感悟读书

导读：　感悟读书(共4篇)我的读书感悟我的读书感悟“夜半读书，红袖添香”印象中古人读书带着几分执着，几分痴迷。“凿壁借光”“囊莹映雪”在别人看来或许太过艰苦，殊不知读书人乐在其中。如今，读书的味道发生了变化，如同一条河流，出发时是清澈的涓涓细流，一路奔腾，慢慢加速，行进过程中掺杂了太多功利，于是变得污浊，方向也发生了改变，读...

篇一:感悟读书
我的读书感悟

我的读书感悟

“夜半读书，红袖添香”印象中古人读书带着几分执着，几分痴迷。“凿壁借光”“囊莹映雪”在别人看来或许太过艰苦，殊不知读书人乐在其中。如今，读书的味道发生了变化，如同一条河流，出发时是清澈的涓涓细流，一路奔腾，慢慢加速，行进过程中掺杂了太多功利，于是变得污浊，方向也发生了改变，读书不再是自己的需求而是迫于学习工作的要求。闲暇时间，多种多样的娱乐方式迷乱了双眼，书籍像一个失宠的孩子被我们冷落在一边，慢慢淡出视线，却不知道，我们是错过了最美好的风景。

读书使女人优美。女子盛时无十年，女人在人生的每个阶段都会有不同的景致，每个阶段的女人都可以是美丽绽放的，只是这美丽的内涵不同，由内到外的美丽无关岁月的流淌，一个好女人就像一本好书，需要内涵来支撑，时间来点韵。婉约的词句是李清照的内心独白，历经时间的淘洗，它们熠熠闪光，后人记住了词的同时也记住了这位久经坎坷依然美丽的女子；“人生是一袭华美的袍子，上面爬满了虱子”张爱玲用自己凄感的笔触记下关于人生的思考，像一朵冷艳的郁金香开在人们心中；面如桃花的林徽因更是因自己的才气成为女人心中的楷模，男人心中的理想女士。爱读书的女人是美丽的，当你阅读的时候常常会心一笑，微笑便是最好的敷粉和装点，比任何色彩的涂抹都光彩夺目。一朝春尽红颜老，万千宠爱成过往，再美的红颜也经不起岁月的磨砺，当青春逝去，有些人惊恐万分，不知所措，热爱读

书的女人则可从容面对，以优美的姿势坦然接受。

读书使男人睿智。读书的男人更善于思考，行走于文字之间，碰到疑问处，驻足思索，加点生活的体验，刹那间的顿悟会让你惊喜万分，所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；读书的男人更加自信，“天生我材必有用”从书中知道每个人都有自己的价值，所以面对更强的人不必自卑，长久的读书可养成恭敬的习惯，知道世界上可以为师的人太多，切不可骄傲，这种不卑不亢的精神使男人更具魅力；读书的男人较少持续的沉沦悲伤“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”他们懂得“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的道理，从书中得到安慰，因此行动起来决断坚定。有的演员说：“生活中我只能扮演自己，而当了演员，我就可以不停地扮演别人，找到另外一种人生的体验”人们常常期待睿智的男人拥有丰富的经验和阅历，而男人在书中能找到自己未能体验的丰富人生，充实起来，睿智起来。 读书可供消遣，可供装饰，可以增长才干，既能使女人优美，也可让男人睿智，但如果掌握不好正确的读书方法，则会事倍功半。杨振宁教授主张“渗透”读书法：当我们专心学习一门课程时，如果有意识的吧智慧的触角伸向邻近的知识领域，必然别有番境地，得到意想不到的新发现。正如我们学习政治的时候，许多的真理抽象难懂，但如果吧它们放在历史的情境中理解就容易多了。触类旁通，不仅能大力提高学习效率，还能使视野开阔，思想活跃。鲁迅主张“跳读”法，他认为：碰到疑问而只看到那个地方，那么无论多久都不会懂的，所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。这样的方法有

利于对书本的整体理解。另外，我们要将精读和泛读结合起来，既要广泛的浏览各种书籍，又要对一些经典名著反复钻研，细细品味。 “书犹药也，可以医愚”不同种类的书，犹如不同的药，可医不同的愚昧，提升自己。诗歌由诗人的血和泪浓缩而成，读诗时能体会到一种强烈的心灵体验。“凤凰涅盘，浴火重生”郭沫若用激昂的笔调驱走了多少麻木的神经，唤起人们对祖国新生的渴望；小说是阅读中最好的从现实脱离的方法，深深投入后，便会和主人公同喜同辈悲，即使读完，一时间也无法从虚拟的情景中摆脱出来。在读张爱玲的《半生缘》，那段时间，情绪随着曼桢的遭遇而起伏，和世钧的感情稳步发展，替她感到高兴，遭到沈鸿才的欺辱，又为她感到强烈的不公，，当读到她的孩子生病无人照顾时也不禁流下眼泪，读完后很长一段时间都在思考曼路为何如此绝情，人情竟如此冷漠；散文是一种最好的交谈，读一下乐一下，读一下愣一下神，带着愉快的心情阅读就像漫步在春意盎然的郊外，寻寻觅觅，走走停停，不必在意目的地在何处，只需把心投入到当前的景色便好。还有人物传记，纪实文体等，都能给我们带来不一样的阅读感受，体验读书的多种乐趣。

