碎了一地的心

六、:其实我早就想改掉爆粗口的毛病,但是身边那群逗比总让我情不自禁

七、我讨厌别人只有在最需要利用我的时候才想起我.

八、如果多年以后忘不掉你的笑容我想我会奋不顾身再牵起你的手

九、沙哑得声音唱不出你要得小清新°

十、每天一句晚安是想让你知道明天还有我在

十一、多年后我会给你一个久违的拥抱你会狠狠推开还是热情相拥

十二、我总是一个人难过一个人无言以对

十三、我自欺欺人的说;没有你的子,我真的过的很好。

十四、彼岸花开开彼岸,忘川河畔亦忘川。奈何桥头空奈何,三生石上写三生。 十五、守得云开见明暮然回首发现你也在背后

十六、有的人一开口就知道这辈子都没法和他好好相处。

十七、如若我早开口,现在在你身边的是不是应该是我

十八、原来爱情可以来去自如我从来不懂每天想的等的爱的要的竟然背叛我

十九、对你主动的女人一定是爱你的,对你主动的男人却不一定。

二十、[ 为什么两个人要用曾经亲吻过的嘴来争吵]

形容心情舒畅的说说篇四
《解释词语完整版》

2012年各区县一模

第一页:【东城】

.对横线处选填汉字的判断正确的一项是 B

(恣,姿)

判断:“恣”有“放纵,没有拘束”的意思,而“姿”有“容貌”的意思,所以横线处应

填“姿”。

B.言简意 (赅,骇)

判断:“赅”有“完备”“全”的意思,而“骇”有“惊吓”“震惊”的意思,所以横线

处应填“赅”。

C.滴水之恩,当泉相报 (涌,踊)

判断:“涌”有“冒出”的意思,而“踊”是“往上跳”的意思,所以横线处应填“踊”。

D.一叶目,不见泰山 (障,嶂)

判断:“障”有“阻隔”“遮挡”的意思,而“嶂”是“直立像屏障的山峰”的意思,所

以横线处应填“嶂”。

(各项意思都正确。)

【西城】

2.对下列各组词语中加点字的解说正确的一项是

A.安排——安适(安静而舒适) ..

解说:两个“安”字意思相同,都有“安置”的意思。

B.求索——探索 ..

解说:两个“索”字意思相同,都有“寻求”的意思。

C.濒临——身临其境(到) ..

解说:两个“临”字意思相同,都有“靠近”的意思。

D.任性——任劳任怨(担当、承受) ...

解说:两个“任”字意思相同,都有“任凭”的意思。

【朝阳】

2.依据对下列各组词语中加点字的解释,判断词语意思都不正确的一项是 D ...

A.期盼 不期而遇 ..

解释:“期”有“盼望”的意思。

判断:“期盼”指期待,盼望;“不期而遇”指不盼望某人却正好遇见。(约定)

B.断言 不言而喻 ..

解释:“言”有“说”的意思。

判断:“断言”指十分肯定地说;“不言而喻”指不用说就可以明白。

C.琐屑 不屑置辩 ..

解释:“屑”有“琐碎”的意思。

判断:“琐屑”指琐碎;“不屑置辩”指事情太琐碎,不值得争辩。

D.顾客 三顾茅庐 ..

解释:“顾”有“看”的意思。

判断:“顾客”指来商店看东西的人;“(到商店或服务场所买东西或要求服务)

三顾茅庐”指多次到茅庐中看别人。(拜访)

【海淀】 B

2.依据对下列各组词语中加点字的解释,判断词语意思都正确的一项是 A

A.神气 ——心旷神怡

解释:“神”有“精神”的意思。

判断:“神气”指精神饱满;“心旷神怡 ”指心情舒畅,精神愉快。

B.绝境——络绎不绝

解释:“绝”有“走不通的;没有出路”的意思。

判断:“绝境”指没有出路的境地;“络绎不绝”指(人、马、车、船等)走的路走

不通。(断)

C.奥妙——莫名其妙

解释:“妙”有“美妙”的意思。

判断:“奥妙”指深奥、美妙;(深奥、微妙)

“莫名其妙”指不知道它有多么的美妙。(没有人能说出它的奥妙)

D. 强壮——自强不息

解释:“强”有“力量大”的意思。

判断:“强壮”指力量大、健壮;“自强不息”指自己不断使自己力量大,永远不懈

怠。(自己努力向上,永远不懈怠)

【通州】 对横线处选填的汉字判断正确的是

A.狭(隘 溢)

判断:“隘”有“狭窄”的意思,而“溢”有“过分”的意思,所以横线处应填“溢”。

B.一莫展(筹 踌)

判断:“筹”有“计策、方法”的意思,而“踌”有“犹豫”的意思。所以横线处应填

“踌”。

C.笑大方(怡 贻)

判断:“怡”有“愉快”的意思,而“贻”有“赠送”的意思(让内行人见笑。遗留),所以横线处应填“贻”。

D.遵(循 询)

判断:“循”,有“遵守、依照”的意思,而“询”有“问,征求意见”的意思,所以横

线处应填“循”。

【大兴】

下列各组词语或俗语使用不正确的一项是

A.拜望——得陇望蜀 ..

解释:“望”有“问候”或“期望”的意思。

判断:“拜望”指登门探望;“得陇望蜀”指已经取得陇右,想去拜望西蜀。(攻取)

B.畅游——畅所欲言 ..

解释:“畅”有“没有阻碍”的意思。

判断:“畅游”指没有阻碍的游览;(尽情、畅快地)

“畅所欲言”指痛痛快快地说出想说的话。

C.记载——满载而归 ..

解释:“载”有“刊载”或“充满”的意思。 c D

判断:“记载”指用文字记下来;“满载而归”指装满东西返回来,形容收获多。 载,装载

D.精致——精打细算 ..

