一家幸福的说说

导读：　一家幸福的说说篇一《最近的那些说说》 ...

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一家幸福的说说篇一
《最近的那些说说》

散步星光，与你同享

最近的那些说说，总有你值得的阅读

1.【2014年11月9日的说说】

遂广高速(遂宁至广安)从我老家(蓬溪三凤)后山经过，踏平了山坡，砍掉了树木，方便了往来，却抹去了我曾经的记忆。

初春料峭，再也不会出现"桐花万里丹山路"的美景了；每次受伤可以回家，坐在苦楝树下，纵有千种情绪可对它说；那些山花与野果，只能香在回忆的脑畔。当乡村越接近现代文明，改变的是速度和千篇一律，留下的是无尽的伤感。 新陈代谢才是规律，但也必须为后世子孙留下一些历史的凭证。如果你走到哪里都一个样，连锁超市的感觉就扑面而来，岂不是肯德基的味道？为什么走到敦煌，你就分明感受岁月的厚重，历史的沧桑？结束旅行回到家中，那些静默竟然如古铜般强硬而柔软，回味的是千年的穿越，喟叹的是当今的浅薄。很多非物质遗产正从视野里消失，就像美梦醒来无尽的悔恨。我的家乡从此贯连全国各地，我却再也找不到原来那条回家的路。我所能做的，用文字定格记忆。

2.【2014年11月8日的说说】

运动才是我们的主旋律。资金要流动，喝酒要主动，朋友要走动，做事要行动。

你把钱存在银行里，永远别想钱生钱，通过其他方式流动起来，你就可以在家当跷脚老板了。饭局上喝酒，主动出击远比被动接受少喝很多，既体面又气质，坐在那里等来的是不停歇的"野酒"。不联系

并不等于已忘记，但时间久了茶也凉了，心也远了，隔上一段时间坐在一起，不论吃什么，关键跟谁在一起，友情跟接触几乎成正比。高调做事，低调做人，关键做事要有行动，把诺言放嘴上，也只是风中奇缘，与梦为生。

当然，动与不动，全然于心。成功的人早动，失败的人为不动饮恨终生。记得小时候，父亲对我说，凡事走前头，捡狗屎也可捡大堆（Pa）的。这句话一直鼓舞着我，在人生的惊涛骇浪中勇往直前。

3.【2014年11月7日的说说】

金子、银子、票子，不如一个好身子；车子、轮子、房子，不如一个好妻子；镯子、链子、戒子，不如和睦的两口子；杯子、瓶子、圈子，不如幸福的一家子！

有人说，初恋时我们不懂爱情。这是因为初恋的时候，你跟TA的优点在热恋。有人说，婚姻是爱情的坟墓。这是因为结婚后你跟TA的缺点生活在一起。不要相信柏拉图的精神之恋，油盐酱醋才是生活每天的呈现。过分唯美浪漫，那只是琼瑶的书里才有。

只需要给咖啡加点糖这样的简单浪漫；只需可乐加爆米花然后看完一部可以没有情节的电影；只需一把小雨伞，然后共同踟蹰在一段泥泞中。当我们共同演绎爱情的时候，爱情就变成了亲情。一起分担雾霭，一起分享阳光，一起慢慢变老。

4.【2014年11月7日的说说】

突然想去西藏，在蓝天白云之间净化被世俗污染的心灵，而肥胖之躯难以承受如此的海拔和气压；又想去甲天下的桂林，有金钱没

遇到刘德华关之琳等，囊中羞涩逼迫你拼命奋斗。

其实，我最想做的一件事就是恶补睡眠。人终有长眠之日，何须贪睡？这是在安慰自己。教书18年，就像在放牛，总想给牛更多的青草，又怕牛脱了绳子跑得不见了，时时想着念着，总有剪不断的牵挂。某次放大假，学生早就回家了，似乎没有星期天概念的我按照往常作息要求，一骨碌赶到教学楼，没有亮灯，也没有读书声，我还在很生气的时候突然记得放假了，自己只好慢慢回到家中。天生劳碌命，过不惯闲散的时间。

