申请结束语

导读：　申请结束语篇一《请示结语的常规写法有》 ...

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申请结束语篇一
《请示结语的常规写法有》

请示结语的写法

一、请示结语的常规写法有:

“当（妥、可）否，请批复（批示）”；

“以上请示如无不妥，请批复（批准、审批）”；

“特此请示，请批复（批示）”；

“以上请示如无不妥，请转报……审批”等。

二、请示结语不规范现象，归纳起来，大致有以下五种：

（一）无结语

不是所有公文都需要写结语。如“命令”、“决定”、“决议”、“会议纪要”等，不需要写结语，言尽即止。但“请示”必须写结语，这是由请示的文种功能决定的。《国家行政机关公文处理办法》规定：请示“适用于向上级机关请求指示、批准”。凡是在工作中遇到不知如何解决、无权解决、无力解决及按规定应报经上级决断的问题，都要请示。下级机关只有在得到上级机关批复后，方可按照上级机关的意见安排下一步工作，不能擅自做主和先斩后奏，所以请示带有强烈的“期请性”。行文中，必须在结尾处明确提出请上级机关“批示、批准”的要求。请示如果不写结语，就意味着不需要上级机关“批示、批准”，“事前请示”就变成了形式主义，“请示”也成了一张白纸，失去了其本身所具备的功能。

（二）与“报告”结语混淆

即将请示的结语写成了“以上报告当（妥、可）否，请批复（批示）”。这种写法要么把请示当成了报告，要么把报告当成了请示，要么在报告中夹带了请示事项。不论哪种情况，都混淆了请示与报告的区别，最终导致的结果是：该批复的请示没有得到及时批复，延误了时机，给工作带来不应有麻烦。报告是陈述性上行文，目的是让上级机关了解情况，不要求上级机关答复，上级机关对下级机关的报告可以表态也可以不表态，所以报告的结语一般用“特此报告”。

（三）不能正确体现行文规则

一种情况是对“逐级行文”认识不清，要求上级机关审批应由上级机关转报的请示。《办法》规定：“不得越级请示和报告”。有时直接上级机关无权审批请示事项，需要再向上级请示时，请示的结语应写成“以上请示如无不妥，请转报……审批”，而不能写成“以上请示如无不妥，请审批”。 另一种情况是对“批转”与“批复”认识不清，将要求上级机关批转的请示写成了要求上级机关批复的请示。如：“以上意见如无不妥，请批转各地区、各部门彻执行”。这里“批转”不能写成“批复”。

（四）语气不当

请示是典型的上行文，语气要谦恭有礼，以示对上级领导机关的尊重，但要把握好尺度，既不能过“软”，也不能过“硬”。过“软”，是指语气过分谦卑。有人认为“请示”

是请求上级机关办事，说得越客气事情越好办，所以结语写成“以上想法尚不成熟，请领导指正”或“以上意见不知是否可行，请上级领导决策”。请示是公文，不是私人信件，没有必要过分客气。这种写法既啰嗦，又缺乏自信，给人“上交矛盾，不负责任”的感觉。过“硬”，是指语气太直，甚至含有命令、强迫之意。如“请指示”、“请批复”、“请批准”，太过简练，缺少过渡，不委婉。再如“我们认为此事应……，请领导批示”也不可取。

（五）语法逻辑有误

请示中常用“当（妥、可）否”一词，意为“不知当与不当（妥与不妥、可与不可），具有肯定与否定的双重含义，与后面的“请批复（示）”或“请指示”搭配，表示“自以为妥，但惟恐水平低微，尚需领导指正”的意思。有人将其写成“当（妥、可）否，请批准”，即“当与不当，都得批准”，逻辑错误显而易见。

申请结束语篇二
《优秀红旗团支部申请书 结束语》

结束语

当回望过去，那些曾有过的成绩会让我们欣慰，因为我们都知道，那是我们这个集体里每一份子所共同努力地成果，它不仅是小小成功的象征，更是一种诠释——诠释了我们内心深藏的执着与追求，以及我们所有成员用汗水和每一次携手证明的对缘分的珍惜！

当然，回首过往的小小成绩只是我们对自己的一次勉励，成绩只能代表过去，我们脚下的路还很长，我们所有人也都清楚地记得自己刚刚踏进大学校门时怀揣的梦想，为着这些梦想，我们必将不骄不躁，以更饱满的热情，更团结的意志继续我们的奋进之旅！

好的成果一定是要靠丰润的土壤和良好的环境的，我们的成果也离不开学校这样一个开放、学术、创意的平台和院领导的关心支持，以及老师们的辛勤付出。我们感恩那些前进路上的指明灯，感谢为我们的成长而默默付出的领导和老师们，也正是你们，为097221班申请“红旗团支部”增添了一股勇气和信心！

申请只是一个促进团支部前进的动力，我们将以自己一贯的自信对团支部面对以后的工作和学习；我们也将一如既往地塌实工作，争取有更大的进步，不辜负领导和老师的期望，把097221班团支部建设成更先进，更团结，更有活力和创意的组织。一分耕耘，一分收获，相信这是一个契机，它必将成为097221班团支部新征程的起点，并能够给予我们更多力量、勇气与鼓舞！相信在全体成员的共同努力下，09级营销一班团支部必会朝着既定的方向越战越勇，走向更加灿烂美好的明天。

我们特此申请“先进班集体”的光荣称号。请领导批准！ 此致，

敬礼

申请单位：097221团支部 2011年4月18日

申请结束语篇三
《申请优秀班集体的引导语结束语》

引导语：

金秋，这个喜迎丰收的时令；金秋，这个桂花飘香的季节。来自五湖四海的我们，因为青春与梦想，相聚在川农这片沃土。在这希望田野上焕发青春激情，在这所百年老校点燃希望之火，在这里展翅翱翔，在这里放飞梦想。

