赞美别人唱歌好听的话

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赞美别人唱歌好听的话篇一
《赞美别人的话》

赞美别人的话（转自百度文库） 来源： 林玉海的日志 请记住这些赞美别人的话1，要学会赞美别人，所以请记住这些赞美别人的话。你几天看起来很精神！你衣服的颜色很不错，看起来很清纯。你的发型很漂亮。你很有气质。发现你对美食很有研究。你在这方面很有潜力。你对这写很有感觉。你在这方面是大牛。你的耳环很有特点。你的提包很高档。2,使他人感觉到自己很重要。没有你肯定不行。你是我们的催化剂。离了你项目就没办法开展了。你是我心中的太阳。我以后就靠你了。你是我的依靠，你是我的肩膀。请你审查一下。请你指导一下，你在这方面很有经验，请传授一下你的经验。你是这方面的专家，请帮我们讲解一下。你对骑车很在行，帮我们介绍一下最近的发展趋势了。3,谈论他人感兴趣的话题和事情，因为人只对自己感兴趣。你最近在研究什么？如果赞美过去的成就或行为，情况就不同了。赞美这种既成的事实与交情的深浅无关，对方也比较容易接受。也就是说，不是直接称赞对方，而是称赞与对方有关的事情这种“间接奉承”在初次见面时比较有效。如果对方是女性，则她的服装和装饰品将是间接奉承的最佳对象。从这种“间接奉承”的效果来看，与其毫无心理准备地去面对陌生的对方，不如事先收集可作为“间接奉承”的材料效果更佳。有了这种准备，或许仅仅一句话就能使对方产生找到知己的感觉，很快向你敞开心扉。赞美对方引以为豪之处，可使对方敞开心扉。我有一位关系密切的当编辑的朋友，长得很像著名演员中村敦夫。每当我和他一起到饭店去，初次见到他的服务小姐们，都会对他说：“嗨！你长得真像电影明星××！”的确，无论是他的容貌还是气质都与那位演员非常相似。一般而言，说某人很像名演员，是一种恭维之词，被“称赞”的人通常不会不高兴，但我这位朋友的反应却不同，听了服务小姐的“奉承”后，原本不喜欢开口的他，变得更加沉默了。服务小姐可能是半真心半奉承地说出那些话的，但是，由于这种情况下对方一般不予理会，她们也只有流露出诧异的表情。然而依我看来，这位朋友的反应一点也不奇怪，因为服务小姐的赞美根本不得法。他了解自己的缺点，就是容易给人以冷漠的印象。而中村演员在屏幕上所扮演的正是冷酷无情的角色。所以，如果说他酷似中村，这哪里是在赞美，分明是指出了他的缺点。要恰如其分地赞美别人是件很不容易的事。如果称赞得不得法，反而会遭到排斥

。为了让对方坦然说出心里话，必须尽早发现对方引以为豪、喜欢被人称赞的地方，然后对此大加赞美，也就是要赞美对方引为自豪的地方。在尚未确定对方最引以为豪之处前，最好不要胡乱称赞，以免自讨没趣。试想，一位原本已经为自己身材消瘦而苦恼的女性，听到别人“赞美”她苗条、纤细，又怎么会感到由衷的高兴呢？第二个值得注意的问题，当对方对你的赞美表现出良好反应时，就要改变一下方式，再次给予赞扬。如果只晴蜓点水式地稍加赞美，对方可能会认为是恭维或客套话，而对一件事重复赞美，则能提高它的可信度，让对方觉得你是真心实意地赞美他。总之，赞美也必须讲求技巧，只要运用得法，必能敲开对方的心扉。如何正确对待别人的赞美与批评喜欢赞美你的人,未见得就是你的朋友会批评你的人,也未见得就是你的敌人最重要的是:人要有自知之明.有了自知之明,一切就好办了.如果虚伪虚荣到连自己是谁都不知道了,那就活该被赞美你的人忽悠,而错过那些虽然不好听却其实直穿你心扉的人的话比如,两口塘人他虽然嘴巴上老损我,可我知道他其实还是有那么一点点的欣赏我的,哈哈你的项目进展如何？你的工作做的怎么样？你最近在进行什么娱乐？你对什么感兴趣？你喜欢什么地方？你最喜欢吃什么？你最近去哪旅游了？你喜欢什么样的颜色？4，记住别人的名字，还有兴趣爱好，各种习惯等。用你们特有的称呼，亲切的的昵称等。我的好朋友，我的很好的同事。如何赞美他人与其赞美对方本身，不如称赞他过去的成就及所属物。我和不少朋友的全家都相处得很好，其中与一家夫人的友谊甚至比和她丈夫的友谊更为深厚，当然我们之间的关系绝不会使人产生误会。本来我只认识她的丈夫，那么我怎么成了她全家的朋友呢？我想起因可能是在与她初次见面的那次宴会上我随便说出的一句话。当时，我被介绍给这位朋友的夫人，由于当时没有适当的话题，就顺口说了一句“你配戴的这个坠子很少见，非常特别”，企图以此掩饰当时的尴尬。我说这句话完全是无意的。因为我根本不懂女人的装饰品。出人意料的是，这个坠子果然很特别，只有在巴黎圣母院才买得到，这是她的心爱之物。随便说出的这句话，使夫人联想起有关坠子的种种往事，从此我们便成了好朋友。当然，这件事可以用“歪打正着”这个词来形容。不过，我的确是在无意识中选择了初次见面时最适当的奉承话。奉承话是一把双刃剑，用得巧妙可使人际关系转好，反之则会破坏人际关系。

适当的赞美，确实是促进人际关系和谐的润滑剂，但那些令人听了肉麻的阿庾奉承则只会迅速地暴露出一个人的人格与企图，最终造成被人蔑视的结局。那么，对于初次见面的人，哪一种赞美最有效呢？依笔者之见，最好避免以对方的人品或性格为对象，而称赞他过去的成就、行为或所属物等看得见的具体事物。如果赞美对方“你真是个好人”，即使是由衷之言，对方也容易产生“才第一次见面，你怎么知道我是好人？”的疑念及戒备心。再比如,某些人,他虽然嘴巴上老夸我,可我知道那一定是另有目的的,而我偏偏对成为别人的娱乐对象一点兴趣也没有,甚至会感觉很羞耻.所以一直不理不睬,最多只会不咸不淡的说一句:"是吗?谢谢."对于批评你的人,你可以不喜欢对于批评你的话,你却不可以不深思赞美别人的话 1.越有内涵的人越虚怀若谷2.您所看到的高度是我们达不到的3.您这一改，整个报告的质量就上去了4.像您这么有魄力、能干的领导，把这么多人的部门带得整整有齐，。。。。对代下属又热心。5.你好有气质、漂亮、可爱、温柔、有个性，特别6.领导不忙，我们下面当小兵的就没饭吃了，等以后您升上去了，您指挥我们多干。7.哪像你嫁一个这么好的老公，能干，别人都说，您老公很儒雅。8.你儿子/女儿好聪明哦你的歌唱的真不错，挺有韵味的。”这真是个好地方！你看上去真精神/真棒/真漂亮。多么可爱的孩子你的个性很好。你真幽默。你的妻子很有魅力！你穿那种颜色很好看。你很有品位。你看起来帅呆了外在的具体的。如：衣服打扮（穿着、领带、手表、眼镜、鞋子等）头发、身体、皮肤、眼睛、眉毛等等。内在的抽象的。如：品格、作风、气质、学历、经验、气量、心胸、兴趣爱好、特长、做的事情、处理问题的能力，等等间接的关联的。如：籍贯、工作单位、邻居、朋友、职业、用的物品、养的宠物、下级员工、亲戚关系的人，等等。。1， 善于找到对方真正的闪光点。2， 赞美对方最得意而别人却不以为然的事。让对方获得认同感非常重要。3， 在对方获得成功时，立即送上赞美。4， 赞美你所希望对方做的一切。一般领导对下属常常运用这种方法。5， 运用第三者赞美。对方容易接受。如，听某某人讲，你是个项尖销售高手。听你老板讲，你去年表现很棒。听你们员工讲，你们去年又加薪又去旅游。等等。经典赞美三句话，希望大家经常运用。1， 你真不简单。2， 我很欣赏你。3， 我很佩服你。老

年人总希望别人不忘记他“想当年”的业绩与雄风，同其交谈时，可多称赞他引为自豪的过去；对年轻人不妨语气稍为夸张地赞扬他的创造才能和开拓精神，并举出几点实例证明他的确能够前程似锦；对于经商的人，可称赞他头脑灵活，生财有道；对于有地位的干部，可称赞他为国为民，廉洁清正；对于知识分子，可称赞他知识渊博、宁静淡泊1.　you　look　great　today.（你今天看上去很棒。）【每天都可以用！】2.　you　did　a　good　job.　（你干得非常好。）【国际最通用的表扬！】3.　we're　so　proud　of　you.（我们十分为你骄傲。）【最高级的表扬！】4.　i'm　very　pleased　with　your　work.（我对你的工作非常满意。）【正式、真诚的赞扬！】5.　this　is eally　a　nice　place.（这真是个好地方！）【随口就说、但效果很好的表扬！】6.　you're　looking　sharp!（你看上去真精神/真棒/真漂亮。）【与众不同的表扬！】7.　you　always　know　the　right　thing　to　say.　=　8.8.　you're　very　eloquent.（你总是说话得体。）【高层次的表扬！】9.　nice　going!　=　you　did　a　good　job.（干得好！）【极其地道的表扬！】10.　the　food　is　delicious.（好吃！）【最普通、但非常重要的表扬！】11.　everything　tastes　great.（每样东西都很美味！）12.　your　son/daughter　is　so　cute.（你的孩子很可爱。）【外国人绝对喜欢听的表扬！】13.　what　an　adorable　baby!（多么可爱的孩子。）【只管大胆用！】14.　i　admire　your　work.　=　15.15.　i　respect　your　work.（我对你的工作表示敬意。）【世界通用！】16.　you've　got　a　great　personality.（你的个性很好。）【一个非常安全的表扬！】17.　you　have　a　good　sense　of　humor.（你真幽默。）【美国人极其喜欢的表扬！】18.　your　chinese　is　really　surprising.（你的中文令人惊讶。）【绝对和其他人不一样的表扬！】19.　your　english　is　incredible.（我真不敢相信你的英语。）【用了六星级形容词！】20.　you　have　a　very　successful　business.（你的事业很成功。）【现代人非常喜欢听！】21.　you're　very　professional.（你非常专业。）【专业化的表扬！】22.　your　company　is　very　impressive.（你的公司给我留下深刻印象。）23.　you're　so　smart.（你非常聪明。）24.　i　envy　you　very　much.（我非常羡慕你。）25.　your　wife　is　very　charming.（你的妻子很有魅力！）26.　you　two　make　a　lovely　couple.（你们真

