努力拼搏的说说

导读：　努力拼搏的说说篇一《关于努力奋斗的说说：一直不愿提回忆》 ...

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努力拼搏的说说篇一
《关于努力奋斗的说说：一直不愿提回忆》

努力拼搏的说说篇二
《奋斗不是说说而已》

奋斗不是说说而已

人生路漫漫，除去吃饭睡觉上厕所以及生病的日子，健康独立的时光最多十几载。而在这数十载的光阴中，我们又有多少时日在叹息和鬼混中度过的呢？从现在开始行动，身为大一的我们，可以说为时不晚。 还记得刚进校那天吗？每个人都神采奕奕，雄心壮志的。可以个学年即将过去，有谁还保留了7个月前的斗志和激情呢？当时定下的计划，又有多少圆满完成了？我想答案是一致的。青春这几年我们就是这样无所顾忌，但当追忆似水年华时，多少有几分遗憾。

不得不令人钦佩的是飞翔小器的创始人，飞翔小器的成长伴我大一的时光。抓住大学生市场需求、严谨的品牌意识、优质的产品、良好的售后服务、耐心的销售态度以及合作的团队，让大学生自主创业成为现实。我想唯一美中不足的是缺少正式的场地。他除了成功的经营战略，制胜的法宝就是风雨兼程的坚持。不论是飘飘雪天，还是细细雨天，飞翔小器总是在坚持他的坚持，执着他的执着。因而有了他现在的成绩！ 人们往往瞩目别人的光辉，而忽视光辉背后的坎坷。其实，我们每个人都可以达成自己心中既定的目标，只需要小小的坚持一下。因而奋斗不是说说而已，耐得住寂寞，才守得住花开。

人文学院团组织宣

张亚男（供稿）

努力拼搏的说说篇三
《艰苦奋斗》

努力拼搏的说说篇四
《奋斗》

《奋斗》“奋斗”这是一个激动人心的话题，虽然大家嘴上都说着我要努力奋斗，取得成功。但是有几个人会去努力的奋斗，不都是嘴上说说而已吗？到最后就只能羡慕别人，这些人在羡慕别人的同时有没有想过其实最初的两种人抱着同样的目标但是没有做同样的事。每个人的理想其实并不是遥不可及和异想天开的，要完成它很容易就两个字“奋斗”。正如伟大的科学家牛顿所说的“无论做什麽事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。”可见奋斗的力量是如此之大。人这一辈子需要完成许多的事情，而每一件事情都是需要奋斗才能完成的，如果你不奋斗没有经历过风雨那你的生命就完全失去了意义。我记得有一句名言是这样说的“停止奋斗，生命也就停止了。”生命就停止了，这句话显得多么严重。但是事实不就是这样的吗？有多少人自杀不是因为不满自己的现状，不是因为没有成功过觉得自己的人生很失败而导致的？所以奋斗这件事情看起来没什么但是有谁能了解它的重要性。奥运会上获得冠军的一位位运动员看起来多么荣耀多么自豪。但是他们也并不是随随便便就成功的。在他们成为一个国家的荣耀的时候有谁能够知道他们是付出了多少。冰心有一首诗是这样写的“成功的花人们只惊羡她现实的明艳，然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”有很多的人也许会说“我明明奋斗过了，但是为什么还没有成功呢？”说这句话的人们希望你们好好的问问自己，你们真的奋斗过吗？就像我们的语文老师说的一样“我相信上帝都是公平的，你们做的每一件事上帝都非常清楚，他绝对不会偏袒某一个人！”所以我始终相信只要我努力了，那么上帝就一定会让我成功的，从今天开始努力奋斗吧！初一:陈沁沁

努力拼搏的说说篇五
《第七章 发扬艰苦奋斗精神》

第七章 发扬艰苦奋斗精神

教 案

目的要求：深刻理解艰苦奋斗精神是我军的政治本色，是在社会主义市场经济条件下拒腐防变的根本保证。认清享乐主义的实质和贪图享受的危害，自觉发扬艰苦奋斗的光荣传统。懂得艰苦创业是革命军人实现人生价值的根本途径，立志为建设社会主义现代化正规化革命军队建功立业。

