苏离：你且说说你对我的确定有几分。碧荷：小姐,你且说说你对他的确认有几分。不,一分都没

导读：　苏离：你且说说你对我的确定有几分。碧荷：小姐,你且说说你对他的确认有几分。不,一分都没篇一《向你说说我》 ...

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苏离：你且说说你对我的确定有几分。碧荷：小姐,你且说说你对他的确认有几分。不,一分都没篇一
《向你说说我》

《向你说说我》这是一个机智、聪慧的小伙子。他瘦瘦的，是标准的竹竿；他的头发有点长，妈妈喊他剪头发他都不剪；他穿衣随便却不凌乱；鼻梁上架着一副闪闪发光的眼镜；一张能说会道的嘴挂在鼻梁下面；他两只耳朵可尖了，什么悄悄话都逃不过他的耳朵。 　他呀，非常幽默。又一次，班上赫赫有名的小胖子来调配他，说：“你看你瘦的，不明真相的人还以为中国闹灾荒了呢！”他不但不生气，还反过来笑眯眯的对小胖子说：“哎呀！不用说了，他们一看见你就知道中国为什么闹灾荒了。”弄得小胖子哭笑不得。 　他呀！是一个电脑迷，尤其是一个游戏迷。他总是利用一切时间来上网打游戏，可是屡战屡败，胜利次数少的可怜，后来电脑上了锁，他又开始攻克密码锁，可惜一直没能攻克。他上起网来就忘了时间， 妈妈喊都喊不停，结果总被妈妈的“降龙十八掌”打得遍体鳞伤，估计已经不下N次了。 　他呀！是个小机灵。有一次期末考试他数学考试考了满分。他妈妈非常高兴，告诉一个邻居，那个邻居非常嫉妒，就说：“小时候聪明，长大以后一定不聪明！”他笑眯眯的问那个邻居：“阿姨，您小时候肯定也很聪明吧？”那邻居听后有些无地自容了，于是红着脸匆匆的走掉了。 　他呀非常挑剔，尤其是吃饭的时候。出去吃饭时，爸妈封他为“AA完美男”。他十分好奇这是为什么，爸妈给他总结出以下几点：首先，他吃饭时喜欢说话，等他们吃够了他才吃残羹剩炙；其次，他喜欢吃的，爸妈可以吃；爸妈喜欢吃的，他不吃。非常省钱。额！ 　你想知道这个小伙子是谁吗！他就是我——于鸿灿！你想认识他吗？请加

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《作文范文：妈妈我想对你说》

妈妈，我想对你说

妈妈，不知多少次您拉着我的小手微笑着重复地讲着一个故事：在一个细雨霏霏的晚上，妈妈在手术台上经历了生与死的较量之后，随着一声响亮的啼哭，我出生了。从那时起，世上又多了一份血脉相连的亲情，多了一份母子间永远的牵挂……每当您给我讲述这个故事时，您的眼睛里总涌动着一种说不出的幸福，我知道那是什么——那是世界上最无私的爱。

转眼间我已经12岁了，在这12年的时间里，您为我付出很多很多。我要感谢您——妈妈，感谢您赐予了我生命，感谢您对我无微不至的关心、照顾。我出生19天就患了脑积水，为了早日治好我的病，是您不辞辛劳的带着我在各个医院里穿梭了4年，才让我拥有今日健康的身体。有一次我半夜里发烧，您衣服也顾不上披一件赶快给我找出药让我服下，然后坐在我的身边，用棉球蘸着酒精擦我的额头、手心等处。您一直守侯在我的身旁，整夜没有合眼，直到天亮。看着妈妈那憔悴的面孔和布满血丝的双眼，我的心里阵阵酸楚，眼泪夺眶而出。人们常说：人间最伟大的莫过于母爱，一点也不夸张。妈妈为我所付出的一切使我终生难忘。

妈妈，白天你要辛勤的工作，晚上，劳累了一天的您，还要拖着疲惫的身子洗衣、辅导我学习。每当我的考试不好时，您就耐心的给我分析原因，使我的学习日渐长进，使我懂得了“一分付出、一分收获”的道理。妈妈！我想对您说：我现在的成绩不知凝聚着你多少心血！您辛苦了！

