信息技术工作汇报

导读：　信息技术工作汇报(共9篇)信息技术课题工作报告(2)《教育信息技术在幼儿教学活动中的应用研究》工作报告马杭中心幼儿园课题组《教育信息技术在幼儿教学活动中的应用研究》这个课题从2012年立项开始到现在，即将历经三年的探究和研究，这三年中在园领导的关注下，专家的指引下，我们全园老师共同参与研究，逐步发现着教育信息技术在幼儿园各科...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《信息技术工作汇报》，供大家学习参考。

信息技术课题工作报告(2)
信息技术工作汇报 第一篇

《教育信息技术在幼儿教学活动中的应用研究》

工作报告

马杭中心幼儿园课题组

《教育信息技术在幼儿教学活动中的应用研究》这个课题从2012年立项开始到现在，即将历经三年的探究和研究，这三年中在园领导的关注下，专家的指引下，我们全园老师共同参与研究，逐步发现着教育信息技术在幼儿园各科教学领域中的新颖、奇特、形象、灵动、创造等等，让教育教学在课堂上鲜活起来，同时也促进教师不断学习，扩充自己的知识库，掌握了白板技术、制作课件技术，探索信息技术在教学质量上的提升等等，更发现幼儿接触电子信息的快速、充满趣味，提升了语言表达、情感交流、个性品质、艺术等方面的能力。

本课题经过中期评估后，根据提出的问题，我园继续依托相关制度、培训、外出学习、专家引领等方式，同时围绕提出的问题，各科制定的研究计划，落实到具体的实践中，扎扎实实将课题做实。现将课题实施工作情况汇报如下:

一、前奏激荡——加强组织与管理，保障课题实施

1．定时召开会议，确保课题有序开展

在课题实施的过程中，根据我园各学科工作室，云端工作室（信息技术）、小红帽工作室（语言）、小博士工作室（数学）、小问号工作室（科学）、七彩虹工作室（美术）、“哆来咪工作室”（音乐）的领衔人定时召开课题组会议，确定课题开展的计划，根据课题中存在的问题，进行探讨，确保课题有序开展。

2．出台管理制度，保障课题有序运行

科学而完善的管理制度既是实验工作的先导，也是顺利完成实验任务的有利保证。我们相继出台了目标考核制度、建立“五个一”制度、资料归档制度。工作室年度考核评价办法，制度的建立保障了课题研究的有序运行。

3．架构课题栏目，有效管理信息网站

课题研究除了在幼儿教育中得以广泛开展，同时在幼儿园的管理中也实现网络化、无纸化管理，根据课题研究、管理、应用和实际需要，架构了具有本园特色的信息课题网站，设立了“课题概况”、“课题活动”、“学习交流”、“工作室”、“研究成果”、“学习资料”等栏目，老师们每次的研究过程通过上次网站，真实地记录了研究的足迹。

4．抓好队伍建设，提高教师研究能力

（1）理论学习

1

我们发动教师收集网络、杂志中关于信息技术在幼儿各学科中的运用研究方面的活动设计、论文等材料，网络世界大大地拓宽了教师的教育视野。

（2）技能培训

在这三年中，我们对全园教师开展了flash课件制作、教学ppt的制作、图片处理与优化等专业技术能力的培训，并不间断地委派云端工作室成员进行信息技术专项培训，再由这些工作室的老师对全园教师进行辐射式辅导与培训，老师们集体参与，共同学习，学会了课件制作及修改等等技术使用的的基本方法，通过园部持之以恒的培训与学习，园内教师的信息技术水平不断提高。到目前为止，我园云端工作室成员人人会制作教学课件、处理图片等，其他教师也有了熟练运用的能力，教师运用现代信息技术手段的积极性也不断提高，进一步凸显了信息技术的优越性。

在有效的组织与管理下，课题研究让每位老师都动起来，无论是课题学习还是培训，无论是研究教学还是开展竞赛，让老师们在一点一滴的课题推进中不断地思考分析，一个一个解决着教育信息技术在幼儿教学中的问题，让课题真正动起来。 二、主歌昂扬——深入与推广，辐射研究脉络

1．各科教学，推广运用

在平时各随堂教学活动中，我们也深入推广现代化信息技术手段，直观、形象、清晰的媒体手段为幼儿展示栩栩如生的画面，令各学科的教学活动更加出彩。有老师运用电子白板教学，还鼓励孩子上前操作，无论是采用电子白板功能中的拖拉、书写、绘画，还是运用ipad平板电脑操作，孩子们非常兴奋，同时也很喜欢上前操作，高端的电子信息技术大大激发了幼儿的学习兴趣和积极投入的态度。

2．深入研究，辐射脉络

为了深入研究教育信息技术在幼儿教学活动中的优势与弊端，本学期我们通过各工作室开展“同课异构”活动，利用传统模式：图片教学与信息技术教学进行对比，设计了操作性强的研究、观察、评价表格，通过对比分析，我们体验到信息技术为教学活动的开展带来的方便与快捷，信息技术的介入，使教材更立体，优化教育过程的同时提高了保教质量。但是大家也清晰地认识到，信息技术手段不能完全取代传统的教学手段，而要根据课程要求与传统的手段进行有机结合。还相继开展了相关信息技术在各学科教学活动中运用的沙龙活动，围绕信息技术 2

的“新、奇、趣”开展交流，针对信息技术在教学中存在的弊端也进行了整改，使信息技术提高教学质量与效果，崭新的信息技术让教学课题鲜活起来，让幼儿更学习更富有积极性，提升教师科研能力的同时更优化教学。

三、副曲回响——梳理与归纳，提炼研究成果 1．梳理思路 经过这三年大家扎扎实实开展信息课题，在不断的研究与探索中，也逐步积累着相关的经验和资料。如何把这三年的信息课题积累的资料进行整理和提炼？本学期课题组老师一方面继续按课题要求开展好常规研究活动，一方面提炼研究成果，。首先我们召开课题组会议，大家通过讨论梳理研究的思路，同时布置任务。其次各成员明确分工，分头梳理在这三年中大家扎扎实实开展的各类相关信息的资料。

2．提炼成果

优秀教案集锦：首先各工作室收集三年来小中大三个年龄段的教育信息在教学活动中的优秀教案，并分类归纳整理。如：语言工作室：将开展的三年中绘本类优秀教学活动进行归纳。按几个类别整理：滑稽类、情感类、成长类、科学知识类等等，其他数学、科学、美术、音乐学科也同样分好相关类别进行整理提炼。汇编了各学科教育信息技术在教学中应用的相关优秀教案集锦共5本。

优秀论文集锦：其次汇编了相关信息课题的获奖优秀论文集、教案评析集锦，三年来，全园共有56篇相关课题论文获省、区一二三等奖，有14个多媒体、白板课件获区级一二三等奖，在课堂教学区级评优和说课竞赛中课中有1人次获一等奖，2人次获二等奖、8人次获三等奖。云端工作室主要是负责课件资源的归类整理，我们从建立到逐年扩充，现已形成了一个涉及各年龄段、各学科的规模庞大的教育电子资源库。积累了教师自行研发的110多个优秀课件、近优秀课例二十节和大量的教育素材。

应用评价体系：通过制定信息技术在幼儿教学中有效应用的评价方式与评价指标，进行分析评价，建构信息技术在幼儿教学中的应用评价体系。

经过老师们的梳理、归纳、整理，让教育信息技术在幼儿教学活动中的应用与研究这个课题的成果资料逐步在老师们的探索和研究中一跃而出，更跃进了老师们的脑海中。

四、余音嘹亮——回顾与总结，延续研究方向

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回顾三年的教育信息课题在幼儿教学的应用与研究，我园是全员性参与、全过程管理、全方位评价，不仅提高教师利用现代化教育设施和手段的能力，同时也丰富了幼儿园的课程建设，在取得一定的成果同时也深深感受到我们的研究还不够深入。

1．软件开发技术薄弱

目前老师的有些信息技术还是停留在浅层次上，开发高端信息技术的能力有限，如：教师在教育教学上的一些相关软件的开发上比较欠缺，在一些公开活动中，使用ipad平板电脑开展教学活动较少，还没有充分挖掘信息技术应用的最大值。