主要内容：一、艰苦奋斗是人民军队的政治本色

二、自觉抵制享乐主义侵蚀

三、努力弘扬艰苦奋斗精神

教学重点：以艰苦奋斗精神与实现人生价值的关系为线索，着重阐明革命军人在军旅生涯中，特别是在社会主义市场经济条件下为什么要发扬艰苦奋斗精神，引导学员自觉抵制享乐主义的影响。深刻揭示当前弘扬艰苦奋斗精神贵在奋斗，奋斗的核心在于创新。培养学员立足军营，艰苦奋斗，勇于创新的精神风貌，为我国的国防现代化事业做出自己的贡献。

授课时间： 4 课时

● 第七章 发扬艰苦奋斗精神

今天我们讲第七章，发扬艰苦奋斗精神。这一章包括三节内容：

▲第一节 艰苦奋斗是人民军队的政治本色 ▲第二节 自觉抵制享乐主义侵蚀 ●封面图

▲第三节 努力弘扬艰苦奋斗精神

我们讲发扬艰苦奋斗的精神，那么什么是艰苦奋斗精神？首先让我们看一段●录像。

这段录像反映了一种十分崇高的精神，这种精神也就是我们要讲的艰苦奋斗精神。从录像中我们可以看出：

●艰苦奋斗是一种不畏艰难困苦，不懈拚搏进取的精神风貌。

革命军人为什么要发扬艰苦奋斗精神？要回答这个问题，我们首先讲第一节 ●艰苦奋斗集 锦录像 ●奋斗图

▲第一节 艰苦奋斗是人民军队的政治本色 什么是本色？本色就是本来面貌。艰苦奋斗是由我

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军的性质决定的，也是由中国革命和建设事业的特点决定的，是我军在党的领导下所形成的政治本色。 ▲一、艰苦奋斗是人民军队的光荣传统

艰苦奋斗是我军的政治本色，这种本色不是无源之水，而是根植于中华民族传统美德的丰厚土壤。

▲1、艰苦奋斗是中华民族传统美德的升华

中华民族是具有艰苦奋斗优良传统的民族。艰苦奋斗精神推动着中国历史的发展，艰苦奋斗精神铸造了古老的文明。

首先，物质文明的发展是艰苦奋斗的结果。

我国历史从●精卫填海﹑夸父追日、女娲补天﹑愚公移山的传说，到大禹治水“三过家门而不入”的美谈；●从万里长城、都江堰的修建、大运河的开凿，到●指南针﹑造纸术﹑火药及活字印刷“四大发明”的伟大创造，无不体现着中华民族艰苦奋斗的精神风貌和艰辛足迹。仅就万里长城而言，它西起甘肃嘉峪关，中间经过宁夏、陕西、山西、内蒙古、直到辽宁河北交界处的山海关，全长一万二千七百多里，是名副其实的万里长城。长城是中华民族艰苦奋斗和刚毅性格的象征。现在我们看到的长城已经是几经修复了，这里我们不说万里长城的建造有多么艰难，仅它的工程量就相当可观。如果把修长城的砖石土方修成一道高五米，宽一米的大墙，可绕地球转一圈半；如果修一道宽五米，厚三十五厘米的马路，可绕地球三、四周。文化古迹是一座座不朽的丰碑，它证明：伟大的成功源于不屈不挠的艰苦奋斗。●正如马克思所说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”

其次，精神文明的成果同样是艰苦奋斗的产物。 我国历史上文王的《周易》﹑孔子的《春秋》﹑屈原的《离骚》﹑左丘明的《国语》﹑孙武的《兵法》﹑吕不韦的《吕览》﹑韩非的《说难》、《孤愤》，无一不是艰苦创作的结果。●曹雪芹的《红楼梦》用了１０年的时间，司马迁写《史记》用了１５年时间，司马光的《资治通鉴》用了１９年时间，李时珍的《本草纲目》用了２７年时间，徐霞客的《徐霞客游记》用了３０年时间，他们几乎耗尽了毕生的心血，才给我们留下了鸿篇巨著。

