赠书感谢信的范文3篇

导读：　赠书感谢信的范文3篇(共6篇)赠书感谢信感谢信尊敬的高飞先生和“德福书屋”的爱心人士： 您们好！首先，请接受墨江县民族学校全体师生对您们的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意！感谢您们的慷慨解囊，捐书助学，为同学们增添了...

赠书感谢信
赠书感谢信的范文3篇 第一篇

感谢信

尊敬的高飞先生和“德福书屋”的爱心人士： 您们好！

首先，请接受墨江县民族学校全体师生对您们的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意！

感谢您们的慷慨解囊，捐书助学，为同学们增添了新的阅读空间、开拓了学生们的视野、让

同学们感受到了书本中学习知识的乐趣。 小树的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的滋润。“德福书屋”的建成，寄

托了德福公益和高飞先生对我们学校的无比关怀和殷切期望；见证了您们一直以来心系祖国、

情牵教育、助学扶困的赤子之心！这，不仅是对我校物质上的帮助，更是对我们精神上的鼓

励！

一本书传递一份爱，一份爱成就一个梦想，一个梦想让无限希望启航。我校“德福书屋”

自2012年9月4日建成以来，坚持秉承高飞先生和“德福书屋”爱心人士捐书助学的公益理

念，安排了专门的图书管理员进行“德福书屋”的管理，书屋实行每周一至周五8:00—

11:00,14:30—17:00的正常开放时间，另每周一、三、五18:00—19:00为额外开放时间，

使学生能够充分利用课余时间享受阅读学习的快乐。“德福书屋”自建成以来图书门类齐全、

内容丰富，涉及儿童教育、励志教育、中外名著、故事书等多个适合中小学生阅读的类别，

更好地开拓了孩子们的眼光，启发了他们的智慧，也为我们的教师提供了一个成长、学习的

平台。

捐书助学，心系教育和儿童，是您们作为热心公益事业者的崇高社会责任感的另一种形

式，必将激发出我校学生更大的学习热情，向着更高的 目标不懈努力。您们爱心行动的意义远远不只在物质和金钱的援助上，更重要的还在于

精神的鼓励和鞭策，这种精神上的鼓励和鞭策也必将作为一种精神财富，滋养一届又一届的

莘莘学子茁壮成长，激励一批又一批学生刻苦学习、努力钻研、学有所成、回报社会。 捐资助学，惠泽千秋。爱心飞扬，书报传情。我们相信，也请您们放心，有您们的无私

帮助，我们一定会把我们学校的“德福书屋”办得更好，确保图书得到充分利用，真正起到

其应有的作用。

最后，再次感谢您们的慷慨捐赠，恭祝您们身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意！ 此致

敬礼！

墨江县民族学校全体师生

二〇一四年四月二日篇二：爱心赠书感谢信 闵行区曹行中学：

育苗小学创建于1996年9月，于2009年8月转为民办学校。我校现有21个教学班，在【赠书感谢信的范文3篇】

校生1050人，学生均来自民工子女，这一块的生源和家庭是社会中的弱势群体，多年来，闵

行区教育局和社会各界，对学校给予了更多的扶持和关爱。使学校飞速发展，已为上一级学

校和社会输送了一批又一批的合格毕业生，为上海的稳定和国家的义务教育做出了一定的贡

献。

由于体制上的原因，学校的硬件设施还不够到位，其中学校的图书资源就不是很丰富，

这次贵校所赠送的爱心书籍丰富了我校图书馆的藏书。相信我校同学，通过不断学习，会努

力地丰富自己的知识，再通过自己的努力推动社会进步，让每个爱书之人成长为对社会有用

的人。这不仅是赠书人，也是社会对所有学生的共同期望！ 在此，对所有赠书者表示衷心的感谢和由衷的敬意! 我们衷心期望贵校一如既往的关注

和支持我校的发展，欢迎更多的师生加入到捐赠图书的行列，有你们的无私奉献和帮助，我

们一定会把学校办得更好！让更多的民工子女共享这些宝贵的知识财富。

上海闵行区民办育苗小学 2011年3月9

日篇三：赠 书 感 谢 信 - 南昌理工学院图书馆 感 谢 信 邓文珊老先生于2012年10月31日专程派人向南昌理工学院图书馆捐赠了由其编纂的

《滕王阁当代诗联墨迹宝典》。在此谨向邓文珊老先生表示衷心地感谢。 邓文珊老先生，男，1927年12月生，江西南昌人。系中国中外名人研究会文化艺术委

员会特聘书画师，学术委员，中原书画院院士兼客座教授，东山文学书画院顾问院士。中国

楹联学会、江西书协、诗词学会、广西民间文艺家协会会员。福建晋江市楹联学会艺术顾问，

南昌市楹联学会常务理事。 多年来，图书馆的文献资源建设得到校内外各方面的大力支持，

许多单位和个人都把专著或藏书无偿赠送给了图书馆。这次，邓文珊老先生捐赠的这本个人

专著，具有较高的学术、收藏和利用价值。即将落成的新图书馆专门成立了“精品图书阅览

室”用于收藏此类图书，在丰富馆藏图书资源的同时，也让更多的读者受益匪浅。希望广大

读者，通过不断学习，努力地提高自己，努力推动社会进步，让每个爱书之人成长为对社会

有用栋梁之才。这不仅是赠书者，也是社会对大学生们的共同期望！在此，对所有赠书者表

示衷心的感谢和由衷的敬意! 我校图书馆常年接受本校师生、校友及社会各界人士捐赠图书，

热诚希望有更多的单位和个人将自已的专著或藏书捐赠给图书馆，让更多的读者能够共享这

些宝贵的知识财富。 南昌理工学院图书馆

2012年11月1日篇四：捐书感谢信 伟大的莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；

智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书是我们最亲密的朋友，是我们了解外界的窗口。

农村学生更需要一种战胜困难的精神和力量，而这种精神恰恰源于知识，源于书本。 当我们收到北京商务印书馆《新华字典》捐来的字典时，同学们如同沉浸在节日的快乐

里。要知道，一本字典，对他们来说是何等贵重！有了这本字典，可以在知识的海洋遨游，

有了这本字典，可以在未来的舞台的上舞蹈。平日学生会在语文课上会字典查阅生字的读音

和部首，查阅字词以及词语的意思。还会在别的学科中把字典当做宝贝一样用来查阅一个个

未知的字符。当她们攻克了生字的难关，小脸上会出现灿烂的笑容。人能走远，因有智慧指