是天生的一对！）27.　you're　really　talented.（你很有天赋。）28.　you　look　nice　in　that　color.（你穿那种颜色很好看。）29.　you　have　a　good　taste.（你很有品位。）30.　you　look　like　a　million　dollars.　=　you　look　outstanding.=you　look　like　a　movie　star.（你看上去帅呆了。） 赞美人的话2008-11-06 12:251. you look great today.（你今天看上去很棒。）　　2. you did a good job. （你干得非常好。） 　　3. we're so proud of you.（我们十分为你骄傲。）　　4. i'm very pleased with your work.（我对你的工作非常满意。）　　5. this is really a nice place.（这真是个好地方！）　　6. you're looking sharp!（你看上去真精神/真棒/真漂亮。）　　7. you always know the right thing to say. 　　8. you're very eloquent.（你总是说话得体。） 　　9. nice going! = you did a good job.（干得好！）　　10. the food is delicious.（好吃！）　　11. everything tastes great.（每样东西都很美味！） 　　12. your son/daughter is so cute.（你的孩子很可爱。）　　13. what an adorable baby!（多么可爱的孩子。）　　14. i admire your work. 　　15. i respect your work.（我对你的工作表示敬意。）　　16. you've got a great personality.（你的个性很好。）　　17. you have a good sense of humor.（你真幽默。）　　18. your chinese is really surprising.（你的中文令人惊讶。）　　19. your english is incredible.（我真不敢相信你的英语。）　　20. you have a very successful business.（你的事业很成功。 　　21. you're very professional.（你非常专业。）　　22. your company is very impressive.（你的公司给我留下深刻印象。）　　23. you're so smart.（你非常聪明。） 　　24. i envy you very much.（我非常羡慕你。） 　　25. your wife is very charming.（你的妻子很有魅力！）　　26. you two make a lovely couple.（你们真是天生的一对！） 　　27. you're really talented.（你很有天赋。） 　　28. you look nice in that color.（你穿那种颜色很好看。） 　　29. you have a good taste.（你很有品位。） 30、you look like a million dollars/you look outstanding/you look like a movie star 你看上去帅呆了！

赞美别人唱歌好听的话篇二
《歌唱技巧》

关于学习《歌唱技巧与名曲学唱》的体会

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刘 严 伟

一直都很喜欢唱歌，但是一直觉得自己唱歌就是乱唱，虽然听着也不是很刺耳，但是远远称不上悦耳，也曾自己琢磨着怎么唱才能唱的更好听，但是苦于无人指点，一直也没什么进步。于是这学期选修课我毫不犹豫的就选选《歌唱技巧与名曲学唱》，希望在唱歌这方面有所提高。事实也证明，选择这门课，绝对是正确的，通过课上的学习，让我对唱歌有了更深刻的认识，可以说受益匪浅。下面我将谈谈学习过程中，我对唱歌的浅显理解。

一、呼吸

唱歌首先要气息足够，气息不连贯的话，很难把歌曲演绎得流畅，我们听到那些歌手在专辑里面的演唱基本都是一句一句合成的，所以不存在气息的问题，而到了演唱会，我们就会发现有些歌手气息也有点跟不上。

二、练声

说白了就是多唱啦。但是不是随便的唱，而是要有准备有规律系统的练习。比如，每天早上要早起吊嗓子，这个大家都知道吧，尤其是唱京剧等等戏曲的演员，每天都要吊嗓子的，很枯燥，但是坚持下来很有效果。在这里，不建议每个人都早上起床吊嗓子，毕竟我们不是专业歌手，我们只要每天都能唱一段时间就好了，保持嗓子的状态，人体就像机器一样，越用越灵活，不用就会生锈。长时间不唱歌，很难找回状态的。练的时候一开始可以随便唱，想唱什么唱什么，大声，小声，都随你便。然后当你决定要录一首歌的时候，就要专心的练习这首歌了。这也是我们后面要说的。

三、选曲

这个其实不用太多说，就是要选择适合自己声音的歌曲来演唱。不适合的歌曲只会成为败笔。打个比方，让张信哲去唱崔建的歌，想想什么效果？所以这个就是个人灵活掌握的事情了，不是每首自己喜欢的歌都适合拿来演唱的。

四、技巧

1、先来说共鸣，共鸣我觉得很重要的，一般来说我们可以做到“三腔共鸣”。三腔，就是胸腔，口腔，颅腔。 大部分人能做到口腔，但是胸腔和颅腔如果没专门练习过是不会很容易做到的。有人说还有腹腔呢？ 传说中的气运丹田？ 我个人觉得，不唱美声的话，没必要练腹腔的，那个更难，美声唱法的人不用麦克风，声音一样十分洪亮！因为那种共鸣要求气息从小腹一直贯穿到头顶。所以，美声唱法的人不用麦克风，声音一样十分洪亮！有点像武侠小说是不是？ 其实差不多的，武侠里面人家练内功，什么内力游走筋脉阿。我们唱歌没那么麻烦，只要让气息帮助共鸣就好了。练习的时候，尝试去感觉一股气息由下往上直到头

顶，气息是靠后的，我们要直起脊背，感觉好像气息沿着脊椎在往上移动。或者控制向下移动。最后就是要能感觉到这股气息可以同时从那里面迸发出来，产生共鸣。使演唱的时候共鸣能够满足不同的要求。练习的阶段其实主要靠自己的感觉，这种感觉很难用文字表达，要靠自己不断地练习去体会。唱歌也是需要天赋的，不然只要谁去学一下唱歌就能当歌手了。

2、再说说发音吐字，这个一看就明白了，就是要求发音准确，吐字清晰。练发音准确，刚才说得“练声”是关键，不然的话，别人说你跑调。有人说自己五音不全，不错，有这种情况，但是大部分的人可以通过长时间的练习做到“五音齐全”，就是多唱。唱错了就要马上改正，不然养成习惯了就难改了。吐字，练这个平时功夫少不了， 平时要朗读，报纸，书刊杂志，歌词，什么都行，就是要多读，每个字都发音标准，国语歌就练好普通话。方言歌曲就要练好方言发音，一个道理。演唱技巧的，还有很多很多，而且很多用语言很难表达，都要靠自己去感觉的。平时勤奋地练习，绝对有帮助。

唱歌是很美好的事情，所以，让我们都来学着歌唱，把自己的感受用音符来表达出来，不要害羞，不要害怕。每个人的感觉，每个人的声音都独一无二的，只要用心唱，你的听众就有感动，就有共鸣，让我们放声唱吧！

赞美别人唱歌好听的话篇三
《歌唱技巧》

对绝大多数朋友来说，可以按以下的顺序来进行学习：　　No.1 [原创]初级发声1：发声综述　　No.2 [原创]初级发声2：初学必看汽泡音之蜕变起点　　No.3 [原创]初级发声3：汽泡音之练声大法　　No.4 [原创]初级气息1：大家来练气吧 -----我们的气息　　No.5 [原创]初级气息2：练气息要用到身体的哪些地方？　　No.6 [原创]初级气息3：从生活中的动作 一步步掌握 气息　　No.7 [原创]初级气息4：气息练习来啦 连绵不断　　No.8 [原创]初级气息5：气息再练习 气吞山河 气贯长虹　　No.9 [原创]初级咬字1：会说不一定会唱　　No.10 [原创]初级咬字2：字要念清楚 才能更感人　　No.11 [原创]初级咬字3：口型和面部表情　　No.12 [原创]初级咬字4：咬字的发力 最重要也是最难做　　No.13 [原创]初级传声：有前大就有后小　　No.14 [原创]初级传声2：形成角的两条边（线）　　No.15 [原创]初级传声3：用声带来唱歌 告诫朋友们:　　1 声乐是需要系统全面学习的,请做好长期学习的打算,打算今天看了几行字明天就成高手的人趁早放弃.　　2 单看文字教程会产生误区,最好能看视频教程,听老师的示范和讲解,避免练歪!（后面附有练习，耐心看哦） No.1 要想唱好通俗音乐，首先歌者一定要做到声情并茂！　　要想唱好通俗音乐，首先歌者一定要做到 "声情并茂"！！！　　声：指的是发声的技能（也就用那些动作去唱歌）　　情：演唱时所要表达的一种情绪或一种气氛（一般被视为是不是投入，是不是有歌者的气质）　　就算一个发声技能高超的人，他的声音还是会有瑕疵的，因为在声乐表现中，人声始终是精益求精的，如果缺少了感情的支撑，那他充其量是一部发声机器，而且是有瑕疵的。　　反之，如果凭一时之勇，一时之情去发泄的话，那就往往脱离不开K歌，叫喊等行为了。　　误区：声、情两者不能良好的结合起来，盲目训练导致成为一个麻木的发声工具，而过分的热情似火又太容易染上市井演唱之气，今后就难改了！　　No.2 分为声、情这两方面来探讨通俗音乐的演唱规律 　　我们下面就分为声、情这两方面来探讨通俗音乐的演唱规律！　　当然，在字面表达以及动作训练的过程中，是以声为主，情为辅，但希望大家在运用表演的过程中反之，衡之。 　　提高声乐技能主要分为四大门功课：气息，发声，传声，咬字。 　　情：在一开始的时候，主要是要能听得出 好声音的“质”，“气”，“词”，“乐”。（在演艺，欣赏歌曲的过程中要学会从感性变为理性再回到感性）　　很多人盲目

的练习唱歌，但他并不知道在唱歌的过程中，声的四大部门都在工作，这才叫唱歌，练习是有效的。但同时，歌曲演唱的好坏是在欣赏一个整体，一个情绪，不是在检验这四门功课的高低！ 　　　　例1：练声练得好的人不代表唱歌唱得好。　　列2：喜欢刘德华而不喜欢张学友的人，他们绝不是在比谁的演唱技能高，而是在比谁唱得好听！　　No.3 什么是气息?　　既然谈到四门功课，我们就来一一阐述一下：　　首先，什么是气息？　　唱歌必须用气，通俗音乐中的气，是由一呼一吸这两个动作交替构成的。（决不要有第三个动作产生，例如 停顿、重吸、重呼、偷气、漏气等）　　就一呼一吸而言，唱歌是呼的艺术，切勿本末倒置。（现在市面上，大多的练气方法，太强调吸气，这样会大大削弱歌者的表现能力，交流能力）　　练习要领，要用气，就要一呼一吸，交替工作，稳定气口，连贯动作。　　练习方法：　　1，弱延音练习　　发“丝”的音，一口气“丝”20-30秒，5-7口气为一组，每次练3-5组　　用“丝”替代歌词，完成整首曲目　　要求：轻，细，连，长　　3，“嘟”练习（如同小孩玩时）　　嘴唇放松，颤动　　一口气“嘟”20-30秒，5-7口气为一组，每次练3-5组　　用“嘟”替代歌词，完成整首曲目　　No.4 气息的动作 　　气息的动作。我们下面介绍胸腹式呼吸，首先我们来认清气息动作中的上腹部和下腹部。　　下腹部：丹田（脐下三指），小腹沟（小腹的最底部及边缘构成的半圆形地带），身体两侧胯骨以上腰部以下，及背后同等位置构成的一圈。　　上腹部：横膈膜及其周围一圈。包括上腹，胃，下肺叶，两肋,胸前及背后各两根肋骨。　　动作：　　１．深呼吸三次　保证呼　吸两个动作都要充分　并且均为５秒　找到气息的节奏　　２．深呼吸三次　保证呼　吸两个动作都要充分　但呼还是５秒　吸就越短越好　　　３．将２的动作重复三次　只是不呼不吸　屏住一口气（此时气息不动　只有肌肉工作）　　４．将２，３动作中的呼，吸肌肉动作颠倒（关键）再开始深呼吸三次　呼是１０秒　吸越短越好　　　５．保持４的动作　将呼慢慢延长１０～３０秒　吸还是越短越好　并呼时推动声带发元音（a,e,i,o,u,这是拼音）　　６．保持５的动作　慢慢将元音变为歌词　保持发声及气息动作位置来唱歌　　　练习：　　1：长连音练习　　快速数1，2，3......9，10 一口气数20-30遍，5-7口气为一组，每次练3-5组　　要求：要讲气息，发声，咬字分开工作，力求咬字

