矛盾论的心得体会

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矛盾论的心得体会篇一
《学习《矛盾论》的心得体会》

学习《矛盾论》的心得体会

徐立刚

毛泽东的《矛盾论》写于1937年8月，发表于1952年4月1日。《矛盾论》是毛泽东继《实践论》之后，为了克服存在于党内严重的教条主义思想而写的。文章概括了唯物辩证法和形而上学两种世界观的斗争，继承捍卫和发展了马克思主义的辩证法。这部著作是毛泽东对马克思主义哲学宝库的重要贡献，是一部光辉的哲学著作。虽然70多年过去了，但这篇著作闪耀的哲学思想的光辉，永远指引我们前进。

在这篇著作中，毛泽东从四个方面阐述辩证法。

一、两种世界观：辩证法和形而上学两个宇宙观，是两种对立的宇宙观。这两种对立的宇宙观是人们对世界的不同看法。形而上学的宇宙观用孤立、静止、片面的观点看世界，把世界上的一切事物的形态和种类，都看成永远彼此孤立和永远不变化的。唯物辩证法的宇宙观与之相反，认为世界上一切事物都是互相联系、互相制约，不断运动和变化发展的。事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。从而揭示了矛盾是事物发展的根本动力，事物的矛盾法则，即对立统一法则，是唯物辩证法的最根本的法则。

二、矛盾的普遍性和特殊性：矛盾的普遍性或绝对性有两方

面的意义，一个是说矛盾存在于一切事物的发展过程中；另一个是说每一个事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。矛盾的特殊性或相对性，是说矛盾有其特殊性。一个事物在其发展过程中，包含着许多矛盾，事物发展过程中的各个发展阶段的矛盾具有特殊性。我们在实际中，对于不同的矛盾，要用不同的方法解决。同时注意从总体、从各个联结点，从各个阶段区分研究矛盾特殊性，关注其特点。研究这些特性，不能带有主观随意性，必须对他们进行具体问题具体分析。

三、主要矛盾和主要矛盾方面：“研究任何事物的过程，如果是存在着两个以上矛盾的复杂过程的话，就要用全力找出它的主要矛盾，抓住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。”这为我们指出了分析问题、解决问题的方法，就是抓主要矛盾。对主要矛盾方面，毛泽东指出，“矛盾的两方面中，必有一方面是主要的，他方面是次要的。其主要的方面，即所谓矛盾起主导作用方面。事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定。矛盾的主要方面和非主要方面在一定条件下可以相互转化；矛盾的主要方面起了变化，事物的性质也就随着变化。”这就要求我们，对不同性质的矛盾要采取不同的解决方式。

四、矛盾的同一性和斗争性：矛盾的同一性是指，事物矛盾的两个方面，各以和他对立着的方面为自己存在的前提，双方共处于一个统一体中；矛盾着的双方，依据一定的条件，各向着其相反的方面转化。矛盾的同一性是相对的、有条件的，斗争性是绝对的、无条件的。同一性和斗争性相结合，构成了一切事物的

矛盾运动。同一性中存在着斗争性，斗争性中存在着同一性。在实践中，必须具体研究各种矛盾斗争的具体情况，不能不加分析地套用理论来解决具体问题。

今天，我们学习《矛盾论》，就是要树立正确的宇宙观和唯物辩证法思想，用科学的观点认识事物，认识事物的发展变化；用科学的观点来分析问题，找出解决问题的方法。对我们党史干部来说，就是要用辩证唯物主义和历史唯物主义武装头脑，指导我们的工作。

一、用矛盾的普遍性原理处理我们工作、生活中的问题。我们要敢于正视出现的矛盾和问题，善于解决问题和不足，正确处理个人和集体、科室与科室之间的冲突。用科学的方法协调解决好各种关系，发扬团结协作、互助友爱的精神，建立和谐文明机关和家庭。

二、用主要矛盾和主要矛盾方面的原理解决现实中出现的问题。在工作中，善于抓主要矛盾，解决主要问题，在纷繁复杂的事务中，区分主次矛盾、矛盾主次方面，权衡轻重缓急。在工作和家庭事务发生冲突时，能够作出正确抉择，高质量、高效率完成工作任务，做到事业、家庭两不误、两促进。

三、用唯物辩证法的原理看问题，也就是用发展的观点看待事物。这样，我们就能用发展的眼光看待我们党的发展壮大，社会主义制度的不断完善。我们要看到，我们党是在不断克服自身不足和弱点的过程中不断走向成熟的。这样，我们就对我们的民族未来，对中国特色社会主义道路的前途命运充满信心，更能正

确的记录我们党的历史，科学总结党的经验和教训，书写出无愧于前者又无愧于后人的党史新篇章。

《矛盾论》是毛泽东同志系统地阐述对立统一规律的哲学专著，通过学习，使我更加认识到了世界上任何事物在其发展过程中自始至终存在着矛盾，而这些矛盾又各有不同，所以，我们要做到对症下药，抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，根据不同的情况解决不同的矛盾，要确立实事求是，理论联系实际的马克思主义思想路线，做到马克思主义普遍真理与开发区具体实践相结合，只有这样，才能克服主观主义和教条主义，做到知行合一，从而更好地推进各项工作又好又快发展。

矛盾论的心得体会篇二
《矛盾论心得体会》

精读《矛盾论》心得体会

近段时间，我认真学习了经典党建篇目《矛盾论》，感觉受益非浅，特别是在当前开展“三信教育”学习活动和推行“四项制度“的重要阶段，这篇《矛盾论》对我的工作起到了重要的指导作用。

《矛盾论》是毛泽东继《实践论》之后为了克服存在于中国共产党内的严重的教条主义思想而写的 。该书运用唯物辩证法总结了中国共产党领导中国革命斗争的实践经验，从两种宇宙观、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要的矛盾和主要的矛盾方面、矛盾诸方面的同一性和斗争性、对抗在矛盾中的地位等方面，深刻地阐述了对立统一规律，发挥了对立统一规律是辩证法的实质和核心的思想。

读了这篇文章之后，对“矛盾“有了更深的体会，事物矛盾的法则，是自然和社会的根本法则，矛盾存在于客观事实之中，它具有普遍性、特殊性、相对性。它告诉我们怎么认识世界，怎么认识事物，怎么分析事物，并保持良好的心态，在事态发展下怎么保持清醒的头脑。

