植物实验室实习心得体会

导读：　植物实验室实习心得体会篇一《毕业生实习报告(植物营养系实验室实习报告)》 ...

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植物实验室实习心得体会篇一
《毕业生实习报告(植物营养系实验室实习报告)》

毕 业 生 实 习 报 告

——作物营养与施肥研究室实习报告

实习目的

1.通过亲自设计试验，完成试验等流程，了解相关种植作物的工作、操作原理;

2.运用自己的专业知识了解农业生产，应用于农业生产，将理论联系实际，学以致用，进一步巩固、深化已学过的理论知识；

3.通过盆栽试验，完成毕业论文，提高发现问题、分析问题以及解决问题等综合能力。 实习意义

在本科专业四年教育中，实习是一个重要的实践性教学环节。通过实习，可以使我们熟悉试验研究流程和种植作物技术的应用方法，增强知识的感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。在实习中充分发挥主观能动性，真正理解并吸收课堂中所学到的知识，为将来走上工作岗位打下良好基础。

实习方式

通过亲自设计试验，自行管理和指导老师协助解答相结合的实习模式，在熟悉试验研究流程的同时学到了很多宝贵的东西，是一次新颖有趣还深刻的学习过程。 实习单位

华南农业大学资源环境学院作物营养与施肥研究室

实习时间

2012年9月——2013年4月

实习内容

毕业论文开题、检索文献、整理分析文献、拟定实验方案，完善实验方案、学习实验方法、准备实验、进行实验、统计处理数据、分析数据、得出实验结果、讨论结果、毕业论文写作。

实习过程

我带着期盼与兴奋的心情，踏进了华南农业大学资源环境学院作物营养与施肥研究室，展开了我学生生涯中第一次的实验室实习之旅，在此期间完成我的毕业论文试验及毕业论文。我最初确定的毕业论文题目是《高钾悬浮肥与杀菌剂混施对马铃薯生长和产量的

影响》，从去年的9月选题后，把在《文献检索》这门所学的知识充分运用，检索出相关文献，整理和分析文献，根据马铃薯的生长期，选好杀菌剂种类，拟定初步实验方案，在张承林副教授及邓兰生老师的指导下多番修改完善实验方案。在陈理益、李志斌等师兄的帮助下，完成采土、育苗和准备各种试验需要的物料。在移苗前，进行供试土壤拌基质、拌基肥、浇底水等一系列试验准备。这些活不是一般的累，大学四年都没有这么累过，同时才意识到准备做试验不是一件容易的事情。

为了保证试验的准确性，移苗时要讲究齐苗率、栽种的深浅和土壤水分含量，移苗后要及时浇施定根水。在这部分，如何确定栽种深度、判断土壤水分含量，都是需要基本知识和经验的，在邓老师的耐心指导下，顺利完成移苗工作。

定植后的生长期管理更是对我大学四年学习成果的检验和总结，对实际生产的应用能力。我不仅要了解马铃薯的常见病虫害及其防治方法，选购恰当的农药，更要掌握病虫害的特征，能够判断出马铃薯病虫害类型，对症下药。马铃薯的晚疫病是其致命病害，也是本次试验成败的关键之一，所以我要不定期进行喷施预防晚疫病的农药。这些常规的管理还包括水分管理、不定期追施肥料等。试验设计是高钾悬浮肥与杀菌剂混合喷施的，免不了要当起“农民”，根据试验设置，勾兑农药、肥料，用微型喷雾器对马铃薯喷施。同时还要至少每2天到试验基地去观察马铃薯生长情况，这不仅仅是看其生长如何，也是在考验对事情的责任心和恒心。在采收前，我力求自己每天或早或晚到试验基地观察马铃薯，有特殊情况就委托其他同学帮忙。在管理期间，我们几位一起做毕业论文试验的同学相互帮助，相互谅解，这也是大学生综合素质的一种体现。

在作物营养与施肥研究室内，我有大师兄变成师弟，辈分最低，刚开始只能帮忙做些洗试管等杂事。尽管之前学习接触过相关实验测定内容，但由于学习不认真，很多东西都要从头学起，最主要的是靠自学，不懂就问下其他师兄师姐，弥补自己的劣势。例如测定土壤本底值（pH、EC、速效磷、速效钾、碱解氮、有机质等）、相对叶绿素含量、植株烘干等，需要学习操作方法，使用相关仪器。因为实验的不确定性太多，所以我全身心投入，确保实验操作方法的正确，提前计划安排好时间，有条不紊地完成实验。我相信只有用心去做，才有好的收获。

论文写作过程简直就是一种煎熬，整理数据和用SAS等软件处理数据，然后作图、分析数据，阅读大量相关的文献，使用专业术语，写出自认不错的文章。每一个环节都不是想象的那么简单，方深刻领悟书到用时方恨少。处理数据，学习了不少关于excel的使用方法；文章排版，第一次懂得如何自动生成目录，插入不同的页码等。但感触最深的是注

意细节的重要性，写论文时，会遇到很多细小问题，如：文章格式、字体、字间距、符号等，这些细节问题导致我的论文修改几次。撰写毕业论文，全面综合考查和培养了自己分析能力、创新能力与科研能力。

心得体会

实习就是把自己所学到的知识应用到工作实践当中的非理论学习，能够将理论与实践有机地结合运用，这是实习的最终目的。经过多番折腾，毕业论文终于敲定，通过这次研究室试验实习，检验了我平时所学习的基础知识，学习很多日后工作所需的数据处理及编辑文档基本技能，对植物营养学科有了更深刻的理解，这些对我来说都是非常重要的。我深深感受到学习是无穷无尽的，尤其是自学能力，要不耻下问，灵活运用知识。阅读大量相关文献资料，整理分析，提取有用信息，这过程学习到了很多新知识，提高了文献检索能力和分析问题能力。在试验过程中，虽然经常会有意想不到的问题出现，但通过自己的努力解决了问题，锻炼了逻辑思维能力，提高了动手能力，实验操作能力，发现问题、解决问题的能力。同时增强了工作的自信心，相信对以后的学习、工作、生活都将有着很深的影响。总之，这次非凡的实习经历带给了很多东西。我相信，这次实习让我获得的经验会促进我在以后的学习工作中寻找到更合理的方法和正确的方向。

