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读书有用吗,读书是为了什么

2016-04-07 11:09:30 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 读书有用吗,读书是为了什么(共4篇)读书为了什么?读书为了什么?读书究竟是为了什么?为求知益智,为修身养性,抑或为生命和灵魂寻求一种最终的精神皈(gui)依。但无论是哪一种读书态度,人们在阅读过程中,都会自觉或不自觉地在寻求一种读书的境界。一曰享受。读书是一种享受。“非学无以广才,非学无以立德”。这是读书带给我们的享受,它能提高我们对...

篇一:《读书为了什么?》

读书为了什么?

读书究竟是为了什么?为求知益智,为修身养性,抑或为生命和灵魂寻求一种最终的精神皈(gui)依。但无论是哪一种读书态度,人们在阅读过程中,都会自觉或不自觉地在寻求一种读书的境界。

一曰享受。读书是一种享受。“非学无以广才,非学无以立德”。这是读书带给我们的享受,它能提高我们对生活的感知,提升我们对人生的定位,提炼我们对工作的感悟。读书可以面对面地与智者“对话”,接受良医“体检”,加强心理“疏导”,经常修身“排毒”,进行灵魂“洗涤”,思想就会变得宽厚大度,心态就会变得理性成熟。通过读书,可以从思考中认识自我,从领悟中增长知识,从追求中获得力量,从实践中体现价值。

二曰安全。读书给人以安全。先前惯常的思维一般都是,读书人想法多,所谓“人生识字糊涂始”、“少不看红楼,青不看水浒,老不看三国”等等,怕的就是你读了书不安分,会闹事或学得老奸巨猾。可是,凡真读书的人都明白多读书可以获得心灵的安宁,安然与平静,可以明事理,懂规则,维护自身的合法权益,以获得更高的安全感。更有国家领导人所感叹:“一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。”

三曰幸福。读书给人幸福。书籍是人类进步的阶梯,是

社会文明的标志,而且,读书也是人的诸多兴趣中最有文明感的幸福事之一。以书为伍,少了一份浮躁,多了一份清纯;少了一分庸俗,多了一份儒雅。仿佛与圣贤相对而坐,聆听教诲,感到心灵充实而丰盈,思想豁然开朗。与书为伍,如良师益友指路导航,目光可以穿越历史的漫长隧道,透彻人生的真谛,使人感到幸福无比。

四曰阅历。读书是一种阅历。如今,人们的生活丰富多彩,色彩斑斓,满眼的物欲充斥着人们的视野,我们的心灵需要文化的浸润和修养,读书不仅需要时间,更需要心境。人人都知道开卷有益,但忙人与书无缘,俗人与书无分,若非有情有义,便很难与书结为“百年之好”。没有阅读的人生是残缺的人生,学会了读书,就学会了阅读,参悟天地,回报社会。让读书成为生活的一部分,修身养性,增知致雅,我们何乐而不为?

五曰休息。读书也是一种休息。疲倦时翻书入境,思绪悠然四处游走,仿佛随着心灵旅行。我深爱着大自然,却没有足够的时间接触。那种离别的苦痛,每每使我产生渴望,渴望回归自然。于是书为我心灵之旅创造了一个大自然。读书的心灵有湖,绿幽幽的湖深不见底,并伴有一丝爽意沁入心扉。

六曰养生。读书可以养生。清朝张英《聪训斋语》说:“故读书可以增长道心,为颐养第一事也。”这是从见多世

事、平衡心态上着眼。其实这一点也得到科学研究的证实,经常读书用脑的人,他的脑力衰减,较之不爱读书、不善动脑的人,要慢得多,这就证明读书是最好的心理调节,最好的养生之道。读书有用吗,读书是为了什么

真实的情况是,许多人读书是为了将来能够进入一个好单位,找到一份好工作,最好是薪水多,工作量又少。他们大多想通过读书改变自己的处境与生活状况,改变自己的命运。其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现.

最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。

让你的生活过得更充实,学习到不同的东西。感受世界的不同。 不需要有生存的压力,必竞都是有父母的负担。

虽然现在读书的压力很大,但请务必相信你是幸福的。 在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。

所以,你现在不需要总结,随着年龄的成长,你会明白的,还是有时间多学习一下。

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古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书

能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.