刚开始还以为，矛盾就是以子之矛攻子之盾，读了矛盾论才知道我错了。哲学中讲到：事物自身包含的既对立又统一的关系叫矛盾。换句话说，矛盾就是对立统一。其中，“对立”是指矛盾双方相互排斥，相互分离的属性、趋势，又叫“斗争性”。“统一”是指矛盾双方相互吸引，相互联结的属性、趋势，又叫“同一性”。

矛盾论在生活中随处可见，可以说没有矛盾就没有世界，任何事物的发展都有矛盾伴随。正如我们从事的计划生育工作，现有的计生政策与少数育龄妇女存在的生育观念就是矛盾对应的，是矛盾的斗争性的一面；在育龄妇女管理与优质服务上又显现出了矛盾的同一性的一面。有的育龄妇女就是不理解政策，不支持

国策，其实仔细想想，站在她们的立场和角度上考虑问题，或许她们有她们的想法。计划生育政策强，涉及千家万户，方方面面，作为一名计生工作人员一定要一把尺子量到底，政策面前人人平等，这就要求我们在实际工作中，首先要动之以情，晓之以理的做好群众工作，把她们的辱骂放在脑后，把自己的工作责任心放在首位，做好政策的带头人，做好政策的执行者。其次，良好的心态是干好工作的基础，我们要以一颗善良的心，来对待我们的工作对象，以一颗诚挚的心，去了解他们，去关心他们，急他们之所急，想他们之所想，只有真正做他们的贴心人，才能在工作上得到他们的配合和认可。还有就是要深入育龄人群，与她们拉家常、聊生活，以更准确的掌握育龄妇女的第一手资料，清楚育龄人群需要什么帮助，在了解育龄群众需求的同时，注意总结规律，发现问题，查找原因，从而更好的解决问题，进一步倡导科学、文明、进步的婚育观念，营造新型生育文化。

恩格斯曾经说过：运动本身就是矛盾。从古至今，地球就一直在运动，所以没有矛盾就没有世界，不是吗？不同的时期有不同的矛盾，不同的矛盾只有用不同的方法才能解决。因此，我们处理一件事情要抓住事情的主要矛盾和次要矛盾，对症下药根据不同的矛盾制定不同的解决方法。

所以，我认为在今后的工作中，我们要本着能吃苦、肯奉献的态度，做到干一行爱一行专一行，不能斤斤计较个人得失。生活中做什么事情我们应该从实际出发，不能只看事情的表面，要深挖事情的内部，透彻的分析一件事情，这样才能在工作中不至于犯错。

以上是我通过这段时间的学习总结的一点浅薄的认识和体会，有不妥之处请大家批评指正。

矛盾论的心得体会篇三
《矛盾论的学习心得》

读《矛盾论》有感

最近拜读了毛泽东的《矛盾论》，心胸不禁为之一宽，为之精辟而叹，为其的深刻论述所折服。

《矛盾论》是毛泽东同志在1937年写的。毛泽东的这篇著作，在70多年后的今天，仍然指导着我们的实践。他永恒的生命力所在，是它系统的论述了事物的矛盾法则即对立统一的法则是唯物辩证法的最基本的法则，发挥了列宁关于对立统一规律是辩证法实质和核心的思想，是指导中国革命和实践的正确的认识论。毛泽东同志写作矛盾论时，是为了使党和人民从思想上认识到教条主义的错误，从实践中认识到辩证法在认识世界中的巨大威力。

青年一代的我们，正处在热情如火的时期，面对的矛盾更是复杂与多样，这就要求我们必须正确运用矛盾分析的方法去对待问题，树立起正确的人生观。特别是在理想人生和现实人生、情感与理智、物质生活和精神生活等这些方面，更应注意，更应要求我们用既对立又统一的矛盾分析方法去对待。在理想人生和现实人生方面，应正确认识到理想人生必须植根于现实人生之中，同时又要用理想人生来指导推动现实人生的实践活动。在人生这一普遍性创造自己人生的特殊性。

总的来说，事物矛盾的法则，即对立统一的法则，是自然和社会的根本法则，因而也是思维的根本法则.在我们的日常工作中，上级和下级、产量和设备平稳运行、工艺人员和电仪人员乃至各工种之间，

都有或多或少的矛盾，但这些矛盾都只是人民的内部矛盾，有了这些矛盾，那么在我们解决和处理这些矛盾的同时，也就是我们更进一步发展和进步的良机，在改善生产关系后，生产力随之而提高，所以我们要在出现任何从而使公司有了更强的竞争力和更美好的前景。

毛泽东同志写的矛盾论，精辟深刻，我对它的认识还很肤浅，现在只能理解个皮毛，我将在今后学而时习之，努力把这个宝藏学到手里，运用到今后的工作和生活中。于矛盾中谋求前进，于矛盾中谋求发展。但愿我们都能自觉地学会用矛盾的方法面对矛盾的人生世界，从而使我们人生前进的步伐迈得更坚定，更有力！

