形容品德高尚的个性说说

导读：　形容品德高尚的个性说说篇一《形容性格的词语有很多》 ...

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形容品德高尚的个性说说篇一
《形容性格的词语有很多》

形容性格的词语有很多，今天我就来说说看哦。

诚实，可靠，有爱心，有主见，活泼，大方，儒雅，睿智，奸诈，有教养，随和，理性，和蔼，正派，精明，浪漫，多情，感情专一，优雅，温柔，体贴，儒雅，勤劳，勤快，有上进心，泼辣，聪慧，可爱，细心，有耐心，脾气暴躁，本分，老实，内秀，小心眼，，善良，木讷，知性 时尚 小女人 率真 优雅 靠谱 安静 彪悍 贤惠，幽默，开朗，讲情义，粗犷，大气，腼腆，机智，勇敢，孤僻，虚伪，小气，滑头，做作，势力,粗鲁，文静，顽皮，仗义，讲信用，内向，马虎，外向，团结，搞小动作，有心计，懒惰，踏实，浮躁，能干，自负，狡猾，多疑，狡诈， 倔强 神秘 宽容 自我 温柔 个性 小资 情绪化，沉稳，无私，温和，热情，直率，俭朴，精力充沛，，机敏，意志力强，古怪，精灵，任性，单纯，简单，干净，利索，忧郁，乐观，开朗，冷漠，成熟，理智，豪爽，，软弱，胆小，阳光，好表现，乐天派，有征服欲，大男人主义，果断，勇敢，顽强，固执，执着，和气，有亲和力，健壮，坚强，阴险，讲孝道，小性，不苟言笑，光明正大，助人为乐，有向心力，多愁善感，刚愎自用，外柔内刚，善解人意，心直口快，感情丰富，不拘小节，爱憎分明，投机取巧，争强好斗，风流倜傥，吃苦耐劳，打抱不平，优柔寡断，，老奸巨猾，善解人意，体贴入微，自私自利，足智多谋，，精力充沛，能言善辩，夸夸其谈，斤斤计较，缺心少肺，吃苦耐劳，自高自大，落落大方，大大咧咧，不拘小节，油腔滑调，喜怒无常，不善言词，多才多艺，能歌善舞，顾全大局，虚心好学，自由散漫，好为人师，乐善好施，与世无争，性情刚烈，意气用事，爱憎分明，快人快语，任劳任怨，大公无私，伶牙俐齿，铁石心肠，知情达理，好吃懒做，刚直不阿，自以为是，沉默寡言，专横跋扈，自私爱虚荣，,刁钻,刻薄, 等等。

形容品德高尚的个性说说篇二
《高一语文寒假作业第5—8练参考答案》

高一语文寒假作业第5练参考答案

1．B（A“刹那”和“古刹”的“刹”读音相同；C“裨益”的“裨”和“奴婢”的“婢”读音相同；D“愠怒”的“愠”和“蕴涵”的“蕴”读音相同）

2．B（A“旷日持久”指时日拖得很久，含贬义；C“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题，而上文所述的普通学校师资质量问题，由于骨干教师的跳槽不但没能根本解决，相反形势更严峻了。文中要改为“雪上加霜”；D“切肤之痛”多指亲身受到的痛苦。从文意中看，“谋不到好职业”甚至“谋不到职业”是大学生的一种担忧，未必都经受过；对家长来说，更不能说“切肤之痛”）

3．C（A杂糅。应分两句说：“报告和主要论文有„„《陈独秀评价的一些问题》，此外，还有关于李大钊同志的论文十几篇。”B前后矛盾，应在“并不”后加上“一直”二字，与后面的“有时”照应。D“人群”是集合概念，前面不能用数量词修饰。说“南斯拉夫人民是怎样一种人”也不对。）

4.（6分）答：李清照的“美”体现在：①平民之身念国家大事，女人之身求人格平等，对待一切决不凑合；②追求人格的超俗；③化愁为美，创造了让人们永远享受不尽的词作珍品。（意思相近即可。）

5.（4分）答：在封建社会，作为女人，她们依附于男人而存在，没有独立的社会地位；作为一个知识分子，她又处在社会思想的制高点，她看到了许多别人看不到的事情，追求着许多人不追求的境界。正由于这两方面的矛盾，她只能生活在孤独与悲哀之中，这就是李清照的悲剧。

6.（6分）答：引用陆游诗句的作用在于借陆游的愤怒揭示了当时的社会现实，交代了李清照生活的社会背景；引用王维的诗句在于赞美李清照如“松间明月，石上清泉”般的超俗人格，表现她的人格之美。（引用“陆游”“王维”诗句作用各2分，如综合陈述引用两人诗句的作用也算对。）

7.（6分）：赞同：①在写作的主题上，离情闺怨类诗词写的都是男女相思；李清照的词作往往表现的是女词人在国难当头的困境里的愁思。②在诗词的格调上，离情闺怨类诗词表现的都是狭隘的个人愁绪；李清照的诗词往往表现出关心国家兴亡，坚守操守的大志。③在艺术风格上，离情闺怨类诗词往往滥用感情，手法粗劣；李清照的诗词含蓄蕴藉，给人以美的享受。

不赞同：①“无数”“粪土”等说法太绝对；②高于或相当于李诗者不乏其人，例如柳永等；③诗作风格、内容等应该丰富多彩，不拘一格。

（谈出两点理由，且角度不重复，言之成理即可。每点3分。）

8．（1）描写了暴雨来临时雷声乍响，云层厚密，狂风骤起，飞雨跨江而至的壮观景象。

（2）“凸”和“催”。诗人将西湖喻为酒杯和羊皮鼓，一“凸”字，形象地刻画出雨增水势、西湖水满将溢之状；一“催”字，生动地写出了雨柱如槌，交替疾下，铿锵不绝的震天气势。一形一声，烘托了雨势之大。

