浙江台州高一下语文书目录

导读：　浙江台州高一下语文书目录(共5篇)浙江省台州市书生中学2015-2016学年高一下学期起始考试语文试卷台州市书生中学 2015学年第二学期 起始考高一语文试卷一、语言文字运用 (共30分，每小题2分)1 下列加点字的注音全对的一项是 （ ）A．胡同 （tîng）...

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浙江台州高一下语文书目录(一)
浙江省台州市书生中学2015-2016学年高一下学期起始考试语文试卷

台州市书生中学 2015学年第二学期 起始考高一语文试卷

一、语言文字运用 (共30分，每小题2分)

1.下列加点字的注音全对的一项是 （ ）

A．胡同 （tîng） 荸荠（bí ） 月晕（yùn） 戛然而止（jiá）

B．倔强（juâ） 俨然（yǎn） 蓊郁（wěnɡ） 亘古不变（ɡânɡ）

C．譬如 （pì） 监生（jiàn） 花圃（pǔ） 拾级而上（shí）

D．思忖 （cǔn） 怪癖（pì ） 敕造（chī） 不落窠臼（kē）

2.下列各组词语中没有错别字的一组是 （ ）

A．缪种 嬉戏 没精打采 百无聊赖 B．倩影 惦记 树梢 走头无路

C．斑驳 避讳 敛声屏气 沸反盈天 D．缈茫 鬼秘 寒喧 雕梁画栋

3.在下列句中的空格里填入词语，恰当的一组是 （ ）

（1）春天不能 ，任何力量都不能使鸟儿悄然，不能阻止大野鸽的沸腾，不能滞

留美好世界中丰饶的创造。

（2）但是，谈话是总不 的了，于是不多久，我便一个人剩在书房里。

（3）医疗服务过程中“见病不见人”，不重视患者的心理感受和心理需求，服务不到位，

说话态度不好， 不可避免地造成一些医疗纠纷。

A.抑制 投机 从而 B.克制 投机 进而

C.克制 投缘 进而 D.抑制 投缘 从而

4.下列各句中加点成语运用正确的一项是 （ ）

A.杨默家的橱柜里摆了他多年收藏的各种 手工艺品，每当他向朋友们介绍这些宝贝时，总是如数家珍。

B.他被迫流浪，在凄风苦雨中飘泊了四年，直到解放才回到家乡。

C.他们差强人意的服务质量，不仅给当地居民的生活带来诸多不便，而且有损公务人员在民众中的形象。

D.他为人冷漠，又不善言辞，所以周围与之交好的人不多，林林总总也就那么几个。

5.下列各句中，没有语病的一项是 （ ）

A.在十八大报告的特定语境中，生产发展、生活富裕、生态良好三方面的平衡发展是“美丽中国”应有之义，哪一方面都不可或缺。

B.1945年9月2日上午9时10分，我在日本东京湾内美国超级战舰“密苏里”号上，距离日本签降代表约两三丈的地方，目睹代表日本签字，对联合国投降。

C.我用双手亲切地抚摸一株桦树光滑的外皮，或海绵似的葱郁的柔草地，或春天里鸟儿动听的欢鸣。

D.目前亚太粮食问题紧迫，全球饥饿人口数量已接近十亿左右，全球四分之一饥饿人口在亚太地区。

6.下列文学、文化常识表述不正确的一项是 （ ）

A.苏轼，北宋词人，字子瞻。辛弃疾，南宋词人，字幼安。古人幼时命名，成年取字，字和名有意义上的或相同或相近或相反等联系。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字表示礼貌和尊敬。

B.世界三大著名短篇小说家是指法国的莫泊桑，俄国的契诃夫，美国的欧·亨利。其中欧·亨利的作品构思新颖，结局常常出人意外，具有“含泪的微笑”的创作风格。

C.韩愈，字退之，唐代文学家、哲学家、思想家, 唐宋八大家之首。与柳宗元同为唐代新乐府运动的倡导者，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。

D.古人的年龄有时不用数字表示，而是用一种与年龄有关的称谓来代替。如“豆蔻”指女子十三四岁, “弱冠”指男子二十岁。《红楼梦》“这院门上也有四五个才总角的小厮，都垂手侍立”中的“总角”代指儿童时代。

7．分析下面句中“之”字的用法分类正确的一项是 （ ）

①杳不知其所之也 ②赂秦而力亏，破灭之道也

③秦人不暇自哀，而后人哀之 ④孤之有孔明，犹鱼之有水

⑤顷之，烟焰张天 ⑥是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也 ⑦吾见师之出不见其人也 ⑧后人哀之而不鉴之

⑨秦人视之，亦不甚惜 ⑩独夫之心，日益骄固

A.①④⑦ B.②⑥⑩ C.①③⑧ D.③⑤⑨

8．下列句中“焉”的用法与例句相同的一项是 （ ）

例：盘盘焉，困困焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落

A．且焉置土石 B．昔者，吾舅死于虎，吾夫又死焉

C．以俟夫观人风者得焉 D．于乱石间择其一二扣之，硿硿焉

9．下列句中加点字的意义和用法相同的一组是 （ ）

A．①六王毕，四海一 ②楚人一炬，可怜焦土

B．①族秦者，秦也，非天下也 ②山东豪俊遂并起而亡秦族矣

C．①使六国各爱其人 ②齐王使使者问赵威后

D．①缦立远视，而望幸焉 ②沛公至霸上，财物无所取，妇女无所幸

10．下列各句不含通假字的一项是 （ ）

A．诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 B．后人哀之而不鉴之

C．人间如梦，一尊还酹江月 D．则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量

11．下列句中的“举”的意义与用法与例句相同的一项是 （ ）

例：戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土

A．杀人如不能举，刑人如恐不胜 B．举所佩玉玦以示之者三

C．献公亡虢，五年而后举虞 D．举义兵以诛暴乱

12．下列句中加点字解释正确的一项是 （ ）

A．使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君 传递

B．下而从六国破亡之故事 名词作动词用，身居下位

C．独夫之心，日益骄固 独特

D．秦人不暇自哀，而后人哀之 闲散，悠闲

13．下列句中加点词语属于古今同义的一项是 （ ）

A．一日之内，一宫之间，而气候不齐 B．各抱地势，钩心斗角

C．千古风流人物 D．江山如画，一时多少豪杰

14.关于“于”的用法与例句相同的一项是 （ ）

例：负栋之柱，多于南亩之农夫

A．赵尝五战于秦，二败而三胜 B．王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦

C．一狼径去：其一犬坐于前 D．青，取之于蓝而青于蓝

15.“诗史堂”位于成都杜甫草堂正厅，许多纪念杜甫的对联挂于此，其中一副对联的下联

句序和结构已被打乱，请对短句的内容进行调整，使之符合对联的要求。（2分）

上联：此间位置安排，居然广厦，拾梅花能得韵，抚修竹能得声，嘻，先生能耽咏否； 短句：有穷亦君子乎 寓公久作 噫 望湘衡则无家 叩关陕则无国 当时艰难险阻

下联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、现代文阅读（共8分）

阅读下面的小说，完成16-19题。

第二次冒险

①退休教授安德鲁是个言语不多的人，然而谈及他1944年春的遭遇，就会激动地滔滔不绝，我们也会听得入迷。

②那是在大规模反攻的前夜。盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵，安德鲁就是其中之一。不幸，他在远离预定地点好几英里的地方着陆。那时候差不多天亮了，那些记熟了的标志，他一个也找不到，也见不到自己的伙伴。他懂得，必须马上找地方隐蔽起来。在熹微的晨光里，他看见不远处有一个小小的、红色屋顶的人家住宅。他不知道住在里面的人是亲盟国的呢，还是亲德国的，但是，总得碰碰运气。他朝那住宅奔去，一边温习着出发前刚学的几句法语。

