为什么太阳光是温暖的

导读：　为什么太阳光是温暖的(共4篇)欣赏是最温暖的阳光欣赏是最温暖的阳光【摘要】大教育家苏霍姆林斯基曾说过：“欣赏是一种阳光，可以使孩子的内心世界，没有黑暗，暖洋洋亮光光。”“关注是沐浴阳光”的道理，又深刻体会到教育不是给予，而是唤醒，是“给学生多一点关爱和赞许”的真谛。“真诚所致，金石为开” 教师的笑容，就像一缕和煦的阳光，能温暖着...

篇一:《欣赏是最温暖的阳光》

欣赏是最温暖的阳光

【摘要】大教育家苏霍姆林斯基曾说过：“欣赏是一种阳光，可以使孩子的内心世界，没有黑暗，暖洋洋亮光光。”“关注是沐浴阳光”的道理，又深刻体会到教育不是给予，而是唤醒，是“给学生多一点关爱和赞许”的真谛。“真诚所致，金石为开” 教师的笑容，就像一缕和煦的阳光，能温暖着孩子们的心，；教师的关爱和赞美，能激起无穷的动力。学生犹如一株株茁壮成长的幼苗，在她们成长的路上，渴望雨露、渴望阳光，让我们把全身心爱都献给学生，让那一抹抹多彩的阳光更加璀璨，更加耀眼。

【关键词】关爱；欣赏；激励教育

近日，我读了人民教育第七期，其中读《给心灵一片阳光》一文，让我感触颇深，回味无穷。掩卷沉思，从中我既感受到了“激励是源远流长的活水”，“关注是沐浴阳光”的道理，又深刻体会到教育不是给予，而是唤醒，是“给学生多一点关爱和赞许”的真谛。

教师该怎样给予学生更多的爱和赞许呢？在此，我谈谈自己几点粗浅的读书感悟：

一、眼观：就是要有一双明察秋毫的慧眼，善于发现学生的点滴变化的动态。一定要学会从不同角度去观察、欣赏学生，发现学生的闪光点。

“生活中不是没有美，而是缺少发现。”作为老师，我们要想把学生教育好，要以发现的目光去欣赏学生。“世界上没有两片相同的树叶”同样，学生们的性格、爱好也各有千秋，要使学生的潜能在各自的起点上得到充分发挥，这就需要用善于发现“美”的眼光去捕捉、欣赏孩子们身上的闪光点。努力挖掘学生身上美的东西，不同的学生需要从不同的角度去欣赏。发现学生的闪光点后，要利用这些闪光点，去激励，让他们找回自信，从而增强自我教育的意识。“没有爱就没有教育”，也难免有不犯错的学生，这就需要教师要有一双敏锐的眼睛，时时关注学生，关注是沐浴心灵的阳光。

二、口到：教师善于发现学生的长处，要及时予以表扬。俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”无论是大人还是孩子，都希望得到别人的赞扬和认可。尤其是小学生，每一个孩子都希望得到教师的关注和赞赏。老师一个和悦的眼神，一声关切的问候，一个赞许的点头、一次会心的微笑、一个轻柔的抚摸，一句由衷的表扬等，就如同一场知时节的好雨。起到润物无声的效果的。老师的表扬是非常有讲究的，表扬要具体而真实，是你发自内心的、恰如其分的赞赏。既要善于表扬，及时表扬，又要乐于表扬，表扬更要有针对性才行。如：教过的张学文同学，他年龄偏小，身体瘦削，总是闹小毛病。更是父母晚来得子的心爱宝贝。他上学总是三天打鱼两天上网，不是这疼就是那不舒服的。偶尔来上学了，也不能正常完成作业，而且更让人头痛的是一个劲地哭，一说检查作业哭得更痛苦了，常常是哭得老师、学生们心都乱乱的。。。。。家长为此也煞费苦心，哄他，为什么太阳光是温暖的。