2．外培力度还需加强

平时老师们接收的信息技术培训也是局限于园内教师开展，外培的信息技术不多，今后我们还要加大外出培训力度，强化网络信息技术培训工作。使老师们的信息技术能更加精湛，更好地优化教育教学。

3．配置设备尚需完善

学校购置设备还不够完善，白板目前只有2块，各教室虽然有电脑，但屏幕较小，今后会加大投入。

在信息技术爆炸的时代，涌入千家万户的高端信息已经出现在我们的生活中，在以后的教学活动中，教育信息技术成为我园教育教学中一大亮点，也是教育教学中的一道亮丽的风景线，如何更好地规划，打开教育信息技术细小的切入口一点一滴地去挖掘创新，我们需要运用指南的教育理念，以踏实的科研态度，大胆创新的开发与实施，进一步推动这个信息技术的课题不断的沿着小的切入口深入、发展、壮大，让信息技术这个有力的翅膀带动我们全体老师翱翔在幼教这片广阔的天空里。

4

信息技术部门工作总结
信息技术工作汇报 第二篇

2014年信息技术管理员工作总结 光阴似箭，不知不觉一年又过去了。近一年来在领导的指导下，在同事们的支持和协助

下，个人的工作技能也有了明显的提高，虽然工作中还存在不足之处，但应该说这一年付出

了不少，也收获了很多，我自己感到成长了，也逐渐成熟了。为了总结一年里工作中吸取的

经验教训，认清工作中的薄弱之处，理清明年的工作思路和重点，并在未来的工作中及时弥

补不足之处，提高工作效率，特将本年度工作情况总结如下：

一、信息技术方面

（一）、立足实际，狠抓自身素质的提高 在教学工作中，要适应形势发展和科技进步的要求，以负责任的态度、不断进取的精神

立足于实践狠抓信息技术知识的学习和工作技能的提高。通过领导和同志们的帮助，与兄弟

学校学习交流，强化了责任意识、大局意识、服务意识，增强了提高自身素质的紧迫感和使

命感，不断改进服务、转变作风，积极投身于信息技术支持服务的实践活动，提高自身业务

素质，努力做好各项工作。针对实践能力差的缺点，积极参加相关的系统培训。通过学习，

从理论和实践方面增强了业务操作技能，提高了分析解决问题的能力，为更好地服务打下了

坚实的基础。

（二）、以认真、负责的态度，努力完成各项工作任务

1、对网络内系统安全进行有力保障。保障互联网内部中的计算机设备的正常运转是信息

技术工作的重中之重。设备的稳定和系统正 常运行直接关系到我们学校的各项工作的开展。

2、保障网站内部的服务器网络设备的正常运转。根据去年维护的经验;今年在条件允许

的情况下,更换了服务区域控制器等硬件配置不足的设备 。

3、保障机房网络设备的正常联机。每周对机房的网络设备进行检查及保证的线路的稳定

运行，对出现的问题进行及时处理。

二、日常管理方面

（一）提高服务的意识，将这种意识牢记在心里。 信息管理的工作归纳起来就是为本学校教师服务，紧紧围绕学校工作职能，不断拓展服

务理念，强化服务细节，把科学发展观融入“三服务”工作全过程，不断的提高服务质量。

（二）要在服务上强化超前意识。 牢固树立“完成任务的最佳时间是昨天”的理念，把问题想在前、工作做在前、事务协

调在前，以早动促主动，不断增强工作的预见性和创造性。

（三）要把工作分为几个等级。 对不同的等级的工作要进行合理有序的处理，总结分析一下，工作通常可分为紧急，重

要，一般，及突发性的，因此要分清主次，轻重缓急，理清好思路，把握住要领，掌握住尺

度，运用好方法，要做好这些是需要我不断的学习和总结。

（四）计算机常规管理是沟通上下、协调左右、联系内外的桥梁和纽带。 这就要求我强化服务协调意识。牢固树立“服务无条件”的工作理念，积极做好本校各

处室的相互配合工作。做到遇事不退缩、不推诿，不上交矛盾，不回避问题。提倡主动协调，

反对本位主义。服从大局、服务大局，发挥团队优势，形成协调一致的工作合力。

（五）由于信息管理是学校的核心管理工作。 因此都会对全学校工作产生重大的影响。所以，我们必须站好角度、履行好服务职能。

一是要做到以服务创造业绩，以服务塑造形象，以服务做好表率。从服务工作的一点一滴做

起，把大家的满意作为标准，事事从学校的角度去想，确保把服务工作做得更好；二是信息

管理在某些方面可以说是学校形象的一个代表，因此要求我在日常工作中 讲究规范，讲究流

程，要形成一种比较科学固定的模式。

三、存在不足之处：

一年来，我工作上取得了小小的成绩，而这些成绩的取得，应归功于领导和同事们对我

的支持和帮助。也让我本人更清晰地看到了自己还需要在许多方面努力总结自己的前期工作，

便会发现有许多不足的地方需要改进和完善，总结如下： 一是抓落实和监督不够到位，致使某些工作进展不够平衡。 二是业务素质还有待于进一

步提高。

三是规范化、制度化、程序化的工作正着手在做，但水平不高，管理不严，执行力差，

在许多方面还存在薄弱环节，有待于在将来的工作中切实加以克服改正。 谈服务，讲服务，可能是当今社会的一个普遍论题，众多学校都 在强调。但服务究竟是什么？我的理解是服务更是一种态度，不是一种简单的形式。怎

么能将服务的理念落实到工作中，下面谈谈我对今后工作的一些思路。

（一）强化管理【信息技术工作汇报】

这是做好信息管理的核心和根本。既要为领导服务，也要为基层服务，为广大员工服务；

既要对上负责，也要对下负责；既要服务于领导决策前的调查研究，又要服务于决策制定后

的督查落实；既要及时传达一线教师的呼声与要求，又要把工作与领导的意图及时进行对接。

服务要有全局性、科学性、超前性和准确性，处理问题情况要明、工作要细、节奏要快、作

风要实。

（二）讲求规范

逐步建立和完善各项规章制度包括机关内部审批制度。“没有规矩，不成方圆”。这些工

作政策性、原则性强，必须强化规章制度建设，严格照章办事。

（三）落实责任

信息管理的工作无小事，要以对大局负责、对领导负责的态度，狠抓工作落实。完善办

公室内部分工责任制，实行既有分工又有合作，确保部门工作有序开展。

（四）提高素质

信息管理既是综合服务协调处室，又是对外的窗口和单位的形象，工作政治性、政策性、

服务性、时效性强，要求管理人员必须具有较强的政治素质、个人修养、业务知识以及组织

协调能力等。首先 要进一步增强对办公室工作重要性的认识，其次要树立“学习为本”和“终身学习”的

理念，提倡一岗多能，应急时相互配合，互相协作。 下一年工作思路：

在明年的工作中，我更要踏实努力，刻苦学习自己的岗位技能和业务知识，时刻督促自

己，增强责任心、细心度和处理事情的条理性，主动发现和解决问题，提高工作效率，保证

工作质量，为学校的各项工作提供更可靠的保障。

1.及时发现和总结学校工作中的不足之处，并研究解决办法。

2.进一步加强固定资产的管理工作，提高资源使用率，为其他各项工作提供保障。

3.深入学习网络设备和网络应用方面的知识，尤其是局域网管理方面的知识，改进学校

网络中的薄弱之处。

4.进一步研究病毒的控制办法，减小病毒危害。

5.做好对下级机构信息技术工作的指导工作。 展望未来在新的一年里要坚持与时俱进，有所创新，有所提高；要保持旺盛、饱满、振

奋的工作态度，要紧紧围绕本职的工作为中心，通过提升个人技能和服务的水准，恪尽职守,

为学校发展作出应有的贡献。 2014年12月12日篇二：信息技术个人工作总结 个人工作总结

（信息技术） 教师： 沙河中学 个人工作总结

转眼间，一年的工作已经结束了。在这一年的工作上，我没有取得太大的成绩。但是，

在工作中接触到了许多新事物，接触了许多新问题，通过自己的努力和其他老师的帮助，也

学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步完善，

为了总结过去，扬长避短，把今后的工作做得更好，在此，我特对一年来的工作做以总结，

并同时希望领导及各位同事对我在工作上的不足给予批评指正。上半学期主要是政治学习和

业务学习。而下半年是我从事信息教学生涯中最繁忙的半年，在这半年时间里可以这么说，

我把自己的主要精力倾注于我所钟爱的信息技术教学、初三英语口语听力考试上和初三网上

填报志愿的工作上了。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总

结,为新学期的工作确立新的目标。 在这一学期里，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自

己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加

学校组织的各项政治活动，如三八妇女节爬山活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配

合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校行政的关

怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，

我将更加努力工作，勤学苦练，使自己各方面都取得更好的成绩。 在教学工作方面，本学期担任初一年级的信息技术课10节。为了把自己的教学水平提高，

我坚持经常看电脑报，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从

中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及

学生的实际情况设计教案。严格要求学生， 尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平

和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 在教学中，由于这个学期进行了电脑更新和电脑室装修，所以用于学生实践教学时间较

