形容自己最近胖的有哪些话语

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形容自己最近胖的有哪些话语篇一
《健身英语篇：如何形容自己长胖了》

健身英语篇：如何形容自己长胖了

今天我们来聊一个跟我们每个人息息相关的话题。如何去形容自己长胖了。

不论是正在学校上学的学生，还是已经上班工作的白领，过的基本上都是三点一线的生活。学生呢，食堂-宿舍-教室，白领呢，快餐馆-公司-住房。就算有空闲时间也是宅在电脑旁边或躺在床上长时间的睡觉。缺少锻炼是我们的通病。你们现在往你们自己腰间摸一摸，你们发现了什么?腰间赘肉(love handles).是的。你们不得不承认你们已经无形中长赘肉了，变胖了。这时如果你要告诉朋友，我腰间长了好多赘肉，我长胖了，你要如何表达呢。下面我们一起学习一下各种表达长胖的词。

首先一般长胖的征兆是腰间出现了多余的肉肉。

一般最常见的表达是love handles.

Love handles 是一个腹部肥胖的俚语表达，是腰部乃至后腰两侧多出来的肉肉。

这里还有三个延伸的俚语口语：

spare tire(直译：备用轮胎);muffin top(直译：松饼顶端);beer belly(啤酒肚)(现在的中年男子大多有啤酒肚) 区别：

Love Handles，腰部乃至后腰两侧多出来的肉肉

Spare tire，环绕整个腹部的肉肉，像轮胎一样粗的腰围

Muffin top，中央腹部的突出来的肉肉，就像松饼中膨胀出来的那部分

如果我们不单指腹部周围长肉了，而是说变胖了，长胖了。该如何表达呢?

1.I am so fat now. 我现在变得好胖了。

Fat:是一个非常直接的说法，自嘲自己fat是没什么很大关系的，如果说别人的时候，可千万小心了，不要说fat,不然对方会用眼神杀死你。

2.I gained some weight after work.工作之后我变胖了。

3.My weight piled on when winter comes.冬天到来的时候我的体重使劲增加。

pile on: (especially of a person's weight 尤指体重) to increase quickly 剧增;猛增

4.Chocolates will pack on the pounds.吃巧克力会变胖。

Pack on: gain weight.

5.If you are obese, maybe you should care about your healthy problem.

如果你过于肥胖了，那么你应该担心你的健康问题了。

Obese:医生最爱用的肥胖专用词.胖到无碍，不要胖的影响健康。

6.Lucy start to fill out since she found a boyfriend.

露西自从找了男朋友之后就开始发福了。(也许她男朋友对她实在是太好了，让她吃着各种美食佳肴。)

Fill out: become fatter.变胖。

7.My friend is a littler overweight.

我朋友比以前长胖了一点点。

Overweight：是长胖了的一个比较礼貌的表达。指体重上升了。体重上升了自然就是变胖了。

8.Li Xiang has a chubby daughter.

李湘有一个人胖乎乎的女儿。(李湘的女人甜甜真的是胖的可爱，甜甜甜，超甜。)

Chubby：口语化，胖的可爱，圆圆胖胖的，无贬义。

9.Liang Jingru is a plump,kind-hearted singer.

梁静茹是一个胖胖的好心的歌手。

Plump:指胖的好看。

10.Yao Min is a big man.

姚明真高大强壮。

Big:大只，形容人高大壮。

这节课我们学习了各种各样的形容人胖的说法。你们有没有觉得受益匪浅了。当生活中看到各种款式的胖子的时候，能不能准确的脱口而出以上的表达呢。胖不要紧，但是要胖的健康。如果不满现在肥胖身材的盆友们，赶紧出去锻炼一下，keep healthy,stay well-built.没有人愿意肥胖的走在街上的，特别是爱美的美眉们。那么行动起来，去锻炼减肥，保持身材吧。下节课我们一起来讨论一下如何减肥来保持身材。

形容自己最近胖的有哪些话语篇二
《福楼拜》

形容自己最近胖的有哪些话语篇三
《18周周末作业》

八年级语文第十八周周末作业

一、积累运用

1．把下列语段中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次写在文后方格内。

有这样一首kuài（▲）炙人口的散文诗：“在疑惑不安的日子里，在痛苦思念我祖国

命运的日子里，给我鼓舞和支持的，只有那真zhì（▲）的、zhōng（▲）爱深谙（▲）．

的母语！是它给了我们希望和力量，我们决不能亵（▲）渎自己的母语。”（《汉字的魅力》） ．

2．默写 ①潭西南而望， ，明灭可见。 ，不可知其源。 ② ，谁家新燕啄春泥。 ③角声满天秋色里， 。 ④请默写出《望岳》中描写泰山神奇秀丽和巍峨高大形象的两句诗： ， 。

⑤请默写出王安石《登飞来峰》中与李白“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”形成鲜明对比的两句诗： ， 。

3．下列句子没有语病的一项是（ ）

A．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。

B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。

C．当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。

D．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。 4．阅读下面的诗完成以下题目

①峡口进友人 司空曙

②峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。

来时万里同为客，今日翻成送故人。

【注】①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：指走的人和留的人。 ①“峡口花飞欲尽春”交代了送别的_ __ 和__ _ 。

“花飞欲尽春”这一景象在诗中有什么作用？

②这首诗抒发了作者送别友人时的 _ 之情。“天涯去住泪沾巾”和王勃《送杜少府 之任蜀川》中“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的感情有什么不同？

5．6月23日的一场暴雨，让北京城狼狈尽显。道路积水，汽车灭顶，行人被困，这暴露了我们城市建设的诸多弱点。根据下列材料，说说城建弱点体现在哪些方面。（3分）

中国城市建设可用如火如荼来形容，它的“上半身”高楼林立，道路宽敞；但只要一

下雨，这位君子的“下半身”就会丑态百出。在许多城市，一些本来铺得很好的路面，不

断被各市政施工单位“剖肠破肚”，人们戏称被反复开挖的城市道路为“拉链路”。

英、德一些发达国家的地下设施是“以百年计”的，雨污水管道，口径大得车子都可

以开进去。早在100多年前，德国人就为还是沿海小渔村的中国青岛老城区设计了可以使

用百年以上的现代排水系统，而且是雨污分流的，至今不怕水淹。

二、阅读理解

（一）阅读《治水必躬亲》和《海瑞转》完成6--9题

【甲】治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，

潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。

昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，

而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而

避怨，则事不举而水利不兴矣。

【乙】海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕。迁淳安知县。布袍脱粟，令老仆

艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”宗宪子过淳安，

怒驿吏，倒悬之。瑞曰：“囊胡公按部，令所过无供张。今其行装盛，必非胡公子。”

发橐金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。

注释：①布袍脱粟：穿粗布的衣服，吃粗粮糙米。②艺：种植。③按部：巡查部属。④供

张：奉献招待，意思是铺张浪费。⑤橐（tuó ）：袋。

6．解释下列句子中加点字词。（8分）

（1）必如是而后事可举也（ ） （2）远嫌而避怨（ ）

（3）市肉二斤矣 （ ） （4）计利而忘义（ ）

7．将甲文中划线句翻译成现代汉语。（4分） 8．甲乙两文主要写到了海瑞的哪些事迹？甲文中用到海瑞事迹的作用是什么？ ⑤③④②①

9．甲乙两文中海瑞的形象有什么相同点和不同点？

（二）阅读叶圣陶《苏州园林》选段，完成10～13题。

①我国的建筑，从古代宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也

怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，

西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，

对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对

称的。

②苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布臵。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

③苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

④游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。

10．苏州园林占地面积不大，但是都能在有限的空间内创造无穷的景致。请结合选文内容说说设计者和匠师们是怎样做到这一点的。（4分）

11．联系上下文，解释下列句中加点词语的含义。（4分）

（1）这就一年四季不感到寂寞。 ．．

（2）开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 ．．．．

12．下列加点的词语删除后对句意影响不大的一项是（2分） 【 】 ．．．．

A．我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的， ．．．．

B．至于池沼，大多引用活水。 ．．

C．池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。 ．．

D．有几个园林还在适当的位臵装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林．．．．

翻了一番。

13． 1997年，拙政园、留园、网师园和环秀山庄作为苏州古典园林的代表被列为世界文化遗产。请根据下列材料，说一说我们应该怎样正确对待世界文化遗产。（3分）

1972年，联合国教科文组织通过了《保护世界文化和自然遗产公约》。2011年，杭州西湖申遗成功，网民们都担心西湖周围的地价、房价又要迎来新一轮的“高潮”。法国雪铁龙公司在中国万里长城拍摄汽车广告，该广告在法国某电视台播出后，招致无数电话怒斥：“我们法兰西民族是有着悠久文明传统的民族，怎能为了拍一个商业广告，竟让汽车爬上人类文化遗产！”该广告从此被束之高阁。

①我家的瓷碗，已经很久没有换过了，它不甚惊艳，但看起来却很有家的味道。沾过胖乎乎的饭粒，装过令人垂涎欲滴的黄焖鸡，挨过竹筷子的碰，受过铁调羹的敲，淋过柠檬味道的洗洁精，日复一日，年复一年，我家的碗敛藏了所有生活的味道。

②端起碗吃饭的时候，眼睛从碗的弧形边缘处打量着同桌吃饭的家人们，有的吃得慢条斯理，有的狼吞虎咽，有人嗜辣，有人爱甜，虽然形态各不相一，然而饭香氤氲，洋溢在每个人脸上的都是幸福。

③七月的一天，新闻里播报了一起火车追尾事故，死亡惨重。端着饭碗的我，浏览到相关信息时，忽然觉得饭菜难以下咽。有多少正在家里守候儿女归来的父母在听到这则消息时，震惊地摔碎了手中的碗；有多少家庭从此都要空上一副碗筷出来，等待那个永远回不了家的人……碗中的饭在此时变得格外冰凉。

④餐桌对面的空饭碗里是否会有这样看不到的留言：我从远方赶来，特意坐了动车，只是为了能早一点看到你，握住你温暖的手，和你坐在一桌吃饭，相互对望，筷子会在夹菜时碰到一起，我想要尝尝你的手艺有没有进步，我的妻子。然而抱歉，我无法归家，原本热乎乎的饭菜凉了又热，你还是等不到我，原本给我盛饭用的小白碗，如今是否接满了你的泪水？

⑤碗筷坠地时破碎的声音中是否能追寻到这样触不到的思念：我放假第二天就跳上了火车，一学期没有见到您了，我想您包的茴香饺子想得要发疯，坐在动车上每过一座城市就给您发一条短信，我离家的距离越来越近了，我的妈妈。天遂人愿的事情总是如此少，原谅我，妈妈，这顿饭又要您自己吃了，我的灵魂永远停在这铁轨上了。家里地上那个打碎的碗，您收拾的时候可千万要小心啊，不要被碎片划伤了手，我知道您的心在滴血。

⑥冷冰冰的陶瓷碗里有没有留下这样一段温热的话语：终于能见面了，我想你想得睡不着觉，这次我给你买了很多的礼物，吃的、玩的，还有一只很漂亮的小碗，以后用这个喂你吃饭吧，我不在家的时候，你有没有听爷爷奶奶的话，如果我回来发现你没有长胖，我可就生气啦！对不起，对不起，宝宝，妈妈……回不来了，是妈妈不好，以后再没有妈妈给你端你最爱吃的鸡蛋羹了，宝宝的小碗再没人能暖热了，以后……以后……再也看不见汤匙那边妈妈的脸了……宝宝，你别哭呀，我和你道歉好不好？

⑦死亡人数至今未明的事故，牵挂着多少人的心，上面的故事会在多少家庭里发生？打破的碗有多少？空出来的碗筷有几双？原本盛满佳肴的小碗，如今被苦涩填满，原本幸福的家庭聚餐，成为了最煽情的催泪晚会。

⑧最近的新闻上报道说，故宫也打破了一只碗，一只价值连城、举世无双的宋代哥窑碗。霎时间举国上下的媒体都把闪光灯对准了故宫。给予追尾事故的目光就此被转移。同样是碗，王公贵族家的和平民百姓家的果然是不能比，有哪家媒体统计过，时至今日，追尾已经欠下了多少顿团圆饭？

⑨宋代的哥窑碗自然很贵重，然而平民家庭里的碗也很贵重。一餐一饭，一只碗也可．．．．

能陪伴人终老，看到碗角的磕碰也许就能想起某次晚餐上发生的趣事，摸到碗沿的弧度就能回想起母亲盛饭时手掌的温度，一只碗里的记忆又是多少钱可以换来的呢？

⑩打破一只碗，咣当一声，惊醒了多少美梦？一地碎片划破多少现实？捡起碎片，手掌划破，流出的是多少人的泣血哀歌？触感冰凉，多少家庭从此以后就要冰冷度日？打破的碗，你我都无法再将其焗上，只有午夜梦回时，那只碗才会回到当初的温暖。

14．下列对选文理解与赏析错误的一项是（3分） 【 】 ．．．

A．作者从细小的“碗”入手，巧妙联系，以小见大，角度新颖。

B．第⑦段和第⑩段中一连串的问号表达了作者的无比哀痛，同时也引发读者的深深思考。

C．第⑨段两个“贵重”的含义不一样，前者指举国上下对它很关注，后者指它满载亲情。

D．文章语言自然流畅，一些排比句式和排比段落的使用，增强了文章的感染力。

15．联系文章和生活，谈谈你对“我家的碗敛藏了所有生活的味道”的理解。（4分）

16．把第④段中的“我”改为“他”，“你”改为“妻子”可以吗？为什么？（3分）

17．说说第⑧小节划线句表达了作者怎样的情感。（2分）

18．联系文章内容，理解第⑩小节划线句的深刻含义。（3分）

形容自己最近胖的有哪些话语篇四
《交际语》

形容自己最近胖的有哪些话语篇五
《有温度的话语》

一人一事记叙文：顺叙事件要以情节取胜

一、技法点拨

用顺叙的记叙顺序构思作文是同学们最常见、最容易把握的方法，如果不运用一定的技巧，这样的作文给人的印象往往平淡无味，很难得到高分。如何才能把这类文章制造出“亮点”，使作文“靓丽”起来呢？

1、顺叙事件时，要交代清楚时间的推移或地点的转换。

如：写《都是成绩惹的祸》这篇作文，如果按照时间推移的顺序来安排文章作材料，可以这样安排：上午发试卷时，老师对我冷眼相待——中午吃饭时，同学对我冷嘲热讽——晚上在家里，平时热闹的饭桌前鸦雀无声、异常沉闷。如果按照地点转换的顺序来安排文章材料，可以这样安排：教室里老师发试卷时对我的态度——午饭后宿舍里同学们对我的态度——回到家父母对我的态度。写作的时候，如果用时间推移构思作文，一定要交代清楚表时间推移的词语“上午——中午——晚上”； 如果用地点转换构思作文，则要清楚写出表地点转换的词语“教室里——回到宿舍——回到家里”。

