不想介入别人的说说

导读：　不想介入别人的说说第一篇《经典的一句话心情说说：都是我在咎由自取,怪不得别人》 ...

不想介入别人的说说第一篇
《经典的一句话心情说说：都是我在咎由自取,怪不得别人》

位移描 述 运 动 速度 的 物 理 量 加速度表示物体位置的变化，可以用起点到终点的有向 线段表示，是矢量 位移的大小小于或等于路程位侈物理意义：表示物体运动快慢和方向 描 平均速度：v=△x/△t，方向与位移方向相同 述 分类 瞬时速度：当△t→０ v=△x/△t方向为该 运 动 速度 时刻运动方向 的 速度是矢量，速率是标量 物 速度与速率的关系 理 速度是位移与时间的比值 量 速率是路程与时间的比值 加速度位移描 述 运 动 速度 的 物 物理意义：表示速度变化快慢的物理量 理 v v2  v1 量  表达式：a  加速度 t t方向为速度变化的方向位移-时间图象能反映： （１）任一时刻的位移 （２）发生某段位移所用的时间 （３）图线的斜率表示速度的大小 （４）图线向上倾斜表示物体正向运动 图线与t轴平行表示物体静止 图线向下倾斜表示物体反向运动 （５）两图线相交的交点，表示物体在这 时刻相遇xx0 t0 t在右图所示的x-t图象中，可揭示如下含义： ①表示物体做匀速直线运动（斜率表示速度v） ②表示物体静止（在离原点x2处） ③表示物体向反方向做匀速运动 ④交点的纵坐标表示相遇时的位移 ⑤t1时刻物体的位移为x1x2 x1 ⑤ t1x① ④ ③ t ②匀变速直线运动 v－t图象的特点： （１）图线是一条倾斜的直线 （２）图线与纵轴的交点表示运动的初速度 （３）图象直线的斜率表示加速度的大小 （４）斜线与t轴围成的面积表示相应时间 内的位移大小： 当所围面积在t轴上方时，位移为正 当所围面积在t轴下方时，位移为负vv0 tv在右图所示的v-t图象中，可揭示如下含义： ①表示物体做匀加速运动（斜率表示加速度a） ②表示物体做匀速运动（速度大小为v２） ③表示物体做匀减速运动 ④交点表示三个质点的共同速度v２ v1 ④ ⑤ t1 ③① ②t⑤t1时刻物体的速度为v1(图中阴影部分面积表示t1时刻①的 位移大小）打点计时器的使用： 重点为求某点的瞬时速度如下图，是物体做匀变速直线运动得到的一条纸带，从O点开始 每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编为1、2、 3、4、5、6，测得s1＝5.18cm,S2＝4.40cm,s3＝3.62cm, s4＝2.78cm,s5＝2.00cm,s6＝1.22cm.(1)相邻两记数点间的时间间隔为 0.1 s. (2) 打点计时器打记数点3时，物体的速度大小v3＝ 0.32 m/s, 方向 B→A (填A→B或B→A).

不想介入别人的说说第二篇
《最好听的空间说说：我从来不喜欢和别人争东西》

不想介入别人的说说第三篇
《说说语文阅读中综合性学习教学方式的介入》

说说语文阅读中综合性学习教学方式的介入 语文阅读中综合性学习教学方式的介入是指将综合性学习的方式纳入阅读教学轨道，使学习者能综合运用现有学习资源，通过收集资料、办报、演出、辩论等一系列合作性与行为性很强的实践活动帮助他们去读懂文本，以形成他们自己对作品独到而深刻的理解，并对文本的内涵与外延进行拓展和迁移，从而提高学习者的阅读能力与语文素养的教学方式。简言之，就是通过综合性学习的方式去达到阅读教学的目标。

综合性学习教学方式介入阅读有其深厚的现实社会背景，素质教育的不断深化与当前语文教育的现实反差性，科技信息的迅猛发展与阅读课教学方式和教学手段的相对滞后性，时代对人才综合能力与人文素养的高度关注与部分学习者解读能力单线条发展和情感人格的狭小封闭性，决定了传统的阅读教学方式已难充分满足当代学习的学习和发展需要，也难充分适应现代社会对人才的新需求。

