傅雷家书感悟100

导读：　傅雷家书感悟100(共7篇)...

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傅雷家书感悟100(篇一)
《高中议论文——傅雷家书读后感》

《傅雷家书》读后感

作者：佚名 来源：不详

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九六六年六月。

这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。辑印在这本小书里，不是普通的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警种，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。”家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪。

傅雷和傅聪的家书给了我许多启示。我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系，养了十几年，却没有真正地享受过为人父母的乐趣，他们因为迫切地望子成龙，望女成凤，对待孩子的心态扭曲了，各种揠苗助长的措施出笼了。有些家长盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他们想过没有，他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗？光学傅雷一个“打”字，打得出一个好结果吗？于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味尝到压力和恐惧下学习的苦头，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年虽然由于政治运动的原因饱受折磨，但在这一点上他是幸福的，因为他和儿子成了最知心的朋友。

现在，很多家长也争相效仿傅雷的教子方式，因此，这就成了亲子教育的典范。

傅雷家书感悟100(篇二)
《傅雷家书语文阅读练习》

名著《傅雷家书》练习题满分：100分一，选择题（共5题，每题3分）1，《傅雷家书》从哪一年开始写起？（ ）A，1950年 B，1953年 C，1954年 D，1958年2，《傅雷家书》最后一则是哪一年所写？（ ）A，1957年 B，1959年 C，1964年 D，1966年3，傅聪后来成为了一位（ ）A，钢琴大师 B，文学家 C，翻译家 D，英语特级教师4，傅敏后来成为了一位（ ）A，作曲家 B，英语特级教师 C，钢琴大师 D，翻译家5，下列哪项不是傅雷的性格特点？（ ）A，一丝不苟 B，有良知 C，生性秉直 D，因材施教二，填空题（共6题，6-10每题2分，11题10分）6，“我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘记对文学的忠诚。文学第一，_____第一，_____第一，爱情第二。”7，傅雷在给傅聪的家书（1959.10.1）中，告诫儿子过多的音乐会能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，常此以往，大有成为_____，甚至______的危险。8，《傅雷家书》曾荣获_______________9，傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅，_________即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，与夫人朱梅馥双双愤而弃世，悲壮的走完了一生。10，傅雷毕生翻译各类作品众多，如______、______、______等。11，《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人_________、_________问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要________，做事要_________，礼仪要_______；遇困境________，获大奖________；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“___________、________________”。《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何________，_________，以及如何正确处理_______等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。三，主观题（共4题，每题5分，写出下列四个人物的性格特点）12，傅雷：________________________________________________________13，夫人朱梅馥：_________________________________________________14，傅聪：________________________________________________________15，傅敏：________________________________________________________四，简答题（共5题，16题5分，17,18,19,20题10分）16，任意写出两句傅雷教子的名言答：________________________________________________________________________________________________________________________________。17，对于唐宋人唱诗唱词，中间常加“泛音”，傅雷有怎样的看法？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。18，傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了

艺术与人生的最高境界？答：_____________________________________________________________________________________________________________________。19，傅雷知道儿子大赛在即，在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急，……我们大家都有信心；主要仍在于心理修养，精神修养，他嘱咐儿子应有怎样的心态？答：____________________________________________________________________________________________________________________。20，《傅雷家书》真可谓是苦心孤诣的教子之篇啊！傅雷一定有一句令你记忆深刻的教子之言，写下来，并结合你父母对你的教育谈谈心得体会。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________wudaan_______________________________________《傅雷家书》名著阅读题一、选择题(每小题5分)1.作者傅雷是哪个国家的人？（ ）A.中国 B.美国 C.俄国 D.英国2.这些家书是傅雷寄给谁的？（ ）A.妻子 B.儿子 C.女儿 D.朋友3.《傅雷家书》主要讲的（ ）A.对妻子的挚爱 B.对孩子的教育 C.对朋友的怀念 D.对学生的教导4.作者主要精通的语言（ ）A.英语 B.德语 C.西班牙语 D.法语二、填空题（每小题3分）5、我国著名翻译家傅雷先生从20世纪30年代起，就致力于法国文学的译介工作，并翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的《 ???????》中的大部分作品。6、傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子（??????）长大成人、留学海外之后，通过（???????）的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。7、《傅雷家书》主要讲的是(???????????????)。8、《傅雷家书》曾荣获“(???????????????????????????)”.9、傅雷:1908.03.30 － 1966.09.03，我国著名文学（?????)家、文艺(?????)家。10、《傅雷家书》是傅雷写给(????????)的.11、傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅，(?????????)即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，与夫人朱梅馥双双愤而弃世，悲壮的走完了一生。12、傅雷毕生翻译各类作品(??????)余部，如(???????)、(??????)、（??????）等。13、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的(????)封书信，最长的一封七千多字。14、 傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：(?????)——著名钢琴大师；(???????)——英语特级教师。三、简答题（每小题7分）15.傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，越是因不起兴趣”时，是以什么为例子？

