心情无奈情感

导读：　心情无奈情感(共5篇)情感心情短语情感心情短语-喜欢一个人是痛苦的,那么莪宁愿痛苦下去- 涐不怕沵亲口対涐說离开、涐怕旳昰沵不告而別。- 我假装你没来过，慢慢发现越装越漂亮。- 有时候爱情是处于一种心态,然而我们要适应这种心态!- 阿基米德述说的勾股定理仍吸引不了你的注意- 没话题是我们不合适，不是谁的错，该是时候放手了...

《情感心情短语》
心情无奈情感 第一篇

情感心情短语-喜欢一个人是痛苦的,那么莪宁愿痛苦下去

- 涐不怕沵亲口対涐說离开、涐怕旳昰沵不告而別。

- 我假装你没来过，慢慢发现越装越漂亮。

- 有时候爱情是处于一种心态,然而我们要适应这种心态!

- 阿基米德述说的勾股定理仍吸引不了你的注意

- 没话题是我们不合适，不是谁的错，该是时候放手了。

- 不管有多么轰轰烈烈的爱情最终还是会归于平静

- 如果我们相爱以太晚。不如让我们分手让路更宽

- 淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化.

- 我生就不是个乐天派的孩子,习惯悲伤,并不代表喜欢悲伤.

- 我一遍又一遍的问自己，没了你的世界，生命要不要继续。

- 我像是你可有可无的影子 冷冷看着你说谎的样子。

- 是不是再也不会联络到你 是不是就这样失去你的消息

- ※ -对于你、我孤注一掷，最后我赢了、赢来了你的冷落

- 你可以说我爱你着了魔 但我不认为这样有何不可

- 你不知道每天我有多么感激，我真想好好再拥有一次。

- 我早就该不期待所谓的平安果 因为没有谁会记得我。

- 大半夜的睡不着 眼睛定格在一个地方 我是又在乱想什么。

- 就像曾经,那个不经意的流年在我脑海里留下一抹泪痕.

- 你到现在还不知道,我总是失眠,那都是因为你.

- - 如果说喜欢一个人是痛苦的,那么莪宁愿痛苦下去

- 当阳光照亮提醒黎明的苏醒、我们都试着抛开过去。

- 如果你在 即使天空是灰色 我也愿意等彩虹出现

- 不是男人不专情 只是你们女人不在乎我们男人的感受

- 我的现在的心情我写不出来，很感激，很渴望能够永远在一起。

- 你的任何一个动作、表情都可以影响我的情绪{心情无奈情感}

- 不用等你开口先说我爱你、在那之前想对你说我爱你、

- 感觉对的时候,哪怕你的内个他/她有多不堪的一面,

- 我们的爱只有三分钟热度，我们只有渐行渐远。

- 我还是放弃了你，其实从那晚我等了你一夜，就该放弃了

- 可惜不是你，陪我到最后。感谢的是你，给过的温柔。

- 两个人从最近的距离 慢慢的就成了最遥远的距离 不是时间 是差距

- 我很幸运，能够遇到你，你不知道我每天有多感谢。

- 黑夜里的你多么妖娆, 你说我们只是互相用来安抚寂寞的工具。

- 如果说了太多,感觉麻木了,再后来就再也没有如果.

- 我讨厌命运骄傲的神气 嘲笑我没半点权利决定。

- 要我给你爱的时候，请你先想想你可以给我什么？

- 是迩说的，迩很爱俄。可迩现在为什么要把心摔破{心情无奈情感}

- 我们都只是一个又一个 在世俗徘徊的小丑。

- 这些.内些,还有一些,我都不需要,现在的生活很简单,很充实

本文由《文章马伊琍网》/ 负责整理首发{心情无奈情感}

经典QQ心情说说句子 我的天真、在泪水里沉沦、孤独、它让我无法负荷 01 别和我谈恋爱，虚伪。有本事咱俩结婚。

02 越来越喜欢不停的更换签名，来抒发自己此刻的心情

03 ￣最后我们都输了, 输了青春.输了单纯.输了真心.

