2015伤感总结

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2015伤感总结篇一
《2015年最伤感的说说大全》

2015年最伤感的说说大全

2015年最伤感的说说大全

1、心碎了，也只有自己去愈合，无人会来治愈。

2、你真的是我见过最最勇敢的人，你都不怕我有一天会不喜欢你。

3、别问我过得好不好，不好你也帮助不了，好也不是你的功劳。

4、失去比得不到要可怕的多得多，因为它多一个过程叫曾经拥有。

5、我对你设置了特别关心，你却对我设置了访问权限。

6、不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，而是撒盐的人。

7、有些记忆就算是忘不掉，也要假装记不起。

8、爱一个人，就是毁了原来的自己。

9、来我心里住下来吧，这里不需要你支付任何租金。

10、有些话，说与不说，都是伤害，有些人，留与不留，都会离开。

11、还要用这双哭红的眼睛看多少人，才能遇到对的你。

12、不是你的心，你不会痛；不是你的伤，你不会懂。

13、可能我只是个过客，但你不会遇到第二个我。

14、回忆，真的能让一个人变成神经病，前一秒，还是嘴角微扬，这一秒，却湿润了眼眶。

15、分手时说的那句再见，是再次相见，还是再也不见。

16、曾经深爱占有，现在还你自由。

17、渴望一个来自你永久有效的拥抱。

18、有天如果我不能替你撑伞，那我就陪你淋雨。

19、我们曾相爱，想到就心酸。 20、人心最经不起等待，别让等待成为遗憾。 21、每个人心底都有那么一个人，已不是恋人，也成不了朋友。 22、我卸下了所有伪装，换来的却是遍体鳞伤。 23、等不到的晚安就别等了，挤不进的世界就别挤了。 24、多少次我告诉自己此情可待已成追忆，多少告诫自己不再为你流泪到一败涂地。 25、犹豫再三，终于忍不住点开你的空间，才发现，原来我连访问的资格都没有。 26、其实他很普通啊，只是在我眼中很特别。 27、我深知没人能陪我很久，他也不例外。 28、旋转木马是最残忍的游戏，彼此追逐却有永恒地距离。 29、疼痛，是唯一可以让人瞬间清醒的东西。 30、后来我明白最珍贵的感情从来不用捧在手心。 31、爱得不够，才借口多多。 32、感情上我们都不是好演员，我藏不住热情，你演不出喜欢。 33、孤独，是一场无人递粥的重感冒。 34、时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错。 35、只怪现实太残酷，所以更迷恋梦境。 36、所有负面情绪都不足以表达我的心情。 37、这辈子最对不起的就是这颗心，疼了一次又一次，伤了一遍又一遍。 38、下一个夏天，教室里坐又满了人，可惜不再是我们。 39、我有感情洁癖不能独有的我宁愿不要。

