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赞美书法艺术

2016-11-23 09:43:15 书信函 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 赞美书法艺术(共8篇)赞美书法飘若浮云,矫若惊龙”;“龙跳天门,虎卧凰阁”。这是赞美王羲之书法的名句个中翘楚 独占鳌头 冠绝群伦 艺压群雄过于平凡的复制与修改让文字失去了独特的艺术魅力。“楷书端庄雄伟,气势开张。行书遭劲舒和,神采飞动”赞颜真卿的书法“修养已成,神气清健,无一点尘俗。”赞柳公权的书法“询八体尽能,笔力劲险...

赞美书法
赞美书法艺术 第一篇

飘若浮云,矫若惊龙”;“龙跳天门,虎卧凰阁”。这是赞美王羲之书法的名句

个中翘楚 独占鳌头 冠绝群伦 艺压群雄

过于平凡的复制与修改让文字失去了独特的艺术魅力。

“楷书端庄雄伟,气势开张。行书遭劲舒和,神采飞动”赞颜真卿的书法“修养已成,神气清健,无一点尘俗。”

赞柳公权的书法“询八体尽能,笔力劲险。篆体尤精,飞白冠绝,峻于古人,扰龙蛇战斗之象,云雾轻笼之势,几旋雷激,操举若神。真行之书,出于太令,别成一体,森森焉若武库矛戟,风神严于智永,润色寡于虞世南。其草书迭荡流通,视之二王,可为动色;然惊其跳骏,不避危险,伤于清之致。”

赞欧阳询的书法“赵文敏书法精绝,集诸家之成,诣二王门阀,要其用功处,全在临摹之多耳。”

赞赵孟頫的书法“唐言结构,宋尚意趣”

赞米芾的书法“《松风阁诗帖》,其风神洒荡,长波大撇,提顿起伏,一波三折,意韵十足,不减遒逸《兰亭》,直逼颜氏《祭侄》,堪称行书之精品。” 赞黄庭坚的书法“全用正锋,是坡公之兰亭也”。

赞苏轼的书法龙飞凤舞

描写书法的句子
赞美书法艺术 第二篇

笔酣墨饱:笔墨运用得很畅快,很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。 笔走龙蛇:笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。

初写黄庭:黄庭:道家经典《黄庭经》,晋人有《黄庭经》小楷书帖。旧时评论书法有“初写黄庭,恰到好处”的成语。后用来比喻作事恰到好处。

春蚓秋蛇:比喻书法拙劣,像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。

剑拔弩张:剑从鞘里拔出来了,弓也张开了。形容形势紧张,一触即发。后也比喻书法雄健,有气势。

举例发凡:左丘明为《春秋》作传,把《春秋》书法归纳为若干类例,加以概括的说明。后因称分类举例以说明一书的体例为“举例发凡”。参“发凡起例”。 力透纸背:原指书法遒劲有力,现也用来形容诗文生动,深刻有力。

龙飞凤舞:如龙飞腾,似凤飞舞。原形容气势奔放雄壮。现多形容书法笔势活泼,形容灵活熟练地书写,也形容栩栩如生的龙凤造型艺术。

龙蛇飞动:形容书法笔势的劲健生动。苏轼《西江月·平山堂》词:“十年不见老仙翁,壁上龙蛇飞动。”

鸾飘凤泊:鸾:传说中凤凰一类的鸟。原来形容书法潇洒,毫无拘束。也比喻进修生夫妻离散。

鸾翔凤翥:翥:高高地飞起。比喻书法笔势飞动的姿态。

美女簪花:形容书法或诗文风格的娟秀多姿。

入木三分:原形容书法笔力强劲(相传晋·王羲之在木板上写字,墨汁渗入木板有三分深),现多形容分析、描写、议论的深刻有力。近似的词力透纸背,形容书法根伟贴切。

铁画银钩:画:笔画;钩:钩勒。形容书法又刚劲又漂亮。

信笔涂鸦:信笔:随便书写。涂鸦:比喻字写得很拙劣,随便乱画。后用“信笔涂鸦”、“涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。

信手涂鸦:信:听凭,随意;信笔:随便书写;涂鸦:比喻字写得很拙劣,随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦,以示谦虚的。

★王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深。他的真书势形巧密,开辟了一种新的境界;他的草长浓纤折衷;他的行书遒媚劲健。人们称他的字“飘若浮云,矫若惊龙”;“龙跳天门,虎卧凰阁”。

★入木三分

★献之虽有父风,殊非新巧。观其字势,疏瘦如隆冬之枯树;览其笔踪,拘束若严家之饿隶。

★唐·李白《草书歌行》:“时时只见龙蛇走,左盘右蹙旭惊电。”

挥毫落纸如云烟(杜甫写张旭)

曼卿之笔,颜筋柳骨(宋·范仲淹《祭石学士文》)

如壮士拔剑,神彩动人。(宋朱长文《续书断》对怀素评论)

怀素如壮士拨剑,神采动人,而回旋进退,莫不中节。(米芾《海岳书评》)

飘若浮云,矫若惊龙。铁书银钩,冠绝古今。(后人评价王羲之书法)

群鸿戏海,舞鹤游天(梁武帝萧衍评王羲之《贺捷表》)

杜氏杰有骨力而字画微瘦,若霜林无叶,瀑水进飞。(三国时魏人韦诞评杜度)

看似点横撇捺,

实则精深广大,

它包容着万物,

它包容着百家,

它像大海无边,

它似宇宙无际,

世界上有哪国文字,

能像汉字这博大精深?

