关于读书有益的诗歌

导读：　关于读书有益的诗歌(共5篇)有关读书的诗句【有关读书的名言警句】1、书是逆境中的慰藉。2、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。3、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。4、年轻时读书就像迎着朝阳走路。5、最淡的墨水也胜过最强的记忆。6、读书在某种意义上来说是养心。7、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基8、书是唯一不死的东西——丘...

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《有关读书的诗句》
关于读书有益的诗歌 第一篇

【有关读书的名言警句】

1、书是逆境中的慰藉。

2、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

3、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

4、年轻时读书就像迎着朝阳走路。

5、最淡的墨水也胜过最强的记忆。

6、读书在某种意义上来说是养心。

7、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基

8、书是唯一不死的东西——丘特

9、书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯

10、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔

11、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

12、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫

13、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫

14、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯

15、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

16、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

17、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

18、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

19、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

20、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

21、书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

22、书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。{关于读书有益的诗歌}

23、书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。

24、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

25、书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”

26、书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”

27、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”

28、书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”

29、书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”

30、书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”

31、书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”

33、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔

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34、“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里{关于读书有益的诗歌}

35、“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基

36、“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰

37、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿

38、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃 “书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑

【有关热爱读书的名言警句】

1、书籍使人变得思想奔放。 —革拉特珂夫

2、书籍使人们成为宇宙的主人。 —巴甫连柯

3、我身上所有一切优秀的品质都要归于书籍。 ——高尔基

4、生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。比亚

5、多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。 —冰心

6、书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。—严文井

【有关读书的古诗句】 1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。---颜真卿《劝学》

2、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

3、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

4、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

5、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