04 如果你真的不爱我了、 我會選擇離開、 不去打擾你的世界、 05 眼眶里泛起的液体不是泪珠，是烟雾弥漫中凝结在瞳眸里的水蒸气。 06 这真的，我要的不多、这份感情我只求精神上能更多的爱。 07 当爱情与现实面对面，俩者将是对立的，让尓措手不及。 08 你是我生命中一道恨美的风景。我舍不得丢掉那些曾经 09 这辈子如果对沵的承诺不会实现,那么涐会下辈子继续的。 10 我爱你,爱的不知天高地厚 。我并不是娇气，而是委屈。 11 ∥ 无论爱情多美好、多纯洁 最终敌不过现实的摧残。 12 我愿意将在以后 愿意花1倍十倍百倍的感情去爱你。

《2匆匆》
心情无奈情感 第二篇

教学目标：

1、认知目标：理解课文内容，学会本课四个生字，能正确读写下列词语：伶伶

俐俐、徘徊、赤裸裸等。

2、能力目标：：能按阅读提示抓住课文的内容，学习作品中的表达手法，体会作

者的思想感情，通过语感训练，能有感情地朗读或背诵课文；从阅读的内容想开

去，培养学生的阅读能力。

3、情感、价值观目标：了解时间的来去匆匆，一去不复返，体会作者对虚度时

光感到无奈和惋惜的思想感情。教育学生不要虚度光阴，从现在起就要珍惜时间。

教学重难点： “学习课文了解作品内容，教育学生要珍惜时间”是本文的教学

重点。而“理解文中含义深刻的句子，体会作者的思想感情”则是本课的教学难点。

课前准备： 1、学生搜集有关朱自清的资料 2、《匆匆》课件 3、钢琴曲等。

教学程序 第一课时

一、谈话导入，激发兴趣。

1、同学们，你们猜，大屏幕上的这个孩子是谁？

2、是我儿子100天时的照片，这可是他人生中的第一张照片，挺着头，攥着拳，

好像在说：“我要起来”！ 这是我儿子3岁时的照片，身穿天线宝宝衣服的不

论走到哪里都会吸引无数大人和小朋友的目光。 这是我儿子今年的照片，他

已经是小学一年级的学生了。 闲暇时，我总爱看这些照片，他迈出的第一步，

呼唤的第一声“妈妈” 好像就在昨天一样。也总是会感慨：时间过得真快，7年

时光，转眼就过去了。

同学们，你们的6年小学时光也即将过去，对于时间的飞逝，你们有什么感受吗？

今天，我们就来学习一篇和时间有关的文章---朱自清的《匆匆》，请同学们打开

语文书第十六课。（板书课题）

二、初步感知课文。

1、请你以自己喜欢的方式读这篇文章，用心去体会，看看你能知道什么，发现

什么？

2、 交流文章内容及特点。（大家读得真仔细，这篇文章写于1922年，当时，正

值新文学运动期间，中国文坛刚刚开始用白话文写文章，所以有些 介绍自己孩子的成长经历，引起学生对时光飞逝的思考，创设学习情境，引起学

生的学习兴趣。 培养学生的语文概括能力和发现问题的能力。

字词和现在的不太一样，但是，只要你能用心去读，用心体会，还是能明白其中

的含义的。）

3、交流作者资料。（刚才有同学说文章的语言很美，的确，这是一篇优美的散文，

而且作者还是中国文坛上有名的散文家、诗人---朱自清。看，这就是朱自清，

（课件）谈谈你们对他的了解。看来，大家为了学好这一课，做了充分的准备。）

三、精读品悟

1、师：那么，就请大家再次用心去品味这篇文章，你觉得作者的哪些句子写的

非常好，你特别喜欢或者觉得句子的含义很深刻，就多读一读，看看你能感

悟到什么。

1、学生交流。教师相机指导。

第一自然段：

（1）指名读自己喜欢的句子，说说喜欢的理由和自己的感悟。

（2）体会语言的精妙 多么美妙的韵律和节奏啊，老师感觉你不像在读一段文字，更像是在读一首诗。老师把文章形式变一变，就更像一首诗了

燕子去了，有再来的时候；

杨柳枯了，有再青的时候；

桃花谢了，有再开的时候。

但是聪明的，你告诉我，

我们的日子为什么一去不复返呢？

 是有人偷了他们吧：

 那是谁？又藏在何处呢？