打他也无济于事，于是带他在附近到处看病，甚至无奈时拜过“仙医”。为了孩子，家长真的绞尽了脑汁。针对他这种情况，我和家长商议，他的作业特殊，比别人留的少而浅显，留什么作业电话通知家长，在班级选他当小组长，在课堂上给他创设容易回答的问题，每次他获得掌声时，都能看出他的喜悦感。渐渐的他耽误课的时候少了，作业也能和同学一样写了。也不再爱哭了。记得那年春节时收到了他的祝福信息，我随即用他能看懂三字经的形式回复了他（因为刚刚学过三字经），真的没有想到就是这条短信，让他彻底变了个人，从此没有耽误功课，也不再哭闹了，天天乐呵呵地来上学，时至今日他妈妈的手机里依然保留这条短信。他翻天覆地的转变，更触动了我，只要老师能走进学生的心灵，打开他那扇窗，给学生心灵一缕和煦的阳光，收获的也许将是孩子一生的转变。又如我班的孙先刚同学，他不光是个贪玩多动的孩子，而且学习基础差，常常不完成作业，和家长联系几次，见效也就一两天，对此我是一筹莫展，偶然间突然发现他和“凤凰传奇”组合的男歌手曾毅十分相像。于是就抓住这一点，在班级公开夸奖他，同时借机鼓励他要上课要专心听讲，认真学好每门功课….此次，他判若两人，上课能自觉约束自己的言行了，作业也努力完成了这个学生进步很快，脸上的笑容多了，不惹事了，学习也认真了。看着他点滴的变化，真有说不出的快慰。

只要讲究表扬的艺术，适当利用表扬这种教育方式，请用理解、欣赏的眼光看待孩子，寻找他们的每一个闪光点，哪怕是极其微小的进步，也能让他们感觉到学习的快乐和成功的喜悦。

三、“心至”：爱的方式，不单单拘泥于语言的表达上，更要落实到行动中。学生才能更真实感受到老师的赞美和关爱的。好孩子是夸出来的，这句话有一定的道理，小学生难免不犯错，切莫一针见血的去批评，换一种方式。采取“温柔”的批评，效果会更好。时至今日，我仍清晰记得多年前教学时，有个叫王文轩的同学，他家住在偏远的林区，半学期回一次家。一个周一的早晨，门卫老师就拦住我“告状”：“昨天下午有几个学生在校园偷摘樱桃吃，还折断了不少树杈，发现我来了，那几个都没跑，承认错误了，就他爬上大墙跑掉了…”听了他的话，看着他生气的表情，我连忙赔礼道歉，并表示我一定严格要求学生遵章守纪。回到班级上课了，上课前，对全班学生提出了要严格遵守校规校纪的要求，他一直都心不在焉，忐忑不安地低着头…..我却没有提他的名字。下课了，我告诉他中午放学前，把作业本帮送到我办公室，学生都放学了，我和他一起走到学校对面大街上卖水果的小摊上，一个中年妇女面前摆着小塑料筐，那里面是红红的樱桃，一元钱一杯，买了两玻璃杯樱桃，我把樱桃送给他，我说；“你家太远了，也回不去家，想吃什么就跟老师说，樱桃刚熟，我想你一定喜欢吃，你拿回去尝尝吧，明天中午我还给你买”。他推辞着“老师给你家孩子吃吧，我不能要….”在转身离开小摊的瞬间，他突然哭出了声，承认了自己的错误行为，我趁机给他讲了很多道理…..在周末的上交的日记上，他是这样写的：“我万万没想到老师不但没有当全班同学面前训斥我，而且还给我买了樱桃，在学生面前给足了我当班长的面子，老师，我知道该怎么做了，我对不起您，我永远感激您！”如今他已经去外地读高中了，每年的春节我都会收到他真诚的问候。

“真诚所致，金石为开”。教师的笑容，就像一缕和煦的阳光，能温暖着孩子们的心；教师的关爱和赞美，是孩子成长道路上的无穷动力。学校是个大家庭，

老师虽不是妈妈，但却拥有胜似母爱的情怀。在教育教学中，教师多给学生一些关爱和赞扬，虽然看似轻而易举的小事，却在学生心里却能漾起爱的涟漪…

万物生长靠太阳，学生犹如一株株茁壮成长的幼苗，在她们成长的路上，渴望雨露、渴望阳光。我们教师要把自己更多的爱献给学生，学生的人生将会因教师这一抹抹多彩的爱的阳光而更加璀璨，更加耀眼。