既然今生只能做西西弗斯那样的运石工，就欣然接受上天给予我的安排。与其抱怨，不如接受。或许在我的人生天地里，也有别样的出彩和快乐。

5.【2014年11月6日的说说】

没有太多的锦瑟年华可以肆无忌惮，在年华的路上，看过一树一树的花开，我们总是忍不住将心放飞。流光偷换， 繁华似雪，落地生尘。分明在烟火的人间，只闻茶香，又觉此中岁月，悠然忘尘。 人生浮沉，世事难测，当知得失随缘，闲淡由之。如今的年华，在薪火里沸腾，和着诗茶，一起咽下。过去的年华在散尽的流云里，已经无迹可寻。没有人，可以让死去的昨天复活，却一定可以，不让活着的今天死去。尽管明天并不遥远，可它毕竟只是明天。人生就是一场修炼，和时间修炼，和命运修炼。

6.【2014年11月5日的说说】

不会错过，几乎都“现场直播”了。

成绩一出来，任教高三的班主任都在第一时间分析和打印各班的成绩，而特高部的班主任急着要看的是各班的特优生总分及分布情况，然后看特优生的单科成绩。或喜或忧，总能牵动每一根神经。

身在特高，感同身受。学校最需要的是特优生团队，而特高部的使命就在于多培养能傲视四川的尖子生。生源一定的情况下，绞尽脑汁，使出浑身解数，哪怕伤痕累累，哪怕明知不可能。今天高三所经历的，就是我们明年要遇到的。趁现在，不留空白。 早早写说说，温馨提示：有一种思念叫望穿秋水，有一种寒冷叫忘穿秋裤。据说，四川寒雨期将至，及早买好防寒服，准备过冬了。

7.【2014年11月4日的说说】

11月11日高二半期考试，似乎也有脱单和打折的意味。淘宝、京东寄希望11日的5折优惠点燃购物的欲望。对于网购，昂贵的不敢买，低廉的买得不心甘。

马云的阿里巴巴在美国得以上市，有你有我的一点贡献。马云的成功告诉我们：草根也有春天。临近半期考，孩子们出乎我的意料---非常投入地认真复习，尤其在文科综合的读背上狠下功夫。我只是希望别出现我当年流行的一句话：大考大耍，小考小耍。目前高考改革的形势风起云涌，加分项目一减再减，依靠裸分上北大清华的趋势愈来愈明显。

作为新生的民办高中，要想勇立潮头，尤其要在高手如云的成绵

地区找到一席之地，如行走在刀尖火海。我知道，正是难才有奋斗的价值。我若突破，必当刮目相待。一班的狼崽子们，我们应有“明知山有虎偏向虎山行”的豪情壮志。磨练如铁，苦难如霜，无论怎样我们一起渡过。也许很多人不会看好我们，至少我们自己要相信自己。越是不可能，我们越才有机会。 文科高考路，艰辛如迷雾。一路少风景，冷暖不能哭。我作为一班的船长，我一定要带着我的水手们成功靠岸。

8.【2014年11月3日的说说】

人到中年有太多的悲哀：熬不得夜、玩不起啤酒加白酒这样的深水炸弹、不能随意尽大快朵颐之欢而要考虑胆固醇之类的隐痛、不能少穿衣服尤其是当下不能少穿秋裤、不午休下午真的要崩溃、去看一场电影周围都是肆无忌惮的年轻情侣真的很尴尬、买衣服几乎别无选择、身边的朋友渐渐变得资深、很多时候莫名地沉默却想在细雨中呼喊、各种请柬铺天盖地而来奔走在宴请的路上、夹在老和幼之间无所适从倍感真情难填无情洞.......也许这就是该有的人生。

人生不过三万天，开心也是过，不开心也是过，不如天天开心。你是山珍海味，我是稀饭泡菜，同样24小时。不必羡慕别人香车美女，也许别人光鲜的背后有太多难言的苦痛。

平凡之躯，定当淡然而过。宁肯坐在宝马车里哭，也不愿意在自行车上笑，这个世界很公平，各行其道。我的快乐就是：淡看晨昏，早出晚归；守望梦想，见证成功；有自己的用武之地，做着自己喜欢的教书事。