最后感谢在这一年实习生活中，张老师及邓老师对我的谆谆教导，师兄师姐们对我的无私帮助，还有一起实习的其他同学的携手共进，在这里我对他们致以最深的敬意和诚挚的谢意。

植物实验室实习心得体会篇二
《植物学心得体会》

植物学实习心得体会

外出实习的机会很是难得，因此这次实习是令我很兴奋。虽然这次去实习时为了学的更多的知识，但是还未去实习时我就开始在幻想去实习的地方是多么的美丽、神秘，实习时是多么的开心。在这次实习中我也是学到了很多东西。

我们的实习时间历时三天（2011年11月9号~11号），第一天实习是小哨山上，我早晨9:00出发，下午13:30坐车回来。我们的任务是上山采集植物并将采集好的植物制作成标本。到了小哨山下，我们都迫不及待的往山上爬，在上山的路上，我们一边上山，一边采集植物，植物何其之多，风景何其之亮丽。上山前老师教会我们在采集植物时，最好的是要有花、有叶、有根、有果实。在采集植物时更是得到老师在旁指导。得到老师的指导，我们在采集时减少了很到麻烦。也许是长时间没有上山的缘故，我们山上都很兴奋，我们满上遍野的去采集植物，看新奇的景观。当我们采集好植物时，老师教我们压制标本，还不时告诉一些我们不知道的植物，让我们认识、了解了很多我们以前不知道的植物。

在山上，见到了小哨山上的很多奇景，比如是很多不同形状的石头，很多新奇的小花。 这次山上之行更是让我学习到了很多之前不曾有机会见到的植物（忍冬科的天门冬），也让我认识了一些在课上见过图片而不曾见过真实模样的植物，让我在课上的知识得到了巩固。在山上，我们精诚合作，最终我们完成了任务。

第二天实习是步行去植物园，去植物园的任务是去认识更多的植

物（种名、学名、科名和生长地区）。虽然我以前也去过植物园，但那是去游玩，不曾留心去注意植物的名称、习性等等。这次去植物园让我见识到了很多不曾相识的植物（比如，漆树科的清香木、忍冬科的水红木等等）。植物园的植物种类很多，珍惜植物也不少，植物园里可以一边学知识，一边赏景，也是一件快事。植物园之优美，大有回归自然之感。我也很喜欢这次去植物园。

第三天，我们是在实验室里鉴别我们采集回来的植物，并制作标本。在实验室里，老师教会我们鉴别植物，教会了我们制作标本。我们整整花了两个小时才把所有植物鉴别完成。虽然在鉴别植物时有些枯燥，但是当鉴别出自己采集回来的植物也大有成就感啊。看到上几届同学制作的养眼的标本，更是大欣慰。

三天的实习虽然是很短暂，但是在三天的实习时间里，我学到了很多知识。我不但得到了亲近大自然的机会，还学到了很多知识。这次实习让我更深的认识了植物，还学会制作标本，同时，还使我们的凝聚力得到加强了，我想我们以后合作的回更加顺利。这次的实习，会为我们以后的很多知识做好铺垫，我很高兴，我参加了这次实习。

植物实验室实习心得体会篇三
《实习心得体会》

植物实验室实习心得体会篇四
《植物学实习报告》

1. 实习任务与目的：

植物分类学野外实习时植物分类学教学中必可少的实践教学环节，通过实践，我们形象生动的了解并熟悉了植物的形态特征，分布规律和生活习性，在了解生态环境的同时，认识常见植物的科属及特征甚至功能，初步学会植物标本采集，压制，鉴定和保存等方法，在巩固课堂认识的同时培养我们观察，分析和解决问题的能力，我们团结一致，互帮互助争取顺利完成实习任务，在了解祖国山河的壮丽的同时，提高保护生态环境的意识，培养我们热爱大自然，热爱祖国山河，实习的同时，巩固课堂知识，学习使用解剖镜，认识了解常见植物。

2. 实习地点介绍：

实习基地包括内蒙古乌兰察布市蛮汉山，呼市和林格尔县南天门，小井沟，内蒙古农业大学校园及周边环境，哈达门国家森林公园。

⑴ 内蒙古乌兰察布市蛮汉山：蛮汉山为实习第一站，早晨的阳光，早晨的雨露，在新鲜空气的滋润下，我们在近两个小时的行程后抵达目的地蛮汉山，清晰的记得路口的门状假树，远看枝叶茂盛，颇有生机，下车后，我们在老师的指导和带领下，开始工作，首先陪老师完成录制记录工作后，各小组分头行动，此地三面环山，远看比较空旷，我们边爬山，边采集植物，此处多为草本，还有少数乔木，灌木较少，时间飞逝，午时来临，烈日炎炎下，我们下山在路旁午餐，午餐

后将商务采集的标本压制后继续上另一座山，再次采集标本，大约下午三点左右，乘车返回学校，在实验室内给植物换吸水纸，进行压制。新鲜刺激的第一次实习就此画上句号，疲乏之余，备感欣慰，因为我们收获了知识。

⑵ 呼市南天门：蛮汉山实习之后，进行了一点的鉴定整理，紧接着抵达第二实习基地南天门，天朦朦胧胧，我们也睡眼朦胧，乘车后一觉醒来，已经抵达，只见山路十八弯，顿时心旷神怡，下车后，有老师，学姐的引导，我们爬上密布小灌木的山峰，此处花香四溢，虽无鸟语，但各种昆虫，尤其是毛毛虫，必令你大吃一惊，爬山路，一路艰难，带着沉重的工具和刚采的植物，直冲峰顶，品味自备午餐，在山顶，放眼望去，山连着山，真想一座一座爬个够，只可惜时间不允许，徒步沿着盘山路下山，气喘吁吁，烈日执着的烘烤着大地，毫不留情，我们累了，下山压制标本，期待着归来。 ⑶ 小井沟：所有人员的那种新鲜感和好奇心已无影无踪，剩下的只是坚持完成任务，小井沟位于呼市东北方向，我们像往常一样抵达目的地，晨雾弥漫，昨日的雨打湿了所有的大地生物，我们踩着露珠，带着畏惧昆虫的心又一次爬山，只感觉峰更远山更陡，在采集的过程中，发现多数灌木叶子被虫子侵蚀的惨不忍睹，很多有个性的有特点的奇花异草竟生长在石缝等令人难以想象和接触的地方，但我们还是成功的采集到了，小井沟，是我们最有收获最令人流连忘返的地方。

⑷ 农大校园周边环境:在内蒙各院校中内蒙古农业大学校园是植被类型最多,绿化面积占本校占地面积比例最大的校园.不仅美化环境,更新空气,还为农学生提供了便利的实地考察条件.在校园采集植物,可自由分配时间,边采边压,同时可鉴定解剖,我们在农大东西区留下了足迹,采集了基本所有校园中的物种,此处的物种保存比较完善,如紫薇科的梓树,叶形大而奇特,还有蔷薇科的玫瑰.

