颓废和坠落说说

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颓废和坠落说说篇一
《颓废QQ说说大全：多情的男人未必花心》

颓废和坠落说说篇二
《写给自己颓废的时候》

颓废的2012/1/6

今天的我不知怎么的，心情格外的不好，可能最近都在考试的缘故吧

大学一晃马上三年了，真的好快好快 ……很多事情自己还没有做。甚至都没时间去想，曾经的曾经幻想着今天是那样的美好，但是自己已经在这个地位，为什么觉得生活还不如以前呢，也许想说说里说的那样生活压力太大了吗，但是没有人在强迫我什么，更没有人在旁边唠叨，这样的日子一直在我的生活中蔓延。生活里失去了往日很多的精彩和快乐。一路走来身边的朋友没了，同学也没了，家人还不在身边，身边能讲话和聊天的人都没了。不知道是我，还是你们…….

每天的每天，独自一个人走在这样熟悉而又陌生的城市，我真的好害怕，好孤独，好寂寞。深怕有一天只是那么的一天，自己走不下去了，坚持不下去了？？？？到底我该怎么办。今天的自己好脆弱，眼泪止不住地一直往下在流，心也坚持不住了，但是就还有几天就几天，我就可以回去了，回到父母的身边。

这样的城市，这样的生活，我好不习惯，很不喜欢，但是自己又没办法。别人对我怎样很精彩 …..这么多年一个人都走过来了，难道还挺不过这几天马。做自己喜欢的事情，但是

1、不能浪费时间 2、业余时间多去图书馆 3、把自己的理想付诸于现实在大学里实现他

4、朋友嘛也就这么回事，你有优势，别人就会巴结你，讨好你，又是的时候想起你，没事的时候里都不理你，这可能都是共鸣，所以现在的友谊我们应该看淡些，别太在意别人给的一个眼神，一句话，一个动作 。但是自己要由主见，有思想，能左右自己的生活。现实就是这样，社会更是这样，更何况是人。所以不要想太多了。

颓废和坠落说说篇三
《经典日志,说说--精彩短语大全：青春好比吸烟,烟在飞扬,烟灰在坠落。》

人的两只眼睛，全是平行的，但却不平等看人。人的两只耳朵是分在两边，却总好偏听一面之词。人只有一张嘴，却总能说出两面话。 知道看人背后的是君子；知道背后看人的是小人。 等一等就安全了，让一让就过去了，忍一忍就和谐了。 一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。 赚钱是一种能力，花钱是一种水平，能力可以练，水平是轻易练不出来的。 一件事情，对你伤害的程度与事情本生没有任何关系，取决于你对这件事的态度。 你，简单了，你的世界就简单了；你，简单了，事情就简单了。 一件事，会干了，好好干；不会干了，乱干。干的次数多了，自然会干，但是，首先，你要干。 一个人，想要优秀，你必须要接受挑战；一个人，你想要尽快优秀，就要去寻找挑战。 一个人想要创业，先要学会打工。 世界上，成功的有两种人，一种人是傻子，一种人是疯子。傻子是会吃亏的人，疯子是会行动的人。青春好比吸烟。烟在飞扬。烟灰在坠落。蝴蝶变成了花，不用再以不停的飞翔表明自己自由，平淡安静的留守也是一种幸福的忧愁。 孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。 天下的事有千难万难，但最难的有两件事：一是把别人口袋里面的钱放到自己的口袋里。二是把自己的想法放到别人脑袋里！怀疑是痛苦的开始，释疑是快乐的开始。怀疑固然可以，求证更加重要，与其长时间的怀疑，不如短时间求证！最难打开的是心门，最难走的路是心路，最难过的桥是心桥，最难调整的是心态。世界上最难干的工程是改造人的内心世界。 一条围巾围住了想你的温度。 我的降落意味着我的沉沦和老去，因此我不停地飞翔。 有空的时候会想你，没空的时候会抽空想你。 人最好不要错过两样东西，最后一班回家的车和一个深爱你的人。 用灵魂撞击命运，用观念超越梦想。现在做什么并不重要，将来做什么才重要。为改变以后的命运，先改变现在的观念！人无远虑，必有近忧，虑之不远，其忧即至。祸因多藏于隐微，而发于所忽。智者避险于无形，明者远见于未萌！ 每个人开始都是一杯浑浊的水，然后会不断有人来帮你澄清。当你变得清澈的时候，别忘了那些喝了泥沙的人。人必须像天上的星星，永远很清楚地看出一切希望和愿望的火光，在地上永远不熄地燃烧着火光。 瀑布之所以壮观，是因为它没有退路。 梦是一条道路，终点是深不可测的潜意识。rz520.com 梦也是一面镜子，一直映照着人生最初的自己。 人最大的缺点就是记性太好。 一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通

过磨练。 这个世界上好书很多，可以改变命运的书很少。这个世界上朋友很多，可以用一生托付的朋友很少。 母亲给儿子东西的时候，儿子笑了；儿子给母亲东西的时候，母亲哭了。 人生的经历就像铅笔一样...开始很尖...经历的多了也就变得圆滑了...如果承受不了就会断了。 人最怕的不是怎么死，而是不知道怎么活。 淡定是一种人生涵养，纯真是一种性格使然。

颓废和坠落说说篇四
《本科毕业堕落的十年生活》

本科毕业堕落的十年生活

（色情，人性丑陋，亲身经历掘黑幕）

我是第一次发帖，不懂很多。将就点吧！草榴游客5年有余了！如今终于有了自己的账号！谢谢大家！

该帖子一直在当地贴吧是精品，不是本人经历，是当地一个读大学本科毕业的人在贴吧里面发的一些真人真事，我把把个地名给抹掉了用SG代替。我觉得挺符合我们这群30到35岁年龄人看看的，城市是是一个三线小县城。不过帖子在更新到一定的时候，忽然楼主不见了，到如今，还有人认为这个帖子和这个帖子的主人，是那个贴吧的传奇！

转如下：

我今天用手机打字发了一些真实的内容，在SG吧，发觉好多人有反应，所以，我决定陆续在这里发一些这10年以来，我的真实生活，和身边的朋友所做的那些荒唐的事情，有些是我的，有些是发生在别人身上的。总之，都是真的！

我大学有个同学，女的，米六六，胸大腰细，中文系花。毕业回来工作以后，首先做了一个局长的一夜情人，然后又做了一个包工头的情人，不过这个工头好像是没有结婚的，后来有了，包工头送了一幢楼给她一百八十方的，那是零五零六年的事了。房子到手后，迅速把小孩流产了。

然后找了个富二代恋爱，这个富二代在SG有家小店的，家里还有多个地方收租，富二代的老爸好像系SG以前的高官，在广州，深圳都有楼出租。然后一段时间后，发现这个富二代好老了的，又经常骗人，所以分了，但是她还是会找那个男的约炮，因为分手后，每一次去开房，那个男的都会给300块她。

然后，过了一段时间又找了另外一个富二代，这个是刚刚毕业的，搞艺术的，但没工作，很帅的。搞了一段时间以后，她完全受不了这个男的，性欲太旺盛了，天天上完班，要和他搞到天差不多亮，据她说，这个男的，是她和二十几个男之中，最长最大的。

忘了告诉大家，这个同学自大学读书，就和我有不清不楚的关系，九九年读大学，到零三年大家都参加工作，大学四年间，我换了三个女友，她换了五个男友，还落过一胎（不是我的）。然后分手了，和我一直有联系。

直到零七年，她嫁人了，嫁的是我的一个朋友，我们就再也没有联系。现在嫁的，也可以算是富二代，不过是一个宅男。对她很好，又很帅，生个儿子更是白白可爱又靓仔。

我这个女同学，在SG现在上紧班，买了台红色的科鲁兹，我也在SG上班，买了台黑色的宝来。她结婚以后，就一直没有找过我，反而我会隔段时间打给她老公，自然不会提到其老婆之历史。我也不知她是不是会对她老公不忠，相信她定性了。想当年，喝酒一晚不倒，带她出来玩，真的很拉风。她的每一任男朋友，我都是第一个知道她什么时候跟人家上床的，我们激情以后，一般就是听她讲这些故事。当她当年，说到做局长的情人那段生活，我真的很咤异，因为她每天晚上和局长出来应酬，局长饭局上的人几乎人人不是SG的高官，就是SG的老板，而他们都有各自的情人带出来。这点是我以前听到过的比较荒谬的事，现在自己也做老板了，觉着很平常。

现在回想起来，自己的生意能开锅成功，并一直在红，也少不了一开始带着她去应酬那种岁月，那样的岁月，她还是最美的年龄，丰满，又能说笑，穿着暴露，喝了几杯，风情万种，（到她零七年结婚，我的酒量还不是她的对手）自然在应酬上能帮到我。

现在已经过去那么多年，我也娶妻生子了，生意也做得比较顺当，房子是老爸盖的，有600平米左右，暂时还不会(ˇˍˇ） 想房子的事情，买了台宝来，过几年再买个商品房或者买个铺位什么的吧。

现在回头说说情人的事情，现在觉着很平常的情人了。情人，几乎人人都有了！你想想， 当你三十而立，又长得不差，有老婆儿子房子车子，有固定的收入，老婆自然是管不了生意人的。本来，就有点寂寞，而那些女孩，十来二十岁的，刚出社会，看着你，就觉得你很MEN，人家女的都对你主动信息，主动电话，我们作为男人，是有点难免要犯些错误的，反正，那女的也不在乎。给点小钱她花花，多点带她出去，丰富一下生活，她很乐意的。我现在碰上的这个是妇幼的护士，出来工作有二年了，之前跟过她的办公室主任医生。我想现在她也会找主任偶尔约炮，毕竟，她在上班的时候，总是得到最优厚的待遇，做最轻可的工。 我经常跟她说，你该正经的去找个男朋友，我不是你的男朋友，更不会是你的男人，她说，没所谓，还很年轻（二十），先玩几年。到时在医院找个书呆子嫁掉，我说很多书呆子吗？她说，读这行的，是比较多。她说，很享受现在在单位有人照顾，在外面有人痛爱，我买了个苹果四S给她，她休息一天一夜陪我，我任何要求，她都答应，还准我用苹果帮她拍激情照和视频，你说，这么好玩的少女，又可爱，我们男人想不坏都不行啦。

我说现在身体开始走下坡路了，生意的事又压力大，（我做经销的）所以男人在三十多岁以后就要学会惜生保命，不可能可以满足你才二十岁的年龄的，我二十岁的时候也试过一夜九次郎，现在就没有那样的了，你不介意吗？她说，没事，我是护士，懂按摩，经络理疗，我经常和你一起，多按摩，少**，你说这样的女孩，谁不犯错误啊。

总之，现在社会都这样了，你说你能把你老婆，怎么样的看紧，几乎都是假，还是得靠自身约束。现在，SG，出来稳食的少妇大军估计不下万人，她们都活动在各大饭局，各个麻雀档，各个酒店，旅业，这是社会风气啊。打个麻雀，输了，约个炮，弄会几百花花，好正常。我有个同学，男的，做医生，经常和SG的少妇约炮，那些少妇都主动得不行，有时还能收到衣服鞋子手机什么的礼物。还可以随便就开小少妇的车。有一次，最夸张的，一次和两个少妇在宾馆吸K，来个双响炮。更是不得了的荒谬，我跟他说，绝不碰少妇，虽然她们可能更不用负责，更安全，但始终是有破坏别人家庭的嫌疑。有危险，而且危险容易扩大！

暂说到这，有空一定更新，大家要常来看，也希望SG人说说你自己的风流事，等我也一饱眼福。

所有的可以怀疑被人肉的资料都被我刻意的修改过，你不要随便人肉，等一下你人肉到的是别人，冤枉了！就不好！你以为我不能说出那个局长的名字吗?你以为我不知道当时那个局是谁在做局长吗？我不说出来而已，毕竟，各有各生活，人家又和我素未谋面！何苦害人家？？？不要随便和任何人结仇，这就是我的人生理念！

其实少妇大军是有少少夸张，但，各位老大，只有你深入到我说的各个层面，你真的发现，她们不在少数，那些天天赌钱的少妇，有多少个没有问题的？那些天天饭局的少妇，有多少没有问题的？少妇和少女是不同的，少妇可以直接开口问，力邀约炮，女孩子就要哄，要浪漫。少妇只要激情或者金钱！

