表扬小朋友的话语

导读：　表扬小朋友的话语篇一《表扬孩子的话》 ...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《表扬小朋友的话语》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

表扬小朋友的话语篇一
《表扬孩子的话》

表扬话语

1、倾听是分享成功的好方法，看XX同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获。

2、他听课听得很认真，会听课的孩子是会学习的孩子。

3、XX同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答。

4、你听得很认真，这是尊重老师、他人的表现。

5、你听得真仔细，耳朵真灵，这么么细微的地方你都注意到了。

6、你讲得很有道理，如果你说慢一点/ 大声一点，其他同学都能听得清楚了。

7、你的表达特别清楚，让大家一听都懂。

8、别急，再想想，你一定会说好的。

9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好。

10、你很有创意，这非常可贵，请再响亮地说一遍。

11、你表达得这么清晰流畅，真棒！

12、XX同学一定在思考，我们给他一点时间，好吗？

13、开动你的小脑筋去想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学。

14、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是棒。

15、第X组的XX同学 可真棒（坐端正，积极发言等），为自己这组争得了一面小红旗。

16、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！

17、你们看，XXX可是大家学习的榜样呢，看看他是怎么做的！

18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的，亮亮的，老师感受到了你们特别认真，注意力特别集中！

19、你坐得真端正！注意力真集中！

20、看XX同学认真的样子，老师就知道他是勤奋好学的孩子！

21、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！

22、不知是什么力量使你改变那么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！

23、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！

24、要学会表扬 赞扬别人，对于XXX同学的回答，我们该怎么表示？

25、你的进步使老师特别高兴！

26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有毅力、真是好样的）

27、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！

28、连这些都知道，真不愧是班级小博士了！

29、你知道的真多!知识真丰富！我们大家要想你学习！

30、你的眼睛真亮，发现那么多问题！观察到那么多！

31、能提出这么棒的问题来，真了不起！

32、会提问的孩子，就是聪明的孩子！

33、多么好的想法啊，你真是个会想的孩子！

34、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！

35、你真聪明！想出这么好的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！

36、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？

37、看看，谁是火眼金睛，发现都最多最快？

38、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！

39、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！

40、XX同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！

41、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？

42、你有自己独特的想法，真了不起！

43、你很会思考，真像一个小科学家！

44、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！

45、谁愿意为大家做个示范？展示一下？

46、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！

47、你真棒，和同桌、同学合作得非常好！

48、你是一个很负责的小组长，每一次交作业都能收得整齐快速！

49、你的表现（认真听课、做题、回答等）真棒，老师真高兴！

50、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！

51、你今天进步真大，老师感到特别高兴！

52、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学感到骄傲！

53、我们今天的讨论很热烈，很多同学都积极参与到讨论中来，积极发言，真棒！

54、你真像位小科学家，有这么重大的发现！

55、你做得好极了，如果能帮助到你的同桌、同学，那就更好了！

56、你太厉害了！。。。

57、为我们的成功鼓掌！

58、你看，通过自己的努力，你成功了，祝贺你！

59、男子汉，再大的困难也不怕！

60、别泄气！还有机会等着你！

61、你已经很努力了，别急，自信点！加油！

62、只要认真细心，什么也难不倒你的！

63、你的问题难住老师了，希望大家帮助老师，去查阅资料，共同解决这个问题，好吗？

64、要相信自己，别急，慢慢想！

65、继续努力，相信自己，你会做得更好！

66、试一试，相信自己，老师知道你能行！

67、努力争取，老师相信你们是最棒的！

68、又有了新发现，真细心、认真观察！

69、你是敢于尝试的勇士，好极了！

70、打破你心中的胆小鬼，大胆举手发言！ ~

1、瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。

2、你的回答，与众不同，真了不起。

3、老师欣赏你的勇气。

4、你很能干，很聪明，继续努力！

5、你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！

6、你真勇敢，是个小小男子汉。

7、你聪明的小眼睛告诉我，你已经懂了！

8、真棒！你的想法就是和其他小朋友不一样！

9、如果你能通过亲自实验来证明你的推论那么更棒！

11、你敢第一个站起来发表意见，勇气可嘉。

12、是呀，这个字挺难读的，老师有时也要读错，没关系，只要多读读就记住了。

13、你写的字真漂亮，都快超过了老师，写的比老师的还好看。

14、你的见解真独道，真是我班的智慧星。

15、如果把你比作一种绿的话，那该是梅花潭的绿，绿得飘逸，绿得自信，绿得有灵性。

16、发现你笑得越来越甜了，真的很好，多笑笑，我们都不怕甜。

17、这个办法真好，我们来试试，你的想法到底对不对！

18、老师相信你将来一定会成为一名出色的科学家。

19、不要轻易地放过自己每一个小小的发现，也许大的学问就在那里呀！

20、其实你的声音很好听，要是胆子大一点，你的朗读一定会很棒！

21、你已经读懂了一点，再想想，一定会想得更清楚。

22、回答错了不要紧，重要的是你已经举起了手。

23、别着急，同学们都在耐心地等着。

24、老师很佩服你的勇气，连同学们都被你带动起来了，发言多踊跃！

25、会提问的孩子，就是最聪明的孩子。

26、从你的进步，让我看到希望的曙光。

27、你们会成功的，我对你们非常有信心。

28、你已经很努力，现在我们已经找到了失误的原因，我们离成功更近了。

29、一下子给忘了，是吧？没关系的，等会想起后再告诉大家，好吗？

30、你的想法真是与众不同。

33、你说的真棒，像个小博士呢！

34、能再读一遍吗？来，老师和你一起读。

35、多么精彩的语言，老师欣赏你！

36、失败是成功之母，笑一笑一切都会过去。

37、你的想法很奇特，老师欣赏你。

38、你想出了比书上更好的方法。

39、你思考问题的角度别具一格，让我欣赏！

40、知道吗？老师不仅为你清楚的回答而惊喜，更为你的勇气所折服！

41、看，你不是回答得很好吗？多给自己一些信心，你会更棒的！

42、你真行，大家都要自觉地向你看齐！

43、你思考的方向对了，如果再深入一些就更好了！

44、别灰心，别放弃，机会正向我们招手呢！

45、真能干，能将你的想法用操作演示出来吗？

46、别紧张，你会成功的！

47、噢，真棒！

48、你的想法比老师的好！

49、只要你再仔细一些，一定会改掉这个坏习惯。

50、你们的真诚是一份宝贵的“财富”，令我感动不已。

51、你的努力是你与你父母及其他关心、爱护你的人的荣耀。

52、他的回答让人有耳目一新的感觉，你们能从另外方面回答吗？

53、错了，并不可怕。这不，从他的错误之处，大家又有了新的想法，这不 就是错误的价值吗？

54、你的脑筋动得真快，声音又那么响亮，谢谢你为大家开了一个好头。

55、其实你的想法很不错，能大胆地介绍给大家吗？

56、一道题你能用那么多的方法来解决，老师好佩服你呀！

57、你的办法很好，你能把这件事认真完成吗？

58、你这样看着我，一定有心里话要对老师说，对吗？

59、我有点听出来了，你的思路方向是对的，再说一遍好吗？

60、你的回答真有创意。

61、想好了再说，你肯定行的！

62、多好的主意啊！

63、站起来，大胆讲！

64、你真能干，都快成我的老师了！

65、听你的回答（批你的作业）是我的享受！

66、没关系，如果有困难，我们下课后继续讨论好吗？

67、别急，这次没考好，下次定能考好的！

68、棒！

69、你真是长大啦！

70、你不仅自己行，还帮助别人行！

71、你已学会了和别人合作，真了不起！

72、“我不会。”说出这句话需要有多大的勇气呀！为你的勇气鼓掌！

73、静下心，慢慢想，一定会有令人满意的答案！

74、你真的同意别人的观点，是否有自己的？

75、相互学习交流，才会有长进。

76、这么难读的句子，你却读得这么棒，你一定花了不少功夫！

77、只有爱动脑筋的孩子，才会有这么精彩的回答。

78、瞧！你为大家带了好头，我们都要向你学习呢！

79、你不但会动脑筋，动手能力也很强！

80、啊！你的课外知识真丰富！

81、你已经说出一部分了，继续往下说好了！

82、你能说出自己不懂的地方，真棒！正因为有不懂的，所以要学习，你说对吗？

83、“天生我才必有用。”请相信，你能行！

84、了不起，你们想的办法与书上一模一样！

85、你们有没有感觉自己非常棒？

86、你的想象真丰富。

87、你有一双小音乐家的耳朵。

88、你的歌声真甜，像一只清脆的小百灵。

89、这位小编导可真能干，想出了这么多不同的动作。

90、说得如此生动，你真不简单！

91、你的歌声真动听，要是表情再好一些，那该多好呀！

92、请将你自己的发现，大声告诉大家好吗？

93、你的朗读太精彩了，就像个小播音员。

94、妙极了，能和你握个手，交个朋友吗？

95、你的发言让老师渐入佳境。

96、开心地唱着老师教会的歌，自信地走进清华和北大。

97、我为你鼓掌。

98、你的动作真优美，像划过天空的一道彩虹。

99、看你的作业，像是在欣赏一副有意思的书法作品。 100、你是我的“一字之师”。

表扬小朋友的话语篇二
《表扬孩子常用的一百句话》

表扬孩子的话

自信是促使孩子求知、探索的重要推动力，是激发孩子主动积极的催化剂。孩子的自信来源于获得成功的体验和父母教师正确的教育方式，适时适度的表扬孩子，对幼儿良好的思想品德与现实表现给予肯定的评价和发言。会让孩子在您的鼓励下自信起来。以下特为各位家长整理出在表扬孩子时用到的100句话和平常与孩子交流时的用语，希望能在您教育孩子当中帮助到您。