⑸ 哈达门森林公园;最后一站,哈达门森林公园.这不仅是一次实习,还是一次激荡人心的旅游.再次路过小井沟,在此附近停驻,在河槽附近进行了一个小时的采集,继续前进.在两座山峰之间驻足,采集了不少带鲜花异果的植株.随后抵达旱生草原，那叫一个空旷。由于枯枝枯草依旧残存，植被少而小，所以采集植物不是很多。一番疯狂的奔跑之后，享受了武川的羊肉莜面，淳朴的老乡，热情的招待，特色的食物，别有一番滋味。原以为午餐后的前行会去更遥远的植物他乡，但没想到兜了一圈回到了起点。沿途又一次的山路十八弯，远远遥望了长城，经历了悬崖等奇险地势。我们内心有一种无法用语言表达的情怀。

3. 内容和方法：实习内容大体包括前期准备工作，亲身实践和最后的完善工作三大部分

⑴ 前期准备工作：认真学习课堂知识，然后再实践中熟能生巧。在实习前，召开动员大会，提醒我们要注意安全，上山带好工具，

药品及食物。其次发放实习工具：标本夹，枝剪，镐头，野外记录签，小签和吸水纸，并教我们如何采集有价值，有意义及常见的植物，采后如何压制等必备性知识。

⑵ 亲身实践环节：首先各班以小组为单位，分工合作，上山采集植物。采集的标本包括灌木，乔木和草本植物。在采集植物时，尽量剪取或挖掘根茎叶花果实的植物，然后，将采集的植物当场压制，并记录其形态特征。完成采集和压制工作后，返回实验室，根据课堂知识及老师指导，鉴别各植物的科属种，并认识其形态特征。隔一定时间，给植物换吸水纸，以免灼伤或损坏植物。我们的实习基地包括蛮汉山，南天门，小井沟，校园及其周围，哈达门森林公园等地方，进过两周的团结努力，采集近一百五十种植物，涉及到川续断科，唇形科，柽柳科，禾本科，胡颓子科，虎耳草，杨柳科，罂粟科，鸢尾科，远志科，榆科，芸香科，亚麻科，蔷薇科，茄科，茜草科，桑科，伞形科，松科，山茱萸科，十字花科，薯蓣科，石竹科，木贼科，牻牛儿苗科，木樨科，马钱科，毛茛科，菊科，景天科，桔梗科，豆科，大戟科，椴树科，紫葳科，紫草科，旋花科，玄参科，柏科，百合科，百花丹科，忍冬科，瑞香科，蓼科，萝藦科。采集过程给我们留下深刻的印象，高山的巍峨，草原的辽阔，云霄的妖娆，令人赏心悦目。 ⑶ 完善工作：在所有的采集，压制，鉴定工作完成后，各小组各人员熟记所采集的科属种及其形态特征，并从中选出5种作为个人植物，上台纸，贴标签。上台纸时，将植物用针线缝在台纸上，

将花，叶等用胶水粘上，并贴上详细的编号及标签，将标本按科属种有序排列，并写实习报告，记录实习的全过程，等待实习考试及测评的来临，整理完后，将工具，植物等归还老师，并清理实验室。

4. 采集植物过程：

（1） 所有工具：标本夹，吸水纸，枝剪，镐头，野外记录签，小签，

植物志，台纸，针线，胶水等。

（2） 采集步骤：

a.草本：用搞头攫取整株植物，尽量选择根茎叶花果全的植物。灌木：用枝剪截取具有茎叶花果的一枝。乔木：用枝剪截取具有茎叶花果的一枝，并在不破坏植物的情况下去一块树皮。 b.将采集到的植物按类装入采集袋中，同时用野外记录签记录其特征。

（3） 压制步骤：

a.在标本夹上放几层吸水纸

b.将采集的植物完整的整齐的平铺在吸水纸上

c.再放几层吸水纸，以此类推

d.夹上标本夹，将其放在较干燥的地方

e.要适时的合理的给植物换吸水纸，直到标本成型完全干燥为止

⑷鉴定步骤：

a.根据课堂知识和老师指导判断各植物的科及属

植物实验室实习心得体会篇五
《参观实习报告心得体会》

参观实习报告

在大学的学习生活中，实习是不可缺少的一部分。在实习期间可以把在学校学到的专业知识应用到实际当中。在理论与实践相结合的时候，能够更快更好的体会到理论的精髓所在，体会到理论与实践的区别。从而巩固自己所学的知识，增强发现问题、分析问题、解决问题的能力。从而做到理论与实际的融会贯通。生产实习是学生大学学习很重要的实践环节。实习是每一个大学毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识，。

虽然读了三年的大学然而大多数人对本专业的认识还是寥寥无几，对自己在学校学到的东西在今后走向工作岗位有何具体作用一知半解。对于本专业到底适合什么职业，能干那方面工作，将来前途如何等这些问题心里面一直很茫然。在满怀期待的心情下，带着这些问题我参加了这次参观实习。本次实习在带队老师的带领下我系60余名参加了这次分析化学实习。我们实习目的地总共有四站分别是陕西出入境检验检疫局检验检疫技术中心，陕西农业厅农药检验检定所，环境监测站，华山化工集团。实习参观的实习的时间虽短 ，我的收获却不小。下面我简要说一下我的参观过程及其中的心得体会。