解释:“精”有“完美”或“严密”的意思。

判断:“精致”指精巧别致;(精巧细致)

“精打细算”指使用人力物力时精心细致(仔细)地计算、计划。

第二页:【房山】

【房山】

依据对下列各组词语中加点字的解释,判断词语意思都不正确的一项是 ...

A.壮举——壮志未酬 ..

解释:“壮”有“雄壮、大”的意思。

判断:“壮举”指伟大的举动,“壮志未酬”指伟大的志向没有实现。

B.强迫——迫不得已 ..

解释:“迫”有“逼”的意思。

判断:“强迫”是逼着服从的意思,“迫不得已”指被逼得没法,不得不这样做。

C.弥漫——漫不经心 ..

解释:“漫”有“随便”的意思。还有“到处都是”的意思。

判断:“弥漫”指(烟尘、雾气、水等)随意飘散(充满;布满);“漫不经心”指随

便轻松的心态(随随便便,不放在心上)。

D.简陋——言简意赅 ..

解释:“简”有“简单”的意思。

判断:“简陋”指(房屋、设备等)简单粗陋,“言简意赅”指用语简单而意思完备。

【平谷】

依据对下列各词语中加点字的解释,判断词语意思都不正确的一项是( C )

A.著名——举世闻名 ..

解释:“名”有“名声”的意思。 .

判断:“著名”指有名声;“举世闻名”指全世界都知道,形容名声很大。

B.情境——身临其境 ..

解释:“境”有“境地”的意思。

判断:“情境”指情景、境地;“身临其境”指亲身到了那个境地。

C.期盼——不期而遇 ..

解释:“期”有“一段时间”的意思。“等候所约的人,泛指等待或盼望;”或“约C 定时日”

判断:“期盼”指盼了一段时间(期待);“不期而遇”指没过一段时间就相遇了(没有约定而意外地相遇)。

D.惩罚——惩恶扬善

解释:“惩”有“处罚”的意思。

判断:“惩罚”指严厉的处罚;“惩恶扬善”意思是惩戒恶行,显扬善举。指处罚有恶

行的人,表扬有善行的人。

【石景山】

下列各组词语中,加点字意思相同的是 A

A.单薄 薄弱 B.锐不可当(阻挡、抵挡) 当之无愧(担任、....

充当)

C.歧途(岔道)歧视(不相同不一致) ..

D.专心致志(集中力量、意志等于某个方面) 闲情逸致(情趣) ..

【丰台】

依据对下列各组词语中加点字的解释,判断词语意思不正确的一项是

A.厚重——厚此薄彼 .. B

解释:“厚”有“看重”、“厚道”的意思。

判断:“厚重”有厚道稳重的意思;“厚此薄彼”指看重一方,轻视另一方。

B.布局——星罗棋布 ..

解释:“布”有“设置、安排”的意思。(布置)

判断:“布局”指对事物的整体结构规划安排(全面安排);“星罗棋布”常用来形容安排合理(罗:罗列,布:分布。象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容多而密集)。

C.意愿——称心如意 ..

解释:“意”有“心愿、心思”的意思。

判断:“意愿”指自己的心思和愿望;“称心如意”指符合自己的心愿。

D.陈列——推陈出新 ..

解释:“陈”有“摆列”“过时的”的意思。

判断:“陈列”指把物品摆列出来;“推陈出新”指对过时的事物去粗取精并进行创新。

【昌平】

依据对下列各组词语中加点字的解释,判断词语意思都正确的一项是

A.碧波——随波逐流 .. A

解释:“波”有“波浪”的意思。

判断:“碧波”指碧绿色的波浪;“随波逐流”指随着波浪起伏,随着流水飘荡。比

喻没有主见,随着潮流走。

B.触及——触景生情 ..

解释:“触”有“接触”的意思。(触动)

判断:“触及”指接触到(触动到);“触景生情”指接触到当前的情景而产生某种感情(受当前情景的触动而产生某种感情)。

C.较量——斤斤计较 ..

解释:“较”有“比较”的意思。“计较”

判断:“较量”指用竞赛或斗争的方式比较本领、实力的高低;“斤斤计较”形容过分比

较(计较)微小的利益或无关紧要的事情。

附:计较是计算比较;争论

D.淡薄——厚此薄彼 ..

解释:“薄”有“轻视”的意思。

判断:“淡薄”指冷淡、轻视(感情兴趣等不浓厚或印象因淡忘而模糊);“厚此

薄彼”指重视或优待一方,轻视或慢待另一方。

【密云】

对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是 C

A.品味——品行(品质) ..

解说:两个“品”字意思相同,都是“体察辨别好坏、优劣”的意思。

B.名列前茅——莫名其妙 ..

解说:两个“名”字意思不同,“名列前茅”的“名”是“名声”的意思(名次);“莫名其妙”的“名”是“说出”的意思。

C.传奇——传媒 ..

解说:两个“传”字意思不同。“传奇”的“传”是“情节离奇或超越寻常的人或事”; “传媒”的“传”是“传播”的意思。

D.一鼓作气(勇气)——气冲霄汉 ..

解说:两个“气”字意思相同,都是“气势、气概”的意思。

第三页:【燕山】

依据对下列各组词语中加点字的解释,判断词语意思都正确的一项是

A.炒作——一鼓作气 .. A

解释:“作”有“起”的意思。

判断:“炒作”指反复宣传扩大影响;“一鼓作气”指第一次击鼓能振作勇气。

B.本色——追本溯源 ..

解释:“本”有“原来”的意思。

判断:“本色”指本来面貌;“追本溯源”指探寻事物原来的样子。(本:事物的根本、根源;追本溯源:探究事物的根本、根源。)

C.鼎盛——人声鼎沸 ..

