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我把你设置为特别关心,而你却对我设置了访问权限

2016-10-20 10:04:08 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 我把你设置为特别关心,而你却对我设置了访问权限(共7篇)伤感的说说,伤感的个性签名伤感的说说,伤感的个性签名1、曾经深爱占有,现在还你自由。2、下一个夏天,教室里坐又满了人,可惜不再是我们。3、有些记忆就算是忘不掉,也要假装记不起。4、不是你的心,你不会痛;不是你的伤,你不会懂。5、回忆,真的能让一个人变成神经病,前一秒,还是嘴角微扬,这一秒,却湿润了眼...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目,本文为大家带来《我把你设置为特别关心,而你却对我设置了访问权限》,希望能帮助到你。

伤感的说说,伤感的个性签名
我把你设置为特别关心,而你却对我设置了访问权限 第一篇

伤感的说说,伤感的个性签名

1、曾经深爱占有,现在还你自由。

2、下一个夏天,教室里坐又满了人,可惜不再是我们。

3、有些记忆就算是忘不掉,也要假装记不起。

4、不是你的心,你不会痛;不是你的伤,你不会懂。

5、回忆,真的能让一个人变成神经病,前一秒,还是嘴角微扬,这一秒,却湿润了眼眶。

6、只怪现实太残酷,所以更迷恋梦境。

7、不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,而是撒盐的人。

8、我有感情洁癖不能独有的我宁愿不要。

9、这辈子最对不起的就是这颗心,疼了一次又一次,伤了一遍又一遍。

10、来我心里住下来吧,这里不需要你支付任何租金。

11、有些话,说与不说,都是伤害,有些人,留与不留,都会离开。

12、别问我过得好不好,不好你也帮助不了,好也不是你的功劳。

13、可能我只是个过客,但你不会遇到第二个我。

14、分手时说的那句再见,是再次相见,还是再也不见。

【我把你设置为特别关心,而你却对我设置了访问权限】

15、渴望一个来自你永久有效的拥抱。

16、每个人心底都有那么一个人,已不是恋人,也成不了朋友。

17、我们曾相爱,想到就心酸。

18、其实他很普通啊,只是在我眼中很特别。

19、人心最经不起等待,别让等待成为遗憾。

20、我卸下了所有伪装,换来的却是遍体鳞伤。

21、多少次我告诉自己此情可待已成追忆,多少告诫自己不再为你流泪到一败涂地。

22、犹豫再三,终于忍不住点开你的空间,才发现,原来我连访问的资格都没有。

23、我深知没人能陪我很久,他也不例外。

24、有天如果我不能替你撑伞,那我就陪你淋雨。

25、旋转木马是最残忍的游戏,彼此追逐却有永恒地距离。

26、疼痛,是唯一可以让人瞬间清醒的东西。

27、失去比得不到要可怕的多得多,因为它多一个过程叫曾经拥有。

28、后来我明白最珍贵的感情从来不用捧在手心。

29、爱得不够,才借口多多。

30、我对你设置了特别关心,你却对我设置了访问权限。

31、感情上我们都不是好演员,我藏不住热情,你演不出喜欢。

32、爱一个人,就是毁了原来的自己。

33、孤独,是一场无人递粥的重感冒。【我把你设置为特别关心,而你却对我设置了访问权限】

34、时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错。

35、心碎了,也只有自己去愈合,无人会来治愈。

36、所有负面情绪都不足以表达我的心情。

37、还要用这双哭红的眼睛看多少人,才能遇到对的你。

38、下一个夏天,教室里坐又满了人,可惜不再是我们。

39、等不到的晚安就别等了,挤不进的世界就别挤了。

最伤感的说说
我把你设置为特别关心,而你却对我设置了访问权限 第二篇

最伤感的说说:一句话的爱情,轻描淡写,说出来,却字字如伤。

1.左眼没有见过右眼一面,不懂安慰,只懂陪它落泪。 2.失去比得不到要可怕的多得多,因为它多一个过程叫曾经拥有。 3.我把备注还原成你的名字,连名带姓最初的样子。 4.孤独是一场无人问津的重感冒。 5.原来电影票上的字会消失不见,就像当初陪你看电影的人。 6.你非法入境我的心,我却无法将你驱逐出境。 7.你只让我当你生命的过客,但我却想成为你心的主人。

