徒弟对师傅的感谢信

导读：　徒弟对师傅的感谢信(共9篇)给师傅的一封感谢信给师傅的一封感谢信我的师傅，他是个率直、工作认真、学习勤奋、乐于助人的人，从我到地质研究所工作开始，就被他认真负责的工作态度所感染。他身材消瘦，但说起话来却声音洪亮，很有力量，他外貌平凡，但他的知识和工作经验却相当丰富，让我受益匪浅，他就是我的师傅周洪峰。记得2012年底，我有幸被...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目，本文为大家带来《徒弟对师傅的感谢信》，希望能帮助到你。

给师傅的一封感谢信
徒弟对师傅的感谢信 第一篇

给师傅的一封感谢信

我的师傅，他是个率直、工作认真、学习勤奋、乐于助人的人，从我到地质研究所工作开始，就被他认真负责的工作态度所感染。他身材消瘦，但说起话来却声音洪亮，很有力量，他外貌平凡，但他的知识和工作经验却相当丰富，让我受益匪浅，他就是我的师傅周洪峰。

记得2012年底，我有幸被分到了我师傅所在的油藏开发阿南组，那时候我刚到地质所，业务上的生疏和技术上的欠缺让我感到茫然，这时候我的师傅积极地引导我，帮我指明了方向。油田开发这个岗位，涉及的知识面很广，需要掌握的技术方法和资料数据也很多，每当我遇到问题问他，他都不厌其烦的帮我释疑解惑，很多时候，我看到他很忙不好意思问他，但是他只要能抽出一点时间就会询问我有没有不懂得问题，他经常跟我说的一句话就是：你有不懂的就要问，别管我忙不忙！我不懂的你也可以问所里的其他人，你只要问，他们知道的肯定会告诉你！不要不好意思！所以，我后来放下了顾虑，同时我也取得了更快的进步。

幸福来得有点突然，在2013年5月份，所领导班子为了提高员工的综合业务素质，大范围开展了一场师带徒活动，经过所领导班子研究，正式把周洪峰指派给我当师傅！在拜师仪式上，当我和师傅交换了师徒协议的签字文本，在所领导和同事们的见证下，我激动得向我师傅喊了声师傅

好！后来，为了进一步加强我的业务水平，使我更快的进步，师傅详细的为我制定了一个阶段的学习计划，对我一个阶段一考核，他带着我每天晚上一起加班，一起过单井，一起提措施，我对我的工作也越来越有信心。后来，由于分公司产量形势严峻，所里组织各科室积极开展夺油上产工作，要求各管区争取在最短的时间里提出一批措施压裂井，师傅找到我说：“小王，这个任务交给你，你敢不敢挑战？”我一听，内心很激动，激动的是在这个岗位学习了那么久，我终于有机会试试自己的身手了，但同时也很忐忑，忐忑的是万一提出的措施效果不好，自己丢人不说，那不是给师傅抹黑吗？他看到我有点犹豫，笑着对我说：“咋啦？大老爷们儿，关键时刻怂啦？”看到他期望的眼神，我咬咬牙，深深地吸了口气，是啊，跟随师傅学习了那么久，是时候给自己和师傅交一份答卷了，于是我点点头，郑重的说：“师傅，这任务我接！”在师傅的悉心指导和严格把关下，我们在较短的时间内针对阿31断块等老区提出了5口措施压裂井，经所领导和油田公司相关部门审核后，这5口井的压裂方案全部通过，目前已经实施4口井，1口井待实施，平均日增油15.6t，取得了较好的成效。对这样的成绩，感到欣喜不已，同时我也在心里存有一份感激，我知道我的这些进步和师傅这一年多来的帮助和教导是分不开的。在一起工作的这段时间里我们不仅仅是师徒关系，还积累了深厚的友谊，他对我就像兄

弟一样，不仅关心我的工作，也关心我的生活，在讨论业务问题的同时，业余时间他也会和我交流生活上的一些问题，也常常会给我提出一些有益的建议。可以说，在我的这段成长期，我师傅起到了不可或缺的作用，他就像茫茫大海中的一座灯塔，为我指引了方向。

在这里，我要感谢他，感谢他作为我的榜样，给我努力奋斗的动力!感谢他作为我的老师，为我在前进的道路上指引方向！感谢他作为我的兄长，在工作生活中给予我的帮助！也许我更应该感谢的是我们二连石油人一代一代传承的这种无私奉献、薪火相传的精神，感谢你，师傅！感谢你，二连油田！

地质研究所 王基地 2014.7.31

对老师感谢信
徒弟对师傅的感谢信 第二篇

给老师的一封感恩信

敬爱的老师们：

您好！

老师，你像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了别人。老师，你像春天的细雨，滋润着花儿，

灌溉着大地，而我们在这允吸着细雨茁壮成长。老师，你把幼小的我们，培养成成熟懂事的

少年。依然是你，老师，您把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。老师，在

这里我真的要对你说：老师，感谢你。 老师，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，

我有做错的地方，您不会大声地批评我，只会和我坐下来，平心静气地沟通，耐心地指导我。

您慈祥的目光，昔日严肃的面庞挂着一种温和的笑容。那就是您对学生一种关怀的眼神啊！

有关爱，有温馨，有期望，有激励。给予学生的温暖，给予学生遇到困难的勇气。您每次与

我谈话后，都让我明白了做人的道理，，让我知道做错了不要紧，只要肯改过就行了。老师，

你教给我许多知识，教给我许多道理，让我从无知的儿童变成能说会道的少年。老师这一切

都是你的功劳。您为了我们费了多少功夫，多少精力啊！老师，多么感谢您！ 俗话有说：滴水之恩，涌泉相报。老师对我的恩情，我铭记在心。我现在虽然没有金钱，

也没有地位来报答您。但是我从现在开始一定会珍惜时间，好好学习，努力奋斗，不在懒懒

散散做人，像您经常说的，我们要是不做，一做就要做到最好。我会读好书，长大了有好的

工作，过上美好的生活。但是，我也不会忘记我的恩师，在来母校看望我的老师，道一声：

“老师，我没有令你失望，感谢您对我的栽培，感谢您啊！ 祝：

身体健康，工作顺利。 你的学生：王丽

2012年4月20日 给老师的一封感恩信

时光荏苒，老师你还好吗？ 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，

爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们

一起时的一切，都如同昨日历历在目。 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋

发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。 老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我

生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。 老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么

沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。 老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感

谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。 老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。

这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的

同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问

他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深

锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老

师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我

们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。 下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲

张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！

“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也

写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快

乐乐地度过每天！好人一生平安！！ 给老师的一封感恩信

敬爱的老师：

您好！鲜花感恩雨露。因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔，高山

感恩大地，因为大地让它高耸。我感恩，很多很多人??我最感恩的是老师。岁月的洪流不断

冲刷着历史的浮生，一代代的老师们是那么尽心尽力，培养了一届又一届的学子，引领他们

走上成功之路。“老师”，这两个字从心底呼唤出来，是多么的亲切。是您们让无数平庸成为

辉煌，是您们把无知懵懂变为栋梁。您们的伟大，无法言表，您们的平凡，令人敬仰，您们

的神圣，无字可书。 老师，您就像那钟表上的秒针，每天不停息地随着那节奏跑呀跑呀。您在钟族里是多么

地不起眼，可您却踏实肯干，实实在在一分钟也不停歇。 老师，您就像辛勤的园丁，时时刻刻都在给我们浇水，施肥，裁剪。在我们需要雨露滋

润时，您出现在我们身边；我们需要食物充饥时，您出现在我们身边；我们需要裁剪枝叶时，

您再一次出现在我们身边，为我们付出。 老师，您就想那春蚕一样，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。啊！老师，您为我们

付出的太多了，我们难以回报。但是请相信，老师您的付出是值得，我们将不会辜负您对我

们的期望的，长大以后我们定会成为社会有用的人才。 老师，您孜孜不倦地教诲，我们会一直记在心里，因为那是您最真诚的言语 。老师，我

敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的无私、您的辛勤和您的善良！ 愿您在这个喜庆的

季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福！ 祝您：节日快乐，万事如意，身体健康，工作顺利，！ 您的学生： 单兴