综合必还习教学方式介入阅读，是由语文学科作为母语学科自身的性质特点和优势条件决定的，也是由当前语文教学的日趋国际化、国际间教学内容的日趋兼容共振化和教育体系内部日趋合作化的需要所决定的。在全球的综合性学习作为一项崭新的学习内容和一种崭新的学习方式迅速崛起的今天，我国教育专家敏锐的看到了语文综合性学习的巨大潜力。《基础教育课程改革纲要》（试行）认定：“语

文综合学习有利于学生在感兴趣的自由活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究，团结合作，勇于创新精神的重要途径。” 在这样的背景下，将以教会学习者学会学习、学会合作与创新为核心的综合性学习的教学方式引入堪称语文重镇的阅读领域，无疑为语文阅读教学注入了蓬勃新鲜的血液，也为语文教学的百花园注入了生命的琼浆。

笔者从事武昌课改实验区具体工作将近两年，一直致力于在实践中进行这项有益探索的可行性论证。现从综合性学习教学方式的主要特点、操作过程、注意事项等几个方面作一些介绍。

一、综合性学习教学方式的主要特点

1.强调整体观照与综合运用。

综合性学习本身就是一种大气化的思维方式，这不仅从它的内涵上显示出来，也从它的运行过程和成果形式上显示出来。对一篇文章的整体关照，不仅指相对于文章片断的整体，更指一篇文章与与之相关的所有有效资料之间所构成的一个体系，如写作背景、相关文字和图片资料、相关情节与主题链接等。如与课文《伯牙鼓琴》相关的有效资料有文章《偷伯牙摔琴谢知音》、名曲《高山流水》、旅游胜地古琴台、传诵俞钟二人优美故事的影视文学及戏曲作品等，这些有效资料对加深学习者对文本的理解无疑是很有帮助的。

综合运用包括听力、阅读、写作、口语交际等各种语文能力的综合，包括“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”这三个维度的综合，还包括学科与学科之间的综合，书本学习与社会学习的综合等。如把一篇文章改编成剧本演出，就不仅将阅读教学与最复杂的戏剧表演艺术紧密的联系在一起，使之成为一种融编剧、导演、服装、道具、化装、音响、美术、表演于一体的“小综合”，且将它进一步与相关语文能力、其它学科知识与“三个维度”紧密的联系在一起，成为向学习者成长领域全方位渗透的“大综合”了。

2.强调合作与分享，形成积极的人生态度。

综合性学习教学方式将教学生做学问与做人放在同等重要的位置，力求引导学生在积极参与的过程中体会“双赢”或“多赢”的快乐。当今之世，不就任何事情与任何他人合作几乎是不可能的。事必躬亲，时间和精力不允许，也没有必要。合作已成为个人成长乃至生存的必须。综合性学习教学方式在创设多样的合作形式与高质量的合作项目上，已形成无“人”可比的强人优势，如苏轼的《水调歌头----明月几时有》一诗的教学，可以让学生自行策划板块内容，自由参加到朗诵、翻译、赏析、创作等小组中去，各小组还可以将选题细分，如创作组可分为幻灯、课件、网页制作和配乐、配画、古诗新唱、中秋诗词再创作等。在合作中，每个人将自己的优势尽情发挥出来，从合作中尝到成功的甜头，分享成功的喜悦的同时，也磨砺了一份待人处世的能力，拓展了一份健康积极的人生态度。

3.强调提高学生发现问题和解决问题的能力。

学生在综合性学习中如果不能发现和解决什么问题，那就是将综合性学习降格以求，使之和听说读写一类的语文活动没有了本质的区别，探究、创新这些份量很重的词也就形同虚设，失去了自身固有的意义和价值。综合性学习十分强调学习者独立自主的从事学习活动，独立自主的发现问题，在实际体验中形成使自己终身受益的质疑品质与释疑能力，因此，在综合性学习教学方式实施的过程中，乃至结束后，要提醒学生及时反省：你发现了什么问题没有，你打算怎样解决这些问题，有没有更好的解决办法，你的发现和创新对人类历史发展有何意义或有何重大意义？等等。

