走向社会心得

导读：　走向社会心得(共5篇)从个体走向社会—社会心理学的学习心得从个体走向社会—社会心理学的学习心得摘要：与高中的相对封闭的校园相比，大学校园更像一个小的社会。初入大学，很多大一新生面临一个他们之前并未遇到过的困境——如何处理和周围源源不断的人的关系。面对别人的优秀、善意、恶意、诘难、忽视等等丰富多彩而又复杂多变的情况，大一新...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《走向社会心得》，供大家学习参考。

篇一:《从个体走向社会—社会心理学的学习心得》

从个体走向社会—社会心理学的学习心得

摘要：与高中的相对封闭的校园相比，大学校园更像一个小的社会。初入大学，很多大一新生面临一个他们之前并未遇到过的困境——如何处理和周围源源不断的人的关系。面对别人的优秀、善意、恶意、诘难、忽视等等丰富多彩而又复杂多变的情况，大一新生该如何调整自己的心态以适应这种不再是一个人的世界，如何使自己更好地走向社会？本文通过分析大学新环境导致的大一新生心态的变化来研究如何调整心态，更好地成为一个社会人。

关键词：大一新生孤独感压力人际关系

一、大一新生面临的困境

说大一新生面临的是一个困境可能听起来有点耸人听闻，因为我们满目所及的都是火热展开的社团活动，笑脸常开的激情澎湃。然而，就像一句网上流行的话所揭示的：狂欢，不过是一群人的寂寞。我们看见的是他们在人前笑得撕心裂肺，却看不见他们转身后荏弱得像个被抛弃的人。很多大一新生会觉得孤独，最熟悉和最信任的人不在身边，通过线上交流并不能很好地倾诉心声，消除孤寂感。

偌大的校园，每个人都很优秀，比自己优秀的更是比比皆是。作为高中毫无疑问的天之骄子的浙大新生，在这种环境下不言而喻会面临巨大的压力。学习方式的巨大变化，社团活动侵占造成学习时间的缩减，不能很好自制而放纵产生的负疚感等均会产生极大的压力。如果不能很好地处理压力，那就会产生焦虑，给大一新生带来沉重的思想负担，更有甚者会产生一些心理疾病和做出某些极端行为。

班级不再固定，位置不再固定，大一新生接触到远超出高中时所能接触到的人数。社团活动中要求的团队合作，不再是独行者的学习过程，一切的一切都使大一新生不断地接触陌生的个体或者团队。习惯于高中“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的大一新生，如何处理好和周边的人的关系，是一个艰难的、无可避免的问题。

所以，孤独感、压力和处理人际关系是压在大一新生心头的三座大山。

二、困境产生的原因分析

1、孤独感产生的原因

孤独感的产生存在多种原因。

从自身方面看，主要是由于缺乏基本的社交技能以及锁闭心理，自我防御性较强。

有些大一新生在大学之前只顾埋首书山，不顾其他，因此缺乏基本的社交技能。他们性格较为内向拘谨，沉默寡言，不喜欢参加社交活动。在周围的人忙于形形色色的社团聚会活动之时，他们就会产生孤独感。而有一些大一新生他们愿意积极参与社交活动，但问题在于他们不知道如何正确和活动里的人交往。他们对别人提出的话题缺乏兴趣，无法做出相应的有效的评论。也很少提供自己的信息，而是经常突兀地开始一个对方不感兴趣或者和环境不相契合的话题。还有一些大一新生比较粗放，在与人交往时经常会有攻击性的话语或行为。他们不会关心别人的感受，自行其是，易于在无意之间对别人造成伤害。而对他们自身来说，他们认为自己并没有恶意，却被人疏远。这三类人缺乏基本的社交技能，难以有长久的朋友，因此内心经常感到孤独。

大一新生处于将成年而未成年的关键转型期，他们独立欲望高，自尊心强，

一般不喜欢对别人袒露自己的内心世界。一些大一新生则因为某些原因对别人怀有戒心，自我防御极强，常常将自己真实的想法和欲望掩藏起来，这是孤独感产生的重要因素之一。

从外界因素（主要是学校和社会因素）看，主要是由于新的环境和由此导致的自卑产生的。

许多大一新生在高中是当之无愧的尖子生，受到老师和家长无微不至的关怀和照顾，在同学中也总是被称赞和仰望的对象。而来到大学，这一切都不复存在。老师不再关照，家长远在千里之外，曾经引以为傲的成绩也不过是泛泛而已。而陌生的校园，陌生的人群，所有事都要自己去做，所有的矛盾都要自己协调。对这些的不适应产生手足无措的感觉，没有人帮办一切，由此而产生孤独感。

