个人年终总结说说

导读：　个人年终总结说说篇一《个人工作总结》 ...

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个人年终总结说说篇一
《个人工作总结》

个人工作总结

不经意间，一学期的工作又将结束。当坐下来写总结时，竟发现能写下的东西太少了，能拿出来说说的少之又少，不得不有感于时间的匆匆，有愧于自己的碌碌无为。趁此机会，就说说自己一贯坚持的想法和一年来尝试做着的一些事。

不敢说自己做一行能够爱一行，但我常常告诉自己“既来之则安之”。

一 思想进修是前提

老师们可能也读到过徐特立老先生的话：教师要有两种人格，一种是教师，是教学问的，一种是人师，是教行为的。因为德高为师，因为身正为范，因为不要愧对学生那一双双天真而渴望的眼睛，我在思想上严格要求自己，不断加强理论学习，比如师德学习，教师职业道德学习，以提高自身的修养，为我的工作打下基础。教师的文化业务素质是教师履行教书育人职责的重要条件，所以我开始积极参加学历进修，拓展自己的文化知识，多看教育教学杂志，从中汲取营养，充实自己的头脑。

二 做好工作是关键

新的工作岗位，使我的工作精力有了新的分配。打算从两方面做小结。 1 教育教学工作用心做好

在目前的形势下，对于教师的要求越来越高，而课堂教学始终是教师的命脉。明白这点，也就在课堂教学上动了一番脑筋。我抽空学习了大部分语文新课程标准的内容，结合外出听课的所见所闻进行了思考，努力想在 “如何提高学生的语言表达能力”两个方面作一些尝试。我一边想着一边做着。一学期下来，从学生的改变看，应已初见成效，有待进一步研究。

2 学校负责人工作小心做好主要开展了以下三方面的工作：完善学校育人环境。主要从学生管理和媒体使用两方面动了一些脑筋。加强教师个体合作，想使我们的教风和谐化。规范教育教学秩序。由于经验不足，成绩不明显，失误倒不少。

三 反思不足

回顾一学期的工作，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，工作成绩患得患失。工作中有时不及时，有时效率不高，教育教学的新理念理解得不够深入和细致，本人和辅导对象取得的成绩不明显„„在以后的工作中，我要克服懒惰心理，关注学生的发展性成长，关注自己的可持续发展。

无怨无悔我走我路。

个人年终总结说说篇二
《个人年终总结》

故昔日之得，不容以自矜；后日之成，不容以自限

——2011年年终工作总结

人生天地之间，若白驹之过郤，忽然而已。瑞雪兆丰年，金龙迎新春，今年长沙的冬日来的格外缓慢，仿佛一切都是怯意盎然的。雪意还显得十分淡然，丝毫不见有急促的痕迹，而如今再去回想毕业之后的工作历程，已是淡然处之了。

2011年1月5日，我的第一份工作；2011年9月2日，我的第二份工作；2011年10月8日，我的第三份工作。如此匆匆，却只是为追求一个梦，我的理想和未来。到如今，在本公司已是工作了三个月之久，不算长，却满满的都是感悟和体会，至此，总结如下：

一、 勤学似春起之苗

我于九月中旬面试，下旬得到通知，将去深圳培训两周，国庆过后，便一个人拖着行李，前往陌生的城市。一夜之后，深圳到达，拖着沉重的行囊寻找目的地。初来乍到，平常算是个性独立，并没有多余的担心，到了本公司生产部，便有人接待，并告诉我明天开始正式的培训。

第二天，和所有在生产部以及品质部的员工一样，打卡上班，由品质部部长交给我任务，该学什么，看什么。我将会在流水线的地方见习三天，将所学到的都记录下来。原来的所学、所看、所想都不能够去替代我当时的感受，面对着从未接触过的知识，我觉得自己还是有点彷徨和不知所措的。但是除了积极应对之外，我别无选择，因为这是我必须要掌握的。

从流水线主要认识公司各个产品的零件，线缆，各个插孔，还有主板等等，各种让人摸不着头脑的东西。当遇到不认识的零件时候，就拿旁边的图册翻着看，一个人坐在旁边看懂之后，再坐到流水线旁边看实件，一天就这样子学下来。

第四天，主要学习IQC，质检，依靠仪器来检测GPS的正常与否，这里主要是抽检，相对轻松。在这里跟着一个女生，依旧是学习了三天，我主要学习的产品是TZL01，针对于这款产品，因为自己的工作也是主要围绕这一块的。其实最开始看着着实头疼，一旦自己挖深问题再问时，对方也是不知道，只知道要这样去检查。所以直到现在我也只是懂得基本操作，完全不懂原理。

第六天，是到工程部跟着温工学习，看各种原理图，但是实话说，不知道是不是女生的逻辑思维相较于男生较差，我真的是一点也看不懂那些图。同样由温工为我讲解，慢慢深入，到最后大致可以理解。

第八天，是学习QA，同时在这里也认识到GPS的一些配件，汉显、手柄之类的，而这一次的学习也是最后的任务了。在这里，操作比较快，同样也是流水线的形式，而我除了在旁边观看、询问之外，也不敢实际去操作，怕打扰到他们的工作进度。

对于自己完全没有接触过的知识，而且也没有人手把手去教，我只能说我已经尽力了，而这样的培训对我来说是难得的，既是难得也是很珍贵的，无论如何，我想就像我所说的一样，学习就像春天的禾苗一样，看不到它增高，实际上它每天在长高，而这也是一个慢慢积累的过程。

二、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之

之前，我所从事的工作均是秘书、助理类，相较于现在这份工作显得更加忙碌，拘谨，也显得更加约束。但是现在的这份工作，便轻松很多了，而刚接触一份工作都是循序渐进的过程。

回到长沙后，我成为了项目部的一员，而这个部门也是主要负责与那边接洽各项事宜。我的工作相对轻松，主要是针对泵车上GPS所产生的故障率进行统计，再将之反馈给合作公司。可能是因为之前的工作一直是充实状态，让我有一段时

间一直没有办法适应，很多时候会觉得很无趣，但是端正心态之后这种感觉便消失了。

月底的时候，打电话给当月GPS出现故障的售后人员，将处理结果进行统计，之后根据统计的结果做出图表，发予合作公司、黄总以及危经理。平时的话，就是在SIM卡上填写号码，或是解决各种临时事件。

当然，不可能因为工作的轻松而忽视了自身的学习，在工作之余，我更乐于看着书籍充实自己的生活，学习一些知识，给自己充充电。

三、 莫道桑榆晚，为霞尚满天

律回春晖渐，万象始更新，从秋高气爽到凉风瑟瑟的冬日，在公司，我已经有三个月之久，虽不长，却是伴着快乐的。心态的转变，工作环境的转变等等，都是经历了一段时间的挣扎，但是最终还是慢慢稳定下来。

