同学们读书真认真将句子写具体

导读：　同学们读书真认真将句子写具体(共6篇)2小学三年级上册语文第一单元测试题小学三年级上册语文第一单元测试题班级： 姓名： 总分：（本卷试题为96分，书写4分，共计100分）温馨提示：本试卷书写分为4分。你的书写实际得分为：一、看拼音写汉字（10分）chuān dài zhāo hu hú dié cū...

2小学三年级上册语文第一单元测试题
同学们读书真认真将句子写具体 第一篇

小学三年级上册语文第一单元测试题

班级： 姓名： 总分：（本卷试题为96分，书写4分，共计100分）

温馨提示：本试卷书写分为4分。你的书写实际得分为：

一、看拼音写汉字（10分）

chuān dài zhāo hu hú dié cū zhuàng shǐ jìn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jiǎ zhuāng guān chá kǒng quâ fèn lì yǒu xì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的读音,在字音下打“√”（4分）

假(jià jiǎ)装 好(hào hǎo)奇 朝(zhāo cháo)霞 盛(chãng shâng)饭 ．．．．白发(fā fà) 似(shì sì)乎 摇晃(huāng huǎng) 照相(xiāng xiàng) ．．．．

三、辨一辨，组一组（5分）

峰（ ） 瓣（ ） 钓（ ） 绿（ ） 耍（ ） 蜂（ ） 辫（ ） 钩（ ） 录（ ） 要（ ）

四、照样子，写词语。（4分，每小题填出2个即可。多填并正确可按每空0.5分的标准加分。） ABB ——例：笑呵呵 （ ） （ ） （ ） （ ） ABAC——例：又高又陡 （ ） （ ） （ ） （ ） ABCC——例：白发苍苍 （ ） （ ） （ ） （ ） AABB——例：安安静静 （ ） （ ） （ ） （ ） 五、照样子变一变，给词语穿新衣。（6分） 1．例：铜钟（古老的铜钟）

蜜蜂（ ） 手掌（ ） 力量（ ） 清香（ ） 花瓣（ ） 决心（ ） 2．例：草地（一片草地）【提示：填数量词】

绒毛（ ） 学校（ ） 台阶（ ） 照片（ ） 歌声（ ） 小路（ ） 六、给词语写近、反义词。（8分） 1、写出近义词

打扮（ ） 仔细（ ） 汲取（ ） 飘荡（ ） 2、写出反义词

甜蜜（ ） 居然（ ） 喜爱（ ） 鲜艳（ ） 七、照样子，用带点的词语造句。（8分）

1、女孩有的弯腰捡着，两条鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点．．．．．一点的，像觅食的小鸭子。 ．

有的„„像„„有的„„像„„ 2、我奋力的向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用的向上爬„„ ．．．．．．

一会儿„„一会儿„„ 3、要不是你的勇气，鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！ ．．

居然 4、 小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 ．．．．．有„„有„„有„„还有„„ 八、句子模仿秀。（8分）

1、例：快乐的 飘荡着 孩子们 田野里 歌声 组句：田野里飘荡着他们快乐的歌声

弟弟 草地上 常常 我 玩耍 在 和

组句： 。 2、例：姑娘把槐米塞进了篮子。 改句：槐米被姑娘塞进了篮子。

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

改句： 。 3、例：孩子们进入了梦乡。

填充：（劳累一天的）孩子们（带着甜蜜的微笑）进入了梦乡。 草地上盛开着花儿。

填充：（ ）草地上（争先恐后地）盛开着（ ）花儿。 4、例：八月，天多热。

把句子写具体：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。

①雨，真大。 ②天，真冷。 ③他（她），真好。 ④同学们读书真认真。 在给出的①②③④句中，任意选一句，把句子写具体：

。 九、按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号 。（6分） ( ) 小船顺着水流向前漂去。

( ) 看着一只只小船漂远了 , 我们心里在说 ：“ 小纸船 , 希望你漂到大海去。” ( ) 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。 ( ) 我们拍着手，沿着小溪追着小船。

( ) 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。 九、精彩回顾——阅读《金色的草地》片段（7分）

