说说大全2016最新版的超长的

导读：　说说大全2016最新版的超长的篇一《最新人教版2015-2016年四年级语文上册期末试卷》 ...

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说说大全2016最新版的超长的篇一
《最新人教版2015-2016年四年级语文上册期末试卷》

人教版四年级上册语文期末试卷

班级 姓名 成绩

一、 看拼音写词语（10分）

jūn yún zhù zhǐ tān wán kāi pì héng jiàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) níng jié yí zhí tuījiàn shān diào zhǎn xīn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 比一比，再组词（5分）

沸（ ） 跪（ ） 旋（ ） 稳（ ）燥（ ）佛（ ） 桅（ ） 旅（ ） 隐（ ）躁（ ）三、 给多音字注音并组词（6分）

（ ） （ ） （ ）

朝 背 处

（ ） （ ） （ ） 四、 把下列词句补充完整（6分）

风（ ）浪（ ） （

）天（ ）地

胸（ ）成（ ） 受益（ ）（ ） 望子（ ）（ ） 欣喜（ ）（ ）

清风明月本无价 莫以善小而不为，

既异想天开，又 ，这是科学工作者特有的风格，让我们

在 的真理吧。（郭沫若） 五、 按要求改句子（16分，1-4题每题2分） 1. 霞光照的小孩子的脸红红的。

“把”字句：

“被”字句：

2. 人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切，舒服呢？ 改为陈述句： 3. 阳光照在他的脸上。（扩句）

4. 选词填空

矗立 耸立 屹立

（1）人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场。 （2）一座八角宝塔形的三层建筑（ ）在半山腰上。 5. 修改病句（8分）

（1） 妈妈总爱回忆过去的往事。

（2） 星期天，我画了一幅画和一篇作文。

（3） 春天的兰州是一个美丽的季节。

（4） 图书室的书架上整齐地摆放着。

六、 阅读(27分)

（一） 默写《送元二使安西》并回答问题（10分）

这首诗的作者是 代诗人 。后两句诗的意思是： 这首诗通过 场面

的描写，表达出诗人对友人的 。 （二） 阅读短文回答问题（17分）

祖国的宝岛

祖国的宝岛——台湾，有许多风光秀丽的名山大川。峰峦挺秀的阿里山就是其中之一。它以奇特的“神木”，呼啸的林海，变幻的云海，壮丽的日出为人们所称道。

这里奇数茂密，古木参（ cān shēn cēn ）天。有3000多年树龄的红桧 高52米 离地面最低处的树围有23米 被誉为 神木 还有4100多种高龄的“大神木”和树中生树、三代同堂的“三代木”。这些奇异的树木，汇成一片绿色的海洋。微风乍起，千枝婆娑，万叶摇动，像大海涌起层层波涛，发出阵阵涛声。即使站在山下，也能听到林海的呼鸣。每当黄昏的时候，白云从山谷涌起，迎风飘荡，把山谷和树海遮掩得若隐若现。伫（zhù chù）立山峰，遥望脚下，白浪翻飞，犹如置身海上仙山之中。在观日楼看日出，景色更为壮观。远远的玉山那模（mï mú）糊的轮廓在微微地晨曦中逐渐清晰起来。天空忽而墨蓝，忽而淡青，忽而灰白，忽而殷红。不一会儿，墨绿色的山影缓缓地显现出来。霎时，红澄澄的一轮朝（zhāo cháo）阳蓦然升起，腾向空中，射出灿烂的光芒，给青山翠谷抹(mā mǒ mî)上一层瑰丽的色彩。 1、在文中的（ ）里选择正确的读音，用 画出。（2.5分） 2、给文中画线部分加上合适的标点符号。（2.5分） 3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。（2分）

近义词：奇异（ ） 瑰丽（ ） 反义词：隐（ ） 模糊（ ） 4、在第2自然段中，用﹏﹏画出一个比喻句。（2分） 5、用‖把第2自然段分成4层。（4分） 6、填空。（4分）

短文从 、 、 、 四个方面描写了阿里山秀丽的风光。 七、 习作（30分）

在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住宅、未来的交通„„

要求：想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。

说说大全2016最新版的超长的篇二
《最新人教版2015-2016学年第一学期 七年级语文12月月考试题》

2015-2016学年度第一学期阶段质量检测抽考

一．基础知识

1.下列句子中，加点字字形和注音都正确的一项是 ( )

