运筹帷幄，决胜千里的意思和造句

导读：　运筹帷幄，决胜千里的意思和造句(共3篇)运筹帷幄,决胜千里龙源期刊网 cn运筹帷幄，决胜千里作者：王晓云来源：《教育艺术》2013年第06期一年一度的职业中学技能大赛是选拔、培养技能型人才的一个重要平台。参与大赛现已成为各中职学校的一大要事。本文结合作者几年来指导学生参赛的实践，总结了几点关于大赛的心得体会。一、未雨绸缪想在大赛中取得好...

运筹帷幄,决胜千里
运筹帷幄，决胜千里的意思和造句(一)

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运筹帷幄，决胜千里

作者：王晓云

来源：《教育艺术》2013年第06期

一年一度的职业中学技能大赛是选拔、培养技能型人才的一个重要平台。参与大赛现已成为各中职学校的一大要事。本文结合作者几年来指导学生参赛的实践，总结了几点关于大赛的心得体会。

一、未雨绸缪

想在大赛中取得好成绩，临渴掘井显然是行不通的。因此，在日常的教学过程中就应当注意调整教学思路和教学计划，润物无声地在教学中渗透大赛精神和技巧。具体作法是：1、大赛理论部分所涉及到的用书融入到日常教学中去。有日常授课为基础，选手在赛前就不会为了大量的理论题而消耗许多宝贵的时间。2、组建兴趣小组，重点培养，重点突破。通过组建兴趣小组，教师可以在日常的指导工作中及时发现好苗子，并对其进行重点培养，避免了大赛前匆忙组队的尴尬。

二、蓄势待发

景点讲解：景点讲解在整个大赛中所占分值超过了50%，这也是在日常训练中最耗费时间的一个项目。

1.寻点。作为一项赛事，要寻找到一个既能出彩又易于展示的点是极不容易的。这就要求指导老师和选手一起多踩点，多聆听带团导游的讲解，从中发现线索、寻找灵感。2.写词。要想在赛事中杀出重围，脱颖而出，一份好的导游词必不可少。这篇导游词必须对先前所确认的点讲深、讲精。要达到这个层面，指导老师和选手就必须博览群书，查阅大量的历史文献资料，从中挖掘景点的文化内涵。3.演练。①模仿。训练初始，我们反复给学生播放省赛及国赛的一些优秀选手的视频资料，让其去模仿视频中选手的音容笑貌、形体动作，感悟讲解要领。②磨合。“锲而不舍，金石可镂”。初期，指导老师应根据选手试讲的实际情况，如音色、音质、语速等对导游词进行多次微调，只有这样才能拿出最适合选手发挥的导游词。后期，则要求选手在讲解过程中无一错字、漏字，并且做到每次讲解的时间误差不超过十秒钟。经过反复锤炼，选手们渐入佳境。③雕琢。大赛的评分细则中，对选手的表情、手势及身体语言提出了明确要求，因此简单、机械的背诵导游词显然是不够的。在培训选手的时候，要注意模拟情境，时刻提醒选手不要忘了“导游”这个身份，要学会使用体态语，学会与游客之间眼神交流、情感交流。4.视频制作。近几年，大赛提出了讲解需跟配视频的要求。这是一项极其复杂的工作。从前期视频拍摄的选点，到后期剪辑、配乐，以及选手与视频的匹配，无一不是技术含量很高的工作。因此这绝对不能“一个人在战斗”，这需要一个群体的力量。学校这时候应该成为参赛选手和指导老师的坚强后盾，以参赛选手为中心，组建一支强大的后援团队，让我们的选手享受优质的后台服务。

考研英语复习：运筹帷幄,决胜千里
运筹帷幄，决胜千里的意思和造句(二)

考研英语复习：运筹帷幄，决胜千里

凯程教育老师将根据多位高分考研学员以及老师们的教研经验，针对考研英语的复习时间、重点、方式、参考资料、辅导班等问题进行分析，以助2014准备考研的同学们能够顺利考上自己心仪的学府，运筹帷幄，决胜千里。

