爱国主义教育读书笔记

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爱国主义教育读书笔记(一)
《爱国主义教育个人学习心得2007》

爱国主义教育个人学习心得2007-12-12 21:17通过此次爱国主义教育集中学习活动，我进一步认清了形势，坚定了信念，明确了方向。充分认识了在当前我州反分裂斗争的严峻形势下，开展爱国主义主题教育活动，对教育和引导广大干部职工深刻认识和理解马克思主义祖国观、民族观、宗教观和文化观，始终保持清醒头脑，始终做到政治坚定，旗帜鲜明地维护祖国统一，坚决反对民族分裂，坚决维护民族团结具有十分重要的意义。进一步提高了理性思维水平，揭批了达赖集团的分裂图谋，充分认识了达赖集团在政治上的反动性、宗教上的虚伪性和手段上的欺骗性。我更加坚定了共产主义信念，在政治上、思想上、行动上将始终与党和政府保持高度一致

一、开展爱国主义教育活动意义深远

爱国主义，是我国的优良传统，是指人们对自己祖国的一种最深厚的感情。首先，我们要充分认识到，开展这次教育活动是巩固党的执政地位的需要。没有共产党就没有新中国，没有党的领导就没有我州今天的发展成就，中国共产党的领导是人民的选择、历史的必然。开展具有时代特征的爱国主义教育，在干部群众中形成坚持中国共产党的领导、坚持走社会主义道路、坚持民族区域自治的政治价值观，只有自觉反对民族分裂，维护祖国统一和民族团结，才能增强党在各族人民中的凝聚力、号召力，从而巩固党的执政地位。

其次，充分认识到开展这次学教活动，是维护藏区各族人民根本利益的需要，是推进富民安康工程的需要。在西方敌对势力利用的反华工具中，十四世达赖就是其中之一，*****事件就是达赖集团实施分裂祖国的又一罪恶行行径。集中开展爱国主义教育活动，就是深入揭批达赖集团，教育和引导干部群众认清十四世达赖政治上的反动性、宗教上的虚伪性和手法上的欺骗性，把思想统一到中央反分裂斗争的各项方针政策上来，打牢反分裂斗争的思想基础和社会基础，自觉维护国家利益和民族尊严，反对民族分裂。只有消除了一切阻力，才能把精力用在又好又快推进甘孜州发展的道路上来，把家乡建设得更好。

二、深入揭批达赖分裂集团的反动本质，进一步坚定了跟党走社会主义道路的信心和决心 长期以来，西方敌对势力对我国实施西化、分化的政治图谋从未死心，他们不愿看到中国的崛起和强大的，更不愿看到我们民族地区的繁荣富强，他们一直在利用达赖这样的反华工具给我们的发展制造麻烦。中央明确指出“达赖问题不是宗教问题，而是政治问题”。达赖是图谋“西藏独立”的分裂主义政治集团的总头子，是国际反华势力的忠实工具，是在西藏制造社会动乱的总根源，是阻挠藏传佛教建立正常秩序的最大障碍。长期以来，达赖集团分裂祖国的图谋从未放弃，他们打着民族、宗教的幌子，搞“西藏独立”，分裂祖国的行经。****事件就是达赖集团一手操控和策划的，是一起极个别民族分裂分子在一定国际背景下蓄意制造的分裂活动。达赖集团一面摆出与中央政府“谈判”的姿态，一面极力促进“西藏问题”国际化；明里鼓吹非暴力的“中间道路”，暗里却准备暴力行动；利用藏传佛教对境内进行“藏独”意识渗透，特别是派遣有“藏独”意识的活佛回国控制寺庙，加大宗教对人的控制以期达到他们的政治目的；利用达赖喇嘛“转世”问题大做文章等，这充分说明了十四世达赖在政治上的反动性、宗教上的虚伪性和手法上的欺骗性。

达赖集团出卖祖国和民族利益、图谋西藏独立的大量事实证明，其所进行的分裂活动，实质是反对中国共产党的领导，否定社会主义制度，破坏国家的安定团结、经济发展和社会进步，改变我国民族区域自治制度，颠覆藏区已经建立的人民政权和社会主义制度，否定中国共产党的领导。同达赖集团的斗争，不是信教不信教、自治不自治的问题，而是维护民族团结、维护祖国统一和反对民族分裂的政治问题，是敌我性质的斗争。我们要增强政治敏锐性，时刻保持清醒的头脑，分清内部矛盾和敌我矛盾，旗帜鲜明地反对一切形式的民族分裂，坚定不移地拥护祖国统一和民族团结。

三、立足实际，坚定信念，时刻践行“爱国主义”

在今后的生活工作中，我将一如既往的坚决拥护中国共产党的领导，坚定不移地高举邓小平理论和江泽民“三个代表”伟大旗帜，坚持四项基本原则，坚持党的路线、方针、政策不动摇，热爱祖国，热爱社会主义，热爱本职工作。牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强凝聚力和向心力，强化政治敏锐性、坚定性和是非观念，自觉抵制民族分裂主义，做到思想上警钟长鸣，态度上旗帜鲜明，工作上立场坚定，在政治上、思想上、行动上始终与党和政府保持高度一致。树立终身学习的理念，提高认识，丰富内涵，用马克思主义思想武装头脑，牢固树立正确的马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观和唯物论、无神论。以饱满的政治热情投入到教育教学工作中，立场坚定、旗帜鲜明的维护祖国统一、民族团结，反对一切分裂活动。爱岗敬业，事事时时践行“社会主义荣辱观”；以身作则，教育学生树立正确的祖国观、人生观、世界观；教书育人，促进每一位学生全面、持续、和谐的发展；全心全意，为推进“富民”工程尽心尽力，为推进***州又好又快发展尽心尽力。

历经千年风雨，大昭寺门前唐蕃会盟石碑依然挺立；盟碑两侧的“唐柳”则被藏族百姓挂上了无数洁白的哈达。

相传，唐文成公主当年抵达拉萨，将皇后所赐柳枝亲手植于大昭寺周围。自此，唐柳扎根高原并不断繁衍，延续藏汉千年的血脉之情。

不论是在帝国主义企图吞并中华大地的民族危难时刻，还是在新中国成立后的岁月里，西藏人民始终反对分裂，维护国家的统一和主权；始终与祖国同呼吸、共命运、心连心，与各族人民一道，谱写了一曲曲动人的民族团结之歌。

纵观中国历史，西藏各族人民始终用自己的实际行动，反对分裂，维护国家统一，为中华民族的形成与发展作出了杰出贡献

“西藏民族是中国境内具有悠久历史的民族之一，与其他许多民族一样，在伟大祖国的创造与发展过程中，尽了自己的光荣的责任”--这是中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议开篇的话。