16.傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养？ 17.对于唐宋人唱诗唱词，中间常加“泛音”，傅雷有怎样的看法？18.傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界？ 19.傅雷知道儿子大赛在即，在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急，……我们大家都有信心；主要仍在于心理修养，精神修养，他嘱咐儿子应有怎样的心态？ 四、主观题（20题7分，21题8分）20.傅雷在给傅聪的家书（1959.8.16）中，曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面，还要在行为、礼节方面多加注意，请举例说明？ 21.傅雷信中强调的是什么方面，他是怎样教育儿子的？你认为他这样的教育方式对吗？答案一、1-4 ABBD二、5、人间喜剧6、傅雷???书信7、如何教育孩子8、全国首届优秀青年读物9、 翻译 评论10、傅聪.11、 “文革”之初12、30 《约翰·克利斯多夫》 《高老头》13、18614、傅聪 傅敏三、15、以听莫扎特的音乐为例16、傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。17、傅雷赞成加泛音——加泛音的唱才有音乐可言。后人把泛音填上实字，反而是音乐的大阻碍。昆曲之所以如此费力、做作，中国音乐的被文字束缚到如此地步；都是因为古人太重文字，不大懂音乐；懂音乐的人又不是士大夫，士大夫视音乐为工匠之事，所以弄来弄去，发展不出……18、能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。19、“得失置之度外”、“胜败兵家之常”四、20、“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。”21、信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇到困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德意具备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提

出意见和建议。圈圈爱子之心，溢于言表。傅雷家书》试卷一、填空题50个，每个1分1、 《傅雷家书》主要讲的是( )。 2、《傅雷家书》曾荣获“( )”. 3、傅雷是我国著名文学( )家、文艺( )家。 他翻译的作品达（ ）部，他从20世纪30年代起就致力于（ ）文学的译介工作4、《傅雷家书》是傅雷写给( )的. 5、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的( )封书信，最长的一封七千多字。 6、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：( )——著名钢琴大师；( )——英语特级教师。7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（ ）（ ）的家信摘编。写信时间为（ ?）年至（ ?）年六月。8.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，（ ??）第一（ ）第一( ???)第一。　9、傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为（ ）???，次为（ ），再为（ ），终为（ ）。10、作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）方面的教育，同样时刻关注着他们的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等日常生活以及（ ）生活的每一个细枝末节。11、（ ）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。12、.《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的（ ）及（ ）可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。13、真的，巴尔扎克说得好：（ ）。14、傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为（ ），甚至（ ）的危险。15、傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是（ ）。16、今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有（ ）、（ ）的格外郑重、危惧、戒备的感觉。17、一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是（ ），希望你从今以后，一辈子记住这一点（ ）18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。多留一份（ ），在长里看还是（ ）的。19、关于感情问题，无论如何要（ ），以（ ）为重，以（ ）为重。20、年轻人往往（ ）自己。21、傅雷教导儿子待人要（ ）、做事要（ ）

