关于儿童为什么读书的句子

导读：　关于儿童为什么读书的句子(共6篇)关于学习的句子大全1、“学习”二字出自我国的思想家、教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿，即从别人或书本、环境、媒体等处获得知识、增长智慧等；“习”的原义是小鸟频频起飞，这里指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得的知识，而如果他从大人口中得知热火炉...

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关于学习的句子大全
关于儿童为什么读书的句子 第一篇

1、“学习”二字出自我国的思想家、教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿，

即从别人或书本、环境、媒体等处获得知识、增长智慧等；“习”的原义是小鸟频频起飞，这

里指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得

的知识，而如果他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得的知识。上面是孔子所认为的学

习，你心目中的学习是什么呢？

2、每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义，而最终我们会提出这样一个问题：什么

才是快乐？从古至今，每个人都有他自己的快乐：李白的快乐是写诗；易安的快乐是写词；

屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国；姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么？是放风

筝？踢足球？还是玩蹴鞠？而我要告诉你，我的快乐就是：学习。

3、书本把语文丰富的知识都挥散出来，那些美丽的修辞方法，标点，符号，把语言的魅

力，都挥放出来，让文章变得更加生动，豪迈。读《三国》体验到了诸葛亮的机智，智慧，

刘，关，张的友谊，亲情。阅《水浒传》感受到了一百单八将的勇猛，宋江的谦逊，鲁智深

的义气和武松的勇敢。赏《西游记》品到了孙悟空的神通广大，变化莫测，领略到了猪八戒

的大智若愚，感受到了沙师弟的憨厚老实。

4、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好——吃一堑，长一智。多

了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是

永远不会成功的。

5、习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的

梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识

也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。

6、学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如果

问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生

为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，他

也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理

想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励??

7、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会

让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力、你的钻研、你

的时光、你的心血和汗水等。

8、学习就是一种会使你更快乐、生活质量更好、更有自尊、对社会贡献更大的一种素质

提高过程。

9、学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”

的重要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会 听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。

10、学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人,又是社会人，而人的本质在于人

的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所获

得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则、知识运用的技巧、分析问题与解决问题的思

维方式等。

11、学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临

着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，

但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，

只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十

九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。

12、学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多

收获，不劳必定无获!要想取得理想的成绩，勤奋至关重要!只有勤奋学习，才能成就美好人

生!勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好

读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意

的成绩。

13、学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考

试取得了优异成绩的时候??你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。

14、学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都

有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。

15、学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真

智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头

脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无

悔!

17、一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍。

时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时

间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要

每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒

地学习，勤学好问，虚心学习，永 不满足。

18、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这

些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无

心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努力，希望就在面前.篇二：关于学习的句子

1、学习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己

的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知

识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。

2、学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要

努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习

的海洋中，去共同享受快乐。

3、学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着

大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但

转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，

只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十【关于儿童为什么读书的句子】

九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。

4、“学习苦，学习累，学习还要交学费，不如参加„„”又一首新出炉的顺口溜以每秒

３０万米的速度飞快传播。对我们来说，最讨厌而又最重要的，便是学习。 关于学习的句子 努力学习的句子 激励学习的句子

5、“为中华崛起而读书”这句话饱含着周恩来对祖国的热爱。我们祖国当时因为反动政

府腐败无能，而且闭关锁国，没有先进的科学设备，致使洋人瞧不起中国人，以为中国人好

欺负，所以无所顾忌地剥削和欺侮中国人民。因此，中国要强大起来，我们每一个人都必须

多读书，增加知识，扩展自己的视野，促使祖国的科技发达。我们要让洋人们知道中国人不

是好欺负的。

6、学习肯定是苦的，特别是在考试前，同学们更是叫苦连天，老师抓紧时间给我们做令

人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得

疲倦，我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了

千辛而获得成功时，学习的果实是那么的甜啊！

7、学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起，古人说的好活到老学

到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自

不教父之过教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是一个国家是一个国

家民族进步的标准，人是在失败中长大，每一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣

贤书，既然我们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去珍惜古人的汗水。

8、学习就像一个无望无际的海洋，那样宽广，那样伟大，我们就像一艘小船，在这迷茫

的大海中，寻找着彼岸，而上天对它的考验将是无数次可怕的暴风雨，小船只有两种选择一： 在困难面前退缩，在浩瀚的大海中挣扎，最后只有沉下海去，永远永远找不到彼岸！二：