引，智慧结晶于书籍。当学生用手中的字典在书籍的殿堂行走时，是无比的骄傲与自豪，而

这本小小的字典就是他们走向成功的钥匙。 家长在知道你们向学校捐助的字典后，他们用质朴的家乡话把你们的事迹传遍十里八乡。

有些家长给学生的字典包上了精致的封皮，有些家长帮孩子在字典上大大的写上孩子的名字，

好像害怕它会消失不见。家长和我们在校的每位老师一样，怀着一颗感恩的心，向你们表示

真诚的感谢。受人滴水之恩当以涌泉相报，你们的义举感动着全校师生，我们 无以为报，感谢你们改变农村孩子们用字典难，用新字典更难的窘境。感谢你们及时满

足孩子们精神食粮的渴求，感谢你们重新点燃孩子们遨游知识海洋的热情。 你们不但捐出了书籍，而且捐出了乐善好施、助人为乐的优良传统；捐出了对知识、对

文化的肯定；捐出了对祖国花朵的殷殷期望和鼓励；更捐出了你们对农村学生的一片爱心。

我们作为受赠学校，能够收到这么多好的书籍，我们心中充满无限的感激。学生有了字典，

学校组织学生进行了查字典活动的比赛。学生们会把课文和课外读物中通过查自己记住的生

字进行积累，然后比一比谁通过查字典认识的生字最多。学校还培养学生平时字词不会用字

典的好习惯，以及在日常生活中遇到难字，繁字随时去取出字典查阅。我们一定怀着一颗感

恩的心，充分利用好这些书籍，从中汲取知识和力量。让你们的这项捐助真正达到“把阳光

洒进我们每一个孩子的心里”。 因为你们，我们农村的孩子才会生活得更精彩！在这里再次衷心感谢你们。诚挚的邀请、

欢迎你们来我们光彩小学做客。 金凤区良田镇光彩小学篇五：捐书感谢信 尊敬的成都市天鑫洋有限责任公司的各位领导、各位员工： 你们好！ 首先擂鼓八一中学全体师生向你们表示由衷的敬意和真挚的感谢！感谢你们书香永存，

惠泽千秋的捐赠义举！

高尔基说“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”，一个名族的文明史是一部阅读史，

一个人的成长史也是一部阅读史！书籍是孩子们最亲密的朋友，是他们了解外界的窗口，是

伴随他们成长的良师益友。地处边远农村的羌族孩子更需要一种战胜困难的精神和力量，而

这种精神恰恰源于知识，源于书本。 当我们收到你们捐赠的《马识途文集》、《没有硝烟的战争》、《铭记在心的人》等一系列

书籍时，我们全体师生都无比的喜悦和激动，要知道，书籍可以让孩子们在知识的海洋遨游，

在未来的舞台的上舞蹈！人能走远，因有智慧指引，智慧结晶于书籍。当孩子们手捧书籍，

在精神的殿堂行走时，是无比的幸福与美好的！ 所以你们捐赠的不仅仅是书籍，是对知识、对文化的肯 定，是对羌乡孩子的殷切期望和无限鼓励，是对农村孩子的深厚爱心。这种爱心行动的

意义远远不只在物质的援助上，更重要的还在于精神的鼓励和鞭策。无私奉献，真诚相助，

这种中华民族大家庭的传统美德，必将成为一种巨大的无形的精神力量，激发出我校学生更

大的学习热情，向着更高的 目标不懈努力。同时，这种精神上的营养和食粮也必将作为一种精神财富，滋养一届又

一届的莘莘学子茁壮成长，激励一批又一批学生刻苦学习，努力钻研，学有所成！ 把爱献给教育，献给下一代的人是世界上最幸福的人！我们作为受赠学校，能够收到这

么多好的书籍，我们也是最幸福的人。我们一定怀着一颗感恩的心，充分利用好这些书籍，

从中汲取知识和力量。让你们的这项捐助真正达到“把阳光洒进我们每一个孩子的心里”。 因为你们，我们农村孩子的世界更精彩！在这里再次衷心感谢你们。诚挚的邀请、欢迎

你们来我们擂鼓八一中学做客。

感谢信的范文同学3篇
赠书感谢信的范文3篇 第二篇

感谢信的范文同学3篇

感谢语、回答语及表达的内容对象在英语和汉语两种语言中既同中有异,又此有彼无。本文是小编为大家整理的感谢信的范文同学，仅供参考。

感谢信的范文同学一：

亲爱的XXX：

你好!

给你写这封信，是想表达一下我的谢意，感谢你帮我拖地。

同学你太好了，你在我心目中的高大形象是任何人都不可能取代的，你的高大的形象，赛过春哥，压倒李刚。你实在是太好太好了，我对你的敬意，如同滔滔江水不可断绝，我对你的爱慕之意，如抽刀断水，不可断绝，你是新世纪雷锋、新世纪福音战士!我的大神!

看!因为有了你，地板变得亮闪闪的，映日不可逼视(这句话引申自清末文献牛栏岗大捷)~~我想对你说一句：同志，你辛苦了，人民感谢你!

毛**曾云："一个人做一件好事容易，难的是一辈子只做好事，不做坏事。"我一直在茫茫人海中寻找那个千年一遇的一辈子只做好事不做坏事的他。现在，我总算遇到了，那就是你啊!你知道我有多么地激动吗?千年的寻寻觅觅，总算找到了属于我自己的完美，我真的开心死啦!

为了表达我衷心的感谢，本人做出了一个艰难的决定，那就是，我要请你吃饭!我

知道，即使是为你呈上最巨大的鲍鱼、最鲜嫩的鱼翅、最可口的熊掌、最甘醇的美酒、最陈年的佳酿，也无法报答你帮我拖地的恩情!有鉴于此，我决定还是请你吃一串糖葫芦好了，外加一根苹果糖。请你千万不要拒绝我的好意，否则我会像富-士-康的某些员工那样，从琼楼玉宇上飞身而下的。如果你不想看到你的粉丝就这样香消玉殒，请接受我的诚意吧!

此致

敬礼

xxxx年xx月xx日【赠书感谢信的范文3篇】

感谢信的范文同学二：

亲爱的同学：

你好!

XX年xx月xx日晚点分左右，我在信电系楼前骑车下坡时不慎摔倒，由于速度较快，人从车上飞出，当场摔昏过去，受伤较重，自行车、眼镜、全身衣服报废。

所幸的是，不久后，信电系系友四位同学经过事发地点，迅速将昏迷的我唤醒，把摔坏的车锁好，用他们的自行车载我一直到校医院，使我的伤得到了及时的处理和救治。 四位同学与我并不相识，但给予我无私的帮助，救人于危难之间，令我万分感激!他们

这种精神也值得浙大学子学习和弘扬。【赠书感谢信的范文3篇】

在此向四位系友的救助表示衷心的感谢!

此致

敬礼

xxxx年xx月xx日

感谢信的范文同学三：

亲爱的同学：

你好!

XX年xx月xx日晚点分左右，我在信电系楼前骑车下坡时不慎摔倒，由于速度较快，人从车上飞出，当场摔昏过去，受伤较重，自行车、眼镜、全身衣服报废。

所幸的是，不久后，信电系系友四位同学经过事发地点，迅速将昏迷的我唤醒，把摔坏的车锁好，用他们的自行车载我一直到校医院，使我的伤得到了及时的处理和救治。

四位同学与我并不相识，但给予我无私的帮助，救人于危难之间，令我万分感激!他们这种精神也值得浙大学子学习和弘扬。

在此向四位系友的救助表示衷心的感谢!