A．两人见面，非常亲热，拉着手寒喧(xuān)了好一阵子。

B．轰隆隆，雷声从远处传来，振(zhènɡ)动山谷。

C．他不小心打碎了那个漂亮的玻璃杯，于是耳朵里塞满了妈妈的唠叨埋(mái)怨。 七年级语文试卷 2015/12

D．缜(zhěn)密的逻辑思维，是思路清晰流畅的关键。

2.列词语字形有误的一项是（）

A．酝酿 觅食 萤火虫 不屑置辨

B．狼藉 鄙夷 文曲星 张皇失措

C．滑稽 问鼎 孺子牛 获益匪浅

D．深邃 肆虐 度假村 一劳永逸

3．指出正确说明下边加下划线词的词性及意义的一项：（ ） 这时船慢了，不久就到了，果然近不得台旁„„

A.“近”本来是名词，这里作形容词，意思是依靠。

B.“近”本来是形容词，这里作副词，意思是靠近。

C.“近”本来副词，这里作动词，意思是进去。

D.“近”本来是形容词，这里作动词，意思是靠近

4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）

（1）雅安地震中，儿子抱着88岁的老父亲排队等待救治， 之情让人感动。

（2）近来，日本针对我固有领土钓鱼岛一再挑衅，制造事端，对此，大家无不 。

（3）莫言在楼道昏黄的灯光下忘我写作，有人从身边经过他

都 。

（4）人类的智慧和大自然相比实在是 。

A．反哺 义愤填膺 浑然不觉 相形见拙

B．哺育 义正言辞 浑然不觉 捉襟见肘

C．反哺 义正言辞 混沌不知 相形见拙

D．哺育 义愤填膺 混沌不知 捉襟见肘

5. 下列语句没有语病的一项是（ ）（3分）

A．据刚刚收到的最新消息，今天上午我市举行最大规模的地震应急演练，全市44所学校10万多名师生参加演练。

B． 创建文明城市不仅能够提升市民精神生活品质，而且可以进一步完善城市基础设施。 C．电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚等国播出，受到热烈欢迎，覆盖当地1亿人口。

D．谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界各种文字发展史上是一个奇迹。 6．下列标点符号使用有错误的一项是（ ）

A．《故乡》选自《呐喊》（《鲁迅全集》第一卷，人民文学出版社1981年版）。

B．实现中国梦需要坚持“五个有”：有路、有魂、有底、有人、有备。

C．明朝永乐元年的航海图书“顺风相送”里面就提到钓鱼屿，依据现行国际法明确规定的“领土发现即占有”的“先占”原则，中国对钓鱼岛拥有合法主权。

D．泰州“最美教师”杨向民，用自己的生命，诠释了泰州这座爱心城市的意义；用自己的行动，托举起我们这座城市的精神高度。

7、综合性学习班里准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”主题班会，请你积极参与。

1）．请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动，并写出这个活动设计的基本思路。 活动内容： 基本思路：

2）．布置会场时，同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物，你推荐选用哪一种？说说理由。

___________________ _____。

二．阅读

一）城东早春 唐杨巨源

诗家清景在新春绿柳才黄半未匀。

若待上林①花似锦出门俱是看花人。

【注释】①上林上林苑指长安城。

8.请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。（2分）



9.诗人想象了花盛人闹的景象突出表现了自己怎样的情趣（2分）

二）赵奢说平原君

赵田部吏①赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢②以法治之，杀平原君用事者③九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵④，是无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！”平原君以为贤，言之于王，王使治国赋⑤，国赋大平，民富而府库实。 ——（选自《资治通鉴》卷五）

注释：①田部吏：征收田赋的小官。②赵奢：战国时赵国名将，善于用兵。③用事者：管事的人。④加兵：兴兵侵犯。⑤国赋：国家的税收。

10. 解释下面加点的词。（2分）

赵奢以法治之 国弱则诸侯加兵 ．．

11.翻译下面的句子。（2分）

平原君以为贤，言之于王，王使治国赋。

12.通读全文，请简要概括赵奢和平原君的性格特点。（2分）

13.假如你是平原君，你将制定什么样的法规来约束家人，使之遵纪守法？请列举一条。（2分）

三） 雾霾天气(12分)