清楚，力度平均。　　2：强跳音练习　　仍数1到10，每个之间间隔一秒，一口气数2遍，5-7口气为一组，每次练3-5组　　要求：短，快，匀，净　　3：练习1和2在一口气内交替练习，如先练习2从1数到5，再练习1数5遍，如此交替　　以上练习一定要注意，首先，认清气息工作的肌肉；其次，使这些肌肉正确的按照以上动作工作。　　误区：练气是在练演唱时气息的工作能力，不是在比谁的气长。以多口气为一组，不要以一口气为判断依据。　　No.5 什么是发声? 　　接下来，我们讲一讲发声。　　发声是人的一种本能，但是说话，唱歌这都是后天形成的。　　什么是发声？　　气经过气管推动声带，使声带颤动，这个过程就叫做发声。（气息，气管，声带，肌肉群这是人类本能发声所需要的肌肉）　　既然发声是这样构成的，它所需要的气息我们已经在上文中阐述，气管只要在无疾病的情况下，上体保持正直即可，在今后我们说到发声的时候，泛指声带肌肉群的工作。　　我们要从本能的发声变为有目的，可控制的发声。　　首先，要能感觉得到声带在工作，我们可以在放松的情况下发“汽泡音”来体会，这个声音就有点像打嗝。（我们将在音频和视频中说明）　　其次，体会到“汽泡音”之后，用“气泡音”的声带工作状态以及发声位置来演唱。　　练习：用“气泡音”作字头来发5个元音“a,e,i,o,u”（拼音），记得结合气息练习　　误区：　　1.将原始发声和后天形成的发声能力混为一谈。　　2.说话时的动作和唱歌的动作太多雷同。　　No.6 为何使用气泡音 　　为何使用气泡音：气泡音是声带积极状态的最佳起点（就像飞机的起跑）　　练习声乐要讲究感受不能太相信感觉，也就是要以练习动作的感受来坚持训练。　　喉下说话（放松喉咙和嘴,轻轻的发气泡音，会感觉比平时说话的喉位低）　　用喉下说话的感受，位置来朗诵，然后进行演唱训练。　　要求：每个字的字头都要有气泡音（声带起动感），先练慢的歌再用到不同的歌上，整体的发声既要有状态但也更要放松。　　No.7 小结 　　练习了前几讲之后如果动作都会了接下来关键就是分开四大工作区　　气息动作；发声动作；咬字动作都提到过了，剩下的就是“传声动作”了　　再回头体会一下前几讲中的练习。　　例如：气息练习中的气息练习那是当然的了，但请大家不要忘记只要有声音就要用“发声动作”，同样的一有字那就要再加上 “咬字动作” 了。　　用这样的状态来练习唱歌就基本入门了。　　No.8 咬字动作　

　咬字[对着镜子练] 其实之前讲的课在练习的时候最好也可以照着镜子　　1.演唱时至少露出4颗以上的上前齿 当然在放松的情况下是越多越好　　2.将嘴唇的外1/4处向上/斜上方扬起 （唇线的最高点，驺鼻子）　　3.面部打开,惊讶的表情　　4.[最重要，最难]松开牙关，　　准备动作,要大牙来发力就是口腔开合的力[用最里面的槽牙]　　牙关是松开不是张开[动作] 你能准确出这两个动作吗　　5.嘴的上半部工作(以上下嘴唇合缝处为界)下半嘴放松　　用不动的物体支住下巴来练习 脖子与下巴的角度保持在90度以上120以下　　6.保持嘴巴前大后小，成喇叭状　　No.9 前大后小 　　上讲中提到的咬字动作，主要是增加了口腔前段的空间，而很多朋友在演唱时一味的追求把嘴张开，而导致口腔后端盲目扩大，整个口腔成为桶状，甚至漏斗状，这既不符合声音传递的物理性，更违背了通俗音乐亲切的特性。　　所以在前大的同时，我们要保持相对的后小，使口腔成为喇叭状 　　大家看到这个大于号，要构成它，肯定有一个顶点及两条边，顶点就在我们积极工作的声带上，或者说气息经过声门的那个点（切记：口腔底部是在声带上，而不是在嘴的内部）　　那两条边，下边，就是我们的舌头，要向左右展开，并保持平直（这个动作在许多歌手的现场演绎中都能清楚地看到）　　上边，就是我们的上口盖，也要展开放松，跟舌头形成相应的前大后小的夹角。 　　No.10 上口盖　　上口盖，用舌头，舌尖舔自己的上排门牙，沿着中心线往里运动，依次会碰到牙根、突起的一 块肌肉[质点、字点所在，下文详解]、凹进去的是硬腭部分、柔软的一直到扁桃体就是软腭，在演唱中我们称其为上口盖。　　因为只有它可以在嘴或者说上半嘴不动的情况下自己工作/变化，所以在传声器中，这块肌肉的动作至关重要。　　跟咬字动作配合使用后，上口盖跟舌头起到了将口腔缓缓集中直至声门，这个要大家刻苦练习，通俗我们没有这个习惯！　　通常我们的咽部是自然保护着我们的喉部的，而在演唱中，我们就是要做到松咽，露喉（放松我们的咽部肌肉但喉部肌肉又是要工作的），咽喉不再是一体。 　　　　No.11 矛盾的统一 　　前10讲基本已经谈了唱歌的四大部分，换句话说，如果你在演唱时，可以同时使这四部分在工作并使其逐渐成为习惯，那么恭喜你，你已经在真正的唱歌了。　　同时，不知道大家在练习中有没有发现到，这些动作在工作时会互相影响，一松全松，一紧全紧，要解决它原则上就是要做到矛盾的

统一。　　几乎在演唱的所有的肌肉工作动作中，肌肉既要积极工作，又要相对自然放松，这一点希望大家多费心去体会，花些时间练习。　　No.12如何解决气泡音的困惑！！！ 　　大家练习了气泡音 使用到演唱中效果应该是明显的 但有人会问：　　练的时候有改变怎么平时唱歌还跟以前一样？ 答:难道你还分练习唱法跟平时唱法吗???这显然是有误区的 学了 练了 最关键的还是用 ！！！！ 　　有人会说 用了气泡音唱歌不好听？ 答:那我会告诉他 是不好听 我又没说用了就好听 这是一个单纯的发声技巧基础动作 歌好不好是听者的感觉 演唱的技术是指歌者的感受！ 　　一个拥有很多歌迷的歌唱家不一定唱的科学 明白了吗？？？要用气泡音来演唱 又要靠感觉把歌表达的自然 好听！！　　练气泡音就能唱好歌？要练多久？？ 答:世界上在任何的一条再高级的路走到底都是死路 要达目的 要的是认清方向　　气泡音不是万能的 当你熟练以后 就不需再刻意单独练习 因为它的肌肉状态已经融入你的演唱中 此时你又要作新的动作了 这样你的演唱就真正的在技术上提高了 水平进步了　　 No.13为何练气！！！（精解一） 　　首先演唱时是一定要用上与生活中不同而且数量也不同的气息　　何为与生活中不同？就是基本上演唱中用到的气息是跟平时的动作相反的　为什么呢　简单的说因为平时气息工作时声带是不工作的　也可以说此时气息用力方向跟声带受力方向是基本一致的　而正确的演唱动作中声带是积极工作的　它本身也在工作也有力有能　此时气息用力方向跟声带受力方向是相抗的　　什么是数量的不同呢　这就很好理解了　一般每个人都有固有的发声习惯，语气，语速，音量等．．．．　但在演唱时高低，强弱，明暗，快慢，粗细．．．．都是可变也是必须变的　所以构成发声元素之一的气息更是有着气若游丝直至气吞山河之域了　　No.14如何练气！！！（精解二）　　１．深呼吸三次　保证呼　吸两个动作都要充分　并且均为５秒　找到气息的节奏　　２．深呼吸三次　保证呼　吸两个动作都要充分　但呼还是５秒　吸就越短越好　　　３．将２的动作重复三次　只是不呼不吸　屏住一口气（此时气息不动　只有肌肉工作）　　４．将２，３动作中的呼，吸肌肉动作颠倒（关键）再开始深呼吸三次　呼是１０秒　吸越短越好　　　５．保持４的动作　将呼慢慢延长１０～３０秒　吸还是越短越好　并呼时推动声带发元音（a,e,i,o,u,这是拼音）　　６．保持５的动作　慢慢将元音变为歌词　保持发声及气

赞美别人唱歌好听的话篇四
《歌唱技巧》

第一个答案

如何把歌唱好的方法

我想很多人都有些嗓子限制,就认为自己不适合唱歌等...其实绝大多数人,都是可以唱的非常棒的,就算嗓子很不好,也可以通过自我的锻炼逐渐培养出来的.

其实唱歌到达一定阶段,可以说,逐渐的少用嗓子.有些人唱歌时,用手压着嗓子,不让嗓子向上,其实是有原因的.但这并不是正确的唱歌方法,因为嗓子如果压低,不向上去的话,就不会唱到开叉,但是若是用手去压,就对嗓子造成一定的影响,并且也起不到实质的效果,而并非是你真正的会唱歌.但并非所有歌都要一定压住嗓子唱,如:同一首歌,女声细调版,就要将嗓子提起才会唱的那么细.

会唱歌的人都知道唱歌是要用气唱,而如何用气就是唱歌好坏的关键.而气却又是从哪来的呢?如何练气呢?其实气是从丹田而发,而提气上冲,嗓子只是过声,并不是用嗓子用力喊,所以嗓子的使用率要比不会唱歌的人少.而从嗓子过气后,冲入脑门,脑门与后脑,以及鼻发生共振,从而达到真正的唱歌.鼻音的大小可自我调整.但脑门的共振却是非常大的,若达到一定阶段,唱久后,脑门就会痛.而吸气却并不需要十分急促,就象闻花香一样,轻轻的切均匀的吸气.

