朋友决裂的句子

导读：　朋友决裂的句子(共5篇)诗四首八 年 级 语 文 教 学 案 课题： 阅读------诗四首 备课人：杨梅 2015年12月14日 我的姓名： 教学目标：1、有感情的朗读并熟练背诵、默写这四首诗。 2、品味语言，体会诗歌的内涵。 3、树立热爱祖国民族文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 教学重...

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篇一:《诗四首》

八 年 级 语 文 教 学 案 课题： 阅读------诗四首 备课人：杨梅 2015年12月14日 我的姓名： 教学目标：1、有感情的朗读并熟练背诵、默写这四首诗。 2、品味语言，体会诗歌的内涵。 3、树立热爱祖国民族文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 教学重难点：1、背诵默写诗歌，体会诗歌的内涵。 2、注意对诗歌中名句的理解 教学课时： 2课时

1、我认识作者

陶渊明（365—427），字元亮，一说名潜，字渊明，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”，浔阳柴桑（今江西九江市西南）人。他的祖父、父亲均做过太守一类的官职，但到了陶渊明，家境早已破败。因为有这样的家世背景，陶渊明少年时代既好读六经，有大济苍生的宏愿，又厌恶世俗，热爱纯净的自然。他自29岁入仕，作过州祭酒、参军一类小官。后因仕途坎坷，又不耐烦“为五斗米折腰向乡里小儿”（《宋书·隐逸传》），更愤慨于南北士族的兼并不厌，王恭、司马道子、桓温、刘裕等人的篡乱相替，陶渊明于41岁毅然辞去在任仅80余日的 1

彭泽县令，回柴桑归隐。此后直至他逝世的23年间，以耕读自娱，未再入仕。陶渊明的田园诗主要见于他的组诗《饮酒》《归园田居》《拟古》《和郭主簿》等。 王维（701—761），字摩诘（jié），盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，原籍祁（今山西祁县），迁至蒲州（今山西省永济）。出身仕宦家庭，过着享乐田园、留恋山水、亦官亦隐的居士生活。王维少年时就有才名，21岁进士及第，任大乐丞，后因伶人舞黄狮子事触犯皇权而受牵连，被贬为济州司库参军。张九龄为相后，提拔他为右拾遗，后张九龄被罢相，他也被排挤出朝廷，以监察御史的身份出使边塞。后又任尚书右丞，故世称王右丞。其诗、画成就都很高，苏轼赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”尤以山水诗成就为最高，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。王维在唐诗的范畴显然有更高的成就，他是唐代山水田园派的代表，著有《王右丞集》，存诗400首 李白（701—762），字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近），先世于隋末流徙西域，李白即生于中亚碎叶（今巴尔喀什湖南面的楚河流域，唐时属安西都护府管辖），幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。父经商、家豪富。他从幼受到充分的文化教育。喜游名山大川，二十六岁出蜀，游踪遍四方。天宝元年（742），因道士吴筠的推荐，被召至长安，供奉翰林。文章风采，名动一时，颇为玄宗所赏识。性高傲，不为权贵所容，在京仅三年，就弃官而去，仍然继续他那飘荡四方的流浪生活。安史之乱发生的第二年，他感愤时艰，曾参加了永王李璘的幕府。不幸，永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争，兵败之后，李白受牵累，流放夜郎（今贵州境内），途中遇赦。晚年漂泊东南一带，依当涂县令李阳冰，不久即病卒。

陈与义(1090～1138)，宋代诗人。字去非，自号简斋。洛阳（今属河南）人。陈与义是南北宋之交的著名诗人。他的诗歌创作可以金兵入侵中原为界线，分为前后两个时期。前期诗风明快，很少用典，以《墨梅》诗受到徽宗的赏识。南迁之后，经历了和杜甫在安史之乱时颇为相似的遭遇，转学杜甫。成为宋代学习杜甫最有成就的诗人之一。著有《 简斋集》。