此致

敬礼

xxxx年xx月xx日

2016幼儿老师简历自我评价
赠书感谢信的范文3篇 第三篇

幼儿老师简历自我评价

多年来曾经从事幼儿舞蹈、绘画、英语特长班教学，有丰富的工作经验。 编排的幼儿舞蹈《掀起你的盖头来》获得总公司文艺汇报演出二等奖。指导的幼儿舞《好儿郎》获得幼儿组一等奖。 近来教《弟-子规》，《中庸》，《大学》等经典教育！

技能特长

语言能力： 英语良好

兴趣爱好：唱歌，电影，网络，旅游 特长：有良好的人际交往能力，语言沟通能力强。有广泛的兴趣爱好并善于挖掘自己的能力。谦虚好学，有很强的自我总结能力。性格活泼开朗，善于自我挑战，不断进取，有良好的团队协作精神。 职业目标：通过努力并结合自己已经获得的经验将幼儿英语教学与国际接轨，让自己成为一名国际化的幼儿教师。

自我评价

我在天津读英语专业的，在天津有三年的幼儿教师经验！ 经过三年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。实践是检验真理的唯一标准。我深深地懂得实践的重要性，所以多次到其他优秀幼儿园教研。受到其他老师的一致好评。

此外，在加强专业知识学习的同时，我还注重其他各方面能力的综合发展。在计算机应用方面，能够熟练的操作Windows2000操作系统教学实用软件。 在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌；只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使幼儿更好的成长。 本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满意。我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给幼儿。 生活是一个挑战自我，不断实现新目标的过程，我喜欢挑战。尽管经历了许多风雨，我依然坚信生活是有回报的，但永远只会回报给那些努力奋斗的人。机会不会光顾那些没有准备的人。所以多年来我一直努力准备着。尽管我不是最优秀的，但会是最努力最用心的，而且将永远是。我开朗自信，活泼大方，期待着能加入一个优秀的团体，实现自我价值。

幼儿老师简历自我评价 [篇2]

五年来，我曾在两所不同的幼儿园工作过，虽然不是很稳定，但也提高了自己尽快适应新环境的能力。从环境布置到各种教学活动展示，每个幼儿园的风格都有所不同。我看在眼里，记在心里，努力把学到的知识内化为自己的东西。在各幼儿园，从教研活动、展示、评比等一系列活动中，我看到了每位教师的风采与特色，深知自己与她们有着一定的差距，于是我虚心地向经验丰富的老教师请教问题。在幼儿园的领导安排下，我非常有幸地与幼儿园的骨干教师拜师结对。从每位师傅身上，我学到了很多，前辈们的业务知识及为人师表的品德修养，都是我的学习榜样。

“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”没有水不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育者。实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”，我以大姐姐的身份与孩子们建立了伙伴、朋友的关系，用爱去滋润孩子们的心田。孩子们不小心撞到了别人，我耐心地告诉他今后要当心;孩子抢玩具，我就给他讲个故事，让孩子明白要团结友爱。

孩子午睡捣乱，我就陪着他，拍着哄他进入梦乡。在欢乐平和的氛围之中，孩子们特别开心，常常带给我意想不到的快乐。孩子的想法是天真的，充满童趣的，我努力保护着他们的这种发散性思维。在这五年里，我带过孝中、大班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时，我注意做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

要成为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研能力才会不断地提升。在做下了短期的工作自我鉴定后，我就报名参加了华师大的大专班，刻苦钻研业务知识，提高自己的业务素质。我知道，要让学生有一斗水，自己必须要有一桶水。

为此我放弃了平时的双休日休息，坚持上课。虽然辛苦，但是学到知识的喜悦是只有自己才能体会的。在学习的过程中，除了业务知识外，我还收获了很多。大专阶段的学习极大程度地提高了我的自学能力;同时懂得了运用学习方法及注重独立思考。随着学习的进步，我不仅学到了学前教育的专业知识，心智也有了一个质的飞跃，能更快地掌握新的技术知识，我认为这在当前知识爆炸的年代是极其重要的。

在这段学习时间里，我与老师们建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学也建立了良好的学习关系，大家互帮互助，共同提高。

这几年来，在上级部门的统一部署下，各幼儿园都在实施二期课改。我也认真学习二期课改的新理念，不断吸取教学经验，改进教学方法，不断地钻研业务。在各位老师的帮助下，我学到了许多，成长了起来，对二期课改有了深层次的认识。二期课改的观念比以往有了很大改变，教育目标加强了、教育的学科性开始淡化，更多地关注孩子们的主体作用，注意调动孩子们的积极性，初步有了一日活动课程等理念。

教育的着重点放在改变孩子的学习方式上，使孩子学会学习。在预设活动的内容和要求上，我注重选择那些贴近自己班级孩子实际情况的，将近阶段主题与本班幼儿现有知识水平、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。在活动中我注重个别引导，实施有差异教育。每个孩子都有不同的发展特点和水平，在活动中，我尽可能为孩子们提供丰富而有层次的材料，提出不同要求。

在长时间与孩子们的交往中，我慢慢发现我们之间的关系有了很微妙的变化，以前教师给幼儿总是一种居高临下的感觉，而现在的我和孩子们之间保持平等、自然的关系，相处非常融洽，形成了“同伴、朋友”的新型师生关系。我仔细观察、倾听并记录真实的资料，把握他们各自发展的脉象。

在师生互动中，满足儿童的兴趣和求知欲望，支持幼儿、尊重幼儿，让幼儿感受到教师是在和你一起玩，一起成长。我努力营造平等交流，互相合作的氛围。

以前那种教师“教”，幼儿“学”;重结果，轻过程;注重知识型的传统教育思想、模式现在已经落后于时代发展了，它已被一种全新的教育理念和教育方法所取代。新的课改要求注重孩子的亲身体验;强调要发现学习、探究学习、研究学习;引导孩子将知识转化为能力;由重知识传授向重发展转变;由重教师“教”向重学生“学”转变;由重结果向重过程转变;由统一规格教育向差异性、个别性教育转变，面向每一个幼儿，尊重孩子的个体差异，尊重孩子的多样化，允许孩子发展的不同，采用不同的教育方法和评估标准，为每一个孩子的发展创造条件。

同时教师作为活动的参与者、协助者、记录者、观察者，不仅关注着幼儿的兴趣、需要和能力的发展，更注重为幼儿创设有利于探索和表现的环境。如在活动前我会为幼儿提供丰富多样、且适合幼儿发展需要的材料，引起幼儿对活动的兴趣;当孩子们对我提出要求和疑问时，

幼儿老师简历自我评价 [篇3] 幼儿园教师个人简历自我评价范文(一)

我是一个活泼开朗的女生 今年17岁 毕业于邵阳师范，曾在xx市机关幼儿园实习了一个月， 我个人认为我的工做态度还可以， 老师们对我的评价也比较高。我很喜欢小朋友和她们在一起我找到了童年时的天真美好， 在期间要离园我有中不舍，舍不得可爱的小朋友们，舍不得充满朝气的幼儿园……只有更好没有最好，如果我有幸能够进入贵园，我相信通过努力和园长的栽培我一定能够把小朋友教的更好!