2、顺叙事件时，应该把所写人物或事件中最独特的地方，加以详细地描写。

【举例】看着窗外的驰风与骤雨，我感到周围的冷气正一点一点地向我逼来……我把自己的双手合在一起，冰冷冰冷的。我只能双手用力搓揉，以减轻手上的麻木。

“丽丽，你妈来了。”窗外的同学对我说。

我跑出教室一看，真的是妈妈。只见她在风雨中踟踟而行，瘦弱的身子被狂风暴雨包围着，好似秋天落到地面的一片瘦树叶。

妈妈怎么会来呢？妈妈不是生重病还躺在床上吗？

妈妈是专程来给我送雨伞的。她抬起右手向头发摸了摸，拂去头上的雨水，又俯下身子拍打着被雨水浸湿的裤口，然后直起腰，大口大口地喘着气说：“孩子，等急了吧？快把衣服穿上，别冻坏了。我还得去接你爸呢！”说完把衣服从腋下取出来，塞给了我。

妈妈的头发被风吹得散乱无型，蜡黄蜡黄的脸上有滴滴的雨滴散落，看着妈妈湿湿的身子在风中瑟瑟颤抖，一股浓液涌上眼帘。

我换上衣服走了几步，真是暖和极了。我正想跟妈妈说一声“谢谢”，一回头，见妈妈已经走出很远了，妈妈的背影在风雨中飘摇着，渐行渐远……

【品读】就整篇文章而言,这个描写病中妈妈为我送雨伞的片段显然是对表现文章中心最重要的片段,躺在病塌上的妈妈不顾自己的身体在狂风骤雨下给孩子送雨伞的情节是独特的,所以,小作者对它进行了详细的描写。

3、顺叙事件时，特别要将最重要、最精彩的情节或片段放在最突出的位置，重点描写。

如上例中，小作者要表现的主题是母爱，躺在病塌上的妈妈不顾自己的身体，在狂风骤雨下给孩子送雨伞的情节，显然是文章最能表现母爱的素料，也就是最重要的材料。所以，小作者把送伞场面分成三段，运用“点状”的手法，逐段逐段大写特写，让读者一目了然。

总而言之，顺叙事件时，一定要以情节取胜，或者通过重点描写重要情节来打动读者，或者通过设置悬念、制造情节的波澜起伏来吸引读者。

形容自己最近胖的有哪些话语篇六
《语言学概论》

语言学概论作业

一、 什么是语言？

答： 语言是主体有意识地向受体传达某种信息内容的介质，语言的本质是极其有限的规则支配有限的材料，对语言的具体应用为言语，包括无限的言语行为和 无限的话语，另外，语言还是一种交际工具。

二、 分析语言符号的特点和性质

答：（1）语言符号的特点：①任意性：指在符号的创制时期，语言符号的声音和意义之间的联系是任意的，存在着同音不同义和同义不同音两种现象。同音不同义，如薪水和新水，辛苦和心苦，虽然读音相同，但是意义却不同；同义不同音，如理发和剃头，吃饭和就餐，虽然读音不同，但意义却是相同的。②线条性：指的是语言符号在空间中的存在方式是从前到后逐一排列的，如“给”的拼音“gei”是从左向右依次读出来的。③系统性：主要体现在分层装置和组合聚合关系上。分层装置语言中的音位（21个声母，39个韵母）、音节（404个组合）组成多种语素，再由语素组成各种各样的词，再组合成成千上万的句子，这整个就形成了一个完整的系统。组合关系和聚合关系中，组合关系指的是句子中的各种成分自由组合，如主语、谓语、宾语之间的组合，聚合关系指的是相同类的词语聚合在一起，在一定条件下可以相互替换，如“孩子在吃饭”，可以将“孩子”换成“父亲”等。

（2）语言符号的性质：语言符号的物质载体为声音，其结构可以分为能指和所指。能指是指语言符号的物质载体，能被人识别或感知，所指则是指语言符号的语义内容和概念等，一定的声音约定一定的语义，从而反映现实现象。

三、 语音的社会性有哪些表现

答：语音的社会性主要体现在两个方面，一是语音同其他声音最本质的区别在于，它与自己所代表的意义相联系，不过这种联系并不是必然的，一个语音表达什么样的意义是由使用这种语言的人群在使用中约定俗成的，而同样的意义也可以用不同的语音形式表示；而是语音与意义的结合固定下来了之后，个人不能随意的改动，否则就无法与别人交流。另外，语音的系统性也是由社会决定的，任何语言或方言都有其独特的语音系统。

四、 分析汉语和英语音节结构特征的差异

答：一般音节以元音作为其核心，辅音的位置或前或后，若以v表示元音，c表示辅音，则音节一共有四种基本类型，分别为C,C-V,V-C,C-V-C。汉语与英语音节结构的差异在于（1）汉语的音节结构简单，数量有限，共有V（阿、姨）、VV（爱、月）、VVV（油、咬）CV（八、的）、CVV（宝、学）、CVVV（六、角）VC（安、昂）、VVC（元、网）、CVC（班、疼）、CVVC（边、团）十种，并且相对整齐；而英语中则有多种音节结构存在，如VCC、VVCC、CCVV等 （2）汉语音节中最少须有1个元音，最多可以有4个音素，如V和CVVC；英语音节中最少也须有1个元音，但最多可以有8个音,如CCCVCCCC （3）汉语音节中元音占优势，可以有两个或三个元音连排，而且以开音节居多；英语音节中音位结合较自由，音节类型比汉语普通话音节多得多 (4)汉语音节中可以无辅音，不存在复辅音现象，而

英语中则存在复辅音现象，如CCC、CC （5）英语对VC结构的C在辅音上无限制，而在汉语中则有限制，如英语中IS只是一个音节，而汉语中的【is】只能是两个音节 （6）汉语音节是封闭的，甚至孤立的，它在声调和意义的制约下，界限分明；而英语音节比较开放，音节内部的音素组合“透明度”比较高，音素的“个性”明显。

