意外惊喜的心情说说

导读：　意外惊喜的心情说说(共5篇)意外惊喜意外春天的脚步早已走进我们的校园，柔和的细风，怡人的花香，勃勃的生机无不充斥着校园里的每一片土地。一切都显得那么平和、美好。然而就在这片祥和之气环绕的选矿11-5班的教室里，空气是如此的压抑和浑浊，与此春天的校园格格不入——在这里即将进行一场“优秀团员”的争夺战。我叫雷小锋，或许因为我比较老...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《意外惊喜的心情说说》，供大家学习参考。

篇一:《意外惊喜》

意外

春天的脚步早已走进我们的校园，柔和的细风，怡人的花香，勃勃的生机无不充斥着校园里的每一片土地。一切都显得那么平和、美好。然而就在这片祥和之气环绕的选矿11-5班的教室里，空气是如此的压抑和浑浊，与此春天的校园格格不入——在这里即将进行一场“优秀团员”的争夺战。

我叫雷小锋，或许因为我比较老实、勤劳、经常帮大家扛水的缘故大家都直接叫我雷锋，其实与雷锋相比我还差十万八千里呢！我是这个班极其普通的一员，既没做班委，成绩也不突出，虽然参加了不少活动，可连个鼓励奖也没拿过。所以我对这个优秀团员称号不怎么“感冒”，让他们去争吧！

我们把班主任也请来了，为的是要在我们班评选出两名优秀团员。说实在的这个“优秀团员”称号真可是好处多多！什么拿奖学金啊，找工作啊，有了这一称号就加分不少啊!所以全班30人除了我其他29人，尤其我们班长和团支书，都对此虎视眈眈，都想把这香饽饽收入囊中。

评选正式开始前，班主任发话：“有没有那位同学觉得自己还不够优秀，自愿放弃这次评选?”。说完全场一片寂静，显然大家都想为自己争取一把，不愿意放弃。十几秒过去了还是全场鸦雀无声，我按捺不住了，虽然我平时爱随大流，不愿出头冒尖，可我这次我分明感觉到被评上“优秀团员”对我来说是不可能事件，我参加评选也毫无意义，于是我站了起来，轻声说道“我放弃”。话一出口，大家都震惊了，不解地望着我，班主任也怔了一下，然而他的神情中带有赞许的意味。

评选正式开始了，我们每个人在小纸条上写上两个自己认为的优秀团员的名字，我什么也没写，因为我认为在我们班没有一个人达到了我心中优秀团员的标准，不说全心全意为班级、同学服务，处处起先锋模范作用，但最起码的价值取向必须是正确的，不要老想着自己，不能把市侩哲学用到与同学交往上。

不一会儿评选结果出来了，果然不出我所料，班长和团支书得票最高，分别为15票和13票。要知道他俩都是早有准备的。先说我们班长吧，我与他在同一宿舍，对他还是多少了解点，这哥们我不得不佩服他的演技之高超，就拿去年贫困生建档来说吧，为了那几千块钱补助，他可是费尽了心思，在我们面前拼命的装穷，穿军训穿过的军装，一起去食堂时就吃最便宜的饭菜，大夏天连一瓶饮料也不买，一副很穷很朴素的样子。所以最后他如愿了拿了最高的补助。其实现在我们都知道他一点都不穷，一身的名牌，花钱很是阔气。这不现在为了“优秀团员”这一称号又演了戏，逢人就问好，上课替大家占座，还清早起来替我们签到，总之凡是能讨好大家的事他都做了。相比班长的演技团支书也不逊色，团支书平时只顾干自己的事，班里的事以各种理由推给其他人去做，虽然他成绩可以，但工作干真不让人满意！可这次为了这一“优秀团员”称号他开始有所行动了，先是主动揽下了早上叫我们起床，晚上催我们熄灯这一任务，而后不辞辛苦给大家调党课，俨然一副认真负责的样子。其实他们这都是暂时的。

班主任对他俩的表现也是看在眼里的，好像对他俩也不怎么欣赏。这不班主任对他们说话了：“虽然这次你俩的得票都最高，但你们看看你们得票过半数了吗？你们真以为自己是优秀的团员吗？又表现在哪里呢？”班主任说完，团支书马上说：“我成绩在班上前十”，班长也吞吞吐吐地说：“我为班级做了很多事”。