永不言败，不为艰难，迎难而上，勇往直前，最后到达成功的彼岸，享受到成功的乐趣，我

们跟小船一样，命运是掌握在自己手里的，结果是如何只有靠我们去努力，去奋斗。

9、学习就像一场战争，一场赛跑，它不会因你而停止，而你要因它而奋斗！

10、我品尝到了学习生活的快乐，快乐味道的甘甜的，是幸福的，是属于我自己的„„

11、我喜欢语文，因为它永远都使人充满好奇心，我们永远离不开语文，尤其是充满趣

味的语文，我更对它充满依恋，充满喜爱，我喜欢你，有趣的、伟大的，充满神奇的语文！

12、我相信，每个同学都想向张海迪一样，努力勤奋，为祖国做出贡献。其实，这并不

难，在我们学习气馁的时候，不要灰心，记住，风雨过后总是彩虹！在我们学习突飞猛进的

时候，不要骄傲，记住，虚心使人进步，骄傲使人落后。

13、学习，就要有灵魂，有精神和有热情，它们支持着你的全部！灵魂，认识到自我存

在，认识到你该做的是什么；精神，让你不倒下，让你坚强，让你不畏困难强敌；热情，就

是时刻提醒你，终点就在不远方，只要努力便会成功的声音，他是灵魂与精神的养料，它是

力量的源泉。

14、学习，就象是一场战争，有时你觉得在这拼命撕杀的战场上，你是孤独与无助的，

但你殊不知，你其实并不是孤身奋战的！

15、学习，对我来说是酸甜的。今天我要好好休息，明天好好奋斗。因为月考刚考完，

我当然很期待成绩啦!这个月考里的试卷挺难做的，第一次做这种试卷有点适应不来，所以很

怕考砸了。

16、学得越多，懂得越多，想得越多，领悟得就越多，就像滴水一样，一滴水或许很快

就会被太阳蒸发，但如果滴水不停的滴，就会变成一个水沟，越来越多，越来越多„„

17、想在学习中获得成功，也不是不是不可能的，只要我们能做到有永不言败+勤奋学习

+有远大的理想+坚定的信念，坚强的意志，明确地目标，而我想成功也是应该有这个配方研

制而成的吧！

18、我曾经也一味地以为，学习是痛苦的。在题海中，我无法自拔。在书堆中，我欲哭

无泪。我只是拼命地写着，拼命地记着，拼命地应付考试，仅此而已。但现在，我告诉自己，

学习是快乐的。在学习的花香中，我微笑着，我沉醉着。 关于学习的句子 努力学习的句子 激励学习的句子

19、学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如

果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材

生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，

他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不

理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励„„

20、学习不光要有不怕困难，永不言败的精神，还有有勤奋的努力，著名科学家爱迪生

曾说过：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗

水都要重要。”即使我们的成绩不是很好，但只要有心想要学习，那么我们就应该笨鸟先飞，

所谓勤能补拙“没有人一出生就是天才，他们都是经过秦风的努力，才会成功的，所以我们

不能坐等自己那天突然变成天才，而是要点燃自己的力量之火，寻找自己的天才之路，努力

奋斗。篇三：关于学习励志的句子

1、学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试

取得了优异成绩的时候??你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。

2、学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有

其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。

3、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些

正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心

向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努力，希望就在面前。

4、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

5、每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更

积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不

再回来。

6、习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的

梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识

也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。

7、学习是把知识能力思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重【关于儿童为什么读书的句子】

要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你

走向一个又一个成功。

8、事实上，成功仅代表了你工作的1％，成功是99％失败的结果。

9、学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着

大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但

转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，

只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十

九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。

10、不要等待机会，而要创造机会。

11、学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真

智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头

脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无

悔

12、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。【关于儿童为什么读书的句子】

13、一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍。

时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时

间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要

每一天每一刻都要做到：有目的有计划积极主动不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，

勤学好问，虚心学习，永不满足。

14、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

15、学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多

收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好

人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求不断探索。有书好

好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏一心向上，就一定能取得令人满意

的成绩。

16、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

17、“学习”二字出自我国的思想家教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效

仿，即从别人或书本环境媒体等处获得知识增长智慧等；“习”的原义是小鸟频频起飞，这里

指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得的

知识，而如果他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得的知识。上面是孔子所认为的学习，

你心目中的学习是什么呢？

18、每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义，而最终我们会提出这样一个问题：什

么才是快乐？从古至今，每个人都有他自己的快乐：李白的快乐是写诗；易安的快乐是写词；

屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国；姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么？是放风

筝？踢足球？还是玩蹴鞠？而我要告诉你，我的快乐就是：学习。

19、书本把语文丰富的知识都挥散出来，那些美丽的修辞方法，标点，符号，把语言的

魅力，都挥放出来，让文章变得更加生动，豪迈。读《三国》体验到了诸葛亮的机智，智慧，

刘，关，张的友谊，亲情。阅《水浒传》感受到了一百单八将的勇猛，宋江的谦逊，鲁智深

的义气和武松的勇敢。赏《西游记》品到了孙悟空的神通广大，变化莫测，领略到了猪八戒

的大智若愚，感受到了沙师弟的憨厚老实。

20、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好--吃一堑，长一智。多

了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是

永远不会成功的。

21、学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如

果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材

生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，

他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不

理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励??