黄 锦 媛

矛盾论的心得体会篇四
《矛盾论心得体会》

《毛泽东选集》的心得体会

规划建设科 吴志伦

读了《毛泽东选集》的《矛盾论》之后，让我感觉受益匪浅，很多地方值得我们学习和借鉴，以下是我的心得体会：

一、全文构思严谨，有一个缜密的逻辑结构。

文章第一部分介绍两种宇宙观——即形而上学的见解和辩证法的见解，这是论述矛盾的世界观基础。这个辩证法的宇宙观，主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动，并根据这种分析，指出解决矛盾的方法。由于毛主席对党内绝大多数同志的认识水平已经作了客观的分析，认为矛盾的普遍性已经被很多人所承认，因此，关于这个问题只需要很少的话就可以说明白；而关于矛盾的特殊性的问题，则还有很多的同志，特别是教条主义者，弄不清楚。为了这个缘故，当着我们分析事物矛盾的法则的时候，我们就先来分析矛盾的普遍性的问题，然后再着重地分析矛盾的特殊性的问题，最后仍归到普遍性的问题。毛主席对于客观情况有一个正确的分析，对全局有一个得心应手的把握。因此，毛主席对第二部分的矛盾的普遍性写得比较简略，而重点写第三部分——矛盾的特殊性。第四部分讲主要的矛盾和主要的矛盾方面。毛主席在这一部分开头指出“在矛盾特殊性的问题中，还有两种情形必须特别地提出来加以分析，这就是主要的矛盾和主要的矛盾方面。”可见，第四部分是对第三部分的细化。毛主席在这一部分的最后一段说明了研究主要矛盾和主要的矛盾方面跟研究矛盾特殊性的关系。“在研究矛盾特殊性的问题中，如果不研究过程中主要的矛盾和非主要的矛盾以及矛盾之主要的方面和非主要的方面这两种情形，也就是说不研究这两种矛盾情况的差别性，那就将陷入抽象的研究，不能具体地懂得矛盾的情况，因而也就不能找出解决矛盾的正确的方法。”这样就将第三部分和第四部分巧妙地联结到了一起。第五部分讲矛盾诸方面的同一性和斗争性。这是对前面内容的深化。第六部分讲对抗在矛盾中的地位。这又是对第五部分矛盾斗争性的细化，毛主席明确了地回答道：“对抗是矛盾斗争的一种形式，而不是矛盾斗争的一切形式。”第七部分，作者进行了总结。这七个部分层次关系清楚，逻辑结构明晰；部分与部分之间、论点与论点之间衔接过渡自然。这充分表现了毛主席高屋建瓴的思想和统领全局的能力。

二、例证丰富。

三、毛主席是一位马克思主义者，他对马克思、列宁等革命导师和先行者的

著作阅读广泛、理解深刻，可以熟练地援引马列主义的经典著作；同时，毛主席的国学根基也非常深厚，对古籍中的典故可以信手拈来，对《汉书》、《资治通鉴》、《水浒传》、《山海经》、《淮南.》等典籍都有引用。并且，毛主席所列举的例.中，主要关于革命的例.（因为当时所处的历史条件和写作针对的对象），但不局限于关于革命的例.，还有关于自然科学等等的例.。这些足以见出毛主席知识的渊博。可见渊博的知识是进行创作的前提条件。

三、语言准确而生动。

这是一篇哲学论文，对于论文而言，语言的准确性是第一位的。这篇论文语言的准确、精炼已经达到了炉火纯青的境界。作者通篇用的都是常见的词汇，但却十分精确地表达出了毛主席的思想内涵。同时，毛主席驾驭语言的能力还体现在生动性上，毛主席能够用很通俗幽默的语言阐明深刻而严肃的哲学命题。如在讲矛盾的同一性要在一定的必要的条件之下这个道理时，有这样一段。“为什么鸡蛋能够转化为鸡，而石头不能够转化为鸡呢？为什么战争与和平有同一性，而战争与石头却没有同一性呢？为什么人能生人不能生出其他的东西呢？没有别的，就是因为矛盾的同一性要在一定的必要的条件之下。缺乏一定的必要的条件，就没有任何的同一性。”这些语言是老百姓都能看懂听懂的话，离人们的日常生活非常之近，毛主席用这么活灵活现的语言诠释了深奥的道理足以见出作者用语之生动。相比之下，时下一些所谓的论文给自己披上了一层艰深晦涩的外衣，自以为这样就能够显出自己的学识和水平。这些作者忘记了论文的宗旨。我们作研究写论文的目的在于解决问题，向人们展示自己解决问题的方法、过程和结论因而促进理论的发展和社会的进步。而这些作者弄了一条厚厚的面纱把自己乔装打扮起来，自己以为很美，殊不知已经隔绝与别人进行目光对视和交流的机会，结果是于人于己都没有任何好处。

总而言之，这篇论文值得我学的东西太多了，应该好好品味和领悟。毛主席的文章留给我们的不只是写作技巧和哲学思想，更是他为人民服务的思想、为共产主义而奋斗的思想感动和鼓励了一代又一代中国人为建设社会主义和共产主义而不断奋斗！因此我们当代大学生更应该学习《毛泽东选集》的文章，只有如此，才能更坚定我们为祖国未来而不断奋斗的信心，更好地建设好我们的小康社会，实现社会主义现代化，实现共产主义！

矛盾论的心得体会篇五
《矛盾论学习心得》

《矛盾论》《实践论》学习心得

《矛盾论》和《实践论》是毛泽东哲学思想的两篇代表性著作，是毛泽东哲学思想形成的主要标志，它们分别从辩证法和认识论两个方面对中国革命的历史经验做出了哲学总结，丰富和发展了马克思主义的辩证法与认识论。

在《矛盾论》中，毛泽东精辟地阐述了唯物辩证法的核心问题——矛盾的问题，矛盾的复杂性和特殊性的关系问题，特别指出，矛盾的普遍性就是共性和绝对性，矛盾的共性和个性的对立统一关系，是关于事物矛盾的精髓。

通过对《矛盾论》的深刻学习，使我深深体会到：

一、矛盾是开启科学思维的“钥匙”。《矛盾论》中说，矛盾存在于一切事物发展的过程中，矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终。矛盾具有多种特性，既有普遍性，又有特殊性；既有同一性，又有斗争性。同时还区分为主要的矛盾和矛盾的主要方面。把矛盾的这些特性掌握了，我们也就掌握了科学思维的“钥匙”。

因此，坚持用全面、联系、发展的观点，也就是用矛盾的观点来观察事物、分析事物，有助于接近客观、远离主观，真实地反映事物的相来面目，有利于加深对事物内部规律的认识，实现科学思维、立体思维。

二、矛盾是推动工作创新的“动力”。矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同质的矛盾，只有用不同质的方法才能解决。这是《矛盾论》告诉我们的。现实工作中，我们正是坚持对具体的事

物作具体的分析，才推动了一项项工作的创新。

因此，只要在工作中善于捕捉矛盾，善于把握矛盾，善于剖析矛盾，善于利用矛盾，就一定能够推动实践创新、理论创新、科技创新、制度创新以及其它各方面的创新，不断推动工作向前发展。从这个意义上来，矛盾也就是生产力。

三、矛盾是构建和谐社会的“润滑剂”。既然矛盾无处不在，既然事物发展的根本原因，不在于事物的外部而是在于事物的内部，在于事物内部的矛盾性。那么在处理人际关系、构建和谐社会上就要坚持多从事物内部找原因。