之前处于温室中的花朵的大一新生们大多一帆风顺，对激烈竞争的大学生活没有足够的心理准备，成就感的丧失和挫折的接踵而至不断地击打着他们本来就不高的承受能力。他们陷于深深的自我怀疑之中，夸大了自己的不足，忽视自己的能力，在面对周围人的时候充满深深的自卑感。他们觉得自己像是被遗漏在浙大，并不应该属于这个学校，孤独感随之而来。

2、压力产生的原因

压力产生主要源于三方面的因素：学业，人际交往和经济压力。

学业方面：

首先是学习方式的巨大变化。小学、初中、高中的学习生活更多的是填鸭式的教育。背书、做题之外基本上没有其他的学习方式。而大学则完全不一样，强调的是自主学习的能力，没有老师给你源源不断地灌输那些限定的知识，需要学习什么，需要学习到什么程度，全都由自己决定。而学业的课程多，要求高，难度大，GPA又是评奖评优的决定性指标。大一新生未免会对此感到无所适从和紧张感。其次周围的人都是经过严格的高考选拔上来的，每个人都有很强的实力，自己在大学不再是处于顶尖的位置，而是在中游甚至下游苦苦挣扎。因此产生学业上的压力。

人际交往方面：

进入大学后人际交往的范围扩大，交往的对象中生活习惯、性格特色、个人爱好等的复杂多样使得人际交往变得困难。有的大一新生缺乏交往的勇气，有的大一新生渴望交往但是缺乏基本的交往技巧，造成了他们渴望交往又害怕交往的心理困惑，由此产生了压力。

经济压力：

很多大学生的家境并不是很优越，而在人际交往过程中，消费往往和周围的人相关联。比如说寝室的室友老是会买零食，并且每次都分给你吃，那你要不要也买零食给他们吃呢？如果大家约在一起出去玩，但是所需费用比较高，那你是拒绝还是硬着头皮一起去呢？诸如此类的情况下，大一新生们没有应对的经验，而经济上的压力又会一定程度上导致自卑情绪的产生，无奈、焦虑和自卑相交织，产生相当大的压力。走向社会心得。

3、人际关系上的问题

人际关系上的问题主要出在3个方面：寝室关系，外部关系，异性关系

寝室关系：

毫无疑问是人际关系中极其重要的一个部分。在大学，你要么在外面，要么在寝室。寝室代替了高中班级的地位，是大学中比较固定的环境。而寝室关系的问题主要出在生活习惯的冲突上。现在基本上都是独生子女，在家里也都是一言而决的地位，在生活习惯上可能会

过于随意，由此会产生冲突，出现寝室关系紧张。

外部关系：走向社会心得。

包括社团关系和与外面的各种个人的关系。在学习和工作的过程中，必然要协调和处理每个人的任务，在这个时候就缺不了和别人的交流和沟通。而交流和沟通过程便是最容易产生问题的地方。有的大一新生在交流过程中不够尊重对方，即便他本意并非如此，对方也会因此产生隔阂，从而和他保持距离。还有的大一新生脾气不够好，骄横有加，面对意见分歧时固执己见，毫不让步，这更加会导致人际交往的问题。

异性关系：

这是大学生涯中不可或缺的一种关系，首当其冲的便是男女之间对异性产生的情愫。大一新生生理发育趋向成熟，在心里素质并不成熟和没有明确职业取向情况下涉及了爱情这一复杂的感情领域。由于处于将成人而未成人的阶段，很多大一新生处理不好学习、工作和爱情之间的关系，手忙脚乱，千头万绪。其次便是和异性正常交往的问题。部分大一新生羞于和异性交往，只和同性交往，这是不正常的人际关系。

三、如何更好地从个人走向社会

不难看出，孤独感、压力和人际关系这三方面的困境并不是独立的，而是相互交织，相互影响。因此，单方面地针对其中一个问题来研究解决方法就过于孤立。由于基本上每个问题的产生都有内部和外部的因素，不妨从这两个大的方向上来探讨如何解决。