③听到敲门声，一个年约三十岁的法国妇女——她长得并不漂亮，但是眼光善良而镇定——开了门。她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边，惊慌地盯着他。

④“我是一个美国兵。”伞兵说，“你们愿意把我藏起来吗？”“赶快，你得赶快！”做丈夫的说着就把美国兵推进壁炉边的一个大碗橱里。

⑤几分钟后，六个德国冲锋队员闯了进来。他们已经看到这个伞兵的降落。这是附近惟一的房子。他们搜查也很彻底，转眼之间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。无须履行手续，德国人依照惯例，把女主人的丈夫当场枪毙。女主人和孩子放声大哭起来。如何处置俘虏安德鲁，德国兵却有一场争议。由于谁也说服不了谁，只是暂时把他推进一间棚屋里，把门闩了。

⑥棚屋后面，有一个小小的窗口，越过田野就是树林。安德鲁蜷身挤出窗口向树林奔去。从当时的情况来看，逃跑几乎是没有希望的。他刚要跑进树林，就听到周围追兵的叫嚷声。他们有条不紊地搜索着。抓住他只不过是时间问题。但伞兵没有失望。他一回头又跑进田野，穿过院子。院子里躺着那个被害者的尸体。这个美国兵再次敲响了他们家的门。

⑦女主人很快地走出来。她脸色苍白，泪流满面，笔直地注视着这个美国青年的眼睛。他刚才的到来，使她失去了丈夫，孩子们失去了父亲。“你愿意把我藏起来吗？”他问。“当然，快！”她毫不迟疑地把他关回壁炉的碗橱里。

⑧德国冲锋队员再也没有到这户农家搜查。

16．“言语不多”的安德鲁为什么讲到那回遭遇就“滔滔不绝”？文中对法国夫妇的简短的

语言描写，反映了他们怎样的思想感情？（2分）

17．“从当时的情况来看，逃跑几乎是没有希望的。”安德鲁千钧一发从哪些情况判断出“逃

跑几乎是没有希望的”？ （2分）

18．既然“这是附近惟一的房子”，德国冲锋队员为什么没有再次到这户农家搜查？（2分）

19．文题“第二次冒险”的含义是什么？（2分）

三、古代诗文阅读（共22分，其中选择题每小题2分）

（一）阅读下面的文言文，完成20-24题。（12分）

【甲】

①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。

②或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完，故曰：弊在赂秦也。

„„

③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

④呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！

⑤夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

【乙】

①燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!

②灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

20.下列各项加点词活用类型与例句不相同的一项是 （ ）

例句：义不赂秦

A.顺流而东也 B.楚人一炬

C.箕踞而遨 D.族秦者，秦也

21.下列加点词的意义和用法相同的一组是 （ ）

A.有如此之势，而为秦人积威之所劫 后人哀之而不鉴之

B.几世几年，摽掠其人 其为惑也终不解矣

C.至丹以荆卿为计，始速祸焉 而神明自得，圣心备焉

D.齐人勿附于秦 多于南亩之农夫

22.下列各组句子中，与例句句式相同的一项是 （ ）

例句：戍卒叫，函谷举

A.固一世之雄也 B.为国者，无使为积威之所劫哉

C.子孙视之不甚惜，举以予人 D.句读之不知，惑之不解

23.下列对甲、乙两个文段的理解和分析，正确的一项是 （ ）

A.甲文第③段从“不赂者”的角度，具体论证了“不赂者以赂者丧”的分论点。文章先分别剖析了韩、楚、魏三国灭亡的自身原因，继而运用了假设推理，有力地论证了坚持用武力抵抗侵略者，才能救亡图存的道理。

B.乙文第①段“„„多于„„”这组排比句，兼用了夸张的修辞，不但使行文表现出雄浑的气势，而且把秦统治者的奢侈铺张和百姓生存的穷困艰难进行了强烈的比照，为下文引出“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土”的结局作了较好的铺垫。

C.由乙文的第②段可知，乙文作者认为六国灭亡的原因和秦一样，均是由于统治者“不爱其人”；如果“六国各爱其人，则足以拒秦”。这一观点和甲文作者的观点相同。可见，民心的向背直接关联着国家的兴亡。

D.甲乙两文均借古讽今，甲文借战国时代六国灭亡的故事，来讽谏唐敬宗穷奢极欲，大兴土木，修建宫室，荒废朝政的行为。乙文借秦朝统治者亡国的史实，讽谏北宋朝廷以钱帛贿赂契丹、西夏以求苟安的做法。

24.把文中画线的句子译成现代汉语。（4分）

（1）洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。

（2）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

（二）阅读下面两首诗歌，完成25—26题。（6分）

①严郑公宅同咏竹

（唐）杜甫

② 绿竹半含箨，新梢才出墙。

③ 色侵书帙晚，阴过酒樽凉。

雨洗涓涓净，风吹细细香。

④ 但令无翦伐，会见拂云长。

题李次云窗竹

（唐）白居易

不用裁为鸣凤管，不须截作钓鱼竿。

千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。

【注解】①严郑公，即严武，受封郑公。②箨（tuî），笋壳。含箨，包有笋壳。③帙，包书的布套。书帙（zhì），书套。 ④翦(jiǎn),同剪。

25.这两首诗就体裁而言，前者为＿＿＿＿，后者为＿＿＿＿。都用了＿＿＿＿手法。（3分）

26.刘熙载在《艺概》中说：“咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也。”这两首诗借咏竹表达