2012-04-25 给父母的一封感恩信

亲爱的爸爸妈妈：

你们好，当我展开这张叫情感的纸时，满脑子只有两个字：感恩。 在这个世界上，在芸芸众生中，我可以没有朋友、没有同学、甚至没有兄弟姐妹。但是，

我不可以没有你们。在我的血脉里流动着你们的血，世界再也没有比这更伟大的了。 你们都借给了我“还不清的债”，可这些“债”却是不经意的“杰作”。可我还是非常的

感谢你们，如果没有这些“债”也就没有今天的我。然而，“债”是以不同的方式降临的。 你们赋予我血肉之躯，养育我长大，教会我认识自己、认识世界。让我成为对世界，对

人类有用的人。在我成长的过程中，我记下了生活中感觉幸福的一点一滴，感觉得到你们那

无尽的关爱，感觉得到你们为了我默默的奉献??原来那个老是冲着自己发火的爸爸，其实是

很爱自己的；在他重重的伪装下隐藏着的是深沉的爱。爱让我的世界充满了温暖，没有爱的

生活就像冬天落光树叶；生活没 有爱，即使最可爱的微笑都是勉强??尤其是你们无私的爱让我的生活充满阳光，微笑，

迷人的醉意！

女儿在一天天的长大，慢慢地明白了你们的用心良苦。以前，你们对我的唠叨，我熟视

无睹，充耳不闻，现在才知道那是世界上最美的语言；以前，我不明白为什么在我摔跤时，

你们总是让我自个儿爬起来，现在才知道不扶我是要我学会坚强；以前，我抱怨你们没能给

我山珍海味，绫罗绸缎，现在才明白你们给我的是无私的爱，只有你们的爱才是世界上最大

的财富。你们的爱，就像一杯茶，把苦涩保留在心中，散发出来的都是清香。亲爱的爸爸妈

妈，感谢你们的用心良苦。 你们的爱――太阳般温暖 你们的爱――春风般和煦 你们的爱――百花般美丽。 亲爱的爸爸、妈妈你们辛苦了，感谢你们用翅膀为我遮风挡雨，撑起一方晴空；感谢你

们吞吐着我的委屈，包容着我的过错，做我的坚强后盾；感谢你们无私的为我付出那么多。

我决定在以后的日子离，用我的懂事为你们少添白发，用我的成绩带给你们欣慰，用我的孝

心带给你们快乐。爸爸、妈妈，我爱你们。 祝你们万事如意 爱你们的女儿 给父母的一封感恩信

你们好！

此时此刻，我正怀着一颗感恩的心，给你们——我最亲爱的爸爸、妈妈写这封信。也许

这封信你们并不会看到，但你们对女儿的爱，将永远铭记在女儿的心间。 母爱是伟大的！

就让我先从母亲十月怀胎开始说起吧。那个时候我还未成形，淘气的我在您的肚子里玩耍，

自由的泛着跟头。虽然经常踢得您很痛，但您却从未抱怨过，还常常轻轻的拍着肚子，笑着

说：“我的女儿将来肯定是个体育健将”。您喜欢躺在椅子上，给我讲动听的故事，虽然我还

不能听到。在一个初冬的清晨，我出生了。“儿的生日，母的难日”，当我呱呱坠地的时候，

也结束了您的苦难，也就是从那时起，我就成了您生活的全部。于是有了咿呀学语，于是我

进入了小学、初中和高中。二十年一路走来，我长大了，长高了，您变瘦了，变老了，您把

青春都给了我，我在您无私的爱里茁壮成长。直到我接到大学的录取通知书，您开始为我准

备行囊，打点一切。好几次深夜里都会隐隐听见您与父亲哭诉。我知道您有一千个一万个放

心不下，这二十年来，我未曾离开过您的羽翼。坐在火车里，向站台上的您挥手告别，您靠

在父亲的肩头，向我喊着：“到了学校要先给家里打个电话，好好照顾自己，注意身体，不要

总是忘了吃饭??”火车缓缓想前开动，眼前依然是您的泪水和父亲那微驼的背。 母爱是伟大的，可谁说父亲就不伟大了？！您是一个沉默、保守的人，从小到大，我的

衣、食、住、行斗都有母亲打理，您很少插手。可我明明记得，上初中的我得了急性肺炎，

在一个深秋的夜晚，您背着我赶到医院，第二天当我睁开眼，看到的是您满脸的胡渣和疲惫

的面容。在我离开家，准备去读大学的时候，母亲忙碌着为我打点行李，而您就坐在旁边抽

烟不时的问母亲：“钱都给他带好了吗？”“到了想吃什么就买些什么，但不能乱花钱，和老

师同学要好好相处。”您深感赚钱的辛苦，您省吃俭用，为的就是让女儿幸福。 信写到这里，我已泪流满面，原来爸爸、妈妈对我的爱是不可以细数的，我的记忆，我

的成长以被你们的爱填满，无法衡量。也许我现在能做的就是加倍努力，用我的一生去报答

你们，让你们幸福。而此刻我怀着一颗感恩的心，虔诚的祈祷，祝福我的父亲和母亲健康、

平安！ 儿子：篇二：给大学老师的感谢信 在生活上他给予我们无尽的关怀，在工作上对我们严格要求，要求我们认真遵守郑州大

学和当地实习学校的规章制度，在教学中认真备课，讲课。不止一次的听众多实习生的课，

给我们指出不足之处，要求我们扬长避短。开展实习生交流会，让我们吸取他人的长处，为

我们的教学工作带来宝贵的经验。他多次和当地领导进行交流，了解我们的情况。这些我们

都看在眼里记在心上，他为我们这些人付出了太多太多。高兴的时候他和我们一起分享，难

受的时候他和我们一起承担。 时光荏苒，岁月如梭，为期两个月的实习生活转瞬即逝，在此，我们宁海中学实习小组

全体同学对您的辛勤付出表示衷心的感谢！【徒弟对师傅的感谢信】

在宁海中学为期九周的教育实习期间，您给予了我们多方面的关照。在工作上，对我们

进行细心的指导；在生活上，随时提供帮助，为我们解决后顾之忧；调研活动中，给予我们

充分的支持。虽然杨老师一个人负责南京好多学校的实习工作，但还是在百忙之中抽出时间

经常来看望我们。永远向我们展现最灿烂的笑容！ 让我们再真诚的说一声谢谢,感谢老师对我们的悉心指导，祝福老师身体健康、万事如意！

此致

敬礼 感谢您，老师！—致山东大学第二医院全体老师的感谢信 2009-04-03 11:03 敬爱的老师，您们好！ “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，自古以来，你们为了教书育人而风雨兼程、呕心

沥血，为了哺育祖国的未来而燃烧自己、铸就灵魂，当您“桃李满天下”、“待到山花烂漫时”

时，却无怨无悔，只在丛中笑！老师，您是人类灵魂的工程师，您是哺育花朵的辛勤园丁。

值此全国上下为您祝贺节日之时，我们全体同学向你们表示我们最衷心的感谢，并真诚的道

上一句：老师，你们辛苦了！ 做为山东大学第二医院的一名学生，在这关键的两年里，非常荣幸来到医院，从理论学

习为主的学生转变为临床实践的医务工作者。由于实践经验不足，理论知识又不能很好的指

导实践，怕犯错的警钟时常挂起，心理负担就更不用说了。而在实习工作中，是您耐心的指

导，教会我们如何规范临床技能操作；如何及时有效的处理急症病人；如何准确、有序、规

范、完整、全面的记录病程。当我们为做错而感到自责时，您又是那么及时的纠正和鼓励。

正是因为有了你们辛勤的工作和高度的责任心，让我们真实感受到了医学的庄严和神圣。 老师，您是茫茫大海上一盏指引方向的航灯，亮在求知者的眼中；老师，您是人生迷途

中一块永远不倒的丰碑，竖在开拓者的心底；老师，您是黑暗里一支燃尽自己照亮别人的蜡

烛，始终点燃着学子心中团结、奋进、求是、创新的信念。您遍栽桃李的辛勤向我们展示了

您的睿智、您的热情、您的清癯、您的艰辛！ 因为有梦想，您披星戴月；因为有信念，您只争朝夕！ 敬爱的老师，您身体健康、工作顺利是我们享受阳光的最大资本！ 您生活美满、家庭幸福是我们对您表示感谢的最大心愿！ 老师们，节日快乐！ 尊敬的校级领导和学院领导及老师： 你们好！

