家庭教育听后感

导读：　家庭教育听后感(共5篇)家庭教育听后感听家庭教育后感课外辅导行业作为一个新兴的产业，有着无数年轻的教育工作这为之服务。而我就是其中的成员之一。大部分的老师未婚，或有单身，或有男女朋友，一部分的老师已婚，但未生育，少部分的老师结婚生子。俗话说事不关己高高挂起，对于大部分的未婚老师来说家庭教育无非就是纸上谈兵。没有实践就没有发...

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《家庭教育听后感》
家庭教育听后感 第一篇

听家庭教育后感

课外辅导行业作为一个新兴的产业，有着无数年轻的教育工作这为之服务。而我就是其中的成员之一。大部分的老师未婚，或有单身，或有男女朋友，一部分的老师已婚，但未生育，少部分的老师结婚生子。俗话说事不关己高高挂起，对于大部分的未婚老师来说家庭教育无非就是纸上谈兵。没有实践就没有发言权，我不知道这的家庭教育对我未来教育孩子有多大帮助，但是我知道经过这次讲座时我了解到了家庭教育的重要性，更是我了解到在孩子的教育过程中一步错步步错。其实这次家庭教育讲座后给我最大的收获是让我在教育时也是有了一个新的方向。

所谓教育就是教书育人，所谓师范就是学高为师，身正为范。我们平日里的教育总是围绕教书一个主题，而真正忽视了育人。我们平日里的老师就是在学术上比学生专业一点，而没有做到真正的以身作则。殊不知一个老师的一言一行都会影响到学生日常的行为，因此家属育人的使命赋予老师一个更重要的职责，用自己的言行去影响正在成长的孩子们。

课外辅导行业是一个服务型的行业，想要在这个行业立足必须专业知识过硬，还要有一个良好的服务精神。来到星火快两年了，和家长接触最多的是电话回访。平日里我也总是和学生家长打电话汇报学生的近况，以及提出一些要求，比如说监督孩子在家背单词，课文等。听完这次的家庭教育后我明显觉得我做得还不到位。或许我应该去了解一下这个学生的家庭关系，或许我应该去了解一下这个学生的在校表现，又或许我还可以和这个学生的科任老师了解一下他的学习情况，更或许我还可以去了解一下这个学生的朋友圈。作为一个老师我们有责任有义务使得我们所有的学生能够健康成长。也许我们的一种行为，也许是我们的一句话，也许是我们一个善意的微笑，给了孩子很多领悟。

平日里总是有家长说孩子处于叛逆期，这个不听，那个不听，把艰巨的任务交给我们。有时候我会感觉手足无措，更糟糕的时候我有想过放弃。听了陈老师的家庭教育后，我也有了不一样的想法。处于叛逆期的孩子大都缺少关爱，或许来自家庭，或许来自社会。此时的我们作为家长和孩子之间的桥梁，责任是非常深重的。或许我们可以了解这个学生的家庭关系，然后给家长一些小小的建议，或许我们可以了解这个学生的近期变化，给他一些中肯的建议，让学生感受到家

庭的爱，社会的爱，朋友的爱，也许这个学生会有不一样的未来。

信任是人与人之间沟通的桥梁。这总不仅体现在家长和孩子之间，也体现在我们与家长之间以及我们与孩子之间。这次的家庭教育给我很大的一个启发是用心去对待我们的学生家长和学生，使他们信任我们。有了家长的信任，有了学生的信任，或许我们的教学工作可以轻松很多。

成为一名伟大的人民教师是我一生的梦想。作为一个未婚女青年，这次的家庭教育给了我很多的感触。希望公司能够给我们更多的这总培训，是我们不仅变成伟大的教育工作这，也让我们变成学生心灵的依附者。

未来我也将成为一个孩子的妈妈，家庭作为孩子成长发展的第一环境，对孩子的健康成长所起的作用是十分重要和深刻的。其中家长作为孩子的第一任老师。自身正确的教养观念对儿童起着关键作用。听完两位老师的讲座对我以后培育孩子也有很大的启发。