从我读大学开始吧。先讲第一个女朋友，是通过上网认识的。以前还是五位数的扣扣的年代。记得那时还不用手机，自己到了读大学，有台呼机，在班内已是很威水。未完。

本人高中时已经不是处男，女的是自己的高中东西，那时候，我有台佳能相机，在香港买的，以前还没有普及数码相机，就是胶交卷的那种，我当时买的是比较贵的家庭用的，叫我家后面的阿姨从香港带回（她老公是香港人），然后我的那个高中女同学，因为要问我借相机用，大家经常一起玩，然后就半推半就，那时，我不懂，她也不懂，反正就是很尴尬，我说：我们这样就是恋爱了。她过了一段时间跟我说：我们不能这样下去，我们要高考了，我想要读大学。其实，谁不想读大学啊?读高中的学生都知道，读着高中就是想要考大学的，什么也不想。我跟她说：我也是要考大学，没事的，不影响吧？她跟我说：你成绩比我好，你当然没有问题，你太自私了。她都说到这份上了，我只好不和她苟合了（其实，我内心不是很喜欢她的，毕竟好像没有什么感情）

和她的时间很短，就一个月，我就是帮她晒了筒交卷，她就好像很感激的，或许大家都什么都不懂，很简单很尴尬的就发生了。所以，不能说是恋爱吧。那时在SG读高中，***烦闷啊，压力又大，一个人租房子住，像个傻毛那种，又乡下，老土死了。好在学习成绩还行，最后弄了个一般的本科，市场营销类的，随便就去读了。也不这么考据，读什么好。

我这个人对读书其实内心是反感的，我总认为读书没有什么作用，在中国，其实都是拼爹拼钱的，事实上，我读书出来到现在十年了，视乎也证明了这事，想要成功，还得靠关系，我读了4年本科，也没有用场，回来本来想考公务员的，专业不对口，更没有人事。我的那个大学老乡和同学（一楼说的那个）中文本科毕业，一回SG还不是一样没有工作？人家那些SG那些有关系的做公务员啦，医生啦，教师啦，等等，而她呢？在她亲戚那里帮忙卖烟呢，谁知道这一卖烟，就认识了那个局长，而那个局长也挺念旧的，念在她曾经跟过他一年。在第2年还是第三年左右的时候（那时候她已经不跟那个局长了，跟包工头）碰到他们单位招人，本科以上的，第一时间约炮我那个女同学，告诉她这件事，还有告诉她这么攻过笔试，面试就肯定没有问题的，然后我那个同学就弄了这个比较好的工作，一直工作到现在。像我这种也是，靠自己一个人拨弄命运，也就是说，其实刚毕业那会，我和她一样都是被社会遗忘的，在默默的被抛弃的过程中，随着命运漂流，所以读书？？有用吗？有爹就好。

说说高中的这个女同学吧，春城人士，乖乖女，很听家人话，个子不是很高，白净斯文，发育过早，高中的时候应该已经发育完整了。就是有婴儿肥的感觉。这人现在也有了自己的家

庭了，她后来考的是专科，在外面做了一年，就回来了，好像进了中移动。现在嫁的人，也挺好的，有钱，家境不错，算是配对吧。我乡下仔肯定不配。我和她没有再发生任何关系，大家不要以为专门干坏事，破坏人家家庭那种，事实上，我从来不和少妇乱扯，这太危险，害别人，更坏自己。

你想做生意吧，想要人家叫你删帖吧？还是想人肉我？我和你没有仇，你又何苦呢？唉，世界总是不能让人好好的清净一下吗？

也不能全盘否认读书的用处，其实读书多，还是能多多少少反映一个人的层面的。因为，你读书越多，就意味着你认识的同学越多，在中国这样的人情大于法治的社会了，认识人多，太重要了。最近有人讨论，读书重要，还是人脉重要。我敢决然地回答，肯定是人脉重要。但是，读书的过程就是一个建立基础人脉的过程。在中国，一个人的成功，八九不离十，都是关系在作用。在中国，一个人出了任何情况，都要和各个不同职能的政府部门打交道，这时，关系就要出来为你排扰解难了。我认为，中国的人际关系中，第一大是亲人，第二大是亲戚，第三大就是同学，第四大就是朋友，还有一个不敢忽视的就是战友。我们的人脉基础，最大的一块，接触层面最广的，始终是同学校友，所以，读书越多，人脉基础就越好。读书多，始终是好处多的。

诚告那些现在上学的小屁颠的青涩少年，不要以为自己很嚣张，在学校里不好好读书，而且还不好好做人，欺男骗女，惹事生非，不尊重身边的同学，这种人是最笨的，你想想，你现在仗着父母，你红了，但，人的目光，要放远一点，十年后，二十年后，大家都出去社会的洪流搏杀，那时才真叫成王败寇，江山始于足下。现在？小屁颠，在家靠父母而已，假如，你串，你嚣张，看不起人，同学们是有眼看，记在在心里的，以后，大家都认为你混蛋，出到社会，谁会比面你？你寸步难行。比如，现今很火的陶汝坤事件，其实，我认为他就是一直不把任何人放在眼里，一直嚣张惯了，欺负人成了他的惯常状态。我读书时，能说会道，热心助人，换来，今天我在SG，各个部门，几乎都能找到自己的人，这些帮忙太大了，用钱是衡量不了的。人，总是要和人打交道的，中国人，总是要和正苦部门打交道的。中国国情，总是有一些人的能力，权力，可以大过法律的。所以，基于以上那么多种，你没人，要出来社会混，会淘汰。我闯个红灯，罚二百那种的，可以叫人从摄像头那里处理了，我车入户，号码可以随我挑，有人生小孩，人民医院四维彩超，可以精准帮我分男女，还要不用红包，还要可以带U盘去装回整个彩超视频;

我建楼房，可以省掉探测费，***有同学，法院有同学，工商有同学，计生抓人，可以提前报料，市府有同学，教局，各大学校都有同学，还有好多好多的好处。

这么老是出现这个删帖的人的？这吧，还有没有人管啊！？

中国社会本来就是一个大笑话，你活了那么多年，你觉得你自由不？你觉得你有尊严不？你小孩读书能随便去一小不？你不走后面，不花钱，想办事？门都没有！你觉得你在SG做个什么生意，自由不？你想正常的赚钱，就得和管你的部门领导打交道，你自由吗？天天，每晚，陪人，陪时间，还要掏腰包笑着陪钱，你有尊严不？你就是嫩鸟，得下火锅料滚烫一回，上来火辣辣的，那时你就不会觉得我说的是笑话，而是实话。在SG这样的环境活着，没有像你在广州生活得那样法治的，我们这里都是人治，任何行业，都是几个人说了算，任何部门都是一个人说了算，他就是----头！

我说的那些关系，说我能在SG做什么什么样的事情，只是为了论证我的那个读书多，认识人多，建立基础人脉的重要性。 那些只是一些例子，目的就是为了论证我以上的观点，你没有读过书吗？不懂议论文里面有个个论点论据论证过程啊？

虽然我的不是议论文，但你说的好像我说那么多的话，目的就是为了证明我有多能，这样我太窝火了，我说了那么一段关于人脉的论证，是想要让现在的中学生不要想陶汝坤那么吊，把人家一个如何少女毁容了，那是我有感时事而发的2段话，你又说我是在显摆，逞能，唉，你 做人这么这样啊，处处想要和人家结怨，这和我的人生理念冲突好大。

你在挑人家的刺的同时，也是在自己的身上安装一条刺的过程！你在自己身上弄那么多刺出来，谁敢靠近你呢？

你在自己身上弄很多好玩的东西出来，人人能从你身上得到快乐，和你交往能得到诚信得到关怀得到高兴得到帮助，这样才多人靠近的。

我现在，特怀念在SG一中读高中的岁月，那时，五羊本田2万多一台，那时校长陈始隆还是骑大罗马上班的年代，那时，我他妈的还纯洁的没有一点祸害。到了高三，开始祸害了，直到现在，还在女人这条祸水上弄船。那时，开到学校里面有些官家子弟和富家子弟（那时还没有官2代和富2代）拿着近千元的打井呼机，开着比五羊本田变色龙还贵的大白鲨，觉得自己特猥琐。这些我都没有，心里默念：有一天，我能！（中国移动当时还没有成立呢） 我说过，我家里有一台很好的相机，那是家里买的，因为老爸说一个家庭得有一台相机，但这相机是没有什么机会拿出来显摆的，这相机，只产生了一个作用：就是一筒胶卷破了一个处男，一个处女。

那时，看到学校里面的官富子弟，男的，经常围着一群人，开着大沙，女同学穿的花枝招展，像个漂亮的小鸟，从我们边上飘过。和几个苦涩的同类少年自然评论一番，经常在坐在大树围敦的地下，经常站在湖心亭中间，经常在过道走廊，去偷瞄一些或纯情或骚情的眼神。特别有些女同学，我们默默的已经知道她不是处女的，那种眼神，我认为我和我的伙伴都是火

颓废和坠落说说篇五
《2011年第三月考语文试题》

华栋中学高一语文第二次月考试题

本试卷分第一卷（选择题。共30分）和第二卷（非选择题。共40分）两部分 共计70分。作文50分。卷面分5分。总计125分。考试时间100分钟。

第一卷 选择题（共10个小题，共30分）

一．基础知识（共4个小题，共12分）

1. ．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A．消受 斑驳 丰姿 悠远 迁延顾步 B．颓废 萧索 喇叭 嬉游 梳梳落落 C．攀缘 骄弱 移锁 犹疑 繁茂苍绿 D．凝滑 黯淡 玷污 鼓膜 慢不经心

2下列各句空格处应填入的词语正确的一项是（ ）

①沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条________的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。 ②秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总是看不饱，尝不透，________不到十足。

③我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我系住它，仍旧让________的枝叶垂在我的案前。

A．幽静 品尝 软弱 B．幽僻 品尝 柔弱 C．幽僻 赏玩 柔弱 D．幽静 赏玩 软弱 3.与例句修辞不同的一项是（ ）

例句：塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 A．一阵自行车的铃声，由远而近，洒在溪边的小路上。 B．汤三圆子捏着甜腻腻的嗓子，花言巧语。

C．长江两岸绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。 D．像多数的江南小镇一样，周庄得坐船去才有味道。

4. 依次填入下列横线上的句子，排列顺序恰当的一项是( )

《春水晴峦》是一幅山水画：____________，____________，____________，____________，画家笔下的朦胧意境，映照出实实在在的心情文章。

①山坡上舒展着绿色苔草 ②山脊在平远中突兀矗立 ③船帆在江河上影影点点 ④石间水口涌动着汩汩清泉 A．①④②③ B．④③②① C．③①②④ D．②①④③

二，课内现代文阅读（共3个小题，共9分）

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；

但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

5．文中加粗的词语极富表现力。下列关于这方面说明不当的一项是（ ）

A．“泻”扣紧了“月光如流水”这个比喻，加强了月光的流动感。

B．“浮”这个动词把水气和月色交织在一起，雾的轻柔，以及自下而上逐渐扩散的特点准确地表达出

来了。

C．“斑驳”是一种颜色中杂有别的颜色。这里表明黑影中还有绿色与银白色。 D．“画”能突出“倩影”之美，表达了作者此时的喜爱之情。 6．对文中画波浪线的三句话的含义说明正确的一项是（ ） A．作者欣赏美妙的月色，内心无限喜悦。

B．月光一会儿像流水般清明，一会儿青雾笼罩，变幻不定。 C．月光一会儿明亮一会儿阴暗，作者亦喜悦亦伤感。

D．月光素淡朦胧，作者面对美景内心荡起淡淡的喜悦和终究难以排遣的淡淡的哀愁。 7．说明“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”比喻句本体与喻体相似点正确的一项是（ ）A．“光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给人以艺术享受。 B．“光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给人和谐自然的感受。 C．“光与影”的组合与“奏着的名曲”都作用于人的感官。

D．“光与影”的组合与“奏着的名曲”都不均匀，不呆板，富于变化。

三，课内文言文阅读（共3个小题，共9分）

①府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄，以我应他人，君还何所望！”

②府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！”

③新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！

④府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！”

⑤阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄！东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。”

⑥府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。

⑦其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今日，魂去尸长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。

⑧府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。

⑨两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘！ 8．选出下列加粗词解释有误的一项

（ ）

A．生人作死别，恨恨那可论？（恨恨，愤恨到极点）

B．府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。（乃尔，就这样） C．枝枝相覆盖，叶叶相交通。（交通，交错相通） D．多谢后世人，戒之慎勿忘！（谢，致谢） 9．选出下列加粗词的意义和用法相同的一项