历史不会忘记。

公元7世纪，唐朝与吐蕃王朝联姻、结盟，开启了富饶的中原大地同广袤的雪域高原之间血脉亲情的新纪元，也为建立统一的国家奠定了坚实的政治基础。刻有“舅甥二主，商议社稷如一，结立大和盟约，永无渝替！神人俱以证知，世世代代，使其称赞”的“唐蕃会盟石碑”至今依然静穆肃立在拉萨大昭寺广场上。

公元1247年，西藏萨迦派领袖萨班·贡嘎坚赞在凉州与蒙古皇子阔端谈判，议定了西藏地方归顺的条件，尔后发出 “告蕃人书”。这份布告要求西藏各部落、各教派归顺。随着元朝的建立，西藏正式纳入中国版图。此后，封建王朝虽几经更替，但西藏一直处于中央政权管辖之下。

历史不会忘记。

在中华民族寻求民族独立自由的正义斗争中，西藏人民曾经发出的“纵然男尽女绝，誓不与侵略者共天地！”的铁骨誓言。

一个世纪前，英国侵略者的铁蹄打破了高原上空的宁静。为谋求对中国西藏的政治和经济上的控制，英国悍然发动了入侵中国西藏的战争。在这场正义与邪恶、文明与野蛮的较量中，西藏人民手持最原始的兵器，面对用先进武器武装起来的侵略者，前赴后继、浴血奋战，许多仁人志士用生命谱写了不畏强暴、抗击外侮的历史壮歌。

历史不会忘记。

1912年孙中山在临时大总统宣言中宣布：国家之本在于人民，合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人，是曰民族之统一。

历史不会忘记。

抗日战争爆发时，身处内地的第九世班禅通电全国，严正声讨日本帝国主义对我国的侵

略，并发表告边疆民众书，告诫祖国西陲的各族同胞，一定要认清这场战争是我们中华民族与日本帝国主义争生存的战争；随后又呼吁后方民众应同仇敌忾、团结一致抗战；后来又号令蒙古诸旗军队及僧众加强团结，严守疆土，密防敌之奸细，誓愿执戈报国，共驱倭寇。 在中华民族生死存亡的危难时刻，在祖国面临分裂的危险时刻，西藏各族人民始终和全国人民一起，积极投身到了保家卫国的正义斗争中，用自己的实际行动，诠释着爱国保家的忠诚。

西藏人民反对分裂维护统一加强民族团结纪实 欢迎订阅手机青年报，移动用户发送qnb到10658000，每天资费不到一角钱。

2011-05-25 09:07:00 中国青年网 60年来，在新西藏的建设和发展历程中，西藏人民始终同各族人民一道，挫败分裂分子一次次图谋，创造了西藏发展稳定的大好局面

“在我们这个由各民族共同缔造的统一的多民族国家中，各民族在长期历史发展中形成了互相依存、谁也离不开谁的关系，走共同发展、共同繁荣的道路，已成为不可逆转的历史趋势。”这是西藏历史的见证人、和平解放西藏“十七条协议”签订时原西藏地方政府首席谈判代表阿沛·阿旺晋美曾说过的一句话。正是“十七条协议”的签订，宣告了西藏和平解放，旧西藏获得了新生。

60年来，西藏各族人民珍视幸福生活，维护祖国统一，演绎着一个个民族团结的感人故事。

从蜿蜒的土路上远眺玉麦河谷，山间云雾缭绕，十来栋藏式小屋静静地立在玉麦河边。这里是位于喜马拉雅山脉南麓、中印边境线上的玉麦乡，是中国人口最少的行政乡。

从1983年到1997年，已故乡长桑杰曲巴和两个女儿、现任乡长卓嘎和妹妹央宗--是这里仅有的一户人家，他们在这里默默地守望着祖国的雪域边陲。如今，这里的人口从1户3人增加到了8户32人，他们继续守护着玉麦乡1987平方公里的国土，高高飘扬的五星红旗见证着他们朴实的爱国情怀。

卓嘎至今清楚地记得，父亲临终前对她说的一席话：“如果我们走了，这块地方就没有人了，中国的地盘就会小了。”1983年，当地政府为改善桑杰曲巴一家人的生活条件，让他们搬到山外条件较好的曲松村。但是桑杰曲巴在曲松只住了3个月，就带着家人回到割舍不下的玉麦。

随着人口的增多，从1999年起，玉麦乡开始在一些重要的日子举行庄严的升国旗仪式。乡长卓嘎说：“看到国旗就想起祖国。”因为玉麦的特殊地理位置，每一个乡民都有着强烈的边防意识，把守卫国土当成他们生活的一部分。“留在这里就是在守卫我们的国土。”副乡长兼医生扎西罗布表达了所有玉麦乡民的心声。

稳定才有发展，发展促进稳定。危险关头，各民族兄弟姐妹团结一心，守望相助。 2008年3月14日，极少数企图分裂国家、破坏西藏安定团结局面的分裂分子，在拉萨打砸抢烧，制造令世人震惊的“3·14”事件。一位勇敢的藏族人，不顾个人安危，拯救了百余名汉族、回族同胞，诠释了西藏人民与各族人民的血脉之情。

“你们不要害怕，我的家就是你们的家。”这是洛桑山丹当时对被救人员说得最多的一句话；“他是我们的救命恩人！”这是当时众多被救群众事后说得最多的一句话。

3月14日当天，在暴徒施暴最为疯狂的严峻时刻，洛桑山丹不顾个人和家人的安危，打开大门，救助了106名群众，其中包括20名妇女、6名婴儿、2名小学生。

在那个难忘的夜晚，洛桑山丹一夜没有合眼。他和弟弟轮流在家门口守护被救人员。他还拿出自己孩子喝的奶粉给6名被救婴儿喝，还为受伤的汉族群众包扎伤口。

正是有了像洛桑山丹这样在面对生与死的考验，始终维护国家统一、反对分裂的西藏广大人民，才保证了西藏的稳定和发展。

正如西藏自治区乃东县泽当镇居民边巴次仁所说：“民主改革使我们成了自由、文明的公民，过上了好日子；跟着共产党走，西藏才有美好明天。谁想破坏我们和平安定的幸福生活，破坏民族团结，谁就是与人民为敌，是注定要失败的！”

站在新的历史起点上，西藏各族人民更加珍视和谐稳定的发展局面，大力加强民族团结，为创造西藏更加辉煌的明天而努力奋斗

“教育引导各族干部群众牢固树立‘三个离不开’思想，正确认识中华民族多元一体格局，自觉抵制各种狭隘民族意识，坚决反对民族分裂意识，增强各族人民对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同。”--这是《西藏自治区“十二五”时期国民经济和社会发展规划纲要》关于新时期巩固和发展民族大团结的归纳。