童年时，畅游于一篇篇童话故事中，每天都做着灰姑娘和青蛙王子的美梦；青年时，满腔热血，豪情万丈，在激扬的文字中指点江山；到了中年，心智变得成熟，每次摔跤碰壁无处诉说时，便从书中寻找安慰，得到力量，扬起嘴角，重新出发；老年是人生的最后一站，历尽沧桑，猛然发现，身边知心的人寥寥无几，而书籍像一位忠实的朋友，你见与不见，他都在那里，于是会心一笑，能够得此知己，一生

足矣。

读 书【感悟读书】

读书是完成生命自我救赎的一种方式，就像溺水的人渴望抓住救命的稻草——肉体在喧嚣的世俗里下沉需要凭籍形而上的力量来提升和拯救。书就有这样的浮力——读的书越多，承载肉体的浮力就越大，完成泅渡和救赎的可能性也就越大。当然，这需要具有审美的眼光和辨析的能力，否则，就如菲尔丁所言：“不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害”。

读书增长才干，开阔眼界，明白事理，陶冶性情，改变命运，“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代”（弗·培根），惠普尔也说：“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”，读书的用意之大已无可辩驳。物质生活的殷实逐步把人们的精神生活引向丰富，人们由生存需要向发展需要迈进，自我价值的实现和思想境界的提升，有赖于通过读书实现。个人素质的提高，心灵世界的充实，精神压力的缓解，社会地位的进步，都与书有着密切的联系。在越来越多的汲取知识营养的方式中，读书是最古老也是最有效的一种。和其他浮光掠影式的速食文化快餐相比较，读书滋养、净化、提升灵魂的作用最明显。

当今世界经济飞速发展，人们的工作生活节奏不断加快，市场经济的激烈竞争，互联网的普及，影视文化快餐的泛滥，也影响着每个

人的价值取向。人们一度更多地注重眼前的利益，追求“短、平、快”，思想浮躁已成通病，能够静下心来耐住寂寞坚持读书的人日趋流失。然而，事物的发展总是辨证的，从某种程度上说，获取物质财富和社会地位的能力的大小最终取决于人的精神素质的高低，从书中汲取营养的多寡，决定了一个人能够走多远。因为，心有多大世界就有多大。对此，弗·培根说的好：“读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不能用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之”。

据报道，一些功成名就或者获取丰厚物质回报的成功人士又坐回了课堂——后劲不足使他们面临进退两难的尴尬境地，而更多的人则是在生活中从书里认识自己，塑造自己，汲取精神的力量。俄罗斯当代著名作家尤里·邦达列夫说过一段非常精彩的话：“一个人打开一本书，就是在仔细观察第二生活，就像在镜子深处寻找着自己的主角，寻找着自己思想的答案，不由自主地把别人的命运、别人的勇敢精神与自己个人的性格特点相比较，感到遗憾、怀疑、懊恼，他会笑、会哭、会同情和参与——这里就开始了书的影响。所有这些，按照托尔斯泰的说法，就是‘感情的传染’。几乎在每个人的命运中，印刷的话语都起了无与伦比的作用。最值得遗憾的人就是不曾醉心于一本严肃的书的人——他抛弃了第二现实和第二经验，因而最终就缩短了自己生命的时日”。

篇二:感悟读书
读书感悟

读书感悟

——读《会阅读的孩子更成功》有感

今天的社会我们不在为孩子的米饭和牛奶而操心，那么书籍作为人类生命所需要的另一种餐食，绝对不能马马虎虎，所以说：童年必须阅读！童年阅读取决于成年人对童年阅读的理解和认识：是给孩子奢侈豪华的穿戴玩具，还是给孩子丰富的精神食粮呢？

“人类的安全感，并不是完全只靠满足物质上的欲望所产生的，而是在心目中要有健全而真实的价值观。而优良的书籍会在非常的时期，带给那些快乐阅读的读者们，如同锚一般的力量。就好比在波涛汹涌的大浪中放下锚，让船身稳住的力量一样，这便是活在世界上可以依靠的力量，也就是价值观。根据阅读过书籍的种类与内容，人的价值观是可以改变的。”这是一本写给老师和家长的书中的观点。作为一名老师和一位家长，我阅读了这本对我的生活很有意义的书籍－－《会阅读的孩子更成功》。