高一语文寒假作业第6练参考答案

1．B【A. 卓 (zhuó) 著 质（zhì）量 褒（bāo）义词 C. 处 (chǔ) 理瞭 (liàｏ) 望哨 D. 参与(ｙù)】

2．D【A“心领神会”,领,会:领悟,理解.指对方没有明说,心里已经领会。“心领神会”是不及物的动词性短语,不能跟宾语,即不能带动作行为的对象。B“气宇轩昂”形容人精力充沛，风度不凡。这里用错了对象。C“上行下效”，上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么做。多指坏事。D. 像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。符合语意。】

3．C【A“缩短了10倍”错，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数。B 用词不当，改为“多不好”。D 概念不清，“拼图、棋类、卡拉OK”不属于体育活动。】

4．【答案示例】语文课代表说：友谊是一首激情洋溢的诗歌，能让灰暗的心情变得亮丽；数学课代表说：友谊是一道万能的公式，能化解百思不得其解的难题。（要有比喻，结构相似，符合人物身份。）

5．【答案示例】“冲浪”原指运动员利用冲浪板随海浪快速滑行用全身的协调动作保持身体平衡的一项水上运动。现在多指在网上自由自在地“疯狂”，就是上网。

“出局”原指棒球、垒球比赛击球员或跑垒员在进攻中因犯规等被判退离球场失去继续进攻机会。现在多指人或事因不能适应形势或达不到某种要求而无法在其领域继续存在下去。

“越位”原指足球赛中攻方队员传球刹那有进攻队员位置处于对方半场内并在球的前方而对方队员少于两人的情形。现在多指超越自己的职位或地位。

其他还有“禁区”“亮黄牌”“三级跳”“马拉松”“打太极”“短平快”“二传手”“踢皮球”等。

6．（1）请几个观众让一让。（2）充满了对人的关怀和尊重。

7．（1）不愤不启，举一隅不以三隅反 （2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （4）乘天地之正，御六气之辩

（5）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 （6）上食埃土，下饮黄泉

（7）不知天之高也 不临深溪 （8）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

8．（1）“逐”刻画了堤上游人对水上画船的热衷之情。“拍”刻画了春水活泼泼的生命。

（2）词的下片虽有及时行乐之意，但词人一生怀忧时之情与愤时之意，实在是借酒浇愁，在沉醉中吐胸中郁闷，而获得精神的片刻快慰。

【赏析】

上片描绘了在空阔、明丽的湖上春景中活跃着的众多游人，并着意点出“绿杨楼外”的秋千影。吴曾《能改斋漫录》引晁补之语，说此词上片“要皆绝妙”，尤其是其中的“出”字，“自是后人道不到处”，因为用此一字，突出了万绿丛中忽然闪现的荡秋千少女的身影，使人更感到春天的欢乐，生命的欢乐。

“堤上游人逐画船”，写所见之人：堤上踏青赏春的人随着画船行走。一个“逐”字，生动地道出了游人如织、熙熙攘攘、喧嚣热闹的情形。“拍堤春水四垂天”，写所见之景：溶溶春水，碧波浩瀚，不断地拍打着堤岸；上空天幕四垂，远远望去，水天相接，广阔无垠。第三句“绿杨楼外出秋千”，写出了美景中人的活动。这句中的“出”字用得极妙。晁无咎说：“只一‘出’字，自是后人道不到处。”（吴曾《能改斋漫录》卷十六引）王国维则说：“余谓此本于正中（冯延巳字）《上行杯》词‘柳外秋千出画墙’，但欧语尤工耳。”《人间词话》卷上（“出”字突出了秋千和打秋千的人，具有画龙点睛的作用，使人们好象隐约听到了绿杨成荫的临水人家传出的笑语喧闹之声，仿佛看到了秋千上娇美的身影，这样就幽美的景色中，平添出一种盎然的生意。

“白发戴花君莫笑”，“白发”，词人自指。这样的老人头插鲜花，自己不感到可笑，也不怕别人见怪，俨然画出了他旷放不羁、乐而忘形的狂态。下句“六幺催拍盏频传”和上句对仗，但对得灵活，使人不觉。“六幺”即“绿腰”，曲调名。“拍”，歌的节拍。此句形象地写出画船上急管繁弦、乐声四起、频频举杯、觥筹交错的场面。歇拍“人生何处似樽前”，虽是议论，但它是作者感情的升华，写得凄怆沉郁，耐人品味。

下片自抒情怀，一方面写出作者虽已白发，却仍旧热爱生活、享受生活，陶醉于美酒和乐舞中的情景；而“人生何处似尊前”句，又使人体味到一种幽微的凄伤之慨。

【比较阅读】

浣溪沙 欧阳修

湖上朱桥响画轮，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。

当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。

(1)据词意，说说词人游春时在感情上经历了怎样的变化。

(2)古人诗词讲究炼字，力求一字乃至数字传神。试分析“萦”“唤”二字在词中的妙用。

【答案】(1)由喜悦到日暮须归的无奈、惆怅

(2)“萦”“唤”二字采用拟人手法，将垂柳、啼鸟人格化。垂柳依依，小鸟啼啭，似乎在热情地挽留游客。传达出词人极度陶醉的喜悦之情。情与景浑然一体(情景交融)，达到了极高的艺术境界。

高一语文寒假作业第7练参考答案

1．D【 A炮（pào）烙，读páo；B否（fǒu）极泰来，读pǐ；C咸与（yǔ）维新，读yù 】

2．B【A．惟妙惟肖，形容描绘或仿造得和真的一样。 B．忍俊不禁，忍不住要笑出声。C．如坐春风，象坐在春风里，比喻同有学识且品德高尚的人相处并受到熏陶。 D．不孚众望，指不能让人满意。】

3．D【A项转折不当，“反而”使用不当；C项成分残缺，“改善”缺宾语，在“缺乏”后缺增加“情况”；D项句式杂糅，“都靠的是利用电磁力来实现的”改为“都是利用电磁力来实现的”或“都是靠电磁力来实现的”。】

