化工原理实习心得体会

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化工原理实习心得体会篇一
《化工原理实验心得体会》

化工原理实验心得体会

生命科学学院 12生物工程 20121878 王志云 这个学期我们学习了《化工原理》这门课，在学习了部分理论知识后，我们进入了实验室，开始学习《化工原理实验》并分组进行了实验。和前几个学期类似，大家先要进行实验的预习，在了解和熟悉实验的要求和操作的基础上，然后在老师提问检查每一组各位组员对实验过程的预习程度后，对各位组员的预习情况进行点评，并指出其中的不足和缺漏。然后在指导老师的悉心讲解后，对实验有一个新的、更全面的认识后进行实验。通过动手实验，我更加深刻的理解了化工原理课上老师讲解的知识，增强了动手能力，对理论知识有了形象化的认识。

本学期我们共学习了五个实验，分别是：

实验一、离心泵的特性曲线实验，

实验二、流体流动阻力的测定，

实验三、空气—蒸汽对流传热系数的测定

实验四、恒压过滤常数的测定

实验五、填料塔的精馏实验

通过对实验的学习并亲手操作，我掌握了许多知识。

这几个实验中我印象最深刻的是恒压过滤常数的测定，实验以生活中常见的碳酸钙的水浆液位测定原料。这个实验和空气—蒸汽对流传热系数的测定实验一起分组进行。老师讲解完实验原理并强调了注意事项后，我们开始实验。我们小组先进行了恒压过滤常数测定实验，首先我们对两个小组的成员进行了各项职责的分配分别是：两位同学负责碳酸钙水浆液的搅拌和回收，由一位同学负责数据的采集和记录的工作。每个三分钟记录床层温度一次，取样一次，并由同组同学进行含水量的测定，由两位同学负责装好板框，最后分别由其他两位同学负责压力阀的控制和滤液进口阀、滤液出口阀的控制。这样一来整个实验的分工工作就已经完成了。实验过程中，我们互相配合，进行的很顺利。但是在第一次实验时由于我们的粗心大意，我们将四块滤板中的一块方向装反了，使得我们第一次采集的数据无效了，因此指导老师还对我们实验时的粗心大意进行了严厉的批评教育，这些批评教育使我们牢记在这是一个教训，实验中细心认真完成每一步，我们的动手能力才会在这个过程中得到提升。

在这一个学期短暂的实验学习过程中，使我们重新认识了在大学学习生活中 ，在实验过程中一个实验者的认真预习和摈弃粗心大意，认真、谨慎的进行好每一步的操作、合理的分工协同工作对于一个实验的成败与否是至关重要的。或许在将来生活工作中也一样，俗话说得好，所谓“细节决定成败”。一个做事粗心大意，做事前从不做准备的人不管他将来从事什么样的工作都无法取得好的成绩，因为在他的心理或许压根就没有重视过自己所从事的事情或者是行业。俗话说“机遇永远是给有准备的人的”。

化工原理实验的任务主要是了解一些典型化工设备的原理和操作，熟悉化工中的实验研究方法及数据处理，掌握化工数据的基本测试技术。并能运用所学的理论知识去解决实验中遇到的各种实际问题，培养科学的思维方法及严谨的科学作风。

通过实验一方面我们掌握了科学实验的全过程（实际操作；正确记录和处理实验

数据；撰写实验报告);另一方面丰富了我们的感性认识，活跃了科学思维，培养了我们对客观世界的观察与分析能力；我们进一步了解了实验在科学理论进展中的地位和作用；同时也培养了大家的创新意识和能力；锻炼了我们集体协作、合理分工、实事求是、严肃认真的科学态度和刻苦钻研、坚韧不拔的工作作风；在实验及其数据处理的过程中，我们掌握了实验科学的基本理论与方法，使得我们在化工原理课程上学习的理论知识得到了实际的验证。

就像大家常说的一样，实践是检验真理的唯一标准，通过实验形象的认识课程所学，我也将把在实验中积累的经验应用到以后的学习中。与此同时，在这一学期的实验学习过程中我们不仅学习到了许多实验操作过程中的知识，还学习到了很多的人生哲理，这些收货对我们可以说是大有裨益。最后，要感谢老师以及师兄师姐对我们的指导与帮助，我会继续努力学习，丰富知识，不断提高！

化工原理实习心得体会篇二
《化工原理实验的心得体会》

班级： 姓名： 学号： 化工原理实验总结

上个学期，我们学习了《化学工程基础》，但是对一些概念和理论还不是特别理解，然而这个学期我们进入了实验室，开始学习《化工原理实验》，把理论和实际相结合。

本学期我们一共做了7个实验，而且都是非常重要的实验，分别是雷诺实验、流体机械能转化实验、离心泵特性曲线测定实验、流体流动阻力测定实验、空气——蒸气对流传热系数的测定、恒压过滤常数测定实验以及填料塔精馏实验。学习完这7个实验后，我加深了对《化学工程基础》课上一些理论的理解，也熟悉了实验的流程，操作步骤，并掌握了实验内容。现在我将对做这7个实验的心得描述一下。

刚开始进入实验室时，看到那些仪器和设备，让我感觉《化工原理实验》很高深，也很神秘，像是高科技的东西，让我感到既兴奋又茫然。老师把我们进行了分组，5个人一组。一开始老师就给我们来个下马威，跟我们说，如果没有做好充分的预习，就不能进实验室。不过换个角度想，老师的这种态度叫做负责，他只是希望我们在实验室能多学点东西。虽然每次实验前我都会做好充分的预习，但是在没有真正接触到实验装置之前，我还是云里雾里，不过，在课前，老师都会认真仔细地跟我们讲解一遍。可是，有的时候就算老师讲了一遍，如果自己不亲手操作，还是会一头雾水。例如，在恒压过滤常数测定实验中，实验要求我们测不同压力（低压、中压、高压）下的过滤常数K和滤布的虚拟当量滤液体积Ve，十几个实验控制开关，在交错的管路中，光是熟悉料的流动路径就得认真认识，而对于各个开关的操控就比其他实验显得更复杂。要动手做实验，就必须清楚装置的运作机理，我终于把管路和操作步骤熟悉透了，老师给我们分了工。我负责调节压力罐上的出口阀，使压力罐上压力表读数维持在一个常数。我觉得在这个实验里面，做这个工作最辛苦了，稍微动一下，误差就很大。为此我还享受了特别的待遇，老师给我按排了一条凳子。