看似笔情墨趣,

实则驰骋撕杀,

譬如那粗犷狂草,

岂不是千军万马?

正如狂风劲吹,

正似暴雨猛下,

世界上有哪家之书,

能似中国书法威力强大?

据传是仓颉造字,

最初是象形文字;

日像日月像月,

人似人家似家

那活龙活现的甲骨文,

正是汉字最早的精华,

由此,才演绎了中华文字,

由此,才演绎了中国书法。

须知,正是中华文字,

记载着华夏的历史;

须知,正是中国书法,

传承着民族的文化。

啊,从盘古开天地古老传说,

到新中国成立这文明的国家,

那一页页来书写历史的,

都是我们中国的书法。

也曾有太史公含辱,

《史记》才万载留名,

也曾有班固著述,

《汉书》同样伟大,

那不屈的是中国文土,

那不朽的是中国文字,

华夏民族能让世人瞩目,

就因为它有无比浓厚的文化。

也曾有王羲之《兰亭序》,

它如同白玉无痕无瑕,

也曾有颜真卿《多宝塔碑》,

它被传之为万古佳话……

那潇洒的是中国的文杰,

那不朽的是中国的书法,

中国文化之所以辉煌,【赞美书法艺术】

因为它包容中国书法。

我虽只是书界小小卒子,

但我所写是中国的书法,

我虽只是大树上的一片嫩叶,

但也衬托中国书法的红花,

晚来者并不必羞愧,

因为文化传承全靠你我他,

个人作用小没有什么,

万众一心事业才能发扬光大。

啊,我们都是后辈,

但接过了巨人的接力棒,

啊,我们都是绿叶,

但衬育着硕大的红花,

其实,我们的职责最重要,

其实,我们的作用最巨大,

只有把中国书法代代传承,

我们的民族才能更加伟大。

【赞美书法艺术】

笔酣墨饱:笔墨运用得很畅快,很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。 笔走龙蛇:笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。

初写黄庭:黄庭:道家经典《黄庭经》,晋人有《黄庭经》小楷书帖。旧时评论书法有“初写黄庭,恰到好处”的成语。后用来比喻作事恰到好处。

春蚓秋蛇:比喻书法拙劣,像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。

剑拔弩张:剑从鞘里拔出来了,弓也张开了。形容形势紧张,一触即发。后也比喻书法雄健,有气势。

举例发凡:左丘明为《春秋》作传,把《春秋》书法归纳为若干类例,加以概括的说明。后因称分类举例以说明一书的体例为“举例发凡”。参“发凡起例”。 力透纸背:原指书法遒劲有力,现也用来形容诗文生动,深刻有力。

龙飞凤舞:如龙飞腾,似凤飞舞。原形容气势奔放雄壮。现多形容书法笔势活泼,形容灵活熟练地书写,也形容栩栩如生的龙凤造型艺术。

龙蛇飞动:形容书法笔势的劲健生动。苏轼《西江月·平山堂》词:“十年不见老仙翁,壁上龙蛇飞动。”

鸾飘凤泊:鸾:传说中凤凰一类的鸟。原来形容书法潇洒,毫无拘束。也比喻进修生夫妻离散。

鸾翔凤翥:翥:高高地飞起。比喻书法笔势飞动的姿态。

美女簪花:形容书法或诗文风格的娟秀多姿。

入木三分:原形容书法笔力强劲(相传晋·王羲之在木板上写字,墨汁渗入木板有三分深),现多形容分析、描写、议论的深刻有力。近似的词力透纸背,形容书法根伟贴切。

铁画银钩:画:笔画;钩:钩勒。形容书法又刚劲又漂亮。

信笔涂鸦:信笔:随便书写。涂鸦:比喻字写得很拙劣,随便乱画。后用“信笔涂鸦”、“涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。

信手涂鸦:信:听凭,随意;信笔:随便书写;涂鸦:比喻字写得很拙劣,随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦,以示谦虚的。

龙飞凤舞、苍劲有力、飘若浮云,矫若惊龙的楼主的书法定能让我得最佳!!!!!!

书法赞
赞美书法艺术 第三篇

赞书法艺术好

书法历史很悠久【赞美书法艺术】

传统艺术不可丢

书法艺术魅力大

美化环境全靠它

又养心来又养身

陶冶情操能延寿

经常参观书画展 条件充足多游览 观古迹来看大川 多看匾额和招牌 欣赏碑帖和书笺 勤访书家多切磋 交流学习和心得 书法浓厚信心足 听看讲座和表演成功道路等着你

有关书法艺术的感想
赞美书法艺术 第四篇

有关书法艺术的感想

班级:汽检082

学号:081602213

姓名:赵雪刚

辅导老师:魏琼靓

2009年11月29日星期日

有关书法艺术的感想

所谓的艺术,如果我们抛开其他的而就我们自己的感觉而言,它所给我们的就是一种美的享受,所以我对艺术的观点是如果一种东西如果能够给人一种美的享受,那么他就是一件艺术品,这种东西没有什么局限,大到一座宏伟的建筑,小到一片枯叶。在我的生活中书法给我的影响很深,所以就我而言想谈一谈自己对书法艺术的认识。