（ ）

A．①府吏闻此变，因求假暂归。 ②虎因喜，计之曰：“技止此耳！” B．①新妇识马声，蹑履相逢迎。 ②怅然遥相望，知是故人来。 C．①以我应他人，君还何所望！ ②黔无驴，有好事者，船载以入。 D．①黄泉下相见，勿违今日言！ ②转头向户里，渐见愁煎迫。

10．选出下列对原文有关诗句的分析有误的一项

（ ）A．“未至二三里，摧藏马悲哀。”此句既写了焦仲卿因“闻此变”而摧折心肝的悲伤心情，也写到焦仲卿当时所骑的马的哀鸣，从而为下文渲染了一种凄怆的故事氛围。

B．“贺卿得高迁！”一句表面上表现了焦仲卿对刘兰芝的讥讽，但实际上却反映了焦仲卿对刘兰芝的爱恋。

C．“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄！”此句既表明焦母那种顽固保守的封建等级思想，也在一定程度上反映出焦母为何要拆散焦仲卿和刘兰芝夫妇的原因。

D．“中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。”此句运用了浪漫主义手法，表明刘兰芝和焦仲卿双双徇情的爱情故事终于感动上苍，让他们两人化作鸳鸯鸟而结为夫妇。

第二卷，非选择题（共计个小题，共40分） 四，翻译和填空

11.文言文翻译（共3小题，共10分）

（1）匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 译文：________________________________ （2）背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 译文：________________________________ （3）虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。 译文：________________________________

12．阅读下面诗歌，(共2小题，5分)

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。

（1）．比较下列句中加粗字的意义和用法，判断正确的一项

（ ）①终日不成章 ①纤纤擢素手 ②芳菲菲其弥章 ②十三能织素 A．两个“章”相同，两个“素”不同 B．两个“章”不同，两个“素”不同 C．两个“章”相同，两个“素”相同

D．两个“章”不同，两个“素”相同

（2）．本诗运用了许多叠音词，对诗中叠音词表达效果理解不正确的一项是

（ ）

A．“迢迢”表星的距离，“皎皎”表星的光辉。 B．“纤纤”表手的秀美，“札札”表织机的声音。

C．“盈盈”表水的形态，“脉脉”表人相对无言。

D．这些叠音词都用得贴切、自然，增强了语言的音乐性和形象性，给读者以强烈的感受。

13.填空题（每空1分，共10分）

（1）层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，________________________________，________________________________；正如一粒粒的明珠，________________________________，________________________________。

（2）及尔偕老，老使我怨。______________，______________。

（3）昔我往矣，______________。______________，______________。 （4）长太息以掩泣兮，_______________________________。

（5）宁溘死以流亡兮，_______________________________。

五，阅读下面的文字，完成13～16题。（共15）

断崖

(1)石头很小，群山很大，生命繁忙。

(2)时间在头顶上云层上空飘逝，断崖坐落在一个地方，从来没有移动过。断崖低着头，望着脚下一去不返的流水，把春天装进冬天，把少女扮成老妪。断崖低着头，望着脚下散乱无章的碎石，被野花一次次覆盖，被风霜一次次凝结。断崖低着头，望着河对岸低矮的土屋，矮门里有不断变幻的人在渐渐陈旧的门里进进出出。屋里的人守着一个村落和一群人，年轻的人。断崖目睹着屋里人的厮守，村子是一堆默默无闻的石头。

(3)窗口对着庞大的断崖，年复一年，黑色的山崖在绿色的森林旁边，注视着村里人祖祖辈辈永不停止地做着美好的梦。当梦想在野地里实现，断崖默默地看在眼里；当梦想在路途上破灭，断崖也默默地看在眼里。沉默的断崖，早已在春雨秋风里成了村庄沧桑变幻的见证。

(4)我一次次从巨大的断崖下走过，目睹断崖庞大的残缺，我不能面对断崖无动于衷。它随时会让人想起人在生命中不可遏止的颠沛流离，它随时会让人在心里浮现长途跋涉中的一些刻骨铭心的词语：断送、悲壮、逆流、落叶、沧海、黄昏……断崖避开了辉煌与荣光，耸立在所有亭台楼阁的背后，无法与它们的繁忙与奢华比较。但是，断崖也肯定有过花枝与藤叶，那时水丰草茂的山坡、觅食的牛羊、升起的炊烟，让鲜活的生命呈现出生机勃勃的力量。不知道在哪一天，山崖溃落了，可谁又能意料这瞬间的溃落，在风雨中一天天泅渡，竟凝成了一种不屈的姿势。路过的人，偶然看见，一晃就过去了，不在乎断崖的诉说与沉默，也不会在石头与泥土之间看出些许寓意。只有心情沉重的人正在经历生命的围困与冲突的人，在他的视野中出现的断崖才随时会给他感悟。是的，这庞大的断崖呈现在面前，肯定会让一些人若有所思。

(5)我就是在一次无意漫步时路过那断崖的。山村的沉静与寂寞网一样罩住了我正在挣扎的灵魂和希望，而在我的身边，山是很高很高的，路是很长很长的，风是很凉很凉的。面对断崖，我总会想起历史，想起往事：那大地上的伤口，在风霜年复一年的吹打中，渐渐地长出的暗黑色的苔藓。在阳光的曝晒下，一粒粒小石子从石壁上绽裂开来，最后坠落在谷底，石子与断崖诀离，却又找到了一条新的道路。于是，我每一次面对断崖，总会有不同以往的感想，但始终相同的是：断崖在空旷与落寞之中总是用自己的身影证明自己的存在。

(6)朴素的断崖远离了灯火的辉煌，坚强的断崖支撑着深情的凝视。水分很少的断崖把每一棵小草都揽在怀里，虽是绝壁，那横长出来的小树和野花却永不停止地渲染着人迹罕至的地方，把厚重的寓意写在大地上，与高山的伫立彼此映照，最终铸炼成一种寻常人所难具备的品质，沉着、从容、朴实、深厚、忍耐、渴望、崛起、昭示，提醒一切正在沉沦的人，把痛苦与丧失当成身后的历史，在阳光和风雨中挣扎，坚韧地在命运的途中点燃心中即将熄灭的热情与梦想，演绎凤凰涅槃的火焰。

(7)我的呼吸在灯光的波纹里，遥遥地望着村庄畔的断崖，断崖仍然在它的世界里。断崖的形象在我的意念中，我为它在我的思维里安排了一个位置，支撑起我的信念，滤得我的目光越来越纯净。

14．根据全文，说说“支撑起我的信念，滤得我的目光越来越纯净”的断崖是怎样的断崖。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15．根据下面的要求，回答问题。(3分)

第三段中作者为什么说沉默的断崖“在春雨秋风里成了村庄沧桑变幻的见证”？请根据第三段内容，概括回答。(3分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

16．结合上下文，说明第四段中“断崖也肯定有过花枝与藤叶，那时水丰草茂的山坡、觅食的牛羊、升起的炊烟，让鲜活的生命呈现出生机勃勃的力量”这句话的作用。(4分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

17．从五、六两段看，断崖引发了作者哪些人生感悟？请分点概括。(4分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 六、18．作文（50）

《心灵鸡汤》的作者之一汉森讲过这样一个故事：我们生活在一个牧场，我的女儿很喜欢蝴蝶，她总是把各种鳞翅目幼虫放在某些植物上以防鸟食，还引来了很多蝴蝶。一天，她发现一只刚刚蜕壳的小蝴蝶显得那么脆弱，翅膀又很湿。她很难过，不停地对我说：“爸爸，我能救活它吗？我能救活它吗？”我说这只蝴蝶要死了，但她还是不停地问，我只好说“可以可以”。一连三个晚上，她都把这只受伤的蝴蝶放在她小小的胸脯上，她害怕伤害它，就不敢翻身，第四天早晨，它死了，我们埋葬了它，为它举行了葬礼……

故事中的小姑娘如此地爱惜一只蝴蝶，它死了，父女俩还为它举行了葬礼，想一想自己，想一想周围的人，想一想历史，我们对一只蝴蝶、一只麻雀、一棵小树、一朵花……是怎样的态度？站在新世纪的起点，从这样的故事中你得到什么有益的启示？请以“热爱生命”为话题写一篇文章，把对你的启示写出来，题目自拟，文体自选，不少于600字。

颓废和坠落说说篇六
《2013届语文二轮复习热点专题限时训练：现代文学类文本阅读54]》

2013届语文二轮复习热点专题限时训练：现代文学类文本阅读54

阅读下列作品，完成小题。﹙14分﹚

是谁扼杀了哀愁 迟子建

①现代人一提“哀愁”二字，多带有鄙夷之色。好像物质文明高度发达了，“哀愁”

就得像旧时代的长工一样，卷起铺盖走人。于是，我们看到的是张扬各种世俗欲望的生活图景，人们好像是卸下了禁锢自己千百年的镣铐，忘我地跳着、叫着，有如踏上了人性自由的乐土，显得那么亢奋。

②哀愁如潮水一样渐渐回落了。没了哀愁，人们连梦想也没有了。缺乏了梦想的夜晚是那么的混沌，缺乏了梦想的黎明是那么的苍白。

③也许因为我特殊的生活经历吧，我是那么地喜欢哀愁。我从来没有把哀愁看做颓废、腐朽的代名词。相反，真正的哀愁是一种悲天悯人的情怀，是可以让人生长智慧、增长力量的。 ④哀愁的生长是需要土壤的，而我的土壤就是那片苍茫的冻土。是人烟寂寥处的几缕鸡鸣，是映照在白雪地上的一束月光。哀愁在这样的环境中，悄然飘入我的心灵。

⑤我熟悉的一个擅长讲鬼怪故事的老人在春光中说没就没了，可他抽过的烟锅还在，怎不使人哀愁；雷电和狂风摧折了一片像蜡烛一样明亮的白桦林，从此那里的野花开得就少了，怎不令人哀愁；我期盼了一夏天的园田中的瓜果，在它即将成熟的时候，却被早霜断送了生命，怎不让人哀愁；雪来了，江封了，船停航了，我要有多半年的时光看不到轮船驶入码头，怎不叫人哀愁！

⑥我格外欣赏那些散发着哀愁之气的作品。我发现哀愁特别喜欢在俄罗斯落脚，那里的森林和草原似乎散发着一股酵母的气息，能把庸碌的生活发酵了，呈现出动人的诗意光泽，从而列宾的《伏尔加河纤夫》、阿斯塔菲耶夫的《鱼王》等等，它们博大幽深、苍凉辽阔，如远古的牧歌，凛冽而温暖。所以当我听到苏联解体的消息，当全世界很多人为这个民族的前途而担忧的时候，我曾对人讲，俄罗斯是不死的，它会复苏的！理由就是：这是一个拥有了伟大哀愁的民族啊！

⑦人的怜悯之心是裹挟在哀愁之中的，而缺乏了怜悯的艺术是不会有生命力的。哀愁是花朵上的露珠，是撒在水上的一片湿润而灿烂的夕照，是情到深处的一声知足的叹息。可是在这个时代，充斥在生活中的要么是欲望膨胀的嚎叫，要么是麻木不仁的冷漠。此时的哀愁就像丧家犬一样流浪着。生活似乎在日新月异地发生着变化，新信息纷至沓来，几达爆炸的程度，人们生怕被扣上落伍和守旧的帽子，疲于认知新事物，应付新潮流。于是，我们的脚步在不断拔起的摩天大楼的玻璃幕墙间变得机械和迟缓，我们的目光在形形色色的庆典的焰火中变得干涩和贫乏，我们的心灵在第一时间获知了发生在世界任何一个角落的新闻时却变得茫然和焦渴。

⑧在这样的时代，我们似乎已经不会哀愁了。密集的生活挤压了我们的梦想，求新的狗把我们追得疲于奔逃。我们实现了物质的梦想，获得了令人眩晕的所谓精神享受，可我们的心却像一枚在秋风中飘荡的果子，渐渐失去了水分和甜香气，干涩了、萎缩了。我们因为盲从而陷入精神的困境，丧失了自我，把自己囚禁在牢笼中，捆绑在尸床上。那种散发着哀愁之气的艺术的生活已经别我们而去了。

⑨是谁扼杀了哀愁呢？是那一声连着一声的市井的叫卖声呢，还是让星光暗淡的闪烁着的霓虹灯？是越来越炫目的高科技产品所散发的迷幻之气呢，还是大自然蒙难后产生出的滚滚红尘？