参考文献：

[1]苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。

[2]《爱弥儿》卢梭。

篇二:《爱是最温暖的阳光》

爱是最温暖的阳光

县残联 马加强 提笔写爱，心里便充满了阳光。之前，我总天真的认为做一个正常的孩子那是得到了上帝最美阳光的恩赐，但当生活中的爱潮一次次涌入冰滋养着那颗受伤的心时，才知道爱是这世界上最温暖的阳光。

做为一个残疾的青年，我的内心深处总保藏着一段刻苦铭心的记忆。每当我享受到现在生活中每一处精彩时，脑海中就不由得浮现出一段段往事。

本以为成为一个残疾人已经是我这一生中，最不幸的事情了，但上帝很快就否定了我的想法。六岁那年，父亲因脑溢血离开了我，而原本很爱我的母亲也无奈地抛弃掉了我。年少时的我是在麻木中淡忘掉了那些本应该拥有的爱，是年迈的祖父母把我这颗眼看就要枯萎的小树苗救活。二老的含辛茹苦终于换回了我的复苏，尽管我没有那些树苗们的茁壮，但是在二老的眼里我就是他们的骄傲。人总不能在家人的呵护下生活一辈子，就像鸟儿总有出窝自己觅食的一天。随着年龄的增长，我那颗自卑的心也在逐渐的长大。“没有一双健全人的手，所以我只能靠学习求生，别的我什么也干不了······”，就是这样的想法从初中一直伴随我走到了高考的考场上。然而高考的结果让我彻底陷入了自己设下的泥潭。我无法接受这个结果，就像无法从泥潭中脱身一样。悲伤，迷茫，痛苦，我那颗脆弱的心几乎将要崩溃······面对那山穷水复的窘境，我曾想过退缩，甚至是放弃。可是每当我看到那年过花甲的祖母时，就算是铁石一般的心也都能融化了······所以我决定要为那两双老了的花的而却炯炯有神的眼睛再去努力······

有人说，成功是99%的汗水加上1% 的机遇。是的，如果只有努力和付出恐怕也只能是徒劳，就好比花朵只有沐浴了那一缕阳光后才会绽放一样。为什么太阳光是温暖的。

希望终于在我重新振作的那刻向我伸出了手。这种希望是一种雪中送碳似得爱，这种爱是一缕温暖心田的阳光，这缕阳光来自党，来自残疾人联合会。县残联一次帮助残疾人就要的机会，彻底改变了我的生活，在应聘的过程中，我认识了许多，认识了许多的好心人，认识了许多人生的真谛；同时我也感受到了许多，感受到了许多热情，感受到了许多关爱。其中县残联的“一把手”····，不,应该说是我们残疾青年的“父亲”给我留下了深刻的印象。他没有“一把手”那种想象中官样，却多了些亲人般的和蔼。他曾多次耐心地了解我生活中的困难，并一次次地为我将来的路而沉思。他对我的关爱胜是一中浓郁的父爱，所以我习惯把他当作心中的“父亲”。

现在，我已经在关爱中找到了人生的航向，我已经走上了工作岗位。说起我现在的工作，却和压力，烦恼，辛苦没有丝毫的联系，反倒是与温暖、舒心、幸福交织在了一起。我和自己的分管领导成了最好的朋友，最贴心的知己。他对我日常的关心和照顾消减了我在他乡拼搏的孤独；他对我的善良和宽容教会了我做人的修养；她对我的批评和帮助激励了我前进的脚步。除在正式的工作场合外，我都习惯了的尊称他为“哥”，因为这种密切的兄弟之情让我再去官称他而感到别扭。

我人生的路虽然才刚刚正式开始，但是我却已经收获了许多人生中宝贵的喜悦。每当我遇到单位里大大小小的领导时，他们脸上的那份微笑让我感悟了人生的价值，感受到了生活的幸福!可我又会在不经意间激动起来，是他们的爱让我又重新找回了自信，是他们的爱让我又重新体会到了生命的灿烂。他们，有多少是我认识的？又有多少是我还不认识的？有多少个他们帮助了我，我真的不知道。打我知道他们是最温暖的阳光！