①雾霾是雾和霾的混合物，早晚湿度大时，雾的成分多。白天湿度大时，霾占据主力，相对湿度在80到90之间。其中雾是自然天气现象，空气中水汽氤氲。虽然以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害；霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质，空气相对湿度低于80，颜色发黄。气体能直接进入并粘附在人体下呼吸道和肺叶中，对人体健康有伤害。雾霾天气的形成是主要是人为的环境污染，再加上气温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散。

②霾与雾的区别在于发生霾时相对湿度不大，而雾中的相对湿度是饱和的(如有大量凝结 核存在时，相对湿度不一定达到100 就可能出现饱和)。一般相对湿度小于80时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是霾造成的，相对湿度大于90时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是雾造成的，相对湿度介于80-90之间时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是霾和雾的混合物共同造成的，但其主要成分是霾。霾的厚度比较厚，可达1－3公里左右。霾与雾、云不一样，与晴空 区之间没有明显的边界，霾粒子的分布比较均匀，而且灰霾粒子的尺度比较小，从0.001微米到10微米，平均直径大约在1－2微米左右，肉

眼看不到空中飘浮的颗粒物。由于灰尘、硫酸、硝酸等粒子组成的霾，其散射波长较长的光比较多，因而霾看起来呈黄色或橙灰色。

③中央气象台首席预报员马学款介绍，大气中悬浮的水汽凝结，能见度低于1000米时，气象学便称其为雾。他说，当空气容纳的水汽达到最大限度时，就出现饱和。如果水汽多于饱和量，多余的就会凝结出来，与空气中微小的灰尘颗粒结合，形成小水滴或冰晶，悬浮在近地面的空气层里，成为雾。气温愈低，空气中所能容纳的水汽也愈少，越容易形成雾霾。

④冬霾有“冬季杀手”之称，加上工业废气、汽车尾气、空气中的灰尘、空气中的细菌和病毒等污染物，附着于这些水滴上，人们在日常生活和出行中，这些 物质会对人体的呼吸道产生影响，可能会引起急性上呼吸道感染（感冒）、急性气管支气管炎及肺炎、哮喘发作，诱发或加重慢性支气管炎等。特别是小孩呼吸道鼻、气管、支气管黏膜柔嫩，且肺泡数量较少，弹力纤维发育较差，间质 发育旺盛，更易受到呼吸道病毒的感染。人 长时间处于雾天中，可引起气管炎、喉炎、肺炎、哮 喘、鼻炎、眼结膜炎及过敏性疾病的发生，对幼儿、青少年的生长发育和体质均有一定的影响。此外，大雾天气空气质量差，抵抗力较差的糖尿病患者极有可能出现肺部及气管感染而加重病情。

⑤雾霾天对人体心脑血管疾病的影响也很严重，会阻碍正常的血液循环，导致心血管病、高血压、冠心病、脑溢血，可能诱发心绞痛、心肌梗塞、心力衰竭等， 使慢性支气管炎出现肺源性心脏病等。另外，浓雾天气压比较低，人会产生一种烦躁的感觉，血压自然会有所增高。再一方面雾天往往 气温较低，一些高血压、冠 心 病患者从温暖的室内突然走到寒冷的室外，血管热胀冷缩，也可使血压升 高，导致中风、心肌梗死的发生。所以心脑血病患者一定要按时服药小心应对。(选自《360百科》)

14.阅读全文，说一说“雾”与“霾”的区别（2分)

15.“大雾天气空气质量差，抵抗力较差的糖尿病患者极有可能出现肺部及气管感染而加重病情。”一句中加点的“极有可能”一词为什么不能删去？（3分）

16.第②段中画线句子运用了什么说 明方法？其作用是什么？(3分)

17. 2013年1月28日，我国首次发布单独的霾预警。从文中看，雾霾天气对人体有哪些危害？结合现实生活，如何减少雾霾对人体的危害？（4分)

四）溪水

文/绿漪

我们携着手走进林子，溪水漾着笑涡，似乎欢迎我们的双影。这道溪流，本来温柔得像少女般可爱，但不知何时流入深林，她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。 早晨时她不能更向玫瑰色的朝阳微笑，夜深时不能和娟娟的月儿谈心，她的明澈莹晶的眼波，渐渐变成忧郁的深蓝色，时时凄咽着忧伤的调子，她是如何的沉闷呵！在夏天的时候。 几番秋雨之后，溪水涨了几篙；早凋的梧楸，飞尽了翠叶；黄金色的晓霞，从杈枒树隙里，深入溪中；泼靛的波面，便泛出彩虹似的光。