新西藏已走过了一个甲子的岁月，社会各项事业全面发展进步。从1990年西藏自治区党委和政府确定每年的9月份为“民族团结月”到2010年7月民族团结进步创建活动正式启动，西藏用20多年的时间推动和巩固民族团结工作。如今，反对分裂、维护国家统一和民族团结已成为西藏各族人民的共识。

不管是风雪泥泞，还是杜鹃红遍，每月至少两次，西藏亚东县下亚东乡仁青岗村藏族阿妈次仁曲珍、德吉和普次都要穿行在喜马拉雅山南麓的艰难山路上，为了给建在山巅的解放军边防哨所送上新鲜蔬菜和转交邮件。这条崎岖的山路，三位藏族阿妈一走就是20多年，走出了汉藏同心的民族团结赞歌。

上世纪80年代，因为被边防官兵们的艰苦生活和奉献精神所感动，次仁曲珍、德吉、普次三位藏族姑娘开始了结伴给亚东边防哨所送菜、转交邮件的漫漫行程。20多个春秋寒暑，三人从风华正茂的阿佳啦(姐姐)一直送成两鬓斑白的老阿妈，始终不变的是她们艰难而坚定的上山步履。

三位老阿妈的故事感动了很多年轻人。西藏大学藏文系学生边巴通过媒体了解了此事后，表达了自己的感触：“老阿妈为边防官兵送蔬菜的行为深深感动了我。当下的大学生，应该秉承老阿妈们的精神，不管以何种方式，都要做到各民族间的和谐相处，做到维护国家的统一。”

每天天不亮，阿米大妈就起床开始了一天的忙碌。这位土生土长的回族老人在拉萨创办的“革命甜茶馆”，可谓是拉萨甜茶馆中一个响当当的品牌。

清晨时刻，结束了转经的老人们会结伴来到这里喝上一口甜茶，再吃上一碗藏面；当太阳渐渐爬升，越来越多的人会涌向这里，他们中间有藏族人、汉族人，也有回族人。不论什么民族，在这里大家都会围坐长桌，喝茶吃面之余谈天说地，和谐融洽。

“冲赛康”是拉萨最传统、也是最繁华的一个商业区的名字。这个已有近300年历史的集市经过改扩建后，于2009年底重新开业。

能够容纳1600多个摊位和80多个商铺的冲赛康市场里，不仅聚集了众多的藏族商人，也有来自全国各地的客商。来自重庆的陈红夫妇在拉萨做生意已有12个年头了。为方便生意，他们租住在冲赛康附近的一处老城区居民大院里。“这里没有人把我们当外人，我们就像到了家里一样。”陈红说。

正是有了各族人民在西藏建设发展的历史过程中和睦相处，和谐相容，才创造出了西藏美好的今天。

西藏自治区主席白玛赤林表示，繁荣强大的祖国永远是西藏发展进步的坚强后盾。西藏的前途命运与祖国的前途命运息息相关。在任何时候、任何情况下，西藏各族人民都将坚决维护祖国统一和民族团结，维护中华民族的共同利益。

60年，西藏在祖国母亲的怀抱中，茁壮成长；

60年，西藏随同年轻的共和国一道披荆斩棘，勇往向前；

60年，西藏各族人民同全国人民一起，为中华民族的伟大复兴增光添彩。

编辑： 李沛然 来源： 新华网返回首页>>>首页 | 上一页 1 2 3 下一页 | 尾页 分

爱国主义教育读书笔记(二)
《爱国主义教育读书活动的通知》

关于举办爱国主义教育主题读书活动的

通知

为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，推动和引导全校青年学生大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。经研究，院团委、学生会决定开展以爱国主义教育为主题的读书活动。现将有关事项通知各班： 一、 指导思想：

我校将通过此次寝室爱国主义读书教育活动，使广大学生了解中国共产党波澜壮阔的革命历史，从而增强爱国主义情感，弘扬民族精神，坚定共产主义信念，立志为建设中国特色的社会主义努力奋斗，将来成为对社会有用的人才。 二、活动内容：

各班的班主任在班级宣传本次活动的目的与意义，并充分动员组织同学认真开展读书活动，营造浓厚读书氛围。要坚持以读书、自学为主，认真读书，做好读书笔记。 三、活动时间：

读书时间：2010年1月10日—3月1日

读书心得收集时间：2010年3月1日—2010年3月20日 四、 活动对象：

学校全体学生 五、活动要求

1、爱国主义读书教育活动是对青少年进行爱国主义思想教育的

一种有效形式，是全面贯彻落实素质教育的具体载体。各同学要精心安排寒假期读书计划，并在寒假后写出读书心得交学习部。

2、所读书本必须是爱国主义读本（如《毛泽东自传》、《红灯》、《红色之旅》等）。

3、读书心得体裁不限。

吐尔洪乡小学 2009年12月24日

关于举办爱国主义教育主题读书活动的

通知

为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，推动和引导全校青年学生大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。经研究，院团委、学生会决定开展以爱国主义教育为主题的读书活动。现将有关事项通知各班： 二、 指导思想：

我校将通过此次寝室爱国主义读书教育活动，使广大学生了解中国共产党波澜壮阔的革命历史，从而增强爱国主义情感，弘扬民族精神，坚定共产主义信念，立志为建设中国特色的社会主义努力奋斗，将来成为对社会有用的人才。 二、活动内容：

各班的班主任在班级宣传本次活动的目的与意义，并充分动员组织同学认真开展读书活动，营造浓厚读书氛围。要坚持以读书、自学为主，认真读书，做好读书笔记。 三、活动时间：

读书时间：2010年7月10日—9月1日

读书心得收集时间：2010年9月1日—2010年9月20日 五、 活动对象：

学校全体学生 五、活动要求

1、爱国主义读书教育活动是对青少年进行爱国主义思想教育的

一种有效形式，是全面贯彻落实素质教育的具体载体。各同学要精心安排暑假期读书计划，并在暑假后写出读书心得交学习部。

2、所读书本必须是爱国主义读本（如《毛泽东自传》、《红灯》、《红色之旅》等）。

3、读书心得体裁不限。

吐尔洪乡小学 2010年6月24日

关于举办爱国主义教育主题读书活动的

通知

为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，推动和引导全校青年学生大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。经研究，院团委、学生会决定开展以爱国主义教育为主题的读书活动。现将有关事项通知各班： 三、 指导思想：