“成绩好，为班级做了很多事，作为班级主要负责人这些都是应该做的，你们有没有想过自己的所作所为同学们满意吗？你们平时表现怎么样，你们自己清楚。何谓优秀团员？这不是仅仅你们一时的表现就能凸显出来的，优秀表现在平时的点点滴滴，其中最重要的一点就是要思想品质好。‘善欲人知不是真善，恶恐人知便是大恶。’这道理大家都要明白。”班主任声色俱厉。

班主任接着说：“雷小锋同学放弃之个评优资格，他就真的不优秀吗？我了解到雷小锋同学平时乐于助人，你们都不愿去的图书馆共建的志愿活动他去的最多，他主动帮我们班来自新疆的同学补英语，宿舍卫生他一人包了，这些难道不是优秀的表现吗？”本来腼腆的我已经很不好意思，其实这都没啥，同学间互相帮助嘛。“所以我认为这优秀团员称号应该给雷小锋同学，我们班就他配拥有这一称号。大家若没有异议，就鼓掌表示通过。”全场响起了热烈的掌声。我脸都红了，班长和团支书的脸也红了。

其实优秀团员不是靠评出来的，而是在于平时的点点滴滴啊，不需要干什么惊天动地的事，多一点宽容，少一计较；多一点担当，少一点推脱；多一点利人，少一点利己，这些就已经足够了。

对于我来说，扪心自问，要想成为一名名副其实的优秀团员我还需要做很多，也就算是对我的一点小激励吧！一个意外，更是一个惊喜！

矿物加工工程11级4班刘泽平

学号：06112534 电话：18086747106

篇二:《《湖心亭看雪》复习题及答案》

《湖心亭看雪》

【内容概述】

《湖心亭看雪》是张岱的代表作，出自回忆录《陶庵梦忆》，写于明王朝灭亡以后。对故国往事的怀恋都以浅淡的笔触融入了山水小品，看似不着痕迹，但作者的心态可从中窥知一二。

全文笔调淡雅流畅，看似自然无奇，而又耐人寻味，西湖的奇景是因了游湖人的存在而彰显了它的魅力，写景与写人相映成趣。

【结构简析】

首先交代看雪的时间、目的地、天气状况。作者偏偏选择此时去赏雪，可见他此时的心态及与众不同的情趣。

接着就记述了这次赏雪的具体经过。这天凌晨，作者划一叶小舟，独自前往湖心亭。一个“独”字，充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，而一人独行于茫茫的雪夜，使用白描手法，使人与自然在精神上的统一与和谐。

然后，作者笔锋一转，叙及在湖心亭的奇遇。

最后，作者以舟子的话收束全文：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”舟子说作者“痴”，体现了俗人之见，但“痴”字更是对作者张岱最确切的评价：他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。

【文章写了什么事？——到湖心亭看雪。看到了什么景？——雪景。你从这些写景叙事的文字中读出了怎样的感情？——故国之思(思念)、天人合一的山水之乐、偶遇知音之乐(愉悦)、孤独落寞的伤感(伤感)之情。此正谓：景中含情，情景交融，情事交融。】

【写作特色】

写景、叙事、抒情融于一炉，这正是本文的一大特色。

1、重点赏析：雪后奇景——【描写雪景的句子（段）：“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”】

（1）写景的顺序。【共两句话。概括一下，第一句是对什么进行描写？第二句又是对什么进行描写？】

这是从整体到局部地描写。 在整体描写部分，又采用了由上到下的顺序。 在局部描写部分，又采用了由大到小，由远到近的顺序。

（2）修辞——夸张，排比，比喻（“一芥”，一根小草）。

（3）抓住了景物的特征。哪些词语体现作者抓住了景物特征？“一白”“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”。

（4）文中作者还用了怎样的写作方法什么手法来写景？

白描——文字简练朴素，不加渲染，这种写法就是白描。

（抓住事物特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。）（用词较少，没有华丽的辞藻）意外惊喜的心情说说。

（5）作者为什么要强调这些景物的小，他真正要突出的景物是什么？

是要突出“天与云与山与水，上下一白”的壮观景象。正是这种满世界都白的奇观，才使他觉得眼前的具体景物都变小了。

2、写作方面，作为一篇游记，作者是怎样处理写景、叙事、抒情的关系的？ 叙事是行文的线索，须用俭省的笔墨交代，如文中写“崇祯五年十二月，余住西湖”，“是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”，“到亭上”，“及下船”，交待了作者的游踪。