现在，水恢复从前活泼和快乐了，一面疾忙的向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝„„淘气。

一张小小的红叶儿，听了狡狯的西风劝告，私下离开母校出来游玩，走到半路上，风偷偷儿溜走了，他便一交跌在溪水里。

水是怎样的开心呵，她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤的推到一个漩涡里，使他滴滴溜溜的打圆转儿；那叶向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；水笑嘻嘻的将手一松，他才一溜烟的逃走了。

水是这样欢喜捉弄人的，但流到坝塘边，她自己的魔难也来了。你记得么？坝下边不是有许多大石头，阻住水的去路？水初流到石边时，还是不经意的涎着脸撒娇撒痴的要求石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿不理。于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲突过去；冲突激烈时，浅碧的衣裳袒开了，露出雪白的胸臂，肺叶收放，呼吸极其急促，发出怒吼的声音来，缕缕银丝头发，四散飞起。 噼噼啪啪，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边，──她真的怒了，不是儿戏。 谁说石头是始终顽固的呢？巴掌来得狠了，也不得不低头躲避。于是水安然渡过难关了。

她虽然得胜了，然而弄得异常疲倦，曳了浅碧的衣裳去时，我们还听见她断续的喘息声。

我们到树林中来，总要到这坝塘边参观水石的争执，一坐总是一两个钟头。

18.这是一首优美的散文诗，作者赋予溪水以少女般的性格。请你说说文章为什么先写溪水；再写溪水；最后写溪水。（3分）

19.结合文章内容，说说作者笔下的溪水具有怎样的个性特征？（4分）

说说大全2016最新版的超长的篇三
《2016-2017年最新审定人教版数学四年级上册说说其他数位上的数各表示多少_亿以内数的认识(优秀课件)》

说说大全2016最新版的超长的篇四
《最新人教版2015-2016年五年级语文上册期末检测试卷》

人教版五年级上册语文期末试卷

班级： 姓名： 评分：

第一部分：基础知识积累与运用（30分）

一、看拼音，写出相应的字词。（5分）

jù pà líng hún dào qiâ yîu huî jǐn shân

( ) ( )( ) ( ) ( )

二、读拼音，用“ ”给带点的字选择正确的读音。（2分）

（1）坠（zuì zhuì）落山涧 排山倒（dào dǎo）海

（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zhã shã）节。

经过了这么多的磨难（nàn nán），毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。

三、词语大本营

1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分） 惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫

再接再（ ） 夜以（ ）日 不容争（ ）

句子：经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（ ）。

2、请另写两个自己喜欢的四字词语：、（2分）

3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）

不是„„而是„„ 虽然„„但是„„ 即使„„也„„

A、从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。

B、（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。

C、（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。

四、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分）

1、爱亲者，不敢恶于人；

2、

3、悠悠天宇旷，。

4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是

（填写歇后语），令我失望透了。

5、写一副对联：_________________________________________________

五、按要求变换句子。（3分）

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（4+1=5分）

我喜欢的原因：

七、根据下列语境，诉说你的真情。（4分）

1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内

被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：

2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说： 八、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。（2分）

活动名称：_________________________ ___

活动收获：_________________________________________________________ 第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（15分）

就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”

这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？”

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。 然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，

衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子

1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）

2、“砾”字用音序查字法应查，用部首查字法应查（1分）

3、“失”的意思有：①失掉；过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的 文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（ ），第二个取意思（ ）。（1分）

4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）

5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分）

课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）

_______________________________________________________________________

6、读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写挖了36小时?（2分）

7、想象填空：阿曼达在废墟下会想 _(2分)

8、写法学习指导与运用。（2分）

课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。

二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。（15分）

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里„„”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。 那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！” 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。（2分）

