心里话说说难受

导读：　心里话说说难受(共5篇)说说心里话说说我的心里一、明白习作要求在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互...

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《说说心里话》
心里话说说难受 第一篇

说说我的心里

一、明白习作要求

在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明„„总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完以后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。

二、指点习作方法

每个人都有自己的心里话，当朋友向你敞开心扉，这是一种真诚和信任；当你向朋友敞开心扉，这是一种坦然和直率。这次习作的主题是说说心里话。怎样才能写好这次作文呢？

1.确定对象，有的放矢。

从家里跨进学校，我们渐渐成长，在生活、学习和社会交往中，接触了不同的人，对许多问题产生了浓厚的兴趣，对许多事有了自己独特的看法，我们对自己在成长过程中遇到的问题、困惑、焦虑„„总有说不完的话。但是，又羞于启齿，不好当面说出来，因此，只好用书面的形式和别人谈心，表达自己的观点。那么，心里话向谁诉说好呢？这就要用心挑选诉说的对象啦！想一想，向谁诉说自己的心里话最合适呢！熟悉的人──是爸妈？是老师？是哥哥姐姐？是叔叔、阿姨？还是同学小伙伴？陌生的人──可以是军人、医生、清洁工？还是名人，专家呢？象，诉说起来才会真切痛快，具有针对性。

2.选择话题，言之有物。

在成长的过程中，在日常生活、学习中，在与人相处、与人交往中，常常会有一些触动我们深思的话题，这些话题会引起我们的赞同或反对，引起我们的追求和向往，心底就有一种无法控制的感情想要一吐为快。所以，不少同学很想把这些看法和感受讲给别人听。比如对父母养育之恩的感激的话语，对弱者同情的话语，对助人为乐赞美的话语，对老师改进工作建议的话语，对不良行为批评的话语，对未来充满憧憬与话语等等。高兴了，想与亲朋好友分享；委屈了，想向好朋友诉说；遇到不文明行为，想上前制止；受到别人的帮助，心里涌动着感激„„这些都可以作为话题，向别人诉说呢。自己不愿向外公布的“悄悄话”，心中的秘密，也可以作为话题。又如，有的同学把父母破镜重圆的消息告诉老师；

有的同学自己做了错事，心里不安，向老师吐露埋藏在心中的秘密；有的同学把自己的烦恼、苦闷向爸妈倾诉，请求爸妈的帮助„„

3.讲究方式，以情动人。

在诉说心里话时，要有称呼，要注意叙述的人称，最好把第一人称“我”和第二人称“你”、“您”结合起来运用。这样就好像是面对面的诉说，显得更加亲切自然。

一个人要向别人表明自己的观点或看法，一定是因为看到了某件事，才会产生要说的愿望。因此，文章中必须叙事。但这里“事”的叙述一定要简洁明了，不求完整，只需截取一个片段；然后在叙事的基础上展开议论，表明自己的观点、看法，抒发自己的感想。

作者的心里话如果含有劝戒、批评的话语，一定要认真考虑自己与被诉说者之间的关系，要讲究述说的艺术──既要言之有理，言之有据，又要言之有礼，言之有情，真诚、亲切、委婉，以理服人，以情动人，不可用批判、指责的语气，切不可语气生硬、鲁莽。

总之，要叙真事，说真话，抒真情，让自己的真情实感自然流露于字里行间。

三、点拨习作思路

思路1──说说心中难受的话。倾吐内心委屈，渴求还个清白，这是小孩子也应享有的权利，相信大人会相信孩子们的倾诉，不是吗？带泪的心里话，谁听了也要掉泪哩！

思路2──说说心中感谢的话。有时候当面向别人表示感谢，还真有点不好意思呢。不如把它写下来，既能清楚、准确地表达出自己的感激之情，又能避免直接表达的尴尬。

思路3──说说心中感叹的话。每天在我们的生活中都会发生一些令人感叹的事。对此我们也有自己的看法和想法，也有自己的感受和感叹，何不将它们写下来呢？。

思路4──说说心中建议的话。在与同学、朋友、家人老师相处的过程中，可能会发现某人的言行举止或做事的方式不得体，或者解决问题的措施不当，对此，可以在习作中用委婉的提出自己的意见或建议呢。