矛盾具有同一性，可以相互之间转化，也就是说，矛盾既具有积极的内核，又具有消极的内核，其结果之所以不同，关键是我们怎么去对待，去处理。只要把握行当，处理有度，就会出现意想不到的效果。诚如《矛盾论》中说，党内不同思想的对立和斗争是经常发生的，这是社会的阶级矛盾和新旧事物的矛盾在党内的反映。党内如果没有矛盾和解决矛盾的思想斗争，党的生命也就停止了。对于一个党如此，对于一个单位也是如此，对于一个国家更是如此。只要我们坚持用矛盾的观点来处理人际关系，我们就会减少矛盾、化解矛盾，转化矛盾，促进和谐。

《实践论》以认识和实践的关系为基本线索，系统地阐述了马克思主义认识论的主要内容、本质特征和重要意义，坚持和发展了能动的、革命的反映论。毛泽东同志在《实践论》中阐述以下四个基本问题：（1）实践的观点是辩证唯物主义认识论的基本观点。（2）

认识的辩证过程，即从实践认识的过程，又从认识到实践的过程。（3）批判“唯理论”和“经验论”。（4）改造客观世界和主观世界的关系。 认识从实践开始，经过实践得到了理论的认识，还须再回到实践去。认识的能动作用，不但表现于从感性的认识到理性的认识之能动的飞跃，更重要的还须表现于从理性的认识到革命的实践这一个飞跃。理论的东西是否符合于客观真理性这个问题，要完全地解决这个问题，只有把理性的认识再回到社会实践中去，应用理论于实践，看它是否能够达到预想的目的。

但这时认识还没完，人们不但常常受到科学条件和技术条件的限制，而且也受着客观过程的发展及其表现程度的限制。许多时候须反复失败过多次，才能纠正错误的认识，才能到达和客观过程的规律性相符合，因而才能够变主观的东西为客观的东西。

通过对《实践论》的深刻学习，使我深深体会到：

一、《实践论》中关于人们的认识，不论对于自然界、对于社会方面，都是一步又一步由低级向高级发展，即由浅入深、由片面到更多的方面。结合实践，我们对事物的认识也有这样一个发展过程。一方面，我们要注意积累工作中的认识和经验，另一方面，正向《实践论》中所说的那样，一个人的知识，不外直接经验的和间接经验的两部分。我们要注意需学习他人的经验，采取拿来主义，取人之长补己之短，帮助我们工作的完成。

二、 《实践论》中说：认识的过程，第一步，属于感觉的阶段；第二步，属于概念、判断和推理的阶段。只有感觉的材料十分丰富

（不是零碎不全）和合于实际（不是错觉），才能得出正确的概念和论理来。就是说我们如果想要正确的认识，就得对现实事物充分了解，且感觉深刻而丰富，才能最终形成正确的结论。而在实际操作中，又要根据改变了的现实情况，不断地修正自己的工作方案，以期和客观过程的规律性相符合，得到预想的结果。目前我们面临一些困难，有困难就有机遇，克服困难，把握机遇，不凭空想象，脚踏实地，劲往一处使，我们的工作就会有进展出成绩。

三、《实践论》中说：当某一客观过程已经从某一发展阶段向另一发展阶段推移转变的时候，须得善于使自己在主观认识上也跟着推移转变，即是要使新的工作方案的提出，适合于新的情况的变化。我们反对思想上的顽固保守，也反对空谈盲动。我们要注意在实践中学习，并且不断地总结经验，提高我们的认知能力，我们就会从不懂不会到少懂明白，再到清楚明了，做好工作。

矛盾论的心得体会篇六
《学习《矛盾论》心得体会》

从矛盾分析法看中国道路的胜利

——学习《矛盾论》心得体会

2013年4月22日上午，党校的高斌教授用通俗易懂的方法和案例，为我们讲述了《矛盾论》的主要理论，下午任大立老师又通过讲述中共共产党领导人与中国道路的抉择，给我们梳理了中国共产党的光辉历程，这其中都充分地体现了矛盾分析法在中国道路选择中的重要作用，通过学习，对此有几点体会如下：

一、《矛盾论》结构完整，为中国革命的胜利提供了实践保障

20世纪20年代末和30年代初，中国共产党以王明为代表的教条主义者，极力把马克思主义教条化，把共产国际决议和苏联经验神圣化，反对把马克思主义与中国革命具体实践相互结合，根本抛弃了具体问题具体分析这个马克思主义的活的灵魂。1937年7月抗日战争全面爆发，中国共产党要领导全国人民去夺取抗日战争的伟大胜利，就要求全党必须真正树立马克思主义的世界观和方法论，克服长期的教条主义和主观主义。在这样的背景下，毛主席在抗大上课的时候第一次提出了《矛盾统一法则》，1952年4月1日在《人民日报》正式发表时题目为《矛盾论》。

《矛盾论》用通俗易懂的语言和丰富的例子阐述了唯物辩证法思想，内容形象生动，结构完整科学。《矛盾论》分八个部分，引言、两种宇宙观、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要的矛盾和主要的矛盾方面、矛盾诸方面的同一性你刚和斗争性，对抗在矛盾中的地位、结论。其最为精彩，也最具有实际指导意义的是：矛盾的特殊性。矛盾的特殊性就是指，具体事物的矛盾及每一个矛盾的各个方面都有其特点；各个具体事物的矛盾及每一个矛盾的各方面在发

展的不同阶段也各有特点。毛泽东强调：用不同的方法去解决不同的矛盾，这是马克思列宁主义者必须严格地遵守的一个原则。教条主义者，不遵循这个原则，千篇一律地使用一种自以为不可改变的公式去照搬硬套，就只能使革命遭受挫折。中国革命的道路，只有把握准中国革命的实际和特殊性，把马克思主义与中国革命的实际相互结合，用不同的方法解决不同性质的矛盾，才有可能在面对空前错综复杂的政治形势下，对中国革命的基本问题作出全新的判断，领导中国人民夺取革命的胜利。