4．【答案示例】微笑是一位真诚的朋友，不仅让我们拥有愉快的心情，也给我们战胜困难的信心和勇气；诚实是一位慈祥的长者，不仅给我们生活的依靠，也让我们更加坚毅和刚强。（运用拟人手法，写出递进关系，文意通畅）

5. 【答案示例】望海楼的外观是宝塔形，它是十年前修建的。楼近处是湖，远处是海。湖是碧绿碧绿的，海是湛蓝湛蓝的。

6. 【答案示例】①校训雷同，何谈创新(或：鹦鹉学舌，创新何在?)②走出窠臼求个性(或：创造个性，标新立异)

7. （1）檐牙高啄 钩心斗角 （2）淇则有岸，隰则有泮

（3）则孤陋而寡闻【解读】如果只是独自一个人学习而没有朋友一起讨论，就会孤陋寡闻。事实证明，学习伙伴有益于学习的进步。 （4）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

（5）靡室劳矣；夙兴夜寐 （6）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

（7）侣鱼虾而友麋鹿，渺沧海之一粟 （8）金就砺则利，君子博学而日参省乎己

8．（1）【答案】“荒村”与“古寺”（“断霭”与“流莺”、“生”与“语”）。

【详解】本题考查文学常识的识记与理解能力。“颈联”就是第三联，这是阅读古代诗歌应该掌握的常识。什么是对仗？构成对仗的词语，必须是词性相同和相对的词，或结构相同的短语，处于上下联的位置。

（2）【答案】诗人登楼远望，本是闲情，却触景生情，联想起家乡，当他从乡思中醒悟，发现自己身在异乡，心中不由一惊。这前后的感情变化，突出了作者的思乡之情。

【详解】本题考查对诗歌情感的把握能力。从注释和标题可看出，这是作者离开家乡，初任巴东知县所作，“怀归”揭示了诗歌中含有思乡盼归之意。诗歌由写景到抒怀，由“聊”到“惊”，就表现了一种由闲情到心惊思乡的感情变化过程。

（3）【答案】画上只有小船和船夫，而没有行人，表现了“野水无人渡”的情景，而船夫睡在船上，衬托出过客稀少，凸显出小船“尽日等待的漫长和寂寞。从画面可以揣摩，船夫边吹笛边等渡客，久久无人过渡，困倦不堪，只得放下笛子，自己睡去。这幅画传神地表现了诗句内容。

【详解】本题考查对诗歌意境的理解能力。中国有“诗画一家”的传统审美观和审美情趣。“野水无人渡，孤舟尽日横”强调的是无人渡河，孤舟横江的寂寥。“一船夫睡船尾，横一孤笛”能很好地表达这一意境。

【诗歌赏析】

诗的前三联写春日登楼的见闻，尾联由见闻而怀归。

首联首句即点明登楼。聊，姑且。引，长，引伸为“远”。次句至颈联写望中之景。次句写诗人登高远眺，放眼所见的是一片广袤无际的平野。

颔联俯瞰，写楼前景色，一条河流，一条渡船，四野空旷无人，不见渡者，也不知船家何往，尽日只有那条孤零零的渡船横躺在水里飘荡。此联明显化用了韦应物的“野渡无人舟自横”句，两者意境相近，寇诗着一“孤”字及“尽日”一词，尤其后者，更强调了其持续时间之长，再加上“野水”的意象，其意境比韦诗要来得更为丰厚些。

颈联写抬眼所见。霭，轻烟。断霭，谓烟时起时没。诗人登高览景，当目光投向荒村时，已近黄昏，村里人家大约已在点火做饭了，故冒出缕缕轻烟。不远处的古寺那边，不时传来黄莺婉转清脆的啼鸣声。

眼中所见的“野渡”、“炊烟”之景，耳边所闻的“流莺”之声，引发了诗人对故乡的思念之情。尾联写诗人不由地怀念起故乡来：在那遥远的地方，有自己的田园家业（故业）、自己的亲人，迷离恍惚中，诗人仿佛置身故乡，看到了家乡的流水，家乡的渡船，家乡的村舍„„诗人陷入了沉思之中。末句则写诗人从对故乡的沉思遐想之中惊觉的情状。

律诗要求中间两联即颔联、颈联要对仗。本诗的颔联、颈联对仗工整，意象鲜明，写景生动形象。颔联“野水”对“孤舟”、“无人渡”对“尽日横”，浑然天成；颈联以“荒村”对“古寺”、“生”对“语”、“断霭”对“流莺”，严谨工整。

从诗人思想感情的变化看，首句“聊”字表明其并非因怀归而登楼，而后由登楼见闻引发怀归之情，进而进入沉思遐想，末句一“惊”字，生动地揭示了诗人由遐思默想到突然惊觉的心理变化过程，蕴含着游子对故乡的依恋之情。

高一语文寒假作业第8练参考答案

1. C（A项“剖腹藏珠”pōu，“挟持”xié；B项“妩媚纤弱”xiān，“不稂不莠”láng；D项“悚然”．．．．．sǒng，“胡诌”zhōu，“深山古刹”chà） ．．

2. B（“欲盖弥彰”指某人企图掩盖过失或坏事的真相，结果却反将过失或坏事露得更加明显。此处可用“掩人耳目”）

3. C（A杂糅，“根据......情况”和“从......情况看”两种说法杂糅。B成分残缺，应在“返还问题”后加“的法律框架和原则”。D搭配不当，“支持”应为“支撑”）

4．表面上，高速路将城市与乡村连为一体，实际上，在城市与乡村的发展过程中，乡村处于弱势地位，乡村向城市源源不断地输出资源，换来的只是城市的繁荣和自己的落后。（意思答到即可）

