创新英语大赛夏令营补录

导读：　创新英语大赛夏令营补录(共5篇)2016创新英语大赛初赛评分标准全 国 创 新 英 语 大 赛 辅 导 资 料第十五届全国创新英语大赛复赛细则 1)作文试题由部分联办高校分别命制，比赛当天现场拆封试卷。 2)现场限时作文一篇（时间60分钟，字数不少于300字）。 3)复赛...

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篇一:创新英语大赛夏令营补录
2016创新英语大赛初赛评分标准

全 国 创 新 英 语 大 赛 辅 导 资 料

篇二:创新英语大赛夏令营补录
第十五届全国创新英语大赛复赛细则

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【创新英语大赛夏令营补录】

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【创新英语大赛夏令营补录】

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 1)作文试题由部分联办高校分别命制，比赛当天现场拆封试卷。 2)现场限时作文一篇（时间60分钟，字数不少于300字）。 3)复赛作文试题分ABC三卷，比赛当天由主赛点北京赛点考务组在律师公证下随机抽取试题；北京主赛点抽题结束，组委会连线全国其他12个赛点告知试题编号。 4)比赛结束后，由考务组核查、装订并密封试卷。 2、作文评审 1)复赛作文评委：评审组由部分联办高校选派的英语教学专家、教师组成。 2)复赛结束后，全国各地的试卷汇总到北京，统一阅卷评分。 3)评分办法：评审分为A组、B组、复审组，每组设一个组长，组长由著名高校的英语专家担任，组长负责把控作文的阅卷标准、阅卷进度。 4)如果同一份试卷，A、B组分差不大于5分，取平均分为选手的最终成绩。5分以上，将由复审专家进行复审，复审分为选手的最终成绩。 5)作文成绩占复赛总成绩的60%。 （三）口语 1、比赛形式 1)口语试题由部分联办高校分别命制口语题库。 2)口语分组由程序自动生成，所有选手严格按照参赛资格证上的分组进入对应口语候考区候考。 3)即将考试的选手在口语花名册上签字并按照口语候考区老师指引，到指定的口语赛场外找备考区监考老师签到，等待按照顺序依次进场比赛。 4)选手进入口语赛场后，将参赛资格证交给口语赛场监考老师，由选手本人在口语机器上输入自己的参赛资格证号进入系统，选手确认个人信息无误后开始比赛。 5)比赛结束后，由考务组核查、装盒并密封口语考试机。 2、口语评审 1)复赛口语评委：评审组由部分联办高校选派的英语教学专家、教师组成。 2)复赛结束后，全国各地封装的口语考试机汇总到北京，统一阅卷评分。 3)评分办法：评审分为A组、B组、复审组，每组设一个组长，组长由著名高校的英语专家担任，组长负责把控作文的阅卷标准、阅卷进度。 4)如果同一份口语录音，A、B组分差不大于5分，取平均分为选手的最终成绩。5分以上，将由复审专家进行复审，复审分为选手的最终成绩。 5)口语成绩占复赛总体成绩的20%。 3、口语题型 口语比赛分为两部分：自我介绍和话题陈述，各占10分。 自我介绍：在系统提示可以开始后，选手有60秒自我介绍时间，内容包括： My name is„„ My number is„„ （参赛资格证号） I have a dream„„ 话题陈述：系统随机抽题，选手有30秒的读题准备时间，在系统提示可以陈述之后，有90秒的陈述时间。 四、评审与奖项设置 1、评审：复赛试卷由联办高校英语教学专家组成的评审组集中评阅。 2、成绩：复赛成绩由作文（占总成绩60%）、听力（占总成绩20%）、口语（占总成绩20%）三部分组成。 3、奖项：2016年5月26日，选手可登陆大赛官方网站查询复赛成绩和优胜者名单。 ● 全国优胜者：复赛成绩从高到低取复赛实际参赛人数前10%的优秀学生为本届大赛全国优胜者（优胜者按3:3:4的人数比例分设一、二、三等奖）。 ● 赛区优胜者：复赛成绩从高到低排序，除获得全国优胜者的选手外，全国排名前30%和各赛