二、坚持矛盾分析法，指明了中国道路选择中的重要方法 矛盾分析方法是唯物辩证法的根本方法，是马克思主义社会学的基本方法之一，对研究社会现象具有普遍适用性。它不仅能说明现在，而且能预测未来。尤其对宏观的、复杂的社会现象和社会问题的研究，有它独到的作用。矛盾分析法包括一分为二的看问题，抓住重点和主流，具体问题具体分析，坚持两点论和重点论的统一。

矛盾分析法是同一性和斗争性的辩证法。矛盾就是对立和统一，矛盾的对立属性就是矛盾的斗争性，矛盾的统一属性就是矛盾的同一性。在采用矛盾分析方法进行社会发展分析中，必须把握好矛盾的同一性和斗争性的关系，要从多角度、多层次去认识和把握社会问题。矛盾分析法又是矛盾普遍性与特殊性相结合的分析方法。矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾学说的关键，不懂得它，就不能真正掌握唯物辩证法。矛盾的共性和个性相统一的关系，既是客观事物固有的辩证法，也是科学的认识方法。矛盾分析方法是内外因分析法。事物发展的根本动力在于矛盾，矛盾推动事物向前

发展。内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件，它们在事物发展中的地位和作用却是不同的，不能相提并论，事物运动、发展的源泉在于事物内部的矛盾性。矛盾分析法是“两点论”和“重点论”的统一，两点论与重点论是相统一的。两点论是一种辩证的思维方法，在研究复杂事物矛盾发展过程中，既要研究主要矛盾，又要研究次要矛盾，既要研究矛盾的主要方面，又要研究矛盾的次要方面，二者不可偏废。同时，唯物辩证法的两点论不是均衡的两点论，它要求把握矛盾的不平衡性并把它贯穿于矛盾的分析之中，不能主次不分、轻重不分，采取折衷的、中庸的态度，要坚持唯物辩证法的两点论和重点论的统

一。这是唯物辩证法必须牢固坚守的一个基本的理论阵地。

三、掌握矛盾分析方法，对坚持中国特色社会主义道路有重要现实意义 中国共产党在中国革命的具体实践中一系列中央政策的制定过程中运用了矛盾分析法。以毛泽东为代表的中国共产党人坚持用矛盾分析的方法指导实践，制定出一系列正确的政策，取得了新民主主义革命的胜利。在中国新民主主义革命中，中国革命以及中国共产党先后经过了多次的摸索和经验积累，最终找到了马克思主义与中国实际相互结合的道路，实现了第一次理论飞跃，形成毛泽东思想，指导中国革命取得了胜利。

十一届三中全会以来，以邓小平为代表的中国共产党人，解放思想，实事求是制定了一系列适合中国发展的改革开放之路的政策，在这场伟大的革命中，不断地解决新的矛盾,运用矛盾分析法，正确认识和处理社会主义和资本主义、中国和世界的关系作出了对外开放的重大决策。邓小平在分析和解决中国革命和建设一系列问题中，成功运用和发展了马克思主义哲学的矛盾分析法。承认矛盾的客观性，如实地揭露矛盾；坚持矛盾的普遍性，从全局上把握

矛盾；重视矛盾的特殊性，具体地分析矛盾；注重矛盾的同一性，妥善地解决矛盾。学习和研究邓小平的这些思想，对于我们继续坚持和发展矛盾分析法，促进社会和谐发展，具有重要意义。

十三届四中全会以来，以江泽民为代表的中国共产党人，加深了对中国进行社会主义现代化建设的认识，提出了我们党立党之本、执政之基、力量之源的“三个代表”重要思想；十六大以来，党中央根据新的发展要求，提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。中国共产党人在中国革命发展过程中的一系列正确政策的提出是坚持矛盾分析方法的光辉典范。

党的十八胜利召开，新一届领导集体带领提出了美丽中国梦，学习毛泽东的《矛盾论》，最根本是要学会正确处理矛盾的普遍性和特殊性的关系，把马克思主义与中国建设、改革的具体实际相结合，积极探索中国特色社会主义道路。回顾中国共产党走过的历史过程，马克思主义与中国具体实际相结合是一个长期的、曲折的历史过程，要真正把马克思主义与中国实际相结合，要做到对党的理论真学、真懂、真信、真用，是坚持矛盾论方法与中国实际结合的根本前提。要坚持全面认识，准确把握中国国情，把中国国情放在发展的地球村中去分析看待，是坚持矛盾论方法与中国实际结合的根本前提。

矛盾论的心得体会篇七
《矛盾论心得体会》

《矛盾论》心得体会

摘要：事物的矛盾法则，即对立统一法则，是唯物辩证法的最根本法则。任何事物的运动与发展都是由他们内部的矛盾所引起的，矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中都存在至始至终的矛盾运动，这是矛盾的普遍性或绝对性。某一事物区别于其它事物的特殊的本质则是由他特殊的矛盾决定的，这是矛盾的特殊性。在事物的所有矛盾中一定有一个主要矛盾影响和领导其它次要矛盾来决定事物发展的方向。矛盾各方面具有同一性和斗争性。只有正确理解事物的矛盾法则，才能认知事物发展的原因，才能认知历史，认知世界，认知宇宙。

关键字：发展、矛盾、唯物辩证

一、唯物辩证的宇宙观

世间万物都处于不断发展变化的状态中，我们说植物的生长是因为阳光和土壤，运动是因为作用力的推动，物质的分解与合成是因为能量的吸收和释放，国家政体的变化是顺应历史发展的潮流。但不论是阳光、土壤、能量、作用力还是历史潮流，这些都是事物发展与运动的外部原因，都不是引起质变的根本原因，那么，什么才是引发这些变化的根本原因呢？《矛盾论》告诉了我答案。读了《矛盾论》之后，方觉自己认知的浅薄，《矛盾论》使我受益匪浅。

在一个很长的历史时间内，对于事物发展变化的原因，唯心主义者给出了这样的解释，他们认为事物的发展都是因为外部因素的影响。在欧洲，对于社会发展，他们只是简单地认为是由社会外部的地理，气候变化引起的，在我国古代亦有“天不变，道亦不变”的形而上学思想。这些思想因为其当时特定的历史原因而被统治阶级所利用，蛊惑人民，维护其统治。但是这一把戏最终被唯物主义者揭露：事物因其内部的矛盾引起发展。日常生活中的很多例子也能证明这一学说。比如，我们在新学期初和其他同学分在同一个班级之中，我们面对的是相同的老师、同学、课程、教学设备、学习环境，甚至我们的能力也没有多大差别，但是在学期末，都出现了各不相同的成绩，有人排在第一，有人排在倒数第一，难道这也是因为唯心主义者所说的由外部的原因所导致的吗？当然不是，我们每个人面对的外部环境是大致相同的，之所以出现截然不同的结果，是由于每个人不同的态度所决定的，这种态度则是由他们内部的矛盾决定的。