一家幸福的说说篇二
《说说我的一家人》

一家幸福的说说篇三
《说说我家的小幸福》

一家幸福的说说篇四
《我有一个幸福的家》

我的家里有爸爸、妈妈、姥姥、大舅、大妗、姐姐和我。

夏天，爸爸会带我去游玩，我们会玩打打枪、画画…..我最喜欢玩打枪了，因为我也想当神枪手，我们玩的可开心了！

夏天的夜晚，我和妈妈走在小路上，我心里很害怕，但是有妈妈的手拉着我，我心里就有一种安全感，渐渐地也不在害怕了。

姥姥年纪大了身体也不是太好，我经常给姥姥捶背，姥姥也经常给我买东西吃。

大舅、大妗也很爱我，对我的好有时超过对姐姐的爱，姐姐也经常帮助我。

因为有了大家的爱、大家的关心和照顾，所以让我觉得我生活在一个幸福的家庭里，我一定要好好珍惜这幸福的家庭。

我有一个温馨的家

我有一个温馨的家，它是我背后的一座强大的靠山，它是我遮风避雨的港湾。 每到晚上下班的时候，爸爸早已经被一天的工作累得疲惫不堪了。可是一想到做饭，他就乐此不疲。什么“红烧鲫鱼”、“爆炒土豆丝”、“焖豆包”„„每当我和妈妈说爸爸做的菜好吃时，爸爸就会眉飞色舞的说：“等着吧，下次还有新花样呢！”但是，当我吃着香甜可口的饭菜时，我都会感觉到这是爸爸辛辛苦苦做出来的，这里面（包含着浓浓的父爱呀！所以，我要把它吃光，爸爸的脸上就会露出甜甜的微笑。

每当我取得优异的成绩时，爸爸、妈妈会鼓励我，让我再接再厉，这当然不会仅限于口头的褒奖，还会有一定的物质刺激。当我考试考砸了的时候，爸爸、妈妈会帮助我分析错误

的原因，并帮我改正。这种民主和谐的教育方式如同春雨一般，点点滴滴滋润着我的心田。

我有一个温馨的家，爸爸、妈妈还有我。在这个家里，我享受到了无比的幸福与快乐。我爱我家！

我有一个温暖的家 “家”，一个温馨的字眼。受伤了，永远是家为你疗伤；玩累了，家也永远是你休息的港湾。我拥有这样一个温暖的家。

我的家是温暖的。

今天早上，我吃过早饭后，刚要出门去上学，爸爸叫住了我，对我说“天气预报说今天会有小雨，气温会下降，应该多添件衣服。”说着，从衣柜里给我找了一件夹克衫。我穿着夹克衫，走在呼呼的凉风中，心中却是温暖的，是家令我感到了温暖。

我的家是温暖的。

上周的单元检测卷发下来，我只考了67分。在一些同学看来，这个成绩实在太差了。这个分数根本不是我的最高水平。本以为回家后，妈妈一定狠狠的训责我。没想到，妈妈看到我的成绩单后，只是说“琳琳，不要灰心，如果不是这个分数，你怎么知道人外有人，楼外有楼呢？”妈妈这段话，使我的心中出现了一股暖流。家令我感到温暖。

我的家是温暖的。

晚上，我正在做作业。此时的我已是浑身酸痛、哈欠连天了，抱怨这写不完的作业。正在这时，弟弟端着一热水，走到我的面前。说“姐姐，晚上熬夜做作业很辛苦的，喝杯热水再做吧！弟弟给我的热水，我喝在嘴里，暖在心里。