2015伤感总结篇二
《2015最新伤感句子》

2015年最新伤感语句

1、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。

2、人老是需要一些温热。哪怕是一点点自收得是的纪念。

3、找寻前世紧记的容颜谁在风雨破碎的茫茫人间。

4、谁陪我相守天涯，谁伴我归田卸甲。谁又负我一生韶华？

5、耳朵塞满痛苦，我听不见幸福。

6、只是一天脱离了你，你就狼狈得像是一个只需要我抚慰的孩子。

7、当我最想说些什么的时候，往往也是我最沉默的时候。

8、焚化我的记忆，祭奠你犹存的美丽。

9、残月初上。酒醉心悬。谁人敢抚此琴弦。

10、不是我揭穿的太早，而是你的演技不够。

11、从前的我没学会哭泣，现在的我时常泪流满面。

12、当七彩的世界在我们面前碎去，你我的眼中只剩下一格一格的世界，我的那一格在你的世界中吗？

13、繁花似锦我写不够，城墙布满你的哀愁。

14、四张机，鸳鸯织就欲双飞，可怜未老头先白。

15、不再计较，因为什么都不重要。

16、地北。谁说：月有阴晴圆缺，君在天南。花有盛放残飞？

17、有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量，有一种静默其实是惊天的告白。

18、知道的，你已经知道。不知道的，你不需要知道！

19、有人说平行线最可怕，但我以为最可怕的是相交线--明明他们有过交集，却会在以后某个时刻相互远离，而且越走越远。

20、彼岸的花儿已灿烂盛放，我却依旧执首原地看着时光渐渐苍老。

21、当风筝厌倦了天空，是否就会义无返顾的坠入大海？

22、彼此刚刚拥有的默契，你却放手选择了抛弃。

23、稀意是我担不起的重任，情话只是偶我兑现的假话。

24、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。

25、当你真正去等待一个人的时候，那个人永远都不会出现！

26、对着你亮着的头像，终于做到了无动于衷。

27、浮华平生，淡忘一季。空有回想，挨治缱绻。笑脸不睹，降漠万千。弦，思华年。那些韶华，恍然如梦。亦如，流水，一往不返。不泣分脚，不诉末殇。

28、别问我是否爱过你，因为我的爱早已与你无关。

29、面对你，我总是一笑而过；面对你，我总是默默无闻；面对你，我总是晕头转向；面对你，我总是费劲心思；面对你，我总是喋喋不休；面对你，我总是察言观色；面对你。

30、当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。

2015伤感总结篇三
《伤感人生》

惊喜是一瞬，闪电般划过我们的灵魂。幸福是一时，阳光般照进我们的心灵。恼怒是一会儿，暴风般刮过就归于平静。悲痛是一阵，黑夜般让我们暂时失去方向。而伤感是一生，空气般弥漫我们今生。　　一件东西会让我们伤感。那些发黄的照片和贺卡，那些珍藏的日记和信件，那些儿时的玩具和书籍……它们承载了多少往日或甜或苦的故事。尘封的往事虽然过去，拾回的记忆总让我们莫名地伤感。　　一件事也会让我们伤感。一件事因不同的选择改变了我们的一生，因为得意或者不如意，因为万幸或不幸，我们总会为曾经的选择伤感，为命运和机遇伤感：如果我选择了那样，现在又会怎样？　　一个人也会让我们伤感。曾经的美人和偶象已经长满皱纹，我们会为时间的飞逝伤感；朋友的成败得失和悲欢离合，我们会为命运的莫测伤感；曾经的恋人成了陌路甚至仇人，我们会为没有永恒的爱情伤感；亲友的突然逝去，我们会为生命的脆弱伤感……因为我们无能为力，我们只有伤感。　　一首歌也会让我们伤感。开心的时候我们也爱听忧伤的歌，它让我们想起某个人，某件事，某段情，某部电影，那么多涩涩的幸福或者失落的梦想只有用一种伤感的方式品味，才能体会其中无人能知的清香。　　一篇文章也会让我们伤感。忧伤让我们写出伤感的文字，或者孤影自怜独自舔伤，或者留给他人让自己释放。即使读着别人的伤感文字，也会看见自己的影子，我们常会同样感伤。很多伤感的篇章就象伤感的电影，让人过目不忘。　d多年以后，如果这篇日志还在，我将一篇篇细细咀嚼，伤感定会象雪山冰泉从我心深处缓缓流过……

2015伤感总结篇四
《2014---2015下学期工作总结》

2014---2015下学期工作总结

2014---2015下学期工作总结

How time flies!恍然间又度过了充满意义的2015，迎来了期末生活。本学期我继续担任六年级的英语教师，和孩子们一起度过了上半学期后，相对于本学期的教学工作开展的更加游刃有余，得心应手。下面我就把本学期的教学工作总结如下：

经过半年的教学后，对于各班的学生情况已大致了解，所以在学期初就对每班的情况进行了初步分析，并制定了不同的教学计划及方法。

比如针对6.8班的孩子们，他们的英语基础不太好，出现了两级分化的现象，一部分孩子几乎不学英语，针对这种情况我先采取了谈心的方式，给他们制订了一个小小的目标——我的英语要“及格”。并实施了“一帮一”的帮带政策，利用课间时间为他们布置任务并及时检测。在平时的课堂中，也不断的激发他们学习英语的积极性。由于孩子们的成绩较以往都有提高，所以学期初就各自让他们针对上学期的成绩再次制定本学期的学习目标。对于一些中等生，他们的目标就是更上一层楼；针对尖子生，就是要自己更加完美，努力达到百分；而对于一些成绩稍差的同学则会让他们每天进步一点点。这样消除两极分化的严重趋势。另外由于他们的英语基础比较薄弱，在授课过程中会放慢速度，边学习边复习，在传授单词过程中辅以音标教学，划分单词结构，找窍门记单词的方法使孩子们更容易的记住单词，从基础抓起，经过了半年的努力之后，我发现孩子们的基础知识逐渐扎实起来，和其他班级的差距已逐渐缩短，取得了很大的进步！

