县委组织部2015年开展读书活动方案

导读：　县委组织部2015年开展读书活动方案(共2篇)2015年开展“开卷有益—党员读书活动”实施方案1****中学2015年开展“开卷有益—党员读书活动”实施方案根据中共*************印发关于《**********“开卷有益—党员读书活动”实施方案》的通知（*****1号）精神，为进一步加强我校广大党员干部党性修养，坚定理想信念，在校园内...

2015年开展“开卷有益—党员读书活动”实施方案1
县委组织部2015年开展读书活动方案 第一篇

****中学2015年

开展“开卷有益—党员读书活动”实施方案

根据中共*************印发关于《**********“开卷有益—党员读书活动”实施方案》的通知（*****1号）精神，为进一步加强我校广大党员干部党性修养，坚定理想信念，在校园内形成崇尚知识，热爱读书的良好风气，促进学习型党组织建设，特制订此方案。

一、指导思想

围绕坚定理想信念这个根本任务，深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系；学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义，打牢马克思主义理论功底，指导教育实践，深入推进学习型党组织建设。

二、活动目标

全体党员干部通过读书学习坚定理想信念、提高政治修养、锤炼道德操守、提升思想境界、实践人生追求，真正做到修德慎行、怀德自重、敦方正直、清廉自守，永葆共产党员的先进性。

三、活动范围

学校全体党员。

四、学习内容

深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神；学习党的路线方针政策、国家法律法规和教育政策法规；学习政治、经济、历史、法律、科技、文化、管理等知识；学习古今中外优秀传统文化书籍。

五、实施步骤

（一）第一阶段：宣传发动阶段（5月）

成立学习领导小组，把读书活动与 “学习型党组织建设”结合起来，制定读书活动实施方案，进行广泛深入地宣传发动，掀起读书热潮。

（二）第二阶段：组织实施阶段（5-11月）

1．精选学习内容，突出学习重点。结合我校实际，筛选一定阅读书目作为学习的重点内容，引导广大党员干部自我学习、自我教育、自我提高。通过学习，切实增强广大党员干部对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

2．健全学习制度，强化激励考核。坚持以中心组学习带动党员学习，以创建学习型领导班子带动学习型党组织建设。各年级支部做到年度集体学习安排不少于4次，倡导“一天一小时自学”，坚持“一月一必读”，对学习的动态过程、考核评价、激励引导、成果显现等方面出台规定性办法，通过制度的引导和激励，使学习成为党员干部的一种生活习惯、一种工作责任、一种人生追求。

3．创新学习方式，拓展交流平台。以开展“六个一”活动为载体，即每名党员制定一份读书计划、每季度读一本好书、摘抄一本读书笔记、撰写一篇读书心得、推荐一本好书、参与一场读书交流等。采用互动交流、自主选学、网络共享等培训教育方式，探索互动式学习、反思式学习、研究式学习等新的学习方式，提高学习的吸引力。

4．扩大宣传渠道，营造学习氛围。充分发挥新技术、新媒体的优势和特长，开通党员学习交流互动微信平台，积极探索在互联网、手机等新兴媒体上开展微阅读和宣传活动，扩大学习教育的覆盖面、参与度，营造浓厚学习氛围。

（三）第三阶段：总结提高阶段（12月）

把“开卷有益—党员读书活动”纳入个人年终考核、职称评定、教师和党员评选、师德考评中，对党员读书活动开展情况进行总结，认真提炼推广读书活动的好经验好做法。

六、活动要求

1.各支部要高度重视，精心组织读书活动，积极引导广大

党员干部主动投身到学习读书活动中去。各支部要提前从《2015年“开卷有益—党员读书活动”学习安排表》（详细见附件）中选好学习内容，组织党员干部按时参加学习，做好读书预告、组织学习、考勤、讨论、记录等工作，确保活动落实到位。

2.党员干部在读书活动中，要以指导工作实践、提高自身能力为导向，本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，把理论学习与业务学习结合起来，明确学习目标，做到学以致用、以用促学、学用相长、学有所获，进一步增强学习针对性和计划性。【县委组织部2015年开展读书活动方案】

3.各支部要结合自身实际，创新载体，丰富活动内涵，采取学习会、报告会、交流会、演讲朗诵等多种形式，切实增强读书活动的吸引力和实效性，不断推进学习型党组织创建活动深入开展。

4.各支部在每季度第三个月20号前将本支部读书活动情况报送学校党政办，电子文档发送到 。

附件

2015年“开卷有益—党员读书活动”学习安排表【县委组织部2015年开展读书活动方案】

2015年读书节活动方案
县委组织部2015年开展读书活动方案 第二篇

“读书引领人生，书香溢满校园”