4.强调并有助于对阅读内容的审美把握。

语文阅读活动中的审美资质是美学在阅读活动中自然延伸的结果，也是阅读内容的审美质地作用于能动的阅读主体的必然结果。综合性学习教学方式对审美教育的强调与阅读课不谋而合。有些阅读文本本身是十分优秀的，由于时代背景、价值取向、年龄差异等方面的原因，学习者身上那根审美的弦仿佛被岁月冷冻，面对教师的“干”讲也只能是无动于衷。如学生不能理解《袁隆平的“寻梦园”》一文中，科学家毕生追求的提高杂交水稻亩产的崇高理想，因为他们没有经历过饥饿的年代。综合性学习教学方式则轻而易举的解决了这个问题：用数学图表列出年代、人口、亩产、平均口粮、增长值等数据，查阅饥饿年代留下的照片和文字，就会真切感受到人民科学家袁隆平

精神世界的美丽，在与文本多角度接触和身体力行的过程中，让一种美激发出另一种美，从而挖掘出蕴涵在文本中的最深层次的美质。

二、综合性学习教学方式的操作流程

综合性学习教学方式的操作流程分四个阶段进行，根据具体篇目的实际情况可作调整。故事情节曲折感人，对话精彩，动作性强，主题深邃且富有教育和审美意义的篇目，如果将它搬上舞台，其实施过程就相对要复杂一些。一般的流程如下：

1.确定选题，撰写策划方案。

选题对整个活动的成败至关重要。文本如此之多，不可能也没有必要大规模开展，要少选精选，力求达到以一当十的效果。关于这一点，还会在后面的注意事项中再次论及。

方案的撰写如普通教案的格式，包括教学目标、内容、步骤、人员安排、预期效果、课后反馈与反思等。方案可以由教师指导，学生执笔，学生的初稿经教师批改后，再回到学生中去修改、补充。也可以由学生独立策划或相互切磋，再让不同的策划方案竞标，无论采取哪种形式，老师都要把好指导关，不要让不完善的方案草率进入实施阶段，浪费学习者的精力。

2.具体实施。

（1）收集和整理资料

不想介入别人的说说第四篇
《基本经济学,不想忽悠别人,但也不能被人忽悠》

总述 最近在DANG中央“大家今年喝茶，少干活”的指示下，兄弟确实闲得蛋疼，所以这里给文盲们开个宏观经济的扫盲贴。

首先从一个大家都很熟悉的名词说起吧。今年CPI连创新高，管理层也压力很大，高层表态几乎惊人的一致：“当前，宏观调控的主要任务是保增长，控通胀。”现在第一个问题就出来了，何为保增长？通俗的说就是保8也就是保证GDP年增长率不低于8%。这个目标近几年似乎颇受民间诟病，一些所谓的经济学家还很是为此呼吁什么保8不可取，宏观经济应该调低增长率，重点是产业结构的调整等等。如果这些言论不是别有用心，我只能说这些所谓的专家无知到极点。在当下，管理层并不需要对选民负责，如果没有迫不得以的原因，管理层吃饱了没事干干嘛给自己定一个这么高的目标，万一有个闪失不就是搬起石头砸了自己的脚吗？

那么保8的内涵是什么？

嗯，由于农村城市化进程加快，大量农民涌入城市；加上制造业长期惨淡经营（中国企业平均寿命4.5年），导致每年新增失业人口规模巨大——这个数字有多少呢？2009年奥巴马访华时，我们的温总理亲口承认，我们的失业人口是2亿！可以想象，我们的就业压力有多么巨大。

在中国，一个GDP增长点大致能创造2000万个就业岗位，保8就是保证每年能新增

1.6个亿就业岗位，基本解决就业问题。

所以，保8的核心是就业问题，也是保持社会的基本稳定问题。嗯，在我们这个社会保障体系非常薄弱的国家，想想如果有2亿人没有工作或者说没有饭吃，是个什么场景？这样你就能理解为什么保8或者保增长是管理曾的首要任务。