、礼仪要（ ）、遇困境不（ ）二、选择题30个，每个1分1、傅雷的儿子是（ ）A、傅聪 B、傅作义 B、傅敏2、傅雷是一个（ ）的父亲。A、严厉尽责 B、慈祥仁厚 C、和蔼可亲3、《傅雷家书》凝聚着对（ ）的爱A、祖国、儿子 B、父母 C、妻子4、傅雷的长子是（ ）A、傅敏 B、傅聪 C、傅震5、傅雷通过（ ）方式，对儿子的生活和艺术进行指导A、当面教诲 B、电话 C、书信6、傅雷对儿子的指导，都像（ ）一样提出建议和意见A、良师益友 B、老师 C、好朋友7、这两封家书，是针对儿子（ ）时而写的A、长大成人、留学海外 B、学习不顺利 C、心情不好 8、写第一封家书的目的是（ ）A、告之家里情况 B、劝慰儿子正确对待情绪消沉9、写第二封信的目的是（ ）A、提醒儿子加强学习 B、提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独10、可以概括第一封信的主题词是（ ）A、开心 B、努力 C、坚强11、可以概括第一封信的主题词是（ ）A、开心 B、努力 C、坚强、D、胜不骄 败不馁12、傅雷希望儿子成为（ ）的人A、严肃正直 B、随和 C、乐观坚强、敢于正视错误13、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（ ）A、资治通鉴 B、论语 C、人间词话14、傅雷教育儿子的信条是（ ）A、艺术上要取得成就 B、随遇而安 C、先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家15、傅雷用（ ）来指导儿子的艺术修养A、教授钢琴 B、听音乐 C、书信的方式16、傅雷翻译过的作品有（ ）A、人间喜剧 B、高老头 C、欧也妮·葛朗台17、这本书是一部（ ）A、苦心孤诣的教子篇 B、励志篇 B、随笔18、傅聪最后成为了（ ）大师A、翻译 B、钢琴 C、书法19、傅雷是我国著名的（ ）A、翻译 B、钢琴 C、书法20、傅雷教育儿子要做一个（ ）的艺术家A、德艺兼备、人格卓越 B、技艺精湛21、傅雷曾翻译过巴尔扎克的（ ）A、人间喜剧 B、战争与和平、 C、复活22、傅雷教育儿子待人要（ ），做事要（ ）A、谦虚、严谨 B、严肃、认真 C、随和 随意23、傅雷一生中任何时期，都没忘记对（ ）的忠诚A、爱情 B、朋友、 C、文学24、傅雷说，他最不赞成（ ）A、自己责备自己而不表现 B、做错以后情绪不高 C、做错以后若无其事25、《傅雷家书》是傅雷写给（ ）A、傅聪 B、傅敏26、傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是（ ）A、情怀 B、思想 C、情商27、傅雷说，人总得常常（ ）自己，不（ ）就解决不了问题A、放纵 B、强迫 C、教育28、傅雷

傅雷家书感悟100(篇三)
《傅雷家书两则》

《傅雷家书两则》教案6

第7课 傅雷家书两则

阅读要点

1.生字

廓然kuò 灰烬jìn 涕泗sì 谀词yú

相契qì 扶掖yè 枘凿ruì 羲皇xī

2.雅词

预告:事先通告。大惊小怪：形容对于不足为奇的事情过分惊讶。

庸碌:形容人平庸,没有志气。颓废:意志消沉,精神萎靡。

缩影:指可以代表一类型的具体而微的事物。惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。

重蹈覆辙:再走翻过车的老路,比喻不吸取失败的教训,重犯过去的错误。

灰烬:物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。刻骨铭心:比喻牢记在心上,永远不忘记。

凭吊:对着遗迹、坟墓等怀念(古人或旧事)。涕泗横流:鼻涕眼泪交错流淌。

抚慰:安慰。不朽:永不磨灭。谀词:阿谀奉承的话。自知之明:了解自己了解得透彻的能力。

谦卑:谦虚,不自高自大。天赋：天资。扶掖：扶持，提携。

良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。

赤子：对故土怀有纯真感情的人。相契：互相情投意合。滔滔不绝：连续不断。

心坎：内心深处。萧萧：形容马叫声和风声等。气吞斗牛：形容气势或怒气很盛。

枘凿：“方枘圆凿”的略语。方榫头，圆榫眼，二者合不到一起，比喻两不相容。

羲皇：指伏羲氏。垂手：表示无所事事，无为。日以继夜：日夜不停。

3.生动的比喻句

①只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。

②太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

③你也不是栽了筋斗爬不起来的人。

④我以前在信中和你提到过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，

看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭

吊的心怀。

⑤还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料。

⑥音乐院长说你的演奏像流水、像河，更令我想到克利斯朵夫的象征。

4.深刻的哲理句

①人一辈子都在高潮——低潮中沉浮，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的

修养，方能廓然无累，真正的解脱。

②一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。

③成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就

不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——

打击；从此以后，你可以孤军奋斗了。

④赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友。

⑤艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的

心灵？怎能打动听众的心灵？

⑥艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。有矛盾正是生机蓬勃的明证。

⑦解决一个矛盾，便是前进一步！矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境，没有perfect[完