妈妈还教我努力做一个具有爱心和智慧的人。您说爱心和智慧如果在一个人的身上完美结合，那么这个人将会创造出很多奇迹。有的人很有智慧，但他用在了歪门邪道上；有的人很有爱心，但因为缺乏智慧而运用得不好。只有将爱心智慧结合起来，人才会变得魅力无穷，才会创造奇迹。您还说当把自己的爱心施与别人时，自己会得到快乐的体验，俗话说：“送人玫瑰，手留余香。”并且这种快乐是宽阔高远的，而不是狭隘短视的，是不带任何私利色彩的……最终，人做好了，事情也就做好了。您用您做人的方式教育着我，影响着我。妈妈！我想对您说：谢谢您！是您教会了我怎样做人的道理。

岁月匆匆，时光如梭。不经意间，我已从一个咿呀学语的小男孩，变成了一个大孩子。一路走来，在我12年的成长岁月里，有欢笑、有泪水，然而最多的还是那份浓浓的母爱……我的一丝烦恼，一次失落，一回成功，一份快乐，都牵动着妈妈的心。妈妈的爱如同道路上留下的痕迹，深深浅浅地留在我的记忆里，久久不能忘怀……我的笑，是妈妈脸上的酒窝；我的病，是妈妈心头的疼痛；我的成功，是妈妈内心的骄傲。妈妈，您就像一杯茶，寒夜里饮您的温馨，孤独中饮您的清醇，流泪时饮您的淡泊，一生一世饮的都是您点点滴滴的关爱，是您丝丝的柔情。妈妈的爱无处不在：它在热腾腾的饭菜里，它在干干净净的衣服里，它在每天不厌其烦的唠叨里，它在默默无闻、任劳任怨的奉献里……它平凡中透着伟大。妈妈！我想对您说：我突然觉得您的爱就像空气一样，让我赖以生存，而我却又常常忽略它的存在。对不起，妈妈！

一天天，一年年，在为我操劳的日子里，妈妈的黑发也会褪色，无情的岁月也将在妈妈的脸上留下了斑点和皱纹，回想起妈妈从生我到养我所付出的种种艰辛，泪水模糊了我的视线。妈妈！我想对你说：我期望您早日找到爱您疼您的人。妈妈！我想对您说：我要做一个懂得感恩的孩子，一定好好学习，不辜负您对我的期望……我知道，这就是对您最好的回报！

妈妈！儿子想对您说的还有很多很多……

老师我想对你说

老师，你好，看到这你可能有点吃惊，这是什么呀？别慌，听我说，你上课总不爱笑，挺严肃的，但我知道你心地好，因为你从来都没有打骂我们，同学们都说你是个好老师。我想和你说说话，说说我的家庭，说说我的苦恼。

我不知道怎么说我在家庭中的地位，其实，我是家庭中的老大，由于我是个女孩，一出生就被送到外婆家寄养，后来，父母又生了妹妹，妹妹长大后，父母又出门打工，我从外婆家回来，和妹妹一起住在奶奶家。奶奶不喜欢我，经常让我做这做那，和妹妹吵架，奶奶总是骂我，甚至打我，可有时并不怨我。爸妈挣了钱，盖了房子，我和妹妹就搬进去住，奶奶有时过来照顾我们，平时都有我照顾妹妹。每次星期天回去，看到家里乱七八糟的样子，我心里就着急，扫地，洗衣服，收拾东西，做饭，而妹妹什么都不干，我有时生气了，就说如果你不帮忙，你就别吃饭，她说不吃，等做好了，她又过来吃，我真的气急了。星期天还有一大堆作业，我每次都是感觉很累很累，所以每天星期天，别人都高高兴兴的回家，可我不愿那个让人伤心的家。

这些还不算什么，爸爸有时回来看我们，他和我没什么说的，见到妹妹就高兴，妹妹也会坐到爸爸身边，爸爸问这问那，嘘寒问暖，而我则在一旁默默地干活，我不知道我在这个家里算什么，奶奶爸爸他们为什么会这样对我。后来，爸好又生了个小弟弟，小弟疵长得很可爱，爸妈更是喜欢里很，那我又算什么呢？这太不公平了，爸妈生了我，只是养我，供我上学，可从不给我一点爱，我多么希望能博得父母的欢心，我甚至有点嫉妒妹妹，可我就是不敢去取悦他们。 家里的事让我心烦不已，到了学校，也总有让我伤心的事。我的成绩不算优秀，每天紧张的学习把我累得晕头转向，我跌跌撞撞地向前跑着，可还是赶不上。每天的课程安排得满满的，吃饭、休息的时间很短很短，整天有做不完的作业，背不完的书。老师，你说我们现在的学习累吗？整天有做不完的作业，背不完的书。老师，你说我们现在的学习累吗？整天都是学知识，难得放松一下，即使不喜欢也得学。有一次吃过饭，我拿出心爱的课外书来看，别的同学已经开始背单词了，我看的忘时间，被班主任看到，当场收走了。还有我们班的小雨，他唱歌可好听了，可就是不喜欢学习，整天被老师骂，说他是个坏学生。什么是好学生，什么是坏学生？我不明白？同学们作来没做完，才量凡罚他们抄地多遍，不会背书老师就不让他们吃饭。我整天提心吊胆生怕被老师骂，被老师罚。你说，这样的日子好过吗？还有我的同桌，她生怕我超过她，上次语文抽考有我，她几天不和我说话，故意装做和别人很要好的样子，为什么会这样？我平时对她可好了，