通过这几个实验，让我感觉到做实验的过程是一个既快乐又充满理性知识的过程，不会像书本上的知识一样枯燥无味，通过自己的亲手操作和认真计算讲原理进行证明的过程我们仿佛能够体会以前科学家的智慧结晶，自己也可以感受学

习化工原理的快乐。

化工原理实验给我们提供了一个能深入了解化工原理知识、更锻炼自己动手能力、在学习上更加丰富的平台。我们可以通过实验锻炼动手能力，团队合作能力，更能够把理论上的知识在实践中具体应用，增强了理论实际相结合。

最后就是实验过后的数据处理和误差分析，这也是完成一个实验的最后一个阶段，是整个实验最终能够出结果的重要阶段，通过数据处理我们可以跟所学的的知识进行比较，进而提高到能应用实验误差和误差理论分析、解决化工原理实际问题，得出较正确的结论看是否能够验证实验原理。通过数据处理，使我们的思维变得更缜密，我们也学会了如何运用电脑作图，对我们以后的工作和学习奠定了基础。学习化工原理实验课程，可以在学习化学工程基础课程的基础上，进一步理解一些比较典型的已被或将被广泛应用的化工过程与设备的原理和操作，巩固和深化化工原理的理论知识讲所学的化工原理等化学化工的理论知识去解决实验中遇到的各种实际问题，同时学习在化工领域内如何通过实验获得新的知识和信息。

通过对化工原理实验的学习，培养了我们团结合作的精神，加深了同学之间的友谊。另一方面丰富了我们的感性知识，活跃了科学思维，培养了我们队客观世界的观念与分析能力；我们进一步了解了实验在科学理论进展中的地位和作用；同时也培养了大家的创新意识和能力；锻炼了我们集体协作、实事求是、严肃认真的科学态度和刻苦钻研、坚忍不拔的工作作风。

俗话说：“实践是检验真理的唯一标准”，通过实验让我们形象的认识所学的知识，也让我把在实验中所积累的经验应用到以后的学习中。最后，感谢老师的指导，我会继续努力学习。

化工原理实习心得体会篇三
《化工原理实验心得体会》

化工原理实验心得体会

这个学期我们学习了《化工原理》这门课，在学习了部分理论知识后，我们进入了实验室，开始学习《化工原理实验》并分组进行了实验。和前几个学期类似，大家先要进行实验的预习，在老师讲解后进行实验。通过动手实验，我更加深刻的理解了化工原理课上老师讲解的知识，增强了动手能力，对理论知识有了形象化的认识。

本学期我们共学习了九个实验（其中实验八为演示实验），分别是实验一、流体流动阻力的测定实验，

二、离心泵的特性曲线实验，三、传热实验，四、精馏实验实验，五、沸腾干燥实验实验，六、恒压过滤实验，七、吸收实验，八、气体膜分离实验实验，九、反渗透实验。通过对实验的学习并亲手操作，我掌握了许多知识。

这几个实验中我印象最深刻的是沸腾干燥实验，实验以热空气为加热介质，含水硅胶为干燥物，需测出单位时间内湿物料的变化并绘出干燥曲线和干燥速率曲线。这个实验和恒压过滤实验一起分组进行。老师讲解完实验原理并强调了注意事项后，我们开始实验。我们小组先进行了沸腾干燥实验，我负责取样

和记录的工作。每个三分钟记录床层温度一次，取样一次，并由同组同学进行含水量的测定。实验过程中，我们互相配合，进行的很顺利。但是记录了几组数据后，我在一次取样时，不小心把刚刚取出的样品撒在了桌子上，使得这个时间的样品没能采出，为了保证实验的准确性，我们按照助教师兄的指导，在下一个三分钟再次进行取样，分析，记录结果。之前在预习以及老师讲解的过程中关注了样品管不能完全拉出这件事，否则物料颗粒会喷出流化室，但是取样时却没有取好，这是一个教训，实验中细心认真完成每一步，我们的动手能力才会在这个过程中得到提升。

化工原理实验的任务主要是了解一些典型化工设备的原理和操作，熟悉化工中的实验研究方法及数据处理，掌握化工数据的基本测试技术。并能运用所学的理论知识去解决实验中遇到的各种实际问题，培养科学的思维方法及严谨的科学作风。

通过实验一方面我们掌握了科学实验的全过程（实际操作；正确记录和处理实验数据；撰写实验报告);另一方面丰富了我们的感性认识，活跃了科学思维，培养了我们对客观世界的观察与分析能力；我们进一步了解了实验在科学理论进展中的地位和作用；同时也培养了大家的创新意识和能力；锻炼了我们集

体协作、实事求是、严肃认真的科学态度和刻苦钻研、坚韧不拔的工作作风；在实验及其数据处理的过程中，我们掌握了实验科学的基本理论与方法，使得我们在化工原理课程上学习的理论知识得到了实际的验证。

就像大家常说的一样，实践是检验真理的唯一标准，通过实验形象的认识课程所学，我也将把在实验中积累的经验应用到以后的学习中。最后，要感谢老师以及师兄师姐对我们的指导与帮助，我会继续努力学习，丰富知识，不断提高！