自身方面：

第一，大一新生要开放自我，勇敢地投身于新环境中，进行基本的社交技能的训练，大胆和他人交流。第二，要学会尊重他人，理解差异，认同个性，培养自己包容的性格。第三，学会享受孤独，自我解压，避免情绪的剧烈波动。第四，建立起积极的、客观的自我认知。第五，合理安排时间，使自己的生活丰富而充实。

学校方面：第一，对大一新生进行及时的思想教育，引导和帮助学生度过不适应期。第二，设立专门的心理咨询机构，为学生提供必要的心理咨询，并做好保密工作。第三，发挥社团和学生组织的作用，增强大一新生的归属感。同时组织开展多样的活动，丰富大一新生的生活。

家庭方面：多和大一新生沟通，给予精神上的支持和鼓励，理解他们的苦恼和压力，成为他们最坚强的后盾。

参考文献：《社会心理学》 郑全全 浙江大学出版社

《大学生孤独感的分析与调试》 张雪琴

篇二:《社会调查心得体会》

社会调查心得体会

作为一名现代大学生，大家是否对自己周围的人、事、物做过深入的调查与分析?是否发现隐藏其中的内在价值呢?其实，对我们身边的每件小事进行一次调查，都会发现许多有价值的东西，对我们的学习、工作、生活都会有很大帮助。

理论学习和社会实践应该是我们大学生活的两个重要部分。大家都非常渴望走向社会，进行社会实践活动，把所学知识与社会实际问题结合起来。大一第二学期，裴云老师教授的《社会调查》课程就给了我们这样一个锻炼的机会。

整个学习过程分为四个阶段，先是每位同学各写出自己的一份调查方案，接着每人设计自己的问卷和提纲，然后分别展开调查，最后写出自己的调查报告。

第一阶段：设计调查方案。

“万事开头难”，大家毕竟是第一次写调查方案，不免会出现一些错误，如：格式不对，项目不够，内容不符，质量欠缺等等。但是，所有这些错误，在裴老师的认真指导下，都逐渐地改正过来。他一次一次地指点学生，学生也一次一次地改，一次又一次地取得进步。由开始的被动(只要完成任务就行)，到以后的积极主动(尽力做好该做的事)，大家从心态上发生了很大的改变。大家都想，第一次进行社会调查，一定要认真仔细地完成好。全班47位同学设计出了各不相同，各具实际意义和特色的调查方案。如：赵旭英的《关于某村儿童入学问题的调查研究》，赵建欣《关于现代大学生“拇指族”的调查研究》，李卫芬《关于武乡一中学生学则文科情况的调查》，张世娟《关于“网恋”的个案调查》„„在裴老师的带领下，全班呈现出一派积极上进，激情高涨的火热气氛。

第二阶段：设计问卷和提纲。

调查方法很多，有问卷法，访谈法，观察法，文献法等。也有同时采用几种方法的。采用问卷法的同学设计了问卷，采用访谈法、观察法的同学设计出了提纲。所有这些问卷和提纲都由裴老师亲自来批改，每个人的问卷或提纲都至少修改过三次。有21位同学采用了问卷法，他们将最后定稿的问卷存入软盘。在院系领导的支持下，由教务处为我们印制了将近800份问卷。在这一阶段中，杨亚林和张俊花设计的调查问卷，翟琪和黄佳慧设计的访谈提纲，是优秀典型，格式规范，内容全面，设计新颖、合理。走向社会心得。

第三阶段：展开调查。

问卷和提纲设计好以后，接进入调查的展开阶段。同学们纷纷出动，利用课余时间，寻找对象，采访和询问对方，努力使被调查者以自己的真实想法填写问卷和回答问题，从而让我们获得可靠信息。大家想方设法，采取各种方式，通过各种途径，亲自到各个现场进行实地调查。例如：李君霞同学到华美超市调查关于商品包装情况，黄佳慧，孙志芳坚持每天到阅览室观察大家阅览的情况，王玉英到忻一中采访高中补习生的学习和生活状况，李卫芬同学利用暑假到武乡中学调查，成俊敏在家乡深入农户访谈，赵旭英走访辍学儿童的家长，„„。“实践出真知”，大家在实际的调查过程中获得了许多可靠的第一手材料，锻炼和提高了我们参加社会实践能力，丰富和增长了我们的学习和生活阅历。