6、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

7、读书百遍，其义自见——《三国志》

8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

11、读万卷书，行万里路——刘彝

12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

【有关读书的俗语】

笔勤能使手快，多练能使手巧。

兵到战时方知穷，书到用时方嫌少。

不吃饭则饥，不读书则愚。

不怕读书难，就怕心不专。

不向前不知路远，不学习不明真理。

藏书再多，倘若不读算是一种癖好；读书再多，倘若不用只能成为空谈。

常说口里顺，常做手不笨，常学脑子灵。

—莎士2

吃饭要细嚼慢咽，学习要深钻细研。

创造使科学之树长青。

粗枝大叶害死人。

打开科学门窗的钥匙是问号。

刀钝石上磨，人笨勤奋学。

到处留心皆学问。

东西越用越少，学问越学越多。

读书破万卷，下笔如有神。

读万卷书，行万里路。

读不尽的书，走不完的路。

读书千遍，其义自见。

读书不离口，写字不离手。

读书要三到：眼到、口到、心到。

读书不知意，等于嚼树皮。

读书全凭自用功。

读书需用心，一字值千金。

多问不吃亏。

多思出上策。

多学多练，多听多看。

复习是学习之母。

功夫靠磨炼，知识凭积累。

好书不厌百回读。

好记性不如烂笔头。

好书是你最忠实的朋友。

好书是心灵的良药，是进步的阶梯。

好奇心能够造就一个科学家。

好学的人永远朝气蓬勃。

花开在春天，学习在少年。

怀疑是求知的钥匙。

基础不打牢，学问攀不高。

家有万金，不如藏书万卷。{关于读书有益的诗歌}

看得多，知识增强；写得多，妙笔生花。

理想的书籍是智慧的钥匙。

理解是记忆的基础，记忆是理解的必然。

粮食滋养身体，书籍丰富智慧。

没有思考的语言等于无的放矢。

千金难买回头看，文章不厌反复改。

强记不如善悟。

勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

清晨不起误一天，少年不学误一生。

缺乏知识就无法思考，缺乏思考就得不到知识。

人贵善思。

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人贵有志，学贵有恒。

人笨早起身，鸟笨先出林。

日日走，能行千里；时时学，能破万卷。{关于读书有益的诗歌}

善于发问的人知识丰富。

少说话，多思考。

少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

生命有涯，学习无边。

书籍是人类进步的阶梯。

书籍是了望世界的窗口。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

书读百遍不嫌多，遍遍都有新收获。

贪多嚼不烂。

天无尽头，学无终了。

文章不妨千回磨。

问百人，通百事。

问号是催人攀登科学高峰的鞭子，启发是引导学生勤学深思的钥匙。闲时练来急时用。

想给别人传道，自己先得懂经。 写作不怕根基浅，勤学苦练能过关。心记不如笔记。

学而时习之。

学问学问，不耻下问。

学而不思则罔，思而不学则殆。

学问学问，一学二问；不学不问，是个愚人。

眼观六路，耳听八方。

要学蜜蜂采蜜，不学蜻蜓点水。

一窍通，百窍通。

一分谨慎抵得上十分学问。

一遍生，二遍熟，三遍四遍当师傅。

一日读书一日功，十日不读腹中空。

一次考虑周到，胜过百日徒劳。

由浅及深，由近到远。

玉不琢不成器，人不学不知理。

知识在于积累，聪明在于学习。

知识是智慧的源泉，书籍是知识的宝库。

只要用心读，何患读不熟。

钟不敲不响，人不学不灵。

嘴勤不如手勤。

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《诗歌的阅读》
关于读书有益的诗歌 第二篇

诗歌的阅读

王宜振

新诗在小学语文课文中，占的比重并不大（除北师大版以外）。但这部分课文，不少老师认为是难点，不知道怎么去教。今天，我不想具体地谈诗歌教学的问题，只想就诗歌的阅读谈一点自己的认识，不妥之处，请大家指正。我想谈以下三个问题：

什么是诗歌

诗是文学中的一个重要文体。大家知道：文学又分为多种文体，如小说、散文、杂文、童话、戏剧、报告文学等等。诗歌只是其中的一种。可如果有人要问：什么是诗？这的确是一个难以回答的问题。对于诗歌是什么，女诗人依尼诺·法吉恩有一首著名的诗《什么是诗》。在这首诗中，诗人用诗的语言探讨了什么是诗。

什么是诗？谁知道？/玫瑰不是诗，玫瑰的香气才是诗；/天空不是诗，天光才是诗；/苍蝇不是诗，苍蝇身上的亮闪才是诗；/海不是诗，海的喘息才是诗；/我不是诗，那使得我/看见听到感知某些散文无法表达的意味的语言才是诗；/但是什么是诗？谁知道？

依尼诺·法吉恩告诉我们玫瑰的香气、天光、苍蝇身上的亮闪以及海的喘息等等，这些才是诗，这些才是诗要给予孩子的。我们再来看另一首儿童诗《下雪》：

下雪的时候，/没有一点儿声音。/天上没有飘的声音，/地上没有落的声音，/鸟儿没有声音，/狗儿没有声音，/汽车都开的小心了，/忘记了声音。/哎呀，没有声音！//

下雪的时候，/没有一点儿声音。/太阳没有照耀的声音，/月亮没有微笑的声音，/星星没有声音，/灯光没有声音，/呼吸都变成轻烟了，/哎呀，没有声音！//{关于读书有益的诗歌}

下雪的时候，/没有一点儿声音。/那是我们没有听，/那是我们没有看，/下雪的时候，/所有的人都在说：下雪了！/所有的人都在说：雪好大！/所有的人都在说：好美啊！/所有的人都在说：好冷啊！/所有的声音加起来好响啊！/哎呀，这么大的声音！

从这首诗，我们不难领会到：下雪不是诗，下雪时的宁静和喧闹才是诗。怎么样？通过这两首诗，使我们对诗有了一个较为感性的认识。那么，还用给诗下定义吗？如果一定要下，我想是否可以这样说：诗是歌唱生活的最高语言艺术，它通常是诗人感情的直写。为什么这样说？因为诗同其他文学样式比起来，要求更高、更突出。它必须以最简洁的文字，最小的篇幅，去反映和表现极为丰富的内容。如果从审美视点来观察，诗这种文体同其它文体是有着本质不同的。诗是内视点文学，也可以说，诗是一个人内心图景的文字显现。借助这些诗歌，我们可以走进一个个心门，了解他们丰富的内心世界。而小说、散文不同，它是外视点文学。外视点文学和内视点文学不同，外视点文学是叙述世界，内视点文学则是体验世界；外视点文学显示客观世界的丰富，内视点文学则是对世界的情感反应，是披露心灵世界的精微。明白了这一点，我们对诗就有了一个基本的了解。

孩子为什么要去读诗

诗是文学的一个重要门类。中国又是一个诗的大国，一部文学史有一大半是诗的历史。从大人来看，儿童是需要读诗的。从儿童呀呀学语开始，大人便教儿童去背古诗。可是，诗歌不像小说、童话、故事那样有情节，对孩子具有强烈的吸引力。就孩子而言，自发地喜欢读诗的孩子很少。大人让孩子读诗，而孩子又不大喜欢读诗。这就形成一个无法回避的问题：读诗究竟能给孩子带来什么。或者说，孩子为什么要去读诗？我想，读诗至少能给孩子带来以下五点好处。