5.中国是农业大国，正是那些在土地上胼手胝足的农夫创造了无比辉煌的农耕文明。作者这样说，既是肯定他们的历史地位，也是表达对他们由衷的敬意。

6．作者在淮阳土地上见到了大片农田和生长茂盛的庄稼，在车窗上描画一个个汉字联想到它伴随着农耕文明发展的历史，进而联想到农耕文明被挤压的现状，因而产生忧虑。以此为话题，引起人们对我们赖以生存的土地的重视。

7．大量使用比拟、排比、比喻、引用等修辞手法，使文章形象生动；用词简洁、典雅，富于表现力；长短句交错使用，各得其宜，各尽其妙。（每点4分，答出两点即可得8分。回答时一定要举例。）

8．（1）都绘出了春天美妙的画面，但写景的顺序和角度不同：吴诗先从视觉状梨花、杨柳，再从听觉摹笙歌、流莺；陈诗先从听觉交代市井声，再从视觉写晚日、杨柳。（每点2分）或：吴诗从“大”处落笔，写“游子”群体赏春的热闹场面；陈诗从“小”处着笔，写“我”所见所闻所感。

（2）相同点：总体上看都比较明朗。（1分）不同点：吴诗情景合一，令人陶醉，感情更显欢畅（1分）；陈诗前两句感情凄苦，令人怆然，但后两句感情上扬，给人爽朗之感。（2分）

形容品德高尚的个性说说篇三
《思念赞美故乡的个性说说短语：我的手心里盛满你的眼泪》

形容品德高尚的个性说说篇四
《形容性格的词语有很多》

形容性格的词语有很多，今天我就来说说看哦。

诚实，可靠，有爱心，有主见，活泼，大方，儒雅，睿智，奸诈，有教养，随和，理性，和蔼，正派，精明，浪漫，多情，感情专一，优雅，温柔，体贴，儒雅，勤劳，勤快，有上进心，泼辣，聪慧，可爱，细心，有耐心，脾气暴躁，本分，老实，内秀，小心眼，，善良，木讷，知性 时尚 小女人 率真 优雅 靠谱 安静 彪悍 贤惠，幽默，开朗，讲情义，粗犷，大气，腼腆，机智，勇敢，孤僻，虚伪，小气，滑头，做作，势力,粗鲁，文静，顽皮，仗义，讲信用，内向，马虎，外向，团结，搞小动作，有心计，懒惰，踏实，浮躁，能干，自负，狡猾，多疑，狡诈， 倔强 神秘 宽容 自我 温柔 个性 小资 情绪化，沉稳，无私，温和，热情，直率，俭朴，精力充沛，，机敏，意志力强，古怪，精灵，任性，单纯，简单，干净，利索，忧郁，乐观，开朗，冷漠，成熟，理智，豪爽，，软弱，胆小，阳光，好表现，乐天派，有征服欲，大男人主义，果断，勇敢，顽强，固执，执着，和气，有亲和力，健壮，坚强，阴险，讲孝道，小性，不苟言笑，光明正大，助人为乐，有向心力，多愁善感，刚愎自用，外柔内刚，善解人意，心直口快，感情丰富，不拘小节，爱憎分明，投机取巧，争强好斗，风流倜傥，吃苦耐劳，打抱不平，优柔寡断，，老奸巨猾，善解人意，体贴入微，自私自利，足智多谋，，精力充沛，能言善辩，夸夸其谈，斤斤计较，缺心少肺，吃苦耐劳，自高自大，落落大方，大大咧咧，不拘小节，油腔滑调，喜怒无常，不善言词，多才多艺，能歌善舞，顾全大局，虚心好学，自由散漫，好为人师，乐善好施，与世无争，性情刚烈，意气用事，爱憎分明，快人快语，任劳任怨，大公无私，伶牙俐齿，铁石心肠，知情达理，好吃懒做，刚直不阿，自以为是，沉默寡言，专横跋扈，自私爱虚荣，,刁钻,刻薄, 等等。

形容品德高尚的个性说说篇五
《八年级思想品德第一次月考测试题》

八年级思想品德第一次月考测试题

一、单项选择题:（每小题2分 共40分）把选项填在相应的表格中。

1、父母赋予了我们生命，又是我们人生的第一任老师，对我们真心关怀，无微不至，我们平时也要多理解、关心父母。下列同学的话中，能体现对父母理解、关心的有（ ）

A、我妈妈要我好好学习，成绩好了就是最好的报答，我现在不需要做别的什么事

B、抚养我是父母的责任，我喜欢的东西就应该给我买

C、我知道父母想给我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪有时间闲聊啊？

D、放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸，妈妈担心的

2、子女长大后，父母往往对子女的要求更加严格。这种看来有些苛刻的“严”，反映出父母（ ）

A、已经不再爱子女了 B、对子女的爱和期待

C、与子女之间存在代沟 D、对子女的不信任

3、中央电视台《开心辞典》节目中每一位选手在答题之前，都要说出自己的家庭梦想，许多选手的家庭梦想都是送父母的。这说明这些选手（ ）

A、对父母盲目顺从 B、懂得孝敬父母

C、不懂得行使自己的合法权利 D、是为了在观众面前有“面子”

4、我们长大后往往对父母的思想观念、管教方法、严格要求产生反感，即产生对父母的逆反心理，进而出现逆反行为。以下对逆反心理和逆反行为的认识，正确的有（ ）

①逆反心理和逆反行为是进入青春期的孩子容易出现的现象

②逆反心理和逆反行为是不尊重父母的表现，都是错误的

③逆反心理和逆反行为会对自己和父母造成伤害

④逆反心理和逆反行为是正常的，但要努力克服它们带来的危害

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

5、歌曲《让爱住我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈…...让爱天天住我家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有幸福。让爱永远住我们的家。”可见歌曲的词作者认为家庭中最重要的是（ ）