⑩我们被阻隔在了青山绿水之外，不闻清风鸟语，不见明月彩云，哀愁的土壤就这样寸寸流失。我们所创造的那些被标榜为艺术的作品，要么言之无物、空洞乏味，要么迷离傥荡、装神弄鬼。那些自诩切近底层生活的貌似饱满的东西，散发的却是一股雄赳赳的粗鄙之气。我们的心中不再有哀愁了，所以说尽管我们过得很热闹，但内心是空虚的；我们看似生活富足，可我们捧在手中的，不过是一只自慰的空碗罢。

1．文章第二段说：“没有了哀愁，人们连梦想也没有了”，联系全文看“梦想”的含义是什么？（3分）

2．请分条概括“哀愁”具有哪些内涵。（4分）

3．文章第六自然段列举俄罗斯民族的“美术、音乐和文学无不洋溢着哀愁之气”等有关内容，在文中的作用是什么？（4分）

4．结合全文提供的有关信息，请用自己的话说一说是谁扼杀了哀愁。（3分）

阅读下面作品，完成小题(15分)

品 秋 葛玉琴

最爱秋天。也许是因为秋天的明朗，阳光很通透，原野一片暖色调的斑斓，让我感觉很舒服。 这个秋天是我从未曾有过的闲适。生病后的休养，让我有了大把的时间可以去细细品味秋天。 天气晴好的傍晚，我穿戴暖暖地出去散步。在大街小巷缓缓地走，看匆匆的人流，看人们脸上的笑容，都带着夕阳的金黄灿烂。这个时候，我喜欢。①

风和日丽的上午，我常常去附近的公园走走。天空澄明，秋阳温暖。走在公园树林中，阳光在金黄的银杏叶，红色的枫叶上闪烁，小路上铺满了彩叶。轻轻地漫步小路，尤如走进了秋天的盛典。这个时候，我喜欢。②

这样的时候，让我感觉很踏实很温暖。我知道，这样金碧辉煌的秋天盛典只是秋的谢幕方式，短暂的美丽，一转眼就会消失，取而代之的是漫长的萧瑟的冬。但我不去想这些。昨天已经过去，明天还没到来，我现在能够做的，就是享受当下的秋天。

此时此刻，我走在秋天的盛典，这样美丽的时节，我没有错过。生命从这里收获，又将从这里启程„„我倚着一棵披着华丽叶子的枫树，仿佛成为了秋的孩子。是的，我是秋的孩子，从秋天吸取生命的精华，然后走向一个又一个春天。

我的肢体接受秋风的爱抚，像一片经过酷暑薰烤、秋霜摧打的叶子，正绽放着最后的美丽，

散发着独有的芳香。或许一会儿在风的催促下，会自然坠落。但在落入大地之前，亦将如蝶一般在这个世界进行最后的旅行，以最绚烂的姿势，归于泥土。

脚下那些刚失去生命的彩叶，在阳光的蒸腾下，散发着清香。细看上去，每一片叶子都不尽相同，但都是温润而美丽，似乎还可以感觉到他们的呼吸。他们是否还有感知世界的能力？但如果有风，叶子们还可以随风翩跹起舞。或许，他们还在唱歌，阳光下那些金黄旋律，此刻正伴随着我的左右。不会起舞的，只是非叶子的我。万物都有一个相同的归宿，但愿我的坠落，也能如叶子这般从容这般快乐。

天空很深远，水很清澈。深秋的玉渊潭并没有瘦去，柳却还在忙着，弯着粗壮笨拙的腰，一下子把许多枝条都垂到水中。他想钓什么？不就是一潭秋吗？

慢慢地走着，就到了野鸭岛。春天那群跟在鸭妈妈后面的毛绒绒的小鸭，已经长成和他们的父母一样了。经历一个春秋，他们就长大了。又想起露易丝L·海书中所说：“生活永不停滞，每一个时刻都是新生的、新鲜的。”树木春天萌生新叶，固然给予世界一片生机；秋天的坠落，却并不让我感觉萧瑟，他们的金黄璀璨温暖着所有的生命，更换来了大树新一轮生命历程。

树木如此，小野鸭如此，我们人类更是如此。每一个时刻，都是一个新的开始。我们今天的言行，创造着自己的明天。

丢弃了过去，才能够开始新的生活，才能够做到真正地爱自己。是啊，已经过去的人和事，丢弃何仿？已是深秋，雪已经在到来的路上。我们不是鸟儿，没有一双寻找温暖世界的翅膀，但是我们都需要一颗安详的心来完成季节的迁徙。

让我们给自己一个机会，不用远行就能够走进秋天的深处；给秋天一个适宜的高度，让自己不用仰望就能握在手中；给自己一个拥抱，让久违的微笑，伴随属于自己的每一个日子。 然后，在每一个或者温暖或者寒冷的早晨，告诉自己：“你真棒！”“我爱你！”那么，所有的日子都将会美丽着自己的人生。

5．这篇文章的标题是“品秋”，请你仔细阅读全文，说说作者从文中品到了什么？（请用原文的语句回答）(4分)

6．文章第三段和第四段的最后一句，两次出现“这个时候，我喜欢”，请你说出这两句中的“这个时候”分别指的是什么时候？（4分）

7．面对一转眼就会消失的秋天，取而代之的将是漫长而萧瑟的冬天，作者为什么不去想这些？（3分）

8．仔细品读文中第七段中划线的句子，说说你从中感悟到什么生命的真谛？（4分）

阅读下面文字，完成小题。

灯火

乌黑油污的煤油灯，一经火柴点燃，便有了亮晃晃的“生命”。

“生命”的意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。生命的最简单意义可以是一个字：“动”！那昏黄的煤油灯的火舌，就是那样闪动着，那样引逗着你的眼，那样闪着古老的昏

黄。

在胡兴村，这样的煤油灯不知与我们共处了多少年，小的时候我们叫它“番仔油灯”。番仔油和番仔火（火柴）一样，都是由洋人传来的。番仔油的味道呛鼻难闻，打来的油通常都放在墙角不起眼的地方，煤油灯缺油的时候才提出来添加，小心翼翼，一方面怕弄脏了衣物、桌子，一方面怕易燃的煤油引来祝融肆虐，回禄嚣张①。

家用的煤油灯主体是大约十公分高的玻璃瓶，外围有铝片为套，瓶口是一个铅皮的盖子，中间钻一个小洞，棉纱捻成的灯芯就插在这个洞里，灯芯可以一直伸向瓶底，将煤油汲吸上去，油润的灯芯，火柴一点就燃着了，昏黄摇曳的光芒，就这样温暖着我们的童年。

深夜的时候，面对这样一盏盏摇曳的灯火，仿佛可以根据古人促膝而谈，读一点诗词，雅兴随之而起，如果能翻阅几则“聊斋”，或许更增加一些古奥之趣，可惜，当时年纪小，只认识李白的铁杵、王冕的荷花！

最温暖的当然不是这摇曳昏黄的灯光，而是灯光下两个相对的人影，一老一少，祖孙两人从“人初静”，守到夜更深，守着永夜，守着灯火，守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆，那是祖母无怨的爱，无尽的心，所有的纪念都从这样温馨的画面进入、泛起„„

当灯芯烧黑了，我们用个小竹片剔亮它，挑灯夜战原本就是这样的啊！那情形仿佛剪烛西窗一般，灯芯越烧越长，就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了！

煤油灯的火焰很轻易将墙壁、屋梁熏黑，因此悬挂的地方一直是固定一处，不随便改换，以免房子到处留下乌黑的油烟。

那样的煤油灯，我们家好像只有三盏，人在客厅的时候，灯随我们在客厅，夜读如果是在祖母的房间，灯就跟着我们过去。有时，书读到一半，要到客厅拿东西，那得提着灯过去，脚步不能太急，免得走路的风息将灯吹熄。不知你是否记得我们家是土埆厝②？

风随时可以从破败的竹蔑片之间随意进出，风大的时分，我们就得一手举灯，一手遮风护火，步步为营，仿佛临深履薄的人，战战兢兢。

那情形仿佛护着累世的家产。

在那样的灯火下，一切都飘荡着温馨。

虽然，煤油灯有效的亮度不过是一两尺而已，那样的光晕却是不灭的永恒之火，一直亮在童年的心中。

多少风与云吹送过去了，我们长大了，家里安装电灯了，刚开始，我们只需五烛光的灯泡，五烛光的亮度刚好模拟煤油灯的古意，却免除了油烟的熏染、风动的闪灼，那样笃定而拘谨的五烛光灯泡，是我们使用“电火”的第一步。

此后，四十烛光、六十烛光的灯泡陪伴着我们的生长，日光灯一到，黄光从此成为白光，那又更向前跨过了一步，这时，伴读的祖母早已回到天上去了，惨白的日光灯下总觉得缺少了昔日那份盈满的温馨，总觉得身边嘘寒问暖的声音就这样沉寂了下去，我怅然在良好的灯光下写作。

继之而来的美术灯，霓虹灯，将我们的家、我们的城装扮得更美，耀眼、闪烁的灯，增添了一些妖媚，每个家、每个众人进出的地方，都安装了无数的、千奇百怪的灯，入夜以后的都市和乡村，比白天更多了一些新奇和眩惑。

有一次，我从华冈上望向台北，万家灯火里哪一盏是为我而开的？喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。

四十年了，从摇曳昏黄的煤油灯下，我们来到一个全新的世界，坐在讲求爱眼照明的桌前，如果祖母还在，那会是什么样的一种情境？我常有一个奇特的想法，在一个万灯闪亮的夜晚，陪祖母静静欣赏着一些光影缤纷！

我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中的意义。

[注] ①祝融、回禄：传说中的火神，借指火灾。 ②土埆厝：台湾的一种民居。

9．文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法，这样写的目的是什么？（3分）

10．解释下列两句话在文中的含意。（4分）

（1）那情形仿佛护着累世的家产。

（2）喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。

11．文章在人称的使用上有什么特点？这样写有什么作用？（4分）

12．文章最后一段说：“我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中的意义。”综观全文，灯火在作者心中具有什么样的意义？（4分）

阅读下面文字，完成小题。

拜谒芦苇

或许芦苇并不是世界上最美丽的植物，但我对它却怀着一份敬意与留恋。

童年的故乡，河边和塬下都有芦苇，美丽婆娑，绵绵一片。在我的记忆里，好像所有的春天都是从那里开始绿的。春日里我们像野孩子一般，欢快的影子在绿绿的苇子里蹦蹿。明净的阳光追逞着我们，洒在苇子上，也温暖地绽开在我们脸上。叶如剑，顺手掐一枝，卷成苇笛。不一会儿，芦丛里便悠悠地飘起苇苗的合奏。风是芦苇的语言，幽幽地呢哝着。站在高处看，那芦塘如一幅青翠的长卷；深深的芦丛是鸟的家，总飘着鸟们的低吟或高歌，此起彼伏。 盛夏狂风骤雨会常来，风雨中的芦苇翻腾起伏，像泛白的巨浪，像燃烧的绿色火焰。傲岸的身躯侧身相依，紧紧挽在一起，伴着阵阵轰鸣，如旗如幡地漫卷飞扬，任风暴从它的肩背上卷过。一阵阵雨瀑倾泻着，击打着„„

不论风雨怎么肆虐，它们一直抗衡着。不论多久，风雨总会过去，当云开雨住，它们颤动一身血雨，又挺起胸，湿漉漉齐刷刷地立起，昂头向天，威武雄壮，像一群摧不垮，压不倒，却能以柔摧刚的王者。它告诉我，在遭逢厄运的风雨时，要守住心中的信念和生命的尊严。 后来长大了，我看到了河中沙洲上的另一片芦苇。那是一个秋水暴涨的午后，我的心绪如水一般苍茫。坐在河边的坝子上，看一河卷着杂物翻滚着的浑黄的洪水。河中央狭长的芦洲，全被洪水淹没了，只露出一片细长的苇尖。它们在洪流中挣扎着，时隐时现。这急流，这挣扎着的苇子，霎时让我的心为之颤动。那漫漫湍流，正在演释一场求生的悲壮与惨烈。水面上那一茎茎绿色是那么纤细，却不折不挠，全力支撑着它们孱弱的身躯，艰难地泅渡着。这是一片在狂流中舞动的芦苇，是一片与急流对峙的芦苇。它们坚韧得如一面面希望的旗帜，染亮我的心。它告诉我，生命在激流中，永不会倒下。