我校将通过此次寝室爱国主义读书教育活动，使广大学生了解中国共产党波澜壮阔的革命历史，从而增强爱国主义情感，弘扬民族精神，坚定共产主义信念，立志为建设中国特色的社会主义努力奋斗，将来成为对社会有用的人才。 二、活动内容：

各班的班主任在班级宣传本次活动的目的与意义，并充分动员组织同学认真开展读书活动，营造浓厚读书氛围。要坚持以读书、自学为主，认真读书，做好读书笔记。 三、活动时间：

读书时间：2011年1月10日—3月1日

读书心得收集时间：2011年3月1日—2011年3月20日 六、 活动对象：

学校全体学生 五、活动要求

1、爱国主义读书教育活动是对青少年进行爱国主义思想教育的

爱国主义教育读书笔记(三)
《《爱国主义读书活动体会》》

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊

——我和学生的爱国主义教育读书之旅

吉化第一实验小学 WYH

小时候，每每听到“爱国”这两个字的时候，总觉得是那样神圣而高远，但模糊地知道要做到“爱国”就一定要努力学习，让知识实现我爱国的诺言。长大后，成为了一名小学教师，“爱国”变得更加具体而亲切。那就是我要做一个播种者、一个耕耘者，在孩子们的心田撒下爱国的种子，让它们开放出美好的情操之花，结出丰硕的道德行为之果。于是，教育的情怀里便注入了浓浓的爱国情节。从而有了我和学生十二年的爱国主义教育读书之旅。

在十四年的班主任工作中，我始终重视对学生进行以爱国主义教育为核心的思想品德教育，开展了一系列的读书活动，强化爱国情感的培养，在班集体建设中更收到了很好的成效。

一、引导学生多读好书。

“读一本好书，就是和一个品德高尚的人谈话。”作为老师，我们服务的对象是那些好奇好问，生性活泼，争强好胜，渴望成功的小学生。他们人小，可塑性大，智慧的火花易点燃。只要方法得当，适应了他们的心理需求，他们的积极性易调动。我抓住儿童的这一特点，引导他们多读书，读好书来对他们进行爱国主义教育。《热爱祖国 做四有新人》、《爱祖国 爱科学》、《爱祖国 讲文明》、《光辉的五十年》、《走向新世纪》等一系列爱国主义教育读本是学生最好的阅读材料，里面内容丰富多彩。

《热爱祖国 做四有新人》这本书，为孩子们展现了中华民族从古到今数十位伟人、杰出人物的精神风貌。从这本书深入浅出地介绍的一个个小故事中，同学们可以学到毛泽东主席等老一辈革命家、许多当代科学家和英雄模范及一些著名的历史人物，他们胸怀大志、勤奋好学、尊敬师长、诚实守信、艰苦朴素、自强不息，见义勇为、热爱祖国等优秀的中华民族文化的精华。《爱祖国 爱科学》一书告诉同学们，中国的富强需要科学技术，祖国的前途和科学紧密相连。科学技术的发展，有赖于科技人才的培养，为了把自己培养成为跨世纪的科学技术人才，报效祖国，就要爱科学、学科学。《光辉的五十年》向我们介绍了新中国成立以来50年以来的巨大成就。在这50年里，农业生产欣欣向荣，工业建设稳步前进，能源生产蒸蒸日上，交通运输迅速崛起，科技事业突飞猛进，国防建设坚如磐石，文教体卫繁花似锦，香港、澳门回归祖国，令人瞩目。

二、让学生学会读书。

针对新世纪对人才素质的要求，国际21世纪教育委员会在1996年提出“学会生存、学会学习、学会关心、学会做事、学会生活。”这五个学会的基础是“学会学习”。怎样才算“学会学习”呢？这就要使学生掌握认识世界的工具；学会

学习的方法；要能进行有效的沟通和表达；要有泛读和理解的技能；要有探索推理和解决疑难的能力。

学习的方法很多，对这些课外读物，不可能像语文课那样要求句句分析、字字落实，只能是教给他们读书的方法，让他们自己去读懂，去理解。

从题目推想内容的方法，是阅读课外读物的一种好方法。阅读文章，首先接触到的就是题目，我们看到题目，可以想想题目是什么意思，根据这个题目，作者会在文章中告诉我们什么。如《科学家献给祖国的礼物》一文，看到这个题目，我们就会想：“献给”就是送给，哪些科学家送给祖国什么礼物呢？从题目推想文章的内容，可以自己提出问题，再从文章中去找答案，这样读起来轻松多了。

“不动笔墨不读书。”这是前辈们留给我们宝贵的读书经验。我建议学生在读书的同时要学会画、批、注。“画”是画出能概括文章主要内容的句子，画出写得精彩的句子，画出有疑问的地方，在旁边打上问号。“批”是写下自己的体会，包括对内容的理解、感受。“注”是注释，阅读中碰到不认识的字，不理解的地方查了工具书后，注在旁边。

三、有计划地安排读书。

怎样才能使祖国的尊严、民族的气节、祖辈的光荣历史沁入学生的心田，使爱国主义成为学生的精神支柱，使他们的道德情感、个性品质得到健康发展呢？就是要重视指导学生对爱国主义教育读本的学习。于是，每个学期开学初我就让学生订出读书计划，安排读书的时间，有计划、有针对性地指导他们学习。

小学生年龄小，生性好动，不守纪律，我就组织学生读《热爱祖国，做四有新人》这本书。记得在讲其中一个内容《遵纪守法有公德》时，我先出一组自学题：１、小学生为什么要遵纪守法？２、怎样才能遵纪守法？３、书中举了哪些遵纪守法的例子？４、遵纪守法带来了什么好处？５、你准备怎样遵纪守法？学生带着这些问题自学读本内容，在书中进行画、批、注，同桌小组讨论，全班汇报讨论结果。然后以多种形式深化，写心得体会，开主题班会，出一期墙报，这样一来，不但激发了学生的读书兴趣，而且动脑、动口、动手的能力也得到了锻炼。更为重要的是学生把读物中遵纪守法的精神实质化为实际行动，也达到了教育的目的。

对爱国主义教育读本的学习，我都安排一定的时间，充分利用思想品德课、班队课，或者课外自学。有布置必有检查，使学生能认真学习，仔细领会，真正受到爱国主义教育的思想教育。