幼儿园教师个人简历自我评价范文(二)

时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了，从我踏进幼儿园一路走到今天，与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新的工作环境中，让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点，都是可以虚心学习的榜样。只有在领导正确的指导下，同事间的相互学习、相互关心、帮助、取长补短、共同努力下，工作才能得以顺利开展，才能取得良好的成效。幼儿也才能更健康、全面地成长。

在本学期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建设出一份力。

工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，言传身教，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。积极学习和钻研新的教学方法，以《规程》与《刚要》为指导，尝试开展小班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，也进步自身的专业素质。

由于本班幼儿年龄小，年龄差距又大，使得各方面工作开展有一定难度。但是，通过班上老师共同努力，并及时做好家园的联系工作，做到与家长多沟通，多商量。通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册、校讯通等途径及时了解幼儿情况，同一对幼儿的要求。使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了一定进步，受到家长的肯定与支持。

小班幼儿年龄小，生活自理有待进步，身体素质也不稳定，这更需要教师的悉心照顾，在抓好教学的同时注重保育工作。消息交替，及时擦汗、换衣、喝水、洗手，加强体育锻炼，增强幼儿体质。并做好班上环境卫生工作，让幼儿有一个清洁、卫生、优美的环境。预防疾病的产生和蔓延。让幼儿活泼、健康地成长。

一个学期结束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，都要努力、专心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收获，就要辛勤地耕耘。幼儿教育工作更应如此。

幼儿园教师个人简历自我评价范文(三)

回顾本学期的工作计划，我从六个方面进行一下小节：

一、作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能够在一种和-谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯、安静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会给予他们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的xx-x，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们慢慢熟悉，慢慢融和，喜欢小朋友，喜欢老师，更喜欢幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到老师的关心。对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你的教育。

二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“xx(二)班”的教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。

三、由于孩子们年龄小，初来新环境，很多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?我们每次都会和家长沟通交流，了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，与家长及时交流孩子在园的生活情况。在与孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的开始是成功的一半”。在这一学期里，孩子们的变化很大了，从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。他们会发现问题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。我们班的宝贝，在整合课程上动手能力非常强，孩子们愿意贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上。也愿意做一些小手工。

四、善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面交流的机会比较少，于是我们采取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况，同时也听取家长们的想法和建议。如果有孩子发生突发情况，我们也会及时与家长电话交流或上门家访。一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长及时了解孩子在园的一些情况，做到家园共育。

五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然调整过来，继续把精力投入到工作中去。

六、在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关心和爱护每一位孩子，让每一个孩子都能健康的成长。

幼儿老师简历自我评价 [篇4]

自我评价范文一：正如我的名字，我很真诚。另外，稳重，活泼中带內敛，待人热情，大方，喜爱孩子，有爱心，耐心，责任心，重要的是我有一颗童心。因为担任班委，所以具有很好的组织能力、协调能力与沟通能力。

自我评价范文二：我的座右铭：“虽然我做的不是最好的，但我会努力做的比前一次更好!”因为爱，所以愿意付出，我愿意为学前教育事业贡献我的力量，实现自己的人生价值，未来的路漫长且艰难，但我相信阳光总在风雨后!

自我评价范文三：我热情大方，认真诚恳，热爱生活，喜欢运动，自信自律，善良上进，擅长绘画，喜欢音乐;积极进取，思维活跃，吃苦耐劳，有责任心，想寻求一个锻炼发展自我的空间，踏实进步，发光发热;相信没有最好只有更好，您给我一份信任，我将回报您十一分喜悦!

自我评价范文四：自信，乐观，宽容，有耐心，爱心 在幼儿的管理方面，有一定的经验，并且我是从内而外的喜欢孩子们，相信在这个大家庭里，以我对孩子的爱，让孩子们每一天都过的快乐，充实。当然我也会以一个老师，母亲及朋友的身份与幼儿相处。让他们喜欢我，爱我，尊重我!对待我的工作我也会尽职尽责。努力的做到尽善尽美。

自我评价范文五：为了以后能成为优秀幼师，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，良好的教师素质，具有良好的语音面貌，在课余时间我阅读了大量的书籍，对专业课的一些练习,我相信皇天不负有心人，只要自己努力了，就一定会有收获。

自我评价范文六：我为人朴实稳重，乐观向上，有较好的沟通能力及应变能力，能吃苦耐劳。对待工作认真负责，学习力强，责任心强，勤奋好学，脚踏实地。有电脑及英语基础知识。

自我评价范文七：本人活泼开朗，对于幼教工作十分热爱，在幼儿园外出演出有一定经验，对孩子有耐心，爱心，责任心，在工作中能够积极的完成任务!

自我评价范文八：我是一个活泼开朗的女生 今年17岁 毕业于邵阳师范，曾在xx市机关幼儿园实习了一个月， 我个人认为我的工做态度还可以， 老师们对我的评价也比较高。我很喜欢小朋友和她们在一起我找到了童年时的天真美好， 在期间要离园我有中不舍，舍不得可爱的小朋友们，舍不得充满朝气的幼儿园……只有更好没有最好，如果我有幸能够进入贵园，我相信通过努力和园长的栽培我一定能够把小朋友教的更好!

2015捐书活动总结
赠书感谢信的范文3篇 第四篇

第1篇：捐书活动总结

从6月27日到29日大四学生即将离校前期，为了实现资源的循环利用，并且为即将到来的11届新生提供更广阔的阅读空间，我大学生自律管理委员会特举办“毕业生书籍捐赠”活动。

活动当天，许多大四毕业生前来捐赠，在捐赠的同时很多毕业生留下了自己的祝福，他们希望自己的母校越来越好，希望下一届的学弟学妹们能有更出色的表现。

在活动举办的过程中，我们有很多的成功之处

一、做到了人员的合理安排，资源的充分利用。

二、每一天的工作人员都很尽职，把捐书活动现场维护的井然有序，书籍分门别类，参与人员记录在案，纪念品限量发放等等

三、特助T恤纪念品有很好的纪念意义，是本次活动的一大亮点，同时也给毕业生留下了母校的回忆。

但是每一次活动都会有不足之处

一、人员安排：每天的人员都有固定的安排，但是在时间安排上有所欠缺，没有规定活动现场布置的具体时间及人员。

二、工作人员：现场工作人员离开现象比较严重，须严格规定请假制度，避免人手不够的情况发生。

三、书籍整理：书籍分门别类未持之以恒，在搬运过程中已将书籍类别打乱，对下学期的书记回馈活动有一些不便的影响。

四、自我宣传：捐书活动是本学期自律委举办的大型外场活动（

每一次活动都会给我们不一样的收获，在这些收获中我们不断的成长；每一次活动都会暴露出我们的不足，在中些不足中我们不断的改正，不断的进步；

每一次的跃进，都是潜在核心的诗与真被开掘的结果。它们一直存在着，不过藏在了深处，需要我们不断的挖掘，不然埋没了也就不再了。

希望自律委这个宝藏能不断的被开掘，不断发出特色的光和热。

第2篇：2015届毕业生捐书活动总结

2015年5月底，在2015届毕业生离校之际，为给我校广大师生搭建一个爱心传递的平台，体现我校毕业生对母校的情怀，把爱心献给学校，校团委联合校图书馆举办了“感恩母校真情回报”毕业生书籍捐赠活动。为了支持学校提倡的毕业生文明离校的宗旨，并且配合我电气信息工程学院的毕业生离校工作，电气学院学生会生活部特地号召全院系同学和各位即将毕业学长和学姐积极参与此次活动。

在活动的准备阶段，我们召开了干事会议，详细的讨论了活动的计划和一些细节，接着又联系各个班班委对各班同学进行了全面对宣传。活动期间，在我部成员以及各班班委的的相互配合下，全院系同学和各位即将毕业的学长、学姐们都积极响应，纷纷捐出很多有用的书籍。活动结束后，我们共收集。。。这些书将由图书馆收藏建立书库，将来免费提供给全校有需要的学生使用。