美，十全十美]的一天，人生也没有perfect[完美，十全十美]的一天！

5.真挚的抒情句

①聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发出的第六信，很高兴。

②孩子，要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的！

③我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐。

④想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他

们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了。

⑤孩子，你太幸福了，天待你太厚了。

⑥总算我的教育没有白废，你二十年的折磨没有白受！

⑦孩子，从今以后，你永远不会孤独了，即使孤独也不怕了。

[句段品味]

1.太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

品味：与上句“高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废”紧密相接，用比喻的手法形象

地说明了控制情绪的必要。

2.一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我

相信你逐渐会学会这一套，会越来越坚强的。

品味：现实不能逃避，错误还需正视，冷静地分析事情的前因后果，吸取教训，引以为鉴，

那样就能够无坚不摧，就可以不怕挫折，不怕打击，甚至是不怕孤独，人也就变得坚强了。

3.早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般地等着。

品味：寥寥数笔，简单地交代，却让计算时间、等待书信的细节充满了生活的情味，不经意

体现出父亲对儿子深深的牵挂。

4.能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多

光荣的使命！

品味：“不朽的大师的不朽的作品发扬光大”巧妙暗示出儿子所从事的艺术事业是不朽的事

业；“多神圣，多光荣的使命”毫不矜持地表达出父亲对儿子所从事的事业的支持与理解，

对儿子所取得成功的高兴和赞美。

5.我以前在信中和你提到过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，

看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭

吊的心怀。

品味：这句话意在说明控制情绪的必要.对于感情的创伤,要“当作心灵的灰烬看”，就“像对

着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余残垣断壁，金戈铁

马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。只余下万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。这就是

我们对待往事应有的心态。

6.多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都

没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强，

只要你能坚强，我就一辈子放了心！

品味：首先赞许儿子在成功面前没有昏头、没有因为赞美而骄傲的对待荣誉的冷静而平静的

态度，然后回首“我的教育”和“你二十年的折磨”并对它们进行了肯定，最后说到“坚强”，

这里“坚强”的意思已不是挺住困难，而是要挺住成功，不要被胜利冲昏头脑，不要因暂时

的成功而放弃进一步的追求。

7.河，莱茵，江声浩荡„„钟声复起，天已黎明„„中国正到了“复旦”的黎明时期，但愿

你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心！滔滔不竭的流水，流到每

个人的心坎里去，把大家都带着，跟你一块到无边、无岸的音响的海洋中去吧！名闻世界的

扬子江与黄河，比莱茵河的气势还要大呢！„„黄河之水天上来，奔流到海不复回！„„无

边落木萧萧下，不尽长江滚滚来！„„有这种诗人灵魂的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。

品味：中国已经解放，新中国到了要复兴要发展的时候了，滔滔不竭的黄河长江孕育了伟大

的中华文明，被这般伟大的文明之河哺育过的艺术家，更应该有着磅礴的大气，有着奋进的

豪气，努力进取，执著追求。

8.你说常在矛盾与快乐之中，艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。有矛盾正是

生机蓬勃的明证。

品味：文中提到罗曼•罗兰笔下的约翰•克利斯朵夫（以贝多芬为原型），说傅聪常以克利斯

朵夫自命，其个性也与之相像；又说“有矛盾正是生机蓬勃的明证”。其意旨在鼓励儿子像

贝多芬一样不惧矛盾，勇敢面对，在解决矛盾的过程中趋向完美。

9.赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心,到老也不会落伍,永

远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!

品味：当代哲学家周国平说过:“孤独、寂寞和无聊是三种不同的境界，分别属于精神、感

情和事务的层面；只有内心世界丰富的人，对精神与灵魂有着执著追求的人，对人间充满爱

的人，才可能体验真正的孤独；孤独产生于爱„„。”傅雷对孤独的理解，与之和而不同，

傅雷相信：“艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体

会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？”正因为赤子之心是最纯洁的，它不含私心杂念，

没有欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚的感情，所以“永远能够与普天下的赤子之心相

接相契相抱！” 赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，甚至会遭到误解和排斥，身边的

世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通永存的，普天下的赤子都将成为

他的知音和朋友。这心灵的朋友，这精神的世界，足以让他无惧身边的孤独，永远不感精神

的孤独！就是这些心灵的朋友和美好的情感，成为赤子创造的博大宽广的精神世界。

赤子之心无比纯洁，剔除了纷纭杂念，才可能“体会到前人的心灵”并以之“打动听众的心

灵。”艺术的最高境界、人生的最高境界，便都在这里企及了。

[课文赏析]