的情感有何异同？请结合诗句作具体分析。（3分）

（三）古诗文默写。（4分）

27.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 ， 。

（2）长桥卧波， ？ ，不霁何虹？

浙江台州高一下语文书目录(二)
浙江省台州中学2015-2016学年高一语文下学期期中试题

台州中学2015学年第二学期期中试题

高一语文

一、语言文字运用（1—9题每题2分，共18分）

1.下列各组中加点字的读音都正确的一项是（ ）

A．逻辑 (jì) 发髻(jì) 拓片 (tà) 言简意赅(gāi) ．．．．

B．桦树 (huà) 花茎(jīng) 脐橙(qí) 咬文嚼字(jiáo) ．．．．

C．流涎 (xián) 付梓 (zĭ) 鬈曲(juǎn) 繁冗拖沓(rŏng) ．．．．

D．干校 (gàn) 门框(kuàng) 蹙眉（chù） 锱铢必较(zhū) ．．．．

2.下列各句中没有错别字的一项是（ ）

A．联想意义也最易误用而生流弊。联想起于习惯，习惯老是欢喜走熟路。

B．待武松走上冈子时，又这样写道：“回头看这日色时，渐渐地坠下去了。”真是令人毛骨耸然。

C．《社戏》里写“我”早年看戏，感到索然寡味，却又焦燥不安地等待那名角小叫天出场。

D．我们从干校回来，载客三轮都取蒂了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。

3.下列各句中加点的词语使用正确的一项是（ ）

A．王懿荣与“龙骨”第一次相遇，就刮目相看，从中发现了甲骨文，并成为把甲骨文考订为商代文字的．．．．

第一人。

B．我记得，父亲对我们兄弟三人从没有过好脸色，有时耳提面命，甚至棍棒相加。 ．．．．

C．《哈利•波特》系列小说生动地描绘了霍格沃茨巫师学校种种不可理喻的神秘景象，引起了青少年读者．．．．

的极大兴趣。

D．美国驴象两党在总统大选中勾心斗角，总是拿中国来垫背，炒作“中国议题”。 ．．．．

4.下列各句中没有语病的一句是（ ）

A．汉字作为中华文化的骄傲，它不仅是一种交流工具，更有深刻、深厚的精神涵养和审美情趣，只要我们静下心来，多品味汉字的间架结构，就会有一种无法言说的安静气息抵达内心。

B．我国新建住宅要推广街区制，原则上不再建设封闭住宅小区。已建成的住宅小区和单位大院要逐步打开，促进土地节约利用，解决交通路网布局问题，实现内部道路公共化。

C．与传统的纸质出版物相比，数字化电子出版物具有存储量大、检索便捷、便于保存、成本低廉等优点。

D．雾霾天气的形成既有气象条件的影响，也与大气污染物排放增加有关，为减少雾霾，政府还需要进一步加大大气环境治理和保护。

5.下列句子的句式与例句相同的一项是（ ）

例：夫晋，何厌之有？

A. 以其无礼于晋 B.然微以自文于君亲 C.故今之墓中全乎为五人也 D.为巡船所物色

6.下列句子中加点字的活用现象与例句相同的一项是（ ）

例：共其乏困 ．．

A．则思江海下百川 B．越国以鄙远 C．亦以明死生之大 D．道中手自抄录 ．．．．

7.下列加点的词解释不正确的一项是（ ）

A．能克终者盖寡（能够） B．且君尝为晋军赐矣（赏赐）

C．函谷举（拔，攻占） D．众谓予一行为可以纾祸（解除）

8.下面四个话语情境的表述，准确、得体的一项是（ ）

A．小说《天龙八部》第四十一回写道：萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好的管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。

B．某电视节目这样评价汉献帝：“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。”

C．腾讯体育消息：参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上

届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。”

D．某律师在向法庭呈送的上诉状中说：这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法应认定

无效。

9.从下列材料中选取必要的信息，用一句话为“微生活”下定义。（2分）

①微生活以微博、微信、网购、在线支付等为平台。

②微生活作为一种全新的生活方式，受到年轻人的追捧。

③开放网络环境是微生活建立的基础。

二、现代文阅读（18分）

（一）阅读下面语段，完成10—12题。

有一天，我有机会跟他谈了一件事，我忘不了那一天。我对他说：“格斯拉先生，你晓得吗，上一双在城里散步的靴子咯吱咯吱地响了。”

他看了我一下，没有做声，好像在盼望我撤回或重新考虑我的话；然后他说：

“那双靴子不该咯吱咯吱地响呀。”

“对不起，它响了。”

“你是不是在靴子还经穿的时候把它弄湿了呢?”

“我想没有吧。”

他听了这句话以后，蹙蹙眉头，好像在搜寻对那双靴子的回忆；我提起了这件严重的事情，真觉得难过。

“把靴子送回来!”他说，“我想看一看。”

由于我的咯吱咯吱响的靴子，我内心里涌起了一阵怜悯的感情；我完全可以想象到他埋头细看那双靴子时的历久不停的悲伤心情。

“有些靴子，”他慢慢地说，“做好的时候就是坏的。如果我不能把它修好，就不收你这双靴子的工钱。” ——节选自《品质》

10.“有些靴子，”他慢慢地说，“做好的时候就是坏的。如果我不能把它修好，就不收你这双靴子的工钱。”，这句话表现了格斯拉怎样的性格？（2分）

11.“我”为什么“忘不了那一天”？（2分）

12.小说取名为《品质》有什么含义？（2分）

（二）阅读下面作品，完成13—15题

辜鸿铭：尊贵的中国人

①20世纪初，西方人曾流传一句话：到中国可以不看三大殿，不可不看辜鸿铭。

②辜鸿铭何许人也？他生在南洋，学在西洋，婚在东洋，仕在北洋。精通英、法、德、拉丁、希腊、马来亚等9种语言，获13个博士学位，倒读英文报纸嘲笑英国人，说美国人没有文化，第一个将中国的《论语》《中庸》翻译成英文和德文。凭三寸不烂之舌，向日本首相伊藤博文大讲孔学，与文学大师列夫·托尔斯泰书信来往，讨论世界文化和政坛局势，被印度圣雄甘地称为“尊贵的中国人”。

③辜鸿铭博通西欧诸种语言，言辞敏捷的声名很快在欧美驻华人士中传扬开来。他给祖先叩头，外国人嘲笑说：“这样做，你的祖先就能吃到供桌上的饭菜了吗？”辜鸿铭马上反唇相讥：“你们在先人墓地摆上鲜花，他们就能闻到花香了吗？”英国作家毛姆来中国，想见辜鸿铭。毛姆的朋友就给辜鸿铭写了一封信，请他来，可是等了好长时间也不见其前来。毛姆没办法，自己找到了他的小院。一进屋，辜鸿铭就不客气地说：“你的同胞以为中国人不是苦力就是买办，只要一招手，我们就非来不可。”一句话，让走南闯北见多识广的毛姆立时极为尴尬，不知所措。

④同时，作为东方文化的捍卫者，辜鸿铭的声誉也逐渐显赫起来。辜鸿铭在北京大学讲课时公开对学生们说：“我们为什么要学英文诗呢？那是因为要你们学好英文后，用我们中国人做人的道理，温良敦厚的品德，去晓谕那些四夷之邦。”在那个时候，他还称西方为“四夷之邦”。为此，许多人仅仅把他当成一个笑料的制造者，却忽略了他内心的痛苦，忽略了他对东方文化的积极思考，忽略了他对这片土地命运的深切关注，也忽略了他曾做出的坚定而绝望的挣扎。

⑤辜鸿铭生活在一个不幸的时代，在那样一个时代里，只要你是一个中国人，你就只能是病弱的，任人宰割的。如果你是清醒的，你要抗争，就需付出分外沉痛的代价。面对当时内忧外患的祖国，辜鸿铭为中华传统之断落而忧患，为炎黄文明之涂炭而忧患，他在笔记《张文襄幕府纪闻》中表达了自己对中国文化的自尊与忧患的深层叹息。

⑥辜鸿铭狂放的姿态，是他带泪的表演，是以狂放来保护强烈的自尊。当时西方人见到中国街市当中，遍挂“童叟无欺”四字，常对辜说：于此四字，可见中国人心欺诈之一斑。辜顿时语塞，无以自遣。