二、矛盾的普遍性和特殊性

那既然一切事物的变化都由矛盾引起，那么矛盾的普遍性也就不难理解。我们日常的生活学习中处处充满矛盾。从早晨醒来开始，我们就在处于矛盾当中，要起来上课，还是继续赖床，要认真听讲，还是复习考试，要参加社团，还是竞选班干部„„总之，生活在不断自行产生矛盾和解决矛盾的过程中进行着。数学中的正数与负数、物质的合成与分解、运动的作用力与反作用力、战争与和平，这些都是矛盾，即使作为资产阶级社会的细胞——商品交换,这一最简单，最普遍，最常见的碰到过亿万次的关系中也存在着矛盾。因此，每一事物的发展过程中都存在自始至终的矛盾运动，恩格斯曾说“运动本身就是矛盾”。在认识事物中，除了关注它和其它事物的共同点，必须关注它的特殊性，这样才能区别事物。我们在研究事物的矛盾普遍性的同时，也应关注矛盾的特殊性，这也是事物相互依存，又有本质区别的原因。现实中，对于某一现象的领域所特有的某一种矛盾的研究，就构成了一门科学的对

象，例如，军事上的防御与攻击，文学中的浪漫主义与现实主义。不认识矛盾的普遍性，就无从发现事物运动发展的普遍的原因或普遍的根据，但是，如果不研究矛盾的特殊性，就无从确定某一事物不同于其它事物的特殊的本质。

三、主要矛盾和非主要矛盾

常言道：干事情不能萝卜白菜一把抓，要挑重点来干。抓住重点，我们不仅可以迅速的认清问题的本质所在，而且能够提高解决问题的效率。同样在研究矛盾时，我们也要区分开主要矛盾和次要矛盾，抓住这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。主要矛盾和次要矛盾在不同的时期是可以相互转化的。战争时期，我们会暂时放下内部的争斗，一心一意地对抗外来侵略者，这时候外来侵略者和这个国家之间的矛盾上升为主要矛盾，国家内部各阶级的斗争则将为次要矛盾；当侵略者被赶跑时，国家内部各阶级的斗争又重新成为主要矛盾，侵略者和这个国家的矛盾降为次要矛盾。因此在不同时期，我们要全力找出这一时期的主要矛盾，重点来解决。

四、矛盾诸方面的同一性和斗争性

事物发展过程中的每一种矛盾的两个方面，各以和它对立着的方面为自己存在的前提，双方共处于一个统一体中；矛盾着的双方，依据一定的条件，各自向着其相反的方面转化。这些就是矛盾的同一性。列宁说：“对立的统一，是有条件的、一时的、暂时的、相对的。互相排斥的对立的斗争则是绝对的，正如发展、运动是绝对的一样。”矛盾的斗争性是普遍的、绝对的，但是解决矛盾的方法，即斗争的形式，则因矛盾的性质不同而不相同。对抗只是矛盾斗争的一种形式，而不是它的一切形式，因而对于矛盾斗争，我们要采用正确的，合适的形式。

五、总结

事物的矛盾法则，即对立统一法则，是自然和社会的根本法则，因而也是思维的根本法则。我们要想正确认识事物发展与运动的根本原因，就要深入理解《矛盾论》，树立正确的人生观、价值观和世界观，做一名合格的新世纪的青年人。

参考文献：《毛泽东著作选编》，中共中央党校出版社，2002,2

矛盾论的心得体会篇八
《个人学习《矛盾论》心得体会》

个人学习《矛盾论》心得体会

2011年9月至22月，我有幸参加了县党校学习。根据学校教学安排，我自学了毛泽东在1937年8月写的文章《矛盾论》，不禁再次为伟人毛泽东的伟大人格、雄韬伟略和杰出文才所折服。《矛盾论》确实经典，不仅对当时的革命斗争起到了重要指导作用，74年后我们仍在学习。

《矛盾论》的确为我们认识问题、分析问题、解决问题提供了一条思路，更准确一点说，是提供了一个切入点：凡事你都可以从中找到既对立又统一的两点或两个方面，也就是矛盾着的双方，下一步的工作就是，区别轻重缓急，推动矛盾向着有利于我们的方向转化。轻重是从空间上讲要区别主要矛盾和次要矛盾以及矛盾的主要方面和次要方面，也就是说抓工作要抓重点；缓急是从时间上讲矛盾是不断变化的，我们的工作重点也要随之调整。考虑到大千世界、人生百态，我们无不时时处处面对着矛盾和矛盾的运动，《矛盾论》能够给我们指明一条解决问题的路径、一个切入点，这让我由衷地感到毛泽东同志的高明和《矛盾论》的精彩。

通过学习，使我深刻认识到作为一名共产党员，应该坚持用辩证唯物主义的观点，正确对待个人工作和生活上的种种问题和矛盾，做一名清醒的马克思主义者。一是要正确对待工作上的矛盾。我们每天都面临各种各样的工作任务，每一项任务都是一项矛盾或一项系统综合矛盾。干工作，也就是在处理矛盾。二是要正确对待同事之间的矛盾。人与人之间的关系，本身就是一个对立统一的矛盾关系。在一起工作的同事，相互之间出现这样那样的矛盾，是必然的。三是要正确对待生活中的矛盾。每个人都处在瞬息万变的物质世界当中。用辩证唯物主义的观点来看，就是生活在矛盾当中，生活本身也是一个矛盾发展变化的过程。在对待事业、工作和人生的价值上，我们应在矛盾斗争中，时刻注意保持昂扬的斗志，积极把握主动权，使自己成为命运的主人。从各方面不断丰富提高自己，努力工作，使自己的人生矛盾运动向高层次发展，为社会做出自己应有的贡献。