何为控通胀？

就是稳定物价，保证老百姓基本生活水平，也是保证社会的基本稳定问题。

好了，保增长、控通胀归结到一句话：让老百姓有个工作，有份工资，这个工资能混口饭吃。

说起来简直难以置信，一个外汇储备世界第一，GDP总量世界第二大经济体的国家，一个经过30年改革开放与经济发展创造了惊人财富的国家，为什么进入21世纪宏观经济管理目标竟然如此低？

这话说起来就长了，兄弟简单的梳理一下这个脉络。在改革开发初期，邓公设计的发展模式是这样：发展增量带动存量改革（所谓先易后难的改革模式）。简单的说，就是先把蛋糕做大，再来解决分配的问题。经过10几年的发展，经过全国10几亿老百姓勤劳的工作，这个蛋糕是越做越大了，但是，分配的问题（必须通过政治体制改革才能解决各阶层财富再分配的问题）却一直停滞不前，民间再怎么呼吁，管理层总是稳定压倒一切——好吧，现在的说法是和谐压倒一切。

问题就出来了，由于分配体制不动，那么每年的新增人口，城市化进程涌进城市的农民，下岗职工，这个规模巨大的低端人群的基本生活就只能靠经济增量来解决。从而形成中国经济独特的增量依赖症。

更严重的是，存量不动只做增量的模式不仅吞掉经济发展的全部成果，而且越来越成为经济发展的阻碍。

以2010年为例，看看目前我们的分配体系。

2010年GDP大致是40万亿的规模

首先是财政与税收的抽水机：8万亿以上，去掉20%

再是垄断央企的隐性掠夺：大致是10%（2桶油、电信、移动、电力、金融等等） 还有个无法监督的印钞机：年平均CPI算15%（仅2010年我们的GDP40万亿，货币发行量（M2）却是70万亿，相当于我们每创造1元钱财富，央行就发行了1.8元人民币。） 另外，房地产要拿走一大块（15%—20%），物流还要拿走一大块（全世界收费公路有14万公里，其中10万公里在中国。加上名目繁多的进场费用——有媒体报道，农民卖1分钱的白菜进入终端后售价变为1.4元！）

剩下不到20%的财富才是全社会各行业，总人口80%以上分配，而且，各行业领头羊还要拿走这些财富的大头。（比如，白酒的茅台、五粮液，制造业的联想、海尔，通讯的华为、中兴等等）

这样全国绝大多数中小型企业，绝大多数老百姓只能分点面包渣了。

美国一个产业工人的劳动收入可以供养4.8人，德英法是1：6.8，韩日是1：3.8，我国劳动供养率为可怜的1：1.1。

所以，在欧美国家1亿适龄劳动人口社会只需要提供2000—3000万个就业岗位就能保持社会稳定，不仅是因为他们分配体系的劳动供养率高，而且它们有完善的社会保障体系。 在中国， 1亿适龄劳动人口社会至少要提供8000万个就业岗位才能保持社会基本稳定，就是因为我们在分配体系中劳动供养率太低，而且社会保障体系非常脆弱。

所以，国外GDP能有2—3%增长，社会就一片欢呼，而我们至少要保8才能维持社会稳定！

结论，嗯我相信就是文盲都看出来了：分配体系严重不公平，政府拿得太多。那么，为什么政府要拿得太多呢？根源就在于政府职能的错位。

欧美国家一般都是小政府，权力受制约，政府只提供公共服务与产品，很少直接介入经济。而在中国，政府几乎就是全能政府，权力不受制约，政府当仁不让要主导经济，官员政绩当然就只能考核GDP，政府主导经济钱从那里来？必然通过财政与税收抽水机、印钞机集中资源与财富“来办大事”。嗯，这就是我们经常听到的有某某特色的市场经济，兄弟的理解是用计划经济的一套来搞市场经济，简单的说，大致就是请个兽医来给人看病，不出乱子才不正常。