化工原理实习心得体会篇四
《化工原理实验的心得体会》

化工原理实验的心得体会

生命科学院 食品科学与工程 20111880 冷亦佳

经过这学期的实验课，每个实验都让我学到了许多东西，我们一共做了五个实验，都是一些非常重要的实验，分别为流体流动阻力测定实验、离心泵特性曲线测定实验、恒压过滤常数实验、空气—蒸汽对流传热实验和填料塔精馏实验。现在实验已经结束，通过对这五个实验的学习，我加深了对化工原理理论课上的理解，也熟悉了实验的流程、操作步骤、并掌握了实验的内容，同时也深深明白理论课与实验课的紧密联系。

记得我第一次来到那个实验室时，我感觉就像在一个小型的工厂一样，我感觉很兴奋但是又很迷茫，虽然我有好好地做好预习，但是当我真的面对这些实验仪器时，就不知道该从何下手了，不过老师会在实验前进行讲解，我觉得这给了我很大的帮助，自己不明白的地方，在听老师讲解时有时便会豁然开朗。因此也让我明白实验预习的重要性，只有认真阅读实验教材，并且复习好化工原理理论教材，才能在实验课上明白自己的实验任务，掌握实验依据的原理。我知道如果不明白实验原理，不知道实验目的，我们是不会真正利用到实验的价值。 其次，我们也需要了解实验装置结构、操作方法，明确实验操作流程以及在实验时需要测量及记录的数据。写好实验预习实验报告并不是完成任务，而是让我们更好地做好实验，不在实验过程中因为自己对实验不了解而造成实验失败或导致一些意外事故的发生。

第一次实验是流体流动阻力测定，我们这一组的组员似乎对在线电脑操作都不熟悉，因此在实验过程中还因为这个原因而重新开始做了实验！在写实验报告过程中，我觉得可能是对实验的目的还不是很清楚，因此没有考虑到温度一变水的密度改变、粘度也改变必然导致雷诺准数也改变，就那样盲目的计算了结果，最后在同学的指正下又重新计算了一遍！这次试验让我真正明白了无论什事做好充分准备的重要性，做事情要多思考，否则真的不能完成任何事情。

第二次实验是空气—蒸汽对流传热实验，这次实验目的是需要测定空气在圆管内的强制对流传热系数和应用线性回归分析法来确定Nu=f(Re,Pr)的函数关系式。在实验过程中由于我们使实验仪器的稳定时间不够长，因此也造成实验数据的不准确，这也我明白实验不能操之过急，要有耐心，放到我们的生活、学习中也是这样的道理，凡事

要有耐心，只有这样才能更好地完成我们的目标。另一方面，我觉得自己很好的弄清楚了实验目的、实验原理以及实验步骤，但是从我交上去的实验报告来看我并没有很好地理解那些，在计算冷、热流体间的对数平均温度时，我把热流体的进出口温度的数据带错了，这主要是由于我对这个公式不理解造成的，所以当我们在不是完全明白的时候，应该要弄清楚再进行计算，否则会对整个实验的计算结果造成很大的误差。在报告的最后的误差分析里面，有许多造成误差的原因我都没有考虑到，在老师在我的报告上将其一一列出来之后，我才明白自己对这个实验的确还有很多方面不理解，这让我也在拿到报告之后，重新又将实验原理以及要运用的公式理解了一遍。这告诉我们一个道理，任何事情都应该先做好充足的准备，只有这样才能会的一个好结果。

化工原理实习心得体会篇五
《化工原理实验心得》

化工原理实验心得

这个学期，我们在学习了《化工原理》课程后，又学习了《化工原理实验》。《化工原理实验》课程是将化工原理理论与实践相联系，与实际相结合的课程。一方面，我们可以掌握一些基本的实验技能，并在以后的工作学会应用，另一方面，我们能更好的深化理解理论知识，更好的做到理论指导实践、实践与理论结合。

下面我将结合自己的亲身实践谈谈对老师的感言以及本学期化工实验的心得体会。

一、对老师的感言

正所谓“严师出高徒”。上化工实验课的第一天，我们就感觉在今后做实验过程中是压力山大啊。曾老师应该是教我们最严格的老师之一了。在实验课前，我们预习实验的时候，还必须思考实验操作中的原理，做到“知其然，知其所以然”。在实验课上，老师还会随机抽查，进行提问。这个我们以前更是从未听过，而且让我们觉得这个老师、这门课程真不简单。还有，在批改实验报告时，一个小小的错误都被挑出来。很不幸的是，很多同学因为实验报告不合格而要重写，并且还不止一次。每次写实验报告都是一种煎熬，不仅内容多，长达三、四页，而且还必须拿出百分百的认真和细心，稍有错误，可能就会造成重写实验报告的悲剧。老师的严格也让我们养成严于律己的习惯，让我们更加细心、认真，这也是做实验的最基本要求，是我们今后步入社会的基本技能。

丁慧玲老师表现出的是一种爱，我觉得她对我们就像对自己的孩子一样，用发自内心的爱谆谆教诲。记得上化工原理理论课上，老师每节课都会分享她以前工作中的经历，语重心长。每次上课说着说着又说到一些关于以后步入企业中的一些问题，无时不刻都在提醒我们，希望我们以后不会碰壁吧。她看起来一点都不严肃，虽然大道理我们都懂，但是她在制药企业的经历应该是我们的宝贵财富吧，因为这比空谈大道理要强得多。这也是我们绝大部分同学愿意接受这种教诲，听起来确实不是那么乏味和反感，而且与我们的专业或者以后的工作有着很大的关系。在实验课上，她依然是一副和蔼相。记得有一

次曾老师问我问题，我就问丁老师，她详细地解释了之后，我又说给曾老师听。当然了，曾老师是不知道我问过丁老师的。所以，我很感激老师教给们的，无论是课堂知识，还是社会阅历，还是一些做实验的技能。

二、实验课的心得体会

除了实验前要写预习报告、实验后要写实验报告外，不同的是我们课上还有可能会被提问。这也一个颇为棘手的问题。每次实验都在祈祷，自己不要被老师提问，万一自己答不出怎么办呢。所以，我们每次实验都是带着压力的。不过，熟话说，有压力才有动力。

