颓丧的说说

导读：　颓丧的说说篇一《语文练习题》 国思语 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《颓丧的说说》，供大家学习参考。

颓丧的说说篇一
《语文练习题》

国思语文2011－2012年秋季初一讲义（十）

姓名___张启玉____________ 学校_人大附西山_____________ 座号_____________ 成绩

_______________

一． 选择

1．下列加点字的字音、字形全都正确的一项是（ A ）（2分） ．．．．．．．．

A．混沌hùn 哺乳bǔ 孤僻 勇往直前 ．．．．

B．晕船yūn 泥淖烟 变幻莫测 ．．nào 吹．．

C．膝盖xī 顷刻qǐng 屏障 一代天娇 ．．．．

D．糜子méi 咫尺zhí 泄气 初露头脚 ．．．．

2．下列4个四字词语中有两个错别字，请在后面的括号内写出正确的汉字。（2分） ．．

轻装淡抹 相辅相成 最负盛名 无动于中（ 妆 ）（ 衷 ）

3．下列加点文言词语的注音、解释全都正确的一项是（C ）（2分） ．．．．

A．陶后鲜有闻（xiǎn） 未果，寻病终（结果） ．．

B．夹岸数百步（jiá） 船载以入（用船） ．．

C．始龀（chèn） 稍出近之（渐渐） ．．

D．稍近益狎（xiá） ． 亭亭净植（笔直） ．

4．对下列病句修改不正确的一项是（ D ） ( 2 分） ．．．

A. 2009年我国将为海内外参加经典诵读活动的少年儿童建立中华少年“孔子奖”。

修改：把“建立”改为“设立”。

B. “中国记忆”展览所展出的艺术珍品无不使人不感到中华民族的伟大。

修改：删去“感到”前的“不”。

C. 经霜的红叶，如霞似火，溢彩流丹，是一道最美的秋季里的风景线。

修改：把“秋季里的”调到“一道”的前面。

D．在这次集体读书活动中，二班同学发挥了团结互助、顽强拼搏，获得了校领导和老师的一致好评。

修改：在“拼搏”后边加上“的精神”。

5．结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ A ）( 2 分） ．．．

房山的旅游资源得天独厚：周口店遗址、云居寺等302处遗迹，构成了不断代的历史画卷。十渡山水、

百花山及青龙湖等亦使其成为北方著名的山水秀地。 ，因此房山被誉为“北京

祖源，世界洞天”。

A．如诗如画的山水风光与古老悠久的历史文化相得益彰

B．古老朴实的民俗风情与如诗如画的山水风光相得益彰

C．古老悠久的历史文化与灿若群星的文物古迹相得益彰

D．灿若群星的文物古迹与如诗如画的山水风光相得益彰

二、综合性学习（共7分）

一年一度的传统节日端午节即将来临，老师组织某校初三年级学生参观了北京民俗博物馆，了解关于

端午节的习俗。请你完成以下三项任务。

6．展厅的一块展板上有以下两则材料请你概括它们的主要信息。（2分）

【材料一】中国传统节日是中华民族几千年传承积淀下来的丰厚遗产，蕴含着丰富多彩的文化资源和祖

先的智慧。目前，由于现代时尚对传统民俗的冲击，青少年对圣诞节等“洋节”津津乐道，

而对端午节、重阳节等中国传统节日却缺乏认知，缺乏热情。我们期待着广大青少年能借助

对中国传统节日的了解和喜爱，为中国文化遗产的传承与创新贡献自己的力量。

【材料二】

09年3月关于端午节、圣诞节的调查表

答:材料一主要通过将青年人与中老年人对于中国传统节日和西洋节日的不同认知程度、热情程度进行

文字对比的方式，唤起大家对中国传统节日的热情和重视。材料二则用表格更清晰的表达了两者之间的差异，前后表达意思相近。

7．晓华的参观笔记中有两处不属于端午节的习俗，请你把它们挑出来。（将序号填入下面的横线处）（2分）

①举行龙舟竞渡。有白天的比赛，有晚上的比赛；有水上竞渡，有陆地上的竞渡——旱龙舟。

②佩戴装有艾叶的香包，驱毒辟邪。老人喜欢戴桃子、荷花形状的，孩子喜欢戴老虎、牡丹形状的。

③赏月、拜月，然后按人口把月饼切成若干块，每人都要品尝一口，名曰“吃团圆饼”。

④男女老幼出去郊游，采集花草，做“斗百草”的游戏。回家后将花草煮水喝，舒筋活血，以利健康。

⑤吃花糕，“登高”之意。边赏菊边饮菊花酒。年轻人这一天要特别敬祝老人健康长寿。

⑥吃粽子。有些地区尤其讲究吃黄鱼、黄瓜、咸蛋黄、雄黄酒和用黄豆饭包的粽子，称为“吃五黄”。

不属于端午节习俗的是：第 句 第 句

8．离开北京民俗博物馆的时候，工作人员热情地要求你在留言簿上写几句参观心得。（要用上“窗口”、“传

统节日文化”两个词语）(3分)