2、我会读诗（注音）

（1）带月荷（ ）锄归 （2）晨兴理荒秽（ ）

（3）道狭草木长（ ） （4）属（ ）国过居延

（5）帘旌（ ）不动夕阳迟 （6）徙（ ）倚（ ）湖山欲暮时

（7）都护在燕（ ）然 （8）三年多难（ ）更凭危

3、我会解释下列加粗的词：

（1）带月荷（ ）锄归 （2）但（ ）使愿无违

（3）大漠孤烟（ ）直 （4）长河（ ）落日圆

（5）江入大荒（ ）流 （6）仍怜（ ）故乡水

（7）徙倚（ ）湖山欲暮时 （8）三年多难更凭危（ ）

4、我能按要求用原文填空：

（1）陶渊明的《归园田居》中写诗人辛勤耕种的句子

是 ， 。抒发作者愿望的句子是 ， 。

（2）陈与义的《登岳阳楼》中描写了一个亡国之臣心中的愤懑之情的句子是 ， 。

（3）王维的《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子

2

是 ， 。

(4)李白的《渡荆门送别》以一种独特方式抒发作者思乡惜别之情的句子是 ， 。

(5)《归园田居》（其三）中表现作者与黑暗的官场决裂的句子

是 ， 。

(6)《使至塞上》中通过写景表达诗人对故乡依恋之情的句子

是 ， 。

一、 导入

本课所选四首诗以景传情，情景交融，为我们展现出一幅幅优美的画卷。让我们随着诗人的笔触，走进那色彩各异、形象鲜明的诗境中去吧。

二、指导学习

一读诗文

（检查预习2）

二读诗意

（检查预习3）

三读诗文（景、情）

活动一《归园田居（其三）》

1、背景介绍：晋义熙元年，陶渊明不满官场的污浊黑暗，不愿为五斗米折腰，毅然辞去彭泽县令。次年写下了《归园田居》五首著名诗歌。五首诗分别从辞官场、聚亲朋、乐农事、访故旧、夜欢饮几个侧面描绘了诗人丰富充实的隐居生活。

2、赏诗

A、这首诗写景的句子是：

体现了作者的情感是：

B、文中哪个字也能表现作者的情感： ！

具体来说是什么样的情感？

C、总结：本诗写的是 季节的景，表达了作者 的情，以景传情，情景交融。语言具有 的特点。

从内容上来说，本诗属于 。

活动二《使至塞上》

1、背景介绍：王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副使崔希逸，实际是被排挤出朝廷。诗题中的“使”诗中的“单车”“属国”都指诗人自己。据考证“出汉塞”“萧关”“燕然”地理位置不对，诗人是想表现出大唐领土的广大。苏轼评价王维（诗人、画家）“诗中有画，画中有诗”。

2、赏诗

3朋友决裂的句子。

A、 这首诗有景的句子是：

即写景又叙事的句子是：

如何赏析此句？

写景最具特色的句子是：

此句被王国维称为“千古壮观”的名句，也如苏轼评王维诗云：“摩诘之诗,诗中有画,观摩诘之画,画中有诗”，那我们如何赏析此句呢？

这些写景的句子体现了作者的情感是：

B、总结：本诗表达了作者 的情，以景传情，情景交融。 从内容上来说，本诗属于 。

活动三《渡荆门送别》

1.背景介绍：诗人开元十三年出蜀至荆门时所作，表现了初次离开故乡时的观感和情思。

2、赏诗

A、 这首诗写景的句子是：

诗人写景的顺序是：

体现了作者的情感是：

B、 全诗最能表现作者情感的句子是：

从表达方式来说，本句是： ；体现作者的情感是：

C、小议“送别”，谁“送别”谁？

D、总结：本诗表达了作者 的情，以景传情，情景交融。 从内容上来说，本诗属于 。

活动四、《登岳阳楼（其一）》

1、背景介绍：1126年（宋钦宗靖康元年）的春天，金兵攻破开封，北宋灭亡。和北宋南宋之交的大部分诗人（如李清照）一样，陈与义的人生经历和文学创作也以靖康之难为界线，分为两个时期。在这之前，他走的是仕途功名的常路，24岁那年，即1113年（宋徽宗政和三年）登进士第，授文林郎。他精于绘画，擅长书法，更以诗名于当世，深受皇帝赏识，官职屡迁，但也不知不觉地卷进了政治斗争的漩涡。靖康之难发生时，陈与义被贬在陈留（在今河南开封东南）做监酒税的小官，自然加入到逃亡的难民行列中，南奔襄汉，颠沛湖湘，流离 4