2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）

淘汰—— 交口称赞——

说说大全2016最新版的超长的篇五
《2016—2017年最新人教版六年级整理与复习2(精品资料)》

说说大全2016最新版的超长的篇六
《最新苏教版2015-2016年四年级数学下册教案大全 - 副本》

最新苏教版四年级数学下册教案

（全册）

特别说明：本教案为2015年改版后最新苏教版教材配套教案，各单元教学内容如下：

第一单元 平移、旋转和轴对称

第二单元 认识多位数 第三单元 三位数乘两位数

第四单元 用计算器计算

第五单元 解决问题的策略

第六单元 运算律

第七单元 三角形、平行四边形和梯形 第八单元 确定位置

第九单元 整理与复习

第一单元 平移、旋转和轴对称

课题：图形的平移 第 1 课时 总第 课时

教学目标：

1.通过观察、比较，掌握图形平移的方法，能在方格纸上将简单图形进行平移。

2.培养学生的操作能力和分析能力，发展学生的空间观念。

3.通过图形的平移，激发学生学习数学的兴趣，积累成功的体验。

教学重点：掌握图形平移的方法，在方格纸上将简单图形进行平移。 教学难点：能对图形平移过程中的距离进行准确判断。

教学准备：课件

教学过程：

一、情境引入

1.课件出示生活中的一些平移现象。

提问：同学们，你们知道这些是什么现象吗？

引导学生说出：这是生活中的平移现象。

追问：你能用手势表示平移吗？

学生动手操作。

2.导入新课。

在之前的学习中，我们已观察过一些生活中的平移现象，今天我们将要深入地学习有关图形平移的知识。（板书课题：图形的平移）

二、交流共享

1.课件出示教材第1页例题1图。

提出问题：下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的？它们的运动有什么相同点和不同点？

2.教师动画演示小船图和金鱼图运动的过程。

（1）学生观察，感受平移。

（2）强调平移的方向。

提问：小船图和金鱼图都进行了平移，它们是朝哪个方向平移的呢？ 学生观察得出：小船图和金鱼图都是向右平移。

3.认识平移的距离。

（1）提问：小船图和金鱼图都是向右平移，它们的运动有什么不同吗？ 引导学生发现：小船图平移的距离比金鱼图远一些。

（2）数一数。

引导：数一数，小船图向右平移了几格？

（3）小组交流讨论，教师巡视，进行个别辅导。

（4）组织全班交流。

师质疑：有位同学数出两艘小船之间的距离是4格，他认为平移的距离就是4格，你觉得对吗？

引导学生得出：4格只是两艘小船之间的距离，而不是小船平移的距离。 追问：刚才同学们在小组内交流了数平移了几格的方法，谁来和大家分享一下，你是怎么数的？

引导学生进行汇报交流，学生可能会出现不同的数法，教师可以组织全班同学进行评价和判断，必要时让学生上台演示自己数的方法。

数法预设：

方法一：看船帆上的一条线段，这条线段向右平移了9格，小船图就向右平移9格。

方法二：看船头的一个点，这个点向右平移了9格，小船图就向右平移9格。

„„

（5）数一数：金鱼图向右平移了几格？再与同学交流。

先让学生独立完成，再组织交流，教师巡视。

（6）小结确定平移的距离的方法。

先让学生说说，教师再结合学生的发言进行小结：我们在确定图形平移的距离时，可以先找出参照点，看它向哪个方向平移了几格，这个图形就向那个方向平移了几格。

4.即时练习。

完成教材第2页“试一试”。

（1）学生独立画图。

教师巡视，了解学生存在的问题，对个别有困难的学生进行适当辅导。

（2）组织汇报。

学生一边用投影展示画出的图形，一边汇报是怎么画的。

师根据学生的汇报小结画法：一种方法是先确定平行四边形的四个顶点，找出每个顶点平移后的对应点，再将这四个对应点依次连接起来；另一种方法是找每条边平移后的对应边。

三、反馈完善

1.完成教材第2页“练一练”第1题。

这道题的重点是巩固平移的距离问题，通过练习强化确定平移的距离的方法。

让学生先独立完成，小组交流后全班汇报。

2.完成教材第2页“练一练”第2题。

这道题是巩固平移的两个要素：方向和距离。