书法可以提高人的修养

书法在我国的历史源源流长,到今天虽然没有没有太多的人关注它,但是如果说让一个学中文的人离开书法,那么他的文学修养肯定不能达到一个深的境地,书法它博大精深,是中华名族传统文化艺术的珍宝,不仅有语言表达、思想交流的实用意义,而且能够陶冶人的情操,丰富人的精神生活,更能给人以美的享受。书法是一门学问,一种艺术。其美感来源于大自然,来源于生活,来源于社会实践,与其他事物有着密切的互为表里联系。书法的特点、技巧、理论、表达意境极其广泛。“胸中有书,下笔不俗。”学习书法,对文学、哲学、美学、天文、地理、历史等知识无所不及。很显然,我们不能把书法简单地理解为就是写字。书法家吴善茂先生说得好:“书法是写字,但写字不都是书法。”书法的内在规律决定了习书的严肃性。这就要求习书者必须具备良好的心理状态,以高度的学习热情,旺盛的进取精神科学的思维活动,俨然诚恳的态度来对待。必须勤奋不息,孜孜不倦,防止心血来潮,半途而废;必须深入生活,扩大视野,防止狂妄虚伪,恃才傲物;必须加强修养,拓宽意境,防止墨守成规,舍本逐末;必须丰富学识,博古通今,防止不求甚解,出乖露丑;必须贪恋欣赏,鉴往创新,防止陈陈相因,依然故我。

书法具有艺术性

中国文字的点画、结构和形体与外文不同。它变化微妙,形态不一,意趣迥异。"通过点画线条的强弱、浓淡、粗细等丰富变化,以书写的内容和思想感情的起伏变化,以字形字距和行间的分布,构成优美的章法布局,有的似玉龙琢雕,有的似奇峰突起,有的俊秀俏丽,有的气势豪放,这些都有使书写文字带上了强烈的艺术色彩。"书法己是民族艺术中一枝永开不败的鲜花,世人赏以欣慰,可从中领略其精神风度,心灵意境,生活情趣,

审美追求,时代气息·······这样一种观之激人感奋,聊以励精自慰的艺术,何乐而不为呢!

书法具有广泛的实用性

学书法最基本的活动是写字,而写字首要的目的是为了记事和交流感情,起码的要求是把字写得规范、整洁、清楚,使人看了乐于接受,如果把字写得杂乱无章,甚至随心所欲,胡乱造字,读者如释"天书",无法辨认,就失去了它的实用价值。有些人认为写字用毛笔不如用硬笔方便,硬笔完全可以代替毛笔,只有写毛笔字才学书法;有些人认为书法是"天才"的专利,"咱不是学书法的料"。特别是一些年岁稍高些的朋友,受"人过三十不学艺的"陈腐思想的束缚,认为学书法为时己晚。也有人认为书法及神秘,高深莫测,神不可征,形乃难表,好事难成。所有这些想法都是不可取的,因为只要写字就有法则可言,特别是有不少场合没有书法"门面",绝对不行。例如,商标、广告、标语、对联、字画条幅等都离不开书法。

总之书法发展到今天,它已经不是仅仅记录事情,也不仅仅是交流的一种工具,而更多的是寄托着一种思想,一种文化,一种更加博大的东西。

赞美孩子书法的诗句
赞美书法艺术 第五篇

飘若浮云,矫若惊龙”;“龙跳天门,虎卧凰阁”。这是赞美王羲之书法的名句

个中翘楚 独占鳌头 冠绝群伦 艺压群雄

过于平凡的复制与修改让文字失去了独特的艺术魅力。

“楷书端庄雄伟,气势开张。行书遭劲舒和,神采飞动”赞颜真卿的书法“修养已成,神气清健,无一点尘俗。”

赞柳公权的书法“询八体尽能,笔力劲险。篆体尤精,飞白冠绝,峻于古人,扰龙蛇战斗之象,云雾轻笼之势,几旋雷激,操举若神。真行之书,出于太令,别成一体,森森焉若武库矛戟,风神严于智永,润色寡于虞世南。其草书迭荡流通,视之二王,可为动色;然惊其跳骏,不避危险,伤于清之致。”

赞欧阳询的书法“赵文敏书法精绝,集诸家之成,诣二王门阀,要其用功处,全在临摹之多耳。”

赞赵孟頫的书法“唐言结构,宋尚意趣”

赞米芾的书法“《松风阁诗帖》,其风神洒荡,长波大撇,提顿起伏,一波三折,意韵十足,不减遒逸《兰亭》,直逼颜氏《祭侄》,堪称行书之精品。” 赞黄庭坚的书法“全用正锋,是坡公之兰亭也”。

赞苏轼的书法龙飞凤舞篇二:赞美你 中国书法

关于父母爱子女的或赞美父母对子女的爱的名言和诗句

智慧之子使父亲快乐,愚昧之子使母亲蒙羞.

——所罗门

父子不信,则家道不睦.

——武则天

谁言寸草心,报得三春晖.

——孟郊

母爱篇:

世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲.(高尔基)

母爱是一种巨大的火焰.(罗曼罗兰)

世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤(但丁)

妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方(英国)

慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜 (雨果)

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是妈妈(纪伯伦) 母爱是世间最伟大的力量 (米尔)

世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的.(印度) 母爱是多么强烈,自私,狂热地占据我们整个心灵的感情.(邓肯)

在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝.(英国)

全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样. 每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心.(惠特曼) 女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的(法国)

没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩拥男牧榻?且黄?哪?(英国)

哀哀父母,生我劬劳。——《诗经·小雅·蓼莪》

事父母,能竭其力。——《论语·学而》

父慈而教。——《左传·昭公二十六年》

爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。——《孝经·天子》

孝在于质实,不在于饰貌。——桓宽《盐铁论·孝养》

谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》

夫妇和而后家道成。——《幼学琼林·夫妇》

兄弟敦和睦,朋友笃诚信。——陈子昂《座右铭》

父不慈则子不孝。——颜之推《颜氏家训·治家》

家必自毁,而后人毁之。——《孟子·离娄上》

贫贱之交不可忘,糟糠之妻不下堂。——《后汉书·宋弘列传》

时间的流逝,许多往事已经淡化了。可在历史的长河中,有一颗星星永远闪亮,那便是亲情。时间可以让人丢失一切,可是亲情是割舍不去的。即使有一天,亲人离去,但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处.