真心实意，这人啊，真不知是怎么想的？

人家说：“少年不知愁滋味。”可我总觉水如意事很多，让人很心烦。有人说我多愁善感、小心眼，想的太多了。老师，我真是这样吗？我该怎么办呢？你给我指点一下迷津吧。

我的课余生活

除了紧张、疲劳的课堂生活外,我还拥有轻松、愉快的课余生活.那丰富多彩的内容,充实了我的人生,引导我在人生的轨道上前进.

每天晚饭后,我喜欢独自漫步在操场上,迈着轻盈的步子散散步,放松一下紧张了一天的神经.偶尔漫步在校园的花草边,吸着清鲜的空气,欣赏着百合的高洁,玉兰的娇美,秋菊的清鲜,还有玫瑰的浓郁,我会轻轻地说:"生活真是美的.＂我用真诚去热爱周围的五颜六色,欣赏身边的姹紫嫣红,获得内心的一份充实、一份快乐．拥抱着约绚丽多彩的世界，获得大自然给予我们的无限温柔，我不禁从内心发出："哦，我属于大自然．＂

散步之余，我喜欢潜身于阅览室里．我在这知识的海洋里遨游，上下几千年，纵横几万里；我在这时代的窗口里窥探，看社会看人生；我在这心灵的世界里沉思，读风读雨读感情．充满乐趣的读书生活，充实了我的人生．

节假日，我更喜欢登山．常言道："水往低出流，人往高处走．＂青年人是＂早晨八九点钟的太阳＂，应当到大自然的怀抱中检阅自己，去拥抱森林，吸取绿的营养，去丰富人生．东摩天岭自然是我的好去处．一大早约上好友，一路奔波，一路歌；可真正开始爬山了，就顾不上欢歌了，有的竟然大汗淋漓，气喘吁吁．但情之所至，我们并不叫苦．不是有人说：＂没有探险的人生是虚幻的人生吗？我要说：＂没有攀登的人是无为的人生．＂但我跌倒了，我会毫不犹豫地爬起来，穿过荆棘向上登．登上峰顶南天门后，我才理解了＂会当凌绝顶，一览众小山＂的意蕴．有人曾说过：＂攀登者，你的名字叫勇敢．＂虽然我够不上这骄傲的称号，但我走的是一条＂男子汉＂的路，踩着生活的节奏，把握自己的命运，攀登希望的高峰．

我的课余生活，是一片绿叶，是一支歌．

我的课余生活

上课、复习、考试；上课、复习、考试。这样的生活似乎太单调，太乏味了吧。不！在紧张的学习之余，我也有自己的一片蓝天，自己的一块沃土。

一周紧张的学习生活过去了。周六的夜晚月朗星稀，风高气爽。不用问，第二天一大早，我准会和父亲拿好钓竿，踏上征途去青浦垂钓。当我们来到河塘的岸边，天往往还未亮。深邃的夜幕像一块青色的帷幔，上面镶嵌着一颗颗珍珠般的明星。地上的青草微微有些湿润，踩上去像地毯一样，轻轻的，软软的。草中的鸣虫发出清脆的叫声，在一片宁静中显得格外嘹亮。偶尔，一尾金色的鲤鱼跳出水面，“扑通”一声，在那被月光铺上一层白银的河面上漾起了一层层涟漪。一切都是那么美好，令人赏心悦目。

我放下钓具，静静地等待。时间一分一秒过去了，可鱼还未上钓，手却隐隐

有些酸痛了。“咦？这么轻的一根钓竿怎么拿了一会就会手酸呢？”我不住在想。“噢！对了！手拿着钓杆就像一个杠杆，手便是支点。那么这根杠杆的“动力矩”一定很短吧。瞧，杆尾离手那么近。这原来是根标准的“费力杠杆",无怪乎拿着这么吃力！那么如果加长“动力矩”则用力就应该小多了吧。我不由地把手向前移了几尺。果然，渔竿似乎轻了许多。哇！不好！浮子早沉到水里了。快拉！快！可拉起来的却是个空钩。