鼓励语言的分类

一、显示接纳的语言

你好像蛮喜欢这个活动的。

那真的很好，你喜欢学习。

我看得出你很愉快。

既然你不满意，你想做一些什么让你自己觉得快乐一点呢？

看起来你蛮喜欢那样的。

二、表示信心的语言

我了解你的能力，我有把握你会做的很好。

我相信你做的成的。

我对你的判断有信心。

这件事情很不容易，但是我想你有办法解决。

你会想出办法来的。

我知道你能掌握这件事情。

我喜欢你处理这件事的方式。

我欣赏你所做的事情。

我很欣赏你在这方面的才能。

凡事都可以勇敢地尝试一下。

自己的事情自己完成，我相信你可以做到。

你能做出这样正确的决定，我很高兴。

相信自己，我确信你能做好。

我相信你能和他做好朋友的。

我想你能做好。

你能做出正确的决定，没有问题的。如果你需要我帮忙，就来

找我。

我想知道你喜欢什么。

指出贡献、才能和感谢的语言。

谢谢，这对我帮助很大。

你这么做真的是善解人意。

谢谢，我实在感谢你的。。。这样一来，我的工作变得容易多了。 关于。。。事情，我需要你的帮助。

你在这方面很有技巧，你愿意帮妈妈的忙吗？

你上次在××方面做的很好，可不可以再帮忙给我做一次呢？ 你真是我的好帮手。

承认努力和改进的语言。

在这件工作上，你确实下了一番功夫。

看来你花了不少时间，才把它搞懂吧！

我看得出你在进步。

看！你已经有进步了。。。（指出事例，告知进步的程度），我为你感到

自豪。

在×××方面你正在改进。

你也许不觉得你已经达到了你自己的目标，但是看看你已经向

前跨进了多少！

相信自己，不要随便给自己扣“笨孩子”的帽子。

你一定能行的。

就朝着自己的梦想努力吧。

只要你肯努力，没有谁会轻视你。

一种方法不奏效时就换一种试试。

只要努力，再大的失败都可以改写。

寻找失败的原因而不是为之苦恼。

以一颗平常心对待考试。

如果你多加练习的话，就能做得更好。

尽全力试试。

看起来，你已经尽全力了。

你在。。。方面做得很努力。

看看，你做得多好啊！

你做得不错。

多好的尝试呀。

你在。。。方面取得了进步！

三、孩子犯错时的语言

每个人都需要他人的帮助，不要只考虑自己的感受。

按照自己的想法去做。

说谎的人会失去别人的信任。

把自信找回来。

骂人是最可耻的行为。

私拿家里的钱是很坏的行为。

人的时间有限，游戏可以玩，但不能沉迷其中。

想要发表意见时，请等别人把话说完。

想要发脾气时可以先喝杯水。

旷课是对自己不负责任。

你应该成为大家都喜欢的人。

做任何事情都要考虑别人的感受。

用爱化解矛盾和冲突。

诚实比分数更重要。

无论怎样动手打人都是错误的。

所以说，你这次做的不对。你能按照正确的方法重新做一下吗？ 如果你不高兴，你能怎么做呢？

四、询问孩子时应该说的话，培养孩子的责任感

一个人的成长和他所交的朋友有很大的关系。

朋友交往要信任坦诚。

只有合适的，才是美丽的。

千万不要被身上的小障碍打败。

一定要把钱花在有价值的地方上。

人的生命只有一次，而且不只属于你一个人。 人要有主见，不盲从。

这取决于你，如果你想这么做的话。

你可以自己选择。

我这次听你的。

100句话：

1.做得好！ 26.我好爱你！

2.了不起！ 27.那就是了！

3.好主意！ 28.做得好极了！

4.太好了！太棒了！ 29.继续试试看。

5.好多了！ 30.你办得到的。

6.恭喜你！ 31.你学得真快！

7.真好啊！ 32.极佳的表现！

8.做得好！ 33.就是那样做！

9.非常好！ 34.这正适合你！

10.好可爱！ 35.记性真好啊！

11.好极了！ 36.你还记得呢！

12.你做对了！ 37.哇！看你的了！

13.真是杰作！ 38.你走对路了！

14.真令人惊讶！ 39.我真以你为荣！

表扬小朋友的话语篇三
《赞美孩子的话语》

赞美孩子的语言

科学育儿 2010-02-27 17:03:02 阅读297 评论0 字号：大中小

1. 真可爱 2. 好极了

3. 好主意 4. 好多了

5. 真好呀 6. 做得好

7. 非常好 8. 恭喜你

9. 了不起 10.很突出

11.很不错 12.太好了

13.真棒了 14.太奇妙了

15.真是杰作 16.那就是了

17.太正确了 18.多美啊

19.我好爱你 20.继续保持

21.你做到了 22.你做对了

23.你很能干 24.进步真快

25.做得漂亮 26.做得好,加油啊

27.极佳的表現 28.就是那样做

29.继续试试看 30.真令人惊讶

31.真感动 32.真的谢谢你

33.这正适合你 34.你办得到的

35.你学得真快 36.你是我的小助手,没你不行

37.你真是可爱 38.你走对路了

39.你还记得呢 40.记性真好呢

41.实在太好了 42.继续加油努力

43.我以你为荣 44.我很喜欢那样