实际上，因为眼界比同时代的人要开阔许多，那种不幸辜鸿铭比任何人都体会得更清楚、更深刻。由此，他不惜用偏执的态度来表达自己对中华文化的热爱。他学在西洋，却喜欢东方姑娘，尤其喜爱中国姑娘的小脚。他的夫人淑姑是小脚，他一见钟情、终身不负。民国建立后，他在北大讲授英国文学，用偏激的行为方式--留辫子，穿旧服，为纳妾和缠足进行头头是道的辩解，来对抗整个社会弃绝中华传统的畸形走向。辜鸿铭一生主张皇权，可他并不是遇到牌位就叩头。慈禧太后过生日，他当众脱口而出的“贺诗”是“天子万年，百姓花钱。万寿无疆，百姓遭殃”。袁世凯死，全国举哀三天，辜鸿铭却特意请来一个戏班，在家里大开堂会，热闹了三天。

⑦辜鸿铭在北京大学任教，梳着小辫走进课堂，学生们一片哄堂大笑，辜平静地说：“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的。”闻听此言，狂傲的北大学生一片静默。

（有删改）

13．文章的第五段在全文中有什么作用？请简要分析。（4分）

14．文章结尾辜鸿铭说“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的”，请简要分析这句话的内涵 （4分）

15．辜鸿铭为何被称为“尊贵的中国人”？说说你的理解。（4分）

三、古代诗文阅读（24分） （甲）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

（乙）天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣。烛之武出说秦穆公，立谈之间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也！烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？秦穆之于晋相与之久也相信之深也相结之厚也一怵于烛之武之利弃晋如涕唾亦何有于郑乎？他日利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣!

16．对下列句中加点词解释有误的一项是（ ）（2分） A. 焉用亡郑以陪邻:陪衬 B. 敢以烦执事：执行事务的人 ．．．

C. 而又得秦置戍而去：戍守 ． D. 何移之速也：改变 ．

17．下列句中加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）（2分）

A. 以其无礼于晋 亦必以利而离 B. 何厌之有 秦穆之于晋 ．．．．

C. 吾其还也 共其乏困 ．． D. 因人之力而敝之 秦晋连兵而伐郑 ．．

18．下列对文章的理解有错误的一项是（ ）（2分）

A．甲文中烛之武的说秦之词，句句令人毛骨悚然，具有撼人的逻辑力量，从而使秦穆公意识到晋强会危

秦，于是与郑国订立了盟约，乃至帮助郑国。

B．甲文中当秦国单独退兵之后，子犯发怒要攻打秦军，秦、晋关系一下子转而紧张起来。最后晋文公仅

仅因为曾经得到秦穆公的帮助而决定偃旗息鼓，离开郑国，一场风波，终于平息。

C．甲文赞扬了烛之武在国家危难之际，能够临危受命，不避险阻，只身去说服秦君，维护了国家安全的

爱国主义精神，同时也反映了春秋时代各诸侯国之间斗争的复杂性。

D．乙文认为天下的事是合作与分离都是为了利益。烛之武的一席话就让秦穆公背叛了晋国而亲近郑国，

是因为其中所含的利益与危害深深击中了秦穆公的心。

19．翻译（5分）

(1)既东封郑，又欲肆其西封。（3分）

。

(2)非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？（2分）

20.断句（3分）

秦穆之于晋相与之久也相信之深也相结之厚也一怵于烛之武之利弃晋如涕唾亦何有于郑乎？

（二）阅读下面这首诗，完成下面的题目（5分）

《暮春归故山草堂》

钱 起

谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

21.诗歌前两句中“__________”“_________”等几个词语渲染出暮春时间冷寂的氛围。(写出两个即可)(2分)

22.诗歌的最后两句寄寓了诗人怎样的情感？（3分）

（三）古诗文默写（任选五题）（5分）

1．大江东去，浪淘尽， 。故垒西边 ，人道是， 。

2．复道行空， ？高低冥迷， 。

3．可堪回首， ，一片神鸦社鼓。凭谁问， ，尚能饭否？

4．死而死矣， ， ，非人世所堪。

5．而五人生于编伍之间， ，激昂大义， ，亦何故哉？

6．怨不在大， ， ，所宜深慎。

四、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（40分）

悲观主义者说：这个世界有无数的墙。

乐观主义者说：这个世界有无数的门。

现实主义者说：这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。

①自拟题目，自选角度，自定立意。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，不得写成诗歌。

台州中学2015学年第二学期期中试题

高一语文答案

1．选B(逻辑 (jí) 鬈曲(quán) 蹙眉（cù） ．．．

2选A（B毛骨悚然，C焦躁不安，D取缔）

3．选D（A刮目相看：用新的眼光来看待；B“耳提面命”指教诲殷切，要求严格，句中误解为严厉凶狠；C不可理喻：指不能用道理使他明白，形容愚昧、固执或蛮横。D“勾心斗角”现比喻用尽心机，明争暗斗，本意指建筑结构的交错和精巧。）

4．选C（A搭配不当，“深刻、深厚”不能与“审美情趣”搭配；B语序不当，应改为“已建成的住宅小区和单位大院要逐步打开，实现内部道路公共化，解决交通路网布局问题，促进土地节约利用”；D成分残缺，“加大„„治理和保护”后应加“的力度”。）

5．选B（A状语后置；C判断句；D被动句）

6．选C（例句形容词活用作名词；A名词活用作动词；B名词活用作动词（意动）；D名词作状语）

7．选B恩惠

8．选A（B“忝列”使用不当，“忝列”是谦词，评说别人时则有贬抑的意味，与语境不合，改为“名列”。

C “承让”使用不当，“承让”是比赛时获胜方所说的谦词，意思是自己胜得侥幸，承蒙对方的谦让，改为“手下留情”。D“忽悠”使用不当，“忽悠”属于方言口语，司法文书要使用正规的书面语，可改为“欺骗”。）

9．示例：微生活是基于开放网络环境，以微博、微信、网购、在线支付等为平台而展开的一种全新的生活方式。【解析】 “是怎样的生活方式”判断句式1分，网络环境、平台两个要素1分。

10．对自己的手艺充满自信，对自己的承诺决不后悔，是一个讲究诚信的人。

11．在这样一个商业竞争激烈的社会，在这样一个物欲横流的时代，像格斯拉这样守诚信、讲质量的人已经很少了，要找到这样的人也已经很难了。

12．小说取名《品质》有两层含义，一是指靴子的质量是一流的，经得起人们的检验；二是指主人公的处世是诚实的，经得起道德的锤打。

13．在内容上反映了当时内忧外患的社会现状，揭示了中华传统断落、炎黄文明涂炭的时代悲剧，体现了人物强烈的忧患意识。（2分）在结构上承上启下，既揭示了上文人物言行所反映的深刻思想，也阐明了下文人物狂放态度的思想根源。（2分）

14．①辜鸿铭通过头上“有形”的辫子和心中“无形”的辫子对比，表现了自己对传统文化的思考、对国民思想的洞察；②辜鸿铭留“有形”的辫子只是以用偏执的态度来表达自己对中华文化的热爱，实际上他的思想和眼界比同时代的人要开阔许多； ③许多人头上没有辫子，心中却存在“无形”的辫子——守旧思想，这才是阻碍社会进步，导致中华传统的畸形走向的重要原因。（意思对即可，一点2分，两点4分，三点5分）