据书中介绍，三岁就能轻松阅读书本的孩子，终其一生都会有读书欲，而进入小学后，也会以读书为乐，读书的内容越来越深，而且学习能力也越来越强。回想起我的班级之中那几名让人头痛的学生，他们有的爱劳动，有的关心班级，有的热心肠，还有的积极主动，与其他学生一样有着聪明的脑瓜。但是，他们都在学习上遇到不同的困难：每个人的头脑里所储存的知识结构，比知识更容易决定是否得到理想的分数。所以，相同的教室，相同的老师，却会出现不同的学习效果。

反思我的课外阅读教学指导，存在着许多有待改进的地方：

运用迁移规律，课内指导课外读，把课内外阅读有机地结合起来。学生阅读的习惯和能力的培养首先来自于教师课堂教学，阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。课文教学中，指导学生利用工具书读准字音，理解词句，抓住重点或优美词句、精彩片断多读，高年级进行默读，培养学生读中感悟，读中理解，在课堂教学中也应适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段，这些文段或信息要求既是学生想知道的社会内容、热点问题，又是文字优美，在语文活动课或适合的时间指导学生阅读，从而满足学生阅读欲望，激发学生积极阅读报刊书籍的积极性，积累自己的资料信息。指导学生运用迁移规律，把课内所掌握的阅读方法运用到课外阅读中去。教师在日常教学中，就要根据课本里学习的内容向学生推荐相关的经典文学作品，引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。通过广泛的阅读，阅读习惯和能力就会因量的迅速增加而产生质的变化，学生能力得到提高，思想得到升华，达到“厚积薄发”的效果。

教会学生选择课外阅读读物的方法，让学生自由选择阅读。也应指导学生把课外读物分为当看、当读、熟读几类，有选择地进行阅读：第一是与课内教学密切相关配合的书，教材有选文的原著，课文作者或课文人物的传记作品是当读之书。如读了《火烧赤壁》，指导读《三国演义》。第二是经典作品，名家短篇佳作、童话寓言、科普读物是当看之书。如《安徒生童话》《十万个为什么》等。第三是属于字典、辞典的书，这是读书工具，要让学生熟悉它们，并善于运用。

在读书方法上，略读——翻阅报刊可采用版面、读标题、读导语、读摘要的方法，迅速了解作品的大意，获取自己所需要的材料和信息。精读——对一些名著、佳作和自己喜

欢的需要的文章和书刊，则采用仔细地研究，及时地写出自己的心得体会。

强化自主阅读意识，培养良好的阅读习惯

著名的教育学家叶圣陶先生曾说过“教是为了将来不用教”。新课程也提出“小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”阅读是学习之母，要提高学生的学习能力，教师理所当然要强化学生自主阅读意识，培养他们良好的阅读习惯。

1、教会学生做文摘卡片。此项工作要持之以恒，让学生置备卡片盒，避免散乱，也可采用图书馆的编目分类整理方法，以备日后查找，每张卡片应适当留有空白，以备补充资料。教会学生不仅会做文摘卡片，而且还要求学生勤做文摘卡片，像蜜蜂一样及时地不断地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来，指导学生到知识的瀚海中去寻宝。

2、常言说“你有一个苹果，我有一个苹果，双方交换后，每人还是一个苹果。如果你有一种想法，我有一种想法，双方交流后，每人至少有两种想法。”因此教师应创造交流信息机会，进一步加强指导怎样选择、积累有益信息，让学生在交流中获取更多信息。

3、鼓励学生多读书勤动笔。既可以在书上做眉批，划线打重点号，也可以边读边思考，阅读后用读后感的形式对文章的内容发表自己的体会、见解,督促他们做到多看书、勤动笔，及时写出自己的感受，促进理解消化，提高表达能力.

4、在学生认真写读书心得的基础上，定期利用语文课进行交流，评出优秀读者给予表扬，做到以读促说，以说促写，提高学生的写作能力。学生在课外阅读中，开阔了视野，增长了知识，同时也领悟到阅读和写作的方法，学校或教师要适当地提供学生把阅读的感受和习作展示出来的舞台。

只要我们做到了这几点，我相信我们的孩子一定会陶醉在书籍的海洋之中，品尝书籍给他们带来的无限乐趣。

篇三:感悟读书
2015读书体会

第1篇：读书体会

这个暑假，我看了一本书，名叫《东方少年》，我读过以后，受益匪浅。

这本书很值得我们这些小学生去读、去看。书的内容丰富、插图也很精美，有故事、作文、漫画、小说这几大部分。我最爱看故事这一板块，每当读起其中的故事时，好像自己是作者一样，心情随着故事情节的发展而忽高忽低。