在这里，有同事们的关心，在工作闲暇之余，说说闹闹，也有经理的关怀，帮我解决一切困难。相比起来，我想我更喜欢这样的工作的氛围。

当然，我绝对不会松懈自己对工作的细致和认真，凡是工作上的事情，我可以完全保证及时，并保质保量的去完成。这可能和个人性格是有关的，凡事不喜欢拖拉，今日事今日毕，这样工作才不是让自己被压的喘不过气来，工作起来才会更加轻松。

在今年，我慢慢接触了这份工作，了解了大致的工作流程，还有就是公司的规模、产品以及服务类型等等。工作上手之后，也让我对于公司的各个方面有了一个更为清晰的了解。也在领导和同事的帮助下，让我更快的掌握到工作的性质，而我坚持也是不断地学习理论知识、总结工作经验，加强自身思想修养，努力提高综合素质，严格遵守各项规章制度，完成了自己岗位的各项职责。

对于今后的工作，我会更加珍视和努力，踏踏实实的做好自己分内的工作，

这样既是对自己的负责任，也是对公司的尊重我将以更加饱满的热情为公司尽自己的一份力。

这是我对自己三个月以来的工作总结，有过欢乐，也有过彷徨，但是最终还是慢慢的喜欢上这份工作，喜欢上这里的工作氛围，我想我开始期待明年……

项目组 XXX

2011-12-31

个人年终总结说说篇三
《个人工作总结》

个人总结（一）

一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说：

一、思想方面：

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以***同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

１、备课

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课原创文秘网站:文秘知音件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。

２、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

３、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。

４、作业

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、德育工作：

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是了解。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多：

我班的***同学，没上过学前班，更没上过幼儿园，童年是在**镇的一个小山村里渡过的，妈妈疯了，爸爸和妈妈离婚后又组成了新的家庭。***到了上学年龄才被爸爸接到这里来，同来的还有她年幼的妹妹；来自**的***，是和姥姥、妈妈生活在一起的，她姓的是***姓，因为远在**的爸爸和爷爷、奶奶把她们赶了出来；***是回族，是单亲家庭；***和***是姑表亲；***的心脏不好；***、***家里生活困难；***家里条件不好„„

了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。

2、爱就是关怀。

师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。 ***的手指在操场玩时被六年级的同学给撞断了，在家休息半个多月后来上学了。他本身又是一个淘气的孩子，于是，我一边为他补课，一边与他谈心，教育他遵守纪律，保护好自己的安全。下课时，总是派同学陪着他慢慢地走，时时提醒他注意安全。

***是个性格内向，而又很有主意的小女孩儿，她不爱上厕所，下课时不去，上课时又不敢请假，有两次把小便尿在了裤子里，我就回家把我孩子的衬裤、棉裤拿来给她换上。后来，有一次，她把大便便在了裤子里，我怎么问她就是不承认，后来是我把她领到办公室硬把她的裤子扒下来一看，土色的大便，前面已经快到肚脐，后面快到腰部了。我赶忙找来抹布，又弄一些温水，给她擦洗干净，又把她的棉裤收拾干净给她穿好。

后来，我干脆就准备一条衬裤和一条棉裤放在了学校，以备不时之需。这衬裤和棉裤，张玉上间操时尿裤子穿过，杨鼎坐在化了的雪水中整个一条裤腿都湿了时穿过„„„„ 入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个呕吐的。一次吃午饭时我就收拾了两次呕吐的污物。每天吃过中饭，我总是打来热水给生病的孩子们吃药。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。

给这个孩子买顿中午饭，给那个孩子买两个练习本，天凉了叮嘱孩子们穿戴好了再出屋，变天了告诉孩子们明天要添衣服„„

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

我们班的***是留级的学生，曾认为读不读书无所谓，不求上进，是个地道的调皮大王。家长对他不报什么太大的希望，他自己也是自暴自弃，破罐破摔。怎么办？经过一段时间的接触，我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特别爱劳动，乐于帮助别人，有很好的思想基础。我多次找他谈心，及时与家长联系，对于他的每一点进步都有给以鼓励，从不在同学们面前提起他是留级生，从前怎么不好，还交给他一些班级工作去做，适时地去表扬他。

慢慢提高他在学生中的威信，经过长时间的教育，同学对他另眼相看。他主动帮助老师做事，学习进步了不少。

这个孩子的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用"爱"字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有学生抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助„„。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。

4、爱就是责任。

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

作为一个一年级的班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。

我在学生入校前就布置好教室，让孩子们一走进教室就会感到：我不是小孩子了，我上学了，为他们营造了一个学习的氛围。后边的学习园地中设计了"优秀作业展示"、"小荷才露尖尖角"等几个栏目；教室的北墙上贴上了《常用汉语拼音音节表》、《声母表》、《韵母表》、《整体认读音节表》等。

在教学中我采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学，想了很多有趣的游戏。特别是边打节奏边背儿歌、读课文、唱歌等的练习，不仅使学生爱动的天性被发挥的淋漓尽致，由此吸引了学生的注意力，而且还有意想不到的收获，音乐老师说我们班同学打节奏打得最好。 在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。以前，我们班的鞠洋和郑阳我觉得是老大难，总是利用课余时间给他们补课，吃小灶。通过期中考试我又发现了毛金秋、刘家欢、曲佳慧等几个同学学习上的差距。于是，我利用一切可以利用的时间为他们补课。他们拼音不好，我就用电脑打出拼音卡片，分给他们回家练习。在学校我又采取让同学教，我亲自教，让同学来考他们，我亲自去考他们等方法，促使他们来练习。经过一段时间的补习，他们的拼音水平有了明显的进步。

教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。

但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看"。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要不时地提醒，某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去，和他们一起玩，或看着他们玩，指导他们游戏的方法。上课时光站队就得训练好几次。就这样，渐渐地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。

孩子们不会做值日，我就每天不到六点半就来到学校，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。

四、个人学习：

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，

学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。

五、努力方向：

１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 ３、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

４、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

５、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

个人总结（二）

一、一些做法

1. 认真做好前期工作总结，和二册教材培训，保证实验稳步发展。

寒假期间，教研室组织任课教师，进行了培训。培训中，布置了典型个案发言（9人次）、论文交流、专家讲座以及教材教法分析等。老师们通过这些不同的形式，总结第一学期实验工作，找到经验，反思不足，并展望第二学期的工作，为实验的顺利进行打下了坚实的基础。

2. 以专题研究的形式，推动课改的发展。

要想让课改稳步发展，只靠几个人来推进是不行的，必须要调动广大教师的积极性。因此，就必须为老师们提供一个研究的载体。否则，老师们还会用以前的方法，来教现在的教材。如果真是这样的话，就失去了实验的意义。

出于上述考虑，在实验中，我以“任务驱动”的方式，让老师们确定专题，为其自我发展，搭建平台。首先，我组建了课题组。组建的办法是：老师自己报名，只要有愿望，愿意在课改中展开研究，就可以报名。结果70余名教师报了名，老师们积极性很高。第二步，让课题组老师确定自己的研究专题。我先公布区里的专题“情境化课堂教学”，并配发了一些相关的资料。课题组老师在确定自己的专题时，可以在区内专题下来研究，也可以从自己的实际教学工作出发，自己来确定专题。现在，已在区里备案的专题，包括来自22所学校的23个，占全部实验校（35所）的63%。

