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翼教版四年级下册语文电子书

2016-09-21 09:48:16 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 翼教版四年级下册语文电子书(共3篇)四年级电子书苏教版四年级语文下册课程说明书苏教版四年级语文下册课程说明书 ◆课程类型:小学语文必修◆教学材料:江苏教育出版社《语文第八册》◆授课时数:90课时左右◆授课对象:观山湖一小四年级学生【课程总目标】1、联系上下文,结合查字典认字236个,会写168个,养成主动识字的...

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翼教版四年级下册语文电子书(一)
四年级电子书

翼教版四年级下册语文电子书(二)
苏教版四年级语文下册课程说明书

苏教版四年级语文下册课程说明书 ◆课程类型:小学语文必修

◆教学材料:江苏教育出版社《语文第八册》

◆授课时数:90课时左右

◆授课对象:观山湖一小四年级学生

【课程总目标】

1、联系上下文,结合查字典认字236个,会写168个,养成主动识字的习惯。会使用字典、词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。

2、学生通过正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵制定的课文和文段。通过联系上下文和生活实际,体会课文中关键词句表达情意的作用。能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情,能复述叙事性课文的大意。

3、养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。听人说话能把握主要内容,并能简要转述,能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。

4、通过生活实践和课堂学习,留心观察周围事物,勤于书面表达,养成写日记的好习惯。能把习作内容表达清楚、具体,养成勤于动笔的习惯。

【内容标准】

第一单元:颂春篇

教学目标:

1、体会少先队员用实际行动绿化祖国、改造自然的决心,帮助学生从小增强环境保护的意识。

2、从竺可桢掌握气候变化规律的过程中,学习他对待科学研究一丝不苟的态度。

3、感受燕子的可爱和春天的美丽,激发对大自然的热爱。

4、感受古诗语言美和意境美,培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。 单元重点:

1、体会少先队员植树的情景和植树的好处

2、引导学生抓住关键句子,抓住学习中的疑点,边读边想,体会人物的思想感情

3、学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度,懂得只有通过精确、细致的观察,才能掌握事物变化的规律。

4、着重体会燕子的可爱和生机勃勃的春天景色,学会按顺序、抓特点的观察方法。

单元难点:感悟课文内容,引导学生展开想象,让学生走进文本,融入文本,使学生有身临其境之感,从而更好地体会作者所表达的思想感情。 第二单元:创新篇

单元教学目标:

1、学会本单元生字新词,理解由生字组成的词语【翼教版四年级下册语文电子书】

2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文主要内容

3、懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式;要学会尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会;要学会崇尚自然,热爱科学,善于观察。

4、学习通过具体的事例,表达人物的主要特点,能按要求写一篇简单的推荐文章。

单元重点:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。

2、紧扣本单元课文中的重点语句,层层深入地理解课文内容,把握文章思想内涵。

单元难点:

1、让学生在读中树立创新意识,在读中领悟尊重他人,给人自由的人文思想;在读中培养自己对科学研究的兴趣。

2、学习用具体的事例表现人物的主要特点

3、学习用多种方式搜集资料,并提高选材能力

4、学习续编童话故事

第三单元:英才篇

单元教学目标:

1、学会本单元生字词,认真练好钢笔字和毛笔字

2、理解课文内容,了解历史人物及其优秀品质

3、背诵课文《三顾茅庐》第3、4自然段

4、能够理解课文内容,让学生初步感受刘备求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略;领会祁黄羊公私分明、处事公正、一心为国的精神;学习公仪休清正廉洁的品格。

5、引导学生用心观察生活,发现自己感兴趣的问题,并在实践中寻找答案,培养学生关爱他人的品质

6、能正确、流利、有感情地朗读课文,理解含义深刻的句子;学习用“来到,只见”的句式写一处景物,熟记成语,了解一些“三国”故事

7、学会安慰别人,培养语言交往能力,通过学习《习作3》,使学生明白,习作的内容来自生活,乐于体验生活,善于观察生活十分重要,记事要有顺序、有重点,要写具体。

单元重点:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵重点段落,理解含义深刻的句子,体会课文中心,学习用“来到,只见”的句式写一处景物。

2、学会安慰别人,培养语言交际能力,通过学习《习作3》,使学生明白习作的

内容来自生活,乐于体验生活,善于观察生活十分重要,记事要有顺序、有重点,要写具体。

单元难点:

领会文字技巧,进行逻辑思维训练,进行说话训练和写作训练。

第四单元:做人篇

单元教学目标:

1、学会本单元的生字词语,理解由生字组成的词语的意思

2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文的主要内容,感受人物的优秀品质和韧性的美丽。

3、学会有详有略地记叙一次班级讨论会的经过,注意写好人物的对话,正确使用标点符号【翼教版四年级下册语文电子书】

4、引导学生关注社会,关注身边的事,并积极参与讨论,发表自己的看法,表达自己的心声

5、养成处处留心,积累语言的好习惯,继续提高学生的口语表达能力 单元重点:

【翼教版四年级下册语文电子书】

1、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文的主要内容, 2、学会有详有略地记叙一次班级讨论会的经过,注意写好人物的对话,正确使用标点符号 单元难点:

1、让学生感受人物的优秀品质和韧性的美丽。

2、引导学生关注社会,关注身边的事,做个有心人【翼教版四年级下册语文电子书】

3、认识中草药的名称,学会读懂、读好一份中成药的说明书。

第五单元 :动物篇

单元教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文

2、学会本单元的生字,能结合课文语境理解由生字组成的字词的意思

3、概括课文主要内容,感知文章思路

4、通过学习本单元课文,感悟其中蕴含的团结合作、勇于献身的精神,激发学生敬重卑微生命的情感

5、了解写研究报告的一般步骤和方法

单元重点:

【翼教版四年级下册语文电子书】

正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,把握文章的思想内涵。 单元难点:

1、通过学习本单元课文,感悟其中蕴含的团结合作、勇于献身的精神,激发学生敬重卑微生命的情感

2、了解写研究报告的一般步骤和方法

第六单元:环境篇

单元教学目标:

1、学会本单元的生字词语,正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文和生活实际理解词语的意思

2、理解课文内容,激发学生热爱大自然、热爱人类家园的情感

3、引导学生反复朗读课文,感受作品中生动形象的语言,与文本展开深层次的对话

4、继续提高学生的习作能力和口语表达能力

单元重点:

1、正确、流利、有感情地朗读课文

2、引导学生在反复朗读课文的过程中体会文章的思想感情,揣摩文章揭示的道理

单元难点:

1、与文本深层次对话,体会关键词句在表情达意方面的作用

2、通过习作和练习全面提高学生的语文综合素养

第七单元:歌颂篇

单元教学目标:

1、学会本单元的生字词语,理解由生字组成的词语的意思

2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文《宋庆龄故居的樟树》

3、理解课文内容,感受人物的可贵品质

4、体会环境、动作、语言描写对人物品质的烘托作用

单元重点:

正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容

单元难点:

1、理解课文内容,感受人物的可贵品质

2、体会环境、动作、语言描写对人物品质的烘托作用。

【课程实施建议与教学安排】

课程实施建议:

1、重情趣

关注道德课堂的高效,首先教学中关注学生的情感、态度、价值观,充分挖掘出教学内容自身蕴含的情趣因素,并将之展示给学生,让学生自然被吸引、被陶醉。

2、重感悟

充分调动学生的感觉、知觉、表象、联想、情感等去触摸语言材料的整体存在,通过丰富多彩的读写听说实践活动,透过言语范型去感受言语现象、体验言语行为、领悟丰富内涵。

3、重积累

让学生在熟读成诵的过程中接纳文本的新鲜语汇和巧妙句式,接受文本带有文学色彩的优美语言的熏陶。

4、重迁移

积极开发语文教育资源,提供语文实践机会,使学生在广阔的空间里学语文、用语文。

5、重习惯

反复抓、抓反复,持之以恒,注重将习惯培养与日常的学习生活结合起来,以求潜移默化。

教学安排:

培养良好的学习习惯(8) 3课时

1.走,我们去植树 2课时

2.第一朵杏花 2课时

3.燕子 2课时

4.古诗两首 2课时

5.苹果里的五角星 2课时

6.最佳路径 2课时

7.人类的“老师” 2课时

8.三顾茅庐 2课时

9.祁黄羊 2课时

10.公仪休拒收礼物 2课时

11.永远的白衣战士 2课时

12.“番茄太阳” 2课时

13.第一次抱母亲 2课时

14.我不是最弱小的 2课时

15.鸟语 2课时

16.天鹅的故事 2课时

17.生命的壮歌 2课时

18. 沙漠中的绿洲 2课时

19.云雀的心愿 2课时

20.古诗两首 2课时

【翼教版四年级下册语文电子书】

21.爱因斯坦和小女孩 2课时

22.宋庆龄故居的樟树 2课时

23.黄河的主人 2课时

习作 1 写关于班级春游活动的建议 3课时

翼教版四年级下册语文电子书(三)
苏教版四年级下册语文课本名言

沪教版四年级下册语文课本名言

1读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。——吴晗

2.读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。 ——臧克家

3.青春是有限的,智慧是无穷的,趁短短的青春,去学习无穷的智慧。

——高尔基

4.如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时,他会告诉你:“跌倒了,爬起来。”这就是成功。

——牛顿

5.失败也是我所需要的,它和成功对我一样有价值。——爱迪生

6.任何一个人的任何一点成就,都是从勤学、勤思、勤问中得来的。——夏衍 7.在惊涛骇浪中,拿稳着舵,虽千转百折,仍朝着正确的方向前进,才终有达到彼岸的时候。 ——邹韬奋

8.看哪!世界不是劳动的艺术品吗?没有劳动,就没有世界。——邓中夏 9.世界是一本书,从不旅行的人等于只看了这本书的一页而已。

——奥古斯狄尼斯

10.谁要想出国远游,谁就得先把祖国的山山水水装在心里。——托·富勒 11.能使你所爱的人快乐,是世界上最大的幸福。——罗曼·罗兰

12.给青年人最好的忠告是让他们谦逊谨慎,孝敬父母,爱戴亲友。——西塞罗 13.谁要是不会爱,谁就不能理解生活。——高尔基

14.人家是说了再做,我是做了再说;人家说了不一定做,我是做了也不一定说。 ——闻一多

15.只有看到每个人的长处,才能有权得到朋友们最真挚的友谊。——泰戈尔 16.所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。

——萧伯纳

17.朋友间也需要有劝告和责备,只要从善意出发的,我们就应友善地接受。

——西塞罗

18.所有的果实,都曾经是鲜花;然而,却不是所有的鲜花都能成为果实。

——佚名

19.人的生命似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。

——奥斯特洛夫斯基

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