政府主导经济后果是有百弊而无一利。

首先是效率低下，这里就说一个盐巴的故事。中国的食盐可以说是一个政府亲自管理商品的典型例子。有食盐管理法，有专门的盐业总公司负责生产与经营，按照食盐管理法规定，食盐的出厂价由国务院管理（吓死人吧），销售价格由各级政府管理，按规定生产与销售利润都不得超过15%。这么一个严格的体系，你一定认为食盐应该管理得很好吧？那么，请你去趟超市，买袋盐巴，看看规格——一般都是500克一包，再看看价格。大致是1.5元——

1.8元。贵不贵？可能你觉得不贵。好吧，请你按照这个规格换算成一吨食盐零售价是多少？哈，很多文盲都算出来了，是3000多元一吨，现在我告诉你食盐的生产成本大致是300元/吨，不知道你做何感想。这就是政府直接管理商品的效率！

其次，政府主导经济必然依赖投资拉动，导致产能过剩，通货膨胀严重。2008年次贷危机后，管理层出台了个4万亿刺激计划（实际上算上地方政府投入，已经达到10几万亿的惊人规模）。那么，这4万亿的钱从那里来？中央财政每年都是赤字，可能很多文盲都猜出来了，这4万亿很可能大部分都是川哥偷偷印出来的。所以，到了2010年后我们的CPI才会连创新高，神奇的猪肉又冲上20几元的高峰。

最后，政府主导经济导致财富浪费严重。

一方面财政年年以超过30%高速增长，今年已经突破10万亿的收入了！（感慨下），财政赤字却年年创造新高（从90年代到2010年，年年财政都是赤字，而且步步攀升，去年已

经突破万亿），另一方面年终政府突击花钱数字也是年年创造新高（去年是2万亿，今年将超过3万亿）。

好吧，这个问题先打住。兄弟是谈经济不是FQ。下面我们再来谈谈管理层如何保增长，控通胀的问题，坦率的说，中国经济这盘棋确实难下啊。

保增长 保增长，就要靠经济3架马车：投资、消费、出口来拉动，但是，目前这3架马车都出现很大的问题。 首先看消费：居民储蓄率长期高达60%，消费在GDP比例长期在35%左右徘徊，过去依靠消费升级的模式来启动内需目前也到了瓶颈（从八十年代小家电——90年代家用电器——2000年房产与汽车），在目前房地产市场遭遇最严厉的调控背景下，消费市场更是低迷。 在中国持续高通货膨胀背景下，老百姓购买力急剧下滑，提升内需更是成了遥不可及的梦想，去年消费在GDP比例已经跌到27%，今年5月后疯狂上涨的猪肉背后是百货业大幅度下跌。老百姓真的是穷啊。

这里兄弟要狠狠鄙视一下所谓的“拉内需，促消费”的说法。为什么这个口号天朝年年提却总是老大难的问题？因为这是个伪命题。只要有钱谁不知道吃好、喝好，玩好啊，用得着你来“拉”来“促”吗？问题是老百姓没钱啊，有钱都被你拿走了，还消费个PI啊。 再说说投资：过去20年在国内生产力不发达，基础设施不完善的情况下，投资成了拉动经济百试不爽的灵丹妙药，现在，中国制造已经行销全球，高速公路已经遍布全国，投资拉动不仅对经济正面作用越来越小，相反，产能过剩以及通货膨胀（2009年4万亿大单引发的恶性通货膨胀文盲们一定深有体会吧）等一系列投资带来的副作用反而成了影响经济发展的绊脚石。

目前我国钢铁行业的过剩的生产能力达到了2亿吨；水泥生产能力达到18.7亿吨，已经远远超过实际需求，目前在建的400条生产线还将新增生产能力6亿吨；电解铝生产能力过剩600万吨，在建的还有200万吨„„截至2009年第一季度，在24个行业中有19个行业存在着不同程度的产能过剩。（哈，这还是2009年数据，现在只会更糟）。