2014考研英语复习：运筹帷幄，决胜千里

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合理安排考研英语每天复习时间

英语卷面分为基础型题目(完型和翻译)和技巧性题目(阅读和作文)，英语基础好的学员大约花5-6个月时间，稍差的学员花6-8个月时间，每天保证英语学习时间为3-4小时能达到预期目标。英语学习必须有连贯性，要合理安排时间。前期把基础打好，中期进行专项训练，后期进行技巧培训。

春季正是考研英语基础复习阶段，具体每日的复习时间，需要根据自身情况而定。不管同学们基础好还是差，都必须保证每天花在英语复习上的时间为两小时以上。由于英语复习具备连贯性，所以定下计划持之以恒很重要。具体到每一天来讲，早上晨读时间的40分钟当然属于英语，上午从 10点30左右可以开始正式的英语复习，坚持一个半小时。

在春季基础阶段，主要复习内容应安排为词汇和语法，坚持每天两篇阅读，每日如此推进，日日不断。在每天进行新内容的同时，在第二天可以用一点时间(半小时内)翻阅一下昨天复习任务，然后再进行当天的复习计划。

梳理考研英语复习重点内容

1.巧背词汇

英语基础阶段以记忆词汇为主。在备考实践中，很多同学记忆词汇都是抱着一本单词书从"A"开始背起，一两个月过去了，还是在被“A”的前几页，没有任何效果还白白浪费了时间。人的记忆周期大约一个多月，按这种方法记到字母Z的时候，如果在中间过程没有做到及时的巩固前面的词，背到后来前面的词就已经忘的差不多了，但是要不断巩固记忆的新词，这个工作量也是相当大的。

显然，这种按字母排序记忆的方法不太科学。凯程教育老师建议同学们背单词时，将词语分解开来，把你主观强加的两个词的意义结合起来，这样来记忆的话就不容易忘记了;循环记忆也有此功效，每次及时回头看前面的，反复之下记忆的效果会很好。

其实很多在准备考研英语的同学同时也在准备四、六级，两者多是学英语，因此并不矛盾。因为四、六级考试几乎包括了考研英语的全部内容，只不过程度比考研要轻，要知道研究生毕业的条件之一就是要有六级证书，所以两者的关系不难平衡。

2.学会语法

语法是很多同学的弱项环节。语法弱意味着不能根据有序单词表达出的意思做出正确的反映，会造成信息链的断裂，而只有当你分清了句子的结构之后，才能将阅读、作文等内容和题意理解得更加明白。在考卷的阅读部分有四大难点：单词、长句子、非谓语、介词。这四点，其实有三点都涉及到了语法。因此加强语法的掌握力度可以有效拉高英语得分。

3.重视阅读

要想弄明白这个问题，首先要做到对症下药，仔细研究你会发现，其实阅读题中纯时政

的新闻不多，而阅读主要方向应该是科技、经济类，尤其是社会科学类新闻，这在阅读题中占比重较大。近几年来，考研题几乎都摘自国外的一些期刊报纸。比如《发现》、《商业周刊》、《探索》、《经济学家》、《新闻周刊》等专业型极高的刊评。如果能够坚持看这些期刊，对于考研英语阅读水平确有非常大的帮助。

4.参考资料

学习资料是学习向导，引导同学们的学习内容，所以选择正确的资料，就表示拥有了正确的学习方向，方向对了才代表能够实现好的学习效果。在这里，给大家推荐以下基本参考用书：《分级词汇》、《考研英语语法特训手册》、《考研英语阅读理解技巧标准全书》等。

5.有效利用辅导班

英语复习方面，不少同学都选择了报班。在上辅导班之前，大家可以最好是对词汇、语法这两项有一定的了解，至少翻过一些参考书，这样听课的效果相对好一些。辅导老师推荐大家采取参加辅导班结合自学的方式，这样才能使学习效率最大化。