22、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会

让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力你的钻研你的时

光你的心血和汗水等。

23、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

24、学习就是一种会使你更快乐生活质量更好更有自尊对社会贡献更大的一种素质提高

过程。

26、学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社会人，而人的本质在于

人的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所

获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则知识运用的技巧分析问题与解决问题的思维

方式等。

关于学习励志的句子

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 陆游《冬夜读书示子聿》

问渠那得清如许，为有源头活水来 朱熹《观书有感》

昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行。 朱熹《观书有感》

少壮不努力，老大徒伤悲 《长歌行》

富家不用买良田，书中自有千钟粟； 安居不用架高堂，书中自有黄金屋 ； 出门莫恨无人随，书中车马多如簇； 娶妻莫恨无良媒，书中有女颜如玉。

关于儿童阅读过程中的几个问题
关于儿童为什么读书的句子 第二篇

题 目：

学 院：

专 业：

学生姓名：

学 号：

完成时间：

成 绩：

教研论文 关于儿童阅读的几个问题 人文学院 汉语言文学 黄栩 11010609 2013.2

摘要

在阅读低龄化的今天，几乎所有的学校教育都强调儿童阅读，然而读什么、什么时候读、怎么读等一直是研讨的对象。不否认，近几年学校教育中强调的儿童阅读有了比较显著直观的成效，然而儿童在阅读过程中所出现的问题，比如看书质量不高、读书时间少、没有兴趣等，也很尖锐地指出现代儿童阅读的一些弊端和不足之处。本文将通过对儿童阅读中几个问题的深入分析，提出合理化建议，为更好促进儿童的阅读。

关键词 儿童；阅读；问题；文学；动画

正文

我们来做一个假设，假如你是一个正在读小学的10岁儿童，放在你面前这样几件东西：

1、电脑鼠标2、电视遥控器3、PSP游戏机4、洋娃娃或者变形金刚5、一本童话故事书，让你列出先后选择的顺序，你将如何做？

我特意给身边的小朋友们做了这样一个假设，他们选择的结果相差不多，就拿其中一个小学生来说吧。这是一个正在读三年级的小女孩，值这个阶段，应该来说是读书的黄金季节。我通过询问了解到，她的老师并会布置一些阅读课外书的任务，平时是有看书的。她是一个活泼好动的孩子，特别喜欢玩。当我给她这个假设时，第一次的选择是3（PSP游戏机）2（电视遥控器）5（一本童话故事书）4（洋娃娃或者变形金刚）1（电脑鼠标）。其实我有有一点讶异，当我看到这样的结果，虽然前两个在我的预想之内，但是书本排在第三是我万万想不到的。我在想，对于这么一个平时都不愿意看书，整天抱着电脑的孩子，书本竟然比电脑排位还要靠前。于是，我提示了一下，我说“你平时这么爱玩电脑，怎么就把电脑排在了最后呢？”接着让她进行了第二次的选择。然而，第二次选择中她只是交换了洋娃娃和电脑的位置，无可撼动故事书的低位。我还是不甘心，让她再选择一次，这次的结果让我彻底疑惑了——52134，书本竟然越居第一！

我大惑不得其解，因为按我原先设置这个实验的构想预设来看，书本应该排在最后才是，尤其是这些热爱电脑、电视等液晶屏幕的零零后，怎么也想不到会是书本。我问她：“你怎么爱看书，那怎么都没见你看书呢？”她一番诚实无邪的回答，让我颇有感慨——“因为没有我喜欢看的书！”

为什么会出现这样的情况？

是谁偷走了我看书的心？

以上的例子很是典型，它反映出了当今时代儿童读书的一个普遍的问题：孩子到底爱不爱看书？是谁偷走了他们看书的心？

都说现在的孩子不爱读书，这种说法多半基于他们在选择去做的反应上，基于孩子平时的表现。人们常说以前的孩子很爱读书，然而现在的孩子只知道看电视、玩游戏。这种说法其实只是看到了现象，也并没有联系具体的时代背景。在物质文明不太发达的从前，孩子们的生活很简单，因为没有电脑、电视，甚至于ipad，他们除了没事去河里游泳，山里跑跑，也只能看看书了；另一方面，过去读书是出人头地，摆脱贫穷生活的必由之路。而如今，孩子没什么别样的生活乐趣，再也不能捉虾捉鱼了，又面对着高科技、电视电脑的诱惑，再动人的书本都要抛之脑后了。