8月25 早上8点半我们一行人乘车到了参观的第一站陕西出入境检验检疫局检验检疫技术中心。陕西出入境检验检疫局检验检疫技术中心是国家质量监督检验检疫总局派驻陕西检验检疫机构的直属事业单位，主要承担陕西进出口商品和出入境动植物及其产品检验检疫的实验室检测，开展检验检疫科研和技术开发，检验检疫方法标准的制（修）订，按照有关规定承担顾客委托样品的检验、鉴定等业务，为出入境产品检验检疫官方放行提供检测数据并为顾客提供技术咨询、技术培训、开展技术合作。首先，单位的领导在会议室通过放幻灯片方式向我们介绍单位所属部门中心职责、服务宗旨、、技术实力、 仪器设备取得的成就及一些对外交流项目，使我对该单位有了大概了解。接着，我们就分组对一些试验室进行了参观。刚一进试验室给我的最大感受是试验台面的整洁各种试验仪器摆放整齐有序和我们有些试验台面迥然不同。每到一个试验台都有工作人员向我们介绍每种仪器原理性能及其他们正在进行的工作。另一个与我们实验室最大的

不同之处在于他们试管的标签注有试验人的名字及编号，这就要求要对试验数据负责任。这不和我们平时试验一样，试验时马马虎虎随便做个数据甚至胡编数据应付支差。我们应在平时养成科学严谨求实负责的态度，认认真真做好试验，以便在将来更好工作。这个中心的不仅试验仪器先进，而且管理制度完善。据雷老师说这儿一些仪器是和我系仪器同时买的，可这儿还能用，但学校由于管理不善一直不用，又不保养，直接放坏了。中心拥有各种检测设备230台（套），主要有惠普HP6890-5973气-质联用仪、惠普HP5890和岛津GC-14B气相色谱仪、6890N气相色谱仪，热电TSP-P4000和岛津LC-6A液相色谱仪、美国液相色谱仪1100、美国液相色谱仪P4000，美国液相色谱仪1200，凝胶渗透色谱仪，瑞典1030-2定氮仪，MINI VIDAS多参数免疫分析系统、微生物鉴定仪（VITEK2 COMACT）、PE2400型 PCR仪、GENEGENIUS全自动凝胶成像及分析系统。许多仪器多带自动进样装置，只要在计算机上设好数据就可自动工作，很省事。中心最忙的地方是前处理室。现在仪器分析的化学的发展方向是前处理，在这儿我有了这个认识。在这儿给我留下的印象就是设备先进管理严格，人员素质高。

8月26 号我们参观了陕西农业厅农药检验检定所。工作也比较简单主要是依照国家制定的标准检验检测农药是否合格或接受委托检测果蔬类的农残是否超标。这项工作也要求工作人员严谨求实负责任的态度，每一项数据都关系到农民或企业根本利益。在本系校友带领讲解下，我们先后参观了液相色谱仪和高效气相色谱仪，气质连用色谱仪，及前处理室，遇到不明白地方都得到详细的解释。接着单位领导在会议厅给我们详细介绍了单位的管理制度，使我们对事业单位管理机制有了一定了解。还有这儿每年要接受国家的检验，确定盲样所含那几种农残及其含量。这是一项复杂的工作，不是一个刚毕业的本科生能够作到的，需要一定的工作经验专业知识。我深刻体会到了我知识的不足，及专业知识应用到实践的能力。

8月27 日我们参观实习了环境监测站。环境监测站是国家一级监测站，负责对空气水污染的检察监测，下设三个地方站。这儿有很多职员是西大的校友。在校友前辈的陪同带领下参观了水污染几空气污染处理室。通过校友的介绍了解到如今国家对环保工作越来越支持，他们的试验条件和十年前有了很大改善试验条件及设备越来越好 。

8月28 ，我们到了最后一站到了陕西华山化工集团有限公司，这是我们此次实习的唯一一家企业。陕西华山化工集团有限公司是1997年8月由原陕西省华山化肥总厂整体改制而成的省属国有大型化工企业，同年由集团公司控股，联合11家投资单位共同发起设立了陕西陕化化肥股份有限公司。公司占地面积107万平方米，现有员工3600余人，总资产12.5亿元，注册资本4.1亿元。年产合成氨20万吨、尿素30万吨，硫酸15万吨、磷酸二铵14万吨，甲醇3万吨，三元素复合肥5万吨，编织袋1000万平方米。以前以为生产化肥尿素没什么值得参观的，到了厂里我发现我错了，生产尿素远没有我认识的那么简单，不是一简单的方程式，生产过程涉及到很多化学知识。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这不是我一个人的感觉。我们依次参观了沼气车间，合成车间，控制室，及厂里的实验室最后到了尿素合成车间。一进厂，厂里的校友就一再向我们强调安全问题。厂里在一些显眼位置都有安全生产的标语，还有考查岗位的工作情况，一些在岗位上打盹，或精神不振被点名批评，的确安全生产是第一位。进入公司企业后不能再自由散漫了。

经过短暂的四天实习使我获益不浅。第一，使我深刻地体会到，无论我们在学校所学到的书面知识多么深厚，理论掌握的多么牢固，最重要的还是要联系操作联系生产实际，需要有一定的实践动手能力，操作能力，同时还需要有发现问题、分析和解决实际问题的能力，这样才能适应生产发展的需要；第二，使我积累了一定的生产工作经验，认清了就业方向及就业特点；第三，通过这次生产实习，使自己认识到我自身的不足，争取在未来通过努力学习，是自己各方面的能力得到提高，进一步完善自己提高自身素质；第四，通过这次生产实习，使我眼界得到了拓宽，学会了很多课本外的知识。希望以后还能有更多的生产实习机会，让我们更好地锻炼自己，在实践中提高自己的能力。

作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献

几天的实习期很快就过去了，美好的东西总是稍纵即失。在此，我要感谢所有为我的实习提供帮助和指导的领导老师们，感谢你们这么多天的照顾和帮助。相信这次珍贵的实习经历会一直伴随着我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我会通过这次实习，更加懂得知识和实践的积累，不断充实自己。

植物实验室实习心得体会篇六
《实习心得》

实习报告

这次实习，我被安排到广西分析测试研究中心，通过实习，我对食品检测分析有了较深入的认识，加强了理论与实际，理论与生产相结合，拓宽了视野，进一步巩固了我的专业理论知识，综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力也有了较大提高，实践和创新能力有了一定体现，已基本熟悉食品检测、分析基本方法，能独立完成相关的检测任务。现将实习单位简介，实习过程，实习心得体会详细分述如下。