一.读诗可以培养孩子的观察能力。儿童与成人相比，最大的不同是儿童是成长的。大人面对这个世界毫无奇异感和发现力，而孩子则不同，孩子对这个世界充满好奇感和新奇感，他们不仅会听到下雪的声音和花开的声音，他们甚至能嚼出阳光的味道。对于一个大人感到恶心的苍蝇，他们绝不会发现苍蝇身上的亮闪，而孩子却不同，他们不仅会发现，而且还充满了神秘感和兴趣。所以，我说孩子读诗，不仅可以引导孩子观察这个世界，还可以培养孩子观察世界的独特视角。我们来看日本著名诗人、安徒生儿童文学奖获得者金子美铃的诗《露珠》：

谁都不要告诉/好吗？//

清晨/庭院角落里，/花儿/悄悄掉眼泪的事。//

万一这事/说出去了，/传到/蜜蜂的耳朵里。//

它会像/做了亏心事一样，/飞回去/还蜂蜜的。

这首小诗，完全从孩子的视角观察世界，把露珠想象成眼泪，以此联想开去，产生一个温馨的小故事。孩子们读了这首诗，会获得新鲜的感受，获得看待世界的新的方式和角度。

二.读诗可以开发孩子的想象能力。我一直认为：孩子想象力的开发至关重要。大科学家爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步，想象力才是知识进化的源泉。”从大的方面看，孩子的想象力的开发攸关国家、民族的强盛；从小的方面讲，攸关个人前途。一个孩子有没有丰富的想象力，决定了这个孩子长大了是否有出息。诗歌是文学中最富有想象力的一种文体。孩子读诗，可以从诗中发现超强的想象力。我曾写过一首只有4行的小诗《红蜻蜓》： 我捉住一只红蜻蜓，/放进小小的标本夹；/想不到春天竟哭了起来，/春天说她丢失了一只脚丫……//

红蜻蜓大家见得多了，可谓司空见惯。我们的童年时代，都有捕捉红蜻蜓的经验。可要就红蜻蜓写出一首诗来，而且还要写出新意，写出自己的发现，其实并不是一件容易的事。为什么这样说呢？这是因为诗人要面对两个方面的考验。一是要考验诗人的观察力，二是要考验诗人超拔的想象力。要两个能力都出色才行。第一个能力是观察力，这没有问题，我从小生活在农村，几乎天天同红蜻蜓打交道，还在夏天用扫帚捕捉过红蜻蜓。第二个能力是考察诗人在观察中能不能拓展想象，在想象中能不能有新的发现。要做到这一点，就非常难。我经过长期地思考，惊异地发现，红蜻蜓在天空飞来飞去，多像春天的一只红脚丫呀！孩子们把红蜻蜓捉住了，做成了标本，使春天失去了自己的一只红脚丫，春天自然会哭了！这种想象，是在大自然中的想象，是一种美妙的超拔的想象。

我们再来看著名诗人孙晓杰的诗歌《不该有的奢望》：

我已经生而为人/不该有太多的奢望//

如果生为动物，我想有/母马的眼睛：深情，湿润，明亮//

我想拥有两双翅膀/一双是蝴蝶的翅膀，用于在花间漫步/一双是鹰的翅膀，用于在天空翱翔//

我想有梅花鹿的犄角/像山谷间灵动的自然景象//

我想有一只熊的脚掌：一个/奇妙的仓库，储存了整整一个冬天的食粮//

我想拥有豹子的奔跑/鱼的自由，和夜莺的歌唱//

我还想拥有一只袋鼠的口袋/把所有心爱的宝贝珍藏//

然而，我只是这样想想/作为人类，我实在不敢/把那么多的美集中到自己一个人身上

这首诗用一系列联想和想象写成，极富想象力。诗用了假想的手法，首先假想自己为动物，然后写了自己想拥有母马的眼睛、蝴蝶和鹰的翅膀、梅花鹿的犄角、熊的脚掌、豹子的奔跑、鱼的自由、夜莺的歌唱、袋鼠的口袋，然后联想自己既然为人，不应把这么多的美集于一身。孩子常读这样的诗，自然会获得想象力的启迪，久而久之，想象力自然会胜人一畴。

