雨过天晴的心情说说

导读：　雨过天晴的心情说说(共5篇)中考满分作文之雨过天晴雨过天晴一夜细雨，天空阴得几欲滴水。在空蒙的氤氲尽处，一缕荒烟，几点残红。那绺早樱，缓缓飘入泥淖，发出零丁的叹息。偶一寒鸦点水而过，却被风中渗出的声响惊得高飞。我站在车站前，心烦地捋去落在发梢的雨丝，连接几天的阴雨和几场考试的失利让我不由得心浮气躁。仿佛是为了给我的坏心情应景一...

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《中考满分作文之雨过天晴》
雨过天晴的心情说说 第一篇

雨过天晴

一夜细雨，天空阴得几欲滴水。

在空蒙的氤氲尽处，一缕荒烟，几点残红。那绺早樱，缓缓飘入泥淖，发出零丁的叹息。偶一寒鸦点水而过，却被风中渗出的声响惊得高飞。

我站在车站前，心烦地捋去落在发梢的雨丝，连接几天的阴雨和几场考试的失利让我不由得心浮气躁。仿佛是为了给我的坏心情应景一般，雨似乎比刚才更大了。风把我身后的咳嗽声吹得七零八落的，仿佛满地碎金。我下意识地回过头，一个身高只到我肩膀的小男孩和一个白发零星的老人。大概是接孩子放学的家长吧，我暗想。小孩懂事地从老人手中拿过书包，背在背上，然后搀住老人。动作利落，我不由得一震。小孩没有说一句话，可他关切的心情已传递到了我这个旁观者心中。一股暖暖的亲情。

"啊，对不起。"伴随着后颈一阵冰凉的触感，一声道歉在我耳边响起。我诧异地回头，一个中年妇女正收起她那把边角有些磨损的伞，一边朝我抱歉地笑笑。她提着一个满满的菜篮，带着满足的笑脸。从她身上几乎看不到等车的焦急。再次与她目光相接，我似乎看到妈妈在油烟浓重的厨房中做菜的身影，我突然有股流泪的冲动。

我总是如此，每每遇到点挫折就满腹牢骚，却往往忽略了自己一直被温暖的亲情所环绕，餐桌上美味的饭菜，是妈妈带给我的好心情，闲谈时的一个笑话，是爸爸带给我的好心情。在亲情的培育中，这样的好心情难道不足以驱散我心中那点不如意吗?

我们的生活中，这样能够给我们带来好心情的事俯拾即是，只是你未曾发现，

当我们在风雨中忧郁时，不要忘了雨过天晴天际那抹能够带给你好心情的彩虹的美丽。当我们在失败时，更不能忘了在心中默祷我们能拥有一份好心情的亲人们。 随着人群中一阵低低的欢呼，随着最后几滴雨丝上方彩虹的浮现，公车来了。每个人都满怀笑容地上了车。我整理一下思绪，准备给等待我回家的妈妈一个灿烂的笑容，希望我的笑容，能带给她最好的心情。

点评：这是一篇用心感悟生活、抒写真情实感的考场佳作。开篇先写"连接几天的阴雨和几场考试的失利"，给"我"带来"坏心情";然后细腻地展示了两个生活镜头，这两个片段，犹如两幅水彩写生，清新而亮丽。在此基础上，作者紧扣话题拓展开来，运用抒情的表达方式，指出在家庭中、生活中"能够给我们带来好心情的事俯拾即是"，"当我们失败时，更不能忘了在心中默祷我们能拥有一份好心情的亲人们"。内容真切、自然，很能引发读者的同感。

《雨过天晴满分作》
雨过天晴的心情说说 第二篇

中考满分作文揭秘·内容篇

梁立娟

于漪老师说：“作文不只是一种写作技巧，更是一种表情达意的手段……”。真正优秀的作文，除了形式上的新颖独特，更注重内容的充实、新颖、深刻。只有这样，才能真正激发阅卷老师的给分热情，为作文赢得高分。

（一）纯洁高远的立意

所谓立意，就是把握好命题人的要求，将题目审清，确定好文章的主题。话题作文的立意，一要在所限定的话题范围之内来确立，二要注意作文本身的提示语，这是在动笔之前应认真研究的。要在考场上获得主动，赢取高分，除以上基本要求外，还要在立意上做到“纯洁高远”，即文章立意不仅要正确、积极，还要深刻、高远。