A、成员间的血缘关系 B、家中有亲人，家中有亲情

C、平安和快乐 D、优越的物质条件

6、做完作业后，曾伟看起了电视。不一会儿，妈妈回来了。生气地对他说：“就知道看电视，快去做作业！”这时曾伟应该（ ）

A、据理力争，与妈妈顶撞，大吵大闹 B、耐心听妈妈说完后，向她说明情况

C、不理妈妈，无动于衷，继续看电视D、停止看电视，生气地走进自己的房间

7、明明想买一个复读机帮助自己学英语，可妈妈说家里的经济并不宽裕，要买的话要看下次的考试成绩如何。妈妈这样说以后，明明的以下做法中错误的是（ ）

A、指责妈妈不支持自己的学习 B、理解家庭的困难，不再坚持要买复读机

C、努力学习，争取取得好的成绩 D、注意节俭，为买复读机积攒零花钱

8、新中国成立以来，党和政府一直提倡在全社会形成“尊师重教”的风尚；1985年开始我国把每年的（）定为“教师节”，充分体现了国家和人民对教师的尊敬（ ）

A、1月10日 B、5月10日 C、9月10日 D、10月10日

9、自古以来，老师都在社会发展中起着重要作用。老师与学生的关系，更是关系到教育质量的好坏，从我们与老师的关系来看，老师（ ）

①是我们学习的合作者 ②引导我们进行学习

③参与到了我们的学习中来 ④是我们学习的权威

A、①②③ B、①②④ C、①③④） D、②③④

10、八年级学生毛亮在考试时发现钢笔没水了，就向邻座的同学借笔。监考的老师看见后，认为他在作弊，毛亮觉得很委屈，此时，他应该（ ）

A、和老师当面争吵，据理力争 B、从此拒绝上该老师的课

C、先心平气和地向老师说明情况，考试结束后再和老师沟通，以化解误会

D、考试结束后告诉家长，转学到另一所学校

11、七年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他，可是，有一次老师错怪了他，小刚对老师产生了抵触情绪，于是小刚对同学说：“没有老师的指导，我照样能学好，才不希罕听他的讲课呢！”小刚这样说（ ）

A、是自尊自重的表现

B、意味着他已经摆脱对老师的依赖，走上自己学习的道路

C、表明他有很强的能力

D、表明他缺乏与老师沟通的能力，将不利于自己的成长

12、老师们的教学方式各具特色，如果你对某位老师上课的方式不太喜欢，应该（ ）

A、从此以后拒绝听课，以示抗议 B、尊重老师，勉强听课

C、抓住机会，给老师难堪 D、主动找老师交流，请求指导

13．在班级大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明（ ）

A．男女生间可以优势互补，取长补短 B．可以把重活儿全推给男生做

C．大家可以边聊天边干活儿，提高效率 D．大家平分工作，谁也不吃亏

14．周恩来和朱德两位老一辈革命家之间有着很深的情谊。朱德加入中国共产党，是在历经无数周折之后，到柏林找到了周恩来，由周恩来介绍入党的。从此，漫长的革命征途中，两人风风雨雨在一起，互相关心，彼此信赖，为中国人民的事业贡献了毕生精力。他们之间有如此深厚的情谊，是因为他们（ ） ①有共同的高尚追求 ②有相同的个性爱好③能够互相真诚相待 ④能够互相热情培育

A． ②③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ①③④

15．下列对于“友谊”的认识不正确的是（ ）

A．在现实生活中，人们需要友谊 B．友谊是可有可无的情感

C．友谊是建立在有共同追求的基础上 D．友谊可以使人分享欢乐

16．伟大的无产阶级文学家鲁迅说过：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句名言的正确理解是（ ）

A．交友要以自我为中心 B．为了讨好朋友可以说假话

C．要求朋友服从自己，听从自己 D．交友要真诚平等

17．唐朝武则天的侄儿武三思权倾朝野，炙手可热，他仰慕著名学者、自然科学家张遂，很想和张遂结交。但张遂厌恶武三思的卑劣为人，坚决拒绝与其往来；后来情愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思交往。这个故事表明张遂（ ）

A．十分孤高自傲，瞧不起人 B．以自我为中心，不尊重他人

C．交友讲原则，不交损友 D．性格孤僻，脾气暴躁

18．敢交诤友是很不容易的，这需要具备（ ）

①听取逆耳忠言的度量 ②良好的身体素质③正视自己不足的勇气 ④知错就改的勇气

A． ②③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ①③④

19．英国作家萧伯纳说：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”这段名言主要告诉我们（ ）

A．友谊可以促进集体的团结和进步 B．友谊能使人分享更多的欢乐和幸福

C．失去友情给人带来痛苦 D．友谊可以不断地提高和完善自己

20．男女同学正常交往有利于（ ）

①消除两性之间的神秘感，培养健康心理②班集体团结③发挥性别优势，使个性充分发展④青少年身心健康发展

A． ②③④ B． ①②③④ C． ①②④ D． ①③④

二、非选择题（60分）

21、尊师是中华民族的优秀传统，作为今天的学生我们更应该尊重老师。在日常的生活和学习中我们应该怎么做才是尊重老师？（10分）

22、赵刚刚上初一，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却总是一副高傲的样子，不肯主动与人打招呼，觉得“先和别人打招呼，就低人一等”。 请你为赵刚与同学正常交往出三个金点子。（12分）

23、李磊是一位初一男生，他总觉得自己应该多与班里的女生交往，但又担心方法不对被别人误会。

（1）请你告诉李磊中学生应如何以恰当的方式表达男女同学之间的友谊?至少

列出三种（9分）

(2)说说男女同学交往的好处。（6分）

24、小陈因为母亲不幸病死，内心受到极大打击。从此，她性格变得十分孤僻，形容清瘦，成绩下降。同班的几位同学见了心理非常着急，主动接近她，为她补课，并悄悄打听她的生日，一起搞了一次“秘密行动”。在小陈生日那天，当黑板上出现“生日快乐”这几个字时，她的心一下子温暖了，她感激地和大家一起唱起《生日快乐》歌。小陈又重新振作起来了。