这就是我的家，一个到处洋溢着快乐、幸福和温暖的家！

我有一个幸福的家

我们一家三口人，爸爸、妈妈和我。我们三个可是号称武林门派中的“乐天派”。不信，听我说说你就可想而知了。

我们家呀，每个星期都少不了一场“家庭电视暴力大战”。这不战争又要开始了。星期五晚上，我蹑手蹑脚的走向客厅，偷藏在墙角往客厅里四处张望，没看见客厅里有人，心底下便松了口气，大步走进了客厅。打开了电视，迫不及待地看起了我盼望以久的动画片，为了预防万一，我特地把电视声放的很小很小，以免让爸爸、妈妈听见（要是让爸爸、妈妈听见了话，我就要“永别”我的电视了）。嘿，扫兴还是让爸爸这个“顺风耳”给听见了，他趁我不注意时，偷偷地把遥控器偷走了，我知道后对着房间大声叫道：“老子，想活命，就快点把遥控器拿来，不然的话，看小子怎么收拾你。”这时爸爸嬉皮笑脸的说：“丹丹好，丹丹乖，明天爸爸买果儿吃。”啊„„！他竟然把我当三岁小孩，我气的暴跳如雷看中爸爸手里的遥控就夺，没想到他却机灵的一躲，我把他扑到沙发上，爸爸急忙说：“君子动口不动手”。“哎呀，吵什么吵还让人睡吗？”这时，妈妈穿着睡衣，睁着朦胧的睡眼，走了过来，我赶忙坐好（在这个家里我和老爸都怕老妈，她可是“暴力高手”）妈妈走到钟前，眼珠都好掉出来，大声喊道：“啊„„《暗算》开始了。”急忙从爸爸手里夺过遥控，看起了影视频道，爸爸急忙走到妈妈身边说：“老婆大人（以前都叫“哎”）你看我都忙了一整天了，回来，就让我休息一下吧。”没想到，回报爸爸的却是妈妈的一个白眼。真是老虎不发威当病猫了，爸爸叫道：“哎，你有没有听见我说话吗？”妈妈目不转睛的盯着电视说：“我都工作一天了，回来还要洗衣服„„谁体谅我的辛苦。”眼睛看着他们就要吵起来，我急忙把他们俩个推开，摆摆眼镜，背着手，一本正经地说：“依本人的头脑想，最有权利看的应该是„„”。看着他们那一个个充满自信的样子，我不禁想哈哈大笑（但我没笑）“就是我”啊——为什么？为什么？„„。 男人不要出轨，女人不要越轨，经营婚姻，是夫妻双方共同的责任。好男人把家当避风港湾。好女人把家当幸福的花园。花心男人把家当牢笼，把自己当囚鸟，风流女把家当旅店，把自己当外交官，花心男遇见风流女，乱了阵脚。，风流女遇见花心男，身心犯贱。传统的道德，观念不能违反，苦心经营的家庭不应折撒。

„„哎，一直到为了晚上九点多种，战争才平息。

这就是我的一个多彩多姿，丰富多彩的家，既有喜，又有忧，既有乐，又有悲的家，在这个家，使我感到了温馨与快乐，我喜欢这个幸福的家。

我有一个幸福的家

我一生中最令我感到自豪的是我有一个幸福的家。爸爸和蔼，妈妈严厉，但这一切的种种都成就着一个美好的家庭，在我的家庭里，有欢声笑语，当然也充满着喜怒哀乐。但是如果生活少了这些调味料的话，那生活还有何意义呢！我爱我的家！

我的爸爸是一个心肠非常好的人，认识他的人都知道，我爸爸友善，厚道，从不欺骗别人，他们都好欣赏我爸爸，我也为有这样一为好爸爸而感到骄傲，然而，我爸爸又是最疼爱女儿的，我在我家是个独生子，但是毕竟生活在农村，生活条件不是很好，但我爸爸为了让我好好读书，将来有所成就，不惜要到国外去打工，为家里挣钱，以便解决上学困难的意境。我爸爸现在去国外已经两年多了，我十分的想念他，我爱我的爸爸，我是我爸爸的宝贝，老爸很宠我很惯我。但这并没有使我养成一些不良的坏习惯。我不想辜负我的爸爸，因此我要