针对6.9和6.7班的情况，由于孩子们的基础很好，班级后进生较少，所以给这两个班制定的目标要更加高一些，在巩固基础知识的同时，不断拓展课外知识，丰富其阅读能力，口语能力及写作能力。使他们在学习的同时能够把英语知识运用到实际生活中。

经过半学期的坚持，我发现孩子们的进步突飞猛进，但到后期，由于临近毕业，有些孩子的上课状态不是很理想，针对这些情况我会及时找他们谈心，稳定他们的情绪，做到少批评，多鼓励！

当然，在收获喜悦的同时，也发现一些自身及授课过程中存在的问题。在自身方面，有时候对孩子们还是缺少耐心，总是急于求成，针对一些差生的表现会方法不当，所以可能会适得其反！在授课过程中，有些课程还是过于枯燥，课堂气氛不够活跃，没有充分调动孩子们的积极性。那么在以后的教学当中我将不断完善自己，改掉不足，把更多更好的英语教学方式呈现到课堂当中。

又是一个毕业季，又是一个伤感的季节，愿这些可爱的孩子们能够扬帆起航，实现心中的梦想！有聚总有散，感谢孩子们的一路陪伴，让我在传授知识的同时也不断的成长。在今后的教学工作中，将继续完善自己的教学，让自己离成功更近一步！

2015伤感总结篇五
《2015伤感说说带图片》

一、如果我能够看到自己的背影，我想它一定很忧伤，因为我把快乐

都留在了前面。

二、世界上最可怕的词不是分离，而是距离。

三、谈恋爱这种事，总要和对的人在对的时间才可以。有些人对，但

你想恋爱，他却只想拼事业。有些时间很对，可你们又相互看不上眼。经常说缘分，缘分是什么？无非就是你想恋爱时，刚好有个人来陪你谈。你

想好好过日子时，刚好有个人来陪你过。恰好出现的那个人，就是缘分。

四、付尽风华绝代的相思，执着的念掩下眸间那一滴泪的朱砂，若爱

以成河，我便倾尽墨迹，以文造舟，舟上有你，隔岸有我，等你来渡。

五、待人处世要低调，但不能低到别人听不到你的声音。

六、他不了解，他对我的逃避，就是对我的最大的伤害啊！

七、最疼的疼是原谅，最黑的黑是绝望。

2015伤感总结篇六
《2015 心得体会》

班主任工作心得

前年，学校领导安排我担任班主任工作时，我认为自己不能胜任。为什么？因为我太年轻！我年轻，经验寥寥无几，班级事务方面，工作差强人意，甚至每当听完学生倾吐的烦恼时，给予的建议特别有限；我年轻，没有像妈妈那样的慈爱，当工作压力过大时，不能很好控制情绪，甚至容易忽略班上存在感特别弱的学生，回头想想，这不公平；我年轻，班级一旦出现事情，我很着急，为学生着急，也为自己担忧，很难从容，特别气急败坏；我年轻，所以有很多不足。这一年半来，我无数次当事后诸葛亮，“又做错了”、“也许该那样做”、“处理又不恰当”„„这一年半来，我感触颇深，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜，经历过一次次心灵的历程，班上53名学生对我来说已经不只是学生，可能是弟、妹，可能是慰藉。每一位学生带给我的感受是与众不同的，将来留给我的回忆也只会是甜蜜的。现在坐在讲桌前，默默看着他们做事，我已经开始感到伤感。伤感他们即将离开我的身边；担忧他们将要走上不同的道路，路上可能有泥泞，可能布满荆棘；甚至害怕他们将来过得没有我幸福。 我认为担任班主任工作并是不乏味的而是充实的。我的年龄在不断地增长，可是我面对的却是永远处于花季的少男少女，他们带给我的快乐远远多于烦恼。我每天接触的是一群活泼泼的可爱人儿，每天扑面而来的是他们带给我的青春气息，注入我生命的精彩与飞扬，围绕我身边的欢身笑语。与其说我在帮助他们，不如说他们在陪我走向成熟，在磨砺我的性格，使我的品性更坚韧，让我的心更柔软，让我的眼神更慈爱。作为班主任，现在的我是姐姐，负责监督弟弟妹妹的学习，将来的我可能是妈妈，去关怀，去照顾孩子们。这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。下面就谈谈我的收获。