本学期化工实验课上学习了五个实验，分别是：流体流动阻力测定实验、离心泵特性曲线测定实验、恒压过滤常数测定实验、空气-水蒸气对流传热系数测定、填料塔精馏实验。我印象最深的是离心泵特性曲线测定实验了。确实是这次实验课上，我被老师提问过。当时，我们正在认真做实验，老师走过来，我们感觉有种“不祥的预感”。果然，老师就给每个同学撂下一个问题。我很清楚地记得，老师问我离心泵的最佳工作范围怎么计算。我当时脑袋一蒙，啥也不知道呀。我就屁颠屁颠得去问丁老师。然后回来装着理直气壮地回答道：“就是作出离心泵效率曲线，最大范围就是最大值的92%所对应的工作范围。”然后还比划了一下。当时把我吓死了。

化工实验课使我们更加严格要求自己，更加懂得要去思考。一方面，老师要求严格，逼迫我们去认真、仔细对待每一个细节；另一方面，我们也学会了跟着老师的步伐，循序渐进的完成任务。可能实验中要关两个阀门，我们是先关哪一个。我们当然不会不经大脑思考就鲁莽行事了。这就是从不知道思考到懂得如何去思考的过程。

实践出真知。化工原理实验也是一门理论联系实际的课程。在实验过程中，通过实践来验证理论，并试着寻找、思考、解决过程中所出现的与课本上不符的现象。也许在课本上的某些抽象的知识难以理解，而在实验过程中却很直观的表现出来了。这就是实验的好处，我们可以深化对理论知识的理解。

事实上，化工实验课也是我们最难的实验课。我们也怕做化工实验，但是在这个比较痛苦的过程中，我们也能学到更多。

化工原理实习心得体会篇六
《化工原理认知实习报告》

化工学院

本科认识实习报告

学生姓名：端木维可 系 别：化学工程系 专 业：安全工程 班 级：安全工程10 实习地点：化工学院实训中心 指导教师：高智老师

二零一三年一月

摘 要

化工原理是一门以化学、物理和数学原理为基础，研究物料在工业规模条件下，它所发生物理或化学状态变化的工业过程及这类工业过程所用装置的设计和操作的一门技术学科。 认识实习是工科学生的一门必修课，也是一个重要实践环节。安全工程是保障劳动者生命健康和财产的一门学科，纸上谈兵只会害人害己。因此对于安全工程专业的学生来说，理论联系实际更显得尤为重要。

本次实习，我们参观了管路拆装实验装置、流体输送装置、吸收解吸装置、精馏操作装置、传热操作装置、干燥装置等六种装置。本文对六项装置的原理、设备及安全措施进行了分别的介绍，并对安全保障措施进行了总结。

关键词：仪表；化工原理实验；安全措施；单元操作

目录

前 言 ······························ 1 第一章 管路拆装实验装置······················ 2

1.1 管件 ··························· 2 1.2 阀门 ··························· 2 1.3 仪表 ··························· 2

1.31检测仪表 ······················· 2 1.32仪表的选用与安装 ··················· 3

第二章 流体输送装置························ 3

2.1 流体输送装置单元操作原理 ················· 3 2.2 流体输送装置单元操作设备 ················· 4

2.21 单元操作主要设备及运行流程 ·············· 4 2.22 离心泵结构 ······················ 4 2.3 流体输送装置安全措施 ··················· 5 第三章 吸收解吸装置························ 5

3.1 吸收解吸装置单元操作原理 ················· 5 3.2 吸收解吸装置单元操作设备及运行 ·············· 5 3.3 吸收解吸装置安全措施 ··················· 6 第四章 精馏操作装置························ 6

4.1 精馏操作装置单元操作原理 ················· 6 4.2 精馏操作装置单元操作设备 ················· 7 4.3 精馏操作装置安全措施 ··················· 7 第五章 传热操作装置························ 7

5.1 传热操作装置单元操作原理 ················· 7 5.2 传热操作装置单元操作设备 ················· 8 5.3 传热操作装置安全措施 ··················· 8 第六章 干燥装置·························· 8

6.1 干燥装置单元操作原理 ··················· 8 6.2 干燥装置单元操作设备 ··················· 10

6.21 单元操作主要设备及运行流程 ·············· 10 6.22 流化床结构 ······················ 10

6.3 干燥装置安全措施······················ 11 第七章 生产过程中安全措施总结··················· 12

7.1 操作平台的安全保障措施 ·················· 12 7.2 设备的安全保障措施 ···················· 12 7.3 工艺流程的安全保障措施 ·················· 12 生产实习心得体会 ························· 13 参考文献

14

·····························

前 言

2013年1月6日，我们在内蒙古工业大学，化工学院实训中心进行了本学期的认识实习。

认识实习是工科学生的一门必修课，也是一个重要实践环节。本次实习，我们参观了拆装实验装置、流体输送装置、吸收解吸装置、精馏操作装置、传热操作装置、干燥装置等六种装置。通过认识实习，使我们对化工原理相关装置操作原理、操作设备、安全措施有了初步了解，对我们的实践与思考问题的能力是一种提高，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。认识实习是今后参加生产一线工作的一种基础训练，是培养工程技术人才的必要阶段，也是丰富生产经验的一种重要手段。

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化工原理实习心得体会篇七
《化工原理实验心得》

化工原理实验期末小结

院系：

专业：

学号：

姓名：

2014.11.01

这学期化工原理实验课堂上我们一共做了八个实验，都是一些非常重要的实验，分别为流体阻力的测定、离心泵特性曲线的测定、传热综合试验、过滤实验以及伯努利方程实验。现在实验已经结束，通过对这五个实验的学习，我加深了对化工原理课上一些理论的理解，也熟悉了实验的流程、操作步骤、并掌握了实验的内容，现结合以上几个实验对化工原理实验作如下总结。