可以先让学生独立完成，再组织汇报交流，交流时让学生说说是怎样判断的。

四、反思总结

通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？

第一单元 平移、旋转和轴对称

课题：图形的旋转 第 2 课时 总第 课时

教学目标：

1.进一步认识图形的旋转，认识绕点顺时针或逆时针旋转90的含义，能在方格纸上画出把简单图形旋转90后的图形。

2.通过学习活动，进一步增强学生的空间观念，发展形象思维。

3.在认识旋转的过程中，产生对图形变化的兴趣，并进一步感受旋转在生活中的应用。

教学重点：掌握图形旋转的三个要素。

教学难点：在方格纸上画出把简单图形顺时针或逆时针旋转90后的图形。 教学准备：课件

教学过程：

一、情境引入

1.播放有关风车和摩天轮的课件。

提问：游乐场的摩天轮和风车的运动是一种什么现象？

追问：你能说说它们是怎样旋转的吗？

它们都是绕着中间的点顺着旋转的。

2.导入新课。

对于旋转，你还想了解什么知识？今天我们要继续研究旋转的相关知识。（板书课题）

二、交流共享

1.认识顺时针或逆时针旋转90的含义。

（1）创设情境，提出问题。

播放课件：某一高速公路收费站，各种车辆进出场面的录像。为了维持秩序，收费站口设置了转杆。

引出问题：图中的转杆打开和关闭分别是怎样的运动？它们的运动有什么相同点和不同点？

（2）模拟操作，认识含义。

同桌合作，拿出活动角模拟转杆打开和关闭，讨论顺时针和逆时针旋转。 结合学具演示交流，明确转杆打开和关闭都属于旋转。

小结：与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，相反的是逆时针旋转。转杆打开是逆时针旋转，转杆关闭是顺时针旋转。

（3）深入探讨：转杆打开和关闭，分别是绕哪个点按什么方向旋转的？旋转了多少度？

引导学生结合例题2的转杆图进行思考。

学生观察、交流，得出：转杆打开是绕O顺时针旋转90；转杆关闭是绕O逆时针旋转90。

（4）全体活动，深化理解。

听口令做动作：让学生先平伸右臂，用动作表示顺时针旋转和逆时针旋转，再平伸左臂做一次，亲身体验顺时针、逆时针旋转。

2.在方格纸上进行图形的旋转。

（1）课件出示教材第3页例题3图。

（2）指名说说：你是怎样理解题目的要求的？

引导学生进行审题：中心点：点A；旋转方向：逆时针；旋转角度：90。

（3）动手操作。

学生利用课前准备的三角形纸片在方格纸上进行旋转操作。

教师巡视，了解学生的操作情况。

指名学生利用实物投影进行旋转演示，鼓励学生发表不同见解。

（4）在方格纸上画出旋转后的图形。

提问：如果不借助具体的实物，该怎样画出三角形逆时针旋转90后的图形？（出示教材第4页上方情境图）

学生可能有如下方法：

①先把三角形的一条直角边绕点A逆时针旋转90，再画出另外的线段，最后连成相应的图形。

②先把三角形的两条直角边绕点A逆时针旋转90，再连成相应的图形。 ③借助手、笔等工具一转后再画一画。

让学生在方格纸上尝试画图。

（5）组织交流。

投影展示学生画的图，让学生说说是怎样画出来的。

（6）师生共同小结。

提问：我们在方格纸上进行旋转操作时，要注意什么？

引导学生通过交流得出：要先找出一条线作为标准，再按“定点、定向、定角度”三个步骤进行操作。

三、反馈完善

1.完成教材第4页“练一练”第1题。

这道题是利用钟面的时针、台秤的指针、转盘的指针等实例来巩固旋转的方向和角度。教学时切不可草率对待这些习题，它们都是旋转平面图形不可缺少的基础知识。

说说大全2016最新版的超长的篇七
《最新人教版2016-2017年二年级语文上学期期末总复习题 (2)》

二年级上语文期末试卷

一、看拼音写词语，相信一定能写得非常好看。（l6分）

Piào liang zhí wù běn lǐng wēn nuǎn

( ) ( ) ( ) ( )

Lì shǐ ɡū niɑnɡ bì xiū chànɡ ɡē

( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号里填上合适的词。（填词就要填两个字，注意“的”“地”）（12分）.