少，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，所以教和学都有了一定的困难，

但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上精心准备，

尽可能地让让学生多了解一些电脑和信息技术有关知识，树立起他们学习的信心和激发他们

学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，由于是教室上课，所以我特地每节课都增加【信息技术工作汇报】

课本外的计算机基本知识，如像“计算机的发展史”，“dos基本命令”等。还辅导家里有电

脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，发现学生中还有很多电脑小高手，

启发他们如何从粉利用这一资源，为自己的成长打下扎实的基础。 我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我是信息技术教师，【信息技术工作汇报】

这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从学校领导的安排，兢兢业

业，主要完成了学校电脑的维护，协作学校各部门完成有关电脑操作工作，并完成了学校领

导安排的所有任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领

导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。 张 梅

2013.01.04篇三：信息技术中心工作总结 信息技术中心工作总结 南皮县第四中学

在全县召开的信息技术总结会后，我校积极开展自查自纠，查差距、查不足。在校领导

的直接领导下，信息技术中心全体教师的共同努力，积极开展各项工作，现总结如下：

一、重视学校校园网建设和维护管理。 1，为使我校校园网成为师生学习的主阵地，营造开放式的学习环境，方便教师课余时间

进行网上学习、浏览。继续扩大了校园网的覆盖面，全校各科室的电脑都能上网，满足资源

共享网络互惠的需要。

2、加强校园网网的安全管理和维护，建立了管理、维护队伍，确保网络畅通。将学校所

有上网计算机ip地址进行了重新分配；网络中心做好电子监控，对全校上网进行管理；定期

检查个人防火墙、杀毒软件的安装情况，净化积极健康的上网学习方式。

3、培养教师使用校园网络的意识，通过培训和指导，教师网上浏览、学校公文的网上传

递、电子邮件使用都得到普及，显示了校园网在学校管理现代化、办公自动化、提高工作效

率等方面的巨大潜力和作用。

二、加强教育教学研究，促进信息技术与课程整合。 在课堂教学中，充分发挥现有信息技术设备的优势，积极运用现代化的教学手段，提高

教学质量，推进课程改革的实施和发展。信息技术中心组各成员积极为学科一线教师服务，

一方面努力探索制作精美课件，另一方面也培训在职教师，使他们具备独立制作课件的素质。 为推动网络环境下学科课程整合实验的开展，我们还出台了多媒体使用班级跟踪记录表，

指导和促动教师积极使用现代教育媒体，以提高课堂教学效率和课堂教学品位。

三、努力提高信息技术学科教学质量，培养学生的创新能力。 开齐上好信息技术课，

注重学生实践能力的培养。严格了学生微机操作要点跟踪记录表的记录，针对不同年级的学

生，将各级段学生操作的要点一一列出来，进行不间断的考核，确保训练要求落在实处。对

不过关的学生，及时进行课外辅导，确保每个知识点的到位。帮助他们树立信心，只记成功，

不记失败。

四、加强信息技术培训，提高教师信息素养。 针对校内教师目前掌握信息技术水平的实情，积极组织学科教师培训工作，不定期组织

教师进行校内计算机培训，并指导教师在教学过程中注重自主学习，注重现代教育技术与学

科课程的整合，促进学以致用。

五、做好学校的信息技术设备维护工作。 针对办公室电脑老化、配置滞后的实际情况，我们对我校电脑又一次进行了全面保养和

维护。教师微机除了平时的正常教学之外，还承担了全校的信息技术设备管理、维修任务，

为提高信息技术设备使用率，对各班及个人使用过程中出现的故障，在1小时内给予响应，

并力所能及的给予修复，确保正常使用。

六、下一步工作设想：

1、 进一步加大现代化教育技术的培训力度，提高教师的现代化 教育技术使用本领，使教师使用现代技术媒体的水平再上一个新台阶。

2、进一步明确分工，在做好教学工作的同时，重视课题研究，进一步加大考核管理力度，

使每一位教师尽其所能，充分发挥个人特长。

3、进一步加强职业道德、敬业精神的教育。由于部门工作的特点，还希望学校能安充实

排一些专业人员，对现有人员安排进修学习，充分了解当前的前沿技术，以满足教育教学之

需，更好的服务于教学。

4、抓好信息技术器材的管理工作，从教学实际出发，更好的为教学服务。 信息技术中心工作总结 南皮县第四中学篇四：信息技术科组工作总结 2010学年第一学期信息技术科组总结 本学期我校信息技术科组树立积极做好校园信息化工作，以促进教育教学现代化为指导

思想，尽力做好学校各项工作，为学校正常教学秩序的展开提供良好的后勤保障。

一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

1、开学初，我校根据本校计算机硬件实际，制定出确实可行的教学计划，并严格按教学

计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容进行分析，并依据各班学生的学生掌握情

况讨论如何实施教学，然后根据写成教案。初一年级，本学期的主要学习内容是信息与信息

技术和windows xp的基础知识，初二年级在本学期学习网络基础知识和程序设计初步。

2、学习信息技术，是一件非常持久的事；使用信息技术，是一件非常愉悦的事。“在愉

悦中不断进行持久训练，”是我们信息技术老师提出的口号。我们从网络上或者光盘上下载的

一系列有利于学生智力发展的小游戏摆放在电脑桌面上，靓丽的图标、简洁的文字强烈地吸

引住了学生的目光。在信息技术老师们的带领下，信息技术课已经成为学生们十分喜欢的课

程之一。

3、拓展学生视野，进一步学习信息技术。本学期，我们根据学生的学习水平，有组织、

有计划、有选择地组织了学校的学生进行了指导，参加了番禺区教研室举行的电脑绘画、电

子小报的比赛。

二、积极做好结业考试的备考工作和电教维护工作 信息技术教师除了上好课之外，还要进行全校的电教设备的维护 工作。本学期，科组内的各位老师团结协作，积极做好手提电脑、课室电脑和课室投影