《傅雷家书》是一本书信集，由傅雷写给儿子的很多信构成。关于写这些信的目的，傅雷在

给傅聪的信里曾这样说：“长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip，而

是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激

出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第

三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你

做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在

演奏姿态方面。”贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严

肃的态度对待一切，做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”。

这篇文章由傅雷写给儿子的两封信构成，这两封信作者分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功

的时候，以两种不同的风格展现出傅雷对儿子的舔犊深情，从总体上讲，它们具有如下特点：

旋律单一。第一封信里傅雷希望儿子能够正确对待情绪上的消沉和低落，学会用达观的态度

泰然处之，保持心灵的平衡，进而能够冷静、客观地分析事理，正视现实，吸取前车之鉴。

第二封信，希望儿子在取得了巨大成功、被鲜花和掌声簇拥的时候，仍然保持谦卑、不惧孤

独，勇于攀登艺术的至境。虽是“花开两朵”，但融汇、贯穿两封信的主旋律却只有一个：

就是要儿子做一个坚强的人，无论遭受怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈

追求，对生活的赤子之心。

学识丰富。傅雷是我国著名的文学翻译家，有着极其丰富的知识与学养。在《傅雷家书》中

也常常顺手拈来一些外文单词，文中“ruin”“perfect”等词就是，并不刻意地表现出傅雷作

为一名翻译家的外文修养。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”“无边落木萧萧下，不尽长

江滚滚来”等诗句和“羲皇之人”“垂手而天下治”“枘凿”等典故的运用又显示出作者深厚

的古典文学修养。除此之外，“太阳太强烈，把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”也表

明作者生活知识的丰富，反复提到“克利斯朵夫”就象常人说话那样自然，而克利斯朵夫正

是他所翻译的作品中的人物，可见作者对翻译事业的热爱与认真，同时也可以看出作者外国

文学的“内功”的深厚。

语言含蓄。作者因为翻译法国文学作品，自己的语言也受其影响，在文中时时出现“滔滔不

竭的流水，流到每个人的心坎里去，把大家都带着，跟你一块到无边、无岸的音响的海洋中

去吧！”等华丽铺陈、情感直露的法国式语言，但作为一名儒家文化浸染下的中国知识分子，

其语言风格还是以“含蓄”为主。“我是过来人，决不至于大惊小怪。”“克利斯朵夫”不是

经过多少回这种情形吗？”并不直接点出事情，而是从自己、从克利斯朵夫身上说开去，让

儿子从别人身上吸取养料和教训。说到处理往事时，也是用了这样一个含蓄的比喻：“就是

要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，

而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。”写出了所有过来人回首往事时那种无法直言的

情怀。

情感深挚。亲情是人间至情。孩子的一言一行，孩子的情绪变化，孩子的成功失落都无

时无刻不牵着傅雷这位父亲的心，他对远在异国的儿子有着深深的牵挂：“早预算新年中必

可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般地等着。”对儿子的不安有着真诚的宽慰：“心

中的苦闷，不在家信中发泄，又在哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉苦呢？我们不来

安慰你，又谁来安慰你呢？”对儿子的成功更是由衷地高兴：“孩子，要是我们在会场上，

一定会禁不住涕泗横流的！”“孩子，你太幸福了，天待你太厚了。”一切深情，俱蕴于这些

简单而平静的文字中。

哲理深刻。傅雷作为一名父亲，在儿子的生活中既担当着“朋友、亲人”的角色，同时

却又是一位循循善诱的良师，这更多地体现在文中的侃侃而谈与谆谆告诫上。当儿子情绪低

落时，他告诉儿子：“人一辈子都在高潮——低潮中沉浮，惟有庸碌的人，生活才如死水一

般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。”对于儿子的矛盾，他又这样剖析

并激励：“别担心，解决一个矛盾，便是前进一步！矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境，

没有perfect[完美，十全十美]的一天，人生也没有perfect[完美，十全十美]的一天！”字字句

句，都蕴涵着深刻的哲理，给人启迪。

阅读实践

一.阅读下面课文内容,进行阅读实践。

聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没有为你的前信感到什么

烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过

来人，决不至大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷，

不在家信中发泄，又在哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉苦呢？我们不来安慰你，又

谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中沉浮，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或

者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使

你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相

当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个

的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、

鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢

地你会养成另外一 种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立

场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用

理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你会逐渐学会这一套，越来越坚强的。

我以前在信中和你提到过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，

看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭

吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的

时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。

1.从全文看,这封信的写作目的是

2.如果将文章划为三个部分,该怎样划?