一，实习单位简介：

广西分析测试研究中心的前身广西测试中心是根据广西壮族自治区党委桂发[1978] 26号文成立，隶属于广西壮族自治区科学技术委员会科学院筹建处，1979年划并到广西计量测试研究所，为该所的分析测试研究室，隶属广西区计量局，1983年广西编制委员会以桂编[1983] 35号文，恢复建制为广西分析测试研究中心，隶属广西壮族自治区科学技术委员会。中心主要承担化工产品、食品、保健食品、饲料、冶金、矿产品、建材、土壤肥料、农产品、医药、农药、生物产品、农药残留、药物残留、环境样品等成份分析；燃料、石油产品、金属、非金属理化性能检验；室内装饰、装修材料及室内空气有毒有害物质的检测等。

1992年10月，广西壮族自治区技术监督局根据《产品质量检验机构计量认证管理办法》的要求，从影响检验质量的各个环节，对我中心的检验能力进行评审，颁发了《计量认证合格证书》CMA(92)量认(桂)字(Z0155)号，1997年11月和2002年6月又通过了广西区质量技术监督局的复审。1997年8月广西区技术监督局以桂技监函字[1997]116号文批复我中心建立“广西壮族自治区技术监督局保健

食品质量监督检验站”，并于1997年12月通过计量认证和机构认可，证号：CMA(97)量认(桂)字（Z0322）号和CAL桂质监认字（36）号。2001年4月广西质量技术监督局又以桂质技监函[2001]108号文批准该站更名为“广西壮族自治区质量技术监督局保健食品及生物产品质量监督检验站”，为自治区法定的具有第三方公正地位的产品质量监督检验机构。2003年4月又通过了广西质量技术监督局组织的计量认证/审查认可复查评审，重新颁发了CAL授权证书[桂质监认字(36)号]和CMA合格证书[（2003）量认（桂）字（Z0322）号]。

广西分析测试研究中心和广西质量技术监督局保健食品及生物产品质量监督检验站经中国实验室国家认可委员会评定，于2002年5月29日获CANCL实验室认可证书（№：0706号）。

广西分析测试研究中心为全民所有制事业单位，广西分析测试研究中心法定代表人（中心主任）兼任质检站站长，有独立的机构设置、财务帐号，能独立承担法律责任，可以对外行文和独立开展检验业务，是独立于生产和消费部门，具有第三方公正地位的检验实验室。

二，实习具体科室简介

这次我被安排到生化室，其具体情况如下：

有机生物化学分析研究室（简称有机生化室）是中心设立的从事有机、生物化学和微生物分析测试研究的实验室，本室主要分有生化组和有机组。

2.1主要职责有：

承担全区科研项目的生物化学和微生物检测工作；承担区内外企事业单位的普通食品、保健食品、无公害食品、无公害农产品、绿色食品、生物产品的检测；承担区内外饲料、肥料、微生物肥料等产品的检测；开展分析测试新方法研究；开展新产品、新药的质量标准研究，中药指纹谱的研究；开展生化标准品、对照品的制备；承担农业部无公害农产品定点检测、广西保健食品及生物产品特殊营养食品、婴幼儿食品、食品添加剂、微生物肥料等产品的质量监督检验；产品技术标准服务与咨询；生物化学、微生物检测人员的培训。

2.2生化组业务范围广泛，主要有：

2.2.1营养成分检测

蛋白质、氨基酸、多肽、小分子肽类的分析；各种维生素的定性定量测定；

单糖、双糖、多糖、淀粉、粗纤维、膳食纤维等碳水化合物类检测；

脂肪和脂肪酸分析，棕榈酸、硬脂酸、肉豆蔻酸等饱和脂肪酸的定性定量测定。

2.2.2功能成分

不饱和脂肪酸亚麻酸、亚油酸、油酸、脑黄金、以及卵磷脂、脑磷脂等活性脂的测定；

胡萝卜素、黄酮类、虾青素、芦丁、内酯类等生物抗氧化成分检测；

多酚类：总茶多酚、原儿茶酸、儿茶素、表儿茶素、表没食子儿茶素、没食子儿茶素没食子酸酯、表儿茶素没食子酸酯、鞣花酸；

大蒜素、齐墩果酸、熊果酸、绿原酸、等活性成分检测；

皂甙类：总皂甙、人参皂甙Rg1、Re、人参二醇、人参三醇、拟人参皂甙F11、淫羊藿甙、积雪草甙、羟基积雪草甙等；

核酸（DNA，RNA）、核苷酸（肌苷酸AMP、鸟苷酸GMP、胞苷酸CMP、胸苷酸TMP、尿苷酸UMP）、腺苷、虫草素；

超氧化物歧化酶（SOD）、谷胱甘肽过氧化酶（GSH-Px）、蛋白酶、脂肪酶、纤维酶、果胶酶、溶菌酶、蒜苷酶、凝血酶等酶活性测定；

己烯雌酚、黄体酮、睾酮、促卵泡生长素、促黄体生成素、脑白金等动植物激素类的测定；

活性低聚糖、活性多肽、活性蛋白质、牛磺酸、γ-氨基丁酸等生物体及生物产品活性成分测定；

2.2.3添加剂及有害成分

食品、饲料添加剂、防腐剂、调味剂含量、限量测定；

着色剂类：柠檬黄、日落黄、胭脂红、亮蓝、苋菜红、苏丹红含量测定；

棉酚、黄曲霉毒素、单宁、苯并芘、生物碱等有害成分的检测；

青霉素、四环素、金霉素、土霉素等抗生素的检测；

2.2.4新药开发质量标准研究，中药指纹谱的研究

2.2.5生化标准品、对照品制备

2.2.6微生物

食品微生物检验、药品微生物限度检验；

生物肥料的有效活菌（光合细菌、根瘤菌、固氮菌、解磷解钾菌等）、杂菌检验；

饲料、生物饵料中酵母菌、乳酸菌等有益菌检验；

防腐剂、消毒剂、中草药、家电产品的抗菌试验；其它生物菌剂中有效活菌检验；

2.3仪器设备

生化组主要拥有高效液相色谱仪等 11台套进口仪器、生化分析和微生物分析的常规仪器设备，进口仪器详见下表：

植物实验室实习心得体会篇七
《植物病理学实习总结报告》

植物病理学实习总结报告

学院：资源环境学院 年级：2008级

专业：植物保护微生物工程 组别：第三小组 姓名：戴泽翰 学号：200830200508

指导老师：李敏慧、刘琼光、周国辉、徐大高、杨媚、

谢辉、何艺郡

目录

一、前言--------------------------------------------------------3 二、实习目的与意义----------------------------------------3 三、实习内容与方法----------------------------------------3