我们是生物系统工程与食品科学学院食品科学与工程0702（民族班）的学生，由于我们

一个班都是来自新疆比较偏远的地区，在语言表达和语言的理解接收方面都存在一定的问题，

所以导致在学习生活方面都存在很多的问题。由于离开了自己的家乡和家人，我们遇到问题

本应该都是束手无策的。可是在学院领导和老师的带领下，在学校领导的热切关怀下，我们

才得以克服种种学习和生活上的困难，在这里我们真的已经不能用任何言语表达我们对学校

各位领导还有学院领导和老师的感激之心。 我们感觉浙江大学已经是自己的第二个家了，在各个方面，我们和学院的辅导员和老师

的聊天和谈心，我们都感觉在和亲人交流一样的轻松，老师们都会尽自己的全力来帮助我们

解决我们在实际生活中遇到的各种问题。记得在刚来到学校，我们连东南西北都分不清，学

院就安排了学长组的同学来帮助我们，从搬行李到整理行李，从报道到办好一切入学手续，

都是学长组的同学们为我们操劳，在这里，我们难道可以视而不见吗？他们（学长组里的学

长学姐们）的好，学院领导和老师的好，学校各种政策的好，学校各位领导管理的好，我们

都是看在眼里，铭记在心里的。

在我们遇到学习的各种问题时，学院的辅导员和班主任很快查明了原因，并且制定出了

一系列解决此问题的方案。开导修课，动员学习成绩好的学长来帮我们辅导等等办法我想都

是有关领导和老师们费劲苦思想出来的吧，也许说为了我们老师和辅导员至少有很多夜都难

以入眠也不足为怪吧。因为到了这里，我发现这里的老师把教导每一位学生看作自己的光荣

使命，他们没有私心，全心全意为我们付出，这些我们拿什么回报，这种无私的帮助是我们

回报得起的吗？

还有这次有关于预科的事，我们向学校反映了还没几天，就引起了学校领导和学院领导

的高度重视，去预科基地考察，开座谈会，学校领导和学院领导和老师们放下手上的所有工

作来为我们服务，为我们付出，我们真的可以感觉到一股热流在体内转动。那是感激之心，

是对学校领导和学院领导和老师们的感激，我们谢谢你们为我们的付出。 这些事也只是其中的一部分，还有很多很多值得我们感动，也许在这些事和人的影响下，

我们都会成为无私付出的人们，这样的教育，这样的学校，这样的领导，这样的老师，不正

是社会所需要的吗？在这里，我们真心的感谢浙江大学生物系统工程与食品科学学院的所有

领导老师，辅导员，和所有帮助过我们的学长学姐，还有浙江大学所有高层默默支持和帮助

我们的领导们，谢谢你们，你们辛苦了！我们一定会在以后的日子里，更加努力，成为一名

顶天立地的求是学子！

此致敬礼！食品科学与工程0702（民族班）全体学生2008-4-1 时光飞逝，转眼间我们的大学生活即将结束，而我也将开启我作为一名建设者的职业生

涯，在此我作为一名即将毕业的应届毕业生，我将把我在大学三年里的一些经历做一下总结：

首先，刚刚来到大学的时候，我作为一名贫困生，深知自身家庭条件不如身边的同学们，但

我 从未因此而气馁过，而且在我们大学初始的军训生活刚刚结束的时候，经过班级同学们

的层层选拔，我成为了班级的团支部书记，但我知道我应该用我的实际行动来争取周围身边【徒弟对师傅的感谢信】

同学对我的认可，更不要辜负我的老师和同学们对我的期望，果然我作为一名班级干部在接

下来大学里的第一个学期里带领同学们办好团活以及政课等活动的同时，我还致力于我的各

门学科的学习，业余时间我还经常会同我的同学进行一些体育运动（例如：篮球、足球等），

期末的时候，我的学习成绩也是排在班级前茅，并且获得了学校的二等奖学金。 虽然我们在大学学习理论知识的时间只有两年，但在这短短的两年时间（也就是4个学

期）里我获得过三次奖学金、一次校内助学金、两次优秀团干部荣誉称号，并且我在大一时

成为中国共产党预备党员（现已转正），在赢得老师及同学们的认可的同时，自己内心也感到

非常的欣慰。由于我们学校的管理模式是“2＋1”的培养方式，所以，我们在大三的时候将

会在施工现场进行理论与实践有机结合的系统学习，而我也是这种培养模式当中的受益者。

实习期间，我们严格遵守企业指导教师为我们制定的“三勤”原则，所谓三勤就是说要做到

腿勤、嘴勤和手勤。经过自己在施工现场的不懈努力，使得自己的专业理论知识和现场实践

更好的结合起来，并且做到了学以致用。经过一年时间在施工现场的学习，我们已在思想上、

心里上、体能方面等都已做好了毕业即顶岗的充分准备。其次，我们要说的是机会是要提供

给那些有准备的人，与此同时，那些有准备的人也要抓住那些机会。我们作为一名即将毕业

的学长，我们将在此为正在母校求学的学弟学妹们提一些来自自己内心的忠告，那就是在认

真学好自己专业知识的同时，也要锻炼一下自己在某些方面的特长，因为现在的企业更喜欢

复合型的人才。

举例说明，我们自己就是这当中的受益者，在学校的时候由于自己比较喜欢篮球，所以

我到了实习单位后，在工作之余公司举行的一次职工篮球联赛上，我以优异的表现率领广州

队战胜了整个公司的队伍，并且赢得了公司领导以及员工的一致好评。并且，在机会来临的

时候，我也抓住了它。并且与我一同抓住此次机会的同学还有梁超、李全智、孙金平和乔志

感谢后勤师傅感谢信
徒弟对师傅的感谢信 第三篇

给师傅的一封感谢信

我的师傅，他是个率直、工作认真、学习勤奋、乐于助人的人，从我到地质研究所工作

开始，就被他认真负责的工作态度所感染。他身材消瘦，但说起话来却声音洪亮，很有力量，

他外貌平凡，但他的知识和工作经验却相当丰富，让我受益匪浅，他就是我的师傅周洪峰。 记得2012年底，我有幸被分到了我师傅所在的油藏开发阿南组，那时候我刚到地质所，

业务上的生疏和技术上的欠缺让我感到茫然，这时候我的师傅积极地引导我，帮我指明了方

向。油田开发这个岗位，涉及的知识面很广，需要掌握的技术方法和资料数据也很多，每当

我遇到问题问他，他都不厌其烦的帮我释疑解惑，很多时候，我看到他很忙不好意思问他，

但是他只要能抽出一点时间就会询问我有没有不懂得问题，他经常跟我说的一句话就是：你

有不懂的就要问，别管我忙不忙！我不懂的你也可以问所里的其他人，你只要问，他们知道

的肯定会告诉你！不要不好意思！所以，我后来放下了顾虑，同时我也取得了更快的进步。 幸福来得有点突然，在2013年5月份，所领导班子为了提高员工的综合业务素质，大范