颓废和坠落说说篇七
《2013届语文二轮复习热点专题限时训练：现代文学类文本阅读54]》

2013届语文二轮复习热点专题限时训练：现代文学类文本阅读54

阅读下列作品，完成小题。﹙14分﹚

是谁扼杀了哀愁 迟子建

①现代人一提“哀愁”二字，多带有鄙夷之色。好像物质文明高度发达了，“哀愁”

就得像旧时代的长工一样，卷起铺盖走人。于是，我们看到的是张扬各种世俗欲望的生活图景，人们好像是卸下了禁锢自己千百年的镣铐，忘我地跳着、叫着，有如踏上了人性自由的乐土，显得那么亢奋。

②哀愁如潮水一样渐渐回落了。没了哀愁，人们连梦想也没有了。缺乏了梦想的夜晚是那么的混沌，缺乏了梦想的黎明是那么的苍白。

③也许因为我特殊的生活经历吧，我是那么地喜欢哀愁。我从来没有把哀愁看做颓废、腐朽的代名词。相反，真正的哀愁是一种悲天悯人的情怀，是可以让人生长智慧、增长力量的。 ④哀愁的生长是需要土壤的，而我的土壤就是那片苍茫的冻土。是人烟寂寥处的几缕鸡鸣，是映照在白雪地上的一束月光。哀愁在这样的环境中，悄然飘入我的心灵。

⑤我熟悉的一个擅长讲鬼怪故事的老人在春光中说没就没了，可他抽过的烟锅还在，怎不使人哀愁；雷电和狂风摧折了一片像蜡烛一样明亮的白桦林，从此那里的野花开得就少了，怎不令人哀愁；我期盼了一夏天的园田中的瓜果，在它即将成熟的时候，却被早霜断送了生命，怎不让人哀愁；雪来了，江封了，船停航了，我要有多半年的时光看不到轮船驶入码头，怎不叫人哀愁！

⑥我格外欣赏那些散发着哀愁之气的作品。我发现哀愁特别喜欢在俄罗斯落脚，那里的森林和草原似乎散发着一股酵母的气息，能把庸碌的生活发酵了，呈现出动人的诗意光泽，从而列宾的《伏尔加河纤夫》、阿斯塔菲耶夫的《鱼王》等等，它们博大幽深、苍凉辽阔，如远古的牧歌，凛冽而温暖。所以当我听到苏联解体的消息，当全世界很多人为这个民族的前途而担忧的时候，我曾对人讲，俄罗斯是不死的，它会复苏的！理由就是：这是一个拥有了伟大哀愁的民族啊！

⑦人的怜悯之心是裹挟在哀愁之中的，而缺乏了怜悯的艺术是不会有生命力的。哀愁是花朵上的露珠，是撒在水上的一片湿润而灿烂的夕照，是情到深处的一声知足的叹息。可是在这个时代，充斥在生活中的要么是欲望膨胀的嚎叫，要么是麻木不仁的冷漠。此时的哀愁就像丧家犬一样流浪着。生活似乎在日新月异地发生着变化，新信息纷至沓来，几达爆炸的程度，人们生怕被扣上落伍和守旧的帽子，疲于认知新事物，应付新潮流。于是，我们的脚步在不断拔起的摩天大楼的玻璃幕墙间变得机械和迟缓，我们的目光在形形色色的庆典的焰火中变得干涩和贫乏，我们的心灵在第一时间获知了发生在世界任何一个角落的新闻时却变得茫然和焦渴。

⑧在这样的时代，我们似乎已经不会哀愁了。密集的生活挤压了我们的梦想，求新的狗把我们追得疲于奔逃。我们实现了物质的梦想，获得了令人眩晕的所谓精神享受，可我们的心却像一枚在秋风中飘荡的果子，渐渐失去了水分和甜香气，干涩了、萎缩了。我们因为盲从而陷入精神的困境，丧失了自我，把自己囚禁在牢笼中，捆绑在尸床上。那种散发着哀愁之气的艺术的生活已经别我们而去了。

⑨是谁扼杀了哀愁呢？是那一声连着一声的市井的叫卖声呢，还是让星光暗淡的闪烁着的霓虹灯？是越来越炫目的高科技产品所散发的迷幻之气呢，还是大自然蒙难后产生出的滚滚红尘？

⑩我们被阻隔在了青山绿水之外，不闻清风鸟语，不见明月彩云，哀愁的土壤就这样寸寸流失。我们所创造的那些被标榜为艺术的作品，要么言之无物、空洞乏味，要么迷离傥荡、装神弄鬼。那些自诩切近底层生活的貌似饱满的东西，散发的却是一股雄赳赳的粗鄙之气。我们的心中不再有哀愁了，所以说尽管我们过得很热闹，但内心是空虚的；我们看似生活富足，可我们捧在手中的，不过是一只自慰的空碗罢。

1．文章第二段说：“没有了哀愁，人们连梦想也没有了”，联系全文看“梦想”的含义是什么？（3分）

2．请分条概括“哀愁”具有哪些内涵。（4分）

3．文章第六自然段列举俄罗斯民族的“美术、音乐和文学无不洋溢着哀愁之气”等有关内容，在文中的作用是什么？（4分）

4．结合全文提供的有关信息，请用自己的话说一说是谁扼杀了哀愁。（3分）

阅读下面作品，完成小题(15分)

品 秋 葛玉琴

最爱秋天。也许是因为秋天的明朗，阳光很通透，原野一片暖色调的斑斓，让我感觉很舒服。 这个秋天是我从未曾有过的闲适。生病后的休养，让我有了大把的时间可以去细细品味秋天。 天气晴好的傍晚，我穿戴暖暖地出去散步。在大街小巷缓缓地走，看匆匆的人流，看人们脸上的笑容，都带着夕阳的金黄灿烂。这个时候，我喜欢。①

风和日丽的上午，我常常去附近的公园走走。天空澄明，秋阳温暖。走在公园树林中，阳光在金黄的银杏叶，红色的枫叶上闪烁，小路上铺满了彩叶。轻轻地漫步小路，尤如走进了秋天的盛典。这个时候，我喜欢。②

这样的时候，让我感觉很踏实很温暖。我知道，这样金碧辉煌的秋天盛典只是秋的谢幕方式，短暂的美丽，一转眼就会消失，取而代之的是漫长的萧瑟的冬。但我不去想这些。昨天已经过去，明天还没到来，我现在能够做的，就是享受当下的秋天。

此时此刻，我走在秋天的盛典，这样美丽的时节，我没有错过。生命从这里收获，又将从这里启程„„我倚着一棵披着华丽叶子的枫树，仿佛成为了秋的孩子。是的，我是秋的孩子，从秋天吸取生命的精华，然后走向一个又一个春天。

我的肢体接受秋风的爱抚，像一片经过酷暑薰烤、秋霜摧打的叶子，正绽放着最后的美丽，

散发着独有的芳香。或许一会儿在风的催促下，会自然坠落。但在落入大地之前，亦将如蝶一般在这个世界进行最后的旅行，以最绚烂的姿势，归于泥土。

脚下那些刚失去生命的彩叶，在阳光的蒸腾下，散发着清香。细看上去，每一片叶子都不尽相同，但都是温润而美丽，似乎还可以感觉到他们的呼吸。他们是否还有感知世界的能力？但如果有风，叶子们还可以随风翩跹起舞。或许，他们还在唱歌，阳光下那些金黄旋律，此刻正伴随着我的左右。不会起舞的，只是非叶子的我。万物都有一个相同的归宿，但愿我的坠落，也能如叶子这般从容这般快乐。

天空很深远，水很清澈。深秋的玉渊潭并没有瘦去，柳却还在忙着，弯着粗壮笨拙的腰，一下子把许多枝条都垂到水中。他想钓什么？不就是一潭秋吗？

慢慢地走着，就到了野鸭岛。春天那群跟在鸭妈妈后面的毛绒绒的小鸭，已经长成和他们的父母一样了。经历一个春秋，他们就长大了。又想起露易丝L·海书中所说：“生活永不停滞，每一个时刻都是新生的、新鲜的。”树木春天萌生新叶，固然给予世界一片生机；秋天的坠落，却并不让我感觉萧瑟，他们的金黄璀璨温暖着所有的生命，更换来了大树新一轮生命历程。

树木如此，小野鸭如此，我们人类更是如此。每一个时刻，都是一个新的开始。我们今天的言行，创造着自己的明天。

丢弃了过去，才能够开始新的生活，才能够做到真正地爱自己。是啊，已经过去的人和事，丢弃何仿？已是深秋，雪已经在到来的路上。我们不是鸟儿，没有一双寻找温暖世界的翅膀，但是我们都需要一颗安详的心来完成季节的迁徙。

让我们给自己一个机会，不用远行就能够走进秋天的深处；给秋天一个适宜的高度，让自己不用仰望就能握在手中；给自己一个拥抱，让久违的微笑，伴随属于自己的每一个日子。 然后，在每一个或者温暖或者寒冷的早晨，告诉自己：“你真棒！”“我爱你！”那么，所有的日子都将会美丽着自己的人生。

5．这篇文章的标题是“品秋”，请你仔细阅读全文，说说作者从文中品到了什么？（请用原文的语句回答）(4分)

6．文章第三段和第四段的最后一句，两次出现“这个时候，我喜欢”，请你说出这两句中的“这个时候”分别指的是什么时候？（4分）

7．面对一转眼就会消失的秋天，取而代之的将是漫长而萧瑟的冬天，作者为什么不去想这些？（3分）

8．仔细品读文中第七段中划线的句子，说说你从中感悟到什么生命的真谛？（4分）

阅读下面文字，完成小题。

灯火

乌黑油污的煤油灯，一经火柴点燃，便有了亮晃晃的“生命”。

“生命”的意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。生命的最简单意义可以是一个字：“动”！那昏黄的煤油灯的火舌，就是那样闪动着，那样引逗着你的眼，那样闪着古老的昏

黄。

在胡兴村，这样的煤油灯不知与我们共处了多少年，小的时候我们叫它“番仔油灯”。番仔油和番仔火（火柴）一样，都是由洋人传来的。番仔油的味道呛鼻难闻，打来的油通常都放在墙角不起眼的地方，煤油灯缺油的时候才提出来添加，小心翼翼，一方面怕弄脏了衣物、桌子，一方面怕易燃的煤油引来祝融肆虐，回禄嚣张①。

家用的煤油灯主体是大约十公分高的玻璃瓶，外围有铝片为套，瓶口是一个铅皮的盖子，中间钻一个小洞，棉纱捻成的灯芯就插在这个洞里，灯芯可以一直伸向瓶底，将煤油汲吸上去，油润的灯芯，火柴一点就燃着了，昏黄摇曳的光芒，就这样温暖着我们的童年。

深夜的时候，面对这样一盏盏摇曳的灯火，仿佛可以根据古人促膝而谈，读一点诗词，雅兴随之而起，如果能翻阅几则“聊斋”，或许更增加一些古奥之趣，可惜，当时年纪小，只认识李白的铁杵、王冕的荷花！

最温暖的当然不是这摇曳昏黄的灯光，而是灯光下两个相对的人影，一老一少，祖孙两人从“人初静”，守到夜更深，守着永夜，守着灯火，守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆，那是祖母无怨的爱，无尽的心，所有的纪念都从这样温馨的画面进入、泛起„„

当灯芯烧黑了，我们用个小竹片剔亮它，挑灯夜战原本就是这样的啊！那情形仿佛剪烛西窗一般，灯芯越烧越长，就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了！

煤油灯的火焰很轻易将墙壁、屋梁熏黑，因此悬挂的地方一直是固定一处，不随便改换，以免房子到处留下乌黑的油烟。

那样的煤油灯，我们家好像只有三盏，人在客厅的时候，灯随我们在客厅，夜读如果是在祖母的房间，灯就跟着我们过去。有时，书读到一半，要到客厅拿东西，那得提着灯过去，脚步不能太急，免得走路的风息将灯吹熄。不知你是否记得我们家是土埆厝②？

风随时可以从破败的竹蔑片之间随意进出，风大的时分，我们就得一手举灯，一手遮风护火，步步为营，仿佛临深履薄的人，战战兢兢。

那情形仿佛护着累世的家产。

在那样的灯火下，一切都飘荡着温馨。

虽然，煤油灯有效的亮度不过是一两尺而已，那样的光晕却是不灭的永恒之火，一直亮在童年的心中。

多少风与云吹送过去了，我们长大了，家里安装电灯了，刚开始，我们只需五烛光的灯泡，五烛光的亮度刚好模拟煤油灯的古意，却免除了油烟的熏染、风动的闪灼，那样笃定而拘谨的五烛光灯泡，是我们使用“电火”的第一步。