再来看一张图片。

这是2013年第五周的内地电影票房排行榜，由图我们不难发现，儿童类的电影已经在前十名中占40%，而且排名靠前。尤其是《喜洋洋与灰太狼》、《巴拉拉小魔仙》都是耳熟能详的动画剧的电影版。

前不久，为调查需要，我也去了一趟电影院，这里简直已经成了儿童的天堂。所来的大人都是来陪孩子看动画片的。《喜洋洋与灰太狼》、《巴拉拉小魔仙》的受欢迎程度在孩子们已经不可阻挡了。

我想说明的是，如此高的票房，显示出传媒在儿童创作方面的优势，并且带来了非常非常巨大的效应。如今孩子的业余生活在动画片和电脑游戏的充斥下度过。当一个接一个引人入胜的动画片在隔壁房间上映时，小小的孩子怎能经得住诱惑，坚守着手中的书不放开，除非他真的是太爱看书了。

声音、图画，视觉、听觉、想象、丰富的情节，还不用看字„„或许这便是孩子们为什么总是专注于电视、电脑的原因了吧。不是孩子们不爱看书，而是有太多东西引诱他们离开。

儿童喜欢什么书

如果书本对儿童有足够的吸引力，那么儿童会更加愿意去读书。这是一个假设，也是一个真命题。我们来看看儿童的兴趣点是怎样分布的。

日本的阪本将儿童和青少年读书兴趣的发展分为六个时期：（1）图画故事期：4——6岁；（2）民间传说期：6——8岁；（3）童话期：8——10岁；（4）故事期：10——15岁；（5）文学期：13岁开始；（6）思想期：17岁开始。

台湾省发表的调查资料，则把儿童读书兴趣的发展分为五个时期：（1）4——6岁的神话传说期；（2）6——8岁的寓言故事期；（3）8——10岁的童话故事期；（4）10——13岁的传记及传奇故事期；（5）13——15岁开始的文学期。

专家认为，低年级的学生最喜欢的课外读物应当具有图文并茂的特点。从内容上讲，应当有趣味性，能让孩子动脑筋或引起联想以及与其生活经验相接近。这样的书中的文字往往是有实在意义并有一定规律可循，能帮助孩子形成有关书面语言的初步知识，并能即刻引起他们接近口头语言并产生意义上的联想。这些书中的语言往往是浅显、生动、有趣，并朗朗上口，易学易记易讲。从形式上讲，这些书大都色彩鲜艳，图画清晰，设计形象有趣，主要感知对象突出，外观是比较漂亮的。这两者都具备并能有机结合起来的图书，往往受到学生的喜爱。所以课外读物的选择、推荐应充分考虑到儿童的兴趣和年龄特点。课外阅读“寓教于乐”，先要让学生乐于读书才有可能从中受到教益。1

这些调查我们都可以作参考。在收集资料的同时，我采访了学前教育高级教师叶老师，在访问中，她提到，基于孩子们的心理特征，书本的兴趣方向会有一些特点。比如说低龄的儿童活泼好动，对新鲜事物有强烈的好奇心，所以他们对冒险类的、童话性故事性强，情节1 摘自《关于课外阅读给家长的几点建议》 佟扬

生动的读本有很大的兴趣。再来，孩子们认识具体形象，喜欢画面多文字少，像一些绘本、漫画之类的读物会让很多孩子喜欢。

我也同样将这个问题给一些孩子们回答，幼儿园的小朋友更喜欢童话一类的书，绘本也有很高的人气，而小学低年级的孩子们更热衷于冒险类的儿童书，如近年流行的《查理九世》，还有90年代风靡一时的《冒险小虎队》，诸如此类。而科普类的书虽然不会被第一个提及，但是一直在孩子们心中仍然有一席之地，对于未知世界的好奇不管是对大人还是小孩，总是有很高的欢迎度。而名著类的读物，孩子们仿佛不太喜欢。虽然小学三年级左右老师已经开始布置涉及名著的阅读人物，但是好像并没有引起孩子太多的兴趣。

我要读书！

针对读什么，什么时间读，怎么读，我通过一些分析和研究，加上自己的亲身体会，有几点建议。

1、选择合适的读本

要想吸引孩子，读本是关键。怎样的读本才能赛过动画片的热情呢？这对儿童文学的创作提出了很大的挑战。前段时间，我在想，如何写出一本让孩子们喜欢的书？其实这在家长角度便是选择怎么样的书。

