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二次函数模型及其应用

2016-07-29 12:42:39 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 二次函数模型及其应用(共2篇)二次函数的建模运用二次函数的应用 1 有一座抛物线形拱桥,正常水位桥下面宽度为20米,拱顶距离水平面4米,如图建立直角坐标系,若正确水位时,桥下水深6米,为保证过往船只顺利航行,桥下水面宽度不得小于18米,则当水深超过多少米时,就会影响过往船只的顺利航行( )A.2 76米 B.6 ...

二次函数模型及其应用(一)
二次函数的建模运用

二次函数的应用 1.有一座抛物线形拱桥,正常水位桥下面宽度为20米,拱顶距离水平面4米,如图建立直角坐标系,若正确水位时,桥下水深6米,为保证

过往船只顺利航行,桥下水面宽度不得小于18米,则当水深超过

多少米时,就会影响过往船只的顺利

航行( )

A.2.76米 B.6.76米 C.6米 D.7米

故此抛物线的解析式为:

y-1

25x2

因为桥下水面宽度不得小于18米,所以令x=9

此时水深6+4-3.24=6.76米

即桥下水深6.76米时正好通过,所以超过6.76米时则不能通过.

考点:二次函数的应用.

专题:数形结合.

分析:把y=3.05代入所给二次函数解析式,求得相应的x的值,

加上2.5即为所求的数值.

江夏区教研室艾新明整理 1

江夏区教研室艾新明整理 2

竿所在抛物线的解析式为

江夏区教研室艾新明整理 3

动旋转的喷水头,在每一瞬间,喷出的水流呈抛物线状,喷头B与水流最高点C的连线与水平线成45°角,水流的最高点C与喷头B高出2米,在如图的坐

标系中,水流的落地点D到点A的距离是 米.

4 江夏区教研室艾新明整理

的点,猜想y与x的函数关系,并求出函数关系式;

【二次函数模型及其应用】

(2)在(1)的条件下,设工艺厂试销该工艺品每天所得利润为P元;

①当销售单价定为多少时,工艺厂试销该工艺品每天获得的利润P为8000元?

②工艺厂自身发展要求试销单价不低于35元/件,同时,当地物价部门规定,该工艺品销售单价最高不能超过55元,写出在此情况下每天获利P的取值范围.

考点:二次函数的应用.

分析:(1)描点,由图可猜想y与x是一次函数关系,任选两点求表达式,再验证猜想的正确性;

(2)①根据利润=销售总价-成本总价=单件利润×销售量;

②据①中表达式,运用性质求P的取值范围.

解答:

【二次函数模型及其应用】

解:(1)如图所示是一次函数解析式,设一次函数解析式为:y=ax+b

30a+b=500.........①

40a+b=400.........②

解得: a=−10 b=800

∴函数解析式为:y=-10x+800;

(2)①由题意得出:P=yx=(-10x+800)(x-20)=8000,

解得:x1=40,x2=60,

∴当销售单价定为40元或60元时,工艺厂试销该工艺品每天获得的利润P为8000元;

江夏区教研室艾新明整理 5

二次函数模型及其应用(二)
函数模型及其应用 知识点与题型归纳

高考明方向

1.了解指数函数、对数函数、幂函数的增长特征,结合具体实例体会直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义.

2.了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用.

★备考知考情

1.利用函数图象刻画实际问题及建立函数模型解决实际问题,是高考命题的热点.

2.常与函数的图象、单调性、最值以及基本不等式、导数的应用交汇命题,考查建模能力及分析问题和解决问题的能力.

3.选择题、填空题、解答题三种题型都有考查,但以解答题为主.

一、知识梳理《名师一号》P35

知识点一 几类函数模型

1

知识点二 三种增长型函数之间增长速度的比较

1.指数函数y=ax(a>1)与幂函数y=xn(n>0):

在区间(0,+∞)上,无论n比a大多少,尽管在x的一定范围内ax会小于xn,但由于ax的增长快于xn的增长,因而总存在一个x0,当x>x0时,有ax>xn.【二次函数模型及其应用】

2.对数函数y=logax(a>1)与幂函数y=xn(n>0): 对数函数y=logax(a>1)的增长速度,不论a与n值的大小如何,总会慢于y=xn的增长速度,因而在定义域内总存在一个实数x0,当x>x0时,有logax<xn

由1、2可以看出三种增长型的函数尽管均为增函数,但它们的增长速度不同,且不在同一个档次上,因此在(0,+∞)上,总会存在一个x0,当x>x0时,有ax>xn>logax.

2

【二次函数模型及其应用】

注意:《名师一号》P36 问题探究 问题1、2 问题1 解决实际应用问题的一般步骤是什么?

(1)审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,

初步选择数学模型;

(2)建模:将自然语言转化为数学语言,将文字语言转

化为符号语言,利用数学知识,

建立相应的数学模型;

(3)求模:求解数学模型,得出数学结论;

(4)还原:将数学问题还原为实际问题.

以上过程用框图表示如下:

问题2 在解决实际应用问题时应注意哪些易错的问题?

(1)函数模型应用不当,是常见的解题错误.所以,要理解题意,选择适当的函数模型.

(2)要特别关注实际问题的自变量的取值范围,合理确定函数的定义域.

(3)注意问题反馈,在解决函数模型后,必须验证这个数学解对实际问题的合理性.【二次函数模型及其应用】

3【二次函数模型及其应用】

二、例题分析:

(一)三种函数模型增长速度的比较

例1.《名师一号》P36 对点自测5、6

5.判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)

(1)函数=2x的函数值比y=x2的函数值大.( )

(2)幂函数增长比直线增长更快.( )

(3)不存在x0,使ax0<xn0<logax0.( )

(4)f(x)=x2,g(x)=2x、h(x)=log2x,

当x∈(4,+∞)时,恒有h(x)<f(x)<g(x).( )

答案 (1)× (2)× (3)× (4)√

思考:如何证明:任意 x∈(4,+∞), x2<2x恒成立。

6.在某种新型材料的研制中,实验人员获得了下列一组实验数据.现准备用下列四个函数中的一个近似地表示这些

A.y=2x B.y=log2x C.y=x2-1) D.y=2.61cosx 2

4

解析 由表格知当x=3时,y=1.59,而A中y=23=

18,不合要求,B中y=log23∈(1,2)接近,C中y=2-1)2

=4,不合要求,D中y=2.61cos3<0,不合要求,故选B.

(二)函数模型应用题

例1.《名师一号》P36 对点自测1

1.一根蜡烛长20 cm,点燃后每小时燃烧5 cm,燃烧时剩下的高度h(cm)与燃烧时间t(h)的函数关系用图象表示为图中的(

)

ABCD

解析 由题意知h=20-5t(0≤t≤4),故选B.

例2.《名师一号》P36 高频考点 例1

(2014·武汉调研)在经济学中,函数f(x)的边际函数Mf(x) 5


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