阅读上述材料，完成下列问题：

（1）说出小陈“重新振作”起来的原因。（5分）

（2）简要列出友情在我们生活中的作用。（9分）

（3）当你的朋友遇到困难需要帮助时，你应当怎样做？（9分）

形容品德高尚的个性说说篇六
《2014-2015淮南市八年级思想品德试卷及答案》

淮南市2014-2015学年第一学期期终检测

八年级思想品德试卷

①家庭作为社会的细胞承担着多种功能 ②只由婚姻关系结合而成 ③家里有亲人，家中有亲情 ④现在一般为联合家庭

A．①② B． ②④ C． ③④ D．①③

2、2014年春节，中央电视台在《新春记者走基层》栏目中推出家风话题,受到社会热议。家风是我们大家每一个人精神成长的一个十分重要的源头，也凝聚着我们中华民族的精神风尚。一个好的家风不但是如今社会精神状态的生动的一种反映，也是社会主义核心价值观一种非常重要的体现。有好家风才能有好公民。 下列属于好家风的是

①重视学习 ②勤俭节约 ③攀比吃穿 ④尊老爱幼 ⑤相信迷信

A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D ．①②③④⑤

3、观察右边漫画《别烦我》。随着年龄的增长，我们与父

母的关系不再像小时候那样亲密无间。下列对于造成我们

与父母隔阂的原因说法不正确的是

A．心理因素，孩子渴望摆脱父母的束缚

B．父母认为我们长大了，关爱减少了

C．两代人之间有“代沟”

D．父母在管教方式上有不当之处

4、至2011年以来，北京大学公布的《中学校长实名推荐制实施细则》中首条规定“不孝敬父母者不得被推荐上北大”。对此，你的理解是

①孝敬父母是中华民族的传统美德 ②考上北大才是孝敬父母 ③青少年应具有良好的道德品质 ④这样做不利于人才的选拔

A．①② B．①③ C．①④ D．②④

5、下列同学在交友中表现正确的是

A．黎明看到同学生病了，主动送他回家，并帮他补课

B．郑海看到自己的朋友经常和其他同学一起玩，心里很不高兴

C．李涛的衬衫被同学不小心弄上了墨水，气得再也不理他了

D．马玲只跟班中长相“帅”、家境好的男同学交往

6、打开师生交往的新空间，最重要的是

A．改变对学生角色的认识 B．强调师道尊严，树立教师的绝对权威

C．对学生严格要求，追求卓越

D．以学生的喜恶为标准，在师生交往中全面崇尚学生的个性

7、在较懒的沙丁鱼群中放入几条生性活泼的鲇鱼，可以避免沙丁鱼窒息死亡。这是由于好动的鲇鱼在沙丁鱼中乱窜，给沙丁鱼带来一种危机感，促使它们奋力游动。这便是有名的“鲇鱼效应”。这告诉我们

A．在竞争中要相互尊重，和谐共处 B．发展离不开合作，只要合作就能成功

C．竞争可以激发活力，增强前进的动力 D．合作可以相互促进，增强团结

8、俗话说：“量小失众友，度大集群朋。”这句话启示我们待人要

A．自尊 B．礼貌 C．宽容 D．团结

9、下列能体现“换位思考，与人为善”的有

①己欲立而立人 ②过而能改，善莫大焉 ③人之初，性本善 ④己所不欲，勿施于人

A．①④ B．①③ C．②④ D．③④

10、我们每个人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重。以下行为中体现平等尊重的有

A．小同高大强壮，经常欺负弱小的同学

B．小玲自恃家境富裕，经常对穿着朴素的同学冷嘲热讽

C．小昌经常帮助腿有残疾的小韦做值日

D．有人高居领导之位，对下属颐指气使（形容有权势者指挥别人的傲慢态度）

11、国务院要求到2020年，在全社会建立起互联互通的诚信系统平台。因为 ①诚信是为人处事的一种美德 ②诚信是个人得以立足，事业得以成功的保证 ③失信于人，容易产生信任危机 ④诚信是万能的，可以让我们心想事成

A．①③④ B． ②③④ C．①②④ D．①②③

12、在思想品德课上，王老师给出了这样一个公式让同学们去思考：1+1=? 王老师说：“1+1=2”这在数学常规计算中是非常简单的，但在社会生活中的算法也是这样吗? 这时，小宇同学回答说：在某种情况下，1+1>2；而在另一种情况下，1+1<2。小宇的说法得到老师的赞赏。你认为1+1是大于2还是小于2取决于

A．组织成员间的个人能力 B．组织成员间的激烈竞争

C．组织成员的数量 D．组织成员的分工与合作

二、非选择题（共64分）

【感受情境 向善明理】

【学会交往 健康成长】（14分）

14、材料一：据统计资料表明：良好的人际关系，可使工作成功率与个人幸福达成率达85%以上；一个人获得成功的因素中，85%决定于人际关系，而知识、技术、经验等因素仅占15%。

材料二：有人对初中生的人际交往现状进行调查，发现在人际交往中初中生存在以下几方面的特点：友谊占着十分重要和特殊的地位；小团体现象突出；师生关系有所削弱；易与父母产生隔阂。 同时，在交往的过程中存在认知、情感和能力等多方面的障碍„„

（1）材料一说明了什么？（2分）

（2）介绍一种人际交往中的消极心理现象，并说说危害。（6分）

（3）人际交往有艺术，你觉得怎样才能让自己拥有良好的人际关系？（6分）

【文明礼仪 伴我同行】（12分）

15、漫画赏析。

① ② ③ ④

1、以上图片中不符合文明礼仪要求的是 （填序号）（2分）

2、有人认为：文明礼貌是个人的小事，没必要小题大作。请判断并说明理由（5分）

3、礼仪是一门学问，有特定的要求。你知道中学生的礼仪要求有哪些吗？（5分）

【中外文化 共生共存】（12分）

16、材料一：去年，中华汉字如同飓风席卷全国，无论是《中国汉字听写大会》撩起的文化浪潮，还是《汉字英雄》掀起的汉字泉涌，无不让我们的汉字文化从几千年传统的内敛与沉寂中振奋雄风，使古老的中华文明奏出时代的强音。汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。 材料二：随着市场经济的迅速发展和外来文化的冲击，中国传统节日文化的概念却在现代人心目中逐渐淡漠，甚至延续千年的春节，人们也仿佛日渐难寻那种曾经的感觉。然而，来自西方的“圣诞节”、“情人节”、“愚人节”等却大行其道。 阅读材料，运用所学知识，完成下列问题：