四、例文引路，探究写法

我们先来看看小明的作文:

爸爸妈妈，你们每天给我布置这么多作业，还不让我参加篮球队，我真的很苦恼。我想对你们说，请你们少给我布置些作业，让我参加篮球队吧！ 讨论:小明还可以写一些什么？

(1)缺乏具体事例，可以通过一件事说明作业多、缺乏锻炼给自己造成的影响。

(2)可以写写自己怎样喜欢篮球，打篮球水平多么高，如果参加篮球队能达到什么水平，获得什么收获等。

(3)还可以向父母表决心，参加篮球队不会影响学习。

五、品读优秀例文

例文1

妈妈，我想对您说

妈妈，我想对您说，您辛苦了。（开篇点题。）

每当我生病的时候，您总是流露出关切焦急的目光，问我哪里不舒服，好点了没有？有时还皱着眉头说：“你又去哪里野了，下次要注意，别再生病了。” 记得有一次，我因为打针过敏，不知怎么回事，在医院里就吐了。妈妈把我搀扶到病床上，安慰我说：“别害怕，有妈妈在呢，你是很勇敢的。”听了妈妈的话，我心里放松多了。（诉说妈妈对作者的关心。）

妈妈，我想对您说，您辛苦了。

每当我有题不会做的时候，您就会我耐心地讲解。如果我还不会，您就会着急了，说，“你也不笨啊！爱迪生说过，‘百分之九十九的勤奋加上百分之一的天才就等于成功’。你现在就缺乏勤奋。我让你学习，你总是说一会儿学，要先玩一会儿。如果你把玩的时间多用一些在学习上，你就会发现那些困难都是纸老虎，没什么可怕的。哪道题不会，钻研钻研，那你一定会把那个‘小碉堡’攻克掉。”（诉说妈妈对作者的开导与激励）

妈妈，我想对您说，您辛苦了。

每当我做错事情的时候，您就会打我，让我受些皮肉之苦。我哭了，眼泪流了出来，虽然您不说什么，但我知道，您心里不比我好受。是吗？我想是的。因为过一会儿您就会和蔼可亲地说：“你不应该怨我们。你长大了。你是小男子汉了，什么事情应该做，什么事事情不应该做，你能够分辨得很清楚了，要懂得自己的责任。”

啊！我想说，我爱您──妈妈，您辛苦了！（一句四叹，结尾深化主题。） 总评：

这篇习作的作者讲述的内容明确、集中，小作者敞开自己的心扉，向母亲诉说了三件事情，分别写出了在生活方面和学习方面妈妈对自己的关心的爱护，说真话，言之有物；表真情，从字里行间流露出对妈妈的感激之情。

例文2

雨中的女孩，我想对你说【心里话说说难受】

我的脑海里，有许许多多的事，它们像天上的星星，数也数不完。但是有一件事，却给我的印象最深，想起来，就止不住热泪盈眶。哦雨中的女孩，我想对你说„„（印象深刻，突出难忘；又点明题意。）

那是一个夏天的上午，天气忽然变得阴沉，顷刻下起了瓢泼大雨，我吃过饭，打着伞，去上学。（描写天气，烘托环境。）

大雨下个不停，路又泥又滑，我心情十分紧张，惟恐不小心摔倒。路前面，一个一瘸一拐的身影跃入我的眼帘：是她──李红鹃，我的同学.虽然和她同班，但因男女有别，我很少和她说话，况且，她的学习成绩还很差。我加快脚步想超过她，渐渐近了，前面的她，一瘸一拐，举步艰难。啊！真可怜！只有四五步远了，我正准备再次加速超过她时，她身子一斜，右脚向前一滑，摔倒了！我愣愣地站住了，我该怎么办？

这是多么令人痛心的场面啊！在我面前摔倒了一个残疾女同学，而我却呆呆地站着，站着！想扶她，不行，男女有别；想走，心中又不忍。（精彩的动作描写，突出她摔倒的惨景。）

我好像觉得有人在看我，于是，我终于做出决定──不能去扶她，赶紧走。 我也不知道她是怎样爬起来的。我回过头的时候，她已经站起来了！（细腻的心理活动。）

也许是心急，也许是路滑，没走出几步，脚下一滑，我重重地摔倒在污泥之中，我想，这一定是老天对的惩罚。我正想从又脏又臭的污泥里爬起来，她却走到我身边，向我伸出一只柔弱的手。哦！这纤细的手，这滚烫的手，这友谊的手„„（用“柔弱”衬托出她的心灵美。）