我重新装好钓饵，用力一掷。那鱼线在空中划了一道优美的弧线，“扑通”一声，一头扎入了水中。过了一会，浮子还是一动未动。我又不住左顾右盼起来。“哗”地一声，爸爸猛地竖起钓杆。紧接着便是“扑扑”的扑水声。再看看爸爸的钓竿，那竿梢已被拉成了半个椭圆形。“啊！爸爸钓着大鱼了！”我忙扔下钓竿，三步并作两步地直冲过去。果然不出所料，是条大青鱼。我拿起“海斗”向水中一兜。“哇！这条鱼足有五斤重。”再看看爸爸的鱼篓，已装得半满。我不禁问：“爸爸，你怎么钓得这么多？”爸爸笑笑说：“钓鱼浮子的位置很重要，最好是鱼线入水时，有四粒浮子漂在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子间应相距４至５厘米。这样，浮子在水中的浮力正好与铅弹的重量相抵，而且浮子间保持一定的距离还可以使鱼吃饵的过程一目了然......”

我学着爸爸的样，移动了浮子。此刻，一阵微风吹过，河面上荡起一条条波纹。那四粒雪白的浮子在碧绿的河水中一抖一抖，似乎在跳着轻快的芭蕾。忽然，浮子向下一沉。我的心猛地一收。接着浮子慢慢地斜着向下沉去。我轻轻地提竿，一尾银色的鱼便跃出了水面，“扑”地一声落在塘边的草地上。我上前一瞧，原 来是条半斤来重的大鲫鱼。我由衷地高兴，大声喊着：“爸爸，我也钓到了！”此刻，河边的垂柳随风轻荡，似乎也在向我祝贺。

有时，“天有不测风云”，阳光会被云翳遮住，风也变得不再温柔。每当这个时候，爸爸会手搭“凉棚”，细细地观察天空。“快走，要下大雨了！”要是爸爸这么说，我准会立即收起鱼竿，拎起钓上的鱼，跟在爸爸身后一溜烟地离开河塘。不多时雨就会像撒豆子似的下起来。要是爸爸观察天空后，依旧悠闲地拿起钓竿，就准会没事。我也就放下心来，又潇洒地抛出鱼线......

每当夕阳的余晖把河边的草房染上一抹金黄，我便和父亲把鱼竿当“扁担”，把装满鱼的鱼篓悬挂在“扁担"的中间，一人一头，悠悠晃晃地顺着田间小道踏上归途。夕阳下，近处，碧绿的庄稼在和我点头致意；远处农舍上方升起的炊烟在向我挥手告别。此刻，一支儿时的歌会轻轻地从我心中腾起：“我们的田野，美丽的田野......"

成长的感觉真好

成长的感觉是什么?是惊奇?是欣喜?是责任?还是……

成长仿佛就在一念之间.落雨了,会自然而然的带一把伞，而不会再像小时候一样一头轧进雨帘中嬉闹，满不在乎自己被搅成落汤鸡。当别人夸奖我时脸上会突然飘来几朵红云，而不象小时候一样知会歪着脑袋傻笑

成长得感觉是什麽？成长的感觉是雨后萌芽的翠绿的嫩芽，花瓣上滚动的羞涩的露珠儿。步入花季得我，在无意之间已走过了幼稚与成熟的分界线。站在陈述的边缘上，望望身后那生活在快乐王国裏得我。那裏的我，天真，顽皮而又爱哭鼻子爱耍赖皮。常常不是恶作剧把邻居家的猫咪的耳朵上贴上鸡毛，就是和小朋友上蹿下跳踏坏了邻居家刚载的小苗，然后又在妈妈的数落下地着头扶起被蹋扁的秧苗。那时的我往往在风雨裏“豪言庄语”笑着唱着跑回家，却被妈妈含笑的一碗荷包蛋悄悄淌下泪。那时的我，爱哭，爱笑。刚才还眼光明媚，一转眼就阵雨骤至。瞧，那个满脸通红，脸上还挂着泪珠却被破涕为笑得小姑娘是谁?不正是我自己吗？

可是，我此时已站在了分界线的这一边。那一切美好的回忆，只能将它们统统锁进粉红色的日记，放进我记忆的最深层。我长大了，就应该变得坚强，应该学会笑对人生，面对坎坷与挫折；长大了，就应该收起自己的天真与幼稚，学会冷静；长大了，还应该学会承担，学会背负。我感到自己担负着太多的期望和太沉的梦想，于是努力的将迷茫化作一般挥汗如雨的泉源，将彷徨化作一只照明远方的明灯。请不要说我已变得世故，其实，我正在走向成熟。