五、 对比英汉语素种类的差别和构词法的差别

答：（1）英汉语素种类的差别：语素一般分为词根、词缀、词尾三个方面，英汉语素在这三个方面的差异分别为：①词根方面，词根是构词的核心，词的意义主要是由它来体现的。如：汉语词根“人”：人民、人情、工人、伟人等；英语词根“ab-”表示“分离”的意思：absent(缺席)，abduct（绑架，绑走），一般的词至少含有一个词根，词根构成词的方式在汉英两种语言中的表现方式大致差不多，主要有以下两种：(a) 词根+词根：原始合成词均按这一模式构成。现代英语中，如：astronaut(astro星+naut船)——宇宙航行员，suicide(sui自己+cide杀)——自杀等，汉语中的“男人”=“男”+“人”，美丽=“美”+“丽”，清洁=“清”+“洁”等。(b) 词根+词缀：英语中这种构词法使用的较为广泛，如president(pre前+sid坐+ent人)——总统，student(stud学习+ent人)——学生，汉语中“孩子”=“孩”+“子”（后缀），“阿姨”=“阿”（前缀）+“姨”。② 词缀方面，词缀是只能粘附在词根上构成新词的语素，它本身不能单独成词。粘附在词根前面的词缀称为前缀，粘附在词根后面的词缀称为后缀，插在词根中间的词缀称为中缀。例如汉语 的“第一”、“第二”中的“第”，“老张”、“老三”中的“老”，英语的“unknown”(未知的)，“enable”(使能够)，“impossible”(不可能的)中的“un”、“en”、“im”等都是前缀。汉语的“小刀子”、“盆儿”中的“子”、“儿”，英语的“reader”(读者)、“voiceless”(无声的)中的“er”、“less”等都是后缀。中缀比较少见，例如英语的“rub-a-dub”(咚咚)中的“ａ”，汉语中的“糊里糊涂”、“小里小气”、“流里流气”的“里”。由此可见，无论是英语还是汉语，词缀都属于构词语素，都具有构词性，它们的主要作用是构成新词。③ 词尾方面，词尾是位于词根后面词形变化的标志，一般用来表示语法意义，词根后如有后缀，则词尾位于后缀之后，如paintings一词中的“s”，孩子们中的“们”。汉语中的词尾与英语中的词尾区别在于：汉语中的时态助词如果只能附加在词上而不能附加在词组上，叫词尾；如果时态助词能附加在词上，又能附加在词组上，就不能叫词尾，而只能叫时态助词。“着”、“了”、“过”这三个助词附着在一个词上的时候，就成了这个词的辅助成分，如“吃的东西”、“吃着饭”。它们近似词尾，然而不同于英语的词尾，因为还可以附着在词组上，这时候它们只能被看作是时态助词。如：“吃草的动物”、“打扫干净了三间屋子”，后边又如：“高高的天空中挂着一弯残月”。以上“着”尽管各自语法意义不同，但用法一致，直接附在动词之后。而在英语中，词尾变化主要包括：单数第三人称变化，现在进行时，一般过去时动词词尾变化，形容词、副词比较级的词尾变化等。如表示现在进行时的词尾-ing；形容词、副词比较级与最高级词尾变化是er，est(不包含多音节词及特殊情况)，例如：long—longer—longest, free—freer—freest等。

（2）英汉构词法的差别：构词法可以分为三大类：复合法、派生法、缩略法，复合法是主要包括词根和词根构词法，如汉语中的“男人”=“男”+“人”，美丽=“美”+“丽”，汉语构词主要以复合法为主；派生法指的是由词根和词缀构词的方法，如英语中的reader是由词根read和后缀er构成，英语构词主要以派生法为主；缩略法指的是通过压缩、删略的方法构词，如取词的部分语素、数字的缩略、

词组及词段、一段话的缩略等，如汉语中的中华人民共和国被缩略为中国，英语中的popular缩略成pop等。但无论在汉语还是在英语中，缩略法都只是一种辅助性的构词方法。

六、 分析说明语法结构的意义和形式手段

答：（1）语法结构的意义：结构意义反映词语之间的结构关系，如主谓关系、动宾关系、定中关系、宾补关系、偏正关系、述宾关系等，名词的格变化也是反映词语的结构关系的；句法结构的意义是指词与词的关系意义，如“红布”是修饰与被修饰的关系，而“布红”是陈述与被陈述的关系。

(2)句法结构的形式手段主要有四种：一是选词，即词义的搭配和词类的选择，如高山是动宾关系，山水是并列关系，山高则是陈述与被陈述关系；二是词序，也称语序，其建立的基础是语言的线条性特点，词序也分为汉语语序的历时变化、汉语语序的的共识变化、方言中的语序和其他语言的语序。汉语语序的历时变化，如古代汉语中的代词宾语前置“吾谁欺？欺天乎？”及古代汉语中的差比句“季氏富于周氏”等；汉语语序的共识变化，如一个句子中的对象、施事者、工具、时间和施事等可以按照不同的顺序进行排列，从而达到不同的强调效果；方言中的语序，如广州话“你食先，唔使客气”相对于现代汉语是状语后置，“伊悬过我”相对于现代汉语是差比句；其他语言的语序，如英语中的“主谓宾”结构，阿拉伯语的“谓主宾”结构等；三是虚词，即只承担语法意义，不承担词汇意义，也称为功能词，如英语中的teacher’s book中的’s和book of teacher中的of都是虚词；四是词形变化，即通过词外部形式的变化表示词与词之间的关系，如英语中teacher’s book是通过改变teacher的形态来表达意思的。

形容自己最近胖的有哪些话语篇七
《成语录》

关于abcc式的成语

2011-10-16 19:52

提问者： 紫色小熊123 | 浏览次数：2193次|该问题已经合并到>>

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2011-10-16 19:53

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傲骨嶙嶙、白发苍苍、白雪皑皑、板上钉钉、波光粼粼

波光鳞鳞、薄暮冥冥、不过尔尔、不甚了了、长夜漫漫

此恨绵绵、大才盘盘、大才盘盘、大腹便便、大名鼎鼎

谠论侃侃、得意扬扬、得意洋洋、颠毛种种、钉头磷磷

独行踽踽、丰度翩翩、风尘碌碌、风尘仆仆、风度翩翩

风雨凄凄、福寿绵绵、俯仰唯唯、负债累累、顾虑重重

瓜瓞绵绵、怪事咄咄、关情脉脉、含情脉脉、好善恶恶

鸿飞冥冥、虎视眈眈、虎视耽耽、饥肠辘辘、吉祥止止

剑戟森森、空腹便便、苦海茫茫、来势汹汹、泪眼汪汪

两手空空、聊复尔尔、路远迢迢、妙手空空、磨刀霍霍

目光炯炯、暮气沉沉、怒气冲冲、其势汹汹、气喘吁吁

气势汹汹、气息奄奄、千里迢迢、情意绵绵、秋波盈盈

秋水盈盈、群雌粥粥、热气腾腾、人才济济、人情汹汹

人情汹汹、人心皇皇、人心惶惶、人言籍籍、人言藉藉

人言啧啧、杀气腾腾、神采奕奕、生机勃勃、生气勃勃

瘦骨嶙嶙、书空咄咄、书声琅琅、书声朗朗、死气沉沉

逃之夭夭、桃之夭夭、天理昭昭、天网恢恢、天下汹汹

铁板钉钉、铁中铮铮、童山濯濯、万里迢迢、万目睽睽

威风凛凛、温情脉脉、文质彬彬、文质斌斌、无所事事

喜气洋洋、相貌堂堂、想入非非、小时了了、小心翼翼

心旌摇摇、心事重重、信誓旦旦、兴致勃勃、行色匆匆

行色怱怱、兄弟怡怡、雄心勃勃、羞人答答、血迹斑斑

血泪斑斑、血债累累、言笑晏晏、言之凿凿、杨柳依依

野心勃勃、一表堂堂、一息奄奄、衣冠楚楚、仪表堂堂

议论纷纷、意气扬扬、意气洋洋、英姿勃勃、佣中佼佼

庸中佼佼、庸中皦皦、忧心忡忡、忧心悄悄、余音袅袅

余子碌碌、中心摇摇、忠心耿耿、众口嗷嗷、众目睽睽

神采奕奕 文质彬彬 想入非非 威风凛凛 含情脉脉 兴致勃勃 忠心耿耿 众目睽睽 气势汹汹 无所事事 瘦骨嶙嶙 白发苍苍 白雪皑皑 波光粼粼 薄暮冥冥 炊烟袅袅 不过尔尔 不甚了了 长夜漫漫 此恨绵绵 大才盘盘 大腹便便 大名鼎鼎 谠论侃侃 得意洋洋 颠毛种种 钉头磷磷 独行踽踽 风尘碌碌 风