---高尔基

不要让亲情在熙熙攘攘的现代社会变革中越来越脆弱地面对冲击,至少我们可以从自我做起,不要给自己留下遗憾,俗话说“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”趁现在为自己的双亲送上一份不算奢侈的温馨问候!

父慈而教。——《左传·昭公二十六年》

智慧之子使父亲快乐,愚昧之子使母亲蒙羞.

——所罗门【赞美书法艺术】

孝在于质实,不在于饰貌。——桓宽《盐铁论·孝养》 谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》

夫妇和而后家道成。——《幼学琼林·夫妇》

兄弟敦和睦,朋友笃诚信。——陈子昂《座右铭》 父不慈则子不孝。——颜之推《颜氏家训·治家》

家必自毁,而后人毁之。——《孟子·离娄上》

贫贱之交不可忘,糟糠之妻不下堂。

2016书法兴趣小组活动计划
赞美书法艺术 第六篇

范文一:毛笔书法兴趣小组活动计划

一、基本概况:

我校多年来没有开展毛笔书法这门课程了,越来越多的小学生不会使用毛笔,殊不知毛笔书法是我们中华民族艺术宝库里的一朵奇葩。一手毛笔字既可为阅者提供美好的享受,也展现了书者良好的文化素养。我校书法兴趣小组的开设旨在培养学生良好的写字习惯,激发学生练习书法的兴趣,以点带面,使少年儿童在进行汉字的书写过程中养成良好的性格特征和学习习惯。另一方面,我校开展该兴趣小组活动,也是为了能充分表现我校学生多才多艺的特色。

二、指导思想:

中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在活动当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

三、活动目标:

1、在书法学习中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔好字,对其学习以及将来的工作、有着深远的影响。

3、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。

四、活动要求:

1、利用每周二下午课外时间进行活动,小组成员必须准时到达书法教室,每次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律,保持室内安静,不准在书法室大声喧哗,不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。

4、老师每次布置的作业,学生都应按时完成。

五、活动措施:

1、精选学习内容:

首先,选好教材教材,阐明学习书法道理、增强学习勇气。在活动中要使学生明白,书法不是高不可攀的。其次,创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。

2、正确指导方法:

在书法活动中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等,通过严格的学习训练,使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培养气质。

3、加强书法训练:

汉字书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急,气势的强弱,均有章法可循,训练小学生遵守汉字书写规律,便是“有纪律”。

范文二:书法兴趣小组活动计划

书法兴趣小组,在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动,现将本学期书法小组的活动安排制定如下:

一、活动目的:

1、了解书法的基本知识,进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿势正确,养成良好的写字习惯。

3、培养学生爱好书法的兴趣,初步感受书法的艺术美。

二、活动要求:

1、利用单周四课外时间进行活动,小组成员必须准时到达书法教室,每次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律,保持室内安静,不准在书法室大声喧哗,不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。

4、老师每次布置的作业,学生都应按时完成。

5、爱护书法教室内的设施和用品。

6、每次主讲人要精心准备讲义,认真讲课,记录人如实记录,力获实效。

三、采取的措施:

1、书法教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

2、实行奖惩制度(星级评定),对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励,一学期统计一次,对星多的同学进行一定的物质奖励,如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等,激发学生学习兴趣。

3、评选出较有管理能力的小组长,如收发作业小组长、纪律小组长,带队小组长等,让兴趣小组活动有序进行。

4、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览,展示学生的学习成果。

四、指导教师

胡晓红、杨鑫、王婷

五、活动地点

实验室

六、活动安排

(略)

范文三:小学书法兴趣小组活动计划

书如其人,自古以来人们就注重书写习惯的培养。良好的书写习惯,能体现一个人做事做人的态度,留给他人一个好的映像。

一、指导思想

1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

2、提高写字教学质量,完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养,注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握,重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价,既要关注其书写规范和流利程度,也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、活动目标

1、在书法活动中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。

三、活动实践

1、上好每周一节的写字课,从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手,做好写字指导。

2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴,利用写字课以及课余时间进行描写练习。

3、利用《习字册》书本,强化仿写练习。

4、采取自主和协调的方法,建立写字活动小组,有计划、有落实,完成写字活动的具体目标。

5、在组与组之间,开展每月一次的书法比赛,对做的好的小组给予表彰奖励,对做的差的小组提出改进意见,教师跟踪指导评价。

6、利用放星期时段,将学生的优作张贴展览,让他们拥有成就感,激发学生写字练字的积极性。

7、指导教师做好活动总结,将活动的过程进行记录、整理,完善活动的文本资料档案管理。

8、活动成果以手抄报,优秀习作,硬笔书法等形式在艺术节中展出。

三、具体活动安排

第1——2周钢笔书法及其基础知识

第3——4周笔画书写——横、竖、撇、捺的写法

第5——7周笔画书写——点、钩、折、提的写法

第7——10周笔画书写——横撇、撇点的写法

第11——14周笔画书写——常用偏旁部首的写法

第15周临摹书写

第16周仿写例字

第17周书写比赛

今后的努力方向:

当然,我们的工作还存在不足,我们期待着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。今后我们将继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,同时营造出浓厚的文化艺术氛围。