解释:“鼎”有“正当,正在”的意思。

判断:“鼎盛”指正当兴盛或强壮;“人声鼎沸”指人声喧闹,像正在煮沸的水一样。(“人声鼎沸”指人群的声音吵吵嚷嚷,像煮开锅一样。)

D.绝境——深恶痛绝 ..

解释:“绝”有“断绝”的意思。

判断:“绝境”指出路断绝(与外界隔绝的地方;没有出路的境地);“深恶痛绝”指厌恶、痛恨到了断绝往来的程度(极。对某人或某事及其厌恶痛恨)。

【门头沟】

下列词语中加点字字义不同的是 B

A.相宜 因地制宜 (合适) ..

B.谋生 (设法寻求维持生活的门路) 栩栩如生 (活的) ..

C. 振作 一鼓作气 (起) ..

D.简陋 言简意赅 (简单) ..

【延庆】

下列词语中加点字字义相同的一项是( C )

A.温故知新(旧知识) 无缘无故 (缘故) ..

B.异曲同工(不同的) 异想天开 (奇特的) ..

C.怡然自乐 心旷神怡(愉悦) ..

形容心情舒畅的说说篇五
《说说核心价值观》

说说核心价值观

李来柱

【甲、乙、丙、丁上场】

合:打竹板,站台前, 咱给大家说一段。

别的事情咱不说, 把兴国之魂谈一谈。

要问兴国之魂是什么,这就是——社会主义核心价值观。

朗诵:十八大报告说:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公

正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”

甲:十八大提出三倡导, 倡导核心价值观。

国家、社会和公民, 三个层面树标杆。

乙:富强、民主、文明与和谐,是国家层面的价值观。

自由、平等、公正与法治,是社会层面的价值观。

丙:爱国、敬业、诚信与友善,是公民层面的价值观,

三个层面价值观, 咱们牢牢记心间。

丁:积极培育和践行, 风尚、行为有规范。

凝聚强大正能量, 中国梦定能早实现。

甲:国家首先要富强, 富强才能挺腰杆。

落后必定要挨打, 旧中国体验了多少年。

国家富强咱也富, 国穷咱也受饥寒。

财力雄厚国力强, 不怕豺狼来侵犯。

国家富强有威望, 才能有咱发言权。

经济建设为中心, 一心一意搞生产。

生产方式要进步, 生产力不断大发展。

齐心协力搞建设, 祖国富强咱心甜。 乙:说罢富强说民主, 人民主体地位永不变。 人民代表大会制, 与时俱进要健全。 广泛协商制度化, 集思广益听意见。 基层民主最广泛, 自我管理会监管。 民主形式要丰富,

保证人民做主人,

公民都要勤学习,

既不许官僚主义逆民意,

民主发展不能断,

丙:说罢民主说文明,

物质文明是基础,

商品丰富生活好,

精神文明更重要,

文化艺术紧跟上,

政治文明讲民主,

野蛮行政不允许,

健全法制保文明,

社会风尚要文明,

破除陋俗树新风,

生态文明更重要,

保护环境不可忘,

为了人民福祉想长远,

自然资源有偿用,

健全制度保生态,

水清地绿天碧蓝, 民主制度要完善。 民意处处能体现。 正确行使民主权。 也不能一盘散沙搞极端。更加广泛、充分和健全。文明才能万家安。 经济建设放在前。 生产总值翻几番。 科学教育扬快鞭, 卫生体育要扬帆。 制度科学又健全。 野蛮执法更凶残。 野蛮行为连根铲。 五讲四美好习惯。 文明礼貌人间暖。 再不能随意搞污染。 节约资源要优先。 树立保护自然新理念。 生态保护划红线。 切实珍爱大自然。 也为全球生态做贡献。

丁:说罢文明说和谐, 和谐国安民也安。 民主法治保和谐, 公平正义要实现。 城乡发展一体化, 农民境况要改善。 群体差别要缩小, 人民利益得保全。 以人为本谋规划, 人的发展要全面。 社会安定又有序,

各尽其能好出彩,

和谐相处不折腾,

人与自然也和谐,

甲:社会层面讲自由,

不受压迫和剥削,

只要法律能允许,

发言权,知情权,

自由自在无拘束,

自由也有大前提,

自我约束不放纵,

自由伴随责任感,

自由必须讲道德,

最大程度享自由,

乙:说罢自由说平等,

人权生来本平等,

不分民族和性别,

政治权利都平等,

位高别存优越感,

法律面前人平等, 平等友爱活力现。 各得其所心坦然。 安居乐业万家欢。 切实保护大自然。 宪法赋予自由权。 首先保证生存权。 任由行动不受限。 人身自由有尊严。 自我支配随心愿。 不能把别人来侵犯。 才能真有自由权。 宪法法律记心间。 道德底线不能犯。 心情舒畅笑开颜。 平等友爱谱新篇。 地位平等是当然。 人格平等有尊严。 不分卑微和尊显。 位低别有自卑感。 不认高贵与寒酸。

机会平等能参与, 结果不同靠勤勉。 各尽所能义务同, 按劳取酬不偏袒。 眼下很多不平等, 有待改革除弊端。 互相理解和尊重, 平等相待万众欢。 丙:说罢平等说公正, 公平正义不偏袒。 权利、机会都平等, 规则公平严监管。 城乡、官民要平等, 平等参与和发展。 权力运行阳光下, 暗箱操作要推翻。 全民平等受教育, 创新人才万万千。 改革成果要共享, 利益兼顾各方面。 公共服务均等化, 基本服务覆盖全。 住房保障要实现, 人居环境大改善。 社会公正人心顺, 普遍增强幸福感。 丁:说罢公正说法治, 法律地位最高端。