三.读诗可以使孩子熟练掌握表达能力。孩子从小读诗写诗，可以培养自己的文学感觉和文学趣味。诗是一种有魔力的语言，当孩子读出来诵出来时，这个世界就变了，变得更加新鲜、神秘和奇特。一个喜欢写诗的孩子，他的语言会十分简洁优美，写起其它的文体来，自然也是高手。阿根廷著名诗人博尔赫斯说：“每当我们读诗的时候，艺术就这么发生了。”说的就是诗可以改变世界，改变一个人。美国著名诗人约瑟夫·布罗茨基曾说：“培养良好文学趣味的方式，就是阅读诗歌。”一个诗人，就是一个魔术师。它可以随心所欲地描绘内心彩画，开启孩子心灵的大门。下面，我们来看著名诗人艾青的一首诗《盼望》：

一个海员说/他最喜欢的是起锚所激起的/那一片洁白的浪花……//

一个海员说/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一片铁链的喧哗……// 一个盼望出发/一个盼望到达

诗人艾青对水手生活十分熟悉，有着深切的体验。但要写好水手生活，又该抓些什么呢？诗人艾青深谙化大为小的手法，他首先抓住了水手生活两件最常见的事，那便是起锚和抛锚。起锚又该抓什么呢？他抓住了起锚时那一片洁白的浪花；那么，抛锚又该抓什么呢？他抓住了抛锚时那一阵铁链的喧哗……层层化小，越化越小，化大为小的手法，帮助诗人抓住了海员生活中最常见却又是最本质的东西。就像我们平时牵牛，牵住了牛鼻子，那牛自然就会乖乖地跟你走了！但小诗写到这里，只写了诗人对水手生活的体验，并没有写出在体验中的发现。所以，诗人的笔力继续触及生活的深处，在生活的深处开掘。揭示出海员一生一直是“盼望出发”和“盼望到达”的。从而揭示了人的一生就是一个不断追求、不断胜利的循环往复的过程，表达了诗人在生活中的发现，其内涵深刻，令人回味。学会

表达，是我们学会写作的重要一环。而读诗写诗，可以更迅速、更熟练地学会表达，继而学会写作。

四.读诗可以陶冶情感，培育孩子对生活的感受能力。我认为，情感很重要，一切文学艺术都是主情的。一首诗，只有情感真实，也才能感动人，也才具有文学价值。我们来看日本诗人赤岗江里子的诗《苹果和橘子》：

从爸爸的故乡，/寄来了苹果。/拨开箱子里的稻壳，/红红的苹果滚了出来，/这些曾经在岩木山麓/燃烧的一团团的火。//

从妈妈的故乡，/寄来了橘子。/箱子里挤满了/金黄的小太阳，/还飘出樱岛前的小村里的风/浓浓的，沾满了橘香。//

高高地堆在桌子上，/闪耀着光芒的/爸爸的故乡，/妈妈的故乡。

这首诗充分调动了艺术手段，把爸爸的情感、妈妈的情感、故乡的情感，集中在苹果和橘子上。这便使堆在桌子上的苹果和橘子，不再是普通的水果，而是两个故乡。这是蓄积诗歌情感的自然结果。我们再来看著名儿童文学作家蒲华清的《天气预报》：

自从爸爸出差了，/全家人天天看天气预报。//

那天预报哈尔滨有寒流，/奶奶直叨念爸爸没带棉袄；/第二天那城市气温回升，/全家人露出舒心微笑。//

今天妈妈特别关心南方气象，/爸爸明天将飞海南岛；/当听到海南岛是个大晴天，/又担心爸爸没带草帽。//

我说太阳大有啥可怕？/只要爸爸多吃冰糕。/我只希望天气稳定，/千万别下大雨，/别落冰雹。//

自从爸爸出差去了，/我们夜夜在屏幕上追踪、寻找，/全家人都随着天气预报，/一忽儿高兴，一忽儿心焦。//

不知爸爸知不知道，/坐在电视机前的一家老小。//

蒲华清是一个表达情感的高手，善于在平凡的细小的生活中捕捉感动，捕捉情感的变化。小诗写爸爸出差去了，一家人围着爸爸的行踪，在追踪、在随着天气的变化或高兴或心焦。为什么一个小小的天气变化，却牵动着一家人的心呢？

《读书有益健康》
关于读书有益的诗歌 第三篇

读书有益健康

--------读教相长的认识

杜固中学：李连夫

2013年11月，在新乐市附中阶梯教室参加了读书与健康的继续教育培训，受益匪浅。读书是健康的“良药”。读书兴趣广泛的人，心胸也开阔，正确的人生哲学使人正确理解生活中的得失，不因生活挫折而郁郁寡欢，不致造成心理病症。“书犹药也，可以医愚。”这剂“良药”使人生活乐趣无穷，有利于健康长寿。