3.文中父亲对儿子的忠告可以概括成两句话:一.保持心理平衡;二. 。

4.说说下面句子的深层含义.

①一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我

相信你逐渐会学会这一套，会越来越坚强的。 ②我以前在信中和你提到过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，

看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭

吊的心怀。

6.从这封信可以看出,傅雷是一个 的父亲。

1.安慰精神消沉的儿子,告诉儿子正确面对失败 2.第一部分:从开头到“我们不来安慰你，又

谁来安慰你呢？” 第二部分:从“人一辈子都在高潮——低潮中沉浮”到“而要像对着古战

场一般的存着凭吊的心怀” 第三部分：从“倘若你认为这些话是对的”到完 3.冷静分析 4.

①现实不能逃避，错误还需正视，冷静地分析事情的前因后果，吸取教训，引以为鉴，那样

就能够无坚不摧，就可以不怕挫折，不怕打击，甚至是不怕孤独，人也就变得坚强了 ②这

句话意在说明控制情绪的必要.对于感情的创伤,要“当作心灵的灰烬看”，就“像对着古战场

一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余残垣断壁，金戈铁马、血肉

厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。只余下万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。这就只我们对待

往事应有的心态 5. 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶(言之成理即可)

6.知识渊博、情感丰富、考虑周全

5.读完这封信,你最想对文中的“儿子”说的一句话是

傅雷家书感悟100(篇四)
《《傅雷家书》两则》

傅雷家书感悟100(篇五)
《名著傅雷家书练习题》

名著《傅雷家书》练习题

满分：100分

一，选择题（共5题，每题3分）

1，《傅雷家书》从哪一年开始写起？（ ）

A，1950年 B，1953年 C，1954年 D，1958年

2，《傅雷家书》最后一则是哪一年所写？（ ）

A，1957年 B，1959年 C，1964年 D，1966年

3，傅聪后来成为了一位（ ）

A，钢琴大师 B，文学家 C，翻译家 D，英语特级教师

4，傅敏后来成为了一位（ ）

A，作曲家 B，英语特级教师 C，钢琴大师 D，翻译家

5，下列哪项不是傅雷的性格特点？（ ）

A，一丝不苟 B，有良知 C，生性秉直 D，因材施教

二，填空题（共6题，6-10每题2分，11题10分）

6，“我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘记对文学的忠诚。文学第一，_____第一，_____第一，爱情第二。”

7，傅雷在给傅聪的家书（1959.10.1）中，告诫儿子过多的音乐会能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，常此以往，大有成为_____，甚至______的危险。

8，《傅雷家书》曾荣获_______________

9，傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅，_________即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，与夫人朱梅馥双双愤而弃世，悲壮的走完了一生。

10，傅雷毕生翻译各类作品众多，如______、______、______等。

11，《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人_________、_________问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要________，做事要_________，礼仪要_______；遇困境________，获大奖________；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“___________、________________”。 《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何________，_________，以及如何正确处理_______等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

三，主观题（共4题，每题5分，写出下列四个人物的性格特点）

12，傅雷：________________________________________________________ 13，夫人朱梅馥：_________________________________________________ 14，傅聪：________________________________________________________ 15，傅敏：________________________________________________________

四，简答题（共5题，16题5分，17,18,19,20题10分）

16，任意写出两句傅雷教子的名言

答：_______________________________________________________________ _________________________________________________________________。

17，对于唐宋人唱诗唱词，中间常加“泛音”，傅雷有怎样的看法？

答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________。 18，傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界？ 答：__________________________________________________________ ___________________________________________________________。 19，傅雷知道儿子大赛在即，在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急，……我们大家都有信心；主要仍在于心理修养，精神修养，他嘱咐儿子应有怎样的心态？

答：_________________________________________________________ ___________________________________________________________。 20，《傅雷家书》真可谓是苦心孤诣的教子之篇啊！傅雷一定有一句令你记忆深刻的教子之言，写下来，并结合你父母对你的教育谈谈心得体会。

答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ___________________________________________。

傅雷家书感悟100(篇六)
《傅雷家书》

傅雷家书感悟100(篇七)
《傅雷家书》

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