爱是最温暖的阳光，他把人生的征途重新点亮！爱是最温暖的阳光，他让生命的花朵重新绽放！

篇三:《欣赏是最温暖的阳光》为什么太阳光是温暖的。

欣赏是最温暖的阳光

——浅谈教师关爱对学生成长的作用为什么太阳光是温暖的。

摘要：大教育家苏霍姆林斯基曾说过：“欣赏是一种阳光，可以使孩子的内心世界，没有黑暗，暖洋洋亮光光。”“关注是沐浴阳光”的道理，又深刻体会到教育不是给予，而是唤醒，是“给学生多一点关爱和赞许”的真谛。 “真诚所致，金石为开” 教师的笑容，就像一缕和煦的阳光，能温暖着孩子们的心，；教师的关爱和赞美，能激起无穷的动力。学生犹如一株株茁壮成长的幼苗，在她们成长的路上，渴望雨露、渴望阳光，让我们把全身心爱都献给学生，让那一抹抹多彩的阳光更加璀璨，更加耀眼。

关键词： 关爱 欣赏 激励教育。

近日，我读了人民教育第七期，其中读《给心灵一片阳光》一文，让我感触颇深，回味无穷。掩卷沉思，从中我既感受到了“激励是源远流长的活水”，“关注是沐浴阳光”的道理，又深刻体会到教育不是给予，而是唤醒，是“给学生多一点关爱和赞许”的真谛。

教师该怎样给予学生更多的爱和赞许呢？在此，我谈谈自己几点粗浅的读书感悟：

一、眼观：就是要有一双明察秋毫的慧眼，善于发现学生的点滴变化的动态。一定要学会从不同角度去观察、欣赏学生，发现学生的闪光点。

“生活中不是没有美，而是缺少发现。”作为老师，我们要想把学生教育好，要以发现的目光去欣赏学生。“世界上没有两片相同的树叶”同样，学生们的性格、爱好也各有千秋，要使学生的潜能在各自的起点上得到充分发挥，这就需要用善于发现“美”的眼光去捕捉、欣赏孩子们身上的闪光点。努力挖掘学生身上美的东西，不同的学生需要从不同的角度去欣赏。发现学生的闪光点后，要利用这些闪光点，去激励，让他们找回自信，从而增强自我教育的意识。“没有爱就没有教育”，也难免有不犯错的学生，这就需要教师要有一双敏锐的眼睛,时时关注学生，关注是沐浴心灵的阳光。

二、口到：教师善于发现学生的长处，要及时予以表扬。俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”无论是大人还是孩子，都希望得到别人的赞扬和认可。尤其是小学生，每一个孩子都希望得到教师的关注和赞赏。老师一个和悦的眼神，一声关切的问候，一个赞许的点头、一次会心的微笑、一个轻柔的抚摸，一句由衷的表扬等，就如同一场知时节的好雨。起到润物无声的效果的。老师的表扬是非常有讲究的，表扬要具体而真实，是你发自内心的、恰如其分的赞赏。既要善于表扬，及时表扬，又要乐于表扬，表扬更要有针对性才行。如：教过的张学文同学，他年龄偏小，身体瘦削，总是闹小毛病。更是父母晚来得子的心爱宝贝。他上学总是三天打鱼两天上网，不是这疼就是那不舒服的。偶尔来上学了，也不能正常完成作业，而且更让人头痛的是一个劲地哭，一说检查作业哭得更痛苦了，常常是哭得老师、学生们心都乱乱的。。。。。家长为此也煞费苦心，哄他，打他