四、开展各种读书活动。

教育家苏霍姆林斯基说过：“不要让那些高尚而神圣的词句，特别是热爱祖国的话，变成磨光的旧分币。”我们进行爱国主义教育的目的并不是为了谈论爱，

而是要懂得“为什么爱”和“怎样爱”。如果是空洞的说教，就激不起学生的激情，反而会损伤这种感情的纯洁性和严肃性。因此，爱国主义教育内容首先要充实，形式要新颖。

在学习爱国主义教育读本的过程中，我不但指导学生学懂读本内容，组织讨论，交流学习体会，召开主题班会，还结合我校的德育工程开展了一系列丰富多彩的活动。比如：“热爱祖国，做四有新人”知识竞赛；“爱祖国，爱科学”作文竞赛；“爱祖国，讲文明”普通话比赛；“光辉五十年”知识竞赛；“热爱祖国，做新世纪的小主人”演讲比赛。让学生从具体的活动中真正感受到祖国的伟大，激起爱国热情。有个同学在演讲比赛中是这样说的：“我爱我的祖国，不仅因为在她960万平方公里的土地上，拥有无数的山川河流，无限的资源宝库；我爱我的祖国，还因为她曾经具有光辉的历史，我爱我的祖国，更因为她拥有13亿勤劳的、勇敢、坚强的黄土地人。对于祖国，我只不过像大海里的一滴水，微不足道，但我要把我所有的爱都献给祖国，为祖国的富强而努力学习、不倦奋斗，做一个全面发展的高素质的新世纪接班人。”活动中，学生们对祖国了解的更多了，感情也更厚了！

五、从身边的小事做起。

爱祖国不是抽象的，应当是具体的。作为小学生，爱祖国首先要爱家乡、爱学校、爱班集体。通过一系列爱国主义教育读本的学习，同学们都认识到了，要热爱祖国，就要从身边的小事做起，从一点一滴做起。从每日晨读的爱国名言积累到学校每周四的国学背诵，再到道德午餐时间的爱国故事的分享。学生们的思想境界在提高，行为也在改变。学生们经常以小组为单位在休息时间到松花江边捡拾白色垃圾；到敬老院慰问爷爷既奶奶。今年学校铺设塑胶操场，在施工的过程中，孩子们主动维护操场的健身器材，捡拾水泥地面上遗漏掉的小石子。教学楼内进行墙壁重新粉刷，孩子们便从家中带来小麻布，清洁丝认真清理残留的油渍。那认真劲绝对像对自己家一样精心。就这样从身边的小事做起，学生们的爱国、爱家、爱校的情感悄悄地遍布了生活的各个角落。

一分耕耘，一分收获。通过一系列爱国主义教育读本的学习，激发了学生的爱国热情，并将这种热情化为实际行动，班级的面貌焕然一新。

在我带班的过程中，有一个叫小涛的孩子，是四年级的插班生，他自由散漫，上课不专心听讲，不是做小动作，就是找教师的差错，做作业向别人借来抄袭，考试成绩次次挂红灯，班里的同学都不敢惹他。对这样的学生，我不是嫌弃他，而是耐心地找他谈心，和他一起学习爱国主义教育读本中的名人志士怎样热爱祖国，为国争光的故事。并发挥他爱好体育，爱打乒乓的特长，让他参加了校外乒乓球队，要他刻苦训练，为学校、为班级争光。这样一来就调动了他的积极性，打架的事明显减少了。我就让他总结经验，向全班推广。在读

书汇报会上，他激动地说：“我的点滴进步是运动员们热爱祖国，顽强拼搏，为国争光的精神感动了我的结果。我也要热爱祖国，热爱我们的班集体，从眼前的小事做起，从现在做起。同学们，请看我的行动吧！”从此，崔宏涛同学真的处处严格要求自己。他认真学习，遵守纪律，刻苦训练，讲文明，讲礼貌。成为优秀班干部。参加市乒乓球比赛，获得了小学生男子个人冠军，小升初考试每门功课都获得了优秀。

在小涛的带动下，班里掀起了学习爱国主义教育读本的热潮，并联系实际写下了很多读书笔记，班风明显好转。因为读书不久开阔了视眼，陶冶了他们的情操，还使他们养成了认真读书的习惯，提高了他们的写作能力，更主要的是培养了他们的爱国心，爱学校，爱班集体。好人好事层出不穷，有的利用星期天休息时间检查修理班级里的课桌凳；有的把自己家里的课外书送到班级图书角；有的自觉捡纸屑，清扫学校操场上的垃圾。为贫困山区献爱心，捐书、捐款数我们班级最多，学校教给的任务，我们班完成得最出色，参加运动会，我们班级团体冠军。学习成绩也有了大幅度地飞跃。班上同学都学有所长，有“乒乓能手”，有班级“十佳歌手”，有“小书法家”，有“小画家”，还有“小作家”。若斯同学的文章多次获得全国一、二、三等奖，并在吉林市江城晚报登载。因此，我们班也多次被评为优秀班级，获得各种殊荣！

总之，对学生进行爱国主义教育，是我们义不容辞的责任。一旦爱国主义的思想感情成为青少年的精神支柱，他们的道德情操、个性品质，都会随之得到健康发展。我真的愿意与孩子相约在爱国从书之中，让心灵永远润泽于浓浓的爱中。

爱国主义教育读书笔记(四)
《爱国主义读书教育活动总结》

武当山中学爱国主义读书教育活动总结

2011年是辛亥革命100周年，辛亥革命高扬民族、民权、民生伟大旗帜，结束了长达两千多年的封建帝制，极大地推动了中华民族的思想解放，为争取民族独立和人民解放、实现国家富强建立了不朽的功勋。湖北作为辛亥革命的首义之地，作出了不可磨灭的贡献，为中华民族留下了弥足珍贵的辛亥“首义精神”。为了缅怀革命先烈，以纪念辛亥革命为契机，进一步深化爱国主义教育，我校根据市委宣传部、教育局、新闻出版局、团市委、物价局的文件精神，以“首义精神耀千秋”为主题，在全校学生中广泛开展纪念辛亥革命100周年爱国主义读书教育活动，

一、确立了活动主题

本届读书教育活动的主题是：“首义精神耀千秋”。 二、建立了组织领导

为加强组织领导，我校成立“首义精神耀千秋”主题读书活动领导小组。 组长：刘万清

副组长：操 矛 张志均 陈 群

张富清 吴高举 屈玉国

成员：贾金良 曹爱国 朱庆华 各班主任 三、严格组织了活动，明确了有关要求 1.读书活动（时间2011.3.21---2011.3.27）。班主任要积极组织学生利用课余时间广泛阅读近现代中国历史，以及《首义精神耀千秋》，认真做好读书笔记，撰写心得体会。