实验一 植物病害标本的采集和制作------------4 实验二 植物病原的分离与培养-------------------8 实验三 植物病原真菌玻片标本制作------------12 实验四 植物病原线虫的分离及形态观察------14 实验五 植物病毒（香蕉束顶病毒）检测------15 四、实习（验）结果与分析------------------------------18 五、收获与体会----------------------------------------------19 六、参考文献-------------------------------------------------20

植物病理学实习总结报告

戴泽翰 200830200508 08植保微生物1班

一、 前言

植物病理学是主要研究引起农作物病害发生的各种生物与非生物引子及其致病机制、病原物与寄主间相互关系和控制病害发生、减轻发病程度、减少病害所致损失的原理及具体措施的一个重要农业学科。学习基本的植物病理学、流行学知识，掌握常见农业病害鉴别和病原物采集、分离等技能，是对作为高等农科院校植保专业学生提出的要求。为巩固和印证所学的植物病理知识，增强学生对本地区主要作物及主要植物病害的直观认识，我校资环学院为植保专业安排了植物病理学课的实习，以加强学生理论结合实际，提高分析问题和解决问题的能力，

二、 实习目的与意义

(一)巩固和印证所学植物病理学基础理论知识 (二)熟练掌握植物病理学实验操作技能

(三)通过室内外观察，认识本地区主要作物及主要植物病害的形态特征 (四)加强理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力

三、 实习内容与方法

(一) 植物病害标本的采集和制作及常见病害鉴定 (二) 植物病原的分离与培养

(三) 植物病原真菌玻片标本制作

(四) 线虫病害标本的采集、分离与鉴定 (五) 植物病毒（香蕉束顶病毒）检测

实验一 植物病害标本的采集和制作及常见病害鉴定

一、 实验目的

植物病害标本是植物病害及其分布的事务性记载，有了标本即可在室外观察的基础上，开展室内各方面的工作，特别是病害诊断和病原物的分离鉴定工作，没有合格的标本更无从谈起。因此，病害标本的采集和制作是植物病害研究和实验的基本建设工作，植病标本的采取和制作是植保人员必须掌握的的基本技术之一。通过本次标本采集和制作实践实习，学习标本采集和制作的常用方法

二、 实验步骤

（一） 标本采集

1、外出实习地点 (1)华农大农场

(2)华农大增城宁西基地 (3)广州白云区蔬菜地

2、采集方式与标本采集要求

(1)直接从病害植株以手、刀、剪刀提取病样。

(2)症状应具有典型性。标本应有典型的病状和病症，最好有不同阶段和不同部位的症状。这样才能使标本起到帮助人们正确识别病害的作用。

(3)真菌病害标本应采集有子实体的。对于真菌病害来说，鉴定病原物是正确诊断病害的重要条件之一，因此要求真菌病害标本必须有病菌的子实体。

(4)每种标本上的病害种类应力求单纯。如果一份标本上同时有几种病害，就会 混淆视线，影响鉴定，这样就没有适用价值。

(5)采集时应进行必要的记载，以辅助标本不足。记载的内容应包括：寄主名称、发病情况、环境条件、以及采集日期、地点、采集人姓名等。

(6)寄主的鉴定也很重要，有些病害如锈病，不知道寄主是无法鉴定的。对于不认识的寄主植物。应将寄主鉴定所必需的部分，如枝、叶、花及果实等部分都采集齐全。 (7)适于干制的标本，应随采随压于标本夹中，尤其容易干燥卷缩的标本如水稻、小 麦的叶片，最好立即夹在厚书本中，否则叶片失水卷缩后无法展平。

(8)柔软多汁或腐烂的标本，应用纸袋或标本纸包好，然后置于标本箱中，以免污染和挤坏标本，妨碍鉴定。

(10)黑白粉病、锈病、霜霉类标本等由于病菌孢子极易散落，所以采集时应用纸袋或标本纸包好后，再置于采集夹中或采集箱中，以免混杂妨碍鉴定。 (11)每种标本采集的数量不宜过少，以便在制作和应用中留有余地。

（二） 标本制作

1本实验采取干制法制作腊叶标本。

2基本原理：利用标本纸快速把病样标本脱水，并加压把标本压成美观的平面标本。干燥愈快愈能保持标本原有的色泽。

3操作：

（1）把适于压制的病样如植物的茎、叶以及去掉果肉的果皮等，整形后分层压在标本夹中，放一层标本纸（每层3-4张）放一层标本，每个标本夹的总厚度以三寸左右厚为宜，用绳子将标本夹压紧。

（2）每隔一至两天就打开标本夹检查标本纸的干湿程度，及时更换较湿的标本纸。在第一次换纸时，同时将标本整形，使其达到既美观又便于观察的要求。 （3）将完全干燥的病样标本用透明胶、双面胶等固定在白纸上，纸张右下角写上标签（标签内容依次为寄主名称、病害名称、病原物中文名及拉丁文学名、采集地点、采集人姓名、采集日期、）

（三） 实验结果

1、制作了丝瓜霜霉病、玉米小斑病、水稻纹枯病、水稻白叶枯病、玉米黑粉病、茶轮斑病、竹黑痣病、玫瑰黑斑病、稻曲病的标本。（见图1-1,1-2）

图1-1

植物实验室实习心得体会篇八
《树木学实习报告》

《树木学》教学实习报告

08森林资源保护与游憩专业 1班 第三组

本组成员：唐洋洋、王阔、丁大舜、杨群、邹应妮、左碧、安静

姓名：唐洋洋 学号：080903110082

一、实习目的：1.通过实习使课堂上的知识与实践初步结合起来，巩固课堂上所学的有关基本理论、基本概念，也使我们得到一次比较全面的学习和训练。 2.要求我们能够较为熟练地使用工具书，掌握贵州省中高山林区大部分植物的识别特征、分布特点和生态习性，理解在森林生态系统中各树种间的生物关系，学会野外植物调查得到方法及有关工序，为以后专业课的学习奠定基础。