15．（每点2分，答到其中3点即给5分。既要有概括的说明，又要有简要的事例。）①博学多才（精通9种语言，获13个博士学位），享誉世界（与日本首相伊藤博、文文学大师列夫·托尔斯泰交往，受印度圣雄甘地赞誉）；②热爱中华传统文化（鼓励学生学好英语，弘扬中华美德），积极传播中华传统文化（第一个将中国的《论语》《中庸》翻译成英文和德文）；③言辞敏捷（反击外国人的嘲笑），勇于维护民族自尊（讥笑英国人，说美国人没文化，拒绝英国作家毛姆的朋友傲慢的邀请）；④勇于抗争（用偏激的行为方式对抗整个社会弃绝中华传统的畸形走向），不畏强权（“贺诗”讥讽慈禧生日，开堂会庆祝袁世凯丧日）。

16.A(增加)

17.B（A,因为 C宾语前置的标志/主谓之间取消句子独立性 D表转折/表修饰） 18.B(不是“仅仅因为”)

19.（1），它已经把郑国当作东边的疆界，又想扩张它西边的疆界。（封、肆、封各1分）

（2），不是（烛之武所说的）利益与危害深深击中了秦穆公的心，怎么能像这样呢？（中、讵各1分）

20.秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚也/一怵于烛之武之利/弃晋如涕唾/亦何有于郑乎？

21.（1）春残、(黄)鸟稀、(辛夷)花尽、杏花飞。(写出两个即可)2分

22.全诗运用反衬手法表现了诗人对幽竹的不畏春残，不畏秋寒，不为俗屈的高尚节操的赞颂。 （三）1，千古风流人物 三国周郎赤壁

2，不霁何虹 不知西东

3，佛狸祠下 廉颇老矣

4， 而境界危恶 层见错出

5，素不闻诗书之训 蹈死不顾

6，可畏惟人 载舟覆舟

古文翻译

天下的事因为利益而合作的，必然会因为利益而分离。秦国、晋国联合出兵讨伐（或“攻打”）郑国，郑国就要灭亡了。烛之武出城游说秦穆公，站着说会话的工夫就在（郑国）将要灭亡的时候保全了郑国，不只是使秦国军队撤兵，并且又得到秦国帮助设置戍守才离去，（秦国）改变得多么快啊！烛之武一席话就让秦穆公背叛了晋国而亲近郑国，舍弃强大的援军，而依附弱小的国家；抛弃（与晋国）旧日的恩情，召来（晋国）新的怨恨；舍弃成功，触犯危险。不是（烛之武所说的）利益与危害深深击中了秦穆公的心，怎么能像这样呢？秦穆公与晋国，相互结交很长时间了，相互信任很深了，相互结盟很厚了，一旦恐惧于烛之武（所说）的利益，抛弃晋国（都）如同鼻涕唾沫，对于郑国又有什么（不能抛弃的）呢？如果哪天有比烛之武所说的更大的利益，我明白秦穆公一定会很快转变去寻求那更大的利益了。

浙江台州高一下语文书目录(三)
浙江省台州市书生中学2014-2015学年高一下学期起始考语文试题 Word版含答案

1、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）

A．箴言zhēn 戏谑．．xuâ 刚愎．bì 针砭．biǎn

B．皈依guī 龃龉jǔ 粗犷．．．kuàng 桎梏．gù

C．豆豉米jīng 骁勇xiāo 睥睨pì ．chǐ 粳．．．

D．泥淖 nào 罢黜 chù 跻身jǐ 动辄 zhã ．．．．

2、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）

A．拮据热 chì 绯闻fěi ．jū 桑梓．zǐ 炽．．

B．剽窃piáo 土坯 pī 悲恸 tîng 庇护bì ．．．．

C．禅让chán 偌大ruî 内讧．．．hîng 不啻．chì

D．狡黠辈 chái 苇草wěi 编纂 zuǎn ．xiá 侪．．．

3、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）

A．伛偻yǔ 木讷．．nà 抵牾．yǔ 鞭挞．tà

B．颀长qǐ 妍媸臼 kē 晦涩 huì ．．chī 窠．．

C．裨益 bì 氛围fēn 绮丽 qǐ 伉俪 hàng ．．．．

D．谒见yâ 踉跄liàng 发酵噪guō ．．．jiào 聒．

4、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）

A．稽首qǐ 着陆zhuï 间断jiān 结合jiē ．．．．

B．靓妆jìng 落忱lào 肖像xiào 旗杆．．．．gān

C．款识贴niān 炮制páo ．zhì 道行．hãng 粘．．

D．与会yǔ 露面lîu 光纤．．．xiān 女红．gōng

5、下列词语中书写正确的一项是（ ）

A．怦然心动 歪门斜道 不假思索 无事生非

B．立案侦查 食不裹腹 振聋发聩 名门望族

C．自行其是 苦心孤诣 曲意逢迎 集腋成裘

D．闻过饰非 仗义直言 珠光宝气 畏葸不前

6、下列词语中书写正确的一项是（ ）

A．攻城略地 钟灵毓秀 毋庸讳言 自惭形秽

B．山青水秀 没精打采 大快朵颐 备尝艰辛

C．暗剑难防 急风劲草 班师回朝 共商国是

D．高潮叠起 一张一弛 闲情逸志 文恬武嬉

7、下列词语中书写正确的一项是（ ）

A．僭越 渎职 惊蜇 凑和 融洽

B．赋与 沉湎 坐镇 蜗居 厘清

C．撕打 砝码 嗔怪 缘分 平添

D．金刚钻 哈密瓜 挖墙脚 水龙头

8、下列各句中，没有错别字的一项是 ( )

A. 近期，各种食品价格涨幅大增，由此带来的连琐反应正在呈蔓延之势，人们为本轮物价上

涨

会不会引起通货膨胀而担心。

B．梅雨时节，空气中水汽氤氲，缔听那鸟声，你就能感受到那声音不再是清脆明亮，更不是

婉

转动听，总约略带几分喑哑和沉闷。

C．在起伏跌宕、白雪皑皑的贺兰山父性的衬托下，另一边的大漠，在午后阳光的晕染中，则呈

现出一片混沌、圣洁、慈祥的母性光辉。

D．春光流转千载，它是来消释人们秋冬的烦愁的，落寞的文人也不会在春风的骀荡中萎靡不振，

而是放飞着心中无边的暇思。

9、下列各句中，加点词使用正确的一项是（ ）

A、为什么有些年轻人不是朝气蓬勃，积极进取，而是老气横秋，一副看破红尘的样子？这其中

有个人性格的因素，也有家庭熏陶、社会影响的因素。 ．．

B、日本的“购岛”闹剧丝毫不能改变钓鱼岛主权属于中国的事实，中国划设的东海防空识别区

把钓鱼岛包含在内，有理有据，无可厚非。 ．．．．

C、宣城在市直单位推行的党员上岗戴党徽的制度得到党员干部的积极响应，姚玉舟认为，这

样做不仅能约束广大党员干部的危言危行，更方便群众监督。 ．．．．

D、曹操的一切政令，都是以皇帝的名文颁布的，谁反对他，就是反对皇帝，就是十恶不赦，罪 ．

不容诛，这就叫作“挟天子以令诸侯”。 ．．．

10、下列各句中，加点词使用正确的一项是（ ）

A、备受国际社会关注的中共第十八届三中全会在北京胜利闭幕，为了让各界人士尽早了解会议

内容，新华社在会后第一时间授权发布了会议公报。 ．．

B、2014年上半年，面对复杂多变的宏观经济形势，我市主要经济指标保持稳中有进的良好态势,

经济发展的年中成绩单不乏可圈可点之处。 ．．．．

C、两只海豚在太平洋的一个小岛上搁浅了，令人惊奇的是，在救助的过程中，它们始终不即．．不 ．离,如同一对患难与共的夫妻。 ．

D、煤矿工人生产条件较为艰苦,矿工以矿为家,矿上的各级领导视矿工为家人,和矿工们打成

一片

相敬如宾。煤矿负责人也不断强化以人为本的理念。 ．．．．

11、下列各句中，加点的词语运用正确的一项是 ( )