第一，参加辅导班可以克服自己的惰性，更有效地约束自己、督促自己尽快进入学习状态。多人一起学习，有良好的学习氛围，同学间可以相互交流心得体会，学习经验。最关键的一点是，辅导老师将教会大家掌握各种解题技巧，针对性强。让大家在最短的时间内获得最大提高。

第二，课外自学是必不可少的，很多同学报了班就把考研任务交给辅导老师了，听完觉得收获很大，但课后不去及时温习，不去加深记忆，结果造成消化不良，自我感觉相当良好，其实一切只是错觉。

在启动春季考研英语复习之时，凯程教育老师提醒我们需要从宏观上把握考研英语全年复习规划，考研是一个极具选拔性和自学性的考试，在学习中必须具备良好的心态和策略，这是成功的保证。

凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。

1.制定详细周密的学习计划。

这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。以此类推，具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且，要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务，时时刻刻督促自己按时完成计划。

方法一：规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表，并把它们贴在最显眼的地方，时刻提醒自己按计划进行。

方法二：互相监督。和身边的同学一起安排计划复习，互相监督，共同进步。

方法三：定期考核。定期对自己复习情况进行考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。

2.分配好各门课程的复习时间。

一天的时间是有限的，同学们应该按照一定的规律安排每天的学习，使时间得到最佳利用。一般来说上午的头脑清醒、状态良好，有利于背诵记忆。除去午休时间，下午的时间相对会少一些，并且下午人的精神状态会相对低落。晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态，将更有利于知识的理解和记忆。据科学证明，晚上特别是九点左右是一个人记忆力

最好的时刻，演员们往往利用这段时间来记忆台词。因此，只要掌握了一天当中每个时段的自然规律，再结合个人的生活学习习惯分配好时间，就能让每一分每一秒都得到最佳利用。 方法一：按习惯分配。根据个人生活学习习惯，把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。比如：把英语复习安排在上午，练习听力、培养语感，做英语试题;把政治安排在下午，政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上，利用最佳时间来理解和记忆。

方法二：按学习进度分配。考生可以根据个人成绩安排学习，把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜，有计划地重点复习某一课程。

方法三：交叉分配。在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习，因为长时间接受一种知识信息，容易使大脑产生疲劳。另外，也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习内容。

凯程教育：

凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；

凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；

信念：让每个学员都有好最好的归宿；

使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；

激情：永不言弃，乐观向上；

敬业：以专业的态度做非凡的事业；

服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。

如何选择考研辅导班：

在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。

师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。

对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师

大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。

建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。

有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。

运筹帷幄 决胜千里
运筹帷幄，决胜千里的意思和造句(三)

北京工业大学经济与管理学院

“运筹帷幄 决胜千里”

GMC国际企业管理挑战赛项目策划

一、 活动背景

2011年是国家“十二五”建设的开局之年，同样也是北京工业大学五十年校庆后加强学风建设的新起点。在这样一个新时期里，学校将更加重视学风建设和学术研究工作，使得广大学生有更多机会接触学科前沿知识，参与科技实践，将理论知识与实践能力相结合，把同学们真正培养成为具有强大学术基础和实际操作能力的复合型人才。而在今年全国GMC国际企业管理挑战赛中，北京工业大学经管学院代表队刚刚蟾宫折桂。借此契机，经管学院学生会希望举办“运筹帷幄 决胜千里”GMC国际企业管理挑战赛，为同学们提供一个学术交流的平台，并通过这个平台达到相互学习、相互促进、共同进步的最终目标。

二、 活动意义

在学校范围内开展此类将理论知识与实践能力相结合的比赛，有助于广大学生进一步加强理论基础，培养操作能力，激发学习热情，主动将课程所学与实际应用相适应，为今后步入社会做好充分的准备。同时，在北京工业大学举办GMC这类具有国际影响力的比赛项目，有利该项目在学校的发展，更有利于学校与国际接轨，扩大工大学子视野，增强学校影响力。