1．深刻源于深思，源于不满足于现有的结论。观察事物是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，归纳事理也一样，角度不同，事理也有可能不一样。追求这样的思维角度，就有可能提出全新的独到的见解，从而从同类文章中脱颖而出。如武汉市中考满分作文《勒着青藤成长》写道：“成长过程中的许多如青藤一样的规矩、原则，决不是你晦暗的痛苦纪录，而是你光辉的青春舞步；善待自己，就要遵守这些规矩和原则，?让自己勒着青藤成长?”。作者独特警策的见解，自然中肯的阐述，表现出不凡的才气与灵性。

2．生活为本，锁住自己的刻骨铭心。生活为本，即是说要结合自己经历过的相关事例来写考场作文。这样不仅可以避免大而不当，还可

以使人读来亲切实在，增强文章传情达意的效果。不过，从自己生活中提取事例，一定要防止所写事例过于琐屑和肤浅，因此要仔细回想，深入思考，认真剪裁，即我们说的要“锁住自己的刻骨铭心”。体会越深的东西，越容易表达，越容易抒发自己的情感，散发理性的光辉。如福州市中考满分作文《雨过天晴》，就是一篇用心感悟生活，抒写真情实感的考场佳作。开篇先写：“接连几天的阴雨和几场考试失利” 给“我”带来“坏心情”，然后细腻的展示了两个生活镜头，内容真切、自然，很能引发读者的同感。

3．情节曲折有致，善于化大为小。一篇构思巧妙，立意高远的文章，应该有“峰回路转”的惊喜，“流连忘返”的蕴义，“一气呵成”的畅快。巧用曲折、悬念、误会、巧合，尺水兴波使文章波澜起伏，引人入胜。作文时要善于化大为小，以小显巧，就其一点，纵深开掘，写的深刻有力，演绎得生动形象。如河南

在空蒙的氤氲尽处，一缕荒烟，几点残红。那绺早樱，缓缓飘入泥淖，发出零丁的叹息。偶一寒鸦点水而过，却被风中渗出的声响惊得高飞。

我站在车站前，心烦地捋去落在发梢的雨丝，连接几天的阴雨和几场考试的失利让我不由得心浮气躁。仿佛是为了给我的坏心情应景一般，雨似乎比刚才更大了。风把我身后的咳嗽声吹得七零八落的，仿佛满地碎金。我下意识地回过头，一个身高只到我肩膀的小男孩和

一个白发零星的老人。大概是接孩子放学的家长吧，我暗想。小孩懂事地从老人手中拿过书包，背在背上，然后搀住老人。动作利落，我不由得一震。小孩没有说一句话，可他关切的心情已传递到了我这个旁观者心中。一股暖暖的亲情。

"啊，对不起。"伴随着后颈一阵冰凉的触感，一声道歉在我耳边响起。我诧异地回头，一个中年妇女正收起她那把边角有些磨损的伞，一边朝我抱歉地笑笑。她提着一个满满的菜篮，带着满足的笑脸。从她身上几乎看不到等车的焦急。再次与她目光相接，我似乎看到妈妈在油烟浓重的厨房中做菜的身影，我突然有股流泪的冲动。

我总是如此，每每遇到点挫折就满腹牢骚，却往往忽略了自己一直被温暖的亲情所环绕，餐桌上美味的饭菜，是妈妈带给我的好心情，闲谈时的一个笑话，是爸爸带给我的好心情。在亲情的培育中，这样的好心情难道不足以驱散我心中那点不如意吗？

我们的生活中，这样能够给我们带来好心情的事俯拾即是，只是你未曾发现，当我们在风雨中忧郁时，不要忘了雨过天晴天际那抹能够带给你好心情的彩虹的美丽。当我们在失败时，更不能忘了在心中默祷我们能拥有一份好心情的亲人们。

随着人群中一阵低低的欢呼，随着最后几滴雨丝上方彩虹的浮现，公车来了。每个人都满怀笑容地上了车。我整理一下思绪，准备

给等待我回家的妈妈一个灿烂的笑容，希望我的笑容，能带给她最好的心情。

点评：这是一篇用心感悟生活、抒写真情实感的考场佳作。开篇先写"连接几天的阴雨和几场考试的失利"，给"我"带来"坏心情"；然后细腻地展示了两个生活镜头，这两个片段，犹如两幅水彩写生，清新而亮丽。在此基础上，作者紧扣话题拓展开来，运用抒情的表达方式，指出在家庭中、生活中"能够给我们带来好心情的事俯拾即是"，"当我们失败时，更不能忘了在心中默祷我们能拥有一份好心情的亲人们"。内容真切、自然，很能引发读者的同感。