写景是游记的表现重点，要抓住景物的特点，把景物最打动人的地方表现出来，景中含情。本文写雪景的一段，作者就抓住了夜色中雪景的特点，一痕、一点、一芥、两三粒，正是茫茫雪境中的亮点，作者以他准确的感受体会到简单背后的震撼力，宇宙的空阔与人的渺小构成了强烈的对比，景物因此有了内容。 湖心亭巧遇虽是叙事，但重在抒情。因意外遇到两个赏雪人而惊喜，短暂的相遇都很畅快，随之而来的分别不免伤感，但遇到志趣相投的人又让他释然。情绪的变化一波三折，但是都与“看雪”有关，是“看雪”行动的延伸。由从景的角度写景转变为从人的角度写景，将人与景有机地结合起来。人的参与，给有

可能显得冷寂、单调的景物注入了生机。而人与景的融合，正是本文的特色。

【中考链接】

一、解释下列句中加点的词。

①更定（ ） ②湖中人鸟声俱绝（ ） ③余拏一小舟（ ） ．．．

④拥毳衣炉火（ ） ⑤独往湖心亭看雪（ ） ⑥雾凇沆砀（ ） ．．．．．．

⑦焉得更有此人（ ） ⑧余强饮三大白而别（ ） ⑨客此（ ） ．．．．．．

⑩及下船（ ） （11）上下一白（ ） （12）惟长堤一痕（ ） ．．．

（13）舟中人两三粒而已（ ） ．．

二、用现代汉语翻译下列文言句子。

1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

译文：

2、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

译文：

3、湖中焉得更有此人！

译文：

4、莫说相公痴，更有痴似相公者！

译文：

5、有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

译文：

6、是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

译文：

7、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

译文：

三、阅读理解

1、用原文回答问题：

（1）作者写看雪的时间、地点、天气状况的句子是： 。

（2）文中具体描写雪景的句子是：

(3) 点明主旨的句子： 。

2、说说文中描写西湖雪景的文字有什么特色。举例说明。

答：意外惊喜的心情说说。

3、文中引用舟子的话有何用意？“痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？

答：

4、哪些动词表现作者的“痴”？文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？

答：

5、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？

答：

6、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？

答：

7、文中开头说“独往湖心亭看雪”，后来又写到“舟中人两三粒”，况且文章末尾舟子还出现了，这是不是矛盾？

答：

《湖心亭看雪》答案

【中考链接】

一、解释下列句中加点的词。

①更定（ ） ②湖中人鸟声俱绝（ ） ③余拏一小舟（ ） ．．．

④拥毳衣炉火（ ） ⑤独往湖心亭看雪（ ） ⑥雾凇沆砀（ ） ．．．．．．

⑦焉得更有此人（ ） ⑧余强饮三大白而别（ ） ⑨客此（ ） ．．．．．．

⑩及下船（ ） （11）上下一白（ ） （12）惟长堤一痕（ ） ．．．

（13）舟中人两三粒而已（ ） ．．意外惊喜的心情说说。

①完了，结束 ②消失 ③撑，划 ④鸟兽的细毛 ⑤独自 ⑥水汽凝成的冰花 白汽弥漫的样子 ⑦哪能 ⑧指酒杯 ⑨客居 ⑩等到 （11）全 （12）只有 （13）罢了

二、翻译下列句子。

1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

译文：

2、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

译文：

3、湖中焉得更有此人！

译文：

4、莫说相公痴，更有痴似相公者！

译文：

5、有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

译文：

6、是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

译文：

7、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

译文：

3、湖里哪能还有这样的人！（想不到湖中还会有这样的人！）

4、不要说相公痴情，还有跟相公一样痴情的人！（不要光说相公痴，还有和相公一样痴的人。）

5、（我看见）有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。

6、这一天五更过后，我划一条小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自划往湖心亭去看雪。

7、冰花一片弥漫，天、云、山、水，上上下下，全是一片白色。

三、阅读理解

1、用原文回答问题：

（1）作者写看雪的时间、地点、天气状况的句子是： 。

（2）文中具体描写雪景的句子是：

(3) 。

2、说说文中描写西湖雪景的文字有什么特色。举例说明。

答：

3、文中引用舟子的话有何用意？“痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？

答：意外惊喜的心情说说。

4、哪些动词表现作者的“痴”？文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？

答：

5、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？

答：

6、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？

答：

7、文中开头说“独往湖心亭看雪”，后来又写到“舟中人两三粒”，况且文章末尾舟子还出现了，这是不是矛盾？

答：

1、(1)崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 (2)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（3）舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