这件事虽然过去两年了，但那双柔弱的手，深深地记在我的脑海里，永不消失。雨中的女孩，我想对你说„„（结尾再次点题，省略号令人回味。） 总评：

作者精心选材，以真挚的情感，抒发了对不起一位同班同学的强烈的自责，文章叙述得详细、生动，有条不紊地讲述了这件真实的事情，引起读者共鸣。

例文3

亲爱的组员李同学：

你好！

知道吗？你在我这里的信用度已下降为零了。 致组员的一封信

记得那天早上吗（也就是我第一天向你要作业的那天）？当我像往常一样吆喝着交作业后同学们都积极地把作业交给了我。可唯独你没有。

我知道，你的动作慢，每次交作业都是最后一个。所以作为组长的我又耐心地向你提出了交作业的要求，你一边说着马上交，一边把头埋进书包里找起来。你找得是那么卖劲，那么认真，嘴里还不时地念叨着：“昨天放在这里的呀！到哪儿去了呢？”于是，我相信你可能是放失手了，就把目光移开，自己读起书来。 时间一分一秒过去了，晨会课结束后，我又催你交作业。可令我吃惊的是，你竟趴在桌上拼命地赶作业。当我义正言辞指出你的问题时，没想到你竟一副毫不在乎的样子告诉我：“我做完了的，只是发现这道题错了，所以改一改。”当时，我很想立刻揭穿你的把戏，但想到这样会让你受到老师的责罚，所以就假装相信你，让你蒙混过了关。

可我万万没想到，好心地对你信任，你却变本加厉了。后来的作业你总会隔三差五地忘记带来，而每次你以各种借口向我解释着晚交作业的理由后，又趁我不注意拿出本子来“临时抱拂脚”。就算偶尔铁证如山，无法狡辩了，你也顶多是当场信誓旦旦，保证不会再犯，可至多保持两天就会再犯。

今天，我想借这封信郑重地告诉你：我再也不信任你了，因为你一次又次的欺骗，让我对你彻底失望了。

李同学，如果你看了上面的话心里有些难受的话，如果你也怕失去诚信后没人再相信你（就算你真做了作业也没人信你）的话，就快点醒醒吧──按时完成每天的作业，不再向我撒谎。

祝你早日找回你失去的东西──诚信！

你的组长 周要

2011年3月

总评：

用写信的方式来说自己的心里话，不但在形式上给人创新的感觉，而且在表达时还能更好地把自己的心里话倾吐出来。这篇习作有叙事也有议论，言辞恳切，既有责备更有关爱与期待哟。

六、材料小背篓

欣喜 惬意 感慨 佩服 称心 喜爱 紧张 颤抖 惊恐 愕然 惴惴

激怒 气愤 忧伤 忧郁 沮丧 惆怅 忏悔 痛苦 苦涩

喜出望外 心花怒放 心旷神怡 热泪盈眶 神清气爽 肃然起敬 心悦诚服 心满意足 兴致勃勃 六神无主 心慌意乱 望而生畏 忧心忡忡 悔恨交加 深感内疚 黯然神伤 欢欣鼓舞 五体投地

《说说心里话》
心里话说说难受 第二篇

1老师，我想对您说

亲爱的老师，您是一位好老师，您给我留下了难以磨灭的印象，

我永远忘不了您！

您拿着书本，站在讲台上，把自己的所学都毫无保留地传授给我

们；您握着粉笔，在黑板上书写着我们的未来。岁月在您的脸上刻下了痕迹„„这全是因为我们，而你却无怨无悔,把自己的青春年华奉献给了每一名学生。

记得有一次，您向我们提出一个问题，叫我们回答。同学们都迟

疑地举起了手；有的同学刚刚有了勇气，举起来的手，又马上放下了„„这时，您叫我站起来回答。我一听，只好硬着头皮，慢慢地站了起来，吞吞吐吐，语无伦次地回答着，声音细声细气，好像蚊子在一边儿哼哼一样。