那么我觉得在选择书籍上首先应该投其所好，孩子喜欢图画多的，故事性强的，则应该首选，在孩子还小的时候就培养起他阅读的习惯和兴趣。人不是生来就有读书的习惯和某些兴趣偏向的，而在儿童成长的关键时期，领着孩子阅读是非常有必要的，一旦阅读的习惯形成，对将来的深入的发展就有了一定的根基。

其次要选择有一定意义内涵的书，这是基于阅读喜欢的书的基础上的。我发现现在学校教育存在一定的漏洞，而这个漏洞事实上很难去弥补，那就是老师会布置读书的任务，比如说每天读半个小时的书，或者是一星期看完多少量的书。我发现很少有孩子认认真真完成这样的任务。当我我们把阅读当成任务的时候，就可以出现两种分支，一是任务可以草草完成，二是完成了就不用再继续了。所以一些孩子就草草应付看书，因为是任务，最终是虽然量达到了，你问他讲了些什么却答不上来。

我小的时候也有惨痛的教训。老师布置我们看书，并且摘抄好词好句，我落下了好几天的作业量，结果为了交差只是在书上找成语了。想来一定有很多的人和我有同样的经历。不得不提的是，老师布置阅读任务是非常正确而且必要的，但是事实上可能孩子们当成任务去

与孩子一起成长--亲子读书感想
关于儿童为什么读书的句子 第三篇

与孩子一起成长

-------亲子读书体会

孩子从小就很喜欢读书，从简单的绘本图书到现在的注意读物，我们的读书口号是“在读书中快乐成长”。我希望我的孩子用她善良可爱的童心在书中品味这个世界，教会他们识别善与恶，教会他们去行善，去痛恨邪恶。让他们从书中学会欣赏，学会真，善，美；从书中体会到博爱。

借着学校开展“亲子读书活动”的契机，我为孩子制定了切实可行的读书计划，经老师推荐和个人整理，选择了可读书目。

通过一段时间的读书，现将几点体会及经验与大家分享一下：

对每个孩子来说，书本丰富了他们的生活，为他们提供了无尽的想象。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历。激发他们读书的欲望，以形成良好的读书习惯，这是我们做家长的责任。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐！书，使我们家长由对孩子教育的无知变为略知一二，使我们自己的事业起飞，使我们与孩子有共同的话题。在一个充满积极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子是快乐，健康、自立、博学的。

在阅读的过程中，要耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要他回答，启发他主动思考，引导他说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕他的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。

一起读书还有一个很大的好处，家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象朋友那样亲密无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。

培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回答不出来的问题时要翻阅其它书，一定要正确对待回答孩子疑问，要帮助孩子提高一下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。

通过陪孩子读书，让我这个做家长的更加了解自己孩子想的是什么，让孩子懂得了什么是自尊，什么是爱心。在今年“三八”节的时候，女儿亲了亲我，趴在我的耳朵旁对我说：“妈妈，今天是你的节日，祝愿您节日快乐”我当时真的好感动，这除了要感谢学校老师的耐心教导，我觉得是有益的书籍让孩子知书达理、懂得了感恩。

今后的日子里，让我们在朗朗的诵读声中和孩子一起成长吧！

关于读书心得的作文
关于儿童为什么读书的句子 第四篇

[篇一:读书心得]

“他”使我快乐，使我伤感；“他”使我感动，使我落泪。当我看他第一眼时，我便泥足深陷，爱上了他。

他总是在我得到好成绩后沾沾自喜时，对我说:“天外有天，人外有人。”强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起糖衣炮弹的洗礼，当你正在蜜罐里享受时，恐怕别人已经登上巅峰了。关于读书心得的作文。”

“他”就是我心中的上帝；人类的天使；幸福的化身；文字的灵魂……

也许是厌倦了枯燥无味的abc，也许是逃避令人窒息的百分数，我一次又一次的约“他”出来。从他那渊博的大脑里，我走出了平淡如水的地方，的，幸福的!在家里，父母宠爱着，关心着，保护着。在学校，有老师的教导和同学们的陪伴，真正可以说是无忧无虑。而高尔基呢?与我们恰恰相反。有人说:“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。在如此邪恶和污秽的社会中，他那颗光明和博爱的心没有动摇，没有被污染，反而变得越加开阔、光明。也许，这就是他成功的秘诀吧!这本书告诉我们要坚强勇敢、正直自信。

步入初中的我回忆起童年是多么美好的时光啊，读了高尔基的<童年>后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也许你正在为妈妈没有带你去买你想要的东西而抱怨着，可如果你想象一下高尔基的童年，那么你将会感受到自己的幸福，去主动帮助妈妈工作!这本书告诉我们，要珍惜现在!