此后，四十烛光、六十烛光的灯泡陪伴着我们的生长，日光灯一到，黄光从此成为白光，那又更向前跨过了一步，这时，伴读的祖母早已回到天上去了，惨白的日光灯下总觉得缺少了昔日那份盈满的温馨，总觉得身边嘘寒问暖的声音就这样沉寂了下去，我怅然在良好的灯光下写作。

继之而来的美术灯，霓虹灯，将我们的家、我们的城装扮得更美，耀眼、闪烁的灯，增添了一些妖媚，每个家、每个众人进出的地方，都安装了无数的、千奇百怪的灯，入夜以后的都市和乡村，比白天更多了一些新奇和眩惑。

有一次，我从华冈上望向台北，万家灯火里哪一盏是为我而开的？喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。

四十年了，从摇曳昏黄的煤油灯下，我们来到一个全新的世界，坐在讲求爱眼照明的桌前，如果祖母还在，那会是什么样的一种情境？我常有一个奇特的想法，在一个万灯闪亮的夜晚，陪祖母静静欣赏着一些光影缤纷！

我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中的意义。

[注] ①祝融、回禄：传说中的火神，借指火灾。 ②土埆厝：台湾的一种民居。

9．文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法，这样写的目的是什么？（3分）

10．解释下列两句话在文中的含意。（4分）

（1）那情形仿佛护着累世的家产。

（2）喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。

11．文章在人称的使用上有什么特点？这样写有什么作用？（4分）

12．文章最后一段说：“我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中的意义。”综观全文，灯火在作者心中具有什么样的意义？（4分）

阅读下面文字，完成小题。

拜谒芦苇

或许芦苇并不是世界上最美丽的植物，但我对它却怀着一份敬意与留恋。

童年的故乡，河边和塬下都有芦苇，美丽婆娑，绵绵一片。在我的记忆里，好像所有的春天都是从那里开始绿的。春日里我们像野孩子一般，欢快的影子在绿绿的苇子里蹦蹿。明净的阳光追逞着我们，洒在苇子上，也温暖地绽开在我们脸上。叶如剑，顺手掐一枝，卷成苇笛。不一会儿，芦丛里便悠悠地飘起苇苗的合奏。风是芦苇的语言，幽幽地呢哝着。站在高处看，那芦塘如一幅青翠的长卷；深深的芦丛是鸟的家，总飘着鸟们的低吟或高歌，此起彼伏。 盛夏狂风骤雨会常来，风雨中的芦苇翻腾起伏，像泛白的巨浪，像燃烧的绿色火焰。傲岸的身躯侧身相依，紧紧挽在一起，伴着阵阵轰鸣，如旗如幡地漫卷飞扬，任风暴从它的肩背上卷过。一阵阵雨瀑倾泻着，击打着„„

不论风雨怎么肆虐，它们一直抗衡着。不论多久，风雨总会过去，当云开雨住，它们颤动一身血雨，又挺起胸，湿漉漉齐刷刷地立起，昂头向天，威武雄壮，像一群摧不垮，压不倒，却能以柔摧刚的王者。它告诉我，在遭逢厄运的风雨时，要守住心中的信念和生命的尊严。 后来长大了，我看到了河中沙洲上的另一片芦苇。那是一个秋水暴涨的午后，我的心绪如水一般苍茫。坐在河边的坝子上，看一河卷着杂物翻滚着的浑黄的洪水。河中央狭长的芦洲，全被洪水淹没了，只露出一片细长的苇尖。它们在洪流中挣扎着，时隐时现。这急流，这挣扎着的苇子，霎时让我的心为之颤动。那漫漫湍流，正在演释一场求生的悲壮与惨烈。水面上那一茎茎绿色是那么纤细，却不折不挠，全力支撑着它们孱弱的身躯，艰难地泅渡着。这是一片在狂流中舞动的芦苇，是一片与急流对峙的芦苇。它们坚韧得如一面面希望的旗帜，染亮我的心。它告诉我，生命在激流中，永不会倒下。

颓废和坠落说说篇八
《八年级语文第二单元检测试卷》

八年级语文第二单元检测试卷

（考试时间90分钟）

班级 姓名

一、基础知识与运用（25分）

1.选出音形义全对的一项：2分 （ ）

A.触（cù）目伤怀：看到（家庭败落的样子）心里感到悲伤。 怀：怀念。 B.低眉顺（shùn）眼：忍气吞声。 顺：适合，不别扭。

C.会（huì）声会色：形容叙述、描写生动逼真。 会：描画。 D.连声诺（ruò）诺：连声称是。 诺诺：答应的声音，表示同意。 2.根据下列解释写出相应的词语：4分

①犹豫，拿不定主意。 （ ） ②非常藐小，不值得一提。 （ ） ③ 穷困愁苦而颓废、失意。 （ ） ④不正当的手段。 （ ） 3.下列句中加点词语使用不当的一项是：2分 ( ) A.信客教地理栩栩如生，效果奇佳。

B.那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。 C.农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。

D.农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。 4.选词填空(每词只能用一次)：4分 轻松 兴奋 舒服 高兴 ①造屋的那些日子，父亲很（ ）。

②父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很（ ）。

③她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，（ ）地说道：„„ ④（父亲）将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很（ ）似的。 5.仿照下面画线句子再写两句，要求句式相同语意连贯：2分

朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， ， ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。

6.下面有关文学常识的连线，不恰当的一项是( ) 2分 A. 鲁迅——《阿长与山海经》——《朝花夕拾》 B．朱自清——《背影》——散文家、诗人、学者 C．杨绛——《老王》——小说 D．余秋雨——《信客》——散文 7.联系所学课文内容填空： 7分

①通过对儿时保姆的回忆，表达了对一位劳动妇女尊敬、感激、怀念之情的文章是 。

②《背影》通过简单平凡的叙事和朴实自然的语言，真实地表达了一种伟大的 ，这一永恒的主题。 ③《台阶》以“台阶”命题立意，表现了父亲对 的追求和 的思想性格。

④《信客》着重刻画了一个受人尊重的信客形象，赞美了他 、 、 的优秀品格。

8.请用一句精练的话概括下面文字的主要内容：2分

据介绍，全球气候变暖，导致我国灾害的发生越来越频繁，强度越来越大，造成经济财产的损失越来越严重，对人类社会的影响和生态环境的破坏越来越深远。中国 70% 以上的人口，80% 以上的工农业和80% 以上的城市均受到多种灾害的严重威胁。

__________________________________________________________________ 二、阅读理解（45分） 课内阅读（一）(10分)

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，„„果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

9.本语段所属课文选自鲁迅先生的散文集__________，我们学过的 __________等课文也选自该集子。2分

10.“我知道她并非学者，说了也无益”，“我”为什么有这种想法？这种想法表现了“我”的什么心理？2分

11.当阿长买来《山海经》时，“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”。“霹雳”在句中意思是？ 2分

12.作者为什么认为阿长“确有伟大的神力”？ 2分

13.联系全文看，鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人？ 2分

____________________________________________________________________ 课内阅读（二）（9分）

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢（ ）身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ）；他肥胖的身子向左微（ ），显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

14.在上文中的括号内填上合适的动词；这些细腻的动作描写，描绘出意蕴丰富的背影，集中表现了__________。3分

15.选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”，对这样写的主要原因理解最确切的一项是( ) 2分

A.因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。

B.因“背影”是父亲在特定环境中的形象，父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等。都可

通过“背影”真切地表现出来。

C.因“我”与父亲告别，感情悲伤，使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。

D.因“背影”给人的感觉是模糊的，与全文的感情基调形成明显的对照。 16.选文中两次写到“我”流泪，其感情分别是：2分

第一次__________________________________________________________ 第二次__________________________________________________________

17.《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。2分

①“我走了，到那边来信！”

_______________________________________________________________ ②“进去吧，里边没人。”

_______________________________________________________________ 课外阅读（一）《成长的桥》12分

我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。

上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。

懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。

那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲„„那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时就忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声的柔和而又有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。

那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到研究生。

我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懵到明事，其实只有一桥之隔；这座桥就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。 18.读了本文后，你认为用“成长的桥”作为标题有什么含义？2分

19.第二段中写“我”因打碎了花瓶而受到母亲的责骂，在听完“我”“振振有词”地对答后，母亲为何“忍不住扑哧笑了”？2分

20.将第四段中划线的句子改为“父母非常着急”，好不好，为什么？2分 ____________________________________________________________ 21.你认为“我”由“一个不折不扣的笨小孩”读到研究生的原因是什么？2分

22.就表达方式看，最后一段属于 ，作用是 2分

23.读完此文后，你一定有许多感受要说。请把你感受最深的一句话写在下面。2分 课外阅读（二）美丽如初（14分）

①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动， 目光在母亲单薄的身影里模糊了。

②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。

③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。 ④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。

⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。 ⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。

24.文章第①段开始描写出了怎样的环境特点?在文中主要起什么作用? 4分 25.第①段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”? 2分

26.第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢? 2分 27.从文中找出与第⑥段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”相呼应的一句话。2分 28.说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”? 2分

29.结合自身实际，谈谈你对母爱的理解。2分

三、作文（50分）

鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书——《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清

先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱；我们呢？我们也无时不沐浴在爱的光辉中！

爱，也许是母亲的的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助„„

因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生辉„„

颓废和坠落说说篇九
《中考语文模拟试卷11》

兴仁德龙中学2010中考仿真模拟

语 文 试 卷（八）

班级： 姓名： 学号： 计分： 说明：本卷120分，共四个大题，27个小题。完成时间100分钟。

一、语文基础知识的积累与运用。（40分）

（一）语言的积累与运用。（28分）

1．请你帮助找出加点字注音无错误的一项（ ）（3分）

A．丞相（chéng） 恻隐（cè） 匿名（nuò） 坦荡如砥（sì） ．．．．

B．阔绰（cuò） 虬枝（qiú） 诘责（jié） 深恶痛疾（wù） ．．．．

C．牡蛎（lì） 拮据（jié） 恣睢（zì） 杳无消息（yǎo） ．．．．

D．惘然（wǎng） 瑟索（sè） 嗤笑（chī） 揆情度理（kúi） ．．．．

2．句中加点的成语使用不恰当的是（ ）（3分） ．．．．．．．

A．等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深．

居简出还挺不容易！” ．．．

B．竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，般工小心翼翼地撑着筏子，惟．．．．

恐它被巨浪打翻。

C．五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。 ．．．．

D．为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。 ．．．．

3．对数量关系表述正确的一项是（ ）（3分） ．．

A．近几年，我国电信事业发展很快。某市电话普及率5年前为45%，今年已达90%，

今年比5年前提高了45%。

B．北山村绿化荒山，近年来取得可喜成绩，去年新增绿化面积1000亩，今年新增绿化面积2000亩，今年比去年新增绿化面积多了整整1倍。

C．经调查，某社区18岁以下青少年吸烟人数前年高达120人，经过广泛宣传教育，今年已下降到60人，正好减少1倍。

D．在希望杯篮球赛中我校球队以54：50败给了阳光中学，但我们全体队员毫不气馁。

4．文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（ ）（3分） ．．

___________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；___________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；_____________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_____________，你尽可品评自娱，把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园

②文学是一杯回味无穷的香茗

③文学是一幅意境高远的中国画

④文学是一首清脆圆润的古曲

A．①③④② B．④③②① C．③④①② D．②①③④

5．用一句话标示下面语段中所透露出来的信息。（4分）

继在上海、青岛、大连、杭州开办多家建材连锁超市后，世界上最大的仓储式装饰建材商百安居日前又将建材连锁超市开到了深圳；并计划以深圳市场为中心挺进中国整个华南市场。与此同时，欧洲第二大、德国最大的建材商欧倍德也加快了向中国市场进军的步伐，在抢占了无锡、上海市场后，近日又计划在广州市场“跑马圈地”。已在上海安营扎寨的美国最大建材超市THE HOMEDEPOT也有意将市场的触角向南北延伸。