这本书教给了我很多：《枕头里的故事》让我感受到了伟大、无私的母爱；《沙子里的笑声》让我明白了保护环境的重要性；《碧螺春的风波》让我明白了要有一颗公正廉洁的心；《快乐幸福原来如此简单》教给我无论在多么绝望的时候也要有自信，就会看到一丝希望；《小雪回来了》教给我要爱护小动物……

而其中我最喜欢的一个故事是：《把金牌熔掉》。它主要讲了一件发生在1936年柏林奥运会上的一件事，值得今天的许多人深思。

故事的主要内容是：一名非常出色的美国黑人跳远运动员，跟另一位德国跳远运动员比赛，德国运动员第一跳就跳出8米的不俗成绩。由于心急，美国黑人选手第一次试跳脚超过了起跳板几厘米，被判无效，第二次、第三次依然如此。这时，德国选手向美国黑人选手说：“你闭上眼睛都能跳进决赛。你只需跳七米一五就能通过预选，既然这样，你就根本用不着踩上跳板再起跳。”美国黑人选手恍然大悟，轻松进了决赛，并夺得冠军，第一个上来祝贺的竟是德国选手。

通过了这件故事，让我明白了：生活有时犹如比赛，目的就像挂在远处的金牌，不断吸引着我们的注意力，使我们无暇顾及目的之外的路边的风景。而这，往往使我们疲于奔命，正如奔命在终点处悬挂着金牌的赛场上一样。它还让我明白了：做人要敞开心菲，对自己的朋友不离不弃，名利、地位、掌声顾然重要，但也不能忘记自己的朋友，因为朋友总是在你需要的时候帮助你、和你患难与共。友情是用金钱换不来的，它是无价的。

我喜欢这本书，它教给了我友好待人、自信、宽容、要诚实、善良……

我爱这本书。

第2篇：读书体会

《皮皮鲁外传》封面上印着几个醒目的字：写给男孩子的童话。我心中非常的闷：为什么这书单单写给男孩子看呢？我怀着好奇心，一页一页仔细地看了起来。原来书上写了名叫皮皮鲁的很调皮的男孩子，被“二踢脚”轰上了天空。由于他拨快了地球之钟，使得地球上的一切变得十分异常：勤劳的人们整天地睡觉，体育场里进行着激烈的嗑瓜子、翻眼皮比赛，势利园的公民尽是三只眼睛，一二三四五总是统染上了开会瘾……皮皮鲁知道自己闯下大祸，非常难受，他立誓要改正自己的错误。经历了千辛万苦，皮皮鲁终于把地球之钟重新拨正了。

看完这本书，我心中很不平静。我虽然是一个女孩，但有时也很调皮，皮皮鲁把地球之钟拨快了，我也有过把电风扇开关弄坏过失，结果被爸爸训了一顿。

皮皮鲁虽然很调皮，却是一个勇敢的孩子。在寄房里，为了救好人，他把自己饿瘦了，从铁栏杆的缝里钻出来，偷来了看守人的钥匙打开牢门。由此可以看出皮皮鲁并不是一个只有缺点的孩子，他的身上一样有许多亮点，值得我们学习的地方。可是我们好多同学看到一只小虫，一只老鼠就害怕得惊叫，那不是离“勇敢”两个字太远了吗？有一回，有两个同学课间时打架，有几个同学看到了，但老师问起来时，那几个同学却因为怕被报复而不敢向老师说明情况。你们说这和“勇敢”是不是差了太远。

我觉得，这本书不光男孩子应该读读，也值得女孩子一看。因为像皮皮鲁这样的闹气鬼，女同学也有不少的。而皮皮鲁的勇敢，又是女同学欠缺的。我一直在想，封面上的那句话，是不是一种激将法，促使我们女孩子去看呢？

第3篇：读书体会

俄国著名作家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。可见，书籍对人们来说是非常重要的。它可以给我们讲述许多有趣的故事，可以将多彩的生活展现在我们的眼前，我们可以在知识的海洋中遨游，领略人生的真谛。

书，就像一位博士，时刻传递给我们知识。读书能让我们获得许多知识，开阔视野。我的书架上就有系列读本《地球之谜》、《自然之谜》、《人体之谜》、《动物之谜》等，我时常读上一读，从而知道了世界上最高的山是喜马拉雅山，有8844。43米，世界上最大的沙漠是撒哈拉沙漠，世界上最壮观的大瀑布是尼亚加拉瀑布，它横跨美国和加拿大两个国家；还知道了生命开始于父母的精子与卵子，知道了天上为什么会下雨，风是怎么形成的，云为什么不会掉下来等等……这些都需要通过多读书来获取。假如我们是一棵树，那么不多读书、不多学习就不能吸收足够的“营养”，长大后就会变成一棵空心树。要想成为有用的栋梁之材，就要多多地读书，多多地学习。【感悟读书】