第四阶段：总结并写出调查报告。

这是最后一步，但也是最难的一步了。同学们经过认真细致地观察和分析，调查与研究，收集资料，整理数据，最后得出结论，提出建议，写成报告。可以说，我们在这一阶段付出的努力更多，花费的时间也最多，大部分同学都写出了十几页纸的报告。裴老师对每份报告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同学们再加啊改啊写啊，一次次地完善着自己的作品，自己的劳动成果。好多同学都在报告上倾注了大量的时间与精力。比如王玮、郭跃同学将长达三千字的报告进行了四次“改良”，尽最大努力完善着自己的作品。赵旭英调查关于某村儿童入学问题，也做了数次修改，在裴老师的精心指点下逐渐成为一份成功的报告。黄佳慧同学凭着自己的细心观察和对几位同学的耐心访谈，写出了五千多字的报告。就是在打印这些报告的过程中，大家也费了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技术，最苦恼的是病毒的侵扰，大多数同学都因此付出了更多的精力。孙志芳同学的报告，四次因为病毒侵害，部分乃至全部文件丢失;黄佳慧同学的报告被病毒损害，五千字全部重新打印，„„尽管如此，大家热情不减，反复修改，不断追求规范和美观。

这门课程从开始到结束共用了7个多月的时间，最后在师生的共同努力下，取得了圆满成功。大家写出了47篇各具价值和特点的报告。在整个学习、调查过程中，师生都付出了很多努力，占用了大量时间，然而也收获了许多„„

我们首先体会到了裴老师的严谨认真，孜孜不倦，百教不厌，一丝不苟，

和蔼可亲，热情奉献和全心负责。我们也体会到了同学们的积极配合与努力上进。学习委员张俊花同学做了大量组织工作，无数次的收回、发放，无数次的督促、帮助，在每一份报告上撒下了她的汗水。李君霞等同学，为了展览加班加点，废寝忘食。特别要说的是杨婵娟同学，她只上了两次课，就转到了法律系，但她从开始的设计方案和问卷，到后来展开调查和写作报告，整个过程都跟着同学们的进度，一步步地修改完善，直到课程结束写出了优秀的调查报告。这种学习精神实在令人敬佩。

在学习、调查的过程中，我们感受到的不仅是在完成一项任务，更是在热情追求完美和执着探索知识。调查结束后，大家都受益匪浅，获得了很多我们课堂上学不到的东西，以及对我们今后学习，生活，工作都有价值和帮助的东西。大家真正体会到的是理论联系实际的意义，体味到学有所用的乐趣。同学们将会把这种精神用于今后的学习中，严格要求自己，尽最大努力把自己该做和想做的事情都做得最好，最棒!

马上要和这门课说再见了，还真有点依依不舍。每个人在自己的一生中能够认认真真地完成几件事确实是很不容易的。所以，在我们决定去做一件事时一定要全身心投入。“要么不做，要做就要最好”。

我们的调查之所以能取得一些成绩，还依赖学院各方面领导和老师的重视和支持。学院副院长王志连博士作出批示并提出重要意见，学院科研处处长李丹博士亲自指导黄佳慧和孙志芳写作调查报告，学院教务处处长徐翠先教授、教科所所长王华荣副教授热情支持并帮助印制调查问卷，外语系王建青老师指导杨亚林等同学设计调查问卷。政史系领导齐虎田、贾志强、赵新平等老师在整个社会调查过程中更是始终给予关怀和指导„„在此，我们全班同学对他们表示衷心的感谢!

由于我们才疏学浅，初次尝试，调查报告中的资料难免有片面、模糊之处，分析难免有肤浅、偏颇之处，建议难免有空泛、不当之处，所以恳请观看展览的老师和同学提出宝贵意见。为此我们专门准备了意见簿，请大家不要吝惜纸张笔墨。

最后，希望我们的成果对大家的学习、工作和生活带来一些益处;祝愿我院的教学和实践活动取得更大的成绩!

