空间说说一段话

导读：　空间说说一段话(篇一)《一句话的空间说说：当你说没事的时候,心里多少都藏着点事》 ...

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空间说说一段话(篇一)
《一句话的空间说说：当你说没事的时候,心里多少都藏着点事》

一句话的空间说说：当你说没事的时候，心里多少都藏着

点事

1. 依然可以骄傲放肆的笑，只不过再也没有曾经的天真和无邪。

2. 我若离去，后会无期。

3. 不要像个难民一般告诉全世界你的痛苦。这世界多的不是医生，而是往伤口撒盐的畜生。

4. 现在的努力，是为了小时候吹过的牛B。

5. 别等不该等的人，别伤不该伤的心；有些人，注定是生命中的过客；有些事，常常让我们很无奈；不管是爱情还是友情，看得淡一点，伤就会少一点。

6. 我会对身边的人好点因为重要的人越来越少，剩下的越来越重要。

7. 有的人，每天和你争吵，却不曾怪罪你；有的人，连争吵都没有，却已经消失在人海；原来，冷漠比争吵更可怕。

8. 有些心事只能自言自语，有些秘密只能讲给朋友，有些痛苦只能默默承受，自己还是要靠自己拯救。

9. 友谊常以爱情而结束；而爱情从不能以友谊而告终。

10. 原来世界上真的没有什么是永远，一段友情，离开了就淡了，一段爱情，分离了就散了。

11. 珍惜现在所拥有的，也许下一秒，就不再属于你了。

12. 以前，我错了，只在乎我在乎的人；现在，我懂了，从今以后我只在乎在乎我的人。

13. 其实，我很累了，我习惯假装开心，假装难过，假装在意、假装无所谓，习惯了面对失去所有，我可以在，很痛的时候说没关系。

14. 世界上没有未完的故事，只有未死的心。

15. 有一些话，说了太多次，再也说不出口，再说也没有了意义；有一些梦，做了很多次，也碎了很多次，从心疼到麻木也不过是用了很多次。有一些人，只来了一次，却要我们铭记一辈子。

16. 主动久了会很累，在乎久了会崩溃，沉默久了会受罪，想念久了会流泪。

17. 走得太急会错过最美的风景，做得太绝情会伤害最真挚的感情。

18. 有时候，你选择与某人保持距离，不是因为不在乎，而是因为你清楚的知道，他不属于你。

19. 下辈子我要做你的一颗牙，至少，我难受，你也会疼。

20. 有一种友谊不低于爱情，有一种关系不属于暖昧，有一种倾诉一直推心置腹，有一种结局总是难成眷属，这就是知己！

空间说说一段话(篇二)
《一句话的空间说说：人生就像是一出戏》

空间说说一段话(篇三)
《如何写一段话》

空间说说一段话(篇四)
《围绕中心句写一段话》

《围绕中心句写一段话》示例

1、超市里真热闹。货架上的商品琳浪满目，看得我眼花缭乱。男女老少都在精心挑选着自己喜欢的物品。看，一位售货员正在认真地为一位老奶奶热情介绍着最新上市的按摩机 “你看，这产品„„”老奶奶则边听边试着按摩机的功能。几个小学生在学习用品区里东瞧西望，看见中意的就跑去央求爸爸妈妈买下。副食品区永远是孩子的天堂。瞧，一位孩子正对着想买的食品和妈妈撒娇，“不嘛，不嘛，我要买！”而在日用品区，一位年轻的姐姐正坐在柜台试着化妆品，售货员在一旁热心地销售着自己的商品。

2、雨下得真大。豆大的雨点打在窗前，瓦上，地上，天地顷刻间挂起了一片珠帘。街上的行人匆匆忙忙往家里赶。街边的小贩一边收拾着自己的货物，一边嘴里含糊不清地说着什么。风、闪电和雷也来凑热闹。风呼呼地咆哮着，路旁的小树弯着纤细的腰枝，就快要被它刮断了。闪电在天边跳着舞，雷声大作，“轰，轰！”把摇篮里的宝宝给吓哭了。雨点毫不留情地把窗户打得噼叭作响，似乎要把它打碎。屋里的小狗吓得汪汪乱叫，想找个地方把自己藏起来。雨水汇成了一条小溪，不停地冲刷着柏油路。

3、公园里的花开得真美。有玫瑰、月季、菊花、三角梅、茉莉„„白的似雪，粉的赛霞，红的如火，黄的似金。瞧，玫瑰那柔嫩的花瓣摇曳在风中，那鲜艳的颜色好像用红黑水涂过一样；看，菊花那稍卷的花瓣好似外国人那金黄的卷发，微风拂过，它的“头发”随风飘摆；茉莉那乳白的花瓣飘在风中，如雪，那幽幽的香气沁人心脾，令人心旷神怡。

4、操场真热闹。同学们有的打球、有的跳绳、有的跳皮筋、有的在远跳。看，一位小朋友正和她的小伙伴比赛跳绳，她身轻如燕，绳子在她的手上飞快地甩动着，旁边的同学都为她加油鼓劲：“加油！加油！”瞧，男生们抱着心爱的篮球在操场上展开了激烈的球赛。一个男生灵活地躲过对方的阻拦，熟练地把球运到篮下，手一抬，球随着一道优美的弧线应声入网，场上立刻爆发出一阵热烈的掌声。