我的心得体会主要有以下几点，

1、 要善于倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和

需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加容易。

2、 在行为上不放认孩子。 夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致，

比如，讲究原则，严格要求，诚实，不贪小便宜，养成良好的生活习惯。

3、 在精神上不约束孩子。在精神上控制孩子，确实把孩管了“乖”了，

但是没有了灵性，没有了悟性，也没有了创造力。我们要给孩子充分的自由，充分的发展想象空间，以及自由和自主学习的机会。

4、 在物质上不纵然孩子。 我们要在生活上予以关心，尽可能为孩子做

好后勤保障工作。注意孩子的饮食营养结构。孩子只有身体健康，并养成按时作息的好习惯，才能保证有充沛的体力、精力学习。

“一旦为父母，终身是老师”，我们的一言一行都在影响着我们的

孩子。责任、宽容是我们最应该送给孩子的礼物，也是为人父母最不可或缺的一课。

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《家庭教育专家讲座听后感》
家庭教育听后感 第二篇

家庭教育专家讲座听后感

这次教育专家来校做讲座，对于我们父母来说学校做了非常有意义的事，非常感激学校。我从讲座中受到了很多启发和感受。{家庭教育听后感}

这次听了教育专家的演讲之后，我觉得教育专家所提倡的阳光教育实在太好了，也替我解决了很多难题。从中我学会了表扬孩子的技巧，知道了男孩子要培养阳钢之气的必然性，孩子不爱学习应该注意什么等很多有价值的信息。这种阳光教育对孩子的教育非常有效，我本人就是受益者，只有亲身体会才能觉得更加现实和有效果。

我有个儿子上小班，虽然胖了点，但是长的很可爱。以前因为工作关系不能守在他身边细致地指导他学习和生活，所以养成了很多不良的习惯。比如说：懒惰，挑食等。用了很多方法都没有效果。由于我儿子口齿比较伶俐，所以每次对阵我都以失败告终，愤怒的情况下只能用棍棒来解决问题。可想而知，家里总是弥漫着一股火药味，没有温馨可言。听教育专家的讲座之前，在班主任和其他老师的帮助和指导下，采用了类似于阳光教育的方法，经过近一个学期的教育，儿子有了很大改变和进步，懒惰，挑食的次数也越来越少，家里也开始有了欢笑。{家庭教育听后感}

想让孩子有所改变，就像教育专家所说的，首先父母要改变教育观念和讲究教育方法。必须大人先努力去改变自我，才能有资格去教育孩子。其次，在改变观念的同时，也要善于发现孩子身上一点一滴

的改变和进步。这样孩子的脸上也会露出灿烂的笑容，何乐而不为呢？{家庭教育听后感}

总之，教育专家的很多教育方法都贴近实际，所以做起来并不难。由于学校的这次安排，使在十字路口徘徊的我吃了颗定心丸，注入了活力，再一次对学校表示感谢！也希望将来有更多的机会，让父母去学习，培养更多优秀的栋梁之材。

小（1）班杨乐文家长

2010.12

《家庭教育讲座听后感》
家庭教育听后感 第三篇

13868088320 家庭教育专题讲座听后感

9月20日晚，长寿桥小学邀请了著名教育专家王晶教授为我们家长作了主题为《成功家教三步法》的家庭教育专题讲座。{家庭教育听后感}

在讲座中，王晶教授通过“清华500个学生的家庭教育的调查”实例告诉我们，同是清华的学生，存在很大的行为上的差异，从脑科学上解释这些差异的根源在于脑构造的不同。同时，她也举例说明了爱因斯坦之所以伟大是由于他有一个与常人大不同的大脑。

因此，我们平常在教育中信奉的一句古话“只要功夫深，铁杵磨成针”，未必科学。而要根据孩子的特质，引导孩子，事半功倍。家长教育孩子首先是识别孩子，按纹路雕琢孩子，以人为本，按照孩子的个人特点，进行开发。

接着，王晶教授重点介绍了孩子的三种认知类型（视觉学习型、听觉学习型、触觉学习型）以及辨别孩子认知类型的方法，从心理学的层面解读现实生活中孩子的教育问题，让我们知道每个孩子都不一样，要因材施教，家长要孩子不做第一，做唯一。

最后，王晶教授谈到在家庭教育中有效比正确还重要。有时候家长认为正确的事情，对孩子无效，方向不对，一切白费。家长要陪伴性地培养，在日常生活中，根据孩子的认知类型，采用一些具体的方法，如制作学习卡，录音带等帮助孩子学习提高。 王教授的讲座，让我进一步明确了科学家庭教育的重要性。我想，作为一个家长，要教育好孩子，首先要了解孩子，特别是{家庭教育听后感}

了解孩子的强项，以便在今后的教育中有的放矢。也许我们教育方式的改变，就能带来孩子命运的改变。我深感自己对孩子的心理发展还不是真正的了解。在科学的教育方面还有很多不足之处。说实在的教育孩子确实是一门很深的学问。今后一定要多多学习，并改进自己对孩子的教育方法。

此次讲座让我受益匪浅。感谢学校给我们家长创造了这一个难得的学习机会。

三（6）班

胡英涛家长

一日三餐按时吃，身体健康放心上，生活用品重质量；做好事、多学习，提高素质见识广；乐交朋友行千里，为人大方灾难慌；衣服鞋子要舒服，穿着体面不求多；零食只是奢多品，能免则免身体好！