也无济于事，于是带他在附近到处看病，甚至无奈时拜过“仙医”。为了孩子，家长真的绞尽了脑汁。针对他这种情况，我和家长商议，他的作业特殊，比别人留的少而浅显，留什么作业电话通知家长，在班级选他当小组长，在课堂上给他创设容易回答的问题，每次他获得掌声时，都能看出他的喜悦感。渐渐的他耽误课的时候少了，作业也能和同学一样写了。也不再爱哭了。记得那年春节时收到了他的祝福信息，我随即用他能看懂三字经的形式回复了他（因为刚刚学过三字经），真的没有想到就是这条短信，让他彻底变了个人，从此没有耽误功课，也不再哭闹了，天天乐呵呵地来上学，时至今日他妈妈的手机里依然保留这条短信。他翻天覆地的转变，更触动了我，只要老师能走进学生的心灵，打开他那扇窗，给学生心灵一缕和煦的阳光，收获的也许将是孩子一生的转变。又如我班的孙先刚同学，他不光是个贪玩多动的孩子，而且学习基础差，常常不完成作业，和家长联系几次，见效也就一两天，对此我是一筹莫展，偶然间突然发现他和“凤凰传奇”组合的男歌手曾毅十分相像。于是就抓住这一点，在班级公开夸奖他，同时借机鼓励他要上课要专心听讲，认真学好每门功课„.此次，他判若两人，上课能自觉约束自己的言行了，作业也努力完成了这个学生进步很快，脸上的笑容多了，不惹事了，学习也认真了。看着他点滴的变化，真有说不出的快慰。

只要讲究表扬的艺术，适当利用表扬这种教育方式，请用理解、欣赏的眼光看待孩子，寻找他们的每一个闪光点，哪怕是极其微小的进步，也能让他们感觉到学习的快乐和成功的喜悦。

三、“心至”： 爱的方式，不单单拘泥于语言的表达上，更要落实到行动中。 学生才能更真实感受到老师的赞美和关爱的。好孩子是夸出来的，这句话有一定的道理，小学生难免不犯错，切莫一针见血的去批评，换一种方式。采取“温柔”的批评，效果会更好。时至今日，我仍清晰记得多年前教学时，有个叫王文轩的同学，他家住在偏远的林区，半学期回一次家。一个周一的早晨，门卫老师就拦住我“告状”：“昨天下午有几个学生在校园偷摘樱桃吃，还折断了不少树杈，发现我来了，那几个都没跑，承认错误了，就他爬上大墙跑掉了„”听了他的话，看着他生气的表情，我连忙赔礼道歉，并表示我一定严格要求学生遵章守纪。回到班级上课了，上课前，对全班学生提出了要严格遵守校规校纪的要求，他一直都心不在焉，忐忑不安地低着头„..我却没有提他的名字。下课了，我告诉他中午放学前，把作业本帮送到我办公室，学生都放学了，我和他一起走到学校对面大街上卖水果的小摊上，一个中年妇女面前摆着小塑料筐，那里面是红红的樱桃，一元钱一杯，买了两玻璃杯樱桃，我把樱桃送给他，我说；“你家太远了，也回不去家，想吃什么就跟老师说，樱桃刚熟，我想你一定喜欢吃，你拿回去尝尝吧，明天中午我还给你买”。他推辞着“老师给你家孩子吃吧，我不能要„.”在转身离开小摊的瞬间，他突然哭出了声，承认了自己的错误行为，我趁机给他讲了很多道理„..在周末的上交的日记上，他是这样写的：“我万万没想到老师不但没有当全班同学面前训斥我，而且还给我买了樱桃，在学生面前给足了我当班长的面子，老师，我知道该怎么做了，我对不起您，我

永远感激您！”如今他已经去外地读高中了，每年的春节我都会收到他真诚的问候。

“真诚所致，金石为开”。 教师的笑容，就像一缕和煦的阳光，能温暖着孩子们的心；教师的关爱和赞美，是孩子成长道路上的无穷动力。学校是个大家庭，老师虽不是妈妈，但却拥有胜似母爱的情怀。在教育教学中，教师多给学生一些关爱和赞扬，虽然看似轻而易举的小事，却在学生心里却能漾起爱的涟漪„

万物生长靠太阳，学生犹如一株株茁壮成长的幼苗，在她们成长的路上，渴望雨露、渴望阳光。我们教师要把自己更多的爱献给学生，学生的人生将会因教师这一抹抹多彩的爱的阳光而更加璀璨，更加耀眼。