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

1、分别用“ 2、联系上下文，写出下列词语的意思。

睡觉： 。 起床： 。 3、读了课文，我知道草地变成金色，是因为 ；草地会变成绿色，是因为 。

4、“从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花”中的“那时”指的是 。 十.课外挑战——阅读短文，完成练习（10分）

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜亮，惹人喜爱。 1、在文中的

□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮

□中加上标点符号。（2分）

2、填空。（8 分）

这段话共 ________ 句话。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。

十一、习作展示——写一写你课余参加的一项活动，注意写清活动的时间、地点和活动的过程，还要注意写出自己参加活动时的感受。（20分）

人教版三年级上册第一单元评估题

班级： 学号________

一、读拼音，写词语。（10分）

chuān dài hú diã yóu xì wán shuǎ jiǎ zhuānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hã lǒnɡ jìnɡ lǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、组词。（10分）

瓣（ ）峰（ ）坪（ ）孔（ ）掌（ ） 辫（ ）锋（ ）评（ ）礼（ ）常（ ）

三、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（6分） 假日（jià jiǎ） 好奇（ hǎo hào ） 白发（ fā fà ） 似的（ shì sì ） 摇晃（huǎnɡ huànɡ） 朝霞（cháo zhāo）

四、根据意思写词语。（2分）

1、形容很规矩、很庄重，很认真。 （ ） 2、引起人的注意，使人把视线集中在一点上。（ ）

五、把意思相近的词用线连起来。（5分） 和蔼 认真 经常 突然 灵便

仔细 和气 灵活 常常 忽然

六、照样子，写词语。（6分）

古老的铜钟 做游戏 白发苍苍呵

（ ）的草地 跳（ ） （ ）（ ）的石级 爬（ ） （ ）（ ）的天空 想（ ） （ ）七、在括号里填上合适的量词。（4分）

一（ ）教师 一（ ）小路 一（ ）草地 一（ ）课文 一（ ）相 一（ ）炊烟 一（ ）槐米 一（ ）小学

笑呵 ） ） ） （ （ （

小学三年级上册语文第一单元测试题
同学们读书真认真将句子写具体 第二篇

小学三年级上册语文第一单元测试题

一、看拼音写汉字（10分）

姓名： 总分：chuān dài zhāo hu hú dié cū zhuàng shǐ jìn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jiǎ zhuāng guān chá kǒng què fèn lì yǒu xì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、选择正确的读音,在字音下打“√”

假(jià jiǎ)装 好(hào hǎo)奇 朝(zhāo cháo)霞 盛(chéng shèng)饭 ．．．．

白发(fā fà) 似(shì sì)乎 摇晃(huāng huǎng) 照相(xiāng xiàng) ．．．．

三、辨一辨，组一组（5分）

峰（ ） 瓣（ ） 钓（ ） 绿（ ） 耍（ ） 蜂（ ） 辫（ ） 钩（ ） 录（ ） 要（ ）

四、照样子，写词语。

ABB ——例：笑呵呵 （ ） （ ） （ ） （ ） ABAC——例：又高又陡 （ ） （ ） （ ） （ ） ABCC——例：白发苍苍 （ ） （ ） （ ） （ ） AABB——例：安安静静 （ ） （ ） （ ） （ ）

五、照样子变一变，给词语穿新衣。

1．例：铜钟（古老的铜钟）

蜜蜂（ ） 手掌（ ） 力量（ ） 清香（ ） 花瓣（ ） 决心（ ） 2．例：草地（一片草地）【提示：填数量词】

绒毛（ ） 学校（ ） 台阶（ ） 照片（ ） 歌声（ ） 小路（ ）【同学们读书真认真将句子写具体】

六、给词语写近、反义词。（8分）

1、写出近义词

打扮（ ） 仔细（ ） 汲取（ ） 飘荡（ ） 2、写出反义词

甜蜜（ ） 居然（ ） 喜爱（ ） 鲜艳（ ）

七、照样子，用带点的词语造句。（8分）

1、女孩有的弯腰捡着，两条鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点．．．．．一点的，像觅食的小鸭子。 ．