好好读书，不管对不对得起谁，首先要对得起我的爸爸，因为他为我付出的实在太多太多了！

我的妈妈是一位慈母，妈妈以前当过一段时间的老师，虽然二十多年过去了，但是教学生的那种严厉始终没有消失，妈妈对我很严格，不想爸爸那样，当然妈妈这样做也是为我好，这我是知道的。我的妈妈也很爱我，怕我受到一点伤害，有一次我得了重感冒，在医院住院，妈妈没日没夜的守护着我，一直到夜里十一点也不休息，直到看到我打完点滴之后才上床休息！我很感激我的妈妈，因为没有妈妈就不会有我，当然妈妈对我严厉是应该的，我一点儿也不反对我妈妈对我严厉，因为那是希望我成才才那样做的！我也非常爱我的妈妈！

我的家虽然不是富裕的家庭，但是却充满着温馨，即使过的再苦我也乐意。因为我有爱我的爸爸妈妈。有一个别人都盼望得到的一个温馨的家。

这就是我的家，既简单而又充满希望，我会努力为这个家为我的爸爸妈妈而奋斗的！爸爸妈妈，请相信女儿，女儿是最棒的！女儿不会让你们失望的。让我们共同继续延续一个和睦而又温馨的家吧！

我有一个温馨的家

我的家在南陵县南雄路云泉小区。院子里种满了花草树木，什么桂花啦、月季啦、荷花啦，应有尽有。走进我家的大门，第一眼看到的就是大厅，电视摆在最前面，它已经用了四年了，可依旧像新的一样；沙发是今年最流行的洋红色的，可那可怜的沙发，皮差不多全掉光了；茶几上画有几只大熊猫，活灵活现的，十分可爱；饭桌上铺着一块漂亮的花布，中间放着瓶装的一束水仙花，看上去十分优雅。

我家有四口人，爸爸、妈妈、我和爷爷。爸爸不胖不瘦，鼻梁上架着一副眼镜，看上去有点文质彬彬，我的妈妈胖胖的，经常对着镜子打扮自已，有时象蜜蜂一样辛勤劳动，有时也象啄木鸟一样专挑我的错误。我是个活泼可爱、有点性急的小女孩，学习在中上游，我喜欢交朋友，这种性格让我拥有了许多好朋友。至于爷爷嘛，眉上有几道皱纹，那是岁月的痕迹。

我家常常开展一些有趣的活动。一天，我闲着没事干，对正在看报的爷爷说：“爷爷，我去喊爸爸妈妈做游戏，您也要参加哦！”不一会儿，我就把爸爸妈妈叫来了。我说：“大家静一静，我们今天来玩老鹰捉小鸡的游戏吧！爸爸当老鹰，妈妈当老母鸡，我和爷爷当小鸡，同意吗？”“同意。”大家异口同声地说道。开始了，我死死地抓着“母鸡”的“羽毛”，爷爷抓着我的“羽毛”，没给“老鹰”机会，忽然，我手一松，老鹰正要“飞”过来抓我，但还是晚了些，因为我灵活地一闪，差点把“老鹰”摔了个“狗吃草”。

欢乐的叫声持续了许久„.

一家幸福的说说篇五
《1、我的一家》

1.我的一家

教学内容

义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会三年级上册第一单元第一课《我的一家》。

学情分析

从学生的社会生活环境看：家庭是我们的港湾和第一所学校，也是我们成长的摇篮。家庭生活对儿童的品德形成和社会性发展至关重要。学生生活在家庭中，得到父母长辈的关爱和教育，可以说，家庭生活是学生生活的主要部分。然而，由于现阶段的孩子都是独生子女，他们习惯于接受父母付出的爱，从不知父母所受的苦，更不思回报父母的情。常常身在福中不知福，受到父母的呵护而不知温暖。因此，教学中教师以自己的真情实感调动学生的情感，通过有效的活动挖掘儿童对情感的体验，获得对父母内心世界的理解，让学生确实体验到父母的关爱。

从孩子的心理特点和认知程度上分析：三年级的学生，步入学校时间不长，在情绪、行为、思维方式、学习方式等方面，有的尚未完全脱离原有的状态。在这一阶段，他们的思想还未真正成熟，行为规范的养成正处于初级启蒙阶段。他们对于家的认识还是有限的，对于家庭的成员他们只能熟知身边的有限群体。