因为梦想执着追求，因为青春努力奋斗。我们纵然微小，却有大大的梦想璀璨于星空；即使不会奔跑，却能像蜗牛一步一步爬行到终点。

因为青春相聚，因为梦想拼搏。所以27个兄弟姐妹才求同存异、共同前进；才共患难、同甘苦；才执着追求、永不停留；才克服重重困难，到达新的山巅；才超越自我，勇创优秀。

也许青春流逝似水，但我们不会无所作为，也许梦想如幻似梦，但我们依然坚定内心的那份懵懂。从这里起飞，从这里播种，在未来收获，在未来点燃胜利之火。

结束语：

同一个世界，同一片蓝天，不同的梦想，同样的信念，同样的精彩。曾经的努力，只是积累，今天的奋斗，只为明儿的挑战。

看那幸花初绽几抹幽，蝶儿徘徊永不休。我知道蝶儿在等待，我也在等待，不为此花非彼花，只为那一刻，那一刹，只为曾经亮剑闯天涯，以后无悔无牵无挂，只为以后不管你我他，都笑靥如花。

申请结束语篇四
《请示的写作》

请示的写作

标题：

不能用“请示报告”、“申请”；不宜用含“请求”口吻的语句。

正文：

请示原因、请示事项、请示结语

请示结语：“妥否，请批复”，“特此请示，请予指示”、“请批准”、“请审批”、“请批示”，“如无不妥，请批

转„„执行”。

范例（一）：

XX市金沙区交通分队关于绵阳路禁止4吨以上汽车通行的请示 XX市公安局：

我区辖区主要马路绵阳路路面狭窄（仅6米），近年来，马路两侧商店日渐增多，行人拥挤，往往占用马路行走，造成与自行车和汽车争道，以致交通经常堵塞，引发交通事故多起。为

了保证附近单位行人的安全，拟从5月1日起禁止4吨以上的汽车在绵阳路通行。上述车辆可绕道附近„„路行驶。

如无不当，请予批准。 xx XX年X月X日

范例（二）：

关于二OO六年国库券发行工作的请示

国务院：

二OO六年将发行XX亿国债，其中财政债券XX亿元，国库券XX亿元，整个发行工作从三月一日起开始。为保证这项工作顺利进行，现提出以下意见：

一、 发行国债，是平衡财政预算、加强国家重点建设的重要措施，各级人民政府要加强领导，采取多样化的发行方式，保证完成今年国债的发行任务。

二、 继续贯彻国债优先发行的原则。在国库券发行

期内，除国家投资债券外，其他各种债券一律不得发行。国债以外的各种债券利率不得高于同期国库券的利率。

三、 各级人民政府和国务院有关部门要严格做好国库券以外的债券的审批工作。未按上述规定发行的债券，各类证券中介机构不得代理发行，各证券交易场所也不得批准上市。

以上意见如无不妥，

申请结束语篇五
《星级班集体申请开篇语、结束语.doc》

开篇语

青春，我与你奔跑，与时间争锋。

梦想，焕发青春激情，点燃胜利之火。

微小的我们，伟大的梦想。

展翅翱翔，展现风采。

因为梦想，我们努力。

努力奋斗，坚持不懈。在学海中前进，接近智慧彼岸。

因为梦想，我们执着。

执着追求，永不停留。接受新的挑战，克服新的困难，到达新的山峰。 因为梦想，我们拼搏。

拼搏向上，永争第一。个性自我，团结集体。拼搏因而精彩无限。 我们不因青春的流逝而无所作为，我们只因青春的到来而激情澎湃。 从这里起飞，拥抱梦想，播撒青春。

结束语

不同的我们，不同的言语，不同的梦想

同样的起点，同样的信念，同样的精彩

我们的努力

我们的执着

我们的拼搏

我们手牵手

过去的积累

今天的奋斗

明天的挑战 我们共同期待 期待这一时刻 相信 我们行！

申请结束语篇六
《优秀班集体申请(引语和结束语)》

强化1302班优秀班集体申报材料

引言

是遮风挡雨的小窝 温暖的火苗跳动

是生机盎然的原野 希望绵延向远方

是含苞待放的蓓蕾 把奋斗许作绽放

是百舸争流的赛场 用青春擎起梦想

你诞生于荷叶田田、杨柳依依的江南，承载着许许多多殷切的期望。你像见识广博、德高望重的师长，我们聆听教诲、受益匪浅。有时，你也步履蹒跚、跌跌撞撞，我们风雨同舟、助你成长。你见证了我们在岁月磨洗中的点滴进步，因我们的笑而开心，为我们的泪而叹气。无法想象，没有我们，你将变作怎样无灵魂的空洞；而没有你，我们的小船怕是要失去了方向。强化1302，我们的家，我们共同的骄傲！

一年的时间也许酿不出美酒的醇芳，但品尝过其中滋味便知要一生珍藏。现在，让我们回首：

2013年×月×日，我们的故事开始……

结束语：

晓风微微晨光，

暮色细细斜阳。

功成名就青云上，

怎比青春一场？

冬至沁雨透凉，

春来蝶舞花香。

无意美景唯记取，

奋笔疾书模样。

我们的故事未完成，

我们的歌儿还在唱，

我们的旗帜在飘扬，

我们的梦想在路上！

强化1302，扬帆起航，长风破浪——

申请结束语篇七
《请示和报告》

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