2、本文描写西湖雪景主要运用了白描的写法。如：“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”这种写法，文字简练朴素，不加渲染。

4、作者引用舟子的话包含了对“痴”字的赞赏，作者的确痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，同时这种天涯遇知音的愉悦化解了作者心中的淡淡愁绪。（衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。）与开头“独往湖心亭看雪”相呼应；写出了作者超然脱俗的性格。

5．拿、拥、往、看 他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致。（意思对即可，每点1分，共2分）。

6、路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。

7、映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响, 这个“独”字反映出他的清高、孤傲。 ），为下文作伏笔。

8、这里并不是作者行文的疏忽，而是有意为之。在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽然存在却犹如不存在，反映出他文人雅士式的孤傲。

篇三:《记录我每天的心情》

小镇里的小学教师，平淡而安稳的生活，在这里，我可以买到自己喜欢的东西，在这里，有我所熟悉的亲人朋友。其实，这就是我曾经遥想过的以后。还有什么不满足的呢？也许你会说我的目标是不是太狭隘了，可能每个人的追求不同吧 ，总之, 现在的生活我很享受。

可以说，我的大部分精力都用在了班里的四十五名孩子身上，哦对了，开学初转走了一个，现在是四十四，那个调皮的小男孩钟淇走了，心里还是有点小小的失落，上学期曾被我说哭过好多次，很聪明的一个孩子，只是不太用心，和她妈妈沟通过好多次，经过我们的共同努力，他的成绩真的提高了不少，我对他的期待还是很大的 ，可惜，转走了。希望他能在另一个环境里茁壮成长吧 ！再说说现在班里的四十四个孩子，情况特别的还真不少，单单父母离异的而且是我所知道的就5个，父母外出打工的，出国的，做生意的，总之父母不在身边的孩子也不少，这样家庭的孩子的学习习惯普遍都不是很好。有的时候我也很苦恼，在学校里可以多关注他们，可是在家呢，孩子的自律意识和自控能力很弱，没人看管的情况下，作业完成情况一直很不理想。这学期初做的最大的一件事就是座位的调整，上学期一直在为这件事纠结，大部分成绩平平或者成绩稍差的孩子都坐在后边，而成绩好的几乎都坐在前边，而且两个成绩好的坐在一桌的也不在少数，这样一来导致的情况是优质资源的浪费。比如在小组交流或者同桌互查的时候位于后边的孩子同桌间的答案都是错误的，根本没办法校对，虽然问题摆在眼前，可是由于初来乍到，不了解情况的我不敢轻易的大幅度调整座位，唯恐有家长来找麻烦，但经过一学期的了解，

我发现我班孩子的家长还都挺不错，沟通的很融洽也都很支持我的工作，于是我大胆的做了一次调整，把原来默默无闻的，从不愿回答问题的比较内向的孩子调到了前边，把成绩好的和成绩稍差的调到的一桌，几乎每桌情况差不多，这里还有很多细节的事情，总之，为了这个座位问题，我在家里苦思冥想了一整天，但是我看到那些成绩差的孩子被调到前边脸上露出的笑容时，我真的觉得这样做，恩没错.座位调好后我便要兑现上学期的承诺，上学期期末的时候班级里实施了一帮一的活动，我承诺要给那些负责的小师傅们颁发奖品，于是开学前两天，我来到街里的文化用品商店筹备奖品，当然，奖品一定要分出等级，在我明确的列出个详单之后才按照需求来购买，其实东西倒是不贵，只是一份鼓励，一份表扬。当看到他们幸福而满足的笑容时，心里也感到美滋滋的。