 是他们自己逃走了吧：

 现在又到了哪里呢？

 有人评价朱自清的《匆匆》充满“诗情画意”，当他在读时，你仿佛看到了什么？

 花有重开日。人无再少年，看着又一个春天来临，作者心情如何？（当人们心情无奈与留恋时，说话的速度会变慢，语调低沉）带着作者淡淡的伤感和惆怅再来吟一吟这首诗

 第二自然段：

 （1）指名读文，谈喜欢的理由或感悟。

 （2）这位同学很会读文，但朗读的声音不是越响亮越好，有的词句可以根据表达的意境读得轻一些，虚一些，有些则可以根据作者的感情读得重一些，看看这个句子，你认为哪些词句应该读的轻些呢，为什么？

 （3）刚才有同学不明白“头涔涔”“泪潸潸”，现在谁能根据自己的理解说说这两个词语的含义，从中体会到作者的心情如何？

 （4） 再读这部分，读出作者心情。

 学习第三段

 （1） 看着八千多日子飞逝而过，作者“头涔涔而泪潸潸了”，那么，他的每一天的时光到底怎样过去的呢？有没有喜欢第三自然段的同学能够回答。  读第三段，谈喜欢的理由或感悟。强调拟人写法。

 （2）你认为作者把时间当作什么样的人来写的？ 为什么？所以，在读显示时间过的快的词语时，我们可以读的重一些，快一些，指名练读。{心情无奈情感}

 （3）吃饭、洗手、默思，只是人们日常生活的细节，诗人却敏锐地看到时间的流过，让我们真切地触摸到了时间这个精灵的脚步。

 通过资料交流，拓宽学生的知识面，加深对文章历史背景的了解。  充分给学生自主学习的权利和机会，培养良好的阅读习惯。

 让学生充分地自读、揣摩、细细品味后交流，就能深刻体会文中词句所表达的意境，培养学生悟性。

 通过改变文章的形式和启发学生想象，学生更能体会到文章的语言美和作者要表达的思想感情。

 教给学生朗读方法，训练和提高学生的朗读能力。 抓住重点词句体会作者的思想感情。

 教给学生朗读方法，训练和提高学生的朗读能力。

（4）作者的时间步履匆匆，你们的时间又是怎样从身边一点一滴溜走的，能不

能学着朱自清先生的写法，抓住你生活中的一些具体的小事，赋予时间以生命，说一说。看谁说得最有朱自清先生的风格。

（5）我们听到了时间轻俏、活泼的脚步声，也听到了你和诗人心灵的颤动。再读这一部分，将你与作者的共鸣读出来。

精读第四自然段

（1）读文，谈喜欢的理由或感悟。

（2）指导朗读：找这一段的特点（6处问句），体会作者感情变化。（作者的追问在第四段喷薄而出，看看，共有几次追问？（6次）都回答了吗？师生合作读前两次追问，理解“徘徊”

（3）难道当时的朱自清真的“没有留下什么痕迹”吗？老师告诉你：1916年，十八岁的朱自清考入北京大学哲学系， 1920年，从北京大学毕业后，先后在江、浙两省的多所中学担任国文教员。1922年，为生计所迫，他只身一人来到浙江台州第六师范学校任教。1922年，他和俞平伯等人创办了《诗》月刊，这是新诗诞生时期最早的诗刊。每到夜晚，他常常会因往事而陷入迷茫的愁绪中。有一回，他在给俞平伯的信中写道：“我想将这宗心绪写成一诗，名曰《匆匆》。”于是，一篇早期广为流传的散文诗就这样诞生了。朱自清先生写《匆匆》时才24岁。

（4）用我们的眼光看，朱自清已经算是学业有成的人才了，可是，他为什么还认为自己“白白走这一遭呢”呢？

这篇课文是1922年的作品，距今已经86年了，那个时候，中国贫穷落后，受人侵略，军阀上演一幕幕卖国丑剧，新民主主义革命又没有取得成功，人们看不到中国的前途。面对如此现实，作者困惑不已，他问自己：“哪里是我的路呢？他觉得自己应该做些什么，然而空有一腔热血，报国无路，他感觉前途一片渺茫，悲观失望，甚至于绝望，然而他又不甘心于沉沦，所以他“徘徊”，所以他“不能平”。 其实，朱自清的“徘徊”，“不能平”是当时很多像朱自清一样的有志之士的心声。《匆匆》发表后，也引起了无数中华儿女的反思与觉醒。