45.你真是好帮手 46.你做得顺手嘛

47.你可以办到的 48.你以前做到了

49.你快要做到了 50.你想出办法了

51.你真懂事不少 52.你已经有把握了

53.干得漂亮极了 54.你是我们的开心果

55.你今天比以前好 56.你每天都有进步

57.你是小艺术家 58.你真是让我感动

59.你想出好办法了 60.哇！看你的了！

61.好！(竖起大拇指) 62.我们都做得很好

63.进行得很顺利嘛 64.对了，就是这样做

65.你下次会做得更好 66.你今天做的好认真

67.你真是我的小王子 68.你今天做了不少事

69.你真学到不少东西 70.你没有任何差错嘛

71.你正尽力地做好它 72.你一定练习很久了

73.你真的不断在进步 74.真是个聪明的孩子

75.真高兴你如此表現 76.再试一次就做到了

77.我就知道你能做到 78.我很感激你的帮忙

79.真的让我感到快活 80.这正是我说的好事

81.今天做得比平常好 82.这才是我的好孩子

83.那件事你做得真好 84.没有人是十全十美的

85.你这么快就想出来了 86.你今天确实做得很好

87.你正进入很好的情况 88.你今天确实做得很好

89.你已经有很好的开始 90.你真是我的得力助手

91.你真像美丽的小甜甜 92.那真是一件温馨的事

93.这是做得最好的一 94.真是有史以来最好的

95.继续做，你会越来越进步了

96.现在你可以一路顺风了

97.我真高兴有你这样的孩子

98.你不会忘记你做得那样好

99.我为你今天所做的感到骄傲

100.看到你做得那样认真，我觉得欣慰，有你真好！

表扬小朋友的话语篇四
《表扬孩子的语言》

缺爱，缺关注，缺赞美，缺承认 如果你真想教育好孩子的话，你需要有一个敬畏的心态。要有足够的细心去观察孩子心智成长，你就一定能找到教育你孩子成功的方法与技巧。

从小不让他找到自卑感的感觉，你要说的话，你不能用你年龄的标准要求他，一个3岁的孩子，按照他年龄的尺度对待他，这样才有可能激发起来，让他变成一个天才。 家长如果希望孩子身上有什么优点，就直接说出孩子具有这些优点 你是合格的家长吗？[size=6][/size]

1.当众批评孩子（ ）

2.很少去表扬孩子（ ）

3.常以学习成绩好的孩子为例批评自己的孩子（ ）

4.经常用自己年轻时的经历教育孩子（ ）

5.总对孩子说自己的付出全是为了他或她（ ）

6.把教育孩子的希望寄托在学校和家教上（ ）

7.常依自己的标准给孩子定目标（ ）

8.把物质刺激当成激励孩子的重要方法（ ）

9.对孩子的困惑不闻不问不感兴趣（ ）

10.对孩子的事什么都想知道（ ）

11.不愿鼓励孩子或不会鼓励孩子（ ）

12.经常斥责孩子的缺点（ ）

13.在教育孩子方面夫妻意见不统一（ ）

14.常在孩子面前吵架（ ）

15.没有明确的生活目标（ ）

16.你的情绪跟着孩子的分数走（ ）

17.认为满足了孩子的物质需求孩子就应该努力学习（

18.认为孩子能听懂你讲的道理，却故意不去做（ ）

19.不认为自己的行为对孩子有决定性影响（ ）

20.孩子学习成绩与自己文化水平有必然联系（ ）

21.为孩子做所有的事情认为是处处关心孩子（ ）

22.相信各种速成班（ ）

23.认为孩子学习必须有人看着是正常的（ ）

24.教孩子要诚实自己却在他人面前说谎（ ）

25.认为一味的表扬孩子会导致孩子骄傲（ ）

26.限制孩子玩，自己却经常出去玩（ ）

27.当孩子不听话时常打骂孩子（ ）

28.常在孩子面前评说别人长短（ ）

29.认为孩子的缺点必须用批评才能改正（ ）

30.常说：“你怎么这么笨？” （ ）

31.常在生气时斥责孩子“你啥也不是” （ ）

32.你认为学习是痛苦的（ ）

33.常说：“只要你好好学习啥条件都答应你” （ ）

34.认为孩子学习的好环取决于他的聪明程度（ ）

35.认为孩子将来的命运是他自己造成的（ ）

36.认为人的性格是不可改（ ）

37.认为成年人是不可改变的（ ） ）

38.当孩子说一件得意事时你却警告他别骄傲（ ）

39.认为自己该做的事都做了好坏全在孩子了（ ）

40.认为孩子在学习上一点不着急自己却急的团团转（ ）

以上问题：

A、如果您有5项，你应该加强学习了

B、如果您有10项，你必须警惕了

C、如果您有20项，你必须改变，否则将毁了孩子前程

爱是生命的阳光。没有阳光万物无法生长，没有爱，孩子的精神人格无法发育成长。爱是孩子来到这个世界的原因，也是孩子成长的原因。

刚出生的孩子，对这个世界一无所知，他的能力为零。他的世界充满着与生俱来的恐惧和无助，他必须依靠其他成年人的照顾，才能活下来。父母对孩子物质上的照顾，使得作为“物质人”的婴儿存活下来；同样父母对孩子的爱，消除了孩子的恐惧感，使得孩子的“精神人”开始发育成长。