有的„„像„„有的„„像„„ 2、我奋力的向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用的向上爬„„ ．．．．．．

一会儿„„一会儿„„ 3、要不是你的勇气，鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！ ．．

居然 4、 小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 ．．．．．有„„有„„有„„还有„„

八、句子模仿秀。（8分）

1、例：快乐的 飘荡着 孩子们 田野里 歌声 组句：田野里飘荡着他们快乐的歌声

弟弟 草地上 常常 我 玩耍 在 和

组句： 。 2、例：姑娘把槐米塞进了篮子。 改句：槐米被姑娘塞进了篮子。

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

改句： 。 3、例：孩子们进入了梦乡。

填充：（劳累一天的）孩子们（带着甜蜜的微笑）进入了梦乡。 草地上盛开着花儿。

填充：（ ）草地上（争先恐后地）盛开着（ ）花儿。 4、例：八月，天多热。

把句子写具体：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。

①雨，真大。 ②天，真冷。 ③他（她），真好。 ④同学们读书真认真。 在给出的①②③④句中，任意选一句，把句子写具体：

。

九、按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号 。

( ) 小船顺着水流向前漂去。

( ) 看着一只只小船漂远了 , 我们心里在说 ：“ 小纸船 , 希望你漂到大海去。” ( ) 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。 ( ) 我们拍着手，沿着小溪追着小船。

( ) 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。

九、精彩回顾——阅读《金色的草地》片段。

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

1、分别用“ 2、联系上下文，写出下列词语的意思。

睡觉： 。 起床： 。 3、读了课文，我知道草地变成金色，是因为 ；草地会变成绿色，是因为 。

4、“从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花”中的“那时”指的是 。

十.课外挑战——阅读短文，完成练习。

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜亮，惹人喜爱。 1、在文中的

□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮【同学们读书真认真将句子写具体】

□中加上标点符号。（2分）

2、填空。（8 分）

这段话共 ________ 句话。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。

十一、习作展示——写一写你课余参加的一项活动，注意写清活动的时间、地点和活动的过程，还要注意写出自己参加活动时的感受。

2013学年上学期四年级语文科复习卷(1、2单元)
同学们读书真认真将句子写具体 第三篇

2013学年上学期四年级语文科复习卷

（4）Ａ．kîng Ｂ．kōng 空（ ）箱子 空（ ）隙 空（ ）地 天空（ ）

二、加点字注音全对的一组 （ ）

Ａ．薄雾（bï） 涨潮（zhàng） 数一数（shǔ） ．．．

Ｂ．缝隙（fâng） 似的（shì） 差不多（chà） ．．．

Ｃ．不禁（ｂì） 兴奋（xīng） 停泊（bï） 模样(mú) ．．．．

三、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪(zhuǎ zhǎo)子。

2、茎上长叶柄（bǐng bǐn）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝。

3、叶尖一顺儿朝（cháo zhāo）下，铺（pū pù ）得均匀，不留空（kōnɡ kînɡ）隙。

4、爬山虎的脚没触着（zhe zháo）墙，不几天就萎了。

5、养鹅等于养狗，它也能看（kān kàn）守门户。

四、根据文段内容，在注音的地方填上生词。

lǒng zhào kuān kuî ruî yǐn ruî xiàn

1、蒙蒙的薄雾（ ）着（ ）的江面，一叶小舟在江面上（ ）。 dîng xuã yǐn bì

2、蟋蟀的（ ）是很讲究的，不像其他昆虫的临时（ ）所。它不肯 suí yù ãr ān xuǎn zã zhù zhǐ

（ ），而是一定要慎重地（ ）（ ）。

五、下面词语中没有错别字的一组是（ ）。

Ａ、昂首东望 水天相接 不容至疑 神秘莫测

Ｂ、人声鼎沸 人迹罕至 风号浪吼 满天卷地

Ｃ、应接不暇 浩如烟海 千姿百态 毫不可惜

六、先补充词语，再按要求写词语。

若（ ）若（ ） （ ）（ ）江面 齐（ ）并（ ） （ ）天（ ）地 神来（ ）（ ） 千（ ）百（ ） （ ）（ ）细流 （ ）（ ）飞瀑 （ ）（ ）江水 郁郁（ ）（ ） （ ）（ ）惚惚 （ ）（ ）而安 （ ）（ ）时光 不可（ ）（ ） 浩如（ ）（ ）