书籍中可以学到许多知识外，还可以读到一则则有趣的故事。最近我就读了《西游记》，它描述了唐僧在孙悟空、猪八戒、沙僧的保护下，克服重重困难，历经九九八十一难，最终去到西天如来佛祖处，求得真经的故事（

读书可以汲取知识，还可以陶冶性情，明白许多道理。就像我暑假里读的《爱的教育》，它就通过主人公安利柯以日记的形式在每月故事中将父母对子女的爱，子女对父母的爱，同学之间的友爱，老师对学生的关爱，还有对祖国的爱……娓娓道来。我读后思绪万千，它让我懂得怎样真诚地对待朋友，怎样用爱对待身边的每一个人！

开卷有益，让我们多读书来扩大我们的视野，陶冶我们的性情，让我们的生活更加丰富多彩吧！

第4篇：读书体会作文

今天，我读了一篇文章，题目是《感动美国法院的爱心》，主人公是一位修鞋的老人。这位老人在法院门外修鞋，养成了一个习惯，每当法院开庭，他就会随着人流进入法院，去旁听各种案件的审判。

一天，一个满脸悔意的年青人被带进法院。老人认为这个青年又是一个在公共场所“酗酒闹事”人。那是只需被告人委托别人交一小笔保释金，便可判一年“监外守行为”。

老人悄悄地问起他的犯罪经过。青年诚恳而内疚地告诉老人，由于父母早已离异，他一直跟着爷爷过。因喝醉酒打了人，他感到对不住年迈的爷爷，自己有一份不错的工作，又有一个很好的女友……说着青年泪流满面。开庭时，老人从容地走向法官，表示自己愿意做青年的担保人，保释青年出去。法官想了想说：延期三周判决。三周后，老人亲自陪同青年返回法庭。这是老人说：以上帝的名义发誓作证说：以上帝的名义发誓作证，青年三周来滴酒未沾，一直勤劳工作，照料祖父，空余时间还去教堂做义工。法官一见大喜，当场释放了青年，并象征性地罚了一美分。青年从此变成了一个守法的好公民。

以后的17年中，老人又为2千多人做担保，他的爱心改变了两千多人的命运。

读了这篇短文，我认为，老人宽容的爱最终改变了美国法律的历史，这是爱的伟大和它的神奇。朋友，不要吝惜你的爱，奉献出来，你会看到一个美妙的世界。

第5篇：《做最好的自己》读书心得体会

《做最好的自己》读书心得体会

高尔基曾说过：“书是人类的进步阶梯，

《做最好的自己》读书心得体会。”书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。

我国伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”在人人拥有一好书，人人读一本好书的读书工程的号召下，我买了一本李开复先生的《做最好的自己》。

首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做最好的自己？这需要我们每个人进行思考。是的，更多的时候，大家都在审评对方，研究对手，却很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人们：做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒；做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从；做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度；做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。这些故事很值得我学习和品味，从中吸取经验和教训，指导我走向成功之路。

其次，每个人对成功的理解不同。相信许多人和我一样，或许经常有这样的感觉：不知道什么才是真正的成功，怎样才能得到成功，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。现在看了李老师的“成功”学后，体会到：人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高与低，拥有财富的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功，心得体会《《做最好的自己》读书心得体会》。

世界本来就是一个矛盾的集合体，每个人在生活中，都会遇到各种各样的抉择，但不需要为压力过重而苦恼，更不需要为了失败而哭泣，也不要让事情来主宰我们，而是要用积极的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。

最后李开复博士认为：成功就是不断超越自己，就是“做最好的自己”。

对此我的理解就是每个人都有成功的机会，形式不同，成功的意义也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去实现理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的标准并不是单一的，社会给每个人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限，无论是令人瞩目还是平凡普通，都是成功。当然，在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想，我们的理想和现实永远存在着差距。而许多事情是我们无法改变的，我们所能做到的就是改变心态，调节情绪，改变思考方式，不断超越自己，努力让自己的生命充分燃烧，做最好的自己。

读完《做最好的自己》，感到其实做好自己并不难。作为一名职业女性，工作经常陷入一种疲劳的状态，经常会被学生的问题搞得自己觉得很累，我知道这不应该是年轻老师应有的心态，但是总是控制不住自己的情绪，总是会被学生不如意的表现所影响，开始经常抱怨这，抱怨那，甚至开始怀疑自己到底适不适合教师这个职业，刚参加工作时的热情减少了，这种心情影响到我的生活和工作，受李老师的影响，“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者！”