高尔基虽然小时候生活在如此恶劣的环境下，但是竟然还能成为一位如此杰出的人，真是了不起!他发表过的文章数也数不清。高尔基从来不放弃可贵的光阴，他在一九二八年至一九三六年写了一部长篇小说<克里母。萨姆金的一生>，但直到他临终都没有完成。这部小说作品再现了俄国社会生活，反映了各个阶级和社会集团在不同历史阶段的变化。高尔基于一九三六年六月十八日在哥尔克病逝。读了<童年>，我深深感受到了当时俄国社会的那种腐败，当时人民生活的痛苦。相比之下，我们现在的社会是多么美好!我认为，如果我们在这样的好环境中浪费时间实在是天大的错误。记得鲁迅先生曾经说过“时间就是生命”“珍惜时间是成功的秘诀”。我们现在有如此好的环境，是多么难得呀!所以我们不是更应该去努力吗?这本书告诉我们，要把握未来!

每个人的心充斥着暴力，麻木不仁，他们放纵自己，麻醉自己，去努力忘掉穷困，病痛的折磨，那种灰暗的日子，真的很难熬过，大家记得书中那句话吗?漫漫日月，忧伤是它的节日，火灾是它在狂欢，在一无所有的面孔上，伤痕也成了点缀——我想这就是对<童年>中生活的最好诠释!

[篇四:读书心得作文]

老舍—一个伟大的人民艺术家，一个让后人永远敬仰的文学巨匠，一座永恒的丰碑。他一生创作了许多经典的作品，比如:长篇小说<离婚>，<老张的哲学>；戏剧<龙须沟>，<茶馆>，<春花秋实>；短篇小说集<火车集>，<樱海集>等等。但其中最着名的要算<骆驼祥子>了。<骆驼祥子>这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。祥子是北京旧三十年代一位青年车夫，善良，正直，他的理想是车，拥有一辆属于自己的车。于是，他省吃俭用，起早摸黑。三年之后终于得偿所愿，但是那时是抗战时期，北平乱成一团，祥子稀里糊涂地被抓去打杂，更痛苦的是他的寄托—车，也被夺走了。千辛万苦逃了出来，回到“仁和厂子”继续拉车。但是痛苦还没结束:厂主刘四爷的女儿虎妞看上了祥子，并诱惑他，祥子上了当，不得不娶了虎妞，不多久虎妞就死于难产。从此以后祥子就堕落了，以前的善良正直不见了，他憎恨任何人。

拉车也不去了，吃喝嫖赌的恶习也染上了，他可以为金钱出卖朋友，彻底沦为了行尸走肉。祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。小说，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，如果不是他们的迫害，祥子也不会从充满希望走向堕落，一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾——这不就是可悲的人生吗?也许这才是现实，残酷、悲哀、无可奈何。理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。

然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住:书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。

读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

[篇五:读书心得]

我读过<青鸟>、<柳林风声>、<海的女儿>、等等，但是我最喜欢的是<一百条裙子>，当爸爸刚给我从图书批发市场买回来的时候，我就在想:这本书的内容是开心还是悲伤呢?我真期待着故事的结局。

作者是美国著名的儿童文学作家。他曾经担任过儿童图书馆管理员的工作。直到1941年她的首部小说<莫法特一家>。出版并荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖后，她才决定开始写作生涯。

故事内容大概是这样的；旺达?佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女孩子都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑，而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。捉弄过她的女生发现原来旺达是多么爱她们，而且旺达是一个非常可爱非常聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。可是旺达再也不会回来了……旺达到底有没有原谅大家呢?

这让我知道了，她用这种独特的方式证明了自己的存在，她带走了不愉快的记忆，包容和原谅，友爱和希望留了下来。一个

普通甚至卑微的小女孩。即使是被歧视、冷落、嘲笑着，她的心里仍就留存着许多美好的愿望。对美的向往和最求，对理想的坚持感动着我们。读过这本书的人心会变得更加澄澈和透明，友爱的阳光洒满每一个角落。

这使我明白了，友情比什么都珍贵，就算价值连城的翡翠也顶不上一点儿友情。如果你相信朋友，朋友也会相信你。大家以后一定要珍惜自己和朋友的友情。

[篇六:读书心得]

大家好，我是一位好读书者，我想在此和你们分享我读书的心得。我认为读书是孤独的散步，它是精神的放纵与漫游，让我们随它无边地游历，随它的伤感而惆怅，随它的感受而恍然大悟。其实读书最需要的是个人情感散步的天地。同时看海，有人看到海的澄碧，有人看到海的苍茫，有人看到落霞的海更美，有人看看到日出的海潮更壮观。这完全取决于自己的感觉。