区排名前30%的优秀学生作为本届大赛赛区优胜者（优胜者按3:3:4的人数比例分设一、二、三等奖）。【创新英语大赛夏令营补录】

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 1、请选手仔细阅读大赛官网《第十五届全国创新英语大赛参赛协议》，凡报名参赛选手，即视为已了解且愿意遵守本协议中所述各项条款，遵守本届大赛的所有规定。 2、复赛报名前，请选手务必认真核对个人相关信息，若选手发现个人信息存在错误，请登录创新英语网进入个人中心“我的资料”里下载《信息修改申请书》， 按流程申请修改信息，个人相关信息确认无误后方可报名，复赛报名后所有资料不可修改。 3、请选手慎重选择复赛比赛省份，一经选择不可修改。复赛比赛赛点根据参赛选手的分布情况设立，赛点的具体地址将于2016年3月下旬在大赛官方网站公布。 4、复赛参赛资格证打印时间：2016年4月1日-2016年4月9日。打印方式：登录创新英语网进入个人中心，左侧导航处点击“打印参赛资格证”，并在指定照片粘贴处粘贴近期一寸免冠证件照一张（照片底色不限）。 六、选手必带材料 1、本人有效证件（包括身份证原件/临时身份证原件/护照原件（其它证件均无效） 2、参赛资格证（已粘贴近期一寸免冠证件照，不符合要求者，取消复赛资格） 3、参赛资格证和本人有效证件同时使用才有效。 4、参赛资格证以大赛报名系统显示为准，禁止擅自修改，一经发现，取消资格。 5、提前准备好考试所需的物品：钢笔或中性笔（黑色或蓝色）、2B铅笔（听力比赛使用）、橡皮。 七、赛场规则 1、选手凭参赛资格证和身份证进入赛场，对号入座后将参赛资格证、身份证放在桌面粘贴桌号的位置，以备监考老师查对。 2、8：15后不得入场，开考15分钟内和比赛结束前15分钟内不能交卷退场。 3、只准带钢笔、中性笔、2B铅笔及橡皮进入赛场，开考后不得互相借用。不得携带书籍、笔记、电子词典和纸张等其它物品入场。严禁将手机、呼机和带存储功能的电子及通讯设备带入赛场。 4、比赛哨响后开始答题。在试卷纸上答题一律用蓝、黑色墨水钢笔或中性笔，用其他颜色笔、铅笔或在草稿纸上答题无效。机读卡需用2B铅笔填涂。 5、不得要求监考人员解释试题，如遇试卷字迹模糊或答题纸污损等问题，可举手询问。 6、保持赛场安静，不许交头接耳、左顾右盼、严禁偷看他人试题答案或交换试卷。赛场内禁止吸烟。 7、不得在装订线以下书写与正式答案无关的内容，一经发现、考卷作废。 8、选手交卷后不得在赛场附近逗留、谈论。比赛结束，选手应立即停止答卷，并将试卷扣放在桌面上，经监考人员允许后方可离开赛场，不得将试卷或草稿纸带出赛场。 9、作文比赛结束后，请B组和C组口语考试选手迅速离开赛场区域，A组口语考试选手请立即到各候考教室候考。 10、考生家长一律不得进入比赛区域或候考区域。 11、对不遵守赛场纪律，不服从监考老师管理者，将取消其比赛资格，已有成绩作废。

《高校招生》杂志社

全国创新英语大赛组委会

2016年3月

篇三:创新英语大赛夏令营补录
2015第十四届全国创新英语大赛总决赛夏令营成绩公布通知

一.奖项增补结果

第十四届全国创新英语大赛总决赛夏令营于2015年7月25日至7月31日在京顺利举行。来自全国各地的400名同学在七天六晚的夏令营里进行了激烈角逐，通过排位赛、课程小考等多项赛事最终争夺第十四届全国创新英语大赛总决赛夏令营优胜者补录机会。