尘仆仆 风度翩翩 来去匆匆 风雨凄凄 福寿绵绵 俯仰唯唯 负债累累 聊复尔尔 两手空空 目光炯炯 气喘吁吁 人情汹汹 气息奄奄 千里迢迢 杨柳依依 情意绵绵 书声琅琅 死气沉沉 天网恢恢 天下汹汹 铁板钉钉 铁中铮铮 童山濯濯 万目睽睽 相貌堂堂 小时了了 小心翼翼 心旌摇摇 心事重重 信誓旦旦 生机勃勃 行色匆匆 行色怱怱 书声琅琅 兄弟怡怡 雄心勃勃 羞人答答 血迹斑斑 血泪斑斑 血债累累 言笑晏晏 言之凿凿 杨柳依依 野心勃勃 仪表堂堂 一息奄奄 衣冠楚楚 仪表堂堂 议论纷纷 喜气洋洋 英姿勃勃 佣中佼佼 热气腾腾 逃之夭夭 人才济济 神秘兮兮 秋风习习 虎视眈眈 可怜巴巴 繁星点点 余音袅袅 神经兮兮 深情款款 雨雪霏霏 来也匆匆 泰山峨峨 江河洋洋 暮气沉沉 怒气冲冲 其乐融融 秋风瑟瑟 瓜瓞绵绵 饥肠辘辘 顾虑重重 怪事咄咄 好善恶恶 鸿飞冥冥 吉祥止止 情意脉脉 虎视眈眈

气息奄奄、千里迢迢、情意绵绵、秋波盈盈、群雌舟舟、热气腾腾、人才济济、书声琅琅、书空咄咄、人情汹汹、人心惶惶、人言籍籍、人言啧啧、杀气腾腾、神采奕奕、生机勃勃、瘦骨嶙嶙、得意洋洋、死气沉沉、逃之夭夭、天理昭昭、天网恢恢、天下汹汹、铁板钉钉、铁中铮铮、众目睽睽、 威风凛凛、含情脉脉、文质彬彬、无所事事、喜气洋洋、相貌堂堂、想入非非、小心翼翼，硕果累累、秋风习习，得意洋洋、心旌摇摇、心事重重、信誓旦旦、劣迹斑斑、行色匆匆、兄弟怡怡、雄心勃勃、羞人答答、血迹斑斑、血债累累、言笑晏晏、言之凿凿、杨柳依依、野心勃勃、一表堂堂、一息奄奄、衣冠楚楚、仪表堂堂、大腹便便、议论纷纷、意气扬扬、意气洋洋、英姿勃勃、佣中佼佼、庸中佼佼、庸中皦皦、忧心忡忡、忧心悄悄 余音袅袅、余子碌碌、中心摇摇、忠心耿耿、众口嗷嗷、众目睽睽、傲骨嶙嶙、白发苍苍、白雪皑皑，生机勃勃成语之五 板上钉(ding)钉(din)、波光粼粼、薄暮冥冥、长夜漫漫、此恨绵绵、大才盘盘、大腹便便、大名鼎鼎、谠论侃侃 得意扬扬、颠毛种种、钉头磷磷、独行踽踽、风度翩翩、风尘碌碌、风尘仆仆、风雨凄凄、情意绵绵、俯仰唯唯、负债累累、顾虑重重 瓜瓞绵绵、怪事咄咄、关情脉脉、鸿飞冥冥、虎视眈眈、饥肠辘辘、吉祥止止 剑戟森森、空腹便便、苦海茫茫、来势汹汹、泪眼汪汪、兴致勃勃、虎视眈眈、小心翼翼、议论纷纷、风尘仆仆、衣冠楚楚、风雨凄凄、怒气冲冲、得意扬扬、果实累累、不甚了了、众目睽睽、风雨凄凄、虎视眈眈、饥肠辘辘、来去匆匆 、磨刀霍霍、目光炯炯、怒气冲冲、气喘吁吁、气势汹汹、气息奄奄、人海茫茫、天道恢恢、威风凛凛、温情脉脉、万目睽睽、小心翼翼、兴致勃勃、想入非非、信誓旦旦、羞人答答、雄心勃勃、忧心忡忡、野心勃勃、生机勃勃、雪峰皑皑 、月光淡淡、繁星点点

傲骨嶙嶙 傲骨：指高傲不屈的性格。嶙嶙：山崖突兀貌。比喻高傲不屈。 白雪皑皑 皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。 板上钉钉 比喻事情已经决定，不能改变。

波光粼粼 波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。波光明净。

不过尔尔 尔（前）：如此，这样；尔（后）：通“耳”，罢了。不过这样罢了。有轻视人的意思。

不甚了了 甚：很；了了：明白。不很明白，不很懂。

此恨绵绵 绵绵：延续不断的样子。这种遗恨缠绕心头，永远不能逝去。 大才槃槃 槃槃：形容大的样子。指有大才干的人。

大腹便便 便便：肥胖的样子。形容肥胖的样子。

大名鼎鼎 鼎鼎：盛大的样子。形容名气很大。

得意洋洋 洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。

颠毛种种 指衰老。

风尘碌碌 碌碌：辛苦忙碌的样子。形容在旅途上辛苦忙碌的样子。

风尘仆仆 风尘：指行旅，含有辛苦之意；仆仆：行路劳累的样子。形容旅途奔波，忙碌劳累。

风度翩翩 风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。

风雨凄凄 凄凄：寒冷。风雨交加，清冷凄凉。

福寿绵绵 福多寿高。是祝颂之辞。

俯仰唯唯 唯唯：答应的声音。点头答应。比喻谦卑地应付。

顾虑重重 重重：一层又一层。一层又一层的顾虑。形容顾虑极多，难于放手行事。

瓜瓞绵绵 瓞：小瓜；绵绵：延续不断的样子。如同一根连绵不断的藤上结了许多大大小小的瓜一样。引用为祝颂子孙昌盛。

含情脉脉 饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。

鸿飞冥冥 冥冥：遥空。大雁飞向远空。比喻远走避祸。

虎视眈眈 眈眈：注视的样子。象老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取。

饥肠辘辘 饥肠：饥饿的肚子；辘辘：车行声。肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。

吉祥止止 第一个止字是留止的意思，第二个止字是助词。指喜庆。

剑戟森森 比喻人心机多，很厉害。

两手空空 形容人手头很紧，一个钱也没有。

妙手空空 指小偷，也形容手中一无所有。

磨刀霍霍 现多形容敌人在行动前频繁活动。

目光炯炯 炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。

其势汹汹 汹汹：形容水声大，引伸为声势大。形容来势凶猛。

气喘吁吁 形容呼吸急促，大声喘气。

气势汹汹 汹汹：气势盛大的样子。形容气势凶猛。

气息奄奄 形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。 千里迢迢 迢迢：遥远。形容路途遥远。

群雌粥粥 原形容鸟儿相和而鸣。后形容在场的妇女众多，声音嘈杂。 人才济济 济济：众多的样子。形容有才能的人很多。

人心惶惶 惶惶：也作“皇皇”，惊惶不安的样子。人们心中惊惶不安。

人言藉藉 籍籍：纷乱的样子。人们指责、攻击的话哪里都流传着。多用在说有关人家名誉的事。

人言啧啧 人们不满地议论纷纷。

杀气腾腾 杀气：凶恶的气势；腾腾：气势旺盛的样子。形容充满了要杀人的凶狠气势。

神采奕奕 奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。

生机勃勃 形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。

生气勃勃 勃勃：旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充满活力。

在词语和成语中，有许多叠词格式的词语及成语，汉辞网对abac式的词语大全、abac的成语大全进行了分类整理，为广大网友在线查询提供方便。(共1365条★)