2

再次，●在人类社会的发展过程中，作为处于上升阶段的阶级及其统治者，一般都是倡导艰苦奋斗的，因而显得生气勃勃。我国历史上的尧舜之治，汉朝的文景之治，唐朝的贞观之治，清朝的康乾之治，以及各朝各代的更替之中，代表历史前进方向的领袖人物及其军队，都是艰苦奋斗，英勇杀敌，才取得胜利夺取政权的。

以上事实说明了我们祖先的勤劳、勇敢、不怕困难的拚搏精神。中华民族绵绵五千年，经久不衰，56个民族历经灾难、战争和曲折而紧密地团结在一起，这在世界上是仅见的。如果没有民族的进取﹑开拓﹑创业精神，就不会有中华民族的今天。回顾中华民族的发展史，艰苦奋斗精神始终是激励广大劳动人民战天斗地，推动历史前进的巨大力量。它是中华民族的美德，也是中国人可以引以自豪的精神。我党我军在长期的革命斗争中，继承和发扬了中华民族的传统美德，并赋之于新的时代内容，使之升华为我党我军的艰苦奋斗的革命精神。

▲2、艰苦奋斗是我军性质和宗旨的重要体现

●艰苦奋斗是无产阶级的优秀品格。我们说艰苦奋斗是无产阶级的优秀品质，这一点是由无产阶级所处的生产方式决定的。在半殖民地半封建的旧中国，无产阶级是先进生产力的代表，是近代大工业的产物。工人阶级除了自己的劳动力以外一无所有，他们在斗争中失去的只有手铐脚镣，他们的斗争目的是解放全人类，因此最大公无私。工人阶级处在社会的最底层，受压迫最深，受剥削最重，这种社会地位决定了中国工人阶级在为理想的奋斗中●特别能吃苦，特别能战斗。以20世纪初中国工人的工资为例，当时中国工人工资水平只有英国的1/7、日本的1/4、美国的1/14，而劳动时间则比西方国家要长的多。当时西方资本主义国家大多实行８小时工作制，最多１０小时。而中国工人则是１２小时、１６小时、甚至１８小时。30年代，上海的一个日本资本家曾经这样描述他工厂的工人：“工厂的大部分工人来自郊区，当一天工作完毕，6点钟下班以后，需要２小时走回家去，这样到８点、９点钟吃饭，最早９点钟休息，第二天最迟４点钟就要起床，而大部分是在３点钟或更早一点起床„„一个个穷苦的灵魂来到工厂大门，成堆的躺在潮湿的地上，等着上班的汽笛。”如果3 ●唐太宗图一组 ●雕塑图 ●中国工人运动图一组

说《摩登时代》、《野麦岭》描写了西方资本主义对工人的残酷剥削，那么中国工人要比外国工人遭受的压迫和剥削更为沉重。要改变中国无产阶级的社会地位，只有艰苦奋斗拼搏抗争。从五四运动中国工人阶级第一次登上政治舞台，到夺取中国革命的彻底胜利的整个历史过程，充分证明了无产阶级吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。

中国共产党作为中国无产阶级的先锋队，集中代表和体现了这一品质。中国共产党领导的人民军队也必然具有这一品格。我军是无产阶级革命斗争的工具，全心全意为人民服务是我军的宗旨。全心全意为人民服务要求我军必须视人民利益为最高利益，为人民不怕艰难困苦，不怕流血牺牲。在抗日战争最艰苦的阶段，中央警卫团战士张思德，因炭窑崩塌而牺牲。毛泽东亲自参加了这位普通战士的追悼会并致悼词，这就是《为人民服务》光辉文献。●毛泽东说：“我们的共产党和共产党所领导的八路军新四军是革命的队伍，我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”为了人民的利益艰苦奋斗、牺牲奉献是党对无产阶级军队的要求，在整个中国革命的历史过程中，●我军涌现出了千千万万个张思德，他们是人民军队的光辉代表，同时也是人民军队的光荣。由此可以得出结论，艰苦奋斗是我军性质和宗旨决定的与生俱来的政治本色。