而丹田气,实际上有很多的的锻炼方法,如练武功,每天不停的唱也可以,天天象疯子一样大喊也可以.但我这里是一种大家都没听过的练气方法,用枕头(里面放满沙子)然后放在自己的小肚上,躺下练声,唱歌等...大约不久就会渐渐感觉到自己的丹田气.

下面也是一个比较重要常识,就是唱歌前一定要开腔.所谓开腔就是,如大喊,或是象学声乐那种吊嗓子,也就是从低音到高音...升降调...只有开腔后,嗓子才能达到比较好的状态,否则有时会有种唱不开的感觉.

学唱歌的时候

师付教过我一种发声的方法

嗓子是天生的，唱功是后天的

所以，嗓子不是练出来的

我把方法给你说说吧，好不好使你自己品

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首先，把肺里的气全部呼出去，要呼的干净

然后，并住呼吸，把手按在小腹，也就是常说的单田

用力使单田鼓起，手要反作用在单田上，要用力

在鼓起的时候要渐渐用力，不要一下鼓起来

从开始用力到用力到极限，大约用五秒钟时间

然后到最强的时候，持续五秒钟

最后，渐渐放松，也不要一下放松，大约五秒时间

整个过程，注意不要呼吸。

这是一个循环，每天这样练功，两个小时，半年的时间

你的唱功一定会很实力，但中间不要停止，特别是第一个星期的七天，一定要坚持下来

第二个答案

练自己的肺活量，多游泳，多跑步！多看一些音乐录影带，看一下其他歌手唱歌时的口型，多模仿！多唱，多练

最好找一个专业的老师，指导一下，才不会误入歧途，不会把声带损害，要注意唱歌时不要多用自己的声带，要让自己的声音传的远而稳，注意运用气息，否则会使声带生茧

歌唱是一门艺术，要想提高儿童表现歌曲的能力，应给予他们唱歌技巧的训练，训练的内容包括：唱歌的姿势、呼吸、发声和咬字等各方面的要求。

一、唱歌的姿势

正确的唱歌姿势，不仅是歌唱者良好的心态的表现，而且还关系到气息的运用，共鸣的调节以及歌唱的效果，在训练时，应让学生养成良好的演唱习惯，做到两眼平视有神，下颌内收，颈直不紧张，脊柱挺直，小腹微收，腰部稳定。

二、唱歌中的呼吸

首先是吸气，在做呼吸练习时，先做好正确的演唱姿势，保持腰挺直，胸肩松宽，头自如，眼望远处，从内心到面的表情都充满情意，然后，“痛快地叹一口气”使胸部放松，吸气时，口腔稍打开，硬软腭提起，并与提眉动作配合，很兴奋地以后腰为主，将腰围向外松张，让气自然地，流畅地“流进”使腰、后背都有“气感”，胸部也就自然有了宽阔的感觉，比如用“打呵欠”去感觉以上动作。

但呼气时不准过深，否则使胸、腹部僵硬，影响发声的灵活和音高的准确，吸气时不要有声响，反之不仅影响歌唱的艺术效果，还会使吸气不易深沉，影响气息的支持，所以，在日常生活中要养成两肋扩张，小腹微收的习惯。

三、发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练，学习唱歌必须以最基本的发声练习开始。

1、做获得气息支点的练习，体会吸与声的配合，利用科学的哼唱方法，体会并调节自己的歌唱共鸣。

2、学会张开嘴巴唱歌，上下齿松开，有下巴松松的“掉下来的感觉”舌尖松松地抵下牙。

3、唱八度音程时，从低到高，母音不断裂连起来唱，口咽腔同时从小到大张开。

4、气息通畅的配合，发出圆润通畅自如的声音。

四、咬字、吐字准确、清晰

发音练习的目的，归根到底是为了更完善地演唱歌曲，所以必须要注意咬字、吐字的清晰，正确地掌握语言的回声，明确汉字语言的结构规律，将歌曲曲调与咬字吐字结合起来练习。练唱时，将每个字按照出声引长归韵的咬字方法，先念几遍，再结合发声练习，以字带声，力求做到字正腔圆，声情并茂，演唱时发元音的着力点，应尽量接近声区的集中点，使三个声区的共鸣得到衔接和灵活调整。 歌唱艺术是声音与文学相结合的艺术，我们唱好歌曲，不能只讲声音，不讲感情，反之也不行，我们应对歌曲的思想内容、表现手法以及词曲作者、歌曲的时代背景，有个全面的了解和分析，再进行适当的处理，把歌曲的艺术形象准确完整地再现出来，达到以情带声，声情并茂。

怎样唱高音

一、人类歌唱本能

你听过雨夜盲女的哀曲吧？也听过快乐的男女山歌对唱吧？这些人从未受过声乐训练，全他们的歌声也同样令你感动，因为他们完全发挥了自然的歌唱本能。我在前面所谈的关于呼吸、发声、共鸣、高音的问题，一切都逃不出自然的条件，连带着一切物理条件，都是根据自然而产生的。遗憾的是，我们却往往摒弃这种自然的条件，而去苦苦地找寻一些“捷径”、“秘诀”，那是很可悲哀的事。

歌唱家在歌唱时，喉头的作用虽属，但心力也可左右它。在歌唱时，喉头的动作完全是自发的，歌唱家歌唱时，想唱什么音，声带张力与振荡次数就会完全与 思想吻合。发声时当然还要用横膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等快速的力量。一个初生婴儿，根本不知道这些事，却能把那些力量用得很好。当他哭的时候，哭得很伤心；他笑时，又会发出悦耳的音调。由此证明，人生本来就有一种天赋的能力，能够自由自在地并带有表情地使用我们的嗓子。

二、先喊出高音来

我们做任何一种运动，比如推铅球，一定要先有举得起铅球的力量。练武术的人为了增加手脚的力量，先练挑水，手脚有了力量后，才可以在舞大刀时不至于脱手飞了出去。

我们的声带，要能够抵抗下面送上来的高压，才能发音。有人问，在高压的情况下，声带发出声音会不会发生喊叫的情况，会不会喊破声带呢？不会的，只要保持正确的呼吸及歌唱姿势，是不会喊破的。至于高音的位置及掩盖问题，你的高音还未喊出来又怎样去定它的位置呢？

我们先由下喊起，半音上去，＃f2、g2、＃g2为止，五个音成一组。开始不要喊太多，因为一上来你的呼吸和歌唱姿势未必对，要边唱边纠正，等各方面都配合好了，不妨多喊一些。等#g2唱好了以后，a2是另外一种呼吸方式。我们知道唱高音时要把气息用高压的方式压上去，实际上在这时要用到腰部的气（见下节），用腰部的气喊好了a2后，再用同样的气喊降b2。

一般来说，唱高音声部的人的高音是天生的，只是我们不去用它罢了。一个女孩子从未受过声乐训练，一般只能唱到f2，但当她突然碰到一件恐怖的事情时，他会情不自禁地尖叫起来，而这一声尖叫，可能到达highC的f3，但平时无论如

何她也不会发出这么高的音来。所以不要有顾虑，要大胆地喊出高音，多喊是有好处的。

三、呼吸及姿势

我们如果也有机会碰见一件十分令人吃惊的事而失声尖叫，我们一定要记住那个喊叫的姿势，再拿来唱高音，那就对了。

唱高音不同于唱低音，是将气压成一条细线，冲击声带。当横膈膜的力量已经用到顶点，而无法加压时，就须用腰力。前面讲过，肺叶比肺尖大，也即是下面比上面大，上面的肺尖被肋骨向外扩张。用腰力，是先用手叉腰（这时不必注意腹肌，在吸气时它会自然地起作用的），把气吸到腰的四周，感觉到前后腰部膨胀起来，然后把气闭进来（张大口，见图七），用力把腰及肋骨向里一收，胸部向上一挺，你会感觉到压力压住了上颚，这就是用腰力的方法。

前面讲过，f2--#g2我们用腹肌的收缩来增加压力，到了a2就用腰力，到降b2时，因为只需要少量的气（但是要用高压力的气），只要将上唇照打呵欠的样子张开就行了，要露出少许上面的牙齿，舌尖平放在下面的牙齿上，就能唱出降b2来了。由降b2以上，到highC以上的音，方法与降b2是一样的。 这里再举一个例子来说明用腰产的力唱高音。

用腰部的力来唱高音，等于将一个长形的气球充满气后，用手将下半部一捏，那上半训就胀满起来，这好比是横膈膜已上升到顶点，不能再上升。我们将腰部吸满了气，然后整个腰部及下面张开的肋骨向内一收，胸部挺出，就好象用手捏气球的作用一样，产生了一股强烈、上升的气流，而这正是我们唱高音要用的。

四、Close及掩盖

从前学唱歌的时候，当唱到高音，就要Close！当时真是“如入五里雾中”。而这个字，中国至今也还有人在用。由于对Close的真正含义搞不清，不知道害了多少男高音，也糟蹋了许多好的声音。

我对Close的见解是：关闭下面的共鸣箱，而打开上面的共鸣箱。我们唱高音时需要头腔共鸣，那就得提高软盖。我们开上唇，目的是提高软盖，同时还要用腰力来顶开软盖。至于今天国内有人用“掩盖”这个名词，我认为比较好，它的意思是高音不可太白，要多少有点掩盖，就好象上面有一只碗，复盖着高音一样。 我曾经向许多老师求教对Close的解释问题，但都得不到结果。后来去意大利，请教了一位老师，回答是：我们意大利从来未听说过这个字。试问：“关闭”了怎样唱歌？至于今天我们用“掩盖”代替“关闭”来解释Close，那是很明智的。当我们唱高音时，我们的上颚向上提，软口盖升高（打呵欠状），气压向上挤，聚到上面，形成一个象教堂那样的圆顶空间，也就是要让气体充满这个空间，这样，才会发出漂亮的高音。如果上面不打开，空气上不去，哪里还有高音呢？所以，用“掩盖”也表示了声音向上集中的意思。我们可以再作一个试验来找到这个感觉：当我们打呵欠的时候，会感觉到上颚部分有凉飕飕的感觉（平时感觉不到的），那就是上面有了一个空间，气息也进去了。

五、越高越容易

当我们练到降b2时，应该说已经突破了高音的困难，可以很容易地唱到b2、c3、＃c3、d3了，因为唱这几个音的方法与唱降b2的方法并无居的分别。唱降b2时喉咙已开得比较小了，因为嘴越是张大喉咙越小，所以，不用害怕更高的音，

所需要的是急速的气来支持高音，而急速的气，是靠平时的刻苦的气息练习得来的。

六、支点与对抗

如用双手举起一副石担，我们的脚是向下踩的，土地是起向上托起的作用；我们的手向上推，而石担又是向下压。于是，这里就有四个方向的力，脚和地面产生了一种对抗，手和石担又产生了对抗。我们人的身体等于气柱，小腹和声带是气息的两个支点。气息往上走被声带挡住，这里也有“力”的对抗问题。那么，在歌唱时小腹的支点有无变化？如果有变化是向上，还是向下？关于这个问题是有争论的。

唱歌时，气息不停地向外流出，气柱越来越短，同时，小腹也向内收进来，帮助压迫肺中的气产一定的流量呼出。在这样的情况下，怎么可能把“支点”老是放在一个固定的地方，而不随着气息的运用向上移动呢？但我们不可忘记，虽然“支点”随着气息的呼出不断地向上移，还是要保持住那向下压的力量。试想，我们如果要拿到高处的东西，伸长了手仍拿不到时，那么就要在脚下垫一个箱子，如果还是拿不着，只能再加一个箱子，这样“支点”不就提高了吗？怎么可能停在下面不动呢？

我在新加坡听过一个女高音独唱，她是代表加拿大到各国作巡回演唱的。但她唱到高音时，脖子拉得长长的，让人看了很不舒服。原来她是专唱德国Lied的，德国派唱法主张“支点”永远在腹部不变。试问唱高音怎么可以把音管拉得那么长呢?