围开展了一场师带徒活动，经过所领导班子研究，正式把周洪峰指派给我当师傅！在拜师仪

式上，当我和师傅交换了师徒协议的签字文本，在所领导和同事们的见证下，我激动得向我

师傅喊了声师傅 好！后来，为了进一步加强我的业务水平，使我更快的进步，师傅详细的为我制定了一

个阶段的学习计划，对我一个阶段一考核，他带着我每天晚上一起加班，一起过单井，一起

提措施，我对我的工作也越来越有信心。后来，由于分公司产量形势严峻，所里组织各科室

积极开展夺油上产工作，要求各管区争取在最短的时间里提出一批措施压裂井，师傅找到我

说：“小王，这个任务交给你，你敢不敢挑战？”我一听，内心很激动，激动的是在这个岗位

学习了那么久，我终于有机会试试自己的身手了，但同时也很忐忑，忐忑的是万一提出的措

施效果不好，自己丢人不说，那不是给师傅抹黑吗？他看到我有点犹豫，笑着对我说：“咋啦？

大老爷们儿，关键时刻怂啦？”看到他期望的眼神，我咬咬牙，深深地吸了口气，是啊，跟

随师傅学习了那么久，是时候给自己和师傅交一份答卷了，于是我点点头，郑重的说：“师傅，

这任务我接！”在师傅的悉心指导和严格把关下，我们在较短的时间内针对阿31断块等老区

提出了5口措施压裂井，经所领导和油田公司相关部门审核后，这5口井的压裂方案全部通

过，目前已经实施4口井，1口井待实施，平均日增油15.6t，取得了较好的成效。对这样的

成绩，感到欣喜不已，同时我也在心里存有一份感激，我知道我的这些进步和师傅这一年多

来的帮助和教导是分不开的。在一起工作的这段时间里我们不仅仅是师徒关系，还积累了深

厚的友谊，他对我就像兄 弟一样，不仅关心我的工作，也关心我的生活，在讨论业务问题的同时，业余时间他也

会和我交流生活上的一些问题，也常常会给我提出一些有益的建议。可以说，在我的这段成

长期，我师傅起到了不可或缺的作用，他就像茫茫大海中的一座灯塔，为我指引了方向。 在这里，我要感谢他，感谢他作为我的榜样，给我努力奋斗的动力!感谢他作为我的老师，

为我在前进的道路上指引方向！感谢他作为我的兄长，在工作生活中给予我的帮助！也许我

更应该感谢的是我们二连石油人一代一代传承的这种无私奉献、薪火相传的精神，感谢你，

师傅！感谢你，二连油田！ 地质研究所 王基地 2014.7.31篇二：给学校后勤人

员的感谢信

感谢信

这是金秋的十月，校园中银杏叶漫天飞舞；红果儿成熟，散发出迷人的清香；学生们三

两成群，在交大校园中享受着那独属于他们的午后温暖的阳光„„ 那么在这无处不弥漫着祥和气息的校园中，是谁在默默无闻的工作着，是谁每天起早贪

黑的为同学、为老师准备着一切，又是谁在严冬中将层层积雪清扫？是我们无私奉献的后勤

工作者们！

您为我们准备可口的饭菜，让我们在饥肠辘辘时感受到家的温暖，让疲惫的心充满活力。

在您眼中，我们只是可爱的孩子，我们的笑容即是您工作的动力！ 您将校园中的花草浇灌，勃勃生机在此展现，闻着青草香，感受着交大中的春夏秋冬。

在您心中，片片绿叶为纸，点点红花为缀，绘出的是莘莘学子的梦！ 您将馆中的图书搬运、记录、摆放„„ 千万本书籍，您如照顾孩子般照看他们，担心他

们是否受伤，是否也被读者们妥善的照料。您是距离真理最近的人，尽在知识的海洋中自由

自在，您也想要让同学们和您一样，和您一样能够翱翔在广阔之中！ 您每天早上为老师同学们准备好多媒体设备，让我们能更加方便的接触到真理。我们在

自习，您陪着我们，我们离开，您总是最后离去。22时的钟声已经敲响，您默默管好楼门，

结束了一天的工作。这就是您，尽一切的努力为我们创造良好的学习环境，无论多么累，您

无怨无悔！ 您在宿舍中管理着我们这些大男生、大女生们。您总是扮着黑脸的角色，但孩子们遇到

生活上的困难时，您总能用最方便简洁的方法帮助解决。同学们特别崇拜您，在各个方面，

真的！

校园有您，我们的生活是宁静、和谐的。在您的笑容中，我们开始了一天的学习和生活；

在您的体贴中，我们感受到无穷的温暖„„ 感谢您的无私；感谢您的奉献；感谢您的微笑 ；也感谢您的批评教育，我们知道，您所

做的一切都是为了我们，为了我们！篇三：学生会给后勤集团的感谢信 学生会给后勤集团的感谢信 尊敬的后勤集团领导： xx年1月4日，校学生会向后勤集团送上一封感谢信，对后勤集团各位领导和职工为全

体同学提供的后勤保障服务表示诚挚的感谢，向后勤集团的所有领导和职工送上新春的祝福。 在感谢信中，校学生会着重感谢后勤集团为同学们做的几件重大事情。感谢信中写到：

“后勤集团各位领导通过座谈会、协商会等形式倾听学生组织、同学们的意见，并及时解决；

各教学楼的教室管理员多次为同学们找到丢失在教室的物品，每年达到百余次；饮食中心领

导高度重视洗澡难问题，采取了有效措施解决学生洗澡的难题；各食堂经理经常面对面地倾

听同学们的意见，现场解决同学们反映的问题；负责教学楼、寝室、校园清洁工作的各位叔

叔阿姨总是能及时地完成清洁工作；各位领导总是能大力支持楼管会、民管会等学生服务组

织的各项工作。”

校学生会主席陈英波表达了自己的看法。他表示在和后勤集团打交道中感受到后勤集团

领导对于学生利益和需求的高度重视。凡是学生会提出的要求，后勤集团总是能尽力地满足。

自新一届学生会成立以来，学生会先后向后勤集团提出了延长澡堂开放时间、解决自习室问

题的方案、支持楼管会发展等要求，全部被后勤集团采纳，得到迅速解决。 后勤集团游丽副总经理和物业中心柳飞经理表示，后勤集团和同学们的关系就像父母和

孩子一样，他们将尽力为同学们提供更好的后勤服务，同时也期待同学们更多的理解。 在感谢信的最后，校学生会表示期待在xx年将进一步加强和后勤集团的沟通，共同为广

大同学提供更好的后勤保障。篇四：致学校后勤人员的感谢信 感 谢 信

尊敬的后勤工作人员： 你们好！

2015年在成功和收获的喜悦中渐行渐远，2016年的钟声已然在我们的期盼中敲响。在这

个分享快乐的时刻，谨向学校全体后勤工作人员致以最崇高的敬意和深深地感谢！ 一年来，是你们的踏实工作及难能可贵奉献精神，使全体教职员工和学生们能够更好的【徒弟对师傅的感谢信】

在校园里工作、学习和生活。 每个周末，当师生们离开了宁静的校园，你们忙碌的身影就出现在班级的每一个角落。

为我们维修损坏的桌椅，修补破损的壁纸，及时更换损坏的电灯„„是你们的无私奉献和默

默付出，才使学生们能够在新世纪这方沃土上快乐成长，才使紧张忙碌的教职员工们能够安

心地投入工作。

当一场场大雪袭来，你们不畏严寒、披星戴月，一大早就来到学校，为师生上山开辟一

条畅通无阻的大道，为孩子们的安全保驾护航。大雪湮没不了你们炽热温暖的心灵，狂风中

你们的身影更显坚毅。请允许小学低部全体教职员工及全体学生向你们真诚地道一声：您辛

苦了！

在这辞旧迎新的动人时刻，全体后勤人员的付出令我们久久不能忘怀，感谢你们在过去

一年里为我们付出的一切，感谢在这世纪校园里有你们风雨同行。在新的一年里，祝愿全体

后勤人员身体健康、阖家欢乐、工作顺利，万事如意！ 新世纪小学1--3年部全体教职员工及学生 2016.01.01篇五：致新奇中学后勤工作人员的一封感谢信 致新奇中学后勤工作人员的一封感谢信 各位后勤服务的可亲可爱的教工老师们： 你

们好！

我们是新入学的七年级学生。我们的军训生活已经圆满结束，回首这五天的生活，令我

们难忘的除了炎炎烈日，就是你们五天以来为我们提供的贴心服务。在这里我们想向所有为

我们辛勤付出的工作人员道一声：“你们辛苦了！”感谢你们为我们送上的每一顿可口的饭菜，

每一桶清凉的泉水，每一碗解暑的绿豆汤，每一句关切的话语„„这令我们在军训之余倍感

温馨。

给师傅的一卦迟到的感谢信
徒弟对师傅的感谢信 第四篇

给师傅的一封迟到的

感谢信

感谢师傅这段时间辛勤的劳动，您是伟大的师傅，你用您宽广的心容纳了这么一个雷人的徒弟，我代表中国邮政局，电子商务局并代表邮政局人教部给您崇高的敬意。

这封信本来就想在特别的时间给特别的人送出的，结果不知道哪个人昨天晚把我CALL去逛街的，结果把原计划打乱了。2009年8月18是我来到湖滨跟班的第一天。2009年9月18日是个值得记念的日子。怀念这个过去的满满的30天。写一份感激信做为徒弟对师傅这段时间的照顾画上小小的句号。

检讨书也写了，本来写的第一封信应该是感谢信的，结果却中途来个“检讨书”，为什么呢，因为自己太“爱”犯错了，罪过啊。本来想送一份礼物代表徒弟对师傅的感谢之意，但师傅中间插曲来个医院玩“溜冰”啊。结果徒弟尚自主张送了一份“百合加康乃欣”预祝师傅吉祥，早日恢复体力。结果受师傅“一训”，意料外，师傅怕我花钱。本来想在我实习结束在特别的时间送师傅一份特别的礼物，可是师傅每每都说我浪费钱，花钱买那些奢侈品，就是浪费的，可是徒弟是个小女生，小女生也只能用小女生的那种表达方式表达自己对师傅的那种淡淡的心意。

师傅从今以后别把我当小朋友看了，我是个大人了。我有我想要表达的东西。这些跟钱没有任何关系。很开心师傅昨天约我去外头闲逛了一把，呆了一天脑袋都不清醒了。如果哪一天徒弟又有想法了，

请师傅不要再随意拒绝，徒弟那颗幼小的心灵，是经不起你那冷冷的言语，一击即碎。

师傅其实一点都不像跟我是隔代的人，有时可爱的像个小朋友，但是师傅严格起来就像风刮过，就像昨晚的闪电。我懂师傅的心意，可是徒弟愚钝让师傅受气了。师傅，徒弟最经常跟你开玩笑说你好冷，其实你就是挺冷的一个人，不过你的柔情似水的一面还真的很迷人啊。绝非奉承师傅，是说师傅笑起来很甜。