读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。

书给我们带来了遐想和乐趣,书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识,开阔眼界;读书能明白事理,增强能力;读书能陶冶性情,德润人心沿着书籍构成的阶梯,学做人,学做事,攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越,走向卓越。

“开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步\文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.读书有用吗,读书是为了什么

读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。

我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的,需要再消化才会吸收。大量的阅读,可以将自己从课内学到的知识,融汇到从课外书籍中所获取的知识中去,相得益彰,形成“立体”的,牢固的知识体系,直至形成能力。

读书不仅对我们的学习有着重要作用,对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书,可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样,如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模,也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时,会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里,有自己的生活。把读书,应视为自己的乐趣。读书有用吗,读书是为了什么读书有用吗,读书是为了什么

有的同学可能会说:功课那么多,作业要完成,那有时间看书?其实只要你肯挤时间来读书,就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的: “时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间,用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章,取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完

篇二:《读书到底是为了什么》

我想很客观的一个原因就是我们活在这个社会里,读书已经从几千年延续下来的必要成长历程,已经带有一定的遗传了.而且,社会越是发展越需要人才,而人才的产生必须要通过学习,读书就是一个传统且很好的路径. 因为读书确实是有用的,从历史以来,读书给人的带来的好处和发展是很重大的,如果没有"读书"而再有的文明,我看我们现在还活在蛮荒时代,永远也不会有今天如此发达的科技文明,如此舒适的生活. 再来对于个人来讲,读书是很必要的.假如给你一个不读书的人生,到了那人生之末,你会发现读书是很必要的.而此对于现在的你是很难体会的.你必须要经历才会懂得,但是它却不容许你的一次经历,人生就这么一次,没有那么长的时间让你去经历. 可是有些人却明白,这是为什么? 这是因为,是有人这么经历过,如此而来的是把道理都写在了书上,让后代的人明白免得重踏旧途误了一生! 读书是有用的,不然一个国家政府也不会那么重视,重重为读书的人铺好一条条道路,为的就是把知识传递下去,应用下去,让人们懂得去祢补无知,让这个世界更美好,人们活得更好! 不要去抱怨读书苦啊,成功的背后是充满艰辛的. 如果你读过一点书,你也就应该懂得了,如果你真的读过一点书,你才会发出这样的疑问. 读书为了什么? 剩下的就留给你自己去感悟吧! 读书为了更好的谋生,谋生就是为了赚钱,读书就是为了赚钱 。 读书是为了什么?读书就是为了增加知识,知识能够提高工作能力,好工作可以赚许多钱 ,读书就是为了赚钱 。 工作是为了什么,是为了挣钱来生活,生活不一定是要很精彩,但是一定要自己开心,不是吗?有句话叫做:宁愿当亏钱的老板,不愿当受气的员工。每个人都有自己的理想和抱负,可是很多人因为没有足够的钱而一直实现不了自己的理想,如果我有了一亿,我就可以实现自己的理想,这样我很满足,会很开心,我的生活就会有意义;但是钱不能够代表一切,当我需要的是金钱所不能够买到的,比如人的生命、过去的日子等等,这时候及时得到了一亿我也不能够开心,我的生活就失去了意义。钱不是万能的,但是我们却可以在做错事情的时候用它来适当的弥补,或者用它来交换一些自己没有的,用它来帮助那些贫穷的人,等等。话又说回来,如果有了一亿等于有了所有,生活里就只剩下开心,没有了不开心,那怎么能够对比出开心呢?所以什么事情都不会完美,我们应该有所期待,有所追求,而现在,那一亿块就是我们的追求,可能永远也得不到,但至少我们还有梦。 读书是为了找工作,找工作是为了赚钱,赚钱是为了生存以及得到更好的生活。得到更好的生活最重要的是精神要得到满足,其次才是物质上的满足和享受。所以不要只顾着赚钱,而忘了你赚钱的目的是为了什么。

读书到底是为了什么。妈妈告诉我,读书是为了将来能有一个好的前途。但我想来想去,还是觉得她只说对了一半。书读好了当然会有比较好的前途,难道书读不好就一定不会有好的前途吗?也不一定。很多歌星,影星,体育明星,书读的都不怎么样,他们的前途不也很好吗? 所以,问题的关键是,并不是什么人都做得了歌星影星体育明星。在成为‘星’之前,他们所付出的努力,只怕要比我读书所付出的努力多很多倍。而我没有歌唱天分,没有演戏天分,没有体育天分,即使愿意付出和他们相同的努力,也成不了他们那样的明星。 每个人都对未来的生活有着自己的期望。有的期望自由,有的期望富有,有的期望幸福。但不管期望什么,在中国,甚至在全世界,读好书,学好知识,锻炼好头脑,都是那些没有明星潜质的人达成自己期望的最主要途径。读书不成功的人,长大了常常也无法成功,而且很容易就被别人控制,成了别人的奴隶。