有时候我在想，自己得到的是不是太多了，很可笑的想法吧，呵呵 ，很多时候觉得自己不配拥有的东西我都得到了，开学初被评为“优秀班主任” 之后又得到了“优秀师徒”的证书，可能校领导在评选时也和我给孩子们发奖品时的想法是一样的，仅仅是一份鼓励，确切说是一份激励。坦白说，真没觉得自己做的有多好，越这么想，越觉得自己肩上的担子可能更沉重了。

3月4日

今天早上在校门口见到赵老师，他又和我提起的张恒瑞的事，让我对他严格要求，说他很可怜，其实，他的情况我已经很了解了，还子的可怜是父母造成的，我不想说他的父母有多么多么可恨，我只想

尽我最大的力量来帮助他，有时候觉得好累呀，多年的坏习惯不是一天两天能改多来的 ，那天他哭着和我说：“老师我不是故意的，我不知不觉就睡着了，我自己都不知道.”可我没听他解释，“站着，什么时候精神什么时候坐下。”我感觉到他内心的委屈，经常性的违反纪律让我对他失去了耐心，现在想想，我是不是对他太狠心了呢？今天一整天他的表现都很好，也许是赵老师对他说了什么，也许是他真的意识到该努力了，我很高兴，告诉他，表现好了可以去练乒乓球了（他是学校乒乓球队的学生，通常在专科课时训练，但由于表现不好，有时候就不被允许去练习）

3月6日

今天可真是出师不利呀,早上去上班,眼看快走到学校了，居然摔了一跤，这可恶的雪水，不过我不想说我有多么多么倒霉，只庆幸在我最最倒霉的时候没被别人看到,嘿嘿。因此，我在心里小声骂了句：“MD,还好没被别人看到。”我淡定地站起来，从容地把外套脱掉，于是，我左手挎着包包，右手挎着衣服，若无其事地走进校园，由于手已经沾了水 ，签到按指纹时机器一直提示“请重按手指”，差不多按了六七遍才成功。来到班级，心里就踏实了，于是便开始了我一天的紧张忙碌充实而又快乐的生活。

这几天闫乐强一直在追问我“老师，放学谁管队你定下来没？”因为强几天我像他暗示过如果表现好就给他这项权利，这小家伙惦记好几天了，闫乐强绝对是这个班级里最让人头疼的学生了，这个孩子

的家庭太特殊了，特殊的家庭造就了他特殊的性格，对于他，我确实有些偏爱，他的性格吃软不吃硬，越鼓励，越表扬，他才会越听话。像一头倔强的小毛驴。学校为寒假作业完成好的学生准备了奖状，于是我翻看了一下上交的作业，很惊喜地发现闫乐强的小字写的很规范，虽然不是那么漂亮，但对于他来说绝对是认认真真完成的，这点我确定，因此，我毫不犹豫地在优秀小字奖状上填上了闫乐强的名字。发奖状时我看到了他脸上惊喜的表情。

3月7日

今天第一节课上课铃刚响起，牛校长走进班级。“讲新课不？”“这节课讲练习题，牛校”我有点忐忑的回答。“没事，练习课我也听听”牛校很自然地坐了下来。说实话，牛校长听课我的心里倒是很踏实，他是我在这个学校里比较佩服的一个人，每次给我提出的意见我都觉得很有意义，从他的评价中我能感受出那是一个有着丰富教学经验而且对教学有独到见解的人，尽管是一节练习课，但是他听得非常认真，每一个细节处都能发现新问题，我认真记录着他的观点，觉得每句话对我来说很宝贵。

还有一件事值得我来说一说，我今天为了上一节新课，我花了三十块钱买了三十个量角器。因为昨天的疏忽，忘记了告诉孩子们数学课要带量角器，所以一大半的孩子都没带，可没有量角器这节数学新课就没法上，恰巧第三节郭老师讲了一节教研课，我想还是趁热打铁吧，没有是吧，好，老师花钱，买去。我的孩子们很懂事，都和我说：

“老师，别买了，要不明天再讲吧，省的花钱。”“没事，听我的，把钱拿着，去买吧。”上课铃响了，张家硕拿着三十个量角器走进班级，“没有的举手。”发完量角器，孩子们带着兴奋的心情开始了这节课的学习，这节新课大家听得很认真。下课后，几个孩子来到我面前，“老师，我们几个带钱了，给您。”我看着她们可爱的笑脸，“老师不要了，别人没收钱，你们几个也一样。”“谢谢老师！”他们蹦蹦跳跳的跑出教室。我越来越喜欢这个班级，喜欢这里的每个孩子，为他们花的这点钱，我不会心疼。