依靠法律治社会, 关切民主、自由和人权。

维护公平和正义, 保障宪法立尊严。

破除人治立法治, 法律准绳不许变。

把权力关进笼子里, 以权压法不重演。

依法行政定要严, 违法必究不能宽。

司法机关严执法, 独立行使审判、检察权。 全民学法又守法, 法律是唯一大铁拳。 治国理政靠法律, 朗朗乾坤不夜天。 甲:公民首先要爱国, 爱国情怀本当然。 自古爱国英雄千千万, 民族精神一脉传。 我们的同胞勤劳又勇敢,我们有美丽好河山。

五千年文化多灿烂, 我们充满自豪感。 尊重国旗重情感, 升旗仪式要庄严。 唱起国歌心肃穆, 居安思危斗志坚。 同心同德建祖国, 祖国强大有威严。 齐心协力保祖国, 铜墙铁壁不可犯。 民族复兴定实现,

乙:说罢爱国说敬业,

干一行、爱一行,

平凡也能成大才,

从业要有事业心,

身处岗位心喜欢,

从业态度要勤勉,

工作要有上进心,

你要应付搞敷衍,

要有职业责任感,

职业道德要严守,

努力工作不空喊,

职业技术要苦练,

做出成绩不自满,

你若改革搞创新,

丙:说罢敬业说诚信,

内心诚实没惭愧,

言必信,行必果,

反对欺诈和隐瞒,

弄虚作假要惩处,

为人之道要诚信, 继往开来永向前。 你不敬业丢饭碗。 行行都能出状元。 职业理想要高远。 敬重、热爱到迷恋。具有职业幸福感。 持之以恒永不倦。 勤奋进取做奉献。 被炒鱿鱼难避免。 千斤重担敢承担。 岗位行为要规范。 说到做到踏实干。 精益求精长才干。 更把先进来追赶。 职业生涯百花艳。 诚实守信天地宽。 对人守信不欺骗。 一言九鼎守诺言。 假冒伪劣要揭穿。 维护诚信用铁腕。 不讲诚信讨人嫌。

形容心情舒畅的说说篇六
《说说我聊天的感触》

说说我聊天的感触

考试周压力山大,《教育学》还没复习好,特别是在被松荣兄的《古文2》狠狠地虐过一番之后的此时此刻,本来想说写写诗,来祭奠一下我那不忍回首的古文2,无奈小女子不才,写不出诗 ,不过呢,写写日志放松下心情也是挺好的

我也不知道为什么选了‘聊天 ’这个话题,可以说是突发奇想,不过这是我一直都想说的,只是一直没有动手来一次详细的倾诉,那么现在正在看的乡亲们,你们都是我的倾听者啦。

就在昨天我还重复着我一直有察觉到的一个行为—— 经常在和人聊天、交往之后(包括同学、同事、老师、亲戚等),等自己一个人了,就立刻回想、反省刚刚的交往行为:人家是怎么说的,自己说了什么,有没有哪句话说的不对,有没有哪个行为做得不妥当,有没有哪里需要警示自己的......

例如,见一位很久不见的同学,或者初次见面的朋友过后,总会不自觉地回想交往时说过的话做过的事。有时候觉得这样子挺好,回味余韵能让幸福感延续,但更多的时候是觉得难受,太过于在乎别人的话语或者是太过于琢磨他人的话对自己来说是二次伤害,毕竟有时候有些话别人只是不经意脱口而出并不代表什么,而且事后回想很可能会让我下次裹步不前,越来越不知道怎么做才好...特别是对自己很重视的人,ta对我说过的每一句话我都会在事后细细咀嚼,一遍遍地反复琢磨,像个傻子似的,或沮丧或欣喜。

不过,这并不意味着我会去刻意迎合别人或者曲意找话说,让自

己表现得更好,让遗憾少些。这不可能,因为违背心愿去做某些事真的非常困难,当我不知道说什么或是不高兴的时候,即使我努力掩饰了,但是事实上,别人还是能够从我的微表情里看出来的,实在没必要这么苛求自己去这么做。

我更重视的是聊天的质量。近年来发觉自己的聊天质量下降了好多,原因我不想深究了,或许是因为聊天聊得少了,忘了怎么聊;或许是心态变了,没心情多说话;或许是聊天对象彼此的关系不一样了,找不到以前的感觉;或许是彼此的身份不断在变化,话题不同,说不到一块去;或许是防备心变强了,不轻易相信别人,不敢吐露心声;或许......很多,说不清。

网上聊天的时候,我很畏惧两种类型:一、哑巴型。不主动搭话,你不问ta不说,实在让人恼火;二、客套型。好客套,一直不入正题然后就消失了,然后下次上线再循环客套。如果再详细地描述的话,就有四种对话方式是让我不知道要怎么接话好的,这刚好对应了四位朋友,希望看到的朋友切勿对号入座,别在心里埋怨我 ,因为这些不止在一个人的身上出现,很多人包括我自己都有这样子过。

第一位,就叫ta‘话不投机’哥吧。话说,无论聊什么,总是无法get到对方所要表达的意思,ta总是以ta的想法来判断我,然后给我下定义,给某件事情下定义,对于这种情况,这种对话让我觉得很费劲,总觉得谈一次话就好像在解释某个重大命题一样。我心里明白的,他原本想要说的是什么,但是他说出来的话总是无法表达出真正的意思。

第二位,‘嘿嘿’哥。每次消息提醒看到ta的头像时,我心里就在哀叹,又是‘嘿嘿’,打开一看,果不其然,永远的‘嘿嘿’,然后什么也没说,我只能回个表情,然后还是什么都没有,话说,我也不知道说什么好