8.我不是一个坚强的人,但是我知道,有些时候,除了坚强,别无选择。 9.我对你添加了特别关心,你却对我设置了访问权限。 10.每个人的青春,终逃不过一场爱情,在这里,有爱,有情,有喜,有乐,却单单没有永恒。 11. 最伤感的说说:一句话的爱情,轻描淡写,说出来,却字字如伤。 12.渐渐知道了,太在乎别人,往往会伤害自己;渐渐知道了,对自己好的人,会随着时间流逝越来越少;渐渐知道了,很多东西是可遇而不可求的,很多东西只能拥有一次;渐渐知道了,真心对一个人好不一定有回报,而你忽略的人却可能最重视你;渐渐知道了,现实如此无奈,自己长大了。 13.忘字上面是个亡,下面是个心,想要忘记谁,只有死了心。 14.原来,友情也有新欢和旧爱。 15.我的每个梦里都有你,偏偏我的身边没有你。 16.有些人会一直刻在记忆里的,即使忘记了他的声音,忘记了他的笑容,忘记了他的脸,但是每当想起他时的那种感受,是永远都不会改变的。 17.不要指望谁陪你一辈子,没光的时候连影子都会离开你。 18.感情就像一杯烈酒,当被第一个人打翻后,你就只能掺些水给第二个人。 19.你没资格说我变了,知道有句话叫拜你所赐吗? 20.爱情最折磨人的不是离别,而是感动的回忆,让人很容易站在原地,还以为回得去。 21.为什么在一起时需要两个人同意,分开却只需要一个人做决定。 22.不分手的恋爱,原来只是一首歌的名字。 23.纵然我有千万般好,你也不会看到,因为你没有一双爱我的眼睛。 24.对自己喜欢的人告白时,也是在对一位朋友告别。

【我把你设置为特别关心,而你却对我设置了访问权限】

25.我这人就是这脾气,只要别人不理我的,我不会再硬着脸皮去打扰,你若对我沉默,我也只好对你冷漠。

《责任对于你我他》教学设计薛续萍2013
我把你设置为特别关心,而你却对我设置了访问权限 第三篇

鲁教版九年级第二课第一框

《责任对于你我他》教学设计

周至七中 薛 续 萍

一、 教学理念:

思想品德课教学的核心目标是引导学生在获取知识与观点的过程中形成积极的情感、态度、价值观,帮助学生过积极健康的生活。所以在本课的教学设计中,我重点在于引导学生让学生明白责任的含义、来源及产生,知道人因身份不同责任就不同,能够随着角色的变换,调节角色行为,承担不同的责任,能够为自己负责,也为他人负责;增强学生责任意识;对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。

【我把你设置为特别关心,而你却对我设置了访问权限】

二、教材分析

九年级教材第一课使学生在与人合作的基础上了解了公平、正义。公平、正义意味着相互承担责任,对社会负责,否则,社会就会陷入无序混乱状态,一切有意义的事情就无法进行。所以树立学生的公平意识,激发学生的正义感,使他们理解自己所负有的社会责任,努力做一个负责的公民,就成为本课教学的基本目标。

同时教材设置第二、三、四单元国情、国策及理想成才,目的是使学生树立热爱祖国和建设祖国意识。从这个角度来说,本课是后面内容的学习基础。第一框是让学生明白什么是责任,人人都要承担责任,更是学习以后知识的思想动员。

三、教学目标

在对课程标准、教材和学生知、能情况分析的基础上,我拟定如下的教学目标:

1、知识目标:①知道责任的含义;②知道责任的来源;③懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任;④懂得每个人应该自己对自己负责;

2、能力目标:①能够分清责任的来源;②能够随着角色的变换,调节角色行为,承担不同的责任,能够为自己负责,也为他人负责;

3、情感态度和价值观目标:①对自己的责任有明确的认识,增强责任意识;②愿意为自己的行为负责;③对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。

四、教学重点

责任的概念。(通过举例,让学生理解责任的两层含义:“应该”和“不应该”做的事情。)为突破重点,我设计了观看视频、案例讨论、是非明辨等活动。

五、教学难点

身份不同,责任不同。这主要是由学生的年龄特点决定。为突破难点,我设计角色扮演、设身处地等活动。

六、学情分析

我们的学生大多十五六岁,仍处于对家长、老师及他人的过度依赖时期,责任意识淡薄,不能准确的给自己定位。一些学生不能正确理解自由与责任的关系,片面强调个人的自由而忽视或否定自己应该承担的责任。因此,帮助学生学习本部分知识,具有重要意义。