▲３、艰苦奋斗是我军生存、发展、壮大的重要力量

我军同其他军队不同的特点之一，在于它从一开始就生存在农村和战争环境下。这个特点使艰苦奋斗与我军的成长紧密地联系在一起。

我军诞生在革命的危难之时，成长于艰苦的斗争之中，不仅面对强大的敌人，而且环境恶劣，物质生活十分艰苦。在这种极端困难的条件下，要想战胜敌人，夺取革命胜利，除了需要科学的理论和正确路线指导之外，还需要艰苦奋斗的革命精神，“艰苦奋斗，玉汝于成”。我们的这支军队就是在艰苦卓绝的斗争中百炼成钢，成为一支一不怕苦、二不怕死、一往无前、所向披靡的胜利之师。

在我军的发展历程中，形成了闪烁着艰苦奋斗光芒的▲井冈山精神、长征精神、延安精神、上甘岭精神。

●(１)井冈山精神。秋收起义以后，毛泽东率领工

4 ●毛泽东图 ●张思德图 ●井冈山图

农革命军开赴井冈山，开创了中国第一块革命根据地。１９２８年朱德率领南昌起义在湘南进行游击战争的部队，上了井冈山与毛泽东会师，创立了中国工农红军第四军。在井冈山斗争时期，面对数倍于我之敌的“进剿”、“会剿”，红军战士斗志昂扬，士气高涨。当时，革命处于低潮，井冈山根据地在白色区域的包围之中，物质奇缺，每天每人只有五分钱的菜金；寒冬腊月，战士们还穿着两层单衣打仗。但他们坚信，星星之火，可以燎原。正如毛泽东所说的那样，革命高潮“是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿”，不久即会到来。所以，尽管在白色恐怖包围之中，环境艰苦、战斗频繁，而红军战士却以苦为乐，艰难奋战而不溃散。●有一首井冈山时期的歌曲唱道：“红米饭，南瓜汤，秋茄子，分外香，战士吃得精打光。”这是井冈山时期红军艰苦生活的真实记录，而井冈山根据地也正是在这种艰苦的斗争中坚持发展的。

(2) ●长征精神

长征是中国革命史上一幅壮丽的画卷，一部英雄的史诗。著名作家魏巍称它是“地球上的红飘带”；美国作家埃德加·斯诺称它是“军事史上伟大的业绩之一”。但是，●长征对于中国共产党和红军来说，又是一个艰苦的时期、一次最严峻的考验。据统计，中央红军在●长征途中，几乎每天就有一次遭遇战。367天里，有15天用在打大决战上，18天用在夜行军上，长征路上，红军只休整了44天，平均走365里路才休整一次，平均日行军74里，一年中长驱2.5万里。纵横11个省，翻越了18座山脉，其中有五座是终年积雪的雪山，渡过24条河流，占领过大小62个城镇，突破了国民党几十万大军和10个地方军阀的围追堵截，通过了6个不同的少数民族地区，真是历经千难万险。●《长征组歌》中这样唱道：“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚，官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”红军就是靠着这种精神取得了长征胜利的。

●(3)延安精神

红军长征到达陕北后，延安成了中国革命的大本营。在这块贫瘠的黄土高坡上孕育了举世闻名的延安精

5 ●长征图 ●过雪山、过草地图 ●长征地图 ●长征组歌图 ●延安精神图

努力拼搏的说说篇六
《每天对自己说努力,奋斗,为明天!》

《每天对自己说努力，奋斗，为明天！》看着每天忙碌的人，有时候喜欢一个人漫无边际的回忆，更多的时候是在沉想，有太多的梦没有去实现。每天对自己说努力，说奋斗，只是为了明天！那些一直在身边的人，我们都要好好生活。我要谢谢那些曾经默默帮助过我陪伴过我的人，也许有时我并不像别人想象的那样，更多时候是直来直往，但是这就是我。这段时间的努力，是身体和心理上的一种挑战。青春真的很珍贵，经历过为一些事伤身闹脾气的阶段后，我发现，其实有些人真的不必理。当说话的不到回应，便不必再多言。得不到的，我亦不贪。自身的身价必须不断做加法，那些冗杂的事情可以做减法。成功的道路不好走，但是如果有人陪伴在身边，互相勉励共同成长，也不是那么辛苦了。力求像陆太姬那样坚强！初一:萧梦杜