孩子刚出生时，并不是完整意义的人，他只是具备成为人的可能性。如果给他适当的“养分”他会发展成“人”；而如果没有给他“养分”或“养分”的成分不正确，那个孩子的“精神人”可能根本就没发育或发育不良，导致孩子不按“人”的方式来行为，是类似于人类的动物。父母对孩子的爱，是孩子的“精神人”发育的最重要的养分，它的重要性，与母乳或牛乳对出生婴儿的重要性是一样的。当父母无条件地爱孩子的时候，孩子找到了最初的“自我价值”由此产生了向他的生命之外扩张，探索他周遭世界的欲望，这是他成长的起点。

作为孩子的“精神人”的主体架构的“自尊心”是“精神人”的脊梁骨。没有自尊心的人与没有脊梁骨的人是一样的，是软体动物，他们终生在地上爬行，无法成长为完整意义上的人。有了自尊心的人，才能成长为独立自主的作为主体的人。孩子刚来到世界上，他的能力为零，除了上帝把他做成“可爱状”而惹人怜爱之外，他不能给其他人任何物质上的好处（价值），是父母“无条件”的爱，让他知道自己是有价值的。这是一个人自尊的最初来源。当孩子被他的父母无条件地爱着和平等地尊重，他内心的“自我价值”会产生，进而升起了自我尊重的感觉。应该说，父母的爱是培育孩子自尊心最重要的养分。

表扬小朋友的话语篇五
《表扬孩子的一百句话》

表扬孩子的一百句话

 痛惜和接纳孩子本身（没有条件的接纳孩子）

 指出行为的正面的、值得赞赏的地方。

 表达你对孩子的信心，这样他们就会对自己有信心。

 不能只承认他们的成就，还要承认他所下的功夫，和已有的改进之处。

 鼓励语言的分类 一、显示接纳的语言

“你好像蛮喜欢这个活动的。”

那真的很好，你喜欢学习。

我看得出你很愉快。

既然你不满意，你想做一些什么让你自己觉得快乐一点呢？

看起来你蛮喜欢那样的。

二、表示信心的语言

我了解你的能力，我有把握你会做的很好。

我相信你做的成的。

我对你的判断有信心。

这件事情很不容易，但是我想你有办法解决。

你会想出办法来的。

我知道你能掌握这件事情。

我喜欢你处理这件事的方式。

我欣赏你所做的事情。

我很欣赏你在这方面的才能。

凡事都可以勇敢地尝试一下。

自己的事情自己完成，我相信你可以做到。

你能做出这样正确的决定，我很高兴。

相信自己，我确信你能做好。

我相信你能和他做好朋友的。

我想你能做好。

你能做出正确的决定，没有问题的。如果你需要我帮忙，就来找我。 我想知道你喜欢什么。

指出贡献、才能和感谢的语言。

谢谢，这对我帮助很大。

你这么做真的是善解人意。

谢谢，我实在感谢你的。。。这样一来，我的工作变得容易多了。

关于。。。事情，我需要你的帮助。

你在这方面很有技巧，你愿意帮妈妈的忙吗？

你上次在××方面做的很好，可不可以再帮忙给我做一次呢？

你真是我的好帮手。

承认努力和改进的语言。

在这件工作上，你确实下了一番功夫。

看来你花了不少时间，才把它搞懂吧！

我看得出你在进步。

看！你已经有进步了。。。（指出事例，告知进步的程度），我为你感到自豪。 在×××方面你正在改进。

你也许不觉得你已经达到了你自己的目标，但是看看你已经向前跨进了多少！

相信自己，不要随便给自己扣“笨孩子”的帽子。

你一定能行的。

就朝着自己的梦想努力吧。

只要你肯努力，没有谁会轻视你。

一种方法不奏效时就换一种试试。

只要努力，再大的失败都可以改写。

寻找失败的原因而不是为之苦恼。

以一颗平常心对待考试。

如果你多加练习的话，就能做得更好。

尽全力试试。

看起来，你已经尽全力了。

你在。。。方面做得很努力。

看看，你做得多好啊！

你做得不错。

多好的尝试呀。

你在。。。方面取得了进步！

三、孩子犯错时的语言

每个人都需要他人的帮助，不要只考虑自己的感受。

按照自己的想法去做。

说谎的人会失去别人的信任。

把自信找回来。

骂人是最可耻的行为。

私拿家里的钱是很坏的行为。

人的时间有限，游戏可以玩，但不能沉迷其中。

想要发表意见时，请等别人把话说完。

想要发脾气时可以先喝杯水。

旷课是对自己不负责任。

你应该成为大家都喜欢的人。

做任何事情都要考虑别人的感受。

用爱化解矛盾和冲突。

诚实比分数更重要。

无论怎样动手打人都是错误的。

所以说，你这次做的不对。你能按照正确的方法重新做一下吗？

如果你不高兴，你能怎么做呢？

四、询问孩子时应该说的话，培养孩子的责任感

一个人的成长和他所交的朋友有很大的关系。

朋友交往要信任坦诚。

只有合适的，才是美丽的。

千万不要被身上的小障碍打败。

一定要把钱花在有价值的地方上。

人的生命只有一次，而且不只属于你一个人。 人要有主见，不盲从。

这取决于你，如果你想这么做的话。

你可以自己选择。

我这次听你的。

表扬小朋友的话语篇六
《101句表扬孩子的话》

. 101句表扬孩子的话

对孩子的行为进行适度的赞美和表扬，能让孩子保持非常好的心境和状态。美国父母十分注重对自己的孩子和别人的孩子赞美和表扬，而且这已经是整个社会的一种风气。

在餐馆用餐，当五岁的迈克将自己盘中的食物吃得干干净净的时候，迈克的爸爸妈妈非常开心地对他说：“宝贝，你今天可真棒，把晚餐吃得干干净净的。”而吃完饭出门时，当迈克一人跑过去用力地推开门时，旁边的一位老先生微笑地对迈克说：“小伙子，你可真能干！”迈克晚上睡觉了，他安静地躺下，和爸爸妈妈道了晚安，爸爸妈妈对他说：“今天你的表现非常好，晚安！你一定会做一个好梦的！”诸如此类的对孩子的赞美和表扬，随处可见。

儿童在成长过程中，最重要的是培养他们的自信心，有了自信，可以促使孩子克服困难，努力进取，获得积极快乐的人生。而孩子的缺点，可能都与父母的教育不当和榜样欠佳有关，父母亲最大的错误，莫过于打击孩子的自信心。美国教育部门研究评估后认为对孩子打击最深、伤害最大的话是：“笨蛋！看你那熊样！”“我看你没救了！”“你再学也是那样！”“把你的嘴闭上！”

