个人缄言

导读：　个人缄言(共4篇)个人箴言个 人 箴 言邓 俊——责任为本，心存大爱。郑长征——于细微之处见真情。孙猛祚——以人为本，服务至上，脚踏实地，精益求精。 孙雨萌——为您服务是我的职责，让您满意是我的追求。 王 爽——用我的热情，方便您的生活。初晓明——以服务和效率展现形象。曹 涤——沟通从“心”开始，服务奉献为党旗...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《个人缄言》，供大家学习参考。

个人缄言 篇一:《个人箴言》

个 人 箴 言

邓 俊——责任为本，心存大爱。

郑长征——于细微之处见真情。

孙猛祚——以人为本，服务至上，脚踏实地，精益求精。 孙雨萌——为您服务是我的职责，让您满意是我的追求。 王 爽——用我的热情，方便您的生活。

初晓明——以服务和效率展现形象。

曹 涤——沟通从“心”开始，服务奉献为党旗增辉。 陈鹏飞——用心微笑，用情服务。

赫 露——一颗红心迎来千张笑脸，真诚服务送去万家温暖。 于 淼——神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于从一 点一滴做起。

盛 丹——辛苦我一个，方便千万家。

王 化——热情周到，认真负责，全心全意，为百姓服务。 曲道磷——微笑连接你我，真诚做好服务。

康婷婷——用爱心来做事，用感恩的心做人。

窦亚先——真心真意服务，实实在在做事。

孙远洋——服务只有起点，满意没有终点。(个人缄言)

孙玉良——为民服务，为民解忧，用爱心温暖每位市民。 李凤杰——爱人者、人恒爱之，敬人者、人恒敬之。 郭笑书——我之所以能，是因为我怕相信能。

刘德宽——勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

许田甜——说我能做的，做我说过的，真心真意服务于民。

个人缄言 篇二:《教育缄言》

教育缄言

*认识你，自己。

*己所不欲勿施于人。

*理性地引领自己的行为。

*认识自己才能超越自我。

*信息积累，变成知识，知识多了就成了智慧。(个人缄言)

*要有叛逆性，敢于怀疑，才会有所创新。

*中庸文化就是不愿意刨根问底。

*掌握知识的知识才是力量。

*教师要成为终身学习者。

*让书籍充实自己的心灵。

*开卷有益，急用先学。

*集腋成裘，水滴石穿。

*处处留心皆学问，人情练达即文章。

*刚柔交错，天文也，文明以止，人文也，观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下。 *质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。

*神于天——天行健君子以自强不息，

圣于地——地势坤君子以厚德载物。

*人法地，地法天，天法道，道法自然。

*以透光蹑影之笔，写尽通天尽人之怀，是诗人正法眼藏。

*智者乐水，仁者乐山，智者动，仁者静，智者乐，仁者寿。

*孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。

*所处益高，则其视下益小，所见既大，则其小者不足观也。

*修身齐家治国平天下。

*志欲小天下，特来登泰山，仰观绝顶上，犹有白云还。

*人生贵得意耳，何能羁宦数千里以要名爵。

*有目标，懂舍得。

*知足常乐，自得其乐，助人为乐。

*看亮点，改变态度。

*学会享受过程。

*改变你可以改变的东西，接纳你不能改变的东西，改变你可以改变的现实，接纳你不能改变的现实。

*禅师说。吃饭就是吃饭，睡觉就是睡觉，这就叫活在当下。

*最重要的事情就是现在你做的事情，最重要的人就是现在和你一起做事情的人，最重要的时间就是现在，这种观点就是活在当下。

*放下是佛。

*骤然临之而不惊，无故加之而不怒。

*良好的情绪可以治病，恶劣的情绪可以致病。

*积极乐观，轻松愉快，心里有春天，脸上有阳光，口里有春风。

*多干才会有才干，付出才会杰出，锻炼才会老练，贡献才会被发现，有为才会有位。 *先人后己是贤人，利人利己是好人，利己不损人是常人，损人利己是小人，损人不利己是恶人。

*与人为善，福虽未至，祸已远矣，

与人为恶，祸虽未至，福已远矣。

*为善必昌，为祸必殃。

*己欲立则立人，己欲达则达人。

*使人畏之，不如使人服之，使人服之，不如使人信之，使人信之，不如使人乐之。 *专业化程度越高，越有强势的发言权。

*身不厌其正，学不厌其高。

*吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

*能说话，会说话，能思维，会思维。

*大学之法，禁于未发之未豫，当其可之谓时，不凌节施之为孙，相观而善之为摩，此四者，教之所由兴也。

*君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为师也，故君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思，和易而思，可谓善喻矣。