答：

三．阅读下列文章，回答问题。

（一）绣眼与芙蓉

①经养过两只鸟，一只绣眼，一只芙蓉。

②绣眼体型很小，通体翠绿的羽毛，嫩黄的胸脯，红色的小嘴，它黑色的眼睛被一圈白色包围着，像

戴着一副秀气的眼镜，绣眼之名便由此而得。绣眼是江南的鸣鸟，据说无法人工哺育。一般都是从野地捕

来笼养。它的动作极其灵敏，虽在小小的笼子里，上下飞跃时却快如闪电。它的叫声并不大，但却奇特，

就像从树林中远远传来群鸟的齐鸣，回旋起伏，变化万端，妙不可言。

③那只芙蓉是桔黄色的，毛色很鲜艳，头顶隆起一簇红色的绒毛，黑眼睛，黄嘴，黄爪，模样很清秀。

它的鸣叫婉转多变，如银铃在风中颤动，也如美声女高音，清泠百啭。晴朗的早晨，它的鸣唱就像一丝丝

一缕缕阳光在空气中飘动。

④两只鸟笼，并排挂在阳台上。绣眼和芙蓉能相互看见，却无法站在一起。它们用不同的鸣叫打着招

呼，两种声音，韵律不同，调门也不一样，很难融合成一体，只能各唱各的曲调。它们似乎达成了默契，

一只鸣唱时，另一只便静静地站在那里倾听。

⑤一次在为芙蓉加食后我忘记了关笼门，发现时已是一个多小时以后，想那笼子可能已经空了。却没

想到，芙蓉依然在笼中欢快地高歌，全然无视洞开的笼门。更没想到的是，从此以后，绣眼的鸣唱声却莫

名其妙地消失了。阳台上只剩下芙蓉的独唱，时而高亢，时而低。

⑥有一天，我突然发现，芙蓉的叫声似乎有了变化，它一改从前那种清亮高亢的音调，声音变得轻幽

飘忽起来。那旋律，分明有点像绣眼的鸣啼。莫非是芙蓉在模仿绣眼的歌声来引导它重新开口 然而绣眼

不为所动，依然保持着沉默。芙蓉执着地独自鸣唱着，而且唱得越来越像绣眼的声音。而绣眼不仅停止了

鸣叫，也停止了那闪电般的上下飞跃。它只是瞪大了眼睛默默地立在那里，仿佛在回忆，在思考。它是在

回想自己昔日的歌声，还是在回忆那遥远的自由时光？

⑦日子一天天过去，芙蓉照旧每天欢歌，已多日无语的绣眼显得更落寞了，它整日在笼中一声不吭，

常常一动不动地伫立在横杆上。一天下午，我从外面回来，刚进门，就听见阳台上传来很热闹的鸟叫声，

那是绣眼的鸣唱，但比它原先的叫声要响亮得多，也丰富得多。我感到惊奇，绣眼重新开口，竟会有如此

大的变化。走近阳台一看，我几乎不相信自己的眼睛：鸟笼外，来了另一只绣眼。笼中的绣眼在飞舞鸣叫，

笼外的绣眼围着笼子飞舞，不时停落在鸟笼上。那只自由的野绣眼，翠绿色的羽毛要鲜亮得多，相比之下，在笼里的绣眼毛色显得黯淡无光。不过此刻它一改前些日子的颓丧，变得异常活泼。两只绣眼，面对面上