A. 浙江喝到了“单独两孩”政策的“头口水”，今后将呈现一个怎样的人口结构？在两会期

间多位代表、政协委员广开言路，对于这些问题，他们谈了自己的看法。 ．．．．

B．今日中国人，不再视竞争如敌对，视落后如失败，视空手而归如羞辱，因为他们相信，一

个

强大国家的内涵无须用金牌奠基，一个洋溢人性光辉的民族也具魅力。 ．

浙江台州高一下语文书目录(四)
浙江省台州市书生中学2014-2015学年高一下学期起始考语文试题

浙江省台州市书生中学2014-2015学年高一下学期起始考语文试题

1、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）

A．箴言zhēn 戏谑．．xuâ 刚愎．bì 针砭．biǎn

B．皈依guī 龃龉jǔ 粗犷．．．kuàng 桎梏．gù

C．豆豉米jīng 骁勇xiāo 睥睨pì ．chǐ 粳．．．

D．泥淖 nào 罢黜 chù 跻身jǐ 动辄 zhã ．．．．

2、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）

A．拮据热 chì 绯闻fěi ．jū 桑梓．zǐ 炽．．

B．剽窃piáo 土坯 pī 悲恸 tîng 庇护bì ．．．．

C．禅让chán 偌大ruî 内讧．．．hîng 不啻．chì

D．狡黠辈 chái 苇草wěi 编纂 zuǎn ．xiá 侪．．．

3、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）

A．伛偻yǔ 木讷．．nà 抵牾．yǔ 鞭挞．tà

B．颀长qǐ 妍媸臼 kē 晦涩 huì ．．chī 窠．．

C．裨益 bì 氛围fēn 绮丽 qǐ 伉俪 hàng ．．．．

D．谒见yâ 踉跄liàng 发酵噪guō ．．．jiào 聒．

4、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）

A．稽首qǐ 着陆zhuï 间断jiān 结合jiē ．．．．

B．靓妆jìng 落忱lào 肖像xiào 旗杆．．．．gān

C．款识贴niān 炮制páo ．zhì 道行．hãng 粘．．

D．与会yǔ 露面lîu 光纤．．．xiān 女红．gōng

5、下列词语中书写正确的一项是（ ）

A．怦然心动 歪门斜道 不假思索 无事生非

B．立案侦查 食不裹腹 振聋发聩 名门望族

C．自行其是 苦心孤诣 曲意逢迎 集腋成裘

D．闻过饰非 仗义直言 珠光宝气 畏葸不前

6、下列词语中书写正确的一项是（ ）

A．攻城略地 钟灵毓秀 毋庸讳言 自惭形秽

B．山青水秀 没精打采 大快朵颐 备尝艰辛

C．暗剑难防 急风劲草 班师回朝 共商国是

D．高潮叠起 一张一弛 闲情逸志 文恬武嬉

7、下列词语中书写正确的一项是（ ）

A．僭越 渎职 惊蜇 凑和 融洽

B．赋与 沉湎 坐镇 蜗居 厘清

C．撕打 砝码 嗔怪 缘分 平添

D．金刚钻 哈密瓜 挖墙脚 水龙头

8、下列各句中，没有错别字的一项是 ( )

A. 近期，各种食品价格涨幅大增，由此带的连琐反应正在呈蔓延之势，人们为本轮物价上涨

会不会引起通货膨胀而担心。

B．梅雨时节，空气中水汽氤氲，缔听那鸟声，你就能感受到那声音不再是清脆明亮，更不是婉

转动听，总约略带几分喑哑和沉闷。

C．在起伏跌宕、白雪皑皑的贺兰山父性的衬托下，另一边的大漠，在午后阳光的晕染中，则呈

现出一片混沌、圣洁、慈祥的母性光辉。

D．春光流转千载，它是消释人们秋冬的烦愁的，落寞的文人也不会在春风的骀荡中萎靡不振，

而是放飞着心中无边的暇思。

9、下列各句中，加点词使用正确的一项是（ ）

A、为什么有些年轻人不是朝气蓬勃，积极进取，而是老气横秋，一副看破红尘的样子？这其中

有个人性格的因素，也有家庭熏陶、社会影响的因素。 ．．

B、日本的“购岛”闹剧丝毫不能改变钓鱼岛主权属于中国的事实，中国划设的东海防空识别区

把钓鱼岛包含在内，有理有据，无可厚非。 ．．．．

C、宣城在市直单位推行的党员上岗戴党徽的制度得到党员干部的积极响应，姚玉舟认为，这样做不仅能约束广大党员干部的危言危行，更方便群众监督。 ．．．．

D、曹操的一切政令，都是以皇帝的名文颁布的，谁反对他，就是反对皇帝，就是十恶不赦，罪 ．

不容诛，这就叫作“挟天子以令诸侯”。 ．．．

10、下列各句中，加点词使用正确的一项是（ ）

A、备受国际社会关注的中共第十八届三中全会在北京胜利闭幕，为了让各界人士尽早了解会议

内容，新华社在会后第一时间授权发布了会议公报。 ．．

B、2014年上半年，面对复杂多变的宏观经济形势，我市主要经济指标保持稳中有进的良好态势,

经济发展的年中成绩单不乏可圈可点之处。 ．．．．

C、两只海豚在太平洋的一个小岛上搁浅了，令人惊奇的是，在救助的过程中，它们始终不．即不 ．．离,如同一对患难与共的夫妻。 ．

D、煤矿工人生产条件较为艰苦,矿工以矿为家,矿上的各级领导视矿工为家人,和矿工们打成一片

相敬如宾。煤矿负责人也不断强化以人为本的理念。 ．．．．

11、下列各句中，加点的词语运用正确的一项是 ( )