设备的维护工作，为各科老师提供强有力的电教后勤保障。除了电教维护工作外，信息技术

老师还积极做好英语口语考试和初三年级的报考和填报志愿的后勤工作，负责学校的网站维

护，资料整理，继续教育管理等工作等，为教学秩序的正常开展作出了巨大的贡献。

三、电教设备应用

本学期，在信息技术科组组织、信息技术教师的努力下，全校教师更新观念，把信息技

术与学科教学有机地结含起来。课室投入使用电教设备之后，电教设备的使用率高达80%以

上，深受同学们的喜爱。

三、信息技术的培训与提高 本学期大岗镇组织了信息技术的培训和提高班。我校有3位老师积极参加提高班的培训，

并且积极完成作品，取得了良好的成绩。 经过校本培训，我校教师积极参加了市组织的各类信息技术的考核，并取得了良好的成

绩。

四、信息技术的优化发展

2、完善学校办公的oa系统。为配合番禺区创办信息技术教育强 区，也为了更好地方便教师们的工作，信息技术科组想方设法为学校开通了办公的oa

系统，在本学期的学校工作中发挥了重要作用。 信息技术是一门不断发展的学科，它需要我们不断地进取，以更高、更快、更强的理念

进一步来推进信息技术的教学，我们信息技术科组将不断加强自身的业务和理论学习，争取

为学校做出更多的贡献。篇五：信息技术科组工作总结 信息技术科组工作总结

（2013～2014学年度第二学期） 本学期，我们以学校的工作计划为中心，在学校领导的关心和支持下，并在全体科组教

师的共同努力下，我们顺利完成了科组的各项教育教学工作，营造良好的信息技术教学氛围，

提高我校教育信息化程度，推动我校教育的现代化。

一、常规教学工作

1．本学期我们继续抓好、做好网络教学工作，做到每个教案电子化。在完成每个课时课

标要求外，我们还对知识进行迁移、进行课外知识的拓展等。通过网络上布置作业提高学生

的学习兴趣、锻炼同学们自主学习的能力，也很好地解决了不同能力学生之间的矛盾。

信息技术汇报材料
信息技术工作汇报 第三篇

构建数字传输平台 实现优质资源共享

——安阳县教育信息化建设工作汇报

安阳县辖20个乡镇，571个自然村，92万人；全县中小学286所，8000多名教师，16.5万名学生。

2006年，河南省农村中小学现代远程教育现场会在安阳县顺利召开，开创了我县教育信息化建设的新里程。时过九年，在“以信息化推进教育现代化”的总体思路下，全县上下同心、负重拼搏，坚持“三个突出”，做到“三个强化”， 彰显平台优势，创新传播途径，使互联网、多媒体、数字电视走进了每一所学校、每一个班级；使每一名教师都能在网络数字环境下更新理念、创新方法；使每一名学生能够与城市孩子一样共享优质教育资源。在“全国义务教育发展基本均衡县”评估验收中，我县的教育信息化工作被列为总体工作的亮点之一，中国教育电视台做了独家报道。

我们的主要做法是：

一、突出硬件建设，三个层面强化信息化发展正能量 县委县政府高度重视。近年来，县委、县政府在“科教兴县”战略指引下，高度重视信息化建设工作，把推进中小学信

息化建设作为推进公平、促进均衡、提升质量的重要手段。县政府专门成立了信息化工作领导小组，制定了推进教育信息化工作的实施意见，确立了发展规划，明确了责任主体、责任目标。县人大、政协积极建言，各乡镇党委、政府大力支持，社会爱心人士慷慨解囊。全县上下齐心协力，营造了推进教育信息化建设的浓郁氛围。2011年，我县投入644万元作为奖励资金，试点先行，以奖代补，学校每安装一套多媒体设备奖励一万元，在全县中小学掀起了推进信息化建设的热潮。2013年，投资440多万元购置电脑1450台，为各乡镇配备微机室，使每所初中信息技术课达到一人一机，推进了中小学信息化建设进程。

乡镇党委政府大力支持。县委、县政府号召各级各部门大力支持学校信息化建设。各乡镇政府结合实际，多策并举、广泛宣传、全面动员、强力推进。洪河屯乡组织各村两委到信息化建设先进地区参观学习，更新观念，拓宽渠道，动员社会各界捐款80多万元，在经济相对困难的情况下，多方筹措资金，使全乡各中小学率先实现了优质资源“班班通”。铜冶镇、许家沟乡、安丰乡、崔家桥镇等因地制宜，充分发挥当地经济、地域优势，制定激励机制，采取“立军令状”“企校联合”“村企沟通”“动员捐资”等多种措施，把推进教育信息化作为“为民办实事”的重点工程来抓，为学校安装电子白板、微机室、电子备课室等多媒体教学设施。全县各乡镇纷纷行动，在资金

投入、外部环境等方面给予大力支持，加快了全县教育信息化建设进程。

社会爱心人士捐资助教。近几年来，我县教育以“为学生一生的幸福奠基”为目标，坚持教育内涵发展、特色发展、均衡发展，开展特色创建活动，将每一所学校打造成孩子们成长的乐园，促进了学生的健康成长、全面发展，在群众心中树立了良好的形象。中小学信息化建设的全力推进，更加引起了社会各界和人民群众的广泛关注，许多成功在外、不忘家乡的爱心人士纷纷慷慨解囊。北京中海装饰公司总经理李昌投资30多万元，为中海中学安装8套多媒体设备和一个电子备课室；商户胡俊昌捐资23万元为康宋村小学安装了多媒体教学设备；企业家蔡芳新为北郭东洋汎前街学校捐资30多万元……众多的爱心人士凝心聚力，捐资助学，在全社会营造了“助推信息化、发展大教育”的浓郁氛围。

截至2014年底，全县各级各方面共筹资金4000多万元，增设白板1460套。县教体局协调移动、联通、电信公司免费为学校安装宽带、光纤，每年节省经费240万元。目前，全县中小学接入开通互联网宽带达100%。小学安装多媒体教学设备“班班通”教室1657个，其中交互式多媒体设备943套，展示式多媒体714套，安装率89.8%；初中安装多媒体教学设备“班班通”教室647个，其中交互式多媒体设备517套，展示式多媒体130套，安装率120%。全县小学师机比2.2:1；初中

师机比1.1:1；高中师机比0.8:1。小学生机比26:1，初中生机比8.1:1，高中生机比6.8:1。为信息化发展奠定了坚实的物质基础。

二、突出管理应用，四项措施强化信息技术服务能力 硬件是基础，应用是关键。实现教育现代化，教师是根本。为此，我们采取了四项措施，全面提高教师的信息技术应用能力。

加强现代教育技术培训。一是率先完成中小学教师多媒体课件制作全员培训，全县7000多名一线教师参加了培训。二是组建了一支40多人的现代教育技术骨干队伍作为基层培训者，每年利用暑期培训教师4800人次，学习“远教资源应用与多媒体环境下的教学设计”“多媒体课件制作”“交互式电子白板在教学中的应用”等。三是于2014年9月启动了“中小学教师信息技术能力提升”新一轮全员培训，目前正处于网络学习阶段。四是开展校本研修、名师送培、网络培训等，组织教师参加高层次的信息技术和继续教育培训；邀请上海、北京等地专家名师来我县传经送宝，送课下乡；邀请市三官庙、人民大道等当地名校名师做课，通过录制、转播等方式供全县学习、交流。

建设优质教育资源库。一是建成了安阳县教育信息资源网，与河南省基础教育资源网、农村中小学远程教育网有效链接，形成了本土资源与国家资源相结合的教学资源特色。二是

充分发挥信息技术中心的核心作用，对信息化资源整合研发，组织教师参加“优质基础教育资源评选活动”；组织各年级、各学科优秀教师组建优质资源库，为各中小学提供独具特色的县本资源。三是组织骨干教师自编《交互式电子白板在教学中的应用手册》等系列培训教材，为教师开展信息技术教育提供服务。

开展现代教育技术教研活动。我们将信息技术应用与课堂教学改革相结合。一是教师在信息化系统平台上，实行网上备课、教研，利用优质资源开展课堂教学。二是组织教师参加各级各类电教和信息化应用活动，开展多媒体教学软件大赛、中小学电脑制作评选、电教学术作品评选和远程教育成果应用竞赛等活动，要求教师人人参与、校校评比、乡镇交流、层层推荐。三年来，共有800多人获县级奖，160多人获市级奖，50多人获省级奖。三是组织开展教师“人人过关课”“一师一优课、一课一名师” 等网上晒课活动；举行“我与远程教育”网上征文、多媒体环境下“同课异构”教学设计网上评比活动等，推动了现代教育技术在教学教研中的应用。柏庄二中利用“微课”培优补差，崔家桥三中开展白板互动，洪河屯乡利用电子屏展示教育新气象等，这些好的做法在全县推广，带动了信息技术教研水平的整体提升。