（1）词语中是描写景物的有（至少两个）：

（2）词语中表示数量多的词语有（至少两个）：

（3）写出课外的ＡＢＡＣ、ＡＡＢＢ、ＡＡＢＣ式词语各一个：

七、联系词义选择下面词语中带点字正确的解释，在括号里打 “√”。

1、风号浪吼(①大声哭 ②喊叫 ③记号 ④名称) ．

2、议论纷纷(①分析；判断 ②文章 ③按照 ④说) ．

3、月光如水( ①依照 ②像，相似 ③及，比得上 ④如果) ．

4、昂首东望(①高 ② 情绪高 ③仰，高抬 ④贵) ．

八、选词填空。

隐蔽 隐藏 躲藏

1．青草丛中（ ）着一条倾斜的隧道。

2．别的昆虫大多在自己的（ ）所藏身。

3．她（ ）在大树后面，让妈妈找了好久。

虽然„„但是„„ 不但„„而且

„„ 因为„„所以„„

1、（ ）这棵树上鸟多，（ ）被称为“鸟的天堂”。

2、钱塘江大潮（ ）雄伟，（ ）壮观。

3、火烧去（

）好看，（ ）一会儿功夫就下去了。

九、下列句子中，意思不同的一句是（ ）

A .他今天一定不会来。B . 今天他一定不会来。 C .今天一定他不会来。 D . 他今天不一定会来。 十一、按要求改写句子。

1、蟋蟀的住宅算是伟大的工程。（改为反问句）

2、年轻的魏格纳在地质学会上作了题为《大陆与海洋的起源 》的演讲。（缩句）

3、不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）

１、例子：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。

①雨，真大。 ②风，真大。 ③他（她），真好。 ④同学们读书真认真。 在给出的①②③④句中，任意选一句，把句子写具体：

积累运用部分【同学们读书真认真将句子写具体】

1、我会按照花开的先后顺序填写花名。

梅花→( )→( )→蔷薇→石榴→( )→ 栀子 →丹桂→

( )→芙蓉→( )→( ) 2、当你学习遇到困难，甚至感到“ ”时，千万不要退缩。只要多看书，多动脑筋，相信你经过一番思索，一定会有“ ”的感觉。

3、对于问题的认识，所处位置不同，看法也就不同，“当局者迷，旁观者清”就说明了这个道理。《题西林壁》中蕴含同样道理的诗句是“ ”。 4、《游山西村》这首诗是宋朝爱国诗人 所写。“疑”在诗中的意思是 。这首诗表达了农家款待客人时尽其所有的盛情，你觉得从哪两句诗可以感受到这份热情： ，

。在 情况下，人们会经常使用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这两句诗。

①在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）

立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

②屋子的内部没什么布置，（ ）墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

1.请在文中找出两对反义词，写下来。 （ ）------（ ） （ ）------（ ）

2.在括号里填上适当的关联词。

3. 画横线的句子采用

4.读了短文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。

蟋蟀的住宅很，很，还很。我觉得蟋蟀

5、 围绕上文的内容提一个感兴趣的问题，并解答。

问题： 回答： ①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸(feì fù)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。

② 那条白线很快地向我们移来，逐(zú zhú)渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近

些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进，浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。

1、我会在文段括号内用“ √”选出合适的词语。

2、我会划去在文段括号内不正确的读音。

3、我能写近义词： 顿时（ ） 犹如（ ） 颤动（ ） 逐渐（ ）

4、我还能写出形容声音大的四字词语。

山崩地裂 、 、

5、我能理解词语：人声鼎沸

山崩地裂

6、从第一段话中的“”两个词可以看出观潮人群的热情之高。

7、用“~~~~~~”画出第二自然段中的比喻句，并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮 。（从下面的备选答案中选，只填序号）