篇三:《读书为了什么?》

读书自有颜如玉,读书自有黄金屋

2012级6班 魏初蕾

在万籁俱寂的夜晚,陪伴我们的只有沙沙的翻书声,俯身案头,品味书的清香和文字的韵味。

一本小小的书,是作者思想的化身,它让我们感受到了作者的悲欢离愁、生活的酸甜苦辣;在书中,你可否眺望到茅盾的日出,见到冰心的春水,懂得保尔·柯察金的坚持和不屈,你可否听过:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业—为解放全人类而斗争。”生活中,当然有许多抱怨和逆境,但相比之下,这些主人公的困难与我们的学习和生活中的困难是多么的微不足道啊!

书是一个寂静的生命体,它不喧哗,不招摇,却无时无刻不与你的心灵对话,以自身的安详引导着你的安详;书是一个心灵的朋友,它静坐在你的对面,在精灵般跳动的文字和淡雅的墨香中,与你相伴,帮你分忧,给你快乐。正所谓“知识是人类进步的阶梯”,而这些知识正来源于你的书中;通过阅读,把我们引向智慧的彼岸,走出完美的人生。不读书的人则相反,一生如同生活在暗夜之中,只能浑浑噩噩,虚度一生。

读书是为了什么?为了有一个丰富多彩的人生,我们用知识来充沛我们的内心,正像达芬奇说的:“微小的知识使人骄傲,丰富的知识使人谦逊,所以空白的禾穗高傲地举头向天,而充实的禾穗则低头向着大地,向着他的母亲。”

读书为了什么?读书使我们认知了困难和挫折的必然,认知了仁义礼智信,使我们学会了诚实敬重,使我们学会了挑战和奋争。有书的陪伴,是人生的一大幸事,从初春到冬末,我们在春风中悟出人生之理;在夏雨中读出人生悲欢。常言道:腹有诗书气自华。它使我们感受到高雅的风度和中华文化的精髓。

读一本好书,是人参、燕窝、熊掌;坏的书是腐肉、砒霜,不仅浪费了时间且贻误了生命。一个会读书的人就是精神世界的强者,读书是获得知识的主要途径。常读书的人,一言一行中都能感受到书的熏陶和感染,从读书中形成一种风度,一种气质,不会轻易被生活所打败。读书虽不会为你创造财富,却教会了你如何面对诱惑和内心,教会了你在容易和困难、前进和后退之间如何取舍。

读书如饮甘醇,如品香茗,如赏佳音;读书是享受,是乐趣;读书为我们的心灵打开了智慧的大门,引领我们走向睿智的天地,铸造精彩的人生。

篇四:《爸爸,我为什么要上学?爸爸最接地气的回答,太精辟了》

爸爸,我为什么要上学呢?儿子上学不久问爸爸。

爸爸说:儿子,你知道吧?

一颗小树长1年的话,只能用来做篱笆,或当柴烧。

10年的树可以做檩条。

20年的树用处就大了,可以做粱,可以做柱子,可以做家具…

一个小孩子如果不上学,他7岁就可以放羊,长大了能放一大群羊,但他除了放羊,基本干不了别的。爸爸,我为什么要上学?爸爸最接地气的回答,太精辟了

如果上6年学,小学毕业,在农村他可以用一些新技术种地,在城市可以到建筑工地打工,如果上9年学,初中毕业,他就可以学习一些机械的操作了。

如果上12年学,高中毕业,他就可以学习很多机械的修理了。

如果大学毕业,他就可以设计高楼大厦,铁路桥梁了。

如果他硕士博士毕业,他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西,比如手机、电脑…

知道了吗?

儿子:知道了。

爸爸问:放羊、种地、当保安,丢人不丢人?

儿子:丢人。

爸爸说:儿子,不丢人。爸爸,我为什么要上学?爸爸最接地气的回答,太精辟了。他们不偷不抢,干活赚钱,养活自己的孩子和父母,一点也不丢人。不是说不上学,或上学少就没用。就像一年的小树一样,有用,但用处不如大树多。不读书或读书少也有用,但对社会的贡献少,他们赚的钱就少。读书多,花的钱也多,用的时间也多,但是贡献大,自己赚的钱也多。

那次谈话对儿子来说印象深刻。从此跟孩子交流既不需要威逼,也不需利诱,孩子会为自己做最好的选择。


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