最能体现作者不甘心情的语句重读，再读，读出作者心情。

四、配乐朗读，加深对文本的理解。

虚度光阴，无奈可惜，伤感徘徊。这份复杂心情，正如同学们所说的朱自清有，其实你也有、我也有。把这份情感伴着优美的钢琴曲凝聚在我们的朗读中。 带着对文章的感悟，教师播放音乐，同学们选择自己喜欢的段落，采取分段朗读的方式，把作者的感情与自己相融合，实现学生与作者之间的心灵沟通。

五、课后延伸，拓展阅读。

1、现在，回过头来，聪明的孩子们，你能解答“我们的日子为什一去不复返”这个问题吗？

2、古今中外的一代代人，从家境贫困的山村野夫，到叱诧风云的英雄人物，从多愁善感的文人墨客到深沉智慧的哲人志士，都对岁月匆匆留下了自己的感叹，大家看：（课件出示）{心情无奈情感}

3、学了这篇文章，你想到了什么？你可能有千言万语要倾诉，那么，把你最精彩的语句写在“心语卡”上，向大家倾诉你的心声。

4、指名交流。

六、看到同学们这节课上有所收获，老师很高兴。老师希望你们能做一名 抓住

学习内容和生活实际的联系，鼓励学生仿写，加深了对语言文字的理解，同时也使学生的情感与作者的情感产生共鸣。 师生合作读，拉近了师生间的距离。 通过拓展背景，更能体会作者当时的感情。

理解了文章的感情后朗读，学生更能受到情感的熏陶。 配乐朗读渲染了课堂气氛，同时也使学生朗读激情充分流露。

丰富学生的语文积累，激发学生的表达欲望。

让学生畅所欲言，给学生表达的机会。

对学生进行思想教

珍惜时间的人，更希望你们努力做一名敢于和时间赛跑的人，那么，怎样和时间赛跑呢？老师为大家找到了台湾著名作家林清玄的文章《和时间赛 跑》，课下同学们读一读，下节课交流自己的感悟。

《情感日志心情随笔》
心情无奈情感 第三篇

情感日志心情随笔

篇一：夏雨

喜欢雨，喜欢看雨，也喜欢听雨。

等了好久，终于等到了这场久违的雨，总算冲散了袭来的阵阵热气，逼退了这个时节那有些嚣张的气焰。虽已是傍晚时分，万物都因即将来临的夜幕而渐归平静，然而丝毫不影响这场风雨的兴致，它仍旧我行我素，并愈演愈烈，临窗听去，好似千军万马，奔腾而至。

打开窗户，放眼望去，远处的路面上已经迅速的积了一层水，雨滴打在上面，泛起一圈一圈的水韵，弄得满地都是圆圈了。近处窗外的花园里就更热闹了。高一点的桂花树首先受到洗礼，大颗大颗的雨滴打在叶子上，发出细小的劈里啪啦的声响，可能由于叶子太小的缘故，被雨滴一击打，便上下晃荡几下。由于雨势还算凶猛，于是桂花树叶子便不停的上下翻飞，如同钢琴的黑白键一样，被雨滴上下摁压，弹奏出美妙绝伦的雨天序曲。

从树叶上流下的雨滴并未完成使命。树下种的是大片的麦冬，它的叶子既细又长，水珠落上之后，不会有拍打发出的响动，更多的是悄无声息的流淌，顺着细长的叶子，一直流到它的根部，直渗入到土壤之中，方才停歇。

其实还有一部分雨滴打在了一旁的万年青上。由于万年青的叶子小而坚硬，雨滴打在上面几乎对它没有什么影响，反而能让它淋漓尽致的洗个澡，冲去了连日来覆在身上的尘土，所以那两行万年青看上去似乎是小花园里最得意的主了。