景物描写相当精彩，不仅文笔优美，含有浓浓的诗意，而且有效地烘托了人物的心情。(唐惠忠)

原稿

雨过天晴

“哗啦啦啦天在下雨，哗啦啦啦云在哭泣。。。。”陶喆的这句歌词很形象地写出了我高一入学时的情形。

且听风吟，且观云驻，

孤独的雨

由于是外地来的学生，语言上难免有些障碍，当听到周围的同学操着陌生的平度话在交谈时，“孤独的雨”在心头哗啦啦地下起，我不知该怎样开启和他们的对话，只有自己一个孤独坐在旁边。 热情的阳光

还好这绵绵小雨时间并不长，同学们用他们热情的阳光驱散了我心头的孤独。

“hello,你是哪里人？”身旁一位陌生的同学给了我一个大大的微笑，而且还很贴心的和我说普通话。就这样我们开始了一段很愉快的交谈，旁边的人也跟着加入了进来。虽然已经忘记都当时说了些什么，但我不会忘记当时融入集体雨过天晴的快乐。

自卑的雨

“自卑”这个在我的字典里未曾有过的词，竟然在这时找上了门。 由于不适应新的学习环境，加上周围高手如云，自卑的乌云渐渐在我心头聚集，继而下起了雨。数学课上老师提出一问题，同学立马不假思索的说出了答案，而我却还没有找到思路。我真的这么差劲吗？我问自己，为什么会不如别人？为什么会茫然无措，不知该怎么办？ 温暖的阳光

这时，温暖的阳光想我撒来。那天，班主任主动找我谈话，问我学习上有什么困难。当了解我的情况后，他说了许多鼓励我的话，并且每天给我出一两道小题让我巩固所学的知识。终于在老师的帮助下，我走出了自卑的阴云，也感受到了老师们如阳光般的温暖，重新找回了自信，并开始在班级中名列前茅。

蚌壳了的夜有多长？不思量，自难忘，我想我就是蚌壳了的那粒沙子，在成为珍珠的路上会有许多磨砺。但再大的风雨也阻挡不住我前进的脚步。“阳光总在风雨后”，只要我不放弃，便总会有雨过天晴的时刻！