“决赛营”共有190名选手，按总决赛夏令营增补规则：

1、决赛总成绩排名前30%的(含20强)，成为全国一等奖，取57人(营内排名第1名~第57名)。其中30名选手升级为全国一等奖，27名原奖项是全国一等奖的选手保持原有奖项。

2、总成绩排名前60%的，成为全国二等奖，取57人(营内排名第58名~第114名)。其中22名选手升级为全国二等奖，35名原奖项是全国一等奖或全国二等奖的选手保持原有奖项。

3、剩余选手保持原奖项不变。

“集训营”共210名选手，按总决赛夏令营增补规则：

1、总成绩排名前5%，且排位赛中成绩位于决赛营成绩榜单前30%，增补为全国一等奖，按总成绩排序，名次排在全国一等奖的末尾。取11名(营内排名第1名~第11名)。其中3名选手总成绩排名前5%，排位赛成绩未进决赛营成绩榜单前30%(即78.25分)，增补奖项为全国二等奖。

2、总成绩排名前20%，且排位赛中成绩位于决赛营成绩榜单前60%，增补为全国二等奖，按总成绩排序，名次排在全国二等奖的末尾。取31名(营内排名第12名~第42名)。其中12名选手总成绩排名前20%，排位赛成绩未进决赛营成绩榜单前60%(即 74.25分)，增补奖项为全国三等奖。1名选手总成绩排名前20%，排位赛成绩未进决赛营成绩榜单前90%(即68分)，增补奖项为分赛区一等奖。

3、总成绩排名前40%，且排位赛中成绩位于决赛营成绩榜单前90%，增补为全国三等奖，按总成绩排序，名次排在全国三等奖的末尾。取42名(营内排名第43名~84名)。其中6名选手总成绩排名前40%，排位赛成绩未进决赛营成绩榜单前90%(即68分)，增补奖项为分赛区一等奖。

4、总成绩排名前60%，增补为分赛区一等奖，按决赛成绩排序，名次排在分赛区一等奖的末尾。(分配至该选手复赛所属分赛区)。取42人(营内排名第85名~第126名)，其中39名选手升级为分赛区一等奖，原奖项是分赛区一等奖的选手保持原有奖项。

5、总成绩排名前70%，增补为分赛区二等奖，按决赛成绩排序，名次排在分赛区二等奖的末尾。(分配至该选手复赛所属分赛区)。取21人(营内排名第127名~第147名)，其中10名选手升级为分赛区二等奖，原奖项是分赛区一等奖或分赛区二等奖的选手保持原有奖项。

6、总成绩排名前80%，增补为分赛区三等奖，按决赛成绩排序，名次排在分赛区三等奖的末尾。(分配至该选手复赛所属分赛区)。取21人(营内排名第148名~第168名)，其中9名选手升级为分赛区三等奖，原奖项是分赛区一、二、三等奖的选手保持原有奖项。

7、剩余选手保持原奖项不变。

二.具体查询方式

选手登陆“夏令营”页面，点击“成绩查询”，输入姓名+身份证号，即可查询。

网址：http://

篇四:创新英语大赛夏令营补录
2016自主招生面试自我介绍一分钟

【##第1篇：自主招生面试自我介绍】

尊敬的老师：

您好!

我的名字是XX，来自XX中学。我希望通过贵校的自主招生来实现我在贵校学习的梦想。

我的初中是在XX中学就读的。学习期间，我注重德智体均衡发展，培养自学能力，主动参加学校举办的各种活动，曾获得XX奖项或荣誉。我认为，体育锻炼不仅能让人有一个强健的体魄还能令人具有坚强的意志，这些都是未来学习和工作不可缺少的。