开展信息技术应用评比交流活动。一是注重学习交流。每年举办全县“中小学信息技术交流周”活动，通过成果巡展、

信息技术管理员工作总结
信息技术工作汇报 第四篇

2014年信息技术管理员工作总结

光阴似箭，不知不觉一年又过去了。近一年来在领导的指导下，在同事们的支持和协助下，个人的工作技能也有了明显的提高，虽然工作中还存在不足之处，但应该说这一年付出了不少，也收获了很多，我自己感到成长了，也逐渐成熟了。为了总结一年里工作中吸取的经验教训，认清工作中的薄弱之处，理清明年的工作思路和重点，并在未来的工作中及时弥补不足之处，提高工作效率，特将本年度工作情况总结如下：

一、信息技术方面

（一）、立足实际，狠抓自身素质的提高

在教学工作中，要适应形势发展和科技进步的要求，以负责任的态度、不断进取的精神立足于实践狠抓信息技术知识的学习和工作技能的提高。通过领导和同志们的帮助，与兄弟学校学习交流，强化了责任意识、大局意识、服务意识，增强了提高自身素质的紧迫感和使命感，不断改进服务、转变作风，积极投身于信息技术支持服务的实践活动，提高自身业务素质，努力做好各项工作。针对实践能力差的缺点，积极参加相关的系统培训。通过学习，从理论和实践方面增强了业务操作技能，提高了分析解决问题的能力，为更好地服务打下了坚实的基础。

（二）、以认真、负责的态度，努力完成各项工作任务

1、对网络内系统安全进行有力保障。保障互联网内部中的计算机设备的正常运转是信息技术工作的重中之重。设备的稳定和系统正

常运行直接关系到我们学校的各项工作的开展。

2、保障网站内部的服务器网络设备的正常运转。根据去年维护的经验;今年在条件允许的情况下,更换了服务区域控制器等硬件配置不足的设备 。

3、保障机房网络设备的正常联机。每周对机房的网络设备进行检查及保证的线路的稳定运行，对出现的问题进行及时处理。

二、日常管理方面

（一）提高服务的意识，将这种意识牢记在心里。

信息管理的工作归纳起来就是为本学校教师服务，紧紧围绕学校工作职能，不断拓展服务理念，强化服务细节，把科学发展观融入“三服务”工作全过程，不断的提高服务质量。

（二）要在服务上强化超前意识。

牢固树立“完成任务的最佳时间是昨天”的理念，把问题想在前、工作做在前、事务协调在前，以早动促主动，不断增强工作的预见性和创造性。

（三）要把工作分为几个等级。

对不同的等级的工作要进行合理有序的处理，总结分析一下，工作通常可分为紧急，重要，一般，及突发性的，因此要分清主次，轻重缓急，理清好思路，把握住要领，掌握住尺度，运用好方法，要做好这些是需要我不断的学习和总结。

（四）计算机常规管理是沟通上下、协调左右、联系内外的桥梁和纽带。

这就要求我强化服务协调意识。牢固树立“服务无条件”的工作理念，积极做好本校各处室的相互配合工作。做到遇事不退缩、不推诿，不上交矛盾，不回避问题。提倡主动协调，反对本位主义。服从大局、服务大局，发挥团队优势，形成协调一致的工作合力。

（五）由于信息管理是学校的核心管理工作。

因此都会对全学校工作产生重大的影响。所以，我们必须站好角度、履行好服务职能。一是要做到以服务创造业绩，以服务塑造形象，以服务做好表率。从服务工作的一点一滴做起，把大家的满意作为标准，事事从学校的角度去想，确保把服务工作做得更好；二是信息管理在某些方面可以说是学校形象的一个代表，因此要求我在日常工作中 讲究规范，讲究流程，要形成一种比较科学固定的模式。

三、存在不足之处：

一年来，我工作上取得了小小的成绩，而这些成绩的取得，应归功于领导和同事们对我的支持和帮助。也让我本人更清晰地看到了自己还需要在许多方面努力总结自己的前期工作，便会发现有许多不足的地方需要改进和完善，总结如下：

一是抓落实和监督不够到位，致使某些工作进展不够平衡。 二是业务素质还有待于进一步提高。

三是规范化、制度化、程序化的工作正着手在做，但水平不高，管理不严，执行力差，在许多方面还存在薄弱环节，有待于在将来的工作中切实加以克服改正。

谈服务，讲服务，可能是当今社会的一个普遍论题，众多学校都

在强调。但服务究竟是什么？我的理解是服务更是一种态度，不是一种简单的形式。怎么能将服务的理念落实到工作中，下面谈谈我对今后工作的一些思路。

（一）强化管理

这是做好信息管理的核心和根本。既要为领导服务，也要为基层服务，为广大员工服务；既要对上负责，也要对下负责；既要服务于领导决策前的调查研究，又要服务于决策制定后的督查落实；既要及时传达一线教师的呼声与要求，又要把工作与领导的意图及时进行对接。服务要有全局性、科学性、超前性和准确性，处理问题情况要明、工作要细、节奏要快、作风要实。

（二）讲求规范

逐步建立和完善各项规章制度包括机关内部审批制度。“没有规矩，不成方圆”。这些工作政策性、原则性强，必须强化规章制度建设，严格照章办事。

（三）落实责任

信息管理的工作无小事，要以对大局负责、对领导负责的态度，狠抓工作落实。完善办公室内部分工责任制，实行既有分工又有合作，确保部门工作有序开展。

（四）提高素质

信息管理既是综合服务协调处室，又是对外的窗口和单位的形象，工作政治性、政策性、服务性、时效性强，要求管理人员必须具有较强的政治素质、个人修养、业务知识以及组织协调能力等。首先

要进一步增强对办公室工作重要性的认识，其次要树立“学习为本”和“终身学习”的理念，提倡一岗多能，应急时相互配合，互相协作。

下一年工作思路：

在明年的工作中，我更要踏实努力，刻苦学习自己的岗位技能和业务知识，时刻督促自己，增强责任心、细心度和处理事情的条理性，主动发现和解决问题，提高工作效率，保证工作质量，为学校的各项工作提供更可靠的保障。

1.及时发现和总结学校工作中的不足之处，并研究解决办法。

2.进一步加强固定资产的管理工作，提高资源使用率，为其他各项工作提供保障。

3.深入学习网络设备和网络应用方面的知识，尤其是局域网管理方面的知识，改进学校网络中的薄弱之处。

4.进一步研究病毒的控制办法，减小病毒危害。

5.做好对下级机构信息技术工作的指导工作。

展望未来在新的一年里要坚持与时俱进，有所创新，有所提高；要保持旺盛、饱满、振奋的工作态度，要紧紧围绕本职的工作为中心，通过提升个人技能和服务的水准，恪尽职守,为学校发展作出应有的贡献。

2014年12月12日

信息技术个人工作总结
信息技术工作汇报 第五篇

个人工作总结

（信息技术）

教师：

沙河中学

个人工作总结

转眼间，一年的工作已经结束了。在这一年的工作上，我没有取得太大的成绩。但是，在工作中接触到了许多新事物，接触了许多新问题，通过自己的努力和其他老师的帮助，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步完善，为了总结过去，扬长避短，把今后的工作做得更好，在此，我特对一年来的工作做以总结，并同时希望领导及各位同事对我在工作上的不足给予批评指正。上半学期主要是政治学习和业务学习。而下半年是我从事信息教学生涯中最繁忙的半年，在这半年时间里可以这么说，我把自己的主要精力倾注于我所钟爱的信息技术教学、初三英语口语听力考试上和初三网上填报志愿的工作上了。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。

在这一学期里，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如三八妇女节爬山活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校行政的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己各方面都取得更好的成绩。

在教学工作方面，本学期担任初一年级的信息技术课10节。为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。严格要求学生，

尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

在教学中，由于这个学期进行了电脑更新和电脑室装修，所以用于学生实践教学时间较少，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上精心准备，尽可能地让让学生多了解一些电脑和信息技术有关知识，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，由于是教室上课，所以我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识，如像“计算机的发展史”，“DOS基本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，发现学生中还有很多电脑小高手，启发他们如何从粉利用这一资源，为自己的成长打下扎实的基础。

我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，协作学校各部门完成有关电脑操作工作，并完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

张 梅

2013.01.04

2015信息技术教师工作总结
信息技术工作汇报 第六篇

第1篇：信息技术教师工作总结

学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、教学方面

1、备课

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”，。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、笔记