①景象非常壮观 ②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子

8、“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指， 说明 。

9、仿照句子“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”写一句话。

10、第二段话是按照最能体现这一顺序的词语“”

11、用“”画出描写大潮来时声音的词句。并说说这些词句用得好不好？（3分）

12、比较下面的句子。

①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。

②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。

③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

第一句仅仅把意思 ；第二句写出了 和 ；第三句更具体地写出了大潮 的声势。

13、读了第二自然段，你会提什么问题？

描写认真读书的句子
同学们读书真认真将句子写具体 第四篇

1、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

2、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我:“你要不怕困难，勇攀高峰。”

3、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

4、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，5、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

6、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

7、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，()使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

8、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

9、同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

10、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

11、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。描写认真读书的句子。

12、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

13、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

关于学习的好句子
同学们读书真认真将句子写具体 第五篇

1、有趣的语文，你的知识永远是那么多，数也数不完，说也说不净。你永远装有一颗纯洁的心，用那美丽的微笑，照亮我们的生命，因为有你我们的生命才有乐趣。因为有你，我们的生活才有光彩。你孕育了一篇篇极具风味的文章。关于学习的好句子。勾勒出了一幅幅具有神奇美丽的画卷!

2、有学习的日子中，我们能够与同龄的同学相遇，没有辈分之间的隔离，只有同学之间的友情；没有你欺我诈的事件，只有真诚无瑕的微笑，一起学习一起玩耍，这也是一件愉快的事。在遇到困难的时候，同学伸出援助之手，3、学习中的困难莫过于一节一节的台阶，虽然台阶很陡，但只要一步一个脚印的踏，攀登一层一层的台阶，才能实现学习的最高理想。

4、语文像家人一样，时时刻刻给人温暖鼓励。语文像是:?山重水复疑无路，柳暗花明又一村。?在我们迷惑的时候使我们恍然大悟!语文又像是:?墙角一枝梅，凌寒独自开。关于学习的好句子。?给人一种坚强的意志。这也是语文呀!

5、越能愉快的学习，产生快乐的感觉就越好。好希望每个人都能明白这个道理，能够在有限的生命里懂得，在学习这无限的海洋中体会快乐，在快乐中学习!

6、一个好的习惯伴人一生，会给人带来一笔财富，引你走向成功；一个坏习惯，他会给你以后的生活带来许多不便。所以养成一个好习惯是对明天负责。

7、有人说:好好学习，天天向上，的确，我们是应该这么做，作为一个中小学生的感受来理解学习，我们大概都认为学习不好玩，读书的都是书呆子，但是等到知道学习能干什么时，大家也就都会恍然大悟了，因为学习能使我们学习到更多的知识，用知识来充实自己。

8、自卑是长在心中的杂草。自卑，会让人觉得自己比别人低一等了，自卑它会让你不能正常发挥自己的潜能。但同时，自卑也是一种良药，它会促使你勇往直前，将压力变为动力，然后去实现自己的目标，到达成功的彼岸，然后扬起自信的风帆。

9、学习总是在一点一滴中积累而成的，就像砌砖，总要结结实实。踏踏实实的学吧!加油!成功属于努力的人!

10、学习中的快乐，产生于学习中的理解，产生于实际运用后的效果。人生中很多的知识不是在学校中的书本上学的，大部分是在实际生活中和实践工作中学到的。学习的快乐，是在学习中不断深入理解中得到的，是在成功的运用中感受到的。

11、学习着，书中，那优美的文字令我陶醉，令我感悟到了人生的哲理。我的心灵颤抖着，用心去读每一个字，每一句话，去感受作者的心。风儿，轻轻地抚摸着我的脸庞，闭上眼，我感受到了学习给我带来的无穷快乐。

12、在掉以轻心时不在状态时上课不好好听讲时，成绩会下降，心情会低落，但是只要觉得学习是快乐的，那这将成为动力，引你向前。当你取得好成绩时，你不快乐吗?当你被老师表扬时，你不快乐吗?这些都是通过自己的努力和付出，所取得的回报。当你经过辛勤的劳动得到丰硕的果实时，你就会觉得快乐。

13、爱迪生曾经说过:天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水，百分之一是灵感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的灵感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。

14、在学习的路途中还有有远大的理想，有明确的目标，坚定的决心，这样较大实地一步一个脚印的走向自己的目标。实现自己的梦想，不管在路途中遇到多大的挫折，我们要有坚强的毅力，不临阵退缩!