七、教学方法

新课程改革的课堂由关注教师的教转向学生的学,所以,这里把

学法放在第一位。

1、学法:依据新课程理念,在本节课中,学生的学法宜自主合作、参与体验、讨论互动,以实现认知改变、行为转变、知行统一。在学生积极思考,深入探讨中呈现认识上的模糊、矛盾之处,教师适时加以引导、启发。

2、教法:本课主要采用主体参与、自主探究式教学模式,充分发挥学生的主体作用。充分引导学生“主动参与、乐于探究、勤于动手”,以自主合作学习法,情境创设法为主要教学方法,使学生在活动中体验,在体验中明理,通过明理达到导行。

八、课前准备

1、教师搜集有关典型事例,制作多媒体课件

2、让学生收集先进模范人物不计个人得失、乐于奉献社会的事迹。【我把你设置为特别关心,而你却对我设置了访问权限】

九、教学过程

环节一:观看视频短片 《弗兰克》,设置问题并导入

故事梗概:弗兰克用多年的积蓄开办了一家银行。在他的银行遭到抢劫导致破产后,他经过39年的艰苦努力还清了所有储户的存款,尽管人们劝他:“这件事你是没有责任的?”

①教师引导学生思考这揭示了主人公的什么品质?

②学生讨论回答

③教师提出“什么是责任”,启示学生思考。

设计意图:通过视频导入,提高学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,对所学内容有一个大体印象

环节二:填一填

①多媒体出示表格

②将学生分成若干小组。每个小组在家庭、学校、社会各领域当中选择一个,探讨在这个领域中该做和不该做的事情,填写在表格中。 设计意图: 帮助学生明确责任含义两个角度,不仅做某些是我们的责任,不做某些事也是我们的责任。

环节三:活学活用

多媒体出示问题:下列现象中,属于不负责任的是( )

A解放军守卫边疆B学生上课说话,做小动作C商店卖过期产品D老师讽刺学生。(小组间交流、明确答案)【我把你设置为特别关心,而你却对我设置了访问权限】

设计意图:让学生及时巩固所学知识,并对不同行为作出正确判断 通过上述三个小环节,使学生明白人人都要承担责任,责任是对一个人做或不做某事的要求,解决本课的重点。

环节四:交流拓展

多媒体出示教材P15材料

①教师引导学生分析上述责任从何而来?

②教师引导学生回忆“你对他人作出过承诺吗,是否履行了自己的承诺”

③学生小组内交流

环节五:唇枪舌剑

①将学生分A、B组,看哪个组的同学掌握的关于承诺及其重要性的名言警句多

②教师引导大家分析概括这些名言警句的内涵

设计意图:目的使学生认识到我们中华民族自古就是一个信守诺言的民族,我们也要做一个重承诺的人。

环节六:走进生活

①多媒体出示题目:承诺那些自己做不到的事情,无疑是讨苦吃。你最初的愿望是不想让人失望,可是后来你却让别人更失望。

②同学们思考这句话的含义,展开讨论,并派代表回答

③教师明确答案

设计意图:通过以上环节让学生明白“有承诺就有责任”,做出承诺要量力而行、实事求是、讲原则。教师引导学生分析责任还有哪些主要来源,学生可以讨论并参考教材P17的《相关链接》,尽量让学生举出相应事例。通过以上四个环节,解决本框第二个问题“责任的来源”

环节七:设身处地

①学生自读教材P17材料,并回答相应问题

②教师引导学生得出结论

环节八:角色扮演:《我是谁?》

①每位同学准备五张小纸片,在每张小纸片上写下自己现在所扮演的五个主要角色,如“学生”、“子女”、“朋友”、“同桌”、“姐妹(兄弟)”。 ②小组内每个学生依次出示五张纸片,说出每个角色应承担的责任。 ③小组活动结束后,请部分同学谈谈自己的感受。