本学期末，准备进行专项总结。

3. 加强实效，组织课题中心组献课活动，促进实验的深入发展。（因课题组过于庞大，我又在此基础上，确定了20人的课题中心组。）

本学期，课改的任务很重。要进一步的学习、贯彻新理念；要进行二册教材的使用实验；并要进行评价方案的实验；及专题的研究等。

为了完成上述的工作任务，我区组织了课题中心组献课的活动。组织课题中心组成员（20

人），每人献课一节。献课过程向全区任课教师开放，自愿参加听课、评课。活动中，老师们通过听课、评课，思考新理念在课堂教学中的贯彻与落实，并观摩、研讨教材的使用；通过自评、他评等形式，来学习和使用基教研中心的评价方案；结合献课活动，进行短期专题的研究。我们把这次活动的专题定位在“计算教学”的研究上。通过研究，找出了计算教学低年级的一些方法，确定了基本思路：积累表象→发展思维→形成技能，并拿出了研讨课，在全区展示。

另外，本学期，我区还完成了全市研究课、与宣武区交流研讨等任务。

二、课改以来，课堂的变化

1. 课堂教学气氛发生了很大变化。

通过一年的课改，我区一年级课堂教学的气氛，与以前相比有很大变化。以前的课堂，教师总是认为学生不懂事，尤其是一年级学生，主体意识差，所以更多的是指令性语言。学生的一举一动都是在老师的指令下，这样直接导致了课堂气氛沉闷。

现在的教学，老师们认识到了学生的重要，努力创设宽松、和谐的氛围，减轻学生的心理压力，让学生轻松、自如地学习。现在的课堂，老师的指令性语言越来越少，而与学生商量、征求学生看法的语言越来越多，批评性的语言在很多学校的很多班级中已经绝迹，激励性评价已深入人心。

2.教师的教学方式有了根本性转变。

原来的课堂教学，教师更多的思考知识如何传授，强调知识的完整，是以教知识为目的的。教师把学生看作客体，忽视了学生的主动性。

现在，教师在设计课堂教学时，更多的关注学生的情况。绝大多数老师能从学生的年龄特征、认知特点出发（即从学生共性特征出发），并有一些老师能针对本班学生情况，以及本班学生中的个别学生情况出发（即从学生的个性特征出发），来设计课堂教学，使教学过程更具有针对性。另外，教师在教学设计中，更多的关注学生的思维，关注学生的情感，把知识的积累、技能的形成作为学生的发展要素来看待，而不再是关注知识的本身。

3.学生的学习方式有了较大的转变。

随着课改的进行，学生的学习方式发生了重大的变化。从传统的接受式，转变为自主、探究的学习方式。学生成为学习活动的主体，教师为学生的学服务。

4. 教学模式发生了变化。

随着“情境化课堂教学”专题的实施，课堂中教学的情境化已得到落实。

从情境的组织形式上，老师们根据教学内容的不同，来选择不同的形式。一些老师在教学“计算”或其他思维密度较大的内容时，根据学生的认知规律，采用“并列式”方式组织教学（多个情境依次出现，相对独立），通过不断变换情境，吸引学生注意力；而在一些与生活实际联系紧密的课中（如统计等），则采用“因果式”组织形式，即后一情境的出现是前一情境的结果（或说由前一情境推出后一情境）。

从设计情境的内容选择上，老师们紧贴生活，有的就从身边找素材，有的则直接组织学生活动参与，有的则与现实世界相联系。（如一位老师在加法的教学中，与今年春季北京沙尘暴相联系，设计了环保主题。）

从情境使用的目的上，有的老师创设情境，让学生感受数学的价值，调动学生积极性；有的老师创设情境，利用学生的好奇心理，激发学习兴趣；有的老师创设情境，让学生通过操作，获得自我发展„„

总之，随着课改的实施，课堂教学已摆脱了原来那种严肃、死板的模式，一种活泼的、充满童趣的、更为贴近学生生活的课堂模式，正逐渐形成。

个人年终总结说说篇四
《个人工作总结》

教师个人总结

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习，提高自身素质

只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使幼儿成为活动的主人。

本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。

二、立足本班幼儿特点，使主题活动和领域活动相辅相成

能立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如“健康宝宝”、“蛋宝宝王国”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。

三、坚定信心，规范良好常规

俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。

本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。

四、德育工作，以环保为载体

从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。在我班

开展主题为“有趣的水”活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识，增强热爱大自然的意识。

五、密切联系，增进家园互动

为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有：张洛源、黄伟成、等。

为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间互相交流育儿的经验，我们还特请余洪毅家长撰写有关家教的文章。

时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如：在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，继续研究探索；用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。

个人年终总结说说篇五
《个人工作总结和计划》

个人工作总结和计划

又是一年腊月寒冬，伴随着阵阵寒风，2012年即将结束，当我回忆这几个月的历程时，不禁感叹时间的飞逝和生活的繁忙。也许正是繁忙，才让我感觉到时间在悄悄的流逝。在这年终岁末之时，我来到公司以已经快10个月了，静下心来，总结下自己工作成绩和收获，从而找出不足，以利于今后工作。诚恳希望领导对总结不当之处给予提示，这对我来说是莫大的帮助。

过去的几个月，在公司和品保部的领导及各位同仁的大力支持和关心下达成工作任务，下面说说我在这几月来的工作与表现：

一、客诉处理

客诉处理主要是针对客户对我司产品的品质及运输等质量要求方面的不足进行处理，包括原因调查，找出纠正及预防措施。对于一些复杂又紧急的客诉在质检人手不足的情况下就要自己动手进行有关的实验，并到技术或厂务找相关技术人员就产品质量缺陷进行原因分析。必要时组织相关部门进行头脑风暴、集思广益的解决问题，或成立专案小组从技术的角度改善产品性能。

①、2012年1月至12月客诉共98单.