针对上述学情分析，确定的教学重点是：引导学生参与活动，在活动中感受父母长辈的关爱之情，体验家庭生活中的快乐和幸福。教学难点是：知道家庭成员之间的关系与称呼以及家庭生活中应有的文明礼仪。

在突破重难点的过程中，教师应注意：当学习内容和学生熟悉的生活背景越贴近，学生自觉接受知识的程度就越高。学生愿意接受就激发了学生的参与意识，为促进品德的内化提供了良好的条件。

在教学中，教师应充分调动了学生的积极性，采用学生乐于、易于接受的方式组织教学。课堂活动设计上，应该考虑学生在“认知、情感态度、行为习惯、过程体验”方面的协调发展。比如，可以采用家长与孩子的合作来完成活动的方式，很多小朋友在完成活动中都得到过父母等家人的帮助，这也是与他们的一种沟通方式，能为教学好本课打好基础。让课堂从“生活提炼”的层次出发，经过老师的情感导向，相互学习、获取他人的对家人表达爱意的方式后，内化为学生行为习惯的意图。

教学目标

情感、态度、价值观：感受父母长辈的养育之恩、关爱之情，体验家庭生活的快乐和幸福。

行为与习惯：初步养成在居家生活中尊敬长辈的良好行为习惯。

知识与技能：通过讲述家庭生活中的故事，知道家庭生活中应有的文明礼仪。 教学重点

引导学生参与活动，在活动中感受父母长辈的关爱之情，体验家庭生活中的快乐和幸福。

教学难点

知道家庭成员之间的关系与称呼以及家庭生活中应有的文明礼仪。

课时安排

第一课时完成教材P2-P3页内容，话题为“我的家人”。

第二课时完成教材P4-P5页内容，话题为“我家的故事”。

教学过程

第一课时 我的家人

教学目标：

1、感受父母长辈的养育之恩、关爱之情，体验家庭生活的快乐和幸福。

2、指导家庭成员之间的关系和称呼。

教具准备：

教师准备：1、课前全面了解每个学生的家庭情况。

2、准备一张全家福或是自己最喜欢的一张照片。

学生准备：准备一些家庭生活的照片，最好是“全家福”。

教学过程：

一、创设情境，激情导入：

1．课件播放《可爱的家》，学生拍手走进教室。

师：听了这首歌你有什么感受？是啊，每个人都有一个幸福的家，在我们的家里充满了浓浓的爱。从出生到现在，和你接触最多的是谁？我们每天都在这些家人的关怀下幸福的生活。今天就让我们和自己的家人走得更近，来一次心贴心的亲密接触，好吗？（板书：我的家人）

2．师介绍自己的家人。（教师出示自己家的“全家福”）

师：孩子们请看，这就是我的一家人，这是我的„„这就是我相亲相爱的一家人，我爱我的家人，和他们生活在一起我感觉我很幸福也很快乐。

二、教学过程。

活动一 我的家人我介绍

1、课件播放《可爱的家》，学生拍手走进教室。

师：听了这首歌你有什么感受？是啊，每个人都有一个幸福的家，在我们的家里充满了浓浓的爱。从出生到现在，和你接触最多的是谁？我们每天都在这些家人的关怀下幸福的生活。今天就让我们和自己的家人走得更近，来一次心贴心的亲密接触，好吗？（板书：我的家人）

2．师介绍自己的家人。（教师出示自己家的“全家福”）

师：孩子们请看，这就是我的一家人，这是我的„„孩子们猜猜这位是谁？（老师）这就是我相亲相爱的一家人，我爱我的家人，和他们生活在一起我感觉我很幸福也很快乐。

3．小组内互相介绍自己的家人

师：你和你的家人一定也生活得很幸福很开心。课下我让你们搜集你的全家福照片，带来的孩子举起来给老师示意一下（生举照片）。你愿意把你的家人向老师刚才这样介绍给大家吗？快快拿出你的全家福照片先在小组内介绍一下，让小伙伴们知道你的家人都有谁？他们有什么爱好？习惯？