设计意图:引导学生了解自己在生活中扮演哪些角色,知道不同的角

伤感短说说:我对你设置了特别关心,你却对我设置了访问权限
我把你设置为特别关心,而你却对我设置了访问权限 第四篇

1.下辈子我要做你的心脏,我难受了,疼的是你。

2.孤独,是一场无人递粥的重感冒。

3.回忆,真的能让一个人变成神经病,前一秒,还是嘴角微扬,这一秒,却湿润了眼眶。

4.每个人心底都有那么一个人,已不是恋人,也成不了朋友。伤感短说说:我对你设置了特别关心,你却对我设置了访问权限

5.等不到的晚安就别等了,挤不进的世界就别挤了。

6.旋转木马是最残忍的游戏,彼此追逐却有永恒地距离。

7.别问我过得好不好,不好你也帮助不了,好也不是你的功劳。

8.分手时说的那句再见,
9.有些记忆就算是忘不掉,也要假装记不起。

10.我对你设置了特别关心,你却对我设置了访问权限。

11.不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,而是撒盐的人。伤感短说说:我对你设置了特别关心,你却对我设置了访问权限

12.下一个夏天,教室里坐又满了人,可惜不再是我们。

13.有些话,说与不说,都是伤害,有些人,留与不留,都会离开。

14.不是你的心,你不会痛;不是你的伤,你不会懂。

15.你真的是我见过最最勇敢的人,你都不怕我有一天会不喜欢你。

16.爱一个人,就是毁了原来的自己。

17.感情上我们都不是好演员,我藏不住热情,你演不出喜欢。

18.爱得不够,才借口多多。

19.还要用这双哭红的眼睛看多少人,才能遇到对的你。

20.这辈子最对不起的就是这颗心,疼了一次又一次,伤了一遍又一遍。

21.疼痛,是唯一可以让人瞬间清醒的东西。

22.犹豫再三,终于忍不住点开你的空间,才发现,原来我连访问的资格都没有。

23.我们曾相爱,想到就心酸。

24.我卸下了所有伪装,换来的却是遍体鳞伤。

25.失去比得不到要可怕的多得多,因为它多一个过程叫曾经拥有。

寂寞伤感说说:有一种痛叫做“你特别关心的人,你没有访问权限”
我把你设置为特别关心,而你却对我设置了访问权限 第五篇

1.告白最坏的结果不是被拒绝,而是从此失去了一个朋友。

2.如果你开始想念我,记住,不是我自己要走,是你自己先松手。

3.喜欢你不需要理由,不喜欢你什么都可以成为理由。

4.总有那么一个地方,一个人,让你心动到留恋不已;总有那么一个人,一句对不起,让你心痛到刻骨铭心。寂寞伤感说说:有一种痛叫做“你特别关心的人,你没有访问权限”

5.有些人不会忘,因为不舍得;有些人必须忘,因为不值得。

6.我们都在练习微笑,终于变成不敢哭的人。

7.这个世界上那有那么多忙碌的理由和不合适啊,说白了对方就是不喜欢你而已。

8.别说鱼没有眼泪,就算流成整个大海你也毫不知情。

9.你说无论我变成什么样子,
10.有一种痛叫做“你特别关心的人,你没有访问权限”

11.最难过不是大吼,是痛到最深处喘不上气手发抖连泪都得忍着。

12.我以为时间是最好的偏方,却不知治好的全是皮外伤。寂寞伤感说说:有一种痛叫做“你特别关心的人,你没有访问权限”

13.世界上最心痛的感觉,不是失恋,而是我把心交给你的时候,你却在欺骗我。

14.如果下辈子再遇见,我一定要避开你。

15.沉默是会传染的,起初你不想搭理我,久而久之,我也不想跟你说话了。

16.我不是一个优秀的演员,做不到微笑旁观你们的暧昧。

17.曾经以为,离别是离开不爱的人。长大了才发现,有一种离别,是离开你爱的人,有一种离别,是擦着眼泪,不敢回首。

18.别妄想我能一直等你,因为我的心也会有累的时候。

19.我想你了,但是不能说,不能给你打电话,不能发信息,因为没有那个必要了。

20.或许总要彻彻底底的绝望一次,才能重新再活一次。

21.你不会知道,有多少人羡慕你在我心中的位置,你却不懂得珍惜。你忘了回忆,我忘了忘记。

22.我很想打扰你,可是没有话题也没有勇气。

23.曾经你是我每天清晨微笑的原因,现在却是我每天夜里悲伤的理由。

24.只要看到你和别人很亲密的样子,我就不想再和你说话了。

25.有些伤口,时间久了就会慢慢长好;有些委屈,受过了想通了也就释然了;有些伤痛,忍过了疼久了也成习惯了,然而却在很多孤独的瞬间,又重新涌上心头。其实,有些藏在心底的话,并不是故意要去隐瞒,只是,并不是所有的疼痛,都可以呐喊。