范文四:书法兴趣小组活动计划

中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。书法兴趣小组不仅是培养学生写得一手好字,更是对学生意志毅力、文化修养、审美情操等方面的培养。书法兴趣小组,在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。

因此,本学期的毛笔书法兴趣小组根据书法的自身特点,并结合学生的认知规律特设计以下教学计划:

一、活动目的:

1、书法兴趣小组活动成为学校开展的“书香校园”系列活动的一个部分,为校园文化建设增色。通过书法兴趣小组的活动,突出特色,培养特长,使学生的书法特长得到更好的发展,进一步了解书法的基本知识和基本技能,达到以书滋品导行,以书倡学兴问,以书静心养气,以书炼意砺志,以书探美求新之目的。

2、在学生中倡导“写好中国字,做好中国人”,“师生结伴在墨香中成长”,以书法教学为载体,打造一个“墨香校园”。

3、《课程标准》对小学生写字的要求:正确、规范、整洁、美观

4、旨在给爱好和擅长书法的学生一个学习和交流的空间,届时培养出一支具有学校特色的小学生书法队伍。

5、书法艺术是中华民族传统艺术中的瑰宝,继承祖国文化艺术遗产,弘扬祖国书法艺术,激发爱国情感,通过讲述书法渊源和字体演变,让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想,美学追求,人文精神,聪明才智,思想感情,成为一个反映生命的艺术,成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠,而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法,使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化,增强民族自尊心和自信心,更加热爱我们伟大的祖国。课外书法兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好,特长并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活。

二、活动时间及辅导教师:每周三的17:30—18:10,国学院体验一室。

书法兴趣小组辅导老师:相帆,汪伟松,杨革新。

三、组织书法兴趣小组

书法兴趣小组不分组别,本着学生自愿原则,根据学生自己的兴趣、爱好、特长报名参加,主要从三至六年级全面选拔,重点把握,各班选出写字优秀学生3-5人,初步拟定招收小组成员30-40人,确定核心组成员10人。

四、过程方法:

在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等,通过严格的学习训练,使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培养雅度气质。要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯,提高写作能力,而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养,陶冶思想情操,提高精神境界,净化心灵,树立起健康向上的人生观。

五、制定小组活动内容

书法是我国的传统文化,学习书法就要从汉字的起源到字体演变过程来引入学习,让学生充分了解汉字的结体,从而产生学写书法的兴趣。为了学生正确学习书法,特制定如下学习内容。

1、首先了解书法的悠久历史和发展过程。

2、其次指导学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

3、掌握8种基本笔画和30多种常用笔画的写法和运笔技巧。

4、能够独立读帖,并临摹字帖中的书法作品。

5、使学生了解一些简单的书法常识知识,(书法种类、常用工具、基本的使用方法)。以楷书为主,以其他书法为辅,以临贴为主进行教学。给学生自己创作作品的时间和空间。欣赏名人名作提高欣赏水平。

六、活动步骤

1、书法兴趣小组是课堂书法学习巩固和提升的有利保障。与课堂学习相比,书法兴趣小组更具特色,样式更富于灵活新颖。当然,学好写好书法并不是一朝一夕的功夫,需要教师悉心的指导和学生不断反复的书写练习,为了能够让书法兴趣小组的同学有更多的收获,我们要做好书法兴趣小组的相关工作。

2、教师要做到“四精心”即精心计划、精心备课、精心上课、精心辅导,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度,确保特色活动课的成果显现。

3、教给正确方法,在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等,通过严格的学习训练,使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培养雅度气质。

4、加强书法训练,开展书法活动

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果,在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、书法服务活动,如现场写字竞赛、书法作品展览,开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报,为家庭、邻里书写春联等。这样可以给学生提供锻炼的机会,使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华,以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。

5、组织学生参加各级各类书法比赛

书法比赛要求参赛者对同一幅作品进行反复推敲、书写,有效地提高学生书写能力,巩固扎实书法技巧,同时也是检验一段时间内学生书法水平的最好机会。为此教师将尽可能多的联系各级各类书法比赛,鼓励学生多参加,只要有比赛就有机遇。举办校园书法展览,为学生提供表现自己平台,增强自信心。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的书法爱好者。

汉字书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急,气势的强弱,均有章法可循,训练小学生遵守汉字书写规律,便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类,一词一语、一章一节,流泻笔端,铭刻心版,便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁,越像越好,这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。

6、了解书法作品的章法并尝试进行书法创作。

首先,阐明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白,书法不是高不可攀的。其次,创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。

因此,在平时的练习作业中,要引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。在书法展览或参加比赛时,首先要求书写歌颂中国共产党、歌颂社会主义祖国,弘扬革命优良传统,坚定社会主义和共产主义信念的内容。通过这些工作,不但要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯,提高写作能力,而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养,陶冶思想情操,提高精神境界,净化心灵,树立起健康向上的人生观。

七、活动要求:

1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

2、每周四、五下午第三节课后进行活动,小组成员必须准时到达书法教室。

3、书法小组成员应严格遵守纪律,不准在书法室大声喧哗,不准做与书法学习无关的事。

4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

5、爱护书法教室内的设施和用品。

八、教学安排

第一周为书法课程开班的招生作好准备。(相帆负责)

第二周写好钢笔字的意义和正确的学习方法(汪伟松负责)

第三周正确的写字姿势和执笔姿势(杨革新负责)

第四周正确的运笔方法(负相帆责)

第五周正楷笔画的名称及写法(汪伟松负责)

第六周正楷笔画的名称及写法负杨革新责)

第七周练习(杨革新负责)

第八周正楷笔画的名称及写法(汪伟松负责)

第九周练习(汪伟松负责)

第十周正楷笔画的名称及写法(相帆负责)

第十一周练习(相帆负责)

第十二周正楷笔画的名称及写法(杨革新负责)

第十三周练习(杨革新负责)

第十四周组合笔画,练习独体字(汪伟松负责)

第十五周练习书法作品(汪伟松负责)

第十六周练习书法作品(杨革新负责)

第十七周练习书法作品(杨革新负责)

第十八周练习书法作品(汪伟松负责)

第十八周书法作品比赛(汪伟松负责)

2016校园文艺汇演开幕词
赞美书法艺术 第七篇

校园文艺汇演开幕词

老师们、同学们:

大家上午好!