产能过剩，必然要找出路。出路无非一个内消一个出口。国内消费前面已经说得很清楚了——这里兄弟要补充一句，最近几年宣传得沸沸扬扬的“家电下乡”、“汽车下乡”实质上就是为制造业过剩的产能找出路。好吧，农民可怜的钱包又得奉献一回了。至于出口，这更是一个令人头痛的问题。

最后说说出口。

出口：加入世贸为中国制造打开了通向全球的道路，但是，扭曲的汇率导致人民币严重低估使进出口日趋不平衡，节节攀升的外汇储备已经成为越来越严重通货膨胀的主要原因。 这里，专门为文盲们辅导一下汇率。嗯，这个很重要，非常重要。

汇率

什么是汇率？就是人民币兑换外币的比值。这个汇率由谁决定？当然应该由市场决定。比如，

一美元可以买5双袜子，人民币要买相同数量品牌的袜子要5元，那么人民币对美元汇率就应该是1：5。但是，在天朝，这个汇率却由政府制定，人民币被人为大幅度低估——嗯，这个兄弟承认，是有历史原因的。改革开发之初，我们急需大量外汇来购买发展所需的设备与技术。但是，当时中国商品在国际市场上又没有任何竞争力，怎么办？于是政府强行把人民币对美元汇率拉到1：8的高位，再加上出口退税政策（潜台词就是，我不赚钱，我亏本卖，美国大爷你总要买了吧），中国制造开始流出国门。最严重的是，2003年加入世贸后（兄弟一直猜测象天朝这种操纵汇率的国家美国居然同意加入世贸，很可能是别有用心），由于扭曲的汇率，导致进出口严重不平衡，外汇储备急剧上升。（文盲们可以自己查一下近10年我国外汇储备变化资料）

为什么进出口严重不平衡，很简单，因为扭曲的汇率加上所谓的出口退税政策，大家都只愿意出口，没人愿意做进口生意，因为出口亏本也赚钱，进口赚钱也亏本。看看我们中国制造行销全球，而进口什么呢？大致只有2样，其一，中国没有的资源性商品，比如中东的石油、巴西与澳洲的铁矿石、泰国的大米，其二奢侈类商品，比如日德的汽车、瑞士手表、法国化妆品、意大利服装等等。

这里专门解释一下一个奇怪的经济想象：为什么中国制造的同类商品国内价格远远超过国外。

原因无非3个，第一就是这个扭曲的汇率。第二就是我们的出口退税政策，这个所谓的出口退税隐藏着更荒诞的逻辑：为了补贴外国消费者，中国消费者需要承担更高的税、费。 资料数据：由于我国常年实行出口拉动经济增长战略，每当外部发生危机，中国都会提高出口退税标准。比如，1998年，为了应对亚洲金融危机，将出口退税率提高到5%、13%、15%和17%四档。为了应对次贷危机，我国自2008年8月份起，连续7次上调出口退税率，综合退税率从9.8%提高到逾13.5%。

出口退税率提高了，财政收入却还在增长（抽水机厉害啊）。据国家税务总局统计，2009年全国共办理出口退税6487亿元。但是，2009年财政收入去从08年6.1万亿增长到6.8万亿！。第三，就是我们高额的流通成本。（这个不展开，文盲们对多如牛毛的收费公路一定有体会。）

由于这个扭曲的汇率政策使我们不得不面对一个令人痛苦的事实：最近10年中国制造为全世界抑制通货膨胀发挥了重大作用，代价是中国老百姓承担了更大的通货膨胀。

知道3.2万亿美元意味着什么吗？意味着我们不但少了近20万亿的商品，还承担了央行为了按照现行汇率收购这3.2万亿美元多发行20万亿人民币的通货膨胀！

中国老百姓是世界上最勤劳的人民，我们起早贪黑，节衣缩食，就攒下这么点银行存款，结果却是一只看不见的手（通货膨胀）悄悄把我们的财富拿走了。一个可怕的事实是，近20年，在没有战争，没有动乱，经济貌似欣欣向荣的局面下，作为人民币基础体系的元角分，角与分已经基本退出流通市场——这个现象不敢说绝后，但一定是空前了，要知道美元流通了几百年，现在美分都还在流通领域使用啊！