流体阻力的测定实验旨在让我们了解流体流动阻力的测定方法，确定摩擦系数与雷诺准数的关系以及局部阻力。离心泵特性曲线实验旨在让我们了解离心泵的基本操作，为以后的泵与风机课程提供了入门的基础，另外就是测定单机离心泵在一定转速下的特性曲线。由于一开始对这两个实验不是很了解，使得流体的流量过小达不到实验预期效果。第二次实验是传热试验，这个实验是为了让我们掌握传热系数的测定方法。并比较汽—水套管、裸管和保温管的单位管长下的传热速率，掌握热电偶测温原理。第三次实验是伯努利方程实验。实验中，我们了解了通过实验的方法对伯努利方程进行了验证，让我们更能深刻的认识和学习伯努利方程以及运用伯努利方程解决一些实际问题。这学期的化工原理课使我收获很多，使我对基础知识有了更深的了解，同时也锻炼了我的动手能力和理论联系实际的能力，加深了我对化工原理的浓厚兴趣。

离心泵的流量调节，其实质上是改变泵的工作点。由于工作点是由泵的特性曲线和管路特性曲线所决定，只要改变丙条特性曲线之一均能达到目的。

（1）改变出口阀门开度

设离心泵原工作点Ｍ对应的流量为ＱＭ。若关小出口阀门阻力↑，曲线变陡，工作点由M→M1，流量QM到QM1减少。若开大出口阀门阻力↓，曲线变平坦，工作点由M→M1，流量QM到QM2增大。利用阀门调节流量迅速方便，且流量可连续变化，故通常采用此法调节。但关小阀门，阻力增大，需额外多消耗部分动力。

（2）改变泵的转速

泵的转速改变，其特性曲线也随之改变。当n向n1增大，泵特性曲线上移，工作 点由Ｍ→Ｍ１，流量QM到QM1增大。当n向n2减小，泵特性曲线下移，工作点由Ｍ→Ｍ２，流量QM到QM2减少。这种调节方法需要价格昂贵的变速机构，且不能做到流量的连续调节，很少采用。但流量随转速降低而减小，动力消耗相应降低，从动力消耗角度考虑则较为合适。

一般以3～4人为一小组合作进行实验，实验前必须作好组织工作，做到既分工、又合作，每个组员要各负其责，并且要在适当的时候进行轮换工作，这样既能保证质量，又能获得全面的训练。实验操作注意事项如下：

（1）实验设备的启动操作，应按教材说明的程序逐项进行，设备启动前必须检查：

（a）对泵、风机、压缩机、真空泵等设备，启动前先用手扳动联轴节，看能否正常转动。

（b）设备、管道上各个阀门的开、闭状态是否合乎流程要求。

上述两点皆为正常时，才能合上电闸，使设备运转。

（2）操作过程中设备及仪表有异常情况时，应立即按停车步骤停车并报告指导教师，对问题的处理应了解其全过程，这是分析问题和处理问题的极好机会。

（3）操作过程中应随时观察仪表指示值的变动，确保操作过程在稳定条件下进行。出现不符合规律的现象时应注意观察研究，分析其原因，不要轻易放过。

化工原理实验从各个方面锻炼了我们的能力。首先，在每次实验前，我们都会写预习报告，了解实验目的，清楚实验原理，实验仪器，这培养了我们自学的能力；其次，在实验过程中，我们需要耐心，细心，认真的完成实验步骤，记录实验数据；最后就是实验过后的数据处理和回答思考题，这也是完成一个实验的最后一个阶段，是整个实验最终能够出结果的重要阶段，通过数据处理我们可以跟所学知识进行比较，看是否能够验证试验原理，实验做得是否成功，而思考题更是将我们引入了一个深入思考实验的阶段，让我们对实验更加清楚。

上了几节实验课我渐渐的发现，原来这些实验器材都和化工仪器厂或者其他工厂里边的大型器械非常相近，这为我们以后踏入社会熟悉仪器的使用有很直接的关系。化工原理实验最重要的就是将理论付诸实践，平时我们上化工原理课的时候，只能通过老师的讲解，自己的想象了解知识，许多时候我们甚至不能明白为什么就能有这样的结论。而化工原理实验就提供给我们一个平台，一个能更深入了解化工原理知识、更锻炼自己动手能力、在学习上更加丰富的平台。我们可以通过实验锻炼动手能力，团队合作能力，更能够把理论上的知

识在实践中具体应用，增强了理论与实际的相结合。

以上是我对这学期的几个实验的总结，通过这些实验我也确实从中学到了不少知识，对我的生活和学习都有很大的帮助。希望在这些实验的基础上能把下学期的实验做的更好。

化工原理实习心得体会篇八
《化工原理实验心得》

化工原理实验论文

化工原理实验课是一门理论与实际结合很紧密的课程。虽然课程已经结束，但我对实验时的场景仍然记忆犹新。

和以前开设的实验课一样，老师要求我们实验前须做到充分预习。复习伯努利实验时，我发现伯努利方程有多个表达式。每个表达式代表的意义不同。，由于压强在实际中容易测出，因此可以通过测定各部位压强来验证伯努利方程。从实验预习给我的深刻印象是：没有掌握理论知识是不可能充分理解实验原理的，每次预习前，因为对该实验理论知识的遗忘都使我花大时间去重新复习，预习过程使我再次复习了理论知识，也对实验的顺利完成信心提升了不少。

实验过程是一个深刻体会理论联系实际，指导时间的过程。每次在我们亲手做实验前，老师都会细心认真地给我们讲解仪器装置的操作步骤，说明如何记录实验现象。要做好实验必须按照实验步骤进行，能够在预习之前熟悉操作步骤固然很好，但是实际的操作与理论又有所不同。

初见装置实物时有种生疏感，，众多开关，阀门使我感觉实验无从下手，例如，在流体流动阻力的测定过程中，实验要求我们测水通过三根不同管（光滑管、粗糙管和局部阻力管）的压降，十几个实验控制开关在交错的管路中，光是熟悉水的流动路径就得认真认识，而对于各个开关的操控就比其他类型的实验显得更复杂。要动手做实验，就必须清楚装置的运作原理，在其他已做此实验的同学的指导下，我终于把管路和操作步骤熟悉透了。