在这暖阳高照,鲜花盛开,充满生机和活力的日子里,我们迎来了第四届校园文化艺术节文艺汇演的开幕,为此,我谨代表校委会对本次艺术节筹备期间付出辛勤劳动的老师们、同学们表示衷心的感谢!同时对本届艺术节文艺汇演的胜利开幕,表示热烈的祝贺!

老师们、同学们,回首过去,我们问心无愧。学校常规管理扎实有效,教学改革更进一步,文体艺术有序开展,各项工作都取得了令人瞩目的成绩,得到了省市县各级领导的赞誉和民众的广泛认可。所有这些归根结底是我们的目标明确、措施得力、实行精细化管理的结果,是大家顽强拼搏、锐意创新、无私奉献的结果,更是上级领导和各界朋友关怀爱护支持的结果。展望今后的工作,我们会继续以百倍的热情,按照科学发展观的要求,树科学发展之志、聚跨越发展之力、闯和-谐发展之路,争创更多的荣誉。

本次艺术节文艺汇演,经过学校的周密安排,文体教师的精心策划,班主任老师的大力支持,同学们的齐心努力,今天如期开幕了。她不仅给同学们以展示的机会,同时会进一步增强同学们的合作意识和竞争意识,进一步提高技能水平和综合素质,增强班集体的凝聚力和战斗力。比赛结果并不重要,重要的是参与,在参与中展示自我、提升自己,这就是成功,这就是胜利。

校园文化艺术节是学校文化建设的重要组成部分,也是同学们丰富课余生活,培养组织能力,提高综合素质的重要手段,更是我们学生展示文艺风采、凸显个性魅力的一个大舞台。一年一度的艺术节是我校德育序列教育的一项重要内容,同学们在艺术的海洋里去体验美,在体验中去感悟美,从而获得道德的提升和人格的升华,我们有理由相信通过本次艺术节的举办,一定会激励更多的同学投身到艺术追求中去,为我校的艺术教育增添更多的光彩!

校园文艺汇演开幕词 [篇2]

尊敬的各位嘉宾、各位领导、亲爱的老师和同学们:

大家下午好!

五月的阳光格外灿烂,五月的鲜花竞相绽放,五月的校园歌声荡漾。在这美好祥和的日子里,我们迎来了我校第12届校园文化艺术节文艺汇演的开幕。今天,我们在此相约,青春放歌,歌唱我们伟大的祖国,歌唱我们幸福的生活,歌唱我们激昂的青春,喜迎党的盛会召开。在此,我代表学校预祝我校第12届校园文化艺术节文艺汇演圆满成功!

一年一度的校园文化艺术节是我校德育教育序列活动的一项重要内容,是学校文化建设的重要组成部分,也是同学们丰富课余生活,培养组织能力,提高综合素质的重要手段,更是我们学生展示文艺风采、凸显个性魅力的一个大舞台。

周一,初一年级的同学们给我们带来了引人入胜的英语课本剧表演,激发了同学们学习英语的兴趣,增强了同学们运用英语表达的胆量和欲望,培养了同学们学习英语口语的热情;周二,初二年级激-情满怀的诗歌朗诵比赛使我们心怀激荡,优雅的诗文,深情的朗诵,让我们感受到了心灵陶冶后的清心、情感滋润后的舒心;周三,赏心悦目的现场书画比赛,同学们既学会了展示,更懂得了欣赏;高中年级激动人心的篮球友谊赛,让青春与力量纵横驰骋,让团结与合作缔结友谊和成功。今天我们又搭建亮丽的大舞台,相信同学们会尽情的欢歌乐舞,尽情释放艺术的情怀,尽情彰显艺术的个性,尽情的展示青春的魅力,使同学们在中学时代书写靓丽动感、激动人心的青春记忆!

同学们,艺高人胆大,才茂天地宽。希望同学们在美丽的初夏之季、亮丽的青春之时,在精彩纷呈的文化艺术节中,尽情的展现美、体验美,在体验中尽情的感悟美,在体验和感悟中获得审美能力的提升和人格的升华。“舞动青春、喜迎十八大”,让我们在美的感悟中提升我们的爱国热情,努力学习,丰富才学,亮丽青春,奉献祖国,勇作无愧于时代的文明中学生。

现在我宣布交大二附中第12届校园文化艺术节文艺汇演现在开始!

谢谢大家!

2016年5月18日

校园文艺汇演开幕词 [篇3]

老师们、同学们:

大家上午好!

暖阳高照,鲜花盛开,充满生机和活力的日子里,迎来了届校园文化艺术节文艺汇演的开幕,为此,我谨代表校委会对本次艺术节筹备期间付出辛勤劳动的老师们、同学们表示衷心的感谢!对本届艺术节文艺汇演的胜利开幕,表示热烈的祝贺!

