读英雄故事写读后感

导读：　读英雄故事写读后感(共3篇)读董存瑞的英雄故事有感读董存瑞的故事有感七月一日是党的生日，首先，我要向中国共产党员说一声谢谢，因为是他们用血汗给我们开拓了美好的今天。回顾历史，无数的英雄烈士在斗争中牺牲，“刘胡兰，黄继光，赵一曼，董存瑞„„都是其中的一员。”我来说说董存瑞的事迹吧！他那不畏恐惧，勇于牺牲的精神给我小小的心灵一个极...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《读英雄故事写读后感》，供大家学习参考。

篇一:《读董存瑞的英雄故事有感》

读董存瑞的故事有感

七月一日是党的生日，首先，我要向中国共产党员说一声谢谢，因为是他们用血汗给我们开拓了美好的今天。

回顾历史，无数的英雄烈士在斗争中牺牲，“刘胡兰，黄继光，赵一曼，董存瑞„„都是其中的一员。”我来说说董存瑞的事迹吧！他那不畏恐惧，勇于牺牲的精神给我小小的心灵一个极大的震撼！一次，董存瑞和战士与国民党打仗，在交火中，狡猾的敌人用一座桥挡住了交接处，敌人并在桥上巧妙地修了一座暗堡，战士向连长请求，要求把这座桥上的暗堡炸掉。连长派出3名爆炸手，不过，都被敌人的子弹打死了。就在这时，董存瑞不顾自己的生命危险，向连长说：“我来上！”连长回答道：“一定要小心呀！”只见董存瑞，一会趴在地上，一会快跑，但由于两面是高墙，没有地方安置炸药，只听见董存瑞大喊：“为了新中国，冲啊!”这句铿锵有力的口号，震撼了所有的人。最后，董存瑞光荣牺牲了„„读英雄故事写读后感。

在没有硝烟，没有战火的和平时代，我们不需要像董存瑞那样勇于牺牲，为民造福，但是我们可以无私奉献，不畏恐惧。我们更应该用我们的所做所为去回报英雄烈士。在生活中，帮别人捡起橡皮，这是乐于助人的表现。在公共汽车上，把垃圾放进垃圾桶，这就是保护环境的一种表现„„其实，在平时的生活中，这种事情有很多，我们不能看事件的大与小，而应该看它值不值得去做。那我们就行动起来，从点滴做起，从小事做起，让无私奉献的精神在人间传递。

篇二:《读英雄人物的故事有感》

读《英雄人物的故事》有感读英雄故事写读后感。读英雄故事写读后感。

--育红小学 一年级二班 陆宸名

寒假里，我读了《英雄人物的故事》这本书以后，我认识了许多字，还学到了很多有趣的知识。

每天晚上我的爸爸、妈妈都要给我讲这本书上的故事，我非常喜欢这本《英雄人物的故事》，我特别喜欢书中的“奋不顾身的王杰”、“清贫一生光明磊落的方志敏”、“和平年代的英雄苏宁”、“放牛郎王二小”和“雷锋的故事”。

书里的人物个个都是英雄，在作者的描写下，这些英雄显得更加神勇、机智，给我留下了深刻的映像。就说王杰吧，他在寒冷的冬天第一个脱掉棉衣，跳进冰冷刺骨的河水中打桩修桥。对自己的战友有着深厚的感情，对人民有着火一样的热情。哪里有危险的任务，总是第一个出现在现场。有一次，在执行炸弹试爆的时候，谁知，炸药发生了意外，而当时让大家撤离已经来不及了！就在这万分危急的关头，王杰奋不顾身，扑到了炸药上„„12名民兵和人民武装干部安然无恙，而王杰却献出了自己宝贵的生命。他用自己的行动，谱写了一首青春的赞歌。王杰牺牲了，但他永远活在人民的心中。再说说方志敏吧，他是无产阶级革命家。是一个除了一块时表和一支自来水笔，没有一文钱的人。就像方志敏所说：“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。”在狱中，面对敌人的严刑和诱降，他正气凛然，坚贞不屈。写下了《清贫》《可爱的中国》１９３５年８月６日在江西南昌下沙窝英勇就义，当时才36岁。还有“和平年代的英雄苏宁”中的苏宁，他也是一个处处为人民着想、做好事；处处为祖国做贡献的人。他用自己学习到得知识，为实现祖国军事现代化作出了不可磨灭的贡献。然而在一次投弹演习中，发生了意外。苏宁为了保护战友，牺牲了自己宝贵的生命。少年英雄王二小是一个我们都要学习的榜样。王二小是中国少年抗日英雄。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。雷锋叔叔的精神更是值得我们学习，我爸爸经常和我说，要我学习雷锋叔叔的精神。一开始，还不是很清楚雷锋叔叔的故事。但是看了“雷锋的故事”这个故事后，我就知道了，雷锋的精神。我们要学习雷锋叔叔的全心全意为人民服务的精神、为祖国奉献的精神、艰苦奋斗精神„„。读英雄故事写读后感。