②、客诉原因情况

2012年1月至今客诉总量为98单，主要分布在产品破包、色光差异、PU迁移性以及PVC迁移性上，

③、2012年1月至今我司因破包产生的客诉共22单，从A图中可清晰的看到万中物流一家就产生了14单，图B反应的是2012年 物流公司的整体业绩。

④、在客户投诉次数方面，投诉次数最多的是深圳客户(12次)，主要反应在破包、色光/色力偏差、木托盘坏掉等，如下图所示：

从客诉分布情况来看，破包22单、色光/色力偏差21单共43单，占客诉总量的43.9%的比例，破包情况如③中图表所示，我司也就此问题采取了一系列的措施来减少破包情况的产生，比如：产品≤100KG时装纸箱，大于等于300KG时打托，建立物流公司业绩考核表，向物流公司索赔等。（个人工作总结

客诉处理总结：我个人在客诉处理方面积极主动配合经理进行客诉原因调查和分析，并且将调查结果才整理成档案。完成客诉处理单时，有些客诉的原因分析写的条例不是很清晰，有时落下分析点，整改措施基本意思写到位，但就是不够精炼，当然有时候也会出现粗心大意写错字等，这些地方都是在下一年需要改进的地方。在客诉处理单发出后，按时跟进客诉

处理单中整改措施的实施情况，并在后期以邮件的形式反馈出来。在遇上比较复杂的客诉原因分析及整改措施不明确时，须在星期四的技术研讨会上以PPT形式拿出来与大家讨论解决方案等。对后期一些涉及因客诉原因而退货的产品，开具检测委托给质检进行检测，以确定退回产品是否为我司的产品，并将MRB单那与各部门领导进行会签，再将退货产品的最终处理方案通过邮件反馈给大家。

2012年度除处理客诉外，还进行了老化机购买，从国产和进口老化机的性能价格等方面进行比较，对老化机的各种配件的功能、参数进行了解和分析，并整理成文档资料，并在粉末涂料室的会议当中反馈给相关人员，由大家讨论决定老化机的型号及购买厂家。目前已经进行了几次老化检测，正进入最终的验收阶段。

我司采购的一些材料在生产或使用中产生不合格的，通过采购部门将供应商品质异常反馈单发给供应商，要求供应商解决问题，做出改进和预防措施，对我司产生经济损失的要求供应商赔偿损失。

粉末涂料室建立初期，和MMM相互合作完成木器漆、塑胶漆、卷材漆和粉末涂料制作的操作规程的编写，包括操作中照片的拍摄，操作步骤的编写（包括注意事项）和配方的完善等，对粉末涂料室的设备和原材料等进行盘点并登记在册。

2012年总体的主要工作部分就是以上内容，在公司三体系外审前期积极主动配合完成三体系工作，在外审过程当中，我负责范围内的工作没有产生不符合项。虽然2012年由于各方面的原因，导致客户投诉较多，但是我们努力并采取一切必要的措施，以确保产品质量，减少客户投诉，我从中也得到了很多宝贵的经验。在科隆近10个月的工作期间收获良多，从工作方式方法到为人处事。在工作方面，粗心大意仍然是一个相当严重的缺点，很多时候不是因为整体没做好而是一个细节性东西被忽视或者是错误导致整件事情的不完善甚至是失败。而且在处理各种事情的过程中发现需要学习的地方还很多，在很多事情上可以多与领导沟通，变通着用各种方式从不同角度进行以达到完好处理事情的目的。在处事方面，学会了更多的宽容和理解，保证好的工作态度。整体回顾2012年，是我学习和完善的一年，是让我成长的一年。

展望2013年，个人认为只有良好的工作态度和沟通才能更好的合作，才能更好的实现质量管控。以高质量的产品为公司创造良好效益与利润的基础。

以下我从几个方面展望2013年里我的工作的规划：

1)计量管理方面：用一个月的时间去学习计量设备包括pH计、电子台秤、电子天平等的校准与常规问题的解决，必要时联系厂家帮忙解决设备问题。在基本事项熟悉后对整个计量设备的计量情况进行统计分析。

2)设备的申购：品保部在2013年需申购的设备主要有显微镜、QUV紫外老化试验机、震荡仪等。在这个过程中需要了解设备在我司的使用领域和具体的用途，对设备各方面的性能和关键配件进行了解并比较，对不同厂商的设备进行比较，并请设备厂商到我司现场介绍或者去供应商那边了解设备的一些情况，尽量选择最适宜我司使用的设备。

3)用环保增塑剂替代DOP试验：目前我司使用的DOP既不环保价格也高，对人体的危害也大。从健康和降低成本的角度考虑需采用更加现代化、环保、低毒的增塑剂取代DOP。但是更换DOP意味着更改检测原材料，更换工艺，这需要做大量的实验来验证新型增塑剂是否可行，可行的量是多少等等。还有不同厂商的增塑剂对产品检验会产生不同的效果，所有的这些都需要大量的试验来验证。

4)半成品产量异常管理：对于以后出现的半成品产量异常的情况进行原因分析，并与相关人员讨论预防措施，跟进整改措施的实施情况，并以邮件的形式通报给相关人员。对半成品的产量进行统计分析，并通过相关图表反映出来。

5)成品抽测情况统计分析：对于成品的水分、水溶盐、吸油量和PU迁移性的抽测情况进行统计分析，并通过图表将抽测情况反应出来。对成品抽测的整体情况进行了解出现异常情况需追查其异常原因，应急和预防措施。

在今后的工作中要不断创新，及时与领导进行沟通，同时保持良好的工作态度。在明年的工作中，我会继续努力，多向领导汇报自己在工作中的思想和感受，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷。我们的工作要团结才有力量，要合作才会成功，才能把我们的工作推向前进！

个人年终总结说说篇六
《2011年个人工作总结》

个人工作总结

2011年9月5日，我作为第三批被录取的大学生村官在县委及街道组织部的统一安排下分配到了南街社区。如今在社区已经快半年的时间了，想想初到社区的自己，同现在的我比起来简直判若两人，一样的是我的满怀激情，不一样的是多了几分成熟。在这些日子的工作中，自己在调整磨合中不断地适应着农村工作，在与社区其他工作人员以及村民的广泛接触中逐渐熟悉了村情，而自己也逐渐地对这份工作充满了乐观和自信，我一直认为我们社区的村民是友善的，领导班子是最清廉团结的。

按照街道的具体安排，结合我社区的实际情况，认真协调，深入群众，了解基层实际情况，学习群众工作方法，磨练个人意志品质。在服务农村的同时，自觉促进自身工作能力的提高和精神境界的升华。在这些日子里，我全面参与了社区的基层建设、法制宣传、纠纷调解以及参与社区把国家针对农民实施的新型养老保险工作落到实处，学习了一些涉农政策法规，也学到了不少农村群众工作的方法，对今后在社区里开展各项活动多有益处。

一、思想上不断学习：

加强理论学习，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想是我党的根本指导思想，也是指导我们工作进步的取之不尽、用之不竭的理论资源。其博大精深的内涵随着时代的进步而不断丰富和完善。只有不断地学习才能认识其精髓，也只

有不断学习，才能灵活掌握和运用，成为推动我们事业前进的有利武器。科学发展观和加强党的执政能力建设是上述指导思想在新的历史时期的具体化，是对上述指导思想的丰富和发展。只有对政治理论的学习保持持续不断的热情，深刻地学习和领会其精神内涵，才能保障我们的工作不偏离正确的政治方向，保持“执政为民”的性质。