根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既便于学生理解和掌握当堂课的知识。

4、收获

本学期我校学生参加市教育局组织的现场电脑绘画活动，取得优异的成绩，我校五年二班赵晨曦和高圆涵梦同学的作品选送参加全国第九届中小学电脑绘画比赛获得黑龙江省级一等奖和省级二等奖。在4月初我校报送的电子报刊，幻灯片及电脑绘画作品分别取得奖项得到学校及教育局信息科的好评。

不足之处是我校在第五届智能机器人比赛中只取得二等奖，很遗憾。在以后的工作中我会不断努力力争在明年的比赛中取得优异的成绩。让孩子充分的体会到成功的喜悦，分享成功的快乐。

二、个人学习：

积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作网站，为学校的教育教学服务。同时，帮助其它老师制作多媒体课件，同时负责本学期建成的多媒体教室的日常管理工作。

三、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

第2篇：信息技术教师年终个人工作总结

不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：

一、思想方面

在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。

二、工作方面

这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。

为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。

在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，配合教务处为教师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等，同时认真做好各项记载。

在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。

三、业务方面

作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。

虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结，本学期我被评为优秀教师。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

第3篇：初中信息技术教师工作总结

岁月如梭，过去的一年里，我在学校领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满地完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：

一、思想政治

能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

二、教学工作

在教学工作方面，整学期的教学任务都比较重，担任初三和初二两个年级、共六个班级的信息技术课。为了做好这项工作，我坚持看书，熟悉所有信息技术教材；经常网上找一些优秀的教案课件学习；还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

由于我校教学条件有限，微机室多媒体网络教学不能正常启用，加上许多计算机和线路老化，故障频出，给这项教学工作带来很多困难。为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备。同时，我也发现有些学生厌学情绪很重但他们对计算机的兴趣却很浓，就建议校长，经校长允许办起了信息技术兴趣班。对爱好信息技术的计算机小高手和家有电脑的同学进行课外辅导，增加一些生活中比较实用的学习内容，收到了很好的效果。我辅导学生用word制作小报，也取得了比较好的效果。辅导的过程虽然艰辛（

三、学校工作

我严格要求自己，工作实干，认真完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，完成了学校全体教师的计算机培训、学校计算机维护和微机室管理，还完成了学校的各种材料的查找和编写，完成了学校领导安排的所有任务，并帮助同事们查阅资料、撰写论文、邮发稿件。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

四、全员育人

信息技术课由于在中考中的地位不被引为重点科目，许多学生也不把信息技术教师放在眼里，加上所教班级多、上课地点在微机室，管理起来比较麻烦。结合学校的全员育人，我在尊重学生的前提前下，经常和学生谈心，帮助学生解惑排忧，激发他们学习的兴趣和信心。我遵循因材施教的原则，因势利导，或声色俱厉，或温言软语，教他们如何做人如何学习，教他们自尊自爱，最终使老师公认的一些“难缠户”也心服口服。在以后的工作中，我将不断学习总结，积累经验，为学校育人工作做出更多贡献。

五、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边备课和学习。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，也更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

六、主要成绩

在这一学期里，应该说我还是取得了一定的成绩的。我撰写的论文《如何上好一堂信息技术课——初中信息课教学初探》发表在《菏泽教育》XX年第8期；《初中信息技术课的科学教学法》发表在国家级刊物《中小学教育》XX年第9期。XX年9月参加全县第一次教学技能大赛，获优秀奖。课题《信息技术“三三教学法”》获省科研成果一等奖。

随着课程改革的推进，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析研究好教材、大纲和学生，争取学校领导的支持、师生配合，创造性地搞好信息技术课的教学；开拓创新，严格要求，更加努力地工作，为美好的明天奉献自己的力量。

第4篇：信息技术教师工作总结

似水流年，在紧张的工作中又走过了一个学期。作为教师，充实而又满足，成长进步的学生就是我们辛勤劳动的硕果。现在，让我们驻足回首，体味一下过程中的点点滴滴。

一、政治思想工作方面

在教育积极推进新课改的形势下，一直能在思想上、政治上严格要求自己，努力提升自己的认知水平和判断能力。通过党员先进性教育的学习，认真剖析自己，客观的对待事务，正确理解现实中存在的问题。对扶贫帮困献爱心等活动，积极参与。教书育人，爱岗敬业，以人为本，德育为先的教育理念能贯穿教育教学的始终，并积极主动配合学校，利用学校网络优势做好宣传工作。

二、教育教学工作方面

这学期，本人继续担任学校的专职信息技术教育教学工作，同时管理机房的设备调试、网络维护，比较任何一个学科分量，既要上好课又要保证计算机的可操作性，可以说任务重，责任大，自己克服了机器少，学生多，教学软、硬件及教材不配套的诸多困难，积极迎接上级部门的各方面检查指导，圆满地完成了信息技术教育教学任务。在日常教学中，积极开拓教学思路，上好每一节课，把先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，培养了学生的自主、合作

、探究、创新的能力。

本学期教研部门要求学生参与信息技术基本功竞赛，并以三、五年的班级为单位，从指法、键位、速度进行测查，原本超负荷的工作变得更重了。接到任务后，我利用每天中午的时间，克服入夏以来机房的高温和噪音，从12：00——1：00，对两个年级的60名学生进行辅导，一学期下来在不影响学校各项活动的情况下，奉献了六十多个课时，人变得憔悴苍老了，但看到学生们的进步，能力的加强，素质的提高，我的内心充满了喜悦。

三、遵纪守法方面

能严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，对学校的各种活动积极参与，本着高调做事，低调做人的原则，不张扬，不卖弄，不炫耀。

四、业务进修方面

在信息时代，学习力是终身的，一方面我在为全校的学生讲课，另一方面我还在为同行提供获取知识的技术支撑。三月末我受学校的委托，为本校的教师辅导了新浪uc视频网络教研的参与方法，还为市教研院倡导的开放式学习提供了技术支持平台。随着教育对教师素质能力的新需求，本人于五月中旬，参加了省行政学院组织的教育技术学、教育心理学、马克思主义哲学理论、现代知识产权管理、创新人才的培养等专题知识的培训，辛苦多多，收获多多。

总结过去是为了展望未来，教师工作是社会规范文明的奠基工作，愿平凡而琐碎的奉献，绽放出的是健康、进步、向上的绚丽之花。

第5篇：信息技术教师工作总结

我是方正县第一小学的教师，名叫xx，大专学历，小学一级教师，现任五、六年级信息技术学科教师。是学科带头人，骨干教师，教学能手，优秀教师，科研小组成员。

我在掌握电脑操作基本知识的前提下，不断学习，认真钻研教材，研究优秀课件及cai教学光盘，其中《小壁虎借尾巴》的课件被评为省科研课题研究成果优秀奖，《鼠标的操作》被评为县级软件制作优秀奖，cai课件制作《美化桌面》被评为县级一等奖。发挥集体智慧和教师个体的主观能动性，取长补短，挖掘潜力，精心设计，撰写具有创造性的脚本，制作有自己特色的教学软件。为学校的网络化教学做出比较突出的贡献。

新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况，分析新问题，解决新矛盾的本领，因此XX年9月我作为课题组成员积极投入教学科研中，加入了哈尔滨市教育科学研究“十五”规划重大课题《创新教育的理论与实践》的子课题《在课堂教学中培养学生的创新精神与实践能力》的研究，在课题实施中我发现成效很好，这激发了我对此项课题的研究兴趣。我主要研究在现代信息技术环境下的学生自主学习模式的探索，首先对学生自主学习状况的调查分析，为学生自主学习和探究创造条件，充分利用素材库的优势，让学生自己去检索、去分析、去概括、去推理，学生在教师的指导下，利用资料进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。例如在《邮票设计》这一课的开始，教师利用多媒体课件向学生展示各种不同的邮票，那鲜艳的色彩、漂亮的图案深深地吸引了学生，激发了他们的学习兴趣和创作欲望，使学生们情不自禁想动手设计邮票，这就促使了学生主动参与意识的形成。我把其撰写成论文《让学生主动参与到信息技术课堂活动中来》被县进修校评为一等奖，撰写的《学生主动参与课堂教学法》被哈尔滨市教育学会评为三等奖，撰写的《浅谈计算机课堂教学方法》被县科研领导小组评为一等奖。在研究过程中我所做的计算机课《图片的变化》和《绘制几何图形》均被评为县优质课。