4．生展示照片，介绍家人。

师：一个个多么幸福的家庭啊，家里有爱我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈。生活中的每一天，我们都在感受着他们的爱，那是奶奶可口的晚餐、妈妈的拥抱、爸爸的眼光„„爱，不只是一个字。说说看，在我们的生活中，爱还是什么？（生自由说）

活动二 家人称呼牢记心

1．课件先出示一棵树从小树苗到成长为大树的视频，接着在黑板上出示一组家族分支图，让学生观察并进行类比。

师：同学们，从这两组视频里，你看到了什么？联想到了什么？

师：我们每个人除了父母以外，还有许多的亲人，让我们一起来看看这一家子。

注意看看里面都有谁？（课件播放学生录像）

师：的确，我们每一个人除了有何爸爸妈妈组成的小家外，还有一个非常庞大的家族，在这个家族里，每一个成员都是我们的亲人，这些爱我们的亲人们组成了一个大家庭。那么，你的大家庭里有哪些成员呢？你了解多少？能给大家说说吗？

2．请学生自由介绍（有爸爸妈妈、姥爷、小姨、叔叔．．．）

3．讲解家人之间关系名称。

师：哟，同学们知道的称呼课真不少，那这些亲人到底和我们是什么关系呢？ （生在回答的时候，教师将家族表贴于黑板上，将学生的答案一一对应贴在空

3.巩固练习：

师：看来大家对你的家人非常了解，让我们看看谁能回答这些问题。（课件播放儿歌《家族歌》），生齐答

4．游戏：对号入座

师介绍游戏规则：请几位同学手里分别拿着“爸爸的爸爸”、“妈妈的妹妹”“妈妈的妈妈”等牌子，再将印有称呼的牌子发给另外的同学，播放《可爱的家》后，游戏开始，看看学生们是否能将称呼与对应的关系找到。 （此游戏也可将称呼与关系的两组牌子进行对换，可反复多次，尽量让每个学生都能参与到游戏中来。）

三、总结梳理，养成达标。

从你们的介绍中，我听到了家人对你们付出的爱；同样也感受到了你们对家人浓浓的爱。老师发现，咱们每个同学的家里都有着好几个成员，他们既是我们的亲人，更是我们的家人。这家人之间的称呼也是一门学问。通过同学们的介绍，我们了解到每个人都有着自己的家，家里都有爱我们和我们爱的家人，并且我们还了解到每位家人都有着不同的称呼。那么，在每个大家庭中肯定有着不同的故事，有欢乐，可能也会有烦恼，这个啊，咱们留着下节课再来接着聊。

第二课时 我家的故事

教学目标：

1、讲述家庭生活中的小故事，知道家庭中应有的文明礼仪。

2、在家庭生活中要学会礼让长辈、关爱弟妹。

教学准备

教师准备：准备《可爱的家》、《我爱我家》录音带。

学生准备：1、课前调查家人小时候的故事及搜集他们小时候的照片。

2、收集父母孝敬长辈、关爱邻里。关心自己的小故事。

教学过程：

一、创设情境，激情导入。

播放歌曲《让爱住我家》，要求学生跟着音乐一起唱起来，跳起来。同学们还记得在哪里听到过这首歌吗？这首歌在2005年春节晚会上播出后，令全国的亿万观众感受到亲情的可贵，感受到家庭的幸福。每个家庭中每天发生的故事太多了，今天我们就来开个故事会，聊聊“我家的故事”。板书课题：我家的故事。

二、教学过程。

活动一 聊聊咱们的家里事

1. 讲述家人小时候的故事。

师: 家里的每个成员都有自己的性格、喜好，生活在一起就会发生许多故事。 你们了解家里人吗?了解爸爸妈妈小时候的故事吗?请拿出你们的家庭调查表,汇报一下你在调查中印象最深刻、最感兴趣的事。