通过老师辛勤培养和个人的不懈努力，我顺利进入XX中学继续学习，并于XX年取得XX省高中数学竞赛三等奖和XX市高中数学竞赛二等奖。

我性格开朗，学习刻苦，对自然科学兴趣浓厚，尤其酷爱数理。我兴趣广泛，天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，喜欢写作、唱歌，做过校园联欢晚会主持人等，这些爱好，让我不但在学习上，而且在多方面取得进步。

希望能够进入自己心仪的高校继续深造，尤其是贵校。我设想进入大学后致力于前沿自然科学理论研究及实际运用，专攻机械电子工程学科，立志研制开发出更加节能环保，安全可靠，高度智能化的机电产品。故申请参加贵校举办的自主招生考试，并热切盼望能为贵校录取。

【##第2篇：自主招生面试自我介绍范文】

尊敬的老师：

您好!

我是XX省XX学校的高三学生XXX。我希望通过贵校的自主招生来实现我在贵校学习的梦想。

三年的高中生活就要结束了，贵校悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才。我将选择贵校为第一志愿，非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为一名光荣的XX校学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。

在多年的学习过程中，从小学习成绩一直领先的我，凭借自己的努力考入理想的高中——XX中学，经过三年的锤炼，我已经成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。

我是个乐观向上的年轻人。热爱生活，逆境也不畏惧，对生活充满信心和希望。我坚信，我的努力会让我达到成功的梦想。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真诚，博得良好的同学缘，老师们也都对我非常认可，这多来自我单纯、直率、热情的性格。

XX大学是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸进步贵校，我将明确努力方向，能在大学汲取更多的知识，不仅是知识，更有献身祖国、为民族复兴贡献一份力量的情操。我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个贵校大学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。

【##第3篇：自主招生面试自我介绍范文】

尊敬的老师：

您好!

我是来自XX学校的XX，我希望通过贵校的自主招生来实现我在贵校学习的梦想。

虽然我是一名理科生，是学习理科的同龄人中的佼佼者，取得XX成绩。但我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。

我在中学学习期间担任XX课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。在学习之余，我也经常帮助那些XX科较弱的同学，给他们解释疑难题目。我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的锦旗。

在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。我想成为有用的人，为我国社会主义建设事业添砖加瓦，实现人生理想。

【##第4篇：自主招生面试自我介绍范文】

华东师范大学的各位领导、导师们：

您们好!

首先感谢你们能在百忙之中审阅我的自荐书。

我叫xxx，是来自山东淄博雪宫中学的一名高三的理科生，即将面临高考，我希望通过贵校的自主招生来实现我在华东师范大学学习的梦想。一直以来，华东师范大学对我都有很大的吸引力，她坐落在六朝古都--南京，有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，华东师范大学历经沧桑，饱经风雨，为祖国培养了许多优秀人才，取得了丰硕的科研成果，并成为我国培养高层次专门人才和发展科学技术的一个重要基地。特别是，她是我国高校中最早开始试点实行自主招生的三所高校之一，她爱惜人才、有责任感，不拘一格选人才。这一点很吸引我。我非常渴望能在2016年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。

进入高中以来，我不断为实现这一理想而努力学习文化知识，勤学善思。英语、理化是我的强势科目，英语成绩特别优异。我参加了今年的全国中学生英语创新大赛，并有幸进入复赛，虽然由于种种原因和最后的大奖擦肩而过，但参加竞赛的这种过程使我的能力得到了很大的提升。

除了学习成绩优秀以外，我还有多方面的特长，我参加了学校的乐队，业余时间我喜欢拉二胡，学习二胡，不仅丰富了我的课余生活，而且升华了我对音乐的见解，在二胡的世界中，有奔腾豪放的《赛马》，有坚定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲愤哀怨的《江河水》，我积极参与文体活动。初中时博兴县的才艺表演大赛中获得优秀节目奖。

我不仅爱好计算机，在业余时间，我参加了教育部组织的计算机等级考试并取得了一级B证，而且经常积极参与体育锻炼，强健体魄，增强毅力。除此之外，我热情、开朗，乐于助人，阳光、向上，所以高中以来，我年年被评为为"三好学生"。

但是，这些成绩只能代表我的过去，梦在心中，路在脚下，站在人生的十字路口，我选择了华东师范大学，我希望华东师范大学能敞开怀抱，给我提供一个大发展的平台，希望各位领导和老师能接受我的申请，衷心的感谢!