三、 活动简介

时间：2011年3月14日——2011年4月22日

活动地点：经管楼报告厅、学校第三食堂前路口、奥运餐厅前路口

活动内容：GMC国际企业管理挑战赛

活动主办方：经管学院学生会

面向对象：北京工业大学全体学生

活动嘉宾：北京工业大学经济与管理学院杨娟老师

活动形式：挑战赛

评比方式：参赛选手以五人一组为单位，在上交期限前提交本组《企业管理报告》，通过审核后由本次大赛特邀评委嘉宾进行公正评比，在活动末颁发奖项

奖项设置：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，创意奖、组织奖若干【运筹帷幄，决胜千里的意思和造句】

四、 活动流程

● 准备阶段

活动时间：2011年3月14日——2011年3月20日

活动地点：经管楼报告厅

活动人员：“运筹帷幄 决胜千里”GMC大赛工作组全体成员，杨娟老师

活动方式：a活动负责人对“运筹帷幄 决胜千里”GMC大赛工作组进行人员分工，活动负

责人向各个工作组介绍每组所负责的工作

b由经管学院杨娟老师对指定同学进行GMC专业知识定向辅导

c由活动调度组向学校组织申请批准宣传、讲座所需场地

d由后勤组购置准备本次大赛所需活动软件、奖品、宣传用品（展板、条幅、传

单）等资料

活动预期：a各个工作组了解并熟悉自己组的任务分工

b指定同学对GMC的背景、发展和规则了解并熟悉

c备齐大赛所需场地、人员、经费、资料

附：“运筹帷幄 决胜千里”GMC国际企业管理挑战赛人员分工

指挥组：2人

调度组：5人

宣传组：10人

收集组：3人

后勤组：3人

共计：23人

● 宣传阶段

活动时间：2011年3月21日——2011年4月1日

活动地点：学校第三食堂前路口、奥运餐厅前路口

活动人员：“运筹帷幄 决胜千里”GMC大赛宣传组全体成会员10人

三食路口前5人，奥运餐厅前5人 总计10人

活动方式：a在宣传点放置展板，方便同学们简单了解GMC的起源、发展和竞赛规则【运筹帷幄，决胜千里的意思和造句】

b由指定工作人员发放传单，使同学们进一步熟悉GMC

c由受过指导老师培训培训的学生向对GMC感兴趣的同学讲解GMC具体细则 工作人员：待定 工作人员：待定 工作人员：待定 工作人员：待定 工作人员：待定

d由指定同学登记参赛选手的个人信息和联系方式

活动目的：a提高本次比赛的知名度，吸引更多选手参赛

b扩大GMC在学校内的影响力，为其今后在学校的发展打下基础

活动预期：a吸引全校范围内40组学生选手，共计200人，参加此次GMC挑战赛 b学校内的同学对GMC产生初步的了解

● 竞赛阶段

活动时间：2011年4月4日——2011年5月19日

活动地点：经管楼报告厅

活动人员：“运筹帷幄 决胜千里”GMC大赛工作组全体成员，杨娟老师

“运筹帷幄 决胜千里”GMC大赛全体参赛选手

活动方式：a由大赛收集组通知各组参赛选手分批到经管楼参加GMC基础培训【运筹帷幄，决胜千里的意思和造句】

b初定2011年4月6日、13日下午14：00，在经管楼报告厅，杨娟老师对所有

参赛选手进行GMC专业知识培训，对选手提出的问题进行解答和专业指导

其中4月6日主题讲座的授课重点为GMC的认识和了解

4月13日主题讲座的授课重点为对各组的虚拟经营状况进行点评和指导

c各个参赛组从大赛组织者处拷贝活动所需软件

d各个参赛组以组为单位完成任务，并在截止日期5月19日前提交《企业管理

报告》

活动目的：a使参赛选手对GMC产生一定的了解，更好地投入比赛

b提高本次大赛水平，确保每名参赛选手无障碍地完赛

活动预期：a每组参赛选手都有代表出席杨娟老师的专业指导讲座

b每组参赛选手都了解并熟悉了GMC的竞赛规则

c每组参赛选手都顺利拷贝了大赛所需软件