辛勤的劳动换来了丰硕的果实，XX年9月我们研究的课题以顺利的结题，我通过学习研究，明白了教学活动要真正建立在学生自主活动和探索的基础上。创立有利于学生主体精神、创新能力健康发展的宽松和谐的自主创新教学环境正是我们每位教师不断探索的问题。教育需要技术支持，将信息技术与学科课程的教与学融为一体，将信息技术作为一种工具，提高教与学的效率，改善教与学的效果，改变传统的教学模式。探索出利用信息技术创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的建构性教学环境，激发学习兴趣，建立以学生为主体的课堂教学模式，培养学生自主学习的能力，真正地改变传统教育单调模式，使乐学落到实处，全面提高学生素质。

经过三年的研究我的理论水平，专业水平都有较大提高并取得了一定成绩，有两篇论文在分别在《哈尔滨教育》与湖北的《教师继续教育》刊物上发表，有多份教案设计，案例在市县评比中获奖，同时我也清醒的看到工作和学习中还存在很多不足，我一定在以后的时间里克服各种困难，充分发挥自身优势，以取得更大的成绩。

2015小学信息技术工作总结
信息技术工作汇报 第七篇

小学信息技术工作总结（一）

学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、教学方面

1、备课

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。

二、个人学习：

对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排外出听课的机会，不耻下问，及时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

三、其他方面：

本学期，我还分管阶梯教室、主控室等功能室的管理工作。要保证各种活动的顺利开展，让教师、学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的环境，因此我尽职尽责，保持各功能室有一个清新、卫生的环境，保证各功能室各种机器的正常使用，无故障产生。同时，还在主任的领导下，积极完成文印工作。

四、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

小学信息技术工作总结（二）

一年来，我校在县教研室的领导和关心下，以促进校信息技术教育的快速发展，提高教师的信息技术素养和教育、教学水平及提高学生的信息技术素养，加强远程教育运用为目标任务，开展了一系列的活动，并取得了显着的成效。

一、学生信息技术课

由于学生原有信息技术能力有一定差异，班容量较大，及学校的现有条件，使上信息技术课的难度加大。在这样的情况下，我校信息教师积极努力，认真备课、科研，想办法提高学生的学习兴趣，并把情感、态度、价值观和课程有机融合，提高了学生的信息素养和道德素养，在素质教育的落实上做了一些尝试。

在信息技术课的教育教学中，明显感觉到学生对知识掌握的“死”和“呆”，不能做到学以致用，不能做到积极主动地学习和思考，学生“等”“靠”“要”的思想极为严重，面对这样的现状，我们通过使用任务驱动教学法，情境教学法等组织教学，取得了一定的成果。通过努力，我校学生的信息素养有了很大的提高。

我校还开设了信息技术课外兴趣活动小组，丰富了学生校园文化生活以促进学生生动、主动地学习为主攻方向，强调从多角度看学生，鼓励学生的个性发展，促使每个学生都得到发展，因此本学期开展了以下活动：

1、为培养学生的创新精神和实践能力，我们信息技术教研组组织并成立了“信息技术课外兴趣活动小组”，从中使学生开拓了眼界，增长了知识，学会了本领，同时培养了学生对信息技术知识和应用的浓厚兴趣，提高了学生获取信息，处理信息的能力。学生们在亲身参与中，展示了才华，体验了成功。

2、为了方便全校学生利用下午第三节活动课时间，学生上网查阅资料，浏览信息，网上学习，我们对学生提供免费服务。指导学生上网学习，搜索学习资料等。

二、积极开展科研活动

1.做好新理念下教学实践、总结与反思。

本学期一方面教师认真总结前一轮新教材使用的情况，另一方面通过教研活动，采用小组讨论、展示交流等形式共同分析新理念、新课标下的教学设计以及典型问题的解决方案。(

2、深入课堂，指导教学实践。

本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探索与本课程相适应的教学方法改革，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体、网络教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观（关注并利用学生的生活经验、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的知识等）贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导老师改变评课方法，从而改变教学方法。

3、信息技术与课程整合课题的研究，

我们深信：网络应用与课程整合能从根本上提高我校信息技术教育教学效率和教学质量。在现代教育技术培训阶段中，我们充分利用学校的硬件设施、网络教学资源，协助其他学科教师进行课题的研究。

本学期通过远程教育应用编写手册，开展了展示课件及示范课的教研讨论活动，为教师的交流与发展创造了空间。并加强远程教育与学科整合的应用，教师对教材的分析、教学的深化更深一层。我们还开展了同一课题两节研究课，为教师们对技术素养与信息素养培养提供了深入地思索。

三、现代远程教育资源的使用

20**年10月，在上级领导的关心支持下，我校被确定为农村中小学现代远程教育工程项目学校，为我校的教育教学发展又提供了新的途径。投入使用三年来，我校领导对此高度重视，又投入经费，将学校的计算机连入互联网，连通局域网，同时还把远程教育与多媒体教学设施进行整合，从而达到资源互补。目前，接收设备工作状况良好，可以在每周5天的接收时间里，接收到示范课、同步课堂、信息技术课等。这些课程的播放为教师备课提供了参考，为课堂教学提供了示范，充分显示了远程教育技术的优势。

四、全校计算机设备的维修维护工作

学校现有计算机23台，包括学生机房、远程教育接收室等，因学生机房设备购置较早，配置不是很合理，加之使用者水平所限，出现的问题情况较多，但我们仍克服种种困难，保证了计算机设备的正常工作。

五、教师信息技术培训

对教师进行了光盘播放教室的使用、远程接受室接受资源的培训、课件制作的培训、校园网使用等相关技能的培训，编制电脑使用注意事项，全面提高了我校教师的信息素养，使教师能够顺利地使用远程教育设备进行教育教学工作。

但到目前，我校还有部分教师对培训的认识没有到位，对培训重视不够，不能积极主动地参加培训，这也是我们在培训过程中发现的问题。

除以上工作外，还完成了各级各部门领导分配的各种临时任务。

我们还有许多不足，该做的工作还有很多，该学习、充电的内容更多，转眼，忙碌的一个学期又过去了，新的学年也即将开始，我们也思考很多，现代社会，知识更新速度加快，所以要终身学习，而信息技术的更新速度更快，我们需要天天学习，面对新的设施、新的设备，我们能顺利地驾驭吗，能使之最大限度地发挥作用吗，我们的思想、我们的观念能跟上时代的脚步吗？

总结过去，展望未来，路漫漫，吾将上下而求索。

小学信息技术工作总结（三）

从20**年至今，我一直担任我校的信息技术教学工作，由起初不知该怎样教的“学习型”教师，成长为现如今的一名“经验型”教师。回望走过的几年征程，有苦有乐，有鲜花亦有荆棘，有甜蜜也有苦涩，但更重要的是：我深刻地认识到：21世纪是信息时代，计算机技术是信息时代的基础和核心，是信息社会的重要组成部分，它已经渗透到社会的各个领域，并对社会产生着巨大的影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的不断发展与进步。邓小平曾经指出“计算机的普及要从娃娃抓起”，是的，现如今信息技术已成为小学教育中必不可少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教育教学，我将自己的教学经验和心得体会总结如下：

1、引入游戏，激发学习兴趣

小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的积极性。在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。例如，在教学三年级的拼音打字时，要先学习指法。为了让学生能正确使用并准确记忆指法要点，我采取利用《金山打字》软件进行打字比赛的方法进行教学，看谁的成绩好准确率更高。在这种情况下，指法教学内容，学生学得很认真，一节课下来，很轻松得就完成了。