此致

敬礼

自荐人

xxx

篇五:创新英语大赛夏令营补录
2015学生个人简历模板

第1篇：在校学生个人简历

基本情况：

姓名：XXX

出生日期：19XX年XX月XX日

政治面貌：中共党员

专业：注册会计师专门化

籍贯：广东陆丰

毕业院校：

学位：管理学学士

教育情况：大学本科

E-mail：

性格：

热情开朗，诚实守信，认真负责，有组织，沟通和协调能力。

特长：

书法，摄影，计算机，网络

英语和计算机水平：

1、英语水平良好，通过英语国家四级考试。能进行必要的听说读写。

2、顺利通过计算机国家二级，并获省二级“优秀”称号。熟悉DOS环境，能在WindowsX平台上使用：WPS、Word、EXcel“用友”“金碟”等软件。

获奖情况：

并被评为“优秀学生干部”。

曾先后“七”次获得“三好”和“先进个人”称号。

代表会计系在“纪念建党80年合唱大赛”获团体一等奖。

在会计系书法比赛获“三等奖”。

担任职务及工作：

大一到大二：担任班级劳动委员。

大二到大四：担任团支部书记。

院“学生经济研究会”会员。

安徽利辛“老乡会”会长

第2篇：大学生求职简历

姓名：XXX

性别：X

民族：汉族

政治面貌：团员

出生日期：1985年11月

户口：兰州

婚姻状况：未婚

学历：本科

毕业院校：兰州大学

毕业时间：2015年07月

所学专业：社会学

外语水平：英语（CET-4）

电脑水平：熟练

联系方式：

求职意向

工作类型：全职

单位性质：不限

期望行业：批发、零售（商场、专卖店、百货、超市）、纺织品业（服饰鞋帽、家纺用品、皮具）、市场、广告、公关

期望职位：业务拓展专员/助理、客户服务专员/助理、市场专员/助理、市场调研与分析、业务跟单

工作地点：杭州市

期望月薪：2000-4000

教育经历

[2015年9月至2015年6月]兰州大学社会政治类社会学专业：培养社会学理论体系、科学方法和实证研究三大领域有机结合的应用型专门人才。主要课程有：社会学概论、西方社会学原理、社会调查方法、经济社会学、发展社会学、环境社会学、网络社会学等。就业方向：适合在企业从事人事管理、市场营销、策划等工作。

培训经历

2015/7——2015/8：在浙江锦阳人力资源发展有限公司接受人力资源相关业务的专业培训。

工作经验

2015/7——2015/11：在浙江锦阳人力资源发展有限公司上班，先后担任项目部专员职务，熟悉相关业务流程，能独立操作相关业务。

2015/10——2015/3：爱心活动|长期辅助孤寡老人；组织“心灵有约”献爱心活动；策划并参与了“师生共建哲社林”大型植树活动

2015/6——2015/9：毕业实习|组织实施了兰州大学2015级毕业生社会学专业毕业实习项目——《社会学视角下的西北地区高中生家庭陪读现象研究》

2015/5——2015/6：市场调研|策划并组织了《兰州大学学生收入与消费状况调查》项目

2015/6——2015/8：暑期实践|申请策划并具体负责实施了兰州大学大学生创新创业项目计划——《西北乡村家庭中子代夫妻关系对老年人生活质量影响的研究》

专业技能

熟悉spss社会统计分析软件的操作

能熟练操作word。wps。ppt等专业办公文件

熟练掌握了office。eXcel等专业办公软件

工作业绩

2015/6——2015/10申请策划并具体负责实施了兰州大学大学生创新创业项目计划——《西北乡村家庭中子代夫妻关系对老年人生活质量影响的研究》，独立完成了该项目的调查报告，获得了学校2000元的资助奖励金，而后撰写的调查论文被收入学院的优秀学术论文集