（1）由材料一所描述的汉字的魅力，你看出了中华文化具有哪些特点？（2分）

（2）请列举两个中国传统节日并说说其习俗。（4分）

（3）除节日外，饮食、服饰、文学影视、电子产品等外来文化已经客观存在于我们的生活。那么，你觉得我们应该怎样正确对待这些外来的文化？（6分）

【兴利除弊 正确上网】（14分）

17、现今，网络已成为我们中学生生活学习不可缺少的一部分。但是由于很多中学生不能正确使用网络，整天沉迷网络游戏或聊天，令家长和老师们很担忧，因此他们认为网络对中学生的负面影响太大，中学生还是不要上网的好。对于家长和老师们的观点很多同学不同意，有话想说。为此，八（1）班班委会决定开个主题班会。假如你是其中一员，请参与并完成以下任务：

（1）请给班会确立一个主题。（2分）

（2）班会前，班长让你对班级同学上网情况进行调查，你打算用哪种调查方式？（2分）

（3）班会中，关于网络的利和弊，同学们进行了激烈的辩论。如果你参与辩论，你的观点是： 。（4分）

（4）班会结束时，同学们达成共识，认为只要正确使用网络，就可以享受健康的网络生活。那么，你认为青少年到底应该怎样正确使用网络？（6分）

淮南市2014-2015学年第一学期期终检测

八年级思想品德参考答案

（2）闭锁心理；忌妒心理；逆反心理等。（2分）危害：会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立；不利于自身的成长和发展；惩罚了自己也伤害了别人等（说出两点得4分）

（3）敞开心扉，主动与他人沟通；学会换位思考，与人为善； 真诚待人，宽容大方；礼貌待人，注意自己的言行举止； 当别人遇到困难时主动帮助他人等。（答出三点得6分）

15、（12分）（12分）

（2）此观点是不对的（1分）。是否文明礼貌，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。（4分）

（3）举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等（写出五个得5分）

16、（12分）（1）源远流长、博大精深（2分）

（2）略。（节日2分，习俗2分）

（3）面对不同文化应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点和长处（3分）在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神。对于外来文化，不能照搬照抄，而要取其精华、弃其糟粕。（3分）

17、（14分）（1）略。（2分）

（2）问卷、走访、座谈等（2分）

（3）网络是一把“双刃剑”，有利也有弊；网络可以开阔眼界、放松心情、学习新知、 结交新友等；但过度沉迷网络会影响学习和身心健康，使人颓废，道德水平下降，甚至做出令人后悔的事情。（言之成理即可得分）

（4）做网络的主人，注意“信息节食”；提高抗诱惑能力，不浏览不健康的内容；学会用网络做对工作学习有益的事；学会自我保护，不泄露个人信息，不随意约见网友；遵守网络规则等等（答对三点得6分）

形容品德高尚的个性说说篇七
《品德77》

第二学期

初一年级思品试题

（满分100分 时间90分钟）

一、单项选择题：（只有一项为正确答案，每题2分，共40分）

1、小康在期末考试中作弊，被监考老师当场发现，并予以制止，责令其离开考场。一开始，小康还为自己的行为辩解，后来，经老师的批评教育，终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水，你认为 （ ）

A、小康当众被老师批评教育很没“面子”

B、小康为自己的行为辩解是维护自己的自尊

C、小康敢于正视自身的不足，这是对自尊的有力维护

D、老师的行为破坏了小康的良好形象

2、“世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美的服装。” 这句话说明：（ ）

A、身穿最美的服装时应该感到惭愧知耻

B、尊重自己是人生的一道底线，是人生的亮点，自尊无价

C、尊重他人是人生的一门学问，是人生的一片风景，尊人优雅

D、珍珠衫和羽衣霓裳都不是世界上最名贵的衣服

3、所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，说明自尊的人最看重（ ）

A、自己的经济实力 B、自己的社会地位

C、自己的人格” D、自己的长相

4、当我们受到他人肯定，得到集体和社会的赞扬时，就会感到分外高兴，因为 （ ）

A、我们的虚荣心得到了满足 B、我们的好奇心得到了满足

C、我们的自尊心得到了满足 D、我们的自信心得到了满足

5、下列属于不自尊的表现是 （ ）

A、容貌上注意修饰 B、受到别人的肯定，心理十分高兴

C、渴望别人的尊重 D、没有羞耻感，不自爱

6、对待善意的批评与议论，我们应该 （ ）

A、有则改之，无则加勉 B、斤斤计较，患得患失

C、及时予以回击，得理不让人 D、必要时运用法律武器捍卫自尊

7、某中学有个女生小王，为了引起同学的注意，有一天，她穿了一件漂亮的连衣裙，并向同学炫耀，说是她爸爸从国外买来的，很值钱。一时间，她自以为成为了同学们眼中的“中心人物”，感到很快乐。小王的这种行为是 （ ）

A、自尊自信的表现 B、追求虚荣的表现

C、忌妒心理的表现 D、自傲自负的表现

8、文芳同学有个缺点，就是上课的时候爱说话，经常影响到同学们的学习。有的同学也想给她提出意见，指出她的缺点错误，但是文芳的个性较强，自尊心过重，作为她的好朋友，你应该 （ ）