夏天的雨，不会像春秋两季的雨那样连绵不绝，大多是倾盆一下，而后骤然停歇。如若雨势不够强大，淋不透厚重的土地，就能看得见从土壤中升腾起来的丝丝雾气，那是久被暴晒之后淋漓的痛快之气，更是燥热突遇冰冷的一种豪气。

夏天的雨，之所以充满了魅力，就是因为它来去匆匆，诚然一位飘逸的过客，从大地之上悄然划过，只留下些许湿润和一丝清凉在人间，之后便立刻收起乌云，把天空再次交到夕阳手中，照得万物一派金黄，煞是好看。于是，人们给夏天这种行色匆匆的雨起了个好听的名字，叫“太阳雨”，把这种一划而过的下雨叫做“过云”，真是不得不佩服我们劳动人民的生活智慧。

雨过之后的傍晚，万物都显得湿润了许多，空气中散发着潮湿的泥土气息。虫鸣鸟叫，树叶也抖擞着身上的雨水，一切又恢复了生机。

此刻的主角想必应该算轻轻掠过叶子的凉风了。经过雨水的冲涮，万年青的叶子、麦冬的叶子、园里野生出来的杂草的叶子、桂花树的叶子，还有那些叫得上叫不上名字的草和树的叶子，都在微风发协助下，抖擞着身上残留的水滴。一只麻雀扑噜着翅膀从远处飞来，落在了道路旁的刺桐树上，不时的用嘴啄一下自己的翅膀，或者上下抖动一

番，想必这小家伙刚才是淋雨了吧。

其实，最喜欢的是雨水从房檐上滚落的场景，雨水击打着瓦片啪啪作响，然后顺着瓦片一泻而下，仔细瞧，那些不断线的雨线，似筝弦。朦胧里看到一孩童站在古筝旁，双手托在筝弦上，仿佛这落下去的声音就是他弹奏出来的。筝声刚落，马上雨水又化作一朵朵水花，花儿绽开，波纹一圈的一圈的荡漾开来，层层叠叠地隐没起来。忧愁也随着雨水流过院落，流过出水口，渐渐离我而去。

因为开着窗户，有一些雨点溅到屋内窗台上，被天空打磨得晶莹剔透，仿佛在像我阐述它们暑假快乐的场面。既然都说这是暑假，或指定这段日子被定义为假期，那就只能当暑假过了。当一段日子被某种长期以来的传统概念固定，你只能被束缚在这种习惯的模式里，然后出来进去地听习惯的话，按照习惯的要求长大。古老的时间、短暂的生命、空中的飞燕、缤纷的花朵、葱茏的树木以及这场雨都是一种习惯，日子习惯了我们，我们习惯了日子，习惯来习惯去就形成一种固定的秩序与规则。既然以我们的能力还摆脱不了形形色色的习惯，那就活在习惯里吧！这也没有什么不可已，没有习惯的日子反而觉得不塌实，或者总是另人焦虑不安。

生命与时光，记住与遗忘，规则与习惯，清晨与黄昏，空中的飞燕，还有那雨中的啼鸣，它们都在以各自不同的方式展示着，表现着，述说着。时而出现，时而消失，时而被记住，时而被遗忘。我所能做的只是尽量让每一个细节经过我的意识流，然后留在每一片剪切的记忆中。

一场夏雨，在这个平常的傍晚时分急匆匆的来，又急匆匆的结束了。天气又变得晴朗了，如同和雨无关。除了各处留下的一些雨水之外，它把黄昏擦得干干净净，似乎再没有什么迹象能证明刚刚下过雨。黄昏让我看到的风景我都看到了，它想让我说的我都不会告诉它，正如我想让它说的它都不会告诉我一样，我们彼此沉默，心知肚明，却都不做出任何解释。夕阳走了，仿佛不曾来过，只有遗忘乘机一哄而上。忽然脑海中闪过了《西>游记》里的东海龙王，刚才的这场雨，不会也是老龙王打了个喷嚏吧！不然怎么会如此匆匆呢！

雨过天晴的空气，格外清新。站在窗前，迎面扑来的是外面尚且夹杂着水雾的空气，和一阵阵久违了的带有泥土芳香的气息。这个夏天，在雨天漫笔，人生在夏的季节里温情脉脉。简单的眼光，简单的心态，感受夏季雨的温情。