顿时，同学们都用手指着我，捧腹大笑。但你却亲切地鼓励我，

我听了为之一振，露出了自信的表情，从此我再也不害怕举手回答问题了。

亲爱的老师，您像园丁，不辞辛苦，用心地培育着下一代，谢谢

您。

2 老师，我想对您说

亲爱的老师，您的音容笑貌，举手头足，时常展现在我的面前，

您还经常鼓励同学们：“笨鸟先飞”。

是啊，笨鸟先飞。记得有一次语文考试后，我因为没有认真复习，考试只得了80分，比以往退步多了。当时我心想，这次肯定要被妈

妈骂死了，于是自己坐在教室里不敢回家。就在这时候，您走过来亲切地问我为什么放学不回家，然后我把事情告诉了您，你亲切地指出了我在学习上的不足之处，还给我分析这次考试失分的原因。在您的身上，我获得了重新认真学习的信心。果然在下一次语文考试中，我取得了进步，再次露出了高兴的笑容。

有人说，老师是园丁，培育着祖国的花朵；有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；还有人说，老师是春蚕，为学生吐尽最后一根丝，是的，老师是人类文化的传播者， 感谢你。

3老师，我想对您说

亲爱的老师,我知道你默默地陪了我们这么多年,默默的教育我

们,对我们的学习做出特别大的贡献。老师,你日夜都在担忧着我们的学习情况,你不累吗?

我想,老师,你一定是很幸苦,但你似乎没有什么怨言。真是谢谢

你为我们做一切哦！

老师,你为了我们嗓子都沙哑了,但是你仍然坚持着来教我们,连

透口气的时间也没有。老师,谢谢你教会了我们做人的道理,是你让我拥有这么丰富的知识,老师，谢谢你对我们的爱!

老师,你为我们所做的一切,是无法用语言表达的, 老师，我想对你说：“谢谢你，我们永远爱你。”

5妈妈，我想对你说

妈妈，我有好多话想跟你说，却一直不敢，憋在心里，滋味难受

极了。借这次写作文的机会，我终于可以敞开心窗——说亮话了。 妈妈我想对你说：“您辛苦了！”

为了我们这个家庭，你付出得太多了！为了我的学习，你每天晚上还要看着我学习，考试考的不好还要给我分析原因，使我的学习天天在进步，我想对你说："妈妈，我的成绩凝聚着你的心血!

在生活中，你每天做饭、洗衣服、干家务活，把我们的家收拾得干干净净，把我们全家的生活照顾得周周到到，我想对你说：妈妈，你辛苦了。

妈妈还教我怎样做人，妈妈说，做人一定要厚道，要尊老爱幼，她用她做人的方式教育我，我想对你说：妈妈，谢谢你，是你教会了我怎样做人，做一个男子汉！

妈妈我想对你说：你是我一生不能缺少的人，没有你我会非常孤独，而且还不像其他孩子那样快乐，没有妈妈我会没有东西吃。所以妈妈你是我最重要的人。

我要好好读书，以后回报您。【心里话说说难受】

6妈妈，我想对你说

当我生病时，是谁在我身边守着我，是我的妈妈；当我遇到困难时，是谁在我身边支持我，也是妈妈；当我伤心难过时，又是谁在我身边安慰我，都是妈妈。每一次，都是妈妈在我身边给予我无尽的 。我真想对我那亲 的妈妈说一声：“感谢你，我亲爱的妈妈“。

我是个调皮的小男生，总给妈妈惹了不少麻烦，而妈妈总是无言地替我解决麻烦。我那次在家里不小心摔了一跤，把膝盖摔出了血，妈妈马上拿出药膏帮我涂上，痛在我身上，却痛在妈妈的心里。

妈妈总是无微不至地关心着我的生活，天凉了，妈妈马上给我准备了要加的衣服，在我生病的时候，妈妈总是守在我的身边，照顾我。记得前年那次，我生病了，妈妈半夜把我送到医院，一夜都守在我的病床边，当我早上醒来时，看到妈妈的眼睛中布满了血丝。妈妈一整晚都没睡，一直守着我。见我醒了，妈妈又马上为我张罗早餐。