资料来源：

篇三:《社会实践心得》

社会实践心得体会走向社会心得。

社会实践是我们大学生走向社会，体验社会，感受社会的一项富有意义的实践活动，通过社会实践，我们可以丰富我们的暑假生活，通过工作，我们可以理解父母平日工作的艰辛，通过磨练，我们可以提高自己人生的阅历，通过交往，我们可以结识更多的朋友。但这任何的一样都需要自己的体会与发掘。

年轻，是我们值得骄傲的资本，未来的时代还等着我们去开拓。社会实践活动虽然短暂，但她给我们带来的巨大影响却远没有结束。通过这次社会实践我真正明白社会生活与校园生活的差距。校园毕竟是太小了，我们在学校学的是理论知识，我们必须要将所学的东西应用到实际中才会发现它的价值。我们总以为在学校上课枯燥无味，总向往那些自由自在享受生活的人，总有着别人不知道的理想，总想着有一个辉煌的未来。但我现在开始明白，所有的想象都是虚无缥缈的，只有自己亲身实践过，才会有一个清醒的认识，才会正确地给自己定位，确立相对现实的目标。在实践后才会发现自己所学的东西是多么有用，自己是多么的需要进一步充实，其实实践也可以提高学习兴趣的。这就是在通过学习丰富自己，通过实践来激发自己。并且在学生阶段的我们需要了解的东西太多了，我们不能只靠书本去认识它们，这样的认识太浅薄了，不能算是真正的认识。我们需要尽可能多的去接触这个社会上的东西，俗话说人是社会的主人，我们要享有主人的权力就必须先了解社会，不然的话就很可能会被社会所左右，那样的生活不会幸福安乐的，只会是痛苦和无奈的。

我们现在是大学生了，已经不再是中学生，不再是每天依靠父母的人了。再过不久，我们也必须走向社会，去创造属于我们自己的事业，自己的辉煌。提前

接触社会可以让我们了解社会的轮廓，为今后在社会中生存打下基石。我们要正确理解到，其实社会就是一所综合性的大学，在社会中我们可以学到许许多多的知识，补充我们的大脑。失败的可以作为一种教训，同时深深地印入自己的脑海当中。人的一生不可能不犯错误，所谓人无完人，每个人都有他自己的缺点，弱点，通过这些错误我们可以更加升华自我，再从中找出经验与成果。体现我们大学生的价值。每个人都是社会的一份子，每个人都离不开社会，而社会也是我们耐以生存的家园。为社会做贡献是每一个公民应尽的责任，贡献不在于大，最重要的是他能否实现自我价值与社会价值，。在大学阶段要求我们用世界观，人生观，价值观看待种种问题。我们也必须将我们的视野开拓，将心胸放宽，成为一个对社会，对国家有用的新世纪人才。

通过这次的实践活动，我收益颇丰，学到了不少知识。首先在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触社会中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。再而在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前实践的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。再来是在社会中要克服自己胆怯的心态。也许很多人是第一次，或者是很少去接触社会实践活动，在面对人与人，公司高层和普通工人会有紧张甚至是胆怯。这是非常正常的。但是在社会中你要学会厚脸皮，不

怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对才是关键。最后是工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础

在这次的社会实践中我去了家皮革长工作，我本来就是一个理科生，每天在大学学的都是一些理科的知识，而现在要我去学习一些不同的知识与结构，当然作为一个实习生，又是只有一个月的时间，我只能是帮助师傅们一些小活，处理一些小的问题。很多人认为将来的工作会和自己的专业对口，然而我自己也是这样认为的。来到工厂我才明白了人不一定要按照自己的专业来做，通过其他方面的锻炼同样可以提高自己的知识水平。在实践中我深深体会到了人与人之间的关怀。对于一个只是新手，完全没有经验知识的我来说，师傅们还是能够耐心的指导我。开始时我只是帮助师傅们整理部件，但只要他们休息的时候都会主动过来教我如何去认识一些知识，有时他们也会让我自己动手试试修理一些小毛病，平时我是很少动手去干这些活的，所以总是无法很好的做好，修理小毛病都花费了我不少的时间。当然这些活在师傅们的眼中是那么轻而易举的事情。由于是第一次工作，难免会有许多的不适应之处，因此也总会出现一些小错误，但我认真学

习，有不懂的地方就问，随着经验的不断积累，错误的逐渐减少，工作效率不断提高。虽然从实践中走来，带不回任何精湛的技术，但带回了也许是我一生中最宝贵、最值得珍惜的收获。