在填料塔精馏过程实验中，填料精馏塔的塔身连接着很多管子，每根各司其职，虽然在实验前对实验有了充分的预习，管路的纵横交错使我又一次困惑起来，而课前老师的讲解对我来说十分重要，自己不明白的地方，在听老师讲解时有时便会豁然开朗：对于精馏塔的流程，首先，应该先给塔釜先加料，加料后对原料进行加热，然后就可以开始进行精馏操作了，对于塔顶应当用冷凝水冷凝，于是操作分加料，加热精馏，回收三个主步骤，对每个步骤的操作应该控制好各个开关，这样才不会出错。在我看来，每一个独立的实验装置都是一个小型的工厂，因为我们所做的每个实验现代化的工厂都找的到应用的例子，它们让我感觉实验很贴近实际，每个装置扩大化再加上工程师的调试，就可以投入生产了。

实验过程中，仔细认真地注意实验现象很重要，在膜分离实验中，我们用硫酸铜溶液进行实验，实验很简单，我本以为我们圆满地完成了实验，但之后老师问我们膜分离的效果怎么没写，我哑然无声了，做完了整个实验却没有认真观察实验现象，这无异于没有做完实验。因此，我特别提醒自己：以后做实验时，一定要注意观察实验中的现象和异常，这些地方往往是发现问题的关键所在。实验现象往往是实验是否成功的最直接证明，因此在实验过程要注意现象的观察和改进实验方法，在流体流动型态的观察和测定实验中，我们要调出管中红墨水细线的变化，实验中我发现通过转子流量计不能准确调控细线的状态，经过组员的一番讨论后，我们把红墨水量加多，并且耐心地调节流量计阀门，最终成功验证了实验现象。

要保证实验能够完成，实验装置需维持正常。在离心泵特性曲线的测定实验中，我们组差点犯了个错，就是在离心泵启动时，没有先关闭泵的出口阀门，而且在离心泵关闭前没有关闭泵的出口阀门。离心泵的轴功率随流量的增大而上升，流量为零时轴功率最小。若没有关闭出口阀门，离心泵突然启动时，由于流量瞬变，轴功率瞬间变大，使得启动电流陡然增大，从而大大增加了烧坏电机的可能性。而离心泵关闭前，

如果未关闭出口阀门，离心泵停止工作的瞬间，出口处的高压水流会逆流冲击叶片，多次重复这种情况，会减短离心泵的寿命或直接损毁叶片，导致装置的损坏。通过其他组同学的提醒，我们避免了这一错误。我也在反思，要将实验做好，除了理论知识要掌握外，爱护实验设备和要保护实验设备的意识是把每个实验者必备的素质。

化工实验让我第一次感觉到电脑在实验过程中的强大，在流体流动阻力实验，恒压过滤实验，空气传热系数等实验中我们都是用电脑来记录数据的，将要测参数部位的仪器通过传感器与电脑连接起来，在设计的监控软件上就能实时监测与采集数据。较之人工测量方便了很多。

实验过程是一个收获颇多的过程，通过与组员的配合交流，发现并改进问题，我在实验方面的操作能力长进了不少。

我发现，写报告很考验自己语言总结的能力，虽然比较枯燥，但是受益却非浅，比如在处理数据的过程中，公式的繁杂与推算，数据量之大非常考验自己的耐心。在做填料精馏塔实验时，得到的原始数据是折光率，而要做塔板图时，需要得出各量的摩尔分率，因此得通过各个公式来由折光率推算摩尔分率，最终得到实验处理结果。虽然过程繁琐，但我发现完成这一“壮举”后，自己又熟悉了公式，熟悉了量的推算，对理论知识的掌握又更深了一步。

在完成实验报告的过程中，我自学了许多软件，例如word，excel，origin等等，如果不使用这些辅助软件，我想实验数据处理将会是一个的过程。在做空气传热系数实验的到数据后，数据量很大，手算需要花费很多时间，后来我就用excel添加公式然后循环拖放将各个流量下的值算出来了。忽然发现一个好的科研者应该知识渊博，因为很多学科对他都是很有帮助的。我现在还处在一个学习知识的阶段一个接受新事物的黄金阶段，以前认为的计算机过了级拿到证书就了事的想法真的很幼稚，那些知识在今天还都能够用上，为了今后不再有今天这样的遗憾，我决定今后更加扎实的学习，拓宽自己的知识面。

实验教会了我耐心，实验过程中，很多地方都是需要注意的，不符合预期现象的，要及时问老师。实验后大量繁琐的计算要求我必须克服毛躁的毛病，计算必须准确到位才能得出实验结论。由于自身的性格，做事不怎么仔细，所以在做数据处理的过程中，经常会算错，接连下面全错了，前前后后修改了很多次，实验数据处理教会了我要仔细，不能图快，要仔仔细细的完成每一步，克服掉粗心的毛病。通过化工原理实验，让我再一次深刻领会实验者必备的严谨求实的科学态度，这对我以后影响都是非常大的。

化工原理实习心得体会篇九
《化工原理课程实习报告》

化工原理课程实习报告

姓 名： xx 班 级： 08级3 班 学 号： 08070100x成 绩： 实习单位： 宜宾天原集团股份有限公司 实习车间： 精制盐水第一车间 一、 实习内容 1、

实习前的准备

1.1宜宾天原集团股份有限公司概况

天原集团创建于1944年，经过60多年的创业发展，现为中国制造业企业500强 。天原集团是一个集氯碱化工、精细化工、建筑材料、煤化工于一体的企业集团。从电石到聚氯乙烯、从水合肼到环保水泥等全套先进专利专有技术近93项，专利技术41项,其中10余项核心专利具有世界先进水平。首家建成中国最大的本体法聚氯乙烯项目，中国最大的国产化离子膜烧碱项目，中国最大的全废渣制水泥环保项目，中国电石行业无烟囱排放和粉尘回收的清洁生产电石项目，内燃式电石炉工艺和环保排放标准成为中国电石行业准入条件依据，创造了中国氯碱工业的典型循环经济发展模式。 1.2公司发展路线

