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电子科技大学成都学院urp登录(一)
电子科技大学成都学院学生缓考申请表

电子科技大学成都学院学生缓考申请表

系（分院） 20 年 月 日

注意事项：

(1)缓考申请需在考前至教务处审批，考后一律不办理，未经许可视为自动放弃考试资格 (2)申请缓考需附相关材料。

(3)此表一式三份，学生下载一份，填写审批完后复印二份，一份交予老师，一份交予教务科，一份教

务处存档。

电子科技大学成都学院urp登录(二)
电子科技大学成都学院信号与系统期末复习提纲

信号与系统期末复习提纲

第一章 绪论

1、理解信号所占时间范围分类（p4）:左边、右边、因果、逆因果、时限、无时限

2、掌握常见信号的基本运算（反转、时移、尺度变换）

3、重点掌握常见连续时间信号的定义（u(t),门信号Ag(tt0) ,Sa(t)

号(t)） sint,单位冲激信t

4、重点掌握(t)函数的计算；掌握单位冲激信号δ(t)的微分特性

5、掌握系统基本特性 P21（线性，时不变、零输入响应、零状态响应）

（p16:例1.1.8） 课后习题1.9 1.10

第二章 连续时间信号和LTI连续时间系统的时域分析

1、掌握零输入响应和零状态响应的特点和求解方法

2、掌握s(t)和h(t)的定义和之间的关系

3、掌握简单卷积的计算以及卷积的性质P35

P44 2.1(5)(7)