A. 浙江喝到了“单独两孩”政策的“头口水”，今后将呈现一个怎样的人口结构？在两会期间多位代表、政协委员广开言路，对于这些问题，他们谈了自己的看法。 ．．．．

B．今日中国人，不再视竞争如敌对，视落后如失败，视空手而归如羞辱，因为他们相信，一个

强大国家的内涵无须用金牌奠基，一个洋溢人性光辉的民族也具魅力。 ．

浙江台州高一下语文书目录(五)
浙江台州中学2014年高一(下)期中考语文试卷

台州中学2013学年第二学期期中试题

高一 语文

命题人：屈伟忠 汪凯军 审题人：汪凯军 屈伟忠

一、语言基础知识及应用（共15分，其中选择题每小题2分）

1．下列词语中加点的字，全部正确的一项是（ ）

A．泅（qiú）水 搭讪（shàn） 监（jiàn）生 桀骜不驯（xùn） ．．．．

B．梵文（fàn） 啁啾（jiū） 伛偻（gōu） 便（biàn）宜从事 ．．．．

C．敕造（shè） 粜（tiào）米 背（bēi）包 鳏（guān）寡孤独 ．．．．

D．角逐（jué） 弥望（mí） 朱拓（tuî） 含情脉脉（mî） ．．．．

2．下列各句中，没有错别字的一项是（ ）

A．他贴住我的身体，全身哆嗦，好像风下的一根小草。我的眼睛里蒙上了雾，我也全身打战，两手发抖。

B．那女人虽是山里人模样，然而应酬很从容，说话也能干，寒暄之后，就陪罪，说她特来叫她的儿媳回家去。

C．一个人年纪大了而又荒唐起来以至于赊帐的时候，不知怎么的，他决不赊格斯拉兄弟俩的帐。

D． 温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把响午一下子奏成了黄昏。

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）【浙江台州高一下语文书目录】

A．“唐装热”迅速流行，激活了江南丝绸服装产业，使我们安徽的不少企业逢凶化吉，．．．．出现了少有的勃勃生机。

B．石景山区开办了北京第一家打工子弟学校，招收了126名新生，但这对8万多名打工子弟来说，实在是不足挂齿。 ．．．．

C．人们把捐款的事飞短流长的迅速传开，在社会上得到了很大的回应。 ．．．．

D．有的父母习惯在饭桌上教育孩子，一边吃饭，一边轻描淡写地说几句，显得不够重视，．．．．

孩子也没听进去，效果自然会差一些。

4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A．对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。

B．只靠强压，而不深入群众倾听民意，不给群众解决实际困难的领导干部，是一种极端不负责任的工作态度，必须彻底改变。

C．据了解，美国在“冷血机器人”方面的研究处于世界领先水平，按此研发节奏，具有【浙江台州高一下语文书目录】

自主攻击、杀害人类的机器人预计二三十年后就将问世。

D．在这个泛娱乐化的时代，“最美妈妈”吴菊萍受到超级明星般的社会关注，无疑证明了

道德之真与人性之美天然具有动人心弦的力量。

5．根据上下文意，填出空格中的内容。（4分）【浙江台州高一下语文书目录】

《咬文嚼字》编辑部整理出了2013年十大流行语，这些词已被广泛使用，但有些词跟

原来的词义发生了很大的变化，例如：

（1）土豪，原来特指有财有势横行乡里的地主恶霸。如今流行的“土豪”源自网络，．．

最初用于吐槽在网络游戏中“无脑”消费人民币的玩家，现泛指现实社会中 的群体。（2分）

（2）奇葩，汉语中本有其词，指珍奇而美丽的花朵，常用来比喻不同寻常的优秀文艺．．

作品，是地道的褒义词，如今常被用来比喻 的人、物或事，含有讽刺和调侃的意味。（2分）

6.把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号，3分）

①有一些远虑，可以预见也可以预做筹划，不妨就预做筹划，以解除近忧。

②不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。

③有一些远虑，可以预见却无法预做筹划，那就暂且搁下吧，车到山前必有路，何必让

它提前成为近忧。

④总之，应该尽量少往自己心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境，

⑤还有一些远虑，完全不能预见，那就更不必总是怀着一种莫名之忧，自己折磨自己了。

⑥中国人喜欢说：人无远虑，必有近忧。这固然不错。

二、古诗文阅读（20分）

（一）阅读下面两段文言文，完成文后各题。（14分，其中选择题每题2分）

【甲】予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以

送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：“谁为哀者?”众不能堪，抶而仆之。是时以．

大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也；吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。

然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。．

有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。

【乙】五人者，皆吴门闾巷人，殉周吏部死者也。吏部清介得人，枉论被逮。时有颜佩

韦者，家千金，听父兄贾，己独从诸少年游，未尝习吏部也。丙寅三月望，吏部被逮，士民．震骇喧聚，竞割赀赠行。而缇骑故迟之以餍橐，自是众日益聚。十八日，吏部囚服出候宣诏。．

佩韦持香号于市曰：“欲救周吏部者从我 !” 其素所与有力人马杰，每晨击柝号呼，一时执

香从者万余，雨中如列炬。至西署，见陈械具，金吾气张甚。佩韦即率先向两台使讼吏部冤。而杨念如故业鬻衣及牙侩沈扬虽素好义皆不习吏部并不习佩韦时亦偕众求疏免逮哭声几崩城隅跪乞至午不起。缇骑怒。杰复从旁攘臂骂魏忠贤不去口。缇骑叱曰：“断而舌！”遂掷锒