矛盾论的心得体会篇九
《_矛盾论_学习体会》

读“两篇著作”创学习型队伍

《矛盾论》学习体会

●邱家政

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《矛盾论》发表于1938年8月，是毛泽东同志继《实践论》之后所写的又一篇光辉哲学著作。

为了指导当时的抗日战争，清除形而上学世界观的影响，对全党进行一次唯物辨证法教育，使全党同志对当时存在的极为错综复杂的矛盾有一个科学的认识，毛泽东认为必须克服党内存在的教条主义和经验主义，特别是教条主义，认为必须用唯物辩证法理论武装全党。为此，毛泽东撰写了《矛盾论》这篇论文。

一、《矛盾论》的中心思想及其重要意义《矛盾论》同《实践论》一样，不仅在当时及以后一段时间的革命斗争中发生了巨大的作用，极大地提高了广大党员和干部的马克思列宁主义水平，为夺取抗日战争和全国革命的胜利奠定了理论基础；而且直到今天，对于社会主义革命和建设，仍然具有重大的指导意义，仍然是建设社会主义现代化国家的强大思想武器。在当前，学习《矛盾论》具有极为重要的现实意义。主要有以下四个方面：

《矛盾论》中关于矛盾普遍性和矛盾特殊性相第一，

互关系的原理，对于建设中国特色的社会主义有着非常重要的指导意义。矛盾的普遍性和特殊性的关系原理，也就是共性个性、绝对相对关系的原理。这个原理要求我们在建设社会主义的实践中，必须坚持马克思主义普遍原理，坚持社会主义建设的普遍基本原则，同时又要求我们必须考虑到中国社会主义建设的特殊性，从中国的特殊国情出发。由此可见，这个原理是我们建设中国特色社会主义的理论根据。

第二，《矛盾论》中关于内因和外因相互关系的原理，对当前的社会主义现代化建设也有极其重要的指导意义。这个原理告诉我们，要实现社会主义现代化，必须依靠自己的力量，自力更生，艰苦奋斗，这是我们学习的基本点，也是我们社会主义现代化建设的内因。但同时也不能忽视外因的作用。因此，我们对外因必须为我所用，必须通过自己的消化才能吸收。

第三，《矛盾论》中关于主要矛盾和矛盾主要方面的原理，指导我们在社会主义物质文明和精神文明的建设中，在社会主义经济体制改革中，必须首先要抓住主要问题、关键问题，同时也要兼顾其它一般问题，还要注意到它们

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之间的相互转化。唯物辩证法告诉我们，要善于集中力量

缓与急、多与少的关系，解决主要矛盾，正确处理轻与重、

先从关系全局的事情抓起，从群众最关心的热点事情抓起，从群众最盼望的事情做起，从群众最不满意的地方改起。

第四，《矛盾论》中关于矛盾同一性和斗争性相互关系的原理，要求我们在分析、研究和解决问题时，必须运用对立统一的观点和方法，即从问题的差别中看出它们的联系，又要在它们的联系之中看到差别。

二、行业干部学习《矛盾论》应着重领会哪些问题《矛盾论》指出了学习唯物辩证法的根本目的，就是要人们善于去观察和分析各种事物的矛盾运动，找出解决矛盾的方法，做革命的转化工作。要运用矛盾分析的方法，正确地认识中国革命的历史和现状，推断革命的将

应着重把来，制定自己的战略策略。我们学习这篇著作，

握以下五个方面的问题：

（一）要分清两种根本对立的宇宙观。唯物辩证法和形而上学的根本对立，是在事物运动变化的原因问题上。形而上学认为事物如果有变化，那么这种变化的原因不在事物内部而在事物外部。唯物辩证法则认为事物发展变化的根本原因在于内部的矛盾性。内因是事物发展的根据，决定着事物发展的方向和性质，外因是事物变化的条件，只有通过内因才能起作用。在事物发展中，内因和外因又相互连结，相互依存，在一定条件下还可相互转化。我们学习辩证法关于内因和外因关系的原理，主要地就是要学会从事物内部的矛盾运动寻找事物发展的根源，找出解决矛盾的方法。

（二）要明确矛盾的普遍性和特殊性的关系是矛盾问

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读“两篇著作”矛盾的普遍性和特殊性的关系，就是共性和个题的精髓。

性、一般与个别、绝对和相对的关系。这是矛盾问题的精髓。学习和运用对立统一规律，必须认真把握这个精髓。懂得共性和个性联结的道理，才能正确地理解矛盾学说，把握唯物辩证法的关键，才能找到正确地解决矛盾的根本方法。

（三）要掌握什么是主要矛盾和矛盾的主要方面。做任何事情，只要抓住了主要矛盾，其它矛盾就会比较容易

只有善于抓住主要矛盾，解决了。在我们的实际工作中，

工作才有中心，才有重点，才有主攻方向，不至于眉毛胡子一把抓，平分力量打乱仗。同时，我们强调抓主要矛盾，一定不要忽视非主要矛盾的作用。应当看到，在以主要力量解决主要矛盾的时候，正确地解决非主要矛盾，不但不会妨碍主要矛盾的解决，而且只会有助于主要矛盾的解决，有助于推动全局工作的发展。

（四）要具体把握矛盾诸方面的同一性和斗争性。绝对存在于相对之中，斗争性寓于同一性之中。我们绝不能离开斗争谈同一，因为没有斗争就没有矛盾，也无所谓同一；也绝不能离开同一谈斗争，因为同一制约着斗争。同一性的情况、性质不同，决定斗争的内容、形式、方法不同。应当正确处理矛盾的同一性和斗争性的关系，在同一

矛盾的同一性原理告诉中把握斗争，在斗争中把握同一。

我们看问题要全面，反对片面性，特别是要从对立的两个方面把握问题。在克服一种错误倾向的同时，不要忽视另

外，还应当明确在一定条件下，对抗性矛盾和非对抗性矛

盾是相互转化的。因此，我们遇到矛盾时，一定要多做工作，积极创造条件，使矛盾向着有利的方向转化。

两点论是辩证法的重（六）掌握辩证法，坚持两点论。

要内容。它指的是在考察研究矛盾时，既要考察根本矛盾、主要矛盾，又要考察非根本矛盾、非主要矛盾；在研究一个矛盾时，既要研究这一矛盾的主要方面，又要研究其次要方面的观点和方法。它要求人们从事物的相互联系中全面地看问题，对事物的矛盾进行具体的历史的分析。