15、?珍惜时间，勤奋学习?是我们青少年共同的目标，就让我们新一代的年轻人时常要记住这句话，共同为了祖国的明天而努力吧!

16、在学习中，难免会碰到一些困难，给我们带来烦恼。成绩较差，虽然自己努力了，却总不见效；练习立定跳远，却总是跳不过那根优秀线??这样的例子有很多。当我们遇到这些困难时，该拥用怎样的心态?我们?班务栏?里?班级目标?后写着一句话:?每天进步一点?。我们就是要抱着这种良好的心态，努力学习，争取每天进步一点。

17、一个好习惯，让你获得快乐，在学习中你就不会觉得累，在生活中，面对困难你就不会逃避，会迎难而解。好的习惯让自己独自享受成功的同时，也会与同学们一起分享着充实和快乐，那就不回觉得学习是枯乏的。

18、在学习这条路上，有人激动，有人沮丧，我不管，至少我为了学习付出，我收获了快乐，我辛勤的耕耘，学习会给我丰硕的回报。我相信自己!我相信学习!我相信只要努力，就会有回报!

19、?一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴?时间是宝贵的，但也是无情的。我们应该好好地利用宝贵的时间，来勤奋学习。

20、在学习中，是否有高高的阶梯拦住你的去路?又是否有让你获益匪浅的话语激励着你?你有时可曾想过，()这些话在启迪我们迈上台阶的同时，永久保存着他们最芬芳的清香。

21、?一分耕耘一分收获?只要我们肯付出汗水付出努力，那么我们会得到学习中最大的快乐。梁启超曾告诉过我们:?未尽责任最苦，尽责任最乐?。学习是我们的责任，也是我们为自己的将来而努力，学习虽苦但能从学习中得来快乐，乐趣。那么我相信世上的快乐莫过这种苦中得来的快乐了!

22、语文像沙砾一样，不如黄金耀眼，却也有招人喜欢的一面。你看有的草地上插着形态各异五颜六色的牌子，上面写着请高抬贵脚，听，小草在哭泣!有的写:请勿打扰，小草在熟睡!委婉的语言招引着人们前去欣赏，再加上此时优美的风景，这才是完美的语景结合!

23、有的人喜欢学习书本上的知识，有的人喜欢学习现实中的东西。有的人喜欢学习提高头脑智慧能力方面，有的人喜欢学习增强用手技巧运用方面。活着的每个人都在不断地自觉学习，以适应社会生存的必要条件和充分条件。

24、在现在的生活中，许多学生认为我们中国已经很强大了，不需要再刻苦读书，不需要再用功。其实，我们的国家还不能算是真正的富强，我们在很多方面扮演着强者的角色，但也在很多方面扮演着弱者的身份，要让我国实现真正意义上的强大，需要我们一代一代人的努力，因此，我们要好好学习，为中华之富强而读书!

25、有学习的日子中，我们可以锻炼自己。老师是给我们搭建舞台的工程师，同学是为我们捧场的观众，让我们有尽情发挥自己的时刻。课堂上与老师争执课文中的疑问，体会着自己辩论的风采，思维的灵敏；课后与同学们赛歌赛舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；体育课上与同学游戏，体验合作的作用，展现自己的特长。我们会怀恋有学习的日子。

26、有人说:书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我认为，学习的却如此，当你知道的东西越多时，你不知道的东西也会变得更多。

描写认真读书的句子 一篇作文竟全写好了
同学们读书真认真将句子写具体 第六篇

1、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘――这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 
2、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 
3、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 
4、同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。描写认真读书的句子 一篇作文竟全写好了。 
5、他这个调皮鬼，书念得太快了，一篇作文竟全写好了。
12、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
13、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

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