第三章 连续时间信号与LTI连续时间系统的频域分析

1、了解傅里叶级数（FS）

2、掌握傅里叶变换FT的定义、性质、以及常见傅里叶变换对

3、掌握系统频率响应H(w)的定义及求解方法

4、掌握理想滤波器的概念（低通、高通、带通、带阻）

5、掌握时域采样定理

（P86 例3.3.10）

P90 3.2 P91 3.8 (3)(4) 3.10 (1)(2) 3.13

第四章 连续时间信号与LTI连续时间系统的复频域分析

1、掌握双边拉普拉斯变换的定义，收敛域及性质，掌握常见拉普拉斯变换对

2、掌握拉普拉斯反变换

3、掌握单边拉普拉斯变换的特性

4、掌握系统函数H(S)的定义及求解方法

5、掌握利用拉普拉斯变换求解系统响应

6、掌握连续时间系统的模拟

7、掌握连续时间系统因果性和稳定性的判定

（P112 例4.2.3）（P119 例4.3.2）（P121 例4.3.4）（P125 例4.3.10）

P144 4.8(d) 4.10（1）， 4.17，4.20

第五章 LTI离散时间系统的时域分析

1、掌握常见离散时间信号：δ[n]u[n]na无时限指数序列

2、掌握零输入响应、零状态响应、h(n),s(n)的定义；

3、掌握离散卷积的性质以及求解方法

（P159 例5.4.4 5.4.6 5.4.7）

第六章LTI离散时间系统的Z域分析

1、掌握Z变换的定义，收敛域特点，性质；掌握常见Z变换对

2、了解单边Z变换

3、掌握离散时间系统ZT分析：h(n) H(Z)定义及求解方法

P187 6.4.4

P202 6.8

电子科技大学成都学院urp登录(三)
电子科技大学成都学院C语言期末考试

说明：

 班级为单位，三人一组，每个题目最多被选两次。

 每组成员应各有分工（课程设计报告里体现）。

 课程设计报告（纸质版及电子版）每人提交一份。同题目报告雷同率不得超

过30%。程序源代码由组长上传至网络学堂。

 课程设计报告(纸质版)提交时间：第十八周上课时间。

 源代码及课程设计报告电子版上传时间：截止到十八周周五。

共七个题目（任选一个）

题目一、学生成绩管理系统设计

设计任务：

（1）. 学生基本信息及成绩所选科目成绩的录入。

（2）. 基本信息的查询（分系、班级；分科目）与修改。

（3） . 对每系或每班各科成绩进行分析（即求单科平均成绩、及格率和优秀率）；

（4）. 对所开课程的成绩分析（求其平均成绩，最高分和最低分）；

（5）. 对学生考试成绩进行排名；

题目二、学生通讯录程序设计

[问题描述] 具有数据插入、修改、删除、显示、查询和统计功能的电话簿管理程序。

设计任务：

（1） 人数不定，数据使用文件存放。

（2） 记录每位同学的学号、姓名、性别、工作单位、电话号码和E-mail地址

建立单独的条目，存入数据文件。

（3） 可对记录中的姓名和电话号码等进行修改。

（4） 可增加或删除记录

（5） 可显示所有保存的记录

（6） 加入统计功能，可以统计男女同学或总人数。

（7） 加入查询功能，通过姓名、学号或电话号码查询到同学的条目。

（8） 在开始画面加入简单的菜单便于选择功能。

（9） 文件格式：学号姓名性别工作单位电话号码 E-mail

[问题描述] 设计一个具有数据插入、修改、删除、显示和查询功能的图书管理程序。

设计任务：

(1)用户登录功能；

(2)设计程序运行界面；

(3)能用菜单选择各功能。

说明：

(1) 数据包括：书名、作者、书号、出版社、出版日期和单价 ；

(2) 可对图书信息修改；

(3) 可增加或删除图书信息；

(4) 可显示所有保存的图书信息；

(5) 可按书名、作者、书号或出版社进行图书信息的查询。

题目四：学生学籍管理系统设计

设计任务：

(1) 采用链表，数据使用文件存放；

(2) 每个条目要求包含学生姓名，学号，籍贯，出生年月,民族等项目。

(3) 加入创建学生条目,修改条目，统计(包括总人数,各个分项目统计，如籍贯，出生年月等)，条件查询等功能。

(4) 开始画面加入简单的菜单便于选择各种功能。

题目五：年历显示设计

设计任务：

（1）输入一个年份，输出是在屏幕上显示该年的日历。假定输入的年份在1950-2050年之间。

（2）输入年月，输出该月的日历。

（3）输入年月日，输出距今天还有多少天，星期几，是否是公历节日。

设计任务：

假定有n门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求（如总学分不得少于15）自由选课。试设计一个选修课程系统，使之能提供以下功能：

（1）系统以菜单方式工作

（2）课程信息和学生选课信息录入功能（课程信息用文件保存）

（3）课程信息浏览功能

（4）查询功能

（5）按学分查询

题目七、车票管理系统

设计任务：

一车站每天有n个发车班次，每个班次都有一班次号（1、2、3…n），固定的发车时间，固定的路线（起始站、终点站），大致的行车时间，固定的额定载客量。如

班次 发车时间 起点站 终点站 行车时间 额定载量 已定票人数 1 8:00 郫县 广汉 2 45 30

2 6:30 郫县 成都 0.5 40 40

3 7:00 郫县 成都 0.5 40 20

4 10:00 郫县 成都 0.5 40 2

…

（1）录入班次信息(信息用文件保存)，可不定时地增加班次数据 。

（2）浏览班次信息，可显示出所有班次当前状总(如果当前系统时间超过了某班次的发车时间，则显示“此班已发出”的提示信息)。

（3）查询路线：可按班次号查询 ,可按终点站查询 （4）售票和退票功能

A：当查询出已定票人数小于额定载量且当前系统时间小于发车时间时才能售票，自动更新已售票人数 。

B：退票时，输入退票的班次，当本班车未发出时才能退票，自动更新已售票人数 。

电子科技大学成都学院urp登录(四)
电子科技大学成都学院PCB试验报告

电子科技大学成都学院

实验报告册

课程名称： 姓 名： 学 号： 院 系： 专 教 师：

月日

实验一：

一、 实验目的：

（1）认识和学习Alitum Designer软件的使用方法; （2）了解PCB电路板的设计流程； （3）锻炼理论与实践相结合的能力；

（4）提高动手能力，团队合作能力和沟通交流的能力； （5）用 Alitum Designer软件绘制51学习板；

二、 实验原理和内容： 1、实验原理：

 4*4矩阵键盘原理：

矩阵键盘又称为行列式键盘，它是用4条I/O线作为行线，4条I/O线作为列线组成的键盘。在行线和列线的每一个交叉点上，设置一个按键。这样键盘中按键的个数是4×4个。这种行列式键盘结构能够有效地提高单片机系统中I/O口的利用率。

 复位电路原理：

1. 手动复位：按钮按下，复位脚得到VCC的高电平，单片机复位，按钮松开后，单片机开始工作。

2. 上电复位：上电后，电容电压不能突变，VCC通过复位电容（10μF电解）给单片机复位脚施加高电平5V，同时，通过10KΩ电阻向电容器反向充电，使复位脚电压逐渐降低。经一定时间后（约10毫秒）复位脚变为0V，单片机开始工作。