粉红色的童年固然美丽，但金色的未来更令我着迷，为了那颗美丽的果实，我只能将天真收起，大踏步地走下去。在前方的路上，面对荆棘，我会流泪；面对坎坷，我会彷徨。但我会用乐观对待一切。因为在我心中有太多的梦想。 到底长大的感觉是什么呢？

有冰激凌的甜爽，也有草莓的酸涩。有对美好前景的憧憬，有面对一切无所畏惧的坦然，有努力学习，取得优异成绩的决心，有报答老师辛勤教育，父母养育之恩，同学、亲情的社会责任，长大的感觉就是现在努力学习，将来有足够的本领，坦然地面对一切困难，实现自己的梦想，为人类社会贡献自己的一切！

长大的感觉真好

人生是一本厚厚的书，每一页都记载着人成长的足迹。童年是一场梦；少年是一幅画；青年是一首诗。--题记

岁月的风铃摇呀摇，不知不觉已风风雨雨摇过了十六个春秋。奶奶说：“几天不见，这孩子真长大了，个头又高了一截。”母亲说：“终于长大了，懂得体谅父母的辛苦了。”老师说：“你可长大了，现在能主动学习了。”……我也认为自己确实长大了，已越来越成熟了。

“老师，我什么时候能长大呀？”在幼儿园成长的档案里，曾留下了我稚嫩的声音。多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候，我总盼望自己快快长大，那时只是希望自己长大后能独立生活，不再受父母的“压迫”。早饭由父母做，衣服由父母穿，床铺由父母理……虽然父母给予了我许多温馨，但我感觉到一切不像是自己的。所以，我渴望长大，渴望快一点儿长大。

花开花落，秋风秋雨，又一个秋天翩然而至。终于，我上小学四年级了。母亲对我说：“你已经不小了，生活上也该自理了。”于是，我拥有了属于自己的小天地-- 一间三平方米的小屋。这实在太令人兴奋了，终于有了自己的归宿，生

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《向你说说我》

《向你说说我》　人和人不同，花有几样红。我，12岁的我，中学生的我，开朗的我，构成了一幅有棱有角有角的形象。我是一个很特别的女孩，具有独特的风格。　只顾介绍自己的个性，习惯。忘了告诉大家我的名字。我呀，叫张思忆，听家里人说，我这个名字可来得神秘。在我出生的前一天晚上妈妈做了一个梦，梦见了一个老爷爷，是这位爷爷给我取的名，你肯定会不相信吧，可事实胜于雄辩的呀。　我这个人哪，在熟人面前言辞滔滔，可在生人面前就大不一样了，别人问我一句答一句，我喜欢一个人在空旷的大山里，在皎洁宁静的月光下，独自沉默。我觉得沉默可以梳理杂乱无章的思绪，可以洗涤混沌的灵魂，能在不知不觉中剔除大脑中一切浮躁和不健康的东西。我爱笑每当我看到滑稽的动作，听到可笑的故事就会笑起来。那笑如火山爆发，野牛狂奔，其实不可挡。或捧腹大笑，或滚地狂笑，乃至笑得喘不过气来。笑是应该的，“因为我们的生活充满了快乐。”古人说，“金无足赤，人无完人”。这一切do都是我“阴暗”的一面，我会从现在起，不断的更新自我，改造自我，超越我勇敢的面对困难。正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”　我，在芸芸众生中，只是平凡的一员，平凡的如大海中一朵小浪花，沙漠里的一粒小沙子，百花园中的一束小葩。我会在平凡的人生舞台中扮演一个命运之神安排的色，我会在坎坷不平的道路上品尝酸甜苦辣。不断向困难冲去这就是独特的我。　指导老师牟莉莎

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《你说我说说新闻》

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《第一讲 向你说说我 定稿》

第一单元 向你说说我

——怎样自我画像

一、趣味故事会

作文如用兵打仗，还是先讲个打仗的故事吧。

蔡廷锴深瓦掩体

抗日战争时期，蔡廷锴将军率领19路军战士，在上海与日本侵略者宣战。 一天，蔡廷锴将军下令深挖掩体，要求深要超过一般人身高的30厘米。士兵们都觉得很奇怪，站在这种掩体里无法向敌人射击的。双脚必须站在物体上，才能向敌人射击。