2015/6——2015/9：组织实施了兰州大学2015级毕业生实习计划社会学专业毕业实习项目——《社会学视角下的西北地区高中生家庭陪读现象研究》，独立撰写了实习报告，被评为本学院优秀实习报告

2015/11——2015/5自己独立设计并独立完成的兰州大学毕业生论文被评为全校优秀毕业论文

自我评价

1、品行端正，吃苦耐劳，适应能力强，具备良好的团队沟通协作能力，能及时完成组织规定的目标任务；

2、做事认真，乐观自信，抗压能力好，专业基础扎实，具备从事管理、销售方面的基本知识，喜欢市场策划及拓展业务

3、为人正直，自学能力强，具备良好的人际交往能力和团队协作精神，有较强的亲和力，善于协调团体内部人际关系。

第3篇：在校学生个人简历

姓名：XXX

国籍：中国

民族：汉族

身材：158cm45kg

年龄：18岁

目前所在地：广州

户口所在地：汕头

婚姻状况：未婚

培训认证：

诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：

应聘职位：艺术/设计：计算机设计类以及相关、

工作年限：0

职称：无职称

求职类型：全职

可到职日期：随时

月薪要求：1500—2000

希望工作地区：广州

个人工作经历：

公司名称：

起止年月：2015-03～魅力

公司性质：所属行业：

担任职务：平面设计

工作描述：擅长排版，修图及摄影。

离职原因：

教育背景

毕业院校：广东省华侨职业技术学校

最高学历：中专毕业日期：2015-07-01

所学专业一：计算机平面设计所学专业二：

受教育培训经历：

起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号

2015-092015-07广东省华侨职业技术学校计算机平面设计全国计算机等级一级证书、photoshop中级证书

语言能力

外语：英语一般

国语水平：良好

粤语水平：一般

工作能力及其他专长

会使用计算机操作系统和word、eXcel等办公软件，flash动画，dreamweaver网站设计，photoshop，coreldraw软件。

详细个人自传

主修课程：

基础计算机知识、广告设计、包装设计、图形创意、版式设计与画册

获奖情况：

全国计算机等级一级证书

photoshop中级证书

实践与实习：

2015年参加本校的《图形图像》模拟实习成绩优秀

2015年参加本校的《vi设计》模拟实习成绩优秀

2015年参加本校的《广告设计》模拟实习成绩优秀

自我评价：

本人性格开朗有活力，处事稳重，待人热情与真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳（

人生格言：人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

月薪要求：1500元以上

个人联系方式

通讯地址：

联系电话：

家庭电话：

手机：

QQ号码：

电子邮件：

个人主页：

第4篇：外贸业务大学生个人简历

姓名：XXX

性别：女

毕业院校：中南大学

民族：汉

籍贯：湖南

出生年月：1987年

专业：外贸英语（大专）

电话：XXXXXXXXXX市府虚拟网668858

政治面貌：共青团员

电子邮件：

求职意向：采购、船务、外贸业务、外贸跟单、文秘

技能总结

外语水平：

能熟练的进行听、说、读、写。并通过国家英语四级考试。尤其擅长撰写和回复英文商业信函，熟练运用网络查阅相关英文资料并能及时予以翻译。

曾担任广州一家电子产品公司经理的助理兼职翻译。

在校期间进行过专业的日语学习，能够翻译简单的日语函电。

计算机水平：

计算机等级考试二级，熟悉网络和电子商务。熟练办公自动化，熟练操作WordeXcel能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的编辑工作。

教育背景：

2002年9月——2015年7月湖南常德中山外语电脑专修学院（中专）

2015年9月——2015年7月中南大学（大专）

教育模式为“2+2”学分模式

主修课程：

国际贸易、外贸英语、商务英语、英语函电、电脑、ISO9000质量认证体系

获奖情况：

2015年度学院“三好学生”