虽不能日行一善，但此念需时刻放在心上；今不能体壮如牛，后也要勤于锻炼；不求人见人爱，只愿本人无害；时刻保持微笑，阳光总会围绕；少一点自私，多一点无私，奉献只为内心高尚无需他人赞赏；有朋友自远方来，不亦乐呼！交友诚恳无邪念，慷慨大方人格好；外表再美终会失，内心美好才不老，虚有其表不可靠；多读书，多思考，学识渊博造化高。 世间万物，有始有终，来于父母就要忠于父母，百善孝为先，孝顺父母是子女最起码的人性，有爱心，有孝心，有追求，有理想，有快乐；心中有信念，终会梦想成真！

《家庭教育读后感》
家庭教育听后感 第四篇

仔细拜读了<家庭教育>一书，觉得很有感触，书中的内容广泛而又平易近人，没有一般教育理论那么高深，很容易被接受进而产生共鸣。

陈鹤琴先生说:“小孩子生来是无知无识的，不知什么是好，什么是坏。他的一举一动可说一方面受遗传的影响，一方面受环境的约束，受教育的支配。小的时候，环境中最重要的因素是父母，教养中最重要的因素，恐怕也是父母。家庭教育读后感。”于是，先生指出小孩子的“知识之丰富，思想之发展与否，良好习惯之养成与否，一、把握好“爱孩子”和“管孩子”之间的度

不管该书发行所处的年代还是现在，过分溺爱和专制式的严厉管教始终是两种普遍存在的错误态度和做法。前者是对孩子无原则的爱，它有损于孩子的身心发展，因而他强调“对子女要爱护，但绝不要溺爱”。当看到有些父母代孩子做孩子自己能够而且应该做的事情的现象，他指出家长的责任是帮助孩子生活、自立和做人，而不是代孩子“吃苦”，因此提出活教育中的两个原则“凡是孩子自己能够做的，应当让他自己做”，“凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想”。同时，他也指出，家庭教育中的专制式的严厉管教方法也是不可取的，这种管教方法的后果只能是摧残儿童的创造力，束缚儿童的思想。先生主张家庭教育要民主化，父母要平等对待小孩，尊重小孩的人格。他特别强调“做父亲的应当同小孩作伴侣”，认为这是家庭教育民主化的一个表现。家庭教育读后感。他认为父子作伴游戏的好处很多，既可以沟通父子间的情感，增加家庭中的天伦之乐，又可以利用作伴机会教育孩子，还可以发现孩子不好的行为和思想，及时加以纠正。

二、孩子是父母的镜子

陈鹤琴多次告诫家长:“做父母的教养子女第一条原则，就是要尊重‘以身作则’这条原则”。在婴幼儿期，父母是孩子心目中的理想人物，他们的一举一动都直接或间接影响小孩；即使进了幼儿园，老师和父母对于小孩子具有平均的力量，但由于儿童与父母相亲的爱力深，相处时间长，他们对儿童的影响仍然特别大，往往儿童在学校所受到的一些好的教育，却抵挡不住家庭环境的影响。因此，做父母的必须处处以身作则。教育孩子其实也是家长的自我教育，自我成长的过程。为了教育孩子，我们应该尽可能地放弃无规律的生活，随时检点自己的言行。

三、保持教育的一致性

“保持教育的一致性”是陈鹤琴家庭教育理论的重要观点，我觉得这里的“一致性”应该是一种比较宽泛的概念，不仅指家园或家校教育的一致性，也指“家长教育的一致性”，做父母、祖父母的对于幼儿的教育应有一致的措施。父母、祖父母施教的方法不一致，宽严不同，孩子就无所适从，甚至会产生投机取巧、轻视长辈，甚至虚伪等流弊，非常不利于孩子健康人格和道德品质的培养。

家庭教育既是一个古老的课题，又是一门崭新的学问。陈先生对家庭教育理论的研究和实践，为中国现代家庭教育理论奠定了科学的基础，提供了具体的方法，特别是<家庭教育>一书所提出的一些原则和方法，是我们现代做父母的一本很好的教科书。

家庭教育发展到今天，家庭教育已成为每个家庭、每个老师、每所学校乃至整个社会极其关注的一个社会问题。近来读20世纪初我国现代着名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家陈鹤琴的教育专着——<家庭教育>，颇有感触。

当前，我们很多的家长和老师对孩子身上表现出的种种问题感到十分困惑，究其原因还在于我们作为师长的身上，是我们没有起到很好的示范作用、指导作用。在深入一点说，是我们做师长的没有认识到孩子的教育是从一出生就开始的。当孩子呱呱落地、当孩子牙牙学语、当孩子初次尝试迈出人生的第一部、当孩子第一次向父母索取、当孩子第一次表现出喜怒哀乐时，我们就应该加以关注并施以教育了。但恰恰很多时候作为孩子第一任老师的父母却没有意识到这个问题，对孩子的种种表现表现出听之任之漠然的态度。而随着孩子进入学校，作为教育者的我们，对于儿童心理学、教育学也知之甚少的话，我们的孩子将会沿着怎样的轨迹发展呢?我想，这既是很多家长、从教者所困惑的缘由吧。