师傅经常通过音乐来自娱自乐，感情里你是丰富的，喜欢用音乐读心情。师傅最近经常不在线就是溜哪玩去了，朱立军哥哥真是头“猪”头啊，却始终不懂师傅在想什么，又怎么能把师傅的那根弦给挑起来。在感情上徒弟无权对师傅对任何的评语，经历没有师傅丰富：但是师傅对朱哥哥特别的冷。冷的夏天天都快下霜了，这是不对的。人家朱哥“猪”家出身的本身悟性就不够嘛。偶尔友情提示是需要的，小心翼翼点，别伤碎了那“猪”的心。希望师傅找到的下一个是像朱哥哥那般的心地好，然后你对他有好感的。

好吧，现在说说我吧，谢谢师傅这个把月的精心照顾，徒弟在错误中觉悟着，在有你做坚强后盾中习惯着，希望这种习惯让我在工作中从容应付。经常犯错，却习惯让师傅为我擦PP，但是这种的习惯慢慢变得依恋，相信需要时间过渡的。开始怀念过去，怀念这一阶段师傅对我的放纵，而我却自私的享受些着这般自由的日子，徒弟要在即将不远的将来需要强行独立了。怀念这种日子的心越来越强烈了。希望有N个月可以跟班。N大于我想要有月份。

师傅您解脱了，徒弟我这段时间给你带来的“多元化”的麻烦，把您累得气得都可以为您减肥了吧。对我的“无语”是正常的。徒弟

是一个不懂得表达的人，还经常惹您生气，偶尔会很幼稚的做一些师傅匪疑所思的事情出来。师傅谅解。

一个月的实习期太短了，周二过后就是我的转折期，是留非留。我何去何从，都将是一个X，没有定数，也不懂来到这里之后又是什么样子的，不想想太多。

师傅又会说我罗索了。呵，我就是这号人物……

我们还有一次的约会：学生街的 “扫街大行动”，别忘了。 一辈子的师傅，希望师傅永远开心，快乐！幸福……

2009.09.19

写给老师的感谢信
徒弟对师傅的感谢信 第五篇

写给老师的感谢信

xx三年，无疑是我生命中一段刻骨铭心的时光，这里，想感谢一些人。

最要感谢的自然是xx中学。学校对我，就像父母一样。给了我很多机会，给了我在校团委和学生会工作的机会，给了我做校广播站播音员的机会，给了我做“经典诵读”活动和元旦文艺晚会的主持人的机会，给了我参加演讲比赛的机会，也给了我去上海参观世博会的机会。

感谢王小华校长，记得在自主招生期间您在我的各种推荐材料上签的字，记得在每一次月考和诊断性考试后您帮我认真的分析原因总结经验，也记得您特地跑到双桂堂帮我烧了一炷香祈求我高考好运，还记得您在填志愿时不厌其烦的为我分析和指导，各种铭记，各种感动。您是教育专家，这是经得起实践检验的。不过固执的我仍然坚持自己对中国高考和应试教育的看法，虽然我无法抵抗和改变。

还要感谢xx中学xx级xx班这个温暖的大家庭。

郭老师，感谢您三年来对我的各种照顾，信任的把各种重要的事情交给我去做，锻炼了我的能力;感谢您在杨校长的办公室不厌其烦的听我阐述自己对世界的看法，对各种事情的理解感悟与困惑，整整两节课。

李老师，感谢您对我的教育，表面严苛，却透着慈父般的淡然。少抽点烟，少上点课，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。顺便，老师还有多余的草稿纸吗?要不然再发我点儿，清中牌儿草稿纸，确实好用，呵呵。

林老师，您不知道，您在我们眼中就是一特先进的中国人。面对自由和民主，您深切理解，高声宣扬，碰壁而不悔;面对南海的局势，您痛心疾首，慷慨陈词;面对难题，您眉头紧锁，“咦，这个问题很有走斩性的„„这个，这个不好整啊，这个„„”

张老师，在我们刚接触xx物理的时候，您在我们心里，跟神的形象没有两样的，遇见什么难题一概秒杀，我们集体表示，压力很大。“对象、过程、模型、规律，等效的观点加微元的思想。”“物理学的是一种思维方式。”不知道以后当我面对各种纠结的物理难题的时候，这些东西还是否适用。还有一件事我不得不提及，那就是我在申请圆梦行动的资助时，您给我的无私帮助。

廖老师，您是我在xx见到的性格最为平和的老师，可能是因为家有高三孩子的缘故吧，您就特能理解高三学生的困苦和无助，说话也十分小心地不伤害到任何同学。感谢您对我的教育，您每一次都会万分用心的批改我的作业，有时连我都不好意思不认真做，责任感之重，莫过于此。有时我会想，您是哪儿来的那么好的记忆力，记得一两个月前的某一套试卷上出过同一类型的题，记得谁犯过相同的错误。直到现在，我仍觉得，理综里的化学是我最有底气的学科，题目多难都如此。您的人生观和世界观也潜移默化

地影响着我。谢谢。

易老师，一件短袖，一条短裤，一双拖鞋，镜片厚如酒瓶底，开口皆是故事，张嘴都成文章，人生常笑，万事随缘，平平淡淡，有滋有味地生活，勒个不叫潇洒，撒子才叫潇洒?易老师，最喜欢你吹牛皮了。教书教得不错，但毫无疑问，吹牛皮的水平比教书的级别高得多。你说，高考是人生中一朵小小的浪花。你说，记得同学的去向，以后好翻院墙。你吹牛时，总是带着一种曾今沧海的成熟和大气，带着一种登高远眺的超然和豁达，听你吹牛，就会觉得生活充满光明，生命一片绚烂，感觉就是好。不过麻烦您老也注意一下，不要老记错数据好不好，这样很削弱吹牛的说服力的，我都找到十几处了，淡定，淡定。

当然，还要感谢各位亲爱的同学们，你们陪我走过了人生中最充实、最劳累、最迷茫、最黑暗、最快乐、最刻骨铭心的时光。还记得我们在元旦文艺晚会上表演的那个节目，当我站在一旁，看着你们在舞台上，歌唱着我们的青春，舞动着我们的青春，评说着我们的青春，尽情的挥洒着我们的青春，心中就有一种难以言说的欣喜和激动。你们说，我们的青春和花儿相比，谁更灿烂?

感谢的人还有很多。那些假期里舍弃一部分休息时间，给我们补课的老师;自主招生期间帮我写了一封长长地推荐信并打电话帮我联系的老师，在考试期间帮我安排照应的杨兴国校长、张青琼老师、周毅老师;在主持方面给予我诸多指导的文传江老师，带我去参加演讲比赛的张珊老师;在团委工作中给予我指导的王庆老师。还有那些未提及的但默默帮助过我的老师们，这里我一并谢过了，麻烦你们了。

这里，还要表示最真诚的道歉。作为班长，在处理一些问题上，有什么不恰当的地方;作为同学，在与大家相处过程中，话言话语，有意无意的伤害到的人，这里也都一并向大家道歉了，对不起，请原谅。

最后，祝各位老师身体健康，万事如意;祝各位同学，学业有成，前程似锦!