战斗打响了，日本侵略者疯狂进攻，冲了过来。蔡廷锴将军立刻指挥士兵撤离掩体。日本侵略者攻了上来，看到有现成的掩体，十分高兴，纷纷跳了进去。

这时，19路军战士立刻反击，向掩体中扔出手榴弹，日本侵略军全部被歼灭了。

日本侵略军在掩体里为什么不开枪呢？

原来，挖掩体的深度是要有一定标准的，既能掩护自己，又能瞄准射击敌人。蔡廷锴将军指挥挖的掩体必须站在一个小板凳上才能射击。日本侵略者冲上来时，19路军战士带着小板凳撤退了，日本侵略者跳进这种掩体，根本就 看不到前方，更不用说射击了，这样日本侵略者只能束手待毙。

蔡廷锴将军在这里运用的战术就是建筑在对敌人、对自己的身高有所了解的基础上。对自己，用自带的小板凳射击，不影响作战；对敌人，诱敌深入，自投罗网，从而一举歼灭，实在是大快人心！

要写“我”，必先知“我”。

兵法说得好：知己知彼，百战百胜。

作文也是如此。

许多同学不知道如何才能开始写作文，咱们不妨先写写自己。一个现成的“模特”放在那儿，干嘛不好好利用一下呢？

今天，我们就要讲讲怎样自我画像。

二、文海导航塔

向你说说我

练笔，要从最熟悉的事物练起。如果问到同学们最熟悉的人是谁，大家都会不假思索地回答：“我！”

《向你说说我》，应该是最好写的一个题目。

假如有一位同学想了解你，他正站在你的面前，倾听你的诉说，你将怎样向对方介绍自己呢？

对了，你是怎样的，你就怎么说。不必掩饰，不必拐弯，就这么简单！

三、写作小窍门

本次训练目标为写“我”。

“我”属于人的范围，所以，写“我”与写人的作文有着密切的联系。 连自己都写不好，还怎么去写别人呢？

第一、从整体介绍自己

1、身材

身材矮小 身材苗条 身材高挑 亭亭玉立

身强力壮 魔鬼身材

2、脸色

红润 苍白 肉嘟嘟 红扑扑

3、个人特点

活泼开朗 阳光帅气 能说会道 心灵手巧

任性 诚实 大方 谦虚

第二、按顺序观察自己

同学们，对着镜子来观察一下自己吧！

1、头发 下边的哪个词语更适合你的头发呢？

乌黑发亮 齐耳短发 满头秀发 蓬松自然

稀稀疏疏 小平头 羊角辫 披肩长发

2、眉毛 你眉毛上有这样的特点吗？

浓眉 柳叶弯眉 双眉高挑 又粗又浓

剑眉 淡淡的 细眉长睫 眉似弯月

3、眼睛 眼睛可是心灵之窗哦，需要描写好，你做好准备了吗？

圆溜溜 水汪汪 炯炯有神 杏仁儿眼

乌溜溜 会说话 忽闪忽闪 眯成一条缝

清澈明亮 乌黑有神

4、鼻子 鼻子可是能体现你的精神面貌哦！

挺直 小巧 秀美 微翘 塌鼻子

鹰钩鼻 朝天鼻

5、嘴巴 嘴巴要来表达自己的思想，千万不能忽视它呦！

樱桃小嘴 唇红齿白 能说会道 嘴大唇厚

6、耳朵 沉默是金，倾听是银。耳朵会给你带来好运！

肥大 消瘦 耳垂 招风耳 肥头大耳

两耳垂肩

7、衣着打扮 运动服 白T恤 连衣裙 发卡 头花

鞋子

小结：同学们，我们的五官、衣着打扮等是不是都要写在作文当中呢？当然不是，我们需要对着镜子，找到自己和别人不一样的地方，写出自己的与众不同之处。一起来试一试吧！

第三、抓住特点写不同

片段欣赏：

我是一个非常可爱的小女生。我有一双忽闪忽闪的大眼睛，乌溜溜的眼珠一转，就能想出一个好注意。我的眼睛还有个奇怪的特点：有时它们是单眼皮，有时又变成双眼皮了。真奇怪！我还有一头乌黑的头发，虽然不是长头发，但是我的短发清爽利落，我喜欢。对了，还没介绍我是谁呢！我叫唐宇倩，今年9岁，在郑州纬三路小学读三年级。