是啊，开心是一天，不开心也是一天，为什么不天天开心呢？可是，每天出现的让人头疼的事情，让人头疼的学生，怎么能高兴得起来呢？我经常想：多想孩子们可爱

的地方，尽量把课上好，尽量和他们一起玩儿，这样孩子们就会越来越爱自己，每天生活在一个充满爱的环境中，又怎么能不高兴呢？

多么简单多么朴素的道理，为什么我当初就没想到呢，想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦，如果我们只盯着别人的错误，那么只能让矛盾越来越激化，但是我们如果想别人的优点，就会使我们很快的冰释前嫌，问什么同样的问题发生在学生与老师的身上就这么不可调和呢？其实还是缘于“爱”，如果我们给学生多点，再多点的爱，对于他们的错误我们都用理解之心，包容之心，责任之心看待，而不去苛求他们像成年人那么懂事，师生关系会不会更和谐一点呢？在众多的压力与竞争下，要保持积极的心态，不论遇上什么困难都不要气馁，积极心态战胜一切困难，一样可以做到优秀。

事实证明，我们每个人都可以做一个最好的自己，都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责，也不必因为境遇不好而太过感伤，怨天忧人。我们所需要做的，是追随自己心灵的选择，不求其他，但求做最好的自己。我们就会变成一个更美好、更大度、更成功的人！

第6篇：读书体会作文

说到读书，有人会摇头：“读书多苦啊！”是的，读书并不是一件轻松的事情，它需要动脑、用心、还要有毅力。莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”而我认为书是一样任意的东西，它可能是一杯耐人寻味的绿茶，可能是一段难忘的人生奇遇，也可能是嘴边一首喜爱的小曲。其实书也是一位老师，像清澈海水，能荡涤心灵，如果我是一滴水，我将投入它的怀抱。它也像苍天大树，能遮阳避雨，如果我是小草，我将依附于大树。

书海浩瀚，知识无穷，古人常云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

小小的我被书吸引着。读书成了我每天的必修课，《哈利·波特》把我卷进了魔幻世界，让我明白了其实么每个人都有自己的长处，重要的是要学会相信自己；《中国通史》陪伴着我进入历史的长河，走过一个个朝代，展示一位位君王将相，懂得了“以人为鉴、以史为境”；《雷锋日记》让我懂得了人只要活着就要多为别人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉……这些书籍，像磁石一样吸引着我。我读的很快，囫囵吞枣，有一点不求甚解的味道。每本书都能使我如痴如醉，故事的情节永远那样悲欢离合。

读书讲究方法，才会有更多的收获。我知道宋代朱熹读书有三到：心到、眼到、口到。马克思读书的“三字秘诀”；博（博览群书）、记（折书角、画线、做记号）、读（熟读成诵）。予后读书的“三式”，鸟瞰式（求的初步印象）；精读式（品味妙处）；消化式（吸收其中的精华）……我受益匪浅，明白了：书，有一种神奇的力量，能带我翱翔知识的王国，能带我领略人世的真谛，能带我走遍浩瀚的天地。【感悟读书】

篇四:感悟读书
2015读书感言怎么写

第1篇：读书感言怎么写

很多时候，我的读书状态可以用《捧起第一次的茉莉———读泰戈尔〈新月集〉随记》一文中的一段文字来描绘：“在无数个喧嚣的白天，在无数个宁静的夜晚；在雨天的晦暗里，在暮色的苍茫中；在偶尔小憩的旅途上，在音乐流淌的小屋里；在很多渴望温暖和快乐的时刻，在很多浸满忧伤和寂寞的日子……一次又一次地捧读泰戈尔的诗集———《新月集》。”读书，就是生活，像不能没有呼吸一样的生活；读书，就是一种最自然的生命状态，是一种须臾不可缺失的存在方式，也是一种高贵至美的人生境界。

第2篇：读书感言怎么写

培根说：“知识就是力量”，奥维德说：“学问足以改变人格”，伏尔泰说：“读书使人心明眼亮”而我说：“学习，它让我的生活更加美好。”是的，我感谢学习！从无知无识的童年开始，从懵懵懂懂的思想开始，从幼稚浅薄的情感开始，我，从一个傻乎乎的女孩子走到如今女教师。所以，我说，我感激生活！

作为一名教师，首先，我说，是学习，让我的课堂充满光彩。

站在课堂中，老师既可以干整改措施巴巴地照本宣科，也可以旁征博引，滔滔不绝如长江之水，让你的课堂大气，睿智，充满欢声与笑语。选择后者，毋需置疑！可是，这除了要你的知识底蕴外，更要你与时俱进的学习精神。现代知识层出不穷，新思想一日三进，以前说，要给学生一碗水，自己要有一桶水，现在呢？一桶水不够了，一定要有一个活水源。书籍，报纸，电视，网络，都可以是这个源。为了保证自己课堂的精彩，我对自己说，一日不学习，学生不满意。