读书就像一位高深的老者，慢慢将你带入其中，远离功名利禄。而书的滋味绵长而深厚，似酒清洌甘醇。有幸读一本好书，就如同品尝到醇厚可人的清泉，泉水流经的地方，绿草如茵，花团锦簇，彩蝶飞舞，小鸟欢唱，一派生机盎然的美景，令人心旷神怡，美不胜收。

并且读古人的书，让古人和现代的灵魂在此撞击。读“举世混浊而唯我独清”，读“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，读“大江东去浪淘尽”，读“小桥流水人家”，读“举头望明月”……从中读出古人的人生，看见古人的灵魂，并让古代的人融入我们的生活。读古人的书，读的是五千年灿烂文化的博大精深，这是现代人莫大的享受。在享受中品尝读书的滋味，感悟生活，鼓舞斗志。

书中自有黄金屋。读书，不啻为最好的艺术享受，展示了灵感创新。

随着社会的发展，读书，将越来越被人们所崇尚。

书籍是人类进步的阶梯。希望大家和我一样爱看书，一个喜爱读书的民族，便会知道昨天的光荣与今天的梦想，便会拥有明天的灿烂和辉煌。

亲子读书心得
关于儿童为什么读书的句子 第五篇

激发孩子阅读的兴趣，培养孩子读书的习惯，是送给孩子一生的礼物。所以，作为家长，很有必要和孩子一起读书，养成共同读书的好习惯。一个好的看书习惯加上兴趣，便是学习最佳的动力。

我在和儿子一起阅读的过程中，心得有以下几点:

一，家长要做好榜样，贵在坚持。亲子读书心得。

儿子在很小时，我就有意识的培养他喜欢听书看书的习惯，那会因他小，主要是我读给他听，书中精彩的故事慢慢的吸引了儿子，便渐渐的由?要他听我读书?变成了?他要听我读书?。有时我因为太累，二、读书时，要挑吻合孩子年龄的书。

孩子在阅读适合他年纪的书后，会增强他的阅读兴趣。相反孩子读不到适合自已的书，看书的热情就有可能随之下降。儿子在有一段时间里，表现出不怎喜欢看书，后来我向同事了解她孩子读书的情况，才得知我那段日子选的书有点偏于成人化，选购时适合了我的胃口而忽略了主要的读者是儿子。亲子读书心得。从这件事后，我每再购书时，一方面征求儿子的意见，另一方面我事先上网查询一下符合儿子年龄的一些行家推荐的书，结果购了这样的书后，儿子读书的兴致又浓了。所以家长不仅要让孩子养成喜欢读书，还要会帮孩子选书。这同时也说明了一个问题，要想做个合格的家长，必须事前多多充实自已，多去了解孩子的世界，你才能在孩子的世界里受到喜爱。

三，适当引导，学以致用。

和孩子一起阅读的目的，不只是为了解故事内容，更多的是想拓宽孩子的视野，能够学其之长，将其好的一面变为孩子自已的，所以不要为了读书而读书。我在陪儿子读书中，常会提些问题和儿子一起思考，比如在读如何处理与同学矛盾的文章时，我会让儿子思考下如果他遇到书中出现的情形时，他应当怎么处理?有时在现实中儿子表现出了自私一面，我会谈起我们一起读过的某篇文章，那里面的人是怎么遇事先想到别人的?每每一提及，有时不用多说道理，儿子便明白我和他聊故事的用意了，便不好意思的纠正了自已。所以有时听到朋友夸儿子有礼貌讲道理时，我知道那是他读的书在对他产生了影响，是书里人物的榜样潜移默化地在影响了他塑造了他。

四、阅读要读出声，而不只是默看书。

看书和读书的效果不一样，书读出声会增强语感，更会在大声朗读中体会出词句的丰富感情。儿子有一段时间总喜欢默默的看书，且发现他看书的速度很快，这样的看书就起不到好的作用，更多只是一味的追求故事情节。所以后来我和儿子就改为相互读书，每天每人各读一会书，然后再究其内容讨论一番，通过这种方式的改变，儿子的表达能力有所提高，有时会出其不意的说些我意想不到的话，有时还会故作神秘的问我某句子的意思，然后在我佯装不解下，将他自已对其理解的意思说给我听。呵，我明白书读百遍其义自见的道理已在儿子身上略有显现了。

五、多交流体会，做孩子的朋友。

儿子在能独立看书后，每有让他特别喜欢的，他不仅会急于描述给我听，还强烈推荐我看，那个迫切劲，让我明白他想我与他一起看，一起体会书带给他的快乐感受，想我和他共鸣，想我知道那是他喜欢的以及他喜欢的原因，每逢此时我就丢下手中的事，和他一起阅读。同样我遇到特别好的文章，也立马想和儿子分享，想让儿子体会到我从书中得到的那份难以言表的快乐。