读书乐，乐如何？一是可陶冶人的性情和气质，提高人的思想境界；二是在大千世界里可以开阔视野，博学众览，广闻博识；三是读书是不可少的精神食粮、文化生活，坚持读书就是坚持补充营养。宋代诗人陆游把书视为医，认为“病须书卷作良医”。清代萧抡说：“人心如良田，得养乃滋长，苗以水泉溉，心以理义养。一日不读书，心臆无佳想，一日不读书，耳目失精爽。”清代戏曲家李渔认为，读写“忧借以消，怒借以释，牢骚不平之气借以铲除”，自然有益于身心健康。

当然，读书养生之道还应注意：一是要精选一些有利于身心健康，怡情养性的好书，如唐诗、宋词、古今中外名著等；二是要适度掌握劳逸结合，不宜贪多，否则影响视力和精力。三是要避免久坐不动，应进行一些适当的运动，如散步、做保健操等，以舒经活动四肢，真正发挥读书益智、益身、益寿的作用。老年朋友退休赋闲，居家过日子，大家都求个生活品味高一点，活得有滋有味一点，哪样都少不了

读书。纵观古今，大凡长寿者多属三种人：一是布衣百姓，这种人长年耕作，思想单纯，心地善良，勤劳朴实，日出而作，日落而息，往来于青山秀水之间，无意于功名利禄，一切顺其自然，无意间暗合了自然规律。如我国广西巴马地区就是一例；二是潜心修炼者，这种人抛弃了名权利，一心向佛，保持宁静的心态；三是大智大慧的人，这种人大多经历了风风雨雨，磨砺了坚强意志，乃至晚年更加求真务实，淡泊名利，洞悉了天地之奥妙，人间之真谛。如巴金、冰心、张学良等人。在此，我侧重着笔于第三种人的健康长寿之道。

大智大慧的人何为能长寿呢？除了饮食、医疗、遗传等因素外，心态是最重要的因素。他们都有一个共同特点和爱好，那就是喜欢读书，终生以书为伴。书，不仅赋予他们睿智的头脑，更赋予其良好的心态，从而得以阅尽人间沧桑，目睹百年风雨。

读书，经常读你喜欢的好书，就能使你的灵魂“蝉蜕于浊秽，以蜉蝣于尘埃之外”。一本好书是一阵徐徐的清风，一束灿烂的阳光，有了它心灵就会晨露般的清纯，花蕾般的清新。夜晚在台灯下，你以书为伴，在淡淡的书香中，让悠悠的思绪穿越时空，于是苦闷就会像云雾一样飘散，忘却了生活中的坎坎坷坷，生锈的思想被磨砺得熠熠生辉，多云的心境被洗涤得一片湛蓝。灵魂则似澄清如镜，纤尘不染。 读书可以养心。一个人是否健康，除了生理因素，更重要的是心理因素。经常读点好书，就像与许多高尚的人对话，安抚心理。读书还能益智增慧，摆脱烦恼，化解心结。凡经典名著，往往凝聚着前人的学识、智慧、经验，内含通天彻地之妙，大智大慧之机和天地

万物之灵气，闪耀着人间的法则和真谛。研读之时，眼观脑记，遐思联想，引起情感共鸣，拢天地于形内，纳万物于脑海，以调节情志，平衡心理。读书能使消极者变得振作，孤独者生活充实，自卑者转而坚强。读书，实可导其思、益其智、增其神、养其心。如此读书何尝不是一种有意义的养心之道呢？

读书可以养德。古人强调：“静以养心，俭以养德”。然而，在现实生活中，由于社会大环境的影响，人们或多或少存有不良心理。如自私贪婪、多疑、嫉妒等等，这样的心态不利于健康。试想，一个整天闷闷不乐、烦恼、苦闷、妒忌、贪婪、凶狠之人，何尝不是自伤自残呢？欲克其弊，读书最灵。因书常含天地之正气，人生之哲理。常读益书，可以从中受到教诲、感悟、启迪、反思，从而逐步树立起正确的人生观，摒弃杂念，弃恶扬善，唤起乐观向上、豁达开朗、严于律己、宽以待人、心平气和的处事作风和修养，此正可谓养德。 读书可以怡心。宋朝蒲宗孟说：“寒可无衣，饥可无食，读书不可一日失”。一本好书读之如迎春风，饮醇酒，读后思接千载，心旷神怡。读书实在是人生莫大的精神享受。闲暇之时，独坐书斋，捧读经典名著，“究天人之际，通古今之变”，感悟天地之妙，洞悉人世百态，或融会贯通，或茅塞顿开，或凝神静思，……人间之悲欢离合，世态炎凉，功名进退，利禄得失。……霎时化作一团祥和之气，融入天地之间，透彻五脏六腑，遍体通泰，心旷神怡。读书若此岂不快哉！