2、利用学习成绩，提高学生的求知欲

在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。

3、抓住重点，精益求精，发展学生创新思维

在信息技术教学时，要注重内容衔接，抓住重点。如在讲五年级《我喜欢的动画电影》时，教师先把自己做的课件展示给学生，吸引学生的注意力，从而开启新课。首先把倍受学生喜爱的“齐天大圣”孙悟空以电影片段的方式呈现出来，并让学生参与讨论，很快就将学生带入本课的学习情境中；接着引导学生以小组为单位说一说自己喜欢的动画电影，在学生说得不亦乐乎的当口，我出示问题：既然有这么多自己喜欢的动画电影，怎么样利用我们的小电脑呈现给更多的朋友呢？自己做一做吧！（结合教材自学）通过学生自己的创新和实践，在短短的一节课里，大部分学生便能随心所欲的打字和排版了。

4、及时做总结，写反思

教学最重要的环节就是要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才能不断进步！

回顾这几年的信息技术教学工作，基本上是能完成教学任务的。回味着曾经的收获，心里美美的，似吃了蜜糖一般，但也发现了很多不足。比如：阴暗角落里的他们我没能给予更多的关照，在以后的工作中，我会处处留心，时时注意，不断开拓创新，寓教于乐，让所有的学生都能愉快地学习和掌握计算机技能。

2016信息技术教师个人述职报告
信息技术工作汇报 第八篇

信息技术教师个人述职报告

转眼间又到了岁末，回顾这一学期来的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，但也存在着很多不足和遗憾，总体来说，不管是教育教学还是教科研以及其他方面，都让我收获颇多。下面对我这一年来的工作做一简单的总结：

一、 思想政治方面

在思想上我积极要求进步，忠诚党的教育事业，积极参与学校党组织的各项活动，坚决服从学校以及组织的各种安排。一学期来，我严格要求自己，积极进取，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高思想觉悟和教学水平。

二、 教育教学方面

本学期担任中学部初一、初二及高一共8个班的信息技术教学，高二文科和理科共两个班的通用技术教学，总的来讲，基本上是比较顺利的完成了教学任务，在工作中享受收获喜悦的同时，也在工作中发现一些存在的问题。从教学上讲，我主要做了以下工作：

1.能够按照中学部教学常规要求做到学期初有教学计划，教学进度，使教学工作能够有条不紊的进行下去。在教学中，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，积极写教学反思。信息技术根据学校的安排每周一课时，这对于学生来讲，是很重要的一节课，对老师来讲是比较难上的一节课，所以上好每一节课对老师对学生来说都很关键。除了备好课，写好教案外，我还积极查阅各种资料，通过网络搜索比较好的课件和教学设计，并吸取精华部分为我所用。同时，在每课结束以后都要针对本堂课的基本情况进行或多或少的教学反思。课堂上采用小内容“学生自主探究，教师个别问题个别辅导，普遍问题全体辅导”，大内容“分组合作，自主探究，老师巡回辅导”的教学模式进行教学，一学期下来，锻炼了学生的自学能力和合作意识，教学效果良好。

2. 利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加电脑制作兴趣小组。活动的取得了一定的成果，部分学生有了自己的作品，虽然这些作品还不是很好，但至少学生有了不同程度的进步。同时七年级不少学生打字速度，电脑知识水平都有了较大的提高。

3. 在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;从行动上，积极参加各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上注意形象，为人师表。

4.在日常教学工作中，能够穿插一些常用的计算机及网络基础及使用技巧，真正的提高学生的信息技术使用水平。同时不能忽略学生基础的练习，在平时的教学中，多次强调打字的重要性，通过玩游戏的方式让学生练习打字，这样更能提高学生的学习兴趣。同时，在课堂上关注那些信息技术基础较为薄弱的学生，积极对他们进行引导，逐步使他们学会怎样学习信息技术这门课程，争取每一节课每一名学生都能完全掌握所要学习的内容。

5.导师制方面能够积极与所带的14名学生进行良好的沟通，告诉他们做人的道理，并随时随地纠正他们错误的行为，鼓励他们要多参与学校组织的各项活动，锻炼自己各方面的能力。经过一学期的努力，所带学生都有了或大或小的进步。特别是史嘉宾同学，经过多次与其交流、谈心，最近的表现较前一段时间有了明显的改善。

三、 教科研方面

能够积极参加学校组织的各中教科研活动。本学期以来，承担本校信息技术小课题研究《信息技术课堂中培养学生的信息素养研究》，目前此项目研究正在按计划进行中。另外，积极响应学校及教科研中心编写校本课程的要求，做好校本课程的开发工作。同时，能够通过博客等现代化手段与全国各地的信息技术教师进行交流，通过阅读他们的博文，了解各地区专家学者的课程改革情况，学习那些先进的教学理念。

四、 专用教室维护方面

本学期以来负责语音教室以及通用技术专用教室的管理和维护工作。开学以来，给语音教室和信息技术教室分配独立的IP地址段保证两个教室的网络能够正常使用，同时安装本学期所要用到的软件和程序，保证了信息技术教室和语音教室的正常教学工作。

对于语音教室的管理情况，从一开始就向学生提出了严格的要求，要求学生每节课之前检查机器是否可以正常使用，保证信息技术教学的正常进行，同时要求学生严格遵守语音教室的各项规章制度，爱护机器。严禁任何学生将任何食品和饮料等带入语音教室。同时要求学生上课必须佩戴鞋套，以减少语音教室的灰尘，保持良好的卫生状况。每周五机房都进行大扫除，保证语音教室以及每一台电脑的干净卫生，为信息技术课堂教学提供了一个舒心的环境。

五、 存在问题：

1.由于第一次接触通用技术课程，所以虽然花费了大量的精力和时间，但教学效果不好，课堂气氛一直比较沉闷，学生对学习通用技术的兴趣不高。由于时间紧，课时少，所以基本上没有安排学生实验，加之我自己知识面不够广阔，思路比较狭窄，严重的影响了学生对本门课程的学习兴趣以及学生的创造力等等。

2.信息技术课堂采用的教学模式还存在一些问题，学生自主探究完了之后就结束了，缺少相应的展示和师生点评环节。

3.信息技术课堂纪律普遍不够好，本学期尤为明显。多次强调之后每节课仍然有学生不少学生忘记穿鞋套、将饮料水杯以及各种零食带入语音教室，个别学生素质极差，将偷吃完所剩的垃圾塞到电脑主机背后，窗帘背后等等。

4.教科研方面表现还不够积极主动，没有将自己所思所想及时的记录下来，没有养成及时记录和撰写文章的习惯。

5.兴趣小组活动时间较为零散，成果较少。

六、 改进措施

1.在信息技术课堂中增加学生作品展示、学生点评、老师小结等环节，使得教学环节更加完善，课堂效率得到进一步的提高。

2.下学期用一学期时间狠抓严管语音教室以及信息技术等专用教室的上课秩序、完成作业情况、鞋套佩戴情况、电脑使用情况、个人作为卫生情况、上课偷吃零食等等现象，通过一学期时间使每一个学生能够遵守专用教室的各项规章制度。

3.勤思考，多动手，养成记录自己思想的好习惯。

4.注意在平时的课堂教学和练习中收集学生的作品，特别是一些比较优秀的作品。

5.兴趣小组加大培训力度，要求学生每周至少一个作品，同时给学生讲解简单的程序设计相关知识，为以后参加信息学奥林匹克竞赛做准备。

信息技术教师个人述职报告

不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：

一、思想方面

在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。

二、工作方面

这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。

为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。

在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，配合教务处为教师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等，同时认真做好各项记载。

在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。

三、业务方面

作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。

虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结，本学期我被评为优秀教师。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

2016信息技术课程教师工作总结
信息技术工作汇报 第九篇

本学期在学校计划的安排下，结合我校信息化建设的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：

一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。

2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。

3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会qq聊天，有的学生学会了阅读电子图书，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

二、加强教学教研，努力提高业务水平。

教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。

在本学期，我们信息技术老师认真钻研新课程标准，研究教材，探索新教育教学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料，以扩大学生的视野。

三、配合学校工作，做好校园信息化建设工作

本学期，我利用闲暇时间学习新的电脑知识，以提高自身的电脑知识水平和技术理论水平。同时，维护好校园信息网络，保证畅通。

四、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。

作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。其它教师信息技术的培训。另外，学校机房、各室的计算机的维护和维修等。

信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

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