健康的（ ） 寒冷的（ ） 满意的（ ）

静静地（ ） 轻轻地（ ） 亲切地（ ）

（ ）的学校 （ ）地完成 （ ）地握手

（ ）的乐曲 （ ）地检查 （ ）地点头三、你能照样子写词语吗？快来试一试。（6分）

胖乎乎 、 、

一片片 、 、

高高兴兴 、 、

很多很多 、 、

四、谁和谁可以做朋友呢？连一连吧！（6分）

美丽的 空气

五、照样子，填一填。（9分）

（ 写 ）书法 （ 一头 ）大象 高（ 矮 ） （ ）象棋 （ ）彩虹 贫（ ） （ ）二胡 （ ）鲜花 弯（ ） （ ）钢琴 （ ）筷子 寒冷（

六、看谁最能干，先组词，再写一句话。（9分）

傍（傍晚）：昨天傍晚下了一场雨。

桌（ ）： 漂（ ）： 奇（ ）：

七、想一想，排排队，连成一句通顺的话。（6分）

绿铅笔 把 我 借 行 用一用 吗 你

生日 我 今天 的 是

困难 我们 热情 应该 别人 帮助 有 ）

八、请帮下面的词语找到合适的位置。（6分）

心爱 疼爱 喜爱

1、包里就是没有我（ ）的裙子。

2．我有一支漂亮的钢笔，我很（ ）。

3、我很（ ）我的弟弟。

九、读一读，想一想，做一做。（l5分）

秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。 l、请你给短文加个题目。（2分）

2、秋天到了，公园里的 和 都开了。（2分）

3．菊花的颜色有 、 、 、 （2分）

4、桂花是什么样子？（2分）

5、这段话共有 句话，最主要的是第 句。（2分）

6、你最喜欢哪一句话，把它抄下来，并说说你为什么喜欢它。（3分）

7、你还知道哪些花是秋天开的吗？（2分）

二、我会比一比再组词。（8分）

相（ ） 洋（ ） 里（ ） 级（ 乡（ ） 扬（ ） 礼（ ） 及（ 手（ ） 圆（ ） 晴（ ） 申（ 首（ ） 园（ ） 睛（ ） 伸（ ）

三、我会给带点的字用"√"选择正确的读音。（5分） 好（hǎo hào）学 弯曲（qǔ qū） 养分（fēn fân）嫦娥奔（bân bēn）月 茁（zhuó chū）壮 长

袍（páo pào） 粗糙（zào cāo） 冰雹（báo páo）

四、我会把词语写完整。（9分）

引人（ ）目 自言自（ ） 无（ ）无踪 议论（ ）（ ）雪中（ ）炭 助人为（ ）奇形（ ）状 （ ）空母舰

五、我会照样子写词语。（9分）

例1：（搬）桌子 例2：一只（花猫）例3：买--（卖） （ ）虫子 一盘（ ） 苦--（ ） ） ） ）

（ ）地面 一条（ ） 静--（ ） （ ）钢琴 一台（ ） 危险--（ ）

六、我会照样写句子。（12分）

例1：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

1.张老师是我们的班主任。

2.我的故乡是宁波。

。 例2：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

这么大了，上学还用妈妈送？

天上的星星这么多，怎么数得清呢？

例3：沙粒会把浅水洼里的水吸干。 。 。 。

说说大全2016最新版的超长的篇八
《最新2016-2017年苏教版四年级语文上册 期末达标测试卷》

（苏教版）四年级语文上册 期末达标测试卷

班级 姓名 分数

一、看拼音写汉字。（10分）

zhī zhū cán kuì zēnɡ tiān xuán yá xiāo huǐ fán nǎo

ɡuàn lǒn

ɡ shì ào

水（

） 合（ ） 发（

） 骄（ ）

浇（

） （ ）罩 摄（

）度 （ ）妙

二、下面加点的词句用得对的画 “√”，错的画“×”。（6分）

1. 他平时体育成绩一般，这次运动会上竟然得了冠军，值得祝贺。 （ ） ．．

2. 仰望高耸入云的东方明珠塔，它真是开天辟地，雄伟壮观！ （ ） ．．．．

3. 《一路花香》给我们的启示是“尺有所短，寸有所长”。 （ ） ．．．．．．．．．

4. 个别外国学生瞧不起徐悲鸿，其实他是有眼不识泰山。 （ ） ．．．．．．

5．说话表达要注意通顺连贯，不能断断续续，如古人所说的：“君子一言驷马 ．．．．．．

难追”。 （ ） ．．

6. 举国欢庆国庆，真是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”！ （ ） ．．．．．．．．．．．．．．．