这段时间，最令我感悟的就是这种敬业爱岗的精神，这种兢兢业业的工作态度深深教育了我，处在这样一种工作环境使我深受感染，让我明白到工作就是要这个样子，这个对我以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。在车间每个人都是那样的认真，那样的仔细，对于一个服务业来说，顾客就是上帝，只有顾客满意了，我们才能真真正正得到成就，感到开心。我还深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所学的理论有一定的差别，所以我领悟到：要想在日后工作生涯上有所发展，就必须理论和实践必须紧密结合，使自己的知识在实践中得到增长，必须在实践中培养自己各方面的能力。没有理论不行，没有实践更不行，没有理论就会什么事也只能略知一二，却不能好好地从中掌握道理。没有实践，就只能是纸上谈兵，一无是处。

人在社会要有一种承担与挑战的精神。遇到机会就要主动承担，遇到困难就要有挑战的精神，迎难而上。但在承担前先充分判断自己能用最少的时间做出最好的效果，当你独立完成一项任务后你的道路就算打开了！那是否就以这种稳定的工作方式结束你的实践呢？我认为应当在实践中检验自身的实际工作能力的最大化程度。独立分析能力我自己认为也相当重要，特别是在某些大是大非面前，更应该审时度势，准确判断，坚持立场，否则很容易走弯路，走偏路。同时沟通也同等重要只有沟通，才能相互了解、相互认识；只有沟通，才能在实践中不断提高。比如说，组员之间交流甚少。在一起的时候大家一般很少谈论工作中的事情。这样就不利于彼此工作的提高。因为工作中的得与失,只有通过交流、沟通，

相互学习、参考，才能避免走弯路，才能真正达到共同提高的目的。同时，我也会继续坚持创新理念，创新是源动力，有创新才有发展。创新能为你的工作增加筹码。时间太短暂了，我们只能走马观花似地去接触和吸收新事物，但我们通过实践也学到了很书本上没有的知识，既增长了见识，开阔了视野，又增长了实践操作能力、丰富了生活阅历，这将是我们走向社会的一笔最为宝贵的财富，同时

对自己的社会定位和自身价值进行了一次客观评价，发现自己与现实之间的差距。

作为21 世纪的一名合格人才，必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。走向社会，参加实践，可以帮助我们摆正自己的位置。社会实践虽然是辛苦的，但同时也是快乐的，只要有收获，我们都可以从中找到属于自己进步的筹码。

篇四:《社会实践活动心得》

[篇一:大学生“三下乡”社会实践活动心得体会]

20xx年7月20日，我同我院7名带队教师和25名学生赶赴黄平县苗陇乡和谷陇镇进行为期十天的"三下乡"活动，每位队员都肩负重任，对群众进行文艺演出、义诊、家电维修、政策宣讲、支教等的各项活动已划上了圆满的句号。我翻开“三下乡”社会实践活动的日记，从7月19日暑期社会实践活动授旗仪式暨出征仪式举办以来，这十天的点点滴滴，无都不历历在目，记忆犹新。授旗仪式中我们的激昂宣誓、出征前的豪情壮志依然在我们心底汹涌澎湃。忘不了同一队中队友们一起经历的酸甜苦辣，忘不了烈日下一起流过的汗水，忘不了大家在一起的引吭高歌，欢声笑语!

鼓舞，我们倍增士气。社会实践活动心得。

在活动期间，学院副院长石培新和院学工部部长唐前进来到我们的“阵地”苗陇乡—“三下乡”活动的第一线，极大的鼓舞了队员们的士气。带队的院团委副书记邹晓青和几名老师与队员们同甘共苦、同吃同住，始终坚持在第一线，

篇五:《社会实践体会》

[篇一:初中首次社会实践心得体会]

在春暖花开的五月，我们迎来了初中首次社会实践，刚来的我们是懒散，无组织，无纪律，没有集体荣誉感的一群人。平时在家犹如大小姐的我，过惯了衣来伸手，饭来张口的日子。在这的第一顿饭就让我尝尽了苦头，面对军事化的，哨响声停，安静吃饭，顺序洗碗，就让我有很大的感触。在家里吃饭超慢的我，在这里也学会了迅速吃饭，提高了效率。社会实践体会。

在接下来的几天我们学习了军事行走，

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