自作多情的说说:我不敢说和谁关系很好,我怕是我一个人自作多情
我把你设置为特别关心,而你却对我设置了访问权限 第六篇

1.我对你设置了特别关心,你却对我设置了访问权限。

2.不要以为你放不下的人同样会放不下你,鱼没有水会死,水没有鱼却会更清澈。

3.不主动,怕失去,主动,又怕自作多情。

4.那些我自以为爱你的执着,在你眼里不过是死缠烂打。自作多情的说说:我不敢说和谁关系很好,我怕是我一个人自作多情

5.你不知道你一厢情愿为一个人付出所有的样子有多愚蠢。

6.不喜欢主动是害怕最后会演变成自作多情。

7.你一定不知道我整天攥着手机,就是怕错过你会不会突如其来的关心。

8.最无可奈何的事好比费尽心思讨好,却换来一句我不需要。

9.人总是喜欢自作多情,就像打喷嚏明明是鼻子在作怪,却骗自己说是他在想你。

10.有的人,该忘就忘了吧,人家不在乎你,又何必自作多情。

11.我不敢说和谁关系很好,
12.我像个路人看着你的生活,心酸的是你的喜怒哀乐全不是为我。

13.明知道我是你的将就,却还是把你当做我的所有。

14.单身挺好,不吃醋,不流泪,不在乎,不怕离开,不怕失去,不怕被欺骗背叛,不怕自作多情。

15.对你的感情就像是我最隐晦的秘密,害怕被人提及。

16.我的每条说说都是写给你看的,全世界都有动静,就你没反应。

17.在爱情里,我把你当做唯一,而你却把我当做之一。

18.每天看你资料八百遍,你也发现不了关于我的任何蛛丝马迹。

19.不要自作多情的以为自己在别人心里多重要,或许在他们眼里,你就是犯贱。

20.明知道他不可能喜欢你,但还忍不住自作多情。

21.不要太把一个人放在心上,因为在那个人心里,你或许什么都不是。

22.我曾经喜欢一个人,而他永远深爱着另一个人。

23.旧情复燃的结果,就是重蹈覆辙,自作多情的下场,就是自取欺辱。

24.是我太过自作多情,多谢你温柔的提醒,把我从幻想中叫醒。

25.热情对错了人,做什么都是自作多情。

26.我不可以住进你的眼睛,所以只能拥抱你的背影。

27.有时候,不小心知道了一些事,才发现自己所在乎的事是那么可笑。

28.你从不给我海誓山盟,是我自作多情,还是你本就冷漠。

29.我时常警告自己,自作多情是种病,可是我是个重症患者,经常犯病。

30.拿自己的热脸贴对方的冷屁股,还总认为自己还做得不够好,在自己眼里,这是爱;在对方眼里,这是烦;在别人眼里,这是贱。

经典语录:我闭上眼睛也看不到自己,但却可以看到你
我把你设置为特别关心,而你却对我设置了访问权限 第七篇

1、你的好对别人来说就像一颗糖,吃了就没了。反之,你的坏对别人来说就像一个疤痕,留下了就永久在。这就是人性。

2、每部电影都有它的结尾,如同爱情一样,哪怕再喜欢,终有结尾。经典语录:我闭上眼睛也看不到自己,但却可以看到你。大部分人都会不停的邂逅,错过。每个人都会在不同的时间遇到他们,我们问好,牵手,拥抱,然后互道再见。不必觉得惋惜,因为你已变得更好,等下去,等待对的人,3、时光偷走的,永远是你眼皮底下看不见的珍贵。