在上边的片段中，你找到小作者的与众不同之处了吗？说说看，小作者这样写，好在哪里？试试看，找出你的特点吧！

第四、性格爱好各不同，需要事例来证明。

1、你属于什么性格呢？

活泼开朗 心灵手巧 能说会道 风趣幽默 快嘴快舌

沉默寡言 诚实守信 爱说爱笑 脾气暴躁 乐于助人

„„

2、怎样选择典型事例来证明你的性格呢？

为了证明自己的胆子特别小，你会选择下面哪个事例呢？为什么？

A、有一次半夜，我起床喝水，看到风吹窗帘的样子，吓得我双腿直打哆嗦 眼睛也敢睁开。我闭着眼睛，摸黑走到爸爸妈妈的房间，使劲搂着爸爸的胳膊。

B、有一次，我的作业没有写完，老师生气了，让我下课到她办公室一趟。我在门口迟疑了半天，还是不敢进去。最终，我背着书包，开溜了！

3、爱好多了好交友，请你重点写一种。

片段欣赏：

我喜欢看书、写字、做实验，还喜欢运动、游戏、吹笛子„„总之，我喜欢的东西特别多。

就说吹笛子吧。我们学校是民乐特色学校，人人都会吹笛子，我们虽说才三年级，但是也会吹些简单的曲子了。这学期，我们三年级学生要吹《化蝶》了，班长特别厉害，没几天就流利地吹出了《化蝶》的第一段，真是急死我了。于是，我拼命地学，拼命地吹，一刻也不敢放松。本来我吹笛子就比较有天赋，所以，功夫不负有心人，我终于吹得比班长都好了。

你瞧，小作者在文中介绍了自己许多爱好，其中重点描写了吹笛子，使文章有详有略。

四、万事开头难，我来帮你忙。

1、开门见山

例：大家好，我叫吴晓慧，来自郑州市二七区兴华小学三（1）班。我今年8岁了，是一个活泼开朗的女孩，我特别喜欢表演。

2、名字来历

例：我叫郭霁航，随爸爸姓，妈妈想让我在知识的海洋中航行，后来又一想，要是有暴风雨怎么办？于是就在中间加了一个“霁”字，表示在晴朗的海面上航行。这就是我来到人世后，代表我个人的符号的由来。

3、自问自答

例：瞧，镜子里的那个帅气小伙儿多有星范儿！清爽的刺猬头，额头上还留了几根“刘海”，扫把眉下边有双炯炯有神的大眼睛，几乎能把自己电晕了。高高的鼻梁上有颗不是特别明显的痣，嘴唇薄薄的像极了古天乐。哟，这到底是谁呀？不错，这就是我，阳光帅气、聪明伶俐的袁佳一。

4、刘娟老师延伸方法更要牢记哦，助你更上一层楼！

例1：各位兄弟姐妹，小女子姓杨名柳，来自郑州二七区兴华小学。初来乍到，

请各位多多关照，今天，在此地先做个自我介绍，希望能和大家交个朋友。（复古） 例2：八年前那个呱呱坠地的小娃娃，现在已经上小学三年级了。胎毛褪去了，一头乌黑亮丽的头发惹人喜爱。那张只会哇哇大哭的小嘴也变得能说会道。呵呵，这就是我，叶一帆，我长大啦！（对比）

例3：本人阿峰，来自山东。主持行业一老兵，江湖人称“人来疯”。（顺口溜）

五、范文赏析

我

作者：兴华小学 三（4）班 孙佳贺

大家好！你知道我是谁吗？告诉你们吧，我就是人见人爱，花见花开的帅气小伙儿“孙佳贺”。

我有一对儿晶莹透亮的眼睛，一张鼓得像气球一样的脸蛋，还有一张会说甜言蜜语，也爱讨价还价的小嘴巴。我的主持本领在学校和我们小区可是出了名的。邻居们还说我后当大官的命，为此，我老妈可自豪了。

我属于两面派，有时性格开朗，爱说爱笑；有时脾气暴躁，无人能抵。我发脾气时简直像牛魔王，但是俗话说得好：一物降一物。我还是怕妈妈的唐僧嘴，只要妈妈的唐僧嘴一说服爸爸那只孙悟空，那我就惨了。

我最大的特点就是胆子小。有一次夜里，我去小区东门拿东西，路过一片阴森森的小竹林，我很害怕，不由自主地加快了脚步，生怕有怪物一口吃了我。突然，我不知被什么东西拍了一下， “哇”的一声，我大叫起来，差不多整个院的人都听到了。我回头一看，原来是姐姐，是她一直在背后跟着我。

现在我长大了，想起那件事就想笑，我这个壮壮的小伙子，胆子怎么那么小呢？

这就是我，“艺高人胆小”的孙佳贺。

六、课后练习

你能将下边的几个半句话说完整，说具体吗？

1、我有一双小眼睛，_____________________________________。我眼睛下

方还有一个小鼻子，_____________________________________。

2、最可气的是，我天生就脾气暴躁。___________________________________

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苏离：你且说说你对我的确定有几分。碧荷：小姐,你且说说你对他的确认有几分。不,一分都没篇六
《七一班,我爱的集体,跟你说说我的心里话》