二、实习时间：2010.06.21~2010.06.27

三、实习地点：1.花溪水库 2.花溪公园 3.贵州林业学校树木园

四、实习工具与主要参考资料：

工具：枝剪、标本夹、吸水纸（标本纸）、采集带、标签、采集记录本、针线

参考资料：工具书（贵州植物志）

五、实习内容:

1.任务要求：

① 在试验之前小组成员需认真阅读实习内容方法和注意事项，养成注意野外安全和环境保护的意识，在实习中熟悉某一区域树种、数木蜡叶标本采集制作方法以及植物名录编制方法、进一步掌握检索表编制（150种），了解贵阳地区常见树种资源及分布情况。

② 每组至少完成200种木本植物标本的采集、记录、压制和物种鉴定工作并编制其名录；编辑采集的150种植物标本的定距或等距检索

表。

③ 每人写一份实习报告，内容包括实习目的、时间、地点、实习工

具、任务要求、是西方法、结果分析、问题讨论、实习总结；在实习的最后天（星期天）识别标本，每人识别50种植物标本。

2.实习方法：

在老师的带领下沿设定的路线观察、采集记录。将未来得及定名

的植物标本带回实验室利用试验用具和工具书进行鉴定定名与记录。 ① 标本采集方法：木本植物需选用无病虫害、具花或果的枝条剪下，

其长度在 25 － 35cm 左右。采集同时要在标本上挂上标签；并同时做好记录。

② 记录方法：现场记录采集编号，记录树皮、小枝与树叶等特征。 ③ 标本压制方法：将新鲜的植物材料用吸水纸压制，使之干燥后装

订在白色硬纸上即台纸制成的标本。

④ 检索表编制方法：把各种植物的关键性特征进行比较，抓住区别

点，相同的归在一项下，不同的归在另一项下，在相同的项下，又以不同点分成相对应的二项，依次下去，最后得出不同种的区别。 ⑤ 名录编制方法：按照老师给的模板将所采集到的物种的信息按一

定顺序排列在一起。

3.结果分析：我们小组这次《树木学》实习，共采集木本植物标本216

号，共有200种，隶属70科138属。其中裸子植物7科19属24种被子植物6科118属176种。

在所有的标本中，因为季节还相对较早，较多的标本由于没有采

到足够的花枝和果枝而显得不是很好，不过我们可以以后再采集花和果实，那么就得到完整的标本了，一般地说，没有花和果实的标本不能作为鉴别种类的根据，所以必须采叶、花（或叶、果）齐全的枝条，

同时标本上最好带着二年生的枝条，因为当年生的枝条，变态比较大，有时不容易鉴别，此外在查检索表的时候发现同种植物雌雄异株的关系如杨树和柳树等，那么这种植物特别注意要采齐雌株和雄株的标本。在压制过程中，由于没有处理好已压标本，所以造成一些标本的叶子发生卷曲，花或果实发生掉落现象，使得一些标本看起来不太完整，所以总得来说这次标本质量不是很高，但我们一定会吸取经验，在今后的学习中更好的运用在此次实习中学到的知识。

标本采集制作统计完成后，对其分布情况以及生长群落作了大致

的分析，首先第一天，我们先到了花溪水库沿路采集标本，这次采集了约75种，可能是由于地质的原因，沿路木本植物的生长主要以灌木为主，特别是越往里走大型乔木的生长就越少，小型灌木越来越多，灌木中又主要以蔷薇科为主，大概占了当天所采物种中的三分之一，而且一部分又生长的很相似，所以使得对其鉴定有很大的难度。综合分析是因为花溪的地表土壤主要以碎石中的沙页岩为主，粘土层较少，所以不太适合大型树种的生长，分布也比较松散，不过马尾松比较适宜生长在沙页岩土层中，所以分布还是比较多的。

第二天的采集地是花溪公园，在这里因为是公园，所以很多树

种都是移植到园内的，所以树种分布情况比较集中，但是树种的数量却比较少，所以我们只采到了三十多种数目，其中乔木占据了大部分，主要又以蝶形花科、苏木科和杉科为主，很多植物都是作为园林绿化用的，比如一条长长的道路上都栽种的是水杉，或者蝶形花科植物。使得很多物种成片分布，形成错落有致的风景。

最后一站是贵州林业学校的树木园，一进校园，就发现这里的

树木多种多样，而且主要栽种的是乔木类植物，在校园内的树种多以柏科、松科和杉科为主，最多的还是柏科植物，往树木园里走，以前

没有见过的树种更多了，而且分布范围极为广泛，仅仅一个小的区域就有数十种不常见的，比如在一个直径大约20米的范围内，光是槭树科的植物就有五六种，桑科也有三四种，加上其他种类如榆科、苏木科、大戟科等等，把那里变成了植物的繁盛地。而且光在校园内就有好多种国家重点保护植物，如池杉仅有两科，罗汉柏也唯有那小小的一簇，还有香果树更是十分珍惜了。

综合起来得出一些粗浅的结果，这几个地方的常见树种加上我们

认识的估计两三百种，其中在土壤好多位黏性土壤的地方多生长乔木，在土质多为沙石的地方多生长灌木，且各地表同种植被分布不是很连续，但数量多，种类多，分布广泛。而且一路上都看见贵阳地区都是青山绿水，说明目前这边的植被生态环境保持的还是不错的，环境多样化也体现的比较好。

4.问题讨论：由于是第一次进行这类野外植物标本的采集与制作，整个

过程中，遇到一些问题，但经过小组成员仔细分析讨论，得出了相对较好的答案。

比如，首先是分工合作问题，为了更有效率的完成实习，我们实

行采集、记录、询问种类等的分工；在采集时由于只有一把枝剪，所以其他同学采集标本时只好直接用手去折，回来就发现一些标本的树皮被撕掉一些，经讨论发现这不但影响标本的美观，而且还可能影响标本质量，所以就必须用枝剪剪下标本以达到更好的效果。

在运用工具书进行种类鉴别过程中，出现了一些标本鉴定错误的

情况，讨论发现，必须要根据看到的特征，从头按次序逐项检索，不允许跳过某一项而去查另一项，并且在确定待查标本属于某个特征两个对应状态中的哪一类时，最好把两个对应状态的描述都看一看，然后再根据待查标本的特点，确定属于哪一类，以免发生错误。