资料：经济学家时寒冰曾经做了一个测算，81年1万元人民币购买力相当于2010年255万元！

文盲们看了这个有什么感想？好吧，老师再点拨你们几句，从2012年开始，先别急着找工作，先别急着把钱存银行，先仔细学习兄弟的帖子，再想想怎么开始保护我们自己的财富。对！在天朝，保护财富比创造财富更重要。

回到前面出口的话题，当前人民币处境确实尴尬：到底是升还是贬？

广告之后，马上回来。

人民币升还是降 人民币该升还是该降？这是一个痛苦的问题，如果人民币升值，前面分析已经谈到，由于分配体系的问题，我们的制造业一致在微利边缘挣扎（天朝制造业平均利润率不超过5%），人民币稍微一升值，制造业立刻就会死掉一大片——今年温州跑路潮的背后就是人民币升值下制造业已经到了山穷水尽的地步；如果人民币不升值，那么进出口继续不平衡，央行就只能继续发行更多的人民币来收购对外贸易获得的外汇，通货膨胀愈发难以控制，嗯，现在是

3.2万亿外汇储备，如果继续增长到5万亿，甚至8万亿，后果简直不敢想象——而且外汇储备多了，放那儿也是一个头痛的问题。

嗯，这还不是最痛苦的，还有更痛苦的——更痛苦的是：扭曲的汇率不仅加剧了国内通货膨胀，而且还倍受欧美发达国家指责——吃亏还挨骂。

这里文盲们一定不解了，我们通过拉高汇率，低估人民币——实际是我们消耗资源的商品已经是亏本卖给你们了，怎么欧美发达国家还老是拿汇率说事，动不动给我们来个反倾销什么的？

欧美发达国家是一个完全市场经济的国家，市场经济最需要什么？是流动！虽然中国的商品是亏本在卖，而且收来的外汇也很大方的借给他们，但是对于欧美发达国家他们不仅仅要你卖商品，更重要的是他们也需要中国来买他们的商品，你操纵汇率形成商品的单向流动，人家当然要指责你了——他们也要保护自己的制造业啊。所以，国际上对于中国的反倾销政策大多是发达国家，象什么非洲、拉美国家什么时候听说过对中国实施反倾销的？不发达国家几乎没有什么商品可以卖给中国的，而中国商品亏本卖给他们，正好可以抑制本国的通货膨胀，偷着乐还来不及，怎么可能指责大方的天朝人呢？

好吧，我承认，欧美发达国家指责我们操纵汇率还有一个更深的目的，就是打击我们的制造业（这是另一个话题，这里就不展开了），

现在兄弟把经济3架马车都一一做了分析，问题就出来了。对于宏观管理层而言，保增长与控通胀似乎已经成为不可兼顾的2难选择：保增长还是控通胀？

如果要保增长：则放开房地产市场调控、货币政策宽松化、人民币贬值——结果，货币流动性进一步泛滥，通货膨胀加剧，甚至很可能出现恶性通货膨胀。

一旦通货膨胀持续加剧，市场形成恐慌，想想32万亿居民存款，只要5万亿进入民生领域„„（这个结果已经有经济学家做了推算，只要5万亿进入民生领域，我们的生活必须品立刻上涨100倍！文盲们，这还真不是在吓你）

如果要控通胀：则货币政策从紧，人民币继续升值——结果，制造业大面积破产，经济一蹶不振。

中国经济这盘棋还真难下啊，所以，不少外媒以及经济学家已经做出预测：中国经济2013年将硬着陆！这里给文盲们解释一下什么是硬着陆——嗯，你站在30层高的楼顶上，再跳下去，当你的脑袋与水泥地面接触的时候就叫硬着陆。