写给师傅的感谢信
徒弟对师傅的感谢信 第六篇

写给师傅的感谢信

亲爱的乐乐师-父禁上，爱你的石头希望可以和你百日好合。

我最亲爱的骗子白乐乐师-父，您可爱的徒弟石头来恭贺我们早得被子。冬天了您老人家一个人，实在不易，虽然你已经二十有余，但是看在你爱红杏出墙的面子上，你可爱的徒弟还是希望能跟您早得被子。

虽然您总是说，杂作骗子也挺不容易的，不过徒弟我好歹也认识您一个时辰了。

师-父您一个人实在不易就让徒弟给您暖被窝吧！徒弟答应您以后就是您的拉。您的神速，您的本事可唯是前无古人后无来者。亲爱的骗子师-父，您最最最可爱，最最最听您话，最最最乖，最最最爱您，最最最愿意让你诋毁的徒弟，永远爱你。我们一定要喜接良徒关系，早日壮大我们的骗子门。虽然您常教导我，我们骗子一定要低调行事，可是我们的骗子门已经有两个人了。我们不恭贺可以吗？我们一定不能虚心，咱们人多势众，杂不怕牺牲，杂多多益善，杂奋不顾身，只要杂愿意，骗子的世界很快就到了。

师-父您小人家还记得吗？您说杂天生就是骗子，作骗子就要敢作敢当，敢爱敢恨。你说要骗一定要牵手，要恨不能分手，还说要吧遗憾留的蛮人间。师-父石头爱您，随说师-父跟徒弟不能结缘，但是杨过跟小龙女都结婚了，杂是骗子杂怕谁，嘿嘿石头永远爱您。

师-父收到徒弟写的信，希望师-父洗洗您三月未洗的身子骨，错了是徒弟会去洗三个月身体，已敬我对师-父的爱目之意。

永远爱师-父的徒弟希望师-父谁个好觉。

写给师傅的感谢信 [篇2]

姚师傅、汤小姐：

送去美好、令人回味的九七年，迎来了无限光明、令人想往的九八年，在这辞旧迎新之际，远方的我向你们表示亲切的问候和良好的祝福。

祝福生活愉快！万事如意！笑口常开！虎年好运！

刚刚过去的一年是不平凡的一年，香港顺利回归，十五大胜利召开，江-泽-民成功访美，三峡截流成功。许多重大的事情都发生有九七年，九七年对于中国是值得欢庆的，正是在这样美好的年份，金秋十月，我很荣幸能认识你们，了解你们，与你们成为朋友，一切都给我留下了很深的印象。因此，在这新年之际，怀着一份感激的心情，送给你们一份最简单而又最有意义的贺礼，至少能表达一份诚挚的感情。或许你们在忙碌中已经忘记了远方的一切，甚至吃过年饭，还没觉察到九七年已经悄悄地告别了我们，当静下心来，听见清脆悦耳的十二声钟响时，才恍然大悟，九七年真地与我们再见了，回想过去的三百六十五日，有多少往事又在我们心中激起波澜，只有这时才觉得，人生不仅要向前生活，也应该有回忆，展望未来让我们感到欢喜，回忆过去也很美好。

虎年，给人一种新的气势和力量。

最后，我代表我姐夫和我个人名义向黄先生、姚女士、黄洁、汤小姐以及友益佳其他工作人员表示新年的问候，并祝全体员工新年快乐，笑在心中。

祝愿友益佳在九八年更辉煌！

1998.01.12泽红于安庆作，-08-29泽红于烟台修改

写给师傅的感谢信 [篇3]

尊敬的园领导您好：

我是黄一班石鑫的家长，我要由衷的感谢黄一班的老师和食堂的天宝厨师，12月17日（周一）的时候，我八点五十才带孩子赶到幼儿园，这时已经错过了早餐时间，孩子的肠胃不是很好，在这寒冷的冬天，连园门口的早点摊都没出，可我还是不想让孩子空腹一上午，就抱着试试的心情向屠老师说了，老师说我去帮您看看，也很巧，食堂的天宝师傅路过，把情况一说，食堂师傅二话没说就进食堂了并告诉我“您放心，踏实上班吧”。

晚上我已经把这件事忘记的时候，石鑫告诉我说：“妈妈，今天的早饭特别好吃，有发糕、鸡柳、热汤还有鸡蛋，老师就给我一个人吃的，可香了，可热了。”看着孩子高兴的神态，意犹未尽的幸福样子，我感到很安慰，我觉得我的孩子能在红黄蓝里真是幸运，能遇到这么好的老师和师傅真是孩子的福气，我的孩子在幼儿园里已经三年了，让我感动的事已很多，像田田老师在孩子得心肌炎时每天特殊的照顾；楠楠老师就孩子的问题细心地引导；屠老师一日生活的无微不至。但就早餐这一件小事，我还是没想到的，请园长一定要表扬黄一班三位优秀的老师和食堂这么负责任的小伙子，感谢幼儿园领导正确的领导，才会有这么优秀的员工。

石鑫妈妈 张晓兰

12.20

写给师傅的感谢信 [篇4]

石老师，谢谢你，很有幸能成为你的徒弟。在这一年半中，你见证了我一点一滴的成长，也感谢你当初能一遍遍的教导一个对幼教行业是个门外汉的我，回想那时刚毕业的我什么都不懂，是你引领我走入孩子们的世界，让我感受到欢声笑语。

我上课时有个缺点，就是喜欢随兴，语句不够精练，每当你听课后总会对我说：“你的话太多，太罗嗦了。”所以我每次上课有时还真的会把“不要话多”记在脑子里，控制自己少说一些。后来才知道，有时备课是关键，在教案中的提问、总结、过渡语，这些都应该自己先想好，这样在呈现时才不会为了让孩子明白而自己大费周章的去解释归纳，所以我在教学上的成长都靠师傅平时对我的“严”抓。

周六刚结束了三对师徒结对新教师汇报课。从我选课到上课，之中也只有一周多点时间，而我选择执教数学课，教具的准备时间非常的紧凑，还差点来不及。我一共试教2次，第一次试教前，师傅就嘱咐我教具准备要充分，而试教后，师傅立即就对我说环节上还有问题，数学领域一定要层层递进，于是我又加紧回去修改，把第三环节换成了操作实践，这就意味着我的教具得重新准备。先试想让孩子们4人一组合作，但是第二次试教后效果不佳，就改成小朋友们一人一张操作绘画纸。

星期四的晚上，石老师为了帮我修改教案，直到9点半还在修改中，甚至我这个作为徒弟的反而比师-父更早关电脑，感到很惭愧。前一晚修改好的操作图给师傅一看以后，以为师傅会满意，结果师傅就说不好，我那时真是感到很气馁，因为这图我前前后后真的修改了不下5次，想的我脑袋都要爆炸了，画的我都要疯了。但是石老师并不是让我自己去修改，而是帮我一起动脑动手修改。到放学时她送完所有孩子就马上到我教师找我说修改图画的事，还拿出一张画满了用数字组成的图，那时的我很感动，有好多东西我根本就想不到也不可能想到，师傅都帮我做到了，给了我很多的启示。所以我又重新燃起了信心，相信自己能够完成任务。本来师傅约我晚上一起碰个头，再把教案重新理一遍，因为有个环节是新添加的，这个过程我一遍也没走过，对之中的一些提问归纳怕我有疑问，当我准备要出门时，就接到了石老师的电话：“一个女孩子晚上外出不安全，而且天气比较冷，让你出来我也不放心，还是电话里说说吧。”师傅真的很为我设想，我都没考虑这么多。在电话联系后，星期五的那天晚上我一边备教案，一边画操作材料图，终于在睡觉前办妥所有的事情。

星期六要上课了，石老师就对我说：“不要紧张，放轻松，把自己准备好的拿出来就可以了。”受到她的鼓舞，我也就坦然的进行了我这一节展示课。当下台的那刻我向师傅看了一眼，她给了我一个微笑，让我紧张的心放松了，而也意味着紧张忙碌的一周过去了……

石老师对我这徒弟的好可能不仅仅体现在教学上，平时对我也非常的关心，让我的心总是暖暖的。记得去年冬天我园组织了一次教师现场设计音乐教案并试讲的活动，当我在教室外要进去考场时，石老师看到我头发披散没有扎上时，就赶紧用手指帮我理了理，解下自己头上的皮筋给我扎好辫子，还帮我翻好领子，让我以最好的面貌出发，那时站在那里的我突然间就感受到了妈妈般的关爱，那种发现是心中突然的迸发，一时间让我久久不能忘怀。

这短短的一页多纸张，我没有用华丽的文字去歌颂，只是用很实在的话语诉说了这一年半的所感所想，石老师，有你做我的师傅，我感到幸福又幸运。其实三年很快就会过去，我也会慢慢成熟成长，但是我有多么不想离开你的关怀与教导，现在的我感受到：有师傅，真好！

写给师傅的感谢信 [篇5]

尊敬的食堂经理、各位师傅：

作为一名即将离开复旦校园的学子，思绪万千，对身边的很多的人和事充满了感激之情，其中不乏对食堂师傅们的感谢之意，今天特写此信以表谢意，我觉得江湾食堂可以当之无愧为“四心级”食堂。

首先，我要说的是江湾食堂的环境，江湾食堂是复旦所有食堂最宏伟，也是设施最新的一个食堂，食堂窗明几净，每天都有工作人员清理餐桌和座椅，食堂打菜的师傅们都带着口罩，给大家以一种卫生，整洁的美感，碗筷也都有专门的消毒措施，让我们学子吃着放心。

其次，江湾食堂的品种也是丰富多彩，从米饭到炒饭盖浇饭，从大锅菜到小炒，确保能够满足不同学生的需求，而且口味更是没得挑剔，颜色新鲜艳丽，让我们都能有个好心情来食用，也使得我们的研究生生活变得“多姿多彩”，让我们学子吃着开心。

再次，从价格上来讲，江湾食堂的价格相比复旦本部的北区食堂算是很便宜的了，在食堂的墙上张贴着市场上的各种菜价，标示原材料的实时价格，也在告诉我们食堂的菜价是有根有据的，我们心里有一种被尊重感，让我们学子吃着称心。

最后，江湾食堂师傅们的工作态度更是没得说，当我们学子对食堂提出意见和建议时，他们总是能够虚心接受，对确有做得不足需要完善的地方，他们会在自己的能力和权限范围内改正，小餐厅的小炒和炒饭就是在充分征求同学们的建议下做出的，这也充分体现了我们江湾食堂的师傅们是为我们同学们着想的精神，让我们学子吃着舒心。

所以，在即将要离别之际，写下自己对食堂师傅们的感激之情，是你们兢兢业业、默默无闻的工作，使我们有了一个良好的就餐环境，为我们顺利完成学业做好了后勤保障，再次感谢你们，谢谢!