______________________________________________________________________________

6．读下面对联，写出与此相关的名胜古迹（3分）

（1）搁笔提诗，两人千古；临江吞汉，三楚一楼。（ ）

（2）翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。（ ）

（3）十里春风，长安两路。千年晓月，永定一桥。（ ）

7．按要求修改下面一段文字。（4分） ①梦境与睡眠深浅程度有关。②朦胧入睡时，大脑皮层里的抑制程度比较浅，梦境就更加相近现实生活，正是“日有所思，夜有所梦”。③甚至有时自己也觉察到在做梦，所以不能主动地控制，只能听其自然发展。④睡眠稍深一些，梦境则有明显的虚幻性和荒诞性 ，一时在东，一时在西，或者与死去已久的亲人在一起，而自己毫无判断辨别的能力。⑤这就是大脑里抑制程度更深。⑥比如，白天深思一道数学题，梦里也可能在做数学；白天搞技术发明，梦里也可能搞同样的工作。

（1）第②句画线部分搭配不当的词语是________；应改为_________。

（2）第③句画线部分使用不当的关联词是_________；应改为__________。

（3）第⑤句画线部分补出的词语是_____________；

（4）第⑥句位置不当，应放在第_____________句的后面。

8．说说你对下面两个名句的理解。（5分）

（1）痛苦是盐，它的咸淡取决于盛它的容器。（2分）

（2）优秀是一种习惯。（哈佛校训）（3分）

（二）古诗文积累（12分）

9．古诗文默写。（10分，每句1分）

（1）在“中国现代文学馆”中，赵朴初先生借用李白的《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中的诗句为“冰心馆”题了词。你觉得最有可能的一句是：_______________。

（2）三峡工程蓄水之时，面对汹涌澎湃的江水，我们不由得想起郦道元《三峡》中表

现夏水湍急的句子：“______，______，__________，____________。”

（3）请你从积累的古诗文中，写出一个与“沙漠”有关的完整语句：“_______________________，_________________________________。

（4）沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中希望的自然环境是怎样的？请借用古诗文中的名句来表达，写出连续的两句。

__________________________，_____________________________________。

（5）“无人问津”这一成语出自《桃花源记》，文中原句是“__________________________”

10．选择正确答案（2分）

（1）下面四句诗中，反映了我国古代民风民俗的一句是（ ）

A．箫鼓追随村社近 B．闲来垂钓碧溪上

C．沙场秋点兵 D．零丁洋里叹零丁

二、文言文阅读（15分）

阅读下面选段，完成文后11—14题。（15分）

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

11、解释下列加点的字。（3分）

（1）所恶有甚于死者 （ ） ．

（2）故患有所不辟也 （ ） ．

（3）非独贤者有是心也 （ ） ．

12、下面加点词意义与用法相同的一项是（ ）（3分）

A二者不可得兼 B、 或异二者之为 ．．

我与 故不为苟得也 ．．

C、属于作文以记之 D、 取义 ．．

人皆有之 环而攻之而不胜 ．．

13、翻译下面句子。（3分）

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

_________________________________________________________________________________

14、文章开头两句，既运用了_____________论证的方法，又运用了__________的论证方法（3分）

15、请结合自身实际谈谈你读了这篇文章的启示。(不超过30字)（3分）

三、现代文阅读（40分）

（一）阅读下面的文章，完成16——21题。（22分）

河西走廊的月亮

黄文山

就这样升起来了，这千里河西走廊的月亮，这西北戈壁滩的月亮。

没有一声寒暄，也用不着预告，一轮圆润而又皎洁的月亮，就这样贴着车窗，朝你灿然一笑，而后缓缓地升上中天。全车的人都又惊又喜，不约而同地发出一声赞叹。司机把车停住了，于是大家纷纷跳下来，站在戈壁滩粗砺的石块上，看着月亮冉冉上升。

这一切都来得那样突然，似乎落日刚刚还衔在遥远的祁连山巅，接着，便是一阵短暂的黑暗。戈壁滩之夜不是缓缓来临的，而是猛然间，当一小片残阳被飞快地拽下，天地万物便深深地坠落于黑暗之中。车灯打开了，孤独而微弱的光柱不断被夜色大口大口地吞噬，吞得大家的心里都有些发慌。就在这时候，月亮升起来了。

我从没见过这样圆、这样大、这样柔洁又跟人这样贴近的月亮。她仿佛近在咫尺，那份难以描摹的丰盈和难以形容的优雅简直就是美丽的极致。大家都动情地抬头注视着，连司机在内，一时都忘了自己的行旅。

圆月，一下把戈壁滩照得透亮，四周无遮无拦，没有一丝浮云，也没有一棵杂树，有的只是空旷。

这空旷，延展着时间和空间。从昨天到今天，几千年的故事，便被这一片柔柔的月光照着，在卷轶浩瀚的史册里发出亮丽的光彩。一场又一场惨烈的战争，一个又一个鲜活的人物，一页又一页生动的历史，就在这月光下的空旷里轰轰烈烈地演出。

在这空旷里，曾驰过霍去病的铁骑，将士的盔甲和手中的兵器在月光下翻动着银色的波涛。那场与匈奴间的战事，使得这位年轻将军名垂千古。就在这戈壁滩的美丽月夜，他将汉武帝御赐的美酒，倾于泉中与三军将士共饮，从而写尽了一个大将的豪情与风流。酒泉也因此得名。当霍去病高高擎起酒杯，那杯中一半是清泉，一半便是皎洁的月光。

在空旷里，曾走过左宗棠西征的大军。月光洒在连亘百里的营帐上，洒在路边湖湘子弟新栽的杨柳枝上，也洒在这位64岁的爱国老将不平静的心里。在清廷“海防”和“塞防”之争中，他坚持收复新疆，保卫祖国统一的主张，最终获得胜利。如今，他要将朝策付诸军事行动。千里河西走廊，正是他这首煌煌战争之歌的长长的前奏曲，使他得以利用行军的间隙，梳理一番纷繁的头绪。多少军情，多少家书，便是蘸着帐前的月光写就。

在这空旷里，还曾经经过红军西路军伤痕累累的队伍。雪山、草地乃至四川军阀的猛烈炮火，都未能挡住这支队伍的犀利锋芒。然而，一道河西走廊，却导演了一出悲剧。红四方面军的战旗就在惨白的月光下被子弹撕成了碎片。也许，正是这毁灭前的一轮又圆又大的月亮，长留在幸存者的脑海中，使他们久久地反思着这页沉重得难以翻开的历史。

自然，这空旷里也奔过张骞凄惶的赢马，也碾过林则徐悲愤的囚车；自然，这空旷里还回荡过班超投笔从戎的誓言，还踯躅过玄奘西行取经的身影„„还有那绵延不绝的东来西往的商旅驼队，将一条两千多里的戈壁长廊，踏出了一首首慷慨悲壮的阳关曲。

这一个个被史笔庄重地记载或因为平凡而被忽略不计的众多人物，却都在命运的驱使下，以不同的心情、不同的姿态、不同的方式，走过长长的河西走廊。

战争的狼烟与和平的驼队，苦难的历程与热忱的求索„„都在这里频繁地发生和发展。几千年的时间，拓就了中华民族一条西行的辉煌通道。从此，多少男儿的希望，都与这空旷

的土地联系在一起。

于是，我才明白，为什么这样美丽的月亮，偏偏垂青这块荒凉之地，即使是南方的湿润、富庶和繁华，也无法使她动心。

此刻，月亮充满柔情地注视着这又干又冷的戈壁滩，用她光洁的玉臂抚摸着荒芜，扶摸着粗砺，抚摸着苍凉，也抚摸着我们这群不期而遇的旅人的心情。

于是我们继续西行。

16．下列句中的加点词语都用得非常精妙，请你点评其精妙之处。（4分）

（1）车灯打开了，孤独而微弱的光柱不断被夜色大口大口地吞噬，吞得大家的心里都．．

有些发慌。

（2）在这空旷里，曾驰过霍去病的铁骑，将士的盔甲和手中的兵器在月光下翻动着银．．色的波涛。

17．请你用简笔画表示出“落日衔在遥远的祁连山巅”的景致。（3分）

18．文中反复地出现“空旷”一词，而文中又说“绝非只有空旷”，这样表达矛盾吗？请说出理由。（4分）

19．“空旷”往往造就苍凉之美，请你默写出一句表达苍凉之美的古代诗词名句。（2分）

20．张骞、林则徐、玄奘三个例子没有紧扣月光来写，请你改写这三个例子，保留排比句式，并把“月光”一词巧妙融进三个事例中。（5分）

21．请你结合这篇文章的内容或思想，为西北大开发拟一则公益广告。（4分）

（二）阅读下面的文章，完成22——26题。（18分）

幻想与幻灭

关万维

奥地利精神病学和神经病学教授维克多·法朗克一家曾被囚禁在纳粹集中营。出狱后，他发现一种有点奇怪的现象：历尽磨难、大难不死的囚徒重新获得自由，本来是走向未来、走向新生活的新起点，将要掀起一次新高潮的，但是，他们中大多数人却陷进了一种毁灭性的痛苦和迷茫。原因是似乎没有人对他们所遭受的折磨感兴趣，在他试图叙述他的悲惨经历时，人们往往只是说“我不知道这一切”，或者“我们的日子也不好过”，或者有些人兴冲冲跑回家想与家人团聚时，才发现人事已非，家人早已不在人世。

如此等等，战后人世间的冷漠和颓废的现实给他们带来的痛苦让他们对自己狱中的坚强意志的价值产生怀疑。在想象中，能支撑着他们活到现在的应该是亲情、正义和同情，而不是漠不关心和冷淡。在某种意义上，这是种比肉体折磨更为残酷的事实，这一折磨的实质的是：幻灭。

颓废和坠落说说篇十
《八年级古文词语解释和文体知识》

金龙乡学校八年级上期语文复习资料之文体知识

文体知识

1、两种环境描写：社会环境描写--交代时代背景。自然坏境（景物描写）句的主要作用：（1）烘托人物形象（或人物心情、感情）；（2）渲染气氛；（3）突出、深化主题。（4）表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；（5）推动情节发展。

2、三种说明顺序：○1时间顺序 ○2空间顺序（注意表方位的名词） ○3逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。

3、七种说明方法：举例子、 打比方、 作比较、 列数字、 分类别、作引用（名言）下定义、作诠释（常采用“某某是什么”的语言形式，一般来说，“是”字的两边的话可以互换，就是定义；如果不能互换，就是作诠释）。

4、说明方法的作用（重点内容）

①举例子：具体、真切、形象，便于读者理解。答题思路：举什么例子具体、形象地说明了说明对象的什么 ②分类别：条理清楚。答题思：对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的什么 ③打比方：生动、形象，增强文章的趣味性。答题思路：把什么比喻成什么，生动、形象地说明了说明对象的什么 ④列数字：科学、准确、具体。答题思路：列举具体的数字科学、准确、具体地说明了说明对象的什么⑤作比较：说明对象的特点突出。答题思路：把什么和什么进行比较，突出了说明对象的什么特点⑥下定义：科学、准确、精炼、严密。答题思路：给什么下定义，科学、准确、精炼、严密地揭示了说明对象的内涵。

5、、说明文语言特征：生动（趣味性）、准确（科学性）

6、说明文常见的题型：

○1、甲段使用了 、 、 的说明方法，使用这些说明方法是为了说明 。

○2、请你找出文中运用列数字得说明方法得一个句子，并结合句意分析列数字说明方法的作用。1、2题答题思路：参考说明方法

○3、说明语言：段中某句的“甲”有什么作用或能否删去？

答题思路：不能，因为句中甲＋说明对象范围（程度），体现了说明文语言得准确性。如删去后＋效果。

○4、段中加点得“甲”能否改为“乙”？为什么？思路：不能，因为甲强调的是＋对象特性或作用、地位、意义，“乙”强调的是。。。。，改了后＋效果。 ○5、简要说说，本文这种以故事开头或文中引用传说、史料有什么好处？思路：吸引读者，增强生动性和可读性，使文章避免呆板，或者增加文章得神密色彩，使文章更加详细。

○6、说明顺序：第＊段中列举得治理土壤污染三种办法的顺序为什么不能颠倒？

思路：不能，原文的说明顺序是按时间顺序、空间顺序（由远到近、由内到外等）、逻辑顺序（由浅入深、由表及里、由形象到本质）或者与文章得。。。。是对应关系。

7、五种表达方式：记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。

8、六种逻辑顺序：①一般←→个别 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果④概括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要