妈妈总是那样的疼我，我只想深深地对您说一声：“妈妈，我爱你。

10爸爸，我想对你说

爸爸，我的好爸爸，你在家里样样好，就是爱喝酒不好。我希望

您能把酒戒掉。

您很关心我们的学习，但是因为您常喝酒，和妈妈发火，使我们不能

安心学习。

一天晚上，都12点了，窗外寒风呼呼地刮着，伸手不见五指，人们早已沉浸在温馨的睡梦中，可我们家的灯还亮着，我和姐姐、妈妈都不能去睡觉，只为了等一个人——我的爸爸。我们都在担心您。因为今天早上几个朋友打电话来要请您喝几杯，说是为了一个阔别多年的好朋友接风吧。我想您怕妈妈不让您去才找的借口吧。没想到一【心里话说说难受】

去就是一整天，肯定又是醉熏熏的……

“笃笃……”一阵敲门声把我吓了一跳，肯定是爸爸回来了。妈妈赶紧去开门，我跟在她的后面，只见两位叔叔搀扶酒气冲天的您进来，不好意思地说：“真对不起，嫂子，让他多喝两杯了。”妈妈不但没责备他们，感谢他们把您送回来。这时候的您满脸通红，酒味很浓满嘴都是胡话，一会儿哭，一会儿笑，模样挺吓人。根本不像往日那个和蔼可亲的父亲。看到这我想对您说：“快把酒戒掉，为了您的健

康，也为了我们全家人的快乐。”

4老师，我想对您说

秋天匆匆地接了夏天的班，我们又迎来了一年一度难忘的日子——教师节。

我该给我们的班主任潘老师送点什么礼物呢？赠贺卡？送鲜花？ 献小诗？不，我还是借这个机会对潘老师说说我的心里话吧。

老师，我记得您刚接我们班的时候，我还是一个极不爱举手的学生。上课您每提一个问题，同学们都争先恐后地举手回答，我想举手，可是又不敢发言，心里还默默祈祷：“别叫我，千万别叫我。”可您偏偏叫了我，我慌张极了，脸发热，结结巴巴，语无伦次的回答着问题，声音小得像蚊子叫，心里怦怦直跳。那时，我真怕您发火，可万万没有想到，您不但没责怪我一句，反而亲切地对我说：“不着急，慢慢说，你说的很不错，如果声音更响亮一点就会更棒了。”顿时，一股暖流传遍了我的全身。您亲切的话语就像那清澈的泉水，心田。在潘老师您的循循善诱和您一次次的鼓励下，我渐渐地，渐渐地进步了，

《说说心里话》
心里话说说难受 第三篇

《说说心里话》写作教案

教学目标：

1、懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来，可以方便与他人交流思想感情。

2、认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。

教学重点：叙事的过程要清楚具体，写出自己的真情实感。

教学过程：

一、激趣导入

1、老师这儿有三个诸葛亮的锦囊，里面写着天机，现在我想把它送给表现最好的同学。（送给一表现最好的同学）请你先打开白色锦囊，看完后不要说出锦囊内容，先大声说说自己此刻的感受。

内容：老师要告诉你个好消息，你这次数学测验考了100分！是全班第一名，上次第一名XX这次只考了99分，位居第二。

2、感受说过了，想告诉大家锦囊的内容吗？乐于说吗？别急，打开第二个红色锦囊再说不迟。

内容：不过，我又得告诉你个不好的消息。其实，你有一题1.5分判断题数学老师没给你改出来。

3、现在你的心里的感受是怎样的？你能用一些词语来概括吗？你还想大声说出第一个锦囊的内容吗？想大声说说第二个锦囊的内容吗？

4、到底是怎么回事，同学们想知道吗？你愿意和大家说吗？给你思考一下。（征得该生同意后，让他自己说）现在请你说说自己在整个过程中内心的变化。

5、同学们，如果是你，你心里会怎样想呢？会感到怎样呢？

6、是啊，这件事憋在心里特别难受，时间久了，对身心健康都会造成损伤。生活中，我们都会遇到这样那样的事情：与同学相处时受到委屈，做了错事羞于向别人道谦，性格内向想给父母提意见却没有胆量，比赛取得了好成绩却不好意思告诉老师„„还有呢？（学生简单举例）