我曾参加孩子的家长会，经常听到有的家长对老师说：“好好管管我的孩子，该训就训，该嚷就嚷！”听完我都会心一笑。这与美国教育孩子有很大的不同。美国的教育是以赞扬为主，鼓励为主的教育。所以孩子们很自信，有创造性。赞美教育对我们的儿童教育有一定的启示。中国的爸爸妈妈们也请试着对您的孩子说一句：“宝贝，你真棒！”

美国新教师手册专门总结了激励表扬孩子向上的101句话。供老师在批改学生作业和课堂教学中使用。现摘录翻译如下，想想在这101句话语境教育下的孩子会是怎样？我们怎么教育孩子的？是不是应该学习啊？有些人将这些赞美词归纳整理成101句，印在一页纸上，几乎家家户户都将这101句赞美词的复印件贴在冰箱上、门上或其他显而易见的地方。孩子的爸爸妈妈几乎每天都要对自己的孩子说那些赞美的话。如：宝宝真乖！干得真好！做得漂亮！你是最好的！你是非凡的！你真是妙不可言！你是我欢乐的源泉！等等。而对于别人的孩子，也是用同样的语言，去赞美他们。

下面是翻译的《101waystoencourageaChild》，希望各位家长学习——

1.Wow哇！（叫绝声）

2.WayToGo就该这么做 3.Super极好的 4.You’reSpecial你不一般 5.Outstanding杰出的 6.Excellent优秀的 7.Great伟大的 8.Good好的 9.Neat真整洁

10.WellDone做得好 11.Remarkable非凡的 12.IKnewYouCouldDoIt我知道你能做的 13.I’mProudOfYou我为你而骄傲 14.Fantastic太奇妙了 15.SuperStar超级明星 16.NiceWork干得好 17.LookingGood看上去不错 18.You’reOnTopOfIt你是数一数二的 19.Beautiful美极了 20.NowYou’reFlying现在你起飞了（进步了） 21.You’reCatchingOn你是有吸引力的 22.NowYou’veGotIt现在你做到了 23.You’reIncredible你简直难以置信 24.YouCanDoIt你能做到 25.HowDidYouDoThat?你怎样完成的？ 26.Bravo好啊！妙！ 27.You’reFantastic你真太妙了 28.You’reImproving你在进步 29.HurrayForYou为你喊万岁 30.You’reOnTarget你达到目标了 You’reOnYourWay你在前进中

32.HowNice多好啊 33.GoodJob干的出色 34.That’sIncredible简直难以置信 35.HotDog热狗(口语)真了不起,好极了！ 36.Let’sTryAgain再试试 37.Dynamite非同凡响 38.You’reBeautiful你太美了 39.You’reUnique你太不寻常了 40.NothingCanStopYouNow现在你已所向无敌了 41.GoodForYou为你好 42.ILikeYou我喜欢你 43.You’reAWinner你是赢家 44.IRespectYou我尊敬你 45.You’llMakeIt你一定会成功的 46.RemarkableJob出色的工作 47.BeautifulWork完美的工作 48.Spectacular壮观的，引人入胜的 49.ILikeTheWayYouHandledThat我欣赏你的做法 50.You’rePrecious你是宝贵的 51.GreatDiscovery伟大的发现 52.You’veDiscoveredTheSecret你已经发现了秘密 53.You’reMakingProgress你正在进步

54.YouFiguredItOut你搞懂了 55.FantasticJob干的太好了 56.Hip,HipHurray万岁！（喝彩声） 57.Bingo你成功了 58.IBelieveYou’llHandleIt我确信你能行 59.Magnificent杰出的 60.Marvelous非凡的 Terrific太妙了 62.YouReallyTried你确实尽力了 63.ThanksForHelping感谢你的帮助 64.SuperJob出色完成任务 65.CreativeJob创造性的完成任务 66.SuperWork超级完成任务 67.You’reSensational你真令人感动 68.ILikeYourWork我欣赏你的工作 69.ICanSeeProgress我已经看到了进步 70.ExceptionalPerformance非同一般的表现 71.You’reARealTrooper你真实一个好骑手 72.YouAreResponsible你是负责任的 73.YouAreExciting你真令人激动 74.YouLearnedItRight你做对了 75.LookHowFarYou’veCome瞧，你已经有多领先了

76.WhatAnImagination多么丰富的想象力！ 77.WhatAGoodListener多么专注的听众啊！ 78.YouAreFun你真有趣 79.You’reGrowingUp你长大了 80.YouTriedHard你尽力了 81.YouCare你很认真 82.OutstandingPerformance出色的表现 83.You’reAGoodFriend你是一个好朋友 84.IHaveConfidenceInYourJudgment我坚信你的判断 85.ITrustYou我相信你 86.You’reImportant你非常重要 87.YouBelong你属于我们 88.You’veGotAFriend你已经得到了一个朋友 89.YouMakeMeLaugh你让我开怀大笑 90.YouBrightenMyDay你让我今天增辉不少 91.IRespectYou我崇敬你 92.That’sCorrect正确 93.You’reAJoy你真让人高兴 94.You’reATreasure你是个宝 95.You’reWonderful你真妙极了 96.Awesome真了不起 97.YouMadeMyDay你今天真让我高兴

表扬小朋友的话语篇七
《鼓励孩子的100句话》

鼓励孩子的100句话

鼓励，孩子成才的点金术

——正强化

什么是正强化？

正面强化物的分类

怎么样运用正强化来鼓励孩子

鼓励的语言艺术

杨杰从小生活在农村，每天早上和放学回家都要帮助家里放牛，到小学六年级的时候，成绩还非常不好，每次数学考试都10多分，而且最要命的是他从来没有写过一篇完整的作文，每次作文课，他不是逃学就是不交作文，在老师眼里是个不折不扣的差生，甚至经常受到老师的体罚。 一天上学路上，杨杰看到两头牛在打架，放牛的小孩在一边急得哭，不知道怎么办。杨杰看到以后，就主动的上前帮忙把两条打架的牛分开，然后把那个急得哭的孩子的牛牵回来交给那个孩子，孩子破涕为笑，高兴的回家了。

杨杰走到学校以后，第一节课就是作文课，作文的题目是《上学路上》，从来没有完整的写过一篇作文的杨杰就把刚才发生的这件事情写成了一篇作文。两天后，老师把杨杰的作文当成范文在班上念了一遍。并说：“其实作文不是很难写的，只要能够把生活中的事情用自己的文字组织出来就是好文章，杨杰的这片作文好就好在具有浓郁的生活气息，比那些只会从作文选上抄的同学的作文鲜活多了”。

可别小看了老师的这几句话。杨杰的同学听了老师的高度评价，都用羡慕的、崇拜的眼神看着他。这是杨杰上学以来第一次听到老师的表扬，第一次看到同学们崇拜的眼光，在他心里，原来当好学生和当差生的感觉是那么的不同。老师的话语和同学的崇拜的眼光促使杨杰努力学习。从此，杨杰在班上一直名列前茅，后来还在全国的作文竞赛中取得优异的成绩，也是他们当时那个农村小学六年级班上唯一的一个考上大学的人。