读书可以养性。古人强调修心养性。主要是指人的性情、涵养。“养性”主要指培养驾驭情绪的能力。情绪对身心健康的影响以为人们所共识，古代既有“怒伤肝、喜伤心，……，恐伤肾”的说法。那么如何才能驾驭七情六欲，平衡自己的心态？赋闲在家常读书是行之有效的方式方法。因读书方可自静，静中自悟，方可心无旁骛，不为外物所动，保持一种淡泊宁静，与世无争的良好心境。书，教人宽容大度、宠辱不惊、自节自律、自省自制。正所谓“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”这也是“北京精神”的体现。试想，有了这样的胸怀，何愁被不良情绪所左右，何愁身心不健康呢？

一个人能净心读书，定会净化心灵，丰富学识，体味人生品味、贯看秋月春风。总之一句话：读书使人心平气和，事理通达，身心健康。读书能够陶冶情操，增长知识。作为文化的沉淀和传递，书还是家庭保健的益友，心理疏导的医生。

无论春夏秋冬，桌前灯下，那种在书中揽胜的惬意，寻求中的忘我，心灵的共鸣，实在是美妙和不可多得的需求。许多人或许还意识不到，这种心态和意境，又恰恰是身心健康的标志。古时候就有很多不药而愈的医案故事。其中有一个讲的是：一个穷秀才终日伏案疾书，呕心沥血，文章写成了，人也病倒了。前来诊治的医生知道病因后，却不急着处方，拿起秀才的文章，故意读错句。卧床的秀才听见自己的“锦绣文章”被读得支离破碎，驴唇不对马嘴，大怒。翻身起床，夺过文稿，高声朗读数遍，以示医生之错。读罢，自觉神清体舒，痛楚若失，渐渐地不药而愈。读书是潜移默化地心理感应，声情并茂地

美学享受。特别是抑扬顿挫地朗读，则又是在不知不觉中锻炼体气地升降出入，从而达到了舒肝理气，调达情志的健康效应。难怪宋代精于养生之道的文学家欧阳修感叹：“至哉天下乐，终日在书案”。

自古诗坛便有杜甫能除病的传说。南宋胡仔记载：“世传杜诗能除疟疾，此未必然。盖其辞意典雅，读之者脱然，不觉沉疴之去体也。”这就是从语言文字能调节情志的角度，阐发了读书可调神祛疾的道理。宋代诗人陆游有诗云：“儿扶一老候溪边，来告头风久未愈。不用更求芎芷药，吾诗读罢自醒然。”陆老夫子不仅骑马背囊施药处方，而且也推崇语言文字祛病健身的自然疗法，真可谓经验之谈。

随着社会的不断变革，医学模式也在跟着改变，人们的健康观念也在更新。追求生理、心理、社会的完美和谐，改变自己的行为方式，需要文化的熏陶，书的引导。国内外许多医学专家的实验发现：精神刺激可调节人体的免疫功能，阅读书报能解除病人的烦恼，淡化抑郁的心理，减轻某些疾病的症状。国外还有专家开办的病人图书馆，为那些慢性病，尤其是那些神经系统及心理疾病的患者，阅读不同感情色彩的书籍报刊，病人康复得很快。国外的心理学家还极力倡导“诗歌疗法”，认为吟诵诗歌能改善心理和情绪状态，有益身心健康。在意大利，医学家和文学家多年前就成立了“诗药有限公司”，出版具有不同主治功能的诗集，供不同心理疾病的病人对症选用。读书吟诗，不仅能明智，又是具有身心双修的自我保健功能的娱乐疗法。从这个角度来说，一本好书，不正是养性冶情的千古秘方和健康体魄的文明