努力拼搏的说说篇七
《艰苦奋斗》

努力拼搏的说说篇八
《班会拼搏奋斗》

努力拼搏的说说篇九
《艰苦奋斗 走向成功》

第12课 第二框 艰苦奋斗 走向成功

教学目标：

1.理解并坚持在现阶段继承和发扬艰苦奋斗精神，形成和发展良好的道德品质。

2.了解古往今来和现实生活中的典型人物及其事迹，并结合分析现实生活中同时存在的高消费等不良消费行为与贫困学生刻苦求学等现象，培养分析问题的能力；

3.了解艰苦奋斗的含义；理解发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性；

教学重点：发扬艰苦奋斗精神的重要性和如何培养艰苦奋斗的精神

教学难点：青少年如何继承和发扬艰苦奋斗精神

【预习指导】

1.一部中华民族的历史，凝聚着炎黄子孙世代勤劳的艰辛汗水，同时也将融入了民族的血脉之中。

2.什么是艰苦奋斗？

3.艰苦奋斗有什么重要意义？（或艰苦奋斗对现代社会建设有什么重要性）

第二目：艰苦奋斗从小做起

4、发扬艰苦奋斗精神，关系到

5、发扬艰苦奋斗精神有哪些要求？

6、我国现阶段国情角度说说为什么还需要发扬艰苦奋斗精神？（发扬艰苦奋斗精神有何必要性？）

7、艰苦奋斗精神永不“过时”，为什么？

8、我们如何继承和发扬艰苦奋斗的传统？

【课堂互动】

活动一 艰苦奋斗的基本内涵

1、交流搜集的艰苦奋斗的名言和典型故事。

2、教师补充一些精辟名句和典型故事，完善知识，并由此得出一部中华民族的历史，凝聚着炎黄子孙世代勤劳的艰辛汗水，同时也将艰苦奋斗的优良传统融入了民族的血脉之中。

3、学生总结出艰苦奋斗的含义。

活动二 为什么要发扬艰苦奋斗的精神

1、出示王某理想没有实现的材料，分析启示，为突破重点服务。

2、出示大学生中贫困人口较多的材料，让同学们从国情方面来理解必须发扬艰苦奋斗的精神。

3、在同学们对材料充分分析的基础上，让同学们概括出为什么要发扬艰苦奋斗的精神。

活动三 如何发扬艰苦奋斗的精神

1、出示辨一辨：发扬艰苦奋斗的精神就是过清教徒式、苦行僧式的生活，不需要提高生活质量。让同学们在

辨析中再次理解艰苦奋斗的内涵和我们的正确做法。

2、出示李某生活中奢侈的一则案例，让同学们深刻理解新时代下应如何发扬艰苦奋斗的精神。（同学们讨论回答）

活动四 青少年如何发扬艰苦奋斗的精神

寻找自己或周围人在发扬艰苦奋斗精神方面做得不到位的地方，谈谈我们中学生应该如何继承和发扬艰苦奋斗的精神？

【课堂反馈练习】

材料一：“作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗的精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。”

材料二：“一个没有艰苦奋斗精神作为支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的。” 阅读上述材料，请回答：

(1)说一说：你知道在青少年中缺乏艰苦奋斗精神的表现有哪些?请列举几例。

(2)目前，我国现代化建设已经取得了巨大成就，人民的生活水平也实现了总体小康，还有必要倡导艰苦奋斗精神吗?

(3)我们青少年学生应如何继承和发扬艰苦奋斗精神?

【小结与质疑】

一、小结

二、质疑（把你不懂的写下来）1、

【课后拓展练习】

1、辨析题(要说明理由)

三个“代表”论艰苦奋斗

在九年级毕业班一次主题班会上，语文、数学、英语三个科代表就“艰苦奋斗”发言：

语文科代表：“昔人已乘黄鹤去。”

英语科代表：“过去时现在时将来时。”

数学科代表：“直线一条。”

你认为哪个“代表”的观点最合理?为什么?