可以说老师和家长对孩子的鼓励对孩子的成长至关重要，甚至可以说会影响孩子的一生。一个精明的家长是非常善于利用鼓励这个有力的工具的。鼓励是注重孩子的优点和长处，以建立孩子们的自尊、自信和自我价值感的历程。鼓励可以帮助孩子信心自己和自己的能力，能鼓励孩子的父母便能帮助孩子建立勇气面对不完美。

我们所说的鼓励实际上和心理学上所说的“正强化”的意义是很相近的。所谓“正强化”是指个体在某一情境下做了某件事（即某种行为），如果获得满意的结果或肯定的答复，下次遇到相同情境时做这件事的可

能性就会提高。可能有的父母会说，这方法谁不知道？谁没用过？不就是我们日常生活中所说的“表扬”吗？只不过是提法不同罢了。表面上看是这样，可是真正地掌握它并能得心应手地应用这项技术，不是一件很容易做到的事情。

如果孩子表现出适宜或良好的行为，父母要不失时机地给予鼓励和肯定，这些鼓励和肯定就是刺激孩子再次表现好行为的正强化物。而每个孩子的喜好是不同的，他们对正强化物的要求和感受也是不同的。因此父母要先了解什么样的正强化物会对孩子有激励作用，以便在适当的时候选择合适的正强化物。

下面列举出儿童常见的正强化物列表，您可以按照孩子的喜好程度排序。当然，也许您的孩子还有其他特殊的正强化物，您可以再加上，然后选定适合您的孩子正强化物等级。我们提供的这些例子只是给家长一个示范。

（1）消费性强化物：指糖果、饼干、饮料、果汁、水果、巧克力等一次性消费物品。

（2）活动性强化物：指看电视、看电影、做手工、踢球、去公园、野餐、旅游、逛街、走亲戚、学孩子喜爱的项目（如学英语）、和小朋友玩等属于休闲性质的活动。

（3）操弄性强化物：指布娃娃、变形金刚、玩具汽车、玩具手枪、图画、卡片、气球、象棋、足球、羽毛球拍等孩子爱反复玩弄的物品。

（4）拥有性强化物：指在一段时间内孩子可以拥有享受的物品，比如小狗、小猫、录音机、录音磁带、光盘、电脑、钢琴、小提琴、漂亮的衣服、笔记本、纪念品、文具盒等。

（5）社会性强化物：属于精神层面的奖赏，比如：拥抱、抚摸、微笑、奖状、贴小红花、给孩子加分、注视、亲子逗乐嬉戏、讲故事、口头夸奖（聪明、能干、好孩子）、举办庆祝派对等，孩子越大越应该多使用社会性强化物。

怎么样使用正强化来鼓励孩子？

正确选择要强化的适宜行为 1.

我们所选择的应该是具体的行为进行强化和训练，比如孩子做作业认真、做错事主动认错、帮助分担家务等。具体的行为能使你客观地控制、观察和评价行为的改变，能反复对同一个行为进行强化，直到该行为明显增加，达到训练目标为止。

选择适当的正强化物 2.

用来增强行为的正强化物必须强力有效，它应该具备以下几个主要的特点：

好用：

能立即呈现在所需要的行为之后； 1. 2.

3. 多次使用不至于引起迅速的满足；

不需要花大量的时间。 4.

孩子的情况是千差万别的，每个孩子具有自己独特的个体差异。为达到上述的四个要求，家长首先必须对自己的孩子有充分的了解才可能对孩子实施训练。家长可以根据下面的表格，设计一套符合自己孩子正强化物体系，保证自己的训练能够有效的开展。

儿童的正强化物调查表

小朋友，请你按照下列五个登记划分你对每项刺激的爱好程度，并将登记号码写在每项刺激后的括号内。

等级：1 非常喜欢 2 有点喜欢 3 无所谓 4 有点不喜欢 5 非常不喜欢

消费强化物。你喜欢下列食品吗？

冰激凌 （ ） B， 糖果 （ ） C，水 果 （ ） D，饼干 （ ）

酸 奶 （ ） F， 汽水 （ ） g，巧克力 （ ） 其他你非常喜欢的食品： 1. 1. 2. 8.

表扬小朋友的话语篇八
《表扬学生的话[1]》

表扬学生的话

1、你是最棒的孩子！

2、你记得很清楚！

3、你做得真好！

4、你的字写得真漂亮！

5、你真棒！

6、你这个想法很了不起！

7、你画得真美！

8、 you are good !（you are very good!）

9、你说得很流畅！

10、你真能干！

11、你有严谨的科学态度！

12、你很有创新精神！

13、你真聪明！

14、你是最优秀的！

15、说得太好了，大家为他鼓掌！

16、你真勇敢！

17、你是好样的！

18、你回答得真好！

19、你的想象力很丰富！

20、这题你做得很好！

鼓励学生的话

1、 同学们，你们真肯动脑筋，智慧爷爷都伸出大拇指称赞你们呢！

2、 真棒！这肯定是一个“伟大”的发现。

3、 多有创意的想法啊，同学们也想到了吧！

4、 这是一个十岁孩子的构想吗？太令人惊奇了！

5、 分析得太透彻了。换一换，你来当老师，好吗？

6、 从你们身上，老师看到了二十一世纪的希望。

7、 青出于蓝而胜于蓝。老师相信，你们这些后来者一定能居上。

8、 你的好学令老师感动，你的博学令老师敬佩。

9、

人！”

10、

11、

代少年。

12、

13、

14、

15、

16、

17、

呢？

18、

19、

20、

21、

棒！

22、

23、

24、

25、这一节课，你的表现太突出了，老师代表同学们宣布“你被评为我们班的数学代言虽然，你提的问题比较幼稚，但，老师分明看到了一颗创新的幼芽正破土而出。 老师欣喜地感到你们不再是一张张任意涂抹的白纸，而是有独特思想和个性的当即使你摔倒了，老师一样为你喝彩。因为你迈出了别人不敢迈出的一步。 老师不说你多么优秀，但你是——与众不同的。 因为你努力了，即使失败，也是美好的！ 他是勇敢的因为他一百次的失败，他又一百零一次地站了起来。 机会的大门永远为那些作好准备的人敞开着，他——就是其中一个。 或许，现在的他很平凡，但谁能说平凡中不孕育着伟大 同学们观察得真仔细，找到这么多小秘密，真棒。 同学们提的这些问题太有价值了，老师没想到同学们这么出色！ 一道题，你想出了这么多不同的解法，真是个爱动脑筋的好孩子。 你看，数学家总结出来的知识，我们也能总结出来，我们多 你真聪明，比老师分析得还好！ 刚才大家学得都很认真，相信大家发现问题的能力也会越来越棒。 你真勇敢！敢回答别人不敢回答的问题。 你的回答真令人高兴！我们大家都愿意听你的回答。