三、要联系工作实际学习《矛盾论》笔者从事政工多年，通过学习《矛盾论》，使我弄清了其中的一些道理，加深了《矛盾论》对指导我们工作意义的理解。思想政治工作是一门科学，是做人的思想工作，必然涉及到多种多样的矛盾。只有坚持辩证法，从对立中认识问题、把握问题，才能防止一种倾向掩盖另一种倾向、从一个极端走到另一个极端。

一是要正确处理治本与治末的关系。近些年来，行业一些单位在思想政治工作中，忽视马克思主义基本理论的教育，轻视共产主义理想教育，削弱思想政治工作，忽视了治本即忽视了对如何改造世界观、树立正确的立场、提高人的思想境界这一根本性问题的研究。相反，却过份

表面、形式化的问题的研究，疲于应付注重对一些枝节、

解决一些具体问题。事实上，思想政治工作不重视治本只注意形式，难免滑向形式主义的邪路上。

二是要正确处理贯彻疏导方针与开展积极的思想斗争、解决思想问题与解决实思想政治工作是一门科学，是做人的思想工作，必然涉

际问题的关系。坚持说服教

只有坚持辩证法，从对立中认识问题、及到多种多样的矛盾。

搞好疏通引导，是思想政育、

把握问题，才能防止一种倾向掩盖另一种倾向、从一个极端治工作应遵循的原则之一。

但疏导不是不要积极的思想走到另一个极端。

斗争。对错误的思想和不良倾向，要严肃地开展批评，不

一种错误倾向，不要从一个极端走到另一个极端；在胜利能姑息迁就，或去迎合那些落后的东西。只有把两者统与成绩面前，要想到有什么不足；在困难的时候要想到光一起来，才能既避免简单粗暴，又具有鲜明地原则性和明，看到顺利的前景；当优势比较明显时，要找出自己的战斗性。

于无声处听惊雷，这才是辨证的劣势。于安定中察危机，三是要正确处理以情感人与以理服人的关系。思想工

思维方法。同时，我们的思维方法不应该把问题看作是一作要打动人，讲的道理要使人乐于接受，就应该有真诚的成不变的。遇到困难和挫折时，不能失去信心和勇气，而感情，关心和理解被教育者。但值得注意的是，有的把讲感要努力创造条件，争取向顺利转化；遇到顺利和赞誉时，情强调到了不适当的程度，不去理直气壮地讲大道理，甚不要冲昏头脑，以防止向失败转化。我们学习辩证法，就至采取哄骗的方法，造成了思想政治工作的低格调。实际是要创造条件，促成事物的转化，达到成功的目的；也要上，做好思想政治工作既要以情感人，又要以理服人，做到学会控制条件，防止不利的转化。入情入理，情理交融。只有这样，思想政治工作才能深入人

（五）应明确对抗在矛盾中的地位。首先应明确对抗心。现在，党中央提倡“加强理论学习”“、首先认真学习马是矛盾斗争的一种形式，而不是一切形式，也不是唯一形克思主义哲学”，这不仅是提高党的工作性、预见性的根本式。其次应当明确，矛盾论的形式是由矛盾的性质决定途径，也是提高领导干部哲学水平的根本措施。的。矛盾无时不有，无处不在，矛盾是普遍的，绝对的。此（作者单位：梧州市烟草专卖局）

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矛盾论的心得体会篇十
《矛盾论学习心得》

学习毛泽东《矛盾论》全文心得

《矛盾论》（1937、8），是毛泽东在延安时期两篇重要的哲学论文之一，主要是在抗战的大历史背景下，为了清算党内的“左”的冒险主义和右倾机会主义错误思想，有利于革命形势的转变，争取抗战的胜利而作。当时，共产党在经过长期的革命实践，已积累了丰富的成败经验，加上毛泽东有条件和可以完成这样的哲学总结。《矛盾论》的发展，使全党从哲学的高度认识了当时革命形势，即抗日压到一切，成为主要任务。也为延安整风运动作了理论上的准备，为抗战的顺利奠定了思想基础。

通过学习我们将能发现，《矛盾论》是以如何分析客观的复杂的具体的矛盾为中心，着重论述了矛盾普遍性和特殊性的关系。然后我们再从《矛盾论》的基本框架来看，该篇文章结构严谨，一环扣一环地深入地论述了矛盾论。该文的主题为《矛盾论》，首先从两种对立的世界观：辩证法与形而上学的两种对立面引经据典和实际例子作论证。接着，又论述了矛盾问题的精髓：矛盾的普遍性和特殊性。然后在矛盾的普遍性和特殊性的基础上接着又进一步论述矛盾的不平衡性：主要矛盾和矛盾的主要方面。最后紧接着针对矛盾的基本属性：同一性和斗争性进行了深刻论述。《矛盾论》完善的、基本框架便是：主题→两种对立的世界观：辩证法与形而上学→矛盾问题的精髓：矛盾的普遍性和特殊性→矛盾的不平衡性：主要矛盾和矛盾的主要方面→矛盾的基本属性：同一性和斗争性。在该文的末尾的第七部分作了最后的结，对上述的系统解说后，对矛盾论又作简单扼要地讲了事物矛盾的法则，即对立统一的法则，是自然和社会的根本法则，因而也是思维的根本法则。它是和形而上学的宇宙观相反的。它对于人类的认识史是一个大革命。同时结合当时的革命情况，对坚持矛盾论在革命工作作用，即如果当时的革命人经过研究，真正地懂得了上述这些要点，革命人就在当时能够击破反马克思列宁主义基本原则的不利于革命，事业的那些教条的思想，也能够使有经验的同志们整理自己经验，使之带上原则性，而避免重复经验主义。

通过学习后，我们能够理解矛盾论是相对违心论的一种辩证法。是一种方法论，一种价值观！真正了解和把握了矛盾论，会提高我们对事物规律性的把握，帮助我们对事物预见性。这些，对于今天的我们，要自觉地协调好个人利益与集体利益的关系是极为必要的。对于我们保持清醒的头脑，立足于中华民族的谋求发展与复兴的伟大实践，实现我们中华民族的中国梦具有积极的意义！

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