铛于阶，大呼囚安在。众大噪曰：“此东厂矫旨，安得尔尔。”缇骑犹以械击沈扬。而吏部舆

夫周文元闻难，泣詈三日不食，至是直前夺缇骑械伤其额。于是众如山奔海立，竞呼殴红衣

者。若辈出不意，咸负伤鼠窜。……比临刑相顾笑别，延颈以受，上下为之流涕。

（节选自吴肃公《五人传》），有删改）

7．对下列句中加点的词语的解释， 不正确的一项是（ ）（2分）

A．众不能堪 堪：忍受 ．

B．呼中丞之名而詈之 詈：嘲讽 ．

C．未尝习吏部也 习：熟悉 ．

D．而缇骑故迟之以餍橐 餍：满足 ．

8．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）

A．即今之傫然在墓者也/欲救周吏部者从我 ．．

B．公之逮所由使也/上下为之流涕 ．．

C．激于义而死焉者也 /佩韦持香号于市曰 ．．

D．缇骑按剑而前/断而舌 ．．

9．下列对甲、乙两文内容的表述不符合原文意思的一项是（ ）（2分）

A．甲文乙文记叙了明朝天启六年魏忠贤当道，阉党势力迫害素有威望的周顺昌，从而引

起苏州市民反抗的情况。

B．乙文指出了五人的具体职业身份，揭示了普通百姓对社会的重要作用，也印证了《五

人墓碑记》里的“匹夫之有重于社稷”的论断。

C．乙文介绍了五人与周顺昌的关系亲疏不同，但为义气所激发，敢于与当权者斗争，最

终被处以死刑。甲文乙文都有细节描写，写出五人慷慨就义、视死如归的情况。

D．记叙五人义举，甲文写得较略，乙文比较详细，因为各篇写作目的不同，《五人墓碑记》意在强调周顺昌的为人清介，乙文强调五人死的意义。

10．用“/”给文中划波浪线的句子断句。（3分）

而杨念如故业鬻衣及牙侩沈扬虽素好义皆不习吏部并不习佩韦时亦偕众求疏免逮哭声

几崩城隅跪乞至午不起。

11．翻译文中画横线的句子。（6分）

（1）有贤士大夫发五十金，买五人之脰而函之，卒与尸合。（3分）

译文：

（2）吏部被逮，士民震骇喧聚，竞割赀赠行。（3分）

译文：

（二）阅读下面这首宋词，然后回答问题。（5分）

采桑子

欧阳修

残霞夕照西湖①好，花坞苹汀。十顷波平，野岸无人舟自横。

西南月上浮云散，轩槛凉生。莲芰②香清，水面风来酒面醒。

【注】①指颍州西湖。神宗熙宁四年，欧阳修以太子少师的身份辞官，回到颍州私第居住。②芰：指菱。

12.（1）作者除了运用视觉描写“西湖好”，还运用了 描写和 描写写出自

己的感受 。（2分）

（2）这首词抒发了作者哪些情感，请结合词句简要赏析？（3分）

三、现代文阅读（19分）

（一）阅读下面的文字，完成文后问题。（5分）

我不禁再往左边看去，又看见了门上的小牌子：“九年级甲班”、“九年级乙班”，门

是浅棕色的，散发出发霉的味道。两扇门之间挂着金黄色镜框，我从中只看得见尼采的小胡

子和鼻子尖，因为有人把画像的上半部用纸条贴上了，上面写着：“简易外科手术室”……

“假如现在，”我闪过一个念头，“假如现在是……”但是多哥的大幅风景画，现在已

经出现在我眼前了，色彩鲜艳，像老式铜版画一样没有景深，印刷得十分考究。画面前端，在移民住房，以及几个黑人和一个莫名其妙持枪而立的大兵前方，是画得十分逼真的大串香

蕉，左边一串，右边一串，在右边那串中间一只香蕉上，我看见涂了些什么玩意儿，莫非这

是我自己干的……

但这时有人拉开了美术室的大门，我被人从宙斯像下摇摇晃晃地抬了进去，然后，我就闭上了眼睛。我不想再看见任何东西。美术教室里散发着碘酒、粪便、垃圾和烟草的气味，而且喧闹得很。他们把我放了下来，我对抬担架的说：“请往我嘴里塞一支烟，在左上方口

袋里。”

节选自《流浪人，你若到斯巴…》

13.选文用第几人称讲述故事？简要分析运用这一写法的好处。 （3分） 14文中划线句运用什么描写手法？这些描写表现什么主题？（2分）

（二）阅读下面文章，回答问题。（14分）

水乡戏台

祝勇

①假若绍兴的一切都将在记忆中隐去，我相信最后余下的，定然是一座戏台。

②绍兴旧府八县，可以说村村有戏台，几乎每隔一二里，甚至半华里，就有一座戏台，组成一张戏台的网络。当年的乡土绍兴，弹唱声密集，无论何时，总会有一座戏台在演戏。当大地陷入沉寂，悠扬婉转的唱腔却此起彼伏。所有的戏台同时开演，定如无数朵焰火同时

在黑夜里绽放，成为一场无比盛大的感官盛宴。这里把戏台称为 “万年台”。那些古老的

戏台，依旧是现实的一部分，戏台上的角色，依旧眉目清晰。

③那些临河而建的水上戏台，它们将自然之美与人的智慧结合得那么天衣无缝，如春

天骤雨后的茶园，有着贴心贴肺的清雅。烟波浩渺的近水远山，那一座戏台就成了近景，在

视线里聚焦。它们是真实中的幻景，是真正的“海市蜃楼”。它们有的正面立于水中，仅有

一面傍岸，以减轻水流的冲击，也有的跨河而立，完全凌驾在河面上——四根柱子架在河的

两岸，柱子间铺上台板供演戏，观众看不见台板，感觉上面人影摇荡，演绎出无限的风流，更像是一场轻梦。鉴湖上有座钟宴庙戏台，至今留存。这座戏台的台基均在水中，仅有左方

的古柱靠近岸边。远远地，就能看见它伸展的挑角，如一只蝴蝶，在风中张大了翅膀，让人

相信它的轻盈，永远不会在水面上沉没。无论水上，还是岸边，人们都可以同时欣赏同一出

戏。

④乌篷船，天下闻名。它既是交通工具，又是打鱼人的家。因此，对于行舟者来说，客

栈通常是多余的，但他们需要戏台。唯有那些轻灵俊秀的水上戏台，能够成为它们真正的停

泊之地。所有的河道，都将通向戏台。这意味着在绍兴的“地面”上不会有真正的陌生人，因为所有的陌生人，都注定在戏台前聚合，所有人的情感，也都将在戏台前交叉。在弯曲的

河道上，戏台有节奏地错落着，与水上生活的节奏相呼应，在行舟者的前方出没，安放在每

一个需要它的夜晚。

⑤在鲁迅所有回忆绍兴的文章中，故乡常成为中国乡土愚昧落后的负面象征，显现出阴

冷、灰暗的质感，如一块均质的岩石，无法穿透，唯有戏台却是为数不多的例外 ——在风

雨如磐的故园，戏台上的灯光，几乎成为他少年记忆里最宝贵的光源，照亮了他的记忆，也

照亮了一代代中国人的少年记忆。透过鲁迅的目光，无数中国人看见了那座戏台……曲终人

散，每个人都转身走进自己的戏。戏台上的风流俊雅，无限缠绵，收束进岸上的楼窗，河中

的船影。狭长的石板路、层出不穷的石桥、悠悠荡荡的乌篷船，他们的戏台无处不在。只不

过没有人把他们的戏文写下来，我们无从得知而已。戏台上的忠奸争斗、征战杀伐，也慢慢

融入了观看者的血脉，变成遗传基因。戏台上下，不仅构成一种对话关系，更构成一种轮回

关系，戏台与看客，戏文与生活，翻覆颠倒。观众和角色可以互换，戏台下的观众一扭身，就融入了一个更大的戏台，变成角色，呐喊或者语丝，都是他们的唱词。

⑥这座城就是一座戏台、一个巨大的发声体，风吹过、雨打过、脚步走过，都会发出奇妙的声响。它收纳了自然的笙箫和历史的烟云，既性感，又立体。作为北方人，我听不懂绍兴话，更无法听懂戏文，但我依旧觉得自己能够“懂”。我想象着越王勾践用古老的绍兴话

发出的复仇誓言；想象着西施、范蠡在绍兴话里谈情说爱；“五四”时代的文学热涌中，假

如没有了蔡元培、鲁迅、周作人黄酒般浓郁的绍兴口音，也会变得索然。因为那戏台，就是

一部老式录音机，漫长的河道，就是咿咿呀呀反复播放的旧磁带，它们“合作”，呈现出有

声音的历史。有了这些声音，书本上出现过的人物就不再遥远，我们会相信自己正和他们生

活在一起，水乳交融。

15．文章前三段描写了水乡戏台的哪些特点？请简要概括。（3分）

16．简要分析本文的构思特色。（3分）

17.第⑤段叙写鲁迅对绍兴的回忆，有何作用？（3分）

18．“作为北方人，我听不懂绍兴话，更无法听懂戏文，但我依旧觉得自己能够‘懂’。” 作者懂得了什么？试结合全文探究。（5分）

四、名句填空（6分）

19．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分，任选6小题，每小题1分）

（1）层层的叶子中间，零星地点缀着些白花， ， 。（朱自

清《荷塘月色》）

（2）树色一例是阴阴的， ， 便在烟雾里也辨得出。（朱自清《荷

塘月色》）

（3）日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 ， 。（《离骚》）

（4） ，哀民生之多艰。亦余心之所善兮， 。（《离骚》）

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