失所。他流亡到洞庭湖，几次登岳阳楼，与朋友悲伤国事，借酒浇愁，写下了数首诗歌以记其事，该诗所选的就是其中的一首。

2、赏诗

A、这首诗写景的句子是：

这些景的特点是：

体现了作者的情感是：

C、 本诗体现怅惘之情的诗句是：

D、 直接写出亡国之臣心中的愤懑诗句是：

赏析此句：

E、 顾影自怜、以无限悲凉的身世之慨诗句是：

赏析此句：

F总结：本诗通过登楼观感，抒发了诗人辗转江湘，颠沛流离之苦，国家瓯缺，中原动荡之忧，以及老大伤悲的落寞情怀。

从内容上来说，本诗属于 。

四读诗情

5

篇二:《30 诗四首》

30 诗四首

教学目标

1．有感情地朗读并熟练地背诵后四首诗。

2．品味语言，体味诗歌的内涵。

3．培养感悟古代诗歌内容的能力，不断提高文化品位和审美情趣。

教学重难点

1. 背诵默写诗歌，体会诗歌的内涵。

2. 注意对诗歌中名句的理解。

第一课时学期总 课时

学习《归园田居》和《使至塞上》

教学过程

1．读准字音。

荒秽 荷锄 属国 塞上 草木长 候骑 燕然 荆门 帘旌 徙倚

2．了解作者及背景

《归园田居》 晋义熙元年，陶渊明不满官场的污浊黑暗，不愿为五斗米折腰，毅然辞去彭泽县令。回柴桑归隐。次年写下了《归园田居》五首著名诗歌。五首诗分别从辞官场、聚亲朋、乐农事、访故旧、夜欢饮几个侧面描绘了是人丰富充实的隐居生活。

《使至塞上》 王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副使崔希逸，实际是被排挤出朝廷。《使至塞上》所写的就是这次出使的情景。苏轼评价王维（诗人、画家）“诗中有画，画中有诗”。

3．熟读这两首诗，初步感知内容及主题。

一、品读赏析《归园田居》

1．概述诗意。

明确：南山坡下有我的豆地，杂草丛生，豆苗长得很稀。

清晨我下地松土除草，星月下我扛着锄头回家歇息。

草木覆盖了狭窄的归路，夜露打湿了我的粗布上衣。

衣服湿了又有什么可惜，只求我那心愿至死不移。

2．赏析诗句。

为什么要着意写夕露沾衣? “但使愿无违”的“愿”具体指的是什么? 这首诗流露了作者怎样的感情?

明确：借夕露沾衣作烘托，抒写诗人归田的愿望。

“愿”指田园劳作之乐，按照自己的意愿生活，不在污浊的现实世界中失去自我。 对田园生活的喜爱，享受田园之乐的惬意、闲适的心情。

3．归纳主旨

二、品读赏析《使至塞上》

1．概述诗意

我轻车简从，将去慰问将士护疆守边，奉使前行，车轮辘辘辗过居延。恰似路边的蓬草，随风飘转出了汉朝的地界，又似那云际的大雁，翱翔北飞进入胡人的穹天。只见——灿黄无垠的大沙漠上，挺拔着一柱直冲云霄的孤烟，绵长如带的黄河边，一轮火红的落日显得异常壮

丽、浑圆。行程迢迢，终于到达萧关，遇到巡逻侦察的骑兵，—问，才知都护竟在（离此还很远的）燕然！

2．赏析诗句

① “征蓬出汉塞，归燕入胡天”表达了作者怎样的思想感情？

明确：蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁

② 本诗写得最精彩的是哪两句诗?为什么?