重视技术的研发工作，关注行业最前沿的科技信息，率先提出氯碱行业的清洁循环生产经济发展模式。 1.3公司主要产品及销路

为用户提供聚氯乙烯、烧碱、水合肼、ADC发泡剂、三聚磷酸钠、六偏磷酸钠、甲酸、甲酸钠、水泥、林产化工等系列不同规格型号产品，营销网络遍及全国主要大中城市，产品出口到欧洲、美洲、非洲、亚洲二十多个国家和地区。 2、

安全教育学习

2011年6月20日这时我们实习的第一天，我们首先学习的是工厂的相关安全知识。安全生产管理的方针是：安全第一，预防为主。严禁酒后上班，发现饮酒后上班者，相关部门及车间主任应停其工作、责令其退场。严格遵守厂规厂纪牢固树立安全消防意识。严禁带火种进入重点防火区域。不准在生产区内吸烟。严格要求穿戴劳保用品。上班时不准打闹，不穿高跟鞋，拖鞋前露趾后露跟的凉鞋，不穿短裤、裙子、背心上班。女工进车间作业不允许留长发。不随意触摸电气元气件等。遇紧急事故如何处理。例如:氯

气泄露要逆风撤离现场，有害物质进入眼睛要先用洗眼器冲洗预处理，再到医院就诊等等。 3、

精制盐水第一车间的学习

3.1工艺流程介绍

由粗盐水和空气充分混合后进入溶气罐，溶气罐出来后的盐水加入氯化铁吸附剂进入预处理器，通过氯化铁的吸附和沉淀作用，在气浮槽（预处理器）上部除去天然的有机物以及不易下沉的絮状物氢氧化镁和一部分不溶性机械杂质，清液从上部流出到达反应器。在反应器内加入精制剂（纯碱）后流到另一个反应器，再用泵打入戈尔过滤器，过滤清液经过过滤器上部流至隔膜精盐水暂储槽。过滤器截留的滤渣排入盐泥池，盐泥池中的上部清液输送到盐泥处理岗位处理，其余盐泥输送自制氯化钙，最后用精盐水泵把精盐水从暂储桶送去离子膜。

2011年6月21日上午在工人师傅的带领下，我们来到了精制盐水车间的现场。首先了解的是工业盐处理阶段。接着来到了化盐处理设备处，在这里我我们明白了粗盐中含有的多种杂质必须先通过溶解后再输送到过滤设备处处理。当然在这个过程中还必须

加入很多种其它试剂，最终得到精制盐水。在看完一些流程的运转之后，宜宾天原的技术工人师傅又带领我们认识了各种设备，以及它们的一些作用。使我们把以前那些抽象的概念实物化了，心中有了个模型。在最后，在技术工人师傅的指导下，我们还现场操作了一下板框过滤过程的相关操作。 二、 实习心得体会

通过本次实习,我们对《化工原理》课程的学习有了很好的感性认识，有利于理论和实际更好的结合和理解。实习是我们专业教学计划中一个重要的实践教学环节，为学生由学校到工厂，由理论到实践之间架起的一座“桥梁”。通过生产工艺及设备的参观实习使学生了解化工生产实际，增加感性认识，从而加强工程观点，为学习《化工原理》、《化学反应工程》及《化工设备》等课程打下基础。

本次实习让我充分体会到工作的不容易；在这几天的实习中，让我深深体会到了将理论与实践结合起来的重要性。理论知识在实践生产中的应用，了解了一些在课堂上和书本内不能直观地观测到的设备和宏观的概念。每一步设计都必须要考虑到各方面的条件限制和因素的制约，我们今后的学习生活态度必须严谨。要不懂就问，虚心向实习指导老师学习,努力提高自己的知识面和结构层次，在工厂技术人员和现代企业面前展示我们当代大学生的风采。文明实习,礼貌待人,遵守工厂规章制度。

实习是大学本科的必修课程，在实习的过程中我们要学习的不仅仅是那些原理和生产流程。我们更应该懂得学习化工生产的整体过程，懂得换位思考问题，假如我们是企业的职工我们应该怎么做，我们应该如何面对这些问题。要想成为一名合格的化学工程师,不紧要掌握深厚的理论化工知识,还有具有全局观念,要考虑设计过程中可能出现的种种问题,而且还要考虑经济效益的同时考虑环境保护问题。 三、 意见或建议

通过这几天的实习后，经过一番总结和思考。让我想到了几点，希望能够帮助和改进天原化工企业。

1、废弃盐泥中还含有很多有用的成分，可以通过再次提炼或者是分离其中有用的成分。

2、重视技术的研发以开发出更好的工艺，使原料和能源得到更充分的利用。 3、加强环保意识。使工人们在一个更加健康的环境下工作，让化工厂和环境更加和谐。

化工原理实习心得体会篇十
《化工原理实习报告模版》

化工原理课程见习报告

姓 名： 班 级： 学 号： 成 绩：

一、 实习内容

1、见习目的：

⑴通过下厂实践，感性地了解和熟悉过程装备与控制工程专业的内涵；

⑵通过下厂实践，直接了解和熟悉企业的需求，从而进一步明确专业背景，增加学习推动力，为今后毕业生去向开拓新的前景；

⑶同时，广泛接触社会，获取第一手资料，对专业深化改革，提出建设性意见。

2、见习时间：2011-6-20至2011-6-22

3、见习地点：宜宾天原化工厂

4、公司简介

天原集团创建于1944年，是中国最早的氯碱化工企业之一。经过60多年的创业发展，现为中国制造业企业500强、中国石油和化学工业百强企业、中国首批循环经济试点单位、国家认定企业技术中心、中国名牌产品企业，四川省突出贡献工业企业、四川省高新技术企业、四川省科技创新先进企业、四川省“十一五”发展百亿企业和重点培育大企业大集团，中国西部最大的氯碱化工企业，中国最大的电石法聚氯乙烯制造企业，四川省、宜宾市重点优势企业。公司管理团队被省委、省政府表彰为全省唯一的一个“四川省企业优秀经营团队”。