一、接受学生的与众不同 一个班，关起门来就是一个家庭，班主任无疑就是家长，其中的喜怒哀乐，酸甜苦辣，无时不在演奏着一首永不停息的交响曲，而贯穿始终的主旋律，就是师生之间那股真诚的爱。光强调班主任要爱学生是不全面的，还应具体研究怎样去爱，要“让爱智慧”。植物的生长是有生化规律的，你无法改变它的生长周期，你必选按照它的生长规律去等待它的开花结果。同样学生来自不同的地方，拥有不同的家庭环境，塑造出来的性格千差万别，作为教师，并不是要把学生改造成

我们想看到的乖学生，而是接受他，不管是优点还是缺点，因材施教，不同的爱要给不同的学生，让学生的优点照耀别人，并自我认识不足之处，不仅成才更要成人。“看起来最不值得爱的学生，恰恰是你最需要爱的学生。如果你讨厌学生，那么你的教育还没开始，实质上已经结束了。”教学艺术无止境，管理艺术亦无止境。

二、正视学生恋爱

恋爱是每个人成长路上既甜蜜又酸涩的感觉，错过是一种遗憾，那么如果是自己的学生相互爱恋呢？在中国，大部分的家长、老师都很担忧恋爱问题。高考之前的恋爱称为“早恋”，是家长的噩梦，是班主任预防的败坏班风之罪魁祸首，必须立即扼制。往往家长和班主任强强联手，在家里面监视学生言行，探听学生电话，窥视学生日记；在学校内，班主任人为干预，想尽各种方法进行拆散，甚至不惜弄得人尽皆知，伤害孩子的尊严。私密的事变成别人嘴里的笑话，这不是帮孩子，而是在深深地伤害他们。很多敬业的教师，始终关注着学生的一举一动，对于学生出现的问题，马上解决。但是恋爱不一样，它应该是甜蜜的回忆，应该是樱花树下少女微红的脸蛋，而不是青春的哀伤。我们班有一对情侣，最初发现的时候我并没有惊讶，翩翩少年将流行曲演唱地淋漓尽致，活泼少女可以在跑道上进行冲刺，笑脸上的汗珠折射出的阳光甚是夺目，青春情感的萌动不应该很正常吗？我一直密切关注着两人的变化，情绪上、学习上。后期男生成绩下降，女孩的成绩反而在提高，我分别进行交流，原来男生基础差，数学学起来吃力，但是却一直在跟女孩补习英语，两人一直相互鼓励。我再分别联系两边家长，原来家长也有了解，我与家长达成一致，不挑明，默默关注，在家里家长起督促、帮助作用，孩子必须信任家长；学校里我密切关注学习变化，如果发现问题，再与学生沟通。恋爱问题如果不正视，不去找到解决措施，会给我们的工作带来很大的被动，让本来轻微简单的事件变得复杂，甚至危险。当我们发现学生情绪不对的时候，应及时的了解情况，找其谈话，帮助学生做心理疏导，帮助他们渡过暂时的迷茫、痛苦或烦恼。当我们发现或了解学生之间有矛盾时，也要及时主动地过问，协调，避免事态的进一步恶化，造成恶劣的后果。不难发现，由于教师及家长的疏忽和对事情的拖延，有些学生精神恍惚、抑郁、甚至自杀。事情总有两面性，这并不表明所有的事情都要着急处理，教育也需要伸缩性，不能着急。

三、原谅比惩罚更重要

古语说“人无完人”，成人也会做错事，何况学生。学生的错事可大可小，犯错的后果也不一样。白纸上的字被擦掉还会留下痕迹，做错事的人，在以后的路上或许还会给别人留下阴影。小时候偷东西，长大了或许还会有人指着你说“小偷”。那么，对于犯错，惩罚更重要吗？我不觉得。惩罚，是因为犯错而付出的代价。合理的惩罚承受相应的后果，能够告诫自己没有下一次，但是并不是每一次犯错都要有相应的惩罚来实施，因为有些错一次都不能犯。现在不是，以后学生的人生路上也不是。原谅，是从心底不存在偏见，原谅学生的每一个错误，因为错误是孩子在成长路上必经的过程，让孩子直面每一个错误也是一种教育契机，不仅能及时帮助学生看清事情的本身，还能使学生树立不怕挫折，勇于面对，及时改正的态度，也可以教会其他学生用宽容来对待自己，对待他人。学生犯错，作为班主任学会坦然接受，当我们放低身段，温柔地与学生交谈相处时，也许，他们很容易从心底接受，知道你是为他好，他能够更清晰地认识到是非对错，能够磨砺自己的性格，提升素质修养。所以教会学生原谅比惩罚更重要。