9、六种人物描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。

10、八种常用修辞方法：①比喻、拟人--语言形象生动地写出了+对象+特性。增加语言色彩。 ②对比－强调了„突出„。③夸张--为突出某一事物或强调某

一感受。 ④引用--增强语言说服力。 ⑤排比--加强表达效果，增强语言气势，一气呵成；层层铺开，逐步扩大，对点明主旨起强化作用等。强调了＋对象＋特性。。⑥对偶--使语言简练工整。 ⑦设问--引起读者对+对象+特性注意和思考。 ⑧反问--起强调作用，增强肯定（否定）语气。

11、语句在文章篇章结构上的作用：①文首：开篇点题；照应题目； 总领全文；渲染气氛；引起下文；埋下伏笔；作铺垫；设置悬念。②文中：承上启下（过渡）；总领下文；总结上文；前后照应；首尾呼应；推动情节发展 。③文末：点明中心；升华感情；深化主题；总结全文；点题（画龙点睛）；前后照应；语句在表情达意方面的作用： 渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心） 。

13、语句特色评价用词： 准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、说理透彻 。

重点文言文字词积累

21课：【通假字】[要]通“邀”，邀请。

【词语解释】［缘］沿着，顺着。［夹岸］两岸。夹，在两旁。［数］几。［芳］香花。［落英］落花。一说，初开的花。英，花。［缤纷］繁多样子。［复］再。［仿佛］隐隐约约，形容看得不真切的样子。［才］仅。［平旷］平坦开阔。［俨然］整齐的样子。［属］类。［阡陌］田间小路。［悉、咸]全，都。［黄发］指老人。［垂髫］指小孩。［怡然］形容喜悦。［乃］竟然。［具］详细。［问讯］打听消息。［云］说。[叹惋]感叹惊讶。惋，惊讶，惊奇。[延]邀请。［语（yù）］告诉。[扶]沿，顺着。[向]从前，旧的。［及］到。［诣］到。［遣］派。［欣然］高兴的样子。［规］计划。［果］实现。

【一词多义】[中] ①年间。（晋太元中）②中间。（中无杂树）[志] ①标记。（寻向所志）②做标记。（处处志之）[为] ①(wãi)作为（武陵人捕鱼为业）②(wâi)对，向。（不足为外人道也）[寻] ①寻找。（寻向所志）②随即，不久。（寻病终）[闻]①听说。（村中闻有此人）②听到的事情。（具言所闻）[舍]①（shě）舍弃，放下。（便舍船）②（shâ）房舍。（屋舍俨然）[作] ①劳作。（其中往来种作）②做。（设酒杀鸡作食）

【古今异义】[鲜美]古：鲜艳美丽。今：食物味道好。［开朗］古：地方开阔，光线充足。今：乐观，畅快，不阴郁低沉。[交通]古：交错相通。今：各种运输邮电事业的总称。[妻子]古：妻子儿女。今：男子的配偶。[绝境]古：与世隔绝的地方。今：没有出路的境地。[无论]古：不要说，（更）不必说。今：连词，表示条件不同而结果相同。[如此]古：像这样。今：这样。[不足]古：不值得。今：不充足；不满。

【成语】[豁然开朗]形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子。也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白。豁然，开阔敞亮的样子。 [无人问津]比喻无人探问价格或情况。津，渡口。 [怡然自乐]形容高兴而满足的样子。 [世外桃源]借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。

22课: 《陋室铭》【词语解释】[名]有名，著名。[灵]灵异。[斯]这。[德馨（xīn）]品德高尚。馨，香气。[鸿儒(rú)]博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人。[白丁]平民。这里指没有什么学问的人。[调]调弄。[素琴]不加装饰的琴。素，朴素，不加装饰。[金经]指佛经。[丝竹]琴瑟、箫管等乐器。这里指奏乐的声音。丝，弦乐器。竹，管乐器。[案牍（dú）]官府的公文。案，文书，案卷。牍，公文。[劳形]使身体劳累。形，形体，身体。

《爱莲说》【词语解释】[蕃（fán）]多。[独]仅。[盛]大规模。[予]我。[染]沾染。[濯]洗涤。[清涟]水清而有微波,这里指清水。[妖]美丽而不端庄。[植]立。[亵（xiâ）玩]玩弄。亵，亲近而不庄重。[谓]认为。[隐逸]隐居的人。[君子]品德高尚的人。[鲜]少。[宜]应当。[众]多。

【词类活用】[蔓]生枝蔓。[枝]长枝节。[亭亭]耸立的样子。 23课：

【通假字】[有]通又，链接整数和零数。[诎]通屈，弯曲。[衡]通横，横着。

【词语解释】[奇巧人]：指手艺精巧的人。[为]：做，这里指雕刻。[罔不]：无不，全都。[因]顺着，就着。[尝]曾经。[贻]赠送。[泛]泛舟。[箬篷]用箬竹叶做的船篷。[糁(sǎn)]涂在。[峨冠]高高的帽子。[髯（rán）]两腮的胡子，胡须。[居]位于。[执拿。[现]露出。[绝类]极像。[矫首昂视]抬头仰望。[不属]不相类似。[倚]靠在。[攀]扳着。[简]挑选。[修狭]长而窄。

【一词多义】[曰] ①叫。（曰王叔远）②说。（子曰：）[诎] ①弯曲。（诎右臂支船）②折服。（公输盘诎）[为] ①刻成。（为宫室）②是。（中轩敞者为舱）

[语] ①说。（如有所语）②告诉。（此中人语云）[而]①承接连词。（启窗而观）②并列连词。（中峨冠而多髯者）[木] ①木头，木材。（能以径寸之木）②树木。（以至鸟兽、木石）[奇] ①奇异。（明有奇巧人）②零数，余数。（八分有奇）[端] ①开头一边。（执卷端）②直，正。（视端容寂）[可] ①大约。（高可二黍许）②可以。（珠可历历数也）

【古今异义】[望]古：对着，今：看。[比]古：靠近，今：比较。[属]古：类似，今：属于。[曾]古：还，今：曾经。

【词类活用】[箬篷]用箬篷，名词作状语。[石青]用石青，名词作状语。 24课：【通假字】[与]通举，选拔，推举。[矜]通鳏，指老而无妻的人。

【词语解释】[讲信修睦]讲求诚信，培养和睦气氛。[故]因此，所以。[养]供养。[分]，职业，职守。[归]归宿。[兴]发生。[乱]指造反。[作]兴起。[外户]指大门。[大同]指理想社会。

【古今异义】[归]古：女子出嫁，今：归还。[乱]古：造反，今：杂乱，胡乱。

【一词多义】[闭] ①阻塞。（是故谋闭而不兴）②关闭。（故外户而不闭）[亲] ①以 为亲。②亲人。（故人不独亲其亲）[子] ①以 为子。②孩子（不独子其子）

【词类活用】[亲]以 为亲，名词用作意动词。[子]以 为子，名词用作意动词 25课：【通假字】[曾]通层，一层层。

【词语解释】[造化]指天地，大自然。[钟]聚集。[荡胸]心胸摇荡。[眦]眼角。[会当]终要。[烽火]指战火。[浑]简直。[投]投宿。[逾]越过。[一何]多么。[犹得]还能够。[绝]消失。

【古今异义】[造化]古：天地，大自然，今：福气，运气。[附]古：捎，寄，今：附加。[更]古：再，今：更换。[前途]古：前方的路途，今：前方的光景。

【一词多义】[绝] ①停止，消失。（夜久语声绝）②尽，穷尽。（弹尽粮绝）

[虽] ①虽然。（老妪力虽衰）②即使。（虽乘奔御风）

【词类活用】[钟]聚集，名词用作动词。[簪]插簪，名词用作动词。[新]最近，形容词用作副词。[前]上前，名词用作动词。

26课：【通假字】[阙]通“缺”，空缺。[转]通啭，鸣叫。

【常见短语】[略无]毫无。略，几乎。[自非]如果不是。自，如果。[亭午]正午，中午。亭，正当。[夜分]半夜。[荣]茂盛。[峻]高而陡峭。[良多]很多。良，很。[属（zhǔ）引]连续不断。属，连续。引，延长。

【其他词语】[嶂（zhàng）] 高耸险峻如屏障的山峰。[曦（xī）]日光。这里指太阳。[襄（xiāng）]上。[沿]顺流而下。[溯（sù）]逆流而上。[或]有

时。[宣]传达。[虽]即使。[御]驾，乘。[疾]快。[素]白色。[回]回旋。[巘（yǎn）] 险峻的山崖或山峰。[漱（shù）]冲刷。[旦]早晨。[肃]寂静。[哀]悲哀。

[转（zhuǎn）]婉转。[沾]沾湿。[三]表示概数。

【古今异义】[自]古：如果，今：自己，自从。[或]古：有时，今：或者。

[奔]古：飞奔的马，今：奔跑。

【一词多义】[绝]①沿溯阻绝[断，断绝] ②绝巘多生怪柏[极] ③哀转久绝[停止；消失]。[自] ①从，由（自三峡七百里中） ②如果（自非亭午夜分）

【词类活用】①乘奔御风[飞奔的马] ②素湍绿潭[急流的水] ③回清倒影[清波] 27课：【词语解释】《答谢中书书》[共]一起。[谈]谈论，欣赏。[交辉]交相辉映。[四时]四季。[歇]消散。[颓]坠落。[沉鳞]潜在水中的鱼。鳞，借代鱼。

[竞跃]争相跳跃。竞，争着。[欲界]指人间。[仙都]指仙境。[复]再。[与（yù）]参与，这里指欣赏。

《记承天寺夜游》[解]除去，脱，。[户]门。[欣然]喜悦的样子。[念]考虑、想到。[遂]于是，就。[寝]睡觉。[相与]共同，一起。[中庭]院里。[空明]形容水的澄澈。[交横]交错。[盖]原来（是）。[但]只是。[闲人]清闲的人。[耳]罢了。

【一词多义】[与] ①（yù）欣赏。（与其奇者）②同，和。（念无与为乐者）③共同，一起（相与步于中庭）[欲] ①将要。（夕日欲颓）②指人间。（实是欲界之仙都）

【古今异义】[歇]古：消散，今：休息，停止。[但]古：只，今：但是。[耳]古：罢了，今：耳朵。[颓]古：坠下，落下，今：颓废。

【词类活用】[颓]坠落，形容词用作动词。[步]散步，名词用作动词。 28课：【词语解释】[既望]指农历十六。[方]当 时候。[既而]不就。[标]举，树立。[舸]船。[倏尔]忽然。[略]一点。[僦赁]租用。[容]许，让。[逝]去，往。

【一词多义】[以] ①和至连用，到。（以至十八日）②凭借，用。（以此夸能）[而] ①表修饰，不译。（玉城雪岭际天而来）②表转折，但。（而旗尾略不沾湿）③表承接，不译（随波而逝）④表递进，并且（而僦赁看幕）[为] ①介词，被。（为火所焚）②当作，作为。（海涌银为郭）③动词，是（十八日为盛）

[仅] ①副词，几乎。（仅如银线）②副词，只（仅有敌船）[能]①技能。（以此夸能）②能够。（未复有能）

【古今异义】[人物]古：人和船等物，今：指人。[干]古：水边，今：干燥。

[穹]古：高过，今：天空。[标枪]古：举枪，今：一种投掷器械。

29课：【词语解释】[俱绝]全都消失。[雾凇]水汽凝成的冰花。[沆砀]白气弥漫的样子。[焉得]哪能。

【一词多义】[更] ①计时单位。（是日更定）②副词，还。（更有此人）[是] ①代词，这。（是日）②动词，表判断。（是金陵人）[一] ①副词，全。（上下一白）②数词，表数目一。（湖心亭一点） [白] ①形容词，白色。（上下一白）②名词，酒杯（三大白而别）

【词类活用】[雪]下雪，名词用作动词。[客]客居，名词用作动词。

【古今异义】[白]古：酒杯，今：颜色的一种。[定]古：完了，结束，今：固定。[已]古：与而连用，罢了，今：已经。[余]古：我，今：多余。

30课：【词语解释】[稀]稀少。[兴]起床。[足]值得。[但]只。[荷]扛着。

[草木长]草木丛生。[理]清除。[荒秽]野草。[征蓬]飘飞的蓬草。[天境]水中的一轮明月。[仍怜]更加怜爱。[帘旌]酒店或茶馆的幌子。[徙倚]来回徘徊。[凭危]指登楼。

【古今异义】[危]古：高处，今：危险。[迟]古：缓慢，今：迟到。[河]古：黄河，今：河流。[怜]古：怜爱，今：可怜。

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