2.开展征文比赛（2011.3.28---4.4）。班主任和语文老师要组织学生撰写征文。围绕活动主题，学习和歌颂革命先烈、辛亥首义仁人志士胸怀伟大祖国、矢志报国为民的理想情怀和勇立潮头、敢为天下先的革命精神，也可结合个人的学习体会，抒发感情和议论。文体不限，字数在1000字以内。

3.征文评审（2011.4.5---4.12）本次征文比赛重在参与，七、八年级所有学生均参加，以班为单位每班至少选出5篇优秀征文，并由辅导老师加注评语用A4纸打印，将纸质文稿和电子稿交政教员后统一报送政教处，由学校领导小组统一组织评审，优秀征文将报送市组委会评审，并在《十堰日报》、《十堰晚报》择优刊发。

4.开展演讲比赛，分两个阶段

（一）预赛阶段（2011.4.18---4.29）。各年级组要围绕活动主题组织演讲预赛，选拔出7名参加学校的演讲决赛。

（二）决赛阶段（2011.5.3---5.12）。由政教处组织全校学生举行演讲决赛，从决赛中选拔出3名参加特区的演讲比赛。具体时间5月4日或5日上午第一节。评分规则与计算方法见附件 四、聘请了演讲比赛评委：

姚金均 郭 辉 胡晓静 魏 琴 张玉萍 梁启迪 任志敏

统分员： 朱庆华 杨学明

五、主持人：贾金良 比赛主持：郑华兴 雷晨曦 六、奖品准备与发放：曹爱国 郝富华

七、活动成果：

“首义精神耀千秋”演讲比赛登记表

爱国主义教育读书笔记(五)
《“爱国主义教育”活动总结》

“祖国在我心中”爱国主义主题教育活动总结

为深入宣传贯彻党的十八大精神，全面落实党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展爱国主义教育活动，引导广大学生了解祖国，热爱祖国，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的宏伟目标发奋学习、不懈奋斗，根据上级的文件精神在全区各中小学组织开展“祖国在我心中”爱国主义系列教育活动。 现将活动总结汇报如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以课堂教学为主渠道，以教育活动为载体，深入开展爱国主义教育。通过开展丰富多彩、生动活泼的主题活动，使广大学生了解祖国悠久的历史，灿烂的文化，壮丽的山河以及改革开放以来取得的瞩目成就，增强民族自豪感。自觉把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。探索新时期爱国主义教育的新方法、新途径，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，把爱国主义教育推向一个新阶段。

二、制定活动方案。

认真贯彻落实市教育局工作要求，结合各校实际，特制定出了“祖国在我心中”爱国主义教育主题教育月活动方案，对方案中开展的每一项活动都做出了详细的部署，提出了明确的要求。方案设计了五个主要实施步骤：（一）、“祖国在我心中”爱国主义系列教育活动启

动仪式。 （二）“祖国在我心中”宣讲活动。（三）认真开展“八个一”爱国主义主题教育活动。即：1、做好每周一次的升旗仪式。

2、召开一次爱国主义教育主题班会。3、组织学生参加一次爱国主义教育实践活动。4、举行革命歌曲传唱活动。5、推荐学生读一本爱国主义题材的好书。6、开展一次爱国主义演讲比赛。7、举办一次爱国主义知识竞赛。8、举办一场校级“爱祖国、爱家乡”文艺会演。（四）加强校园文化建设，创设爱国主义教育氛围。

（五）搞好课堂教学，发挥主渠道作用。

三、开展精彩活动

(一)“祖国在我心中”爱国主义系列教育活动启动仪式。9月上旬，各校如期举行了启动仪式，通过启动仪式，加强宣传，让全体师生了解本次主题教育活动的目的、意义及具体方案，扩大主题教育活动的影响力，提高师生参与本次主题教育活动的积极性。

（二）“祖国在我心中”宣讲活动。各校依托主题班会、国旗下讲话、团队活动、形势政策讲座等载体，邀请专家学者、先进模范人物、“五老”校外辅导员等，讲解百年来中国人民的屈辱史、斗争史、创业史、建设史，使学生懂得没有共产党就没有新中国，只有共产党才能救中国、才能发展中国；讲解可爱的中国，使学生初步了解祖国的资源、人口、民族、环境，初步了解祖国的古代文明史，认识到中华民族是勤劳勇敢、聪明智慧、热爱和平、富于革命传统、具有向心力和凝聚力的伟大民族；宣讲我区现代

化建设的丰硕成果，皮革新城建设的巨大成就，城乡建设的新变化，教育和引导学生热爱清河门，立志为清河门发展做贡献。

（三）认真开展“八个一”爱国主义主题教育活动。

1、做好每周一次的升旗仪式。各学校将升国旗仪式作为爱国主义教育的重要载体，在坚持重大节日、纪念日举行庄严、隆重升国旗仪式的基础上，认真组织好每周升国旗仪式。认真安排学校领导或师生代表进行国旗下讲话及献词。每个学生都要学会唱国歌，准确理解国旗、国歌、国徽的含义，让爱国主义旋律唱响校园。

2、召开一次爱国主义教育主题班会。各中小学校在9月召开“祖国在我心中”爱国主义教育主题班会。通过主题班会，使学生感受祖国的伟大，为祖国骄傲。铭记今天的成就是无数革命先烈用鲜血换来的。懂得要做一个堂堂正正的中国人，要从小做起，从现在做起。培养学生强烈民族自尊心、自信心、自豪感。懂得真正的爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母，对老师，对同学，对班级，对学校、对家乡的爱，就没有对祖国的爱。无论何时，都不能忘记自己是中国人；无论何地，也不能忘记自己是炎黄子孙。要时刻牢记自己的使命，要为中华振兴而读书。

3、组织学生参加一次爱国主义教育实践活动。各校在10月份积极组织学生开展“寻访新变化，畅想新生活”活动。组成小记者团以“最美清河人”、“最美清河景”、“最美清河事”等为主题，深入厂矿、企事业单位、社会团体、街道社区等地方开展社会调

查，参观走访活动。使广大学生切身感受清河秀丽的自然景观、丰厚的历史底蕴、崭新的城市风貌和人民幸福美好的生活。尤其是近年来清河在经济、社会、文化、生态等方面取得的巨大成就，发生的翻天覆地的变化，并通过独特的视角、全新的创意、审美的诠释，充分展示皮革新区的魅力和美好前景。实小、新北、十中等几所学校在校内举办了“最美清河”摄影作品展。

4、举行革命歌曲传唱活动。10月30日，我局举办了中小学生“祖国在我心中”合唱比赛。本次比赛，各校高度重视，精心组织，指导教师认真排练，学生积极参与。在比赛中，各校以不同的形式表现歌曲的内涵，从不同角度展现学生的艺术水平。经过激烈角逐，最终新北小学、实验小学、河西镇中心小学、第十中学获得最佳表演奖。乌龙坝镇中心小学、二十三中学、第四小学、第一小学获得优秀表演奖。于晨等12名教师被评为最佳指导教师。