今年发生在我们中华大地上，耕种在我们每个党员心中的两件发人深思、让人为之自豪的大事，一个就是保山市原地委书记杨善洲老同志放弃舒适的生活条件而自发组织人员克服一切艰难险阻到大亮山，用22年八千多个日日夜夜，成功造成了约5.6万亩的大亮山林场；另外一个是四川万源县干部李林森同志，在知道自己已经身患重病的时候任然坚持带病工作两年，导致后来病情恶化，不幸离世的让人悲伤欲绝的感人事迹。他们二位的亲友在人民大会堂的追思报告会，我都认真看过，他们那些日夜坚守本分，苦为百姓奔波，坚持中国共产党员的为民服务的宗旨，全心全意为人民谋利益的所有所有感人事迹，都深深印在我们每个人的脑海里，让我们为之潸然泪下的同时不紧在问自己，什么才是我们作为基层党员干部该坚持的？什么又是我们该为百姓真心实意去做的？我们所做的真的是为民谋福祉吗？如果我们在扪心自问的时候，对得起自己的良心，对得起党的信仰，那么我们就真的是在为国家分忧解难，为民办实事办好事了。他们的付出以及对我党的高度信仰，并不是让我们心里面疼痛一时或者

追思一时，而是要让我们整个国家都来反思，反思我们这个国家的诚信缺失、腐败泛滥、为官至上、从不亲近百姓亲近群众的理想主义者们，警醒大家我们该是敲响警钟的时候了，为官之道谁人不懂？但真正落到实处的又有几人呢？

二、与民交谈，向老党员干部学习

要让老百姓从心里认同自己。首先要做的就是把自己当成他们中的一员，坚持多问、多听、多记，积极向村组干部学习，主动和村民交朋友，认真开展调查研究，全面了解民情民意，了解群众的所想所盼。这些举措，不仅能够拉近我和村民的距离，也能够增加村民对我的认同感，自然而然的就形成了一种亲和力，有助于提升我的工作能力。这样，他们愿意和你说说事，说说他们的想法。我社区的书记、副书记都是经验丰富的老干部，他们了解本村的种种，所以可以在他们身上了解或学到许多。刚来的时候，我本着以前对村委会浅显的认知，觉得这些人可能也说不出些什么大道理，开会也就是形式你说两句我说两句随随便便的可能也就完了。可是我竟然是错的如此离谱，第一次开会的时候我们书记滔滔不绝的说了半个多小时，并对我们村小组的干部进行了多方面的教育讲话，这让我简直就是大开眼界，瞠目结舌，突然觉得自己目光真是很狭隘，人家是一生都在学习的老干部，不仅经验丰富，学识同样也是很丰富的，看来我这井底之蛙是该发愤图强。以这些老党员干部为学习榜样，不断努力的提高自身的内在品质与学识，不能再浑浑噩噩虚度光阴了。

三、认真完成各项工作：

1、管理文件、资料，做好各项分类、登记和建档工作，并按上级要求，及时、准确填报各种报表把社区原来的各项书面旧档案转换成电子档案，并做好分类；播放远程教育，从中学习各种先进事迹，了解各种人生哲理，掌握各种适用于社区改建的工作经验；保持社区的卫生环境，每天拖地已成为我的习惯，刚来的时候觉得我怎么就是一大扫卫生的呢？每天除了拖地就无其他事可做了。可是我也在心里不断告诉自己，大事都是从小事开始的，如果连简单的卫生环境、端茶倒水的小事都搞不好，谈何大事呢？所以拖着拖着也就变成每天不可缺少的一部分锻炼，还边拖边听歌、唱歌，想想其实也是一举几得蛮好的。

2、开展了农村养老保险的试点工作，说是试点确实要求参保率达到90%以上，对于新下达的工作任务，又是试点，这样一个数据对于我们而言其实工作量还是相当之大的，在为期三个月以此项工作为核心重点，真抓实抓的不懈努力下，好在也基本达到了上级要求。这是我来到这里四个月全称参与认真落实的一项工作，可以说重点杂碎工作也在我一个人身上，每天登记填表来交者，晚上还要录数据，虽然也抱怨过叫过苦，但是我觉得其实都没什么，事后的成就感还有得到的锻炼与融入进社区的磨合，自是不言而喻的。

3、加强与同事间的交流，邻社区互帮互助，互相学习。必要时候也向村委会学习点经验，将一些适用到农村的点子带到社

区。也为我们社区的建设不断创新、敢于创新增加活力源泉。

4、积极参与街道组织办举办的各项学习培训和党工委开展的各项活动。在学习中不断完善自我。在今后，我将更全身心投入到服务社区服务社会的工作中来，一定努力加强自身能力，绝不辜负上级领导对我们大学生村官的期望及培养。

在农村工作中，时刻要注意严格要求自己。将青年人的激情、热情、拼搏、上进的品质带到工作当中。求真务实、严于律己、宽以待人，发挥自己的特长，干出一番事业，在农村这一大舞台上经风雨、受磨练，实现人生的价值。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，努力克服不足，不断提升自我，努力创造业绩，积极向党组织靠近。“把结果献给社会，把过程留给自己”，坚定的走好脚下的每一步路，我相信，在各级党组织的关心支持下，在我们大家的共同努力，社区这块希望的田野里一定会结出无限灿烂的果实，农村的明天更加美好。

个人年终总结说说篇七
《年终总结》

年终总结

紧张而有序的一年又过去了，忙碌的一年里，在领导及各同事的帮助下，我顺利的完成了本年度的工作。为了今后更好的工作，总结经验、完善不足，本人就本年度的工作总结如下：

1、及时响应了各部门的电脑软件、硬件、网络、打印机的维护。尽可能的降低设备使用故障率，在其出现故障的时候，并做到了能在当地解决就当地解决,不能当地解决的也在最短的时间内给予了解决。

2、对学校每台电脑安装防病毒软件,避免了病毒在学校局域网内自我复制相互传播，占用局域网的网络资源,甚至使得系统崩溃,丢失硬盘的重要资料等各种危害。

3、及时的对打印机硒鼓进行加粉，满足各个办公室的打印需求，并教会学生对打印机硒鼓的认识及加粉。

4、学校投影仪设备的定期清理，维护。

近一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作，从不把情绪带到工作中。在具体工作中，我努力做好服务工作。回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步。但我也认识到自己的不足之处：

1、因为简单的问题重复出现重复解决，可能到位不及时。

2、自己的思路还很窄对现代网络技术的发展认识的不够全面，自己对新技术掌握速度还不够快。

3、作为服务行业，对部分教师态度出现问题，对我部门产生不好的影响。

总结了过去，方能展望未来! 最后说说明年的工作计划，辞旧迎新，在总结本年度工作的同时，针对自己不足之处，我对明年工作也提出了初步设想：

1、在继续完善学校网络的同时，加强理论和业务知识学习，不断提高自身综合素质水平。把工作做到更好。

2、对打印机及硒鼓了解更多的知识，减少硒鼓报废量。

3、领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。

在我入职的这几年，我在学校学到了很多，学会了如何处事，如何与他人更好的交流等等。我在做好自己本职的同时，也学习了学校的一些相关的文化，在我觉得，学校在茁壮的成长，像雨后的春笋;发展速度飞快，犹如刚发射的火箭直冲云霄。这些新的现象是因为共同的努力而创造的，我也希望用自己的这份微薄的力为学校和为自己创造一个更好的未来。 总之，感谢领导对我的信任与支持，我将尽心尽责、全力以赴地把工作做好!努力工作，快乐生活!