家庭中，学习也是让我的家庭充满快乐的秘方。茶余饭后，一家人，要么各自埋头看书，要么交流学习心得，其乐融融。这份合美，是那些沉浸在麻将之类的娱乐型家庭所远远不可比及的。工作中的精彩，家庭中的合美之外，我更欣喜的发现，学习，它还让我的心永远年轻。永远年轻（

这份年轻首先表现在，学习让我时时保持对世界的一份好奇之心。好奇之心始于儿童，是儿童探索世界的缘由。拥有一颗好奇之心的人，他便是拥有一颗不老的童心。在不断地学习过程中，我们不断会发现许多新问题，“世界原来是这样！”，“为什么会是这样？”，“究竟怎样才算最合理？”，这些问题一环套一环，旧的问题解决了，新的问题随之而来，时时有问题，时时去探索，时时保持童心之真。只要我们拥有一颗年轻的心，我们便永远美丽，永远可与世界争锋。

我感激学习，是学习，让我的生活如此美好。学习就是一座桥，带着我们从无知走向有知，从懵懂走向睿智，从幼稚走向成熟，从浅薄走向深刻，因为这座桥的存在，平淡的生活才会如此地色彩斑斓。

鲁迅说：“倘能生存，我当然仍要学习。”

那么，我们说，我们正活着，我们当然必定要学习。

第3篇：读书感言

读书，让我拥有一份绝美的心情。

每当恬淡的黄昏，或是静谧的夜晚，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读，默默地品味。打开一本书，我从书中，可以随意想象，想象自己是蓝天，一望无际；想象自己是月夜，寂静美丽；想象自己是海浪，澎湃不息……读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、自然的态度；翻阅轻松诙谐的书，我可以尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外……渐渐地我进入书的世界，一天学习的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。此时，我便拥有了一份绝美的愉悦心情。

读书，让我的教育理论更丰富。

“书籍是人类进步的阶梯”。教师需要读一些教育理论书籍，通过读书可以加深自身底蕴，提高自身学养。利用课余时间，我读了一些教育专着，很有感触。刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种豁然开朗的感觉，作者从“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育”、“从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目阐述了自己对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性的思考，这实实在在是作者以一个学者的思想在为我们解惑；李镇西老师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡，“随意或许是一种美丽，而执着却是一片更灿烂的云彩”，让我重新反思自己的“随意”与“从容”，突然间我觉得以前的“随意”是一种逃避，以前的“从容”包含着惰性；博士肖川的《教育的理想与信念》运用了感性的文字表达理性的思考，用诗意的语言描绘多彩的教育世界，以真挚的情感讴歌人类之爱，以满腔的热情高扬教育的理想与信念……他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观。

读书，让我更自信地面对生活。

当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情；当我遇到困难，想打退鼓堂时，百折不挠的居里夫人就会浮现在我的眼前，激励我鼓起勇气继续努力；当我抱怨自己一无是处，“天生我材必有用”这句名言会告诫我。当我志得意满时，“一杯水的容量”会提醒我，看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针，自己还有许多能量可挖掘；当我安于现状，不思进取时，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，就会在我耳畔响起；当我流连于书墨暗香，聆听谆谆教诲，就会仿佛置身于智者云集中，心灵得以净化，精神得以弘扬。读书，让我对生活更加自信。

读书，让我体会别样的乐趣。

读了一些书，也有了一些自己的想法，禁不住拿起手中拙劣的笔，写下自己的所见所感，怀着忐忑不安的心情尝试着投稿，当自己的文章在某些报刊杂志上占有一席之地时，那种感觉，别提有多么的欣喜，这也许就是读书的另一种乐趣吧！

第4篇：读书感言

书籍是我们生活的导航，它教会我们去尊重他人也尊重自己，让贫乏和平庸远离我们。每当茶余饭后咀嚼着书籍中优美的文字，欣赏一个个动人的故事，都会让有所感悟。

打开一本好书，迎面扑鼻的是清香而深邃的气息，仿佛是那新翻耕的泥土散发出馨香。在若有若无的音乐声中，我可以随意想象，想象自己是蓝天，一望无际；想象自己是月夜，寂静美丽；想象自己是海浪，澎湃不息；读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、自然的态度；翻阅轻松诙谐的书，我可以尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外…

读书是一件乐事，趣事，让人变得深沉达观。

任何物体都有承载它的器皿，唯有知识无垠无度。人们的大脑虽无法装入所有的知识，但可以尽量摄取，而唯一的途径即为—读书。论及书籍，托尔斯泰曾坦言：理想的书籍是智慧的钥匙。恰恰罗素·罗兰又说：“智慧，友谊是黑暗中唯一的光亮，倘若没有钥匙，如何打开智慧之门（