通过这次“感恩母校真情回报”毕业生书籍捐赠活动（第3篇：捐书活动总结

为倡导积极、健康、文明、向上的“校园文化”，摒弃不良行为，为给学校经济困难的学生提供精神上的关爱和物质上的帮助，为给广大具有社会责任感的师生提供奉献爱心的平台，同时为节约资源、物尽其用、建设互助和谐的校园，我系学生党支部特发起“捐书捐物”——爱心传递活动。

我们党支部采取了几种收集形式，在各位老师的支持下，同学们的帮助下，顺利完成。这是一项很大的工程，我们动员了本系以及其他系的老师们和同学们，大家参与积极性很高，对于这样的活动，他们给予了极大的支持和帮助。在此，感谢为此项活动有所付出的人们。

对于捐书捐物的成果，大家有目共睹，有书籍，有衣服，包等等。这些东西我们全数转捐给了需要帮助的人们。

下次党支部也会开展这样有意义的活动，希望有更多的人参与。

第4篇：捐书活动总结

一、深入贯彻中央8号文件精神，把“捐书助学献爱心”活动作为关心未成年人工作的重点

青少年是社会的未来，关心青少年的健康成长是关工委至关重要的中心工作。为什么关工委热心于捐书活动？这缘起于以原教育厅厅长、现任教育系统关工委主任郭荣辉为首的一批离退休老同志，在学习贯彻中央“8号文件”以后，认识到中小学生的课外阅读对其健康成长有着十分重要的作用。课堂

内老师给学生传授知识是给学生以“鱼”；学生通过阅读课外书得到知识，掌握自我学习的途径和方法，不仅得到了“鱼”，更重要的是收获了“渔”。教育的经验证明，授学生“渔”远比给学生“鱼”更重要。可广大老、少、边、岛地区中小学图书室的现状就是少而旧。可概括为三大不足：一是大多数中小学的图书藏量不足；二是新书、文学名著、科普读物等符合中小学生年龄特点的图书不足；三是中小学的图书经费短缺，财政拨款不足。

老同志们认为，解决中小学图书短缺的问题，光靠财政拨款是有限的，以社会赞助为补充可能会更有效。因为福建的民营企业和华侨很多，爱国爱乡是他们的光荣传统，“捐书助学献爱心”这个路子有着广泛的社会基础。因此，在充分调研的基础上，大家一致决定把“捐书助学献爱心”活动作为关工委工作的重点，为我省广大老、少、边、岛地区未成年人的健康成长做实实在在的事情。

二、建立专门机构，健全工作机制，确保“捐书助学”顺利开展

在统一认识的基础上，由领导牵头的组织机制迅速形成。围绕“捐书助学”，省教育系统关工委组织专门的工作班子，确立了以实施捐书助学工程为中心，以各种捐书助学活动为载体，争取国家政策和发动社会助学相结合，实施表彰奖励与倡导爱心资助相结合，多管齐下、多措并举的捐书助学工作思路，积极采取一系列措施，组织开展了一系列活动，促进了捐书助学工作的深入开展。

为了加强对捐书助学工作的组织和管理，xx年初，福建省教育系统关工委成立了德育中心，由省关工委副主任、教育系统关工委主任郭荣辉亲自挂帅。大的原则问题由关工委把关，具体运作就依托德育中心来完成。关工委监督中心按法律法规办事，德育中心常年负责募集助学资金、审核图书援建等工作。中心采取规范性、实效性、持续性和阳光性的管理模式，健全了各项工作制度，加强监督，切实管好、用好捐助资金，赢得了社会的广泛支持。这样（

活动初期，主要是动员社会各界捐献旧书，募集到的书大多过时破旧，不适合中小学生阅读。后来就转变为由企业家和社会贤达捐钱买新书，由

照教育部公布的中小学生图书目录，统一采购，统一配发、统一分送到校。各地教育局提供急需图书的学校名单，由企业家自己选择决定赠送的单位。为做到专款专用，xx年6月又成立福建省读书援助协会，凡捐助款项进入协会账上，可以抵税，企业家对此更为高兴。为保证专款专用，要给捐款者开具财政厅统一捐赠发票，每本赠书都要盖上捐赠者印章，受益学校要给捐赠者写感谢信、说明收到的图书数量，并要求学生写学习心得寄给捐赠者，以示感谢。严谨、认真的工作作风，公开、透明的捐赠机制，也使“捐书助学”活动建立了更大的社会公信力，得到了更多人的认可和支持。

三、多管齐下，多措并举，大力推进“捐书助学”献爱心活动

（一）广泛发动，搭建平台，争取社会各界援建“爱心图书室（馆）”。xx年以来，福建省教育系统关工委把捐书助学作为一项常规工作，连续四年广发倡议，唤起公众的公益意识，号召社会各界积极参与“捐书助学”，主要采取三种形式开展活动：第一，在机关、企事业单位中开展捐书助学活动；第二，动员、协调机关、企事业单位与困难学校开展结对捐书活动，建立长效机制；第三，发动个体、私企老板、社会各界人士捐书助学，扩大捐书助学的范围。为使活动持久有效地开展，还坚持由关工委颁发荣誉牌匾给爱心捐赠者，通过电视、报刊、网站等媒体表彰宣传捐书助学的爱心善举，积极营造捐书助学的良好氛围。经过四年来多方的共同努力，通过筹集各界爱心捐款及接收出版社捐书的途径，共为全省5000多所老、少、边、岛地区的中小学建立“爱心图书室”。

（二）加快助学脚步，援建一批“福建省读书援助示范县”。针对我省老、少、边、岛地区学校图书普遍缺乏，图书馆建设乏力的现状，xx年以来，关工委加快图书助学工作，从点到面，从原来的单一为一个学些建立“爱心图书室”，进一步加强为“读书援助示范县”的援建。通过当地政府配套一部分、发动社会力量捐赠一部分的方式统筹资金，根据各校图书实际达标的要求为漳平市、上杭县、连城县、长汀县、武平县、安溪县、晋安区、延平区、浦城县、武夷山市、尤溪县、沙县、永泰县、罗源县、平潭县、古田县、秀屿区的中小学校配备图书，使上述县（市、区）中小学图书数量达到国家“双高普九”的要求，大大加快了捐书助学的脚步，扩大了图书援助的受益面。

（三）播撒书香，扎实开展读书活动。为鼓励学校用好、用活社会捐赠的图书，德育中心组织开展了系列校园读书活动。如开展“城乡共读同一本书”捐赠助读暨征文活动，以“知识共享”和“爱心交流”为主题，搭建城乡孩子情感交流、爱心互动的平台，通过图书捐赠共读及征文的形式让城乡的孩子以一种更平等的心态去交流沟通、增进相互了解，促进健康成长。组织开展“福建新童谣”系列推广活动，动员小学、幼儿园的孩子参与新童谣的编创、征集和推广普及活动，在全省形成了“学、编、说、传、唱、演、画、书”新童谣的热潮，创造了校园文化建设的新形式、新做法。举办“福建省捐书助学受赠学校读书经验交流会”，学校之间互相交流好做法、好经验，积极促进受赠学校读书活动的开展，使捐赠图书真正发挥效用。今年9月，关工委发出了开展“创建书香校园活动”的倡议，倡议全省中小学校创设读书条件，开展丰富多彩、形式多样的校园读书活动，创建“书香校园”。总之，我省的“捐书助学献爱心”活动之所以能够比较顺利开展并取得一定的成绩，得益于福建人民有乐善好施的光荣传统，也得益于协作各方同心同德、认真负责、各显优势、互为补充、互有得益。老同志有威望有影响，起了扛旗的作用，把握好大方向；企业家、市民奉献爱心，捐款捐书；德育中心的年轻职工有热情，有爱心，把募集助学资金、审核图书援建及图书进货、分类、配送等繁杂工作做得一丝不苟，保质保量地完成。