我们再看看前面所述的打气筒原理，活塞柄不断向上推，活塞也随之渐渐地上去以保持筒身的压力，气息则从筒口喷出。如果将气筒打气比作人体的歌唱活动，即是说，横膈膜和声带的距离越来越短，所以支点也逐渐改变位置，怎么可能老停在固定的地方不动呢？

七、用工具来测验

用一块木板，长度比我们的肩宽一些，宽度比我们的鞋子长度稍宽四角打一个洞，用两根绳子穿过洞，绳子的长度与我们垂下的手指处相齐（参阅图八）。我们站在木板上，吸一口气，然后将气闭住，张大口用力拉绳子，就可以感觉到什么叫对抗了。这时，我们的脚增加了与地面的对抗，同时也了体内的气息与声带的对抗，这样高音更容易出来。我们还可用可口可乐的空铝筒（空啤酒筒），剪成象邮票大小的铝片，将两片铝片合起来（用手将铝片弄得稍弯曲一些），于是合起来的铝片当中就有一个缝。再在铝片的一头夹上一片旧绸布（可叠成三根火柴那样宽），然后用铁丝将铝片绑起来，就成为一个哨子。你试吹一个低音，再吹一个高音，从这一比较中就可以感觉到唱高音的气息和姿势了

怎样唱歌

一、气息

说道这个话题，就有些茫然，因为这是最不好用言语表达的东西。我在唱歌之前，练美声两年，给我的感悟很深，气息基础对我的帮助很大。一般没有学过声乐的人发声很平，就用平常说话的位置（嗓子）发音，我们叫它声音发“白”，没有色彩、没有过滤。以下我就表述一下美声练声的方法。

赞美别人唱歌好听的话篇五
《歌唱技巧》

歌唱技巧

歌曲的演绎是需要很多方面表现的。

第一是声音。这是一个很专业的学问，包括气息、用嗓、口腔共鸣、吐词方式等。 第二是情感。这需要歌手对词、对旋律的感悟要强，很多朋友演唱时把全部的重点都放在了声音的部分，而忽视情感，这绝不会唱好一首歌。过分注重声音的原因，是因为歌手的实力有限，演唱过程中老想着到哪里要注意气息了、哪里要注意换气了、快到高音的时候要准备了等，这都是无可避免的。所以，如果唱歌要做到“声情并茂”，练功相当重要。当你练声成熟的时候，演唱时的注意力才会到情感上来。有句话说得好，歌不是用嘴唱的，而是用心唱的。如果发声练到气息贯通、炉火纯青的地步，演唱就更随心所欲的注入情感，演绎歌曲的感染力会更强。

第三是感受。音乐的感受是天生的，你有多少就是多少，后天弥补的音乐感受很少很少。流行歌曲需要流行歌曲的感受，民歌需要民歌的感受，比如你要阎维文唱“一无所有”，我敢保证会笑翻一帮人！歌手的感受不同，演唱歌曲的处理方式也不同，有的处理得很平淡，有的处理得扣人心弦。这些处理都是很微妙的，比如一个小小的换气、一个强调的重音、一个不换气的长拖音或者一个骤然的收尾„„这些就只能意会了。

第四是节奏感和音准。你见过一个3岁多的小孩听到一个旋律就能敲打出加花的节奏吗？你见过一个3岁多的小孩现场演唱，爸爸给他手风琴伴奏，随时改变音调，他进唱的音调都是准确的吗？你见过一个8岁的小孩在没听到任何声音的情况下，要他随时哼出“降E”、“升C”等任何音调的“1”的发音，哼完后在键盘上按下核对完全准确的吗？这就是天分，演唱歌曲需要这样的基础，虽然不要他们那样出众,但一定不能弱。

第五是素质。这就是业余歌手和专业歌手的区别。其实光在声音、情感、感受、节奏、音准这些方面比较，业余歌手有很多不比专业歌手差。差距就在素质。你知道自己唱歌时的形体和表情吗？你可能有个模糊的形象，就是你投入演唱时自己想象自己的模样，而这个形象很可能是你唱的这首歌的原唱的形象。但这些都是你的想象，自己想象的形象几乎是完美的。你知道大家看到是什么吗？你用摄像机拍摄过自己的一次正式演唱吗？其实当你上台的第一个眼神或者第一句话，就能知道你是业余还是专业。这里说的素质还包括对乐理的了解、乐器的了解、对音乐史以及对音乐常识的

了解等，当然也有很多专业歌手也不全面，但我个人认为，如果要做专业歌手，就应该贯彻这些，要对得起“专业”这个词。

●理解歌词

在学一首新歌之前，有几次你是先把词从头到尾在心里读一遍的？又有几次揣摩过撰词者的心思和他表达的意境？一首歌曲，无论是先有词还是先有曲，双方作者都是认真揣摩对方（词作者或曲作者）要表达的意境和思想，如果到了你这里，你居然完全不理会他们的用心良苦，就这么凭着自己的感觉唱，我觉得不妥。有些个性歌手喜欢按照自己的理解这样表达自我，这种方式不是不好（而且我也喜欢这样），但我会先把作者的意图先搞明白再发挥。再说不是每首歌曲都适合你任意发挥的，有些词曲你找不到更合适的表达，比如国歌。

在你深刻理解歌曲以后，你的情感处理方面一定会好很多，如果你的感悟能力强，你会情不自禁的把某个音唱重，某一个音轻轻带过，一个激情的长音会拖得很饱满„„

话和唱歌，除了旋律、节奏、气息，还有其它区别吗？有，那就是吐词的方式。请你随意的用你说话的方式读出“让我一次爱个够”，然后投入的把它唱出来„„会发现唱的时候嘴型是向两边打开的，而且要夸张一些。如果你觉得差不多，就是你的吐词有问题。所以唱歌要比说话嘴型要夸张，这样吐词才会更清晰、气息更通畅、更宜于表达情感。

演唱国语歌，还是标准的好。比如“Z、C、S”和“an、ang”和“L、N”的区别是很容易搞混的。港台歌星有时会把个别字故意唱得不卷舌或卷舌，要不就是自己的舌头打不过来、要不就是他们觉得那样不好听，或者他们根本就不知道这个发音。 关于粤语歌，劝你们还是学好再唱，要不很容易搞笑的。

●气息

说道这个话题，就有些茫然，因为这是最不好用言语表达的东西。我在唱歌之前，练美声两年，给我的感悟很深，气息基础对我的帮助很大。一般没有学过声乐的人发声很平，就用平常说话的位置（嗓子）发音，我们叫它声音发“白”，没有色彩、没有过滤。表述一下美声练声的方法。

声音应该以小腹为根源，想象声音透过后脊梁，到脑后，到口腔后根，整个声音应是竖立的，靠后的。请找一找这样的感觉：你大口咬一口苹果，露出上牙齿，在一口咬下去的同时，发出“嗯”的声音，感觉声音在口腔后部和鼻腔上部的位置，这就

是美声发声的一个共鸣点。接下来把气息下沉，小腹膨胀，稍在小腹用力一顶，在刚才的位置发声，男声喉结压下，女声多注重声音在脑后靠上的位置，你会发现声音比以前要大多了。经常靠墙练习有助于发声，因为靠墙可以接触你的后脊梁，让你更容易找到感觉，并且胸腔的共鸣能和墙产生共振，让你更容易找到胸腔共鸣的感觉。先从“米～妈”的练习开始，逐步升高，有助于练习高音气息；再从高往低练习，这样反复，总有一天你会找到感觉的。美声讲究“通透”，经常想象自己的声音是竖立的，而不是扁平的；另外还讲究的是“共鸣”，声音通过胸腔或胸腔以上的共鸣后，会很圆润、饱满。要体会共鸣，你可以这样做：闭上嘴巴，发出“嗯”的音，稍带点深情的感觉，“嗯”的长一点，会感觉头和胸前在震动，如果气息好，这种共鸣会给你的声音添色不少。仔细听听一些高大的美国人讲话，就会知道什么叫胸腔共鸣了（外国人的胸腔结构更容易产生共鸣）。

另外还要提到的是肺活量，歌手演唱需要较大的肺活量，比如一些很长、不换气的某句旋律，可不要唱完以后面红耳赤、只喘粗气。肺活量要经常锻炼身体才能保持。还有就是掌握一定的技巧可以弥补一些肺活量不足的现象。首先就要练气息，好的发声方法它能很好的控制声音通过嗓门的流量，比如唱到“„„不怕你背叛我„„”这一句时，气息不稳的歌手可能一下就把“怕”字的音以爆破的方式唱出来，一下就把本来肺活量不足的气放跑了，如果后面有不换气的长句不把他憋死才怪。而气息功底好的歌手能控制这些爆音的流量，演唱时话筒也不会出现一些扑声。所以我建议大家练声的时候嘴前放一盏蜡烛，尽量练声时保持蜡烛不摇晃吧！这样你的气就会保持在你的体内长一些时间。想想你是一直往外呼气坚持得久还是憋住不出气保持得久呢？当然这还需要歌手要放松，不要紧张，一紧张，心脏跳动加快，你的气息就更稳不住了

不过要提醒的是，练声是演唱流行歌曲基础，千万不要用练声的方法直白的演绎流行歌，那样就过于做作，就会像阎维文唱“一无所有”。

关于流行歌曲的用嗓，只要符合歌曲意境，要喊要破也未尝不可，但这些都是美声中绝对禁止的，所以我们要取长补短，因为我们不是为了唱美声而练美声，我们是为了唱好通俗才练美声，就像武术要练马步一样，你见过打架的时候蹲着马步打的吗？