2、实验内容：

 原理图的绘制；

在绘制PCB电路图之前，先要绘制原理图及绘制的PCB电路的拓扑电路，方便后面的布线。  器件封装的绘制；

封装的绘制是为了表明元器件在PCB板上的大小，方便以后的焊接，也方便后面电路板的布局。  PCB的布局与布线；

布线与布局是决定PCB后期的效果和最终的性能的，布局要符合使用习惯，同时也要合理。布线则是需要有一定的规律，同时注意不同线的宽度。

三、实验步骤：

1. 建立pcb工程，原理图，原理图库，封装库，保存，并命名。

2. 绘制原理图，在库中调用元器件，当所需要的元器件在元器件库里面没有的

时候，则需要在原理图库中绘制所需要的元器件。需要注意的是在绘制原理图的时候在绘制界面的第四象限。如图所示，同时在画好元器件后需要后需要命名。

3. 绘制封装，我们自己画的元器件是需要绘制封装的，在绘制封装的时候需要

在网上找到相应的元器件的封装手册，同时使用封装向导即可绘制出。

4. 当绘制好原理图和封装后，需要为元器件添加封装，在元器件库里面调用的

元器件不需要单独添加封装，我们画的元器件都需要添加封装，确保每一个元器件都有封装。使用封装管理器查看封装的情况：

5. 当检查所有的元器件都有封装后，对绘制的原理图进行编译，检查错误。并

在messages中查看错误，同时点击错误修改错误的地方。

6. 通过PCB向导建立新的PCB，同时设置参数，在建立好PCB后在将PCB拖【电子科技大学成都学院urp登录】

到工程里面，将原理图导入到PCB中。

检测更新如果要错误在messages中查看，同时修改，修改完后继续这一步，没有错误后生成更改。【电子科技大学成都学院urp登录】【电子科技大学成都学院urp登录】

7. 将原理图导入到PCB后先进行规则的修改：

电子科技大学成都学院urp登录(五)
电子科技大学成都学院校园网设计方案

注：文件名为学号+姓名 电子科大成都学院经管系 课程设计报告 设计名称： 设计名称： 姓 名： 计算机网络技术及应用课程设计 计算机网络技术及应用课程设计 技术及应用 学 号： 专业班级： 专业班级： 设计时间： 设计时间： 设计地点： 设计地点： 2010.4.30~2010.5.10 计算机网络实验室 指导教师评语： 成绩： 成绩： 签名： 年 月 日

计算机网络技术及应用课程设计报告 第 1 页 共 16 页 一、课程设计目的 计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一，是学习完《计算机网络》课程后进 行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对 OSI 七层模型、TCP/IP 模型的各层功能和设计思想 的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络规划、路由器等网络设备的基本功能与选型 以及网络应用服务器的基本配置，提高学生的应用能力和动手实践能力。 二、设计任务与要求 以电子科大成都学院（也可以自行选择其它学院、公司等等）本部校园为背景，设计一个校园 网方案。 电子科大成都学院（也可以自行选择其它学院、公司等等）的本部分为办公区、教学区和生活 区三部分。现假设：办公区中各楼宇名及需要的信息点为：教务处（15） ，党政办公楼（30） ，图书 馆（60） ，教学区中，除计算机系大楼需要 240 个信息点外，其余各系部大楼及教学楼各需设置信 息点的个数为 100，生活区中每个建筑物里每个门洞设置 1 个信息点。假设使用预留的 INTERNET 地址，试根据本部校园网的应用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、信息点分布，设计出本部 的校园网方案。 方案中应明确学院网管中心的位置，确定拓扑方案，完成设备选型，注明各种设备、设施和软 件的生产商、名称、型号、配置与价格，基本确定方案的预算。 要求： 1、根据要求对指定园区建网进行需求分析，提交需求分析报告； 2、在需求分析的基础上进行系统设计、技术选型，规划、设计网络的逻辑拓扑方案、布线设 计等，划分子网，设计子网地址、掩码和网关，为每个子网中的计算机指定 IP 地址； 3、根据条件进行设备选型，决定各类硬件和软件的配置和经费预算方案； 4、构建工作型局域网，在指定计算机内安装网络接口卡，动手制作双绞线网线，把计算机与 集线器（交换机）相连；在工作组中指定的基于计算机上分别安装操作系统、TCP/IP 协议，配置 IP 地址、掩码和网关等参数，创建一个简单的 WEB 服务器，并制作一些网页，放入 WEB 服务器内 以及一个 FTP 服务器，实现文件的上、下传； 5、创建局域网内的 DNS 服务器，配置相关文件，可以对局域网内的主机作域名解析。