四、智慧型的班主任，懂得调动一切积极因素营造一个团结奋进的集体

著名教育学家马卡连柯说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就成为很大的教育力量了。”班级的每一个学生，都是班级的主人，有了这种主人翁意识，他们自然就形成了强烈的集体责任感和荣誉感，参与班级活动才能更加主动。学生的个性发展离不开集体，作为班主任必须要充分创设宽松、和谐的氛围，在班级的集体活动和生活中，让每个学生充分展示自己，发挥自己的作用。每个学生都具有不同的个性特点,如何使他们融入集体，让他们认识到个人在集体中存在的价值是十分重要的。班级就是我们共同的家，要想把家建设好，需要家中的每一个成员的努力与付出。因此，班级中的每一个角落都成了孩子们努力付出的地方。以此来凝聚集体的力量，不管事大事小，都应该认真努力坚持做好。每一学期都有班级学生职责一览表，这样做到班级“人人有事做，事事有人管”，不仅使班级自动化运转，我更看重的是班级教室的每一件事都是孩子锻炼自我毅力，一种努力和坚持。

正确引导、组织好学生建立班级的集体荣誉感，增强班级的凝聚力，是班主任工作的重点，是带好一个班级的关键。前苏联教育学家霍姆林斯基说过:“集体的道德品质是个人道德品质的源泉。”因此，增强集体荣誉感，是班主任工作的一个重要方面,它是创建优良班集体的强大推动力，对班级学习风气影响也最

为强烈，一个班级的同学如果具有很强的集体荣誉感，在学习上就很容易形成奋发向上、互帮互学的良好氛围，对学生的学习起到很大的促进作用。 在教育的路上，我才刚起步，人生历练不丰富，我的想法还很稚嫩。作为班主任，要学生保持恰当的距离，既是严格的老师，更是可亲的朋友。在与家长关系上，我既是专业自信的班主任，又是与家长统一战线的战友，因为我们共同的目的就是为了孩子。在与班级学科老师上，既是友好的同事，也是建设一个优秀班集体的重要合作伙伴。

班主任工作更使我懂得，在现今这样一个日新月异的高科技时代，我要凭借自己的年轻，用现代的眼光来教育我们新时代的孩子，既要努力读书，努力思考，还得不断学习，走在孩子们的前面。做一个阳光智慧型的班主任，是对自己的挑战，同时对自己也是个很好的锻炼。

2015伤感总结篇七
《我的 2015》

2015，再见

站在2016门槛回眸，百感交集，说不清，道不明，乱乱乱，乱的一塌糊涂。

当我还在愣神的时候，朋友的短信提醒我，2016年到了；当我还在为我的2015年忧伤时，空间好友的心情都在美好的祝愿2016年的到来；当我还没来得及抬眼望时，2016年1月份已经半个月了！我总是那么慢，总想着让时间慢一点过去，但是时间总是跟我作对，偏要如白驹过隙，让我只能脚踏时间的河流张望，恨也罢，叹也罢，捶胸顿足，张牙舞爪的破口大骂也罢，它给你的回答始终是无声响，无影踪„„它静静地流淌，冲刷着一切，流逝着年轮，也流逝了我那苍老的青春，唯独不流逝我，却过滤下了我，把我留在了这个我不知所措地尘世，我茫然，我迷失在了这个2015与2016 的连接处，不上不下，不进不退。

我总是想回到童年那美好的时光，但我也意识到那只是幻想，终究无法作为梦想去实现。而当我不再纠结，不再强烈的做白日梦时，我才发现我也会成长。

我总是感叹，感叹生活过于悠闲，过于无聊，最好的时光总是被淹没在玩游戏和无聊的电影中时，我才发现我的生活并不是不可以忙碌，而是缺乏了安排，缺乏了主动，有想法却从不去行动。可在我安排了时间忙碌时，却又感叹，自己何苦这么忙碌，想要多学点也不用这样对自己，有着想要学习的心，也要让自己忙的有水平。但是在想想，发现自己其实并不是很忙，只是缺乏发现闲暇时间、

发现生活乐趣的心灵。罗丹说过：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。有想法，行动就要迅速点！