3月8日

我一直没认为这一天也算是我的节日，早上学生来到后和我说节日快乐，我还觉得有点怪怪的，不过还是欣然的点头说了谢谢，今天下班比较早，学生放学走后和郭老师聊了一会，不久，教导主任拿来了一张关于教学方面的光碟给我们组，郭老师递给了我让我先回去看看。这一周过得很快，明天可以睡个早觉了 嘿嘿~

3月14日

一晃又混过去了几天，这几天的压力好大呀，真的 ，每天都在着急，具体在急什么也说不清。昨天小测了一下 简直糟糕透了 纠结了一节课 判完卷子真想哭

3月15日

今天一班的小范老师又把教研课在五班讲了一遍，说实话，真不错，我是打心底里觉得她比我强，语文课讲得很精彩，现在的我觉得压力

篇四:《心情不好的伤感说说 许多的事情，总在经历过后才懂得》

亲爱的自己，不要抓住回忆不放，断了线的风筝，只能让它飞，放过它，更是放过自己；
亲爱的自己，你必须找到除了爱情之外，能够使你用双脚坚强站在大地上的东西；
亲爱的自己，你要自信甚至是自恋一点，时刻提醒自己我值得拥有最好的一切。

一个女人的品味在于她身边站着一个怎样品味的男人。
女人一生最成功的事情之一便是选对了一个男人。
把买化妆品的钱去买一本好书，漂亮的容颜固然能使人眼前一亮，丰富的内涵却能使人经久不忘。心情不好的伤感说说 许多的事情，总在经历过后才懂得。
去发现一个有潜力的男人，远远比傍大款更切合实际，并且会更有成就感。

越年长，便会逐渐对身边的人越来越淡然。
很多人出现了。又消失了。犹如坐看云起云落，许多的事情，总在经历过后才懂得。我们手里能够握有的感情。归根到底是几个人的事。

人只能活一次，千万别活得太累:应该活得舒心，活得快乐，活得潇洒。
工作节奏太快，精神压力太大，争强好胜的心太强，生活太无规律，精神和体力就会崩溃。
要活得舒心，活得快乐，活得潇洒，就要学会知足，学会随遇而安。
快乐要懂得分享才能加倍快乐，美好的生命应该充满期待惊喜和感激

许多的事情，总在经历过后才懂得。
一如感情，痛过了，才懂得如何保护自己；傻过了，才懂得适时坚持与放弃，在得到与失去中我们慢慢地认识自己。
爱你，就要让你快乐和幸福，感情是一份没有答案的问卷，苦苦的追寻并不能让答卷更圆满。
也许一点遗憾，一丝伤感，会让答卷更隽永，更久远。

有时候不是不懂，只是不想懂；
有时候不是不知道，只是不想说出来；
有时候不是不明白，而是明白了也不知道该怎么做，于是就保持了沉默。

我可以一个人看一场电影，一个人重温相爱过的光影。
如果哪天看著街上的情侣，不妒忌我就能说服自己忘了你。
我可以一个人走完这雨季，一个人呼吸少了你的空气。
如果哪天我想到你的温度不动心，在眼里的泪水就会慢慢平静。

泪在眼里打转，爱已变成黑白，找不到答案，也不想谎言主宰。
对彼此坦白，我们真的失败，背叛不是意外，就算承诺不再。
新欢，成了旧爱，爱的没了姿态，我会释怀，让时间把一切都冲淡。

就像对于感情我不喜欢拖泥带水，既然想在一起那就好好的。
动不动就说放弃，会让人力不从心。
凡事也都给自己留个退路，不至于摔得粉身碎骨。

每个人的一生就好像一部电影而他们就是那部电影里的主角。
有时候他们会以为自己也是别人电影里的主角。
但是可能他们只是一个配角只有一个镜头。
更说不定他们的片段早就被人剪掉了自己居然还不知道。

我从来都无法得知，人们是究竟为什么会爱上另一个人。
我猜也许我们心上都有一个缺口，呼呼往灵魂里灌着寒风。
我们急切需要一个正好形状的心来填上它。
就算你是太阳一样完美正圆形，可是我心里的缺口。
或许恰恰是个歪歪扭扭的锯齿形，你填不了。