此次合唱比赛是全区中小学生才艺的一次大展示，也是全区中小学生思想道德素质的大亮相，反映了全区素质教育的丰硕成果。同时也在广大师生中掀起人人唱爱国主义歌曲的热潮，形成班班有歌声，人人唱好歌的良好氛围，让广大师生在传唱革命歌曲中接受爱国主义思想的熏陶。

5、推荐学生读一本爱国主义题材的好书。各校积极组织学生读爱国主义图书，开展了《我的梦.中国梦》的阅读活动。通过阅读，使学生进一步了解何为“中国梦”，“中国梦”的历史底蕴和时代内涵是什么。“中国梦“离我们有多远，作为学生如何在学

习、生活中实践“中国梦”。引导学生将自己的“个人梦”与“中国梦”结合起来，不断追求梦、展示梦、实现梦。同时也安排了其它书籍的阅读活动，按局推荐的优秀书目，组织阅读，撰写读后感。在11月中旬开展了“祖国在我心中”读书笔记展评活动。

6、开展一次爱国主义演讲比赛。在12月份各校以班为单位，在全校范围内开展了一次歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂中国共产党、歌颂民族团结、热爱学校的演讲比赛。要充分利用这一活动，使学生明白爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。要以热爱祖国为最大的光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严为最大耻辱，让爱国主义在学生心中扎根。

7、举办一次爱国主义知识竞赛。每年4月份，各校根据不同年级学生的年龄特点，设计不同的竞赛题，组织一次热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的知识竞赛。以知识竞赛活动为载体，广泛普及爱国主义知识，深入进行爱国主义教育，大力弘扬社会主义核心价值体系，激发广大师生爱国热情，倡导知荣辱、重礼仪、讲文明的良好风尚，为营造文明和谐的社会氛围做贡献。

8、举办一场校级“爱祖国、爱家乡”文艺会演。每年的5月各校要举办“爱祖国、爱家乡”文艺汇演。通过舞蹈、相声、小品等多种形式，歌颂祖国蒸蒸日上的繁荣景象，让学生在生动形象的活动中了解祖国、了解家乡，激发他们热爱祖国、热爱家乡的情感。培养强烈民族自豪感，激发学生树立建设家乡，报效祖国

爱国主义教育读书笔记(六)
《爱国主义计划总结》

06-07下甸完小开展爱国主义教育的工作计划

今年是我国人民抗日战争暨世界反法西斯胜利60周年，具有十分重要的现实意义。现根据我校实际制定我校爱国主义教育的工作计划。

一、指导思想

爱国主义教育必须以邓小平同志建设有中国特色社会主义理

论和党的基本路线为指导，必须有利于促进社会主义现代化建设，必须有利于促进改革开放，必须有利于维护国家和民族的声誉、尊严、团结和利益，必须有利于促进祖国统一的事业。

二、开展爱国主义教育的目的任务

开展爱国主义教育的目的，是要振奋学生的民族精神，增强学生的凝聚力，树立民族自尊心和自豪感。爱国主义历来是动员和鼓励中国人民团结奋斗的一面旗臶，是推动我国历史前进的巨大力量。是全国各族人民共同的精神支柱，通过爱国主义教育可提高青少年整体素质，可把我们的学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。

在公民道德建设中，明确指出以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”五爱教育为基本要求。其中“爱祖国”是放在首位。可见“爱祖国”教育的重要性。因此我校将开展一系列行之有效的活动。将爱国主义教育进一步推向深入。

三、大力宣传爱国先进典型

进行爱国主义教育必须加强典型宣传，发挥榜样的示范作用。中

国历史上涌现过无数的著名爱国者、民族英雄、革命先烈、杰出人物，新中国成立以后又涌现出了许许多多的英雄模范人物，我们学校要经常对他们进行宣传介绍。要配合革命领袖、革命先烈、著名爱国者的纪念活动及时组织或出纪念文章的专栏和歌颂、宣传他们事迹的文艺作品、文艺节目。要在教室、图书室等场所，悬挂为中华民族的发展

作出杰出贡献的领袖、先烈和名人的画像、诗词、格言。

四、爱国主义教育的主要内容（八个要）

1、要进行中华民族悠久历史的教育。

2、要进行中华民族优秀传统文化教育。

3、要进行党的基本路线和社会主义现代化建设成就的教育。

4、要进行中国国情的教育。

5、要进行社会主义民主和法制教育。

6、要进行国防教育和国家安全教育。

7、要进行民族团结教育。

8、要进行“和平统一、一国两制”方针的教育。

五、主要工作措施

1 、认真学习有关文件，制订教育计划

学校教研组、大队部、要结合德育工作，计划对爱国主义教育作

出统盘安排，教研组要结合学科计划和教研计划作出本学科本组的爱国主义教育的具体安排，真正发挥学校主阵地、课堂主渠道、教师主力军作用。

2 、加强基础建设，创设教育氛围。

①队伍建设。学校德育领导小组兼作爱国主义教育指导小组，建立班主任交流汇报制度，注意抓好思品老师的备课、授课的教研活动。

②教材建设。运用好爱国主义教育丛书以及地理、历史教材，运用好电视录相，多放爱国主义教育录像片。

③基地建设。开辟荣誉室、德育长廊，布臵好板报、墙报、学习园地、橱窗专栏。

④设备建设。图书室要充实爱国主义教育图书，图片、资料，增加爱国主义教育的报刊杂志。

3 、开展系列活动，强化教育效果。

①坚持升降国旗制度，每周一以及重大节日、重要活动，全校集中举行升旗仪式。

②坚持开好晨会、班会、队会、校会。每天一晨会、每周一次班会，每月一次校会，都要充分体现爱国主义这一主题。

③搞好传统活动和节庆活动。如5月9日世界反法西斯战争胜利日、8月15日日本无条件投降日、9月3日中国抗战胜利日“九.一八”事变日、“七一”中国共产党生日、“五.一”劳动节、“八.一”建军节、“十.一”国庆节等重大节日的庆祝活动，通过故事会、演讲会、文艺演出等活动，让同学们缅怀历史，向往未来。

4 、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。

各学科课程，活动课程任课老师，要把爱国主义教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，对学生灌输爱国道理，渗透爱国思想，激发爱国情感。