老师们、同学们,回首,问心无愧。学校常规管理,教学改革更,文体艺术有序,工作都了令人瞩目的成绩,了省市县各级的赞誉和民众的认可。所有归根结底是的、措施得力、精细化管理的结果,是大家顽强拼搏、锐意创新、无私奉献的结果,更是和各界朋友关怀爱护支持的结果。展望今后的工作,会以百倍的热情,科学发展观的要求,树科学发展之志、聚跨越发展之力、闯发展之路,争创更多的荣誉。

本次艺术节文艺汇演,学周密安排,文体教师的精心策划,班主任老师的支持,同学们的齐心努力,如期开幕了。她给同学们以展示的机会,会同学们的合作意识和竞争意识,技能和综合素质,班集体的和战斗力。比赛结果并不,的是,在中展示自我、提升,这,这胜利。

校园文化艺术节是学校文化建设的组成,同学们课余生活,培养组织能力,综合素质的手段,更是学生展示文艺风采、凸显个性魅力的大舞台。一年一度的艺术节是德育序列教育的一项内容,同学们在艺术的海洋里去体验美,在体验中去感悟美,从而道德的提升和人格的升华,有理由相信本次艺术节的举办,会激励更多的同学投身到艺术追求中去,为的艺术教育增添更多的光彩!

今年艺术节的主题是“爱祖国,我成长”。目的提升师生们的爱国热情,使之充满着爱国豪情并在愉悦的中茁壮成长。我相信本次校园文化艺术节活动的过程,将是全体师生员工精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。书画艺术赏心悦目,音乐艺术沁人心脾,大家既要学会展示,更要懂得欣赏。希望同学们为接下来的演出加油喝彩!艺术,永无止境,,永无止境,的追求,更应该是永无止境!让尽情地唱起来,舞起来,与艺术同行,与优美同行,与高雅同行!让爱国爱大旗,扬起文明、创新、的风帆,为创建满意学校、为争创市级品牌学校而努力奋斗!

最后,感谢为本届校园文化艺术节付出辛勤劳动的老师们和同学们!并预祝本届艺术节文艺汇演圆满!!!

谢谢大家!

校园文艺汇演开幕词 [篇4]

教师、学生:校园文化艺术节文艺汇演开幕词

大家早上好!

最好的运气在变暖阳,鲜花盛开,充满生机和活力的这一天,我们迎来了第四个校园文化艺术节的开幕日的艺术表现,因此,我代表jiaoweihui节日期间支付辛勤工作的老师,学生表示衷心的感谢!同时了电影节开幕式文艺表演的胜利,我们的热烈祝贺!

老师,学生,回首往事,我们问心无愧。学校的传统扎实有效的管理、教学改革进一步,风格在艺术和有序,各项工作都取得了显著成果,得到了省市县各级领导的赞美和广泛的被人们认可。所有这些在最后的分析中,它是我们的目标清晰,措施的强度,结果优良的管理,我们都很勤奋、创新、无私奉献的结果,是上级领导和各界朋友关心爱支持的结果。展望未来的工作,我们将继续一百倍的热情,按照科学发展观的要求,这棵树的科学研制、开发的志愿者聚集力量,跑过了和-谐的发展道路,努力创造更多的荣誉。

这个节日艺术表演,放学后仔细的安排,文体教师精心规划,班主任老师的强有力的支持,学生一起奋斗,打开,今天。她不仅向学生展示的机会,但这也会进一步加强学生的合作意识,和竞争意识,进一步提高技能水平和综合素质,增强凝聚力和战斗力的类。比赛的结果并不重要,重要的事情是参与,参与一个展示自己,提升自己,这就是成功,那就是胜利。校园文化艺术节文艺汇演开幕词

校园文化和艺术学校文化建设的重要组成部分,也是学生课余生活富裕,培养组织能力,提高综合素质的重要手段,而且我们学生展示艺术风格,凸显个性魅力的一个大舞台。一年一度的节日是我们学校道德教育序列的一个重要内容的学生的艺术的海洋中体验到美丽、体验美丽的感觉,并获得提升的道德和人格升华,我们有理由相信,通过举办的盛会,会鼓励更多的学生加入追求艺术,艺术教育对我们学校增加更多的光荣!

今年艺术节的主题是“热爱祖国,我长大”。为了进一步促进了教师和学生的爱国热情,充分的爱国的骄傲和快乐在大气中茁壮成长。我相信这个校园文化艺术节活动的过程中,将员工所有的老师和学生精神凝固,智慧集成、能力和素质的显示提升的过程。绘画和书法艺术悦目,音乐艺术神清气爽,我们不仅要学习表演,更欣赏。我们希望我们的学生的支持下一个节目。艺术,没完没了的,创建,永永远远,永无止境,我们追求,更应该是没有尽头!让我们唱起来,跳起来,和艺术同行,和漂亮的同事,和优雅的同行!让我们高举旗帜的爱国爱学校,提高文明、创新、和-谐驶向创建人民满意的学校,争取市政品牌学校而努力奋斗!

最后,再次感谢你为校园文化艺术节支付辛勤工作的教师和学生!并希望艺术行为艺术节成功! ! ! ! ! ! !

校园文艺汇演开幕词 [篇5]

尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们,亲爱的同学们:

大家上午好!

在这暖阳高照,鲜花盛开,充满生机和活力的日子里,我们迎来了高家庄中学校园艺术节文艺展演的开幕,为此,我谨代表学校对本次艺术节筹备期间付出辛勤劳动的老师和同学们表示衷心的感谢!同时对本届艺术节文艺展演的胜利开幕,表示热烈的祝贺!