明确：“大漠孤烟直，长河落日圆”写得最精彩。因为这两句诗以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞叹为“千古壮观”的名句。试想，那茫茫无边的沙漠，只有用一个“大”字才能状其景观；在这纯然一色、荒凉无边的背景之上，那烽火台燃起的一股浓烟，既显得孤单，又格外地醒目，也只有“孤烟”二字方能状其神韵。“孤烟”之后随—“直”字，使景物——下子变得挺拔坚韧、刚直有力。“长河落日圆”，苍茫的沙漠，没有山，没有树„„只有黄河横贯其间。视野所及，大漠无边无际，黄河杳无尽头，“长”字便自然涌上作者心头。而“长河”之上，是那一轮圆圆的落日。这里的“圆”字与前面的“直”字，都用得逼真传神，难以言其妙处。

3．归纳主旨

1．熟读背诵这两首诗。

2．按要求默写。

① 陶渊明的《归园田居》中写诗人辛勤耕种的句子是 ， 。表现作者与黑暗的官场决裂的句子是 ， 。

② 王维的《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是 ， 。通过写景表达诗人对故乡依恋之情的句子是 ， 。

第二课时学期总 课时

教学内容：学习《渡荆门送别》和《登岳阳楼》

1．了解作者及背景

《渡荆门送别》 李白喜游名山大川，二十六岁出蜀，游踪遍四方。此诗是李白出蜀时所作。这时的青年诗人，兴致勃勃，坐在船上沿途纵情观赏巫山西岸高耸云霄的峻岭，一路看来，眼前景色逐渐变化，船过荆门一带，视域顿然开阔，别是一番景色。诗题中的“送别”应是告别故乡而不是送别朋友，是设想故乡的山水送别自己。

《登岳阳楼》 1126年（宋钦宗靖康元年）的春天，金兵攻破开封，北宋灭亡。诗人南逃。他流亡到洞庭湖，几次登岳阳楼，与朋友悲伤国事，借酒浇愁，写下了数首诗歌以记其事，该诗所选的就是其中的一首。

2．熟读这两首诗，初步感知内容及主题。

一、品读赏析《渡荆门送别》

1．概述诗意

2．赏析诗句

① 颔联中的“随”、“尽”、“入”三个字用的好，想一想好在何处。

——“随”字将群山与原野的位置逐渐变换、推移，真切的表现出来，写活了，给人以空间感和流动感。

——“尽”字表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。

——“入”字用得贴切，是对前途的展望，大江无阻挡地流向远方，空间广阔，打开了诗人眼界，奔腾着诗人的想像，洋溢着诗人青春蓬勃的朝气。

② “仍怜故乡水，万里送行舟。”尾联运用了什么修辞手法？从尾联来看，这首送别诗是否

是为朋友送行？

——拟人。不是，尾联中的故乡水是指流经故乡的水，“万里送行舟”指的是故乡水如今怀着深情厚意载我远行。用拟人的手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。

二、品读赏析《登岳阳楼》

1．概述诗意

2．赏析诗句

① 文有文眼，诗也有诗眼，它是一首诗的灵气所在，也往往是诗中最精炼最传神的一个字。请同学们找出这首诗的诗眼。

明确：悲

② 说说你对“万里来游还望远，三年多难更凭危”两句诗的理解。

明确：诗人不远万里来到岳阳游玩，靖康之变三年来，自己如今站在楼上还眺望着远方。此处“万里”和“三年”一虚一实，交待了诗人来到此处登楼的路途及具体的时间。“万里”与“三年”对举，分别从空间、时间的跨度上来叙述其事，收到了双重的艺术效果。其中，“还望远”不仅仅只是诗人登楼的望远，也是诗人联想当时国家政治危亡，对将来的一种迷茫之感。这两句诗人联系时局，表达诗人那种忧国忧民的心绪。

1．熟读背诵。

2．这四首诗中，你最喜欢的是哪句诗？说说你的理解。

篇三:《苏教版名句默写》

中考名言名句默写检测

姓名

一．名句默写

（1）落红不是无情物， 。（2）采菊东篱下， 。

（3）夜阑卧听风吹雨， 。（4）感时花溅泪， 。

（5） ，长河落日圆。 （6） ，燕然未勒归无计！

（7）蝉则千转不穷， 。 （8） ，长河落日圆。

（9） ，报得三春晖！ （10） ，似曾相识燕归来。

（11）问渠那得清如许， 。 （12）问君能有几多愁?