《1《在天晴了的时候》》
雨过天晴的心情说说 第三篇【雨过天晴的心情说说】

1.在天晴了的时候

李梅【雨过天晴的心情说说】

教学要求

1、学会7个生字，理解诗句意思。

2、体会作者的思想感情。

重点难点

体会作者热爱大自然的思想感情。

课时安排

两课时

教学过程

第一课时

一、导入新课

1.雨过天晴，景色宜人。今天我们就来学习这首《在天晴了的时候》这首诗歌。

2.读课题，请学生谈自己的初步感受。

二、初读课文

1.自读课文，要求：读准字音，读通句子，画出生词和不理解的词、句。

2.检查自读情况。

（1）出示生词，朗读，识记。要求：读准字音，记清字形。

（2）提出不理解的生字、词，作上记号。【雨过天晴的心情说说】

（3）指名朗读，纠正。要求读通顺。

3.了解课文的内容提示：从诗的结构来入手。

（1）小组讨论。（2）相互交流。

三、再读课文

1.默读全诗，想想课文哪些诗句写出了雨过天晴时的景物，边读边画出重点词句。

2.朗读全诗，体味诗句之美。

四、作业

1.抄写生字、词语。

2.朗读课文。

3.抄写词语。

第二课时

一、复习

1.听写词语。

2.朗读全诗，说说文中描写了哪些雨过天晴的景物？（教师板书）

小路

小草

小白菊

凤蝶……

二、交待目标

这首诗描画了一幅清新的雨过天晴图，让我们继续欣赏这幅图，来品味诗中的语言，感受诗中的美景，记住这首诗。

三、品味诗句、练习背诵

（一）引导学生品读诗句。

1.指名读描写小路的诗句。

2.为什么小路会是凉爽又温柔？学生讨论汇报交流。

3.引导学生想象画面。

4.背诵诗句。

5.小结学法：

（1）朗读诗句，理解词语。

（2）展开想象，再现画面。

（3）有感情地朗读，练习背诵。

（二）自学课文再交流讨论。

你喜欢哪句诗，说说为什么喜欢？（在讨论中引导学生结合重点的词句来说）进一步体会诗句的美好，想象画面练习背诵。

（三）你还看到了哪些雨后的景象？说一说。

四、朗读、背诵全诗

五、作业

1.有感情地朗读并背诵课文。

2.模仿这首诗的写法，把你观察到的雨过天晴的景象写出来。

板书 ：

1、在天晴了的时候

泥路——凉爽温柔

小草——洗净尘垢 雨后初晴 小白菊——绽透花瓣 清新自然 凤蝶——自在闲游

《雨过天晴的句子》
雨过天晴的心情说说 第四篇

1、天晴了， 刚才灰蒙蒙的天被洗的，蓝蓝的，好高好远，几朵白云在嬉戏追跑，太阳一会藏在云朵背后，一会跳上云端 ，想再和我们捉迷藏一样。

2、雨过天晴，一片晴空，万里无云，艳阳高照，空气清新。

3、远处鸠声悦耳，近处杏花映日，动静相宜，声色互衬，4、雨过天晴，空气清新。雨过天晴的句子。绿叶葱葱，草儿油油。乡间小路，带点泥泞，茂密的丛林中，有些许鸟儿在欢歌。瞧!雨过天晴后万物容光焕发，大自然画出比以前更美的图画!被雨水滋润过的大地，在阳光的照射下，大地上少量的积水放出耀眼的光芒，仿佛大地上镶嵌一颗颗亮晶晶的钻石。雨过天晴时的景色令每个人陶醉……

5、和风吹过天际，终于迎来了太阳，经过一番洗刷后，大地焕发出新意。

6、雨后，我推开窗户，一阵清风扑面而来，我感到空气无比新鲜。嫩绿的树梢闪着金光，天过架起一座美丽的彩虹桥。小鸟欢快的从窗前飞过，知了在树上也唱起了欢快的歌。雨过天晴的句子。墙边，蜘蛛重新织起了网。看那远处的池塘里，粉红的荷花争奇斗艳，青蛙在圆圆的荷叶上办起了演唱会。雨后的景色真像一幅生机勃勃的图画啊!

7、一场大雨过后，天瓦蓝瓦蓝的，就像刚用水洗过的大玻璃，透亮透亮。空气中弥漫着厚重的泥土味，亲切，舒爽。

8、雨过天晴后，那春雨洗过的太阳轻轻地抚摸着我的脸。

9、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青翠嫩绿、晶莹剔透，空气里也带着一股清新湿润的香味。

10、雨过天晴，太阳露出了笑脸， 一道艳丽的彩虹，在草原上空，搭起一座美丽的桥梁。

11、雨过天晴，天空变得格外蓝，空气变得格外清新，我走在大街上，看着来来往往的行人，()不由的加快了脚步，快步朝家走去。

12、远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响。

13、不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一切变得非常幽静。

14、那雨后的天空蔚蓝如洗，只有几朵淡淡的白云浮在空中。这时，从西北天际间，出现一条七色的彩虹，与蓝天、白云相映衬，令人心愉神爽。于是，我不禁想起了“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”的诗句。再看远处的山峦，连绵起伏，真可谓“雨后复斜阳，关山阵阵苍”啊!

15、雨过天晴，天空一碧如洗，如同一块上好的蓝宝石般晶莹剔透。

《下雨天的心情说说》
雨过天晴的心情说说 第五篇

本文有经典下雨天的心情说说、伤感下雨天的心情说说、讨厌下雨天的心情说说等各种关于下雨天的心情说说大全。
一、经典下雨天的心情说说
二、伤感下雨天的心情说说
三、讨厌下雨天的心情说说
一、经典下雨天的心情说说
1、张爱玲说:雨声潺潺，像住在溪边。宁愿天天下雨，以为你是因为下雨而不来。
2、有个傻瓜总是感动的时候喜欢说:天下雨了。下雨天的心情说说。
3、眼睛在为你下雨，心却在为你打伞。
4、现在不再那么幻想了，但是还是喜欢雨，喜欢下雨的时候，一个人坐在窗前，数雨滴。
5、下雨时，我是唯一有雨伞仍淋湿的人么。
6、下雨的时候有着人陪着走走，真的很浪漫。
7、下雨，冲走了什么；雨过天晴的太阳，带来了什么。没有，都没有。
8、我喜欢下雨天时闷在屋子里睡大觉。下雨天的心情说说。
9、我喜欢下雨。喜欢站在雨里淋湿了自己，因为这样就算你哭了也没人知道。
10、天要下雨，娘要嫁人。顺其自然就好，

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