《七一班，我爱的集体，跟你说说我的心里话》谢谢上天把我安排在七一班，谢谢班主任让我做了班长。这一年里，在这个集体，我笑过，哭过，甜蜜过，痛苦过。此时此刻，临近分别了，我真的很想很想靠近你，向你倾诉我的心里话。我想起了那一次校运会，班里的运动健儿在焦急地等待，其他同学在他们身边陪伴他们。为了这次校运会，我们这些负责后勤的同学，跑来跑去，大汗淋漓，累得直不起腰来。可是我们很开心，真的真的很开心，只要听到我们班入奖了，就得意忘形地欢呼。那个同学一回来，马上起来让座，端水。那个同学失手了，还要安慰他们。记得班里年龄最小的谢璇，在那一次四百米的赛跑，得了第四名。她哭得好伤心。看着她哭成那样，我们的心都要碎了。我想出全部可以安慰她的话来安慰她，终于让她止住了泪水。事后，我问她为什么要那么伤心，她说：“因为，我没有给班里争得荣誉，感到很惭愧，而且，我跑的时候，那么多同学为我打气加油，可我没得奖，我觉得对不起他们。”听到这句话，我突然热泪盈眶，这是感动，我们班的同学是多么热爱这个集体呀！还有那次元旦晚会，我们非常紧张地排练，牺牲了一节节自习、晚修。终于迎来了初选。好紧张啊！我们忐忑不安的熬过了这一关，快离开的时候，我问周主任，我们班的节目有没有过？周主任点点头。我差点跳了起来。回到教室，我前面的唐炫朝就问我：“班长，过了吗？”“嗯，过了。”我掩饰不住满心的欢喜回答。想不到，这个文文静静什么事都挂无事牌的男同学，居然很开心地笑了，并对我竖起了大拇指。一股暖流，因为这个动作，悄悄滑过了我的心。可是，再好的班集体也会有摩擦。那一天，我出去带读。陈颢仁在讲台玩两条教鞭。我笑笑，说：“读书了，回座位坐好。”他淡淡的应了一声：“哦。”然后又埋头玩。我有一点生气。想夺过棍子。谁知道他居然把两条棍子一拍，我的手被夹到了，好痛好痛，火辣辣地痛，我检查了一下，又红，又肿了一点。我非常生气，你不听我的话也就算了，你还……我心里一酸，我做错什么了！我不想带读了，哭着跑回自己的座位。同学们惊呆了，我从来没试过这个样子。一个个问陈颢仁，“喂，你对班长干嘛了？她怎么哭了？”我听到了，虽然被同学们的关心所感动，可那一刻，我觉得我快恨死陈颢仁了！另一个英语课代表暂时带读着，然后安慰我，“别哭了，你又不是不知道他就喜欢捣蛋。快出来带读吧，我快坚持不住了……”我“扑哧”一下破涕为笑。那一个下午，我

见到陈颢仁就用眼神鄙视他，吓得他要绕路走。后来，他终于受不了这种折磨了，想办法使我的态度缓和些，我也不生气了。于是，一场矛盾就这样化解了。那次政治课，欧老师让我们玩游戏。让同学们做自我介绍。听着同学们风趣的介绍，我笑得直接趴在桌子上啦！终于轮到我了，我站起来，重复之前同学们的自我介绍：“我系细细粒噶谢璇，后面长头发噶姚铭琪，后面着棕色衫噶杨铭严，后面语无伦次噶余炽丽，后面戴眼镜嘅康然强，后面着白色衫噶杨晓毅，隔离着黑色衫噶邱家浩，前面成日俾人叫成谢浩泯嘅谢泯浩，前面着粉红色衫噶林韫华，前面成日俾人鄙视同无视噶谭耀燊，前面成日俾人叫成嘅唐慧然。”说了这么大一串话真累啊！我前面的是班主任，班主任重复了我之前说的话，却在我的自我介绍里卡住了，她笑着问我：“那个英文是什么来着？”全班同学都笑了，笑完后很整齐的回答那一节课，我们笑得肆无忌惮，笑得真诚，笑得开心。难忘——这个美好的时刻。时间过得真快哦，眼一年又过去了。七一班，我爱的这个集体，我想跟你说：谢谢你，给我带来温暖；铭记你，给我带来美好的回忆：我爱你，给我带来爱，带来友谊，带来我的笑容。总而言之，是你，使我的初一生活像宝石一样完美无暇。

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