呵呵。兀自看雨，兀自在生命困境中看诗意哲理的雨。打开雨的帘幕，>倾听雨的心音。来赴夏的约会，就是悠扬的箫笛，给这个季节一个曼妙的灵魂，于是，烟雨朦胧处，花儿芬芳时！

篇二：真实感受

又是一个寂静的夜，辗转反侧的我无法入眠，透过窗帘，看到的仅仅是星辰和那深蓝的天际，徘徊在梦想和现实之间，无奈又不安。我疑惑，迷茫：whatwillIdo?whatdoI

need?不知不觉，泪水模糊了我的视线，我无法挣扎着开眼。小时候的一幕幕，回

荡在心头，我想起了童真时代的我，那个时候，我活泼地像一只放飞的鸽子。可是现在，我竟然徘徊在梦想和现实之间，久久不能快择„„4岁时，怀着一颗憧憬的心情，我插上欲欲展开的羽翼，追寻着伊比利亚美丽的梦„„5岁的时候，初入学堂的我，却也将白日的时光投入在那神奇而又美妙的知识王国„„班上的同学们总说我的生活太单调，除了学习就是足球。或许，真的是这样„„

我涉世不深，不太了解世上的一些条横，或许正如同学们说，我不识人间烟火，从来就没有很开心过，时常有累的感觉，幸好有你realmadrid，带给我了短短的欢喜。可是，我也因为你，有了更多的忧愁„„记得那次，输给了尤文图斯，原本就一点也不坚强的我这次哭的更伤心了，我没吃饭，哭了1个小时——还有有你

--thediffirentsubjects„„你用你魔幻的力量，抚慰了我那已憔悴不堪的心，我感激„„

我的兴趣并不很广泛，现在的青年所喜欢的我几乎没有，娱乐，交友，游玩„„常常我上课发言的胆量都没有，甚至于其他同学不会的题目我会„„

我闷的慌，我越来越受不了每天6个小时的睡觉时间„„于是，趁没有事情的7天里，我选择了上网，无尽的撒野„„

我依旧徘徊在梦想和现实的分界线，我也曾经一度迷失过方向，不知道自己何去何从，虽然在老师的眼中，我似乎很乖，可是有谁知道我默默承受的压力和躲在被子里面的抽泣„„

现在的我已经不是那个会飞翔的我，我没有天使的光环，取而代之的是神圣的使命，我知道自己将要什么了——我不会再徘徊在梦想和现实的分水岭，我追求梦想，那是我心中唯一的激情；我也不会放弃现实，因为这是我神圣的使命。

我会坚强，不再哭泣„„

篇三：离去

如果有一天我离开了你，你会在我后面慢慢的追我吗？你会慢慢的让我重新爱上你吗？你会反省你自己吗？你会回忆起我们的点点滴滴吗？你说，让我忘记你，你知道吗？遇到你是我这辈子遇到的最大灾难，我很想告诉你，我也想忘记你，如果可以我会选择失去有你的那段记忆，可是我越这样想我却越忘不了你。

爱情真的是毒药，只要一碰，就会有瘾，只要离开就会中毒，中毒到无药可救。我想封锁与你的记忆，我想每天都能看到我们的>故事在我眼前慢慢地回放，遇到你我变成了一个傻子，傻傻的等你回来，傻傻的幻想与你的一切，傻傻的偷偷为你担心，失落的我就每天听歌，听到一半我就会落下属于悲伤的眼泪，这悲伤能怪谁呢？谁也不能怪，现实就是现实，当你失去了所有真心对你的人的时候，你就真的变的现实了，变得我不再认识你了，你不会再回来了„„

《感情无奈的句子 选择伤害自己》
心情无奈情感 第四篇

1、走完同一条街，回到两个世界。
2、有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，我们明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局；有时候，我们明知道没路了，却还在前行，因为习惯了。
3、有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。感情无奈的句子 选择伤害自己。
4、以为蒙上了眼睛，选择伤害自己。

《表达心情很烦的句子》
心情无奈情感 第五篇

1、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。

2、物是人非，言犹在耳，君心已变。

3、想你，经常莫名的想你，或许你的影子早已深深印入了我的心底，除了你心底早已悲空，空空寂缪，无人抵达，就任凭这一颗孤独的灵魂在寂寞的岁月里不断苍老，伤感的句子直到死去!