阿狗阿猫 阿姑阿翁 阿家阿翁 阿猫阿狗 挨家挨户 挨门挨户 碍上碍下 碍手碍脚 碍足碍手 暗气暗恼

傲头傲脑 八攻八克 白吃白喝 百发百中 百举百捷 百举百全 百伶百俐 百灵百验 百人百性 百顺百依

百下百全 百下百着 百衣百随 百依百从 百依百顺 百依百随 百约百叛 百战百败 百战百胜 百治百效

百中百发 半嗔半喜 半瞋半喜 半工半读 半饥半饱 半间半界 半梦半醒 半明半暗 半青半黄 半晴半阴

半上半下 半生半熟 半丝半缕 半死半活 半死半生 半吐半露 半推半就 半吞半吐 半伪半真 半文半白

半心半意 半新半旧 半信半疑 半羞半喜 半疑半信 半真半假 绊手绊脚 暴饮暴食 悖入悖出 本乡本土

笨手笨脚 笨头笨脑 笨嘴笨腮 笨嘴笨舌 比张比李 彼此彼此 彼哉彼哉 必恭必敬 必躬必亲 毕恭毕敬

变脸变色 变颜变色 遍山遍野 卜夜卜昼 卜宅卜邻 卜昼卜夜 不卑不亢 不藏不掖 不茶不饭 不痴不聋

不偢不倸 不瞅不睬 不雌不雄 不次不宠 不聪不明 不存不济 不当不正 不得不

尔 不毒不发 不悱不发

不愤不启 不丰不俭 不丰不杀 不逢不若 不尴不尬 不干不净 不公不法 不古不今 不瞽不聋 不管不顾

不轨不物 不好不坏 不哼不哈 不慌不忙 不荤不素 不饥不寒 不即不离 不疾不徐 不挟不矜 不稼不穑

不间不界 不见不散 不骄不躁 不皦不昧 不今不古 不矜不伐 不矜不盈 不紧不慢 不禁不由 不揪不采

不揪不採 不揪不睬 不亢不卑 不抗不卑 不愧不作 不愧不怍 不郎不秀 不稂不莠 不了不当 不冷不热

不理不睬 不凉不酸 不磷不缁 不伶不俐 不伦不类 不蔓不支 不蔓不枝 不忙不暴 不明不暗 不明不白

不挠不屈 不挠不折 不偏不党 不偏不倚 不破不立 不清不白 不情不绪 不屈不挠 不仁不义 不日不月

不三不四 不僧不俗 不衫不履 不上不落 不上不下 不生不灭 不生不死 不声不吭 不声不气 不声不响

不识不知 不死不活 不死不生 不疼不痒 不痛不痒 不吐不快 不吐不茹 不温不火 不瘟不火 不文不武

尔俸尔禄 贩夫贩妇 方生方死 非驴非马 非罴非熊 非亲非故 非日非月 非熊非罴 肥吃肥喝

匪石匪席 匪夷匪惠 吠形吠声 吠影吠声 分期分批 风言风语 风张风势 佛眼佛心 附影附声 改步改玉

形容自己最近胖的有哪些话语篇八
《2015年最新网络用语-汉字篇》

最新网络用语（汉语篇）

1.累觉不爱——「 好累，感觉不会再爱了」（源自一个帖子，一名95后男孩感叹“很累，感觉自己不会再爱了”，后引发众多网友议论，于是，这句话就火了）

2.人艰不拆——「人生已经如此艰难，有些事情就不要拆穿」（来源：林宥嘉的《说谎》中的歌词）

3.十动然拒——「十分感动然后拒绝了」（来源：一名大四男生用了212天写了16万字情书，就是为了向女生表白，女生很感动，然后就拒绝了。其实比喻的意思就是什么事情都是强求不来了。强扭的瓜不甜，于是网友们纷纷效仿，表达了自己人生中的郁闷和无奈，更多的是一种催悲的表达）

4.不明觉厉——又称“虽不明，但觉厉”。指“虽然不明白（对方）在说什么，但好像很厉害的样子。用于表达菜鸟对高手的崇拜，也用于调侃楼主语言行为夸张和不知所云。

5.请允悲 ——缩写。指“请允许我做一个悲伤的表情”。

6.高端大气上档次，低调奢华有内涵；简约时尚国际范， 低端粗俗无节操， 冷艳高贵接地气 ，炫酷狂拽吊炸天；时尚亮丽小清新， 装模作样绿茶婊， 外猛内柔女汉子， 卖萌嘟嘴剪刀手；可爱乡村非主流， 贵族王朝杀马特。 （此处有多处需解释，

内涵：也指知识很丰富，但现在不是专指某人学富五车，现在也指话语中有别的意思，一语双关，多半情况是用于调侃，，，，解释不太清楚了，，，

无节操：无底线，无道德操守，现也用于自嘲，也可以说为无厘头，玩笑开过头也可以称作为无节操。

吊炸天：形容非常厉害的样子。

小清新：是一种风格，就是给人一种比较清爽，清纯的感觉。

绿茶婊：指外貌清纯脱俗，总是长发飘飘，实质生活糜烂，思想拜金，在人前装出楚楚可怜、人畜无害、岁月静好的样子，且善于心计，野心比谁都大，靠出卖肉体上位的妙龄少女。2013年4月,三亚海天盛宴中,出现了大量嫩模,长相清秀可人。网友将其中出卖肉体获得名利的模特戏称为“绿茶婊”,这个名词因此走红网络。

非主流、杀马特：杀马特来自smart，可以译为时尚的；聪明的。杀马特家族不论男女,大部分留着五颜六色的长发,画着很浓的妆,穿一些很个性的服装,戴着稀奇古怪的首饰。他们自称是“一个集潮流、视觉、非主流为一系的群体”。但实际被大众看做低端、自以为是、没有品位、脑残的行为与穿着。）

7.赶脚——感觉的意思。（比如：我赶脚我好像又长胖了）

8.我和我的小伙伴都惊呆了（解释：一个小学生在作文中写的，表示很惊讶）

9.我也是醉了——指无语了，我服你了，来源为一个当下很多人热衷的一款游戏DOTA，大意是”我服了“，使用语境为游戏中遇到猪一样队友时不不便直言，只好以一句”我也是醉了”表达嘲讽之意。现用的比较广泛。

10.也是蛮拼的——挺努力的意思，但是即使很努力了却没有成功，具有反讽意味。

11.笑尿了——解释：超级搞笑，笑得想尿尿了）

12.吓尿了——同上，超级吓人。吓死了，吓得想尿尿了）

13.我去——类似于“尼玛”“我去”。解释：可当做语气词，有点无语，有点

埋怨，有点惊讶，有点恼火，也可当做骂人话语“我靠，我操”等，但实际没有那么严重的语气、、、、、、主要看在那种情况下说出来，语境不同词的意义也不同。）

14.卧槽，我草，我艹——都是骂人的意思

15.逗比——也做逗逼，逗B，形容一个人说话、行为很逗，很有趣；另一方面也指不屑、不满另一个人的行为。

16.你是猴子请来的逗比（逗逼，逗B）吗——源自西游记中红孩儿的那句:你是猴子请来的救兵么? 将“救兵”改为“逗比”富有流行幽默元素,用于调侃别人。

17.，，，的节奏——可以理解为，，，的样子，的趋势（比如：天天加班，我这是要累死的节奏啊，，，）

18.……ing—— 表示进行时，正在干什么。这个前几年就有了。例句：吃饭ing（正在吃饭）。

19.……的说——来自日语语法“……とぃぃます”，表示认为、觉得。例句：似乎他态度好强硬的说。

20.超/强/巨/狂/严重…——表示特别，起夸张、加强语气作用。例句：你这人超厉害！这蛋糕巨好吃。我对你的说法严重支持！

21.草泥马（本是一种马的名字，与“操你妈”谐音，也用作骂人词汇）

22.雅蠛蝶（一、由于近似日语发音“呀买太”，所以也被广大网友广泛使用。日语原意：“别”、“不要”。类似语言还有：“呀咩爹”。二、蝶类的一种,属于最珍贵,最稀有的一种,目前只在亚洲的青藏高原地区有过两次发现。）