当然，由于种种原因，“捐书助学献爱心”的工作还存在很多不足，主要体现在：活动宣传力度不够，还有许多爱心力量没有充分调动起来；缺乏图书、要求援助的学校很多，我们筹集的资金远远无法满足他们的需求；一些学校把捐赠的图书束之高阁，没有开展读书活动，充分发挥图书的效用等等。今后，我们将继续努力，积极推进，在各级领导的支持、社会爱心力量的援助下，把“捐书助学”工作引向深入，收获更大的成果。

对捐资助学的感谢信
赠书感谢信的范文3篇 第五篇

对捐资助学的感谢信

尊敬的xx-x领导小组：

您们好！

首先我谨代表xx-x村广大父老乡亲及全校师生向苗圃行动领导小组的全体仁人志士表示诚挚的感谢！是您们的援助改善了山区的办学条件，开创了团结小学有历以来的新局面；是您们让久旱的幼苗得到了长久的润泽；是您们让信息闭塞的山村豁然开朗；是您们的爱心，温暖了山里的娃娃。感激之心不胜言语！捐款建校保平安、寄手套送温暖、赠图书拓视野、送学具传真情。每一次的传递、每一次的相缘、每一次的感动，实属仁慈大爱之举，这比山还高、比海还深的情谊，我们怎么能忘记！

为了落实好您们的善举，您们派专人不辞万苦实地考察，是您们的负责和严谨，才有了今天宽敞明亮的校舍。您们功德无量的仁慈之爱、温暖无限的爱心真情定将得以切实传递。我们拿什么来回报您们的无限爱心？只有我们教师在工作上的扎扎实实、勤勤恳恳，学生在学习上勤奋好学、顽强拼搏，用优异的工作业绩和学习成绩来回报您们的爱心援助。

“三分建，七分保”这无疑是很好的建议。保护校园是我们师生义不容辞的责任，我们一定将您们的爱心接力棒传递下去，让您们无私援助的精神发扬广大。千言万语总是情，写不完对您们的感谢之情，只是珍重地祝福您们、感谢您们的无私援助！

捐资助学学校对企业的感谢信

尊敬的限公司、有限公司：

你们好!

当我提起笔时，深深感到小小的笔尖无法表达我们激动的心情，薄薄的纸页更无法承载我们深深的谢意，承蒙贵公司在为社会创造财

富，为国家经济建设做贡献的同时，还心系教育事业，牵挂家乡少年

儿童的健康成长心。你用炽热的爱心为家乡孩子天真质朴的梦想添加

了绚丽的色彩，用无私的奉献铸造了孩子们实现梦想的桥梁，你们的

善举体现了该公司领导及员工关心祖国，托起明天太阳的博大胸怀。 你们的这次爱心行动，在这个冬日里，让全校师生感受冬天里的春风，阵阵暖意涌上心头。这春风带来的不仅仅是温暖，还有对我校学子心

灵的慰藉，更重要的是对我校师生精神上莫大的鼓励。古人说“仁以

知恩图报为德，滴水之恩一涌泉相报”，我将带领全校师生奋发向上，教好书，育英才，为蔚村的美好明天尽力，让蔚村的娃们茁壮成长，学有所成，从而用自己的聪明才智去建设家乡，回报社会！

祝你们事业蒸蒸日上，公司的企业精神发扬光大，也衷心祝你

们所有员工工作顺利，事事顺！。

此致

敬礼

蔚村小学

刘涛

捐资助学感谢信

尊敬的好心人夫妇：

你们好！

你们夫妇慷慨解囊，捐资助学款伍佰元已收到。首先恭祝你们夫妇身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意！

情系贫困学子伸援手，捐资助学献爱心。你们夫妇的慷慨解囊，乃功德无量之举，充分体现了对贫困家庭子女李宏伟的关心、支持。我们一定要管好、用好这笔善款。你们的爱心行动，意义远远不止在物质援助上，更重要的在于对学生精神上的鼓励和鞭策。这笔巨大的精神财富，必将激发李宏伟同学，茁壮成长，学有所成，从而用自己的聪明才智去建设祖国，回报社会！

让我们再次感谢你们夫妇的爱心援助！

敬礼！

邵庄初级中学政教处

班主任：

受助学生：

捐资助学感谢信

深圳弘法寺：

衷心感谢贵寺慷慨解囊、捐资助学！

我校创办于1931年，学校现有64个教学班，其中高中班41个，初中班23个；学生总人数5478人，教师279人，校园占地面积117亩。师生勤教苦学，办学成绩斐然，是一所具有80年办校历史、在省内外有一定影响的县级重点中学。但是我县是海南多年的贫困县，学生很多来自偏僻的农村，有的家庭因受各种灾害、有的因父母生病或病故等诸多因素致使家庭经济来源甚少，因此贫困使得他们在求学路上就显得极为艰辛，更有甚者徘徊于学校门口，望校兴叹。

情系教育伸援手，捐资助学显佛心！贵寺的善款给那些在贫困中挣扎的学子带来了福音，点燃了他们的希望之火，卸掉了他们心理的重压，让他们重新扬起理想的风帆！我们也将谨遵贵寺意旨，善款专用，我们设立了“临高中学高考贫困生助学金”，以便造福贫困学子。 我们深信，贵寺的大力资助，将成为激发我校贫困学子奋发读书，回报社会的力量源泉。他们将在求学的路上越走越宽广，迎接灿烂的明天。时值我校80华诞，在普校同庆的日子里，贵寺的捐赠给我校师生带来了更多的喜悦。我们期望贵寺能和关心我校的各界朋友一道分享我们的喜悦，也期望贵寺给我校的贫困学子继续带来福音。 最后，请接受我们再一次崇高的敬意和由衷的感谢！

海南省临高县临高中学 二〇一一年六月八日

捐资助学感谢信

尊敬的各位领导、各机关单位、社会团体代表及所有关注一中发展的朋友：大家好！

今天，是一个令人激动、使人感奋的日子，是一个永载罗田一中校史的日子。以蔡书记为首的县四大家领导在这里举行“关心下一代，救助品学兼优贫困生”大行动捐赠仪式，六十多个机关单位、团体、个人慷慨解囊，捐资助学，充分显示出罗田各级领导、各界人士对教育事业的无尽的关怀和支持，对罗田后代无比的厚爱和热望。值此良机，我谨代表罗田一中全体师生向在座的各位领导表示由衷的敬意！向所有捐资助学的机关单位、团体和个人表示真诚的感谢！恭祝大家身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事胜意！