你说你不在乎我现在能给你什么，可是你在乎我能不能永远爱你。
说真的，我不相信永远这个词，这个词太假，假到随口说说都可以。
我不可以保证我会永远爱你，可是我会一直陪着你。
你不爱了没关系，我不怪你。

我总是留不住人，只能看着你们来你们走，然后自己难过。
一路上我丢的东西太多太多了，这些东西一直羁绊着我，时不时跳出来，告诉我我只是一个人而已，
我没有力气再奢求什么，我只能看着。然后，渐渐明白，你永远都是一个人。
在爱情里是这样，友情也是。最后只留下你一个人在这份真空的回忆里窒息。

记忆突然漏掉的一块被风吹散，形成永远无法弥补的空白。
记忆的空白总会被以后

篇五:《关于思念的说说》

1、去一个地方，想念一个地方，都是因为那里的人；而不是那里的风景，一个城市会跟自己联系起来；因为那里曾经有过很多的好朋友。

2、遇上一个人要一分钟的时间，爱上一个人要一天的时间，疼你宠你陪伴你则要用上一生的时间。

3、因为思念，月亮被注入了人类浓郁的情感。

4、一枚枚凝聚着深情的邮票，一封封散发着温馨的信笺，一张张表达真挚问候的贺卡，都是这笔财富的内容。关于思念的说说。

5、挫折磨人，也锻炼人，更铸造了人类性格的沉稳和感情的深沉。

6、思念别人是一种温馨，被别人思念是一种幸福。当然最美好的状态是??彼此思念。否则，单相思是一种哀愁，只被别人思念是一种负担。

7、一人骑车撒把前行，8、岁月尽可以像落叶一样飘逝，但这笔财富永存。关于思念的说说。在你迢迢的人生旅途上，它会永久陪伴着你，给你以温暖和力量。

9、思念一段时光的掌纹，躲在某一时间，某一地点，想念一个站在来路也站在去路的让我牵挂的人。

10、想念细成一条虚线，断断续续，记录着跟青春有关的爱与伤。我知道，我记得和你有关的痕迹，我更记得，我努力且勇敢的对自己承诺过。

11、在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个让我牵挂的人。

12、月亮弯的时候，思念也弯，月亮圆的时候，思念也圆，不论月亮是弯是圆，思念都是一首皎洁的诗。

13、的确，思念也是一种纯净。

14、正是在不尽的思念中，人的感情才得到了净化和升华。没有距离，便没有思念。当轮船的汽笛拉响，当火车的汽笛长鸣，当汽车的轮子开始转动，当飞机冲击跑道腾空而起，思念便开始了。

15、一直对你情有独钟，你的面孔无时无刻浮现在我眼前!可我很穷不敢奢望，现在我有钱啦!可以大声说:老板，那猪头给我切一半!

16、静静消失在人海里面，不让谁看见!想念是会呼吸的痛，瞬间蒸发，就让不可能的是也随至分散!

17、思念是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。()思念是对昨日悠长的沉湎和对未来美好的向往。

18、自从遇见你的那天起，我的心就不再属于我自己，不管上天下地都看着你，想念如你随行!

19、深刻!使我无法忘记你，想念!让我重新拾起对你回忆!谁能用心告诉我?爱?是什么?

20、思念可以让你流泪，思念也可以让人含笑。

21、于千万年之中，于千万人之中，在时间无涯的荒野中，没有早一步，也没有晚一步，刚好遇上了你。

22、不论你是哭着思念，还是笑着思念，在思念的时候，你都会心无旁骛。

23、雪无踪，情亦无踪。雪无形，情亦无形。冬来，雪倾城；爱来，情倾城。冬过，雪化水；爱过，情化泪。

24、也正是因为有了思念，才有了久别重逢的欢畅，才有了意外邂逅的惊喜，才有了亲友相聚时的举杯庆贺。

25、思念在朗月下，思念在黄昏里，思念在秋雨中。美丽的景致，更易开启人们思念的情怀。美丽的景致，也更衬托出思念那有些苍凉的美。

26、遇见你，是我一生的幸运；爱上你，是我一生的快乐；失去你，是我一生的遗憾；没有你，无法感受心灵的震撼。

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