26、 你的回答令老师感到特别满意，无可挑剔。

27、 你看大家都很赞成你回答，多好呀！

28、 你的计算过程特别简便，你想得可真周到呀！

29、 你们组解决问题的过程既对又快，太棒了！

30、 你的答案正像老师想象的一样，将来你一定比老师还棒！

31、 你的想法太新奇了！老师要向你学习！

32、 你非常善于提问题，老师非常佩服你！

33、 你的想法很有创见！老师愿你在这方面大胆实践，早日成为“ 速算小能手”！

34、 没关系，只要你认为有道理，就要大胆地说出来！

35、 你做得这么快，能把你的秘诀说一说吗？

36、 “能提出这个问题很好呀！科学家就是这样成功的，祝贺你得了一枚科技章。”

37、 能提出这个问题，老师很惊喜，这个问题让大家讨论一下好吗？

38、 多有创意的想法！你真聪明！

39、 敢于大胆地发表自己的见解！令人佩服！

40、 同学们跟科学家想得一样，真了不起！

41、 你真会动脑筋，比老师想的还要好。

42、 试一试，你能行。

43、 你们小组讨论得非常热烈，想说一说你们的想法吗？

44、 你真聪明，不仅掌握了知识，而且注意探索新方法、新思路，真了不

起。

45、 同学们，在过去的许多数学课中，大家都是通过动手实验，动脑思考，自己归纳出新知识的，这一 节课，老师同样希望同学们继续发扬过去的探索精神，自己来推导出长方体和正方体体积的计算方法。大家有信心吗？

46、 同学们摆小棒算出9+2得11，那9+3得多少呢？你会不会摆小棒算出来呢？（生摆）同学们不仅会摆，而且说得也很好，老师真替同学们高兴。

47、 刚才同学们讨论得非常好，汇报得也非常出色。根据大家刚才的讨论、操作，大家都把长方行剪拼成了平行四边行，虽然剪拼方法不一样。但同学们都有相同的发现，为了共同的发现，同学们可互相鼓掌鼓励对方一下。

48、 同学们，老师希望你们能像科学家一样，通过自己动手实验，动脑思考，推导出圆锥体积的计算方法，你们对自己有信心吗？

49、 同学们都很聪明，像科学家一样自己推导出圆锥的体积公式，下面我们就应用这个公式来解决实际生活中的一些问题。

50、 问得好！大家的问题提得很好！这些问题在我们以后的研究中逐步得到解决，同时，同学们也可以开动自己的脑筋一想，这些问题该怎样解答。

51、 这几名同学汇报的很好！大家掌声鼓励他们。既然同学们的动手能力这么强，我想动脑能力肯定也不差。现在，同学们根据你们的演示、讨论，看谁能很快完成下面的填空，并且归纳。

52、 今天，大家学得很好，认识了人民币、角、分和它们相邻单位间得二进关系，回家后，请把学到的知识讲给爸爸妈妈听，把爸爸妈妈给你的零花钱一分一分地攒起来，比比看谁是储蓄小能手。

53、 古希腊的数学家就是用这种方法找质数的，这种方法，我们称之为筛选法，在学习、生活中，我们会经济用到。

54、 今天我们学会了什么？对这节课的知识你还有什么疑问吗？看来，年、月、日这部分内容也有很多有趣的知识，课下同学之前可以利用学具玩一玩“年历卡”的游戏，看谁对这节课的知识掌握的最棒！

55、 科学家已经研究出：善于表达会促使大脑的发育，使大脑更聪明。秦玉同学这么聪明，是不是于他经常回答问题有关系？

56、 评价答题有错而引起哄堂大笑：没关系。能够站起来面对全班同学回答问题，这说明他思考了，这本身就是收获。

57、 评价聪明但骄傲的同学：科学如大海，出海越远越觉得浩淼无边，愿你做一只远洋航行的轮船，遨游在知识的海洋上。不过，歌德有句名言：“知识越多，疑问越多”，你、我、我们全班同学都应该做一名谦虚的人呀！

58、 天下无难事，有志者事竟成。学问是苦根儿里长出来的甜果，只要你付出努力了，你一定会成功。

59、 知识来源于生活。所以说，勤于观察和思考往往比创造发明更重要。没有知识，又何谈发明呢？我们要向……学习，细心留心观察身边的奥秘。

60、 评价爱迟到的同学：……同学,你为什么迟到了?我也猜想你迟到肯定是有原因的,找出迟到的原因并克服它,你便会成为一个遵守时间的孩子。

61、 评价“爱告状”的同学：你的责任心很强，老师很信任你。我想以后你应该成为老师的“小助手“，有些小事你能自己解决的应该帮老师解决好，不能解决的再让老师处理，好吗？

62、 ×××,你今天表现得真好。

63、 这个见解很独特。

64、 看他能大胆发言了，虽然问题回答得不完全正确，但是他已有了很大的进步，我相信下一次他一定表现得更好。

65、 刚才同学们通过年历卡，学到这么多知识，真了不起。

66、 同学们想的方法很好，观察都非常仔细。

67、 同学们说得很好，老师真替你们高兴！

68、 刚才的问题，你回答得棒极了！老师非常喜欢你！

69、 大家不仅动手剪得好，而且说得也很流利，老师真替你们高兴。

70、 你比老师想得还要多，你真行！

71、 你很勇敢，声音再大一点，好吗？

72、 同学们有强烈地合作意识和共创精神，非常好。

73、 你知道问题在哪儿吗？能试着改过来吗？我相信，你肯定行！

74、 你们的发现很有新意，让我们一起来研究一下。

75、 这个小组能在这么短的时间得出完整的结论，很好。

76、 ××同学观察得非常仔细，所以能得出正确的结论。

77、 谁为这位同学补充一下，让这位同学的回答更加完美？， 78同学们讨论得很热烈，合作得非常好。现在哪个小组愿意把你们研究的成果展现给大家。

79、 智力竞赛快结束了，小动物们在背后悄悄地议论说“这些小朋友确实非常聪明，我们出了这么多难题，都没有难倒他们，真棒！

80今天，××同学开动脑筋，认真想，细心算，顺利地解答出了问题，值得我们大家学习。

81、 同学们非常了不起，在这么短的时间里不仅弄清了什么是质数、合数，还发现了判断质数、合数的好方法。你还有什么问题吗？

82、 同学们利用我们学过的长方形、正方形、三角形、圆形，拼成了各种各样的图案，我为同学们的聪明才智感到骄傲，希望同学们继续努力，把你们的奇思妙想展现给大家。

83、 今天，我们很容易地就把问题解决了，这是为什么？因为同学们不怕困难，团结协作，都肯动脑筋，想办法，才把事情办得又快又好。

84、 这个问题你回答得真精彩！老师也为你骄傲。

85、 你敢于提出自己的见解，真勇敢！

表扬小朋友的话语篇九
《表扬孩子的方法》

关于表扬孩子有一个很恰当的比喻——“称赞，就像青霉素一样，绝不能随意用。使用强效药有一定的标准，需要谨慎小心，标准包括时间和剂量，因为可能会引起过敏反应.