下飞窜，鸣叫声激动而急切，仿佛在哀哀地互相倾诉，在快乐地互相询问。

⑧那两只绣眼此刻的情状，让我看到了"欢呼雀跃"是怎样一种生动的景象。这情景深深震撼了我：从

野地捕来笼养的小鸟，它们无奈地进入人类的鸟笼，痛苦地做了人类的囚徒。绣眼的重新开口，应该是对

自由的呼唤吧。想到这里，我小心翼翼地伸出手去，还没碰到鸟笼，就惊飞了笼外那只野绣眼。我打开笼

门，再退回到屋里。笼里那只绣眼对着打开的笼门迟疑了片刻，便一蹦两跳，飞出了鸟笼。它拍拍翅膀，

飞过楼下的花坛，转眼就消失得无影无踪……

⑨它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。

9．选文为我们讲述了绣眼与芙蓉的故事。请你仔细阅读⑤～⑧段内容，从绣眼的角度对故事内容进行概

括，将情节补充完整。（3分）

绣眼莫名其妙地停止鸣唱

________________________________________

绣眼因野绣眼的召唤而重新开口

________________________________________

10．第⑦段中写道"此刻它（绣眼）一改前些日子的颓丧"，请你根据文章内容说说绣眼"颓丧"的具体表现。

答：

11．结合文意，谈谈画线句子表达了作者怎样的感情。（3分）

（1）从野地捕来笼养的小鸟，它们无奈地进入人类的鸟笼，痛苦地做了人类的囚徒。

答：

（2）它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。

答：

12．绣眼停止鸣叫后，为什么面对芙蓉鸟的叫声不再开口，而面对野绣眼的叫声却重又开口，请根据文章

内容，说说你的理解。（3分）

答：

13．本文多用比喻，拟人等修辞手法和富有表现力的动词，请从下面两个句子中任选一句，具体说明使用

这些修辞和动词有怎样的好处。（3分）

（1）它的鸣叫婉转多变，如银铃在风中颤动，也如美声女高音，清泠百啭。晴朗的早晨，它的鸣唱

就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。

（2）笼里那只绣眼对着打开的笼门迟疑了片刻，便一蹦两跳，飞出了鸟笼。它拍拍翅膀，飞过楼下

的花坛，转眼就消失得无影无踪。

我选第________句，

（二）铁桥那边的林子

①许多许多年以前，那时候我还是一个孩子。我喜欢站在屋顶寻找远处的新景。

②你一定觉得这没什么好玩的，可那段时间我偏偏在那件事情上发现了乐趣。一块起伏的丘陵，一片

湖样的洼地，一座桥，一条溪……往往是这样，一旦发现了目标，第二天我就要出发了，带上一点儿干粮和水，还有一根防身的木棍和两个弟弟。干粮和水可以让我始终有力气，木棍呢，让我在闲逛的狗面前心里能踏实些，两个弟弟嘛，有了他俩我的旅途就不寂寞了。

③对了，这件事情的乐趣大概全在于旅行：一旦发现新景我往往要开始新的旅行。

④初冬的一个晌午，阳光驱散了凉雾，我站在屋顶，看到更远处的景物，西北方向，越过那座铁桥，

在洼地的边缘，有一片色泽灰黛的景物衬在淡蓝的天幕下，这片景物是我从前忽略的。我举起自制的望远镜，它“刷”地来到面前，很听话。原来那是一片林子。

⑤它静静地站在那里不知有多少年了，我竟然一次一次忽略了它。我想像着那片林子里该有的一切：

歌唱的小鸟，从这枝跳到那枝；嚼着干草的花斑鹿，头上顶着一棵不长叶子的小树；棉被一样厚的落叶，躺在那上面该是怎样的美妙呢……我决定第二天就出发，带上两个弟弟。

⑥第二天，一切都被一场突来的大雪掩埋了，房屋、谷草垛、所有的道路，还有旅行的念头。弟弟们

看着我说该出发了。我瞥了瞥窗外的大雪，取消了昨天的计划。

⑦几天后，弟弟们又提醒我：该出发了，路上的雪已经踩实。我裹紧棉衣说，天太冷了，过几天再去吧。

⑧后来弟弟们就再没跟我提起那片林子，有更好玩的事等着他们呢。那片林子就这样渐渐地被我们淡忘了。一个孩子的想法就是这样闪烁不定。不过，有一天它又像花斑鹿一样向我探出了头，我想，明年春天再去寻找它吧，它跑不出那片旷野的。

⑨春天一来，睡在我心底的念头逐一醒来了。我要去看看那片林子啦。我带上弟弟们出发了。铁桥，丘陵，洼地，这些地方我们都来过了。我们快步走着，朝着那个有小鸟和花斑鹿的地方。蹲在一片洼地休息时我才感到有点疲惫：这一次我们走得确实很远，它的遥远超出我的想像。有一段时间，那片林子逃出了我的视线，我只能抱定它的大致方向摸索前行。后来我知道，爬上那片洼地就可以到达了。剩下的路我和弟弟们是一口气跑完的。

⑩结果却是我从未想到的。林子不见了。看来是集体搬迁，一棵树也没有留下。我的面前只是一大片齐刷刷的树桩，个个是新鲜雪白的茬儿……我真怀疑去年冬天在屋顶望远镜里看到的一切本来就是一个梦幻，我被一个不真切的、虚妄的，却又无比美丽的幻景欺骗了。可是弟弟们一再说，原本它们一直站在那里的，是不容怀疑的。

⑾我呆呆地站在那里……

⑿我那时还不懂，一整个冬天，这个世界会发生无数个变故的，一旦与某些美丽的东西擦肩而过，就永远再不会有任何机会。

14. 选文讲述了一个男孩和一片小树林的故事。请根据故事的主要情节，用简练的语言将下面的内容补充完整。（2分）

⑴无意间发现小树林。 ⑵

⑶因大雪取消了计划 ⑷

⑸前往却又永远错过

15. 文中说：“我真怀疑去年冬天在屋顶望远镜里看到的一切本来就是一个梦幻”，你认为“我”看到的一切真是“梦幻”吗？请你从文中至少找出两条理由加以说明。（2分）

答：

16. 选文第⑾段说：“我呆呆地站在那里„„”，请结合文章，谈谈你对“呆呆”一词的理解。（3分）

答：

17. 选文的语言生动、形象，充满童趣。请你从下面给出的三句话中任选一句进行赏析。（2分）

⑴嚼着干草的花斑鹿，头上顶着一棵不长叶子的小树。

⑵一个孩子的想法就是这样闪烁不定。

⑶林子不见了。看来是集体搬迁，一棵树也没有留下。

答：

颓丧的说说篇二
《9.自然之道(完美版)》

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《9.自然之道(完美版)》

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《9.自然之道(完美版)》

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