这样的事例还有很多很多，虽然这些英雄为了别人都牺牲了，但他们永远会活在我们的心中，不仅如此他们舍己救人的精神也会一代一代传承下去，因为这样我们的生活会变得更美好。在今后的学习中，我要学习他们不怕牺牲、坚定信念的精神，不管遇到什么困难，我都要排除万难，努力克服，集中精力把学习搞上去，争取掌握更多的知识，长大以后用所学的知识报效我们伟大的祖国，把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛、美丽富饶。在今后的生活中，我也要学习他们对人民无比挚爱的崇高品质，努力去关心别人，对困难学生和家庭要多献爱心，让他们生活得更加幸福快乐。

读了《英雄人物的故事》，让我明白了许许多多的道理，增长了不少知识，在党的阳光下，我一定会沿着英雄们走过的足迹，健康茁壮成长，努力成为一个对党、对人民和祖国有用的合格人才。

篇三:《英雄事迹读后感》

[篇一:英雄事迹读后感]

最近，汶川县映秀镇中心小学二年级的学生林浩救人的事迹，传遍全国。地震时，林浩逃生后，没有跑开。连续救出两个同学后，他又跑进了教学楼。“因为我是班长!如果其他同学都没有了，要你这个班长有什么用呢?”他现在的心愿是，“很想上学。英雄事迹读后感。以后，我要当工程师，要造震不垮的房子。”

一个年仅九岁的孩子，在生死关头，顾不上自己的伤痛，多次冒险解救同学。这个小英雄有一个心愿，就是将来当一名工程师，建造震不垮的房子。这已将成为他今后学习的方向。

林浩的心愿，，经历过苦难与坎坷。同样生活在阳光下，在亲人爱的滋润中成长。寻觅英雄的人生轨迹，可以加深我们对英雄的理解。让我们记住陈朝阳、陈茂平这两个闪亮的名字，记住他们留给我们的这笔情感财富!

[篇六:英雄事迹读后感]

英雄人物刘胡兰的故事，小时候就听説过。刘胡兰这光辉的名字早就铭记在我心里，我盼望早一点读到这本书。今天我终于读到了，我被刘胡兰的事迹深深地感动了，

刘胡兰这个只有15岁的小女孩，表现出来的是对党的事业赤胆忠心，对人民，对革命同志忠心爱戴，面对敌人的屠刀面不改色心不跳，最终牺牲了自己年轻的生命。我最受感动的是:她在凶恶的敌人面前表现出的坚强、勇敢、坚贞不屈、视死如归的革命精神。这是多么可歌可泣的英雄事迹啊!

15岁，花一样的年华。15岁，应该在父母身边享受天伦之乐，无忧无虑地学习。可是刘胡兰却被敌人杀害了。一个年轻的生命就这样结束了。

虽然刘胡兰牺牲了，但是她为中国的解放事业表现出来的不怕牺牲的精神，一直在传送着，鼓舞着一代又一代人为人民的利益、为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。

读了这本书使我深深懂得:今天的生活来之不易，为了更好地为社会主义服务，我决心好好学习，不断磨练自己，严格要求自己，掌握更多的科学知识为祖国建设贡献自己的力量。

读完<刘胡兰>后，我的心情既激动又沉重。激动的是为这位伟大的战士而自豪；沉重的是为失去这样一位伟大的战士而悲痛……

每一个人的生命都只有一次，因此，它比世界上任何珍宝都更为珍贵，都更需要我们万分的珍惜。所以，当你面对“生”与“死”的抉择时，你会怎么做?是委曲求全?是苟且偷生?还是……而刘胡兰同志却以自己的行动做出响亮的回答——军队包围了她的家，把她捆-绑而去，进行了严酷的拷打。只要她说出谁是军人，就可以重获自由。但她为了掩护军人，为了保护每一名乡亲，为了一个共-产-党员的气节，面对敌人的严刑拷打，刘胡兰硬是咬紧牙关，一声没吭，更没有发出一声呻吟，直到把自己的生命献给了乡亲们，献给了伟大的祖国，献给了伟大的解放战争。这，需要怎样的勇气和舍身精神啊!

司马迁说过:人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。我认为刘胡兰的死就比泰山还要重，因为她是为祖国而死，是为了人民的利益而死，她的死就是死得有意义，死得有价值，是死得其所，她无愧于毛主席那句“生的伟大，死的光荣”的赞誉!

虽然，我们是生活在二十一世纪的和平年代，但我觉得刘胡兰的精神仍值得我们学习。我们需要学习她那舍己为人的大无畏献身精神，需要学习她为了祖国为了人民勇于牺牲的拼搏精神。也只有如此，我们才不会愧对为我们抛头颅洒热血的先烈们!

相关热词搜索：英雄故事读后感 抗日英雄故事读后感