5、一到休假日，街上就热闹起来。马路上的车辆来回穿梭。街上的行人人流如潮，像蜂巢一样地偎依在一起。路边的街道上摆满了小吃的摊点，有卖烧烤的，有卖豆腐花的，有卖年糕的等等，还有一些卖生活用品，学习用品的摊点穿梭其间。随着拥挤的人流到了买衣服的地方。只见商店里的商品琳琅满目，有碧蓝色的金黄色的紫红色的，真让人目不暇接，美不胜收啊！在我的身旁的顾客不时地传出讨价还价的吵闹声，而有些顾客在睁大眼睛挑选着自己的需要的物品，服务员也在一个一个地介绍商品。

6．一到休假日，街上就热闹起来了。树上挂着丝丝缕缕的彩带，空中还飘荡着几只红灯笼和五颜六色的气球，像五光十色的太阳挂在空中。十字路口、红绿灯处经常会堵车，经常会有汽车按喇叭，闹得我耳朵都震聋了。路上的行人也不例外，有的在路上说说笑笑，有的一家三口去公园玩，老人们一边看着孩子，一边闲聊。商店里一到休假日就会有活动，所以把那么多位顾客都吸引过来了，人们在音乐声中愉快地购物。喊叫声、说笑声、音乐声都回荡在空中。啊！休假日街上真热闹呀！

想一想：上面的语段是按什么循序、从哪些方面、又是从哪些角度围绕中心句来描述的？

空间说说一段话(篇五)
《第一课说说我自己》

空间说说一段话(篇六)
《概括一段话的主要内容》

空间说说一段话(篇七)
《写一段话》

用总分的构段方式写一段话（题目自拟）

教学目标

1．仿照《庐山的云雾》一文第二、三自然段总分的构段方式写一段话。

2．仔细观察身边的景物、事物，并能用恰当的语言进行描述。

3．能在字里行间表达自己的情感。

4．乐于把自己的习作与他人交流，学习修改习作中明显错误的词句及标点。 教学重点

用总分的构段方式写一段话。

教学难点

能结合平时的积累，把自己的所见所闻运用恰当的语言表达出来。 资源利用

1．范文阅读《庐山的云雾》、《美丽的南沙群岛》、《北大荒的秋天》。

2．例文《小镇的早晨》。

作前准备

1．阅读课文《美丽的南沙群岛》、《庐山的云雾》、《北大荒的秋天》，在阅读过程中重点体会其总分的写作特色。

2．利用习作当天“午间悦读”时间再次阅读这三篇课文。 教学过程

一、师生谈话，明确习作要求。

1．本学期，我们学习了两篇含有总分结构段落的课文，分别是《美丽的南沙群岛》、《庐山的云雾》。上学期我们也学习了一篇类似的课文，是——《北大荒的秋天》。谁来背背课文中总分结构的段落。（指名背）

2．这节课，我们也来运用总分写法写一段话。

二、学例文，明写法

1．出示例文，学生自主阅读。

2．说说这篇文章写了小镇的早晨有哪些特点？

3．文章怎么具体写出小镇早晨的恬静的呢？写了什么景物？

4．读读写恬静这一特点的语句，读着这段文字在你的脑海里浮现了什么情景？

5．体会这段文字的精炼恰当生动。

6．在小组内用同样的方法体会小镇的早晨的另外两个特点。

三、出示话题，指导习作

1．出示话题：

公园真是鲜花的海洋。 菜市场真是营养的宝库。 大课间活动真是热闹非凡。

春天的校园真美啊！

傍晚，西边的天空出现了千姿百态的云彩。

2．请同学们自由选择一个你感兴趣的话题，说说你打算从几个方面来描述？

（学生口头习作，师生适时点评，强调总分句式。）

3．学生写草稿。

四、交流分享，修改完善习作

1．学生交流自己的习作，就语句通顺、习作顺序、能否抓住特点等方面进行交流点评。

2．学生阅读自己的习作，对习作中有明显错误的词句及标点进行修改。

3．誊写习作。

附例文：

小镇的早晨

小镇的早晨是恬静的。穿镇而过的小河犹如一条碧绿的玉带。河水清澈透明，河面波光粼粼。小河上横跨着一座小石桥，下面是个高高的半月形桥洞，不时有小船从桥洞中悄悄地摇过。太阳从地平线上升起，把金色的光辉洒在小镇的楼房顶上，河边的绿树上„„早起的老人正在沿河的树林里伴着朝阳晨练。

小镇的早晨是热闹的。沉睡着的水乡小镇，被木船悠闲的摇橹声唤醒了。不知什么时候，河埠头停满了各式各样的小船。走在大街上，仿佛置身在欢腾的旋涡之中。路不宽，人很多，沿街摆满了各种农副产品。莴笋、韭菜、芹菜还带着晶莹的露珠；盆里的鱼虾又蹦又跳，溅出许多水花；笼子里的鸡鸭时而伸长脖子叫着，时而望着往来的行人„„卖粽子、豆浆、馄饨的小摊子已是热气腾腾了，火苗舔着的大锅飘出一阵阵诱人的香味，主人用淳朴热情的微笑迎来了第一批顾客。

小镇的早晨是紧张的。人们都加快了生活的节奏。去学校读书的孩子们，去工厂上班的姑娘、小伙子们，去镇外湖上捕鱼的渔民们，都急匆匆地走着。脚步声、自行车的“丁零”声、摩托车的”突突“声，交织成欢快和谐的交响乐„„

小镇的早晨多美呀！

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