个人年终总结说说篇八
《个人工作总结之一》

个人工作总结之一个人工作总结之一 2008-12-20 15:11:46　　 两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，或许更应该是一种叹息，谁能说得清呢？　　两个月的磨刀练阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信心——虽然我坚信自己不是锈铁！　　两个月来，我分别在两个不同的岗位上练兵，前个月在电编部学习新闻采编，后一个月是在办公室做临时的文秘工作。　　首先说说在电编部的工作心得。在电编部一个月的工作生活，我感触最深的就是，这里是我的第二个家，新闻工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到大学，这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲，但总有一种仰承的距离感，缺少家庭特有的温馨。本以为毕业参加工作后，这种人际关系的距离感、层次感只可能加强，但在电编部工作让我惊喜地发现自己原先的判断错了。电编部容主任、韦副主任、廖副主任三位领导都对我们这些新人亲切有加，特别是容主任，在工作之余，以朋友的姿态经常和我们一起打球，坦怀聊天，非但不摆领导的架子，而且还以慈父的关爱之心在引导我们做好新闻工作，让我真切感受到了久违的父爱温情。而其他大部分的老同事，也对我们这些新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导;工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。记得刚到一周的时间，电编部新老同事以及三位领导就已经打成一片，给我的感觉是上下同心。正因为如此，在电编部工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。　　我在工作上的收获主要有：1、基本学会使用和维护摄影机;2、基本掌握会议新闻与社会新闻的拍摄和采写的区别;3、基本了解并初步学会编辑新闻摄像带;4、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍摄工作，还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。一个月的时间，我配合各位师兄一起完成新闻采写近15篇，自己独立完成的采写作品5篇。主任每次安排的采访任务都基本可以顺利完成。　　在这期间，工作上最大的不足主要有：1、新闻拍摄技术相对落后，画面的稳定性不够;2、新闻的采写比较古板，缺乏新意;3、新闻的敏感性相对较差，

特别是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足等。　　8月初我开始被调到办公室工作，主要负责协助钟主任开展日常办公接待和文秘拟写等。　　显然，办公室的工作环境与电编部迥然相异。虽然钟主任与电编部的容主任一样，对我关爱有加，体贴不减，同样让我深深感受到一种父爱的慈祥与特有的威严，另外还有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情关心与帮助，但却逃脱不掉办公室特有的按部就班的沉静环境。这多少让我喜欢热闹的性格有些不很适应。幸好有钟主任以及其他几位同事的友情关心帮助下，我较早地克服了波动的心思，全身心投入到办公室的日常工作环境中。　　经过一个月的工作学习，我做出了一定的成绩：1、独立完成并印发了两期《简报》;2、配合办公室其他同事开展日常接待、后勤服务和卫生清理工作，并具体负责杨副局长办公室的卫生打理;3、负责部分公文打字和复印登记工作;4、在钟主任的具体指导下，负责拟写相关公文，如较好的完成了自查自纠工作总结;干部职工培训工作总结;拟写完成《文字、图片、音像规范化管理》规定，并顺利通过领导审核等;5、协助钟主任组织召开“行风评议自查自纠座谈会”，并根据要求，完成“行风评议调查”　统计和上送工作;　6、与同事梁伟耀共同策划完成两个版面的“四五”普法教育宣传板报。　　在办公室工作不足主要有：1、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措;2、对我局各部门的工作情况缺乏全面具体的了解，从而影响到相关公文写作的进行;3、对电脑知识的掌握度较低，这直接影响到相应的工作质量;4、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏;5、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。　　就总体的工作感受来说，我觉得这里的工作环境是比较令我满意的。首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力;其次是同事间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感;第三就是目前正在营造形成我们局特有的“企业文化”氛围给了我工作的信心。　　我知道，上面的工作表现也许不能让领导感到满意，如果完全依据这些表现来决定是否可以继续留在这里工作学习，坦白说，我自己并没有太大的信心。但我坚信自己能够在今后的工作中会表现得更好，保证让领导满意。　　如果承蒙领导的信任，准许我继续留在这里参加工作，那么我想借这次机会提两点想法：　　第一点：我希望能调回电编部做记者，可以的话请允许我进“思灵天地”专题组工作。理由主要是：（1）

、我是中文专业，自信能够胜任该专题的文字采写;（2）、我平常喜欢观察生活、思考生活，而且自以为颇有些见地，如果能够在该专题组工作学习，我的潜能应该可以得到较好的发挥;（3）、我对应急性工作不是很感兴趣，且常常感到吃力不讨好，但青睐于需要花时间思考和深入挖掘现象背后的“真理”。这应该很适合“思灵天地”的专题策划和制作。　　第二点：如果必须留在办公室工作，我希望办公室能够在近期内补充招聘一位电脑专业人员，或者干脆另聘一位专业的文秘人员。因为我对技术性的操作向来缺乏兴趣，让我通过学习来填补目前办公室急缺的电脑能手，坦白说我没有太大的信心。但对公文写作以及必要的办公室接待工作，我对自己充满自信。只要再假以不多的时日，等我初步掌握了相关的公文写作常识以及更多了解我局各部门的工作情况后，我相信我能胜任这份工作。　　上面两点想法恳请领导给予我理解、信任与支持。谢谢。　　　　　　　2005年9月15日

个人年终总结说说篇九
《2013年度员工年终总结》

2013年度员工年终总结

附录：

直属上级评价

部门主管评价

人力资源部评价

个人年终总结说说篇十
《个人工作总结》

我出生在一个教师之家，父亲是个乡村教师，从教四十余年，他把毕生的精力都献给了伟大的教育事业。他的无私奉献精神深深的影响着我，于是在我念小学时就萌发了当一名人民教师的念头。一九八零年我终于实现了梦想，走上了讲台，成了一名园丁，一晃就是三十二年。回想自己三十年来的从教经历，可以这样讲，我无愧于党，无愧于学生，和父亲一样把自己的一切献给了伟大的教育事业。

三十多年来，我有十几次被评为系统级优秀教师或模范班主任，七次被评为县直先进工作者，一次被评为吉林省优秀教师。课题《新课程整合下如何上好一节数学课》荣获全国教育科学十一课题贰等奖。这些成绩的获得应归功于党对我的辛勤培育。归功于上级领导对我的关怀。下面我就把自己三十年来的工作学习情况进行详细的总结；

一九八零年毕业后，我被分配到套呼太乡碱巴拉村小学教书。报到的那天，我看到的是一排缺少门窗的教室和多处倒塌的围墙以及六七名无精打采的教师。当校长把我领到一年二班时，看到的是三十几张脏兮兮的小脸，从此，我走进了孩子们的生活。我家离学校有十五里路，每天早晨我总是第一个来到学校，为脏孩子洗脸，为不会削铅笔的孩子削好铅笔，张志民、董玲同学家里特别困难，连书包都没有，我就自己拿钱给他们买用品三年来，我每月都从自己的工资中拿出一部分钱来资助那些贫困的孩子们。在那美好的三年里，我和孩子们吃住在一起，和他们结下了深厚的友谊。