三、根据课文内容填空。（10分）

1．本册语文书中我们认识了很多有趣的动物，根据课文的描写选用文中的词语 介绍一下它们： 的金丝猴， 的大熊猫， 的 小熊猫， 的羚羊， 的老牛， 的骏马„„ 我们应该牢记：要保护动物，保护环境，保护地球妈妈。

2. 中秋节的夜晚，面对那圆圆的月亮，人们总会情不自禁地吟诵起：“ ， ， 。 ，千里共婵

娟。” 这千古绝句中的“婵娟”是指 。

3. “每当天气晴朗时， 、 、 、 ，都倒映在湖水中， 构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做‘ ’、 ‘ ’呢。”（《九寨沟》）如此美丽的景色，让我们不禁联想到 、 等四字词语。

四、按要求填空。（12分）

1.在括号内填上适当的关联词。

（ ）鸡肠草和鹅肠草的叶子十分相似，（ ）药性不同。（ ）不仔细分辨，（ ）有抓错药的可能，后果将不堪设想。

2.根据语境，选择学过的名言、诗句或歇后语填空。

（1）如果你的同桌对读书不感兴趣，你会用“ ”这句名言来劝说他。

（2）正如顾宪成先生所说“ ， ； ， 。”我们学生不能只读书，而要做生活的有心人，关注自然，关注社会。

（3）今天，我不小心打碎了教室的玻璃，当老师走进教室时，我的心里真是 “ 。” (填一句歇后语)

（4）看到满树的雾凇奇观，我想到了诗句：“ ， 。”

3.这次冬季长跑比赛中，马小丽同学得了年级第一名，为班级赢得了荣誉， 你会这样称赞她：“ 。”

五、阅读短文，完成练习。（22分）

（一）九色鹿（节选）

山林之中，春光明媚。九色鹿在开满鲜花的草地上睡得正香。突然，乌鸦高声叫喊道 九色鹿 九色鹿 快醒一醒吧 国王的军队捉你来了 九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中，无法脱身。再一看，调达正站在国王身边。九色非常气愤，指着调达说：“陛下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”

1.在空白处加上标点符号。

2.联系《九色鹿》的内容，说说自己对“见利忘义”一词的理解。

3.将划线的句子换一种说法，意思不变。

4.《九色鹿》这篇课文告诉我们：（ ）真君子，忘恩负义是小人。

（二）死神也怕咬紧牙关

那个惊心动魄的故事是这样的：

罗伯特和妻子玛丽终于登上了山顶。他们站在山顶上向远处眺望，城市中白色的楼群在蓝天白云的映衬下，变成了一幅无比美丽的画卷。他们两个人高兴得

手舞足蹈。对于终日忙碌的他俩，这真是一次难得的旅行。

悲剧正是从这时候开始的。突然，罗伯特一脚踩空，高大的身躯打了个趔趄，随即向万丈深渊滑去。短短的一瞬，玛丽就明白发生了什么事情，她下意识地赶

紧一口咬住丈夫的上衣，同时她也被一股强大的力量带向岩边,仓促之间，玛丽抱住了一棵树。

罗伯特悬在空中，玛丽咬紧牙关，两排洁白细碎的牙齿承担了一个高大魁梧躯体的全部重量。他们像一幅画，定格在蓝天白云、大山峭石之间。

一小时后，过往的游客救了他们。而这时的玛丽，美丽的牙齿和嘴唇早已被

血染得鲜红鲜红。

几天以后，这个故事像长了翅膀一样飞遍了世界各地。人们发现，爱可以让

人获得无限大的力量，死神也怕咬紧牙关。

1.在文中找出下列词语的近义词。

远望（ ） 无穷（ ）

繁忙（ ） 立即（ ）

2.联系上下文理解下列词语的意思。

仓促： 惊心动魄：

3.请摘录文中一个运用打比方的句子： 。 这句话中，把 比作 。

4.请用“～～”线画出罗伯特遇险的句子。在罗伯特遇险的危急时刻，玛丽

第一反应是什么？用“——”画出。

5.读了这篇文章，你是怎样理解“死神也怕咬紧牙关”这句话的，用一两句

话写下来。

七、习作。（35分）

说说大全2016最新版的超长的篇九
《2016-2017年最新审定人教版六年级数学上册教案全集(表格版)》

说说大全2016最新版的超长的篇十
《2016-2017年最新审定人教版数学六年级上册《描述简单的路线图》(优秀课件)》

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