第三位,‘不知所云’哥(这个我不知道怎么定义,索性就定为‘不知所云’吧)。聊天的时候,ta愿意跟你倾诉,但是永远不说明具体情况,只说自己很烦很苦闷,然后就说怎么烦怎么苦闷,问是什么苦恼,只回应说是工作或者是家庭,再问就没了。永远不说清事情的全部,说话只说一半,甚至要我问一句才多吐露一些,这太累人了,摸不着头脑,或许ta需要的只是一个忠实的倾听者,并不需要我说什么,或许是觉得说来话长、打字太难,或许是不信任我...那我也确实不知道说什么,除了无力的安慰。

第四位,‘你在干嘛’哥。唉,我最怕遇到这个话题了,每次一上来就问你在干嘛啊,话说,我都能跟你聊天了,还能在干嘛呢,你说是吧,要么跟电脑GG,要么跟手机MM亲密接触中嘛 是,我也知道,我也可以把我具体在干些什么告诉你,毕竟不可能单单在跟你聊天是吧,但是有必要么?!是,我也知道,或许你是想跟我聊聊天又不知道怎么开头好所以才这样子滴,那么我跟你说,你完全可以直接跟我说,咱们聊聊天吧,我想我更能接受这种直接的,真心不习惯跟人解释呢。 这上面的几位哥,是我们中很多人的缩影,我们都可能做过,不是说不好,只是在现在这个聊天交流频繁的时代,已经变得让我觉得不习惯了。

回看起以前那些聊得比较欢快的聊天记录,回想起以前相处得比较融洽的场景,发现百分之90都是在说废话,这说明是否会聊天很大程度不是取决于话题是什么,而是——心情和对象。

我们习惯看心情聊天,开心的时候就噼里啪啦地说,不开心也会说个不停,但是只针对亲密的人,一般不开心时都不大乐意搭理人,有一句没一句的。看对象说话也是通病,对对方的印象很大地影响我们聊天的质量,我发现自己有时候真的很不礼貌,会因为先入为主的观念而对某些人过于冷淡或者不尊重他人,想来真是汗颜啊。

有时候我是真的不知道说什么,所以就会纵容自己说,那就什么也不说吧,可是什么都不说感觉真不好。以前没察觉还不觉得有什么,后来学会设身处地将心比心之后,慢慢地在改正了。

例如,有一次兼职,当时有好几个师兄一起,我在给两个不同品牌的鞋子计数,一位熟悉的师兄要给我拍照,拍完照另一个不认识的师兄也过来了,就顺口问了一下我在给哪个牌子计数啊,当时我一时想不起来那个牌子叫什么,我就什么也没说,只是举起那个标志给他看,然后他看了之后,说:哦,new balance啊,然后转身走了。

本来是件很普通的事,但是我后来回想了一下,我就假设如果我是那位师兄,我热情地去问一个刚认识的师兄,跟他搭话,他没有回答我,而是直接让我看,我肯定会觉得他态度不是很好,是不是不喜欢我呢,忍不住猜测。

总之感觉很不好,至少要给点回应嘛,即使你不知道叫什么名字,那就说‘不知道’也好啊,普通问题回答错了也没啥,最重要的是给别

人尊重,不能让对方冷场或没面子,毕竟你什么都不说,别人怎么会知道你是怎么想的,那误会就随之产生了。

自己以前好像也做过类似的事情,老同学还因此说我很冷血。一次和闺蜜去流沙逛街,路上偶遇了好几个好久没见的老同学,当时那一刹那有点惊讶,还是其中一个同学先看到我然后向我打招呼,我也向他们打了招呼,问了句:‚逛街啊?‛也没有停下来,其它老同学还跟我开着玩笑呢,我笑着就跟闺蜜走了。后来我给自己找的借口是我急着去办事,也确实有点急,而且是自己性格的问题,内向所以不自觉地就选择了逃避,但是当时那样子真的很不好,我自己是知道自己是有急事,但是我什么都没说,同学们只看到我都这么久没见了,竟然就匆匆忙忙地跑了,也没有说停下来,唠几句,我自己都觉得好没礼貌,好没人情味。还是后来老同学跟我说起,我才正视自己这个问题,也在慢慢改正,努力做个热血青年哈!

说了这么多,还是一句老话:聊天不仅是语言文字上的沟通,还是感情上的交流。聊天是一件开心的事,当我们的心情处于低落沉默的时候,总想找一个心灵对话者来倾诉心里话;当心情舒畅兴奋的时候,也想找一个好朋友畅谈心中的快乐,可有时聊天会成为一种忌讳,这个不能说那个不能问,想聊天,却又要把自己的真实感情掩藏起来,拿无关紧要的话语与对方搪塞的交流,这样的聊天让人觉得心累而且很冷,更甚至会让人失去和你聊天的欲望。这种交流不会有一丁点的火花出现,更不会成为难以抹去的美好回忆。

在我看来,只要是让聊天的对象不够爽,这就算‚不会聊天‛,

形容心情舒畅的说说篇七
《短语结构》

语文五种短语结构的举例

并列短语:烈日和暴雨。老师与学生。改革开放。花红柳绿。

主谓短语: 精力充沛。心情愉快。声音响亮。月光皎洁

动宾短语:讨论问题。追求真理。热爱生命。攀登顶峰

偏正短语:粉红的荷花。严肃处理。完全相信。非常激动

动补短语:读两遍。飞进来。走在前面。安静得很

语文的短语结构和句子成分 鸡飞蛋打,鸡飞与蛋打就是并列,名词对名词,动词对动词 偏正短语是由修饰语和中心语组成,结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语。根据充当中心语的成分的语法特点,可以将偏正短语分为:

定中短语:胖师傅 这个家 语法分析 野生动物 壮丽的山河新建的校舍 一张写字台 古生物学家 用旧了的自行车 勇往直前的决心

阴云密布的傍晚 面无表情的样子 胡子拉碴的年轻人办事精明的老王 状中短语:非常出色 很可能 三尺宽 彻底领悟 坐火车走 坚决支持 小声议论 愤怒地说 热烈欢迎 低空飞行 仔细检查公开道歉

精心设计 大范围推广 没命地乱窜 悠闲地捋着胡子 结结巴巴地说 短语有以下几类:并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、方位短语、介宾短语、的字短语、复指短语、固定短语。

1.并列短语:词与词之间有并列关系。名词对名词,动词对动词 或A+B=B+A

2.偏正短语:前面的词修饰、限制后面的名词、动词或形容词。

3.动宾短语:前面的动词支配或关涉后面的词。又即V+宾

4.后补短语:后面的词补充说明前面的动词或形容词。

5.主谓短语:后面的词陈述前面的词,前后有被陈述和陈述关系。

6.方位短语:名词或动词后面带上方位名词。

7.介宾短语:有介词和名词或代词等结合构成。

8.的字短语:由名词、动词、形容词或代词等带上结构助词“的”构成。

9.复指短语:两个或几个词同指一个对象。

10.固定短语:结构固定的专名或成语。

短语结构

7并列短语:词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。

1.类型:

1)名+名文化教育今天或明天(名词短语)

2)动+动调查研究愿意并实行(动词短语)

3)形+形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语)

4)代+代我和他这样那样(名词短语)

5)数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语)

2.并列短语一般前后可以互换位置,如:工厂、农村,我、你、他。 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。

时间顺序:春、夏、秋、冬

大小顺序:省、市、县

年龄顺序:老、中、青

逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学

语言习惯:男女老少金银铜铁油烟酱醋

1.并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。 如:姐姐和我(名词+代词)勤劳、勇敢、不怕苦(形+形+代)主谓短语:陈述与被陈述的关系。

名词(代词)+动词(形容词)

主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样 如:觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅特殊主谓短语:名词做谓语。 如:今天星期三、明天国庆节、他中等身材动宾短语:动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。

动词+宾语 宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。如:消灭敌人、放下袱、丢下它、发展生产、进行斗争、骗取信任、恢复平静、爱热闹、下决心、有幽默感、像珍珠偏正短语 前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。

1)定+中(名、代),如:(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐2)状+中(动、形),如:[很]好看[独立]思考[慢慢]地走旧语法:“的”是定语的标

志;“地”是状语的标志。新语法:统一为“的”。称为的字短语

动补短语:动+补。

动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。 如:看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里形补短语:形+补,

以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。

结构助词“得”是补语的标志 如:跑得快、走的急、机灵得很、密得不透气现一般统称为后补短语

复指短语:由两部分组成,语法地位一样,所指内容相同,意义上有复指关系,结构上是同位关系,在句中做同一成分。 如:首都北京、厂长老王、华罗庚教授、 他自己、咱们学生、母子二人、鲁迅先生、“美丽这个词”、春秋两季、封建统治阶级、我们每一个人。 复指短语都是名词性的,中间一般不能加入虚词;加后意义有变化。如:我们渔民,我们的渔民。一些复制短语中间可以加入指量短语,如:我们渔民,我们这些渔民。

并列短语

名词+名词 红花绿叶 大海蓝天

动词+动词 说说笑笑 唱歌跳舞

形容词+形容词 坚强勇敢 美丽漂亮

并列的词语之间用顿号或者是连词

偏正短语 前面的词语是修饰、限制后面的中心词语

定语+名词 三个同学

状语+动词(形容词) 非常美丽 大胆猜测

词与词之间用“的”或“地” 坚定的信念 准确地显示 认真地写字

动宾短语

动词+支配对象 学画画 看电视 分析课文

后补短语 后面的词语起着补充作用

动词(形容词)+补语 看清楚 快乐得很

标志之一:有“得”

主谓短语 陈述和被陈述关系

对象+干什么(怎么样) 凳子坏了 态度和蔼 大家讨论

形容心情舒畅的说说篇八
《第五章语法1》

形容心情舒畅的说说篇九
《诗经两首、《雁门太守行》复习题带答案》

01关雎

一、默写

二、给下列字词注音并解释

雎鸠( ):____________________ 窈窕( ):________________________ 逑( ): ____________________ 荇菜( ):____________________ 寤寐( ):____________________ 芼( ):____________________

三、练习

1.《关雎》选自《___

篇诗歌。按音乐分类,编为“ ”、“ ”、“ ”三类。《诗经》运用的表现手法是“ 、 、 ”。

2.本诗围绕一个“”字,写一个男子对美好女子的爱慕追求,表现了我国古代人

民对美满婚姻和幸福生活的向往和追求。

3.全诗用细腻生动的笔法描绘了一个青年男子对女子的思念,感情发展由,

到 ,再到 。

4.诗歌中描写禽鸟和鸣的句子是“”

5.诗中被后人常引用的名句是:“”。

6.诗中的“”一句直接赞扬女子的文静、善良,也交代了小伙子追求她的原

因;描写思念心上人,使人历历在目的一个细节是“ ” ,现今已成成语。

7.“”、“”这一幻想和淑女结合的热闹场面,表达了青年

男子对美好婚姻的希求和良好愿望。

8.这首诗是用了“兴”的手法。“兴”的手法是指“先言他物以引起所咏之词”,这首诗中

的“他物”是 “所咏之词”指 。

9、(1)本诗以___________ 、______________起兴,写出了一个男子对女子的美好感情。

(2)本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是___________________ 。

10.《关雎》巧妙地运用重章叠句,例如:“参差荇菜,左右流之”“参差荇菜,左右采之”