（13）何当共剪西窗烛， （14）苔痕上阶绿， 。

（15）海日生残夜， 。（16） ， 梦回吹角连营。

（17）气蒸云梦泽， 。（18） ，在乎山水之间也。

（19）塞下秋来风景异， 。（20）俱怀逸兴壮思飞，

（21）江山代有才人出， 。（22）箫鼓追随春社近，

（23） 采菊东篱下，________________。（24） 会当凌绝顶，________________。

（25） _______________，病树前头万木春 （26） ______________，甲光向日金鳞开。朋友决裂的句子。

（29）不以物喜，________________。 （30） 醉翁之意不在酒，________________。

（31） ______________，留取丹心照汗青。 （32）老骥伏枥， 。

（33） ，江入大荒流。 （34）几处早莺争暖树， 。

（35）山重水复疑无路， 。 （36）____________，中间小谢又清发。

（37）随风潜人夜，__________________。 （38）_________________，草色人帘青。

（39）旧使龙城飞将在，_______________。（40）________________，铁马冰河人梦来。

（41）旧时茅店社林边，______________。（42）_____________，处江湖之远则忧其君。朋友决裂的句子。

(43)两岸青山相对出，________________。 (44) ________________ ，清风半夜鸣蝉。

(45)江山如此多娇，_________________ 。 (46) _______________，尚思为国戍轮台。

(47)野芳发而幽香，________________。 (48) ________________，映日荷花别样红。 (49) _ _____________ ，不以己悲 （50）无可奈何花落去，

（51） ，蜡炬成灰泪始干。 (52) ，志在千里。

(53)经纶世务者， 。 （54） ，恨别鸟惊心。

（55）一水护田将绿绕， 。（56） ，柳暗花明又一村。

（57）竹外桃花三两枝， 。（58）醉翁之意不在酒， 。

（59）等闲识得东风面， （60） 绿树村边合， 。

（61）乱花渐欲迷人眼， （62）东风不与周郎便， 。

（63）大漠孤烟直， 。 （64）衣带渐宽终不悔， 。

（65）抽刀断水水更流， 。 （66） 晴空一鹤排云上， 。

（67）不畏浮云遮望眼， 。（68）长风破浪会有时， 。

（69）出淤泥而不染， 。 （70）稻花香里说丰年， 。

（71）横眉冷对千夫指， 。（72）海内存知己， 。

（73）忽如一夜春风来， 。 （74）瀚海阑干百丈冰， 。

（75）会当凌绝顶， 。 （76） 羌笛何须怨杨柳， 。

（77）劝君更尽一杯酒， （78） 山回路转不见君， 。

（79）随风潜入夜， 。（80）朔气传金柝， 。

（81）谈笑有鸿儒， （82）夕阳西下， 。

（83） ，风正一帆悬。 （84） ，化作春泥更护花。

（85）足蒸暑土气， 。 （86）烽火连三月， 。

（87）黄鹤一去不复返，______________ （88）我寄愁心与明月， 。

(89)国破山河在， (90)烟笼寒水月笼沙，

(91)商女不知亡国恨， (92)山河破碎风飘絮，

(93)报君黄金台上意， (94)无限河山泪，

(95)毅魄归来日， (96)长风万里送秋雁，

(97)怀旧空吟闻笛赋，（98）安得广厦千万间， ， ！

（99） ，西北望，射天狼。

(100)人有悲欢离合，____ _______，此事古难全。

（101）无言独上西楼，月如钩，___________________________。

（102）曲径通幽处，______ _______。山光悦鸟性，_________ _____ （103）________________，白露为霜。所谓伊人，________________。

二．理解性默写

1．王维的《送元二使安西》中以春景来烘托友人之间的依依惜别之情的诗句是________________，________________

2．古诗文中有许多表达雄心壮志的名句，如曹操的“烈士暮年，壮心不已”、顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，现请你根据下面的提示，任选两项进行默写。

陈胜：________________________________________________________________ 陆游：________________________________________________________________ 范仲淹：______________________________________________________________