科教兴县，教育奠基，这对于罗田各级领导来说，这决不是一种时髦和潮流，而是实实在在的措施和行为；创业致富，人才为本，对于罗田人民来说，也决不是一种观念和口号，而是真真切切的责任和行动，并且随着时间的推移，这种行为和行动，表现得更加有声有色，高-潮迭起。下面一组数据就是有力的证明：20xx年，全县参与捐赠单位8个，捐赠金额8000元，救助贫困学生8人；20xx年，参与捐赠单位和个人23个，捐赠金额23000元，受助学生23人；20xx年，参与捐赠单位和个人49个，捐助现金45000元，受助学生53名；20xx年，参与单位和个人52个，捐助资金48000元，受助学生54人；今年，各项数据都达到了前所未有的高度，捐赠单位和个人达79个，金额达95000元之多，受助学生达80余人。我们深知，这种逐年攀高、扩大的态势来之不易，它既是县委、政府支持和参与、县“关工委”组织和推动的结果，也是各级领导和人民群众对教育和人才的认识越来越高的结果。在此，我再次向各位领导和捐赠单位和个人表示诚挚的谢意，并特别向年近七旬仍然心怀教育，情系学生，这次爱心大行动的直接组织者，退休老领导姚盛贤同志致以崇高的敬礼！

一位县委领导曾经不无感慨地指出，一如既往地关心和支持教育，让更多的罗田人民的子弟进入高等学府深造，成为更高层次的人才，是改变其个人和家族命运的根本途径，也是帮助罗田人民摆脱贫困，走向富裕的重要途径。罗田一中，作为全县最高学府，不可替代地承担着这种历史使命和责任，每年数以千计的优秀学子从这里跨入大学校门，走向未来的高层次人才的行列，成为改变其个人命运和家庭命运，帮助罗田人民摆脱贫困、走向富裕和小康的先行者，他们的现在已经充分证明了这一点，其中不乏你们奉献爱心的对象。因此，将爱心倾注到这种凝聚着无穷的精神财富、蕴藏着无尽的物质财富的事业中去，其价值将超过任何一项生产投资，得到的回报也远远胜出任何一项生产投资所获得的利润，因为它的价值和回报属于未来，属于社会，受益者往往是世世代代，甚至是罗田之外更大范围的社会，更广泛的人群。然而投资者却可以成为人们铭刻心中的无私奉献、造福社会的精神丰碑，在更大范围内，在更广泛的人群中被传诵、敬仰，从而，获得更多的快乐和幸福。虽然，你们的本意并非在此。

我们还应该欣喜地看到，这种爱心大行动的意义远远不只在物质和金钱的援助上，更重要的还在于精神的鼓励和鞭策。无私奉献，真诚相助，这种中华民族大家庭的传统美德，必将成为一种巨大的无形的精神力量，激发出受助者更大的学习热情和积极性，向着更高的目标不懈努力。同时，这种精神上的营养和食粮也远远不只停留于受助者身上，它必将作为一种精神财富，滋养一届又一届的莘莘学子茁壮成长，激励一批又一批热血青年刻苦学习，努力钻研，学有所成，满怀激-情地自觉地发挥自己的聪明才智造福桑梓，回报社会。

各位领导，各位朋友，感谢的话儿说不完，诚挚的真情道不尽。关心教育，支持教育，关爱孩子，关怀下代，是一个政党、一届政府为构建和-谐社会，着眼当前，面向未来的战略眼光的高度体现。科教兴县，教育奠基，社会发展，人才为本。我们改革开放的总设计师邓-小-平同志说得好：把爱献给教育，献给下一代的人是世界上最幸福的人！

谢谢大家！

罗田一中校长佘建设

20xx.4.20

2015机关作风活动调研材料
赠书感谢信的范文3篇 第六篇

机关作风活动调研材料

近年来，按照市建设域性国际城市和“首善之”，加快五象新建设，再造一个新的部署和要求，大力实施“一港两江三三带”发展战略，全力打造发展新一极。，全力推进龙岗商务建设、回建安置建设、工业园建设、旧城改造建设、基础设施建设“五大建设”，挖掘潜力，激发活力，增强实力。日前，邕江大学、广发重工、五菱桂花等一大批重大项目已实现落地建设，呈现“大开发、大建设、大工地”的火热场景。跟若干年前相比，广大干部群众干事创业的热情空前高涨，开发建设的主动性、能动性空前增强，经济和社会发展速度空前提高。是什么主导了这一切的发生？其中，狠抓作风建设便是其中一项不可或缺的因素。

近两年，深入开展机关作风“六治六比六创建”活动，着力治“浮”比学习，创建学习型机关；着力治“空”比实效，创建务实型机关；着力治“庸”比突破，创建创新型机关；着力治“慢”比效率，创建效能型机关；着力治“散”比质量，创建服务型机关；着力治“奢”比奉献，创建廉洁型机关。不断激励全城广大党员领导干部职工以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加扎实的作风，投入到城开发建设的热潮中，不断提高干部队伍的执行力，营造了拼、追、赶、超、快的良好氛围，为开发建设的赶赴跨越提供了优良环境。

着力治“浮”比学习，创建学习型机关

坚持思想政治理论学习。委书记王永超在、领导干部培训班上分别作了《新形势下如何当好一名合格的领导干部》、《增强使命感提升执行力凝聚推动科学发展赶超跨越强劲动力》的讲话，启发和引导全城领导干部对城经济社会发展中的重点、难点问题进行深入思考和研讨，从而进一步解放思想、理清思路，凝聚发展力。一年来，城多次组织开展“提升学习力、增强执行力”赠书促学活动、“快乐读书、提升素养”讲座等，委书记向广大领导干部赠送《把信送给加西亚》、《责任胜于能力》、《关键在于落实》等书籍2500多册，掀起了一股读书学习的热潮，城广大干部职工勇做尽职敬业的“罗文”，勇当开发建设的“送信人”。城建立完善学习制度，安排落实学习计划，规定必读书目，保证学习时间，力争做到“一周一学”，建立专门的学习笔记、心得体会，着力营造讲学习、爱读书的氛围。

坚持专题教育培训。城各单位根据各自的业务特点，开展重点工作、相关法律法规以及业务知识培训，每个月至少组织1次以上专题的教育培训活动。把党风廉政建设、职业道德建设、经济社会发展形势和任务、岗位责任、工作制度、管理制度作为任职培训、初任培训、专门业务培训和更新知识培训的重要内容，使广大党员领导干部熟悉当前的形势和任务，熟知法律法规、规章制度、工作规程，提高干部职工的业务能力和综合素质。很多同志第一次走上窗口服务岗位、征地拆迁一线、行政执法一线，便很快摸清门道，很快掌握工作的方法和技巧，完全没有新手的生疏感。

坚持横向比较学习。不论是分赴一线的各工作小组，还是各窗口服务部门；不论是执法部门，还是决策管理机关，都进行横向比较，向先进的部门、先进的作法、先进的个人看齐，不断学习先进经验，改进自身工作。比如在防洪堤征地拆迁工作中、在重点项目推进先锋示范活动中，通过每周一次的拆除现场“观摩会”，以及定期召开的“推进会”、“协调会”，让各工作组能够亲眼看、亲耳听、亲身感受，学习体会其他先进工作组的作法并加以运用，这是艰巨的防洪堤征地拆迁工作能够在短短4个多月时间内完成的重要原因，也是城重大项目建设能够按时按质完成年初设定目标的关键所在。