《关于读书有益的句子》
关于读书有益的诗歌 第四篇

1、书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实。

2、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

3、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。关于读书有益的句子。

4、愚昧使人落后，知识使人前进。

5、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的。

6、在科学著作中，最好读最新的书；在文学著作中，最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。

7、书籍把我们引入最美好的社会，8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

9、书读得多而不加思考，你就会觉得你知道的很多。关于读书有益的句子。可是，当你读书而思考得很多的时候，你就会清楚地看到你知道的还很少。

10、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。

11、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。

12、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

13、没有别的事情能比阅读古人的名著给我们带来更多的精神上的乐趣，这样的书即使只读半小时，也会令人愉快、清醒、高尚、刚强，仿佛清澈的泉水沁人心脾。

14、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。

15、记录在纸上的思想就好像沙上行走者的足迹:我们也许能看到他所走过的路径，但如果要知道他在路上究竟看见了什么，则必须用我们自己的眼睛。

16、无人阅读的书籍就好比是一块木头。

17、无论在什么时候，要想摆脱令人烦恼的胡思乱想，不妨去求助于书本。书本总和蔼可亲地欢迎你。

18、坏书是灵魂的毒药，读得越少越好，而好书则多多益善。

19、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。

20、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。

21、对于善于读书的人，决不滥读是件很重要的事情。

22、有创见的书籍传播在黑暗的时代里，有如太阳照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。()这些书是人类精神史上划时代的作品，人们是凭着它们的原则，向种种新的发现迈进。

23、应读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收益甚微。

24、光读书不思考，结果就会变成书的奴隶；光思考不读书，结果你也是架空了知识，得不到真的认识。所以治学问之道，既要善于读书，也要善于思考，明辨是非，知所适从。

25、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。

26、读书的时候，要做到脑勤、手勤、笔勤，遇到有心得就写下来，多动笔，多写，多记，不然，你有心得，不写下来，时候长就忘了。多写多记，念书多了，就积累下不少知识，可以左右逢源。

27、中学时代读在那里的书卷，是一生到死也不会遗忘的基本知识。

28、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。

《关于读书的现代诗歌》
关于读书有益的诗歌 第五篇

1、<读书有感>

有人说爱情是一种怜惜的情感
不管对方想什么做什么
均怀有一种畅开的胸怀
包容的
可以是所有的一切
不管是什么
所有的一切
那是一种强势的情感
不管自己是否真的比对方强大
总想保护着对方
不让对方受半点累
总想保护着对方
不让对方受半点苦
有人说
爱情是一种总向着弱者的情感
不管对方是不是比自己强大
怜惜着
一味的怜惜着
于是我忽然知道了为什么
在我的爱情世界里
我总是一副弱小者的姿态出现
原来得到怜惜并不是一种病态的心理

2、<读书的少女>

静坐店铺一角入书
专注表情看不出金融危机痕迹
身在世界出离世界
繁复林立的纷扰已然忘记
墙上的妇人憧憬眼前读书的少女
一只小白狗匍匐脚边静听心跳
几株水中百合
散发心灵秘地的生息
你的呼吸从字行里行过
眼睛澄澈透明
文字复活，降生新意
流变成朵朵行云
读书的少女
时空是这样丰富而安静
定立门外看门里
芬芳完美的水彩画意

3、<读书>

读书是一次旅行
漫步的是自己的心灵
打开自己，让文字牵着思想远行
沿途山川河流，有旖旎风景
这是快乐的出发
也是幸福的围城
读书是自己照镜
看见自己，自己的心情
在情绪里舞蹈
穿越了文字的迷宫
即便是夜深沉得摸不到边际
也会自信从容
因为心中有爱
而爱，是人间恒久的光明
读书其实，是在别人的故事里
寻找自己的梦
发现的却是太多的新鲜和陌生
没有后悔和哀怨
只有开阔与包容
别人的思想开了花
又结了果
成了可高挂枝头的明灯
追求成为希望的象征
而汗水却是点燃梦想的火种
打开的书页是震动的翅膀
载着我们穿越时空
邂逅神灵

4、<笑读书>

窗外飘落几篇繁芜
而我还读着书
黑板白粉字怎么迷糊
就连对你的回答也入不敷出
十岁勉强会铅笔字
绘画独有的记忆
爸妈面前也只唱独角戏
绕着青春路越走越远
一路丢掉多多少少
奔奔向前我一个享受
花仙子甩开着叫寂寞的香味
听着歌一路追随也快快乐乐
也许你说我不懂不懂(只是自我放纵)
我大声说要放松放松(妈妈也会包容)
也许你说我没用没用(跌倒我也会痛)
我大声说要包容包容(你却一点不懂)
这世界太多秘密我喘不过气小小的我愿意付出大大的真心
管你冷漠不理管你嘲笑离去我不伤心小小的我能创造大大的奇迹