有朋友说这样的表述很难理解，要我说说流行歌手里谁的气息很通透，就照着感觉去学更容易领悟，这也是一个有效的方法。

●高音

这是朋友们最喜欢问的一个问题，用他们的话，因为高音“够拽”，呵呵！再次补充一下，好的演唱要综合很多方面，不能说高音越高就是唱得越好。确实，很好的高音能给歌曲的高潮部分增添渲染力，但奉劝朋友们不要只知道高音的价值而忽略中低音，其实饱满的中低音也很有感染力

唱高音的时候，气息一定是以小腹、丹田为根基的，京腔讲究“丹田气”也是指的这种发声位置。

找找感觉1：如果你是一个女孩，鞋子上突然有一只老鼠，你会怎样？估计会“啊～”的一声长鸣，并且还有“假声”的发声位置。等你平静之后，你在“啊～”一下看，大多数再也“啊”不上去了。为何？因为你收到惊吓的的那一刻，你的小腹在紧张，（想想被惊吓的感觉，是不是全身肌肉绷紧？）正因为有了这样的根基，加上一股强大的气流（可以理解成唱歌的气息），直冲嗓子眼，声音不高才怪。所以，你可以把飙高音的感觉理解成“紧张”、“振作”，记住，一切以小腹为根基，要唱高音不是抬起头往上扯的，是感觉重心向下的一种反弹力。

找找感觉2：见过橡皮水管吗？要水管里的水飙向更远怎么办？掐紧水管前端，缝隙一小，压力增大，水就冲得更远。其实高音不一定要音量很大，有些歌手演唱高音时唱出很大的声音，我们说那是用力气和肺活量在唱，而不是在用气息和技巧在唱。想象水龙头理论，应该可以悟出些道理。

找找感觉3：地上有一块很大的石头，把它搬起来吧。你一弯腰，嘴里数数：“一、

二、三、走„„”，我想这个“走”字你一定用了气息。我不多说了，感觉一下吧，身边有些什么重的„„呵呵！这只是一些我创立的让你感觉气息的方法，不正规，但很有效。

还要告诉大家一点，表现高音的能力与你本身嗓子条件有关，如果嗓子天生高亢是很大的优势，比如“孙楠”就是典型的高嗓子，高音演绎不会那么费力。嗓音条件不好的歌手就要靠大量的气息和方法了，但不管是嗓音条件好或不好，声音都是通过气息唱出来的，就像香烟要通过过滤嘴一样，声音过滤一下会更美。

另外我还告诉大家一种心理方法，高音时想象你是在面对广阔的大海高歌，望不到边的海天一色，这样的风光不值得你大声呐喊吗？

●中低音

中低音一般要饱满、深情为好。但也像高音一样，很多人欠缺中低音的共鸣。低音是要靠胸腔共鸣和宽大的嗓音结构才能体现的，先天性比较强。以我的经验，低音潜不下去的嗓音是很难练低下去很多，能下去几个音阶不错了。如果一定要录制低音丰富的歌，早上起来不刷牙、不洗脸直接录，声音会下去很多。所以，中低音欠缺的人尽量避免这样的歌，扬长避短，同样中低音丰富的人一定要好好发挥它的潜质，中低音唱好是很迷人的哦！

唱低音要胸前和嗓子放松，用叹气的方式可以加强一些共鸣，实在很低的地方可以加些气息产生口腔共鸣，会感觉声音浑厚一些。但不管怎样，嗓音天生浑厚的人的发挥余地要多得多。

唱中音要多加以润色，包括吐词换气都具有美感，当然这又与感受唱功有关，中低音多听听“蔡琴”的吧。

●整体与风格

很多歌手只注意句与句的细节，把演唱的细节单位放在“句”的上面，而不是在整首歌上。

把整首歌画一条起伏的线条吧，你会知道哪里该低调、哪里该高亢了。眼光放高一点，就像足球场上的位置感一样，盯着局部怎么打出长传进攻的有效配合呢？ 除非有了一定的实力，否则别谈风格。歌手前期我赞成模仿开始，但不要单一，多唱各种风格歌手的歌，耳濡目染的就掌握了一些共鸣、唱腔以及气息的初步体验，这是好事，到了成熟以后，加上自己的练声和感悟，再挖掘自己的风格是水到渠成的事。

演唱要投入，但投入是要有一个度的，不是要你“使劲”投入，过分伤感或喜悦，在理解词意的基础上，有分寸的投入即可。比如有些类似的词：“„„你怎么舍得我难过„„”，我就见过唱得痛苦至极的人，那样就没有感染力了，反而觉得好笑。但我也见过一个真正失恋的朋友在卡拉ok唱这首歌，演唱的时候面无表情、唱得很平静，嗓音沧桑，唱腔演绎出来的那种无奈和孤独感染了现场的每一个人。我觉得这就是刚刚好的分寸，不需要抱头痛哭。但又有几个人随时能演绎这么到位的呢？这就要靠歌手的音乐感受了。

有些朋友在模仿歌星时，不自觉的夸大了明星的特点，比如模仿张学友时，会过分压着嗓子做出那种怪怪的厚实的声音（那时张学友早期的一个特点，现在好像不多见了）；在模仿张国荣时，会夸大他的那种大舌头似的靠后的共鸣；模仿王菲时更是

赞美别人唱歌好听的话篇六
《100句赞美客户的话》

100句赞美客户的话

1.无法抗拒的赞美妙语：您真不简单！我很欣赏您！我很佩服您！

2. 您看上去真精神/真棒/真漂亮 。

3. 我们十分为你骄傲。

4. 您微笑时很美！

5. 这真是个好地方（好户型，风水宝地）！

6. 您今天看上去很棒。

7. 您说话非常得体。

8.你真不简单。

9. 我很欣赏你。

10.我很佩服你。

11. 您的事业很成功。

12. 您的孩子很可爱。

13. 多么可爱的孩子。

14. 我对您的工作表示敬意。

16. 您的个性很好。

17. 您真幽默。

18. 您穿的那种颜色很好看。

19. 您很有品位。

20. 您看上去帅呆了。

21. 您讲的太好了！

22. 您非常专业。

23. 您非常聪明。

24. 我非常羡慕您。

25. 您很有魅力！

26. 您们真是天生的一对！

27. 您学识真渊博！

28. 您的皮肤真好！

29. 您的声音真好听！

30. 和您聊天真愉快！

31. 您的性格很直爽，非常好！

32. 您衣服的颜色很不错，看起来很清纯。

33. 您的发型很漂亮。

34. 您的气质很好，像明星一样。

35. 发现你对美食很有研究。

36. 您在这方面很有潜力。

37. 您对这写很有感觉。

38. 您的耳环很有特点。

39. 您的提包很高档。

40. 您是我们的催化剂。

41. 与您说话很亲切！

42. 您是我们心中的太阳。

43. 您很有领导的风范和魅力。

44.您是这方面的专家噢。

45. 您是一位非常好学的人！

46. 您真是位伟大的母亲！

47.您是一位非常有事业和责任心的人！

48.您的企业做得真棒！

49.您家里太漂亮了！

50.您的穿着很有个性，很时尚！

51.您是一位非常孝顺的人！

52.您的眼光真好，这款产品是我们的最新产品，您一下就挑中了！

53.您的眼光真好，这款地砖是我们公司的主打产品，也是上个月的销售冠军！

54.您是我在这个地方见到最漂亮的女孩！

55.从您带笑的眼睛就能知道您是心底善良，只有充满爱心的人才会有这样明亮的眼睛！

56.您的名字取的真好听，您的父母一定很有学问。

57.您的父亲一定特别英俊，因为女人一般像父亲！

58.您儿子一定很帅，儿子一般象妈妈！

59.我以前见到漂亮女人，总是紧张，因为我觉得漂亮的人总是很清高，但是与您在一起我觉得特别亲切！

60.大哥真有福气，娶了您这样漂亮的太太，肯定是大哥当时先追的您，大哥是怎样把您追到手的？

61.女人漂亮有象薛宝钗雍容华贵的富态美，有象林黛玉清新脱俗的灵性美，在您身上，两者兼而有之！

62.您笑起来，眼睛特别迷人！

63.您的皮肤怎么这么白，而且白里透红，健康倩丽，很少看到象您这么好的皮肤！

64.您用的什么化妆品，是玉兰油还是资生堂，皮肤这么细腻，手象白玉一样！

65.您身材真标准，高个细腰，您应该当模特儿！

66.您这个身材穿什么都好看，就是一个衣服架子！

67.我觉得《诗经》里的几句话应该改一下“关关雎鸠，在河之洲，窈窕身材，君子好逑。”

68.您是穿什么衣服，什么衣服好看，真是没办法，好身材给人带来的美感就是令人赏心悦目！

69.我发现好身材使普通的衣服变的不凡，使庸俗的衣服变得高雅！

70.您这么完美的身材是怎么保持的？

71.老师的气质就是与别人不一样，老师的眼神流露出一种关爱。我从小就想当老师，因为老师这个职业非常崇高，当学生一双双眼睛看着您的时候，那种成就感、荣誉感，我真想的当一回老师！

72.我觉得做老师是一个比其他任何职业值得尊重，国家的精英和栋梁也都是学校培养出来的，还有老师的心都很年轻，也很纯洁，以前经常看到老师带着一群孩子做游戏，让人感觉这个世界多美好！

73.医生在西方国家是最受人尊敬的职业，在中国医生的地位也非常高，医生责任心都很强,我很佩服！

74.医生将来越来越重要，因为人的生活水平越来越高，对健康越重视，医生是最崇高的职

业！

75.您是做贸易的？我觉得中国改革开放以来20年取得的巨大成绩，主要是有一批象您这样的年轻英才，年轻人有创新意识和能力，有文化的人做生意，使得商业更有文化的味道！