23.何弃疗——为什么放弃治疗，形容某人有点神经质，该吃药了，不要放弃治疗。用于朋友之间搞笑。

24.喜大普奔——是“喜闻乐见、大快人心、普天同庆、奔走相告”的缩略。

25.么么哒——是“mu a” 的谐音，是大人亲小孩的时候夸张的声音，表示亲亲。宝贝，亲一下，mu a。后来就演变成么么哒。同样表示“来，亲一下”。 么么哒， 就是亲亲，约等于爱你 。或者亲切的问候。

26.萌萌哒——萌萌的，很可爱的意思，也有么么哒的演变之意。比如：我今天没吃药感觉自己萌萌哒。

26.你造吗——你知道吗。在台湾，不分翘舌音，知道（zhi dao ）的拼音连着读或者读快了就成了“造“。《爱情公寓》4里的"欧皓辰！你造吗，为直都，宣你！"看过，就知道这几个字的意思！

27.我宣你——我喜欢你，也是台湾腔演变夸张了的。26里面的那句”欧皓辰！你知道吗，我一直都，喜欢你！“，，，我想说，写这些解释，我也是醉了。

28.友尽：表面的意思就是"友情走到了尽头,友情结束了"，但实际一般是很好地朋友间才会说。

29.妈蛋——意为“妈的”，语气词，语气不太重，可做调侃。

30.蛇精病——意为“神经病”，可做调侃。

31.介样、酱——这样 ，

32.酱紫——这样子

33.表——不要 ； eg: 表介样＝表酱＝不要这样

34.偶——我

35.木油——没有

36.hoho~~~~~~ 、kaka^^^^^^ 、嘎嘎， 哇咔咔 、咿呀咿呀（语气词而

已）

37.赞——很好，很不错

38.涅——呢 （比如：你说涅？）

39.银、淫——人 （比如：你是坏银）

40.一哈——一下 （比如：等一哈，我现在有点事）

41.虾米——什么

42.弓虽——强 ；女子弓虽——好 强 ；走召弓虽——超 强

43.粉——很、非常

以下是贴吧、论坛的流行用语：

44.呼呼＝＝睡觉

45.稀饭＝＝喜欢

46.果酱＝＝过奖

47.斑竹，板猪：版主，论坛版块的管理人员，把水版比作个小店，他们就是店 小二。

48.灌水＝＝指在论坛发表文章；

49.灌纯净水＝＝发表没有意义的帖子或回帖，如：单一的顶，谢谢或只有表情，符号等。

50.潜水＝＝论坛里沉默不发帖也不回贴的人.

51.水桶，水鬼，水仙，水王，水母＝＝指灌水狂人，水母特制女性

52.水手＝＝水版的芸芸众生

53.恐龙＝＝长得难看的MM

形容自己最近胖的有哪些话语篇九
《句子成分》

高 中 语 文 语 法 教 学案 编号：04

单句·划分句子成分

学习目标:1、能够掌握划分句子成分的方法 教学过程

Ⅰ、基础知识 ：

句子：是由一个词或者一个短语带上一定的语调构成的，能表达一个相对完整的意思。 单句：由一个独立的主谓短语构成的句子。根据用途和语气的不同，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

句子成分：在一个句子里，词与词，短语与短语之间存在着一定的结构关系，按照不同的结构关系，可以把句子分为若干个不同的组成部分，这些组成部分就是句子成分。 句子成分的分类：

主语 谓语 宾语 主谓间用“‖”分开

定语（ ） 状语[ ] 补语〈 〉

我们说话，首先要有个陈述对象，回答“谁”、“什么”等问题，通常是指人或事物，这个陈述对象，在句中就是主语。

对述说对象的陈述或说明的语言成分，来回答“怎么样”、“是什么”、“做什么”等问题，就是句子的谓语。

宾语是谓语动词的连带成分，表示动作行为所支配涉及的人或事物。

定语是句子中修饰限制主语和宾语中心语的成分。 “的”是定语的标志。

状语是修饰限制谓语中心语的成分，表示动作变化发生的情况、方式、时间、处所等，或者表示性状的程度等。 “地”是状语的标志。

补语是谓语动词或形容词的连带成分，它对前面的动词或形容词起补充说明的作用。 “得”是补语的标志。

口诀： 主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。

定语位于主宾前， 谓前为状谓后补。

当堂训练：用相关符号划分下列句子中的成分。

1．全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。

2．地球上几乎每时每刻都在发生着地震。

3．一天，地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。

4．直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。

5．张强，刚才李老师让你去一趟办公室。

6、于勒叔叔把自己应得部分遗产吃得一干二净。

7．蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。

8．统筹方法在企业管理和基本建设中，以及关系复杂的科研项目中，都可以应用。

9．据天气预报，台风“韦帕”将于9月19日2时30分在浙江省苍南县登陆。

10．在近代工业的错综复杂的工艺过程中，这些道理往往不像泡茶喝茶这么简单。

11．精疲力竭的他脱下厚厚的军大衣一屁股坐在了炕上。

12．比赛开始以后，中国队的耐心被新西兰队的认真甚至是执着的防守消磨着。

13．和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹，是这条线段的垂直平分线。

14．三班班长用几句话就向老师说清楚了班里刚才发生的不愉快的事情．

15．母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻印象。

16．这是一份在北京2008年奥运会主题口号开始征集时，对全球66个国家、968名外国创意专家的调查问卷。

17．市教育局新建的一座位于北郊的规模空前的职业学校，最近开始招生了。

18．现代化建设事业要求我们的学校培养出一大批热爱祖国的掌握现代科学知识的朝气蓬勃的年轻建设者。

19．校长昨天在办公室就这个问题郑重地跟他谈了话。

20．落后就要挨打，这是每一位经历过旧社会的中国人用血泪凝成的经验之谈。

21．至于这一回在掸雨中互相救助，虽陨身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋诡计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。