天原集团是一个集氯碱化工、精细化工、建筑材料、煤化工于一体的企业集团。为用户提供聚氯乙烯、烧碱、水合肼、ADC发泡剂、三聚磷酸钠、六偏磷酸钠、水泥、林产化工等系列不同规格型号产品，营销网络遍及全国主要大中城市，产品出口到欧洲、美洲、非洲、亚洲二十多个国家和地区。

天原集团拥有从电石到聚氯乙烯、从水合肼到环保水泥等全套先进专利专有技术近93项，专利技术41项,其中10余项核心专利具有世界先进水平。首家建成中国最大的本体法聚氯乙烯项目，中国最大的国产化离子膜烧碱项目，中国最大的全废渣制水泥环保项目，中国电石行业无烟排放和粉尘回收的清洁生产电石项目，内燃式电石炉工艺和环保排放标准成为中国电石行业准入条件依据，创造了中国氯碱工业的典型循环经济发见习单位： 宜宾天原集团股份有限公司 见习车间： 聚氯乙烯合成车间

展模式。是国家本体法聚氯乙烯行业标准的主要制订者和国家电石产业准入政策主要参与制订者。

5、主要产品

氯碱产品 （离子交换膜法氢氧化钠 、隔膜法工业用液体氢氧化钠）； 液氯 （合成工业盐酸）；

聚氯乙烯产品（悬浮法通用型聚氯乙烯树脂、本体法聚氯乙烯树脂）；

精细化工产品（水合肼、发泡剂、工业级三聚磷酸钠、工业级六偏磷酸钠 、食品级六偏磷酸钠 、甲酸 、甲酸钠）；

林产化工产品 （洋茉莉醛、黄樟精油和异黄樟油素、桉叶油）；

6、见习内容

聚氯乙烯工厂有原料气、合成、本体聚合以及悬浮聚合四个工序。我们小组本次见习车间为聚氯乙烯合成工段。本次见习共3天时间，在这短短的3天时间里，我们首先学习的是安全教育，原则是“安全第一，预防为主”。经过一上午的安全教育，让我们了解了化工厂生产应该注意的相关事项。在接下来的时间里，我们学习了聚氯乙烯工厂合成工艺流程及聚氯乙烯合成精馏工段的工艺流程（见下图）。

图1 聚氯乙烯工厂合成工艺流程

聚氯乙烯工厂合成工序分为五个部分：混合脱水、转化、净化、压缩以及精馏。 聚氯乙烯合成精馏工段流程：全凝器作用是为了将压缩后的氯乙烯冷却。冷却后的氯乙烯再经过深冷到达水分凝器，未冷凝的气相进入尾冷，最后再经过深冷进入水分凝器。水分凝器中的氯乙烯经过低塔泵进入低塔。低塔作用是为了除去低沸物，低沸物经过精馏从塔顶排出，再进入尾冷经过深冷存储在冷分凝器中，而产品则进入中间塔。产品经中间塔进入高塔。高塔作用是除去高沸物，产品经过精馏后由塔顶排出，高沸物存储在残液槽内，主要高沸物是二氯乙烷。经过高塔后得到成品，成品再经过固碱除去水分后进入暂贮槽内，最后经过球罐送料泵将成品送入到单体球罐进行存储。

三、实习心得体会

2011年6月20日至6月22日在老师的带领下，我们班参加了心中早已向往的化工见习，这是我们第一次走进化工厂，看到了自己从未见过的东西，心中总是有那么一份欣喜与好奇。第一次领会实践与理论的结合，收获很大，学到好多的东西。在这段时间里，我们来到宜宾天原集团股份有限公司见习。正是通过此次的见习，我进一步实践性的了解了实际生产中与专业知识密切相关的一些产品的生产流程，同时也学到了许多书本上没有的知识，懂得了自己的专业知识的薄弱之处，更加丰富了我们的课外知识和社会阅历，为今后实际工作打下基础，感觉真是获益匪浅！以下是我在见习期间所见所闻的总结以及一些自己的心得体会。

都说学校的学习与社会有一定的脱节，而把知识御用到实践是我们学习的初衷，为

了完成一个从感性、实践至理性的过程，获得认知上的提高，对化工生产有更深刻的认识，为以后的工作打好坚实的基础，进入工厂实地见习是一个重要的环节。见习期间，工厂分管安全的负责人给我们进行了入场安全教育，然后由工人师傅领导带我们参观了工厂。在他们的指导和帮助下，我们对公司的整体概况及主要产品的生产流程进行了细致的介绍和讲解，而我们也虚心向他们请教学习，进一步认识公司的运行和产品的生产情况。给我的感觉就是这家公司的设备先进，很多工序都是自动化完成的。

然而，这次见习除了让我对这个见习公司有了较深入的了解外，也有几点是让我感受最深的。

化学工业方兴未艾，化学工艺专业大有用武之地，化学工艺人才的培养，包括对化工生产一线工作人员的培养提出了更多的高要求，因此，我们必须好好学习理论知识及不断努力提高自己的动手能力，在学习中完善自己，在实践中锻炼自己。

我感觉到平时在家和在学校的生活太安逸，没有那种压力。到了这里才想到就业的困难，前途的茫然，真的一个人要主动的充实自己，提升自己，学到更多的东西才能不断的发展自己和有所为。

总之，虽然实习的时间很短，但是对我来说，这次实习时是有收获的，自己也有许多的心得和感想。自己对化工这个专业以后的巨野有了更深刻的认识，我会更加珍惜我现在的学习时间学好专业技能，并且用实习的心得时时激励自己。

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