亲子阅读不仅书本伴随着儿子一天天健康的成长，同时在这阅读的过程中，我和儿子共同经历着书里的喜怒哀乐，同样的心情让我和儿子贴的更近，也使我和孩子成了无话不说的朋友。这是亲子阅读带给我最幸福也最切实的感受。

亲子读书心得(二)

书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最诚挚的朋友，我和老公都是喜欢读书看报的人，读书看报成了我们生命中不可缺少的需要，在做了妈妈后，我更有了一种领悟:作为家长，尽自己最大的力量给孩子一个快乐的童年，不给孩子过多的压力。我觉得把学习变成轻松的事，孩子的学习就可以变得轻松愉快!

通过读书会让你明白促使孩子一生受用的品格教育都在日常生活里，随机教育很重要，

从女儿懂事以来，除了多带她出去游玩开阔见识外，我们带她去得最多的地方就是南海购书中心，我们送给她最多的礼物就是图书，因为我们明白亲子阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。在幼儿期开始，我在为女儿读书时，我会注意读书的语调，注意富有感情地朗读，对书中的主要角色采用不同的声音，有时和孩子一起分角色朗读，激发孩子的阅读兴趣。现在，我会注意调动阅读的互动性。

在阅读课外书的过程中，我们常常被女儿的提问打断，这时我们会停下来耐心地回答孩子的问题，或反问女儿一些简单的问题，启发她主动思考，引导她说出自己的想法。

这是非常重要的交流机会，与孩子一起共读的目的不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。我们对于孩子不懂的地方我们会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。每当看到一篇好的文章，我会叫女儿做好读书笔记，写读书笔记是亲子阅读的后续工作，是一种重要的写作训练方法。我们会在阅读后要求孩子摘抄书中的美词佳句，积累词汇，随着阅读次数的增加，孩子积累掌握的好词好句就更多了，能为以后的写作文打下良好的基础。

以后我们会不断改进亲子读书的方式方法，进一步激发孩子读书、求索和创造的热情，使孩子与书为友，与书为伴，让孩子多读书，多读好书，养成爱读书的好习惯，在读书中健康快乐地成长。愿每一个家庭的孩子都在书的海洋里乘风破浪，扬帆远航!

因为自己学习的经历，深深体会到阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动；同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯，并且越早越好，于是我就挤出时间和儿子一起读书，在充满父子、母子亲情的氛围中没和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。一下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉:

一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。

在我儿子很小的时候我就给他买各种图书，心情好的时候能陪着他阅读，但是总不能持之以恒!多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视，少些时间做家务。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子!其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!

二、顺应孩子的心理特点，选好孩子?爱看?的第一批书，使孩子对书产生好感。

孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册。

三、不宜对孩子的阅读过程管得太死。

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心以满足了。因为，这类表现完全适合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求职的道路上迈开重要的一步的标志。实施的孩子的阅读提出要求，保护好孩子阅读兴趣，均可能为孩子提供自由的阅读环境。

四、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

阅读是一种求之行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来，从上小学开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。()对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言:?如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。?

五、亲子共度，为孩子树立良好的阅读榜样。

在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。同时，还可以经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、导论。如果经常这样做，孩子的阅读就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

六、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。

孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店是我们母子周末必做的事情，在书店看一会书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。

亲子阅读给我不笑的惊喜:我发现儿子的语言上有了很快的提高，上幼儿园是老师们都说他的语言表达能力很强，并且认识的字非常多，生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰，这可是在平常的阅读中慢慢积累起来的呀，然后在生活中自然地运用。

关于儿童的诗歌
关于儿童为什么读书的句子 第六篇

篇一:壁虎
来源:网络
壁虎正向前爬，
看见一只青蛙。
嗨呀!
这家伙的嘴巴，
好大好大。
壁虎有些害怕，
它连忙摔断尾巴，
吓一吓青蛙。
看着动弹着的尾巴，
青蛙直把眼眨。关于儿童的诗歌。
它以为壁虎，
生下了一个娃娃。
壁虎早已逃走，
青蛙还在找它:
嘿!这个粗心的妈妈，
连娃娃也不要啦!
篇二:葡萄熟了
来源:网络
紫红紫红的葡萄，
挂着一串串灯泡。
我看着，看着，
嘴里涎水在冒。
一只小花猫，
也瞅着葡萄叫。
我对猫说:
馋嘴可不好；
千万千万
不要偷吃葡萄!
篇三:蚂蚁打秋千
来源:网络
树枝上挂着
残存的蛛网，
一片树叶，
粘在细丝上。
叶上歇着，

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