计算机网络技术及应用课程设计报告 第 2 页 共 16 页 三、设计说明书 需求分析设计： 3.1 需求分析设计： 总体需求 教育部对校园网的定义是：校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。首先，校园网应为学校教 学、科研提供先进的信息化教学环境；校园网是一个宽带 、具有交互功能和专业性很强的局域网络。多媒体教学软件开发平台、 多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等，都可以在该网络上运行。如果一所学校包括多个专业学科 (或多个系)，也可以形成多个局域网络，并通过有线或无线方式连接起来。其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能；最后， 校园网还应满足校内外的通讯要求。 校园网应达到以下要求： 1、网络具有传递语音、图形、图像等多种信息媒体功能，具备性能优越的资源共享功能。 2、校园网中各终端间具有快速交换功能。 3、中心系统交换机采用虚拟网技术，对网络用户具有分类控制功能。 4、对网络资源的访问提供完善的权限控制。 5、网络具有防止及便于捕杀病毒功能，以保证网络使用安全。 6、校园网与 Internet 网相连后具有“防火墙”过滤功能，以防止网络黑客入侵网络系统。 7、可对接入因特网的各网络用户进行权限控制。 校园网的基本功能： （1）为教育信息的及时、准确、可靠地收集、处理、存储和传输等提供工具和网络环境。 （2）为学校行政管理和决策提供基础数据、手段和网络环境，实现办公自动化，提高工作效率、管理和决策水平。 （3）为备课、课件制作、授课、学习、练习、辅导、交流、考试和统计评价等各个教学环节提供网络平台和环境。 （4）为使用网络通信、视频点播和视频广播技术，提供符合素质教育要求的新型教育模式； （5）为科学研究的资料检索、收集和分析；成果的交流、研讨；模拟实验等提供环境和手段 布线系统需求： 布线系统需求： 千兆主干、百兆交换到桌面已经成为校园网技术的主流，因此采用 1000M 以太网光纤作为校园网的主干，100M 交换到各教研 组、科室、学生机房的计算机。 交换设备需求： 交换设备需求： 设备需求 控制中心设置 2 台核心千兆交换机，生活区：学校目前为 31 撞住宿楼，每层楼一个交换机 每撞楼 1 个汇聚交换机， 教学区：一共有 5 撞教学楼，每幢楼中配置 6 台交换机。办公区： 学校有办公大楼 3 幢。党政楼 2 幢 需要交换机 20 台交换 机，中共需要交换机约 400 台。 服务器需求： 服务器需求： 根据学校的需求情况，需要 WEB ,NDS ,ftp ，dhcp 防火墙需求： 防火墙需求： sql 服务器各一台 为了控制学生浏览不良网站，我们希望能随意控制上网的网站，因此需要防火墙。防火墙还要能防止一般黑客的侵袭

计算机网络技术及应用课程设计报告 技术培训需求： 技术培训需求： 对相关人员技术培训 ，对设备的维护 信息点分布 第 3 页 共 16 页 区域 部门 办公楼 信息点（个） 信息点总数（个） 15 30 60 240 100 大 楼 每 层 楼层数 340 105 办公区 党政办公楼 图书馆 教学区 实验楼 西办 生活区 各住宿大楼 一幢 2幢 。。。。 。。。 31 幢 1 1 1 1 6 6 6 6 186 3.2 网络系统的方案设计

计算机网络技术及应用课程设计报告 第 4 页 共 16 页 这个是蓝区的基础架构规划图，整个学校的中心机房设置在实验大楼，里面放置 核心交换机和服务器区， 包括 WEB 服务器 DNS 服务器，FTP 服务器 数据库服务器 和一个 DHCP 服务器 广域网设计： 广域网设计： 做为广域网的出口，首先是要对内网做高性能的 NAT 和稳定性，其次 访问的安全性要由很好的保障，所以 在入口处设置防火墙很有必要对外来数据进行高级的过滤及防护外网对内网的攻击等。 核心层设计： 核心层设计： 核心层的主要功能是提供高速的内网转发和外网访问 和稳定性，所以在核心层需要大容量 高性能的核心 3 层交换机， 汇聚层设计： 汇聚层设计： 汇聚层针对于学院内的接入层与核心层的数据交换，实现学院系与系之间、院与系、学院机关部门与部门、 图书管电子阅览室与管理系统等网络之间的的汇聚。 汇聚层网络主要完成校园网各楼宇内相关单位的内接入交 换机的汇聚及数据交换和 VLAN 终结 接入层设计： 接入层设计： 接入层负责把校园内需要上网的地方覆盖接入到汇聚层，下面是对学校的 3 个主要区域的接入层的规划

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