4、别人擦干眼泪都选择了继续努力奔跑,只有你蹲下,委屈的嚎啕,是要证明你的委屈更大吗?其实,没有人会同情懦弱,你得到的大多是鄙夷。

5、年少无知的时候,是勇气泛滥的年代,因为我们无知,所以我们无畏。经典语录:我闭上眼睛也看不到自己,但却可以看到你

6、下辈子要做一颗牙齿,自己不开心的时候有人疼。

7、我捧你的时候你是杯子,松手的时候你就是个玻璃碴子。——给那些不懂珍惜的人。

8、有一天你会遇到一个彩虹般绚丽的人,从此以后,其他人就不过是匆匆浮云。

9、如果你是个聪明的女人,就不要开口向自己的男人要任何东西!如果他想要给你,自然会给你!如果是你开口要,即便是他给了你,也未必是真心的!如果你是他心中的唯一,就算你不说任何,他都会把世界上最好的东西给你!如果你不是他内心的女神,就算你再努力,你们也不可能走下去。

10、佛为心,道为骨,儒为表,大度看世界。技在手,能在身,思在脑,从容过生活。

11、两个人在一起,合拍不合拍很重要。所谓的门当户对不一定是指物质上的,而是指两个人有着相似的成长经历,相似的人生观和价值观,能为了相似的目标而并肩同行。说话总是要解释半天,或者根本说不到一起去,多烦心,能聊得来真的太重要。

12、有时候,你放弃了某人,并不是因为你不再在乎,而是因为你意识到他已不在乎了。现在才懂,原来一个人可以难过到,没有情绪,没有言语,没有表情。

13、没有哪种爱情,需要你放弃尊严作践自己,要你去受罪吃苦。爱情或许会让你不知所措,会让你嫉妒生气,会让你伤心流泪。但它最终是温暖的,能给你愉悦,能给你安全感。如果不是这样,那要么爱错人,要么用错方法。与其受罪,还不如单身。没有你想要的拥抱,那就先学会一个人坚强吧。

14、改变不了的事就别太在意,留不住的人就试着学会放弃,受了伤的心就尽力自愈,除了生死,都是小事,别为难自己。

15、有很多事是因为不想麻烦别人,所以自己咬咬牙就撑了过去。也有很多难以启齿的困难被自己死扛了过去。低潮期受到挫败的时候觉得自己没法振作了,最后还不是熬了过来。你看,我们都比自己想象中还要坚强。

16、有许多都市女孩子已经时装模作样的早熟女人,算不得孩子;有许多女孩子只是浑沌痴顽的无性别孩子,还说不上女人。——钱钟书

17、年华似水的流年是不是就可以流逝的慢一些、再慢一些,转瞬即逝的青春是不是就可以剪裁的长一些,再长一些。盛放所有青春的渴望、承载所有青春的爱恋的单车,成了我们青春年少时挥不去的记忆。多年后,你是否还记得在一起的日子?是否还会记得一起走过的风风雨雨?

18、对于那些聪明的人,为何仇和恨总是能把握得如此好,却总是栽在爱里。——韩寒

19、孤单的时候,想想你爱的人,他们都在心里陪着你。

20、我们需要去旅行,如果不去接触未知,我们的感觉将变得迟钝,我们的世界就那么小小的一点,就连好奇心也将消失不见,我们的目光将不再放眼远方的地平线,当我们满足于眼前的生活而日复一日的时候,它同时也局限了我们对生活的体验,当终于有一天我们明白过来的时候,将发现自己已老了。

21、最怕,深交后的陌生,认真后的痛苦,信任后的利用,温柔后的冷漠。

22、虽然我闭上眼睛也看不到自己,但却可以看到你。

23、只有微笑向过去说再见的人,才有资格向未来说嗨。

24、我对你设置了特别关心,你却对我设置了访问权限,这就是距离。

25、人生悲哀的,不是昨天失去的太多,而是沉浸于昨天的悲哀之中,忘记了前行的路。

26、那年,未来遥远得没有形状,我们单纯得没有烦恼。

27、什么叫真正的放下?就是有一天,当你再次面对你过往的难堪、你恼怒憎恨的人,心如止水,不再起心动念,坦然面对,一笑了之。即便别人在你面前,复述你过往种种不幸时,你仿佛是在听别人的故事,心里一丝涟漪都没有泛起。放下,莫过如此。

28、每天吃一颗糖,然后告诉自己:今天的日子,果然又是甜的。

29、年少时我们听故事,年老时我们讲故事,这中间的光景,我俩用来收集属于我们自己的故事。

30、单纯不是什么态度,而是一种满足感。

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