2015年度校级“优秀学生干部”

自我评价：

本人性格开朗、思维活跃，极富创造力，易于沟通，具有较好团队的意识，善于与同事相处。做事塌实，自觉服从公司纪律，对公司忠诚。

第5篇：大学生个人简历

姓名：XXX

性别：男

出生年月：1984年12月17日

籍贯：河北保定

学历：本科

专业：自动化

联系方式

手机：

宿舍电话：

通讯地址：陕西省西安科技大学（雁塔校区）95#信箱

邮政编码：710054

E-mail：

教育背景

2015、10-2015、07西安科技大学电气与控制工程学院自动化系

个人能力

外语能力：熟练掌握英语听说读写能力，大学阶段英语成绩保持优秀，并通过全国大学生英语等级考试：CET4：合格，CET6：437分。

其它能力：所学专业课程能够很好掌握知识，成绩良好。动手能力强，对电脑基本知识掌握牢固，能很好的应用Windowsoffice系列办公软件及protel、orcad等专业EDA绘图软件工具。能够应用MATLAB等应用工具；熟悉MCS-51单片机基本原理及应用知识。

实践经历

2015年9月，在校参加继电保护和工厂供电的课程设计，成绩优秀。

2015暑期，参加“西安科技大学第三届电子设计大赛”及赛前初级班电子培训；

2015年6月在校参加单片机课程设计“模拟十字路口交通

灯”并参加竞赛获优秀奖；

2015年6月先后在陕西重型机械厂、西玛电机厂、西开高压开关厂、昆仑集团公司等进行参观实习；

2015年5月在西安科技大学电子实训中心进行电工电子实习；

2015年3月在校参加计算机组装、数学建模、英语翻译与写作等培训；

2015年3月在校办工厂进行金工实习。

专业课程学习

自动控制原理、电机拖动基础、过程控制系统与仪表、单片微型计算机原理及应用、电子技术基础（模拟、数字）、现代控制理论基础、运动控制技术、微机原理与接口技术、工厂供电、智能仪器原理与应用、智能控制技术、数字信号处理、监测监控系统、电子电路EDA技术、工业数据通信与现代控制网络。

个人素质

待人真诚，工作学习认真负责。

个人爱好

读书，看报，不管是时事政闻还是娱乐八卦，涉猎广泛；喜欢运动，尤其是篮球；喜欢听音乐、看电影、和朋友聊天，更喜欢一个人独处，任思绪遨游。

职业期望

愿从事电子产品研发类工作或客户服务、通信与网络工程、人力资源管理等工作。

第6篇：小学生个人简历

基本资料：

姓名：XXX

出生日期：1996年3月15日

性别：男

民族：汉族。

就读学校：一年级到三年级第一学期在电机厂小学就读；三年级第二学期到六年级在王家堡小学就读。

个人爱好：

对应用科学非常爱好，有很强的好奇心。六年级第一学期曾给王家堡小学六年级四个班带过科学课，主讲电磁转换和相关试验。有自己的试验设施和应用工具，如万用表等。

体育方面：爱好乒乓球，田径（王家堡小学1500m冠军）、爬山、旅游、摄影

个人荣誉：

（1）2015年2月获得甘肃省第XX届小学生数学冬令营数学竞赛接力赛第一名

（2）2015年2月获得甘肃省第XX届小学生数学冬令营数学竞赛个人二等奖

（3）2015年2月获得全国“华杯赛”数学冬令营数学竞赛个人三等奖

（4）2015年7月获得七里河区首届数学夏令营五年级组二等奖

（5）2015年1月获得七里河区第二届数学冬令营四年级组三等奖

（6）2015年1月获得七里河区第二届数学冬令营接力赛第六名。

（7）还有学校的其它获奖证书等

其它

（1）有个性、有主见、独立能力强。

（2）一步一个脚印，稳健实现自己的目标。

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