2016师徒结对计划师傅
徒弟对师傅的感谢信 第七篇

范文：师徒结对师傅计划

一、指导思想：

为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与陈可鲜（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。

二、实施目标：

（一）师傅：规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案，听课指导与简单评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，

丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。

1、指导徒弟学习先进的教育教学理念。

2、指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。

3、指导学习如何积累案例、论文素材。

4、本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争获得好的名次。

三、实施措施：

（一）师傅：

1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。

教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切实担负起对陈老师的辅导工作。

2、指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。

3、师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课（不少于15节），并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。

4、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。

5、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记，努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。

（二）徒弟：

1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师傅进行交流；

2、完成师徒协议中规定的任务，解决问题。

3、努力提高教学技能和教育综合能力。

4、克服教育教学中的低效行为或高原现象。

5、积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、叙事的过程中提高自己的专业水平。

6、通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论知识，向师傅请教如何将理论恰当的运用到平常的教育教学活动中去。

7、请师傅进堂听课，多提宝贵意见，取长补短。

8、一个教师，班级管理、教学常规最重要，因此很多事情都要多运用好的方法，组织好班级的常规。让孩子的在动静交替中更好的学习、科学的学习。让孩子在开心、愉悦的环境中乐观、积极的接受知识。

9、多发现问题，多思考请教师傅，及时发现问题解决问题。因此我想作为新的教师因该敢于发现创新，还要虚心向优秀的老教师学习，吸取精华。

2015师徒结对徒弟反思
徒弟对师傅的感谢信 第八篇

师徒结对徒弟反思

以下由第一公文网整理师徒结对工作中，徒弟教师对师傅教学课堂的感受，以及课后反思本次课给我带来的收获以及教导，可以给我以后的工作中带来哪些启迪。

师徒结对徒弟反思

人生犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。幸运的是我认识了我们的地理科组长关开炳老师，并决定拜师学艺。在刚开学时，我对身边的一切都感到陌生，心里是一种漂泊不定的感觉。关老师很关心，总是说上几句“怎么样?适应了吗?”“学生怎么样?”“上课感觉如何?”在关老师的关怀下，我渐渐地熟悉了自己的工作，熟悉了周围的人和事，开始越来越喜欢教师这个职业。

作为年轻的二中人，有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新，业务水平还有待提高，教学经验有待丰富，业务知识有待拓宽„„总之，与老教师相比，我们还有很大差距。关老师就是一名老教师，在他的的关怀、指导，以及帮助、督促下，让我的教学水平有了明显的进步，可以说师徒结对以来是我成长较快的时期。

关老师的为人处事，诙谐幽默，以及他对工作的那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论等，除了让我折服外，也使我获得了很多学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。

听课是我们青年教师成长的最好途径，所以我经常去听关老师的课。在这个过程中我得到了很多收获。关老师的课最大的特点就是板书条理性强，思路清晰，他的课给人感觉从容不迫，特别容易理解，真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中发现地理知识，并把知识运用到考试题型以及生活当中。

每听完关老师的课有两点是我一定要反思的：一点是关老师这堂课的核心是什么，他在讲解中如何解决学生出现的实际问题;一点是关老师在课堂上是如何组织学生，调动学生学习的的积极性，使他们保持注意力。课后我们常在一起交流，讨论如何才能更有效地组织课堂教学，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。.听课是一种很大的收获，也是一种享受。在听课中做比较，反思自己，/fanwen/1562/及时记录师傅的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。.通过听课，我慢慢体会到了上课的真正涵义，注意围绕教学目标安排教学环节，而不是单单为了讲内容而讲课。

教学中遇到的疑难问题我经常向关老师请教，得到了他及时的帮助，在帮教活动中，我接受他对上课、备课等方面的检查和指导。师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会，从而使各方面得到提高。

我相信，通过师傅们的言传身教，以他们深厚的涵养、丰富的知识、精湛的教学技能，一定会促使我们迅速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值，让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力和奉献与各位师傅们携手，共创辉煌!

人们常常说“师恩难忘”确实如此，在此我感谢学校为我们提供的“拜师结对”这样一个极好的学习机会，感谢我的师傅给予我的引路和帮助,也感谢同组老师的指导和帮助。

以上这篇师徒结对徒弟反思。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多反思尽在：感想随笔望大家多支持本网站，谢谢

2016学校年度述职报告讲话
徒弟对师傅的感谢信 第九篇

一年来，在上级教育主管部门的正确领导下，特别是在教育办公室的亲切关怀和全面指导下，我们福山小学紧紧围绕“办一流农村小学”的办学目标、“为学生幸福人生奠基，为教师专业发展奠基”的办学宗旨和“硬件要硬，软件更硬”的办学理念，开全课程，开足课时，依法治校，科研兴校;坚持五育并举、德育为首，努力使德育工作制度化、经常化、系列化;认真落实国家课程方案，大力推行新课程改革，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育。特别注重在“选好切入点，夯实关键点，形成合力点”三个点上做文章，取得了可喜的成绩，先后取得了高新区中小学春、秋季田径运动会总分均为第四名;舞蹈《五月的风》、课本剧《夏洛的网》被推选到市里参演;教师有15篇教育教学论文在省、市级报刊发表或获奖;省级课题《小学生创新能力的实践与研究》顺利结题;新教育实验全面展开并取得阶段性成果，“三段”式自主学习课堂教学模式初步形成。并获得了莱芜市少先队工作红旗单位，莱芜市少先队“特色工作奖”，莱芜市新教育实验示范学校，莱芜市教育教学工作先进单位、全国新教育实验优秀实验学校等荣誉。

一、选好切入点，致力创特色

几年来，学校在强调抓好三级课程的基础上，以学校课程为切入点，下功夫，做文章，使课程能最大限度地彰显学校文化，体现人文内涵。

1.学校课程呈现系列化。学校根据不同年级学生年龄、学习和生活实际，引导科任教师积极研发适合本年级学生学习研究的学校课程。如体育课程，一年级是蛙跳，二年级是健美操，三年级是巧转呼啦圈，四、五年级是花样跳绳;又如艺术课程，低年级是幸福刮画，中、高年级是快乐剪纸;再如阅读课程，一年级开发了《丛林故事》，二年级开发了《犟龟》，三年级开发了《绿野仙踪》，四年级开发了《时代广场的蟋蟀》，五年级开发了《夏洛的网》等等。系列化的学校课程适合学生实际，适合当地实际，开阔了学生眼界，开发了学生智力，培养了学生兴趣。

2.学校课程呈现校本化。设计学校课程要着眼于本校本土，要根据当地实际，培养学生为百姓服务的思想。因此，学校要求各年级教师在研发学校课程时必须着眼于校本化。如我们开发的校本课程《可爱的莱芜，我的家》、《手工制作与花样跳绳》、《美术技法与剪纸艺术》等都能够体现出学校课程校本化的特点。为了更好地铸造学校文化，开阔学生的视野，该校根据师生的兴趣和特长，梳理出十几个活动项目：器乐、舞蹈、书法、五谷粘画、武术、花样跳绳、科技制作、剪纸、礼仪、课本剧编演等，然后相应地把师生分成若干小组，利用每周二、周四大课间时间，按照“走班”形式组织项目活动演练。

3.学校课程呈现特色化。学校在强调学校课程系列化和校本化的同时，特别重视特色化课程的研发。福山小学位于万福山下，广阔的万福山岭就是学校课程丰厚的研发资源。从2016年春开始，学校瞄准了“开展社会综合实践活动，对学生实施全方位的德育教育”这条特色发展之路，积极倡导师生充分利用当地有利条件，开发特色化的学校课程，在全校师生的共同努力下，经过近两年集体智慧和汗水的付出，终于形成了今天具有我校特色的奇石、根雕、树叶粘贴画等艺术课程和中草药课程，得到了市局各级领导的充分肯定和一致好评。