2.体验·感悟·践行

镜头一：某星级大酒店一豪华包间。十几个初中生为同学小丽过生日。桌子上堆满了吃剩并丢弃的美味佳肴。他们有的在炫耀自己的手机，有的在翻看小丽花了近二千元拍的一套写真照片，有的在谈论小军用一千多元刚买的耐克鞋……

镜头二：某贫困山区破烂不堪的教室里，因营养不良而面黄肌瘦的脸庞上，那一双双渴求知识的眼睛，正目不转睛地盯着黑板…… 结合所学知识，回答问题：

(1)镜头一、二分别反映了什么现象?

(2)看过上述两个镜头后，你有何感受?

努力拼搏的说说篇十
《吃苦耐劳,艰苦奋斗,拼搏于自己的理想》

吃苦耐劳，艰苦奋斗，拼搏于自己的理想

一、 教学目标

知识：了解吃苦耐劳，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识到全面建设小康社会，建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。

能力：认识到吃苦耐劳，艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分；从我们青少年承担的历史使命的角度，体会发扬艰苦创业精神的重要性和必要性。培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力。

情感态度与价值观：使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，从小树立艰苦创业精神。积极适应社会的发展和进步，致力于建树民族精神，增强爱国主义的思想情感。理解并坚持在现阶段继续发扬艰苦奋斗精神，形成和发展良好的道德品质。

二、 学习重点

１、吃苦耐劳，艰苦奋斗的含义；２、如何发扬吃苦耐劳，艰苦奋斗精神。

三、 教学过程

【导入新课】

2011年11月11日，因为1多的缘故，所以很多人又把它叫做小光棍节，可是就在这个看上去有点孤单的日子，一场华美浪漫的盛宴正在太空上演。5、4、3、2、1、点火…….全世界人民都可以看到这一壮举，……..

师：全世界人民都可以看到的壮举是我国去年取得的什么成就？

生：是我国成功发射神州八号和天宫一号，并且神州八号和天宫一号实现了成功对接。

师：欣赏视频后，你有何感想？

生：为我们祖国骄傲、自豪。

师：为了这一历史性的一刻，广大航天人拼搏奋斗了整整6年,大力弘扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，忘我工作、顽强拼搏，谱写了中国航天事业发展的光辉篇章。中国航天科技的发展源于中国航天人发扬了怎样的精神？

生1：中国航天人无私奉献

生2：发扬艰苦奋斗，团结协作。

出示课题：吃苦耐劳，艰苦奋斗，拼搏于自己的理想

【讲授新课】那么，什么是吃苦耐劳，艰苦奋斗，现阶段我们是否需要发扬吃苦耐劳，艰苦奋斗精神，以及怎样发扬吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神？我们今天就来学习第二框。

认识篇

（一）

活动一：吃苦耐劳，艰苦奋斗大家谈

１、要求学生课前搜集古今中外有关艰苦奋斗的精辟名言、典故、先进人物的典型事迹，召开一个交流会，学生分别展示，可以图文并茂。

学生讨论交流：

名句：

生1：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。

生2：生于忧患，而死于安乐。

生3：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕,恒念物力维艰 。…….

成语故事：

生1：女娲补天、大禹治水、

生2：精卫填海、愚公移山……

师：你能归纳上述名言、成语故事反映的共同主题吗？

生：说明艰苦奋斗是中华民族的优良传统

先进人物的典型事迹：

生1：刘伟——无臂钢琴家

刘伟的颁奖词：“当命运的绳索无情地缚住双臂，当别

人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执的为梦想插上翅膀，

用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努

力飞翔的轨迹”。

生2：钱学森——两弹元勋

钱学森的颁奖词；“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。

5

年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。”

2、师：古今中外的名言、典故、先进人物的艰苦奋斗的事例枚不胜举，不仅表现在思想上，还表现在生活上、工作上，请试着说说什么是艰苦奋斗？

学生讨论：略

多媒体显示:

艰苦奋斗的基本含义——是一种勤俭节约的生活作风、奋发向上的精神风貌、艰苦创业、开拓进取的工作作风

思考篇

活动二:为什么要发扬吃苦耐劳，艰苦奋斗精神？

1、列举革命和建设时期吃苦耐劳，艰苦奋斗的例子

生1：长征精神、延安精神是革命时期的体现。

生2：雷锋精神、载人航天精神是建设时期的体现。

师：这些例子充分说明了什么？

生：说明我们党在长期的革命和建设中

形成艰苦奋斗的优良作风。

师：在建设中国特色社会主义事业过程中，以上对我们有什么启示？

生：为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的吃苦耐劳，艰苦奋斗。

2、观点碰撞:

（1）、辩一辩：九年级某班就我国是否要发扬吃苦耐劳，艰苦奋斗的原因展开讨论,各抒己见：

师： 你选择一个观点进行评析，说说自己的理由。（每小组选择一个观点，结合课本知识或者课后收集的资料进行分析与讨论，派一至两名代表交流。）

学生讨论，说出各自的理由。

生1：我选择王某，王某的观点是对的，艰苦奋斗是中华民族的优良传统，也是我们党在长期的革命和建设中形成的优良作风。全民族发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的重要保证。

生2：我选择张某，张某的观点是片面的，当前我们是要反扬艰苦奋斗的传统，但艰苦奋斗不是过苦行僧的日子，而是要养成吃苦耐劳、艰苦朴素的品德和作风。发扬艰苦奋斗精神关系到人们以何种精神状态去建设自己的国家，创造新的生活。发扬艰苦奋斗精神，是推动人类文明进步的客观要求，也是自身健康发展的重要动力。

生3：我选杨某的观点，他的观点是错的。我国自改革开放以来虽然取得了一些成绩，但是我国仍面临着一些问题：我国现阶段生产力水平比较低，发展又不平衡，地区差距还很大，人均国内生产总值还不高，我国农村还有几千万贫困人口。我国仍然处于社会主义初级阶段，要彻底改变这种状况，需要全体人民继续发扬艰苦奋斗的优良传统。

生4：是呀，2011年我国的GDP总量超过日本，成为世界第二大经济体，但我国的人均GDP却排名为世界97位。我国仍上一个发展中国家，仍需要发扬艰苦奋斗的作风。

生5：我选黄某，他的观点是对的。人类永远需要艰苦奋斗，艰苦奋斗是实现理想的根本途径，也是人类生存和发展的必备条件。

生6：无论是我们的个人理想，还是我国各族人民的共同理想，包括我们青少年要实现民族复兴的使命，都需要发扬艰苦奋斗的精神。、、、、、、、、

3|、教师归纳：发扬艰苦奋斗精神，由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的； 实现我们的共同理想必须艰苦奋斗； 实现自己的个人理想必须艰苦奋斗。中华民族发展史就是坚持和发扬艰苦奋斗精神的历史，无论过去、现在还是将来都要发扬艰苦奋斗精神。

传承篇

活动三：谈谈我或周围的同学在学习生活中有哪些行为或现象是与艰苦奋斗的要求不符的。

师：如果你是他（超人气）的朋友，在网上遇到他，你会怎样开导他。 生：学习是对自己、对社会应尽的义务；要正确对待父母的教育；要在生活中发扬艰苦奋斗的传统，不攀比，不追求高消费，、、、、、、

2、反思自己的行为，你是否在学习、生活等方面存在哪些不足呢？ 生讨论略。

3、结合自己的实际，谈谈我们应该如何继承和发扬艰苦奋斗的传统。 （请从学习、生活、思想上三个角度去思考）

学习上：刻苦学习，不怕挫折；独立思考，勇于探究

生活上:勤俭节约，不攀比吃穿，珍惜父母的劳动成果，理智消费 思想上：乐观向上，开拓创新，培养艰苦奋斗的美德。……

【总结新课】1、教师总结：在不同的年代，艰苦奋斗有着不同的具体内容，而艰苦奋斗的精神无论在任何时代都被视为是一种精神财富。作为肩负着祖国未来的我们，更需要发扬艰苦奋斗的精神，做到有所发明、有所创造、有所前进。请欣赏《七律 长征》，让长征精神化为我们的行动。

2、这节课你收获了什么？课后请以《忆苦思甜，我们前进的动力》为

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