着力治“空”比实效，创建务实型机关

狠抓重点工作落实。以城重点工作落实完成情况来比工作实效。各部门紧紧围绕城党委政府的中心工作，突出抓好城固定资产投资、扩大内需、为民办实事、防洪堤征地拆迁、年度攻坚项目等重点工作的落实，体现工作实效。建立重点工作项目专责制，成立专责小组，明确牵头领导，并做到领导带头深入一线办公，做到情况在一线掌握、措施在一线落实、问题在一线解决，强力保障重点工作项目高效运转。比如，城根据一年多来的工作重点，先后成立了防洪工程（一期）征地拆迁指挥部、重点项目攻坚推进先锋示范指挥部，集中全城精干力量全力以赴、克难攻坚，强力推进重点工作的落实。

严格实行绩效考评。健全岗位责任制，将工作职责、任务和目标科学明确地分解落实到各个乡镇、单位、部门和岗位，使工作主体、责任明确。建立目标任务时间倒排限时完成制度，确保在年底前全部完成各项工作任务。坚持以能力和业绩为导向，以提高领导干部执行力为目标，抓好党员干部的绩效考评及结果的运用，突出激励广大党员干部鼓实劲、出实招、求实效。由城绩效办牵头成立督查组，采取定期检查与不定期检查相结合，明查与暗访相结合的方式，对各乡镇各单位的工作情况进行量化检查，督促各乡镇各单位要根据绩效目标责任，逐项抓好落实，确保各项指标任务圆满完成。

着力治“庸”比突破，创建创新型机关

深入开展大讨论活动。在城开展新一轮的“解放思想、赶赴跨越”大讨论活动，使机关干部真正从思想上认识到创新的重要性，增强创新的主动性、自觉性。鼓励各部门各单位把上级的决策部署与个自的工作实际结合起来，把实施决策的原则性和解决问题的灵活性统一起来，努力在结合中出思路、出实招、出实绩。活动中，每个单位都至少确定2至3项涉及发展、稳定的重点难点工作作为创新的方向和主题，充分调动全体党员干部工作积极性，集中时间、集中精力、集中破解，在全城形成攻坚克难的形势。

建立健全创新工作机制。城对积极投身创新工作的干部，在时间上给予了充分的保障，在工作经费上给予了适当的倾斜，并及时总结推广干部的创新成果，充分运用绩效考评结果，激发干部的责任感和创造力，更加积极地投入到创新工作中去。在征地拆迁一线、在项目建设一线，经过公开推荐、差额选拔、两轮票决，一大批工作扎实、年富力强、敢于创新一线干部得以直接提拔重用。比如在今年6月份科级干部调整中，我城共有60名优秀一线干部得到提拔，极大激发了基层一线干部干事创业热情，为推进城科学发展注入无穷动力、提供坚强保障、焕发无限生机。

着力治“慢”比效率，创建效能型机关

优化办事流程。继续推行办事公开制、服务承诺制、首问负责制和一次告知制、限时办结制，将责任明确到人，防止和纠正推诿扯皮、工作拖拉现象。深化行政审批制度改革，继续清理行政许可项目和非行政许可审批项目。重新疏理办事流程和内部审批流程，减少审批环节，缩短办事时间，大力推进行政务服务中心建设和电子政务建设，提高行政水平和办事效率。认真受理对工作人员和机关工作态度、办事效率等方面的投诉，推进依法行政，规范行政行为，坚决查处失职渎职行为。目前，城5个乡镇全部建成了政务服务中心，还在若干个城市社推行党员服务、信访接待、维稳调解等“一战式”的服务窗口，对于方便农村群众办事议事，促进基层机关部门转变职能，密切干群关系，意见重大。

提高工作效率。各单位结合各自实际制定和完善相关工作制度，进一步规范机关的日常运作，提高办事效率。对办文、办会、办事的具体规程进行梳理和修订，形成规范有序、高效运作的操作办法。重点改进文风会风，尽量少开会、开短会、开小会，把会议内容相关、参会对象雷同的会议合并召开，精简参会人员，压缩会议时间。严格会议审批，召开乡镇、部门党政一把手的会议要经过委主要领导审批。全面推广限时办结制，要求“小事不过夜、中事不过周、大事不过月”，并要求承办人按照“一般、急、紧急”分别于每天、每三天、每周向责任领导汇报至少一次工作。

着力治“散”比质量，创建服务型机关

提升服务意识。开展主题实践活动，教育和引领广大干部职工，坚持把服务经济和社会发展作为第一责任和第一要务，着力更新服务理念，做人民利益的保护者，当项目建设的勤务员，争服务发展的排头兵，在工作中实现“三个转变”，即变监督员为指导员，变管理员为服务员，变执法员为宣传员，使快捷、优质、严谨的服务理念牢记于思想里，贯穿在工作中，落实在行动上。

提高服务水平。围绕“心、快、特、联”开展服务工作，主动靠前服务，全程跟踪服务，全方位提供服务。“心”，即将心比心，就是在工作中心系项目、心系企业、心系群众，用心服务，细心指导，真心办事。“快”，即追求快捷，就是随到随办，件件快办，提高工作效率，确保小事不过夜、大事不过周。“特”，即特事特办，就是对一些特别重要的项目，灵活运用政策，突破条条框框，开辟绿色通道，做好把关和通关工作，做到难事巧办，急事快办。“联”，即加强联动，就是建立协调机制、联动机制、通报机制，加强部门间的联动，疏通环节，提升工作效率和服务水平。

着力治“奢”比奉献，创建廉洁型机关

加强勤廉教育。开展正反两方面典型教育，筑牢拒腐防变思想防线。开展勤政廉政文化进机关活动，组织知识竞赛、文艺演出、培训讲座等系列活动，营造崇廉尚勤的浓厚氛围。开展《廉政准则》专题考试，包括城领导在内的广大领导干部职工均参与其中，并自觉践行《廉政准则》，严格执行“8个禁止”、“52个不准”。组织广大干部深入学习《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》，乡镇、农村基层干部受教育达到全覆盖。每年都是至少举办一次科级干部培训班、村“两委”干部培训班，通过专家授课、现场观摩、观看警示教育片、发表述职述廉承诺等方式加大勤廉教育力度，让每一个干部职工都能亲耳听、亲眼见、亲口说，不断增强廉洁自律意识。

开展专项治理。开展制止奢侈浪费行为专项治理，对公款吃喝、公车私用、公费旅游，擅自改扩建、新建或购买办公楼，豪华装修等问题严肃查处。开展“小金库”专项治理，严格执行“收支两条线”，严肃查处设置账外账、截留挪用、虚假票据入账、乱发奖金等违反财经纪律问题。(

，城从人大代表、政协委员、无党派人士等各界人士中聘任6名优化发展环境监督员，从重点项目的业主单位中聘任5名优化发展环境监督测评员，联合城政府特邀监察员、纪委委员等组成督查组开展一系列作风建设专项督查。深入各项目业主单位、各乡镇、各机关单位开展调研，通过明查暗访、发放问卷、民主评议、召开座谈、单独约谈等方式，与广大领导干部、项目业主、人民群众深入交流。坚持把查找机关单位依法履职、公正执法、政务公开、办事效率、服务态度以及廉洁自律等方面的问题作为重点开展一系列监督测评。同时对受评情况进行书面通报，加强对存在问题整改的检查和督促，通过挖根源、治源头，取得了良好成效。通过“六治六比六创建”活动的开展，机关作风有了明显改善，广大干部职工的精神面貌有了较大提高，树立了高效、勤政、务实的机关干部形象，有力地推进了城各项事业的发展。

赠书感谢信的范文3篇相关热词搜索：感谢赠书的感谢信 小学生感谢信范文3篇