7、其实，每个人都会有自己的心事。（板书：有心事）往往由于这样那样的原因使我们不方便和当事人直说，心里会一直耿耿于怀，怎么办？打开第三个黄色锦囊，读出妙计。

内容：用笔“说”（板书：用笔“说”）

对啊，我们可以拿起手中的笔，把还有想说的，向父母、老师、同学、朋友或是值得信赖的人一吐为快！

二、 学习例文，总结写法

1、笔“说，”该怎么说呢？有一位小明同学就遇到了和我们一样的问题。让我们来看看他是怎么“说”的，向他学习学习。（自读例文）

2、小明同学先说了什么后说了什么呢？

填空：小明同学 先说_____________ （开头简明说事情发生前的心情） 接着说_____________（中间详细说事情的过程及内心活动）

最后说_____________（结尾总体倾吐现在的感受） 他这种叙事的结构特清晰，非常值得我们借鉴。

3、在文章中，小明详细“说”的是什么？（事情的过程）

4、那么，小明从“拿到卷子”到“把卷子塞进抽屉”的过程中，内心活动经历了哪些变化？划出他的内心活动。（“心花怒放”--“心怦怦直跳”--“想来想去”）你从中感受到什么？

5、小明同学用生动的词语具体地写下了当时事情的过程和自己的内心活动，一字一句都是自己的心底想法。使我们感到真切、真诚。表达自己当时具体的内心活动，这也是值得我们借鉴的地方。

6、这篇文章是述说心里话，所以结尾小明又写了什么呢？（再次全面地抒发自己的感受）

7、小明同学开头明说，中间细说，结尾总说，真实、细腻地和老师“说”了自己的心事，她内心表白实在令人感动！我想，老师看了，一定会原谅他的。

三、 布置作业

1、同学们可以借鉴小明同学的方法，有顺序有条理地说说自己的心里话。叙事的过程要清楚具体，写出自己的真情实感，字数四百字以上，作业明天交上来。

《伤心心情说说》
心里话说说难受 第四篇

1、世界对着它的爱人，把它浩瀚的面具揭下了。它变小了，小如一首歌，小如一回永恒的亲吻 。

2、点亮属于自己的那一盏生命之灯，既照亮了别人，更照亮了你自己；只有先照亮别人，才能够照亮我们自己。为别人点燃我们自己生命的灯吧，这样在生命的夜色上，我们才能寻找到自己的平安 和灿烂!

3、你的离开，唤醒了我沉睡的记忆。伤心心情说说。这一刻惊愕恍然，对不起，我还是在乎你。恰如烟云般飘浮我的视线，那一眸深邃的眷念冰释了倔强的泪，恣意的倾覆了我无懈可击的盔甲。

4、每个深夜，思念都残忍的，5、你知道心痛是什么感觉吗?曾经想要告诉你，但懦弱的我选择了退缩。因为我怕告诉你以后，我们连朋友也做不成。所以，这份感情，我只能放在心里。朋友们都说我傻，但是为了你，我可以一直傻下去?即使我们不可能在一起?我能够用一秒的时间爱上你，但我未必能够用一生的时间来忘记。伤心心情说说。

6、人都是逼出来的。一个人，如果不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀。每个人都有潜能，一个人的成长，必须通过磨炼。有时候，必须对自己狠一次，否则永远也活不出自己。

7、牵挂的无奈心情短语:要让爱情简单，最好就是精选适合自己的对象。一个真正值得去爱、也懂得回爱的人，自然会让爱情变得简单。这样，两人之间平时不需要猜测心意，不用担心行踪；不害怕在无意之间激怒，不怀疑做任何事情的动机。两人之间，有一点牵挂，却不会纠缠；两人之间，有一点想念，却不会伤心。