*幽默是一种居高临下的智慧。

*为人母者，不患不慈，患知爱而不知教育。

*孩子是人，孩子是成长中的人，孩子是要走向社会的独立的人。

*家教是充满情感的理性教育行为。

*今天的学习质量就是明天的生活质量。

*英雄征服世界，圣人征服自己。

*我是我，但要学会忘掉我。

*积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。

*君臣之道，用之如虎，弃之如鼠。

*看得清，放得下，提得起。

*一切众生，从无始劫来，迷己逐物，失于本心，为物所转，若能转物，即同如来。 *领导是文件，同事是内参，学生及家长是报纸。

*所谓礼仪规范，就是在正确而的时间做正确的事，无一成不变之规。

*怀揣着希望上路。

*教育不是为了明天的生活而做一种准备，而是一种生活。

*让家长和孩子拥有共同的语言和密码。

*一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，一个民族的发展史就是一个民族的阅读史。

*上了路，天天走，总会遇到隆重的庆典。

*互相补台，好戏连台，互相拆台，共同垮台。

*千里马不犯驴脾气。

*君不密，丧国，臣不密，丧生。

*教师的五个层次：大教师，好教师，教书匠，以教谋生，误人子弟。

*要有问题意识，带着问题去倾听去学习。

*以真诚为基础，放屁也是公关，

以虚伪为基础，公关也是放屁。

*不上路，就看不到路上的风景，不上路，就只有重复单调无味的生活。

*聪明是一种能力体现，智慧是一种生存境界的体现。

*素质教育就是看到学生的内在潜力并将其挖掘出来。

*人生的意义不在于做什么而在于勇于不断地去做。

*优秀的学生不在于考出优秀的成绩而在于拥有优秀的思维方式。

*一切都可以征服和跨越因为你有信仰。

*当学生时，取长补短，走向社会，扬长避短。

*温柔敦厚，诗教也。

*跳出学科看教学，跳出教材用教材。

*深度语文需要有深度的教师。

*想干，会干，能干，能干好，干好不出事。

*我们不缺方法，我们缺的是方略和方式。

*分数好比鼻子，素质教育好比脸，现在是鼻子比脸大，我们要把鼻子回归本位。 *自主研修是教师成长的关键。

*能听，会说，爱读，愿写。

*好的语文课既表现为理性特征，又充满诗意手法。

*一言可以兴邦，一言可以丧邦。(个人缄言)

*语言可以把人从坟墓中叫出来，也能把活人埋入地下，可以把侏儒变成巨人，也能把巨人彻底打垮。

*如果你听到孩子的喧闹声，不是感到欣喜而是感到烦躁，那你最好不要选择做教师。 *气沉丹田，十年一剑。

*行走在专业成长的路上。

*王立群英雄“四行说”：我行，有人说我行，说我行的人行，我的身体行。

*数子十过，不如奖子一长。

个人缄言 篇三:《人生感悟缄言》

人生感悟缄言(个人缄言)

1、命运

命里一尺，难求一丈，中国的老俗话颇有道理，没有必要做无谓的抗争，老天爷早为你安排好了一切，该啥样就啥样了。

2.金钱

身外之物，撑不着饿不死就得，大不了他吃好的，我吃咸菜，一样管饱，无非是他穿好的，我穿差的，照样暖和。

3.地位

那东西跟我根本扯不上，他作他的达官贵人，我作我的贫民百姓，像小品里说的：最终的归宿不都是那个小匣子吗。没有什么高低贵贱之分，人人为我, 我为人人，只要合法，能干什么就干什么，口袋没钱不丢人，死要面子活受罪的事千万别干。

4.婚姻

破锅自有破锅盖，啥人自有啥人爱，当初坚定的要嫁他(娶她)，就一定有嫁他(娶她)的理由。现在嘛，闭一只眼，对他(她)的不能容忍也要视而不见，睁一只眼，看看他(她)身上仅存的可怜的闪光点，人无完人嘛。

5.家庭

几个不和谐的音符被巧妙的凑到一块，没准能奏出异常优美的乐章，那看你怎么欣赏了，反正演奏者是乐在其中。

6.朋友

想离开你的，不必强求，求回来的也许是一个小人，真正交心的，也不用天天打电话联系，只要对方有事，一声招呼随叫随到，两肋插刀就OK了。

7.孩子

个人缄言 篇四:《个人简历格言》

1、谁的思想最丰富，感情最纯正，行为最高尚，谁的生活就最充实。
2、是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
3、人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵--好学、好问和好思。
4、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。个人简历格言。
5、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
6、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
7、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。
8、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 
9、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
10、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏， 相关热词搜索：个人简历 个人所得税