中国经济2013年会硬着陆吗？或者说中国经济短期会崩溃吗？文盲们，谁来回答这个问题？

嗯，凡是回答是的先把手掌升出来，老子先打10下再解释。

回答是的文盲你太小看我们管理层的智慧了，再给文盲们普及一个常识——在天朝体制下，做到政府高层的一定是这个社会最聪明的精英（私心、私欲什么的这里不探讨），而且在天朝体制下，管理层的政策选择面比西方国家政府要大得多——大得多是个什么意思？意思就是西方政治精英想都不敢想的事，我们不但敢想，而且敢做。

网上一句话很经典：中央在下一盘很大很大的棋，或者中央在打一盘很大很大的麻将。

不想介入别人的说说第五篇
《丢了》

7月即将过去，这个月生活困顿，整天一个人在家，除了下楼买烟几乎不出门，有时候感到格外的寂寞，有时候很想找个人说话，可已是深夜，都睡了即使打电话也不知道要说什么，但那时却有一种极强的诉说欲，却无人倾听。7月丢了很多东西， 丢了手机、丢了号码、丢了短信、丢了信心、丢了勇气、丢了希望。。。

不想在介入谁的生活，和每个人都保持朋友的距离。照常对每个人说说笑笑，遇见半吊的耍耍半吊。遇见安静的

我就更半吊了。。。可能我在有些人眼里我很不正常。别人想对我诉说一件事，我总用半吊的方式弄的别人无

语。因为我不想在介入谁的世界，不想在对谁说我的现在，我的以前，我的将来。对谁都保持微笑，我想这样很好。

不想在去争什么了，我努力过，争取过，等待过。一切都是徒劳，没谁会放在心上。还自信满满的以为会得到个答案，得到个结果。其实没有什么结果，只是给自己一个借口好继续等待下去，以为只要等待就有希望，以为只要我不放弃，就会有个结果，以为放下我的自尊和骄傲，就能回到从前，原来我错了。不想在去猜你在和谁通话，在和谁聊天，在和谁游戏。愿谁谁，和我无关。你的世界我真的看不太懂，你真把我对你的感情当回事吗？真像你说的那样你想起我也会心痛吗？可我一点也看不出你对我的在乎。只看到你对我的冷漠，请不要在别人那里得到温暖后在来安慰我，这样的安慰我不需要。我想告诉你我也有我的骄傲，我也有我的自尊。我知道我很狼狈，在坚持下去也没什么意思。只让你感到负担。那么好我放弃，我离开。

可怕的7月丢了太多 ，其实我丢掉的不仅仅是东西和爱情，还有我的骄傲和自尊 。

不想介入别人的说说第六篇
《伤感想哭说说：不想看你不开心,却又嫉妒你和别人太开心》

伤感想哭说说：不想看你不开心，却又嫉妒你和别人太开

心

1．手机起码还会提醒我电量不足，可有些人却总是一声不吭的离开。 2．思念的时候，你离我那么远；遗忘的时候，你又离我这样近。 3．很多时候你只是某个人的练爱对象，而非恋爱对象。 4．我非柠檬为何比柠檬还心酸，我非薄荷为何比薄荷还心凉。 5．有时候，微笑就像创可贴，虽然掩饰住了伤口，但是心痛依然。 6．不想看你不开心，却又嫉妒你和别人太开心。 7．有时候我们不得不流完所有的眼泪，才能腾出地方给微笑。 8．回忆不是一个人变老的标志，反复回忆才是。 9．我以为他生性冷淡，直到亲眼看到他对另一个人嘘寒问暖。 10．那个让你痛最久的人，不会是陪你到最后的人。 11．旋转木马是这世上最残酷的游戏，彼此追赶，却永远隔着可悲的间隔。 12．多少时候，因为得不到，所以假装不想要。 13．你说你不想辜负她，然后你就心安理得的辜负了我。 14．放不下是什么感觉？你怕黑，偏偏他是灯。 15．小时候微笑是一种心情，长大了微笑是一种表情。 16．忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦。 17．陈奕迅只教给我十年怎么唱，却没教给我十年怎么走。 18．分手后的思念那么痛，痛到连回忆都不敢触碰。 19．我的空间只有他可以访问，而我每天的访问量都零。 20．我一直在等一个人，等一个能为我的孤独画上句点的人。

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