76.您一脸的和气，带人真诚，生意肯定很好，和气生财，做生意首先是交朋友，朋友多财路广！

78.您是在政府机关工作？这个是咱们的父母官。

79.您干得非常好。

80. 我真不敢相信您的英语。

81.您这样一设计，整个的空间一下就漂亮上去了。

82.您所看到的高度是我们达不到的。

83.我觉得您很有内涵，越有内涵的人越虚怀若谷！

84.你好有气质、漂亮、可爱、温柔、有个性，特别。

85.你的歌唱的真不错，挺有韵味的。

86.你儿子/女儿好聪明哦。

87.哪像你嫁一个这么好的老公，能干，别人都说，您老公很儒雅。

88.干得好！

89.我对你的工作非常满意！

90.听你老板讲，你去年表现很棒！

91.听你们同事讲，你们去年又加薪又去旅游。

92.你给人感觉到一种权威和力量的存在。

93. 你给人感觉不是一般人。

94.你是我们这个地方的成功者。

95.真看不出来，你对事业如此执着。

96.我很荣幸认识你这样有内涵的漂亮朋友。

97.我发现古今中外漂亮的人都有一个共同的特点，就是眼睛特别迷人！

98.像您这么有魄力、能干的领导，把这么多人的部门带得整整有齐，对代下属又热心。

99.你是一个值得信任的人，我很欣赏你，因为你很善良！和你一起工作的每一天真的很快乐！

100.客户临别时请说：“欢迎您随时来访。

赞美别人唱歌好听的话篇七
《学会赞扬别人》

教案背景：这是一节心理健康教育课，由于当前的独生子女比较多，父母长辈视其为

掌上明珠，很多孩子都是自我为中心，希望得到别人的关注和重视，在与

人的交往过程中也比较自私，不会关注他人的好与坏，还有一部分孩子学

习成绩差，经常受到老师和家长批评，感到自己处处不如别人，发现不了

自己的身上的优点，不能正确地认识评价自己，形成胆怯、自卑、不健康

心理。因而我希望通过这节课能够让学生学会关注和赞扬别人，从而获得

良好的人际关系，同学之间互相鼓励互相赞扬共同进步。

教学课题：学会赞扬别人

教材分析：本篇的主题是引导学生学会交往，建立和谐的人际关系，做一个受欢迎的

人。而本课的主旨是在学生有了一定交往能力的基础上学习如何发现别人

的优点，掌握一些赞美别人的方法和技巧，体会愉悦的情感。赞美他人是

建立和谐的人际关系中的重要部分。所以本节课在本篇中起到举足轻重的

重要作用。这是一节很有教育意义的心理健康教育课，通过小品表演以及

日常生活中孩子们接触的小事，让他们知道得到别人的赞扬是一件很快乐

的事，既然赞扬他人能让他人获得快乐与自信，我们就要学会赞扬别人。

教学方法：运用多媒体、图画、音乐等手段创设情境，通过情景设计、角色扮演、游

戏等多种教学方法，使学生入情、入境。给学生创设赞美别人的情景，提

供畅所欲言的空间，有利于学生有感而发，从内心去赞扬别人。

教学过程：

一、课前活动：课件出示动画片《蜗牛和黄鹂鸟》。{同学们边唱边跳}

老师：同学们的歌唱得真好听啊。现在同学们的心情怎么样？我们一起来完成一节课，同学们有信心把他完成好吗？

二、导入新课：老师：我们班的同学最喜欢跳绳了吧！那你愿不愿意把你的跳绳本领展示一下？谁先来。

（同学们跳绳展示）

老师：他们的表演太精彩了，看了他们的表演你有什么话要对他们说呢？

（同学们说感受）

老师：我们的同学真会夸人，今天我们就来学习怎样赞扬别人。（课件出示课题）

三、活动开始：

老师：我们先来看一个小品，看看东东遇到了什么事。 （同学表演小品，其他同学观看）

（小品内容：东东考试得了100分，高高兴兴回到家和爸爸妈妈说这个好消息，可是

爸爸忙着看报纸没有搭理东东，东东又和妈妈说，妈妈忙着做饭让他上一边去玩„„） 老师：这个小品你看明白了吗？东东本来是很高兴的，可是到了最后她变得不高兴了。

你知道为什么吗？小组讨论一下。谁来说说东东为什么不高兴。

（学生汇报）

老师：东东的爸爸妈妈怎么说东东会开心呢？谁来学学东东爸爸妈妈的样子对东东说几

句话？

（学生说）

老师：生活中你遇到过像东东这样不高兴的事情吗？同桌互相说一说。 （同桌互说，学生集体汇报）

老师：在生活中我们经常会遇到这样不高兴的事，下面这件事要是你遇到了，你会喜欢

听谁说的话？（课件出示）2 .ppt同学们讨论一下。

（学生讨论，汇报）

老师：要是遇到这样的事，你喜欢听谁说的话呢？（课件出示）3.ppt同学们讨论一下。 （学生讨论，汇报）

老师：从刚才的讨论中我们知道了赞扬一个人会让他更开心而且充满自信。同学们，你

们关心自己的同学吧！那你一定知道同学的优点了。夸一夸小组内的同学。

（ 小组内的同学互相夸）

老师：看着同学们脸色洋溢的笑容，我就知道你们一定得到很多赞扬吧，谁愿意说说组

内同学是怎么夸奖你的？

（生汇报）

老师： 同学们夸人夸得特别好，老师带领大家到神秘的森林里去看一看好吗？（课件）神秘森林里有一棵神奇的苹果树，苹果树上结了许多五颜六色的苹果。每

一个苹果的意思都不一样。（课件展示五颜六色的苹果及意思）

（学生读苹果上的内容）

在这神奇的苹果树下还发生了一个故事呢？你们想听吗？（播放故事录音）

老师：为什么小猴子把苹果送给别人却没有交到朋友？而小白兔却有许多好朋友呢？后

来老师到了森林里才知道小猴子是这样送苹果的。小猴子拿着苹果说：“小狗给你

个苹果吧。”小狗说：“我不吃苹果，我爱是骨头。”小猴子又拿着苹果给小羊，小

羊说：“我不喜欢吃苹果，我喜欢吃青草。”小猴子拿着苹果给小熊，小熊说：“我

不要苹果，我喜欢吃蜜糖”就这样，小猴子一个朋友都没交到。

那小白兔又是怎么样送苹果的呢？我们一起来看看。

（同学扮演小兔送苹果表演。）

老师：现在同学们知道小兔子为什么有那么多朋友吗？

（生说：小兔子送苹果时有礼貌，说出了其他小动物的优点。„„）

老师：你想像小白兔那样有许多好朋友吗？你们到老师的盒子里摸一个苹果，苹果上写

同学的学号，你摸到了几号，你就夸几号同学，把他的优点写在苹果上，送给他。

（摸苹果，写同学优点，送苹果）

老师：汇报自己收到了谁送来的苹果？他是怎么赞扬你的？你的心情如何？

（生汇报）

老师：我们一起来做个游戏好吗？看照片，夸同学。

（照片停在哪一张，照片上的同学你就可以夸一夸）（课件出示照片）5 .ppt

（夸同学）

四、课外延伸：生活中也有一些人，他们是残疾人，但他们用自己的坚持赢得了全国人民的喝彩

（播放视频，《千手观音》）【经典】舞蹈——千手观音.flv他们是聋哑人，听不到音乐，但他们的舞蹈却是最美的。

播放视频《中国达人秀冠军——刘伟用脚弹钢琴》《中国达人秀》之用脚弹钢琴.f4v

（让平常自卑的孩子受到鼓舞，树立信心。）

请同学们来夸夸这写身残志坚的人，说说自己的看法。

五、总结：希望同学们能正视自己，用自己最动听的语言来夸奖别人。

六、板书

学会赞美别人

找出优点 态度诚恳

看着对方 面带微笑

实事求是 用词准确

教学反思：这节课的教学 以“赞美”贯穿始终，同桌互夸，小组互夸，师生互夸，让学生轻松愉

悦的氛围中，不知不觉地掌握了赞美的方法和技巧，孩子们学会了赞扬他人的方法，在适当的时候对他人进行赞扬，同学之间互相鼓励，纠正了自负与自卑的不健康的心理，培养了学生赞美别人的意识，提高了他们人际交往的能力。

赞美别人唱歌好听的话篇八
《沟通第一招：赞美要具体 试卷95分答案》

1、当我们赞美别人时，应该要有针对性，具体化。

正确

错误

2、赞美别人时，应尽量说些好听的话，不管是不是事实。

正确

错误

3、赞美具体化显得真实，让对方更容易接受。

正确

错误

4、以事实为根据，可以引申至对他人性格、气质、品味、才华等方面的赞美。

正确

错误

5、讲座中提到的电视剧《还珠格格》中紫薇和尔康的爱情故事，是为了说明誓言的重要性。

正确

错误

6、对长辈的赞美可以不具体，以消除不满情绪。

正确

错误

7、具体化的赞美对孩子来说就像雨后甘霖。

正确

错误

8、企业的承诺要抽象：“真诚到永远”。

正确

错误

9、表白和誓言也要具体，才能让对方感受到真诚。

正确

错误

10、具体化赞美能满足对方的（ ）。

渴望

目的

期许

企盼

11、具体化代表了（ ），局部赞美等于整体肯定。

真切

珍贵

真挚

真诚

12、说出具体的（ ），列出事实，给予具体评价，发自肺腑。

欣赏过程

欣赏结论

事实过程

事实结论

13、表白和誓言也要（ ），才能让对方感受到真诚。

虚拟

幻化

具体

抽象

14、以（ ）为根据，可以引申至对他人性格、气质、品味、才华等方面的赞美。

事实

抽象

虚拟

幻化

15、赞美（ ）显得真实，让对方更容易接受。

复杂化

技巧化

抽象化

具体化

16、本讲的主题是（ ）。

赞美改变人生

赞美要具体

赞美能达成你想要的

赞美要真诚

17、“WHERE WHERE”的例子告诉我们（ ）。

赞美要及时

赞美要技巧

赞美要具体

赞美要真诚

18、下列说法不正确的是（ ）。

赞美具体的程度与关注的深度紧密相关

爱情的表白和誓言也需要具体，对方才能真切地感受到

具体化的赞赏方式对于后进的学生尤为重要，因为他们最需要信心

具体化程度不一样，但起到的效果基本一样

19、讲座中提到的电视剧《还珠格格》中紫薇和尔康的爱情故事，是为了说明（ ）。

爱需要具体的表述

该剧的经典性

誓言的重要性

两主人公爱情的坚贞

20、赞美具体化可以从哪些方面入手（ ）。

指出具体部位，说明特点

与名人相比较

列举具体事实，说出感想

说出具体的欣赏结论

以事实为依据，对性格、气质、品味、才华等方面赞美

21、赞美具体化有效的原因在于（ ）。

具体化代表了真诚

局部赞美等于整体肯定

具体化赞美能满足对方的期许

显示了自己超强的口才能力

为交流增加了友好的气氛

22、以下能说明赞美具体化作用的有（ ）。

赞美具体化能促使孩子进步

赞美具体化能消除长辈消极的情绪

具体化赞美能让情侣感受到对方的真诚

企业也需要将承诺具体化

日常生活中对他人的赞美也要具体化

23、下列事例能体现赞美具体化的有（ ）。

你的女儿真聪明，我刚才给她出了三道题，都答对了。

你的歌唱得好，有专业歌手的水准。

你家的新房子真好看。

你这件衣服很好看，这种款式适合你的年龄。

你这篇文章写得很好，特别是后面一个问题很有新意。

24、以事实为依据，可以对对方的（ ）等方面进行赞美。

隐私

性格

气质

品味

才华

赞美别人唱歌好听的话篇九
《练习9招赞美的力量》

练习９招赞美的力量，处好人际关系

章小姐问化妆品专柜小姐：「有没有不会染黑下眼瞼的眼线笔？」售货员冷冷地说：「没有这种笔，是你老了，眼皮垂下来染黑下眼瞼。」章小姐為之错愕，伤心回家，车到最后几站时，乘客只剩她一人，公车司机看著后视镜扬声轻快地问：「姑娘，你要在哪站下？」