d每组参赛选手能够有水平地管理本组的虚拟公司

● 评比阶段

活动时间：2011年5月22日——2011年5月26日

活动地点：经管楼报告厅

活动人员：大赛收集组3人，杨娟老师

活动方式：a大赛收集组于截止日期前向各个组收集参评《企业管理报告》

b将所收集的报告统一交予评委杨娟老师，评委老师综合各个参赛组的《企业管

理报告》以及该参赛组所管理的虚拟公司的股票市值，进行公正地评判，选出获 奖选手

c大赛收集组联系并通知获奖小组5月26日于经管楼报告厅参加颁奖仪式 d2011年5月26日经管楼大厅，特邀嘉宾将为获奖小组颁发奖状及奖品 大赛结束

五、 活动预算

附：GMC国际企业管理挑战赛简介

国际企业管理挑战赛（Global Management Challenge, 简称GMC）是一项拥有欧洲管理发展基金会官方认证的横跨全球五大洲的模拟企业管理比赛，起源于欧洲，为一年一度的国际赛事。它的宗旨是通过仿真模拟的现代化培训手段，在全球范围内提高企业管理及高校商科模拟教学水平，促进各国企业管理技术的规范化。

比赛由5人组成的参赛队经营一家虚拟的企业，队员分别扮演总经理、生产、营销、人力资源、财务、研发等部门经理。比赛前队员会得到一本《参赛手册》，内容囊括了经过提炼的企业管理中所遇到的几乎所有问题（如经营背景、市场营销、生产与分销、人力资源管理、财务资产和会计）和详细的比赛方法；队员还会得到一套《公司历史》，内容是参赛队着手经营的虚拟公司最近5个财政季度的决策及经营状况。队员根据现代企业管理知识对该企业每季度的经营作出一系列的决策，与同一市场的其他虚拟企业竞争。

决策涉及企业的发展战略、生产、研发、营销、人力资源、投资及财务等方方面面，同时还穿插着金融、贸易、会计、期货、投资、信息技术等许多重要的实物性学科，最大限度地模拟一个公司在市场经济条件下真实运作状况。

每一家公司都必须很好地把握不断变化的宏观经济环境、各公司之间的竞争态势及本公司内部各职能部门之间的相互作用，通过建立各种数量模型，进行边际分析、数量博弈、价格博弈，制定出自己的竞争战略、产品组合、营销组合、销售预测，并通过对资本结构、生产规模、边际贡献率、产能、库存、现金流量、劳动力储备等方面的分析和决策，对经营结果进行控制和调整。

各公司的决策由计算机模拟软件系统处理后，形成公司的《管理报告》，反映该公司决策所产生的市场效果，并以公司股票市场价格作为综合指标，衡量企业经营效果。各公司根据《管理报告》对下季度的经营作出决策，再次提交计算机处理，并得到第二季度的《管理报告》。以此形式循环反复，直到第五季度结束，股票市场价格最高的公司获胜。

这是一种高水准管理能力的竞赛，培养、考验、评价管理者统观全局、系统思考、正确决策、灵活应变的能力。二十年来经过不断的更新、完善和大力推广，参加过比赛和培训的人员已达十几万人，遍及全球各地。作为唯一得到欧共体推荐的权威管理系统，国际上许多院校已将其作为培养工商管理硕士（MBA）的教具，许多大公司也将其作为选拔、培训、考核、评估企业管理人员的重要工具。

从1996年开始，中国赛区已成功举办了10届比赛，在全国已颇具影响力。参赛的队伍也由首届的70多支发展到2001年的256支，2002年和2003年激增到400多支，2004年达到656支，2005年达到872支。GMC参赛者已达数万人，其中80%具有MBA学位或MBA在读生。参赛者学历水平之高，国内绝无仅有。越来越多的中国企业也开始意识到这种模拟系统是企业管理人员丰富管理知识、增强团队精神、提高管理技能及市场应变能力的捷径而加入比赛，并获得较好成绩

北京工业大学经管学院代表队2011年刚刚在该项目全国比赛中夺冠。

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