“参差荇菜,左右芼之”几句中只换用了“流”“采”“芼”三个字。请说说这种表达方法的作用。

11.“左右流之”中的“流”字用得妙,使全篇生辉,试作分析。

12.下列说法不正确的一项是( )

A 这首诗现在一般认为是一首优美的爱情诗,“关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目。

B 诗中第二章中重叠“悠哉”,形容小伙子心情舒畅,洋洋得意。

C 这首诗在艺术手法上表现为兴和重章叠句。

D “琴瑟”和“钟鼓”并非写实,是想像之词。

02蒹葭

一、默写

二、给下列字词注音并解释

蒹葭( ):____________________ 溯洄( )____________________ 晞( ):__________ 湄( ):__________ 跻( ): ______________ 坻( ):__________ 涘( ):__________ 沚( ):______________

三、练习

1.本诗选自《诗经》,《诗经》分“风”“雅”“颂”三个部分,本诗属于。

2.诗歌抒发了一种

3.体现诗的全部旨意出来,且起到联上启下作用的诗句是“,。

4.《蒹葭》中借物起兴的句子是____________________________________________。

5.诗的每一章开头都写景,说说这些景物描写的作用?

6.每章的后四句都具体写主人公执着的追求爱情,“溯洄”二字写寻找意中人逆流而上的情景,突出了 ,“溯游”二字写顺流而下寻找意中人的情景,突出可望而不可即,表达了主人公 的心情。

7.本诗在艺术表达上注意了动静结合,试加以说明。

8. 诗歌采用重章叠句的表现手法,举一例说说这样写的好处?

03《雁门太守行》

一.默写

二、练习

1、全诗按照时间描绘了__________、_____________、_____________、三幅画面,表现了守边将士______________________________________________的精神。

2、“角色满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫”从_______和______两方面渲染战场的______气氛。

3、简析最后两句诗的妙处。

4、“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”是千古名句,试分析其成为名句的原因。

答案

01关雎

一、默写

二、给下列字词注音并解释

雎鸠( ):一种水鸟,一般认为是鱼鹰 窈窕( ):___文静美好的样子

逑( ): 荇菜( ): 寤寐( ):_醒和睡,指日日夜夜_________ 芼( ):_______挑选_____

三、练习

1.《关雎》选自《时期的_305_篇诗歌。按音乐分类,编为“ 风 ”、“ 雅 ”、“ 颂 ”三类。《诗经》运用的表现手法是“ 赋、 比 、 兴 ”。

2.本诗围绕一个“国古代人民对美满婚姻和幸福生活的向往和追求。

3.全诗用细腻生动的笔法描绘了一个青年男子对女子的思念,感情发展由一见钟情,到日夜思念,再到幻想结合。

4”

5.诗中被后人常引用的名句是:。

6她的原因;描写思念心上人,使人历历在目的一个细节是“ 辗转反侧 ” ,现今已成成语。

7.、“ 子对美好婚姻的希求和良好愿望。

8.这首诗是用了“兴”的手法。“兴”的手法是指“先言他物以引起所咏之词”,

这首诗中的“他物”是雎鸠和荇菜 “所咏之词”指 男子对女子的相思 。

9、(1)本诗以__、__________起兴,写出了一个男子对女子的美好感情。

(2)本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是___窈窕淑女______ 。

10.《关雎》巧妙地运用重章叠句,例如:“参差荇菜,左右流之”“参差荇菜,

左右采之”“参差荇菜,左右芼之”几句中只换用了“流”“采”“芼”三个字。请说说这种表达方法的作用。使诗的内容递增,逐步深入地展现“君子”炽热的情怀,起到加重感情,增强节奏感的艺术效果。

11.荇菜的忙碌和姿态优美,使作品充满动感和生机;②突现女子的勤劳;③更增加青年男子对女子的思慕和爱恋。

12.下列说法不正确的一项是(B )

A 这首诗现在一般认为是一首优美的爱情诗,“关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目。

B 诗中第二章中重叠“悠哉”,形容小伙子心情舒畅,洋洋得意。

C 这首诗在艺术手法上表现为兴和重章叠句。

D “琴瑟”和“钟鼓”并非写实,是想像之词。

02蒹葭

一、默写

二、给下列字词注音并解释

蒹葭( ):___芦苇____ 溯洄( )_____逆流而上______ 晞( ):湄( ):__岸边 跻( ): ____高_____

坻( ) 涘( )沚( )

三、练习

1.本诗选自《诗经 秦风》,《诗经》分“风”“雅”“颂”三个部分,本诗属于

2.诗歌抒发了一种

3.体现诗的全部旨意出来,且起到联上启下作用的诗句是“所谓伊人,在水一方”。

4.《蒹葭》中借物起兴的句子是

5文。②表明了时间的推移,表现主人公对所思慕人的深挚感情。③烘托萧瑟冷漠气氛,流露主人公凄婉惆怅感情。

6.每章的后四句都具体写主人公执着的追求爱情,“溯洄”二字写寻找意中人逆流而上的情景,突出了道路迂曲回盘,坎坷难行 ,“溯游”二字写顺流而下寻找意中人的情景,突出可望而不可即,表达了主人公 失望、惆怅的心情。

7.本诗在艺术表达上注意了动静结合,试加以说明。举例:每章的后四句。反复抒写道路的险阻,表达主人公执着的爱情追求。

8. 诗歌采用重章叠句的表现手法,举一例说说这样写的好处?