参考文献： 1、苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。

2、《爱弥儿》卢梭。

篇四:《关于描写阳光的句子》

1、一缕阳光直射进我的房间里，像一束亮闪闪的金线，不仅照亮了房间，也照亮了我的心田。

2、刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。

3、深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。

4、冬天的太阳像月亮一样苍白无力。关于描写阳光的句子。

5、天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。

6、阳光使农作物收获，阳光驱走了黑暗，阳光使我们生活有光明里，阳光使万物复苏，总之阳光的作用是数不胜数的。

7、大自然的每一个角落都是亦真亦幻的诗，8、在一个阳光明媚的夏日，空气中弥散着一种懒惰而安详的气息，阳光让我睁不开眼睛。

9、金色的阳光如同美酒。树叶的颜色越发深沉了。在那漏进我的空旷地来的下午的温暖阳光中，山毛榉和菩提矗立在那儿，又是黄色的，又是褐色的，倒象有个看不见的画家，在我熟睡的当儿把它们变成了一个个火炬，在纹丝儿不动的阳光里纹丝儿不动地矗立着。关于描写阳光的句子。没有一片树叶在飘拂。

10、阳光暖暖地铺下来，心情忽而放晴，享受着阳光的时候，我却不爱说话了，只在心中默默祈祷，愿仁慈的主，赐我们一个快乐的生活。

11、晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。

12、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

13、阳光透过枝叶，恰到好处地映下点点金光，投射在林间的草地上，和树下的浓荫一起构筑孩子欢乐的乐园。

14、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

15、红日西垂，海面上泛起一层层金色的涟漪。太阳已经落出了，西边天上只留下一抹淡淡的胭脂色。

16、阳光给人们的一种感觉是温暖的，冬日的阳光也不例外，它给人们的第一种感觉是温暖，在寒冷的冬天里，早晨太阳升了起来，把金色的光辉洒在大地上，大地妈妈苏醒了，不再那么寒冷。

17、满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。

18、太阳跃出灰蒙蒙的海面，小半轮紫红色的火焰，立刻将暗淡的天空照亮了，在一道道鲜艳的朝霞背后，像是撑开了一匹无际的蓝色的绸缎。

19、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

20、总是没有风，阳光变着角度切在玻璃窗上，在眼里凿开一个刺目的小孔。路上没什么人，能在太阳下做各种姿势，看影子搞怪。有时经过一杆钢制旗杆，瞥到自己的脸在圆柱上变形--长圆状的女生。刘海湿透露出额头。一黑一白，却并不对比。而此刻，天空青蓝湿润，哪里有云，哪里都没有。

21、太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。

22、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。

23、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

24、当大地朦朦胧胧，如同笼罩着轻纱，你就从东方露出半边脸，这时整个世界都盖上一层红色的锦缎。你慢慢跃出海面，红红的，像个害羞的小泵娘，悄悄地注视人间。

25、太阳像个大火球炙烤着大地。或者说太阳发出的光芒非常美丽，金灿灿的。

26、拥有阳光，就是要拥有“泰山崩前而不动”的坚定心态；拥有阳光，就是要拥有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的人生标准；拥有阳光，就是要拥有“走自己的路，让别人去说吧”的坚持自我、阳光总在风雨后，请相信有彩虹，在漫漫人生路上，难免跌倒和彷徨，但只要你勇敢面对，耐心地等待，必将穿过重重迷雾，欣赏到那灿烂的阳光，阳光也是一种神奇的力量，它能使人积极向上、心情愉快，快乐就是一件能振奋人心的事情，它就是善待自己，关爱他人。

27、太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。

28、太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。

29、那是一片让人眼前一亮的颜色，清晨的精神振奋，也由此而来、那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。

30、早晨睁开双眼便无意间发现窗台植物间游离着神奇的韵点，仔细看了才发现，是阳光私自闯入了我的房间，照亮了房间的每一个角落，也照亮了我的心灵，它可以吞噬心中所有的阴霾。