我总是遗忘，遗忘那些不属于我心灵的东西，遗忘那些杂七杂八，让自己的心灵扫除不必要的尘埃，留一些空间。也遗忘了那些不该忘的，让自己空空地发呆，然后再去发疯地找回来

我总是回想，回想我的那些尚未实现的计划，颇为感伤，感伤过后，发现生活还是生活，计划还是计划，于是，我愤然地决定2016我要让部分计划，列入我的实现图画。

我总是唾弃，唾弃那些拼命虚伪着的人们，心中默默燃起一把火，烧尽那些虚伪，让它随着冬季里的最后一片落叶凋零。我却又发现那些虚伪里也藏着悲哀与无奈，不能被世俗蒙蔽了双眼，心中应有的是蓝天绿水，于是我让落寞与失望随风„„

我总是抱怨，抱怨那些不美好，那些不如意，久而久之，发现自己好像变成了一个怨妇，。于是抓紧时间把不美好改观，改观自己的心态，发现原来美好一直在，只是忘了它的存在。

我总是退缩，不敢向前。总是在机会的门里了，却又退了回来，总是妥协。后来想想为何不前呢？我要把握机遇，用汗水去浇灌人生的花朵；我要擒住机会，用智慧去描绘人生的蓝图。机会就是蒸汽，瞬间即逝。于是我迈出了我艰难的第一步„„

我总是自卑，朋友的空间说说都会展望明天，信心百倍，而我却只敢说回望昨天，期待明天。于是我在想，既然已经自卑了，何不回首昨天，问心无愧，面对今日，倍加珍惜，展望明天，迎接挑

战？

我总是害怕，害怕长大，越长大，越明白世态炎凉，越明白笑脸背后隐藏的丑恶，亦真亦假，笨拙的自己总是伤的心寒。后来想想，既然不会装，不会隐藏，那为何不让自己多受点伤，这样久了就不会感到伤感。

我总是害怕说错话，可是越害怕却越错，后来我选择能不说话就不说话，却又发现已无话。于是我开始说话，心里存着侥幸心里，想着自己也有滔滔不绝的那一天。

我总是害怕失败，失败了就不敢再次尝试，笨拙地不敢迈出第二步。于是我开始失败之路，明知不属于我的成功我也毅然向前，跌倒了，呼呼伤口，坚持向前，再跌倒了，再向前„„

我害怕失去，失去我现有的，我很难在抬头看天。细想之下，人生不就是一个在不断得到和不断失去的过程吗？得到的，并不一定就是自己喜欢的；失去的，并不一定就不能挽回。有得必有失，有失必有得。只要一切自认无怨无悔就坦然，只要一切做到问心无愧就心安。持一颗平常心，学会想开，看淡，淡然的对待人生中的得与失，还有什么不能释怀？

我害怕理想，雨果曾说：“没有理想的人生是不幸的人生”。可是我有理想，它却距离我好远，让我只敢在梦里想，而不敢在梦外说。于是我找到了说的地方，那就是我们的心灵，心灵会承载你所给予它的任何重量。

我害怕交际，于是我给自己定了个框架，却发现自己在那个角落里慢慢遗臭。于是我想进入交际，哪怕我是真的还在自己的圈，我也要走出去„„

我害怕离别，朋友同学都离开了，只有我还守候在此，那种离愁是文字和言辞所不能表达，于是我选择孤独，我选择隐藏自己。我在寂寞中学会了坦然面对一切。当朋友分别，我不再沉溺于离别中无法自拔，而是坦然地继续自己的人生道路。因为寂寞的我知道没有人能永远陪在自己身边。寂寞后，心如明灯，照亮了未知的前方。即使永远到达不了想要的永远，即使走不回最初的梦境，也不会停止追寻的脚步。

我害怕„„

我那流逝的2015啊！遥望前方漫漫之路，怎么能不让人认真的思索走过的岁月和探讨人生的真谛呢？岁月静好，生活依旧，许多故事都在沉积。我的心中存满感恩，感恩生活给予我的一切。2016我要热爱生活，享受精彩，执著追求，坚持梦想，把那些人生中些许的幸福桥段堆积起来，演绎出另一段的美丽人生！

2015，埋葬酸涩，播种甘甜。别了，我的2015，我会把你深藏在我记忆的年轮里！我要叩响2016大门，亲吻2016年的面庞，允吸着清新的空气，沐浴着冬日的暖阳，期盼着春的脚步······

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