1.夸具体不夸全部

“宝宝真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!”、“真好!”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。

家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折

总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力

2.夸努力不夸聪明

“你真聪明!”——又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果

美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说:“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说:“答对8道题，你们很努力。”接着给他们两种任务选择:一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务

3.夸事实不夸人格

“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力

成年人也是,当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会

如果家长的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“真诚”

三大窍门

1.留心孩子的努力

为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后，你可以说:“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。

如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美

2.夸孩子别嫌“口罗唆”

仔细分析一下，家长们对待表扬的态度的确是随便了一些，甚至有点心不在焉、张嘴就来。当孩子表现好时，家长的第一反应就是“你真棒”，看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了，对孩子毫无意义

所以当了解了“夸具体”原则时，很多家长开始很难适应，不知道除此之外还能说些什么。很简单，教你一招——好话不嫌“口罗唆”，看看上述有益的表扬语，哪一句不比“你真棒”口罗唆?这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力，结果自然引起孩子共鸣，夸奖的目的也就达到了

3.把夸奖当“预防针”

夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效”。

演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段:有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说:“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”然后我把中药端给他。他捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起，多么苦的药他都不怕

试试这样夸孩子有益的称赞:我喜欢你的卡片，很漂亮，也很风趣!

表扬小朋友的话语篇十
《激励孩子话语》

一、激励孩子积极向上的6句话

赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。

1、你将会成为了不起的人！

2、别怕，你肯定能行！

3、只要今天比昨天强就好！

4、有个女儿真好！

5、你一定是个人生的强者！

6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。

二、使孩子充满自信的7句话:

自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的，只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。实际上，即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是万全可以赶上去的。

1、孩子,你仍然很棒。

2、孩子，你一点也不笨。

3、告诉自己：“我能做到”。

4、我很欣赏你在××方面的才能。

5、我相信你能找回学习的信心。

6、你将来会成大器的，好好努力吧。

7、孩子，我们也去试一试？

三、促使孩子学习更优秀的7句话

非志无以成学，非学无以成才。学习是孩子成才的唯一途径。没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。要使孩子学习好，一方面在于引导和鼓励，把孩子的学习积极性充分调动起来。使他们成为乐学、肯学的好孩子。另呀方面。需要教给孩子有效的学习方法，使他们掌握高效的学习武器。方法即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。

1、凡事都要有个计划，学习也一样。

2、珍惜时间，就是珍惜生命。

3、你再好好思考思考。

4、提出一个问题，我就奖励你。

5、你就按自己的想法去做吧。

6、做完作业再玩,不是玩得更开心吗?

7、只要努力,下次就一定能考好。

四、促进孩子品行高尚的8句话

知识学得再多，但如果不懂得做人的道理，也很难在将来获得成功。在现实社会中，许多父母对孩子往往只抓孩子的学习，不及其余。有的父母甚至认为，孩子怎样做人，等她走上社会自然就会明白。其实，这种认识是十分错误的。一个人的任何技能，都不是一朝一夕可能学成的，何况是应对复杂的社会和人际关系。因此，父母应尽早多向孩子讲解解做人的道理，并为孩子做出榜样。

1、品德比分数更重要。

2、诚实是做人的第一美德。

3、竞争中的公平最可贵。

4、凡事都要问一问自己的良心。

5、要学会说一声：谢谢。

6、你知道关心父母，这让我很开心。

7、我很高兴你有一颗同情心。

8、我希望你是个懂礼貌的孩子。

五、鼓励孩子自立自强的11句话

一个人的成功，离不开自立自强的品性和奋斗精神。可是现今的大多数独生子女，在父母过分的呵护和娇惯之下，非常缺乏自立自强的意识。甚至有些孩子，除了上学读书之外，生活中的事他们一概不知，甚至连自己的鞋带都系不好。这样的孩子将来走上社会，怎么会成功呢？因此父母一定要对此有个清醒的认识，尽早鼓励孩子自立自强，培养他们不软弱、不撒娇、自己的事情自己做的良好品性。

1、你想做的事情，由你自己决定。

2、自己去做吧，不要依赖别人。

3、你可以锻炼一下自己嘛。

4、路是自己选的，就要对自己负责。

5、你大胆去锻炼一下不是很好吗？

6、拿出男子汉的勇气，闯过来。

7、能够管住自己是你将来成功的保障。

8、你自己解决这个问题吧。

9、跌到了，要自己爬起来。

10、你一定要自己走路去上学。

11、由你去交钱，好吗？

六、帮助孩子热爱劳动的5句话

热爱劳动是人最重要有品性之一。世界上的成功人士大都有热爱劳动的好习惯。对于孩子来说，父母培养他们们热爱劳动，既能增强其自立自强的精神，又可以使其在劳动中学会生活技能，对今后的生存发展有着积极的作用。因此家长千万不要把眼光只盯在孩子的学习上，而应当从小就重视对孩子进行劳动观念的教育和劳动能力的培养。

1、劳动能让你更快乐。

2、你多做几次就会了。

3、第一次，谁都一样。

4、好孩子，自己的事情自己做。

5、你也来尝尝当家的滋味。

七、引导孩子学会与人交往的6句话

交往是人们实现合作与沟通的前提。不会与人交往的人，在社会上很难受到别人的欢迎的，而一个不受欢迎或不被他人接纳的人，也是根本不可能取得成功的。因此，父母应当充分认识让孩子学会交往的重要性，从小鼓励孩子与同学朋友积极交往，从而为孩子的健康成长和将来走上成功之路打下一个坚实的基础。

1、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。

2、你要学会融入集体中。

3、用你的诚心赢得他人的欢迎。

4、不要随便地怀疑别人。

5、朋友之间要相互信任和理解。

6、同学之间要友爱互助。

八、鼓励孩子勇于纠正缺点的12句话

每个人都会有缺点，孩子当然也不例外。但父母怎样面对孩子的缺点，却很有讲究。教育学家认为：用粗暴、打骂等方法纠正孩子的缺点，很可能使孩子产生逆反心理，不可能达到理想的效果。只有用说服教育、讲道理的方法，使孩子认识到缺点错误的危害性，他才会主动地去改正缺点。因此父母教育孩子纠正缺点，必须讲究方法。

1、无论什么时候都不要说谎。

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