家庭教育读后感(二)

<家庭教育>里的<为孩子选一所好学校>一文，阐述了一些独到的见解和观点，分析了其中的利与弊。这将为许多即将步入小学的孩子的家长们，提个醒，作个建议，供家长一个参考。不一定要上名校，上寄宿班。以为上了这些学校，孩子的前途就锁进了保险箱。将来一定会出人头地。殊不知，不适合孩子的学校制度，反而会使孩子拔苗助长，适得其反。譬如，要就近择校，这样就不会把宝贵的时间浪费在路上，路上安全也是一个问题。有心理恐惧的小孩也不适宜上寄宿班，因为小孩更没有安全感，反而造成更多的心理负担。都说兴趣是学习的第一大要素，只要让孩子从小培养起对学习的兴趣，那一切问题都迎刃而解。()先天的固然很好，但后天培养更重要，与其在东奔西走，千方百计想尽一切办法要进名校，择名师，还不如加强教育好自己的孩子，多培养一些他自身对学习的兴趣。

<家庭教育>中的<智慧父母>不能不提，这些在教子过程中遇到的难题，按照书中的方法基本能得到奏效。还有<家长学校>，<幼儿发展>等等，看了都获益匪浅。还有<巧手妈妈>，<小制作>，<家庭医生>……，都是值得一看的好栏目。希望以后能读到更精彩，更实用的<家庭教育>。来共同提高对幼儿教育的认知能力，为他走向健康的人生之路打下良好的基础，能够健康快乐的成长。

家庭教育读后感(三)

市教育文件要求教师加强阅读，我比较认同。因为我事先就形成了读书的习惯，这次从图书馆借阅要求阅读的书目，静心阅读摘抄。陈鹤琴所着——<家庭教育>，读来颇有共鸣，读来如行云流水。

我想原因有二:第一，自己写过育儿日志，思想领悟起来也容易；第二，作者的生存年代不远，语言、思想等方面没有太多因素的干扰。总而概括，如下几点:

概括来说，这本书读来顺其自然，语言毫不晦涩。作者比较常用的语法就是排比句、并列句。排比句让读者在跳动的节奏中阐释了多种情况，读者的注意力易于集中。同时，也感受到作者是一个可爱的人。并列句前半句便于读者认识，后一句便于读者思考。作为育儿的书籍，比较适合父母阅读。

其次，这是一个真正潜心研究的作者。文章足以流露出作者的人格，一个个形象的例子，一句句感悟的话语，那的确是自己的思考。让我觉得更重要的是，父母在关注自己孩子的同时，还要关注别人的孩子的发展。这样，通过对比就可以让父母收获更多的教育思想。孩子是变化的，原本乖巧的，在某个成长阶段不认真的时候也能够育儿。

再者，育儿还需要更加细致。我自认为是一个比较细心的妈妈，看了这本书，我觉得问题总不是在想当然中结束。同样一件教孩子刷牙的事情。作者又分为许多细节，有想法的教育孩子。我也需要更加细致一些，主要是思想深度需再度挖掘。

最后，在摘抄妙招的同时，要加入自己的思想。作者也读过不少书，拿<颜之推家训>这本书为例，作者在看过之后，也有自己的观点。<家庭教育>这本书从婴幼儿到五六岁，都有一些建议。我看后颇为受用。

育儿书籍，我也看了不少。在陈老这里，仍然有新的内容可学习。这就是“书中自有黄金屋”的道理?继续好好读书吧!

《家庭教育心得》
家庭教育听后感 第五篇

[篇一:家庭教育心得体会]

孩子，是祖国的未来，培养好孩子是每个家长义不容辞的责任。孩子的家庭教育是他以后各方面成长的基石!今天，在这里与大家分享一位非常棒的妈妈的点家庭教育心得体会。

一、家庭教育的观念很重要

首先每个家长要明白家庭教育很重要。要树立为国育人的理念。家庭教育心得。而不是单单的为家庭而教孩子。教育孩子首先要从教会孩子做人开始，做一个身体健康的人，心里健康的人，思想健康的人，要培养独立自主的生活能力，让孩子学会自己的事情自己做，让孩子通过自己动手体会到劳动的快乐和辛苦，从而体会到父母的辛劳。同时，还注意培养孩子的爱心，在让孩子充分享受父母、老师所给予的爱的同时，让孩子懂得父母、老师无论批评得多么重，惩罚得多么重，

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