8、爱情不仅仅只是付出，偶尔的玩笑，大度的包容，善意的要求，必要的拌嘴，都会使爱情更加值得回味。以一颗平常心面对，爱情将更加真实，更加纯净。

9、我想有个人，能够经常对我微笑；我想有个人，能够经常跟我说说心里话；我想有个人，能够珍惜我们在一起的每分每秒；我想有个人，能在我孤独无助的时候陪在我身边；我想有个人，知道心疼我；我想有个人，能够陪我一起看细水长流。

10、人一旦变了心，就会变的很残忍，忘了我们许下的诺言，背叛了缘分；人一旦变了心，就象变了一个人，()忘了我们在一起的温存，只剩下一个人。

11、孤独的时候，偶尔觉得孤单，寂寞地让人想发狂；但大多数时间还是会觉得安宁，安静让人觉得满足，心平气和的面对生活乐趣和压力。也许孤独更加孤独，更加地习惯和喜欢孤独。

12、世上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相爱，距离变得很近。然后有一天，不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比以前更远。

13、不要回报的高尚情怀，令我感奋不已，我还有什么后顾之忧呢，还有什么不快乐呢。我快乐你就开心，同样你开心我就快乐，同享彼此的快乐，共解彼此的难处，这种情谊比天高，比海深，唯有你最懂得我的心。我心目中的爱人，请允许我叫你一声，我会好好珍惜你，珍惜我们的情缘。

14、有时候，就是想大哭一场， 因为心里憋屈。 有时候，就是想疯癫一下， 因为情绪低落。 有时候，就是想破口大骂， 因为心里不爽。 有时候，就是想安安静静， 因为真的我累了!

15、如果另外那个人的幸福，是你幸福的根本所在，那就是爱。

16、命运决定谁会进入我们的生活，内心决定我们与谁并肩。

17、你我相遇，却又相离，我们无法忤逆命运的安排，我们缘分已尽，唯一能够拥有的，只有曾经共处残留的那点温柔。注定我拥有不了我想要的爱情，注定我的爱情，泪水多于欢笑。

18、因为有爱，使我们的生活变得缤纷，变得厚实，变得温馨，充满希望。我非常崇尚?爱情?，因为有爱在简单的生活中，激发无限的热情与创造性，爱的延伸扩展了社会生活的全部意义。

19、明明说着看开了，放下了，每次却总是不自觉的想起那个给予温暖的人。每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了。 如此反复，心，终于累了，现实就是这样。我曾经醉过，却又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。

《简短的一句话空间伤感说说》
心里话说说难受 第五篇

    1、经不住似水流年，逃不过此间少年。

    2、原来地久天长，只是误会一场。

    3、热闹都是他们的，与我无关。

    4、蝴蝶飞不过沧海。简短的一句话空间伤感说说。

    5、和爱的人吵架，和陌生人讲心里话。

    6、亡鱼是旧岛的疤痕

    7、幸福总是半边微凉

    8、心如荒岛囚我终老

    9、亡魂溺海止于终老

    10、琉璃歌唱尽三生情

    11、琥珀心奈何九世醉

    12、听悲伤的歌，看幸福的戏。

    13、人生若只如初见。

    14、想你的时候有些幸福，幸福得有些难过。

    15、傻瓜，我们都一样。

    16、原来心疼，是这样的；催眠自己，告诉自己，有幸福。

    17、你坐过的沙发宽了，你爱的音乐停了，那天的我等你等成了摆设--

    18、这个冬天没有给我惊喜--

    19、我是你的风筝，线在你手上，可陪伴我的只有风--

    20、只想听到你说，21、回望灯如旧，浅握双手。

    22、爱是我竖起防备，你却还是拥抱我。

    23、下辈子不再为人，下辈子不再遇见。

    24、忘记开心的，就不会不开心了。

    25、拖过一次你的手我已满足。

    26、年少轻狂，幸福时光。

    27、我不在乎你对我的不在乎。

    28、在下一个路口，思念某一种温度。

    29、我相信这个世界永远那么美。

    30、我用我所有的果果，换你的一颜欢笑。

    31、无处安放，我们遥远的青春。

    32、心很久没人关心了

    33、一个人在自言自语

    34、忘不了你离不开你

    35、爱你等于爱上寂寞

    36、手放开让彼此自由

    37、想告别永远的寂寞

    38、学会走出痛苦迷区

    39、心的位置已经空了

    40、无法到未来的未来

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