3．陶渊明《归园田居》（种豆南山下）一诗中，表明作者虽然劳作辛苦，但心情愉快的句子是 ， 。表明作者不愿在污浊的现实世界失去自我而与黑暗的官场生活相决裂的句子是 ， 。

4．孟浩然在《过故人庄》一诗中，描写美好的山村风光的句子是 ， 。表明友人热情款待和真纯情意的句子是 ， 。

5．陶渊明在《归园田居》中有诗句“相见无杂言，但道桑麻长”，孟浩然《过故人庄》朋友决裂的句子。

中与其具有同一意趣的诗句是 ， 。

6．白居易《钱塘湖春行》中，点明游赏的地点和季节，画出西湖春色轮廓的句子 ， 。描写动物变化突出“早春”特色的句子是 ， 。表明作者游不足，赏不够，乐而忘返的留恋之情的句子是 ， 。

7．陆游《游山西村》中蕴含哲理，至今被人传诵的名句是。

8．曹操《观沧海》诗中，运用丰富而奇特的想象，创造出宏伟的意境，表达自己博大胸襟的诗句是 ， 。 ， 。

9．王湾《次北固山下》一诗中，表明作者思乡心切的诗句是 ， 。

10．明代莫如忠《登东郡望岳楼》诗说“齐鲁到今青未了，题诗谁继杜陵人？”这是指杜甫《望岳》诗中的 ， 。表明诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的诗句 ， 。

11．辛弃疾在《西江月》（明月别枝惊鹊）一词中运用的侧面烘托，写自己陶醉在丰收在望的欢乐之中句子是 ， 。描写一场骤雨即将飘泼而下的诗句是 ， 。

12．岑参在《白雪歌送武判官归京》中描绘了边地特有的奇异风光，其中写胡地风狂雪早的诗句是 ， 。诗人运用联想，以花喻雪的名句是 ， 。

13．常建《题破山寺后禅院》一诗里；历来为人们所传诵的名句是 ， 。作者静中有动，给人以“余音绕梁”之感的诗句是 ， 。

14．李商隐《无题》﹙相见时难别亦难﹚诗中，运用比喻修辞，以谐音双关的手法表达对爱情的忠贞不渝的诗句是 ， 。

15．岑参《白雪歌送武判官归京》中描绘了边地雪天奇寒，叫人难以忍受的诗句是__________________，____________________。

16．王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中，说理以言情，劝慰友人不要为离别而悲伤的诗句是 ， 。

17．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中，表达新生事物必然要发展，社会在前进，前景无限美好的诗句是 ， 。

18．杜牧《波秦淮》诗中，运用讽刺手法，表达深沉的悲痛，无限感慨的诗句是 ， 。

19．李商隐《夜雨寄北》一诗中，把现在的时间推移到未来，把眼前的实景推移到想象的世界，让朋友寻求心灵的慰藉的诗句是 ， 。

20．陆游《游山西村》中，描写丰收年景，农民热情好客的淳厚品性的诗句 ， 。

21．《己亥杂诗》中诗人运用比喻，表达自己虽已辞官但仍会关心国家前途命运的诗句 ， 。

22．《木兰诗》中描写边塞夜景，表现军中苦寒生活的句子是， 。概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是 ， 。