读书是一种陶冶，是一种享受，领悟是心灵净化的快慰

在茫茫人生芸芸众生中，不以荣辱待己，不论成败待人。不热衷追名逐利，使自己超凡脱俗，你会仰头看天，蓝天澄清，白云悠悠，释怀心里的郁结，面对现实，笑对人生。在物欲横流的日子里，品味古人谈的”知足常乐“，”人到无求品自高“的教诲，会注入一般清醒剂，快乐地生活着。当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情；当我遇到困难，想打退鼓堂时，百折不挠的居里夫人就会浮现在我的眼前，激励我鼓起勇气继续努力；当我抱怨自己一无是处，”天生我才必有用“这句名言会告诫我，”三百六十行，行行出状元“；当我志得意满时，”一杯水的容量“会提醒我，看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针，自己还有许多能量可挖掘；当我安于现状，不思进取时，屈原的”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“，就会在我耳畔响起…

曾经书中体会过”怦然心跳“；曾经在书中有一种”莫名感动“；曾经在书中进行自我审视，也曾经在书中看到人生百态……我只愿心情伴书平和而宁静，灵魂伴书纯洁而超然。读书不是一种消遣的行为，而是提高自己的学识。我想带着目的去读书的效果会好一些。想想自己缺的是什么，就学习什么。自己少的，在别人那里也许就有，所以宽容多，理解就多！

第5篇：读书感言

生命因享受读书而精彩。对我来说，读书就和吃饭一样，已经成为我生命中最重要的组成部分，一餐不吃感觉饿，一天不读感觉慌。

十岁前所读之书，几乎都是一些革命样板戏的剧本，偶尔看到过几本前苏联作家的小说，如获至宝。第一次拿到《钢铁是怎样炼成的》，兴奋得睡不着觉，我至今还记得当时是靠打着手电筒，偷偷躲在被子里连续十几个晚上看完的。其实那是一本繁体版的小说，对于当时我这个才读四年级的小学生来说，读起来自然是十分费力的，靠着连蒙带猜，竟也将那本厚厚的小说“啃”完了。所得多少自然可以不去计较，可至少在我童年的记忆中，刻进了保尔·柯察金这个响亮的名字。

十岁后所读之书，内容自然要丰富了许多，单就当代文学作品，从伤痕文学到反思文学，再到改革文学，最后到如今的各种文学潮流作品；从长篇巨著到微型小说，我逮到一本就读一本。于是，一路闻着书香味，跟着时代的步伐，就这么长大了，变老了。

上世纪九十年代起，因工作繁忙，无暇涉及太多作品，只三样杂志及时收藏于心中，那就是《读者》、《小小说选刊》（或《微型小说选刊》）、《故事会》，看似平俗了些，但社会百态、人间冷暖、奇闻轶事尽收眼底。最主要的是文章简短，不必为故事情节的曲折去费时费力。可惜每月只发行一期，于是每次看过之后，只恨时间过得太慢，好不容易挨过几天，去报亭询问，结果一般只会有两种：要么来了新的，要么以为买了新的，拿回来仔细一读——看过了的。不知从啥时开始，这些杂志一月出两期了，稍有缓解，可重复购买的现象依然还是发生过。

“士大夫三日不读书，则礼义不交，便觉面目可憎，语言无味。”不敢与古人同语，但允许我有同感。每当捧着一本心怡的书本，每当读到得意之处，常会激动不已，有时甚至会兴奋得彻夜未眠。总之，爱读书是好事，不是坏事，也就罢了，无法改了，就随着去呗！

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1、对读书的感悟(共3篇)关于读书的感受作文关于读书的感受作文生命因享受读书而精彩。对我来说，读书就和吃饭一样，已经成为我生命中最重要的组成部分，一餐不吃觉得饿，一天不读觉得慌。人生离不开书，人们在读书中成长，在读书中成熟，这正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”书是一位睿智长者，它引领人们在读书中品位人生，享受人生;它指对读书的感悟。(2016-08-22)

2、自己对读书的感悟(共4篇)我的读书感悟我的读书感悟“夜半读书，红袖添香”印象中古人读书带着几分执着，几分痴迷。“凿壁借光”“囊莹映雪”在别人看来或许太过艰苦，殊不知读书人乐在其中。如今，读书的味道发生了变化，如同一条河流，出发时是清澈的涓涓细流，一路奔腾，慢慢加速，行进过程中掺杂了太多功利，于是变得污浊，方向也发生了改变，读自己对读书的感悟。(2016-09-10)

3、读书,感悟(共4篇)读书感言常言道：“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。其中道出一个深刻道理：文章源于积累。只有语言积累到一定的程度，才可能文思如涌，笔下生花。否则，纵有思绪万千，笔下也难有只言片语。我喜欢读书。记得很小的时候，妈妈拿着书给我讲故事，让我对书充满了好奇。渐渐地，随着年龄的增长读书,感悟。(2016-09-13)