本次艺术节文艺展演,经过学校的周密安排和精心策划,音乐教师的精心指导,班主任老师的大力支持,同学们的齐心努力,今天如期开幕了。它不仅为同学们提供了展示才华的机会,同时会进一步增强同学们的合作意识和竞争意识,增强班集体的凝聚力和战斗力。比赛结果并不重要,重要的是参与其中,在参与中展示自我、提升自己,这就是成功,这就是胜利。

校园文化艺术节是学校文化建设的重要组成部分,校园有了文化,就有了深厚的文明底蕴;校园有了艺术,就有了灵动的精神升华。校园文化艺术节是学校文化的浓缩,是学校办学特色的呈现,是全体学生魅力展现的一个平台。同学们在艺术的海洋里能体验美,在体验中去感悟美,从而获得道德的提升和人格的升华,我们相信通过本次艺术节的举办,一定会激励更多的同学投身到艺术追求中去,为我校的艺术教育增添更多的光彩!

今年我校艺术节的主题是“阳光下成长”。 寓意着同学们沐浴在党的阳光下,在学校领导和全体老师的关爱和教诲下,开展丰富多彩的艺术活动,培养健康的审美情趣和良好的艺术修养,从而健康快乐成长。我们深信同学们今日徜徉校园、神游艺海,未来必将开启别样人生!希望同学们为接下来的演出加油喝彩!艺术,永无止境,创造,永无止境,我们的追求,更应该是永无止境!让我们尽情地唱起来,舞起来,与艺术同行,与优美同行,与高雅同行!让我们高举爱国爱校的大旗,扬起文明、创新、和-谐的风帆,为创建人民满意学校而努力奋斗!

最后,预祝本届艺术节文艺展演取得圆满成功!祝各参加演出的班级取得优异的成绩!

谢谢大家!

高家庄中学 2016、5、30

2016大学生书画大赛邀请函
赞美书法艺术 第八篇

大学生书画大赛邀请函

各高校团委、学生会:

为弘扬社会主义先进文化,展现书法艺术独特的文化魅力;为促进大学生德艺发展,推进当代大学生的民族使命感和责任感;推动汉字书写规范化、艺术化,并为建团九十周年献礼。由四川省硬笔书法协会、四川省学生联合会、西南民族大学共同举办的 “四川省第九届大学生书法大赛决赛、四川省硬笔书法协会大学生工作部挂牌仪式暨四川省、广东省书法精品联展”于二〇一二年五月二十七日(周日)在西南民族大学双流校区举办。

具体通知如下:

一、比赛主旨

推进当代大学生的民族使命感和责任感,弘扬民族文化艺术,推动汉字书写规范化、艺术化,展现当代青年大学生风采。

二、比赛时间

2016 年 5月27日(星期日),开幕式上午9:30。

三、比赛地点: 西南民族大学双流校区

四、主办单位 :

四川省硬笔书法协会

四川省学生联合会

五、承办单位: 西南民族大学

六、比赛相关规定和内容:

1、参赛对象 :

四川省内全日制在校大学生 (含民办高校和独立学院)

2、参赛办法

a、各高校统一组队参赛,人数5-15人,并请于2016年5月8日前将报名表发送至邮箱:#url#(报名表见附件)

b、比赛分为初赛与决赛两个部分,初赛时间为2016年12月2日,已于西南民族大学新校区进行(未参加初赛的高校也可直接参加决赛)。

c、比赛分硬笔书法、软笔和少数民族文字三个项目,可以一个人参加多个类别,时间自行安排。

d、作品要求:初赛作品书体不限,不收册页、长卷,软笔类不超过4尺大小,竖式为宜。书写内容以“歌颂祖国,弘扬民族传统文化”为主题;草书、篆书作品请用a4纸或者在作品里另附楷书释文,若用a4纸请用别针别在作品右下方。

e、决赛时组委会提供备用4尺宣纸,为了书写习惯请选手自带纸张。硬笔提供备用硬笔书法用纸,16开,分 abcd四种规格,任选其一,也可以自带,规格长宽不得大于200cm。

书写完毕后需用铅笔楷书将“真实姓名、学校全称、联系电话”三项写在作品背面右下角(毛笔、毛毡、碟子、墨汁、印章、小刀、镇纸、别针、a4纸、印泥、铅笔等工具自备,落款时可以写名字但不允许书写相关高校、堂号、指导老师等相关信息,一经发现取消参评资格。除备案的部分高校采用邮寄方式外,所有参赛选手必须现场书写)

f、本次比赛不收取任何评审费用。

g、大赛设:

软笔组:特等奖 1名、一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名、优秀奖 20名;

硬笔组:特等奖 1名、一等奖5名、二等奖 10名、三等奖 15名、优秀奖 20名;

少数民族文字组:特等奖1名、一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖10名。

优秀组织奖若干

注:其他事项

来稿必须符合通知的要求,否则不予参评;

凡投稿参赛者视为已经确认同意遵守通知的各项规定;

本次比赛的解释权归大赛组织委员会。

比赛联系人 :田昭敏 13668266008 qq:738667155

大学生书画大赛邀请函 [篇2]

尊敬的各位同学 : _ 中国书法是一种独特艺术。它不仅是中华民族文化遗产 中的瑰宝,也是世界艺术殿堂中的一朵奇葩。中国的书 法艺术不仅历史悠久,而且影响深远。因此产业系团总 支特与麦浪文学社一起举办大型书法比赛 。欢迎各位同 学踊跃报名参赛。

产业系团总支 /麦浪文学社

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