学校课程的研发和实施，不仅没有降低教育教学质量，反而促进了学生学习兴趣的培养，实现了学生的全面发展、个性发展和特色发展。目前，我校全员学生既能够巧转呼啦圈、花样跳绳，又会刮画和剪纸艺术;所有学生都有自己的个性特长，有的会舞蹈，有的会弹古筝、电子琴，有的会表演课本剧，有的会说相声，有的会武术，有的能踢足球……学生的个性特长带动了学校的艺体发展。在高新区历届中小学田径运动会上，我校的运动健儿人人拿奖项，个个创佳绩，像刘慧悦、吕昌丽等同学，每项成绩都列高新区第一;在高新区历届艺术节比赛活动中，我校的舞蹈节目均获得一等奖，并被推选到市里参加表演，如《五月的风》、《床前明月光》等。学校丰富多彩艺术体育活动，促进了教育教学质量的提高，促进了学校的飞速发展，得到了社会的广泛赞誉。

二、夯实关键点，师生共成长

学校要发展，教师成长是关键。福山小学培养教师的专业化成长目标是：一年合格，三年优秀，六年成能手，九年做名师。而要实现这一目标，就必须夯实“教学科研”这个关键点。几年来，学校把教科研工作和教师的专业化成长牢牢地抓在了手上，通过开展各种各样的教学比赛活动，以赛兴教研，以赛促成长。当下我校的教科研工作俨然已经为我校实现跨越式发展的引擎动力和坚实的杠杆，引领我校在百舸争流中长风破浪，直挂云帆。

1.以活动促进教研。针对师资队伍年龄两极分化现象，学校积极实施“青蓝工程”，组织开展教师结对子活动，师傅带徒弟。每学期对师傅和徒弟考评，成绩进行捆绑纳入考核。这样，老师们教学科研的自主能动性得到了大大提高。为配合青蓝工程的实施，学校每学期都开展教学月活动，组织教坛新秀评选、电子白板使用技术比武、教学设计比赛、优质课件评选等，以活动促教研，推动教师不断成长。据不完全统计，近三年来，学校共有20余篇教师教育教学论文在省市级刊物发表或获奖，有2人德育教学课例被推送到了省里。

2.以课题带动教研。学校积极实行教研课题带动战略，引领教师走专业化发展的路子，自2016年开始，分别有两项省级课题和一项市级课题立项。其中省级课题“小学生创新能力和实践能力的培养”已于2016年1月顺利结题。通过课题实验，学生的综合实践能力逐步提高，教师的科研意识越来越强，学校的教研氛围越来越浓。许多年轻教师通过课题研究这一载体，坚持自主发展，专业化发展，已经逐渐成长起来，如朱丽老师成了莱芜市新教育实验榜样教师、全国新教育实验优秀实验个人，李慧老师成了莱芜市优秀班主任，郭奉霞老师成了莱芜市教学工作先进个人，刘志峰、李凤芹、沈明、何维波等老师撰写的教学论文均在省级刊物发表或获奖。

3.以教模深化教研。自2016年起，学校在新教育实验下，开始注重教学模式的研究，经过全体教师的共同努力，目前已经初步形成了“三段式”即“自学——互动——训练”自主课堂学习模式，通过出示“自学单”、“学法建议”等环节，使学生的主体地位得到了充分的体现：问题在学生的自学中生成，在小组合作的过程中解决。孩子们通过登台展示、小组辩论、角色表演等形式，把课堂演绎得生动活泼而更富有情趣。教师在互动的过程中只当配角，只起组织、引领和点拨的作用，凡是学生通过自学能会的教师不讲，凡是学生通过小组合作能够理解并掌握的教师不讲，凡是学生中的小老师能辅导、让其他同学明白道理并会解决问题的教师不讲。

在训练阶段，教师一般按照循序渐进的方式，先提出基础性的训练题目，让几乎所有的学生能够根据当堂所学自主解决。然后再提出一些拓展性的问题，让学生通过小组合作、帮扶的方式去解决。拓展性的题目帮助学生开阔了眼界，打开了思路，把孩子们的思想带到了书本以外的天空，带到了教室以外的精彩世界。在2016年4月高新区教学特色展示活动中，我校的“三段”自主课堂学习模式得到了与会领导的一致肯定。

三、抓好结合点，实现新跨越

作为莱芜市首批新教育实验学校，我们牢牢抓住“新教育实验”这个结合点，致力实现教育教学工作的新跨越。

1.与黎明共舞，开启新的一天。学校积极推行“晨诵、午读、暮省”的儿童学习生活方式，在深入研发晨诵课程的过程中，进一步规范晨诵课教学。如在晨诵内容的设置上，语文组通过不断探索，逐步开发出了一套适合孩子们诵读的晨诵课程序列。如围绕“春天”这个主题，一至五年级分别开发了“春暖花开”、“踏春”、“春天儿童诗”、“春天古诗词”、“我和春天”等课程。这样，每次晨诵就不再是单纯的诵诗，而是教师带领孩子们穿越一个个五彩缤纷的季节。晨诵课程的每一次穿越，都成了孩子们生命中最重要的一次成长历程。

2.构筑心灵港湾，让梦想从这里起航。完美教室强调让每个生命在教室里开花。作为新教育人，就应当守住每个孩子的心灵，把每一间教室都缔造成为一个完美的“生命场”，让用爱播撒下的种子在每一个纯真的心灵里生根、发芽、开花、结果。为此，我们主要在构建班级文化核心价值体系、建设班级文化、研发班本课程等方面进行深入研发。如五年级朱丽老师的“小竹林班”提出了这样的口号：我们是竹林中一棵茁壮成长的小青竹，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”她希望全班学生都要有竹子精神，做一棵名副其实的“小青竹”。二年级李慧老师结合“七色花”班名，开发了人与自然课程——“花之物语”，共分四个篇章，即“春暖花开”、“百花吐艳”、“金秋硕果”、“凌寒傲霜”。她带领学生穿越四季，指导学生认识并掌握一年四季花种及其生长规律的同时，也教会了孩子许多做人的道理。

3.沐浴浓郁书香，谱写华美乐章。师生共读共写是落实新教育实验的一条最有效的途径。为此，学校领导积极带头，采取措施，扎实推进。借助家长的鼎力支持和各方面的力量，通过建设班级图书角、构建书香家庭模式、以赛激发阅读热情等途径积极推进共读共写。目前，“读书小明星”、“读书型教师”、书香家庭等成了广大师生和家长的自觉追求。

一年多来，学校新教育简报《与梦一起飞》已出刊7期，刊登教师研究性论文、随笔、校园快讯等150余万字;教师撰写的教育日记已达400余篇360余万字;各班积累的写绘、读后感均达到120期以上。各班师生在共读的基础上，都分别创编了课本剧。小竹林班创编并演出的课本剧《夏洛的网》，在高新区2016年阅读展示比赛中获得第一名，孩子们精彩的演出感动了在场的每一个人。

总之，自2016年5月份启动新教育实验以来，全校教师经过不懈努力，用聪颖的智慧和辛勤的汗水换来了一个个美丽而又隆重的庆典：2016年10月26日，高新区新教育实验研讨现场会在我校成功举行;12月2日，在莱芜市教学工作表彰会上，我校被评为莱芜市新教育实验示范学校;12月28日，在全市新教育实验阶段性总结大会上，我校作了题为《向着明亮那方，追寻教育梦想》的典型发言;2016年7月，在全国新教育年会上，我校被评为全国新教育实验优秀实验学校，朱丽老师被评为全国新教育实验优秀实验个人。全国小学生学习文摘、山东体卫艺教育、山东教育报、莱芜教育、莱芜日报、鲁中晨刊、莱芜电视台都分别对我校的新教育实验作了详细的宣传报道。

站在新一学年的起点上，我们福山小学将继续在安全教育、师德建设、学生行为习惯养成、校本课程研发、教研教改、体育艺术“2+1”、新教育实验等方面狠下功夫，力争培养2名以上的青年教师成为区级以上教学能手或学科带头人，有10人次以上教育教学论文在省市级发表或获奖。同时，办出我校鲜明的教育教学特色，力争顺利实现省级规范化学校的创建工作，让社会认可，让领导放心，让群众满意。

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家不一样的精彩成考报名。想要了解更多《徒弟对师傅的感谢信》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：徒弟写给师傅的感谢信 给食堂师傅的感谢信