一九八三年我被调到乡中心校继续作班主任，而我那原来村小的孩子们每到周日都跑上十几里的山路来看望我。在中心校里，我勤奋钻研，教学成绩显著，每次全乡统考中，我所教的班级成绩都是全乡第一。我有两次被评为县级模范班主任。一次优秀教师。

一九八七年由于自己教学方法独特、业绩突出，我被调往套浩太乡中学教授数学，继续作班主任工作，并被任命为教研组长。我带领全祖同志，共同研究探讨教育教学方法。在工作中我大胆实践，勇于创新，学生的成绩提高很快，我也得到家长同仁的好评。几年里，我有四次被被评为县级优秀教师一次市级模范班主任。这期间，我组建了家庭，爱人在城里上班，一年后有了一个女儿，为了工作我每天吃住在学校里，很少回家，有时孩子病了我就白天上班，晚上骑车回家照看孩子往返于六十里路的前郭与套浩太之间。从未缺过课，六年来，我年年出满勤。

一九九三年，经县委研究将解决部分教师两地生活问题，进城的要求很高，必须是两地生活六年以上，三年评为县级以上优秀教师或一次市级优秀教师，我具备了上述的条件，经批准，八月份我调入了前郭县第一中学,继续教授数学兼做班主任工作。为了报答党的关怀，我加倍努力工作，把一中当成了自己的家，每天我总是第一个到校，晚上最后一个离校。工作兢兢业业。想学生之所想，急学生之所急，由于家庭条件有限，每天夜里我都是在小出租屋里批改作业。由于忘我的工作，自己经常忘记到试验小学接孩子，有几次路灯已经亮了，我才匆匆放下笔骑车离校去接孩子。小学大门前只有自己的女儿站在那里哭，我的心里很心痛，但是为了工作我这样做值得。在几年里，我的父亲、母亲相继去世事了，在他们病重住院期间，白天我照常上班，晚上去医院护理，没有落下一节课。我母亲去世当天，我只请了两节课的假，安葬完母亲后都来得及回家就赶回学校。没有请一天丧假。由于自己工作踏实认真、努力勤奋，得到了校领导和局党委的理解和支持。每年春节，局党委和校领导班子都来我家进行慰问。这更加激励我努力工作来报答党的恩情，在一九九年，我光荣的被评为省级优秀教师。

随着课程改革的不断深入，信息化教学引入课堂，而对于我这个近五十多岁的教师来说，学习电脑知识、掌握信息化教学手段又成了我面前的一座大山，是迎着困难冲上去，还是仍旧拿着粉笔走进课堂？我进行了强烈的思想斗争，最后决定学会使用电脑，使用多媒体信息化教学手段来完善我的数学学科教学。由于家里条件有限，买不起电脑，我就买几本电脑书

籍利用休息日来到学校用单位的电脑进行练习，从打字开始到设计简单的课件，在学校一学就是一天。遇着不懂的问题我就去同志家里请教，我孜孜不倦的学习精神感动了校长，他主动借给我一台电脑方便我在家里学习。这更增强了我学好电脑的决心。经过近一年的不懈努力，我已经能够熟练地运用多媒体教学，工作起来更加轻松，教学效果越来越好。为了掌握现代化教学理论，每个寒暑假，我都坚持自学有关教学方面的书籍。现在我已经学完了《课程标准》、《教学改革新视野》等多本书籍，通过学习使我人士到自己的不足，同时也坚定了用新理念去教书育人的决心。现在我每上一前都精心准备，思考用什么课件，如何使用能达到最佳的效果。经努力，自己终于和 年轻的教师一样使用多媒体进行教育教学了。

在新课程理念的指导下，这几年的教学中，我在培养学生自学能力、创新能力方面做了一些尝试。

首先，在课前预习中培养学生的自学能力，我要求学生应做好以下几点；本节主要讲了那些基本概念，有哪些些注意点？本小节还有那些定理，性质及公式，他们是如何得到的。对照课本上的例题，你能否回答课本中的习题？通过预习，你有哪些疑问 等。

其次，在课堂教学中培养学生的自学能力。在讲授新课时，将教材组成一定的层次，创造探索活动的环境 和条件，让学生通过观察归纳从特殊到一般。通过类比、联想，从旧知去探所新知，收到较好的效果，列菜

最后，在学完一节、一课、一单元后, 让学生列“菜单”,归纳总结，通过一系列活动，把每个学生的学生的积极性调动起来，成为教学活动的参与者。

: 在解题教学时，改变传统的多而杂的做法，加强目的性，注意渗透解题策略。注意解题的训练的坡度和难度。完成了一个小题，相当于上了一个台阶，完成了最后一个题，好向登上了山顶。回首俯望，小山连绵，喜悦之情不仅而生。

由于自己努力钻研，得到了上级部门的肯定，我的论文,<<新课程整合下如何上好一节数学课>>获得全国教育科学十一课题贰等奖。

在三十多年班主任工作实践中，我坚信：只有捧着一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。老师，特别是班主任，应当是爱的使者，一句话，一个眼神，都应该洋溢着诚挚无私的爱。每当下课时间，我总喜欢充满爱意地摸摸学生的头，拍拍他们的肩，与学生无拘无束地聊天，和他们谈谈自己的爸爸妈妈，聊聊自己的快乐和烦恼，对学生倾注全部热情，亲近学生，慢慢地走入学生的精神世界。渐渐地，学生越来越喜欢围我的身边，叽叽喳喳讲个不停，身体不舒服了，和家里闹矛盾了，学生都乐意来告诉我。当学生来到我的身边时，无论多忙，我都会放下手头的活，倾听他们心声。当他们的生活、学习遇到困难时，我总是竭尽全力地关心他们、帮助他们。；有时学生生病要吃药，为学生倒好开水；学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家；学生病假回校，我会主动为他补课；并且时时注意天气情况，例如2000届我班刘思航由于脚部烫伤，在医院治了一个星期，我每天通过手机进行问候，询问病情，在她返校后，主动帮他补习拉下的功课，安排学生帮助她。一份爱心一份收获，刘思航同学没有落下一点功课，期末考试取得了数学98分的好成绩。她也非常感动老师为她所做的一切。2008届我班有个叫赵思思的学生，每天上学总是脏兮兮的，上课老爱睡觉。经几次家访得之该生从小就没了母亲，父亲在外打工，把他寄在邻居家里，没人管理。我和爱人商量后把他接到家里，向自己家人那样照顾他。在我的爱的感召下，刘思思改掉了缺点。成绩提高很快，两年后他考上了高中。离开我家那天，他与其父亲感动得热泪盈眶，并认我做了父亲。

总之，通过这样做，拉近了我们师生之间的距离，以至我们班的学生下课了，老爱围着我问东问西，跟我说说知心话。苏霍姆林斯基说过，当学生走来对你说悄悄话时，你的教育就成功了。