23．王维《使至塞上》中被王国维赞为“千古壮观”的名句是 ， 。

24．月亮本是无知无情的，但诗人通过丰富的想象，赋予了月亮以人的情感色彩，将月亮人格化。李白《闻王长龄左迁龙标遥有此寄》中即有这样的诗句是

25．杜甫《春望》中采用移情于自然的手法，产生万物同悲的艺术效果的诗句 ， 。

26．杜甫《春望》中通过，两句 典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古。

27．王之涣有名句“欲穷千里目，更上一层楼”王安石《登飞来峰》中同样揭示出高与远的辨证关系的诗句是 ， 。

28．苏轼《浣溪沙》（山下兰芽短浸溪）中表达他积极乐观人生态度，豁达胸襟的句子是 ， 。

29．杜牧《赤壁》诗中运用议论，直接对历史结局提出自己评判的诗句是 ， 。

30．李白《行路难》中表现诗人从苦闷中挣脱出来，充满自信和对理想执着追求的诗句是 ， 。

31．《过零丁洋》中诗人自叙身世经历的句子是

32．李白有诗“两岸猿声啼不住”，郦道远在《三峡》中具体描绘了“高猿长啸”的情景的句子是 ， ， 。

33．苏轼《记承天寺夜游》中点睛之笔是。描写月光清澈透明，景物清丽淡雅的语句是 ， ， 。

34．《水调歌头·明月几时有》中借用李白《把酒问月》诗“青天有月来几时，我今停杯一问之”的句子是 ， 。

35．由曹操“老骥伏枥，志在千里”，我们会想到陆游《十一月四日风雨大作》中的“” 。

36．韩愈《马说》中点明全篇中心主旨的句子是。

37．《岳阳楼记》中表现作者旷达胸襟的句子是者远大政治抱负的句子是 ， 。

篇四:《关于友谊的句子》

1、友情是灯，愈拨愈亮；友情是河，愈流愈深；友情是花，愈开愈美；友情是酒，愈陈愈香。

2、当你越想挽留些什么的时候，就越轻易失去些什么；当你真正去等候一个人的时候，那个人永远都不会呈现。

3、一个没有友谊的人，等于这个世界上没有同类，唯有他孤独一人。有了友谊，就有了朋友，就有了关心自己的人，自己的生活就有了意义。关于友谊的句子。

4、多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。

5、我们耕耘着这一块土地，的只有朋友在一起的时候你才会感觉的真正的快乐因为快乐是需要分享的亲爱的朋友我愿与你分享快乐过去的日子一如深埋在记忆中的宝石就算经历过岁月的砥砺也依然光彩熠熠就像你就像那个飞花的季节因为共同的志向

31、你是天上的云，我就是吹动你的风，我们彼此依赖，互相信任，互相关心，让我们保持这种朋友之间的友谊，直到永远!就象小河里的水源源不断的流着!

32、就算是折断翅膀，也不能在你怀里。

33、有朋友的人，生活才有乐趣，一个人喝茶，不能品出味道；就是一个人单独吃饭，也不会有太大的胃口，多个人在一起吃饭，就会增加香味。

34、与时间相比，我们输了；正因为输了，所以，散了吧!人生的赌注越大，失落就越大。希望彼此都不会忘记，你我还能相约今生相遇今世，此生足已!

35、哭，并不代表我屈服；退一步，并不象征我认输；放手，并不表示我放弃；微笑，并不意味我快乐!

36、启航吧，朋友!假若在沙滩搁浅，请别发愁，你最可靠的朋友会及时地为你送来友谊的暖风……

37、说不出的一声再见，就在离开的一瞬间，洒落了一片眷恋。

38、两只蚂蚁相遇，只是彼此碰了一下触须就向相反方向爬去。爬了很久之后突然都感到遗憾，在这样广大的时空中，体型如此微小的同类不期而遇，“可是我们竟没有彼此拥抱一下。

39、人生中有了友谊，就不会感到孤独，日子就会变得丰富多彩。因为友谊是梦的编者，它在人生中绽放亮丽的青春，释放迷人的芬芳。

40、朋友，友情，如蓝天下碧蓝的湖水，美丽安然；祝福，如夜空中的繁星点点，夺目耀眼。祝福依然，愿不变的幸福，陪伴在你生命中的每一天!

篇五:《夸奖自己的句子》

1、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

2、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

3、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

4、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。夸奖自己的句子。

6、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

8、只有脚踏实地的人，才能够说:路，就在我的脚下。

9、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

10、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

11、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

12、站在巨人的肩上是为了超过巨人。夸奖自己的句子。

13、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，14、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

15、假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。

16、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

17、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

19、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

20、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

21、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

22、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。

23、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。()只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。

24、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

25、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

26、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

28、竹根-即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

29、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

30、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

31、行路人，用足音代替叹息吧!

32、瀑布——为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

33、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。

34、对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。

35、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

36、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。

37、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

38、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。

39、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

40、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。

41、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

42、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

43、望远镜——可以望见远的目标，却不能代替你走半步。

44、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。

45、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

46、一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。

47、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

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