A、直截了当地提出批评建议

B、为了不刺伤她的自尊心，还是不批评她比较好

C、无所谓，我不批评她，还有老师和其他同学会指出来

D、在适当的场合，婉转迂回地提出批评建议

9、革命烈士叶挺将军在狱中曾经写过这样一首诗：“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着——爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道，人的身躯怎能从狗洞子里爬出！”从这首诗中，我们可以看出叶挺将军是一位 （ ）

A、有自尊、有人格、品格高尚的人 B、开拓进取、不断探索的人

C、刚愎自用、听不得他人意见的人 D、虚荣、要面子的人

10、产生我们通常所说的“自尊心太强”的原因是 （ ）

A、虚荣心严重，过于敏感 B、积极情绪的表现

C、能正确认识自己 D、有正确的自尊心和充分的自信心

11、“士可杀，不可辱”这句话说明的道理是 （ ）

A、人贵有牺牲精神 B、人是不怕死的

C、人贵有自尊自信 D、人贵在为了个人利益而不顾一切

12、周恩来总理在一次理发时，因为他咳嗽，理发师一不小心把他的脸划了一个

小口子，他不仅没有责怪理发师，还马上向理发师致歉，并留下理发师一起吃饭。我们应该向周恩来总理学习 （ ）

A、懂得尊重他人 B、宽容别人的过失 C、脾气要好 D、处处为别人考虑

13、升入中学后，同学们往往比较注重外貌的修饰、言谈举止的文明，在意老师、家长和同学们的评价，这主要源于同学们 （ ）

A、希望别人了解自己 B、期望他人尊重自己

C、关注自己的形象 D、渴望别人的表扬

14、下列行为表现中，属于体现青少年自尊自信的特点的是 （ ）

A、争强好胜 B、不允许别人批评

C、关心自己形象，渴望表现自己 D、追求时髦，爱好打扮

15、一个人如果错误地估计自己，就会产生（ ）心理。

①自尊 ②自信 ③自卑 ④自负

A、①③ B、①② C、③④ D、②④

16、在世界乒坛，中国运动员孔令辉和瑞典的瓦尔德内尔是一对“冤家”，两人比赛数十场各有胜负。第27届悉尼奥运会上孔令辉立克瓦尔德内尔获得冠军，这在很大程度上是因为他（ ）。

A、各项实力更强 B、自信心更强

C、能力更强 D、体力更好

17、“李阳疯狂英语”的创始人李阳在少年时代十分孤僻，很少与人交往或交流，甚至因牙痛而就医时，因医疗器材漏电被击痛也隐忍不说，结果被烧伤。从中可以看出，当时的李阳存在着（ ）心理。

A、自信B、自负C、自卑D、不尊重自己

18、世界著名的发明家爱迪生晚年变的骄傲自恃，甚至对手下人说：“不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。”从此以后他再也没有什么重大发明。这说明（ ）

①骄兵必败 ②真正自信的人，从不怕别人批评与评价

③自负的人等待他的将是不幸的结局 ④自信有助于成功，自负经常与成功无

缘

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

19、保持并不断的增强我们的信心，最重要的是（ ）

A、大胆尝试 B、回忆成功经历 C、不断增强实力 D、从多角度评价自己

20 、著名画家徐悲鸿早年在法国时，有一个外国学生无礼地向他挑衅说：“中国人愚昧无知，生就亡国奴的料即使送到天堂深造，也成不了材！”他十分气愤，决心为中华民族争气，为祖国争光。他刻苦学习，成功地举办了个人画展。人们不得不承认：“中国人真了不起！”这个故事告诉我们（ ）

A、个人的自尊自信要与中华民族的自尊自信结合在一起

B、每个人都渴望表现自己

C、能看到自己的不足，就能取得成功

D、只要刻苦努力就能取得成功

二、判断题：（每题1分，共10分）

1、自尊的人达观，所以对于别人对自己的诋毁和攻击要听之任之。（ ）

2、真正有自尊的人，特别看重和在意别人对自己的评价与看法。（ ）

3、如果对自己的不当行为感到羞愧，就会有失自尊。（ ）

4、要自信，首先要找到自信的“支点”，即找到自己的进步和长处。（ ）

5、有时为了维护自尊，应该把自己的名誉看得比生命还重要。（ ）

6、一个真正自信的人必定是有强烈民族自信心的人。（ ）

7、自信就要靠想象给自己定位和对自己进行评价。（ ）

8、自信的人不可能遭遇失败，在人生的舞台上他永远是胜者。（ ）

9、在认识自己的过程中，评价自己的时候，采用场景变换的方法，可以发现自己的很多优点与长处。（ ）

10、有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。（ ）

三、请你辨析

有人认为自信者总有点自负，自负是自信的一种表现。你同意这种观点吗？说说你的理由。（9分）

四、请你思考：

周恩来总理不知疲倦地为党和国家操劳，毫无保留地献出了毕生的精力，但他对别人为自己的哪怕是微小的劳动，都非常尊重。服务员给他端茶或送东西，他不是放下手里的工作，站起来双手接过去，就是微笑着朝服务员点点头感谢。周恩来外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务、警卫员、厨师、医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了，谢谢，再见”，并和他们一起合影留念。更感人的是，总理在生命弥留之际，仍不忘感谢守护在身边的医护人员。

读了周恩来的故事，请从尊重他人的角度，谈谈你的认识。（10分）

五、请你分析：

当过菲律宾外交部长的世界著名外交家罗慕洛，穿上高跟靴，身高也只有

1.60 米，他实在是太矮了。有一次在国际会议上，他与某大国的代表发生了碰撞，某大国的代表傲慢的说而无礼地说：“你不过是一个小国的小人物罢了！”他坐在那里，安然不动，用并不高昂但却十分庄重的声音回答：“这位代表对我的形容是正确的。在此时此地，把真理之石向狂妄的巨大的眉心掷去，使他的行为有所检点，是我矮子的责任！”那位大国的代表在会场的嘘声中，只得偷偷溜掉了。

（1） 罗慕洛的这一事迹说明了什么道理？（3分）

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