5、<读书如读人>

古人曰“开卷有益”
现代人反驳说“开卷并非有益”
我觉得都有对
我总认为
读好书如同读好人
哪怕一辈子只读一本好书
也会让你终生受益无穷
就像你结交了哪怕只有一位好朋友
就会温暖你的一生
而读坏书如同结交了一位坏朋友
哪怕一辈子只交了一个这样的朋友
他也会将你带向悬崖
让你遗憾终生
但是书我们还是要读的
因为书的内容是博大精深的
书的魅力是无穷的
古人都说过读书的诸多奥妙
但如何做到读好书不读坏书呢
要学会鉴别学会选择
就像我们在茫茫人海中选知己一样
要精挑细选宁缺毋滥
像读人一样去读书
像读书一样去读人
让我们结交的都是良朋益友
让我们读的都是名家精粹
让我们好读书读好书
这样我们的人生会更丰满
我们的思想会更深邃
我们的视野会更开阔
我们的人生会更灿烂

6、<读书>

读了悲惨世界
读了人间喜剧
才发现现实的重压
不因国度
不因民族
不因年代
如身边的影
只有黑暗
遮掩它的踪迹
读了穆斯林的葬礼
读了双城记
才发现若无的真爱
似闪闪的萤火—落下太阳
暗淡月亮
熄了辉煌
她把你的心照亮
如同橡树与木棉花
相依相伴
不离不弃
读了大仲马
读了梁羽生
才发现童思充斥人类的幻想
用瑰丽的传奇交织分明的爱憎
演绎浪漫的交响曲
如饭后的一杯香茶
消解倦怠
让心休憩
读了睡美人
读了虹
才发现模糊的躁动
羞涩的隐迷
不是污浊的淤泥
蹦射的火花点燃热情
烧尽禁忌
沸腾的血液
孕育青春活力
读了屈原
读了荷马
才发现悲壮亦是美丽
细腻亦是豪放
山川河流
仙界鬼域
情思逍遥
英雄并起
一幅血染的画卷
一处绚彩的神迹
读了复活
读了茶花女
才发现在人世底层挣扎着
哀伤的魂灵
肉体沉沦
灵魂飞升
肮脏的裹尸布遮不住信守的纯真
晶莹陷卑贱
卑贱亦晶莹
读了巴金
读了高尔基
才发现勇者的印迹——迷茫中探索路径
困惑中找寻真理
青年啊
这划破混沌的雷闪
这透视夜空的繁星
也许会消逝
也许会陨落
但心的炽热燃烧着生命
放射光明

7、<月夜读书>

月光皎洁如水笼罩山野的寂寥
秋虫鸣叫响彻庭院的幽深
点一盏烛火照亮西窗
一卷书沉醉了心情
书中风生水起
演义一段传奇
卷里乾坤风云
再现盛世颓废
揽尽千年风霜
谁言世事沧桑
倾情高歌一曲
唱尽繁华似锦
转眼水流落花
把满腹愁肠付之一纸的华章
谁轻沾罗裙独上西楼遥望
花开的枝头泣露的芬芳
醉酒的梦里蝶舞成殇
还会兰指轻抚一曲<高山流水>吗
今夜月色迷茫
聆听深情的过往
还会把心事写成风起云涌的感伤
把每次泪流妆扮成哀婉凄凉
每个韵脚里似海的幽怨
读不尽的诗篇诉不尽的儿女情长
不曾与古人谋面或促膝长谈
流淌千古的风情在书稿中体验
寻觅遗落于尘世间的幽香
此时凝神静想窗外风起树摇月色清凉

8、<读书感想>

张朝阳

捧起一本书
帖在心上
不料还未看了几行
就被一些繁杂的事心生忧伤
二十多年了，我像一只飞蛾
努力去接近那片华彩的霞光
希望通过书和理想给我带来光芒
生活的所迫就像一把锋利的刀剑
把我历练心志蹉跎地遍体鳞伤
学会了用肌肤触摸生活的坚硬
生活里的重担一个人放肩膀去扛
也不知道多少日子
我怅叹秋水的天长
让我无数个夜晚心生绝望
为什么辛苦的耕耘换来的不是惊叹
意料外的是句句市侩的口腔
面对生活我无话可说
金钱与权力的诱惑让人们蛊惑了眼睛
可怜的幼稚心肠
被谁强加上了虚假的面具
读书，读的是心底的梦想
历练的人的韧性与钢强
给自己一缕光
在漫长的黑夜里就不会迷失方向
给自己一缕光
在坎坷的路途中就不会独自彷徨
汲取书中的乳液
塑造人的品格与修养
正如我喜欢写文章
写的不是华丽的篇章
而是源自骨子里的素净和修养
从明天开始我将继续象一片落叶
自由的飘落，过一种清静的日子
偶尔写些诗无聊的时候看看天上的悠悠地白云
品味书香散发的清纯
从容地、迎接生活里的疼痛
读书，就像读心
馈赠了我前进的力量

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