首届读书节指导意见

新教育实验倡导者朱永新教授说过：“不重视阅读的学生，是没有发展的学生；不重视阅读的家庭，是平庸的家庭；不重视阅读的学校，是乏味应试的学校；不重视阅读的民族，是没有希望的民族。”为了进一步丰富校园文化生活，构建积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化，把我校打造成具有浓郁文化气息的书香校园，让师生在浓郁的读书氛围中，开阔文化视野、培养审美情趣、增强人文底蕴、展现精神风采，学校决定开展以“阅读引领人生，书香溢满校园”为主题的首届校园读书节活动。

一、指导思想

提高学生的阅读兴趣，培养学生良好的读书习惯，多读书、乐读书、会读书、读好书，丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。创建“书香班级”、“书香校园”、“书香家庭”，塑造内涵丰富、特色鲜明的班级文化、校园文化。

二、读书宣言

与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造幸福心灵。

三、活动主题：读书引领人生，书香溢满校园

四、活动对象：全校师生，倡导家长参与

五、活动时间：2015年2月——4月

六、活动原则

1.参与性：广泛发动，全员参与。教师引领、学生主体、班级共享、家庭参与。

2.活动性：阅读活动化，活动系列化。

3.指导性：学会选书、学会读书、学会感悟……

七、活动目标

1．通过读书节活动，推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设，努力构建文明、和谐的校园，让读书成为习惯，让学习成为乐趣。

2．通过活动，让师生亲近书籍，多读好书，使阅读成为师生最为自然的生活状态，用阅读让师生的精神亮丽起来。

3．通过活动，引领师生成长，促进教师专业发展；促进学生提高人文素质和科学素质，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。

八、活动领导

组 长：

副组长：

成 员：

九、活动安排

（一）准备、自主阅读阶段（2月1日——2月28日）

1．利用主题班会等形式，宣传读书节活动，使全校师生了解读书活动的内容、目的和意义。（教导处、班主任）

2、利用宣传栏、班级黑板报，悬挂读书活动标语，营造书香氛围。（政教处负责），寒假师生自主阅读。

3．通过教职工大会、班主任会议、校会等渠道，动员全体师生积极参加书香校园建设活动。（校长室，上期末结束校会、开学典礼）

4．建立并完善班级图书角、图书漂流站等形式，打造书香班级。配备班级兼职图书管理员，并负责班级图书的出借、登记、归还等工作，定期组织学生向学校图书室借取图书。（班主任）

（二）实施阶段（2015年3月1日-4.17）

1、“读（阅读美文）、写（读书征文）、讲（读书演讲）、赛（读书竞赛）”并举。教师先行：读书心得征文，行政组、年级组至少上交三篇，评比表彰。“清溪”大讲堂（4期）。【县委组织部2015年开展读书活动方案】

2、倡导“六个一”：学生——每人建立一个小书柜；每天课外阅读达半小时；每日吟诵一篇经典诗文；每周写一篇读书笔记；每月读一部经典名著；每人自编自创一本读书札记或卡片。班级——每班成立一个图书角（漂流站）；举行一次读书经验交流会；每周评出一名读书之星；出一期黑板报；召开一次读书报告会；举办一次读书手抄报比赛。学校——推荐一批优秀读物书目；开展一次“我爱经典”手抄报展览；举行一次“我的读书故事”讲演；开展一次作文大赛；举行一次读书知识竞赛；一月一场读书报告会或专题讲座（“清溪”大讲堂）。

（三）总结提高阶段（2015年4月18-30日）

1、读书节成果展示。

2、总结表彰。设立：“书香班级”、 “书香家庭”、“读书之星”。

十、活动要求：

1．高度重视，全员参与。学校认真组织开展形式多样的阅读活动；为读书活动提供服务；促进班级读书群体之间的交流；广泛开展主题读书活动；对有影响的活动，进行宣传和推广。

2．强化服务保障，保证各项活动顺利实施。要加强学校阅览室和班级图书角的管理，充分发挥其作用。要做好图书的推荐介绍工作，以方便师生阅读。

3．完善机制。认真做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。

*******初中

二0一五年一月二十八日

附：宣传口号

与经典为伴，以圣贤为师，为人生奠基

读千古美文，做少年君子

与经典同行，打好人生底色

书籍点亮人生，书香洋溢校园；引领读书风尚，丰富心灵世界 精读一本好书，点亮一盏心灯

腹有诗书气自华

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