二、做好表率，坚持言行一致。

加里宁说过：“教师须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此，班级制定的纪律要求学生做到的，班主任自已须先做到；要求学生不做的，自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。”因此，平时，凡是要求学生做到的我首先做到，而且要比学生做得更好。要求学生关心集体，我首先为集体着想；要求学生在劳动中积极肯干，我从不指手划脚，袖手旁观,每逢大扫除、铲雪、拔草等劳动时，我都是带头干在前面。一次班级大扫除，学生年龄小不会擦玻璃，我就和他们一起干，边擦边教他们怎样擦玻璃，学生们很快地学会了擦玻璃的方法，并且高兴地说：“我又学会了新本领！”班里的学生吐了，我带头清除污物，此后学生看到这样的情形都抢着干。要求学生上课不迟到，我自己从不迟到、早退，每天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开。学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，学生在班级工作上就不会存在偷工减料、偷懒现象。无形中，学生会以老师为榜样，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作，正如滴滴甘露，润物细无声。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生晓之以理，动之以情，持之以恒；做到和风细雨，定然润物无声，班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教”的教育境界。

三、严而有恒，强化常规管理。

需要产生动机，动机导致行为，行为指向目标。我在抓班集体建设中，从培养学生和建设班集体的需要出发，采取目标激励法，重视抓目标管理。一是明确共同的奋斗目标。根据办学方向的需要，我首先确定了班集体建设的总目标。即：“团结、互助、勤奋、向上，做文明标兵班。二是把总目标具体化。”开学初，我在黑板上写着“敬、静、净、竞”四个大字，告诉同学们这四个字既是我们班风建设的要求，也是我们每个同学本学期行动的规范。接着要求学生围绕这四字，联系自己的实际逐个开展激烈讨论，踊跃发言，谈对四字的理解和看法。最后班主任总结讲话。在班级管理中把握了“敬”、“静”、“净”、“竞”四种意识，我们的班级成为班风正、学风浓、有活力、有凝聚力的班级体。

四、自我管理，发挥班干的主观能动性。

“火车开得快，全靠车头带。”一个班级班风、学风的好坏，班干部起着至关重要的作用，如果班干部管理能力强了，班主任工作也会得心应手许多。因此每接收一个新班，我首先要挑选几名学生，培养其成为一支具有一定管理能力的班干部队伍。先扶着他们慢慢学，怎么管理早自习？怎么带领全班同学朗读？中午怎么检查卫生？检查课间操要注意什么？老师不在时怎样管理好班级等等。一开始他们什么都不会，可慢慢的他们开始熟练起来了，在这一学期的工作中，徐威、王然等等几名同学工作大胆，认真负责，在班级同学中威信也高，本学期班上许多日常管理工作他们都完成得很好，俨然一个班级的小家长。有了孩子们的参与，自然我就相对能从中得到一些解脱，班级的管理水平也上升了一个层次。

班长催学博每节课前组织同学们做好上课准备，老师不在教室时也能领着全班同学搞好学习，管理好班中的同学，做到老师在和不在一个样，受到了学校老师领导的一致好评；体育委员每天带领同学们做好两操；纪律委员协助体育委员督促同学，对表现好的或不好的学生做好记录，向老师汇报；组长每天及时收发作业本，小队长课间督促同学们好好游戏；卫生委员每天课间检查清洁。在这一批优秀的小干部的带领下，其他同学都十分乖巧。课间，他们都争着抢着去擦黑板、倒垃圾、帮同学摆凳子、及时开关电灯，真正做到了班上人人有事做，事事有人做的良好班风。

五、循循善诱，激励学困生进步。

老师对学生的爱是博大而神奇的，是教育的力量和手段。在班主任工作中，我始终以一颗无

私的爱心，去滋润学生的心田，在我所带的班级里，永远洋溢着一股爱的暖流。

对优等生的爱，能引导他们战胜挫折，取得更大的进步；而对后进生的爱，更是他们改正缺点、奋发有为的强大动力。我总是对后进生倾注了更多的爱。班里有一个调皮学生刘帅，他一贯纪律观念淡薄，以自我为中心，还总是欺负同学，不仅是同班同学对他敬而远之，就连学生家长们也对他颇有微辞。我采用了“五步曲”来教育他。第一步是走进他的世界，同他交朋友，他渐渐信任老师、尊敬老师了。第二步是用“放大镜”在他身上找优点，只要有一点进步，就大力表扬。第三步是让他参加集体活动，用集体的友爱温暖他。第四步是在学习上帮助他，帮他树立学习的信心。第五步是表扬与批评并重。我给他浓浓的关切与爱，终于使他的面貌有了可喜的变化。他曾经对我说到：“老师对我这么好，我怎么能不听她的话呢？”这质朴的语言，道出了学生的心声。

我班有个学生叫刘唱，入学第一次语文测试仅得三十几分。因为成绩不好，有的同学不愿和她同座，不和她玩，所以她较自卑，小小年纪就心事重重，郁郁寡欢。为了让她改变现状，我经常找她谈心，告诉她学习是终身的，老师看重的是你的学习过程，暂时落后并不可怕，可怕的是破罐子破摔，自暴自弃。针对这样的同学我坚持做到六个“偏爱”：课堂提问给予“偏爱”； 批阅作业给予“偏爱”；课外辅导给予“偏爱”； 鼓励表扬给予“偏爱”；教室座位给予“偏爱”； 联系家长给予“偏爱”。经常表扬她学习上不怕困难的精神和取得的点滴成功，号召大家向她学习。后来，同学们的态度转变了，有的同学开始接近她，主动帮助她。这个孩子也变了，脸上有了笑容，并积极参加学校、班里的各项集体活动，成绩也有了一定的提高，期末考平均九十多分呢！

为 了改善班内部分后进生的状况，我充分发挥班委、骨干的作用，启动“ 一帮一”工程，还经常利用休息时间给他们查缺补漏，从生活、学习、思想上全面帮助他们。而且一有点滴进步，马上表扬、肯定，以喜讯的形式告知家长，不断激励他们从一个进步走向另一个进步，已先后使我班的郑鑫、刘小光、徐亮、王双双、等多名学困生在学习上取得了进步，效果很好。

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教育是一个整体，家庭教育是其中的重要组成部分。一直以来，我会主动取得家长的支持，与家长的关系融洽。我尊重家长，经常与家长沟通。告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态如何„„我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。这样做不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任和支持。班主任工作让我深深体会到：爱是班主任老师的天职，是成功的源泉。只要我爱自己的事业，爱每个孩子，智慧的火花就会永远闪现，热情就会永驻心间，工作就会回味无穷。未来岁月里，我将继续忠诚于自己钟爱的教育事业，用良好的言行影响学生；用严格的制度规范学生；用班级的文化熏陶学生；用集体的力量凝聚学生。用耐心的说服征服学生；用热情的鼓励激发学生。继续像春雨那样，默默无声却绵绵不断地用真诚的爱心去滋润自己所耕耘的每一片土地！

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