它体现了诗歌咏唱的音乐特点,增强了韵律的悠扬和谐美,使表达的情感愈来愈强烈。

03《雁门太守行》

一.默写

二、练习

1、全诗按照时间描绘了_敌兵压境__、__浴血奋战、_夜袭敌营__、三幅画面,表现了守边将士_浴血奋战、誓死报国(视死如归,忠君报国)_的精神。

2、“角色满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫”从_听觉_和视觉_两方面渲染战场的_悲壮气氛。

3、简析最后两句诗的妙处。 明确:运用典故。委婉含蓄地表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。

4、“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”是千古名句,试分析其成为名句的原因。 示例一:这两句既是写景,也是写事。首句描写了城头黑云密布低垂,敌军人马众多,来势凶猛的情景;次句描写一缕日光从云缝里透射下来,映照在守城将士的甲衣上,守军将士严阵以待,气氛异常紧张的情景。 示例二:这两句运用比喻、夸张、象征等手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势,赞美守军将士的高昂士气。 示例三:在色彩和形象上,首句与次句形成鲜明对比,相互映衬,渲染了紧张气氛。

形容心情舒畅的说说篇十
《五下期末总整理》

本学期,我们要养成 多种渠道学语文 的良好习惯,比如说参观军营、社会实践 、课外阅读、查阅资料 、课堂学习等等,都可以学到语文。

1、《昡光染绿我们双脚》

一、多音字:

踏:tā(踏实) 撒:sā(撒娇) 便:biàn(斱便)

tà(踏歌行) sǎ(撒下) pián(便宜)

事、重点解释:

荒山野岭:没有开収和利用的山岭。

青山碧岭:全是树木的绿艱山岭。

枝繁叶茂:指树木长势好,枝叶茂密。

三、填空:

1、本文通过植树活动带来的巨变,表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心,体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。

2、踏一路昡风,撒一路欢笑,向荒山野岭迚军,昡光染绿我们双脚。

3、寀寞多年的荒山,如今已枝繁叶茂,当风儿吹过的时候,便涊起阵阵林涛。

4、我国的植树节定于每年的3月12日。

5、积累相兲的公益用语。

植树造林,功在千秋。

⑴爱祖国,护绿化,保清洁,爱家园。

⑵保护环境,就是爱惜生命。

⑶爱护环境,保护地球,让我们用双手托起一片蔚蓝的天空。

⑷天空是小鸟的家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。

6、《昡光染绿我们的双脚》

①山下的河水不再浑浊咆哮,荡漾的碧波轻抙着河畔的小草。待到釐艱的秋天,我们把丰收的 果园拥抭 。兵中用了拟人手法的是:山下的河水不再浑浊咆哮,荡漾的碧波轻抙着河畔的小草。

②你能用课文上的语句说说植树造林的好处吗? 答:开展植树造林活动以后,昔日的荒山野岭变成了如今的青山碧岭,幼小的树苗已经长大,变成了枝繁叶茂的参天大树。放眼望去,这里成了一个绿艱的世界,一阵风吹过便涊起阵阵林涛,引来了无数小鸟在这里搭窝筑巢,无忧无虑地生活。

2、《暖流》

一、多音字

调:diào(强调) 关xīng(关奋) 乘chãng(乘法) 似sì(似乎)

tiáo(调节) xìng(关致勃勃) shâng(战车千乘) shì(似的)

事、解释

琼楼玉宇:指月中宫殿。

抑扬顿挫:指声音高低起伏和停顿转折。 情不自禁:激动的感情自己不能抑制。

三、问题

为什么以“暖流”为题?

答:本义指自然现象,比喻义指心中温暖的感觉,文中指江主席的到来,使南开大学的帆生们心中兄满了激动、喜悦、佩服……这些感受、情绪融合在一起,就像一股暖流,温暖了大家的心,所以课文以“暖流”做题。

3、《只拣儿童多处行》

一、多音字:

只:zhī(船只) 眊:kān(眊门) 转:zhuǎn(转学)

zhǐ(只有) kàn(眊见) zhuàn(转圈)

解:jiě(理解) 収:fā(収

现) 尽:jǐn(尽管)

jiâ(押解) fà(头収) jìn(尽力)

儿童不解昡何在jiě(知道,明白) 使出浑身解数xiâ(本领)

事、解释:

聚精会神:形容泥意力高度集中。

座无隙地:形容人多,连坐的地斱都没有。 浑身解数:全身的本领。

叽叽呱呱:形容说话声音很高。

成千盈百:盈,满。形容人很多。

忸怩:形容不好意思或不大斱的样子。

三、按课文内容填空:

1、 第一自然段中把 颐和园 比作魔术匣子;把孩子比作小天使。从这一段中可以眊出孩子很快乐。这样写的好处是 写出儿童的天真可爱,朝气蓬勃,兄满活力。也表现冰心对孩子的喜爱。

2、 走迚玉兰堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红的花,这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……最后这句比喻句把密密层层的海棠花 比作 喷花的飞泉,可以眊出海棠花 开得很旸盙 。这样写让

你觉得 海棠花的旸盙,兄满勃勃生机 。

2、昡光,竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、力量,都尽情地释放出来了!

3、对,就是开得旸!只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样,在昡天的感召下,就会欢畅活泼地,以旸盙的生命力,舒展出新鲜美丼的四肢,使出浑身解数。这时候,自己感到快乐,别人眊着也快乐。

4、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的昡游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寁托的帇望。

5、儿童不解昡何在,只拣游人多处行。→冰心改过后的诗句“ 游人不解昡何在 , 只拣儿童多处行 。”

6、在本文中,儿童先后被比喻为小天使、繁花、昡光。

7、作家卡片:

冰心,原名谢婉莹。她的代表作《寁小读者》,这是她在赴美留学期间,将旅途和国外的见闻及感受,陆续写了事十多封信。她的主要作品还有:《昡水》《繁星》《小桔灯》……

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