「我开心起来，笑著下车，轻快地回到家，看著镜子对自己说，我当然不差，要记得司机给你的感染力，不看轻自己，也要多讚美别人，」章小姐后来对朋友谈她一天内两个截然不同的遭遇。

爱的沟通、优点的发现和传达，是人活著的社会动机，也是讲求人际取向的管理哲学所不可或缺的沟通方式。

人类天性渴望认同

每个人天生都渴望得到他人的讚赏；同样的，也都惧怕责难。心理学家兼哲学家威廉詹姆斯说：「人类性情中最强烈的，是渴望受人认同。」许多心理学家，以动物的训练做实验，来比较做好事给予褒奖 ，以及做错事给予惩罚，都一再发现褒奖的效果好过于惩罚，一味批评是无法期待好效果的，倒不如重视对方的情绪反应。

人际关系专家卡内基曾经说过，对于被人认可，觉得自己很重要，是人之异于禽兽的主要特性。如果祖先没有这种重要性的需求，人类的文明大约会在原地踏步。

使一位未受教育的贫穷小孩发愤图强的，就是这种「重要感的需求」。范仲淹就著月光发奋夜读，放牛孩子王冕用树枝勤练画技终成画家。

外国例子也不胜枚举。少年史提夫．摩利斯眼睛不好，但天生耳朵敏锐，有一次，老师拜託他听声辨位，找到从学校实验室逃走的老鼠。这位老师对史提夫的认可，从此开啟了他崭新人生，1970年代他以「史提夫．汪达（Steve Wonda）」之名扬名，至今仍是顶尖的热门歌曲歌星与作曲人，得奖频仍。

但有人因得不到肯定与鼓励，而心灰意冷。一位漆布纺织公司老闆本来年年招待员工旅游，今年初却不再办了，因為他觉得好无聊，每年花大笔钱，却从无一个同仁跟他说，「好开心，谢谢老闆。」

一位母亲丢一大把稻草在晚餐桌上，全家错愕，她说：「我為全家做了几十年饭菜，老老小小从没给过一句肯定，岂不是跟给你们吃稻草一样吗？」说这故事的黑幼龙（卡内基训练专家）说，不要以為家人之间不需甜言蜜语，连妈妈这种爱心不求回报的工作，都渴望有被肯定的一天。

带著空虚上床睡觉

就像我们每天都需要摄取食物一样，我们每天也必须吸取讚美，有人说，「全世界有30亿人每晚饿著肚子睡觉，却有40亿人带著空虚感入睡，因為整天未曾得到一句鼓励或肯定的话。」

这番话有没有说到你心裡？一天的尽头，你跌坐在电视机前，握著遥控器一个一个频道跳过去。没有，没有你要的东西。打开冰箱无意识的瀏览食物，还是没有什麼需要的。躺入澡缸裡，只想永远泡在水中，不用再起来……。

你的灵魂饥渴地想知道，你每天努力的活著，不是只為银行存款与信用卡额度，而是你个人在这个地球上的价值和意义。但是為什麼？已经好久好久，没有人用讚赏的眼光看你一眼，也好久未跟心爱的亲人分享对他们的爱与欣赏。

在人生的旅程中，几乎每个人都会经歷这样一段时光，不知怎麼了，觉得失去方向和目标，像游魂似的过日子，心裡隐藏著无声的疑惑与不安，有时不免想逃避工作，离开人群，我们开始怀疑，是不是自己有什麼无可救药的毛病，是不是在什麼「信心危机」当中？

黑幼龙从工作经验中归纳说，夫妻、朋友、亲子、师生与长官部属间都需要给予肯定与讚美，尤其以上下关系的最有效，但往往却最缺乏。很多人认為，「你做好是应该的，做不好就该骂，」不愿对他的子女、学生、部属多表示讚赏。

有些人会给员工加薪，但面对面时，就只会细数不满意。吴静吉说，只看到老闆缺点的员工，以及只看到员工缺点的老闆，心理一定有问题，这样的人不仅在表达方面出问题，恐怕在看人的基本能力和态度上都故障了，最好去接受辅导或治疗。

现代版的荆軻

但从现有企业与师生的故事可看出，人对人的期望永远不致白费。如果你对别人表示信心，他们很快也相信自己能做到，就会有办法完成你所设下的目标，这就是

讚美的力量。所以对员工期望高的经理人，通常收穫较大；要求高的老师，学生的分数较高；常预期球队会赢的教练也常凯旋归。

很多台商不顾家人反对，仍远驻大陆工作，即為明例。心理学家王行说，男人在外面世界与工作中追求肯定，「士為知己者死」，古时荆軻受燕太子丹赏识，愿為他刺杀秦王，虽然明知必死无疑；现在也有很多「现代版的荆軻」，為老闆赴汤蹈火，往往只因為老闆一句话：「公司发展不能没有你」。

前任福特汽车总裁皮特森就有习惯每天写纸条称讚员工。他说，「你每天最重要的十分鐘，就是你花在鼓励员工上的时间。」

皮特森认為，管理人「把事情做对」，领导人更要「做对的事」，如果只照书本做管理，只从企业经营的角度去衡量员工的努力，进展有限，但如果同时用「脑」与用「心」去领导，诚心肯定每个人以激发个人动力，当每个人都成功时，团体必能成功。

美国心理学家兼哲学家威廉詹姆斯说，大部份的人，一生只发挥了一半不到的才能，其他潜能在不知不觉中退化了，但是鼓励与讚美可以把人的能力发挥出来；批评则会使人的能力枯萎。

传统的教育方式，责备多于鼓励，令人不仅能力、甚而信心枯萎。台南师范大学教授吴金水做学生心理辅导，他从学生的纸条、週记中发现，很多学生心理十分不健康，而其根源竟然来自应该保护他们的家长与教师，有些师长喜欢讲孩子缺点，而把他们的优点视為理所当然，使孩子失去信心。

有孩子写道：「父母常骂我是最愚笨、最懒惰的孩子，他们不相信我有什麼才能，他们愈这麼做，我愈不情愿自动帮他们，其实他们要我做的实在是最小的事，例如拿碟子。」

「為何家人那麼爱打骂我？别人看来是一种关心，我却怕他们的权威。」 「每当你要做一件事之前，家人总先提警告，如做不好就要怎样怎样，本来你是很乐意做的，被他们这麼一说，就没信心去完成。」

反而喜悦、爱和讚美欢庆，是灵魂的粮食。国立艺术学院辛意云老师回忆三十年前他刚执教国中时，教过留级班，他们顽皮到「让人没办法把话说完，所有的老师都带著藤条去上课」。辛意云教地理，刻意要把地理加上加风土人情，以说故事的方法引他们兴趣，并且约定如果上课表现好，就带他们去打篮球，老师坐在树下的石凳上静静地注视他们，「我要他们知道有人在看他们，不会因為是全校否定或是被废弃的一群，就没有人欣赏他们。」

毕业典礼时，这班学生派了四个代表，带著一包饺子去看辛老师说：「我们在这裡待了很多年，你是唯一把我们当做是个『人』在看待的。」其中一人的家裡开饺子店。

失落的自我，怀疑自己不被人接受

他注意到一位潘某某放在桌上的化学笔记写得很好，就想怎麼样鼓励他一下。下课期间，辛老师故意露出欣赏的表情，看他在天井裡散步，上课时就跟全班很高兴的说：「今天发现一个爱因斯坦，你们猜是谁？」没有人猜到，辛意云宣布是潘某某

赞美别人唱歌好听的话篇十
《赞美客户的话》

在电话中如何赞美你的客户

在电话中赞美对方只能针对耳朵听到的信息进行发挥。耳朵听到的信息有一个特点那就是稍纵即逝，如果电话营销人员不够敏捷，抓不住一些关键信息，要进行有效赞美也有相当的难度。我们把耳朵听到的信息分成三类：第一类，声音特质；第二类，谈话风格；第三类，谈话内容。

在电话营销中赞美对方声音最普遍，也最容易切入。因为声音是我们在电话沟通中所获得第一个信息，加上每个人的声音各有各的特色，赞美起来也比较容易。一般来说，赞美男人的声音可以说很有磁性、很沧桑。特别是说男人的声音很沧桑时，男人都会很得意，因为男人最怕别人说自己不成熟，而沧桑恰恰代表的是一种阅历，一种见识，一种对人生深刻感悟。

另外有一点，就是南方人因为地域原因，素有“十里不同音，百里不同俗”之称，所以称赞南方人特别是广东人普通话说的很好，他们会很高兴；而要说北方人的普通话说得好，就没有什么力度，这时非得把他们与播音员、主持人等职业联系起来，说他们的声音就像播音员、主持人一样，他们才会有触动。

在赞美对方声音时，比喻是一个很有力的武器。直接说某人的声音很好听，不如说对方的声音就像百灵鸟歌唱一样动听；直接说某人的声音很激情，不如说对方的声音很阳光；直接说对方的声音很温柔，不如说对方的声音像和煦的春风。这样前后一比较，差别也就很明显了。

在电话里赞美对方的谈话风格，需要准确的判断能力。但是这里有一个前提就是做电话营销，平时要学会积累，知道那些词汇是用来赞美谈话风格的。打个比方，某一天，您看到一个外国小朋友长得很漂亮、很机灵。您想用英语去赞美她，可是并不知道用英语如何表达“漂亮”“ 机灵”，怎么办，只好保持沉默了。

最后我们来看如何在电话中针对对方的谈话内容进行恰当的赞美。随着电话沟通的进一步深入，这最后一种能力显得益发重要。但这一点却是最难做得很好的，这时候要求我们电话营销人员必须反应敏捷、行动迅速。为什么呢？前面已经说过，电话里听到的信息稍纵即逝，如果反应不够敏捷的话，就抓不住关键；同时，行动不够迅捷的话，也就会错过赞美的最好时机。我们回到上一节“引导”，这一节中有一个经典的案例，其中有一句对话：

举个例子说明，当电话营销人员在与客户交谈时，感觉对方的声音很特别，那么就可以从“声音特质”这个点出发；接下来感知对方的声音究竟在什么地方比较特别，如果是男性，声音可能具有低沉、沙哑、慢而有力等特质；接下来第三步就是确认自己的判断是正确的，这一步很重要，如果赞美的点不是一个事实，那就有奉承对方的嫌疑了，奉承与赞美就像一对邻居，赞美是发现一个优点，而奉承是发明一个优点，稍有不慎，赞美和奉承这对邻居就会走错门，从而闹出尴尬；在确认对方的优点是一个事实之后，就是语言的组织工作了，语言的组织工作因人而异，效果也会千差万别。

赞美就是电话营销的润滑剂，整个电话沟通过程气氛是否融洽、双方心情是否愉快，全看润滑剂润滑作用。

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