5 、注意四个结合，把爱国主义教育落到实处。

把实施爱国主义教育与创建文明学校结合起来，狠抓校风建设，把实施爱国主义教育与学校升级达标结合起来，积极推进素质教育，加强学校建设与管理；把实施爱国主义教育与教育教学改革结合起来搞实验、探途径，出经验，出成果；把实施爱国主义教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使爱国主义教育逐步走向制度化、系列化、规范化。

2006年9月6日

06-07学年度下甸完小爱国主义读书活动总结 书籍，是人类进步的阶梯，是知识的宝库，是广大少年儿童的良师益友，也是孩子们人生道路上的引路人。课堂教学是学生们主要的学习渠道，而课外阅读则可以充实和扩大课堂学习的内容。搞好学生的课外阅读，培养他们良好的读书习惯，对于孩子们加深课堂教学内容的理解，开拓视野，提高兴趣，培养自学能力等都会起到很好的作用。 读书读报活动作为教育教学工作的基本内容之一，我校每位教师很好地重视并认真负责地开展工作，结合不同的情况，因地制宜，推陈出新，搞出了特色。以下是这次读书活动的各方面总结。

一、激发孩子们的阅读兴趣。

兴趣是最好的老师。只有激发起孩子们的阅读兴趣，学生的阅读活动才能收到良好的效果。

1．举办朗诵会、化装故事会。学生可邀请教师朗诵书中的片断，或者用文艺形式演出书中的某些精彩片断。用这种方法介绍新书，很容易感染少年儿童，激发他们的读书兴趣，效果很好。

2．举办图书展览。教师可以组织学生自己动手收集图书，布臵图书展览会。可以结合某一个专题活动搞书展，如组织“爱我中华、爱我家乡”书展、“学英雄，争先进”书展等等。还可以专门组织某个作家的书展，如“冰心奶奶和我们”书展等等。

3．绘制或剪贴书刊宣传画。学生可以在图书管理员和美术老师的帮助下，绘制宣传画，搞剪贴，把作家的头像剪贴在墙报上，并附上作家的生平和主要作品简介。

4．组织评书活动。高年级的学生阅读范围要广阔一些，他们看了一些书籍后，很想有机会交流一下对书中人物的看法。组织评书活动，可以提高孩子们的阅读水平。另外，也可以组织读书笔记展览，利用读书的反馈信息来激发学生的读书兴趣。

二、向学生推荐优秀读物，培养他们选择书刊的能力。

目前出版的书刊相当多，教师要坚持把那些健康有益的儿童读物介绍给孩子们，决不能让一些格调低下、内容荒诞的书刊毒害孩子们的心灵。教师必须熟悉少儿读物的出版情况，及时了解出版信息，并积极向孩子们推荐好书。在向少年儿童推荐图书或报刊时要注意内容

爱国主义教育读书笔记(七)
《爱国主义教育活动总结2》

爱国主义教育活动总结

为了让全校师生了解新中国成立的艰辛历程，感受祖国建设取得的伟大成就，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国主义情感化为具体行动，树立报效祖国，服务人民的远大志向，充分展示本校学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，我校在迎来祖国的第63个生日的时候，开展“喜迎十八大，童心颗颗向太阳”的爱国主义系列班会活动。如：召开爱国主义教育主题班会；观看爱国主意影片；组织学生读一本爱国英雄人物故事书，并讲“英雄故事”；组织学生开展班级红歌；组织出一期“爱国主义”教育主题黑板报专栏；寄一片童心与诗同行，写给祖国的一封信；召开全校庆国庆“诗意大同”诗歌朗诵会。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下：

一、学校重视，准备充分

1、本学期开学初，我校专门成立一个“庆祝活动”领导小组，负责组织宣传，总结表彰等工作。

组 长：逄锦龙（校长）

副组长 李雪（副校长）、李悦（副校长）

成 员：陈玉峰（教导主任）、刘静（政教主任）

领导小组通过商讨后，确定这一系列的开展“喜迎十八大，童心颗颗向太阳”的爱国主义系列班会活动。

2、在本学期开学后的第二个星期，我们李雪校长在启动仪式上作充满感情的动员讲话，号召全校师生用自己的实际行动向祖国的大庆奉献出一份礼物。

3、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。例如在诗歌比赛前，班主任和科任老师都利用课后的时间带领班级去练习和彩排，音乐老师也从旁协助给予指引和帮助。在国庆板报专栏评比中，班主任大力组织学生出版板报，美术老师更是一个个班地从旁指导，使得这次的板报质量有较大的提高。

二、活动形式多样，师生参与积极

自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，例如在板报评比中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或互联网上查抄相关资料，这样的一种比赛热情，使得在评比的时候，我们所看到的板报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视的。而在高唱爱国主义歌曲的活动中，师生们更是一展歌喉，用歌声唱出自己对祖国的热爱。那一段时间里，校园里时时飘扬着激情澎湃的爱国歌声。

三、活动的精彩，令人回味。

1、观看爱国主义影片活动引发观看热潮。我校组织安排各班在学校多媒体教室观看了《地道战》、《开国大典》、《三大战役》等爱国主义影片，并组织高年级学生写观看感。学生们通

过观看这些爱国主义影片，对祖国的成长历程有了更加形象的认识，也更加热爱祖国的今天。许多学生说在学校看了还不过瘾，回到家里在网上搜索更多的爱国影片来看。

2、高唱爱国主义歌曲活动让人心潮澎湃。歌声最能抒发内心的情感，自从开展高唱爱国主义歌曲活动以来，我校师生歌唱热情高涨，不仅在音乐课上唱，课后又接着唱。班与班之间还在早操集会上举行了爱国主义歌曲接力唱的活动。师生们在歌声中尽情地抒发自己对祖国的热爱，对美好生活的珍惜。

3、阅读爱国主义图书掀起读书热。我们学校给学生推荐了许多有关爱国主义的图书，语文科老师也积极指导学生阅读，通过开展读书笔记评比，写读后感等形式，学生们在字里行间去了解祖国，激发起内心对祖国无比的热爱。

4、每周升旗仪式和国旗下讲话，都是激发学生爱国主义情感的契机。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾？

5、“诗意大同”的诗歌比赛则掀起了国庆系列活动的高潮。在这里，同学们充分地体现了团结与合作，互相配合的精神。无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展示了本班的风采。

6、国庆板报专栏评比活动则充分发挥了同学们的想象力和

创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。 “喜迎十八大，童心颗颗向太阳”的爱国主义系列活动不但让师生进一步了解了新中国的成长历程，激发了他们的爱国热情，而且还丰富了同学们的业余生活，向全校师生展示我校同学们的风彩。

城区二十八校 政教处

爱国主义教育

-------活动总结

城区二十八校

政教处

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