4、有些失去是注定的，5、夜深人静，唯有自己走在孤独的道路上，抽支烟点燃寂寞。

6、有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。

7、没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。

8、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。

9、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。表达心情很烦的句子。剪不断理还乱，是离愁，别有一翻滋味在心头。

10、拖着长长的影子，在宁静的古道中漫步，心中翻滚着万千的愁绪，为连日的挫折、不顺而忧伤着。

11、喜欢在你身上留下属於我的印记，却不曾记起你从未属於过我??

12、我在等待你的出现，我想着你的头像会忽然变成亮的，可是，奇迹一直没有发生，我彻底失望了，我感到了煎熬的滋味，我领受到了等待的蹂躏，我体会到了期盼的折磨。

13、做自己该做的事吧!生活还要继续，学习还要努力啊!

14、我一个人就傻傻地坐在电脑前，脑子里幻想着奇迹的出现，可是，你依然没有来，我的心七上八下，真是如坐针毯，也许你不相信。可是，我希望你能理解我的心情。

15、一个人想事好想找个人来陪。一个人失去了自己。不知还有没有要再追的渴望。

16、生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法??

17、其实我一直在你身边守候，等你靠在我肩上诉说，会不会有那么一天，你的温柔都属于我，我不会再让你难过，让你的泪再流!

18、既然爱，为什么不说出口，有些东西失掉了，就在也回不来了!

19、每当我看天的时候我就不喜欢再说话每当我说话的时候我却不敢再看天。

20、生活在灰色的世界，虽然单调但是不会觉得失望，也不会伤心。

21、既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了!

22、一切恶法，本是虚妄的，你不要太自卑你自己。一切善法，也是虚妄的，你也不要太狂妄你自己。

23、世界上没有任何东西可以永恒。如果它流动，它就流走；如果它存著，它就干涸；如果它生长，它就慢慢凋零。

24、相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我却还在勉强自己，这叫责任!分手是种勇气!当这种勇气已经不在时，我却还在鼓励自己，这叫悲壮!

25、你当我是个风筝，要不把我放了，要不然收好带回家，别用一条看不见的情思拴着我，让我心伤。

26、一个做女人的痛苦:当她和她所爱的男人有了肉体关系以后，她就很自然地把这种关系视为一种永远，但男人却可以不同，他们可能只会觉得那是生存方式的又一种演绎。正如书上说的:男女之间，在没有婚姻的承诺前，还是保持简单的关系为好，否则，真的没有岁月可以回头。()

27、在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。

28、微笑的时候，满心满眼都是悲伤，被划开的伤口里，流出的都是凄凉!

29、第一次哭是因为你不在，第一次笑是因为遇到你，第一次笑着流泪是因为不能拥有你!

30、我可以哭，可以笑，可以执着，却无法摆脱我的软弱。

31、我太笨拙，不懂得及时闪躲。才会看着幸福被剥夺。

32、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。

33、心已死，泪也干，不堪回首魂亦牵。梦惊醒，不了情，往事如烟挥不去。亦虚亦实，亦爱亦恨，叶落无声花自残。只道是，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚；却无奈，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

34、所谓花心，就是有了爱情和面包，还想吃蛋糕的心情；所谓外遇，就是潜出围城，跌入陷阱；所谓浪漫，就是帮老婆买包心菜时，还会顺手带回一支玫瑰花；所谓厨房，就是结婚时红地毯通向的正前方??

35、一个人的旅行，独自的彷徨。

36、是我太过执着看不穿是非。

37、不敢说出口，因为我胆小，因为如果你拒绝，我以后就不能够再见到你了，宁愿默默的爱着你，不能让你知道，直到，直到你投进别人的环抱!

38、看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。

39、如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧；如果，舍不得、放不下，那就痛苦吧。

40、当我打开电脑，发现你没有在线，我的心情是异样的空虚和烦躁，我的心情是那么的失望和不安，我的心情是多么的沉重和失落。

心情无奈情感相关热词搜索：情感日记心情随笔 情感心情说说