参考答案

04号教学案：

1．（全世界）的科学家们 [都][在][努力]探索(地震灾害)的规律。

2．地球上[几乎][每时每刻][都][在]发生<着>地震。

3．[一天]，(地动仪向着西方的那条龙嘴里)的铜球[忽然]落下。

4．[直到今天]，锯子[仍然]是(木匠们干活)的(主要)工具。

5．张强，[刚才]李老师让你去<一趟>办公室。

6、于勒叔叔[把自己应得部分遗产]吃得<一干二净>。

7．(蠢笨)的企鹅，[胆怯]地[把肥胖的身体]躲藏<在悬崖底下>。

8．统筹方法[在企业管理和基本建设中]，[以及关系复杂的科研项目中]，[都]可以应用。

9．据天气预报，台风“韦帕” [将] [于9月19日2时30分] [在浙江省苍南县]登陆。

10．[在近代工业的错综复杂的工艺过程中]，这些道理[往往] [不] [像泡茶喝茶] [这么]简单。

11．(精疲力竭)的他脱下（厚厚）的军大衣[一屁股]坐在<</B>了>炕上。

12．[比赛开始以后]，(中国队)的耐心[被新西兰队的认真甚至是执着的防守]消磨着。

13．(和已知线段两个端点距离相等的点)的轨迹，是(这条线段)的垂直平分线。

14．三班班长[用几句话][就][向老师]说<</U>清楚><了>(班里刚才发生)的(不愉快)的事情．

15．(母亲那种勤劳俭朴)的习惯，(母亲那种宽厚仁慈)的态度，[至今][还][在我心中]留有(深刻)印象。

16．这是(一份)(在北京2008年奥运会主题口号开始征集时，对全球66个国家、968名外国创意专家)的调查问卷。

17．(市教育局新建)的(一座)(位于北郊)的(规模空前)的(职业)学校，[最近][开始]招生了。

18．(现代化)建设事业要求(我们)的学校培养<出>(一大批)(热爱祖国)的(掌握现代科学知识)的(朝气蓬勃)的(年轻)建设者。

19．校长[昨天][在办公室][就这个问题][郑重]地[跟他]谈了话。

20．落后就要挨打，这是(每一位经历过旧社会的中国人用血泪凝成)的经验之谈。

21．(至于这一回在掸雨中互相救助，虽陨身不恤)的事实，[则][更][足]为(中国女子的勇毅，虽遭阴谋诡计，压抑至数千年，而终于没有消亡)的明证了。

从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。

句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

汉语句子成分口诀：

主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

一、主语 多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。例如：

（1）今 天 晚 上 ‖ 特别冷。

主语（偏正短语） 谓语

（2） [明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。

状语（时间） 主语（代词） 谓语

以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如：

（1） 笑 ‖ 是具有多重意义的语言。

主语（动词） 谓语

（2）公正廉洁 ‖ 是公职人员行为的准则。

主语（形容词联合短语） 谓语

二、谓语 是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

（1）动词性词语经常做谓语。例如：

他‖[只]答应了<一声>。

主语 谓语（状语+动词+补语）

南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。

主语 谓语（动词+补语+定语+宾语）

我‖[最近]去<了><一趟>北京。

主语 谓语（状+动+补+宾）

（2）形容词性词语也经常做谓语。例如：

太阳‖热烘烘的。

主语 谓语（形容词+的）

人参这种植物,‖娇嫩<极了>。

主语 谓语（形容词+补语）

说话‖[要]简洁<些>。

主语 谓语（状语+形容词+补语）

（3）主谓短语做谓语。例如：

这件事‖大家都赞成。

主语 谓语（主谓短语）

任何困难‖她都能克服。

主语 谓语（主谓短语）

大家的事情‖大家办。

主语 谓语（主谓短语）

（4）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如：

鲁迅‖浙江绍兴人。

主语 谓语（名词短语）

明天‖教师节。

主语 谓语（名词）

她 ‖大眼睛，红脸蛋。

主语 谓语（定中短语，表容貌）

三、宾语 往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

（1）名词性宾语。例如：

玫 瑰 花 我 给 你 们 俩 十 朵 ， 给 你 紫 红 的 ， 给 她 粉 红 的 。

近宾 远宾 近宾 远宾 近宾 远宾

（2）谓词性宾语。例如：

最有效的防御手段是进攻。（动词作宾语）

谁说女子不如男？（主谓短语作宾语）

早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。（复句形式作宾语）

四、定语 是名词性词语的修饰成分。可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。

（1）描写性定语,多由形容词性成分充当。例如：

(弯弯曲曲)的小河。青春气息。(风平浪静)的港湾。

（2）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。例如：

(晓风残月中)的长城。(野生)动物。(古城大理)的湖光山色。

（3）助词“的”：定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。

单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。 双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词，例如：(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸等。

五、状语 状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。可以由副词、短语以及从句来担任。

（1）描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如：

他[突然]出现在大家面前。 小李[很高兴]地对我说。

（2）限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。例如：

[午后]，天很闷，风很小。 [白]跑一趟。（方式） 她的身上[净]是水。（净=全，表范围）

（3）助词“地”：助词“地”是状语的标志。状语后面加不加“地”的情况很复杂。单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可，例如“非常热︰非常地热”。形容词里，单音节形容词做状语比较少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦练、大干”。多音节形容词有相当一部分加不加都可以，例如“热烈讨论︰热烈地讨论/仔细看了半天︰仔细地看了半天”

六、补语 是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。

（1）结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词。例如：

这个字写〈错〉了。 她哭〈红〉了双眼。上课前十分钟你得叫〈醒〉我。

（2）程度补语：程度补语很少，限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高的程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。谓语中心语多是形容词。例如：

心里痛快〈极〉了。 这几天真是烦〈透〉了。 这家伙讨厌〈死〉了。 比上次要好〈一点〉。

（3）状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语中间都有助词“得”。例如：

有的同学对许多问题想得〈太简单，太浅〉。 讲的人讲得〈眉飞色舞〉，听的人听得〈津津有味〉。 他高兴得〈眼泪都流出来了〉。

（4）趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。例如： 远处传〈来〉了他的笑声。 所有的同学都坚持〈下来〉了。 人绝不能轻易把生命交〈出去〉。

（5）数量补语：表示动作发生的次数，动作持续的时间，或者动作实现以后到目前所经历的整段时间。例如：

看了<几遍>。 等了<一会儿>。 来了<两个月>。

（6）时间、处所补语：多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作的终止地点。例如：

她生〈在南海〉，却不知道死〈在何方〉。 这件事发生〈在2008年〉。

（7）可能补语：这种补语的中心语主要是动词，也有少数是形容词。补语有两种，一种是用“得”或“不得”充当，表示动作结果能实现或不能实现，另一种是在结果补语或趋向补语和中心与之间插进“得/不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现。例如：

这个东西吃〈得〉吃〈不得〉？ 作业一定要认真做，马虎〈不得〉。 看得清楚，看<不>清楚？

七、中心语 中心语是偏正（定中、状中）短语、中补短语里的中心成分。

1、与定语相对的中心语（简称“定语中心语”）

定语中心语通常由名词性词语充当，有时谓词性词语也可以做定语中心语。它跟前面的定语组成偏正短语，多用来做主语，有时也可做宾语等。例如：

（经济）的振兴 要靠科学技术。

主语 ‖ 谓语

定︱中

（他）的家里（有）（一只）（小）（花）狗。

主 语 ‖ 谓 语

定︱中 动︱ 宾

定︱ 中

2、与状语相对的中心语（简称“状语中心语”）

状语中心语通常由谓词性词语充当，有时也可以由名词性词语充当。它跟前面的状语组成偏正短语，用来做谓语。

现在 [已经]深秋了。

主语‖ 谓语

状︱中

有的同学 [上课时][在下面][悄悄]地讲话 。

主语 ‖ 谓 语

状 ︱ 中

3、与补语相对的中心语（简称“补语中心语”）

补语中心语通常由动词或形容词充当，也可能由短语充当。例如：

那位学生昏倒<过去>了。 我们的校园 打扮得<真漂亮>。

形容自己最近胖的有哪些话语篇十
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