学生汇报交流。

师：通过调查,我们对爸爸妈妈有了更多的了解,相信你们会更爱自己的爸爸妈妈,更爱自己的家。

师：学生说一说通过这几组照片的对比，你有什么发现？

（请几名搜集了父母小时候的照片和自己小时候的照片的同学将其照片贴在黑板上。）

师：父母小时候的生活和我们现在的生活有什么不同？

（学生可以从衣、食、住、行几个方面来讲述）

师：通过大家的讲述，我们知道了父母小时候的生活和我们现在有很大差别，所以，我们更应该珍惜现在的幸福生活，好好学习，长大报效祖国。

师：那父母为我们付出了这么多，我们应该怎样回报父母的爱呢？

师：同学们说得都很好，我们平时应该帮助父母做些力所能及的家务事，并且体贴关爱父母，用实际行动回报父母的爱。

一家幸福的说说篇六
《说说我的一家人》

一家幸福的说说篇七
《说一说 我家的幸福故事》

说一说——我家的幸福故事 南港中心小学 五（1）班 学生家长 顾贞

时间过得真的很快，一晃儿，一家人来昆山已经快5年了。在这个美丽祥和的城市中女儿也由一个活泼可爱的小妮妮，出落成如栀子花般亭亭玉立的少女模样。每每翻开以往的像册或日记，回想起她成长的点点滴滴，幸福之情，便会涌上心头…

记得孩子在一年级的一次期末考试中，她考得了全年级第一名。学校除了颁发奖状外还奖励了一个B5的大红纸信封。当女儿把这份神秘的礼物用她的小手，从背后忽然举到我眼前时，我兴奋的把女儿举起来，又贴在胸前，看过奖状后，又问她红纸信封里装的是什么呀？她奶生奶气的说：“我不知道，我迎着阳光看，里边有东西不过很溥，我们俩一起看看吧”，我也小心翼翼的先对着阳光看里边是什么东西，从阴影看，我猜是钱。打开后，果然是一张崭新的拾元钱。当时我们俩都很高兴，我还自豪的说：“女儿这么小就开始有奖学金挣钱喽，以后爸爸妈妈不愁没人养喽…”我主张把这次的奖状和奖金要装裱并永远的留做纪念，但没想到当时还不到6周岁的女儿，拿出这十元钱对我说：“不，妈妈，我要买一桶水送给你作为礼物，这样全家人都能喝到我买的水了，就不用每次只有你一个人那么辛苦的买水给我们喝了（每次她只看到我付钱，呵呵，完全没有他爸爸的功劳。而且送水工只送到一楼，要我自己到楼下取。只要女儿在家，她就会跟我一起又是抬又是推的往5楼搬）”当时，我听到这些话感动得眼睛都湿润了。我很幸福！瞬间幸福之花溢满整个胸怀。

直到现在，每到母亲节和生日时，我都会意外的收到孩子送给我的礼物，有时还是出乎意料的大礼物。前年元旦，天气有些冷。丈夫把学古筝的女儿接回家后。她也是双手背到身后，然后故作神秘的说：“妈妈，你过来，我有东西送给你”我当时在洗衣服，随口问她，是什么啊。她跑到我面前，然后调皮的说：“噔噔噔噔，妈妈，节日快乐”我抬起头，望着她从背后伸到我眼前的小手中的东西——（XX大品牌）北极绒紫色保暖内衣一套。我又一次被孩子感动了，我站起身，紧紧的拥抱着女儿说：“谢谢，谢谢宝贝，妈妈爱你！”

然后，她爸爸跟我讲了在超市选购衣服时他俩的对话。她说：“爸爸，我想送妈妈一套保暖内衣。不然妈妈早上送我上学，太冷了。”她爸爸回答：“那你知道妈妈穿多大码的吗？你看，挺贵的，你舍得买吗”“所以，我才让你跟我一起来给妈妈选啊，你肯定知道妈妈穿多大码的。没事啊，我还可以多做家务还有卖废品赚钱再攒起来的”于是，爸爸告诉孩子我穿的

码数。女儿却说：“哦，那我要再买大一码，因为明年妈妈长大了，还能穿…”逗得她爸哈哈大笑，但也尊重了女儿的意见。

女儿一天天长大，也给我们的家庭带来不同时期的欢乐和温暖。在这个小小家中，我们的幸福塞满小屋。

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