在进行植物检索便剪辑的过程中就按科分类编辑还是根据标本

特征分类编辑的问题进行讨论，得出如果是在没有实物标本的情况下翻书根据科类编辑更为方便，而现在有实物标本，而且不同平常的是这次要编写150种植物，所以根据植物的特点来编写更为简便。

六、实习总结：此次树木学实习，虽然是较初水平上的学习探究尝试，

但其过程却让我们受益匪浅。首先，在老师的带领下，不厌其烦的告诉我们各个同学各个树种的种名，让我更加意识到这次实习的重要性，其次它让我们认识到在课堂上所学的只是是远远不够的，也懂得了学习知识的重要性，这不仅锻炼了我们的动手能力，使我们体会到了实习探究的无穷乐趣。

标本的制作还是比较繁琐的，要每天都换纸晒纸，一方标本发霉

变黑，检索表的编写更是大家熬了一晚上才做好，编排名录也比较费时，不过这一切都是值得的，抱着紧张的心情考完试，轻轻的松了一口气，发现自己对各个树种的了解都有了很大的进展，也越来越觉得其是非常吸引人的。

实习结束了，我们发现野生植物采集最忌草率行事，草率行事有

仅影响活动质量，而且很容易发生安全问题。因此，在活动开始之前，必须做好各种准备工作。采集前的准备工作主要有准备图书资料，进行安全知识的学习，了解植物采集方面的知识以及准备采集的用品、用具等内容。野外记录也是一项非常重要的工作，因为日后对一份标本进行研究时，它已经脱离了原本的环境，失去了生活时的新鲜状态，特别是木本植物标本，仅仅是整株植物体上极小的一部分，如果采集时不作记录，植物标本就会丧失科学价值，成为一段毫无意义的枯枝，虽然我们考完试标本用处就不大了，但我们应抱着严谨的科学工作态

植物实验室实习心得体会篇九
《杂草学实习总结报告》

植物实验室实习心得体会篇十
《动物学实习心得体会》

动物学实习心得体会

专业：生物科学类 08级一班

2009年12月21~25日，我们进行了野外实习。记得陆游有一句诗：纸上得来终觉浅，知此事要躬行！意思是说，从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践。野外实习正是将课堂上学的理论知识与野外实际或生产实践相结合，从而达到巩固理论知识的目的。动物学野外实习，不仅验证了书本知识和巩固理论知识，而是更加重视理论知识的应用，强调整个过程的参与和学习，充分发挥我们学习的主动性，激发同学们的学习兴趣和创造力，也培养了我们的团队精神和协作意识。动物学野外实习是动物学生教学计划中重要的组成部分，让我们更加了解无脊椎动物学和脊椎动物学。动物世界如此浩瀚，大到能创造和使用工具的人类，小到要在显微镜下才能观察到的微生物群。因而要了解动物世界，我们就必须要躬行啦！

时间: 09年12月21日

内容: 采集河流标本和池塘标本,下午标本鉴定

地点：花溪公园、池塘

工具：浮游生物网

采集结果

1细丝澡： 蓝藻门

2扁藻：绿藻门、绿藻纲、团藻目、衣藻科、扁藻属

3轮虫（产卵期）

4新月藻：绿藻门，鼓藻科

5颤藻：颤藻科 蓝藻门

6阔口游仆虫：原生动物门 纤毛纲 下毛目 游仆虫科 7晶囊轮虫：晶囊轮科、晶囊轮属

8集星藻：韩氏集星藻 柵藻科 集星藻属 河流集星藻（柵藻科）

9蓝纤维藻：蓝藻门

10弹跳虫：弹尾目 纤毛纲

11腺见虫

12六肢幼虫 甲壳动物

13鞘丝藻 绿藻门，丝藻科

14异端藻 硅藻门

15盘腥藻 绿藻门

16 念珠藻 念珠藻目 蓝藻门

17角星鼓藻 角星鼓藻属 鼓藻科

18角突臂尾轮虫

19舟形藻 金藻门、羽纹纲、舟形藻目、舟形藻科 舟形藻属。

20水绵 水绵(属) （水绵科）绿藻门

21桥弯藻属 硅藻门、羽纹纲、舟形藻目、桥弯藻科 。 22针杆藻属 硅藻门、羽纹纲、等片藻目、等片藻科。 23矩形龟甲轮虫 轮虫

24双菱藻属 硅藻门、羽纹纲、双菱藻目、双菱藻科 25布纹硅藻 硅藻门

26.裸藻 裸藻属Euglena裸藻门裸藻科的一属。又称眼虫藻属。

27.波纹藻 硅藻门

28.转板藻

转板藻属(Mougeotia)

29.哲水蚤

目。

30.猛水蚤

31.线虫

32.多肢轮虫 绿藻门、接合藻纲、双星藻目、双星藻科的是节肢动物门、甲壳动物亚门、桡足纲的一是节肢动物门、甲壳动物亚门.桡足纲的一目。袋形动物门(Aschelminthes)线虫纲(Nematoda 担轮动物门（Trochelminthes）的轮虫纲

螺型龟甲轮虫

33.羽纹藻 硅藻门、羽纹纲、舟形藻目、舟形藻科

34. 沙壳虫 原生动物门肉鞭动物亚门根足纲表壳目砂壳科沙壳虫属

35.螺形龟甲轮虫 单巢目 龟甲轮虫属

36. 蹄形藻 绿藻门 蹄形藻属

37.细蚤 蚤目 细蚤科

38分燕硅藻 39 盖氏晶囊轮虫 40栅蚤41 蠕虫类 42 纤毛虫纲43 腔轮虫 44 轮虫冬卵

分燕硅藻

采集到的有大多数藻类，节肢动物门、原生动物门、担轮动物门、硅藻门、绿藻门、金藻门等，内容还是很丰富的。由于是冬天我们没有见到蟾蜍、青蛙、蛇等两栖动物和爬行动物，但这一点也没有影响我们采集标本的内容和同学们的兴致。

时间：09年12月22日

内容：鱼类和软体动物的鉴定，下午洛平水库采标本

地点：洛平水库

工具：浮游生物网

鉴定结果

斑玉螺：腹足纲 前鳃亚纲

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