31、渐渐地，那东方的雾气先有些微红，在这红色越积越浓，便突然划出一线鲜红，那鲜红里突然跳出一个通红的光轮。

32、清晨，一缕阳光直射进我的房间里，像一束亮闪闪的金线，不仅照亮了房间，也照亮了我的心田。

33、太阳光从东窗进来，被镂空细花的纱窗帘筛成了斑驳的淡黄和灰黑的混合品，落在林白霜的前额，就好象是些神秘的文字。

34、忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。

35、漫步在园中小道上，一缕明亮的阳光从树丛中映照在我的脸庞。()接着迎面拂来几丝微风，我展开双臂，享受着阳光的温暖。我情不自禁朝着阳光的方向走去，闭上双眼，感到冬日里的阳光的美丽慈祥。

36、火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。

37、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。真想摘一朵春天的阳光，制成书签，那么，每一天的阳光都可以夹在书缝里，都有灿烂在打开书本之时，可以有温暖入怀。

38、金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。

39、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。

40、让我们抛开思维，远离喧嚣。在这温暖的阳光里，独自享受大自然给予的宁静。

41、你们知道吗?阳光是金灿灿的，而冬日的又是什么样的呢?早晨，太阳升起了第一丝阳光，让人们倍感温暖，冬天虽然是寒冷的，但这阳光给大地披上了一件金色的衣裳，同学们上学的时候，这冬日的阳光在同学们眼里是一个可爱的精灵，它能随时随地带给人们是冬天而不像冬天的气息……

温暖的阳光穿梭于微隙的气息。舒倘，漫长。紫檀的香味，弥漫在春日，把天地间一切空虚盈满，阳光下，是一道纤绝的尘陌，呢喃着天真，充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸的影。

42、向阳而开的花开起来就像阳光般灿烂颜色，向日葵失去了太阳就是失去了旋转地目的和方向。

43、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

44、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。

45、娇艳的朝阳，已从东边群山背后跳了出来，万屡红霞四溢，和山谷中缓缓升腾的晨霭交融，变幻着五光十色的光环。

46、清晨，太阳在鸡鸣的催促声下，慵懒的伸伸胳膊，微笑着射出第一缕光辉。那道金灿灿的线，暖暖的照进房间，把整个房间映成金色。

47、太阳把天空染得通红，大地也涂上一片鲜红的油彩。缓缓地，太阳终于升到了高空，顿时，太阳金灿灿的，浑身闪着刺眼的光芒，犹如一个大火球。

48、早晨的太阳，像牛车的轱辘那么大，像熔化的铁水一样艳红，带着喷薄四射的光芒，坐在东方的岭脊上，用手撩开了轻纱似的薄雾。

49、炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。

50、太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。

51、清晨的野三坡，晨雾还没有散去，太阳便升起来了，山峰河流，沐浴在金色的朝晖里。一阵轰轰隆隆的机车声，把沉睡的野三坡惊醒了，顿时，炊烟袅袅，整个小村沸腾起来。

52、红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。

53、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。

54、冬日的阳光洒在身上，温暖、舒服，没有夏季的阳光那么刺眼。像是母亲用手轻轻抚摸着我，温暖充满我的全身。

55、海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。

56、连续几日的春雨让空气变得清凉稀薄。在成都，阳光是吝啬的。即使是在春日，也少见那透亮的阳光，通常只留下铅灰色的背影或者雨纷纷。但今年，阳光一日紧似一日。那些温暖的气息就这么撞碎了在梅花三弄的愁怅里熬出的清瘦诗句。

57、天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。

58、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。

59、冬天的早上，阳光明媚，给大地披上一层光辉，它是美丽的；忙碌的人们在早上尽情享受那温暖的阳光，在冬天里感受到阳光对人类有多么大用途，在冬天里它是人类的“温暖符”，你们赶快去享受冬日的阳光吧!

60、太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。

61、早上起来的时候，阳光透过薄薄的玻璃和薄薄的窗帘溜了进来，突然发现这阳光是多么珍贵。

62、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小泵娘偷偷地张望着大地。

63、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

64、阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。

65、太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。

66、朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

67、太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。

68、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

69、金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。

70、呼吸着六月的阳光，感觉身体是如此的轻暖，心情是如此的舒畅。呼吸着六月的阳光，发现天是如此的蓝，景色是如此的温馨，生活是如此的美好。享受着六月的阳光，我不由想到了一句话:为了看看阳光，我来到了世上。

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